總結(jié)是進(jìn)步的必備工具之一??偨Y(jié)應(yīng)注意個(gè)人觀點(diǎn)與客觀事實(shí)的結(jié)合,可以適當(dāng)加入自己的思考和理解。下文是一些通用的總結(jié)寫作示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇一
鋼琴是一門具有深厚歷史和文化底蘊(yùn)的音樂藝術(shù),作為一名鋼琴學(xué)習(xí)者,學(xué)好鋼琴不僅需要充分理解理論知識,還需要通過實(shí)踐不斷錘煉技巧和提高演奏水平。在進(jìn)行鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn)的過程中,我深深體會到了實(shí)踐對于鋼琴學(xué)習(xí)的重要性,同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
在實(shí)訓(xùn)一開始的時(shí)候,我感受到了很大的壓力和困惑。剛剛結(jié)束的鋼琴基礎(chǔ)一實(shí)訓(xùn),我們主要學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的琴鍵演奏技巧和簡單曲目的彈奏。然而,鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn)的課程內(nèi)容相對來說更加復(fù)雜和深入,包括了彈指技巧的訓(xùn)練、音階、琶音和分解和弦等高級技巧的學(xué)習(xí)。初次接觸這些內(nèi)容時(shí),我感到十分不適應(yīng),有些曲目甚至連旋律的音符都把握不準(zhǔn)確。然而,我并沒有因此而氣餒,反而更加堅(jiān)定了自己要克服困難、努力提高的決心。
經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,我逐漸掌握了一些鋼琴高級技巧的基本要領(lǐng),演奏技巧也得到了較大的提高。在實(shí)訓(xùn)課上,老師經(jīng)常通過演奏示范和個(gè)別指導(dǎo)指出我彈奏中的不足和需要改進(jìn)的地方。我則會虛心接受意見,并且經(jīng)過不斷的練習(xí)和反復(fù)琢磨,逐漸弄懂了其中的道理,使自己在技術(shù)上取得不小的進(jìn)步。
除了技巧上的提高,我還進(jìn)一步認(rèn)識到了音樂的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。在實(shí)訓(xùn)中,我們選擇了各自喜歡的曲目進(jìn)行演奏。經(jīng)過不斷地琢磨和感悟,我逐漸發(fā)現(xiàn)鋼琴演奏不僅僅是簡單地按照音符敲擊琴鍵,更多的是要理解曲目的情感表達(dá)和音樂動態(tài)的變化。我開始通過學(xué)習(xí)曲目的前言、注解和背景知識,了解作者創(chuàng)作的初衷,進(jìn)而更準(zhǔn)確地把握曲目的情感表達(dá),并努力使自己的演奏融入到音樂的世界之中。
此外,在鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn)中,我還明確了自己在音樂學(xué)習(xí)中的努力方向。我發(fā)現(xiàn),在鋼琴演奏中,每一個(gè)小的細(xì)節(jié)都有其重要性,比如掌握節(jié)奏、力度和音量的變化等。因此,我意識到了自己在這些細(xì)節(jié)上的不足,并制定了一系列針對性的練習(xí)計(jì)劃。為了提高演奏的準(zhǔn)確性和表現(xiàn)力,我利用空余時(shí)間進(jìn)行大量的練習(xí),重復(fù)彈奏同一曲目,直到完全掌握。在這個(gè)過程中,我不斷感受到自己的進(jìn)步和成長,也更加堅(jiān)定了自己在音樂學(xué)習(xí)中的信心和決心。
通過鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí),我深刻體會到實(shí)踐對于鋼琴學(xué)習(xí)的重要性。只有通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐,我們才能真正理解和掌握鋼琴演奏的技巧和內(nèi)涵。另外,實(shí)訓(xùn)還讓我認(rèn)識到了自己在音樂學(xué)習(xí)中的不足,明確了自己的努力方向。我相信,只要保持積極的心態(tài),毅力不懈地努力,我一定能在鋼琴學(xué)習(xí)中取得更好的成績,演奏出更加動人的音樂。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇二
我有幸參加了為期3天的鋼琴骨干教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)給我們校外鋼琴教師提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺,作為鋼琴培訓(xùn)班的一員,能和眾多的鋼琴教師共同學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,在與來自各活動中心的同行們共同度過的這些愉快的日子里,感慨頗多,本次培訓(xùn)雖時(shí)間不長,但內(nèi)容豐富,安排合理,使我不光開闊了視野,更是解決了長久以來在鋼琴教學(xué)中遇到的難題,真的是受益匪淺。
本次培訓(xùn)為我們安排了三場鋼琴音樂會,并且邀請了西安音樂學(xué)院任抒真教授為我們上了一堂生動的示范課,任教授通過示范課教學(xué)、現(xiàn)場互動等多種新式,將自己多年沉淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給學(xué)員們,解決了我們在日常教學(xué)過程中經(jīng)常遇到的難題,更好的幫助我們開展教學(xué),進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了校外鋼琴教育整體教學(xué)水平,促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展,滿足了廣大校外鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求,下面我淺淡幾點(diǎn)從中學(xué)習(xí)的感受和體會:
從小學(xué)會用科學(xué)的彈奏姿勢彈琴,這樣才能逐步體會到正確地運(yùn)用身體的重量和力量來觸鍵和發(fā)聲,提高彈奏的準(zhǔn)確性。
在練習(xí)方法上,我認(rèn)為在剛開始學(xué)習(xí)一首新曲時(shí)需先慢練,逐漸在熟練的程度上加速,最后根據(jù)樂曲要求速度彈奏。慢練的目的在于要求學(xué)生能綜合樂譜上的信息,教準(zhǔn)確地彈奏,減少因能力不足而產(chǎn)生的彈錯(cuò)音,逐步培養(yǎng)視奏能力和聽辨能力,鞏固手型和基本技術(shù)。
學(xué)生上鋼琴課都是帶著極大的好奇心,同時(shí)也帶有一定的緊張情緒,擔(dān)心自己彈不好,擔(dān)心家長指責(zé)。因此,作為把孩子引進(jìn)音樂大門的啟蒙教師,就要幫助孩子消除緊張情緒,建立師生之間良好的感情,讓孩子從心理接受老師的引導(dǎo),培養(yǎng)他對彈鋼琴的興趣。對于孩子,特別是膽小怕事的女孩,我主動地親近她,鼓勵(lì)她,在彈好一課后,予以表揚(yáng),使其對鋼琴沒有緊張的情緒,同時(shí)在彈琴的過程中也學(xué)會了放松。
每次上課,在回課的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的問題,使孩子明白在這一課里出現(xiàn)的問題,到下一課中也同時(shí)能得到解決,遇到問題就解決掉。
同時(shí),我適當(dāng)?shù)厥痉稄椬啵黾訉W(xué)生對樂曲的感性認(rèn)識,更明確地體會到彈奏要點(diǎn)。每次示范,速度要適當(dāng),力求準(zhǔn)確、鮮明、吸引人。孩子模仿能力強(qiáng),對示范的印象十分深,常常會出現(xiàn)教師無意之中讓孩子把自己的習(xí)慣動作學(xué)了去,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地彈奏,心得體會勇于表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。下課之前,用三言兩語給學(xué)生小結(jié)一下,肯定他這節(jié)課的進(jìn)步,指出努力方向。
貫徹因材施教的基本原則,針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)。采取有效措施使每一位的學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。一般說,不同興趣愛好的學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的起點(diǎn)是不一樣的,加上他們天生的音樂素質(zhì)、生理?xiàng)l件、反應(yīng)能力以及對音樂的悟性等方面的差異,用統(tǒng)一的教學(xué)模式肯定是行不通的,教師必須在兼顧普遍性的基礎(chǔ)上更加注重特殊性,對每個(gè)學(xué)生具備什么樣的條件,綜合素質(zhì)怎樣,做到心中有數(shù),才能迅速找到適合不同學(xué)生的教學(xué)之路。
以上是我對鋼琴教學(xué)方面的一些淺談,其實(shí),在鋼琴教學(xué)過程中,由這些功能所發(fā)揮的各種作用是相互聯(lián)系、相互制約、相互影響、相互滲透的,從而構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的教學(xué)情感回路的動態(tài)網(wǎng)絡(luò)。如何認(rèn)識和利用這一網(wǎng)絡(luò),充分把握情感的教學(xué)功能,從而優(yōu)化鋼琴教學(xué)效果,切實(shí)提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量,是一個(gè)融科學(xué)性、藝術(shù)性、教育性于一體的綜合問題,從某種意義上說,代表了現(xiàn)代鋼琴教學(xué)改革的一個(gè)重要方向,它需要我們不斷地從理論上加以研究,從實(shí)踐上加以探索。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇三
鋼琴是一種優(yōu)雅而繁復(fù)的樂器,而學(xué)習(xí)鋼琴需要付出艱辛的努力和持久的毅力。作為一個(gè)學(xué)習(xí)者,在過去幾個(gè)月的鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn)中,我有幸得到了一位杰出的老師的指導(dǎo),并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我在實(shí)訓(xùn)中獲得的心得體會。
第一段:從基礎(chǔ)開始。
鋼琴實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)階段是從基礎(chǔ)開始,這是學(xué)習(xí)任何音樂樂器的必經(jīng)之路。我了解到鋼琴是有固定的88個(gè)鍵位,而且需要掌握手型和手位的正確方法。實(shí)際上,這一階段的難點(diǎn)并不在于鍵位的記憶,而是正確使用手指和手腕來產(chǎn)生合適的音符。在實(shí)訓(xùn)中,我意識到鍵位的準(zhǔn)確性和力度的控制是非常重要的,因此我將大量的時(shí)間用于練習(xí)手位和手型技巧。
第二段:樂曲創(chuàng)作與演奏技巧。
在掌握了基本的手位和手型技巧之后,我開始嘗試創(chuàng)作自己的樂曲并學(xué)習(xí)更復(fù)雜的演奏技巧。樂曲的創(chuàng)作是我的一個(gè)興趣所在,通過實(shí)踐,我學(xué)會了如何構(gòu)思樂曲的主題和變奏。同時(shí),我也學(xué)到了一些高級的演奏技巧,比如音階和琶音的練習(xí),以提高我的手指靈活性和速度。
第三段:自我反思與批判。
學(xué)習(xí)鋼琴要求一定程度的自我反思和批判能力,只有通過不斷地審視自己的演奏過程和效果,才能不斷進(jìn)步。在實(shí)訓(xùn)中,我經(jīng)常通過錄音來記錄自己的演奏,并仔細(xì)聆聽這些錄音,尋找可以改進(jìn)的地方。我也經(jīng)常與老師和同學(xué)進(jìn)行交流,接受他們的建議和批評,以進(jìn)一步提高自己的演奏水平。
第四段:耐心與毅力。
學(xué)習(xí)鋼琴需要耐心和毅力,這是我在實(shí)訓(xùn)中最深切體會到的。有時(shí)候,我遇到困難的樂段或者陌生的曲目,需要反復(fù)練習(xí)和記憶,這需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。然而,每次克服困難的時(shí)候,我都會感到巨大的成就感,這刺激著我繼續(xù)前行,不斷改善自己的演奏技巧。
第五段:音樂的力量。
鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn)的最大收獲是我對音樂的熱愛和對音樂的感悟。音樂有著無窮的魅力,它能夠表達(dá)出人們最真實(shí)的情感和內(nèi)心的世界。通過鋼琴的實(shí)訓(xùn),我更深刻地體會到音樂的力量,它可以讓人忘卻一切煩惱,疲憊和壓力,讓人感到寧靜和快樂。因此,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)鋼琴,不僅僅是為了提高自己的技藝,更是為了感受音樂帶來的愉悅和快樂。
總結(jié):
通過鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn),我從基礎(chǔ)開始,學(xué)會了正確使用手位和手型技巧;在學(xué)習(xí)樂曲創(chuàng)作與演奏技巧方面取得了進(jìn)步;通過自我反思與批判不斷提高自己;鍛煉了耐心和毅力;最重要的是,我深刻體會到了音樂的力量。我相信,只要堅(jiān)持下去,持之以恒,我一定能夠成為一個(gè)出色的鋼琴演奏家,并用音樂為人們帶來更多的快樂和感動。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇四
光陰似箭,歲月如梭。不知不覺,一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
在這一學(xué)期里,每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課(如:古箏、美術(shù)、書法、鋼琴、邏輯狗??)。當(dāng)然,我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課,但是我更樂于把我學(xué)到的知識教與學(xué)生。對于鋼琴課教學(xué),我善于樂教,在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專業(yè)技能??粗麄儚淖R譜到彈奏出好聽的樂曲,我也在從中收獲了,收獲了成功與自信。
這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課。對于集體教學(xué)鋼琴,跟一對一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中,其次是學(xué)生的配合,最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ),加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個(gè)同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生,讓他們從頭開始,手型、坐姿、識五線譜,認(rèn)識掌握基本音級以及基礎(chǔ)樂理知識。讓他們每天掌握一點(diǎn)知識,并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四十分鐘,那么如何讓一個(gè)班在這四十分鐘都能學(xué)到知識呢?前半堂課我主要是集中講解知識,然后師范演奏,對于天生樂感較好的學(xué)生來說,只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能認(rèn)真完成。而對于那些樂感以及理解能力較弱的學(xué)生來說,就需要集體教學(xué)完后對他們進(jìn)行手把手地教學(xué),直到他們能自己較好地彈奏為止。
在鋼琴課教學(xué)中,為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加,閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn),我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點(diǎn)。因?yàn)閺牧汩_始學(xué)起,練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究,而對于高段的學(xué)生來說,起初的興趣濃厚,當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時(shí),他們沒有耐心,有一種急于求成地心態(tài),不一會兒就要開始急躁,煩悶。所以在這個(gè)時(shí)候我都會耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流,讓他們知道,鋼琴是沒有訣竅的,即使有,那都是慢慢地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時(shí)間,我就開始逐一檢查指導(dǎo),因?yàn)閺椬噤撉?,最重要的就是手型與坐姿,讓學(xué)生一開始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,正確地彈奏鋼琴。
在集體教學(xué)鋼琴上我也存在著一些不足,比如對學(xué)生的評價(jià)以及培養(yǎng)學(xué)生的自信與大膽地自我展示做得還不是很好。在每個(gè)知識點(diǎn)或者每首樂曲的完成上,我只是很簡單地給了學(xué)生表揚(yáng)或者在書上做了記號。應(yīng)該每次學(xué)生在回完作業(yè)的時(shí)候,可以鼓勵(lì)學(xué)生在班上彈奏一遍,在彈奏中教師可以馬上指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以及不足之處,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力,讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我想長期這樣的話,學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時(shí)在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法,確保因材施教,因人而異。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有樂趣,學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動力和前提,因此從自己本身入手,注重課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì),巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生,增加了學(xué)習(xí)的樂趣,增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力,學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征,旋律動聽優(yōu)美,學(xué)生們接受速度快,對鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望2014年,我充滿自信,不斷充實(shí)自己完善自己,把鋼琴課設(shè)計(jì)得更豐富更有趣,讓學(xué)生對鋼琴課充滿興趣,積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作,生生合作的完美效果。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇五
鋼琴是一門藝術(shù),也是一門技巧,它需要學(xué)習(xí)者付出大量的時(shí)間和精力。在鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn)中,我深刻體會到了這一點(diǎn)。通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,下面我將從實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、挑戰(zhàn)與困難、克服方法、心得體會以及未來計(jì)劃等方面,來分享我的心得體會。
首先,實(shí)訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,讓我受益匪淺。在這次實(shí)訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了不同難度的曲目,如《艾色逼格》、《瑪蓮娜》等。這些曲目涵蓋了不同的音樂風(fēng)格、技巧要求等,幫助我們更好地了解并掌握鋼琴演奏的基本要素。同時(shí),我們還經(jīng)歷了鋼琴伴奏和合奏的實(shí)踐,與其他樂器進(jìn)行合作,感受到了音樂的整體性和協(xié)調(diào)性。這些實(shí)訓(xùn)內(nèi)容不僅豐富了我的音樂素養(yǎng),也提高了我的演奏技巧。
然而,實(shí)訓(xùn)過程中也面臨了許多挑戰(zhàn)與困難。首先是曲目的難度。有些曲目的技巧要求較高,需要我們進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和琢磨,以達(dá)到較高的演奏水平。其次是時(shí)間的限制。實(shí)訓(xùn)時(shí)間有限,我們必須盡量在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各個(gè)曲目的演奏,這對我們的時(shí)間管理能力提出了更高的要求。最后是合作中的磨合。在進(jìn)行合奏時(shí),我發(fā)現(xiàn)與其他樂器的協(xié)調(diào)和配合并不容易,需要我們多次排練和磨合,才能夠呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)的整體效果。
為了克服這些困難,我采用了一系列的方法和措施。首先,我加強(qiáng)了每天的練習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)間,將更多的精力投入到鋼琴上。我還在課外尋找了更多的參考資料和視頻教程,希望通過不同的方式來解決遇到的問題。其次,我積極與同學(xué)們進(jìn)行交流和討論,分享彼此在學(xué)習(xí)過程中的心得和體會,互相幫助和指導(dǎo)。最后,我參加了一些鋼琴比賽和演出活動,在實(shí)際演出中鍛煉自己的舞臺表現(xiàn)能力和心理素質(zhì)。
通過這次實(shí)訓(xùn),我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。首先,堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。無論面對多大的困難和挑戰(zhàn),只要我們堅(jiān)持不懈地努力下去,就一定能夠取得不錯(cuò)的成績。其次,良好的時(shí)間管理是提高效率的重要途徑。我們要合理安排每天的學(xué)習(xí)和練習(xí)時(shí)間,讓每一分鐘都得到充分利用。最后,合作與協(xié)調(diào)是成功演奏的關(guān)鍵。在與其他樂器合作時(shí),我們需要相互配合、相互傾聽,準(zhǔn)確地掌握和應(yīng)對音樂的變化,以達(dá)到整體的和諧與協(xié)調(diào)。
在未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和練習(xí)鋼琴,不斷提高自己的演奏水平。我計(jì)劃參加更多的比賽和演出活動,鍛煉自己的演奏技巧和舞臺表現(xiàn)能力。同時(shí),我也希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索其他樂器,豐富自己的音樂素養(yǎng)和視野。
總之,鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,通過這次實(shí)訓(xùn),我對鋼琴演奏有了更深入的理解和掌握。我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,也為自己的音樂之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力,鋼琴的美妙旋律將在我的指尖繼續(xù)奏響。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇六
為提高幼兒園教師即興伴奏的技能,掌握科學(xué)的鋼琴彈奏方法,更好地為幼兒園音樂教學(xué)活動服務(wù),xxxx年11月24日,我們邀請到了番陽小學(xué)的音樂教師黃榮彪對我園教師進(jìn)行“幼兒歌曲的即興伴奏”專題培訓(xùn)。在講座中,黃老師以簡潔明了的語言,從四個(gè)方面入手:
一、對鋼琴即興伴奏的基本認(rèn)識;
二、幼兒歌曲的分類;
三、鋼琴即興伴奏的幾種基本音型;
四、如何針對不同的歌曲選擇不同的伴奏音型。
黃老師對這四方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,并通過舉例子、現(xiàn)場展示、實(shí)踐交流等多種方法,讓老師們更清楚地了解鋼琴即興伴奏的基本方法。之后,我們還進(jìn)行了現(xiàn)場編配兩首不同的歌曲伴奏,教師們在討論、練習(xí)中真正掌握了一定技巧。
此次活動具有很強(qiáng)的實(shí)用性,讓老師們在實(shí)際的伴奏中更加靈活和變通,大大地提高了老師們的即興伴奏水平,扎實(shí)了老師們的基本功,加強(qiáng)了教師們專業(yè)技能的發(fā)展,拓展了教師們的藝術(shù)視野,更為提高教師們的教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇七
以前總是很羨慕那些會作曲的人。因?yàn)樾r(shí)候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時(shí)候突然來一句“要唱自己寫得歌、彈自己寫的曲子才更有本事呢!”那時(shí)我就想,看著吧,我總有一天可以辦到的??墒沁^了很久,一直到上辛笛老師的課之前,我都從沒動手寫過任何曲子。第一次完成作曲作業(yè)時(shí),最注意的問題、幾乎也是唯一注意的問題就是:怎樣把和弦的音堆上去。慢慢地經(jīng)過不斷的練習(xí),才會去考慮怎樣會好聽一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西,如音階、琶音。以前寫一首曲子,都要醞釀一個(gè)星期,而且寫出來的往往是連自己都聽不下去。而之后是這個(gè)學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊,每一次都會給很多評價(jià),然后再告訴我們怎樣作會更好些,加上辛笛老師偶爾也會聽我們的曲子并給與指點(diǎn),所以很自然地,我們?nèi)〉昧朔浅4蟮倪M(jìn)步,我覺得這也是所有里邊進(jìn)步最大的一項(xiàng)。我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式,不過我覺得要是跟和聲課的內(nèi)容進(jìn)度結(jié)合一下會更好寫,比如這個(gè)星期和聲課講到無再現(xiàn)單二部曲,之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或?qū)Ρ刃偷膯味壳?如果是講到“動機(jī)”,就要我們寫一些側(cè)重那方面的曲子。這樣一來,我們在寫作上會取得更大的進(jìn)步,而且會記得很牢,因?yàn)楹吐曊n上我們剛剛學(xué)完方面的內(nèi)容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書是我覺得很有趣的一件事,每一次彈那個(gè)599或基礎(chǔ)教程彈累了,我就會彈彈那個(gè)即興伴奏當(dāng)做放松。我覺得老師每個(gè)星期將幾類作業(yè)放一起布置是很好的,這樣,我們在練習(xí)時(shí)就可以交換著來,就不會感覺單一、枯燥。不過在即興伴奏上,我們除了能夠更快地把一首曲子彈熟之外,好像其他都好像沒什么進(jìn)步的,我們就照著書一直彈,腦子里都沒去反應(yīng)該用什么伴奏去配那個(gè)旋律,搞得人家問起“你跟辛笛老師學(xué)了挺久,即興伴奏應(yīng)該不錯(cuò)了吧?”時(shí),我總是低著頭說:“我只會按照書里邊寫好的彈啊”。所以我覺得老師應(yīng)該先教我們該怎樣去配那些歌的伴奏或?qū)χ鴷嬖V我們?yōu)槭裁次覀冏笫忠媚莻€(gè)和弦伴奏,雖然我們也勉強(qiáng)可以自己去知道一點(diǎn),但沒有老師的引導(dǎo),我們心里就會不確定,也很難會有那么自覺地訓(xùn)練自己那一方面的能力。如果老師教會我們之后,要求我們?nèi)ゾ毩?xí),之后讓我們形成習(xí)慣去反應(yīng)旋律的即興伴奏就不同了。我覺得這樣的話,我們就會在原來的基礎(chǔ)上再一次地提高,我們學(xué)起來也會更有勁,更感興趣的。
挺長一段時(shí)間在彈599,雖然辛笛老師有別于其他老師的教學(xué)方法,在授教中增加了挺多內(nèi)容,布置的作業(yè)也比較多樣化,但他一點(diǎn)也沒有忽略我們基礎(chǔ)練習(xí)那塊,而且還特別重視,畢竟那是彈好其他的基礎(chǔ)啊。我們也清楚這點(diǎn),所以也會花更多的時(shí)間去練習(xí)那些,經(jīng)過不斷的努力,我覺得自己的手指比以前更靈活了一些,彈起曲子來也沒有那么容易出錯(cuò)。不過我覺得老師應(yīng)該多注意我們的手型和我們的觸鍵,雖然人多,不能細(xì)細(xì)地注意到每個(gè)人的問題,但時(shí)當(dāng)我們分開檢查作業(yè)的時(shí)候,就可以提醒我們啊。
跟我的專業(yè)-美聲唱法比起來,我甚至更喜歡流行唱法,雖然沒曾專門去學(xué),自己唱得好像也不太怎么樣,但我還是會很歡喜地去接觸。而我們彈唱里邊的歌曲又大多是流行的,所以很自然地,我很喜歡彈唱這塊。我覺得這項(xiàng)練習(xí)是非常必要的,因?yàn)槲覀兌际锹晿穼I(yè)的學(xué)生,又是音教系的,將來出去的職業(yè)很可能就是聲樂老師。作為一個(gè)聲樂老師,面對自己的學(xué)生,常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲,如果不是的話,老是要請別人來給自己伴奏那該有多麻煩啊,所以我覺得我們現(xiàn)在就開始練習(xí)彈唱是個(gè)非常明智的做法??赡苁且?yàn)槊看味际羌w唱吧(考試除外),故同學(xué)們演唱的積極性都不太高,大家基本上也就是在檢查作業(yè)的課堂上才開始注意那些歌詞。所以經(jīng)常是遇到那些大家耳熟能詳?shù)母枨鷷r(shí),同學(xué)們唱得就還算激情滿懷,可當(dāng)遇到平時(shí)稍少聽的歌曲時(shí),同學(xué)們就表現(xiàn)出沉默是金了,看譜唱詞能力強(qiáng)一點(diǎn)的同學(xué)還勉強(qiáng)可以唱上一些(因?yàn)檫€要彈伴奏),或者是那些不想讓老師太失望的同學(xué),也還會打開嘴巴在那里“胡言亂語”。所以這又要老師給我們施加壓力了,途徑的話,我個(gè)人覺得就可以通過獨(dú)個(gè)檢查或抽幾個(gè)檢查作業(yè)來讓我們下去不得不多練習(xí)。還有就是,老師可以在如何唱得更好那方面給點(diǎn)提議,而不光是彈奏那方面,這樣一來,我們的彈唱水平應(yīng)該會提高得更快!
說到記譜,一開始的話,覺得時(shí)間還夠充裕,就會很積極地去找歌認(rèn)真聽之后記好譜。不過后來一忙啊,都顧不上這些了,又聽到老師說不理睬我們是否去抄譜,所以我們大多數(shù)人的決定當(dāng)然也就是把作業(yè)堆到最后再一起抄啦。這樣雖然容易應(yīng)付老師,但我們從中好像都沒學(xué)到什么東西的。因?yàn)橹袄蠋熀茏⒅貢鴮懙墓ふ晕覀冊谟涀V時(shí)最考慮的一點(diǎn)就是自己記得夠不夠工整,因?yàn)槠渌瑢W(xué)都書寫得很好,自己要記得非常非常仔細(xì)才能不落后于其他同學(xué),所以有一些就用尺子小心地放著來確保它夠好看(我自己也曾采取這種措施),這樣的話,我們就要花很多時(shí)間去把譜記好,本來可以從中省出許多時(shí)間來干其他事的,如果只要求譜記得看得清楚的話。還有就是,我覺得老師應(yīng)該找一些平時(shí)我們非常難找到歌譜的一些歌曲音頻給我們,之后要求我們?nèi)颊J(rèn)真去聽那音響再把它的譜記下,最后由老師檢查我們記得是否對。這種做法,可能實(shí)現(xiàn)起來比較難,但我覺得這就很大程度地避免了我們?nèi)コ枳V,從而使大家都學(xué)到更多??偟膩碚f,我覺得能夠跟著辛笛老師學(xué)是非常幸運(yùn)的一件事情。這跟大一剛開學(xué)時(shí)的感受剛好相反,那時(shí)總覺得上大課不是什么光榮的事情,又聽說辛笛老師兇得要命。。。。所以那時(shí)總是很不喜歡別人問起我有關(guān)鋼琴課的問題。而很快就截然不同了,每每別人問起時(shí),我都會很自豪地說我跟著辛笛老師上大課,之后常常都能看到對方很羨慕的表情(至少聲樂專業(yè)學(xué)生的是這樣)。其實(shí)辛笛老師并不兇,而且非??蓯郏芟矚g看到他笑呵呵走進(jìn)教室的樣子,雖然也有點(diǎn)怕自己會彈得不好受批評,但他好像天天心情都那么好,所以我們常常會討論說辛笛老師那種人能年輕得更長久。
不過當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)特別不用功,或集體都讓他失望的話,他就會青著臉,用著冰涼的語氣,那時(shí)我們就會心驚膽戰(zhàn)、慚愧不已、、、、、、不過這種情況很少出現(xiàn),如果之后發(fā)現(xiàn)我們接下來表現(xiàn)得不錯(cuò),他的心情很快就會恢復(fù)了,而不是讓那不好的情緒一直延續(xù)下去。其實(shí)我覺得這樣子,也不能責(zé)怪老師兇,這樣還有助于我們察覺自己用功的不夠,接著會加倍努力。辛笛老師,還特別有個(gè)很好的一點(diǎn)就是---很虛心接受學(xué)生的一些建議,這點(diǎn)跟我們的和聲老師王小玲教授就非常像,相信這會使他們變得更成功!當(dāng)然師姐也是我們很喜歡的小老師,她雖然溫柔但不失威信,授教過程中總是那么細(xì)心,那么耐心地給我們講解,慢條斯理地,讓我們聽得明明白白。辛笛老師檢查作業(yè)時(shí),她也毫不偷懶,在那認(rèn)真地觀察著我們,指出我們錯(cuò)了或不足的地方。這很明顯地體現(xiàn)出了她那認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心投入的工作態(tài)度。
老師設(shè)的那些學(xué)習(xí)項(xiàng)目,我都很喜歡,這點(diǎn)我就不必再說了。這里還要指出的就是,我很喜歡課前讓師姐給我們檢查作業(yè)的那種增加學(xué)習(xí)的方式,希望能繼續(xù)保持!還有就是感激辛笛老師在布置作業(yè)時(shí)愿意聽我們的意見,因?yàn)橛袝r(shí)候真的剛好很忙,完成太多作業(yè)會很困難!如果可以的話,老師也可自己去打聽、了解一下我們不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)緊張程度。最后,希望老師的這種創(chuàng)新的做法,能早日得到大家的誠心的肯定,而我們,會珍惜這作為“實(shí)驗(yàn)品”的機(jī)會!
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇八
近年來,越來越多的父母開始關(guān)注兒童音樂教育,其中基礎(chǔ)鋼琴教育備受推崇。作為一位長期從事兒童基礎(chǔ)鋼琴教育的教師,我深深地體會到基礎(chǔ)鋼琴教育的重要性和價(jià)值。在這篇文章中,我將分享我對基礎(chǔ)鋼琴教育的心得體會。
首先,基礎(chǔ)鋼琴教育有助于培養(yǎng)兒童的音樂素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,孩子們不僅要學(xué)習(xí)如何彈奏鋼琴,還要學(xué)習(xí)音樂理論、樂譜閱讀和音樂表達(dá)等知識。這些知識和技能能夠極大地豐富孩子們的音樂素養(yǎng),使他們能夠更好地欣賞音樂,培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。
其次,基礎(chǔ)鋼琴教育有助于培養(yǎng)兒童的集中力和耐心。鋼琴演奏是一項(xiàng)需要高度集中力和耐心的活動,因?yàn)楹⒆觽冃枰⒁饬性跇纷V上,同時(shí)掌握正確的手指動作和力度。通過長時(shí)間的練習(xí),孩子們可以逐漸培養(yǎng)出良好的集中力和耐心,這對他們今后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。
再次,基礎(chǔ)鋼琴教育有助于培養(yǎng)兒童的音樂表達(dá)能力和創(chuàng)造力。在鋼琴演奏中,孩子們要學(xué)習(xí)如何通過音樂來表達(dá)自己的情感和想法。他們可以通過彈奏不同的音符、運(yùn)用不同的節(jié)奏和力度來表達(dá)不同的情緒,從而培養(yǎng)出良好的音樂表達(dá)能力。同時(shí),他們還可以通過創(chuàng)造自己的音樂作品,培養(yǎng)出獨(dú)特的創(chuàng)造力。
此外,基礎(chǔ)鋼琴教育還有助于培養(yǎng)兒童的自律和自信心。學(xué)習(xí)鋼琴需要長時(shí)間的堅(jiān)持和努力,孩子們必須每天進(jìn)行規(guī)律的練習(xí),并且不斷克服困難和挫折。在這個(gè)過程中,他們會逐漸形成自律的習(xí)慣,學(xué)會如何與自己進(jìn)行內(nèi)心對話,保持積極的心態(tài)。此外,當(dāng)孩子們在演奏時(shí)能夠圓滿地完成一首曲子時(shí),他們的自信心也會獲得極大的提升。
最后,基礎(chǔ)鋼琴教育有助于培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)合作意識。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,孩子們常常會參加合奏或合唱等集體活動,這要求他們與其他樂器或聲部進(jìn)行協(xié)作。通過與其他音樂家一起演奏,孩子們能夠?qū)W會傾聽、合作和互相尊重,培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)合作意識。
綜上所述,基礎(chǔ)鋼琴教育對兒童的音樂素養(yǎng)、集中力、耐心、音樂表達(dá)能力、創(chuàng)造力、自律、自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識都具有積極的促進(jìn)作用。作為家長,我們應(yīng)該重視兒童的音樂教育,給予他們一個(gè)健康、積極地成長的環(huán)境。同時(shí),我們也應(yīng)該給予孩子們足夠的鼓勵(lì)和支持,讓他們在鋼琴學(xué)習(xí)中發(fā)展自己的潛能,成為音樂的傳承者和創(chuàng)造者。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇九
現(xiàn)在學(xué)鋼琴的父母真的是越來越多了,看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學(xué)琴,甚至是還沒開始學(xué)就已經(jīng)花2-3萬買了一架鋼琴在家,我覺得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽,先想清楚。為什么要給孩子學(xué)琴。學(xué)琴不是為了跟風(fēng)或是攀比。每個(gè)孩子都是特別的,與眾不同的,不要為了別人都學(xué)你就去學(xué),出于這種目的的,孩子很難學(xué)下去,往往上個(gè)少年宮,琴沒摸幾次,就不學(xué)了,千萬別以為錢花出去了,孩子就學(xué)到東西了,就是當(dāng)時(shí)學(xué)到,不堅(jiān)持練習(xí),也會忘的很快。
所以真要學(xué)的,一定要找固定的老師,長期一對一教學(xué),這個(gè)效果是其他沒法比的。為什么說鋼琴是樂器之王,其中一個(gè)原因是,鋼琴是學(xué)習(xí)其他樂器的基礎(chǔ),所以如果想玩樂器,但沒想好學(xué)什么的,學(xué)鋼琴打基礎(chǔ)準(zhǔn)沒錯(cuò),之后學(xué)其他樂器都能很快上手。另外,更重要的是,學(xué)鋼琴對消除暴戾怪癖的性格,養(yǎng)成良好的藝術(shù)修養(yǎng),陶冶性情都很有幫助,這個(gè)幫助是潛在的,但至關(guān)重要。正進(jìn)入鋼琴正規(guī)學(xué)習(xí)后,除了每周上課外,最為關(guān)鍵的是每天都必須反復(fù)練習(xí),小點(diǎn)的時(shí)候是一天1小時(shí),之后隨著難度的加大,練習(xí)時(shí)間也需相應(yīng)提高。
在這里需注意的是,家長(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊,一是監(jiān)督練習(xí)情況,二是孩子不至于太過無聊,練煩了還可以適當(dāng)休息說個(gè)話什么的,這個(gè)說起來沒什么,但是難的是媽媽需要長期堅(jiān)持。對孩子來說“堅(jiān)持”這個(gè)東西其實(shí)一開始是沒什么概念的,這個(gè)時(shí)候就看家長要怎么做了,如果家長能堅(jiān)持陪伴,那孩子多半也能堅(jiān)持下來。
當(dāng)然,陪伴一定階段,當(dāng)孩子形成自覺練琴的習(xí)慣后,放手讓其自己去練就可以了。到那時(shí),有能力跟的上的媽媽也比較少了呵。關(guān)于學(xué)琴最佳時(shí)間,從個(gè)人學(xué)琴和教琴經(jīng)驗(yàn)來看,我覺得女孩4歲,男孩5歲最合適,一是那時(shí)候孩子手最適合學(xué)琴,二是這期間還未上學(xué),孩子比較空閑,可以趁機(jī)觀察孩子有無這方面興趣,對音樂是否敏感,當(dāng)然,如果兩者都無,也不是不能學(xué)琴,我覺得學(xué)琴對良好性格的養(yǎng)成還是有確實(shí)幫助的,我有個(gè)朋友(男,鋼琴十級,現(xiàn)在名牌大學(xué)計(jì)算機(jī)系研究生)當(dāng)初學(xué)琴只是因?yàn)樗膵寢層X得他毫無音樂細(xì)胞且太過內(nèi)向,怕日后影響其成長,所以特意讓他學(xué)的。再說一點(diǎn),上學(xué)之后,很多媽媽覺得孩子學(xué)琴會影響學(xué)習(xí),其實(shí)個(gè)人覺得這倒很可能是個(gè)誤會。
我初中上的是文藝班,顧名思義一個(gè)班都是文藝特長生,不知道是否是巧合,但是里面鋼琴特長生的成績都不錯(cuò),一般特長生會兩級分化,特別好或特別差,這點(diǎn)我也不太明白,但是,一般來說,學(xué)過藝術(shù)的孩子都比同齡人聰明一點(diǎn)。有的家長覺得學(xué)琴可能會耽誤了學(xué)習(xí),但個(gè)人覺得其實(shí)是把玩的時(shí)間變成了練琴,對孩子來說這種休息帶來的是學(xué)的更有效率。當(dāng)然,如果家長要及時(shí)和孩子交流,如果孩子已經(jīng)把學(xué)琴當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),或是遇到考試等關(guān)鍵時(shí)刻,彈琴還是應(yīng)該讓位于考試的。畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì),幫助性格養(yǎng)成,將鋼琴作為一種興趣愛好的話,放到學(xué)習(xí)后面就好了。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十
鋼琴是一種美妙的樂器,彈奏鋼琴不僅可以帶來快樂,還能培養(yǎng)孩子的音樂才華和藝術(shù)修養(yǎng)。在進(jìn)行基礎(chǔ)鋼琴教育的過程中,我深刻體會到了一些重要的心得和體會。在下文中,我將從培養(yǎng)孩子愛好音樂的意義、理解基礎(chǔ)教育的重要性、注重練習(xí)和技巧訓(xùn)練、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和與老師的良好合作關(guān)系等幾個(gè)方面來分享我的心得體會。
首先,培養(yǎng)孩子愛好音樂的意義不容忽視?;A(chǔ)鋼琴教育不僅是為了讓孩子學(xué)會彈奏鋼琴,更重要的是培養(yǎng)他們對音樂的興趣和熱愛。音樂是人類文化的重要組成部分,它能夠啟發(fā)人們的情感和思維,培養(yǎng)孩子的審美能力和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)鋼琴,孩子們不僅能夠感受到音樂的美妙,還能提高他們的專注力和耐心,培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。因此,作為鋼琴教師,我將一直鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子們積極參與音樂活動,培養(yǎng)他們的音樂興趣,讓音樂成為他們一生中的重要伴侶。
其次,理解基礎(chǔ)教育的重要性十分關(guān)鍵?;A(chǔ)鋼琴教育是鋼琴學(xué)習(xí)的起點(diǎn),對于孩子們學(xué)習(xí)更高級的技巧和曲目具有重要的指導(dǎo)意義。在這個(gè)階段,培養(yǎng)孩子們正確的姿勢和手指技巧是至關(guān)重要的。只有通過扎實(shí)的基礎(chǔ)練習(xí),孩子們才能夠在日后的學(xué)習(xí)中更好地掌握更復(fù)雜的曲目和技巧。因此,作為鋼琴教師,我會注重培養(yǎng)孩子們的基本功,啟發(fā)他們對音樂的靈感和理解,幫助他們逐漸提高鋼琴演奏水平。
另外,注重練習(xí)和技巧訓(xùn)練是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)鋼琴需要持之以恒的練習(xí)和堅(jiān)持不懈的努力。培養(yǎng)孩子們主動練習(xí)的習(xí)慣是十分重要的,只有通過頻繁的練習(xí)才能夠培養(yǎng)出良好的手指靈活性和音樂感覺。同時(shí),掌握正確的練習(xí)方法和技巧也是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。我會通過示范、演示和指導(dǎo),幫助孩子們正確理解和掌握每個(gè)練習(xí)的目的和方法,使他們的練習(xí)更加有效,并且在練習(xí)中享受音樂帶來的快樂和成就感。
與此同時(shí),激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣也是非常重要的。學(xué)習(xí)鋼琴需要付出一定的努力和時(shí)間,因此激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣是十分重要的。我會使用一些趣味和互動式的學(xué)習(xí)方法,讓孩子們在學(xué)習(xí)中感受到樂趣和成就感。例如,我會通過故事、游戲和表演等形式,讓孩子們更好地理解和記憶鋼琴知識,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。只有在積極向上的氛圍中,孩子們才能夠更好地投入學(xué)習(xí),取得更好的成績。
最后,與老師的良好合作關(guān)系對于學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。作為鋼琴教師,我致力于與孩子們建立良好的師生關(guān)系,讓他們感受到我的關(guān)心和支持。我會傾聽他們的意見和想法,并根據(jù)他們的個(gè)性和需求制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí),我也會與家長進(jìn)行緊密的溝通和合作,共同為孩子們的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。只有與家庭和諧合作,才能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,推動他們在音樂方面的不斷成長和發(fā)展。
綜上所述,基礎(chǔ)鋼琴教育是一個(gè)重要的階段,通過培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣、理解基礎(chǔ)教育的重要性、注重練習(xí)和技巧訓(xùn)練、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和與老師的良好合作關(guān)系,我們可以更好地幫助孩子們開啟音樂之旅。在未來的日子里,我將繼續(xù)努力,不斷提升自身的教學(xué)水平和能力,為每一個(gè)孩子提供更好的音樂教育。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十一
鋼琴是一種美妙的樂器,也是許多人童年時(shí)期最早接觸的樂器之一。而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)鋼琴教育是每個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴的人必經(jīng)的階段,它為后續(xù)的鋼琴學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)鋼琴教育的過程中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先,基礎(chǔ)鋼琴教育教會了我良好的姿勢和手型。學(xué)習(xí)鋼琴要求我們坐直,雙腿均勻地放在琴凳上,肩膀輕松自然。同時(shí),手指也要保持輕松而靈活。因?yàn)殇撉偈且粋€(gè)需求十分細(xì)致技巧的樂器,正確的姿勢和手型可以幫助我更好地掌握技法,準(zhǔn)確地彈奏每一個(gè)音符。通過反復(fù)地訓(xùn)練和指導(dǎo),我逐漸養(yǎng)成了良好的姿勢和手型,為以后的鋼琴學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,基礎(chǔ)鋼琴教育讓我學(xué)會了閱讀音樂譜。在學(xué)習(xí)鋼琴之前,我對音樂譜一無所知,甚至無法分辨出一個(gè)譜號是什么意思。通過老師的指導(dǎo),我學(xué)會了樂符的基本知識和樂譜的結(jié)構(gòu)。我逐漸能夠讀懂簡單的曲譜,正確地按照指示來彈奏樂曲。學(xué)習(xí)閱讀音樂譜不僅僅是學(xué)習(xí)鋼琴的基礎(chǔ),它也是一種藝術(shù)的語言。能夠正確地閱讀樂譜,可以讓我更好地欣賞和理解音樂,提高我的音樂素養(yǎng)。
另外,基礎(chǔ)鋼琴教育還教會了我耐心和毅力。學(xué)習(xí)鋼琴不是一件快速見效的事情,需要反復(fù)練習(xí)和不斷地修正錯(cuò)誤。當(dāng)我無法完美地彈奏某個(gè)樂曲或者遇到困難的樂段時(shí),我就會感到喪失信心和挫敗。然而,我明白了學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)長期的過程,需要付出大量的時(shí)間和努力。我學(xué)會了耐心地分解樂段、不斷地重復(fù)練習(xí),直到完美地掌握。通過不斷地挑戰(zhàn)自己和堅(jiān)持下去,我在基礎(chǔ)鋼琴教育中提高了我的毅力和自制力。
此外,基礎(chǔ)鋼琴教育也培養(yǎng)了我的音樂表現(xiàn)力。鋼琴是一種能夠表達(dá)情感的樂器,而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)鋼琴教育正是要通過彈奏樂曲來表達(dá)情感。在學(xué)習(xí)過程中,我深入理解了每首曲子的風(fēng)格和情感內(nèi)涵,通過掌握樂曲的技巧和藝術(shù)性,我能夠更準(zhǔn)確地將自己的情感表達(dá)出來。這不僅是一種技能,更是一種對音樂的領(lǐng)悟和情感的釋放。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)鋼琴教育讓我對音樂有了更深刻的理解和感受,也讓我感受到了音樂給我?guī)淼目鞓泛蜐M足。
綜上所述,基礎(chǔ)鋼琴教育是我音樂學(xué)習(xí)的重要階段,它教會了我正確的姿勢和手型,讓我學(xué)會了閱讀音樂譜,培養(yǎng)了我的耐心和毅力,并提高了我的音樂表現(xiàn)力?;A(chǔ)鋼琴教育的收獲不僅僅是鋼琴技巧的提高,更是對音樂的理解和感受的加深。我相信,在以后的鋼琴學(xué)習(xí)中,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會將繼續(xù)指導(dǎo)著我,讓我不斷進(jìn)步,追求更高的音樂境界。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十二
我從5歲開始學(xué)鋼琴,至今已有七年的時(shí)間了,在這七年的鋼琴學(xué)習(xí)中,可謂是酸甜苦辣的味道都嘗過了,每個(gè)星期要風(fēng)雨無阻地去老師家上一次課,每天晚上要雷打不動地堅(jiān)持練琴……但經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的努力,我也有了不少收獲,參加鋼琴比賽,我也獲得過一些獎(jiǎng)項(xiàng),通過了鋼琴八級考試,今年夏天馬上要參加鋼琴十級的考試。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,我也積累和總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法,非常愿意與琴童們一起來分享。
首先要有興趣。做任何事情,興趣是最好的動力源泉,有了興趣,你會以滿腔的熱情投入到每一天都練琴中,這樣你就不會認(rèn)為練琴是一件非常枯燥的事情了,另外還要持之以恒,堅(jiān)持不懈,不要三天打魚,兩天曬網(wǎng)。那樣會一事無成。通過練琴這件事,也培養(yǎng)了我做任何事要有恒心和耐力,這讓我受益匪淺。
接下來,就是每天堅(jiān)持比較科學(xué)的方法來練琴。
一、練琴的過程要專注。不能一會兒要喝水,一會兒又要看書,所以練琴前先把這些問題解決好,練琴是就要專心練。這樣可以從小培養(yǎng)我們做事情“專注”的能力,也給我們形成一個(gè)正確的觀念,要么不做事,要做就要思想集中。
二、要養(yǎng)成細(xì)致、仔細(xì)的習(xí)慣。我們在每彈奏一首曲子之前,都要認(rèn)真、仔細(xì)地讀譜,就像我們閱讀一篇文章一樣,首先要抓住它的中心和重點(diǎn)。接下來就是慢慢地彈,并且還要彈得準(zhǔn)確。天長日久,也就讓我們養(yǎng)成了做事情“細(xì)致、仔細(xì)”的習(xí)慣。
三、練琴前確認(rèn)好當(dāng)天的聯(lián)系計(jì)劃。也就是確定你所練的每一首曲目要達(dá)到的什么程度和效果。練琴目標(biāo)明確了,才能更好地去進(jìn)行練習(xí)。
四、要注意聯(lián)系方法。在練習(xí)彈奏一首曲子時(shí),最好先分開手練,再合奏。尤其是遇到難點(diǎn)處,要把曲子分段、分小節(jié)來反復(fù)練,直到熟練為止,盡可能化整為零,這樣才能比較容易地達(dá)到練習(xí)目標(biāo)。
五、平常多聽一些鋼琴演奏的cd,多欣賞一些鋼琴演奏音樂會。一是可以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),另外可以借鑒名師是如何來演奏這些曲目的,這樣會是自己的演奏水平不斷提高。學(xué)習(xí)鋼琴的過程確實(shí)比較苦,但我們盡量努力去做到既要苦練,又要巧練,這樣才能事半功倍,提高練琴效率,取得更大的進(jìn)步。預(yù)祝和我一樣的琴童每天都能快快樂樂地練琴、成長!
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十三
作為一名大學(xué)生,我在校期間參加了基礎(chǔ)鋼琴課程的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中,我深刻體會到了學(xué)習(xí)音樂對于個(gè)人的成長和發(fā)展所具有的重要意義。本文將從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得和感受。
第一段,學(xué)琴的初衷。在學(xué)習(xí)鋼琴之前,我一直對音樂抱有極大的興趣。但是我的家庭并沒有購買鋼琴等樂器,只有在親戚朋友家玩玩才能滿足自己的音樂欲求。進(jìn)入大學(xué)后,我有了更多的機(jī)會接觸到眾多樂器,于是我選擇了鋼琴專業(yè)。我希望通過這門課程可以更全面深入地學(xué)習(xí)音樂知識,提高自己的音樂水平。
第二段,學(xué)琴的困難與挑戰(zhàn)。鋼琴是非常高難度的樂器,需要對琴鍵、節(jié)奏、曲調(diào)充分掌握。在開始學(xué)習(xí)的初期,我面臨著很多困難與挑戰(zhàn)。我需要擺好手型,正確指法,掌握節(jié)奏和速度。在這個(gè)過程中,面對琴聲不整齊、音樂艱難等挑戰(zhàn),我必須保持耐心并不斷挑戰(zhàn)自己。
第三段,學(xué)琴帶給我的收獲。堅(jiān)持學(xué)琴并不是簡單的事情,但如果有足夠的耐心和快樂,一切都會更加順利。學(xué)琴讓我明白了許多音樂知識,堅(jiān)持練琴讓我的身體力行得到了鍛煉而進(jìn)一步強(qiáng)化我自己。每天接觸琴鍵的時(shí)間,還能緩解學(xué)習(xí)和工作壓力,也更能會讓我加強(qiáng)自信心,從而更好地應(yīng)對學(xué)術(shù)生活中未來的挑戰(zhàn)。
第四段,音樂的表達(dá)與情感的寬泛性。學(xué)琴更像是一種藝術(shù)性的體驗(yàn)。當(dāng)我演奏某首曲子,我會被它的節(jié)奏和曲體牢牢吸引,也會被它所包含的情感所感動。通過練習(xí),我的感受范圍更加廣泛,我能夠更加敏感地觀察并表現(xiàn)出事件或情感深刻的思維和情感。
第五段,未來的追求和展望。在這個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中,我的音樂技能得到了提高,我更加了解了自己的興趣與本質(zhì)。同時(shí),我意識到要想使音樂發(fā)揮更大的作用,在藝術(shù)與創(chuàng)新方面不斷深造、拓展自己的視野就是其中之一。因此我會在以后會把更多的時(shí)間和精力放在這方面的領(lǐng)域里。
總結(jié):“大學(xué)基礎(chǔ)鋼琴心得體驗(yàn)范文”談到了我學(xué)習(xí)鋼琴的初衷,所面臨的困難與挑戰(zhàn),通過學(xué)習(xí)所得到的收獲,以及音樂的表達(dá)和情感的寬泛性,最后是未來的追求和展望。學(xué)習(xí)鋼琴是一條有挑戰(zhàn)性的道路,但也是一個(gè)充滿收獲和喜悅的過程。這個(gè)服務(wù)于自我足夠堅(jiān)持的挑戰(zhàn)性,但也不能忽略音樂表現(xiàn)所帶來的其他場合和情感體驗(yàn)。希望我未來在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和發(fā)展的路途中,能夠不斷努力,持之以恒的學(xué)琴口堪期盼我的下一個(gè)展翅高飛的階段,托起一個(gè)璀璨星空。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十四
g笑笑,這也是一個(gè)成人,已經(jīng)跟了我很久了。比我年紀(jì)還要大,卻能夠堅(jiān)持得下來。而且她的決心讓我覺得佩服。記得她剛跟我說要學(xué)琴的時(shí)候,我建議她去琴行練習(xí),先別買琴。可是她三天前才跟我聯(lián)系,三天后就打電話給我讓我?guī)退ミx鋼琴。然后前后不到一個(gè)小時(shí)她就把一臺鋼琴買回家了。我真的佩服她的勇氣和決心,更佩服她的果斷。由此我也看到了成人學(xué)琴的興趣和熱情。
h含含,一個(gè)中班的學(xué)生,聰明、乖巧。在我面前永遠(yuǎn)不敢多說一句話,似乎很怕我。但是卻很喜歡鋼琴,對于鋼琴她每次來學(xué)琴都會給我驚喜。雖然才開始學(xué),但卻興趣一次比一次濃厚。
i樂樂,學(xué)軍小學(xué)四年級學(xué)生。開始是在天目藝校學(xué)的`,已經(jīng)考出了五級,但是由于經(jīng)常彈小奏鳴曲所以導(dǎo)致對鋼琴全無興趣了。樂樂的爸爸非常著急,找到了我,好說歹說一定要我去教樂樂,并且要我用唱歌來激發(fā)樂樂的學(xué)琴興趣?,F(xiàn)在對于樂樂我正在努力。
j欣然,崇文小學(xué)三年級的學(xué)生。學(xué)琴時(shí)間是很久了,但學(xué)鋼琴卻一年不到,因?yàn)橹皩W(xué)的是電子琴。電子琴已經(jīng)考出了十級。不過我教她的卻不是鋼琴而是聲樂。主要是欣然自己非常喜歡唱歌。她爸媽就像培養(yǎng)她的興趣。我呢是主修鋼琴的但是鋼琴和聲樂是同步學(xué)起的,并且學(xué)過四年舞蹈、三年畫畫。所以很多我都能教都會教。所以欣然爸媽非常喜歡我這個(gè)老師。包括欣然也是!每次上完課都要趴在窗口一直目送我并且說著:老師再見!老師再見!
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十五
鋼琴是一種優(yōu)美動人的樂器,它的音色悅耳動聽,能夠表達(dá)出豐富的情感。作為一名鋼琴愛好者,在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,我不禁反思了自己的基礎(chǔ)知識和技巧。通過這段時(shí)間的反思,我深感鋼琴基礎(chǔ)的重要性,也從中體會到了一些心得和體會。
首先,我認(rèn)識到鋼琴基礎(chǔ)功德重要性。在彈奏復(fù)雜曲目之前,打好鋼琴的基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)音階和琶音,是培養(yǎng)手指靈活性和音樂感覺的重要手段。我不再認(rèn)為琶音和音階是瑣碎的練習(xí),而是將它們看作是建立良好基礎(chǔ)的必要手段。只有通過反復(fù)練習(xí)和磨煉,才能夠在后期的演奏中游刃有余,更好地演繹出音樂的韻味。
其次,反思讓我明白了彈奏中的均勻性的重要性。在彈奏過程中,手指的力度和速度的均勻分配是十分關(guān)鍵的。如果左右手的力度不均勻,旋律就會變得雜亂無章,失去了美感。通過反思,我體會到需要仔細(xì)控制每個(gè)手指的力度和速度,讓它們協(xié)調(diào)地運(yùn)動,達(dá)到一個(gè)更加流暢和諧的效果。只有經(jīng)過不斷的訓(xùn)練和反思,我才能夠逐漸形成這種良好的習(xí)慣。
再者,反思讓我認(rèn)識到了節(jié)奏的重要性。一個(gè)好的演奏是需要有穩(wěn)定而準(zhǔn)確的節(jié)奏作支撐的。通過練習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己在彈奏中常常容易犯節(jié)奏錯(cuò)誤,有時(shí)過快有時(shí)過慢。通過反思,我開始拆解樂曲的節(jié)奏,分析每個(gè)小節(jié)的強(qiáng)弱節(jié)奏,逐漸做到準(zhǔn)確地把握住整個(gè)樂曲的節(jié)奏感。只有掌握好節(jié)奏,才能夠更好地演繹出音樂的韻律感。
此外,反思幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的弱點(diǎn)和不足之處。在彈奏過程中,有時(shí)總是會犯一些簡單又低級的錯(cuò)誤,如指法不準(zhǔn)確、譜讀不清晰等。通過反思,我意識到需要更加細(xì)致耐心地練習(xí),認(rèn)真分析每個(gè)錯(cuò)誤的原因,并針對性地進(jìn)行訓(xùn)練。只有不斷的發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,才能夠提高自己的演奏水平。
最后,通過反思鋼琴基礎(chǔ),我不僅提高了演奏的技巧,還體會到了音樂帶給我內(nèi)心的愉悅和滿足。學(xué)習(xí)鋼琴是一種慢慢積累,不斷思考的過程。通過反思,我懂得了在練習(xí)過程中要保持積極的心態(tài),要有耐心和毅力。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí),我不再輕易放棄,而是更加努力地堅(jiān)持下去,相信自己能夠突破自我。
總而言之,通過對自己鋼琴基礎(chǔ)的反思,我明白了基礎(chǔ)功德的重要性,了解了彈奏中力度和速度的均勻性,認(rèn)識到了節(jié)奏的重要性,發(fā)現(xiàn)了自己的弱點(diǎn)和不足之處。同時(shí),我也體會到了樂器帶給我內(nèi)心的愉悅和滿足。鋼琴基礎(chǔ)不僅僅是為了演奏復(fù)雜的曲目,更是讓我不斷思考和進(jìn)步的一個(gè)過程。通過反思,我將會不斷提高自己的演奏水平,追求更高的藝術(shù)境界。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十六
e可樂,這真的是一個(gè)帶給人可樂的女孩,在少年宮讀幼兒園馬上要讀小學(xué)一年級了。對鋼琴濃厚的興趣讓我都覺得有點(diǎn)驚訝。她不止一次地說:以后我也要做一個(gè)鋼琴老師。學(xué)習(xí)的速度也是驚人的,來我這里短短二個(gè)多月已經(jīng)在彈小湯2冊了。我很喜歡這個(gè)對鋼琴具有創(chuàng)造力的可樂。記得上個(gè)月她還把自己作的一首曲子彈給我聽呢!
f可可,這是一個(gè)成人,今年跟我同齡,卻非常想學(xué)鋼琴,而且?guī)缀跷艺f的`要求她都能夠盡力地去完成。甚至有時(shí)候讓我驚訝于她的自學(xué)能力。她是我見過的最想學(xué)好鋼琴的學(xué)生。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十七
第一段:引言(200字)。
鋼琴是一門需要長期堅(jiān)持、耐心和專注的藝術(shù)。作為一名鋼琴學(xué)習(xí)者,多年來我一直在不斷反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。在這個(gè)的過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,對如何更好地學(xué)習(xí)鋼琴有了更深入的認(rèn)識。本文將分享我的鋼琴基礎(chǔ)反思心得體會,希望對其他學(xué)習(xí)鋼琴的人有所啟發(fā)。
第二段:探索適合自己的學(xué)習(xí)方法(200字)。
學(xué)習(xí)鋼琴首先要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我曾嘗試過按部就班地學(xué)習(xí),但很快就感到乏味和失去興趣。后來,我決定找到一種更具個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法。我開始選擇自己喜歡的曲目,并著重練習(xí)自己感興趣的技巧和音樂風(fēng)格。這種方法讓我更加投入學(xué)習(xí),也讓我開始享受到鋼琴帶來的樂趣。
第三段:耐心與堅(jiān)持的重要性(200字)。
在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,耐心和堅(jiān)持是非常重要的品質(zhì)。我曾經(jīng)因?yàn)橐恍╇y以克服的技術(shù)問題而感到沮喪,甚至想要放棄。然而,我逐漸明白,鋼琴不是一蹴而就的,它需要通過反復(fù)練習(xí)和漸進(jìn)的努力來逐步提高。只有堅(jiān)持下去,才能在鋼琴的世界里獲得成就感和滿足感。
第四段:理解音樂的本質(zhì)(200字)。
除了學(xué)習(xí)技巧和樂曲,理解音樂的本質(zhì)也是鋼琴學(xué)習(xí)的重要方面。音樂不僅僅是一系列音符和節(jié)拍的組合,它也是一種情感的表達(dá)和交流方式。通過感受音樂的情感,我能更好地理解曲目的內(nèi)涵,并將這種情感融入我的演奏中。這樣,我就能給觀眾帶來更深刻的音樂體驗(yàn)。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與不斷探索的重要性(200字)。
學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,不應(yīng)該把學(xué)習(xí)的目標(biāo)定在掌握一首曲子或達(dá)到某個(gè)水平上。鋼琴學(xué)習(xí)不僅在于學(xué)習(xí)新的曲目和技巧,更在于培養(yǎng)自己對音樂的敏感性和審美能力。我意識到要在鋼琴學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,我需要保持謙虛和開放的心態(tài),不斷嘗試新的風(fēng)格和技巧。只有這樣,我才能不斷突破自己的限制并不斷成長。
總結(jié)(200字)。
通過反思自己的鋼琴學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我明白了學(xué)習(xí)鋼琴并不僅僅是為了掌握技巧和演奏曲目,更在于培養(yǎng)自己的音樂素養(yǎng)和情感表達(dá)能力。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、保持耐心與持續(xù)學(xué)習(xí)以及理解音樂的本質(zhì),這些是我在鋼琴基礎(chǔ)反思過程中發(fā)現(xiàn)的重要要素。我希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)鋼琴的人有所啟發(fā),并讓大家一起享受鋼琴帶來的美妙體驗(yàn)。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十八
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我感到萬分欣喜和自豪能夠在大學(xué)期間學(xué)習(xí)鋼琴這一古老而又美妙的藝術(shù)。鋼琴是一門高聲部技巧和音樂表現(xiàn)力的結(jié)合體,而在大學(xué)學(xué)習(xí)鋼琴基礎(chǔ)的過程中,我有幸積累了一些心得體會。今天,我想與大家分享一下自己對大學(xué)鋼琴基礎(chǔ)的體驗(yàn)和感悟。
第一段:培養(yǎng)良好的樂感和節(jié)奏感。
在大學(xué)學(xué)習(xí)鋼琴基礎(chǔ)的過程中,首先要培養(yǎng)的就是良好的樂感和節(jié)奏感。樂感是指彈奏音樂時(shí)能夠準(zhǔn)確而自然地把握節(jié)奏、速度和力度的感覺。通過反復(fù)練習(xí),我發(fā)現(xiàn)只有真正理解音樂的意境,才能準(zhǔn)確地表達(dá)出來。而節(jié)奏感是指在演奏過程中能夠自然而準(zhǔn)確地掌握音樂的節(jié)奏和韻律。通過大量的刻苦練習(xí),我慢慢地培養(yǎng)出了自己的樂感和節(jié)奏感,讓我的演奏更加流暢和自如。
第二段:正確的體態(tài)和手位是基礎(chǔ)。
要想演奏出動聽的旋律,一個(gè)正確的體態(tài)和手位是非常關(guān)鍵的。大學(xué)期間,我在課堂上學(xué)到了很多關(guān)于正確體態(tài)和手位的知識,并付諸實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn),只有正確的體態(tài)和手位才能夠保證指法的靈活性和準(zhǔn)確性。而通過調(diào)整體態(tài)和手位,我也發(fā)現(xiàn)我的演奏技巧開始逐漸提高,更加接近了完美。
第三段:不斷挑戰(zhàn)自己才能突破。
學(xué)習(xí)任何一門藝術(shù)都需要不斷地挑戰(zhàn)自己,鋼琴亦然。大學(xué)期間,我常常嘗試著挑戰(zhàn)那些看起來比較困難的鋼琴曲目。雖然一開始總是遇到了許多挫折和困難,但是通過堅(jiān)持不懈的努力和不斷的練習(xí),我最終戰(zhàn)勝了這些困難,成功地演繹了那些曾經(jīng)讓我望而生畏的曲子。這種不斷挑戰(zhàn)的經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到,只有敢于面對困難,才能不斷地突破自我,提高自己的演奏水平。
第四段:多參加演出提高演奏能力。
大學(xué)期間,我還積極參與了許多學(xué)校的音樂會和比賽,通過這些演出,讓我對于鋼琴這門藝術(shù)有了更深入的理解。演出是一個(gè)檢驗(yàn)自己演奏能力的過程,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且通過與他人的交流和比較,借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),提高自己的演奏水平。通過多次的演出經(jīng)歷,我的自信心也得到了極大的提升,我相信只要付出努力,我一定能夠成為一名合格的鋼琴演奏者。
第五段:用音樂表達(dá)自己。
大學(xué)期間學(xué)習(xí)鋼琴基礎(chǔ)最大的收獲就是學(xué)會用音樂表達(dá)自己的感情。在鋼琴的世界里,我可以通過琴鍵表達(dá)自己的快樂、悲傷、憤怒或者思考。在演奏的過程中,我感受到了音樂給予我的愉悅和滿足。我發(fā)現(xiàn),音樂不僅是一種藝術(shù),在我生活中也成為了一種情感的宣泄和寄托。
總結(jié)起來,大學(xué)期間學(xué)習(xí)鋼琴基礎(chǔ)讓我受益匪淺。通過培養(yǎng)良好的樂感和節(jié)奏感,養(yǎng)成正確的體態(tài)和手位,不斷挑戰(zhàn)自己,參與演出,用音樂表達(dá)自己的感情,我不僅提高了自己的演奏水平,也培養(yǎng)了自己的自信心和表達(dá)能力。我相信,未來我會用自己的音樂才能為社會和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十九
我不主張家長逼迫孩子,所以我的學(xué)生無論他(她)是要去參加比賽還是考級還是要走這條專業(yè)路線我都會在學(xué)到一定程度以后征求他(她)的意見。學(xué)鋼琴從一開始的時(shí)候我不會給他們施加太多太多壓力和負(fù)擔(dān)。我主張學(xué)生在開心、快樂中學(xué)習(xí)鋼琴。
現(xiàn)在快一年了我的學(xué)生也越收越多,很多都是學(xué)生家長介紹的,而我的學(xué)生學(xué)得都很開心。他們說我就像他們的朋友一樣。嚴(yán)格的時(shí)候像老師,溫和的時(shí)候像朋友。我覺得作為一個(gè)年輕的老師能夠得到這么多家長和學(xué)生的肯定我已經(jīng)很欣慰了。
a從最初的最初我到杭州收到的第一個(gè)學(xué)生是雙雙,(也就是那個(gè)《一個(gè)初學(xué)琴童的'鋼琴恐懼癥》里面的主角偉偉的表姐。)她真的很聰明,也非常有天分,在我的教學(xué)過程中她從來就是把我當(dāng)成是一個(gè)朋友,然后彈得格外認(rèn)真。因?yàn)樗朐谝粋€(gè)朋友面前展示自己。她的缺點(diǎn)也因此會暴露出來,我總是努力去表揚(yáng)她但又會給予她缺點(diǎn)方面的建議和方法。只是從讀小學(xué)以來雙雙一直都很忙。她讀的是私立的小學(xué),而雙雙自己在外面的培訓(xùn)班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個(gè)傍晚都占滿了。所以她外婆讓她放棄了鋼琴。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇二十
鋼琴是一門古老而優(yōu)雅的藝術(shù),也是一門技能復(fù)雜的樂器。學(xué)習(xí)鋼琴需要耐心、毅力和恒心,也需要對自己進(jìn)行反思和體會。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,我深刻認(rèn)識到了自己的不足和需要改進(jìn)之處,同時(shí)也體會到了鋼琴教學(xué)的重要性和指導(dǎo)的價(jià)值。通過不斷反思和總結(jié),我獲得了許多寶貴的體會和心得。下面我將分享我在鋼琴基礎(chǔ)上的反思心得與大家。
首先,在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,我認(rèn)識到基礎(chǔ)功是非常重要的。就像建筑物需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能穩(wěn)固地存在一樣,鋼琴學(xué)習(xí)也需要扎實(shí)的基礎(chǔ)功才能演奏得出優(yōu)美的聲音。而我的基礎(chǔ)功一直不夠扎實(shí),經(jīng)常出現(xiàn)彈奏不準(zhǔn)確、節(jié)奏不穩(wěn)等問題。因此,我開始從最簡單的音階和琶音練習(xí)做起,每天堅(jiān)持反復(fù)練習(xí),逐漸增加難度。通過持之以恒的努力和反復(fù)的練習(xí),我發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)功明顯提升了,我的演奏也變得更加準(zhǔn)確和穩(wěn)定。
其次,我認(rèn)識到鋼琴學(xué)習(xí)需要有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃。在之前的學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常盲目地練習(xí),沒有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。這導(dǎo)致我在各個(gè)方面都沒有取得較大的進(jìn)展。因此,我開始制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并設(shè)定明確的目標(biāo)。我選擇了一些適合自己水平的曲目,分解成小節(jié),逐步攻克。同時(shí),我也規(guī)劃了每天的練習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,合理安排每天的學(xué)琴時(shí)間。通過有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和練習(xí),我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)琴效率明顯提高了,我的技術(shù)和表演能力也有了明顯的進(jìn)步。
第三,我認(rèn)識到鋼琴學(xué)習(xí)需要有正確的動作和姿勢。鋼琴是一門技術(shù)性很強(qiáng)的樂器,正確的動作和姿勢對于演奏的質(zhì)量有很大的影響。在學(xué)琴的過程中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的手指過度緊張,手腕過度抬高等問題,這導(dǎo)致我的演奏受限,也容易出現(xiàn)手部疲勞和傷害。因此,我開始關(guān)注手部的放松和正確的姿勢,學(xué)習(xí)正確的琴鍵擊打和手指靈活技巧。我還學(xué)習(xí)了一些正確的指法和技巧,通過不斷的練習(xí)和反復(fù)琢磨,我的手部技巧和姿勢得到了顯著的改善。我的演奏變得更加輕松流暢,同時(shí)也感到手指的疲勞大大減輕了。
第四,我認(rèn)識到鋼琴學(xué)習(xí)需要有耐心和恒心。學(xué)習(xí)任何一門技能都需要時(shí)間和耐心,鋼琴學(xué)習(xí)更是如此。在學(xué)琴的過程中,我經(jīng)常感到挫敗和沮喪,感覺自己的進(jìn)展非常緩慢。然而,我意識到鋼琴學(xué)習(xí)是一個(gè)長期而艱難的過程,需要經(jīng)歷不斷的練習(xí)和困難才能取得進(jìn)步。因此,我重新調(diào)整了自己的心態(tài),學(xué)會了耐心等待,以及對自己的進(jìn)步和成果給予肯定。我會用積極的態(tài)度面對困難和挫折,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí),相信自己最終會取得好的結(jié)果。
最后,我認(rèn)識到鋼琴學(xué)習(xí)需要有良好的指導(dǎo)和老師的幫助。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,我深切體會到了老師的重要性和指導(dǎo)的價(jià)值。老師能夠幫助我糾正錯(cuò)誤的動作和指法,指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)方法和技巧,解答我的疑惑和困惑。有了老師的幫助和指導(dǎo),我能夠更有針對性地學(xué)習(xí)和練習(xí),避免走彎路和形成錯(cuò)誤的習(xí)慣。因此,我非常珍惜和感激我的鋼琴老師,也會努力跟隨老師的教導(dǎo),不斷提升自己的水平和能力。
總而言之,學(xué)習(xí)鋼琴是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)和魅力的事業(yè)。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,反思和總結(jié)是非常重要的環(huán)節(jié)。通過不斷自我反思和總結(jié),我不斷認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)之處,也得到了許多寶貴的體會和心得。這些體會和心得不僅適用于學(xué)琴,也適用于其他任何一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)。希望通過我的分享,能夠幫助更多的人在學(xué)習(xí)鋼琴或其他事業(yè)中找到正確的方向和方法,取得良好的結(jié)果。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇二十一
鋼琴是一種絕美的藝術(shù)形式,擁有它將讓你更具備音樂素養(yǎng),以及豐富視野與藝術(shù)涵養(yǎng)。在我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)鋼琴的第一天起,我便深刻感受到了鋼琴藝術(shù)的內(nèi)涵。在這里我要分享我在大學(xué)鋼琴課上的心得體會。
第一段:基礎(chǔ)扎實(shí)。
大學(xué)基礎(chǔ)鋼琴課程主要關(guān)注于鋼琴基本技巧的訓(xùn)練,為以后的專業(yè)課程及演奏奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從落指,手型,到音階,琶音,音響等都要求認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握。不要把這些基本功看成是無意義的瑣碎練習(xí),因?yàn)檫@些基礎(chǔ)訓(xùn)練能夠培養(yǎng)你良好的彈琴習(xí)慣,并為你未來的演奏打下良好的基礎(chǔ)。
第二段:精益求精。
只有扎實(shí)的基礎(chǔ)才能支撐最高水平的表現(xiàn)。因此,我們不能止步于基礎(chǔ)技藝的掌握,更需不斷地研發(fā)自己的演奏技巧。在大學(xué)鋼琴課上,教師會特別注重演奏技巧的教學(xué),不但要求我們演奏曲子達(dá)到最大的表現(xiàn)出色,并且也傳授了諸如氣息法,手指滑動法等技巧,讓我們更加完美地表達(dá)音樂。
第三段:嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。
藝術(shù)源于生活,而最高水平的音樂剖析是源于對音符的嚴(yán)密剖析。在學(xué)習(xí)中,教師不止關(guān)注于我們的音符,更注重我們每一個(gè)音符的表現(xiàn)。因?yàn)槊總€(gè)音符都有其獨(dú)特的生命力,每個(gè)細(xì)節(jié)都在你的演奏中顯得極為重要。在我的歌曲彩排表演中,我發(fā)現(xiàn)讓每個(gè)音符都保持準(zhǔn)確的節(jié)奏關(guān)系,切實(shí)實(shí)踐了“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。
第四段:情感傳達(dá)。
音樂最美好的地方在于它可以傳達(dá)情感。就像詩歌可以道出一段美妙的故事,音樂也有其獨(dú)特的感染力。在大學(xué)鋼琴課上,教師會為我們傳授音樂情感的學(xué)習(xí)與表達(dá)方法,這使得我們的演奏更具有生命力。同時(shí)我們學(xué)習(xí)如何模擬情感、他人的心情來表達(dá)自己樂曲的情感表達(dá)。
第五段:總結(jié)與展望。
在大學(xué)基礎(chǔ)鋼琴課共五個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了極大量的譜曲和進(jìn)行訓(xùn)練。鋼琴讓我們感受到了音樂的美好,成為我們生命中不可或缺的一部分。通過這些年的學(xué)習(xí),我理解到了音樂藝術(shù)的本質(zhì)——“好音樂需要在扎實(shí)的基礎(chǔ)上,更有情感傳達(dá)能力”。這一基本原則貫穿于我們?nèi)蘸蟮囊魳飞摹N覉?jiān)信,無論是作為業(yè)余愛樂者還是專業(yè)音樂家,只要我們始終遵循這個(gè)原則,積極融入、感悟音樂,我們的演奏一定會更加豐富和精彩!
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇二十二
說到鋼琴,大家決不會陌生,平常在電視電影里、逛街時(shí)都看見過,都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事,但大家真正學(xué)習(xí)的,有條件學(xué)習(xí)的實(shí)在太少了,而彈得好的就更少了,比較幸運(yùn)的是我而今正在學(xué)習(xí)鋼琴,不敢說學(xué)得怎么樣,但也有自己的一些看法。
剛接觸鋼琴的時(shí)候,就對他很感興趣,但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開始,從最基本的指法練起,枯燥而乏味,不過練好了真的受益匪淺,指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來慢慢地接觸一些簡單的曲子或片段,先單手練,左手練好練右手,后雙手合彈,這才是真的在彈鋼琴。簡單的合手練完后就是難一點(diǎn)的了,先是右手旋律,左手伴奏,再是左右手互為旋律伴奏,一首比一首難,花的時(shí)間也越來越長,人不自覺地就煩躁起來。但練得多了,發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來我們加練了踏板,加大了練習(xí)難度,但還是被拿下。
鋼琴真的是要練出來的,大家基本上都會對鋼琴感興趣,學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛鋼琴,只有熱愛才會投入,才會學(xué)好,其次是要有一定的樂理知識,只有這樣才能更好的了解感情及樂曲,還應(yīng)該要有一定的視唱功底,視唱越好就越好。 鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí),不厭其煩地練習(xí),只有這樣才能練好,試想如果練都不練,難道就能憑空彈出一首曲子,能把鋼琴彈好?從最基本的指法練起,一步一步提升,慢慢地達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平。
一般人彈鋼琴只是一種興趣,但如果想達(dá)到大師級別,除非你從小練起,有驚人的天賦,但我自認(rèn)為沒有,但我還是會把鋼琴練好。也希望老師加大力度,對我嚴(yán)格要求。 鋼琴培訓(xùn)心得體會三: 鋼琴培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,順利的結(jié)業(yè)了。我在這培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多,作為職業(yè)的鋼琴教師,我們應(yīng)該不能滿足于現(xiàn)狀,要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取,不斷提高自身修養(yǎng),很好的充實(shí)自己,增強(qiáng)自信心,努力提高教學(xué)技能。在這幾天的培訓(xùn)中,傅紅教授通過示范課教學(xué)、現(xiàn)場互動、鋼琴技巧訓(xùn)練等多種形式,將自己多年沉淀的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給學(xué)員們,解決了學(xué)員們在日常教學(xué)過程中經(jīng)常遇到的技術(shù)沒問題,讓大家受益匪淺,更好的幫助我們開展教學(xué)。進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力、提高了鋼琴教育整體及教學(xué)水平,促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展,滿足廣大鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求。在研習(xí)班結(jié)束后學(xué)員們對本次研修班的教學(xué)給予了高度評價(jià),大家都表示此次培訓(xùn)如久旱的甘雨,讓他們擴(kuò)寬了視野,增強(qiáng)了鋼琴教學(xué)的信心,提高了鋼琴的專業(yè)技能和教學(xué)技能。
參加這次的研修班,讓我無論在鋼琴學(xué)習(xí)、鋼琴教學(xué),還是在感悟師德方面都受益匪淺。采用公開課和個(gè)別課相結(jié)合的形式,即為所有學(xué)員開設(shè)專家公開課和公開個(gè)別課,解決鋼琴教學(xué)中存在的普遍問題,同時(shí)又安排以個(gè)別課形式手把手的為學(xué)員單獨(dú)授課,具體解決每位學(xué)員在教學(xué)中遇到的各種實(shí)際問題。培訓(xùn)班短短的幾天,讓每位學(xué)員意猶未盡。傅紅老師的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、博學(xué)、優(yōu)雅細(xì)致,認(rèn)真,對學(xué)員們提出的各種問題,無論是課上課下,他們都耐心準(zhǔn)確地予以指導(dǎo)。專家的師德、藝德深深地感動著我們。
傅聰先生(著名翻譯家傅雷之子,世界著名鋼琴家)曾說:第一是做人,第二是做藝術(shù)家,第三是做音樂家,最后才能成為一名真正的鋼琴家。 誠哉此言。好好做人,好好工作,好好教琴。感謝鋼琴,感謝音樂,感謝每一位支持、幫助過我的人,感謝少年宮給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,希望經(jīng)常舉辦這樣類似的培訓(xùn)。
鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇二十三
光陰似箭,歲月如梭。人不知鬼不覺,一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
在這一學(xué)期里,每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課(如:古箏、美術(shù)、書法、鋼琴、邏輯狗)。當(dāng)然,我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課,但是我更樂于把我學(xué)到的知識教和學(xué)生。對于鋼琴課教學(xué),我善于樂教,在教學(xué)中也是一直地完善自己的專業(yè)技能。看著他們從識譜到彈奏出好聽的樂曲,我也在從中收獲了,收獲了勝利和自信。
這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課。對于集體教學(xué)鋼琴,跟一對一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中,其次是學(xué)生的配合,最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ),加之學(xué)生人數(shù)有十八、九次同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生,讓他們從頭開始,手型、坐姿、識五線譜,認(rèn)識了解基本音級以及基礎(chǔ)樂理知識。讓他們每天了解一點(diǎn)知識,并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四非常鐘,那么如何讓一次班在這四非常鐘都能學(xué)到知識呢?前半堂課我主要是集中講解知識,然后師范演奏,對于天生樂感更好地學(xué)生來說,只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能仔細(xì)完成。而對于那些樂感以及理解能力較弱的學(xué)生來說,就需要集體教學(xué)完后對他們進(jìn)行手把手地教學(xué),直到他們能自己較好地彈奏為止。
在鋼琴課教學(xué)中,為適應(yīng)學(xué)生們年齡一直增加,閱歷一直增加所帶來的新的挑戰(zhàn),我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點(diǎn)。因?yàn)閺牧汩_始學(xué)起,練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究,而對于高段的學(xué)生來說,起初的興趣濃厚,當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時(shí),他們沒有耐心,有一種急于求成地心態(tài),不一會兒就要開始急躁,煩悶。所以在這次時(shí)候我都會耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流,讓他們知道,鋼琴是沒有訣竅的,即使有,那都是慢慢地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時(shí)間,我就開始逐一檢查指導(dǎo),因?yàn)閺椬噤撉伲钪匾木褪鞘中秃妥耍寣W(xué)生一開始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,正確地彈奏鋼琴。
及欠缺之處,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力,讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我要長期這樣的話,學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時(shí)在自我方面要一直調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法,確保因材施教,因人而異。讓每一次學(xué)生都學(xué)有樂趣,學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動力和前提,因此從自己自身入手,注意課堂每一次環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì),巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生,增加了學(xué)習(xí)的樂趣,增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力,學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征,旋律動聽優(yōu)美,學(xué)生們接受速度快,對鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望20xx年,我充滿自信,一直充實(shí)自己完善自己,把鋼琴課設(shè)計(jì)得更豐富更有趣,讓學(xué)生對鋼琴課充滿興趣,積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作,生生合作的完美效果。
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