我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇一
我?！堆芯可謨?cè)》總共分為五個(gè)部分：一總則；二招生、入學(xué)與就業(yè)；三學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì)；四培養(yǎng)工作；五學(xué)位授予。
總則介紹了相關(guān)行政法規(guī)，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因?yàn)橄录?jí)法規(guī)不能與上級(jí)法律法規(guī)有相抵觸的地方，否則視為無(wú)效。所以，在學(xué)校等事業(yè)單位，也要對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。
之后的二到四章，就講了我們研究生從入學(xué)到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度，詳細(xì)給出了如何注冊(cè)、申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就業(yè)等的方式、方法。同時(shí)，也給出了對(duì)某些不正當(dāng)行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予規(guī)定讓我們對(duì)完成學(xué)業(yè)和獲得學(xué)位所要做的事情都有了明確的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)提供了鮮明的途徑，更讓我們對(duì)兩年半的學(xué)習(xí)有了清楚的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
通過(guò)認(rèn)真研讀手冊(cè)內(nèi)容，我主要有以下三點(diǎn)體會(huì)。
一，由被動(dòng)變主動(dòng)。這點(diǎn)主要是針對(duì)相關(guān)學(xué)生工作來(lái)說(shuō)的。在手冊(cè)中有注冊(cè)工作，碩博連讀選拔，就業(yè)工作，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選，答辯等工作的實(shí)施開(kāi)展流程及所需要的材料的說(shuō)明和規(guī)定。這些都需要我們屆時(shí)準(zhǔn)備好相關(guān)材料向輔導(dǎo)員或相關(guān)部門主動(dòng)提出申請(qǐng)，而不是要輔導(dǎo)員等去主動(dòng)提醒。也就是我們要從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，為即將到來(lái)的工作提前做好準(zhǔn)備工作。
二，無(wú)規(guī)矩不成方圓。不論是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)行為、考場(chǎng)行為等，手冊(cè)也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們，作為研究生，我們更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的行為，特別是在學(xué)術(shù)方面，嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應(yīng)有的代價(jià)。
三，注重自我培養(yǎng)，多讀書(shū)、多思考、多提問(wèn)、多創(chuàng)新。手冊(cè)中的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予兩章讓我了解到兩年半的時(shí)光將會(huì)如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點(diǎn)和研究方向，以塑造自己的學(xué)術(shù)成就和成果。第一年多讀書(shū)、多思考，第二年就要開(kāi)始大論文的準(zhǔn)備工作和寫(xiě)作，后半年有答辯和實(shí)習(xí)。整個(gè)研究生學(xué)習(xí)時(shí)間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時(shí)光，將自己培養(yǎng)成有知識(shí)、有學(xué)術(shù)素養(yǎng)的知識(shí)分子，并在這段時(shí)間將自己塑造成一個(gè)自信、精銳、博學(xué)的自我，完成另一種不一樣的蛻變。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無(wú)限珍貴的青春學(xué)習(xí)時(shí)光，讓自己得到思想上的再次升華，同時(shí)也讓母校在不久的將來(lái)為我而驕傲！
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇二
作為一名在校的研究生，我深刻地認(rèn)識(shí)到，研究生生涯是深入學(xué)術(shù)、提升實(shí)踐、積累經(jīng)驗(yàn)的最佳時(shí)期。回顧過(guò)去的一年，我在學(xué)習(xí)、研究、生活等方面有了許多收獲和心得體會(huì)。
第一段——
在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)到了很多的專業(yè)知識(shí)和方法。在研究生這個(gè)階段，我對(duì)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)有了更深入的了解，我了解了前沿的研究成果和方法，同時(shí)也意識(shí)到了自己需要不斷補(bǔ)充和更新知識(shí)。此外，我也逐漸意識(shí)到了把所學(xué)的原理運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中去的重要性。
第二段——
在研究方面，我也有了更深入的認(rèn)識(shí)。在研究生階段，我開(kāi)始進(jìn)行自己的研究，并嘗試提出自己的研究思路和方法。通過(guò)多次的試驗(yàn)、探索和研究，我對(duì)自己的研究有了更加深入的理解和掌握。同時(shí)，也意識(shí)到了科學(xué)研究需要的耐心和毅力。
第三段——
而在論文寫(xiě)作方面，我也有了很大的提升。通過(guò)對(duì)論文的寫(xiě)作，我懂得了如何規(guī)劃論文的思路和內(nèi)容，如何提出合理的研究問(wèn)題和方案，如何查閱和整合文獻(xiàn)資料，如何逐步深化研究結(jié)果，以及如何進(jìn)行準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)等。我認(rèn)為這對(duì)于一個(gè)科學(xué)家和學(xué)者來(lái)說(shuō)，都是必須要具備的能力。
第四段——
在實(shí)踐方面，我也有了很大進(jìn)步。在校外實(shí)習(xí)和學(xué)術(shù)交流的過(guò)程中，我接觸到了各種不同的實(shí)踐環(huán)境和人群。這不僅豐富了我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，也讓我更好的了解了相關(guān)的領(lǐng)域問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)。在這些實(shí)踐中，我也意識(shí)到了合作和溝通的重要性，并開(kāi)始注重團(tuán)隊(duì)合作，以及學(xué)會(huì)與人交流和合作。
第五段——
在生活方面，我也有了很多的得益。隨著研究生生活的推進(jìn)，我開(kāi)始了解到如何平衡學(xué)生和生活，如何處理好個(gè)人關(guān)系和家庭工作，也逐漸開(kāi)始養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)生活充實(shí)后，學(xué)習(xí)和研究的效率也能夠提高，所以身體和心理的健康都對(duì)于學(xué)習(xí)和研究都有非常大的幫助。
綜上所述，研究生階段對(duì)于一個(gè)專業(yè)人士和學(xué)術(shù)研究者而言，都是非常重要的階段。我深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也愿意在今后的學(xué)習(xí)和研究中，不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望，為學(xué)術(shù)研究和社會(huì)奉獻(xiàn)出更多的力量。
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇三
9月14號(hào)，開(kāi)始了我們?cè)趌中的實(shí)習(xí)生活。那天早上我們起了個(gè)早，背著一個(gè)忐忑不安的心過(guò)去實(shí)習(xí)學(xué)校，緣于這是我的第一次實(shí)習(xí)。這周實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是認(rèn)真聽(tīng)課并且適應(yīng)環(huán)境。
(一)認(rèn)真聽(tīng)課，多做反思
在l中，很榮幸跟著l校長(zhǎng)和l老師在高三實(shí)習(xí)。高三的課是以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和講解練習(xí)為主。這就要求學(xué)生勤記筆記和勤做練習(xí)。l校長(zhǎng)帶的班級(jí)是創(chuàng)新班，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。因此l校長(zhǎng)在講課的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)突出。
l校長(zhǎng)在處理“鐵及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用”的時(shí)候，首先與學(xué)生一起回憶了研究某一種元素的方法，研究某一種元素要依次掌握由該元素組成的單質(zhì)、氫化物、氧化物、酸、堿和鹽，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要掌握學(xué)習(xí)方法，這樣知識(shí)才能系統(tǒng)化。而且l校長(zhǎng)多年來(lái)一直在高三教學(xué)，所以對(duì)高三化學(xué)特別熟悉，經(jīng)常以題帶出知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，也了解出題的方向。比如l校長(zhǎng)從檢驗(yàn)四氧化三鐵的成分引出“某種物質(zhì)有亞鐵成分，加入的試劑一定要逐氧”，并且講到制備氫氧化亞鐵制備需要注意的事項(xiàng)。而且l校長(zhǎng)也注重對(duì)學(xué)生化學(xué)細(xì)節(jié)的把關(guān)，在講到高爐煉鐵的時(shí)候，會(huì)強(qiáng)調(diào)該反應(yīng)的條件是高溫，強(qiáng)調(diào)焦炭的炭字是沒(méi)有石字旁的。l校長(zhǎng)在給學(xué)生講解習(xí)題的時(shí)候，有一個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)散。通過(guò)一道練習(xí)題，系統(tǒng)的把學(xué)生其他需要掌握的知識(shí)傳授給大家。目的不是讓學(xué)生懂得解一道題，而是掌握解決一類題的方法。
(二)適應(yīng)環(huán)境，積極主動(dòng)
這周實(shí)習(xí)的另一個(gè)內(nèi)容就是適應(yīng)環(huán)境了，適應(yīng)環(huán)境要積極主動(dòng)。
為了適應(yīng)這邊的教學(xué)流程，我主動(dòng)向指導(dǎo)老師拿高考備考指南;為了方便聽(tīng)課，我主動(dòng)跟指導(dǎo)老師要了課表;為了減輕指導(dǎo)老師的工作，我主動(dòng)幫老師數(shù)試卷。
為了幫助老師了解學(xué)生，進(jìn)行試卷的分析與統(tǒng)計(jì)，了解學(xué)生在哪些知識(shí)點(diǎn)存在缺失;為了幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，晚上學(xué)生的自修時(shí)候在課室答疑;為了更好的適應(yīng)高三化學(xué)，指導(dǎo)老師提醒我要多做做題，所以我一有自己的時(shí)間，我就會(huì)做做題。
這周總的來(lái)說(shuō)，還是過(guò)得蠻順利的，希望以后的每一周都會(huì)更有收獲。
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇四
研究生生涯是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里，我經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)，也收獲了很多?；厥走@幾年，我深刻地感受到了研究生生涯給我的影響和啟示。
一、教育方法和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
相比本科生，研究生課程更加深入和細(xì)致，融入了更多的創(chuàng)新和實(shí)踐元素。這也讓我對(duì)教育方法和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變有了更深的認(rèn)識(shí)。研究生階段，我們更多地聚焦于課程細(xì)節(jié)和案例研究，學(xué)習(xí)過(guò)程中不再是被單向地灌輸知識(shí)，而是更注重創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。這種方式更加符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的要求，應(yīng)用型人才更受歡迎。
二、科學(xué)精神的培養(yǎng)
從本科到研究生，我感受到科學(xué)精神在我的日常學(xué)習(xí)和生活中的生根發(fā)芽。跟著導(dǎo)師一起參與科研項(xiàng)目，參與不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流，加深了自己的專業(yè)素養(yǎng)，在不斷地挑戰(zhàn)與被挑戰(zhàn)中增強(qiáng)了自己的勇氣和毅力，更好的對(duì)待自己的職業(yè)發(fā)展。
三、自我管理和時(shí)間管理能力的提高
研究生階段，人們對(duì)你更多地寄予期望和信任，這也意味著你需要更加自我管理。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我也付出了很多時(shí)間和精力，結(jié)合自己的情況，制定科學(xué)的目標(biāo)和時(shí)間表，并不斷調(diào)整。這些實(shí)踐的過(guò)程不僅讓我的自我管理水平有了很大提升，也更好地鍛煉了我的時(shí)間管理能力，避免了很多時(shí)間上的浪費(fèi)和無(wú)效。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
研究生階段不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)與不同團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，珍惜團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員。不斷與市場(chǎng)、企業(yè)、大師交流的過(guò)程也讓自己具備了強(qiáng)烈的實(shí)踐能力，也更加明確自己所需要的職業(yè)前景。
五、自我認(rèn)知能力的提高
研究生階段，你會(huì)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、意愿和職業(yè)規(guī)劃有更深刻的思考。也會(huì)走錯(cuò)路、摸索方向，但這些無(wú)非是生命中成步驟。這些摸索和失敗讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的局限性，明確自己職業(yè)生涯目標(biāo)，再加上認(rèn)真思考、不斷嘗試和回顧，我相信我會(huì)有更好的自我發(fā)展。
總之，研究生生涯是我人生中成長(zhǎng)的寶貴期，也是我做出職業(yè)選取的關(guān)鍵時(shí)期。在這幾年的經(jīng)歷中，我懂得了自我規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理、時(shí)間管理、自我認(rèn)知等的重要性。每一個(gè)階段的經(jīng)歷無(wú)不讓我成長(zhǎng)為更好的自己。畢業(yè)之后，我將繼續(xù)寫(xiě)下更好的人生篇章，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇五
1、工作時(shí)既不要太在意自己的身份，又不要不把自己當(dāng)回事。自己雖說(shuō)研究生畢業(yè)，掌握了大量的理論知識(shí)，但對(duì)于實(shí)際生產(chǎn)還是很陌生，要懂得虛心向操作工人、車間工藝師以及自己的同事進(jìn)行請(qǐng)教，不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)清楚。另一方面要知道自己既然比別人受了更多的教育，就應(yīng)該有更好的職業(yè)素養(yǎng)，工作態(tài)度上要比別人更積極，考慮得也要更周到，更負(fù)責(zé)任。
2、處理與同事以及與上司的關(guān)系時(shí)要做到不卑不亢。不要認(rèn)為自己不如別人而限制了自己的發(fā)揮，自己不會(huì)的地方可以學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤的地方可以改正；另一方面對(duì)于別人的批評(píng)，只要不涉及個(gè)人尊嚴(yán)，就不要反應(yīng)過(guò)激，虛心的接受，誠(chéng)實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，進(jìn)行改正。
3、做事情，與別人討論問(wèn)題以及回答別人的提問(wèn)時(shí)要誠(chéng)實(shí)，知之為知之，不知為不知，不要含糊其辭，更不能撒謊，不要給別人一種不誠(chéng)實(shí)、不負(fù)責(zé)任的感覺(jué)。
4、知道的事情要確切地表達(dá)出來(lái)，說(shuō)話、處理事情要顧及別人的感受。
5、不要害怕瑣碎事，要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，對(duì)很多問(wèn)題不要習(xí)以為常，要徹底搞明白。工作要仔細(xì)、不要敷衍了事，要徹頭徹尾，防止因大意而犯錯(cuò)。
6、加強(qiáng)與別人溝通，注意不斷改進(jìn)自己的工作方式，學(xué)會(huì)讓別人接納自己，不要讓別人對(duì)自己產(chǎn)生抵制情緒。在遇到問(wèn)題或與別人產(chǎn)生爭(zhēng)議的情況下，要積極思考解決辦法，而不是要追究某一方面的責(zé)任，盡力避免爭(zhēng)吵，提高工作效率。
7、做工作要有計(jì)劃，每天要做的事情要逐條列出來(lái)，對(duì)做了的事情要及時(shí)進(jìn)行梳理、總結(jié)，不能每天忙得摸不到北卻又不清楚自己到底做了些什么。
8、在與別人閑談時(shí)，特別是在業(yè)余時(shí)間，多談工作經(jīng)驗(yàn)，少談對(duì)公司的見(jiàn)解，更要少抱怨，只管踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作。
1、未能有效的把自己學(xué)到的理論知識(shí)用到實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)上，平時(shí)看了大量的文獻(xiàn)資料，但沒(méi)做好整理分析，未能提出有利于改進(jìn)工藝的建議。
2、對(duì)生產(chǎn)上遇到的問(wèn)題沒(méi)做好概括總結(jié)，雖然平時(shí)遇到的一些問(wèn)題也及時(shí)向劉工等作了反映，但方式很不正式，反應(yīng)的問(wèn)題也不系統(tǒng)，以后要做好文字概括。
3、未能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，沒(méi)有分清哪些知識(shí)要通過(guò)工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，哪些知識(shí)要自己在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。公司不同于學(xué)校，在公司里更多的是要求解決問(wèn)題，而不是學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的`方法。
4、未做好與上司的溝通工作，未能讓上司及時(shí)了解自己的工作狀態(tài)和想法。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)不利于上司了解自己，對(duì)自己的工作進(jìn)行指導(dǎo)；對(duì)上司和部門來(lái)說(shuō)，不利于有效地分配工作任務(wù)，從而影響到整個(gè)部門的工作效率。
5、工作積極性不夠高，未能主動(dòng)要求上司給自己分配任務(wù)，致使工作時(shí)存在大量空余時(shí)間。
以上是我進(jìn)公司以來(lái)的所做、所想以及平時(shí)的個(gè)人反思，但并未完全、詳盡的反映出來(lái)；有些話也許不恰當(dāng)，但這都是我的真實(shí)看法和感受。無(wú)論怎樣，我都感覺(jué)進(jìn)公司以來(lái)自己沒(méi)有虛度光陰，學(xué)到了很多做人、做事的道理。
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇六
二戰(zhàn)是人類歷史上最具規(guī)模和影響力的戰(zhàn)爭(zhēng)之一，影響到世界各個(gè)角落的人們。因此，深入研究二戰(zhàn)成為了許多歷史專業(yè)研究生必修的課程之一。我在研究生階段學(xué)習(xí)了諸如“二戰(zhàn)的起因和背景”、“戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程”以及“外交、社會(huì)和文化方面的影響”等等，收獲頗豐。通過(guò)對(duì)二戰(zhàn)的深入探討，我意識(shí)到了其對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)史的重要性，以及二戰(zhàn)對(duì)當(dāng)代世界產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
第二段：二戰(zhàn)的起因和背景
二戰(zhàn)的起因很復(fù)雜，而且涉及到很多不同的因素。其中，最核心的問(wèn)題是戰(zhàn)后秩序的重建。一戰(zhàn)后的全面愧樣和經(jīng)濟(jì)蕭條給國(guó)內(nèi)帶來(lái)了重大的影響，尤其是在德國(guó)。德國(guó)一直對(duì)其戰(zhàn)前領(lǐng)土的大部分被收回一事不能釋?xiě)?，最終，它尋求再次擴(kuò)張，并與英國(guó)、法國(guó)等國(guó)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。在此同時(shí)，其它一些因素也在推動(dòng)著二戰(zhàn)的到來(lái)。例如，大蕭條、維護(hù)白人優(yōu)越性的種族主義思想、還有即將到來(lái)的原子能革命都是其中的一個(gè)個(gè)部分。通過(guò)學(xué)習(xí)這些歷史，我認(rèn)識(shí)到，戰(zhàn)爭(zhēng)的起因往往更多取決于當(dāng)時(shí)時(shí)代印記和國(guó)際政治形勢(shì)，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)雙方?jīng)_突的特殊原因。
第三段：二戰(zhàn)的進(jìn)程
二戰(zhàn)歷時(shí)六年之久，并造成至少五千萬(wàn)人死亡，期間發(fā)生了許多慘重的戰(zhàn)役。例如，波蘭的入侵、斯大林格勒守衛(wèi)戰(zhàn)、登陸諾曼底以及西方空襲柏林等等，這些事件構(gòu)成了二戰(zhàn)進(jìn)程的重要組成部分。學(xué)習(xí)這些事件，特別是對(duì)于普通人民的日常生活感受的描繪，使我對(duì)二戰(zhàn)期間人類遭受的苦難有了更直觀的認(rèn)識(shí)。此外，我還了解到諸如合作和敵對(duì)（如盟軍和軸心國(guó)）等因素對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的影響。
第四段：二戰(zhàn)對(duì)于文化、社會(huì)和外交的影響
二戰(zhàn)對(duì)于各方面的影響都十分深遠(yuǎn)。戰(zhàn)后的世界，關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力行為和和平之間關(guān)系的討論不斷；相關(guān)的國(guó)際、政治、文化和藝術(shù)事物也經(jīng)歷了巨變。例如，新的國(guó)際秩序的建立、歐洲一體化的形成以及美國(guó)全球主義的推動(dòng)。此外，二戰(zhàn)還對(duì)藝術(shù)、文學(xué)、電影以及憤怒和抗議運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了深刻影響。這些不斷變化的范圍和主題與現(xiàn)今的政治和文化現(xiàn)實(shí)非常契合，二戰(zhàn)在我們當(dāng)下生活的方方面面都形成了深刻的影響。
第五段：總結(jié)
總之，我學(xué)到的二戰(zhàn)知識(shí)和理解進(jìn)行了廣泛的討論，從歷史、物理學(xué)、政治、文化、社會(huì)和國(guó)際組織等多個(gè)維度。通過(guò)研究和了解二戰(zhàn)，我對(duì)人類歷史和當(dāng)代世界有了更深入的了解。而且通過(guò)深入了解二戰(zhàn)，我也意識(shí)到，在我們當(dāng)下的社會(huì)中，保持平等、防止種族歧視和維護(hù)民主與和平十分重要，這是每個(gè)人都需要了解的責(zé)任。
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇七
各位同學(xué)，我是1971年出生的，1994年7月天津財(cái)經(jīng)學(xué)院(現(xiàn)更名為天津財(cái)經(jīng)大學(xué))會(huì)計(jì)系畢業(yè)，在大學(xué)一年級(jí)考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)以后就與英語(yǔ)無(wú)緣了。我是報(bào)考了母校在職研，由于工作繁忙，報(bào)考了綜合類考試，考試當(dāng)年就通過(guò)了，英語(yǔ)一直是弱項(xiàng)，當(dāng)年沒(méi)敢報(bào)。我報(bào)名英語(yǔ)考試，由于工作繁忙只復(fù)習(xí)了半個(gè)月，心里沒(méi)底，沒(méi)有勇氣參加考試。20報(bào)名完英語(yǔ)考試后，我想要提前準(zhǔn)備了，故我于年3月17日?qǐng)?bào)名學(xué)苑教育保過(guò)班網(wǎng)絡(luò)課程(ots3課程)，希望能對(duì)自己的復(fù)習(xí)有所幫助。最后的考試結(jié)果證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)誤。以下就是我在學(xué)習(xí)中積累的一些經(jīng)驗(yàn)，愿與大家分享：
一、學(xué)苑教育課程最重要!!!我報(bào)名的時(shí)間較晚，由于時(shí)間緊張，結(jié)合情況，專項(xiàng)講座我聽(tīng)了幾堂課覺(jué)得過(guò)于簡(jiǎn)單，就沒(méi)有聽(tīng)。聽(tīng)了基礎(chǔ)課程和閱讀提高，詞匯精講及后面的串講。老師們講得很精彩，在聽(tīng)的同時(shí)一定做筆記，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)筆記。針對(duì)占分較大的閱讀理解，我聽(tīng)了兩遍王建華老師講的閱讀提高班，收獲很大。另外學(xué)習(xí)中若有不懂的也可以給老師發(fā)郵件，老師都非常及時(shí)地回復(fù)。
二、詞匯問(wèn)題：大家都是在職考研，工作忙家中負(fù)擔(dān)詞也較大，根本沒(méi)時(shí)間背誦詞匯。聽(tīng)了邵寧老師的講解，我將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在老師講過(guò)的詞匯上，我有兩個(gè)小本筆記，凡是老師講過(guò)的詞匯必會(huì)，同時(shí)結(jié)合老師生動(dòng)的講解，很容易將所講的詞匯和詞匯替換記清楚?？梢哉f(shuō)，詞匯大綱那本書(shū)我從沒(méi)看過(guò)，臨考前兩周每天臨睡前復(fù)習(xí)一下邵寧老師的筆記，記記詞匯，也挺有意思的。
三、必須重視歷年真題的訓(xùn)練：歷年真題必須練習(xí)，我是分項(xiàng)練習(xí)的，每聽(tīng)完一個(gè)題型的課程后再進(jìn)行練習(xí)，練完以后針對(duì)錯(cuò)題要進(jìn)行分析。練習(xí)時(shí)注意時(shí)間要求，平時(shí)必須養(yǎng)成快速做題的習(xí)慣，每個(gè)練習(xí)都按老師對(duì)每個(gè)題型的時(shí)間分配要求進(jìn)行。最后我找了和2021年兩年真題在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)練。真題比任何模擬題都有效，如果時(shí)間有限的話，必須先進(jìn)行真題的演練。我是做了真題的，任何模擬題都沒(méi)有做(學(xué)苑的模擬課程也沒(méi)聽(tīng))。
四、作文的準(zhǔn)備：針對(duì)詞匯量較少的我而言，作文是個(gè)大難題。我一邊聽(tīng)學(xué)苑老師的課程，一邊看學(xué)苑教育發(fā)的歷年真題中的范文，總結(jié)了適合自己記憶的每段開(kāi)頭句和最后結(jié)尾句(這里必須有2-3個(gè)高級(jí)詞匯)，將這些例句進(jìn)行背誦。同時(shí)我在網(wǎng)上針對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”“人口老齡化”熱點(diǎn)話題搜了兩篇范文進(jìn)行了背誦，雖然沒(méi)押上最后的考題，但培養(yǎng)了作文思路和增強(qiáng)了語(yǔ)感。另外，學(xué)苑教育的老師講解了寫(xiě)作中的技巧和注意事項(xiàng)也要熟記于心，在寫(xiě)作中時(shí)刻提醒著自己，對(duì)我最后能較好完成作文也非常有幫助。
以上就是我在備考在職研英語(yǔ)考試中的點(diǎn)滴心得，希望對(duì)每位追夢(mèng)的同學(xué)們有幫助，再次感謝學(xué)苑老師的辛苦付出，感謝何老師日常的督促和鼓勵(lì)，謝謝。
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇八
剛從學(xué)校走入社會(huì)，一切都回到起點(diǎn)，在實(shí)習(xí)期是從學(xué)校過(guò)度到適應(yīng)的階段，由此在這段時(shí)間受益匪淺，下面是小編實(shí)習(xí)期間領(lǐng)悟的心得，歡迎大家閱讀參考。
今年暑假我被導(dǎo)師安排到環(huán)境科學(xué)研究院生態(tài)環(huán)境研究所實(shí)習(xí)，該所主要承擔(dān)省內(nèi)生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)課題研究，編寫(xiě)各級(jí)生態(tài)規(guī)劃報(bào)告，此外還開(kāi)展環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我主要參與了課題研究，并直接參與了報(bào)告的編寫(xiě)工作。在研究工作完成后自己還協(xié)助所內(nèi)工程師編制完成了兩份環(huán)境影響評(píng)價(jià)表。期間得到的鍛煉自然不言而喻?？偨Y(jié)起來(lái)主要有以下三點(diǎn)收獲：
“學(xué)有所用”
我的研究領(lǐng)域是環(huán)境評(píng)價(jià)原理與方法，畢業(yè)后如果能投身于環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作中當(dāng)然是最理想的結(jié)果。實(shí)習(xí)期間非常幸運(yùn)，自己不僅可以了解報(bào)告書(shū)(表)編制的整個(gè)工程，還直接參與到兩份環(huán)評(píng)報(bào)告表的編制中，特別是看到平時(shí)經(jīng)常研究的預(yù)測(cè)模型、預(yù)測(cè)方法被運(yùn)用到環(huán)評(píng)報(bào)告中，真有一種莫大的欣慰感。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)中的環(huán)評(píng)與理論中的環(huán)評(píng)還是有很大區(qū)別的，環(huán)評(píng)報(bào)告中的評(píng)價(jià)方法一般都選用最成熟、最有效的方法，而且在環(huán)評(píng)技術(shù)導(dǎo)則中都有具體的規(guī)定，從理論上說(shuō)，這些方法都是比較簡(jiǎn)單比較實(shí)用的方法，我們?cè)诎l(fā)小論文的時(shí)候往往不會(huì)選用這些方法，但在現(xiàn)實(shí)中卻發(fā)揮著巨大的作用。以前導(dǎo)師也說(shuō)過(guò)這兩類環(huán)評(píng)的差異，通過(guò)實(shí)踐自己對(duì)這種差異認(rèn)識(shí)的更加形象，這給我今后的研究提供了一個(gè)小小的啟發(fā)，那就是嘗試著改進(jìn)現(xiàn)有環(huán)評(píng)方法，使它們?cè)谠u(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)現(xiàn)實(shí)環(huán)境時(shí)更加實(shí)用、更加準(zhǔn)確。
“積累經(jīng)驗(yàn)”
說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在環(huán)保行業(yè)的就業(yè)情況不是很樂(lè)觀，在實(shí)習(xí)中通過(guò)與一些專家、企業(yè)用人單位交流后發(fā)現(xiàn)其主要癥結(jié)在于：雖說(shuō)我們是所謂“環(huán)境工程”、“環(huán)境科學(xué)”專業(yè)的畢業(yè)生，其實(shí)我們并沒(méi)有掌握好能勝任這個(gè)行業(yè)的必要技能，一提到環(huán)境工程就是水處理，一提到環(huán)境科學(xué)就是環(huán)境管理、環(huán)境評(píng)價(jià)。這種經(jīng)驗(yàn)缺失其實(shí)就是知識(shí)的片面和技能的單一。通過(guò)實(shí)習(xí)我就發(fā)現(xiàn)環(huán)評(píng)工程師真是一個(gè)知識(shí)面要求廣泛的職業(yè)，不僅需要了解環(huán)保相關(guān)政策法規(guī)，掌握必要的環(huán)評(píng)理論，此外化學(xué)知識(shí)、建筑學(xué)知識(shí)都要有所涉及。退一萬(wàn)步說(shuō)，如果你的文字功底不強(qiáng)，也不太能勝任這個(gè)行業(yè)。所以說(shuō)，如果不在學(xué)習(xí)中多掌握點(diǎn)技能，很容易在工作中犯原則性錯(cuò)誤。在我接手的兩個(gè)項(xiàng)目中就遇見(jiàn)過(guò)上述問(wèn)題，有個(gè)項(xiàng)目單位在申報(bào)時(shí)總是口口聲聲地說(shuō)他們的生產(chǎn)過(guò)程沒(méi)有污染，甚至還想在污染物排放量上做點(diǎn)文章。通過(guò)向單位工程師學(xué)習(xí)咨詢，我對(duì)其中的厲害關(guān)系有了一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)，其實(shí)企業(yè)是想逃避建設(shè)配套的環(huán)保設(shè)施，當(dāng)然最終我得按章辦事。我想如果沒(méi)有單位專業(yè)人員的幫助，我是不會(huì)認(rèn)清企業(yè)這類行為的本質(zhì)的。
“體察現(xiàn)狀”
由于項(xiàng)目的需要，實(shí)習(xí)期間我去了許多縣市，對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保形式和環(huán)保工作有了一些了解。俗話說(shuō)“絕知此事要躬行”，作為環(huán)境專業(yè)的研究生，只有多到各地實(shí)地調(diào)查，才能真實(shí)地了解基層環(huán)保工作的艱難，才能更深層次地明白中國(guó)環(huán)境保護(hù)工作面臨諸多尷尬的癥結(jié)所在。雖然各地對(duì)本地區(qū)的環(huán)保很重視，但是在具體落實(shí)中卻有許多難處，經(jīng)濟(jì)上的、行政上的、觀念上的等等。比如在與某縣環(huán)保局一位工作人員交流中得知，由于當(dāng)?shù)亟鼛啄甑恼猩桃Y工作進(jìn)展緩慢，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對(duì)于一個(gè)違反產(chǎn)業(yè)政策的招商項(xiàng)目“特別重視”，從批文到申報(bào)都明令環(huán)保部門大開(kāi)綠燈，以致通過(guò)環(huán)評(píng)時(shí)由于有相關(guān)批文，環(huán)評(píng)單位在否決時(shí)也顯得非常吃力。又比如有些地方在做規(guī)劃環(huán)評(píng)時(shí)明明沒(méi)有了環(huán)境容量，還為了所謂的地方經(jīng)濟(jì)硬上“大項(xiàng)目”，環(huán)保部門在出環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)回執(zhí)函時(shí)往往有點(diǎn)力不從心，但是為了地方的“大局”，也只能睜一只眼閉一只眼。其實(shí)類似的例子還有很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，我看到了許多從未見(jiàn)過(guò)的環(huán)境現(xiàn)狀，了解到了許多環(huán)保工作的尷尬，也體會(huì)到了許多環(huán)保人的難處。的確，真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)這一國(guó)策，我們還有很多路要走，這不僅僅是一個(gè)技術(shù)上的難題，更是體制上的難題。
總結(jié)了這么多，感慨了這么多，其實(shí)自己的實(shí)習(xí)歷程還是有些缺憾的，比如在開(kāi)展課題研究中，就發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面還不夠?qū)挿?，例如在預(yù)測(cè)“”疫情發(fā)展趨勢(shì)時(shí)完全可以利用模型或者gis技術(shù)輔助實(shí)現(xiàn)，但由于自己缺乏相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備，最終只停留在請(qǐng)教專家進(jìn)行主觀推測(cè)上;還有就是缺少處理大量信息的訓(xùn)練，整理文獻(xiàn)的能力有待加強(qiáng)。此外在協(xié)助單位開(kāi)展環(huán)評(píng)工作中，還發(fā)現(xiàn)自己的溝動(dòng)能力有待提高，與項(xiàng)目單位的溝通缺乏主動(dòng)性?？傊?，通過(guò)實(shí)習(xí)感覺(jué)自己的主要問(wèn)題集中在專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上，雖然算上本科，自己已有五年的專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但是拿到現(xiàn)實(shí)工作中還是有點(diǎn)捉襟見(jiàn)肘：知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、不全面，對(duì)于環(huán)保這樣一個(gè)綜合性的課題理解不夠深刻，幾乎每天都會(huì)在工作中碰見(jiàn)難題，不過(guò)這些問(wèn)題也為我今后的研究學(xué)習(xí)指明方向，促使我在學(xué)習(xí)中把握要點(diǎn)，努力提高服務(wù)環(huán)保事業(yè)的技能。
最后，非常感謝環(huán)境科學(xué)研究院生態(tài)所的所有工程師，與他們的合作真的非常愉快，他們讓我在工作中留下了汗水，但我?guī)ё叩膮s是無(wú)盡的知識(shí)和收獲的快樂(lè)。期待未來(lái)能與他們?cè)儆泻献鳌?/p>
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇九
6月21日上午，教育學(xué)院20xx級(jí)學(xué)前教育專業(yè)碩士實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)在陜西師范大學(xué)附屬幼兒園舉行。教育學(xué)院副院長(zhǎng)趙微、學(xué)前與特殊教育系科研主任李少梅、學(xué)前與特殊教育系教學(xué)主任程秀蘭、師大幼兒園園長(zhǎng)李玉蓮、副園長(zhǎng)高潔，學(xué)前專業(yè)碩士生導(dǎo)師彭海蕾，在園實(shí)習(xí)的六位專業(yè)碩士研究生及園內(nèi)指導(dǎo)老師一同參加了總結(jié)會(huì)，會(huì)議由高潔副園長(zhǎng)主持。
會(huì)議第一項(xiàng)，是六位實(shí)習(xí)生做實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)。實(shí)習(xí)生們表示，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)習(xí)，從指導(dǎo)老師和孩子身上學(xué)到了很多，在諸多方面都獲得了新的認(rèn)識(shí)和提升。比如，大家在實(shí)習(xí)之前對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作不熟悉，缺少經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，教學(xué)上能夠做到結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)適宜設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法、自制課件與玩教具，有效地完成課堂教學(xué)；在幼兒班級(jí)管理上基本上能夠做到獨(dú)立帶班，組織幼兒活動(dòng)，在處理孩子的問(wèn)題上也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；對(duì)幼兒、幼兒教師職業(yè)還有幼教專業(yè)都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也都更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)選擇。實(shí)習(xí)生們對(duì)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和辛勤付出表示感謝，對(duì)園方和學(xué)院做出的努力表示感謝。
第二項(xiàng)，園內(nèi)指導(dǎo)老師發(fā)言，對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。指導(dǎo)老師們表示，參加實(shí)習(xí)的研究生們有著較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和較高的專業(yè)素質(zhì)，尊重并熱愛(ài)幼兒，能以正確的方式與孩子交往；在日常的保教過(guò)程中積極主動(dòng)、滿懷熱情、嚴(yán)以律己、不怕困難，對(duì)各項(xiàng)工作都能認(rèn)真對(duì)待，富有責(zé)任意識(shí)。雖然在技能、技巧方面有所欠缺，在很多細(xì)節(jié)上存在著這樣或那樣的問(wèn)題，但是，大家都勤于并且善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，能夠做到積極主動(dòng)地與指導(dǎo)老師溝通，尋求幫助?？吹綄?shí)習(xí)生們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，指導(dǎo)老師們心感欣慰，表示祝賀。
第三項(xiàng)，教育學(xué)院各位老師發(fā)言。副院長(zhǎng)趙微老師表示，從實(shí)習(xí)生們的個(gè)人匯報(bào)和園內(nèi)指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)可以看出，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生們專業(yè)思想、專業(yè)意識(shí)得到了發(fā)展，專業(yè)智慧和專業(yè)能力得到了提升，專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力都得以提高。對(duì)各位園內(nèi)指導(dǎo)老師的毫無(wú)保留的經(jīng)驗(yàn)的傳授表示感謝。李少梅老師和程秀蘭老師幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師所付出的辛勤勞動(dòng)表示感謝，對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的個(gè)人努力和表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提出表?yè)P(yáng)，為實(shí)習(xí)生們所取得的進(jìn)步感到由衷的高興。彭海蕾老師從一個(gè)專業(yè)研究者的角度對(duì)學(xué)院與幼兒園合作的合理性表示贊同，提出可以從實(shí)習(xí)生的輪班順序、后續(xù)工作的跟進(jìn)、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)方式等多方面有更多的思考。
第四項(xiàng)，園長(zhǎng)李玉蓮老師發(fā)言。李園長(zhǎng)表示，幼兒園對(duì)本次專業(yè)碩士研究生的在園實(shí)習(xí)工作非常重視，在指導(dǎo)老師的選擇、指導(dǎo)形式的確定等各項(xiàng)工作的安排上也都是十分慎重。從效果來(lái)看，預(yù)定的目標(biāo)基本達(dá)成，實(shí)習(xí)生們?cè)诟鱾€(gè)方面都獲得了相應(yīng)的提升。同時(shí)還表示，雖然這次接待實(shí)習(xí)生的工作在一些細(xì)節(jié)上還存在一定的問(wèn)題，但是也都會(huì)在摸索、實(shí)踐的過(guò)程中逐漸改善。最后，對(duì)教育學(xué)院所做的工作表示感謝，并提出今后雙方可以有更多的合作與交流。
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇十
作為大學(xué)生，身為團(tuán)員是一種榮譽(yù)和責(zé)任。參加團(tuán)組織的活動(dòng)和培養(yǎng)是培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的重要途徑。特別是對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)，他們不僅是大學(xué)生的一員，還是更高層次的學(xué)習(xí)者和研究者。作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生，他們面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，要更好地體驗(yàn)團(tuán)員學(xué)習(xí)并分享自己的心得體會(huì)。
第二段：參加團(tuán)組織活動(dòng)的收獲和對(duì)培養(yǎng)的重要性
作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生，通過(guò)參加團(tuán)組織活動(dòng)，我們不但能夠豐富自己的社交圈子，擴(kuò)大人脈，還能獲得各種人際交往和組織能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。團(tuán)組織活動(dòng)多樣化，既有形式多樣的文藝演出和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，又有豐富的講座和教育訓(xùn)練。在這些活動(dòng)中，我們能夠結(jié)識(shí)到來(lái)自各個(gè)學(xué)院和專業(yè)的同學(xué)，能夠分享彼此的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，互幫互助。同時(shí)，我們也能夠鍛煉自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
第三段：作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生應(yīng)有的責(zé)任感和使命感
作為研究生，我們不僅要承擔(dān)作為學(xué)生的責(zé)任，還要肩負(fù)起作為研究者和學(xué)術(shù)界的未來(lái)一員的使命。在團(tuán)隊(duì)中，我們作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生要向其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，起到帶頭作用。我們要引領(lǐng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)和工作，積極參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，協(xié)助團(tuán)組織完成任務(wù)。我們要有思想、有見(jiàn)識(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)自己的素質(zhì)，不斷提高自己的能力。
第四段：團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)未來(lái)發(fā)展的影響
參加團(tuán)組織活動(dòng)和心得體會(huì)對(duì)研究生的未來(lái)發(fā)展有著重要的影響和意義。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們能夠提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，團(tuán)組織活動(dòng)也能夠?yàn)槲覀兲峁┴S富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，為我們的就業(yè)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在團(tuán)隊(duì)中，我們能夠通過(guò)組織和參與各種活動(dòng)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力，這對(duì)于將來(lái)?yè)?dān)任管理職位或者從事團(tuán)隊(duì)合作的工作具有重要的意義。
第五段：總結(jié)團(tuán)員心得體會(huì)研究生的重要性和意義
作為團(tuán)員心得體會(huì)研究生，我們要認(rèn)真對(duì)待團(tuán)組織活動(dòng)，不僅要積極參與，還要時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神。通過(guò)參與團(tuán)組織活動(dòng)，我們能夠拓展自己的視野，增加自己的社交和人際交往能力，鍛煉自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自己的綜合素質(zhì)。團(tuán)員心得體會(huì)研究生是一種責(zé)任和使命，我們要時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奮斗精神，做到對(duì)團(tuán)組織有所奉獻(xiàn)，為自己的發(fā)展建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇十一
作為一名研究生，我在學(xué)習(xí)中接觸了很多歷史事件，其中二戰(zhàn)是我深入研究的一個(gè)課題。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，也有很多體會(huì)和感悟。
第二段：對(duì)于二戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)不同
現(xiàn)在的我們已經(jīng)生活在和平年代了，而對(duì)于二戰(zhàn)我們已經(jīng)沒(méi)有過(guò)多的了解。但是，隨著對(duì)二戰(zhàn)的深入學(xué)習(xí)，讓我感悟到了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和血腥。對(duì)于不同國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的影響是不同的。作為當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)人或者日本人，他們承受的戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷是其他國(guó)家無(wú)法想象的。在二戰(zhàn)中，各國(guó)的人民都為了自己的生存而戰(zhàn)斗，這更加深了我對(duì)和平的珍惜和奮斗的重要性。
第三段：歷史的后果
二戰(zhàn)是世界范圍內(nèi)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了極其嚴(yán)重的后果。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)的人在戰(zhàn)場(chǎng)上或者在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遭受了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，甚至失去了生命。此外，戰(zhàn)爭(zhēng)還給生命帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，讓這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)遭受嚴(yán)重的破壞。
第四段：奮斗與和平
二戰(zhàn)的背后，銘刻著無(wú)數(shù)人為他們的國(guó)家?jiàn)^斗生命的畫(huà)面。這些人都是獻(xiàn)出了他們的生命，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中捍衛(wèi)了自己的祖國(guó)和民族。他們用他們的身體，為我們這個(gè)國(guó)家的和平和安寧做出了巨大的貢獻(xiàn)。在和平之下，我們應(yīng)該珍視他們的付出，珍視和平。珍惜和平的重要性就在于：即使小到一個(gè)原則、一點(diǎn)點(diǎn)耐性，一點(diǎn)點(diǎn)體諒，都有可能讓你享受到和平的溫馨。
第五段：總結(jié)
二戰(zhàn)結(jié)束已經(jīng)過(guò)去了幾十年，但人們的意識(shí)還是需要不斷地提醒和啟迪。在二戰(zhàn)的前線，是無(wú)數(shù)人為了自己和祖國(guó)奮斗了一個(gè)又一個(gè)的日子。在和平的現(xiàn)代社會(huì)，更應(yīng)該珍視和平，珍惜奮斗、珍視紀(jì)念這些為國(guó)家建設(shè)付出巨大貢獻(xiàn)的先輩們，牢記他們的勇氣和拼搏，用他們堅(jiān)定的意志、勇氣和豁達(dá)來(lái)培育社會(huì)的未來(lái)，為國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇十二
作為一個(gè)研究生團(tuán)員，我深知自己是腳踏實(shí)地前行的追夢(mèng)者，也是新時(shí)代的建設(shè)者。作為學(xué)生黨員團(tuán)員，我把加入共青團(tuán)視為實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的契機(jī)，在其中不斷修煉自我，并努力建設(shè)美好的未來(lái)。加入團(tuán)組織是我轉(zhuǎn)變自身角色的開(kāi)始，黨員身份的擔(dān)負(fù)更讓我明白了自己在改革開(kāi)放的偉大歷程中的責(zé)任和重要性。
第二段：培養(yǎng)個(gè)人學(xué)術(shù)能力的實(shí)踐之路
作為一名研究生，團(tuán)組織給予了我多方面的支持和幫助，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的培養(yǎng)上起到了關(guān)鍵作用。通過(guò)團(tuán)組織的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，我不僅擴(kuò)展了自己的學(xué)術(shù)視野，還加強(qiáng)了與他人的溝通交流能力。更重要的是，團(tuán)組織為我提供了參與學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì)，讓我更好地鍛煉個(gè)人研究能力，實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的結(jié)合，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷與體驗(yàn)
在團(tuán)組織的引領(lǐng)下，我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入了解社會(huì)情況，并增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)。例如，在一次志愿者活動(dòng)中，我深切地感受到了幫助他人的快樂(lè)和無(wú)私的精神，這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名研究生團(tuán)員的責(zé)任和使命。同樣，在一次社會(huì)調(diào)研中，我與地方居民面對(duì)面交流，了解他們的需求和困惑，這使我更加深入地理解社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性，為今后的研究和實(shí)踐提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：黨組織的引領(lǐng)與團(tuán)組織的支持
在學(xué)習(xí)和工作中，黨組織一直是我前進(jìn)的動(dòng)力和指引。作為一名年輕的研究生，黨組織為我提供了機(jī)會(huì)接觸各種行業(yè)領(lǐng)域和專業(yè)知識(shí)，啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和思考。團(tuán)組織則是我成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)后盾，他們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)和支持服務(wù)，讓我能夠克服困難，堅(jiān)持不懈地努力前行。
第五段：未來(lái)的展望與堅(jiān)定信念
作為一名研究生團(tuán)員，我深知自己肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命和責(zé)任。在未來(lái)的道路上，我將不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，以更深入的研究和更積極的實(shí)踐為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)始終牢記入團(tuán)初心，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的信仰和原則，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：作為一名研究生團(tuán)員，我將牢記入團(tuán)初心，積極參與學(xué)術(shù)研究和社會(huì)實(shí)踐，努力發(fā)展個(gè)人學(xué)術(shù)能力，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在共青團(tuán)組織的引領(lǐng)和支持下，我堅(jiān)信未來(lái)的道路將會(huì)更加光明和輝煌。
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇十三
從開(kāi)學(xué)至今已有將近三個(gè)月的時(shí)間，這三個(gè)月過(guò)的忙碌而充實(shí)，第一年學(xué)校為我們安排了很多課程，在忙碌的學(xué)習(xí)和作業(yè)中，我切身體會(huì)到了研究生學(xué)習(xí)與本科生學(xué)習(xí)的截然不同，對(duì)于研究生的理解、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了一定的看法。
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，研究生與本科生的差異我認(rèn)為不僅僅體現(xiàn)在課程量或者是強(qiáng)度上，更重要的研究上學(xué)習(xí)講究的是一種更為主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法和意識(shí)，將我們本科的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)。老師在課上更注重與學(xué)生的交流，逐漸將教學(xué)重點(diǎn)從傳授理論知識(shí)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題上。這一點(diǎn)我認(rèn)為是最為重要的，只有掌握了主動(dòng)學(xué)習(xí)的思維方式，才能在今后的學(xué)術(shù)研究或工作遇到問(wèn)題時(shí)，能采取主動(dòng)積極的方式來(lái)解決它。
二、學(xué)會(huì)提問(wèn)，我這里所指的提問(wèn)，不僅僅指上課發(fā)言提問(wèn)，而是要養(yǎng)成一種質(zhì)疑精神，對(duì)于任何理論或信息都要在客觀的基礎(chǔ)上保留一定的個(gè)人觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)找錯(cuò)，不是一味的接受所有信息，對(duì)于老師傳授的知識(shí)也要在深入理解的基礎(chǔ)上給自己提問(wèn)，在自我懷疑或否定的基礎(chǔ)上我們才能夠真正掌握知識(shí)或信息，擁有自己的觀點(diǎn)；對(duì)于社會(huì)或媒體的信息，我們更應(yīng)該保有這種態(tài)度，才不會(huì)被錯(cuò)中復(fù)雜的信息干擾自我的判斷能力。當(dāng)然，質(zhì)疑精神并不是對(duì)待任何問(wèn)題都要盲目提問(wèn)、盲目懷疑，而是應(yīng)該在自我理解，解決的基礎(chǔ)上進(jìn)行，掌握好“度”，很重要。
三、合理安排時(shí)間，研究生的生活是緊張而忙碌的，在這三個(gè)月中，我們被各種小組作業(yè)，課程論文，考試和課題所包圍，起初也會(huì)覺(jué)得時(shí)間緊迫、無(wú)暇分身，但經(jīng)過(guò)三個(gè)月的磨合，我逐漸了解到，合理安排任務(wù)和時(shí)間的重要性。在著手開(kāi)始前，就應(yīng)該根據(jù)各項(xiàng)任務(wù)的難度、重要性、緊迫性等等因素，為自己制定好一個(gè)總體的進(jìn)度安排，合理安排休息，做到自己掌握主動(dòng)權(quán)而不是被時(shí)間追著跑。只有在工作之余有充分合理的休息，才能保質(zhì)保量的任務(wù)完成。否則，只能讓自己休息、學(xué)習(xí)兩耽誤，使該學(xué)習(xí)的時(shí)候想休息，在休息的時(shí)候想著學(xué)習(xí)，周而復(fù)始，使人一直處于注意力渙散的矛盾狀態(tài)，無(wú)論學(xué)習(xí)還是休息都不能專心致志。有組織有計(jì)劃合理安排是最大限度利用時(shí)間的有效方法。
四、堅(jiān)持道德，從小我們就被教育要做一個(gè)有道德有素質(zhì)的人，我認(rèn)為對(duì)于研究生的我們，這一點(diǎn)依舊重要。研究生的群體是一個(gè)受高等教育的群體，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)也是將會(huì)處在重要位置的一群人，我認(rèn)為高知識(shí)素質(zhì)相對(duì)應(yīng)的必須有高道德素質(zhì)，否而社會(huì)將陷入混亂。就拿研究生來(lái)說(shuō)，他應(yīng)該遵守基本的學(xué)術(shù)道德，在尊重自己的基礎(chǔ)上，尊重他人的科研成果，具有強(qiáng)烈的道德自覺(jué)性，并帶動(dòng)整個(gè)學(xué)術(shù)界的道德建設(shè)改革，從而為推動(dòng)一個(gè)良性循環(huán)、可持性發(fā)展的學(xué)術(shù)生態(tài)圈的建立提供充足的道德氧氣。
五、找到定位，對(duì)于我來(lái)說(shuō)研究生可以算是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，短短的兩年時(shí)間，我不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要為兩年后的工作找準(zhǔn)自己的定位。一個(gè)好的開(kāi)始意味著成功的一半，對(duì)于第一份工作，我認(rèn)為從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該充分考慮自己的特長(zhǎng)、興趣和專業(yè)，逐漸明確未來(lái)的發(fā)展方向。兩年時(shí)間很短，我們必須提前做好準(zhǔn)備，為將來(lái)自己的事業(yè)找準(zhǔn)自己的定位，只有這樣在明年求職開(kāi)始時(shí)，才能夠有明確的方向，緊緊抓住時(shí)機(jī)。
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇十四
第一段：團(tuán)員意義的重新定義（200字）
作為大學(xué)生的第一步，加入團(tuán)組織就如同登上了一座新的高峰。而作為研究生，加入團(tuán)組織更是使自己有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的才華與能力。團(tuán)組織為研究生提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，尤其是團(tuán)員心得體會(huì)，更是幫助我們認(rèn)識(shí)自己、提高自身素質(zhì)的重要參考。
第二段：團(tuán)組織的培養(yǎng)與促進(jìn)（250字）
團(tuán)組織作為大學(xué)生思想教育和組織管理的重要平臺(tái)，對(duì)研究生發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)參加團(tuán)組織的活動(dòng)，我們能夠加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)。在團(tuán)組織中，我們可以與其他團(tuán)員進(jìn)行交流和互動(dòng)，更好地了解自己與他人的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。通過(guò)團(tuán)組織的培養(yǎng)與促進(jìn)，研究生們能夠更好地適應(yīng)學(xué)術(shù)環(huán)境，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為個(gè)人的發(fā)展和未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。
第三段：團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)研究生的幫助（300字）
團(tuán)員心得體會(huì)是研究生在團(tuán)組織中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟，也是對(duì)參與團(tuán)組織的總結(jié)和反思。通過(guò)團(tuán)員心得體會(huì)，研究生能夠更深入地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)、生活和工作中的特長(zhǎng)和不足，從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣，盡快適應(yīng)學(xué)術(shù)環(huán)境，提高學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，團(tuán)員心得體會(huì)還可以激發(fā)研究生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。通過(guò)團(tuán)員心得體會(huì)的整理和總結(jié)，研究生能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己并取得更好的成績(jī)。
第四段：團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)未來(lái)發(fā)展的指導(dǎo)（250字）
研究生是高等教育階段的重要過(guò)渡期，對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)，如何將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力并為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備至關(guān)重要。團(tuán)員心得體會(huì)作為研究生在大學(xué)生涯中的重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)于研究生個(gè)人的發(fā)展和未來(lái)的工作具有重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)團(tuán)員心得體會(huì)，研究生們能夠更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，明確自己的職業(yè)規(guī)劃，完善自己的能力和素質(zhì)，并在未來(lái)的工作中有所斬獲。
第五段：總結(jié)（200字）
團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)研究研究生的意義重大而深遠(yuǎn)。它不僅是研究生在團(tuán)組織中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴參考。團(tuán)員心得體會(huì)的撰寫(xiě)能夠幫助研究生認(rèn)識(shí)自己、改善自己、完善自己，并在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī)。只有充分利用團(tuán)組織提供的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，結(jié)合團(tuán)員心得體會(huì)的反思與總結(jié)，研究生們才能在校園中迅速成長(zhǎng)并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
研究生心得體會(huì)入學(xué)教育篇十五
明朝大政治家張居正曾說(shuō)過(guò)：天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽(tīng)言，而難于言之必效。美國(guó)法學(xué)家伯爾曼在《法律與宗教》中也曾說(shuō)過(guò)：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！笔堑?，制定法律規(guī)章政策并不難，難的是我們?nèi)绾螄?yán)格遵守，努力踐行。學(xué)校作為社會(huì)的縮影，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范起到關(guān)鍵性的引導(dǎo)作用，而學(xué)習(xí)《研究生手冊(cè)》正是指引我們要謹(jǐn)言慎行，時(shí)刻規(guī)范自己的行為，做一名合格的研究生。
研究生手冊(cè)內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)，從一般到特殊，是對(duì)與研究生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范息息相關(guān)等方面的指導(dǎo)性文件，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)，有助于研究生更好更快地融入一個(gè)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過(guò)對(duì)研究生手冊(cè)的仔細(xì)研讀，一共分為五個(gè)部分，分別是總則、招生、入學(xué)與就業(yè)、學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)工作及學(xué)位授予。在總則里面詳細(xì)介紹了關(guān)于學(xué)位及學(xué)生管理方面的法律性文件，為學(xué)校開(kāi)展關(guān)于學(xué)位及學(xué)生管理方面的工作提供法律保障，做到有法可依，有章可循。第二章節(jié)是招生、入學(xué)與就業(yè)，是研究生進(jìn)入校園和離開(kāi)校園經(jīng)歷的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，使得研究生的入學(xué)，深造或就業(yè)工作更好地有條不紊地進(jìn)行。下一章節(jié)應(yīng)該是研究生新生關(guān)注的重點(diǎn)之一，就是學(xué)籍、管理及獎(jiǎng)勵(lì)。在這一章節(jié)中，規(guī)范研究生學(xué)籍管理，明確獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施，加強(qiáng)研究生宿舍管理。關(guān)于培養(yǎng)工作也是重點(diǎn)之一，涉及每位研究學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)培養(yǎng)工作規(guī)定，如攻讀博士學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作、外語(yǔ)水平等級(jí)考試的規(guī)定等。最后是關(guān)于學(xué)位授予方面，主要和學(xué)位論文相關(guān)的流程及工作要求。
從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)習(xí)到生活，研究生手冊(cè)對(duì)日常行為規(guī)范、學(xué)術(shù)行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲措施、宿舍管理、培養(yǎng)工作等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對(duì)研究生階段的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。研究生學(xué)生手冊(cè)不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力。在研究生學(xué)期期間，它將有助于我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，健全的人格品質(zhì)。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。這是一個(gè)人心浮動(dòng)的年代，也是一個(gè)沒(méi)有英雄的年代，但是求學(xué)之路，任重道遠(yuǎn)。在研究生手冊(cè)的指引和鞭策下，明確研究方向，制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，不斷積累和儲(chǔ)備相關(guān)的知識(shí)和技能，充實(shí)自我！兩年半的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)并不如大多人想象的那么長(zhǎng)，因此更要合理分配時(shí)間，積極投入研究學(xué)習(xí)中去，拒絕平庸，堅(jiān)守自我！
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