總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，從而更好地發(fā)展自己?？偨Y(jié)中的語言要簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)要準(zhǔn)確到位，避免使用模糊和不具體的詞語。在下面的范文中，你能看到一些優(yōu)秀總結(jié)的寫作技巧。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇一
文明是一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈;文明是一絲清風(fēng)，爽朗了人們的心情.
最讓我感動(dòng)的還是馬路中央的那道靚麗的風(fēng)景線。暑假的一天，烈日炎炎，太陽炙烤著大地，整座城市就像是一個(gè)大的火爐，要把人融化了，大家都在屋里吹著空調(diào)，誰也不愿意出門。我要去超市幫媽媽買東西，剛一出門，就感覺一股熱浪迎面撲來，只想往后退，走到樓下時(shí)，太陽照得我睜不開眼睛，我硬著頭皮向前走，走到十字路口，就看到站在馬路中間值班的“特勤”他們腳上穿著黑色的皮靴，身上穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的制服，頭上還戴著帽子，簡(jiǎn)直就是“全副武裝”。我很清晰的看到他們的臉上全是汗水，衣服也貼在身上。他們?yōu)榱宋拿鞒鞘械膭?chuàng)建，不顧炎熱的在太陽下維護(hù)交通規(guī)則，辛勤的付出，真是讓人肅然起敬?；貋淼臅r(shí)候，我在超市就多買了幾瓶冷飲，送給了“特勤叔叔”，我也想為創(chuàng)建文明城市出一份力量。
讓我們攜起手來，為文明城市的創(chuàng)建多做貢獻(xiàn)。多關(guān)注不起眼的細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴的小事做起，你就很了不起。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇二
親愛的家長(zhǎng)們：
你們好！眾所周知，全城上下正以高昂的熱情和百倍的'信心積極投身創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市行動(dòng)中，齊心努力將我市建設(shè)成為文明、綠色且具有文化氣息的現(xiàn)代化城市。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，建設(shè)健康和諧溫州，對(duì)于增強(qiáng)我市大衛(wèi)生觀念，提高城市管理與服務(wù)能力，提升城市品位和優(yōu)化投資環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。然而創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依靠每一位市民對(duì)環(huán)境保潔工作所做的努力。目前，我市創(chuàng)衛(wèi)工作正經(jīng)歷明察暗訪階段，這是展現(xiàn)溫州市民文明素質(zhì)的窗口，讓我們以創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市為契機(jī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與保潔習(xí)慣，為本次創(chuàng)建工作順利通過，承擔(dān)起作為一名市民的責(zé)任。
一、全民行動(dòng)，積極參與。
“溫州是我家，整潔靠大家”，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，家家受益。關(guān)心“創(chuàng)衛(wèi)”，支持“創(chuàng)衛(wèi)”，參與“創(chuàng)衛(wèi)”。自覺遵守法紀(jì)法規(guī)和公民道德規(guī)范；自覺參加環(huán)境整治，維護(hù)社會(huì)秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生。為孩子做出榜樣，讓溫州因我們的小行動(dòng)變得更美麗。
二、從我做起，健康生活。
健康知識(shí)的普及是整個(gè)創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。希望家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)更多健康生活常識(shí)，在日常生活中能做到堅(jiān)持鍛煉，努力提升生活質(zhì)量和品味，展現(xiàn)溫州市民良好的形象和素質(zhì)。
三、齊心協(xié)力，弘揚(yáng)新風(fēng)。
積極宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”工作，以自己的好行為帶動(dòng)身邊人。為“創(chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)建言獻(xiàn)策；關(guān)注身邊環(huán)境衛(wèi)生，形成相互提醒的良好氛圍；主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設(shè)施等行為，共同維護(hù)良好的人居環(huán)境。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)凇皠?chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)上以身示范，做孩子行動(dòng)的榜樣。和孩子一同攜手，從小事做起，從身邊做起，為溫州成功創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
xx小學(xué)。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇三
一年一度的“九九重陽節(jié)”即將來臨，重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候??.創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。所以這次的重陽節(jié)活動(dòng)我們準(zhǔn)備邀請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個(gè)溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間及形式：
主題活動(dòng)：20xx年9月30日下午邀請(qǐng)小班年級(jí)組幼兒爺爺、奶奶來園共同參加《“小手拉大手”共度重陽節(jié)》的活動(dòng)，用各種的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
三、活動(dòng)目標(biāo):。
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、幼兒作品。
五、活動(dòng)過程:（具體實(shí)施方案根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況而定）：
（一）、介紹重陽節(jié)。
(1)老師引出重陽節(jié)主題。
(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)。
師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)。
*歌曲:“我上幼兒園”
*律動(dòng):“我的小手”
*兒歌:“重陽節(jié)”
（三）、互動(dòng)環(huán)節(jié)。
(1)擊鼓傳花。
游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳。
游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子。
師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。
(4)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。
將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
四、活動(dòng)結(jié)束：
教師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)今天幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。
五、活動(dòng)延伸：
教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇四
他們總是天還沒亮就出現(xiàn)在街道上，收拾著清潔車上的工具。路上只有幾輛卡車從身邊飛馳而過。
終于，天微微亮了，他們就開始打掃了。他們拿著一把又重又大的掃把，在水泥地上飛舞著!掃起的灰，隨著掃把的擺動(dòng)在地面上舞動(dòng)著!灰塵漫天撒來，有些人來不及躲閃。于是，沉浸在了灰海里。
每日，她們繁忙的身影總是會(huì)出現(xiàn)在城市中的每一個(gè)被人遺忘的角落。每日。。。她們都無怨無悔為了美化城市做出了第一步。
以前，武漢就開始了“城管革命”，雖然，在“城管革命”的調(diào)動(dòng)下，一部分人改掉了壞習(xí)慣，可是，仍然還有一部分人在制造著垃圾。在“城管革命“之下，環(huán)境變好了，客人城管們只是管了部分亂丟垃圾的人，而其他一些亂丟垃圾者大有人在。
如果，每人每天少丟垃圾，城市美容師的工作就會(huì)輕松很多，那么“城管革命“就結(jié)束了。路上就沒有了喧囂，社會(huì)也安寧了，人也舒服了;城市變美了，地球少掉一滴淚了;我們的生活與生命就長(zhǎng)了。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇五
各位同學(xué)、家長(zhǎng)們：
文明出行，平安幸福。正在創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”，文明交通是社會(huì)文明的窗口，共建文明的交通環(huán)境，是每一位公民應(yīng)盡的職責(zé)。為此，特向我市全體同學(xué)和家長(zhǎng)提出“小手拉大手”文明交通倡議：
認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守交通安全法律法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)和公德意識(shí)，從我做起，從腳下做起，共同維護(hù)“文明、安全、有序、暢通”的道路交通環(huán)境。
自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規(guī)駕乘”的交通習(xí)慣，不開“霸王”車；杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛；保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓；在行駛中不撥打、接聽電話，不向車外拋擲物品，自覺服從交警指揮，保持交通暢通。
舉止文明，禮貌待客，守法經(jīng)營(yíng)，文明駕駛出租汽車，杜絕拒載、不打表、違規(guī)上下客現(xiàn)象，為客人出行提供安全、文明、舒適的交通服務(wù)。
積極參與文明交通志愿服務(wù)，主動(dòng)勸阻不文明交通行為，提醒和引導(dǎo)家人、朋友以遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥；愛護(hù)交通安全設(shè)施；關(guān)愛自己和他人的生命，影響、帶動(dòng)更多的人遵章守紀(jì)。
同學(xué)們、家長(zhǎng)們，交通安全進(jìn)萬家，幸福全靠你我他。讓我們攜起手來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣，給力文明城市，共創(chuàng)和諧幸福家園。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇六
每當(dāng)我們想起伐木工人時(shí)，都會(huì)想起那慘不忍睹的一幕，大樹被電鋸鋸倒了。為什么伐木工人只為了眼前的利益，把樹木做成桌子、椅子等家具，為什么沒在舉起鋸子時(shí)想到，這一棵棵樹木可以凈化空氣，吸收塵土，減弱噪聲呢?為什么沒有想到你們的舉動(dòng)，你們的行為會(huì)對(duì)整個(gè)世界造成危害呢?放下你們手中的鋸子吧!
每當(dāng)夏天，我們?cè)谘谉岬募依镩_著空調(diào)，空調(diào)排出的熱氣讓地球多了一份負(fù)擔(dān)。汽車的超標(biāo)尾氣、工廠排出的滾滾濃煙、電冰箱和空調(diào)里的氟利昂、人類隨意丟棄的廢棄物……嚴(yán)重地破壞了大氣層和我們生活的空間，使地球媽媽產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”、“酸雨”等現(xiàn)象。地球媽媽的忍受力是有限的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如果我們繼續(xù)這么做，總有一天，自然災(zāi)害會(huì)如潮水般地涌來，那么人類的歷史和地球上的美好事物將不復(fù)存在!
每當(dāng)我們隨手亂扔垃圾時(shí)，地球媽媽的外衣就被我們一次一次地弄臟了。
每當(dāng)我們正在為造自己的房子而夜以繼日地發(fā)出噪音時(shí)，地球媽媽就在不停地咳嗽。
……。
一百年以后的地球是什么模樣，在于我們的行為!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇七
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
“環(huán)?！边@個(gè)詞大家或許都知道，我弄不明白，為什么有些人天天喊著環(huán)保的口號(hào)，卻無一個(gè)人去實(shí)現(xiàn)它!嘴說沒有用，我們最該做的是去從小事做起，去吧自己家門前的垃圾掃干凈，要自覺保持“垃圾不落地”的原則，如果每人都這樣，我保證：明年的地球?qū)ㄈ灰恍?。不僅要做到“垃圾不落地”，還要多植樹，去綠化、美化我們的家園，地球怎么就會(huì)臟呢?所以，我建議既然要做到綠化、美化，我推薦最好在小區(qū)發(fā)起環(huán)保的口號(hào)，號(hào)召更多人去實(shí)施“垃圾不落地”的觀點(diǎn)，不但要嘴說，還要去實(shí)際行動(dòng)，把一些不愛衛(wèi)生的群眾說服，再開展一系列活動(dòng)，這樣會(huì)更和群眾的關(guān)系拉近了一步。不僅要這樣，最好還要推廣太陽能汽車啊;二次回收利用;不使用一次性的筷子、碗，盡量避免“白色危機(jī)”之類的事物，最引人注意的是這些東西造成的污染是很難彌補(bǔ)的，樹木會(huì)枯死，我們呼出的二氧化碳越來越多，最終可能會(huì)然我們滅亡!還好，現(xiàn)在越來越多的社會(huì)人士來資助環(huán)保事業(yè)龐大起來，盡管我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，但我知道：我雖然無法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，可以抑制自己要換家具的欲望(家具能用就用，不趕時(shí)髦，以免刺激對(duì)森林的砍伐)，我可以愛護(hù)花草樹木。只要我們?nèi)巳硕歼@樣做，地球母親將會(huì)露出欣慰地笑容!就是因?yàn)橛腥藗兊挠X醒，才有了地球日。地球日，象征著人們已不再無知，人們會(huì)去為地球做一些事，為地球植上一棵棵人們未來希望的生命之樹，讓我們的后人生活在一個(gè)空氣清新的世界上。但有人會(huì)說：“我沒什么力，也沒什么錢，我就不用了?！痹谶@里，我想說：“誰說你不能拯救地球!環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認(rèn)真考慮的問題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界。”有些人，明明果皮箱就在旁邊，卻把垃圾扔到一旁，對(duì)著旁人說：“環(huán)保有什么用，就算有用，我也不出力，還有那什么綠色生活，就是一垃圾?！蔽以谶@又想說：“綠色生活是企業(yè)界發(fā)展綠色技術(shù)、綠色清潔生產(chǎn);綠色生活是我們這個(gè)新世紀(jì)的規(guī)則?！本G色生活是世界必要的東西，是我們生活必要的東西。
善待綠色的資源，善待這個(gè)可愛的世界，有一句話說：“善待地球就是善待自己?！笔前?只有我們覺悟過來，去保護(hù)環(huán)境，地球母親就不會(huì)有“感冒”、“發(fā)燒”、“打噴嚏”，其實(shí)我說的這些很常見，到處都有災(zāi)難，這不是我們自作自受嗎?無論你是什么職業(yè)的，只要你有環(huán)保的意識(shí)和會(huì)去實(shí)際行動(dòng)的人，都該對(duì)你那些很浪費(fèi)的同事說一句：“你覺的你自己的浪費(fèi)，不是自私和冷漠還是什么?你不能因?yàn)樽约旱南硎芏Я宋覀冏訉O后代的生活啊!”無論你是誰，你如果是揮霍著大自然的資源，你就不知道，這資源是我們從自私那里借來的，如果你揮霍的不能自拔了，那可能我們的未來沒希望了。不是我夸張的說，事實(shí)就是這樣的。如果你是一個(gè)熱愛綠色家園的人，你會(huì)因關(guān)愛地球、關(guān)心未來而受到后代的敬仰。揮霍，不是體面和榮譽(yù)，而是一種慢性自殺!
我希望你們真的能去綠化我們的家園，去保護(hù)我們的家園!
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：為改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，提高居民幸福生活指數(shù)，提升禮泉新形象。特開展小手拉大手，清潔家園活動(dòng)，目的是凈化、綠化、美化、亮化居民的居住環(huán)境。環(huán)境治理與每個(gè)人生活息息相關(guān)，身為禮泉的公民，美化和提升禮泉形象，我們責(zé)無旁貸。在此，七星街道團(tuán)工委聯(lián)合禮泉小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部特向全校學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做美麗家園的建設(shè)者。積極參加周邊環(huán)境治理公益活動(dòng)，撿起一個(gè)垃圾袋，拾起一片廢紙，擦掉一處污漬，凈化環(huán)境，美化禮泉，進(jìn)一步提升城市品位和文明程度。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者。把建設(shè)美好家園的熱情融入日常生活中，一是要規(guī)范自身行為（講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象），做到校內(nèi)校外一個(gè)樣，有無監(jiān)督一個(gè)樣，徹底與不良行為習(xí)慣訣別；二是要向同學(xué)、爸爸、媽媽和親友宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)以及開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生的`維護(hù)者。遵守社會(huì)公德，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時(shí)，用我們的“小手”牽動(dòng)家長(zhǎng)的“大手”，勸導(dǎo)父母、長(zhǎng)輩，讓他們改掉陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，與我們一道共同創(chuàng)建美麗家園。
四、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做“門前三包”的勸導(dǎo)者。做好“門前三包”是建設(shè)美麗家園的前提，每位同學(xué)要?jiǎng)駥?dǎo)督促父母自覺實(shí)行“門前三包”，即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、門前無垃圾，無雜物、不亂倒污穢、不亂停車輛，凡發(fā)現(xiàn)有違反“門前三包”的行為，我們要?jiǎng)駥?dǎo)父母自覺執(zhí)行。
五、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。從小樹立“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇九
文明是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是個(gè)人品質(zhì)的集中表現(xiàn)。而文明城市的創(chuàng)建需要我們共同的努力，需要我們用心對(duì)待。接下來小編在這里給大家?guī)?0xx小手拉大手，共建文明城主題活動(dòng)。
心得體會(huì)。
作文，我們一起來看看吧!
文明是冬日里的太陽，溫暖了人們的心田。文明是黑夜里的一盞明燈。照亮了人們的前程。
一天晚上，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去三水廣場(chǎng)購(gòu)物，來到紅綠燈路口，我們站在路邊等待指示。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠燈還沒有亮，有一些人就匆匆橫過馬路，我們和其他人一直好比說“三大群體”的塑造——把傳統(tǒng)農(nóng)民塑造成現(xiàn)代市民，把企業(yè)員工塑造成現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人，把未成年人塑造成現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。為的是使人的思想觀念、道德規(guī)范和行為方式與時(shí)代的要求和諧共進(jìn)。
政府還給人們作宣傳、教育，尤其加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，讓人們養(yǎng)成健康文明的生活方式和行為習(xí)慣。而東莞也依據(jù)國(guó)家發(fā)布的《創(chuàng)建全國(guó)文明城市對(duì)市民行為的10點(diǎn)基本要求》，通過討論，制訂了“東莞市文明公約”和“東莞市民文明行為規(guī)范”。
凡事貴在實(shí)踐。政府不但對(duì)市民進(jìn)行宣傳教育，開展關(guān)于城市形象、城市暖流、社會(huì)公德、環(huán)境并且也舉辦了相應(yīng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，如，“文明三有序”良好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。為了提高市民文化而且根據(jù)“酒泉市民文明行為規(guī)范”去做，為的是爭(zhēng)取做一名合格的文明市民，為酒泉?jiǎng)?chuàng)建文明城市加分。
我們應(yīng)對(duì)體現(xiàn)出文明城市的精神。
我們也要提高自身的不停的填充模范感染……每個(gè)人的精神境界都得以升華。
在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會(huì)中體現(xiàn)積極、心態(tài)上進(jìn)、追求完美;在精神上彼此監(jiān)督、互相學(xué)習(xí);在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠(chéng)信禮貌。整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌——一派和諧相處、積極上進(jìn)的景象。
在一開始，人類還是野蠻人，但經(jīng)過時(shí)間的磨練、時(shí)代的推動(dòng)，人類世界已進(jìn)步為一個(gè)人性化和個(gè)性化的社會(huì)。一個(gè)原本充滿暴力的世界，現(xiàn)在則演變成一個(gè)溫馨和諧的大家庭，可見文明的意識(shí)是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。
而一個(gè)文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來，帶著同一個(gè)追求，共同努力奮斗。
久雨放晴，天空碧藍(lán)如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子呀!上周六，吃過早餐，媽媽帶我到鳳凰廣場(chǎng)上玩。
今天的廣場(chǎng)比往日顯得格外的清新、潔凈，市政府墻壁的瓷磚像一面鏡子明凈，四周精心栽培的花圃草坪像一幅幅畫，使廣場(chǎng)的環(huán)境更顯出幽雅漂亮。密集翠綠的草坪好似一張綠地毯，讓人心曠神怡。廣場(chǎng)上有健身的，有坐草坪上的，有躺在草坪上看書，多么悠閑而灑脫!
正在這時(shí)候，一位漂亮的小姑娘帶著一只可愛的小狗慢慢走過來。這只狗身上穿著手織的白色套裝，露出淡黃色的頭和尾與白色套裝首尾相應(yīng)，黃白相間搭配得恰到好處，很是協(xié)調(diào)，如同于潔凈的狗與這位高貴的主人一樣協(xié)調(diào)。正當(dāng)我細(xì)細(xì)欣賞的時(shí)候，它卻跑近草坪，東聞聞，西聞聞，終于干了一件令我驚訝的事———在草坪上拉了一堆屎，散落在潔凈的“地毯”上顯得很刺眼，我愣住了。更讓我想不到的是狗那高貴的女主人卻對(duì)她的小狗說：“小寶貝，快走快走，別把身子弄臟了，多丟面子。”說著，她牽著小狗到別處溜達(dá)了。原先在草坪旁邊打羽毛球的一對(duì)戀人聞到臭氣也捂著鼻子走開了。一個(gè)大約三、四歲的小妹妹驚叫起來：“媽媽，你看那里好臟、好惡心。”她媽媽扭頭一看，若無其事地說：“大驚小怪，狗屎有什么好看的!”說完，拉著小妹妹也走開了。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！笨蔀槭裁垂分魅藚s要逃避責(zé)任?為什么那些哥哥姐姐，還有阿姨們見了都不理不睬呢?為什么他們只知道享受廣場(chǎng)的環(huán)境美，卻不去珍惜保護(hù)它呢?保護(hù)環(huán)境，要從身邊做起，從我做起。我趕緊掏出紙巾，彎下腰屏住呼吸，把那堆令人討厭的狗屎包起來，丟進(jìn)垃圾桶。媽媽自豪地夸獎(jiǎng)我說：“好女兒，你做得對(duì)，你做了文明小主人?！闭f完，媽媽也掏出紙巾輕輕擦拭著那幾棵被狗屎污染的青草。
我和媽媽對(duì)視著笑了，小草也笑了。
1、文明禮儀記心間，微笑服務(wù)潤(rùn)心田。
2、文明改變生活。
3、心浮氣躁處處堵，禮讓包容路路順。
4、扶殘助殘，共享陽光。
5、志愿感悟人生，行動(dòng)書寫文明。
6、人人講文明，天天好心情。
7、說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。
8、文明銅陵大舞臺(tái)，你我參與更精彩。
9、時(shí)時(shí)處處講公德，點(diǎn)點(diǎn)滴滴展文明。
10、文明意識(shí)多一分，銅陵形象美十分。
11、同譜城市文明曲，共唱銅陵和諧歌。
12、尊老愛幼揚(yáng)傳統(tǒng)美德，鄰里和睦樹文明新風(fēng)。
13、立文明公約言行一致，創(chuàng)文明城市上下同心。
14、文明沒有旁觀者，你我都是踐行人。
15、做文明使者，展銅陵風(fēng)采。
16、你讓我讓，文明風(fēng)尚。
17、生活好了，不忘節(jié)約;自己富了，多幫別人。
18、我是銅陵人，文明我先行。
19、人人都是銅陵形象，處處都有文明考場(chǎng)。
20、文明創(chuàng)建全方位，幸福銅陵零距離。
21、讓創(chuàng)建留下你的身影，讓銅陵記住你的文明。
22、幸福參天樹，文明是沃土。
23、把垃圾帶走，將文明留下。
24、創(chuàng)建為城市添魅力，文明讓生活更美好。
25、傳遞文明，扮靚銅陵。
26、一舉一動(dòng)演繹銅陵形象，一言一語彰顯你我文明。
27、文明事關(guān)你我他，創(chuàng)建就是為大家。
28、微笑是最美麗的語言，文明是最美麗的善舉。
29、一分文明，三分禮讓，十分溫馨。
30、排隊(duì)是最美的風(fēng)景，有序是動(dòng)人的文明。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十
一想到環(huán)保，想到的一定是綠色，茂密的大樹，嫩嫩的小草；想到的一定是藍(lán)色，湛藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的大海；想到的還一定是……這些都是天地和諧的一幕。
環(huán)保也就是環(huán)境保護(hù)。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”這句話是無人不知，無人不曉?？烧嬲庾R(shí)到的人卻不多，而真正做到的人更是少之又少。
環(huán)境對(duì)于我們來說，是非常重要的。它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們的家園，如果沒有了這把大傘，我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。
記得我們?nèi)昙?jí)時(shí)學(xué)過一篇課文—《一個(gè)小村莊的故事》。故事中人們?yōu)榱俗屔钭兊酶印懊篮谩边^度砍伐樹木，使山坡出現(xiàn)了裸露的土地，后來裸露的土地不斷擴(kuò)大，最后被咆哮的洪水吞沒了。這個(gè)故事片中的人們沒有環(huán)保意識(shí)，只貪圖眼前利益，我們一定要引以為戒啊！
甘哈曼曾說過：人們常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。雨果也曾說過：大自然是善良的母親，同時(shí)也是冷酷的屠夫。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”我要把這句話銘記在心。把這句話當(dāng)做是一顆種子，我會(huì)用耐心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，只要人人都付出行動(dòng)，從“我”做起，在不久的將來，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)越來越好！
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十一
為貫徹落實(shí)《邯鄲市教育局、邯鄲市愛衛(wèi)辦關(guān)于開展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)的通知》，建設(shè)一個(gè)干凈整潔、文明和諧的美好校園，將學(xué)校的`衛(wèi)生工作融入全市創(chuàng)衛(wèi)工作大局，漢光中學(xué)南校區(qū)決定在全校師生及家長(zhǎng)中開展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，落實(shí)相關(guān)工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)。創(chuàng)建了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案。確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
二、樹立衛(wèi)生意識(shí)，從你我做起―――開展了一次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
這次校園環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)，不僅美化校園環(huán)境，同時(shí)增強(qiáng)了師生們的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)，充分展現(xiàn)了漢光中學(xué)南校區(qū)師生良好的精神文明風(fēng)貌，為開展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子和家長(zhǎng)一起攜手，一起努力，為共建衛(wèi)生整潔、美麗安寧、文明祥和的衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。
四、利用電子屏、條幅、展板、主題班會(huì)、黑板報(bào)對(duì)“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”進(jìn)行宣傳工作。
制作了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳條幅，制作了兩張“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題展板，以班為單位制作了一期“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳板報(bào)，召開了一次以“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題的班會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生要做到“四不”“五勤”，即不亂扔果皮紙屑、不吃零食、不喝生水、不隨地吐痰，勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣襪、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)每天收集家中的垃圾集中處理，逐步養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
通過“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng)，美化了校園環(huán)境，教育了學(xué)生。通過小手拉大手，使孩子和大人，學(xué)校和家庭一起攜手向前，共建衛(wèi)生整潔，文明祥和的衛(wèi)生城市。
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小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十二
親愛的同學(xué)們：
和諧校園，熠熠生輝，我們是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者！
炎熱的夏天已經(jīng)悄悄來臨，然而不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們美麗的升達(dá)園出現(xiàn)了一些不文明、少禮貌、不文《·》雅、欠規(guī)范的言行，這些都是與《大學(xué)生行為守則》及公民道德背道而馳的。事實(shí)上，基礎(chǔ)文明和基本素質(zhì)的培養(yǎng)與提高是每個(gè)人立世做事之本，大學(xué)生是社會(huì)精神文明的踐行者；高尚的品德、文明的言行，是每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生所必備素質(zhì)，而營(yíng)造健康、文明、清新的校園文明環(huán)境是每一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，為此，資訊系團(tuán)委向全院學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、男女交往舉止得體，學(xué)生情侶不得在校園公共場(chǎng)合做出不符合大學(xué)生管理規(guī)定的行為；
3、舉止文明，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不吸煙酗酒，不大肆喧嘩；
4、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，堅(jiān)決杜絕“課桌文化”；
5、遵守食堂就餐制度，做到文明就餐；
6、自覺遵守宿舍管理制度，不違章用電，不飼養(yǎng)寵物，不影響他人；
7、尊師重教，誠(chéng)實(shí)守信，不剽竊抄襲，不考試作弊；
8、遵守公共規(guī)則，維護(hù)校園秩序！
“天下大事，必行于細(xì)”，“千里之行，始于足下”，希望大家從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，爭(zhēng)當(dāng)文明大學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園，展現(xiàn)我們升達(dá)學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌！
20xx年xx月xx日。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十三
我想分享的是我參與的“小手拉大手”活動(dòng)，這是一次以家庭為單位，走出家門，探索社區(qū)的活動(dòng)。這次活動(dòng)使我和我的家人有了寶貴的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加深了我們的親情關(guān)系，同時(shí)也讓我深刻地理解了家庭教育的重要性。
這次活動(dòng)開始于一個(gè)溫暖的春日，我和我的家人——父母、哥哥和我，一起走進(jìn)了我們的社區(qū)。我們首先參觀了社區(qū)的公共設(shè)施，然后參加了各種富有教育意義的互動(dòng)活動(dòng)，比如手工制作、親子瑜伽，還有兒童游樂設(shè)施的探索。這些活動(dòng)讓我們每個(gè)人都感到興奮和充實(shí)。
對(duì)于我來說，這次活動(dòng)最讓我印象深刻的是我們的互動(dòng)和協(xié)作。我意識(shí)到，家庭教育不僅僅是父母的教導(dǎo)，也包括我們作為孩子對(duì)父母的尊重和理解。而這種理解和尊重是通過開放對(duì)話、共享經(jīng)歷和互相學(xué)習(xí)來建立的。
這次活動(dòng)也讓我對(duì)家庭和社區(qū)的關(guān)系有了更深的理解。我意識(shí)到，我們的家庭是社區(qū)的一部分，而社區(qū)也是我們家庭的一部分。我們與社區(qū)中的其他人互動(dòng)，分享我們的生活，這對(duì)我們的家庭和個(gè)人發(fā)展都有積極的影響。
總的來說，這次“小手拉大手”活動(dòng)給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我深深地感受到了家庭的力量，以及家庭互動(dòng)對(duì)于兒童發(fā)展的重要性。我期待著未來有更多的機(jī)會(huì)，和我的家人一起在社區(qū)中探索，一起成長(zhǎng)。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十四
在這個(gè)寒假，我有幸參與了學(xué)校舉辦的小手拉大手活動(dòng)，這是一個(gè)旨在通過親子互動(dòng)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。地點(diǎn)設(shè)在本市的某個(gè)鄉(xiāng)村，活動(dòng)內(nèi)容則是由家長(zhǎng)和孩子共同參與農(nóng)村生活體驗(yàn)，并在結(jié)束后共同完成一幅關(guān)于家鄉(xiāng)變化的繪畫作品。
活動(dòng)開始時(shí)，我和父母帶著緊張又期待的心情踏上了這段旅程。到達(dá)目的地后，我們體驗(yàn)了農(nóng)村的日常生活，如幫助農(nóng)民伯伯摘菜、參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)示范基地等。這些體驗(yàn)讓我深深感受到了農(nóng)村生活的艱辛與美好，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
在活動(dòng)過程中，我和父母之間的關(guān)系也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們一起討論、一起解決問題，這種默契和溝通讓我更加深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我明白了父母在我成長(zhǎng)過程中的付出和努力。
經(jīng)過一天的體驗(yàn)，我們結(jié)束了這次活動(dòng)，并開始了繪畫作品的創(chuàng)作。我和父母共同探討，相互啟發(fā)，最終完成了一幅名為“家鄉(xiāng)新貌”的畫作。這幅畫描繪了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村景色，畫面中既有農(nóng)村的樸實(shí)自然，也有城市的發(fā)展進(jìn)步，表達(dá)了我們對(duì)于家鄉(xiāng)未來的期待和希望。
回顧這次活動(dòng)，我深深感受到了家庭和諧的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的意義。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我更加了解了自己的父母，更加珍惜與他們的時(shí)光。我相信，這次活動(dòng)所經(jīng)歷的一切，將會(huì)成為我人生中難忘的回憶。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十五
活動(dòng)感想心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但留給我們無盡的回憶。我們老師和家長(zhǎng)帶著小朋友們一起走進(jìn)大自然，用自己的小手拉起長(zhǎng)輩們的大手，這次活動(dòng)讓我們充分地感受到了幸福和感恩。
這次活動(dòng)讓我深深感受到親子活動(dòng)能加深父母與孩子的感情，讓我們更深刻地體會(huì)了陪伴和教育的重要性。通過這次活動(dòng)，我也更深刻地意識(shí)到了陪伴和教育的重要性。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，我們需要更多地關(guān)注孩子的需求和感受，尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和自主行動(dòng)，這樣才能讓孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我們也需要時(shí)刻提醒自己，不能因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蚨雎粤藢?duì)孩子的陪伴和教育，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次活動(dòng)中，我也深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們需要相互協(xié)作，互相幫助，才能完成任務(wù)。在日常生活中，我們也需要時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，才能更好地完成工作和生活中的各種任務(wù)。
總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)讓我收獲了很多，讓我更加深刻地意識(shí)到了陪伴和教育的重要性，也讓我更加深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來的生活中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也將時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十六
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻讓我們每個(gè)人收獲了滿滿的感動(dòng)與喜悅。這次活動(dòng)，不僅是一次親子活動(dòng)，更是一次心靈的碰撞與融合。
在這次活動(dòng)中，我們通過共同完成各種任務(wù)，彼此之間的默契與感情也得到了進(jìn)一步的提升。尤其是在攀爬過程中，我們互相支持、互相幫助，讓我深深地感受到了來自父母的那份沉甸甸的愛。
回顧這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了如何與他人更好地協(xié)作完成任務(wù)，更從中體會(huì)到了親情的真諦。在日常生活中，我們往往因?yàn)楣ぷ鳌W(xué)習(xí)等各種原因，與家人疏于溝通，而這次活動(dòng)卻讓我們重新找回了與家人之間的那份默契與感情。
通過這次活動(dòng)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到，家庭的和諧、幸福，離不開每個(gè)家庭成員的努力與付出。作為子女，我們應(yīng)該更加關(guān)注、關(guān)心家人，了解他們的需求，讓他們感受到來自我們的關(guān)愛與陪伴。同時(shí)，作為父母，他們也應(yīng)該多傾聽我們的心聲，了解我們的需求，用正確的方式引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。
總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)到了親情的重要性，也讓我們更加珍惜與家人共度的時(shí)光。希望在未來的日子里，我們能更加努力，讓親情更加深厚，讓家庭更加和諧。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十七
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動(dòng)了為期一個(gè)月的小手拉大手活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我有幸參與了這次活動(dòng)，與孩子們共同體驗(yàn)了各種有趣且有意義的活動(dòng)。此刻，我想分享一些關(guān)于這次活動(dòng)的感想和心得。
首先，我深深感受到社區(qū)的凝聚力。這次活動(dòng)不僅有豐富多彩的親子活動(dòng)，還有眾多社區(qū)合作伙伴的加入，例如街道辦事處、圖書館、兒童醫(yī)院等。這些機(jī)構(gòu)為我們提供了一系列高質(zhì)量的教育和活動(dòng)，讓我們?cè)诩彝ブ猓帜芟硎艿焦餐砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)。對(duì)于孩子們來說，參與這些活動(dòng)不僅能學(xué)到知識(shí)，還能增強(qiáng)他們與社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)他們的社交能力。
其次，我認(rèn)識(shí)到家庭與學(xué)校之間的合作。在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們一起參與了許多活動(dòng)，如烹飪課程、藝術(shù)課程等。這種親子共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅讓孩子們?cè)诩彝ブ懈惺艿綄W(xué)習(xí)的快樂，也幫助家長(zhǎng)們更好地理解和參與到孩子們的學(xué)習(xí)過程中。同時(shí)，我也看到了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系，他們通過反饋和討論，共同為孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)出謀劃策。
最后，我想說的是，我深刻體驗(yàn)到了“小手拉大手”活動(dòng)的意義。它不僅讓孩子們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)，也讓家長(zhǎng)們?cè)谂惆橹谐砷L(zhǎng)。同時(shí)，它也促進(jìn)了家庭和學(xué)校的交流，讓社區(qū)成為我們生活的一部分。我期待在未來能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們的孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，讓我們的社區(qū)更加和諧美好。
總的來說，小手拉大手活動(dòng)讓我更加深入地理解了親子教育的重要性，也讓我看到了社區(qū)、學(xué)校和家庭之間緊密的聯(lián)系。我深感這次活動(dòng)對(duì)于孩子們和家長(zhǎng)們的深遠(yuǎn)影響，并對(duì)未來充滿期待。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十八
我參加了今年的小手拉大手活動(dòng)，這是一個(gè)旨在促進(jìn)親子互動(dòng)和社區(qū)參與的活動(dòng)?；顒?dòng)的主旨是父母和孩子一起參與各種活動(dòng)，增強(qiáng)家庭之間的聯(lián)系，同時(shí)也提升社區(qū)的凝聚力。
整個(gè)活動(dòng)的過程充滿了歡樂和挑戰(zhàn)。我和孩子一起參與了各種游戲和挑戰(zhàn)，從烹飪比賽到戶外探險(xiǎn)，我們度過了一個(gè)充實(shí)而愉快的周末。在這個(gè)過程中，我深刻地感受到了親子之間的默契和互相成長(zhǎng)。我也看到了孩子在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)所展現(xiàn)出的勇氣和毅力，這讓我深感驕傲。
回顧整個(gè)活動(dòng)，我深深感受到了家庭之間的緊密聯(lián)系。我更加明白，作為父母，我們不僅要給孩子物質(zhì)上的支持，更要給予他們精神上的陪伴和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也看到了社區(qū)的力量，我們能夠一起為孩子提供一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的環(huán)境。
這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，作為父母和社區(qū)成員，我們應(yīng)該共同努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿愛和支持的環(huán)境，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中得到陪伴和鼓勵(lì)。我希望未來能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，和小手拉大手，共筑美好未來。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇十九
這個(gè)春天，我們的家庭生活經(jīng)歷了一場(chǎng)巨大的變化。由于新冠疫情的影響，我們的生活節(jié)奏被打亂，我們的出行、聚會(huì)都被限制。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我更加深刻地體會(huì)到了家庭的重要性，也更加珍惜和父母一起度過的時(shí)光。
為了響應(yīng)政府的號(hào)召，我們社區(qū)組織了一次小手拉大手活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們和家長(zhǎng)們一起度過有意義的假期。我和家人積極參與了這次活動(dòng)。我們選擇了社區(qū)公園作為活動(dòng)地點(diǎn)，一起制作了環(huán)保手工，參加了戶外運(yùn)動(dòng)，還學(xué)習(xí)了防疫知識(shí)。
這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。我學(xué)會(huì)了如何與大自然和諧共處，也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，我也更加明白了家庭的重要性，明白了父母的不易。在這次活動(dòng)中，我更加珍惜和父母一起度過的時(shí)光，也更加感激他們的付出。
這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了家庭的力量。在疫情期間，我們更加明白了家庭的重要性，也更加珍惜和家人一起度過的時(shí)光。這次活動(dòng)也讓我更加明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總的來說，小手拉大手活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng)。它讓我更加明白了家庭的重要性，也更加珍惜和家人一起度過的時(shí)光。同時(shí)，我也更加明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
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小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇二十
這次小手拉大手活動(dòng)令我深感震撼。這是一個(gè)結(jié)合了社會(huì)、自然、教育等多個(gè)領(lǐng)域的大型綜合性活動(dòng)，它的主題思想是“親情、環(huán)保、創(chuàng)造”。我有幸參與其中，并從中學(xué)到了很多。
作為年輕一代，我從小生活在現(xiàn)代化的城市中，雖然便利但是也失去了很多體驗(yàn)大自然的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)走出城市，走進(jìn)大自然，和父母一起體驗(yàn)不一樣的風(fēng)景和人文風(fēng)情。我記得那天我們站在山頂上，看著遠(yuǎn)處的大海和夕陽，那種感覺是難以言喻的。我感受到了自然的力量，也理解了人與自然的共生關(guān)系。同時(shí)，我也看到了父母的笑容，那是親情之間的交流，是孩子陪伴父母的一種方式。我深刻體會(huì)到，親情之間的交流不僅可以是日常生活中的關(guān)心和照顧，也可以是通過共享自然和文化的體驗(yàn)。
同時(shí)，我也看到了我們社區(qū)的變化。我們通過共同的努力，改變了社區(qū)的環(huán)境，讓社區(qū)變得更加美麗和宜居。這讓我明白了社區(qū)的力量，也讓我看到了自己的責(zé)任。作為社區(qū)的一員，我應(yīng)該為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
這次活動(dòng)也讓我感受到了創(chuàng)造的力量。我們通過自己的手，創(chuàng)造出了美麗的風(fēng)景，也創(chuàng)造出了美好的回憶。我記得那天晚上，我們圍坐在一起，講述自己的感受，分享自己的經(jīng)歷，那一刻的感覺是難以忘懷的。我感受到了創(chuàng)造的樂趣，也理解到了創(chuàng)新和探索的重要性。我意識(shí)到，生活就是一個(gè)不斷創(chuàng)造和探索的過程，只有不斷地去嘗試和探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的可能性和機(jī)會(huì)。
總的來說，這次小手拉大手活動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也感受到了親情、自然、社區(qū)和創(chuàng)造的力量。我明白了自己的責(zé)任和使命，也明白了生活的真諦。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化，也才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇二十一
在我們的生活中，有些經(jīng)歷是如此深刻，以至于它們?cè)谖覀冃闹辛粝碌暮圹E，即使經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間也無法磨滅。在我，小手拉大手的活動(dòng)就是這樣的一個(gè)經(jīng)歷。
這次活動(dòng)開始于一個(gè)溫暖的春天，我和父母一起參加了社區(qū)舉辦的小手拉大手徒步活動(dòng)。我，一個(gè)平時(shí)喜歡在家里玩游戲的孩子，和父母一起踏上了這段旅程。這次活動(dòng)主要是通過步行，來讓孩子們更好地接觸自然，了解健康的生活方式，同時(shí)也鼓勵(lì)家庭之間的交流和互動(dòng)。
徒步開始時(shí)，我緊張又興奮，就像一個(gè)小軍人一樣，緊握著媽媽的手，踏上了征途。一路上，我和父母分享了自己的學(xué)習(xí)和生活，他們也分享了一些關(guān)于他們的工作和生活的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)過程讓我了解到，生活并不只是游戲，而是包含著各種挑戰(zhàn)和困難。
這次小手拉大手的活動(dòng)，讓我有了很多的第一次。第一次獨(dú)自走過那么長(zhǎng)的路，第一次看到那么多的新事物，第一次那么深入地了解生活。我也意識(shí)到，父母的手不僅給了我安全感，還能引導(dǎo)我前進(jìn)。
回想起來，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。我學(xué)到了很多，比如如何獨(dú)立解決問題，如何尊重他人，如何分享和欣賞生活。更重要的是，我明白了家庭的重要性，明白了父母的愛有多么的無私和偉大。
這次小手拉大手的活動(dòng)，雖然結(jié)束了，但是它在我心中留下的印記，是無法抹去的。我感謝這次活動(dòng)，因?yàn)樗屛腋昧松?，更懂了父母的愛，也更懂了自我成長(zhǎng)的重要性。我希望未來能有更多的這樣的經(jīng)歷，讓我更好地成長(zhǎng)。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇二十二
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻讓我們每個(gè)人收獲了滿滿的感動(dòng)與喜悅。這次活動(dòng)，不僅是一次親子活動(dòng)，更是一次心靈的溝通和愛的交融。
在活動(dòng)中，我們通過各種游戲和互動(dòng)，與孩子進(jìn)行了愉快的交流與互動(dòng)。孩子天真的笑容、積極的態(tài)度和獨(dú)特的思考方式讓我們倍感欣慰。同時(shí)，我們也深深地感受到了孩子在成長(zhǎng)過程中所需要的關(guān)愛和支持，這讓我們更加堅(jiān)定了要陪伴孩子一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步的決心。
通過這次活動(dòng)，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。在活動(dòng)中，孩子的表現(xiàn)和成長(zhǎng)，讓我們深刻地感受到了家庭教育對(duì)于孩子的重要性。我們意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子勇敢地嘗試和探索，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。
總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育和愛的交融的重要性。我們希望通過這次活動(dòng)，能夠讓更多的人認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，讓更多的家庭享受到愛的交融和溫暖。
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇二十三
一、真情手拉手，援助外來貧困小伙伴。
手拉手活動(dòng)的第一步，是從生活中關(guān)心幫助外來務(wù)工子弟隊(duì)員。中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)細(xì)心觀察，了解中隊(duì)里家境貧困的隊(duì)員的生活，鼓勵(lì)城市少先隊(duì)員與這些外來務(wù)工子弟隊(duì)員手拉手，通過“一對(duì)一“或“幾對(duì)一”的結(jié)對(duì)形式，讓外來務(wù)工子弟隊(duì)員體會(huì)到中隊(duì)的溫暖，體會(huì)到其他城市隊(duì)員們的愛心。
1.開展“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，及時(shí)捐助外來貧困小伙伴。
外來務(wù)工家庭本身經(jīng)濟(jì)能力就有限，如有突發(fā)變故，那家庭會(huì)感覺到生活特別困難和艱辛。在本中隊(duì)中，有這樣一戶特殊家庭，父親因?yàn)樯眢w狀況不佳，不能參加工作，家里的擔(dān)子全壓在了媽媽一人身上。原本就不寬裕的家庭立刻變得更加困難。輔導(dǎo)員得知后，立即動(dòng)員其他少先隊(duì)員伸出援手，組織開展了一次“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。經(jīng)過共同籌措資金，暫時(shí)緩解了外來小隊(duì)員的生活困難。
2.開展“手拉手齊分享”活動(dòng)，細(xì)心幫助外來貧困小伙伴。
外來務(wù)工子弟隊(duì)員，由于生活條件的影響，從小就有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而城市少先隊(duì)員，往往生活條件相對(duì)較好，零用錢也比較充足，所以有些隊(duì)員的生活習(xí)慣不好，經(jīng)常浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品等。開展“手拉手齊分享”活動(dòng)，可以從小培養(yǎng)少先隊(duì)員勤儉節(jié)約、助人為樂的崇高品質(zhì)，讓隊(duì)員們?cè)谑掷只顒?dòng)中學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)分享。
輔導(dǎo)員可號(hào)召隊(duì)員勤儉節(jié)約，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心外來貧困小伙伴，分享新的學(xué)習(xí)用品，分享有趣的課外讀物，長(zhǎng)期有效地幫助貧困的外來務(wù)工子弟隊(duì)員。如本中隊(duì)中的陽光假日小隊(duì)的隊(duì)員們將空的飲料瓶、廢舊報(bào)紙收集起來，由校外的小隊(duì)輔導(dǎo)員（學(xué)生的家長(zhǎng)）定期賣到廢品收購(gòu)站，將所賣的錢款購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和課外書籍，贈(zèng)送給貧困小伙伴。再如，在春秋游活動(dòng)前，本中隊(duì)的手拉手假日小隊(duì)的隊(duì)員們，合理購(gòu)買活動(dòng)中的點(diǎn)心，節(jié)省下來的大部分零花錢，用來購(gòu)買有趣的課外書籍，和外來的貧困小伙伴快樂分享！這既培養(yǎng)了少先隊(duì)員們勤儉的好習(xí)慣，又讓隊(duì)員們體會(huì)到助人為樂的快樂。而對(duì)外來務(wù)工子弟隊(duì)員來說，這是多么珍貴的禮物，讓他們體會(huì)到少先隊(duì)集體的溫暖。
二、真情手拉手，快樂齊學(xué)習(xí)。
多數(shù)外來務(wù)工子弟隊(duì)員由于家庭環(huán)境的限制，學(xué)習(xí)上存在較多的問題，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，所以學(xué)習(xí)成績(jī)大多不理想。輔導(dǎo)員可結(jié)合中隊(duì)實(shí)際情況，開展“手拉手，一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓城市少先隊(duì)員和外來務(wù)工子弟少先隊(duì)員結(jié)成學(xué)習(xí)的對(duì)子，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。
1.開展“校內(nèi)手拉手，學(xué)習(xí)一幫一”活動(dòng)，讓外來小伙伴感受中隊(duì)的溫暖。
“手拉手，一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以在本中隊(duì)內(nèi)開展，也可在高低段中隊(duì)間開展。當(dāng)外來務(wù)工子弟隊(duì)員沒有很好地掌握課堂知識(shí)時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的隊(duì)員們可及時(shí)幫助他們，及時(shí)合作解決疑問之處，使隊(duì)員們對(duì)知識(shí)有深刻的印象，這樣做，無論是優(yōu)秀的城市隊(duì)員還是刻苦努力的外來隊(duì)員來說，在學(xué)習(xí)上都會(huì)有幫助。如有明顯進(jìn)步時(shí)，輔導(dǎo)員可給予2人獎(jiǎng)勵(lì)。如：本中隊(duì)中一名優(yōu)秀的城市隊(duì)員與一名較落后的外來務(wù)工子弟隊(duì)員手拉手，通過對(duì)課堂知識(shí)的合作討論，共同解決問題，一段時(shí)間后，外來小伙伴的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，并且有了較好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。輔導(dǎo)員為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，也贈(zèng)送了獎(jiǎng)品。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)，中隊(duì)中其他手拉手的隊(duì)員們也越來越渴望學(xué)習(xí)，越來越有進(jìn)步。
2.開展“假日手拉手，快樂玩中學(xué)”活動(dòng)，讓外來小伙伴體驗(yàn)假日學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂。
外來務(wù)工子弟隊(duì)員沒有機(jī)會(huì)參加校外的才藝培訓(xùn)?？伤麄円蔡貏e渴望有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。中隊(duì)輔導(dǎo)員可倡議城市少先隊(duì)員在假日里組織和開展有意義的才藝學(xué)習(xí)和展示活動(dòng)。如：本中隊(duì)中有位城市隊(duì)員的家長(zhǎng)是位書法老師，輔導(dǎo)員邀請(qǐng)這位家長(zhǎng)做中隊(duì)的校外輔導(dǎo)員，每月定期給有興趣學(xué)習(xí)書法的隊(duì)員們做一次無償指導(dǎo)。每次書法學(xué)習(xí)，這些外來隊(duì)員都非常樂意參加，也學(xué)得很認(rèn)真。多數(shù)同學(xué)的書寫有一定的進(jìn)步。
針對(duì)老師布置的假日里的實(shí)踐操作作業(yè)，城市隊(duì)員和外來務(wù)工子弟隊(duì)員會(huì)互幫互助，一起快樂完成。這樣也豐富了外來務(wù)工子弟隊(duì)員的假日學(xué)習(xí)內(nèi)容。如：周末，老師會(huì)布置查資料的作業(yè)，這時(shí)城市隊(duì)員就會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)外來小伙伴到自己家，上網(wǎng)查找資料，完成作業(yè)。當(dāng)然，如果是動(dòng)手制作的實(shí)踐作業(yè)，外來務(wù)工子弟隊(duì)員往往能出色完成，這時(shí)他們也會(huì)主動(dòng)幫助城市隊(duì)員。在這樣其樂融融的互幫互助中，外來務(wù)工子弟隊(duì)員和城市隊(duì)員就像是親如手足的兄弟姐妹。
三、真情手拉手，健康共成長(zhǎng)。
輔導(dǎo)員們應(yīng)特別關(guān)注外來務(wù)工子弟隊(duì)員的心理問題。大多數(shù)外來務(wù)工子弟隊(duì)員較自卑，性格也很內(nèi)向，不敢也不太愿意和城市隊(duì)員主動(dòng)交流、主動(dòng)互動(dòng)。而少先隊(duì)“手拉手”活動(dòng)旨在培養(yǎng)少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)互助的合作精神。輔導(dǎo)員可引導(dǎo)少先隊(duì)員在團(tuán)結(jié)互助、互相學(xué)習(xí)的體驗(yàn)中，感受小伙伴的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，感受同齡人之間的真摯友情，引導(dǎo)孩子們?cè)谌伺c人的交流中養(yǎng)成優(yōu)良的行為品德。
1.開展“家訪體驗(yàn)”活動(dòng)，促進(jìn)城市隊(duì)員對(duì)外來務(wù)工子弟隊(duì)員的理解。
“手拉手小伙伴”不只是單一的物質(zhì)上的捐贈(zèng)和學(xué)習(xí)上的幫助，而是在手拉手活動(dòng)中，大家互幫互助，快樂健康地成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員應(yīng)提議：在條件允許的情況下看望“手拉手”小伙伴。孩子們?cè)谟H身參與的過程中，真切地感受小伙伴不同的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)小伙伴的思想、情感和追求。例如：本中隊(duì)中的一名城市隊(duì)員在看望自己的“手拉手”外來小伙伴后，更加珍惜自己的美好生活，也更加堅(jiān)定自己要幫助外來小伙伴的決心。她在家訪體驗(yàn)日記中寫道：“我的小伙伴，他的家好小啊，只有我們的書房這么點(diǎn)面積；他的家好吵啊，外面就是商販的吆喝聲。他沒有玩具，沒有課外書，甚至沒有自己的書桌，難怪他的本子總是臟臟的，油油的，他家只有一張桌子?？磥?，我是多么幸福呀，我一定要把我的幸福和他分享?！?/p>
2.開展“合作交流”活動(dòng)，促進(jìn)城市隊(duì)員和外來務(wù)工子弟隊(duì)員的團(tuán)結(jié)。
“手拉手”活動(dòng)是少先隊(duì)員們的共創(chuàng)活動(dòng)。輔導(dǎo)員應(yīng)組織開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，讓所有隊(duì)員一起參加，合作交流，有效促進(jìn)少先隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)。例如：手拉手的城市隊(duì)員們和外來務(wù)工子弟隊(duì)員可以一起放風(fēng)箏，一起祭英烈，一起制作友情卡，一起栽種友誼樹，一起過建隊(duì)節(jié)和兒童節(jié)，一起參加中隊(duì)主題活動(dòng)……在相互的交流活動(dòng)中，孩子們彼此欣賞、互助合作，不僅消除了隔膜，還彼此建立了深厚的友情。有一位外來務(wù)工子弟隊(duì)員在活動(dòng)日記中寫道：“今天是六一兒童節(jié)，這是我們自己的節(jié)日。我的城市小伙伴用自己的零用錢，買了我心想已久的72色水彩筆，把它送給我作禮物，我太高興了。我也拿出了我精心制作的友情卡，送給他。他也非常喜歡。”
小手拉大手活動(dòng)體會(huì)篇二十四
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們：
我們美麗的家鄉(xiāng)xx正在創(chuàng)建國(guó)家園林城市、國(guó)家衛(wèi)生城市，這是市委、市政府立足改變城市面貌、改善人居環(huán)境、建設(shè)美麗家園、構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策，是關(guān)系我們每一位市民的民心工程、德政工程。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要熱愛自己的家鄉(xiāng)、熱愛城市的一草一木，同時(shí)也熱切盼望每一位爺爺奶奶、叔叔阿姨同我們一道，參與到創(chuàng)建工作中來，共同為建設(shè)美麗家園、構(gòu)建和諧鷹城作出自己的貢獻(xiàn)。
在這里，我們莊嚴(yán)地向全社會(huì)發(fā)出倡議：
一、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的參與者鷹城是我們共同的家園。我們一定要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成文明健康的生活和行為習(xí)慣，提高自身文明素養(yǎng)，做到：不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂刻亂畫，凈化這方土地;帶頭植綠護(hù)綠，種草種花種樹，愛護(hù)花草綠地，美化這方土地;帶頭節(jié)約資源，節(jié)電節(jié)水節(jié)能，珍惜這方土地;帶頭講文明、講誠(chéng)信，自覺維護(hù)公共秩序，回報(bào)這方土地。
二、身體力行，擔(dān)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)宣傳先鋒創(chuàng)建工作離不開千千萬萬個(gè)家庭的支持和參與。我們要在自身養(yǎng)成文明、衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，積極開展創(chuàng)建宣傳活動(dòng)，通過給家人、親戚、朋友寫一封信等形式，向人們廣泛宣傳開展創(chuàng)建的重要意義，使創(chuàng)建真正走進(jìn)千家萬戶、家喻戶曉。
三、知榮明恥，勇當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)文明衛(wèi)士“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要銘記“八榮八恥”，踐行社會(huì)主義榮辱觀，從生活中的每一件小事做起，以身作則，知榮明恥，認(rèn)真履行好監(jiān)督義務(wù)，積極對(duì)創(chuàng)建工作提建議、出主意，對(duì)損害創(chuàng)建工作的行為進(jìn)行勸阻、制止和舉報(bào)，做一名維護(hù)創(chuàng)建成果的文明衛(wèi)士。
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，小手牽大手，從我做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)我們的美好家園而努力，讓鷹城的天更藍(lán)、水更清、樹更綠，讓xx因我們的努力而更加靚麗。
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