感悟是一種學(xué)習(xí)和成長的方式，可以提升我們的思維和洞察力。寫感悟時(shí)要坦誠自己的情感，勇于表達(dá)內(nèi)心的所想所感，不拘泥于形式和規(guī)則。這是一些關(guān)于感悟的優(yōu)秀文章，希望能夠讓你更加深入地認(rèn)識(shí)自己和世界。
心得感悟摘抄篇一
*到了松風(fēng)工業(yè)，看到家族企業(yè)管理上的混亂，以及條件待遇的落后，內(nèi)心充滿了失望！
*心里也產(chǎn)生過動(dòng)搖，跳槽行為，沒有得到家庭支持。當(dāng)同進(jìn)公司的另外四個(gè)人跳槽以后，旁無雜念的作者，激起了斗志。
*暫時(shí)不考慮得失，帶著激情去工作，取得成績并管理公司的研發(fā)部門，激發(fā)隊(duì)員潛力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)成為全公司，最有激情的團(tuán)隊(duì)。
*因?yàn)閷?duì)新任上司，不符合實(shí)際的管理不滿，決心帶著大家的信任，自己創(chuàng)業(yè)，激勵(lì)員工，滿懷熱情，同心同德，創(chuàng)造佳績。
*年輕員工要求得到企業(yè)漲薪的保證，使作者重新考慮到企業(yè)存在的意義，重新定義和豐富了企業(yè)的目標(biāo)~“追求全體員工，物質(zhì)與精神兩方面的幸?！?/p>
*有了目標(biāo)，遇到困難時(shí)，也能勇往向前。相信自己的行為，能感動(dòng)上天。
*隨著企業(yè)的擴(kuò)大，擔(dān)心喪失創(chuàng)業(yè)時(shí)的熱情，創(chuàng)立了“阿米巴”經(jīng)營理念。
*克服重重困難，完成ibm公司高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的.訂單。確立了本公司在行業(yè)內(nèi)一流公司的地位。
*作為領(lǐng)導(dǎo)者，要身先士卒，向前！向前！再向前，沒有退路，因?yàn)槁肥亲约哼x的，哭著也要走完！
心得感悟：
我想所有的創(chuàng)業(yè)者都跟稻盛和夫起初的出發(fā)點(diǎn)一樣，努力為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，而選擇創(chuàng)業(yè)這條道路。其實(shí)仔細(xì)思考，這是一種利己，小我的思想，這在創(chuàng)業(yè)之初，也是人之本性，是很正常的。但是由于這種思想的局限性，也阻礙了事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。由于人類所有的大事業(yè)，都需要集合一群人的能力和智慧才能成功，這就需要樹立共同的目標(biāo)，而不能僅僅局限于自我、小我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
所以我認(rèn)為任何一位能稱得上是“成功者”的，都有大我的境界，在滿足物質(zhì)上的需求以后，會(huì)追求更高精神層面上的滿足！
如果骨子里，連這樣一點(diǎn)善根都沒有，估計(jì)連完成最基本的物質(zhì)滿足都很困難！
心得感悟摘抄篇二
摘抄感悟，指的是將自己所讀的書籍、文章等內(nèi)容中的精華部分摘取出來，進(jìn)行總結(jié)、歸納，并且從中得出自己的感悟和心得體會(huì)。這種方式能夠幫助我們更好地吸收知識(shí)，拓寬思維，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，具有很高的實(shí)用性和深遠(yuǎn)的意義。下面，本文將詳細(xì)探討摘抄感悟的方法和體會(huì)，并且分享一些關(guān)于閱讀、成長和人生的心得。
第二段：談?wù)勯喿x的力量
閱讀是打開人生智慧之門的一把鑰匙，能夠幫助我們快速地積累知識(shí)，掌握技能，提高思維能力，拓寬視野，使我們的內(nèi)心逐漸得到升華和提升。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，閱讀的重要性愈發(fā)彰顯。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀，并且堅(jiān)持下去，不斷地吸收新的信息、新的理念，持續(xù)地在成長進(jìn)化。
第三段：如何進(jìn)行摘抄感悟
摘抄感悟的過程，可以分為兩個(gè)部分：摘抄和感悟。首先是摘抄，我們可以將所讀的內(nèi)容劃分為幾個(gè)重點(diǎn)模塊，并且將這些重點(diǎn)內(nèi)容摘抄下來。在摘抄的過程中，我們可以進(jìn)行標(biāo)注、下劃線、加圈或者寫上筆記，這樣在回顧的時(shí)候會(huì)方便很多。接下來就是感悟，我們要對(duì)這些信息進(jìn)行理性思考，并且聯(lián)想到自己的生活和經(jīng)驗(yàn)，從而得出自己的感悟和體會(huì)。
第四段：摘抄感悟的作用
摘抄感悟?qū)τ谖覀兊淖饔?，首先是能夠幫助我們更好地吸收知識(shí)，通過對(duì)一些信息的摘抄和整理，我們能夠更加清晰地了解這些信息，為自己的知識(shí)體系添磚加瓦，使我們的思維更加開闊。其次，摘抄感悟能夠幫助我們更好地成長，通過對(duì)所摘抄出的內(nèi)容的思考,我們可以總結(jié)出自己的成功之路和失敗之路，進(jìn)而改進(jìn)自己，達(dá)到持續(xù)成長的目的。最后，摘抄感悟還能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，我們的每一次的感悟，都是對(duì)自己甚至是對(duì)世界的一種認(rèn)識(shí)和觀察，可以幫助我們更好地了解自己，更好地控制自己的情緒和行為。
第五段：結(jié)論
在我們的成長路程中，閱讀是必不可少的一步，而通過摘抄感悟的方式，可以讓我們將所閱讀的內(nèi)容更好地總結(jié)和歸納，提高自己的思維和成長水平。只有堅(jiān)持下去，才能有這種卓越的生命價(jià)值體驗(yàn)。希望今后，每位讀者在閱讀中，不僅能夠“掏出”筆來，而且有意地進(jìn)行摘抄感悟，從而讓自己走得更遠(yuǎn)、更高、更快。
心得感悟摘抄篇三
我想大概是源于這些年的一些經(jīng)歷和思考，與作者在文中描述的語言產(chǎn)生了共鳴，這是一種很特別的感覺，我無法用言語說清。喜歡看余華給書里作的序言，不同的幾個(gè)序言從不同的角度出發(fā)，我覺得看這本書也可以從不同的角度來理解吧。
余華寫的：就是這篇《活著》，寫人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂觀的態(tài)度。寫作過程讓我明白，人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫下了高尚的作品。
書中有一些句子和段落會(huì)會(huì)引發(fā)我的思考和聯(lián)想，我有摘抄下來：
心得感悟摘抄篇四
：油麻地是個(gè)很窮的小村子，而作者并沒有直接寫這里如何的貧窮，而是通過描寫秦大奶奶的草房子來襯托出這里的貧窮，雖然秦大奶奶的房子似乎是這里最差最糟糕的，但更能表現(xiàn)出生活在這里的孩子的物質(zhì)上的匱乏。
18。
雨沙沙沙打在竹葉上，然后從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，一臉沮喪地朝河上望著。水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中游著，一副很快樂的樣子。
心得感悟摘抄篇五
1、哪怕，生活無法忍受也要堅(jiān)持下去，這樣的生活才有可能變得有價(jià)值。
2、當(dāng)一個(gè)人身體健康、充滿活力的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是一樁比較簡單和容易的事，而只有在生活用鐵環(huán)緊緊把你箍起來的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)才是最光榮的事情。
3、人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。
4、活到老，學(xué)到老，老了才知道懂得太少了。
5、領(lǐng)袖的逝世沒有引起黨的隊(duì)伍渙散。就像一棵大樹一樣，強(qiáng)有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會(huì)因此而凋零。
6、人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于他的本身，在于他的心。要是人沒有心靈的美，我們常常會(huì)厭惡他漂亮的外表。
7、我們的國家正在復(fù)興，正在強(qiáng)大起來，生活在這個(gè)世界上是大有可為的。
8、知道為什么死，性質(zhì)就不同了。誰明白這一點(diǎn)，他也就有了力量。要是你覺得真理是站在你那一邊，你就會(huì)死得從容。
9、不久，寒冬來了。人們?nèi)匀辉诒煅┑乩飱^力勞動(dòng)，刨開凍硬的土地。只要我們這口氣不斷，一定要建成這條鐵路。
10、青年伙夫的心中，偷偷潛入一種初戀、情不自禁的感情。這種感情是那樣地新鮮，又是那樣難以理解地激動(dòng)人心，弄得這位生性好斗、富有反抗精神的孩子十分不安。
11、人活著的最高境界就是把他的整個(gè)生命奉獻(xiàn)給全社會(huì)。
12、幸福是多方面的。我也是很幸福的。創(chuàng)作產(chǎn)生了無比驚人的快樂，而且我感覺出自己的手也在為我們大家共同建造的美麗樓房——砌著磚塊，這樣，我個(gè)人的悲痛便被排除了。
13、人生最美好的，就是在你停止生存時(shí)，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)。
14、同志們就是在這里英勇就義的。他們?yōu)榱俗屇切┏錾簇氋v、落地便為奴的人們能過上美好的生活，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
15、近衛(wèi)騎兵個(gè)個(gè)紅光滿面，身材高大。軍官大都是伯爵和公爵，戴著金色的肩章，馬褲上鑲著銀色的絳子，一切都跟沙皇時(shí)代一模一樣，好像沒有發(fā)生過革命似的。
16、黑暗吞噬著牢房的每一個(gè)角落。令人窒息的、不安的夜降臨了。思路又轉(zhuǎn)到吉兇未卜的明天。這只是第七夜，但是卻好像已經(jīng)熬過了好幾個(gè)月。睡在硬邦邦的地上，百家筆記網(wǎng)全身疼痛不止。倉庫里現(xiàn)在只剩下三個(gè)人了。老頭躺在板床上打著呼嚕，就像睡在自家的熱炕上一樣。這老爺子對(duì)眼前的處境滿不在乎，夜夜都睡得又香又甜。釀私酒的老太婆被警備司令哥薩克少尉放出去弄燒酒去了。赫里斯季娜和保爾都躺在地上，離得很近。保爾昨天從窗口看見謝廖沙在街上站了很久，憂郁地盯著這座房子的窗戶。
17、一到夏天，在寧靜的夜晚，年輕人全都跑到外面來。姑娘們和小伙子們，或者成群成幫，或者成雙成對(duì)，有的在自家門口，有的在花園和庭院里，有的就在大街上，坐在蓋房用的木料堆上。到處是歡笑，到處是歌聲。
18、烏云猶如遠(yuǎn)方大火騰起的團(tuán)團(tuán)濃煙，在昏暗的天空緩慢浮動(dòng)，移近一座佛塔，便用濃重的煙霧把它遮掩起來。佛塔變得模糊了，仿佛抹上了一層污泥，而逼近的烏云仍在不斷給它著色，越著越深?；椟S的月亮發(fā)出微微顫抖的光，也沉沒在烏云之中，如同掉進(jìn)了黑色的染缸。
19、真正的朋友應(yīng)該說真話，不管那話多么尖銳。
20、要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。
心得感悟摘抄篇六
“摘抄感悟心得體會(huì)”是一個(gè)非常廣泛的話題，它可以指涉到各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，比如讀書筆記、人生感悟、職場體會(huì)等等。這個(gè)話題對(duì)于我來說，尤其重要。我本人是一位喜歡讀書、喜歡隨筆寫作的人，我將自己閱讀中的感悟、聆聽身邊人的體會(huì)，都寫在自己的筆記中，用以反思、用以記錄。這篇文章，將會(huì)分享我在“摘抄感悟心得體會(huì)”這個(gè)話題下，得到的一些體悟和啟示。
第二段：摘抄的意義
摘抄，是一種取精去華、保留精髓的方式。對(duì)于善于摘抄的人來說，不僅可以節(jié)省時(shí)間、快速得到有價(jià)值的信息，而且可以培養(yǎng)自己的感知能力和思考能力。摘抄，不同于抄襲、抄題干、遺忘癥抄題等等無意義摘抄。而是在深度理解原文的基礎(chǔ)上，穿針引線、獨(dú)立思考、歸納總結(jié)，形成自己的見解。通過摘抄，我們不僅可以在閱讀中釋放自己，而且可以在記錄中找到自己。
第三段：感悟與體會(huì)
摘抄，意味著“選”和“舍”，我們通過摘抄記錄下來的，都是那些對(duì)我們有意義，對(duì)我們產(chǎn)生啟示的東西。平時(shí)，我們走在路上，看到一路美景，感覺到風(fēng)景的美好，這時(shí)，我們也可以摘抄下來。那么，這個(gè)摘抄有什么意義呢？實(shí)際上，這個(gè)過程中，不僅可以讓我們感受自然之美，而且可以幫助我們更好地理解自己的情緒和感受，對(duì)于調(diào)節(jié)情緒，激發(fā)創(chuàng)造性思維都有很大的作用。進(jìn)行摘抄記錄，是我們給自己的一次心靈洗禮，不僅讓我們感動(dòng)，也讓我們思考和成長。
第四段：能力提升
在我們進(jìn)行摘抄的時(shí)候，我們不僅需要深度閱讀原文、選擇精華，還要進(jìn)行理性思考，梳理文字和知識(shí)之間的聯(lián)系，本身是一種較為高級(jí)的人類智慧的體現(xiàn)。摘抄，也可以提升我們的寫作能力和思考能力，最終體現(xiàn)在我們的溝通技巧和邏輯能力上。在我們遇到問題時(shí)，也可以看一些相關(guān)的書籍，摘抄思路，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和策略，這種思考的方式，可以培養(yǎng)我們總結(jié)、分析、歸納的能力，不斷提升我們的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在我們進(jìn)行摘抄記錄的過程中，我們除了可以獲得各種各樣的感悟和體會(huì)，還可以提升自己的思考、溝通、邏輯等多方面的能力。進(jìn)行摘抄的人，能夠更好地發(fā)掘生活的美好，釋放自己的情感、思想、靈魂。隨著時(shí)間的推移，我們的成長、進(jìn)步，也會(huì)在這個(gè)過程中得到驗(yàn)證。因此，盡管摘抄記錄是一件看似不起眼的小事，但它卻能引領(lǐng)我們走向美好的生活，將閱讀的習(xí)慣帶到生活的方方面面。
心得感悟摘抄篇七
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的人開始關(guān)注起文學(xué)的魅力和力量。大量的名著經(jīng)典被重新翻閱并被摘抄，以期從中汲取智慧和啟迪。本文將探討名著摘抄帶來的感悟心得體會(huì)，進(jìn)而展示名著對(duì)個(gè)人及社會(huì)的積極影響。
首先，名著摘抄帶來的感悟讓人更好地了解人性。伴隨著歲月的流轉(zhuǎn)，人們越發(fā)認(rèn)識(shí)到人類的情感在社會(huì)生活中所發(fā)揮的重要作用。通過名著中的摘抄，我們可以更加深入地了解和體驗(yàn)人性的復(fù)雜多變。比如中國古代名著《紅樓夢》中的人物形象，他們富有血肉之軀，展現(xiàn)出了各種不同的性格和情感，使得讀者在感受他們的同時(shí)，也在思考和反思人性的本質(zhì)。名著摘抄的力量正是在于它通過獨(dú)特的敘事方式和精妙的語言，喚醒了人們對(duì)人性的敏感和關(guān)注。
其次，名著摘抄激發(fā)了人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和認(rèn)識(shí)。名著往往是作家對(duì)社會(huì)現(xiàn)象深入思考和觀察的產(chǎn)物，摘抄其中的經(jīng)典語句可以讓讀者深入思考背后的深層含義。例如，英國文學(xué)史上的經(jīng)典之作《雙城記》中，狄更斯用“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”一句話，表達(dá)出了龐大的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期所帶來的復(fù)雜矛盾和深刻影響。在摘抄這種句子時(shí)，我們可以結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象，更好地理解和思考人類社會(huì)的發(fā)展和演變。
另外，名著摘抄的感悟心得體會(huì)也有助于人們建立正確的價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，人們面臨著各種各樣的選擇和誘惑，很容易迷失自我，追求錯(cuò)誤的價(jià)值觀。而名著中的感悟和心得體會(huì)，可以引導(dǎo)人們正確面對(duì)日常生活中的困惑和選擇。比如，讀到《傲慢與偏見》中的名言“驕傲和偏見阻礙了我們真正了解一個(gè)人的內(nèi)心”，我們就能從中體會(huì)到謙遜和寬容的重要性，從而在與他人相處時(shí)更加理性和寬容。
最后，名著摘抄在傳承文化與促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步方面也起著重要作用。文化是一個(gè)國家和民族的精神血脈，而名著作為文化遺產(chǎn)的重要組成部分，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)文化起著不可或缺的作用。通過摘抄名著，我們可以讓經(jīng)典作品在不同年代、不同的群體間傳播，逐漸構(gòu)建起共同的價(jià)值觀和共識(shí)。同時(shí)，名著中的思想和觀點(diǎn)也可以為國家和社會(huì)的進(jìn)步提供新的思路和啟示。例如，俄國作家托爾斯泰的名著《戰(zhàn)爭與和平》為我們描繪了戰(zhàn)爭對(duì)人類的毀滅性影響，表達(dá)了對(duì)和平和理性社會(huì)的追求，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步提供了重要的思考。
綜上所述，名著摘抄不僅讓人更好地了解人性，還激發(fā)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和認(rèn)識(shí)，幫助人們建立正確的價(jià)值觀，傳承文化并促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。無論是對(duì)個(gè)體還是社會(huì)，名著摘抄都帶來積極的影響和意義。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持閱讀名著，并在摘抄中汲取智慧和啟迪，用名著摘抄感悟心得體會(huì)，不斷提升自己的思想素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
心得感悟摘抄篇八
這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當(dāng)太陽凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來。
3
美的力量絕不亞于思維的力量。一個(gè)再深刻的思維都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
4
是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重歡樂與苦澀希望與失落相伴的遭遇中長大的。
5
蔣一輪站在花園里，將那些傾注了他詩與夢一般的情思的心，一封一封地投進(jìn)火里。
6
現(xiàn)在，紙?jiān)掠滞蝗坏仉x去了。他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重歡樂與苦澀希望與失落相伴的遭遇中長大的。
7
長長的竹篙，把一條直而細(xì)長的影子投映在河面上，微風(fēng)一吹，它們又孤獨(dú)而優(yōu)美的彎曲在水面上。
8
我已見過太陽了，見過月亮了，見過麥地和風(fēng)車了，見過那么多那么多的好人了，即使明天早上，真的走了，也沒有什么遺憾了。
9
在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花來得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。
10。
操場四周種植的都是白楊樹。它們在清灰色的天空下，筆直地挺立著。落盡葉子而只剩下褐色樹干之后的白楊，顯得更為挺拔。
11。
心得感悟摘抄篇九
聳立云霄云霧纏繞奇峰聳立巍然屹立山勢雄偉群山簇立。
裝模裝樣若無其事舞刀弄棍甕中捉鱉胸有成竹逃之夭夭。
窮追猛打亂作一團(tuán)雞飛狗跳雞犬不寧天真爛漫無憂無慮。
自由自在幼稚可笑挺胸碘肚牙牙學(xué)語嘻嘻哈哈你追我趕。
抱頭鼠竄逃之夭夭窮追猛打亂作一團(tuán)雞飛狗跳雞犬不寧。
自以為是屏聲息氣尖聲尖氣指手畫腳油腔滑調(diào)撒嬌賣乖。
東跑西顛愛不釋手忍俊不禁呆頭呆腦愣頭愣腦玩耍嬉戲。
裝聾作啞裝腔作勢裝模裝樣若無其事調(diào)皮搗蛋滿身泥漿。
追來逐去大發(fā)脾氣吵鬧不休舞刀弄棍甕中捉鱉胸有成竹。
得心應(yīng)手隨心所欲左右逢源歡呼雀躍嬉水。
【好句】。
1.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
2.生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
3.生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
4.生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
5.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
6.人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
7.生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。
8.人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
9.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
10.生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
【感悟】。
魯迅對(duì)于我來說，一直是一個(gè)很熟悉的作家?？墒牵鋈话l(fā)現(xiàn)，我只不過是對(duì)這個(gè)名字熟悉而已，并沒有讀過魯迅的作品。所以，今天，我把《朝花夕拾》看完了。
作品中我最喜歡“從百草園到三味書屋”，百草園和三味書屋是魯迅先生童年生活中最重要的一個(gè)地方，這段回憶如一串五彩的項(xiàng)鏈，作者通過了一些很好的描寫、與真實(shí)的回憶使這串五彩項(xiàng)鏈散發(fā)著迷人的光彩。在百草園里拔植物、聽一些神話故事、拍雪人、捕鳥各種各樣有趣的游戲令我向往，在書屋中看先生入神的讀書，在書屋后的園子里玩耍，都令人羨慕。通過看了這本書，我已知道了魯迅兒時(shí)的快樂他對(duì)自由生活的向往以及他不希望被封建制度所束縛的性格。作品完完整整的展現(xiàn)了魯迅多姿多彩的童年生活。
還記得那位黑瘦的、八字須、戴著眼鏡的藤野先生嗎？他的那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、忘乎國界的高貴品質(zhì)，令我欽佩！
長媽媽，一個(gè)睡覺是喜歡伸開兩腳兩手，呈“大”字形狀的農(nóng)村婦女，是作者幼時(shí)的保姆。從作者真實(shí)的描寫的描寫中，我知道她是一個(gè)沒有文化的，很粗俗的農(nóng)村婦女，但是她很熱心而且還很樂意幫助人，不知怎么，我很喜歡這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女。
通過這本書，我終于知道魯迅先生棄醫(yī)從文的原因了，因?yàn)閱拘阎袊遂`魂和救治中國人肉體相比下來，還是喚醒國人的思想重要！所以，希望大家都能好好讀一下這一本好書！
心得感悟摘抄篇十
在低低的呼喚聲傳過之后，整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。
麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。
這樣的一個(gè)開滿了白花的下午，總覺得似曾相識(shí)，總覺得是一場可以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合?？梢苑胚M(jìn)詩經(jīng)，可以放進(jìn)楚辭，可以放進(jìn)古典主義也同時(shí)可以放進(jìn)后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應(yīng)該有過這樣的一個(gè)下午，這樣的一季初夏。
賞析：這段話運(yùn)用生動(dòng)優(yōu)美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，充滿了生機(jī)和動(dòng)感。作者運(yùn)用比喻的手法，把繁華盛開的場景比作流動(dòng)的江河，把陽光比作醇蜜，將這幅景象刻畫得美不勝收。最后的排比句，語勢加強(qiáng)，讓人感受到桐花盛開時(shí)噴發(fā)的生命力，仿佛整個(gè)山坡都被桐花覆蓋了，生命的張力無限延伸。
而作者的想象則充滿了浪漫的夢幻。
2、摘自張愛玲《秋雨》。
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的xx。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅xx筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入了憂郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望。
賞析：有的時(shí)候不是那么喜歡張愛玲的文字，就像這篇秋雨，別人都會(huì)寫溫暖潮潤的氣息，而她則寫得幽暗而陰森，光是筆觸就讓人感到寒冷而戰(zhàn)栗了。
但也許這正是張愛玲文字的魅力，張揚(yáng)的，陰暗的，卻又是如此真實(shí)，探測到人內(nèi)心的最深處。這篇文章用筆細(xì)致，只用了比喻和擬人，就把秋雨寫得栩栩如生，又帶入了一層沉悶而寂寥的色彩。于這文來說，充滿了灰色、憂郁，黯然，寥落，一種生活無厘頭的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，僅是那株低矮的無人問津的桂花樹。
3、摘自張曉風(fēng)《初雪》。
賞析：作者充分調(diào)動(dòng)了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。多處采用比喻，形象生動(dòng)。喜歡這段話，因?yàn)榭戳司秃軠嘏?。這種溫暖是從哪里表現(xiàn)出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼里流動(dòng)出來的，“明晃晃”、“濃郁郁”、“生氣勃勃”,因?yàn)閷懡o孩子，所以更加詩化和優(yōu)美。作者筆下的綠色仿佛是活著的，流動(dòng)的，仿佛在信中就像出現(xiàn)在眼前一樣。我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機(jī)讓人感覺到快樂和希望。
4、摘自張曉風(fēng)《秋天秋天》。
那時(shí)候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨(dú)自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。
賞析：這段文字用優(yōu)美的筆觸表達(dá)了對(duì)梧桐葉子的喜愛。“簌簌”的象聲詞生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，讓讀者也能猜到那種場景。“神秘的美感”寫出了秋日梧桐的特點(diǎn)，神秘的，優(yōu)美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的.魅力和美好，極富有感染力。運(yùn)用比喻的手法，生動(dòng)形象地描寫了梧桐葉子的形態(tài)。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫，同時(shí)將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個(gè)讀到的人都心馳神往，也想看一看這優(yōu)美的梧桐樹。作者想象力豐富，將秋天的美感表現(xiàn)得淋漓盡致。
5、守住一顆寧靜的心。
生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人也總是有快樂也有憂愁。當(dāng)無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。但是，朋友，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。
每個(gè)人的前面，都有一條通向遠(yuǎn)方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方，因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆]倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以，主宰人的感受的并非快樂和痛苦本身，而是心情。
當(dāng)生活的困擾襲來，請(qǐng)丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗、湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映入心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過沒有褶皺的心。
當(dāng)層層的失意包圍，請(qǐng)打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧靜，就像兒時(shí)，拿起蒲公英的細(xì)須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個(gè)心愿。于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。
當(dāng)無奈的惆悵涌來，請(qǐng)擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。就像兒時(shí)在小院里聽蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。
守住一顆寧靜的心，你會(huì)明白博大可以稀釋憂愁，寧靜能夠驅(qū)散困惑。是的，沒有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽光和月光涌進(jìn)來，寧靜之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。
賞析：塵世浮華，人心浮躁，很多人在這個(gè)物質(zhì)的世界里像無頭蒼蠅般到處亂撞，很難守住一顆寧靜的心。因人心難以寧靜，煩惱多了，快樂少了；伙伴多了，朋友少了；枯燈獨(dú)坐者多了，閑庭信步者少了；萎靡頹廢者多了，積極進(jìn)取者少了……“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”,好一個(gè)“寧靜致遠(yuǎn)”.是的，只有寧靜，我們才會(huì)有開闊的胸襟，才會(huì)有挑戰(zhàn)的勇氣，才有可能邁向成功的頂峰。讓心寧靜吧，你會(huì)變得更加美麗而有內(nèi)涵，你會(huì)變得更加成熟而又穩(wěn)重，你會(huì)和快樂結(jié)緣和成功握手。守住一顆寧靜的心，也就守住了整個(gè)世界。
心得感悟摘抄篇十一
又龔自珍《已亥雜詩》：陶潛酷擬臥龍豪，萬古潯陽松菊高。莫信詩人竟平談，二分梁甫一分騷。讀書筆記有各種形式，前面舉的摘記是一種;這里舉的是別的兩種，一是隨筆式的，一是詩。隨筆式的只寫出自己的意見，不必記下書名卷數(shù)等，主要把自己對(duì)書的意見寫下來，用詩的形式來寫更不必記書名卷數(shù)等了。上面舉的樂熹的一段話，龔自珍的一首詩，實(shí)際是寫出了對(duì)陶淵明詩的讀后感，所以也作為讀書筆記來談?！皽Y明詩，人家說平談”，說明他看了別人講陶淵明的話，都說淵明詩是平談的。
“據(jù)某看他自豪放”，他讀了淵明的詩，跟別人的看法不同，認(rèn)為平談是表面，骨子里是豪放?！暗婪诺脕聿蛔杂X耳”，他也讀了許多豪放的詩，經(jīng)過比較，他認(rèn)為淵明詩的豪放跟別人的豪放不同，他的詩的豪放不顯露。也有外露的是《詠荊軻》一篇。他這個(gè)論點(diǎn)，是讀了別人論淵明的詩，用淵明的詩來檢驗(yàn);讀了別的豪放的詩，用來跟淵明的詩作比較;才能得出來的。他不光看到淵明詩表面上的平談，還看到了從《詠荊軻》詩里看出了他的豪放。再來看他寫的別的詩，才看出透過表面的平談，骨子里是豪放的，即從詩里看到淵明這個(gè)人的性格來。這正象蜜蜂采花釀蜜那樣，是讀了很多書，通過比較研究才得出來的。
龔自珍的詩主要是采用了樂熹的論點(diǎn)，但又補(bǔ)充了新的'論點(diǎn)：一是用諸葛亮的豪放來同陶淵明的為人作比，二是贊美淵明的品格的高超，三是用諸葛亮的《梁甫吟》和屈原的《離騷》來同淵明的詩作比。在這里，說明龔自珍不光讀了陶淵明的詩，還讀了陶淵明和諸葛亮的傳記，了解了兩個(gè)人的性格，還讀了諸葛亮的《梁甫吟》;還研究了歷史上品格高超的人，經(jīng)過比較，才寫出這首詩來。說“萬古潯陽松菊高”，那是因?yàn)樘諟Y明是潯陽人，是愛松菊的。他在《歸去來兮辭》說“撫孤松而盤桓”，他在《飲酒》里說“采菊東籬下”，菊和松又是用來象征高潔的品格的。說這句話，說明他把陶淵明跟歷代的高人作過比較。他又用屈原的《離騷》來同陶淵明的詩比，看出陶淵明的豪放，跟諸葛亮比較接近，占有的成分多些;跟屈原有距離，占有的成分少些，那因?yàn)榍督詺?，淵明沒有那樣忿激，比較達(dá)觀。他跟諸葛亮也有不同，那因?yàn)闇Y明不象諸葛亮那樣能建功立業(yè)。不論他的衡量是否恰當(dāng)，總之是象采花釀蜜那樣，讀了很多書，通過比較研究得出來的。三說開山鑄銅的讀書筆記。
清初顧炎武的《日知錄》，是讀書筆記的巨著。他在《與人書十》里，談到有兩種書：一種是收舊錢稱做廢銅來鑄新錢，既是粗制濫造，又毀壞了好的舊錢。一種是開山采銅礦來煉銅。他的《日知錄》，一年來“早夜誦讀，反復(fù)尋究，僅得十余條，然庶幾采山之銅也?！睔f錢來鑄新錢，大概指把舊書剪剪貼貼編成新書，開山鑄銅，大概指從許多材料中發(fā)掘出新的問題，提出新的見解。假使說，采花釀蜜主要指文藝方面的研究說的，那末開山鑄銅主要是指學(xué)術(shù)方面的研究說的。這里引《日知錄》中的《正始》條?！型鰢?，有亡天下。亡國與亡天下奚辨?日：易姓改號(hào)，謂之亡國。仁義充塞，而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下?！咂渚?，肉食者謀之;保天下者，匹夫之賤，與有貴焉耳矣?！度罩洝穼懙淖x書筆記，稱為開山鑄銅，往往引了不少書，從中取得一個(gè)結(jié)論。要是把所引的書都抄上，太多，不合適，只好節(jié)引一個(gè)結(jié)論。顧炎武從不少材料中得出這個(gè)結(jié)論。他說的“亡國”，是指改朝換代，所以只是那個(gè)朝代的君臣的事，是那個(gè)朝代的官號(hào)要考慮的，“肉食者”指官吏。
“亡天下”指邪說橫行阻塞了正義，整個(gè)國家的教化都被破壞，弄到“率獸食人，人將相食”，引起大混亂，整個(gè)社會(huì)要陷于崩潰說的。他這個(gè)論點(diǎn)，是從不少歷史上材料中發(fā)掘出來的，所以稱為開山鑄銅。不論他這個(gè)論點(diǎn)是否正確，這里從他取得這個(gè)論點(diǎn)的方法來說，是屬于開山鑄銅這一類.只有時(shí)間知道愛有多偉大從前有一個(gè)小島，上面住著快樂、悲哀、知識(shí)和愛，還有其他各種情感。一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準(zhǔn)備船只，離開小島。只有愛留了下來，她想堅(jiān)持到最后一刻。過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請(qǐng)人幫忙。這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過。愛說：“富裕，你能帶我走嗎?”富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財(cái)寶，沒有你的位置。”愛看見虛榮在一艘華麗小船上，“虛榮，幫幫我吧!”“我?guī)筒涣四恪?/p>
你全身都濕透了，會(huì)弄壞我這漂亮的小船?！北н^來了，愛向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧!”“哦愛，我實(shí)在太悲哀了，想自己一個(gè)人呆一會(huì)兒!”悲哀答道?？鞓纷哌^愛的身邊，但是她太快樂了，竟然沒有聽見愛在叫她!突然，一個(gè)聲音傳來：“過來，愛，我?guī)阕?。”這是一位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地以后，長者獨(dú)自走開了。愛對(duì)長者感恩不盡，問另一位長者知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰?”“他是時(shí)間?！敝R(shí)老人答道?！皶r(shí)間?”愛問道：“為什么時(shí)間要幫我?”知識(shí)老人笑道：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛有多偉大?！?/p>
心得感悟摘抄篇十二
素玉心，綠鈿裙，淺水盈，醉眼酣，裙裾飛揚(yáng)。
曾幾何時(shí)，對(duì)梨花有種莫名的悸動(dòng)，被那凝脂碧玉的綠裙素顏所牽絆。竟有了“剪不斷”的情愫。拈起那支流傳千年的畫筆，醮起醇香的烈酒，當(dāng)我提筆凝視那圣潔的氣息時(shí)，思緒隨風(fēng)飄散。
梨花，不爭桃之顏色，不妒杏之嬌柔，素面無華，天然去雕琢。驀然開放，璨然卻含凄清，無邪卻又蒼茫。幽香沁心，潔白過寒露，仿佛靠近她，都是一種褻瀆。不禁懷念起了回眸一顧的瞬間，盈盈淺笑還未開放的花苞，含蓄而美麗。平淡清淺，卻韻致天成。
無拘亦無束，有緒似無緒，很難說哪一瓣是綺麗的，出奇的，渾然忘我的開成一體，輕淺中透著濃烈的情感。紅塵喧囂任喧囂，世事紛擾任紛擾。從此，那執(zhí)著的靈魂再也找不到更好的“碼頭”登岸。
樹欲靜而風(fēng)不止，微風(fēng)拂過，那淡雅的氤氳之氣，如霧如露如仙塵。冉冉升起的幽香，換起我無限的遐想。窗外，有我緘默迷離的眼神；窗內(nèi)，思慮這一位春情而懵懂的女子，繚亂的青絲，拉緊我的思緒緊緊相連；衣袂飄飄，盈水綠鈿，勾勒出的韻味私藏。
滿目的素白折射圣潔如遠(yuǎn)山眉黛，不染一絲塵埃，又如玄月一彎，獨(dú)對(duì)幽靜神秘的月宮玉蟬。依稀裙裾飛揚(yáng)，是那玉人長袖當(dāng)空舞嗎？那千年砍伐的梨樹，而今可否安好？獨(dú)坐梨樹下，舉杯對(duì)著白色天空孤酌小飲，而心中那份孤獨(dú)和惆悵，只有手心中那一杯清酒和靈魂深處的兩行濁淚才知道。
當(dāng)年我與你攜手種下的梨樹，而今也花開枝頭，那梨樹后是我們曾相約的地方。此刻，天涯共嬋娟，那誓言卻如這片片梨花，那么美麗，那么搞白。風(fēng)動(dòng)梨花，鏟地幽芳，淡煙軟月中，分不清哪一朵是時(shí)光，哪一朵是憂傷，唯留下，一指纏綿的余香。
白白的月光，流淌在白白的梨花上，擱淺在我白白的心海內(nèi)，猶如我的思念，掛滿白白的一樹。清風(fēng)搖，細(xì)雨飄，那風(fēng)中微微呻吟的落花，猶如一群疲倦的蝴蝶，慢慢的收攏她們一生美麗的瞬間，一朵素暈，一句誓言，一聲嘆息。便墜落在凄楚哀婉的紅塵中，無跡可尋。
梨花落心丘，何其安詳。你能相信嗎？這紛紛飄灑的玉屑正體現(xiàn)了生命輕若無物的質(zhì)量，誰因而妄自菲薄，誰就會(huì)完全失重，被卷入凄凄的冷風(fēng)。一朵剔透的梨花，認(rèn)得出我的魂魄，也認(rèn)得我是你前生的前生，是你往世的往世做你宿命之影，落在手心，飄逸是其超然的舞姿，是經(jīng)歷風(fēng)稠雨密淡然的氣韻。
人間四月籠煙雨，紅塵芳菲多惆悵。禪曰：以朦朧之眼觀朦朧世界，就可以看到許多超出世界之外的東西。裊裊煙霧與片片梨花的`重合是朦朧，迷離的眼神和飄飛的思緒亦朦朧。于是，我看到超脫于萬物之外的美，那種感覺稍縱即逝，或許是看到了我再也看不到的世界。
此時(shí)的我方才明白，真正的美只是一種感覺。亦如；天下皆知美之為美，斯惡已。皆知善之為善，斯不善已。
閉上眼睛，用心曲體會(huì)自己逝去的記憶，用指尖去觸摸已消退的感覺。
沉醉……。
許久，都不曾回醒……。
勻淚滴空階，欹夢只恨梨花薄，雨歇寒更重省識(shí)，厭厭，憑仗丹青畫不成。斷腸紅豆蔻，孤燈倦眼緗帙亂，靈飆素絮強(qiáng)難留，凄凄，葬盡紅箋泣涴痕。
吟詠名花詩千首，感嘆素蕊人幾何？世人都喜紅艷傲，誰人憐惜白嫩柔？
風(fēng)塵過往花欲盡，只留下一地梨花，勾兌我一生的眼淚。
感悟：
作者擷取“梨花”作為抒情意象，來寄托那淡淡的憂傷，“用心曲體會(huì)自己逝去的記憶，用指尖去觸摸已消退的感覺”?！耙恢ЧP，兩行淚，三杯酒，千般愁，萬種風(fēng)情”音韻和諧的語言使情感的抒發(fā)美妙悠揚(yáng)。
心得感悟摘抄篇十三
敢于承認(rèn)自己，比如你沒錢就是沒錢，丑就是丑，成績差就是差。
但是，不要怪別人比你有錢，不要嫉妒別人比你長得好看，不要恨別人不努力成績也比你好。
努力拼搏是為了填補(bǔ)自己的不足，不然你只能活在嫉妒和怨恨之中，因?yàn)榭傆腥吮饶愫谩?/p>
有一天你能自然微笑著面對(duì)這些時(shí)，你一定過得很好。
既然是歲月，就免不了炎涼榮枯;既然是人生，就免不了愛恨情仇;既然是生活，就免不了酸甜苦辣。
人生的長度，長不過春夏秋冬;人生的廣度，越不過南北西東;人生的無常，無非就是悲歡離合。
人生苦短，不要負(fù)載太多的痛苦不堪。
生活不簡單，盡量簡單過;人生不完美，盡量快樂活。
學(xué)會(huì)調(diào)整情緒。
人有七情六欲，隨性而行，乃未長大的孩子。
能否及時(shí)調(diào)整情緒，是成熟的標(biāo)志。
隨著年齡的增長，紛擾情緒的事物會(huì)增多，如何不讓消極負(fù)性情緒伴你左右：始終持樂觀態(tài)度，沒有什么事大不了的;回憶高興事情;去運(yùn)動(dòng)出大汗;找知心朋友得到幫助。
不以物喜、不以己悲是努力目標(biāo)。
這個(gè)世界，沒那么多感同身受、將心比心。
你善良，別人便會(huì)得寸盡尺，你軟弱，別人便會(huì)狠心欺騙，你正直，便會(huì)遭到道德捆綁…社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，不要怪這個(gè)社會(huì)沒有溫暖，每個(gè)人都要為自己的行為(即使是所謂的正能量)付出代價(jià)……江山易改，本性難移，都不想被傷害，甘心情愿或者以毒攻毒，順其自然就好。
曾經(jīng)有很多事情，我們總想等到將來的某一天，或是某一段時(shí)間再去做，到最后卻始終沒有做成。
人生其實(shí)就像孩子手中的鉛筆，看起來好像夠長，可是用起來不知不覺就嫌短了。
這一輩子，我們其實(shí)做不了太多的事，所以想做的事就趕緊去做吧!并且盡量把它做到最好，這樣才不至于留下太多的遺憾和悔恨。
心得感悟摘抄篇十四
小王子讀書筆記摘抄好詞：
小王子經(jīng)典語錄讀書筆記摘抄好句：
1)忘記朋友是悲哀的。
2)花兒弱不禁風(fēng)，淳樸可愛，總是盡力自保而已，以為長了刺就不可一世……。
3)若有人愛上了開在億萬星星上的一株花，那么看著星星就足以使他感到幸福。他對(duì)自己說：“我的那朵花就在其中某處……”但是羊若吃掉了花，對(duì)他來說，仿佛所有的星星一下子全都消失了!這難道也不重要嗎!
4)我也不大知道該說些什么。我感到自己的嘴太拙。我不知道怎么迎合他的心思，怎么跟他走得更近些。淚水的國度是多么神秘啊!
6)“我真傻，”她終于對(duì)他說道，“請(qǐng)你原諒，祝你幸福?！?/p>
“沒錯(cuò)，我愛你，”花兒對(duì)他說，“由于我的過錯(cuò)，你并不知道這件事。這絲毫沒關(guān)系。不過，你也和我一樣傻啊。別管那罩子了，我用不著了?！?/p>
她是不愿意小王子看見她在哭。這朵花兒自尊心是很強(qiáng)的……。
7)要求人家做的，應(yīng)該是他們力所能及的。權(quán)威首先建立在理性的基礎(chǔ)上。
8)“那就審判你自己呀!”國王回答說，“這可是最困難的了。審判自己要比審判別人難得多啊!要是能審判好自己，你就是真正的圣人?！?/p>
9)無論何地都可以審判自己。
感悟：
《小王子》這部童話，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話包含著象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書。
說實(shí)話，我開始讀的時(shí)候，并沒覺得它怎么的吸引人。但是，有一天我清晨醒來，突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人，用他細(xì)小的聲音說：“勞駕——請(qǐng)給我畫一只綿羊吧!”我在努力地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫給大人看的童話，一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言”的奇跡。
書一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，“這些大人從來就不主動(dòng)去了解任何事情;而對(duì)我們小孩來說，老是跟他們再三作解釋……”“于是，我就不會(huì)再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì)談他們能夠理解的事，譬如談?wù)剺蚺?、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來，這個(gè)人就會(huì)非常高興，一位遇到了一個(gè)通情達(dá)理善解人意的人?！倍⒆觽兏笕苏f：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿?！彼麄円欢]辦法想象那間房子的樣子，你得說：“我看到一棟價(jià)值兩萬美金的房子?！彼麄円欢〞?huì)說：“那棟房子鐵定是美呆了?！笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨(dú)，于是就通過小王子的眼睛來發(fā)現(xiàn)成年人的無事空忙，為了占有財(cái)富，為了金錢權(quán)力學(xué)問等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想象力和美感。
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