心得體會是在學習或工作生活中的一種感悟和體驗的總結，從中我們能夠領悟到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。每到一段時間的尾聲，總會不由自主地想要寫下一些自己的心得體會，這樣既可以對過去的經(jīng)歷進行梳理，又可以為將來的發(fā)展提供借鑒和指導。總之，心得體會是一種重要的思考和成長的記錄方式。寫心得體會時，要注意用準確、簡潔的語言表達自己的思想和觀點。我們不妨看一看以下這些優(yōu)秀的心得體會，借鑒其中的寫作技巧和思路。
化工化學心得體會篇一
我有幸參加了市教研室組織的化學教學研討會。這次我來到了河北師大參加河北省中小學教師省級培訓。十五年前，我還是一個師大化學系的學生，這次來師大，卻是以老師的身份再次接受師大的培訓，所以心情格外激動，也因此更加珍惜本次培訓機會。在整個培訓的過程中，我認真泠聽專家講解，細心做好學習筆記，偶爾有一些新的想法，也隨時記下來，并和學員們及時交流。下面，我和大家分享一下這段時間參加培訓的心得體會。
本次參加培訓，我對新課標教材有了更加深入的理解。聽了專家們的專題講解，再對照自己平時教學的實際體會，我認識到了自己的一些不足。深刻地領悟了在新的教學理念下、新的教學形勢下，如何把握好課標，如何正確把握教學知識體系，用什么樣地的教學策略，怎么樣看待教學素材，怎樣有效地實施課堂教學，如何看待學生，如何看待自己，真正把教學的各種因素統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，上好每一節(jié)課從而達到要達到的教學目標。
通過這次培訓，我對課堂教學有了更加深刻的認識。我們這一批教師，雖然接觸了新課標、新教法，但是不能否認的是，傳統(tǒng)的教學模式、教學思想仍然比較頑固地占據(jù)著我們的大腦。因此，在我的課堂教學中，往往不自覺地把教學進度的完成，學生對知識點的掌握當成了唯一的目標，能力目標和情感、價值觀目標基本略掉了。通過這次培訓，我深刻認識到，只有真正落實三維目標，才算真正完成課堂教學。一堂好課應該有明確的教學目標，課程標準確定的三維教學目標是貫穿于整個課程體系之中的，也是貫穿在整個學段之中的。課程標準不等于課堂教學目標。課程標準是要分解到一堂一堂課中去的，即把課程目標分解為課堂教學目標。而課堂教學目標的確定，既要根據(jù)課程標準的要求，還要依據(jù)教材的內(nèi)容，更要根據(jù)學生認知水平的實際情況。課堂設計應緊緊圍繞訓練學生的能力與方法，達成情感目標。好課的三維目標應在同一教學過程中完成，不能互相割裂。
本次參加培訓，我還對自身肩負的責任有了更加深入的認識。以前，我總是很片面地認為，教師只需要把專業(yè)課教好就行了，最需要的是不斷提高自己的專業(yè)教學水平。通過這次培訓，我更加深刻地體會到，我們作為一線老師，直接參與了本次的教學改革，因此，我們教師專業(yè)素養(yǎng)的高低，直接決定教育改革的成敗。我要在今后的教學工作中，重新定位自己，準確把握《化學課程標準》的理念、目標和內(nèi)容。不斷加強自身的學習，研究教學規(guī)律,學習新的教育、教學理論，更新教育觀念，拓寬自己的知識面，留意社會、科技等的最新發(fā)展動態(tài)。依靠學習和實踐不斷提高自身水平做一個學習型的教師，在促進教師的專業(yè)發(fā)展的同時，靈活運用教材根據(jù)學生實際恰當?shù)奶幚斫毯蛯W的具體問題，能夠最大限度地達到教學相長。
另外，通過這次培訓，我對如何在課堂上體現(xiàn)學生主體地位有了更加深刻的體會。作為一線教師，我們都能理解“學生是學習的主體”這個命題，但是在日常教學中如何體現(xiàn)學生的主體地位，卻不能很好地把握，往往教著教著就成了“滿堂灌+學生練”。通過培訓，我更加深刻地認識到，課堂學習中，學生應該是主角。在設計學生活動這個環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學生的思維能力，應該是課堂教學永恒的主題之一。同時，也對如何體現(xiàn)學生的主體地位有了更加明確的方向。學生在課堂中學習的主體地位不光體現(xiàn)在教學理解上，更應落實在課堂教學的具體實施中：一是讓學生能盡可能運用多種學習方式進行學習，能調(diào)動多種感官參與學習。二是問題的創(chuàng)設需要考慮學生思維的深度、廣度、厚度和穿透力，這樣學生才能積極高效思維。第三是在教學中要貫徹積極、健康、向上的價值觀念，讓學生通過正面的情感體驗，塑造良好的精神品質(zhì)與人格特征。
總之，通過本次培訓，我更加堅定了講好化學這門課程的信念，我要不斷地學習，不斷完善，爭做一名優(yōu)秀的中學教師。
化工化學心得體會篇二
在高中階段，我選擇了化工化學這門專業(yè)課程，原因是對化學科學的熱愛和對化工行業(yè)的興趣?；瘜W作為一門探求物質(zhì)本質(zhì)和變化規(guī)律的科學，一直吸引著我。進入化工化學專業(yè)后，我深切體會到化學在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性，既可以改善人們的生活品質(zhì)，又可以保護環(huán)境。因此，我的學習目標就是在學習化工化學的過程中，掌握基礎知識，提高實踐能力，為將來從事化工工作打下堅實的基礎。
第二段：基礎知識的掌握和應用。
化工化學專業(yè)課程中的基礎知識是學習的基石也是重中之重。在課堂上，我們學習了有機化學、無機化學、分析化學等方面的知識。通過大量的實驗和練習，我逐漸掌握了化學實驗的基本操作和實驗技能。掌握了化學方程式的寫法、常見反應的機理以及實驗中實用的操作技巧。此外，通過學習化學規(guī)律和原理，我能夠運用所學知識解析并解決實際問題。這些基本的知識和技能，為我后續(xù)的學習和實踐提供了堅實的基礎。
第三段：實踐能力的提升和應用。
在化工化學的學習過程中，練習和實踐是非常重要的一部分。在實驗課上，我們做過許多經(jīng)典實驗，如酸堿滴定、氣體收集等。通過這些實驗，我逐漸提高了實驗操作的熟練度和實驗結果的準確性。在研究課題的過程中，我也參與了多個實驗項目的設計和實施，針對不同的化學反應條件進行了優(yōu)化改進。通過實踐，我不僅鞏固了理論知識，也提高了自己的實踐能力，并學會了將所學的知識應用到實際問題中去。
第四段：團隊合作和溝通交流。
在化工化學的學習過程中，團隊合作和溝通交流是不可或缺的。在實驗課上，我們常常需要小組合作完成實驗任務，通過分工合作，共同解決實驗中遇到的問題。通過相互交流與合作，我學會了傾聽他人的建議和意見，也學會了互相幫助，從而取得了更好的實驗結果。此外，在與導師和同學的交流中，我也加強了自己的思維能力和表達能力，通過積極參與討論和講解，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。
第五段：對未來的展望和感悟。
通過學習化工化學，我對未來的發(fā)展有了更加明確的目標和規(guī)劃。我希望能夠繼續(xù)深造，在研究生階段深入學習化工化學的專業(yè)知識，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和研究能力。同時，將所學的知識應用于實踐，解決現(xiàn)實中的化學工程問題，為工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展做出自己的貢獻。此外，我也希望能夠在創(chuàng)新方面有所突破，發(fā)表具有一定影響力的研究成果。對于化工化學這個領域，我充滿了對未來的期望和憧憬，相信只要不懈努力，就能夠在這個領域中取得成功。
總結：
化工化學的學習既有理論知識的學習與掌握，也有實踐能力的提升與應用。通過學習與實踐的雙重修煉，我不僅增加了自己的專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我深信，只要堅持不懈地學習與實踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，我一定能夠在化工化學的領域中取得優(yōu)異的成績，為人類的生活質(zhì)量和環(huán)境保護做出自己的貢獻。
化工化學心得體會篇三
化學培訓心得體會通過幾周的培訓，聆聽了專家講座，南京市幾位優(yōu)秀教師的示范課以及幾位專家的點評，通過與同行進行了交流討論，覺得今年培訓具有針對性和實效性，我收獲很大，教學理念得到了更新，教學理論得到了升華，特別是以前在教學中存在的許多困惑和迷茫得到了啟發(fā)。
收獲最大的是觀看了幾位優(yōu)秀教師的教學錄相，他們對課本里的幾個實驗進行了改進，對我的教學幫助很大，化學是一門以實驗為基礎的學科，平時重視實驗教學，特別是探究性實驗教學對于培養(yǎng)學生學習化學興趣，提高化學教育質(zhì)量至關重要。因此，我認為，作為一名化學教師，除了有扎實的專業(yè)知識外，還應掌握熟練的實驗操作技能，良好的思想品質(zhì)。自己在30年的教學實踐中，雖然也很重視實驗教學，但與新課程標準對實驗的要求還有一定的差距。通過這次培訓不僅為青年教師搭建了平臺，也為我們老教師能適應新時代的教學理念提供了很好的途徑。
通過這次培訓我還體會到：
在新的課程理念下，化學教師在教學中要充分利用一切有效的實驗資源，積極創(chuàng)造條件，做好每一個實驗，把一些搬到課堂上，邊講邊實驗，讓學生動手操作，培養(yǎng)學生的操作能力和創(chuàng)新意識，體驗成功的喜悅，總結失敗的原因，真正落實化學新課程的實施要求。
1、開發(fā)實驗室化學實驗室是化學實驗教學的主陣地，學校應該重視實驗室，特別是一些薄弱學校，應多投入資金加強實驗室建設，滿足新課程標準對實驗的要求。教師也應該創(chuàng)造各種條件，開放實驗室，讓學生多動手操作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
2、以課本實驗為突破，做好一些拓展性實驗新課程標準中，有很多實驗在課堂上是無法完成的，因此把一些實驗改為學生分組實驗，效果更好這樣學生能通過動手操作，觀察現(xiàn)象，討論交流，反思評價對化學基本概念，原理的形成，學得輕松，掌握的牢固，特別是一些拓展性的實驗和改進的實驗，如燃燒條件的探究實驗，可以讓學生實驗，將課本實驗進行改進，取得兩支試管，一支放少量白磷，一支放少量紅磷，兩支試管口均塞橡皮塞，然后都放在盛有60℃熱水的燒杯晨，燒杯中，放少量白磷，這樣既能說明燃燒的條件也避免了產(chǎn)物對環(huán)境的污染，學生對燃燒的條件會掌握的更加牢固，以免將燃燒條件強加給學生。
總之，通過培訓，我受益匪淺，對我以后的教育教學起到很大的指導作用，我一定會珍惜每一次培訓。
化工化學心得體會篇四
第一段：引言（120字）
在大學學習期間，有幸參與一次關于化學化工的見習活動。這次見習為我提供了一個寶貴的機會，讓我親身體驗了化學化工的生產(chǎn)過程和實踐操作。通過這次見習，我不僅深入了解了化學化工的基礎知識，還積累了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。以下將分享我的見習心得與體會。
第二段：了解化學化工行業(yè)（240字）
在這次見習過程中，我了解到了化學化工行業(yè)的廣泛應用和重要性?；瘜W化工作為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的重要支撐，涉及到廣泛的領域，包括能源、環(huán)境、材料等。例如，石化產(chǎn)品在現(xiàn)代生活中扮演著不可或缺的角色，化工產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)對于國家經(jīng)濟發(fā)展起著至關重要的作用。了解到這一點后，我對于學習化學化工知識的動力更加強烈，也開始思考如何在將來的發(fā)展中能夠為社會作出貢獻。
第三段：實踐操作的重要性（240字）
在見習期間，我有機會親自參與化學化工的實踐操作，這給我留下了深刻的印象。通過實踐，我不僅加深了對于化學化工原理的理解，還鍛煉了自己的動手能力和溝通能力。在實踐過程中，我學會了如何正確佩戴化學防護裝備，正確使用實驗儀器和操作實驗設備。這些實踐操作的經(jīng)驗對于我的專業(yè)發(fā)展和將來的工作起到了至關重要的作用。此外，實踐操作還教會了我如何與團隊合作，提高了我的團隊意識和協(xié)作能力。這些實踐經(jīng)驗的積累將對我未來的工作和學習產(chǎn)生深遠的影響。
第四段：化學安全意識的培養(yǎng)（240字）
在化學化工行業(yè)，安全意識是至關重要的。通過參與實踐操作，我深刻體會到了化學實驗的危險性，也明白了保證化學安全的重要性。在實踐操作中，我時刻保持警惕，嚴格遵守操作規(guī)范和安全要求。例如，在操作過程中，我始終保持實驗環(huán)境的整潔，注意防范化學品泄漏，遵守化學品的儲存和處理規(guī)定。通過這次見習，我不僅提高了對于化學安全的認識，還培養(yǎng)了養(yǎng)成良好的實驗習慣和安全意識的能力。
第五段：感悟與展望（360字）
通過這次見習，我不僅深入了解了化學化工行業(yè)，還積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。這次見習讓我認識到，化學化工行業(yè)并不是單純地停留在理論層面，更需要在實踐中不斷探索和創(chuàng)新。在未來的學習和發(fā)展中，我將努力學習更多的化學化工知識，提高自己的專業(yè)能力。同時，我也會注重加強自己的實踐操作能力，通過更多的實踐鍛煉來提升自己。我相信，只有通過不斷實踐和學習，才能夠在這個行業(yè)中不斷地成長和進步。
總結（120字）
這次見習為我提供了一個寶貴的機會，讓我深入了解了化學化工行業(yè)的重要性和實踐操作的重要性。通過參與實踐操作，我不僅掌握了化學實驗的基本技能，還鍛煉了動手能力和團隊合作能力。我將會把這些寶貴的經(jīng)驗和知識應用到我的學習和未來的工作中，為化學化工行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
化工化學心得體會篇五
隨著社會的不斷發(fā)展，化學化工行業(yè)成為現(xiàn)代工業(yè)的重要支柱之一。為了更好地了解這個行業(yè)，我參加了為期一個月的化學化工見習，期間得到了很多的鍛煉和啟發(fā)。在這個見習的過程中，我深切體會到了化學化工行業(yè)的重要性，并對自己和這個行業(yè)有了更深層次的認識。以下是我對這次見習的體會和心得。
首先，化學化工行業(yè)的重要性不可忽視。在這個見習中，我所在的化學化工企業(yè)是一家生產(chǎn)某種化工原料的大型企業(yè)，我深切地感受到了這個企業(yè)對整個行業(yè)的影響力。該企業(yè)的產(chǎn)品廣泛應用于日常生活和工業(yè)領域，如家庭清潔用品、農(nóng)藥、涂料等等。通過這次見習，我明白了化學化工行業(yè)的產(chǎn)品影響著人們的生活和工作環(huán)境，同時也助力著經(jīng)濟的發(fā)展。所以，化學化工行業(yè)不僅是一項產(chǎn)業(yè)，而且是社會進步的重要推動力。
其次，化學化工行業(yè)是一個需要專業(yè)知識和技能的領域。在見習期間，我在實驗室和生產(chǎn)線上接觸了許多化學化工的具體操作和技術知識。我明白了從原材料的采購、制備過程的設計到成品的質(zhì)量檢驗，都需要嚴格的操作流程和專業(yè)的知識，以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。并且，不同的化學反應和化工工藝都需要專門的技術知識和經(jīng)驗，這也突出了專業(yè)人員在該行業(yè)中的重要性。通過這次見習，我深刻認識到自己在學習和掌握專業(yè)知識方面的不足之處，同時也積極調(diào)整了學習態(tài)度，提高了學習效率。
第三，化學化工行業(yè)對環(huán)境保護的重視。作為化學化工行業(yè)的從業(yè)人員，我非常重視環(huán)境保護的意識和責任。在見習過程中，我親眼目睹了化工廠對環(huán)境污染的嚴格管控。從污水處理、廢氣處理到固體廢棄物的處理，每一個環(huán)節(jié)都有相應的技術和設備來保護環(huán)境。作為一名見習生，我也參與了這些環(huán)保工作并體會到了環(huán)境保護的重要性。我們必須在生產(chǎn)中切實履行環(huán)境保護責任，通過技術創(chuàng)新和改良來降低對環(huán)境的影響，為社會可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
第四，化學化工行業(yè)的競爭和挑戰(zhàn)。參加這次見習，我認識到了化工企業(yè)面臨的競爭和挑戰(zhàn)。面對激烈的市場競爭，化工企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和性能，同時降低生產(chǎn)成本。此外，化學化工行業(yè)還面臨著環(huán)境、安全等方面的挑戰(zhàn)。這就要求從業(yè)人員具備更高的素質(zhì)和技能，不斷學習和適應新技術的發(fā)展。通過這次見習，我認識到要在化學化工行業(yè)中立足，必須要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。
最后，這次見習對我的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了很大的影響。通過與企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)人員交流和溝通，我對化學化工行業(yè)有了更全面深入的了解，并且明確了自己的發(fā)展方向。我決心在大學期間加強對化學化工專業(yè)知識的學習，提高自己的實踐能力，并深入研究某個具體的領域。同時，我也會保持對新技術和新工藝的關注，為將來的工作做好準備。
以上就是我在化學化工行業(yè)見習中的體會和心得。通過這次見習，我更加了解了這個行業(yè)的重要性，明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，并取得了一些實際操作和專業(yè)知識。我相信這次見習將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗，并為我在化學化工行業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基礎。
化工化學心得體會篇六
化學化工行業(yè)是現(xiàn)代社會不可或缺的重要領域，吸引了眾多畢業(yè)生和職業(yè)人士的關注。近期我參加了一場化學化工招聘面試，通過這次經(jīng)歷，我深深體會到了招聘的重要性和自身發(fā)展的方向性。下面我將分享一些我在這次招聘中的心得體會，希望能對其他求職者有所幫助。
二、準備工作的重要性
在參加化學化工招聘面試之前，我做了充分的準備工作。首先，我對自己的專業(yè)知識進行了充實和復習，對行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)進行了了解。其次，我積極參與了一些相關的實驗室和項目實踐，在實踐中不斷提升自己的實際操作能力和解決問題的能力。這些準備工作在面試中起到了積極的作用，使我能夠更加自信地回答問題，并展示出我在專業(yè)領域的優(yōu)勢。
三、自我介紹的技巧
在面試當中，自我介紹是展示個人能力和特點的重要環(huán)節(jié)。我通過提前準備，掌握了一些自我介紹的技巧。首先，我突出了自己的優(yōu)勢和專業(yè)特長，以吸引面試官的注意力。其次，我強調(diào)了我在實踐中獲得的經(jīng)驗和成果，以證明我不僅具備理論知識，還能將其應用于實際工作中。此外，我還盡量保持自然，流利且有條理地表達自己，以展現(xiàn)自己的溝通能力和表達能力。
四、與面試官的互動和溝通
在招聘面試中，與面試官的互動和溝通是非常關鍵的。我通過積極參與面試過程，與面試官進行了一系列的問題交流和討論。我在回答問題時盡量保持自己的觀點和理由，同時也尊重并積極傾聽面試官的意見和建議。我發(fā)現(xiàn)，面試官更傾向于與那些能夠主動思考并勇于提出問題的求職者合作。因此，我在面試過程中表現(xiàn)出自己的思考能力和好奇心，與面試官展開了一場熱烈的交流。
五、總結與反思
通過這次化學化工招聘面試的經(jīng)歷，我學到了許多寶貴的東西。首先，準備工作是成功的基礎，只有充實自己的知識和能力，才能在面試中有表現(xiàn)、有優(yōu)勢。其次，自我介紹是一種重要的溝通技巧，能夠吸引面試官的關注，展現(xiàn)自己的亮點。再次，與面試官的互動和溝通是非常重要的，能夠展示個人的思考能力和合作能力。最后，及時總結和反思經(jīng)驗，對自己的不足進行改進和提升，是不斷成長的關鍵。
總之，通過這次化學化工招聘面試的經(jīng)歷，我對求職有了更深刻的認識和理解。我將繼續(xù)努力充實自己的知識和能力，并在未來的招聘中展現(xiàn)出更好的自己。同時，我也希望能將自己的心得體會分享給其他求職者，為他們的求職之路提供一些參考和幫助。希望大家都能在未來的招聘中取得好的成績和發(fā)展。
化工化學心得體會篇七
初中學生學習化學的方法主要是記憶、重現(xiàn)、簡單模仿。這種較為機械、死板的方法不適應高中注重能力及創(chuàng)新的要求。高一年級教師有責任指導學生改進學習方法，使之適應高中化學學習，學習方法的正確與否是決定能否學好化學的重要一環(huán)。如何進行高一的化學學習呢?我認為得從以下幾方面著手。
首是先養(yǎng)成好的學習習慣。
第一步要做好課前預習。預習時要邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注。看完書后，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試做筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。
第二步是掌握聽課的正確方法，處理好聽課與記筆記的關系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清楚教材思路和教師講課的條理，大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案。
第三步是課后復習應及時。課后復習時要抓住知識的基本內(nèi)容和要點。嘗試回憶，獨立地把教師上課的內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習慣。同時整理筆記，進行知識的加工和補充。還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成良性循環(huán)。
第四步正確對待作業(yè)。學會獨立思考，認真做作業(yè)，以求理解提高。
第五步是課外學習。要逐步掌握科學地學習規(guī)律，大好基礎，循序漸進，溫故知新。課外學習包括課外閱讀，參加課外實踐活動等。課外學習能有效地將所學知識與生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來，幫助同學們加深對課內(nèi)知識的理解，開闊眼界，激發(fā)求知欲望和學習興趣，培養(yǎng)自學能力。
其次注重化學思維能力的培養(yǎng)。由于初中化學知識遷移很少，抽象思維能力要求不高，所以初中學習更多地體現(xiàn)了思維的直觀性經(jīng)驗，屬于經(jīng)驗型邏輯思維。而高中學習更多地要求抽象思維，也就是要具有創(chuàng)新思維的意識，而不是根據(jù)經(jīng)驗解決問題?，F(xiàn)在的高中教材“活動與探究”、“交流與討論”、“觀察與思考”等欄目，都是為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、形成創(chuàng)新能力而設計的。另外，化學課外作業(yè)中的一題多解、一題多變、多題歸一、巧解習題，也有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。正視初高中學習思維品質(zhì)的差異，是為了更好地指導和矯正我們的高中學習，選擇科學有效地方法，順利完成高中的學習任務。
最后一點事合理利用時間。高中學習任務比初中重，所以合理安排每天的學習、休息、娛樂也至觀重要。
總之，高一新生要對自己充滿信心，在老師的指導下逐步找到適合自己的學習方法，為整個高中的化學學習開好頭。
化工化學心得體會篇八
化工是一個充滿挑戰(zhàn)的領域，對于從事這一行業(yè)的人來說，不僅僅需要擁有扎實的理論基礎和實踐經(jīng)驗，還需要具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在我的工作過程中，我深切地體會到了這一點。下面我將分享我在化工領域的一些心得體會。
首先，了解化工的基礎理論非常重要?；ど婕暗目茖W知識非常廣泛，從化學、物理到生物學等各個領域都有所涉及。作為化工從業(yè)者，我們必須對這些基礎理論有扎實的掌握。在我的學習過程中，我注重系統(tǒng)地學習了化學、流體力學、傳熱傳質(zhì)以及控制工程等學科的基礎理論知識。這些理論知識為我在實踐中遇到問題時提供了有力的支持。
其次，實踐經(jīng)驗是化工工作者進步的關鍵。光有理論知識是遠遠不夠的，只有通過實踐才能將理論付諸實踐。在我的工作崗位上，我通過參與實際項目，親自動手操作化工裝置，親眼目睹化工反應的整個流程，才真正理解了理論的運用。我也通過與一些經(jīng)驗豐富的老師和同事的交流，學習到了許多實踐中的技巧和經(jīng)驗。這些實踐經(jīng)驗使我更加成熟和自信，也為我進一步提高工作效率和質(zhì)量提供了保障。
第三，創(chuàng)新思維是化工工作者不可或缺的素養(yǎng)。在化工領域，新材料、新工藝、新設備等層出不窮，要保持自己的競爭力，必須擁有創(chuàng)新思維。在我的工作中，我經(jīng)常思考如何提高反應效率、降低生產(chǎn)成本、改善產(chǎn)品質(zhì)量等問題。我不僅積極學習新的科技進展，也主動提出創(chuàng)新想法，并與團隊成員分享，共同探討。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，讓我在工作中不斷尋找機會和可能性，推動著自己在化工領域不斷進步。
第四，解決問題的能力是化工工作者必備的能力。在我的工作中，我經(jīng)常面臨各種各樣的問題，如設備故障、生產(chǎn)異常等。這些問題可能會導致生產(chǎn)中斷、質(zhì)量問題等，嚴重影響工作進度和效益。因此，解決問題的能力對于化工工作者來說至關重要。我在工作中注重分析問題的根源，尋找解決問題的辦法，并與團隊合作共同解決。這種解決問題的能力的培養(yǎng)，使我在工作中能夠迅速應對各種挑戰(zhàn)，保證項目的順利進行。
最后，責任心是化工工作者的基本素質(zhì)。化工涉及到環(huán)境保護、安全生產(chǎn)等諸多方面，責任心的缺失可能導致嚴重的后果。作為化工從業(yè)者，我時刻牢記自己的責任，始終把安全放在首位，遵守相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。我也積極參與環(huán)境保護活動，為能夠貢獻自己的力量。責任心的培養(yǎng)讓我在化工工作中時刻保持高度的警惕性和責任感。
綜上所述，化工行業(yè)給予我們豐富的知識和經(jīng)驗，同時也提出了很多的要求。作為從事化工工作的人，我們不僅需要具備扎實的理論基礎和實踐經(jīng)驗，還需要具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。只有做到全面提升自己的素養(yǎng)，才能在化工領域中不斷進步，并為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
化工化學心得體會篇九
親身經(jīng)歷發(fā)掘化學的魅力，讓我更深刻地了解到它在生活中的應用及其重要性。在接受化學的學習過程中，我深刻體會到化學知識就像一個大矩陣，每塊小區(qū)域都相互關聯(lián)，相互依存。接下來，我將就個人心得和體會，從基本概念、應用、實驗相關、知識聯(lián)系和感悟幾個方面作一些闡述。
基本概念方面，化學知識的理解是循序漸進的?；瘜W中的物質(zhì)變化，如化合反應等都是以原子分子作為基本單位的。因此，理解化學中基本的元素和化學式是學好化學的重點。在學習過程中，我深刻認識到元素周期表對于化學學習的重要性，元素周期表是化學知識的重要橋梁。因為它將1~118個元素按照一定規(guī)律排列，便于我們歸納記憶?；瘜W式也是非常重要的，通過化學式我們可以清晰地看到一個物質(zhì)的組成。掌握元素周期表和化學式這些基本概念，就可以走進化學的正門。
應用方面，化學在我們的生活中是無處不用的。從日常飲食到醫(yī)學上的應用，都需要化學的知識。日常飲食中的食品添加劑、藥物、日用品中的化學素材等都離不開化學。比如，提高食品保鮮期的化學添加劑，用于化妝品的化學物質(zhì)等，都是利用化學原理生產(chǎn)的。再例如，醫(yī)學中的藥物研究、動物、人體內(nèi)的各種化學反應，都需要化學的基礎知識。對生活中化學知識的理解，有助于我們更好地改進生活，通過化學去解決一些問題。
實驗相關方面，化學是一門實驗課?；瘜W的實驗課對我們的學習是非常重要的，不僅可以培養(yǎng)我們的實踐能力，而且可以讓我們感性認識到化學反應的本質(zhì)和過程。在具體的實驗中，我們可以實際感受化學課上聽到的知識，學生們在化學實驗中進行千姿百態(tài)的試驗操作，讓我了解到化學實驗如何通過實驗證明原理，從而掌握化學知識。
知識聯(lián)系方面，化學的知識是相互聯(lián)系的。每一個化學知識點，都是一環(huán)又一環(huán)地組合而成的。所以，我們需認真對比每一個知識點間的聯(lián)系，才能準確深入地理解化學知識體系，不只是記住，而是真正懂得化學的本質(zhì)。因此，在學習過程中，我深刻體驗到學好化學必須要有較好的基礎，在不斷地學習才能對知識有更準確的理解和聯(lián)系。
感悟方面，學好化學不僅只是為了考試，更是為了更好地了解化學在生活中的應用?；瘜W知識在改善我們的生活、保障我們的健康、推動科學技術的發(fā)展等方面都發(fā)揮著重要的作用。因此，學好化學不只是為了求成績高分，更是為了將化學的知識融入到生活中，為生命健康和人類進步做出貢獻。
總之，化學是一門既有理論性又有實踐性的科目，利用化學知識去保障我們的生產(chǎn)和生活是非常必要的。掌握好化學的基本概念，正確應用化學知識，將化學知識聯(lián)系并具體落實到生活中，才能夠深入理解和感悟化學這門學科。
化工化學心得體會篇十
這次培訓真的是既太緊張?zhí)量啵≡诼犃烁魑粚＜业闹v座和視頻學習中：不但豐富了我的理論知識，讓我對新課程改革后的化學教學工作有了更深一層的領悟，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。
課程改革的最高境界是教師觀念的提升。教師作為課改的執(zhí)行者，決定著這場教育變革的成敗。因此廣大教師參與各級培訓，優(yōu)化校本教研，自覺發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)和教學藝術，力求以課程改革的新理念規(guī)范優(yōu)化教學行為；另一方面科學認識和處理推進課程改革以及實際教學時的矛盾，處理新舊教學方法和教學觀念的矛盾。
隨著新課程的推行，教師要調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。新課改讓教師從知識的“權威”變成學生學習的促進者、組織者，從“以教師為中心”到“以學生為中心”，每位老師心理都承受著巨大的心理落差。在新課程實施中教師可以實現(xiàn)自身發(fā)展，而教師的發(fā)展又將構成新課程實施的條件。我們的課改不是細枝末節(jié)的小變化，而是教育體制和教育觀念的根本性變革。
通過培訓學習，使我清楚地認識到化學新課程內(nèi)容的增減與知識的分布；怎樣把握知識的深度與廣度，即專家們所提醒的在對學生講解時應該把握的尺度；新的課程標準所提出的要求。使我不僅要從思想上認識到化學新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識儲備上為化學新課程改革作好充分的準備。對于新增的大部分內(nèi)容應在最短的時間里把它們拾起來，不僅要弄清，更要弄透。
要想教給學生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來水。知識的更新與深化也是為了更好地服務于社會。一成不變的教材與教法是不能適應于社會的發(fā)展與需求的。對于未曾變動的舊的知識點，考綱上有所變化的必須做到心中有數(shù)。對于新增內(nèi)容，哪些是高考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，對于不同的內(nèi)容應該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。
通過學習，使我清楚地認識到化學新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識點組成的，以及各知識點之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專家們所提供的知識框圖分析對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠的意義。對于必修課程必須講深講透，對于部分選學內(nèi)容，應視學校和學生的具體情況而定?；瘜W新課程的改革是為了更好地適應社會發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應社會發(fā)展與需求，作為教師理應先行一步，為社會的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻。
在教學技能的學習上，我的收獲很大。規(guī)范的教學流程，巧妙的課程設置，讓我感覺到那些原本在我大腦里模糊不清的概念馬上就清晰了。除了教學技能的學習，更讓我受到震撼的是一種嚴謹?shù)淖黠L。這無疑將對我們今后的教學工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。
化工化學心得體會篇十一
化工是一門獨特而又廣泛的學科，它涉及到我們?nèi)粘Ｉ钪械母鱾€方面。通過學習化工，我深切體會到了化工的重要性和深遠影響。在這段時間的學習中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會，下面我將分五個部分介紹我在化工學習中的心得體會。
首先，化工學習需要堅實的基礎知識?；ぷ鳛橐婚T應用性極強的學科，離不開扎實的理論基礎。當我剛開始學習化工時，我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學、化學等基礎知識的理解并不扎實。于是，我花了許多時間和精力將這些基礎知識補齊，通過查閱各種相關書籍和參加輔導班，我逐漸建立了一套完整的基礎知識體系。只有打好基礎，才能在化工學習的道路上走得更遠。
其次，實踐是提高化工能力的關鍵?；W習離不開實驗操作和實際應用。我在化工實驗室中親自動手操作，親眼目睹了化學反應的全過程，在實踐中體會到了理論知識與實際操作的結合。實驗的結果并非總是完美的，常常會遇到各種問題。然而，通過失敗的實驗，我學會了思考問題的原因和解決方法，這使我不斷成長?；嵺`教會了我耐心、細心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，也培養(yǎng)了我分析和解決問題的能力。
第三，化工學習中注重團隊合作。化工實驗中，我們常常需要與同學一起合作完成實驗任務。我發(fā)現(xiàn)，只有良好的團隊合作才能使實驗順利進行。所以，在每次實驗之前，我們都會商量并制定實驗計劃，明確每個人的任務和分工。在實驗過程中，大家相互幫助、互相合作，共同解決問題，這不僅提高了實驗的效率，也增進了同學之間的友誼。團隊合作讓我學會了傾聽他人的意見和建議，培養(yǎng)了合作意識和溝通能力。
第四，化工學習需要不斷積累和學習。化工是一門不斷發(fā)展和深化的學科，學到的知識總是在不斷更新和豐富。我意識到光靠上課學習是遠遠不夠的，需要進行更廣泛的自學和拓展。我積極參加化工相關的學術講座和研討會，通過閱讀業(yè)內(nèi)的期刊論文和相關書籍，了解最新的研究進展和應用技術。同時，我還參加了化工實習，親身體驗了化工行業(yè)的實際工作，了解了不同領域的工作機會和要求。在不斷學習和積累的過程中，我更加深入地理解了化工學科的廣闊和重要。
最后，化工學習需要堅持不懈的努力。化工是一門較為復雜和難度較高的學科，常常會遇到困難和挫折。然而，在這段時間的學習中，我明白了只有堅持不懈的努力才能讓我變得更加優(yōu)秀。每當遇到難題時，我總是盡力去解決，不放棄，不自滿。我相信，只要有堅定的信心和努力，就一定能夠解決問題，取得進步。
通過化工學習，我深刻認識到了化工的重要性和廣泛影響?；げ粌H關乎我們的日常生活，也是推動社會發(fā)展的重要力量。學習化工讓我明白了化工學科的奧妙和魅力，也培養(yǎng)了我扎實的基礎知識、實踐能力以及團隊合作能力。我將繼續(xù)努力學習化工知識，為實現(xiàn)化工學科的發(fā)展和應用做出自己的貢獻。
化工化學心得體會篇十二
化學是一門以實驗為基礎的學科。通過化學實驗的學習不僅可以培養(yǎng)我們觀察、思維、獨立操作能力，同時也是激起學習化學興趣、調(diào)動學習積極性最有效的方法之一。
簡潔而又形象化的語言，能引起我們的注意并能激發(fā)我們學習實驗的興趣。如藥品取用“三不”原則；過濾實驗操作要注意“一貼，二低，三靠”；在制取氧氣時，可用順口的歌訣：“查裝定點收離熄”來諧音記憶制取步驟。以上實例可知，在實驗學習中采用簡潔而又有形象化的語言，對加強實驗基本操作能力和鞏固化學概念，有較好的作用。
教師的演示實驗，是我們學習實驗的榜樣，能起到示范作用。我們剛接觸化學實驗，都有好奇心，在教師演示實驗時，我們要仔細觀察這樣才會給我們留下深刻的印象。老師在做演示實驗時，會力求做到：裝置正確，整潔美觀，操作規(guī)范，速度適中，嚴格要求，講解清楚，現(xiàn)象明顯，結果準確。因此，我們一定要認真觀察老師做的演示實驗。
養(yǎng)成良好的實驗習慣，必須從開始抓起，從學習化學實驗的第一堂課起，就要認真學習，養(yǎng)成良好的實驗習慣。為此，在第一堂實驗課中，就要認真學習實驗室安全規(guī)則，嚴格按實驗要求進行操作，盡量杜絕損壞儀器、浪費藥品的現(xiàn)象，并養(yǎng)成每次實驗完畢，都要清洗、清點和擺好實驗用品的習慣。只有注意了這些方面的實驗注意事項，我們才能初步形成良好的實驗習慣。
要掌握每一個化學實驗的基本操作程序，必須對自己嚴格要求、嚴格訓練。在進行基本操作訓練的過程中，若發(fā)現(xiàn)有錯誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品時是否做到“一平二送三直立”，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及在實驗過程中藥品、儀器是否用過之后及時放回等。
運用多媒體輔助學習實驗，可以進一步幫助我們形成化學概念、鞏固和理解化學知識。例如：運動的水分子這一節(jié)，內(nèi)容比較抽象，老師借助多媒體講解這一節(jié)內(nèi)容，使抽象的內(nèi)容簡單化，達到了事半功倍的效果，因此，我們學習化學實驗時，要善于運用多媒體，這樣可以幫助我們更容易的學好化學實驗。
家庭小實驗可以鍛煉我們動手、觀察、獨立思考的能力，是學好化學的一種重要途徑。我也做了很多家庭小實驗，并從中受益匪淺，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽、試驗蛋白質(zhì)的性質(zhì)等。在做家庭小實驗時，我建議大家一定要做好實驗報告，這樣，才能從做家庭小實驗的過程中學到更多、體會更多。
總之，在化學實驗學習中，我們始終要保持有強烈的好奇心與求知欲，這樣我們才能在變幻莫測的化學實驗中學的更多更好，因此，在化學學習中，一定要重視化學實驗學習，才能有效的提高我們的學習成績。
化工化學心得體會篇十三
生活中每一個人都有自己的想法、自己的愛好和自己的奮斗目標，回想當初十幾年的寒窗苦讀之后，我們懷著沖動的心情跨進了大學的校門，在這里，我吸收著前人的智慧，接受者人文道德的洗禮，感受到自己真的穿梭于一個多彩的世界。也許是以前朦朧的我不知是對生活的感受不深，或是自己的能力有限，致使人生的前二十年總是在庸庸碌碌，無所作為......
對于一個有理想，更充滿斗志的年青人是決不能容忍自己的人生只是庸碌的一生，現(xiàn)今我已經(jīng)二十一歲了，同樣也是我人生的第二個二十歲的開端，還記得英語老師見過這樣的話“人生的第二個二十歲是一個人的關鍵，它決定著一個人的人生是成功的還是失敗的基石，一個人在四十歲之前如果還沒有在自己的事業(yè)上有所成就，仍不能成就自己的事業(yè)，此人必將庸碌一生”。
趁著我第二個二十歲的開端，要想改變自己的處境，唯有努力于自己的專業(yè)，還記得高考完填志愿時，自己完全出于自己的興趣和自己對化學的青睞，并沒有考慮到今后的就業(yè)處向，不過現(xiàn)在回想起來，自己的決定并沒有錯，經(jīng)過在大學里一年多的學習，自己自認為對自己的專業(yè)有一種充分的認識，雖然專業(yè)越學越深入，越來越難，但我有充分的自信將自己的專業(yè)成績做到最好。
自從初三開始學習化學以來，到現(xiàn)今已快有六年有余，現(xiàn)在回首往事，初中、高中的化學講究的時化學反應的最終產(chǎn)物，追求結果，而大學化學則不同，它不僅要求我們懂得這些，而更重要的是要求我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn)，探求該反應歷程，為什么會發(fā)生反應?又是怎樣反應的?而且要求我們訓練一個人的思維能力，激發(fā)一個人的創(chuàng)造性思維。
《無機化學》、《有機化學》、《分析化學》、《生物化學》、《化工原理》、《物理化學》這幾門專業(yè)課程是學習化學專業(yè)的基礎。
《無機化學》著重元素學，探求反應的過程，以及為什么會發(fā)生反應?《有機化學》者注重有機分子的結構學以及有機產(chǎn)品的合成學。這兩門課程是學好化學的基礎和前提，所以二者都有一定的深度和廣度。如果不嚴格要求自己這兩門課程我想是不肯能很好的認識的，就如《有機化學》學完后，甚至可能連最基本的碳原子結構重排都不知道，我想如果真的那樣，就太悲劇了，那是對自己的不負責任更枉做為一個大學生。
所以我為我自己所喜愛這一門學科而感到無比榮幸，我堅信在大二的這一年里我同樣會盡自己的最大努力學習化學。深刻掌握自己的專業(yè)知識來強化自己的個人能力，因為我深刻的知道當一個人為自己所喜愛的東西而揮灑汗水時，其實那已不再是一種單純的付出，而更是一種享受。
生活中有很多人只注重表面上說，卻不愿努力去實踐，或者用哲學的觀點說是“形而上學”而不全面的分析問題，最后還是被生活所摒棄，被社會所淘汰，“物競天擇，適者生存”是當今社會的普遍現(xiàn)狀，與其說生活是殘酷的，[蓮山課件]還不如說是自己埋沒了自己，是自己成為自己的絆腳石。生活需要我們每一個人都現(xiàn)實一點，要知道這個社會還是有很多地方是不公平的。作為新時期的大學生我們必須要“野蠻其體魄，文明其精神”，更要用敏銳的眼睛去洞察生活中的一切。
同樣新時期的我們不要把自己看得太高，不要過高的估計自己的身價，如果那樣，一定會使自己變成一個眼高手低的社會累贅，扼住命運的咽喉是我們每一個人都應該做的事，這不僅是對自己的責任也是對生活的義務。
總之“化學”就是反應的一門學科，這種反應又單純的物質(zhì)上的反應，同樣生活中的種種反應也可以歸于"化學",所以學習單純的物質(zhì)上的反應時，我們也應該想想生活上的種種反應，這樣才會使自己變得更加成熟，更加理性。學好化學，就應該將所有的反應盡量一體化、聯(lián)系化、網(wǎng)絡化，弄清其原理，掌握其歷程，從而進行深刻的分析，最后得出結論。
化工化學心得體會篇十四
為備戰(zhàn)高試，再創(chuàng)佳績，按照教學工作安排，我校組織備課組長到xx中學學習，受益頗深，以下是我的學習心得體會。
學生精神面貌個個都朝氣蓬勃、神采奕奕，男生平頭，女生短發(fā)，各個年級統(tǒng)一校服，各有特色。晚自習期間學生紀律非常好，鴉雀無聲，都在集中精力做限時訓練。集體備課落到實處，通過資源共享，對上年的學案修改、更新、添加，形成一份最有實效的學案。課堂學習氣氛濃厚，課堂效率特別高。師生互動、教師引導、點撥到位，效果極佳，課堂容量很大。學生無攜帶手機現(xiàn)象，學生需要打電話都到公共電話亭打電話，從而杜絕學生利用手機做一些與學習無關的事情。
我校與xx中學之間生源質(zhì)量差距大，課程表安排合理，符合高考規(guī)律，為取得理想成績做好準備，集體備課有差距，對各方面做法落實情況有差距，老師們在備好課的基礎上，周末休息時間多，精力旺盛，能更高效的投入教學；學生反思時間多、自主學習時間多，更能查缺補漏，提升能力。
研究考試說明、研究高考試題，把握命題特點如試卷的結構，試題類型，考查的方式和能力要求等。特別注重新課標及考試說明的一些變化。教什么、為什么教，教到什么程度，怎么教，怎么學都落實到位。
發(fā)揮集體智慧，將集體備課落到實處。每一節(jié)課都確定主備人，主備人要提前做好準備，分析好本節(jié)課重點、難點、高考熱點，設計出鞏固重點，突破難點，強化高考熱點的教學思路。設計好最實用的預習案和教學案，選好針對性練習，做好當堂達標，然后再集體討論，有補充有修改充實完善，最后定稿，由主備人上好先導課，再討論再修改，得到最優(yōu)化的學案共同使用。
強化課堂管理，實施有效教學。針對不同班級科學把握課堂容量節(jié)奏、學生活動設計，和教師指導作用，突出方法指導。力求堂堂清。達到“聽得懂、記得住、會做題、做得快、做得對”的要求，打造高效課堂，全面提升學生應試能力。
自習安排精選試題，限時訓練，老師批閱，檢測時注意定時，注重學生答題技巧和答題規(guī)范的訓練。建議周末安排連排，將一周教學中學生易錯點、重點、難點、高考熱點設計成的一張檢測題做完，使學生缺漏點得到及時的鞏固和提高。老師及時批閱，周一完成講評。學生建立好錯題本，典型題目和常見錯題一定要整理到錯題本上，經(jīng)常翻閱，爭取錯過的題不再錯，從而提高成績。
總之，我們要把握高考方向，落實應試對策，以加強基礎知識和基本技能訓練為立足點，體現(xiàn)科學性、基礎性、針對性、靈活性、創(chuàng)新性、層次性、時代性、綜合性的原則，最終使明年的高考再創(chuàng)佳績，不當之處，敬請各位領導老師批評指正。
化工化學心得體會篇十五
本著教育事業(yè)即為“生命教育”的信念，在xx中學從事教學工作以來，我努力地使自己盡快適應角色的轉(zhuǎn)變，認真地備好每一節(jié)課、上好每一堂課；仔細批改每一份作業(yè)；并且盡可能地多聽課，多與同組老師交流、學習?，F(xiàn)談一談自己的一些心得體會：
我很慶幸自己來到了xx中學，因為在這里每一個領導都很關心新教師的成長，每一個老師都很熱心幫助、指導新教師，這一切對于我的教學工作及各方面的成長都有很大的幫助。學校給新教師提供了多方面的學習、成長機會，如與實驗中學的結對輔導，使我們有更多的機會向一些優(yōu)秀的老教師學習；還有本校的結對輔導，使我們獲得更多的指導機會，教學誤點得以及時解決，有更明確的努力方向；而學校定期組織的集體備課及教研活動則為我們提供了更多的成長空間。
在結對的聽、評課中感到上一節(jié)好課，應該知識把握準確；充分調(diào)動學生的積極性；教態(tài)、儀表等有示范作用。而作為一個新教師要上好一節(jié)課，需要我們不斷學習，充實自我；充分了解學生；熟悉各種教學策略、技巧；有應對能力、對突發(fā)事件的及時處理能力?；瘜W教師的任務是：教會學生化學知識，用化學的眼光看問題，使學生形成化學思維的品質(zhì)。
化學教師的功力體現(xiàn)為：流暢性，包括語言的流暢性、過程的流暢性、思維的流暢性、問題的流暢性；嫻熟性，包括知識的準確性、知識的把握、對教堂的控制深刻性，要上一堂厚重的課。其次就是在集體備課中的感觸：學習交流貴在“實”，集體備課貴在“實”，實行集體備課的目的在于張揚教師個性，挖掘集體智慧，真正實行“大腦資源共享”。
在集體備課中努力做到統(tǒng)一思想、形成合力；統(tǒng)一進度、齊頭并進；取長補短；統(tǒng)一練習、高效輕負。分析教材、分析教學情況，特別是學生的學習情況。研究和精選習題，合理控制作業(yè)負擔。在集體備課交流研究教法、學法的經(jīng)驗，提高備課質(zhì)量，使每一次活動做到主題集中、任務明確、措施扎實、責任落實、效果實在。潛心研究課堂教學規(guī)律，關注課堂教學改革，積極撰寫課堂教學心得。做好考試后的質(zhì)量分析，排查教學薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細的拾遺補缺措施。
備好課是教學工作中重要一環(huán)，是上好課的前提，每位教師都要全面掌握教學大綱，深鉆教材，結合學生實際，選擇探討最優(yōu)課堂結構方式，設計出最佳教學方案，分時寫好教案。堅持集體備課制度，每周一次，集體備課同時要做好記錄，在下次備課時結合教學實際，對前次備課作出簡要的小結，備課記錄本由備課組長保管，學期中和期末交教務處審閱和存檔。
集體備課時還必須做到五議：議學生學習狀況；議備課中疑難問題；議可供的教學方法、教學手段；議課后的心得體會；議教改動態(tài)、教改信息。要依據(jù)教學大綱、教材和學生實際，認真鉆研教材，明確本章、本節(jié)在整個教材中所處地位和教材的內(nèi)在聯(lián)系，深化拓寬教材的知識要求。在此基礎上提出教學目的與要求，突破重點與難點的具體意見，提出落實“雙基”、“雙力”的具體辦法。
老師要考慮學生知識狀況，從學生實際出發(fā)，充分預測學生在理解掌握本章本節(jié)教材時易出現(xiàn)的問題，掌握學生可能出現(xiàn)的疑點和難點，了解、掌握學生的思維方式及規(guī)律。在備教材、備學生的基礎上，提出實現(xiàn)教育目的、符合學科特點、符合教學原則的教學方法。
化工化學心得體會篇十六
《全日制義務教育化學課程標準》(以下簡稱《化學課標》)提出了六個方面的基本理念。這些基本理念主要體現(xiàn)在化學教育要關注學生的發(fā)展這樣一個總體目標上。隨著社會的發(fā)展，“終身學習”和“人的可持續(xù)發(fā)展”等教育理念已進一步得到人們的認同?；瘜W教育觀面臨著重大變革，化學教育目標在發(fā)生變化，由原來過多地關注基礎知識和基本技能轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W生獲得基礎知識和基本技能的同時更加關注學生的情感、態(tài)度和價值觀，關注學生的一般發(fā)展。因此，我們應努力克服傳統(tǒng)教學觀念和教學模式的定勢，更新教學理念，逐步走進化學新課程。
一、轉(zhuǎn)變教師的教學行為，樹立“以人為本”的教育觀念。
化學是自然科學的重要組成部分。義務教育階段的化學課程，可以幫助學生理解化學對社會發(fā)展的作用，能從化學的視角去認識科學、技術、社會和生活方面的有關問題，了解化學制品對人類健康的影響，懂得運用化學知識和方法去治理環(huán)境污染，合理地開發(fā)和利用化學資源;增強學生對自然和社會的責任感;使學生在面臨與化學有關的社會問題的挑戰(zhàn)時，能做出更理智、更科學的決策。
義務教育階段的化學課程應該體現(xiàn)啟蒙性、基礎性。一方面提供給學生未來發(fā)展所需要的最基礎的化學知識和技能，培養(yǎng)學生運用化學知識和科學方法分析和解決簡單問題的能力;另一方面使學生從化學的角度逐步認識自然與環(huán)境的關系，分析有關的社會現(xiàn)象。因此，在義務教育階段的化學教育應面向全體學生，使每一個學生都能得到一般的發(fā)展。讓每一個學生以輕松愉快的心情去認識多姿多彩、與人類息息相關的化學，積極探究化學變化的奧秘，形成持續(xù)的化學學習興趣，增強學好化學的自信心;給每一個學生提供平等的學習機會，使他們都能具備適應現(xiàn)代生活及未來社會所必需的化學知識、技能、方法和態(tài)度，具備適應未來生成和發(fā)展所必備的科學素養(yǎng)，同時又注意使不同水平的學生都能在原有基礎上得到良好的發(fā)展;使學生初步了解化學對人類文明發(fā)展的巨大貢獻，認識化學在實現(xiàn)人與自然和諧共處、促進人類和社會可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用，相信化學為實現(xiàn)人類美好未來將繼續(xù)發(fā)揮它的重大作用。要堅持“以人的發(fā)展為本”，必須關注學生的學習情趣，要從“師道尊嚴”的傳統(tǒng)觀念中解脫出來，逐步建立起“民主、平等、對話”的新型師生關系?！皩υ挕辈粌H指師生雙方狹隘的語言交流，而且是指師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納，是一種真正意義上的溝通。教師要將教材的情感因素、教師的教學熱情，學生的學習情趣融合并貫穿在教學的全過程中。在教學中要盡可能從學生的生活經(jīng)驗的基礎知識、基本技能、基本思想、基本方法的實際出發(fā)，制定學習目標。教學內(nèi)容應當是源于學生生活的、適應未來社會生活需要和學生進一步發(fā)展需要的內(nèi)容，應當擯棄哪些脫離實際、枯燥無味的內(nèi)容。
化學教學要促進學生的自主發(fā)展，教師應當轉(zhuǎn)變教學行為，要將過多的“自我表演”的時間和空間還給學生，保證學生的合作學習時間，動手操作、思考問題、口頭表達、討論問題、發(fā)表見解都要到位。凡是學生能發(fā)現(xiàn)的知識，教師就不能包辦代替;凡是學生能獨立解決的問題，教師就不要多做暗示。葉圣陶先生說得好，“教師之為教，不在于全盤授與，而在于相機誘導?！比绾握T導?他認為：一要提問，二要指點。而好的提問，“必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣形，純熟之功彌深。”要做到這一點，教師“宜揣摩何處為學生所不易領會，即于其處提問。”問題提出之后，要留給學生思考的時間。根據(jù)美國教育專家的研究，對學生的提問，在每個問題提出之后，至少要待三秒鐘之后才能指名回答。這樣做的好處有：學生可以回答較多的內(nèi)容;更多的學生能夠主動而又恰當?shù)鼗卮饐栴};可以減少卡殼的現(xiàn)象;可以增強學生的信心;能夠提高遲鈍學生的積極性;可以增多發(fā)散思維的成分;能夠減少以教師為中心的現(xiàn)象;學生可以舉出更多的論據(jù);學生能夠提出更多的問題;能夠增加回答的多樣性;能夠增強學生相互之間的影響。
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