演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，包括引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分，每個(gè)部分的內(nèi)容都要緊密聯(lián)系。在撰寫演講稿時(shí)，需要?dú)w納總結(jié)主題要點(diǎn)，并在論述過程中運(yùn)用適當(dāng)?shù)睦C和實(shí)例來支撐觀點(diǎn)。閱讀以下這些演講稿的范文，相信會(huì)對(duì)您的演講撰寫有所啟發(fā)。
成語故事演講稿篇一
其實(shí)，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買，生日時(shí)，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝！
成語故事演講稿篇二
今天，我要說的這個(gè)成語大家都很熟悉哈，東施效顰嘛。這個(gè)成語出自《莊子·天運(yùn)》。所講的內(nèi)容我不說大家也都知道，這個(gè)西施有心絞痛，東施覺得好看，于是效仿起來。其實(shí)我覺得這挺巧合的，西施要是沒有這個(gè)病，東施的做法也許會(huì)變一變。
網(wǎng)上有人說，東施引起的反響要比西施大得多。的確，見過西施的人多，而見過，見多了，自然不會(huì)有太多驚訝之類的情緒。而東施鮮有人見過，加上西施的美貌和她做法的襯托，更顯得東施丑了。
一千多年前的莊子已經(jīng)通過上面的事例令后人覺悟了，可在一千年后的今天，很多人重蹈覆轍，又一次走了東施嚇到路——為什么呢。如今突現(xiàn)了兩大組合——exo和tfbys，這是出名一點(diǎn)的，我們班級(jí)就有個(gè)男生，特別崇拜tfbys，結(jié)果，現(xiàn)在他的一言一行一舉一動(dòng)都是王俊凱的感覺，。有點(diǎn)令人發(fā)指吧，但這是真的。那男生其實(shí)太像東施了，他本人長(zhǎng)得黑，又其貌不揚(yáng)，裝出來的一招一式，沒法說了。而現(xiàn)在的眾多粉絲又在相互抵觸，鬧得不可開交，我覺得這就像兩個(gè)東施互相責(zé)罵“你憑什么學(xué)西施”“啊那你說我，你不也學(xué)了嗎”最后，一點(diǎn)意義都沒有，當(dāng)事人自我感覺良好，卻不知已出了笑話。
我個(gè)人倒希望上天再降一位東施，讓后人們覺悟：不要再不自量力，盲目崇拜了。
成語故事演講稿篇三
敬愛的老師、評(píng)委們：
大家好！我是叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班的xxx。站在這里，我感到非常榮幸。今天，我給大家講講《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語故事，希望大家能喜歡!
《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語典故對(duì)于我們來說都不陌生。下面，我就來跟大家講講這個(gè)成語的由來。
相傳在兩千多年前，燕國壽陵有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，但始終沒有一件事能做好。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該像現(xiàn)在這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。
有一天，他在路上聽到有人說邯鄲人走路姿勢(shì)那叫一個(gè)美。邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗?，他覺得活潑、美，學(xué);看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。絕對(duì)不能像燕國壽陵人那樣，盲目貶低自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來，自己的長(zhǎng)處卻丟光了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
成語故事演講稿篇四
各位來賓：
大家好?。ň瞎?。
成語是我國漢語言文化寶庫中的明珠，它簡(jiǎn)練概括，含義深刻。尤其是成語背后的有趣故事?？梢砸松钏肌?/p>
李：今天，我就來把我們所熟悉的成語故事講出來，讓我們大家一起分享成語的美妙之處。
過渡串詞（可以循環(huán)使用）。
1、首先，請(qǐng)大家欣賞同學(xué)為大家?guī)淼某烧Z故事《x》。
2、接下來：有請(qǐng)同學(xué)為大家講述《x》的故事。
3、下面，我們請(qǐng)來為大家表演一個(gè)成語故事。
4、接下來，有請(qǐng)同學(xué)為大家講述《x》的故事。
5、下一個(gè)成語是由為大家?guī)淼摹秞》。
結(jié)束語。
盧：希望大家以后多多積累成語，并能靈活運(yùn)用成語。
李：讓我們一起行動(dòng)，使我們的漢語語言更加豐富多彩！
合：謝謝大家?。ㄒ黄鹁瞎?。
成語故事演講稿篇五
狐假虎威有一天，一只老虎正在深山老林里轉(zhuǎn)悠，突然發(fā)現(xiàn)了一只狐貍，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一頓了。
狐貍生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就編出一個(gè)謊言，對(duì)老虎說：“我是天帝派到山林中來當(dāng)百獸之王的，你要是吃了我，天帝是不會(huì)饒恕你的。”
老虎對(duì)狐貍的話將信將疑，便問：“你當(dāng)百獸之王，有何證據(jù)？”狐貍趕緊說：“你如果不相信我的話，可以隨我到山林中去走一走，我讓你親眼看看百獸對(duì)我望而生畏的樣子?！崩匣⑾脒@倒也是個(gè)辦法，于是就讓狐貍在前面帶路，自己尾隨其后，一道向山林的深處走去。
森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各種獸類遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見老虎來了，一個(gè)個(gè)都嚇得魂飛魄散，紛紛奪路逃命。轉(zhuǎn)了一圈之后，狐貍洋洋得意地對(duì)老虎說道：“現(xiàn)在你該看到了吧？森林中的百獸，有誰敢不怕我？”
老虎并不知道百獸害怕的正是它自己，反而因此相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過了被吃的厄運(yùn)，而且還在百獸面前大抖了一回威風(fēng)。對(duì)于那些像狐貍一樣仗勢(shì)欺人的人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)識(shí)破他們的伎倆。
成語故事演講稿篇六
故事的主人公是韓信，韓信是楚漢戰(zhàn)中一位軍事奇才，公元前204年十月，韓信帶領(lǐng)一萬士兵越過太行山去攻打趙國，趙王和大將陳余集中了二十萬兵力，在太行山以東的咽喉要地井陘口，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。井陘口以西有一條長(zhǎng)約百里的狹道，兩邊是山，道路狹窄，是韓信必經(jīng)之地。面對(duì)這么好的地理?xiàng)l件，如果在座的各位是謀事，你是不是想利用下這么好的地理?xiàng)l件呢?那趙軍的'謀事又是如何想呢?謀事李左車和大家想的一樣，給獻(xiàn)計(jì)說：“正面死守不戰(zhàn)，派兵繞道后面去切斷韓信的糧道，把韓信困死在井陘口?！笨墒顷愑嗖宦?，說：“韓信只有幾千人，拉了很長(zhǎng)的戰(zhàn)線，如果我們避而不擊，豈不是讓諸侯國看笑話了?”你們猜事情會(huì)變得如何?請(qǐng)聽我慢慢道來。
要知道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”，韓信的狗仔隊(duì)還是很多的，探得消息后，韓信迅速率領(lǐng)漢軍進(jìn)入井陘口狹道，在離井陘口三十里的地方扎下營來。半夜，韓信派了兩千輕騎，每人帶一面漢軍旗幟，從小道迂回到趙軍大營的后方埋伏，韓信告誡說：“交戰(zhàn)時(shí)，趙軍見我軍敗逃一定會(huì)傾巢而出追趕我軍，你們火速?zèng)_進(jìn)趙軍的營壘，拔掉趙軍的旗幟，豎起漢軍的旗幟?！逼溆嗟臐h軍吃了些干糧，馬上向井陘口出發(fā)。到了井陘口，大軍度過了蔓水，背水列下陣勢(shì)，正面的表演準(zhǔn)備開始了，高處的趙軍見到了韓信背水布陣，都笑話韓信。
天亮后，時(shí)間到表演開始，韓信設(shè)置起了大將的旗幟和儀仗，率眾開出井陘口。陳余率輕騎精銳蜂擁而出，要生擒韓信。韓信假裝拋棄旗鼓，討回到河邊的陣地。于是，陳余命令全營出擊，直逼漢軍陣地。漢軍因無路可退，個(gè)個(gè)奮勇爭(zhēng)先。廝殺了半天，雙方不相上下，趙軍無法獲勝，想退回營壘。去發(fā)現(xiàn)自己的答應(yīng)全是漢軍旗幟。隊(duì)伍頓時(shí)打亂。韓信趁勢(shì)反擊，趙軍大敗，陳余戰(zhàn)死，趙王被俘。故事到這就接近尾聲了。那背水一戰(zhàn)又是和這個(gè)故事有什么聯(lián)系呢?相信聰明的朋友都知道猜的差不多了吧。
對(duì)，戰(zhàn)后，有人問：“兵法上說，要背山、面水列陣，這次我們背水而戰(zhàn)，居然打勝了，這是為什么呢?”韓信說：“兵法上不是也說‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’’嗎?只是你們沒有注意到罷了?！背烧Z背水一戰(zhàn)就出自這個(gè)故事。用來比喻為求求生路決一死戰(zhàn)，也可以用來說明為了完成一件事，將自己置身絕路，奮力拼搏。表露了一種決心和信念。我們從中能學(xué)到什么呢?其實(shí)我們和韓信一樣，帶著相對(duì)趙軍只有一萬的兵馬，拉長(zhǎng)了戰(zhàn)線，千里迢迢離家求學(xué)，我們沒有錢，可是我們總是給自己借口去讓自己心安理得，不逼自己一把永遠(yuǎn)不知道自己有多厲害，所以我希望大家在遇到困難時(shí)不要逃避，擁有背水一戰(zhàn)的心態(tài)，為自己的未來努力吧。
成語故事演講稿篇七
從前，有個(gè)有錢人，他生來愚蠢，又不愿意讀書學(xué)習(xí)，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來。
有一次，他到另一個(gè)有錢人家里去做客，見到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風(fēng)，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見遠(yuǎn)方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好??！我也可以站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意！
要蓋樓房，錢自然是不愁的。他回到家里，馬上叫人請(qǐng)來泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好！”
于是泥瓦匠立刻開始動(dòng)工，打地基、和泥、壘磚頭，開始修建樓房的第一層。
有錢人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過了幾天，壘了幾層磚。再過幾天，磚壘高了一點(diǎn)。有錢人想樓房都快想瘋了，而今過了這么些天，他的樓房還沒影子，實(shí)在等得不耐煩了，就跑去問泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎么一點(diǎn)也不像我要的樓房呢？”
泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎？這就是第一層了。”有錢人又問：“這么說，你們還要修第二層啰？”
泥瓦匠奇怪地回答：“當(dāng)然了，有什么問題嗎？”有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么？”
這個(gè)有錢人真是可氣又可笑，沒有第一、第二層樓房，哪里來第三層呢？做事情要踏踏實(shí)實(shí)，打好基礎(chǔ)，否則我們的理想就好像這個(gè)有錢人的空中樓閣一樣，永遠(yuǎn)是虛幻的東西。
有一位怪師傅，他的脾氣很古怪，做的玩具也總是古里古怪的：
他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個(gè)個(gè)膽小如鼠，一有風(fēng)吹草動(dòng)就嚇得抱頭逃竄。
他又給兔子安上勇士的心，搞得兔子一個(gè)個(gè)不知天高地厚，雄赳赳、氣昂昂地去找狗熊比武，當(dāng)然免不了送命。
布娃娃呢，本該打扮得漂漂亮亮的，怪師傅偏給她們蒙上一層青蛙皮，害得她們陷在泥沼里無法脫身。
而青蛙呢，反倒穿上了美麗的衣裳，跑進(jìn)歌廳“呱呱呱”亂叫，鬧得大家都不得安寧？？有一天，馬蹄“嗒嗒嗒”，敵人來攻打怪師傅居住的這座城市了。木頭兵嚇得魂飛魄散，丟刀棄槍，從城里紛紛逃往大森林。路上，他們遇見了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。兔子說：“你們哪像什么士兵啊，簡(jiǎn)直是一群膽小鬼！”木頭兵感到很羞愧。這下，兔子們神氣了。他們做出威風(fēng)十足的樣子，高聲喊道：“嗨嗨，我們什么都不怕！嗨嗨，我們的勇氣比天大！”
“不過，光有膽量也不行?。 逼渲幸恢煌米咏K于說了實(shí)話，“我們身材太小，力氣也不夠，終究打不過身強(qiáng)力壯的敵人。要不，我們把勇士的心還給你們吧！”換回心的木頭兵一下子成了斗志昂揚(yáng)的勇士，他們揮舞著大刀和長(zhǎng)槍沖進(jìn)敵人的陣營，把敵人打得落花流水。
木頭兵大獲全勝，高高興興地跑回家去看未婚妻布娃娃。咦，怎么前來迎接他們的卻是穿著漂亮衣服的大嘴青蛙呀？怪師傅知道了這一切，心中好后悔?。∷s緊把青蛙們帶到泥沼邊，讓他們“撲通撲通”跳下去，又給布娃娃換上了漂亮的衣裳。
勇敢的木頭兵和美麗的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一個(gè)接一個(gè)從灌木叢中蹦了出來，一切都顯得那么和諧美妙？？怪師傅自言自語道：“看來，還是這樣好??！”
成語故事演講稿篇八
敬愛的老師、評(píng)委們，大家好!
我是叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三二班的徐舒揚(yáng)。站在這里，我感到非常榮幸。今天，我給大家講講《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語故事，希望大家能喜歡!
《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語典故對(duì)于我們來說都不陌生。下面，我就來跟大家講講這個(gè)成語的由來。
相傳在兩千多年前，燕國壽陵有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，但始終沒有一件事能做好。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該像現(xiàn)在這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。有一天，他在路上聽到有人說邯鄲人走路姿勢(shì)那叫一個(gè)美。邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗?，他覺得活潑、美，學(xué);看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。絕對(duì)不能像燕國壽陵人那樣，盲目貶低自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來，自己的長(zhǎng)處卻丟光了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
成語故事演講稿篇九
孔子是春秋末期的思想家、政治家、儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人。他名丘，字仲尼，魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。先世系宋國貴族，多才多藝，學(xué)識(shí)淵博。
孔子曾說過他的學(xué)問都是通過刻苦鉆研得來的。孔子幼年喪父，家境貧寒，沒能受到良好的教育，只能通過自學(xué)來獲得知識(shí)。他從十五歲開始發(fā)憤讀書，因?yàn)闆]有人教，在學(xué)習(xí)上碰到難題就多方請(qǐng)教。他請(qǐng)教過做官的人，也請(qǐng)教過普通老百姓，請(qǐng)教過白發(fā)蒼蒼的老人，也請(qǐng)教過頭上梳著小辮兒的兒童。孔子虛心好學(xué)，學(xué)無常師，三十歲時(shí)便成為當(dāng)?shù)剌^有名氣的學(xué)者。
那時(shí)還沒有紙張，制作書籍的材料主要是竹子。一般是把竹子削成一片一片的竹簽，刮去上面的青皮，用火烘干后在上面刻字，稱為“竹簡(jiǎn)”。竹簡(jiǎn)有一定的長(zhǎng)度和寬度，一根竹簡(jiǎn)只能寫一行字，多則幾十個(gè)，少則八九個(gè)。
寫成一部書要許多竹簡(jiǎn)，書的內(nèi)容全部寫上去以后，要用牢固的牛皮繩子把這些竹片按順序編聯(lián)起來，就可以閱讀了，這樣的過程就叫做“韋編”。由于一片竹簡(jiǎn)只能寫很少的字，所以如果一部書的字?jǐn)?shù)很多的話，那就需要幾十斤甚至上百斤的竹片。像《易經(jīng)》這樣的書，當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來的，因此相當(dāng)沉重。
孔子到了晚年才開始學(xué)《易經(jīng)》?！兑捉?jīng)》是很難讀懂的一部古書，孔子下了很大的功夫，才把它全部讀了一遍，還只是基本上了解了它的內(nèi)容。接著，他又讀了第二遍，掌握了它的基本要點(diǎn)。然后，他又讀第三遍，對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了比較透徹的理解。
此后，為了深入研究這部書，同時(shí)也為了給弟子們講解，他不知翻閱了多少遍《易經(jīng)》，這樣讀來讀去，把串聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了好幾次，不得不換上新的再讀。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛地說：“假如我能多活幾年，我就可以理解些《易經(jīng)》的文字與內(nèi)容了。
成語故事演講稿篇十
一個(gè)老婦人在森林里發(fā)現(xiàn)了一些形狀古怪的種子。她便選了三顆帶回家，種在自己的花園里。
可是一天早上，老婦人養(yǎng)的一只小雞把其中的一顆吃掉了，第二天一場(chǎng)大雨又把其中的另一顆沖走了。剩下的最后一顆種子沉睡了很長(zhǎng)時(shí)間，終于在老婦人的精心照料下發(fā)芽、長(zhǎng)大、綻放花蕾。鄰居們紛紛前來觀看，每個(gè)人都期待著這棵罕見的植物究竟會(huì)開放出什么樣的花兒。
一天早上，老婦人驚奇地發(fā)現(xiàn)花蕾開放了，小小的枝條上綴滿了五顏六色的'盒子?！班?，我的上帝。它是一棵禮品樹，這真的太棒了！”老婦人又驚又喜。她禁不住摘下了一個(gè)盒子，今天雖然不是她的生日，可她還是想要一份禮物。她欣喜地打開了盒子，發(fā)現(xiàn)里面有一條暖融融的紅圍巾?！斑@正是我想要的?！彼吲d地說。于是，她讓周圍的每個(gè)鄰居都來從樹上摘一件禮物。大家紛紛議論：這一定是個(gè)神奇的東西！人們剛摘下一個(gè)禮物，原來的位置上似乎又長(zhǎng)出了一個(gè)新的禮物來。大家都喜歡這棵植物，但每個(gè)人只摘一個(gè)，誰也不多摘。國王的女兒聽到這個(gè)消息后，也趕來觀看。她從樹上摘下了最大的盒子。打開一看，是一匹漂亮的瓷馬，瓷馬周身金黃，尾巴雪白。公主說：“不太好看，我要再摘一個(gè)?！薄班?，公主！從來沒人摘過兩件的?！崩蠇D人勸道?！拔沂枪?，我想摘多少就摘多少！”公主叼蠻地答道。公主摘了一件又一件，她的懷里抱滿了盒子，已經(jīng)忙得無暇打開看了?！扒疲蠇D人，沒事吧，禮物依舊在生長(zhǎng)。”公主得意地說?！暗戎瓢?，這么貪婪可不好?！崩蠇D人無奈地?fù)u了搖頭。
沒想到，公主打開禮物時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了。那些神奇的禮物全部都不見了，取而代之的是幾朵干枯的花，而且這些干花也在風(fēng)中消失了。只剩下了那匹漂亮的瓷馬，它是公主選擇的第一件禮物。公主小心翼翼地抱著那匹瓷馬一路沉默著回到了皇宮。
那棵神奇的植物依舊生長(zhǎng)在老婦人的花園里，但沒有任何人可以從它身上多得到一件禮物。它似乎在告誡人們：無論平民還是公主，在上帝面前，任何人都是平等的。
成語故事演講稿篇十一
灌夫，字仲孺，西漢時(shí)代人。他性情剛直，講究信義，說出的話一定做到。他常侮慢地位比他高的官員，而對(duì)地位比他低的，越是貧賤，他越敬重。因此，當(dāng)時(shí)很多有才能而無地位的人都喜歡接近他。
灌夫喜歡喝酒，并且常因喝醉了使性子。有一天，丞相田汾結(jié)婚，他喝了不少酒。一會(huì)，他走到田汾的面前敬酒，田汾說：“我不能喝滿杯?！惫喾蛞娝豢贤纯旌染疲阏Z帶諷刺地說：“你雖是一個(gè)貴人，但也應(yīng)喝完我敬的這杯酒?！碧锓谶€是沒有乾杯。灌夫討了一頓沒趣，就走到臨汝侯灌賢面前敬酒。這時(shí)，灌賢正對(duì)程不識(shí)(曾任邊境太守，后改任大中大夫)的耳朵說話，沒有對(duì)他表示出歡迎的樣子。
灌夫心里本來有氣，看見這情形，再也忍不住了，立即罵灌賢說：“我一向就說程不識(shí)不值一錢，今天在這里你竟和他學(xué)婦人們的樣子咬耳根子!……”
自此以后，人們對(duì)于別人有輕視鄙棄的意思，而要說這人一無長(zhǎng)處，或是一無是處，就說“一錢不值”或“不值一錢”，亦即是毫無價(jià)值之意。
譬如那些對(duì)自己人傲慢無禮，對(duì)外人卻卑恭屈膝的人，或是那些外表好看，實(shí)際不堪一用的東西，我們都可以叫它為“一錢不值”。
戰(zhàn)國時(shí)代，齊國有一個(gè)名叫淳于髡的人。他的口才很好，也很會(huì)說話。他常常用一些有趣的隱語，來規(guī)勸君主，使君王不但不生氣，而且樂于接受。
當(dāng)時(shí)齊國的威王，本來是一個(gè)很有才智的君主，但是，在他即位以后，卻沈迷于酒色，不管國家大事，每日只知飲酒作樂，而把宜切正事都交給大臣去辦理，自己則不聞不問。因此，政治不上軌道，官吏們貪污失職，再加上各國的諸侯也都趁機(jī)來侵犯，使得齊國瀕臨滅亡的邊緣。
雖然，齊國的一些愛國之人都很擔(dān)心，但是，卻都因?yàn)槲窇铸R王，所以沒有人趕出來勸諫。
其實(shí)齊威王室一個(gè)很聰明的人他很喜歡說些隱語，來表現(xiàn)自己的智慧，雖然他不喜歡聽別人的勸告，但如果勸告得法的話，他還是會(huì)接受的。淳于髡知道這點(diǎn)后，便想了一個(gè)計(jì)策，準(zhǔn)備找個(gè)機(jī)會(huì)來勸告齊威王。
有一天，淳于髡見到了齊威王，就對(duì)他說：“大王，為陳有一個(gè)謎語想請(qǐng)您猜一猜：其國有汁大鳥，住在大王的宮廷中，已經(jīng)整整三年了，可是他既不振翅飛翔，也不發(fā)生名叫，只是毫無目的的蜷夫著，大王您猜，這是一只什么鳥呢?”
齊威王本是一個(gè)聰明人，亦聽就知道淳于髡是在諷刺自己，向那只大鳥一樣，身為一國之尊，卻毫無作為，只知道享樂。而他時(shí)再也不是一個(gè)昏庸的君王，于是沈吟了一會(huì)兒之后便毅然的決定要改過，振作起來，做一番轟轟烈烈的是，因此他對(duì)淳于髡說：
“嗯，這一只大鳥，你不知道，它不飛則已，亦非就會(huì)沖到天上去，它不鳴則已，一鳴就會(huì)驚動(dòng)眾人，你慢慢等著瞧吧!”
從此齊威王不在沈迷于飲酒作樂，而開始整頓國正。首先他召見全國的官吏，盡忠負(fù)責(zé)的，就給予獎(jiǎng)勵(lì);而那些腐敗無能的，則加以懲罰。結(jié)果全國上下，很快就振作起來，到處充滿蓬勃的朝氣。
另一方面他也著手整頓軍事，強(qiáng)大武力，奠定國家的威望。各國諸侯聽到這個(gè)消息以后都很震驚，不但不敢再來侵犯，甚至還把原先侵占的土地，都?xì)w還給齊國。
齊威王的這一番作為，真可謂是“一鳴驚人”呀!
所以后來的人便把“一鳴驚人”這句成語用來比喻一個(gè)人如有不平凡的才能，只要他能好好的運(yùn)用，一旦發(fā)揮出來，往往有驚人的作為。
墨子，名翟，是站國時(shí)期的大思想家，是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人：他主張“兼愛”，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。
差不多與墨子同一時(shí)期，有一位叫楊朱的哲學(xué)家，反對(duì)墨子的“兼愛”，主張”貴生”“重已”，重視個(gè)人生命的保存，反對(duì)他人對(duì)自己的侵奪，也反對(duì)自己對(duì)他人的侵奪。
有一次，墨子的學(xué)生離滑厘問楊朱道：“如果拔你身上一根汗毛，能使天下人得到好處，你干不干?”
“天下人的問題，決不是拔一根汗毛所能解決得了的!”
離滑厘又說：“假使能的話，你愿意嗎?”
楊朱默不作答。
當(dāng)時(shí)的另一位大思想家、儒家學(xué)派代表孟子就此對(duì)楊朱和墨子作了評(píng)論：“楊子主張的是‘為我’，即使拔他身上一根汗毛，能使天下人得利，他也是不干的，而墨子主張‘兼愛’，只要對(duì)天下人有利，即使自己磨光了頭頂，走破了腳板，他也是甘心情愿的?！?/p>
成語故事演講稿篇十二
本文是關(guān)于演講稿的成語故事校園廣播稿，感謝您的閱讀！
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家早上好！
甲：我是播音員xxx.乙：我是播音員xx.甲：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰度f花筒》欄目。希望大家能喜歡。
甲：請(qǐng)聽《杞人憂天》。
乙：從前在杞國，有一個(gè)膽子很小，而且有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人，他常會(huì)想到一些奇怪的問題，而讓人覺得莫名其妙。
甲：有一天，他吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前乘涼，并且自言自語的說："假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢？我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？"。
乙：從此以后，他幾乎每天為這個(gè)問題發(fā)愁、煩惱，朋友見他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔(dān)心，但是，當(dāng)大家知道原因后，都跑來勸他說："老兄?。∧愫伪貫檫@件事自尋煩惱呢？天空怎么會(huì)塌下來呢？再說即使真的塌下來，那也不是你一個(gè)人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊，想開點(diǎn)吧！"。
甲：可是，無論人家怎么說，他都不相信，仍然時(shí)常為這個(gè)不必要的問題擔(dān)憂。
乙：后來的人就根據(jù)上面這個(gè)故事，引伸成"杞人憂天"這句成語，它的主要意義在喚醒人們，不要為一些不切實(shí)際的事情而憂愁。它與"庸人自擾"的意義大致相同。
甲：接下來是《生活小竅門》。同學(xué)們，在生活中，我們總會(huì)碰上一些麻煩事。
乙：生活小竅門，我們幫你支招。
甲：今天，借著電波告訴你五則小常識(shí).豎起耳朵，聽好哦！
本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀。
乙：吃了辣的東西，感覺就要被辣死了，就往嘴里放上少許鹽，含一下，吐掉，漱下口，馬上就不辣了。
甲：牙齒黃，可以把花生嚼碎后含在嘴里，并刷牙三分鐘，很有效。
乙：同學(xué)們仰頭點(diǎn)眼藥水時(shí)，可以微微張嘴，這樣眼睛就不會(huì)亂眨了。
甲：眼睛進(jìn)了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會(huì)自己出來。
乙：最后要告訴大家的是：吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了。
甲：《生活小竅門》就為大家播送到這里。
乙：時(shí)間過得真快！"紅領(lǐng)巾"廣播又要與大家說"再見"了！
合：歡迎大家下次繼續(xù)收聽。本次播音到此結(jié)束！下周同一時(shí)間我們?cè)僖姡?/p>
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成語故事演講稿篇十三
有時(shí)候如果你有一篇好的。
演講稿。
那么你就已經(jīng)。
成功。
了一半，那么勵(lì)志。
成語。
故事演講稿都有哪些呢?一起來看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：
大家好!今年我演講的題目是《三只悲情兔，一記警世鐘》。
第一只小兔在兩三千年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)期跳躍，在宋國的一塊農(nóng)田里，它快樂的腳步突然在一塊裸露的樹根前驟然而止，它撞在樹根上折頸而死。那一天，這只小兔成了一位農(nóng)人的美餐，而也是從那一天起，農(nóng)人舍田歇鋤，守著一株光禿禿的樹根等著下一只折頸而亡的小兔，一等就是兩三千年，至今除了守株待兔笑柄，他什么也沒有等到。一首歌里唱過，沒有人能隨隨便便成功，守株待兔的典故告訴我們，若要成功就必須有只爭(zhēng)朝夕的行動(dòng)。
第二只時(shí)常在我腦海中出現(xiàn)的小兔子要可愛得多，名氣也要大得多。它是一名長(zhǎng)跑健將，它從美麗的童話故事里走出。一天，一只小烏龜經(jīng)過層層海選，終于站在了這只長(zhǎng)跑兔對(duì)面的挑戰(zhàn)者位置上，一場(chǎng)別開生面的pk對(duì)決一觸即發(fā)。比賽開始，小白兔一起跑便遙遙領(lǐng)先，長(zhǎng)長(zhǎng)的賽道上它看不到了小烏龜?shù)纳碛?。于是長(zhǎng)跑兔先觀沿途風(fēng)景，再聽四周掌聲，看慣聽膩了，竟然在半道上美美地大睡起來。夢(mèng)境虛無縹緲，現(xiàn)實(shí)無法脫逃。長(zhǎng)跑兔夢(mèng)醒之時(shí)，小烏龜早已步入“夢(mèng)想兔國”的舞臺(tái)，獲得年度冠軍的榮耀。龜兔競(jìng)走中悲情小兔的經(jīng)歷告訴我們，沒有。
堅(jiān)持。
到底的韌勁兒，任何優(yōu)勢(shì)與天才都只是徒勞。
同折頸而亡與賽跑失利的前兩只小兔相比，我腦海當(dāng)中的第三只小兔理想要遠(yuǎn)大得多。這只小兔為了對(duì)付經(jīng)常前來騷擾甚至常常危及自己生命的獵人，與一只狐貍結(jié)成了同盟，一起對(duì)付獵人。然而事有不期，一天，一群獵人突然前來，一箭就射死了小兔。小兔死后，狐貍比孟姜女哭得都痛。有個(gè)長(zhǎng)者經(jīng)過，見一只狐貍抱著一只死兔嚎淘大哭就問原因。狐貍邊哭邊說：“我的同盟被獵人射死，他今日的死亡，意味著我明天的死亡?！迸笥褌?，透過兔死狐悲這個(gè)成語，我們不應(yīng)僅僅回味狐貍哭聲之中的遺恨，更要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。在社會(huì)分工日益精細(xì)的今天，團(tuán)隊(duì)不是萬能的，但沒有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)肯定是是萬萬不能的。
三只悲情小兔，三味深思良藥;三則成語故事，一記響亮警鐘。讓我們牢記這三則教訓(xùn)，用行動(dòng)、韌勁兒、協(xié)作這三駕馬車，擎起我們內(nèi)心激蕩已久的夢(mèng)想。三駕馬車起處，夢(mèng)想必定成真!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
漢語中有很多的成語，它們言簡(jiǎn)意賅，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。因此，人們?cè)诮浑H中都喜歡用成語來表達(dá)自己的情感、思想。然而你是否知道，不少成語背后都有優(yōu)美動(dòng)人的故事。今天，我就給大家揭開一個(gè)邯鄲成語典故“小題大做”的面紗，共同體驗(yàn)它背后的魅力。
這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期，當(dāng)時(shí)七國爭(zhēng)霸，局勢(shì)混亂。趙國不僅是一個(gè)弱小國家，而且當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者趙孝成還是一個(gè)扶不起來的阿斗。燕國本來不是什么肥老虎，但是見趙國軟弱可欺，便派將軍高陽軍率領(lǐng)十萬大軍向趙國進(jìn)發(fā)，企圖把趙國一舉拿下。這個(gè)消息一傳到趙王耳中，就把他嚇得魂不附體，慌忙派人去請(qǐng)求齊國派大將田單到趙國率軍開戰(zhàn)，這可使趙國的將軍們奇怪了。趙國再怎么弱小，也并不是沒有將才，何必舍近求遠(yuǎn)，去求齊國派將應(yīng)戰(zhàn)呢?于是，文武群臣們力勸趙王，不要到齊國求將?？哨w王一意孤行，結(jié)果，人家齊國逮住這個(gè)機(jī)會(huì)，想訛趙國一筆，提出了非?？量痰臈l件：那就是用五十多座城池來聘請(qǐng)?zhí)飭螌④?。趙王雖然也覺得條件苛刻，但一想到燕國會(huì)把趙國滅掉，心里就發(fā)毛。一咬牙便答應(yīng)了。
朝廷一下子沸騰起來，大臣們背地里都罵趙王昏了頭，將軍趙屠尤為不滿，但又不敢公開反對(duì)，只好背地里對(duì)平原君發(fā)怨氣：“趙王太糊涂了，趙國又不是沒強(qiáng)兵勇將，為什么要付出五十座城池的代價(jià)去換取田單將軍呢?如果派我出戰(zhàn)，我保證一百天內(nèi)將燕軍趕出趙國。再者說，田單再怎么英勇彪悍，那也是人家齊國大將，他會(huì)為趙國賣命嗎?這連三歲小孩都知道的事兒，怎么他趙王就不明白呢?”
這個(gè)成語比喻日常生活中把小事情當(dāng)作大事情來處理，所以最后得到的教訓(xùn)是：遇到一只螞蟻，可千萬別召集全村人來踩。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師、評(píng)委們，大家好!
我是叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班的徐舒揚(yáng)。站在這里，我感到非常榮幸。今天，我給大家講講《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語故事，希望大家能喜歡!
《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語典故對(duì)于我們來說都不陌生。下面，我就來跟大家講講這個(gè)成語的由來。
相傳在兩千多年前，燕國壽陵有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏。
自信。
心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，但始終沒有一件事能做好。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該像現(xiàn)在這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。有一天，他在路上聽到有人說邯鄲人走路姿勢(shì)那叫一個(gè)美。邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗?，他覺得活潑、美，學(xué);看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。絕對(duì)不能像燕國壽陵人那樣，盲目貶低自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來，自己的長(zhǎng)處卻丟光了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
成語故事演講稿篇十四
敬愛的老師、評(píng)委們，大家好!
我是叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班的徐舒揚(yáng)。站在這里，我感到非常榮幸。今天，我給大家講講《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語故事，希望大家能喜歡!
《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語典故對(duì)于我們來說都不陌生。下面，我就來跟大家講講這個(gè)成語的由來。
相傳在兩千多年前，燕國壽陵有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，但始終沒有一件事能做好。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該像現(xiàn)在這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。有一天，他在路上聽到有人說邯鄲人走路姿勢(shì)那叫一個(gè)美。 邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗?，他覺得活潑、美，學(xué);看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。絕對(duì)不能像燕國壽陵人那樣，盲目貶低自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來，自己的長(zhǎng)處卻丟光了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
成語故事演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自閬中市二龍鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)一班的楊妮。我今天演講的題目是“我和書的故事”。
藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書！因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔？我夢(mèng)見自己變成了故事中的丑小鴨、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓？聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了。
上一年級(jí)學(xué)完了所有的拼音后，盡管我學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，讀拼音讀物就感覺很累。媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。每讀完一句話，就要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊！可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷３Ｒ槐緯x完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。
后來，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學(xué)類的、百科類的、歷史叢書、小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假？？《三國演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮。我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣；為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平?！豆锊ㄌ亍钒盐?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過一個(gè)個(gè)朝代，懂得了以人為鑒，以史為鏡的道理。頭懸梁、錐刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中？？就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書海中靜靜地徜徉。
現(xiàn)在學(xué)校圖書室全天開放，借閱更加方便，開放式圖書架，一本好書隨時(shí)都可以信手拈來，這讓我更是如魚得水。平時(shí)做完作業(yè)，課余時(shí)間我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書，大家都說我是名副其實(shí)的“小書迷”了。我愛讀書，因?yàn)闀侵R(shí)的寶庫，是她開闊了我的視野，豐富了我的生活；我愛讀書，因?yàn)闀侨祟惖碾A梯，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；我愛讀書，因?yàn)闀强鞓返脑慈撬龓Ыo我幸福，帶給我滿足。
我的演講完畢，謝謝大家。
成語故事演講稿篇十六
尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
下午好！
我是五四中隊(duì)的尹俊翔，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷。
其實(shí)，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買，生日時(shí)，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的.……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝！
成語故事演講稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的成語故事是《順手牽羊》。
梁山泊好漢們?cè)谒谓膸ьI(lǐng)下打敗遼國的入侵，又奉命清剿河北的。田虎。在清剿的過程中，田虎的大將馬靈會(huì)巫術(shù)，被公孫勝破解。馬靈如飛逃去，戴宗作法也追不上。恰好碰到花和尚魯智深，一禪杖把馬靈x，順手牽羊把他捆了交戴宗看押。
我的演講完畢，謝謝大家！
成語故事演講稿篇十八
東晉時(shí)期，有一個(gè)名叫陶淵明的人，是我國最早的田園詩人。他所開創(chuàng)的田園詩體，為古典詩歌開辟了一個(gè)新的境界。他出身于破落仕宦家庭。
曾祖父陶侃，是東晉開國元?jiǎng)?，軍功顯著，官至大司馬，都督八州軍事，荊、江二州刺史、封長(zhǎng)沙郡公。祖父陶茂、父親陶逸都做過太守。年幼時(shí)，家庭衰微，九歲喪父，與母妹三人度日。孤兒寡母，多在外祖父孟嘉家里生活。孟嘉是當(dāng)代名士，“行不茍合，年無夸矜，未嘗有喜慍之容。好酣酒，逾多不亂;至于忘懷得意，傍若無人?！?/p>
叔父陶逵介紹他任彭澤縣令，到任八十一天，陶淵明不想為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒。于是，授印去職。陶淵明十三年的仕宦生活，自辭彭澤縣令結(jié)束。這十三年，是他為實(shí)現(xiàn)“大濟(jì)蒼生”的理想抱負(fù)而不斷嘗試、不斷失望、終至絕望的十三年。最后賦《歸去來兮辭》，表明與上層統(tǒng)治階級(jí)決裂，不與世俗同流合污的決心。
陶淵明辭官歸里，過著“躬耕自資”的隱匿生活。夫人翟氏，與他志同道合，安貧樂賤。由于家鄉(xiāng)潯陽一帶水旱災(zāi)害連年不斷，所以，他靠著微薄的田產(chǎn)，維持著一家老小的生活，日子過得非常艱難。即使如此，陶淵明也不羨慕榮華富貴，而是喜愛清靜閑散的田園生活。他一面耕田，一面讀書寫詩，不僅不覺得苦，反而覺得十分逍遙自在。
先生不知道是何等樣人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”作為自己的號(hào)了。先生喜愛閑靜，不多說話，也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書，但對(duì)所讀的書不執(zhí)于字句的解釋;每當(dāng)對(duì)書中的意義有一些體會(huì)的時(shí)候，便高興得忘了吃飯。
生性愛喝酒，可是因?yàn)榧依镓毟F，不能常得到酒喝。親戚朋友知道我這個(gè)情況，所以時(shí)常備了酒邀我去喝。而我呢，到那里去總是把他們備的酒喝光。
成語故事演講稿篇十九
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類知識(shí)的寶庫。在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀福爾摩斯的冷靜沉著，悟魯迅的冷峻深邃，悟曹雪芹的“一把辛酸淚”。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最永久的樂趣，最永恒的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。書就是我們的精神食糧。是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”啊！
我喜歡讀書，家里的書堆積如山，里面既有文學(xué)名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識(shí)，告訴了我一些道理，讓我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。書里面還有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對(duì)奧秘的探索，還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上，給人鼓勵(lì)的感人事跡。就連古詩也能讓人受益匪淺！如：王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！弊屛颐靼琢巳松恼芾?，它告訴我們：只要你能站在最高點(diǎn)，你就能清楚地看清楚世事紛擾。天才源于勤奮。很多人都讀過這樣兩句詩：舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。王、謝是晉代聞名遐邇的兩大家族。王家是以王羲之為代表，是名流千古的一代書圣?！扒屣L(fēng)入袖，明月入懷”，人們用絕妙的比喻形容王羲之的書法，他作品的筆法、墨氣、行款、神韻，無不為后人贊嘆景仰。他是一個(gè)沒有真跡存世的大書法家，然而后人對(duì)他的書法作品卻是推崇備至，如癡如醉。他的故事也是家喻戶曉，婦孺皆知。王羲之7歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的墨池。王羲之練字專心致志，達(dá)到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu)，不斷地用手在身上劃字默寫，久而久之，衣襟也磨破了。王羲之小的時(shí)候，有一次吃午飯，書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒聽見一樣，專心致志地看帖、寫字。飯都涼了，書童沒有辦法，只好去請(qǐng)王羲之的母親來勸他吃飯。母親來到書房，只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。原來羲之在吃饃饃的時(shí)候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個(gè)字怎么寫才好，結(jié)果錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來。王羲之還不知道是怎么回事呢！聽到母親的笑聲他還說：
“今天的蒜泥可真香啊！”提到王羲之不得不提到《蘭亭序》，東晉有一個(gè)風(fēng)俗，在每年陰歷三月三，人們必須去河邊玩一玩，以消除不祥。東晉永和九年的三月初三，王羲之邀謝安、孫綽等四十一位文人雅士聚于會(huì)稽山陰的蘭亭飲酒作詩。42位名士列坐溪邊，由書僮將盛滿酒的羽觴放入溪水中，隨風(fēng)而動(dòng)，羽觴停在誰的位臵，此人就得賦詩一首，倘若是作不出來，就要罰酒三杯。正在眾人沉醉在酒香詩美的回味之時(shí)，有人提議不如將當(dāng)日所做的三十七首詩，匯編成集，這便是《蘭亭集》。這時(shí)眾家又推王羲之寫一篇《蘭亭集序》。王羲之酒意正濃，提筆在蠶紙上暢意揮毫，一氣呵成，名噪天下的《蘭亭序》由此而生。每每提到王羲之，大家都會(huì)羨慕他的成就、驚嘆他的天賦，但是他成功背后更多的是汗水與勤奮。愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，充分證明“天道酬勤”這個(gè)自然規(guī)律，它決不虧待勤奮的人。一個(gè)不愿付出艱苦勞動(dòng)的人、一個(gè)甚至不肯揮灑汗水的人只能虛度年華空白少年頭。人類歷史創(chuàng)造了兩類天才：一類聰明絕頂，一類終生勤奮。而歷史對(duì)后者格外垂青。因此，你若立志創(chuàng)造一番事業(yè)，那么，勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的。
最后，我想用《周易》里的一句話作為結(jié)語，與大家共勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
成語故事演講稿篇二十
戰(zhàn)國時(shí)期，宋國有兩位大哲學(xué)家——莊子和惠子(即惠施)，他們是非常要好的朋友。一天，風(fēng)和日麗，莊子和惠子兩人興沖沖地來到河邊散步。兩人邊走邊聊，非常愉快，不知不覺就走到一座橋上，頓時(shí)被眼前清澈河水中的魚兒吸引住了。
兩人出神的在橋上觀賞了很久，忽然莊子脫口而出：“啊，看，這水中的魚兒是多么從容自在啊!它們看起來是多么快樂呀!”
惠子一向喜歡辯論，立即表示反對(duì)：“你不是魚，你怎么知道魚兒現(xiàn)在很快樂呢?”
莊子也不甘示弱，反駁道：“你又不是我，又怎么能斷定我不知道它們現(xiàn)在很快樂呢?”
惠子很快地回答道：“照你所說的，我不是你，當(dāng)然不能知道你是喜還是憂。同樣，你不是魚，當(dāng)然也不知道魚兒是快樂還是不快樂?！?/p>
莊子不慌不忙地說：“我們還是從頭講起。剛才你問我是怎么知道魚兒是快樂的，這就說明你知道我了解魚兒是快樂的才問我。現(xiàn)在我告訴你，我完全是從自己的感受中體會(huì)到的。我和你站在這橋上觀賞魚兒，悠閑自在，好不快樂。再看看這魚兒，它們?cè)谒凶杂勺栽诘劓覒颍瑥娜莶黄鹊赜^望著我倆，當(dāng)然也應(yīng)該感到十分的快樂?！?/p>
成語故事演講稿篇二十一
成語。
故事教會(huì)我們很多的道理。下面是本站小編為你整理的幾篇初中成語故事。
演講稿。
希望能幫到你喲。
敬愛的老師、評(píng)委們，大家好!
我是叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三二班的徐舒揚(yáng)。站在這里，我感到非常榮幸。今天，我給大家講講《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語故事，希望大家能喜歡!
《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語典故對(duì)于我們來說都不陌生。下面，我就來跟大家講講這個(gè)成語的由來。
相傳在兩千多年前，燕國壽陵有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，但始終沒有一件事能做好。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。日久天長(zhǎng)，他竟懷疑自己該不該像現(xiàn)在這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢(shì)太笨，太丑了。有一天，他在路上聽到有人說邯鄲人走路姿勢(shì)那叫一個(gè)美。邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學(xué);看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。絕對(duì)不能像燕國壽陵人那樣，盲目貶低自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來，自己的長(zhǎng)處卻丟光了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
請(qǐng)問，當(dāng)你滿懷熱情走向工作崗位的時(shí)候，當(dāng)你快活的跨進(jìn)自家大門的時(shí)候，你是否在意過你的腳步，是優(yōu)雅還是笨拙?是的，我知道，此時(shí)，多數(shù)人會(huì)覺得我的提問無聊、可笑?？墒牵驮趦汕Ф嗄昵?，有一位少年，竟然特別在乎自己走路的姿勢(shì)，大千世界，真是無奇不有。成語邯鄲學(xué)步，至今令人難以忘懷!
那是在兩千多年前，古城邯鄲的街頭，走著一個(gè)左顧右盼、充滿好奇的燕國壽陵少年，在他的眼里，邯鄲人走路的樣子真是美極了，看到小孩走路，他覺得活潑美好，學(xué);看到老人走路，他覺得穩(wěn)重大方，學(xué);看到婦女走路搖擺多姿，學(xué);就這樣，不過半年光景，他連自己如何走路也不會(huì)了。來時(shí)的路費(fèi)早已花光，沒辦法，最后他只好爬著回去。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，我知道你們真的可憐這位壽陵少年。當(dāng)你為他悲哀的同時(shí)，你是否注意到了另一個(gè)深層的問題，那就是：沒有了自信心，就失去了做人的根本，沒有了自信心就失去了自我。
讓我們深深回味吧!人世間，蕓蕓眾生聚集，人們來去匆匆，但是卻各具特色，找不到完全相同的兩個(gè)!即使孿生兄妹，也從來沒有!我們不能不驕傲，因?yàn)槿绱?，世界才顯得如此多姿多彩;我們不能不自豪，因?yàn)槿绱耍澜绮棚@得如此美麗。
試想，如果全世界的人都像那位壽陵少年那樣去邯鄲學(xué)步，你還會(huì)覺得這世界還可愛嗎?那時(shí)，你一定會(huì)感嘆：這世界為什么如此的單調(diào)，乏味，讓人厭倦、煩惱!
許多偉人告訴我們，事物有著許多共性，但絕對(duì)不能缺少的是個(gè)性，只有個(gè)性才是社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
當(dāng)我們打開國門，睜眼看外面的世界，許多東西真的令我們眼花繚亂，目不瑕接，特別是那些非物質(zhì)的東西，往往使我們充滿好奇，但在我們看來，中國五千年的文化更加璀璨，中國歷史燦爛的文化才是中華民族屹立于世界之林的原因所在。在我們學(xué)習(xí)那些對(duì)我們有益的東西的同時(shí)，更重要的是要對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，這才是根本的，這才是中國人充分自信的體現(xiàn)。
由此，我們想到在學(xué)校從娃娃開始，在注重面向全體的同時(shí)，更看重的是發(fā)展他們的個(gè)性特征，讓個(gè)性得以張揚(yáng)，得以提高是多么的重要。
每個(gè)中學(xué)生都有自己崇拜的人，也許是偉人，科學(xué)家，也許是明星;也許是你的親人，但我要說你最應(yīng)該相信的是你自己。請(qǐng)相信，所有的困難和挫折都無法阻擋你前進(jìn)的腳步，這世界，你是最棒的!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，從某種意義上講我們還得感謝邯鄲學(xué)步，他告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是：人必須要有自信心，那樣，他就不會(huì)盲目崇拜。共性的東西我們可以借鑒，但更重要的是去張揚(yáng)你的個(gè)性!
請(qǐng)相信，因?yàn)橛心?，我們這個(gè)世界才更加絢麗!請(qǐng)相信，因?yàn)橛心?，我們這個(gè)世界才更加精彩!謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
漢語中有很多的成語，它們言簡(jiǎn)意賅，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。因此，人們?cè)诮浑H中都喜歡用成語來表達(dá)自己的情感、思想。然而你是否知道，不少成語背后都有優(yōu)美動(dòng)人的故事。今天，我就給大家揭開一個(gè)邯鄲成語典故“小題大做”的面紗，共同體驗(yàn)它背后的魅力。
這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期，當(dāng)時(shí)七國爭(zhēng)霸，局勢(shì)混亂。趙國不僅是一個(gè)弱小國家，而且當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者趙孝成還是一個(gè)扶不起來的阿斗。燕國本來不是什么肥老虎，但是見趙國軟弱可欺，便派將軍高陽軍率領(lǐng)十萬大軍向趙國進(jìn)發(fā)，企圖把趙國一舉拿下。這個(gè)消息一傳到趙王耳中，就把他嚇得魂不附體，慌忙派人去請(qǐng)求齊國派大將田單到趙國率軍開戰(zhàn)，這可使趙國的將軍們奇怪了。趙國再怎么弱小，也并不是沒有將才，何必舍近求遠(yuǎn)，去求齊國派將應(yīng)戰(zhàn)呢?于是，文武群臣們力勸趙王，不要到齊國求將?？哨w王一意孤行，結(jié)果，人家齊國逮住這個(gè)機(jī)會(huì)，想訛趙國一筆，提出了非常苛刻的條件：那就是用五十多座城池來聘請(qǐng)?zhí)飭螌④?。趙王雖然也覺得條件苛刻，但一想到燕國會(huì)把趙國滅掉，心里就發(fā)毛。一咬牙便答應(yīng)了。朝廷一下子沸騰起來，大臣們背地里都罵趙王昏了頭，將軍趙屠尤為不滿，但又不敢公開反對(duì)，只好背地里對(duì)平原君發(fā)怨氣：“趙王太糊涂了，趙國又不是沒強(qiáng)兵勇將，為什么要付出五十座城池的代價(jià)去換取田單將軍呢?如果派我出戰(zhàn)，我保證一百天內(nèi)將燕軍趕出趙國。再者說，田單再怎么英勇彪悍，那也是人家齊國大將，他會(huì)為趙國賣命嗎?這連三歲小孩都知道的事兒，怎么他趙王就不明白呢?”
這個(gè)成語比喻日常生活中把小事情當(dāng)作大事情來處理，所以最后得到的教訓(xùn)是：遇到一只螞蟻，可千萬別召集全村人來踩。
我的演講完畢，謝謝大家!
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