總結不僅是對自己工作的梳理，也是對團隊協(xié)作和組織發(fā)展的重要思考。在寫總結時，要注重邏輯清晰，結構合理，確保內容有條理且易于理解。在這里，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍﹥?yōu)秀的總結范文，歡迎大家閱讀。
新冠科室培訓總結篇一
一、健全組織強化制度我院將健康教育工作列入醫(yī)院重要議事工程，首先完善院、科、病室三級健康教育網絡，成立健康教育領導小組，院黨委書記擔任組長，副院長擔任副組長，各職能科室負責人為組織成員，成立健康教育專人負責、各科室科主任護士長是科室健康教育負責人，科室指定健康教育專干負責本科室健康教育工作。醫(yī)院在控制其他項目經費增長的情況下，竭力保障健康教育經費開支，以完善健康教育配套設施，投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料，制定健康教育計劃和實施方案、從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實(一)醫(yī)院制定了健康教育與健康促進工作制度、年度計劃實施方案，及獎懲制度。各科室有健康教育、控煙工作計劃，并按照計劃實施開展良好。
（二）完善全院各種指引標示牌、就診檢查流程、檢查注意事項方便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務人員精神風貌有明顯提升。
（三）醫(yī)院開展各種方式健康教育1、健康教有宣傳陣地(1)健康教育宣傳欄：門診健康教育宣傳欄定期更換，各病區(qū)健康教育宣傳欄每月更換一次。內容主要介紹健康教育知識，心理健康知識，控煙知識，急救常識，安全知識、醫(yī)院設備、科室、專家簡介，指導患者就診。
(2)門診大廳放置健康教育宣傳欄，提供來院患者免費取閱健康教育資料。門診分診臺放置健康教育處方和健康教育資料，培訓各科室門診醫(yī)生正確使用健康教育處方，提高就診患者相關疾病的健康知識。
（3)門診大廳電子屏、多媒體等播放健康教育知識。
2、自編健康教育宣傳資料醫(yī)院自編健康教育手冊和孕婦保健教育手冊讀本，自編健康教育處方上萬張，發(fā)放到門診、住院患者，自編控煙知識宣傳彩頁和腸道傳染病防治知識折頁及印制中國公民素養(yǎng)66條，分發(fā)至醫(yī)務人員患者手中。醫(yī)院每月一次的糖尿病俱樂部，兒科的育兒俱樂部，孕婦學校講課，開展得如火如荼。醫(yī)院每個月召開患者座談會，和健康教育健康促進、控煙活動會議，組織患者及家屬參加，學習健康教育知識，征求患者及家屬意見，讓住院病人及家屬在提供自身健康知識的同時也改進了我們工作中的不足。
醫(yī)院每次健康教育活動培訓都有資料、有記錄。培訓內容包括控煙、?？浦R、公民素養(yǎng)知識。醫(yī)務人員健康教育等等。住院患者陪護健康教育各項知識知曉率在70%以上。3、各病區(qū)編制常見病、多發(fā)病健康教育處方指導患者健康的生活方式和方法。
(四)開展多種形式醫(yī)院健康教育1、醫(yī)護人員健康教育(1)不斷提高職工健康教育重要性認識醫(yī)院召開多次中層干部會議和職工大會，醫(yī)院領導在會上強調醫(yī)院健康教育重要性和必要性，他同醫(yī)療告知和心理護理一樣，是適應醫(yī)學模式向以健康為中心轉變和現代醫(yī)學發(fā)展趨勢(由單純治療服務轉向防治結合的綜合服務)，和諧醫(yī)患關系。同時健康教育是醫(yī)療服務的組成部分和有效易行的治療手段。
醫(yī)院職工每年參加衛(wèi)生局組織的繼續(xù)教育，主要學習健康教育理論、心理健康教育知識和慢性病相關知識(有學分)。
(3)醫(yī)務科、護理部等近年加大醫(yī)療護理三基三嚴培訓、急救演練、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練并取得優(yōu)異成績，開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急培訓演練，提高醫(yī)務人員應對公共突發(fā)事件能力。
2、患者及家屬健康教育(1)門診設立健康教育咨詢臺對候診患者進行口頭健康教育指導和咨詢，介紹醫(yī)院環(huán)境，解答患者提問，發(fā)放健康教育資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費取閱。接診醫(yī)生做隨診健康教育，針對病情指導患者檢查、用藥健康指導或發(fā)放健康教育處方。(2)20xx年全院開展優(yōu)質護理服務，以健康教育為中心使住院病人在享受優(yōu)質服務的同時還增長了相應的健康知識.住院患者及家屬每位住院患者建有一份健康教育評價表和健康評估表，根據患者健康狀況和疾病進行入院病房出院健康教育接診護士做口頭入院健康教育介紹醫(yī)院制度，讓其熟悉環(huán)境。醫(yī)護人員利用查房、治療、護理時間進行病房健康教育指導患者配合各項檢查，介紹檢查、用藥治療注意事項?；颊叱鲈簳r醫(yī)護人員指導其飲食、鍛煉、用藥復診等.
慢性病或有復發(fā)傾向的患者出院后，主治醫(yī)師和病人服務中心電話回訪了解患者身體狀況、繼續(xù)做患者健康教育，并征求患者意見以改進工作。
3、大力提高群眾性健康教育宣傳為提高廣大群眾健康生活水平，今年我院共組織醫(yī)務人員上街開展健康教育宣傳，進行義診、測血壓、健康咨詢，開展健康教育講座和健康教育大講堂、發(fā)放健康教育資料以提高社區(qū)居民和社會人群健康知識知曉率、健康行為形成率和健康技能掌握率。全年送醫(yī)送藥到基層宣傳數次，發(fā)放健康教育資料5000余份。另外醫(yī)院健康體檢、高考體檢等期問發(fā)放健康教有資料上千余份。以多種形式向群眾宣傳各類防病知識。我院通過各類街頭義診，發(fā)放健康教育資料和開展健康教育講座進行高血壓。
糖尿病、心血管等疾病的防治知識教育。
新冠科室培訓總結篇二
按照x旗新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作指揮部《關于印發(fā)x旗新冠肺炎疫情防控大排查大培訓大演練工作方案的通知》(x防指字【2021】x號)要求，x旗融媒體中心高度重視、把握重點，扎實開展疫情防控宣傳工作，現將有關工作匯報如下。
一、工作開展情況
(一)高度重視，加強領導。中心領導高度重視，根據我中心工作，精心策劃，統(tǒng)籌安排，調整充實了疫情防控專項工作宣傳領導小組，形成了主要領導親自抓、專人負責具體抓的工作機構體系，切實保證把疫情防控工作抓出成效、落到實處。
(二)突出重點，壓實責任。一是成立融媒體中心疫情防控宣傳專班，充分利用各類宣傳載體，通過有聲勢、有實效的宣傳工作，增強輿論宣傳的覆蓋面，提高廣大群眾的防范意識。二是制定融媒體中心疫情防控宣傳預案，充分利用融媒體，多形式、多途徑全線出擊，構建全方位、多層次宣傳格局，努力營造防范新冠肺炎疫情的強大聲勢，形成廣大群眾廣泛參與的良好氛圍。三是建立日常檢查工作制度，對干部職工每日進行體溫測量，同時建立外來人員登記簿，嚴格落實勤消毒、戴口罩、勤量體溫、加強管理等防范措施。四是開展學習培訓，組織中心全體干部職工集中學習了習近平總書記關于疫情防控的重要批示指示精神，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
(三)結合實際，開展愛衛(wèi)運動。大力開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，加強機關院內和責任包干區(qū)域衛(wèi)生監(jiān)管，消除衛(wèi)生死角，消除“四害”孽生環(huán)境。一是組織機關干職對機關辦公區(qū)進行集中清潔，做到辦公區(qū)域干凈整潔。二是組織干部職工對責任區(qū)域開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，積極參與文明建設。三是嚴格落實家屬院衛(wèi)生責任制度，進一步明確樓道、過道衛(wèi)生責任，并定期進行督查。
(四)加強宣傳，營造良好氛圍。2021年1月份以來，x旗融媒體中心在x融媒客戶端、小程序持續(xù)開設“眾志成城抗擊疫情”、“疫情防控”等專欄專題，發(fā)布稿件x余篇(條);在x旗電臺、電視臺黃金時段播出公益廣告和宣傳口號，讓廣大群眾對疫情防控工作有了更深層次的了解和掌握，提高群眾自我防護意識;在蒙古語融媒微信公眾平臺，開設“全民抗疫”、“疫情防控科學指南”、“抗擊疫情你我有責”等專欄專題，發(fā)布稿件x余篇(條);在《x信息》報開設“強化疫情防控不放松”專欄，刊發(fā)信息x篇(條);x融媒體微信號(智能ai)第一時間向x余個微信群一鍵發(fā)布重要指令、防控信息x余條。錄制疫情防控蒙漢語宣傳音頻，通過x村“村村響”、學校廣播和宣傳車全天候反復播報，讓防控知識和旗委、政府重要舉措“飛入尋常百姓家”。
二、存在的問題
(一)在重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，網絡輿情研判、預警、處置能力和水平有待進一步提高。
(二)沒有及時宣傳報道各地區(qū)各部門的疫情防控工作動態(tài)，沒有深入挖掘抗疫一線感人的人和事。
(三)在重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳報道中，新聞影響力度有待加強，時效性有待提高。
(四)缺少群眾喜聞樂見的宣傳形式,疫情防控相關知識不夠深入人心。
三、下一步工作措施
(一)要加強媒體管控，推動落實主體責任、主管責任、監(jiān)管責任，做好疫情防控宣傳和輿論引導工作，統(tǒng)籌網上網下(線上線下)、國內國際、大事小事，更好實現強信心、暖人心、聚民心。
(二)要深入宣傳黨中央重大決策部署，充分報道各地區(qū)各部門聯防聯控的措施成效，生動講述防疫抗疫一線的感人事跡，講好中國抗擊疫情故事，展現中國人民團結一心、同舟共濟的精神風貌，凝聚眾志成城抗疫情的強大力量。
(三)要正視存在的問題，及時發(fā)布權威信息，回應群眾的關切，增強新聞的及時性、針對性和專業(yè)性，引導群眾增強信心、堅定信心。
(四)要有針對性地開展精神文明教育，加強對健康理念和傳染病防控知識的宣傳教育，教育引導廣大人民群眾提高文明素質和自我保護能力。
(五)在重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳報道中體現主流媒體的權威性、公信力、影響力。提高時效性，增加透明度，牢牢掌握新聞宣傳工作的主動權。
新冠科室培訓總結篇三
為進一步鞏固和夯實常態(tài)化疫情防控工作成果，積極有效應對秋冬季新冠疫情發(fā)生的風險和隱患，切實提升疫情防控能力和水平，根據樺甸市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組辦公室下發(fā)的通知要求，在全體教師、學生、家長和幼兒及托幼機構學生家長中有序開展新冠疫情防控培訓工作，現總結如下：
組長：王義福。
副組長：婁桂紅教學工作、防控工作、日報零報。
李景文安全工作、消毒通風、食宿管理。
于翠玲師德黨建、輿情穩(wěn)控、環(huán)境衛(wèi)生。
組員：奚曉晶、村小校長、校醫(yī)。
全體在編在崗教師；在校學生和中小學、托幼機構學生家長。
2020年8月19日2020年8月25日。
1.《中小學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》。
2.《托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》。
相關要求。
1.8月19日，接到樺教防發(fā)【2020】號樺甸市中小學暑期準備和疫情防控工作實施方案后，王義福校長及時轉發(fā)到紅石小學防控排查群（微信群），婁桂紅校長安排部署，繼教輔導員利用線上培訓的方式組織全體教師學習，并做好培訓學習筆記。
2.結合新冠肺炎疫情防控培訓通知要求有序對學校新冠肺炎疫情防控工作領導小組主要領導、主管領導和具體工作人員（含宿舍、食堂、后勤、幼兒園、村小校長）等相關領導做好重點培訓，要求提高認識，加強學習，作為一項全員培訓學習任務，確保培訓率和培訓效果。
3.借助微信工作群，在各級領導一級培訓的基礎上，幼兒園和六個村小校長組織教師，采取集中培訓和線上學習的方式分別對本組和本校教師進行了培訓學習。
4.將《中小學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》和《托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》兩個技術方案分別轉換成微信版本下發(fā)到班主任微信群和幼兒園班主任群，要求班主任教師發(fā)到本班的家長群對家長做好宣傳，要求家長認真學習。
5.將《托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》制作成致家長的一封信的形式對幼兒園家長下發(fā)，做好教育宣傳。
6.用問答測試卷的形式，對《中小學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》的學習內容進行測試，對全體教師學習情況進行檢驗。
7.將《中小學校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》內容做成ppt,在吉林中小學教師研修網上發(fā)起活動，要求全鎮(zhèn)全員教師認真學習，按時參與完成活動。
通過系列的培訓確保全體師生有效提升疫情防控能力和水平，全力配合學校疫情防控大局，為確保學生返校復課疫情防控工作打下夯實的基礎。
為了做好新型冠狀病毒肺炎疫情防治工作，上級部門要求各級各類學校（幼兒園）組織全體學生及教職工（含教師、職工、臨聘、物管、食堂、保潔、保安、校車司機及住校人員等）開展疫情防控培訓工作，我校嚴格按照《花都區(qū)教育局關于印發(fā)花都區(qū)教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒肺炎知識和技能培訓工作方案的通知》的要求，落實開展校園疫情防控培訓工作，做到了全員參與、全面覆蓋，現總結如下：
當前疫情形勢嚴峻，我校高度重視，成立工作領導小組，落實校園疫情防控培訓及開學前準備的各項工作。
組長：何藝。
副組長：侯錦森、歐陽曉林。
1.全面動員，及早準備。
從接到通知開始，我校就馬上落實工作，分別對全校教職工和學生傳達通知要求：
2、通過“廣州市中小學教師繼續(xù)教育網”落實對教職員工的培訓。
我校47名教職工全部完成“廣州市校園防控新型冠狀病毒肺炎系列培訓課程”
3、下載學習培訓資源，轉發(fā)至各班級微信家長群，供學生和家長學習。
4、督促家長于2月24—26日，陪同孩子登錄官方微信公眾號“廣州中小學生體質健康”，學習新型冠狀病毒肺炎防控知識：
5、強調我校保潔人員要更加認真學習清潔消毒流程知識，確保開學前校園環(huán)境整潔干凈：
以上工作，我校已充分落實，確保了全校教職工和學生全員覆蓋、全員知曉，達到了很好的培訓效果，為正式開學做好了充分的準備，今后，我校繼續(xù)貫徹落實上級通知要求，結合學校實際情況，做好防疫防控工作，相信全國上下一心，眾志成城，我們一定能打贏這場防疫防控狙擊戰(zhàn)！
一、出門前:。
1.先測量自己的體溫，37.2攝氏度以下為正常。
2.評估自己的身體狀況，如出現發(fā)熱、咳嗽、胸悶等不適癥狀立即報告班主任，隨后居家治療或者去醫(yī)院就診。
3.準備好一天要用的口罩、消毒紙巾等。
1.務必戴好口罩，接觸按鈕時可用紙巾等隔開。
2.不要用手揉眼睛、觸摸面部。盡量不在電梯內交流，出電梯后有條件情況下盡快洗手。低層的人建議走樓梯，盡量不要觸摸扶手。
1.盡量選擇步行、騎行、乘坐私家車等。
2.乘坐公共交通要全程佩戴口罩，避免用手觸摸車上物品。
3.乘坐出租車或網約車前開門通風，自身戴好口罩并提醒司機佩戴好口罩。
1.在校門口測量體溫正常后，方可進校。
2.進入教室后也要佩戴口罩。
3.咳嗽、打噴嚏時，最好用紙巾遮擋，或用肘部遮擋口鼻。
4.如出現發(fā)熱、咳嗽、胸悶等不適癥狀，及時向班主任報告，采取相應措施。
5.盡量避免與同學間的面對面交流，如需交流要保持一米以上距離。
6.勤洗手，傳閱書本、卷子前后都要洗手，或用免洗消毒液消毒。
7.多飲水，每人每日飲水不應少于1500ml。
2.有序到教室外或操場活動，不要聚集，不要擁擠打鬧。
1.在食堂就餐盡量錯峰，避免扎堆。
2.坐下吃飯的最后一刻才摘口罩。
3.吃飯時盡量單人單桌，與他人保持一米以上距離。
1.不要觸摸別人物品，不要近距離交流，要保持一米以上安全距離。
2.勤洗手，或用免洗消毒液消毒手部。
3.在保暖的前提下注意通風。
1.盡量單獨行走，如需結伴，要保持一米以上距離。
2.路上不逗留，盡快回家。
1.用七步洗手法洗手。
（1）雙手手心相互搓洗，雙手合十搓5下；
（2）雙手交叉搓洗手指縫，手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗5下；
（3）手心對手心搓洗手指縫，手心相對，十指交錯，搓洗5下；
（4）指尖搓洗手心，左右手相同，指尖放于手心相互搓洗5下；
（5）一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同，搓5下；
（6）彎曲手指使關節(jié)在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行，各搓5下；（7）一只手掌握住另一只手腕，搓洗5下，左右手交換進行。
2.立即開窗通風，把外套、鞋子、包等放置在固定房間的角落，及時清洗。
3.尤其注意給手機、鑰匙等用75%酒精進行擦拭消毒。
4.多喝水，適當鍛煉，注意休息。
新冠科室培訓總結篇四
四天緊張而又難忘的崗前培訓結束了，留給我很多感觸、感動和欣喜。感觸于石化的精神—艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、勇于奉獻的精神，常言道隔行如隔山，沒有成為xx石化醫(yī)院的一員時，只是對石化有一個模糊的認識，當我真真切切的以石化醫(yī)院的一員認識、了解石化時，我深深地被那些可親、可敬的人們感動了，他們無怨無悔地做著自己的本職工作，同時用完備的規(guī)章制度要求自己，沒有規(guī)矩難成方圓，他們以大慶精神激勵著自己，同樣也讓每一位新成員從中感受到作為一名石化人，應該如何去做。
感動于xx人的熱情，作為一名新員工，當我剛走進xx石化醫(yī)院的崗位上時，受到了院領導、科領導、同事們的熱情歡迎和無微不至的關懷，得到了一些老年資醫(yī)師的諄諄教誨，常言道“一日為師，終身為父”，是他們給我們新員工樹立了典范，讓我們在以后的成長中做得更好。欣喜于石化人的“以人為本的服務理念”，尤其是在一所醫(yī)院，能夠把服務上升到如此高度，讓每一位員工在掌握自己的理念和實踐能力的基礎上，從各個環(huán)節(jié)上注重服務意識，同時在服務的過程中提升和鍛煉自己，也是他們在身體力行地默默引導著每一位新員工，使我們在工作的第一天就樹立正確的服務理念，讓我們更快地進步，更好地為病人服務。
欣喜于xx石化醫(yī)院給了我們展示自己的舞臺，因為她是一個有著堅實軟硬件基礎的醫(yī)院，能夠在如此的環(huán)境中工作，我很高興，相信每一位員工都會為她的美好明天努力奮斗。
想用以下語言來表達對此次崗前培訓的體會：
a）沒有規(guī)矩難成方圓。
b）沒有嚴明的勞動紀律，就沒有嚴格要求的員工。
c）沒有嚴謹的規(guī)章制度，就沒有有條不紊的工作流程。
e）沒有對人才的重視，就沒有企業(yè)新鮮的血液和活力。
新冠科室培訓總結篇五
為做好第二批學生返校復課工作，提高疫情防范和應急處置能力，保障師生員工身體健康和生命安全，我校于5月7日上午在南、北兩個校區(qū)進行了開學演練。全體校領導，相關職能部門、各院(系部)負責人參加了演練。
本次演練采用情景模擬形式，主要對進入校門、進入公寓、錯峰用餐、圖書借閱、線下線上同步教學、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置等環(huán)節(jié)進行全流程演練。為確保演練有序進行，學校制定了演練方案，20余名輔導員以返校學生身份參與演練。
在演練過程中，每位工作人員嚴陣以待，按照既定預案迅速行動、配合密切，有序地完成了疫情防控應急演練各項任務，達到了演練的預期目的。
在符合疫情防控條件的前提下分批次返校。
1.返校報到。
在新校區(qū)北門、老校區(qū)南門，學生經行李消殺、手消后按規(guī)劃通道，間隔1米有序排隊，依次進行健康碼查驗、身份核查、體溫檢測后，進入至所在院系接待點進行健康復查并領取健康愛心禮包。期間，有體溫異常者，及時關閉通道全面消殺，在臨時隔離點進行對學生進行體溫復查，確定體溫異常者按照發(fā)熱學生管理方案進行妥善處置。
2.應急處置：學生體溫異常。
在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置環(huán)節(jié)，校醫(yī)院兩名醫(yī)護人員身著隔離服值守預檢分診臺，兩名“患者”在相關人員引導下就診，“非感染性疾病患者”登記后到普通門診就診，“疑似感染性疾病”患者由預檢分診臺工作人員引導至臨時隔離點隔離，并配合轉送至兩所附屬醫(yī)院發(fā)熱門診核查。相關工作人員同時做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報送和相關消毒消殺工作。
3.進入教室上課。
在線上線下同步教學環(huán)節(jié)，主要就線下教室學習的進入教學樓、上課、下課等環(huán)節(jié)進行演練，包括間隔1米排隊經體溫檢測進樓、門窗通風、手消、間隔1米就座、教師攜帶筆記本電腦上課、上好疫情防控第一課等細節(jié)。
4.進入宿舍。
在公寓門前，學生按地標線間隔1米有序排隊，依次經身份核驗、體溫測量后進入。公寓內學生每日早晨、中午兩次自行測量體溫，并實行“日報告”“零報告”制度。體溫異常學生及時報告輔導員或班主任，由輔導員或班主任第一時間上報，并及時聯系校醫(yī)院，對宿舍實施封閉管理，對相關人員進行引導、隔離，對公寓進行消毒消殺和通風處理。
5.進入食堂就餐。
在食堂門口，學生根據餐廳出入標識牌、錯峰就餐時間安排表、警戒帶等，間隔1米排隊測量體溫后進入，經引導洗手環(huán)節(jié)后取餐。堂食學生單人單桌單向就餐，取餐學生按引導離開食堂回到宿舍，就餐后按規(guī)定處置廚余垃圾。食堂工作人員實時進行人流量控制和就餐疏導。
6.進入圖書館。
圖書館前醒目位置設置了入館須知、開放服務安排和溫馨提示，學生間隔1米經體溫檢測、查驗登記后進館。借閱室同時段限8人且停留時間不超半小時，閱覽室和自習室使用線上預約服務。
校疫情防控工作領導小組全程參與指導本次演練，認為演練對學生返校流程及疫情防控相關工作方案是一次實戰(zhàn)檢驗，達到了預期效果，為學生開學返校工作奠定了堅實基礎。校領導對演練的重點環(huán)節(jié)、處置流程、指揮協(xié)調和應急聯動等方面提出了指導意見和建議，要求各部門要繼續(xù)完善、優(yōu)化相關方案和應急處置流程，以更加嚴謹的態(tài)度、更加科學的方法、更加規(guī)范的舉措，抓緊抓實抓細各環(huán)節(jié)、節(jié)點，切實做好學校20xx年春季學生返校復課和應急處置工作，確保學生返校期間及返校后各項工作安全有序，確保疫情防控和學生復課工作兩不誤、兩促進，確保學校抗擊疫情期間各項工作萬無一失。
新冠科室培訓總結篇六
一、健全組織強化制度我院將健康教育工作列入醫(yī)院重要議事工程，首先完善院、科、病室三級健康教育網絡，成立健康教育領導小組，院黨委書記擔任組長，副院長擔任副組長，各職能科室負責人為組織成員，成立健康教育專人負責、各科室科主任護士長是科室健康教育負責人，科室指定健康教育專干負責本科室健康教育工作。醫(yī)院在控制其他項目經費增長的情況下，竭力保障健康教育經費開支，以完善健康教育配套設施，投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料，制定健康教育計劃和實施方案、從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實（一）醫(yī)院制定了健康教育與健康促進工作制度、年度計劃實施方案，及獎懲制度。各科室有健康教育、控煙工作計劃，并按照計劃實施開展良好。
（二）完善全院各種指引標示牌、就診檢查流程、檢查注意事項方便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務人員精神風貌有明顯提升。
（三）醫(yī)院開展各種方式健康教育1、健康教有宣傳陣地（1）健康教育宣傳欄：門診健康教育宣傳欄定期更換，各病區(qū)健康教育宣傳欄每月更換一次。內容主要介紹健康教育知識，心理健康知識，控煙知識，急救常識，安全知識、醫(yī)院設備、科室、專家簡介，指導患者就診。
（2）門診大廳放置健康教育宣傳欄，提供來院患者免費取閱健康教育資料。門診分診臺放置健康教育處方和健康教育資料，培訓各科室門診醫(yī)生正確使用健康教育處方，提高就診患者相關疾病的健康知識。
（3）門診大廳電子屏、多媒體等播放健康教育知識。
2、自編健康教育宣傳資料醫(yī)院自編健康教育手冊和孕婦保健教育手冊讀本，自編健康教育處方上萬張，發(fā)放到門診、住院患者，自編控煙知識宣傳彩頁和腸道傳染病防治知識折頁及印制中國公民素養(yǎng)66條，分發(fā)至醫(yī)務人員患者手中。醫(yī)院每月一次的糖尿病俱樂部，兒科的育兒俱樂部，孕婦學校講課，開展得如火如荼。醫(yī)院每個月召開患者座談會，和健康教育健康促進、控煙活動會議，組織患者及家屬參加，學習健康教育知識，征求患者及家屬意見，讓住院病人及家屬在提供自身健康知識的同時也改進了我們工作中的不足。
醫(yī)院每次健康教育活動培訓都有資料、有記錄。培訓內容包括控煙、?？浦R、公民素養(yǎng)知識。醫(yī)務人員健康教育等等。住院患者陪護健康教育各項知識知曉率在70%以上。3、各病區(qū)編制常見病、多發(fā)病健康教育處方指導患者健康的生活方式和方法。
（四）開展多種形式醫(yī)院健康教育1、醫(yī)護人員健康教育（1）不斷提高職工健康教育重要性認識醫(yī)院召開多次中層干部會議和職工大會，醫(yī)院領導在會上強調醫(yī)院健康教育重要性和必要性，他同醫(yī)療告知和心理護理一樣，是適應醫(yī)學模式向以健康為中心轉變和現代醫(yī)學發(fā)展趨勢（由單純治療服務轉向防治結合的綜合服務），和諧醫(yī)患關系。同時健康教育是醫(yī)療服務的`組成部分和有效易行的治療手段。
（2）積極開展醫(yī)護人員健康教育活動。
醫(yī)院職工每年參加衛(wèi)生局組織的繼續(xù)教育，主要學習健康教育理論、心理健康教育知識和慢性病相關知識（有學分）。
（3）醫(yī)務科、護理部等近年加大醫(yī)療護理三基三嚴培訓、急救演練、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急演練并取得優(yōu)異成績，開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急培訓演練，提高醫(yī)務人員應對公共突發(fā)事件能力。
2、患者及家屬健康教育（1）門診設立健康教育咨詢臺對候診患者進行口頭健康教育指導和咨詢，介紹醫(yī)院環(huán)境，解答患者提問，發(fā)放健康教育資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費取閱。接診醫(yī)生做隨診健康教育，針對病情指導患者檢查、用藥健康指導或發(fā)放健康教育處方。（2）20xx年全院開展優(yōu)質護理服務，以健康教育為中心使住院病人在享受優(yōu)質服務的同時還增長了相應的健康知識。住院患者及家屬每位住院患者建有一份健康教育評價表和健康評估表，根據患者健康狀況和疾病進行入院病房出院健康教育接診護士做口頭入院健康教育介紹醫(yī)院制度，讓其熟悉環(huán)境。醫(yī)護人員利用查房、治療、護理時間進行病房健康教育指導患者配合各項檢查，介紹檢查、用藥治療注意事項。患者出院時醫(yī)護人員指導其飲食、鍛煉、用藥復診等。
慢性病或有復發(fā)傾向的患者出院后，主治醫(yī)師和病人服務中心電話回訪了解患者身體狀況、繼續(xù)做患者健康教育，并征求患者意見以改進工作。
3、大力提高群眾性健康教育宣傳為提高廣大群眾健康生活水平，今年我院共組織醫(yī)務人員上街開展健康教育宣傳，進行義診、測血壓、健康咨詢，開展健康教育講座和健康教育大講堂、發(fā)放健康教育資料以提高社區(qū)居民和社會人群健康知識知曉率、健康行為形成率和健康技能掌握率。全年送醫(yī)送藥到基層宣傳數次，發(fā)放健康教育資料5000余份。另外醫(yī)院健康體檢、高考體檢等期問發(fā)放健康教有資料上千余份。以多種形式向群眾宣傳各類防病知識。我院通過各類街頭義診，發(fā)放健康教育資料和開展健康教育講座進行高血壓。
糖尿病、心血管等疾病的防治知識教育。
三、控煙工作我院在控煙工作方面成績尤為突出，保持“無煙醫(yī)院”稱號。醫(yī)院成立了控煙領導小組，形成院、科、室三級控煙網絡，制定控煙計劃、控煙制度、控煙措施、各科室指定控煙監(jiān)督員，進行控煙宣傳、勸阻。醫(yī)院在樓梯口、電梯、患者等候處、會議室、辦公室、衛(wèi)生間等張貼醒目禁煙標識，宣傳控煙畫多處，各期健康教宣傳欄都有控煙知識宣傳、醫(yī)務人員帶頭不吸煙，宣傳勸阻來院人員戒煙，對于煙癮大一時戒不了的人員指引其到吸煙區(qū)。通過近幾年控煙健康教育和無煙醫(yī)院建設。醫(yī)院吸煙人員和吸煙數量明顯減——少數初來醫(yī)院人員吸煙。經過醫(yī)務人員勸阻都能及時滅掉煙頭，我院健康教育經過了積極努力地工作，雖然廣大醫(yī)務人員對建康教育重要性認識不斷提高，健康教育理論水平和健康教育干預能力不斷增強，健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足，還須繼續(xù)努力、完善。做好健康教育工作，為推動醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作為一項重要事業(yè)長抓不懈。為創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”和諧醫(yī)患關系。促進廣大患者及社會人群健康做出醫(yī)務人員應有貢獻。
新冠科室培訓總結篇七
盛夏之初，我有幸參加了總行第二期職稱培訓班。在那里，不僅僅親聆了多位總行司局領導和專家學者精彩的授課，也讓我再次能回到久違的學校，體驗多姿的學生生活。
收獲。
來自不一樣領域的十位專家教師以其精彩的講座從人民銀行業(yè)務、人民銀行發(fā)展史、心理調適等不一樣方面為我們帶來饕餮盛宴。雖然不從事反洗錢和征信工作，但總行司局領導關于新形勢下反洗錢工作、社會征信體系建設等專項講座，深入淺出，不僅僅抓住問題的核心，更為基層行指明工作方向和工作方法，使我這個門外漢也豁然開朗。法定存款準備金制度、公開市場操作、再貸款再貼現、窗口指導這些貨幣政策工具在教師的剖析中變得更加清晰，使我對近年來央行貨幣政策工具的使用有了更深刻的理解和認識，也對我今后更好從事貨幣信貸管理工作起到較好的指導作用。專業(yè)人才本事建設講座，不僅僅闡述了人才發(fā)展規(guī)劃和道路，更處處體現總行對基層人才的重視與關懷。履職、創(chuàng)新這些平時經常說起的詞匯經過專家講解，有了更全面和豐富的內涵。愛崗敬業(yè)是履職的前提，持續(xù)學習、不斷實踐是提高履職本事的有效途徑，做為一名基層央行中職人員要不斷加強政策領悟力，緊跟形勢，把握大局大勢，注重調查研究，創(chuàng)新思維方式和工作方法，才能有效貫徹央行各項貨幣政策，做好一方金融工作。
人總行黨委宣傳部巡視員馬林教師關于中國人民銀行發(fā)展史的講解，最為精彩生動，為我們展示了很多的史料，讓我們深刻體會到我國老一輩革命家對金融事業(yè)的重視和央行前輩們?yōu)榻鹑谑聵I(yè)付出的努力和心血。從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，一系列正確的經濟金融政策有力穩(wěn)固了根據地后方，保障了一個又一個戰(zhàn)斗的勝利，同時我們的金融事業(yè)也不斷發(fā)展和前進，中國人民銀行應運而生。這不僅僅是是我們每一位央行人驕傲，更是對我們的鞭策。在經濟金融全球化的今日，經濟金融環(huán)境更加復雜，國內國際經濟形勢瞬息萬變，金融危機、通貨膨脹、經濟波動等不斷帶給我們更大的困難和挑戰(zhàn)，我們要不斷加強學習提高本領，增強職責感和使命感，為央行事業(yè)盡綿薄之力。心理調適講座以很多的實例分析了來自工作、家庭、人際關系各方面的壓力，從專業(yè)的角度教我們如何應對壓力和堅持心理健康，“活在當下、歡樂工作”讓我們產生共鳴，是我們最大的心靈收獲。
感悟。
感悟中原。初次踏上中原大地，迎面撲來的是寬闊與質樸。寬廣筆直的馬路，來來往往大型運輸車輛帶著轟轟的呼聲，截然不一樣于江南的彎曲狹窄，成為名副其實的交通樞杻。黃河兩岸肥沃的灘地，伴隨人民的辛勤耕作，使河南糧食總產量到達全國的十分之一，是我國重要的糧食基地。中原，自古以來就為我國的政治家、軍事家所看中，不僅僅因為是天下糧倉而成為各路諸侯所爭之地，我想也僅有這寬大而廣袤的中原大地才能承載起無數英雄十里疆場、金戈鐵馬的光榮與夢想。
感悟學校生活。漫步在學校的林蔭道上，教學樓、信息樓、網球場、足球場．．．．．．多么熟悉的情景。清晨運動場上熱鬧的身影、課堂上教師精彩的授課、學員們專注的眼神、課下熱烈的討論、乒乓球比賽、藍球比賽．．．．．．久違的學校生活一下拉到眼前。培訓期間，學院不僅僅精心設置了學習資料，聘請高水平的領導和專家學者為我們授課，還安排文體活動、經驗交流、外出參觀等，讓我們的學習有張有弛，豐富多彩。學院領導和教師員工熱情周到的服務，無微不至的關懷，也令我們十分感動，感激他們?yōu)槲覀冋嬲\而溫馨的付出。
為期十天的培訓很快結束了。這次培訓從國內到國際，從業(yè)務到文化，多方位的視角、多領域的觸碰，帶給我們全新的思考問題的方法，拓寬了視野，使中職人員整體素質得到提升。我將帶著這次培訓給予的啟迪、工作思路和工作方法，忠實履行基層央行人員的職責，做一名合格優(yōu)秀的央行人。
新冠科室培訓總結篇八
首先，我很感激公司給予我這次難得的學習的機會。我們的公司，是一個優(yōu)秀的公司。我們的團隊，更是一個在馮總正確領導下的出色團隊。能夠參加匯聚國際教育集團《真正的執(zhí)行》課程的培訓，我深感榮幸，同時也十分珍惜這次機會。
在潘教師的培訓課堂上，我不僅僅從教師的講課中學到了很多知識，很多先進的思想，同時海爾的砸冰箱故事也給我們上了一節(jié)很有意義的課。經過這簡短的視頻，使我更加相信質量就是一個企業(yè)的生命，我們的產品最終為人類服務，質量高于一切，也更加堅定了加入遠東紙業(yè)這個團隊的決心。
說句心里話，在培訓之前，我對公司、對馮總還存有懷疑。一個中國最早的衛(wèi)生巾品牌創(chuàng)辦者，一個在國內搶先進入市場的公司，一個在業(yè)界奮斗了25年的企業(yè)，為什么走了這么久的路卻還只是一個小企業(yè)，她究竟還能走多遠，她還有沒有發(fā)展前途，這個問題一向困擾我，熟悉經濟學原理的我深知企業(yè)的發(fā)展具有周期性，那遠東紙業(yè)這家又走到哪一步了呢？我的所學所累在那里又能發(fā)揮什么的效用呢？我很迷茫。
然而聽完課之后，我忽然一下子頓悟了。我決定要和遠東一齊成長、一齊發(fā)展。我是一個愛學習的人，所以我更敬重愛學習的老板，尤其是一位已年過五十的民營企業(yè)家。就像課堂上教師所說，馮總的這些年的積蓄已遠遠超過他和家人下半生的生活所需了，那他為什么還苦苦在尋找著企業(yè)的強大之路呢，如果說當初創(chuàng)辦企業(yè)是為了掙錢，讓生活過得好一些，那這個愿望已經實現了。而現如今的馮總，比起他的收獲，付出已經遠遠超過。說個最簡單的比方，我們每一天來上班，只是完成一個人的工作，一周還能夠休息一天，都已感覺很累，天天盼著周日，那作為老板呢，不僅僅要研究企業(yè)的生產、質量，還要開拓市場、開發(fā)客戶，維持經營，最重要的還要思考企業(yè)的發(fā)展方向等等，每一天的累可想而知。說到這相信必須會有人反駁“誰讓他是老板的，拿的錢不一樣嘛。”那追問一句，“如果你覺得做企業(yè)這么容易，還能掙很多，為什么不回家自我創(chuàng)一個企業(yè)去，何必來上班”。說實在的，馮總的這種不斷求知的學習理念，讓我很佩服，也讓我決定要用我所學為遠東盡一份力。
沒有一生下來就特有本事的人，同樣也沒有一發(fā)展就能夠成功的企業(yè)。企業(yè)的發(fā)展之路，那是經歷挫折、承受辛酸的曲折之路。古語有云：“臺上一分鐘，臺下十年功”，企業(yè)想要成長為行業(yè)老大、領域龍頭，那也不是一蹴即就的事，所以要理解企業(yè)，理解企業(yè)的現狀，一齊立志去發(fā)展企業(yè)。
潘教師的這堂課給了我很大的撼動?；貞涍@幾年走過的路，自畢業(yè)后，工作、生活一切都挺順利，讓我不斷被生活的瑣碎給湮滅了，教師在課上講的那些道理我都聽過，以往也參加過無數次類似的培訓，聽的時候很好，但日子一長就淡忘了。還是孔夫子說的對，“學而時習之，溫故而知新”，學習不能學過就好，還要不斷溫故，要學以致用，落到實處，在工作的實踐中真正成為自我的知識。
在未來的工作中，我將以身作則，從自身做起，從小事做起，肩負職責，以企業(yè)之榮為榮，以企業(yè)之恥為恥，全力發(fā)揮價值，創(chuàng)造績效。要想碗里有，就得先讓鍋里有。最終感激潘教師，感激馮總，也感激我自我。
新冠科室培訓總結篇九
本學期，教科室根據學校工作計劃以及《xxx市教科室2010年工作計劃》，以教師“績效考核方案”為契機，圍繞以“教育科研為突破口，以課題研究為載體，走內涵發(fā)展之路，致力全面提升學校品味”這一總體思路，樹立“科研引路，教學創(chuàng)新”理念，不斷豐富“科研興?！眱群?，加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長和全面推進學校整體發(fā)展。
本學期，教科室將結合我校實際開展一系列學習活動，堅持“三結合”：
1、集中學習和自己學習相結合。本學期各位教師學期初從新華書店購買書籍進行閱讀，恢復周二、周三晨讀制，周二副班主任進閱覽室閱讀，周三班主任進閱覽室閱讀，閱讀時間為早操后至晨會課結束。
2、精讀與通讀相結合。每位教師，要求教師充分利用學校的圖書資源，開展讀書工程，倡導讀名著讀經典的風尚，在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀一本教育書籍的活動，提高教師的人文科學品位。
3、讀與寫相結合。堅持寫好學習體會，要求教師認真撰寫讀書心得。本學期建立“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中提高。
打造具有校本特色的教師研修機制。本學期要在“群體”和“有效”上下功夫，形成平等、合作、共享的研究氛圍，注重教師群體之間的同伴互助，以取得共同成長。
2、專家引領。堅持“請進來，走出去”的原則，提高教師教科研水平。學校將邀請有關專家、行家來校作講座、指導，幫助教師建立新的教育理念。其次，組織部分教師外出參觀學習，拓寬視野、思路。
3、本學期，學校將繼續(xù)指導各位教師讀好所買書籍，在認真閱讀的基礎上，寫好讀后感，并將舉行相應的青年教師讀書沙龍活動，讓讀書寫作活動由他律走向自律。期末舉行的讀書報告會，許鳳珍、丁月華、王初霞老師精心準備，作了精彩的報告，取得了較好的效果。
4、加強骨干教師管理。本學期末將舉行學科帶頭人、教學骨干的年終考核。學校將不斷完善骨干教師評選、考核、管理辦法，充分發(fā)揮了骨干教師在校內的示范與輻射作用，結合青年教師賽課活動，幫助青年教師成長。
教育科研要以“三個發(fā)展”為根本宗旨，即教育科研要促進教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展。因此，我們要把教育科研的中心放在新課程的實施中，放在教育教學活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領新課程的實施。
新冠科室培訓總結篇十
這一年的時間里，在領導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。
責任意識——在其位，謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在心上，努力做到“兩早一細”，即：盡早思考，遲早安排，細致實施。根據學校過去在教育科研方面的成功經驗，我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃，對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現有的立項課題，準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結題工作；一是從學校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂的改革。
熱愛學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作和班務工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學習的表率，就是要學習新的教育思想，學習教育科研的理論文章，學習現代教育技術，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領作用。
1、提高學習的能力。
現代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術、新。
方法層出不窮，我們如果老是束縛于過去的經驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據工作的需要，我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識；還學習了《多元化智能教與學的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中小學教學技巧30則》《學習的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力。
因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向學校和阜陽教育界的內行請教。市教科所的馬教師、縣教科室的領導以及學校的尹校長都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的能力。
中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
1、貫徹集體決定要堅決。
作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領導的權威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結的議論，以免給學校工作造成被動。
2、配合部門工作要主動。
中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教導處、政教處的工作也總是積極參與，都是當作分內事來做。
3、團結教師要真誠。
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中?？傊拰α?，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
一年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學校的中層干部，既要教好幾個班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學校的工作。所以，調整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質量就是生活質量的信條，力求在工作中實現自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我。
新冠科室培訓總結篇十一
在新冠疫情期間，為了能更好地應對疫情挑戰(zhàn)，許多人參加了新冠崗前培訓。我也有幸參加了這樣的培訓，通過學習和實踐，我對新冠防控有了更深刻的認識，并積累了一些實用的經驗和方法。在此將我的心得體會總結如下。
首先，實踐是培訓的關鍵。在崗前培訓中，我們不僅學習了有關新冠病毒的一些基本知識，還進行了大量的實踐操作。比如我們學習了正確佩戴口罩的方法，通過實踐操作，我們掌握了正確的佩戴流程和注意事項，還學會了如何正確地取下和處理使用過的口罩。只有在實踐中，我們才能真正地理解知識，并將其運用到實際工作中去。
其次，交流和分享是很重要的。在培訓過程中，我們不僅與導師進行了密切的互動，還與其他參與者進行了充分的交流和分享。通過交流，我們可以互相學習和借鑒經驗，進一步提高自己的應對能力。我記得有一次我們進行了病例分析，在小組中我與其他成員積極交流，并分享了自己的看法和思路。這樣的交流不僅加深了我對病例的理解，還增強了團隊的凝聚力。
再次，靈活變通要不斷提高。疫情的發(fā)展是不可預測的，我們必須隨時調整和變通我們的工作方式。在培訓中，導師強調了靈活變通的重要性，并給我們提供了一些實用的方法和策略。比如，我們學習了如何有效地進行遠程工作，包括如何調整工作計劃、如何與團隊協(xié)作、如何處理緊急情況等等。這些方法對我來說非常實用，我在實際工作中不斷嘗試并加以改進。
最后，信心和責任心是戰(zhàn)勝困難的關鍵。新冠疫情給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但是只要我們保持信心和責任心，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。在崗前培訓中，導師通過講授相關的心理素質和工作態(tài)度等內容，加強了我們的信心和責任感。我記得導師曾經說過：“我們是戰(zhàn)斗在防控一線的勇士，我們的責任就是保護好自己和他人?！边@句話深深地觸動了我，讓我更加明白了自己的使命和責任所在。
總之，新冠崗前培訓使我獲益匪淺。通過學習和實踐，我對新冠疫情有了更深入的了解，并學到了許多實用的技能和方法。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質，為防控疫情貢獻自己的一份力量。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，恢復正常的生活和工作秩序。
新冠科室培訓總結篇十二
時間過得很快，為期七天的管理培訓課程結束了。雖然七天并不長，但我獲益量多，從中學到了很多很多東西。
整個七天的培訓課程可以分開四大部分：工作關系管理、企業(yè)經營意識、自我發(fā)展管理和拓展訓練。
其中工作關系管理可分為：溝通藝術管理、卓越自信管理、高效會議管理和談判沖突管理。有效溝通構是所有工作和生活關系的基礎。成功的管理人員都需要溝通技巧確保其信息被正確理解傳達。在溝通的過程，要時刻保持著自信心，這樣才能讓人家覺得自己有說服力；在工作中，要時刻保持這自信心，這才能使工作以更高的效率去執(zhí)行。自信心不是天生的，它是鍛煉出來的；自信心不是無中生有的，它是建立在充分準備的基礎上的。會議在日常工作中是必不可少的，如何進行高效的會議非常值得探討跟學習。談判沖突管理的體會最深，因為整個班挑選了6人進行模擬談判，我有幸成為其中一人，從中學到了一些談判技巧：1、絕對不要折中；2、一定要索取回報；3、黑臉－白臉的策略；4、如何干燒讓步的幅度；5、欣然接受。
企業(yè)經營意識可以分為：企業(yè)戰(zhàn)略管理、內部經營環(huán)境、行業(yè)環(huán)境分析和宏觀經營環(huán)境。
通過這個課程，我了解到企業(yè)是由愿景和使命、目標與目的、資源、業(yè)務和組織五個因素組成的。從課程中我了解到了各個公司的企業(yè)文化，企業(yè)文化可以看成：畫一個圈，把企業(yè)中好的東西全都裝進去，它是一家公司前進的指引。期間我們進行了模擬建立公司的游戲，我們把課堂中學到的知識都運用到里面，列出了一個建立公司的計劃表，并決定出公司各部門的管理人員，以及公司如何投支和運營。
自我發(fā)展管理可以分為：學習力管理、職業(yè)規(guī)劃管理、高效時間管理和減壓與生活平衡。學習不只是學生做的事情，參加工作后的人照樣要學習，學習是貫穿于整個生命歷程當中的。發(fā)掘自己的學習優(yōu)勢，認清自己的學習劣勢，這是很重要的。人只有有了自己的職業(yè)規(guī)劃，人生才有奮斗目標。目標有長遠目標，中期目標和短期目標，只有一步一個腳印，腳踏實地的實現每個短期目標，才能更好的實現中期目標乃至長遠目標。人生苦短，真正能有效利用的`時間更加短，因此需要進行高效的時間管理，我們才能更加合理地利用這些時間去進行自我提升。在學習和生活中，難免會有各種各樣的壓力。通過學習，我掌握了如何從容的應對壓力、如何對付壓力以及自我調整的方法。
拓展訓練,有人可能會認為是一個很無聊的游戲?？僧斈阏嬲齾⑴c后,你才會理解什么是團隊,什么是信任，你才會理解人與人之間最美好的情誼。雖然做了非常多個俯臥撐，但我覺得還是值得。
整個管理培訓課，都是課堂學習穿插游戲的方式進行的，這樣很好。通過游戲，我們得到的不僅僅是游戲后的快樂，我們同時明白了游戲背后帶來的啟示。最后，我要把我在這次管理培訓中的感悟，我的萬丈雄心化作我工作的動力，努力去實踐，努力去完成我心中的宏愿。我相信自己，相信我的團隊一定能做到，做好！我相信，只要努力去做了，一切皆有可能！
最后我要說一句，我真的很不錯！
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