總結(jié)可以提高我們的思維能力和組織能力，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作過(guò)程中的重要技能。6.總結(jié)應(yīng)該具備鮮明的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)特色和風(fēng)格接下來(lái)是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
冬天的策劃案篇一
一、活動(dòng)目的：
二、舉辦單位：
初中部。
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：石__副組長(zhǎng)：吳__張__。
成員：各班主任、教練員。
總裁判員：張__裁判員：谷x（初三段）周__（初二段）劉x（初一段）。
記錄：郭__項(xiàng)__。
四、參賽對(duì)象：
各班級(jí)。
五、比賽時(shí)間：
20__年1月1日上午8：30。
六、比賽地點(diǎn)：
籃球場(chǎng)。
七、比賽規(guī)則：
八、比賽方法：
3、比賽實(shí)行單淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪，負(fù)者出局。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、各年級(jí)段比賽取一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。（初一段只取前2名）。
2、對(duì)獲勝各隊(duì)分別給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。除給于獎(jiǎng)勵(lì)外，并分別給班級(jí)6分、4分、2分的加分。
十、注意事項(xiàng)：
1、各組在聽(tīng)到裁判員的哨音后方可開(kāi)始比賽，隊(duì)員不得超過(guò)16人。
2、賽前5分鐘點(diǎn)名檢錄，核對(duì)員工人數(shù)，三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)。參賽人員不得隔班頂替，不準(zhǔn)戴手套、穿釘鞋，啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績(jī)及參賽資格。
3、各參賽隊(duì)必須服從裁判員裁決。
十一、比賽器材：
拔河繩1條、裁判標(biāo)示1個(gè)。
冬天的策劃案篇二
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如果你在大學(xué)里面，如果你想搞些相關(guān)的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，那么，你可以搞一個(gè)暖冬行動(dòng)的勸捐活動(dòng)，可以把那些募捐的.物品送給貧困山區(qū)的小孩，雖然只是一副手套、，一條圍巾或者一個(gè)耳罩等，但是它卻可以給予孩子們別樣的溫暖。
一、活動(dòng)主題
同一個(gè)冬天，不一樣溫暖
二、活動(dòng)背景
通過(guò)知識(shí)宣傳、愛(ài)心勸捐等一系列活動(dòng)，通過(guò)新媒體募捐這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，一方面為我們接下來(lái)的“同一個(gè)冬天，不一樣溫暖”籌集物資;另一方面，利用趕場(chǎng)天進(jìn)行愛(ài)心勸捐、公益知識(shí)宣傳等，以鼓勵(lì)更多人參與到社會(huì)愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)中。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“暖冬行動(dòng)”志愿者活動(dòng)，倡導(dǎo)志愿精神，積極踐行青年的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，鼓勵(lì)大家積極參與暖冬公益活動(dòng)，讓更多的社會(huì)各界愛(ài)心人士、志愿者關(guān)注凝凍災(zāi)區(qū)的兒童，為受凝凍影響的兒童送去更多的溫暖。
四、活動(dòng)時(shí)間
2018年12月23日至2018年1月3日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
團(tuán)澤鎮(zhèn)(街上)
六、活動(dòng)形式
1、媒體(qq空間、微博、微信等)傳播
凝凍知識(shí)科普、志愿者行動(dòng)傳播、待用公益知識(shí)傳播等(插入關(guān)鍵詞、話(huà)題#......#或@)
2、實(shí)體活動(dòng)
利用趕場(chǎng)天進(jìn)行愛(ài)心勸捐、凝凍知識(shí)宣傳、山區(qū)受凝凍物品需求信息公布等。
3、感恩的心
讓山區(qū)小孩參與到活動(dòng)中，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，可以選擇畫(huà)一幅畫(huà)、寫(xiě)些感謝的祝福語(yǔ)、動(dòng)手做些手工等，而愛(ài)在路上公益組織負(fù)責(zé)收集，最后可以把這些小物品送給那些那些愛(ài)心人士——愛(ài)心人士給予小孩一個(gè)溫暖冬天，而小孩回饋給他們一份最簡(jiǎn)單的感恩禮物。
七、活動(dòng)安排
1、2018年12月23日—2018年12月29日啟動(dòng)階段
3、2018年12月30日志愿者參與階段
組織愛(ài)在路上公益組織志愿者參與保暖物資的分裝及搬運(yùn)等活動(dòng)
4、2018年1月1日——2018年1月3日
下村、進(jìn)校分發(fā)保暖物品
八、參與人員
愛(ài)在路上公益組織志愿者
九、注意事項(xiàng)
1.此次勸捐應(yīng)完全自愿。
2.活動(dòng)期間不能出現(xiàn)不公開(kāi)行為。
3.勸捐物資將由“愛(ài)在路上”組織支配。
冬天的策劃案篇三
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，為響應(yīng)我院社團(tuán)文化節(jié)號(hào)召，豐富青年學(xué)生課余生活，培養(yǎng)敬老愛(ài)老精神，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，讓愛(ài)彌漫社會(huì)每個(gè)角落，愛(ài)心救助協(xié)會(huì)組織走進(jìn)寶石橋五星敬老院。
二活動(dòng)主旨。
弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老傳統(tǒng)美德，提高敬老院老人生活質(zhì)量，豐富特們的精神文化生活，看望敬老院孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖，乍暖還寒時(shí)，走進(jìn)敬老院，用愛(ài)心溫暖老人，讓老人感受家的溫暖與溫馨。
三活動(dòng)目的。
四活動(dòng)主辦單位。
xx師范學(xué)院華銳學(xué)院。
五活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月16日。
六活動(dòng)內(nèi)容安排。
1活動(dòng)前期，將參加活動(dòng)的人員名單統(tǒng)計(jì)好，報(bào)名演節(jié)目的人做好充分準(zhǔn)備。
2活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)在新餐門(mén)口集合并清點(diǎn)人數(shù)。
3徒步到正門(mén)然后乘車(chē)到敬老院，途中注意安全和秩序。
4到了敬老院陪老人聊天解悶，打掃衛(wèi)生等。
5為老人表演事先準(zhǔn)備好的'節(jié)目。
6活動(dòng)結(jié)束后，清點(diǎn)人數(shù)，確保全部人員回到學(xué)校。
七活動(dòng)中注意的問(wèn)題。
1報(bào)名參加的會(huì)員須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合，若臨時(shí)有事請(qǐng)及時(shí)通知負(fù)責(zé)人。
2活動(dòng)中注意老人神態(tài)，多聽(tīng)少發(fā)表意見(jiàn)。交流時(shí)避免問(wèn)及敏感或老人不喜歡的話(huà)題。
3活動(dòng)期間注意秩序，各個(gè)會(huì)員認(rèn)真做事，切記嬉戲打鬧。
4注意安全問(wèn)題，確保會(huì)員安全準(zhǔn)時(shí)返校。
八后續(xù)工作。
1參加此次活動(dòng)的會(huì)員交一份感想，將其記入?yún)f(xié)會(huì)博客中。
2將活動(dòng)成果向大學(xué)生展示，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，是奉獻(xiàn)愛(ài)心觀念深入人心。
3總結(jié)此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后更好開(kāi)展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
冬天的策劃案篇四
四、活動(dòng)口號(hào)：
義捐、義賣(mài)，助學(xué)、助困。
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：11月13日：北區(qū)樟樹(shù)林，活動(dòng)啟動(dòng)。
11月13日：北區(qū)：橘園、李園、桃園、杏園。
11月20日：南區(qū)：樟樹(shù)林、楠園、竹園。
六、活動(dòng)主辦單位：共青團(tuán)西南大學(xué)委員會(huì)。
西南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
北碚區(qū)團(tuán)委、民政局、慈善會(huì)。
活動(dòng)承辦單位：西南大學(xué)青春愛(ài)心社。
西南大學(xué)書(shū)法協(xié)會(huì)。
西南大學(xué)手工藝協(xié)會(huì)。
活動(dòng)協(xié)辦單位：西南大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部。
各園區(qū)自律委員會(huì)。
七、活動(dòng)流程。
（一）前期準(zhǔn)備（11月10日—11日）。
1、由青春愛(ài)心社負(fù)責(zé)草擬策劃，經(jīng)承辦的三個(gè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人商議以后，確定活動(dòng)方案，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人社聯(lián)遞交策劃、審批。
2、由青春愛(ài)心社外聯(lián)部負(fù)責(zé)爭(zhēng)取相應(yīng)商家的贊助，作為活動(dòng)基本資金。
3、由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)、展板的設(shè)計(jì)；并由書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)部負(fù)責(zé)安排其部門(mén)干事展板擺放、海報(bào)張貼。
具體宣傳工作：
11月10日（周三），書(shū)法協(xié)會(huì)新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在樟樹(shù)林論壇發(fā)帖介紹本次活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大師生捐衣、捐物。
11月11日（周四），由書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)部在樟樹(shù)林、各個(gè)園區(qū)文化廣場(chǎng)擺放好展板，并安排有專(zhuān)人負(fù)責(zé)擺放、收存，防止被破壞。
在11月11日（周四）上午開(kāi)始，在各大園區(qū)、食堂、教室的廣告欄張貼海報(bào)，向廣大師生宣傳此次活動(dòng)。
11月11日下午開(kāi)始，青春愛(ài)心社負(fù)責(zé)在人流密集處，發(fā)倡議書(shū)（傳單）。
4、由書(shū)法協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系本校其他合作社團(tuán)、協(xié)助社團(tuán)、校領(lǐng)導(dǎo)，青春愛(ài)心社北碚民政局領(lǐng)導(dǎo)以及其他社會(huì)代表、贊助商家代表等人物。
5、青春愛(ài)心社聘請(qǐng)落實(shí)活動(dòng)當(dāng)天的'主持人（可邀請(qǐng)新聞傳媒學(xué)院同學(xué)或者在協(xié)會(huì)內(nèi)部有主持經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)）。
6、青春愛(ài)心社負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物品及需要外借的物品。
7、青春愛(ài)心社、手工藝協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)倡議書(shū)、傳單等宣傳資料。
8、青春愛(ài)心社愛(ài)心部負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天節(jié)目收集及整理節(jié)目單的順序，預(yù)教部負(fù)責(zé)節(jié)目串詞的編寫(xiě)，同時(shí)二部門(mén)共同協(xié)作完成節(jié)目彩排工作。
注：當(dāng)天節(jié)目可以為手語(yǔ)舞、朗誦、唱歌等。
9、書(shū)法協(xié)會(huì)創(chuàng)作部負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)活動(dòng)當(dāng)天要義賣(mài)的書(shū)法作品；
手工藝協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)制作活動(dòng)當(dāng)天要義賣(mài)的手工藝品。
（二）活動(dòng)當(dāng)日（11月13日—14日）。
1、8：30，青春愛(ài)心社負(fù)責(zé)人組織布置場(chǎng)地的人員到達(dá)各個(gè)園區(qū)活動(dòng)區(qū)域，主要現(xiàn)場(chǎng)在南北區(qū)樟樹(shù)林，布置現(xiàn)場(chǎng)，將展板擺放在主席臺(tái)旁邊。以玻璃繩將圖片串好后懸掛起來(lái)，向行人展示特殊學(xué)校和災(zāi)區(qū)的情況。
2、書(shū)協(xié)活動(dòng)部負(fù)責(zé)連接電源，安放音響，播放適合當(dāng)時(shí)氣氛的樂(lè)曲。鋪放地毯，用氣球布置好場(chǎng)地。擺放桌子、椅子，布置主席臺(tái)。
3、手工藝協(xié)會(huì)及書(shū)法協(xié)會(huì)創(chuàng)作部提供的義賣(mài)物品在指定展區(qū)展示。
4、10：00，嘉賓、表演節(jié)目人員、拍照、后勤人員到位，活動(dòng)正式開(kāi)始。
5、值班人員發(fā)放傳單，向行人傳達(dá)貧困山區(qū)及小春燕的信息，以及我們此次活動(dòng)的目的。
6、手工藝協(xié)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)可根據(jù)購(gòu)買(mǎi)者的意愿，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)作品、制作一些簡(jiǎn)單的手工藝制品。
7、各協(xié)會(huì)留守2~3個(gè)值班人員看守、整理募捐到的衣物、財(cái)物等，做物品登記，向前來(lái)詢(xún)問(wèn)者解答。并按照活動(dòng)前分配的值班人員輪流進(jìn)行，值班兩個(gè)小時(shí)左右。
8、各協(xié)會(huì)分派一名左右成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照以存檔記錄。
（三）活動(dòng)后期。
1、活動(dòng)下午6：30活動(dòng)結(jié)束，由各承辦方公布義捐義賣(mài)成果，代表受助方發(fā)表感謝！若有募捐意向的，留下聯(lián)系方式，由活動(dòng)機(jī)動(dòng)人員為其服務(wù)。
2、活動(dòng)結(jié)束后，所有活動(dòng)參與人員一起整理募捐到的物品，并收拾現(xiàn)場(chǎng)。
3、各協(xié)會(huì)成員清點(diǎn)募捐到的衣物、財(cái)物（須有公證人在場(chǎng)）等。
4、書(shū)協(xié)外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系受捐人，將義賣(mài)得的善款及時(shí)給小春燕送去，并把義捐到的衣服分類(lèi)寄去玉樹(shù)及重慶北碚周邊貧困地區(qū)。
5、積極做好總結(jié)和相關(guān)反饋工作（以在樟樹(shù)林論壇公布及張貼致西大師生的感謝信等形式）。
（四）活動(dòng)分工1、各協(xié)會(huì)宣傳部：11月10日（周三），在樟樹(shù)林發(fā)帖。
11月10日，繪制展板4~8張（南北樟樹(shù)林各兩張、分別介紹小春燕和玉樹(shù)稱(chēng)多，園區(qū)有條件每個(gè)點(diǎn)一張輪流使用）。
11月10日，畫(huà)好20張海報(bào)。
11月13、14日，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的拍照，及寫(xiě)通訊稿。
的聯(lián)系；11月10日，倡議書(shū)（傳單）的打??；
3、各社團(tuán)活動(dòng)部或有意愿表演節(jié)目的同學(xué)：活動(dòng)所需節(jié)目。
4、各負(fù)責(zé)人：活動(dòng)所需借的物品（桌子、椅子、地毯、音響設(shè)備等）。
5、秘書(shū)處：綜合各方意見(jiàn)，提供策劃書(shū)修改方案；
在確定社團(tuán)節(jié)目主持人、節(jié)目單和嘉賓名單；
活動(dòng)簽到；
5、各社團(tuán)財(cái)務(wù)部：物品購(gòu)買(mǎi)，物品清單。
注：購(gòu)買(mǎi)物品必須索要發(fā)票為憑。
6、各社團(tuán)干部干事及會(huì)員：
布置場(chǎng)地，整理義賣(mài)物品；張貼海報(bào)、擺放和收放展板、發(fā)傳單；做好于會(huì)員的聯(lián)系；
有意愿的準(zhǔn)備節(jié)目表演；借、送物品及會(huì)場(chǎng)布置整理。
八、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及宣傳部門(mén)認(rèn)真總結(jié)，并填寫(xiě)活動(dòng)相關(guān)評(píng)審資料。由秘書(shū)處收集起來(lái)，總結(jié)整理。再集中對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。
九、活動(dòng)預(yù)算：
略
十、突發(fā)情況處理：
1、如遇到下雨天氣，活動(dòng)順延，視情況再?zèng)Q定開(kāi)展時(shí)間。
2、如活動(dòng)前分配的值班人員臨時(shí)有事不能前去值班，需立即調(diào)配人員。
3、要注意受捐物資的分類(lèi)，若物資過(guò)多，可視情況決定購(gòu)買(mǎi)若干編織袋。
十一、活動(dòng)聲明及募集資金管理機(jī)制。
活動(dòng)聲明：本次活動(dòng)為公益性活動(dòng)，參與活動(dòng)的任何團(tuán)體、個(gè)人不得借活動(dòng)從中獲取不正當(dāng)利益。
募集資金管理機(jī)制：本次活動(dòng)得到的捐款，由捐者自行投到愛(ài)心箱里，工作人員不得直接接觸。義賣(mài)得到的錢(qián)須在當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束前匯總。所有資金須在有公證人的監(jiān)視下清點(diǎn)。
冬天的策劃案篇五
一、活動(dòng)宗旨：
為了豐富全校學(xué)生的文體生活，加強(qiáng)交流、增進(jìn)友誼，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，營(yíng)造活潑健康的文化氛圍，開(kāi)展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生們活躍身心，共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的趣味和快樂(lè)，培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。為此，為我校體育節(jié)再添輝煌，特組織趣味體育活動(dòng)競(jìng)賽。
二、活動(dòng)口號(hào)：
“青春在舞動(dòng)，活力滿(mǎn)校園”趣味體育活動(dòng)競(jìng)賽
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
汪柘中學(xué)籃球場(chǎng)。
四、組織單位：
體育組
五、參賽人員：
每個(gè)班每個(gè)單項(xiàng)限報(bào)10人，每人限報(bào)一項(xiàng)。
集體項(xiàng)目每班限報(bào)兩組，男、女各一組(多人跳繩僅一組)
六、活動(dòng)項(xiàng)目：
本次活動(dòng)設(shè)個(gè)人單項(xiàng)賽和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目賽
七、時(shí)間：
10月24日——10月30日。
八、報(bào)名方式：
用oa平臺(tái)直接將報(bào)名表格王
九、比賽時(shí)間：
12月23日(暫定，如遇雨天，順延。)
十、參賽方法：
2、比賽出場(chǎng)順序由抽簽決定，具體抽簽時(shí)間與。
十一、趣味體育項(xiàng)目比賽規(guī)則與說(shuō)明
(一)、個(gè)人單項(xiàng)賽規(guī)則說(shuō)明：
1、《趣味投籃》
比賽方法：每生只有兩次機(jī)會(huì)，把籃球擊地反彈進(jìn)筐，男生距筐7米，女生距筐5米，通過(guò)地面反彈將球落入球筐，即為進(jìn)球，統(tǒng)計(jì)班級(jí)總次數(shù)，總次數(shù)多者名次列前。
要求：
1、各班級(jí)要精心組織學(xué)生開(kāi)展訓(xùn)練(可利用體育課、下午課外活動(dòng)課訓(xùn)練).
2、各班應(yīng)根據(jù)比賽安排及時(shí)把班級(jí)帶到比賽候場(chǎng)地點(diǎn)，任何班級(jí)不得棄權(quán)。
2、雙腳左右盤(pán)踢毽子比賽
統(tǒng)一采用左右雙腳盤(pán)踢，單腳連踢不算，左右各踢一次算一個(gè)，比賽時(shí)間2分鐘，計(jì)規(guī)定時(shí)間內(nèi)的總個(gè)數(shù)。
3、《袋鼠跳》
比賽方法：開(kāi)賽前，于各自賽道起點(diǎn)線(xiàn)后站立的參賽選手應(yīng)將雙手隨(及腰部)套入麻袋，雙腳蹬至麻袋底部，雙手緊握袋口兩側(cè)并上提至齊腰部位。(裁判要檢查，看是否就位)裁判發(fā)令后，運(yùn)動(dòng)員在保持身體平衡的狀態(tài)下，應(yīng)充分利用雙腿的屈伸蹬地動(dòng)作連續(xù)向前躍跳，直至到達(dá)終點(diǎn)。計(jì)時(shí)方法以參賽選手用時(shí)少者名次列前。
比賽規(guī)則：
a、前行過(guò)程中若出現(xiàn)雙手滑脫(麻袋離開(kāi)雙手)或任何一腳離袋觸地等情況，均視違例，成績(jī)無(wú)效。
b、若因躍跳重心不穩(wěn)而致跌倒，在手未滑脫(可一手持袋)，腳未離袋的情況下，可從跌倒處立起后繼續(xù)前行。
c、行進(jìn)中，若出現(xiàn)步入他道、踩踏分道線(xiàn)或摔倒至鄰道，均屬違例，成績(jī)無(wú)效。
4、一分鐘跳繩(單人雙腳單搖繩)
比賽跳繩自備，單人雙腳單搖繩，計(jì)1分鐘內(nèi)的次數(shù)，次數(shù)多者名次列前。
5、一分鐘跳繩(單人雙腳雙搖繩)
比賽跳繩自備，單人雙腳雙搖繩，計(jì)1分鐘內(nèi)的次數(shù)，次數(shù)多者名次列前。
6、18人“8”字繞環(huán)跳繩
在本班內(nèi)自選18人組成一個(gè)隊(duì)繞“8”字跳大繩，全隊(duì)過(guò)5次，計(jì)通過(guò)的時(shí)間，范規(guī)成績(jī)記為零。
7、一分鐘跳繩(雙人雙腳單搖繩)
比賽跳繩自備，雙人雙腳單搖繩(自找本班同學(xué)為搭檔)，計(jì)1分鐘內(nèi)的次數(shù)，次數(shù)多者名次列前。
8、《50米×3袋鼠跳》(每班限報(bào)2組，男、女各一組)
比賽方法：每隊(duì)3人，50米距離，采用接力賽形式，聽(tīng)發(fā)令后，運(yùn)動(dòng)員跑向隊(duì)友另一邊，到達(dá)指定地點(diǎn)后，要及時(shí)脫下布袋交由另外一名隊(duì)友穿上，由另外一名隊(duì)友接著跑向另一端，接應(yīng)隊(duì)友。比賽規(guī)則：進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在指定線(xiàn)內(nèi)完成接力，以最后完成接力用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
9、《50米×3二人三足》
比賽方法：每隊(duì)3人，采用接力賽形式，距離為50米。
比賽規(guī)則：賽前每?jī)擅\(yùn)動(dòng)員各一條腿用布帶捆 綁在一起(捆在踝關(guān)節(jié)以上和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢)，站立方式起跑，鳴起跑信號(hào)后，兩人同時(shí)起動(dòng)，以?xún)扇丝亢笳哕|干任何部份到達(dá)終點(diǎn)線(xiàn)內(nèi)沿垂直平面的瞬間計(jì)取比賽成績(jī)。比賽過(guò)程中必須始終在各自的賽道內(nèi)行進(jìn)，不得踩踏分道線(xiàn)或跑入他道。兩名選手捆縛的布帶賽中脫落，需站在原地重新捆 綁，然后繼續(xù)比賽，否則成績(jī)無(wú)效。
冬天的策劃案篇六
夏季是四季中最熱的季節(jié)，而冬季則是最冷的季節(jié)，那么針對(duì)這兩個(gè)季節(jié)小朋友們都了解幾點(diǎn)呢?你能夠說(shuō)出冬季與夏季分別種什么花嗎?明白冬季與夏季的相關(guān)的'特征嗎?這天就讓我們一齊來(lái)看有關(guān)的話(huà)題吧!
1.針對(duì)冬天和夏天的話(huà)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成專(zhuān)注傾聽(tīng)、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。
2、嘗試以辯論的形式進(jìn)行交流，提高語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性。
1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動(dòng)室。
2、可粘貼的小紅花。
1.出示掛圖，引入話(huà)題。
教師出示分別代表兩個(gè)季節(jié)的花卉圖片，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)：它們分別在什么季節(jié)開(kāi)花。
2.教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒探討冬天和夏天的特點(diǎn)。
(1)你認(rèn)為冬天是什么樣貌的?夏天給你留下了什么印象?
(2)你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?
3.引入論題，分組討論。
教師提出問(wèn)題：你喜歡冬天還是喜歡夏天?為什么?將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個(gè)組，各組幼兒自由交流觀點(diǎn)及理由。
4.講解規(guī)則，展開(kāi)辯論。
辯論規(guī)則：
(1)兩組幼兒輪流發(fā)言。
(2)一次理由充足的發(fā)言能夠?yàn)楸娟?duì)贏得一朵小花。
(3)一方發(fā)言之后，另一方能夠反駁，理由充足的，同樣能夠贏得小花。
幼兒園教案：此活動(dòng)以辯論的方式開(kāi)展更多的鍛煉孩子們的口才，開(kāi)發(fā)寶寶們的思維，同時(shí)也使孩子們對(duì)冬夏兩個(gè)季節(jié)特征了解的更加透徹，平時(shí)在家里父母也能夠多與孩子們以這樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)的噢!
冬天的策劃案篇七
本次活動(dòng)根據(jù)大班多元智能創(chuàng)意主題活動(dòng)《冬日暖洋洋》中真溫暖主題生成，在冬季選擇這樣一個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得選材貼近幼兒生活，符合季節(jié)特點(diǎn)。
冬天里，圍巾是每天都能用到的，每個(gè)小朋友都有圍巾，但是一般孩子都是家長(zhǎng)代勞，所以確立目標(biāo)1：嘗試打圍巾結(jié);另外，圍巾除了保暖外，還有打扮自己的作用，為了發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，所以確立目標(biāo)2：樂(lè)于用多種方法系圍巾，打扮自己;由于幼兒嘗試動(dòng)手打圍巾結(jié)，所以必須人手一條圍巾，四十多條圍巾，很好的教育機(jī)會(huì)，所以確立目標(biāo)3：觀察各種各樣的圍巾，這也是對(duì)幼兒觀察能力的一種培養(yǎng)。
本次活動(dòng)是一個(gè)綜合活動(dòng)，它涉及到了藝術(shù)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域三個(gè)方面，對(duì)于我們這個(gè)地區(qū)來(lái)講，圍巾在冬季比較常見(jiàn)，但是圍巾也包括冬季的保暖圍巾和秋冬的防風(fēng)沙、打扮自己的紗巾，幼兒自備了各種各樣的圍巾進(jìn)行系圍巾和觀察圍巾，教材的選擇適合大班幼兒的水平及特點(diǎn)?；谖野嘤變合矚g動(dòng)手操作，所以這一活動(dòng)很適合我班的幼兒。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是觀察不同形狀的圍巾。通過(guò)與同伴選的圍巾的對(duì)比觀察，教師的細(xì)心引導(dǎo)一步一步得以突破?；顒?dòng)的難點(diǎn)在于嘗試打圍巾結(jié)，用多種方法系圍巾，教師首先請(qǐng)小朋友想想媽媽平常怎樣系圍巾或媽媽怎樣給你系圍巾，再動(dòng)手試一試，請(qǐng)個(gè)別幼兒展示圍巾的系法，教師給予充分的肯定，并引導(dǎo)幼兒可以大膽想象，設(shè)計(jì)出自己認(rèn)為更漂亮的圍巾系法，從而突破難點(diǎn)。
根據(jù)活動(dòng)的需要，在活動(dòng)前發(fā)動(dòng)了幼兒園和本班的幼兒帶了各種各樣的圍巾并展覽在班級(jí)前面，保證人手一條還有剩余，便于幼兒選擇，為活動(dòng)提供了充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。在幼兒用多種方法系圍巾時(shí)，我為幼兒準(zhǔn)備了關(guān)于圍巾系法的幻燈片及舒緩的音樂(lè)作為背景。我還選擇了比較有活力的音樂(lè)作為圍巾展示的音樂(lè)，適合幼兒的年齡特點(diǎn)，為了鼓勵(lì)幼兒的展示，我還準(zhǔn)備了造型獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，為了烘托頒獎(jiǎng)時(shí)的熱烈氣氛，特意配了頒獎(jiǎng)的音樂(lè)。
開(kāi)始由班級(jí)前面展示的圍巾，直接引出舉辦圍巾展覽會(huì)，請(qǐng)幼兒參加。選擇自己滿(mǎn)意的圍巾進(jìn)行觀察、與同伴的圍巾進(jìn)行對(duì)比，幼兒通過(guò)對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn)圍巾的花紋、形狀、顏色、質(zhì)地、款式、厚薄等方面的不同，既然有這么多的圍巾，就給幼兒一個(gè)表述自己喜愛(ài)的機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的圍巾及其原因，幼兒有說(shuō)到暖和的，自然引到，圍巾的用途，幼兒有說(shuō)到打扮自己，自然導(dǎo)入到幼兒練習(xí)打圍巾結(jié)，并請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家展示打圍巾結(jié)的方法，再鼓勵(lì)幼兒用多種方法系圍巾打扮自己，幼兒可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用各種方法把圍巾系在頭上、脖子上、腰上等，為了使每一名幼兒都有展示自己的機(jī)會(huì)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)圍巾展示的表演，請(qǐng)每一名幼兒都做小模特進(jìn)行表演，并對(duì)幼兒進(jìn)行了分組，我也融入到幼兒中間去進(jìn)行表演，激發(fā)幼兒的興趣。為了對(duì)小朋友的表演進(jìn)行肯定，我還準(zhǔn)備了造型獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，以幼兒提名，老師記錄的形式進(jìn)行，為了保護(hù)幼兒的參與積極性，還我準(zhǔn)備了小組獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，使獎(jiǎng)勵(lì)既突出了個(gè)別，又面向了全體，最后利用幼兒園老師來(lái)聽(tīng)課的寶貴機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。
從整體來(lái)講，我覺(jué)得本次活動(dòng)有一些優(yōu)點(diǎn)或閃光之處：
1、從幼兒身邊選材，離幼兒生活很近，符合季節(jié)特點(diǎn)。
2、我為活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備，在活動(dòng)前發(fā)動(dòng)了幼兒園和本班的幼兒帶了各種各樣的圍巾并展覽在班級(jí)前面，保證人手一條還有剩余，便于幼兒選擇，為活動(dòng)提供了充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。在幼兒用多種方法系圍巾時(shí)，我為幼兒準(zhǔn)備了關(guān)于圍巾系法的幻燈片及舒緩的音樂(lè)作為背景。我還選擇了比較有活力的音樂(lè)作為圍巾展示的音樂(lè)，適合幼兒的年齡特點(diǎn)，為了鼓勵(lì)幼兒的展示，我還準(zhǔn)備了造型獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，為了保護(hù)幼兒的參與積極性，還我準(zhǔn)備了小組獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，使獎(jiǎng)勵(lì)既突出了個(gè)別，又面向了全體，為了烘托頒獎(jiǎng)時(shí)的熱烈氣氛，特意配了頒獎(jiǎng)的音樂(lè)。
3、在整個(gè)活動(dòng)中幼兒參與得比較積極，很開(kāi)心，所以我認(rèn)為他們很喜歡這次活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，層層深入，教師對(duì)活動(dòng)也很投入，融入到幼兒中間去了，活動(dòng)目標(biāo)還是完成得很好。
4、我覺(jué)得利用幼兒園老師來(lái)聽(tīng)課的寶貴機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)很好，這樣幼兒覺(jué)得自己被重視，“園長(zhǎng)給我頒獎(jiǎng)了”有自豪感。
5、大多數(shù)的幼兒都愿意動(dòng)手系圍巾，并且想象力、創(chuàng)造力很豐富。
6、在圍巾展示表演的時(shí)候，整個(gè)活動(dòng)掀起了一個(gè)高潮，幼兒愿意表現(xiàn)自己，敢于表現(xiàn)自己，大部分幼兒的音樂(lè)表現(xiàn)力都很好。
但是，對(duì)于本次活動(dòng)我覺(jué)得還有一些不足之處：
1、幼兒表達(dá)得不夠積極，原因：在觀察各種各樣的圍巾時(shí)，是不是先請(qǐng)幼兒到前面看一看、摸一摸，然后不拿圍巾回座位更利于幼兒的觀察，或者直接在座位上看?幼兒把圍巾取回去之后，大多數(shù)幼兒都是把自己的圍巾和身邊的小朋友進(jìn)行比較，這樣有局限性，本來(lái)很明顯的不同之處，需要老師的引導(dǎo)才能發(fā)現(xiàn)，而且有圍巾在手里，他們更關(guān)注的是手里的圍巾本身而不是表達(dá)發(fā)現(xiàn)。
2、在說(shuō)圍巾有什么用的時(shí)候，教師有些拖，在張碩研說(shuō)好看的時(shí)候，我就應(yīng)該及時(shí)總結(jié)收住，圍巾還可以打扮自己，導(dǎo)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)，不必非說(shuō)出毛線(xiàn)織的圍巾是保暖，紗巾可以擋風(fēng)沙、打扮自己。
3、整個(gè)活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)了，以至于后來(lái)頒獎(jiǎng)的時(shí)候很匆忙，教師都把小組的獎(jiǎng)給落下了。
冬天的策劃案篇八
1、當(dāng)我們每天過(guò)著舒適愜意的大學(xué)生活時(shí)，重慶市綦江縣有個(gè)6歲的女孩周春艷正在承受著巨大的不幸，她從小就渾身發(fā)紫，經(jīng)常感冒高燒，就連普通小朋友的跑跑跳跳對(duì)她來(lái)說(shuō)都是一種奢望，在去年八月她被確診為復(fù)雜型先天性心臟病，如再不醫(yī)治在短短幾年之內(nèi)她就將會(huì)有生命危險(xiǎn)！而手術(shù)的費(fèi)用卻是對(duì)他們家來(lái)說(shuō)猶如天文數(shù)字的十萬(wàn)余元！
二、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)義賣(mài)的形式為“紫色小天使”周春燕募集資金。
2、為玉樹(shù)及協(xié)助重慶北碚區(qū)團(tuán)委、區(qū)民政局為周邊貧困地區(qū)募集一些保暖的衣物，讓他們能過(guò)一個(gè)暖冬。
3、為北碚特殊學(xué)校、梨園小學(xué)、北碚周邊留守兒童募集一些學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍、玩具、運(yùn)動(dòng)器材等。
4、借此機(jī)會(huì)把我們大學(xué)生的熱心和愛(ài)心發(fā)揚(yáng)光大。
三、活動(dòng)主題：
冬天的策劃案篇九
__村兩委班子堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委市政府和__街道____辦事處的決策部署，切實(shí)將疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作抓緊抓細(xì)抓實(shí)，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控工作任務(wù)。具體匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)工作責(zé)任。
第一時(shí)間組織村兩委班子成員、村民組長(zhǎng)等相關(guān)人員召開(kāi)疫情防控部署工作會(huì)議，及時(shí)貫徹__街道x次疫情防控會(huì)議精神。成立__村防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項(xiàng)落實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化分工到事到人，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重點(diǎn)任務(wù)，搭建村書(shū)記負(fù)總責(zé)，村兩委班子成員各負(fù)其責(zé)，____和村民代表具體落實(shí)、跟蹤反饋的責(zé)任落實(shí)機(jī)制，對(duì)外做到上下聯(lián)動(dòng)，步調(diào)一致，對(duì)內(nèi)做到職責(zé)明晰、配合密切，全面做好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作。
二、加大宣傳力度，有效引導(dǎo)群眾做好防控工作。
一是逐家逐戶(hù)向村民發(fā)放《致__市人民的倡議書(shū)》，共__份，確保做到全村知曉、自覺(jué)行動(dòng);二是在村公告欄及小賣(mài)店制作張貼告示，并在進(jìn)組道路兩側(cè)懸掛__街道下發(fā)的條幅，宣傳引導(dǎo)村民做好自我防護(hù)，做到“八件事”;三是利用微信工作群、__建群、朋友圈等自媒體手段及時(shí)做好疫情防治基本知識(shí)的宣傳和普及。四是組建流動(dòng)宣傳隊(duì)，借用村里水果店安裝了廣播喇叭的小貨車(chē)在村里流動(dòng)播放防疫知識(shí)。通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)、微信溝通、電話(huà)聯(lián)絡(luò)等多種形式，及時(shí)做好群眾思想工作，幫助村民正確認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒，引導(dǎo)群眾不信謠、不傳謠、不造謠、不恐慌。
三、全面摸底排查，做好疫情監(jiān)測(cè)、管控和信息上報(bào)工作。
組成x個(gè)排查組對(duì)全村__戶(hù)開(kāi)展地毯式排查并建立排查檔案。經(jīng)排查，__村有武漢返鄉(xiāng)人員x名，外來(lái)人員__名。對(duì)于武漢返鄉(xiāng)人員，按照上級(jí)部署要求，實(shí)行最嚴(yán)格的隔離觀察措施，村里由我和村委會(huì)副主任負(fù)責(zé)，組里由組長(zhǎng)和鄰居____具體負(fù)責(zé)，隨時(shí)跟蹤報(bào)告防控對(duì)象體溫監(jiān)測(cè)情況并做好思想工作和心理疏導(dǎo)。被隔離對(duì)象及家屬能夠充分認(rèn)識(shí)到隔離觀察重要性和必要性，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極配合村里工作，每天兩次通過(guò)微信分別向包戶(hù)村干部和我本人報(bào)告體溫監(jiān)測(cè)情況，自覺(jué)做到不出門(mén)、不見(jiàn)人，必要生活物資村里指派專(zhuān)人遞送。對(duì)全體村民實(shí)行每日兩次體溫監(jiān)測(cè)并建立臺(tái)賬，每晚3個(gè)組組長(zhǎng)向我報(bào)告本組村民當(dāng)日體溫監(jiān)測(cè)情況，次日向包組村干部報(bào)送體溫監(jiān)測(cè)情況，做到“有事報(bào)情況、無(wú)事報(bào)平安”。截止到目前，武漢返鄉(xiāng)監(jiān)測(cè)對(duì)象及全體村民身體狀況良好，沒(méi)有出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。同時(shí)注重通過(guò)手機(jī)照片和微信等形式及時(shí)記錄反饋工作進(jìn)展情況，建立電子檔案，科學(xué)留痕，及時(shí)向上級(jí)____以及包村領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)疫情防控情況。
四、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，加大值班值守力度。
從1月25日(正月初一)開(kāi)始，我們的村干部就堅(jiān)守在工作崗位上，全員進(jìn)入“戰(zhàn)斗狀態(tài)”，并指派專(zhuān)人做好信息上傳下達(dá)和報(bào)送工作。包村市領(lǐng)導(dǎo)__市長(zhǎng)多次來(lái)村指導(dǎo)工作，包村街道領(lǐng)導(dǎo)每天都會(huì)到村檢查和督導(dǎo)防疫工作，村里認(rèn)真貫徹領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)指示精神，成立由村主任帶隊(duì)的督導(dǎo)小組，隨時(shí)監(jiān)督小賣(mài)店、超市等公共場(chǎng)所，一看防控宣傳落實(shí)情況，二看是否存在聚眾打麻將、打撲克等活動(dòng)，及時(shí)疏散人群，做好分級(jí)防護(hù)。通過(guò)明察暗訪(fǎng)，__村沒(méi)有聚眾或私下組織打麻將等活動(dòng)。一方有難、八方支援，根據(jù)__村__群愛(ài)心團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的申請(qǐng)，我們積極牽線(xiàn)搭橋，聯(lián)系了__紅十字會(huì)，向武漢疫區(qū)進(jìn)行了愛(ài)心捐贈(zèng)，目前為止，__村__群愛(ài)心團(tuán)隊(duì)共捐款x千元。我們相信在______的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在__市委市政府和__街道____、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們__村有信心、有能力打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
冬天的策劃案篇十
用身體上的各個(gè)部位去感受冬天的風(fēng)。
知道冬天的風(fēng)吹在身上冷。
豐富字詞：冷、寒冷。
彩帶數(shù)條、風(fēng)車(chē)若干。
幼兒穿好保暖外套。
1、教師帶領(lǐng)幼兒到教室外，站在有風(fēng)的操場(chǎng)上，感受冬天的風(fēng)。
――小朋友們誰(shuí)知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?
――現(xiàn)在我們把雙手伸出來(lái)，露出小臉和耳朵，風(fēng)吹過(guò)來(lái)是什么感覺(jué)?
――冬天的風(fēng)吹來(lái)是冷，在寒冷的冬天里，風(fēng)吹過(guò)來(lái)都是冷的。(豐富字詞：冷、寒冷。)
2、出示風(fēng)車(chē)。
――小朋友們?nèi)耸忠粋€(gè)風(fēng)車(chē)，看看風(fēng)車(chē)是什么樣的?
――風(fēng)吹著風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)一直都在不停的轉(zhuǎn)，證明冬天的風(fēng)很大。
3、小結(jié)。
――冬天來(lái)到了，外面的風(fēng)很大，風(fēng)吹在身上很冷，我們應(yīng)該做什么準(zhǔn)備。
――我們來(lái)上學(xué)時(shí)，要穿著厚厚的外套，小心感冒。
――在外面活動(dòng)時(shí)，也要穿上厚厚的.外套，在外面跑跑步、蹦蹦跳跳的就不會(huì)冷了。
4、玩彩帶，戶(hù)外活動(dòng)。
――每人拿好彩帶，將手舉起來(lái)。
――看看彩帶在風(fēng)中飄蕩，小朋友們說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么?
冬天的策劃案篇十一
為深入貫徹落實(shí)____、省、和縣委、縣政府對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的'重要指示批示精神，全心全意、全神貫注、全員發(fā)動(dòng)、全面行動(dòng)做好疫情防控工作，有效切斷病毒傳播途徑，確保人民群眾生命安全和身體健康。從正月初一以來(lái)，我鎮(zhèn)高度重視，以高壓態(tài)勢(shì)推進(jìn)新型冠狀病毒疫情防控工作。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，部署防控工作全天候。自1月25日，對(duì)疫情防控特別是患者治療工作進(jìn)行再研究、再部署、再動(dòng)員后。我鎮(zhèn)就進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨著縣委、縣政府對(duì)疫情防控工作的部署要求，該鎮(zhèn)及時(shí)研究部署全鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，成立了鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成全面聯(lián)控機(jī)制，確保職責(zé)明晰、分工明確、各司其職、密切配合，實(shí)行全天候保障防控，所有人員在崗在位，聽(tīng)從指揮，服從調(diào)度。
3.加強(qiáng)保障工作，各項(xiàng)防控舉措全落實(shí)。該鎮(zhèn)不斷強(qiáng)化后勤保障工作，配備84消毒液、口罩、噴霧器等器具，落實(shí)好疫情監(jiān)測(cè)、防護(hù)、處理等醫(yī)療用品儲(chǔ)備，做好物資供應(yīng)，保障村民正常生活，確保新型冠狀疫情防治、控制工作有序、有效、有力開(kāi)展，同時(shí)配備專(zhuān)車(chē)專(zhuān)人盯崗盯位，確保在第一時(shí)間捷足先登處置突發(fā)狀況。積極開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生治理、清除病媒孳生地為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)人群密集場(chǎng)所的環(huán)境整治、衛(wèi)生保潔和消毒工作。
冬天的策劃案篇十二
為了提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)各種突發(fā)緊急事件的自救能力，結(jié)合劍川縣教育局關(guān)于組織防震減災(zāi)宣傳教育和開(kāi)展疏散演練的通知要求，我校于20__年10月19日下午進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練。
演練前向?qū)W生介紹了地震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急防震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。同時(shí)幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急防震的正確的方式。
當(dāng)學(xué)校發(fā)出警報(bào)哨聲后，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌、床底下;當(dāng)疏散演練的信號(hào)響起，我校611名學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，快速、有序、安全地疏散到了指定地點(diǎn)。隨后，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。疏散中，學(xué)生之間沒(méi)有發(fā)生一起踩踏、推搡事件，沒(méi)有一名學(xué)生在疏散時(shí)發(fā)生以外。在學(xué)生演練過(guò)程中，老師們不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)。學(xué)生訓(xùn)練有素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在有序疏散時(shí)起到了很大的作用。
應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉防震撤離教室的疏散路線(xiàn)，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對(duì)演練，進(jìn)行認(rèn)真的分析和總結(jié)，也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育，達(dá)到了預(yù)期的目的?；丶液?，讓學(xué)生根據(jù)演練情況，圍繞安全寫(xiě)一篇日記，永遠(yuǎn)牢記“珍愛(ài)生命，安全第一”。通過(guò)今天的逃生教育、逃生演練，師生共同認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題：災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們能機(jī)智逃生嗎?相信大家經(jīng)過(guò)思考，當(dāng)面臨災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，就不會(huì)慌亂，不但自己能有效逃生，還可組織幫助周邊的人有效逃生。通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，全校學(xué)生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。這次演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次演練活動(dòng)是對(duì)校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)。通過(guò)演練，進(jìn)一步鍛煉了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
冬天的策劃案篇十三
1增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
2了解一些安全小知識(shí)。
3體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)過(guò)程：
一談話(huà)引入。
“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注重哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。
二教師小結(jié)。
1.首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注重地面狀況，尤其避開(kāi)踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。
2其次是上放學(xué)回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3雪天穿鞋要講究。路面簡(jiǎn)單結(jié)冰，不能穿皮鞋硬塑料底鞋，穿著保暖防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4戶(hù)外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5上下臺(tái)階時(shí)也要注重，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避開(kāi)摔傷。
6在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來(lái)自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請(qǐng)大家小心翼翼，保護(hù)自己!
三結(jié)束部分。
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車(chē)開(kāi)車(chē)時(shí)怎樣注重安全?
冬天的策劃案篇十四
難點(diǎn)：大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：韋你軟件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示圖，講故事。
2、下雪了，到處都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他們就堆了一個(gè)雪白雪白的小熊。
3、教師提問(wèn)：小兔堆了雪白雪白的誰(shuí)？他們?yōu)槭裁匆押门笥涯兀?/p>
1、你有好朋友么？你的好朋友是誰(shuí)？
2、你想他么？在什么時(shí)候想他？
1、兔兄弟想念朋友就堆一個(gè)雪白雪白的朋友，那你想念誰(shuí)？
你想堆一個(gè)雪白雪白的誰(shuí)呢？
2、除了這個(gè)辦法，你想念朋友時(shí)還會(huì)怎么做？
3、讓幼兒自由表達(dá)自己想法。
師加以引導(dǎo)動(dòng)作，語(yǔ)言表達(dá)。
觀察指導(dǎo)重點(diǎn)：給予幼兒充分的時(shí)間，讓他們說(shuō)說(shuō)想堆一個(gè)雪白雪白的誰(shuí)，以滿(mǎn)足他們的表達(dá)欲望。
4、我們還可以怎么和好朋友聯(lián)系呢？（打電話(huà)，拍照片，寫(xiě)信等）。
1、若下雪，活動(dòng)后帶領(lǐng)幼兒去雪地上，一起堆雪人，并模仿故事中的語(yǔ)言進(jìn)行交流，如：你想念誰(shuí)？如果想念xx就堆一個(gè)雪白白的xx吧！”
2、給予幼兒充分的時(shí)間，讓他們說(shuō)說(shuō)：想堆一個(gè)雪白雪白的xx”，以滿(mǎn)足他們的表達(dá)欲望。
冬天的策劃案篇十五
（一）交通安全知識(shí)圖片展、現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)接受群眾咨詢(xún)、交通安全知識(shí)調(diào)查。
相關(guān)單位：泉港區(qū)公安局交警支隊(duì)。
活動(dòng)目的：交通安全工作是社區(qū)精神文明建設(shè)的重要組成，對(duì)于促進(jìn)社區(qū)治安管理，維護(hù)社區(qū)的.穩(wěn)定，提高小區(qū)居民的交通意識(shí)和交通法制觀念都有非常重要的意義，通過(guò)深入扎實(shí)的深入宣傳，使廣大人民群眾了解和掌握道路交通安全基本的法律知識(shí)，自覺(jué)執(zhí)行和遵守道路交通安全法律法規(guī)，從而有利于維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故；有利于保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益；有利于提高道路通行效率；有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，努力使《道路交通安全法》做到家喻戶(hù)曉，深入人心，實(shí)現(xiàn)道路交通安全工作明顯好轉(zhuǎn)的目標(biāo)。
宣傳內(nèi)容：開(kāi)展交通安全進(jìn)社區(qū)關(guān)健是把小區(qū)居民組織起來(lái)，接受交通。
安全教育，在開(kāi)展交通安全宣傳時(shí)，注重了社區(qū)居民的特點(diǎn)，在宣傳形式上上檔次，根據(jù)小區(qū)居民比較寬裕，私車(chē)多，品味比較高的特點(diǎn)，我們主要采取圖片展覽的形式，比較休閑，展覽過(guò)程中穿插了交通安全知識(shí)問(wèn)答，發(fā)放“文明伴您行”系列宣傳手冊(cè)，進(jìn)行有關(guān)交通安全法規(guī)政策的宣傳咨詢(xún)，提高區(qū)民文明素質(zhì)和交通安全意識(shí)，這種寓教于樂(lè)的形式，肯定會(huì)受居民歡迎。
（二）消防安全圖片展覽、現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)接受群眾咨詢(xún)、消防器材使用演習(xí)、火場(chǎng)逃生訓(xùn)練等。
相關(guān)單位：泉港區(qū)公安局消防支隊(duì)。
活動(dòng)目的：以“讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題展開(kāi)宣傳，通過(guò)開(kāi)展本次消防宣傳工作，進(jìn)一步提高全民消防安全素質(zhì)，提高全社會(huì)抗御火災(zāi)能力，激發(fā)人們對(duì)消防工作的興趣，并以此帶動(dòng)家庭和整個(gè)社會(huì)，進(jìn)而保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)，保護(hù)社會(huì)生產(chǎn)生活秩序。
宣傳內(nèi)容：在宣傳內(nèi)容上，要堅(jiān)持貼近群眾、貼進(jìn)生活、貼近實(shí)際的原則，向群眾普及簡(jiǎn)便、易學(xué)、實(shí)用的防火、滅火和逃生自救基本知識(shí)，切實(shí)提高全民消防安全意識(shí)和消防安全素質(zhì)。在社區(qū)消防宣傳工作中，要針對(duì)社區(qū)家庭火災(zāi)的特點(diǎn)，重點(diǎn)向居民傳授家庭防火、樓層逃生自救、滅火器使用等知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)物業(yè)管理部門(mén)和義務(wù)消防隊(duì)的教育培訓(xùn)。{公益進(jìn)社區(qū)策劃方案}。
活動(dòng)目的：目的是向社會(huì)展示增城警隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律作風(fēng)、高昂的斗志以及公安機(jī)關(guān)精良的裝備，展示人民警察打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定的能力、信心和決心，全面推動(dòng)警務(wù)規(guī)范化建設(shè)工作的開(kāi)展，進(jìn)一步體現(xiàn)人民警察“嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)”的親民、愛(ài)民、為民形象，同時(shí)進(jìn)行防火、防盜知識(shí)宣傳，增強(qiáng)了群眾的安全防范意識(shí)。
宣傳內(nèi)容：活動(dòng)主題是“警民攜手，共創(chuàng)平安”?；顒?dòng)內(nèi)容主要有表演、展覽和咨詢(xún)?nèi)笙盗?。在表演區(qū)的表演節(jié)目包括警樂(lè)合奏、警犬表演、不同制式警服演示、公安題材影視歌曲聯(lián)唱、擒拿格斗表演等。在展覽咨詢(xún)區(qū)，有警用摩托車(chē)、消防車(chē)、排爆車(chē)、防暴車(chē)、巡邏車(chē)等裝備及各種不同制式的警服展示。由戶(hù)政、治安、出入境、交警、消防、刑警、巡警、戒毒所等部門(mén)設(shè)置的十多個(gè)展位，通過(guò)文字、圖片、電腦、實(shí)物等展示及發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)等多種形式，向區(qū)民群眾宣傳警務(wù)公開(kāi)、法律知識(shí)等內(nèi)容。
（四）“關(guān)愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家、服務(wù)進(jìn)社區(qū)”便民公益活動(dòng)宣傳手冊(cè)免費(fèi)向居民派發(fā)。
相關(guān)單位：東南早報(bào)/麥卡倫行銷(xiāo)策劃。
（六）東南早報(bào)社區(qū)宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)的流程安排。
（一）活動(dòng)預(yù)告階段。
2、中國(guó)移動(dòng)短信通知：活動(dòng)期間20萬(wàn)條短信告知居民活動(dòng)的形式（禮品）。
1、工作人員8：30到目的小區(qū)進(jìn)場(chǎng)，并于10：00之前安裝完畢。
2、工作人員10：30開(kāi)始發(fā)放《活動(dòng)宣傳冊(cè)》（含抽獎(jiǎng)券），登記同時(shí)舉行。凡參加登記的前兩百名業(yè)主，可得到貝克啤酒兩瓶（送完為止）。
3、通知抽獎(jiǎng)時(shí)間（可考慮現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答）比如穿插商家部分的知識(shí)問(wèn)答，安全知識(shí)內(nèi)容等問(wèn)題），抽獎(jiǎng)時(shí)間安排在下午4點(diǎn)。
4、交通安全、消除知識(shí)圖片展和現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)以及消防的滅火器演練。5、東南早報(bào)的現(xiàn)場(chǎng)征訂。
（三）禮品安排。
人群優(yōu)勢(shì)：所活動(dòng)的十個(gè)小區(qū)均屬高檔住宅區(qū)，居住人群以政要人物、企業(yè)老總、高層管理人員、白領(lǐng)階層為主，收入、文化均屬中上水平，消費(fèi)能力強(qiáng)，注重個(gè)人形象，講究生活情調(diào)，喜歡嘗試新事物。
（一）總共十場(chǎng)活動(dòng)，冠名費(fèi)用20萬(wàn)元，回饋?lái)?xiàng)目如下：
1、給予本次活動(dòng)的冠名權(quán)。
2、東南早報(bào)十天的獨(dú)立版面位置。
3、東南早報(bào)十天的全體活動(dòng)版面。
4、閱報(bào)欄100面1個(gè)月。
5、活動(dòng)宣傳冊(cè)的冠名和版位。
6、活動(dòng)海報(bào)宣傳。
7、場(chǎng)地（社區(qū)）品牌宣傳。
8、活動(dòng)的有獎(jiǎng)問(wèn)答部分。
9、短信支持。
（二）總共十場(chǎng)活動(dòng)，協(xié)辦單位費(fèi)用10萬(wàn)元，回饋?lái)?xiàng)目如下：
1、東南早報(bào)十天的獨(dú)立版面。
2、東南早報(bào)十天的全體活動(dòng)版面。
3、宣傳冊(cè)。
4、海報(bào)宣傳。
5、場(chǎng)地（社區(qū)）品牌宣傳。
6、活動(dòng)的有獎(jiǎng)問(wèn)答部分。
7、短信支持六、媒體安排。
1，泉港電視臺(tái)、東南早報(bào)全程跟蹤報(bào)道；
2，本次活動(dòng)的東南早報(bào)網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布；
3，印制活動(dòng)宣傳冊(cè)，把活動(dòng)宣傳內(nèi)容與品牌文化帶回家；
4，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳品；
七、人員組織。
1、活動(dòng)公關(guān)費(fèi)用。
2、活動(dòng)前期宣傳費(fèi)用。
4、公關(guān)費(fèi)用。
5、其他費(fèi)用。
九、結(jié)束語(yǔ)。
社區(qū)是城區(qū)的基礎(chǔ)，是我們生活的家園。便民公益活動(dòng)始終是社區(qū)工作中的一件大事，是社區(qū)和社會(huì)各界溝通的橋梁和紐帶。因此肯定會(huì)受到了社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)和各方面的普遍關(guān)注。便民活動(dòng)也肯定將得到了廣大廠商和組織的大力支持與協(xié)助！社區(qū)的便民活動(dòng)是為民辦實(shí)事，讓百姓得實(shí)惠的一項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，肯定會(huì)受廣大社區(qū)居民的歡迎。通過(guò)走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展便民活動(dòng)，進(jìn)一步增加了群眾對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感，增進(jìn)了社區(qū)與居民的聯(lián)系；同時(shí)也增強(qiáng)了參與本次活動(dòng)的所有單位為居民服務(wù)的責(zé)任感，有效推動(dòng)了社區(qū)的進(jìn)一步完善和發(fā)展。
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冬天的策劃案篇十六
1、激勵(lì)幼兒學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人。
2、使幼兒知道運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的一種好方法。
3、了解冬天運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繩子、球等運(yùn)動(dòng)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣？
1、組織幼兒討論用什么方法取暖。
（多穿衣服、生爐子、開(kāi)空調(diào)、跑步、跳繩等）。
2、提問(wèn)：你認(rèn)為哪種方法好？為什么？
跑步、跳繩、拍球等。運(yùn)動(dòng)能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。
3、組織幼兒到室外運(yùn)動(dòng)。
4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運(yùn)動(dòng)，為什么？
其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活動(dòng)不方便，空調(diào)房間空氣不好等。因此對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，最好的方法是運(yùn)動(dòng)。
5、組織幼兒討論：冬天到室外活動(dòng)應(yīng)注意什么？
（1）運(yùn)動(dòng)前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。
（2）跑步時(shí)閉上嘴，不講話(huà)。
（3）站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng)。
（4）運(yùn)動(dòng)時(shí)候不要脫衣服，防止感冒。
教育幼兒冬季不怕冷。
冬天的策劃案篇十七
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過(guò)照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營(yíng)造冬天的氣氛。
1、通過(guò)觀察和體驗(yàn)，豐富關(guān)于冬天的經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)習(xí)和大聲朗誦兒歌。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：知道冬天的特征。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四季的變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、剪紙：雪花。
2、教學(xué)掛圖。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程。
1、出示小雪花剪紙，導(dǎo)入冬天的話(huà)題。
問(wèn)小朋友這是什么?我們?cè)谑裁磿r(shí)候，什么地方會(huì)見(jiàn)到雪花?
小結(jié)：在冬天，我們這里就會(huì)下雪。
3、出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒討論冬天。
圖片上有什么?冬天的時(shí)候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺(jué)?
小結(jié)：圖片上到處都白白的，天空中在下雪。冬天的時(shí)候在外面會(huì)很冷，人們要穿很多的衣服，戴圍巾、手套。
3、新授兒歌《冬天到》。
完整朗讀兒歌，然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌3—5遍。
4、討論冬天怎樣保持健康的身體。
引導(dǎo)幼兒討論冬天怎樣做一個(gè)健康的好寶寶。
問(wèn)小朋友：冬天我們要怎么保護(hù)自己?要怎樣做一個(gè)健康的好寶寶?
小結(jié)：冬天要穿很厚的衣服，出門(mén)要戴圍巾和手套，要多做運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)反思。
冬天的策劃案篇十八
1、知道冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí)。
2、知道自救方法。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
情形圖片
1、碰到險(xiǎn)情不慌張：
2、自救辦法記心上：
假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記住：
(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。
(3)不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
4、大家快樂(lè)又健康知識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō)，(1)在水中掙扎。
(2)向岸上大聲呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。
活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
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