讀后感不僅可以幫助自己更好地理解和消化所讀的書籍，也可以激發(fā)他人對書籍的興趣。寫讀后感要注重主題思想的剖析和闡釋。讀完這些讀后感，你會發(fā)現(xiàn)對同一本書可以有不同的解讀和感受，每個人都有獨特的理解和思考方式。
圍墻外邊讀后感篇一
那堵墻立了起來。也不知它是何時立起的，只知它像一位飛來之客，毫無端倪，就這樣出現(xiàn)在我家門前。
那是一堵多么嚴實的墻啊!似乎沒有一絲空隙能讓墻后的空氣得以流暢。那是一堵多么堅固的墻啊!似乎會永遠屹立下去，隔開它前后的空間。那是一堵多么完美的墻啊!青灰的墻面被粉刷得平平整整，沒有一絲瑕疵。
我曾試著想看看墻后的風景，可是這堵墻太高了，即便我伸直雙手，也只有指尖能夠到墻頂。它似乎刻意不想讓我看到它背后的世界，刻意讓我的眼球中滿是單調(diào)的青灰。
我清楚地記得，墻的背后原來是一大片田野。
一到春天，油菜花全開了，似乎到處都是嫩黃色，但是有綠葉的陪襯就不顯得乏味單調(diào)。從這頭到那頭，一直綿延到遠方，大方簡樸的黃色小花就這樣悠然地開著，一點也不做作。陽光下，微風輕撫，一大片花瓣便輕搖身姿，在這曠野中盡情舞蹈，如海浪一般，一波又一波送來一陣陣香甜。一個個跳動的金色精靈哦，不知帶給童年的我多少歡愉與夢幻。每逢夏日，田野便是一片碧綠，田間蔬菜獨有的青澀的芬芳，夾雜著泥土的味道，輕輕地驅散了難耐的暑氣。不知多少次，回眸那片田野，清涼的綠色便在心中悄悄地蔓延了。秋冬，雖然沒有春夏的繁華，但寧靜安閑的氛圍，也別有一番情致。
可是這堵墻，卻偏偏阻隔了我與那端的風景。它高不可攀，讓我最后的一絲期盼也被阻絕了，也許那道風景只能在睡夢中再現(xiàn)了。
可是，還不只是那堵墻立了起來，各式各樣商業(yè)用途的房屋，也在我家附近林立了起來，真有一派遮天蓋地之勢。到處開始絢麗，卻再也沒有了那點嫩黃，那片碧綠，那份香甜與悠然。這樣的日子，我真覺得有些喘不過氣來。
悄悄地，有一堵圍墻把我們困住了，擋住了我們的視線。而墻背后的風景，你還在原地么?
圍墻外邊讀后感篇二
小區(qū)的周圍是有一座圍墻的。
冰冷的鐵柵欄高高豎起，標志著這片地域的擁有權，隔斷了兩方天地。只有藤蔓倔強地爬上高高的墻頭，卻和來去的飛鳥一樣，誰也不知道他們究竟看見了什么。
圍墻似乎也永遠望不見盡頭，攀不上，穿不過，就連登上最高層俯視一眼也是成了無法實現(xiàn)的欲求，圍墻外的天地也就成了神秘莫測的領土。
野貓似乎是這片大地上的主人，好像也只有它們，才真真切切摸透了這個地方。
傍晚時分，就有幸遇到了這樣一只，是最常見得條紋花貓，黃色的毛皮上還沾著些雜草，顯得有些凌亂，然后，在一片竹林前，它倏忽停下了腳步，竹林里傳來“沙沙”的聲響，一會兒就不見了花貓的動靜。
顧不上疲勞，我也跟著邁步走進竹林，風適時地在耳邊響起。這時，突然注意到了一旁墻上虛掩著的小木門。
“吱呀”一聲，門很容易就推開了。喔，這就是圍墻的外邊了嗎？
眼前是廣闊的田地，種滿莊稼，陽光平平整整地貼在地面上，填滿了不平的坑洼。地上氤氳著一層金霧，田埂上，是忙完農(nóng)活坐在一起隨意閑聊的農(nóng)民們。注意到我的人憨厚地笑著向我揮揮草帽。這似是兩個不同的地區(qū)吧。四周都是高樓林立，這里仍能保持它的單純樸實。
“花貓帶來的客人啊，小姑娘?！币慌宰谔僖紊系睦掀牌攀謸u著蒲扇，帶著滿足的笑容。膝上趴著那只先前的花貓。她向我微微點點頭，沐浴在黃昏中的身影愈發(fā)柔和。這一刻的黃昏時分，時光似是突然凝固，這圍墻外邊的一方田地，顯得如此祥和美好。
過了些天，再路過那片竹林，樹木花叢依舊，卻不見了那堵厚實的墻。原先的邊緣界線，站著三三五五閑聊的人群。
墻終是拆了。
拆除了隔閡和孤立，圍墻外邊帶來的是新的和諧。
圍墻外邊讀后感篇三
總要展望未來，一展宏圖夢想，它也想。
去年夏天，我在大院里摘了棵棗樹苗。
小樹苗起初在菜園里顯得很渺小，不稍加注意，你壓根找不到它的藏身之處。第一天，我用碗舀水給它洗了把澡，它昂首挺胸地望著眼前的圍墻。這面墻擋住了它東邊的視野，它只能環(huán)顧四周，呆目著熟識的花草、蔬菜瓜果。它在心里告訴自己，“我一定要看向東方，一定要看向東方！”
時間如流水，嘩嘩地流淌，日子過去了一天有一天。它終于有了一米高，枝條也漸漸舒展了些許，此時的它就像剛會飛的雛鳥，散發(fā)著蓬勃的生機。慢慢，秋意漸漸淡了，迎來了冷酷的冬。窗外刮起了冬的怒嚎。我從床上蹦起來，站在窗口觀望著你。隱約間聽到你被狂風撕碎的掙扎聲，只見你左搖右晃。是呀，你那小身板哪能相抵于狂風呢？我不禁搖頭嘆息，心想你或許活不過今冬了。
年的熱鬧你卻不能觸及，面容一天比一天憔悴了。
我不再給你勤勞澆水，怕你結冰給你凍壞了。二月中旬，大雪來襲擊你了，似乎就是壓死你的最后一根稻草，我心想你要涼了，我心也好像涼了。你細細的軀干上堆積了三厘米的雪灘，你急促的呼吸聲在我耳邊縈繞，我祝愿你能熬過這個冬。我也似乎聽到你告訴自己“我還沒有完成心前的夢呢，怎能輕易倒下，我可是一棵樹呀，我比那些花草堅強多了。”我用雙手為你撣去那一層層積雪，只有一道道雪印我撣不去，我想那是你生命的寫照吧。
冬后至春，你每日沐著春風與陽光，似自然母親撫摸她心愛的孩子，時不時還能得到春雨的青睞。春去夏至，你終于接近了那圍墻。每日強烈的陽光照射，讓你獲得了更多的養(yǎng)分，枝繁葉茂，形成一片濃郁的綠蔭。
在夏將結束之時，你終于翻越了圍墻，結出了豐茂的果實?，F(xiàn)在再沒有什么能擋住你的視野，你眼前的只有詩和遠方以及溫暖的陽光。
萬物皆如此，沒有什么不可越過的圍墻，只要肯努力，勇付出，終會越過一道道圍墻，迎接新的美好。
圍墻外邊讀后感篇四
鈴聲悠遠而輕揚，在校園中漸漸彌漫。不曾想到驚擾了梔子花的夢，在圍墻外邊，悄悄開放，像極了被青春驚擾到的我。
在這片鈴聲里，我總是無暇休息的。我總喜歡飛一般地沖出教室，再將自己挪到你教室的窗前，漫不經(jīng)心地放慢腳步，堆起笑容，假裝和朋友交流著，余光卻落在你的身上，單純地盼望著你的目光。也曾癡癡地走到后門，看著陽光灑在你素凈的衣上，就這樣，便是我一天的快樂。
我突然意識到我走出了高墻，不再被“年少無知”束縛，幻象著陸游與唐婉的真情，天天吟誦《釵頭鳳》，望著你的笑靨綻放在薄裙一般的晨曦里?？晌覅s總看到你與他人嬉笑、談論，或者詢問學習方法。我不要陸游唐婉式的悲劇，于是我開始拼命努力?！耙粦殉罹w，幾年拼搏，難難難！”你曾一度是我學習的動力。我獲得作文金獎，為你關注；數(shù)學競賽，搏你一笑。甚至小到一次月考，大到省區(qū)競賽，僅為你的贊嘆。
我似乎走出了幼稚，卻好像……埋得更深。“情不知所起，而一往情深?！蔽也欢裁词菒郏瑓s想讓你遇見我，在我最美的時候。
你終于向我發(fā)起了對話。你的笑容綻放在臉上，詢問我的秘訣。我不明白，什么是方法，卻體驗到了別樣的歡樂。我緊緊地攥著雙手，臉憋得通紅，腳無措地點著地。你“撲哧”一聲笑了，我也笑了，心卻濕漉漉地顫抖，心頭飄下一陣花瓣之雨。
你笑，我快樂；你哭，我悲傷。
時光把故事拖在地上行走，我站在云端，像一個守望者，防止時光偷走屬于我們的美好臉龐。同樣不知何時，我再次成長，走出了幻象。“可我們已不再屬于童年屬于單純屬于幻想”，你是否像我一樣看著我，已無關緊要，圍墻外邊，還有圍墻，生命不止，圍墻無盡。我記下屬于我的青春懵懂。
“我鎖得住筆，可我為什么，鎖不住愛與憂傷？”圍墻之外的風景，是更美，還是糟糕？若是糟糕，我寧愿單純地喜愛，單純地奮斗，單純地生活。
圍墻外邊讀后感篇五
我曾見過故宮朱色的圍墻，繡闥雕甍，帝王家的威嚴撲面而來；我也曾見過凡爾賽宮的外圍，鑲金雕花的一圈鐵柵欄，彰顯著國王的奢華自信，那些宏偉宮殿的墻將內(nèi)外隔成了兩個世界，墻外的一切似乎都不再與墻內(nèi)有關。
但到了列支敦士登，統(tǒng)治者的圍墻就與以上的兩種大相徑庭了。大公一家就住在山上的一間城堡里，說是城堡，也真像堡壘似的，外頭沒有一點多余的裝飾，只有灰黑相間的磚頭散發(fā)著古樸的氣息。如此富裕的小國中，統(tǒng)治者住得這么簡樸，實在是讓人大為不解。
當我們有幸登上了城堡所在的山頭時，我知道我錯了。
城堡圍墻之外的地方，仿若仙境，明亮深邃，一路哼唱著輕快的歌謠奔向山下，泉水所到之處開滿了色彩鮮艷的花朵，羽毛斑斕的鳥兒在花叢中嬉戲，花鳥蟲魚在圍墻之外無憂無慮地、盡情地享受著生活的樂趣。
大家都不禁駐足，陷入了思考中，講解員的聲音也適時地響起：“列支敦士登是一個公國，名字意為發(fā)亮的石頭，土地人口不多，自治度很高，很多事都由全民投票決定，大公是最高的統(tǒng)治者，圍墻外這些花草都由大公親自打理，已經(jīng)平靜地世襲了很多代啦。”
我久久地注視著那座城堡，墻內(nèi)是古樸的大公住所，墻外是鳥語花香的仙境，在離城堡不遠的地方，是一些矮矮的暖色民居。大公與他的子民好像連成了一個整體，一同歸進了自然的懷抱。人們平等而相愛，然后一同愛著自然，自然又將愛回饋給他們。
那圍墻好像消失了，倒在了青翠草地的懷里，一切交融升華，好像我們的思緒也一同帶向了遠方。我久久地注視這小國寡民的城邦，二戰(zhàn)的戰(zhàn)火也未曾燒到過這里，入侵者也未曾踏上這片土地，整個國家都好像處在一個固若金湯的圍墻之中，不懼風雨。此時的圍墻內(nèi)外，又好像有分別。
朱色的宮墻擋不住辛亥革命的浪潮，法國大革命的民眾沖倒了雕花柵欄，什么樣的圍墻有用，墻內(nèi)墻外的世界怎樣相同？時間會證明，平等博愛是永恒的基礎。
圍墻外邊讀后感篇六
沖出人類現(xiàn)實的圍墻，觸及人類集體夢想的神經(jīng)中樞。從書寫幻想的方式來看，它已不被通俗小說的圍墻而束縛，它應歸屬于浪漫主義文學的范疇。
《海底兩萬里》亦是如此。波蘭人民反對沙皇獨裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓，是凡爾納創(chuàng)作它的一個導火索，他在小說中塑造了尼摩船長，這個反對沙皇統(tǒng)治的高大形象，賦予其強烈的社會責任感和人道主義精神，以此來表達對現(xiàn)實的批判。
扎根于社會現(xiàn)實，卻沖出人類現(xiàn)實的圍墻，反映社會現(xiàn)實中的矛盾和問題，展望未來的時代，描繪未來的藍圖。
懸疑小說。
打破尋常邏輯的圍墻，基于推理故事的思維?！睹麄商娇履稀?，青山崗昌創(chuàng)作，超脫尋常的思維邏輯，注重細節(jié)的線索，推理出真相，讓真相從無到有，推理小說得以深華提升。《心理罪畫像》中，方木是沉默寡言的推理天才，用細節(jié)構造犯人的性格，犯罪原因，以致于找出犯人。邰偉——資深刑警隊長，看似放蕩不羈，實則敏感細膩，外表粗礪冷漠，內(nèi)心卻是滿滿的正義感。
沒有打破尋常邏輯的圍墻，怎么會有真相的線索，更不會有真相的出現(xiàn)。
諷刺小說。
揭露腐朽反動的圍墻，嘲諷消極落后的事物，在藝術表現(xiàn)上，充分調(diào)動各種諷刺藝術手段，用夸張巧合、漫畫式描寫手法，突出被描寫對象本身的矛盾，可笑或畸形的特征，形成強烈對比，及其簡潔尖銳地把人生無價值的東西撕破給人看?！度辶滞鈧鳌烦浞煮w現(xiàn)了諷刺，全書唯一的中心，貫穿全書的就是反映科舉制度和封建禮教的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽，惡劣的社會風氣。
揭露腐朽反動的圍墻，使人認識到消極落后事物的東西，人生無價值的東西。
如果你能沖破現(xiàn)實，打破尋常思維，敢于揭露腐朽，你就會走出禁錮思想的圍墻，擁有更多創(chuàng)作思維的火花。
圍墻外邊讀后感篇七
依賴,是一種無形的圍墻。走出依賴，學會自立。
當今社會，依賴之人不可存，自立可生于四方。
陶行知曰：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干;靠天，靠地，靠祖宗，不算是好漢?！?/p>
在成長過程中，我們可能會依賴很多人，但最可以依賴的是我們自己，只有走出依賴，學會獨立，才能取得真正的成功!
從古至今，絕大多數(shù)富翁對于財富的處理，一般都是留給后代，但是在美國，近年來卻有一種新的風尚在流行，不要給后代留太多的財產(chǎn)，以免他們樂不思蜀，成了扶不起的阿斗。這種風尚的實踐者有大名鼎鼎的微軟創(chuàng)辦人比爾-蓋茨，投資家華倫-巴菲特等。
的確，現(xiàn)如今自立自強才是做人處事的基本原則，所以我們要走出自己的人生道路，居里夫人曾講過：“路要自己走，才能越走越寬?！痹谖覀兩钪校倳羞@樣的感受。父母苦口婆心的講道理，告訴我們，什么事情必須做，什么事情不能做，我們總是嫌煩，不愿聽，不管哪一條路，自己總要走一走，瞧一瞧，不管有什么危險，阻礙。也許是在這樣的磕磕絆絆中，我們漸漸懂了許多，漸漸的一步步走向成熟。
另外，我們要在思想上獨立，巴金用自己的切身經(jīng)驗告訴我們：“把自己的命運交給別人，自己一點也不動腦筋，只是相信別人，那太危險了?！币虼?，不單是在行為上，在思想上我們必須獨立。
在思想上獨立，就是要有獨立的判斷和獨立的思想，而不是全盤移植，不加分析的接受，讓你的頭腦變?yōu)閯e人思想的跑馬場。
在思想上獨立，就是不跟著隨波逐流，不在時髦和流行面前追趕，而是在千人一面中，保持你自己的特色。用富蘭克林的話說：“一個人失敗的最大的原因，就是對自己的能力永遠不敢充分信任，甚至認為自己必敗無疑?！?/p>
自立并不是拒絕別人幫助，而是要有自己獨立的思想，讓自己成為自己行動的主宰!
圍墻外邊讀后感篇八
著名的哲學家柏拉圖講過這樣一個故事：在一個昏暗山洞中坐著三個人，他們面朝山洞深處，背后卻是一堵圍墻。他們每天所看到的，就只是山洞里的泥土、自身和墻的影子，日復一日，年復一年。直到一天，他們中的一個人不經(jīng)意地回頭，瞥見了那初升的太陽，他的眼睛被強烈的陽光刺得有些睜不開，他十分困惑，便站起轉身翻過了圍墻。
當他站在圍墻外邊看周圍一切時，他被深深地震撼到了，在他眼前赫然是一幅美麗的山水畫卷，卷上畫著浩渺的天空、蔚藍的大海和連綿的群山。
他決定在這個世界上探索，不過一個人不是太孤獨了嗎？于是，他又折返山洞，他站在圍墻邊上對著山洞里的人高聲喊道：“不要坐著了，快出來吧！外面既明亮又清晰，多么美麗?。】斐鰜戆桑 辈贿^他沒想到的是，山洞里的同伴頭也不回地對他說：“你走吧，你既然出去就不用回來了，我們已經(jīng)是兩個世界的人了，你還來干什么呢？”
這句話就像晴天霹靂，他一下子愣在了原地，久久地沒有說話。他不明白自己的一片好心怎會換來這樣一個結果，但他仍不想放棄，在外面拼命地喊：“快出來??！我沒有騙你們，外面真的是太美了……”
其實這個故事是柏拉圖用來評價他的老師——蘇格拉底一生的。在這個故事里，一直到最后都待在山洞里的人一個是無知的階級統(tǒng)治者，一個是無主的平民，而蘇格拉底則是來到山洞之外的那個人。
故事中的那堵圍墻，隔開的是偉大的思想家和無知者。圍墻里是無知的人，圍墻外是博學的人。
愿我們都能走出圍墻看看世界！
圍墻外邊讀后感篇九
下課十分鐘，寂靜的教室里迅速沸騰了起來，可這熱鬧似乎與我無關，窗下那一小塊位置永遠那么安靜。坐在窗邊，趴在正好被陽光照射到的桌子上，獨自看著同學們玩耍，這便是我的課間。
同學們喜歡一堆一堆圍起來，每個人幾乎都有可以聊天的對象，一個圈圈狀的人群就像一堵墻。而我就是一個個圍墻外的孤獨的女孩。不知是有意還是無意，當我走近他們的時候，那一圈的人便自覺地散開，各自回到座位上去。當她們準備轉身離開的那一刻，我的心徹底地涼了，不知該說些什么，只是傻傻地站著，腦中一片空白，好像是我打攪了他們的歡談。之后我只有尷尬地離開，一步步艱難地回到座位上。
回到座位后，她們又小團小團地聚在了一起，我想：不必打擾她們了，城墻外的孤獨女孩怎么可能穿越這堵墻呢？她們又怎么知道，其實我很想進入她們的圈子，很想與他們一起聊天，看著她們談得那么歡快，我心里有些悲傷。
午餐的時候，大家都喜歡三三兩兩地走向餐廳，一個人挽著另一個人的胳膊，并排說說笑笑地走過去。每當這個時候，我總喜歡一個人靜靜地走，跟在人群后面，慢悠悠地晃到食堂里去?？赡苁且粋€人走慣了，忽然有一天有人叫住了我，要跟我一塊兒走向食堂。那一刻我的心莫名的溫暖了一下。在一旁聽著她們講話，盡量讓自己不被討厭，在她們說話的時候，我只是靜靜地聽著。
而在下一刻，原本被溫暖了的心突然跌到了深谷，仿佛被一層冰包裹著。那個剛剛和我挽著的同學，看到熟人的時候，便匆匆甩掉了我的手，急急忙忙地跑上前與那人聊起來，一聲聲的歡笑，刺痛了我的心。
圍墻外邊讀后感篇十
圍墻在不同的地方，作用不同，如學校圍墻限制學生的活動范圍、監(jiān)獄圍墻以防犯人逃跑……我心里卻一直有一扇高高的圍墻，將我牢牢地困在里面。
小時候剛到昆山，也不會講什么普通話，跟其它小孩子玩都嘲笑我不是本地人，不跟我一起玩。從那時起我與他人的交流就變得極少。慢慢地，我竟有點兒像自閉癥的孩子，總是一個人悶著，不講話。我心里就豎起了一扇高高的圍墻，漸漸與外界隔絕。
在幼兒園里，小朋友們都成了好朋友，卻沒人愿意與我交朋友，在老師的指引下，我開始與人交談，但開口的次數(shù)并不多。
直到上小學，我遇到了一位李老師，這個老師溫柔善良，從不說我像自閉癥孩子。李老師得知我的情況后，用許多課余時間跟我交談。我一開始只是對她說的話點點頭，到后來用一個字回應，最后用正常交談方式和她聊天。我發(fā)現(xiàn)那扇高高的圍墻好像在慢慢倒塌，因為我發(fā)現(xiàn)了比在圍墻內(nèi)更有趣的世界。
我逐漸找到了圍墻外邊的溫暖、美好，適應了那個原本讓我變得有些自閉的世界。一個人被關在圍墻里，是孤獨、寂寞、缺失溫暖、失去希望的，然而圍墻外邊有善惡，有溫暖，就如兩幅畫一樣，一幅單調(diào)，只有黑白；一幅豐富，五彩繽紛，讓人從內(nèi)心涌出一股暖流。
圍墻外邊也許會有壞人，但比較圍墻里面單一、不著調(diào)的生活，真的好很多。這大概就像你從學校生活開始步入社會的一個過程，很困難卻可以讓自己獨立、堅強起來，因為這只是一個開端。
俗話說：外面如同花花世界。作為一個從圍墻里到圍墻外的人，我深刻的體會到他們說的“花花世界”只是那些沒有勇氣走向社會，不敢脫離父母照顧的年輕人編造的一種說辭罷了。
圍墻外邊讀后感篇十一
紅杏們生活在堅實的圍墻內(nèi)，十幾位姐妹相互扶持，與蝴蝶嬉鬧，與風兒交談……最小的紅杏享受著姐姐們的寵愛，在陽光和雨露的滋潤下，一天天變得嬌艷美麗。
幾天前，圍墻內(nèi)的主人買回了一只小貓，貓的眼睛如藍寶石般純凈，仿佛盛著星辰大海。它時常在院子中優(yōu)雅漫步，不時與昆蟲說著悄悄話。小紅杏時不時會看到昆蟲張大嘴巴，眼睛滿是羨慕。它忍不住了，在貓經(jīng)過身旁時，叫住它：“你們在說什么呀！”“在說外面的世界?！薄巴饷娴氖澜?？可以告訴我是什么樣子嗎？”“外面很美，有許多美食與美景……你若想看，就向上生長吧?！毙〖t杏吃了一驚，心中向往起了外邊的世界，它拼命地向上生長。
其它姐姐看到小紅杏的樣子，急忙勸說：“外面很危險的！”“有什么危險的？你們就是看不得我好?！毙〖t杏與姐姐們吵了起來，姐姐們越是阻止它，它越發(fā)渴望到外面的世界去。
一天，它總算伸出了墻外，傲然挺立在墻頭，看到了熱鬧的集市，認識了許許多多的人。來往的行人看到它后，無不贊揚：“這枝紅杏真美啊，真漂亮！”小紅杏聽了，高興極了，身子挺得更直了，還不時地斜著眼睛看著它的姐姐們，心里美滋滋的。其它的紅杏看看它，紛紛嘆了口氣。
一天夜里，突然刮起一陣大風，刮得路邊的窗戶嘩啦啦地響。沒有了圍墻的保護，小紅杏被大風折斷，跌落在泥土中。人們從它的身上踩過，它失去了往日的美麗。
在生命的最后一刻，它望向那堵高大的圍墻，雨落了下來……。
圍墻外邊讀后感篇十二
風吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時光的裙角。不知不覺，又念起了兒時。
曾聽長輩們說起，十幾年來，這堵墻始終屹立在城市最偏的一隅，它似是一位年邁的老人，沉默地注視著城市的興起、發(fā)展，卻不言不語。隨著高樓大廈迅速崛起，它也逐漸被包圍了。
添了這抹綠色，古老的圍墻似乎被注入了新的生命，也煥發(fā)出生機，像是重又恢復了活力。
曾幾何時，我也想過去看看圍墻外邊究竟是何等的模樣，但終是打消了這個念頭，仍是幻想這圍墻外邊的模樣，仍是滿懷希望地經(jīng)過圍墻。
吶，圍墻外邊究竟是什么樣子？我站在古老的圍墻邊這樣想著。
圍墻外邊讀后感篇十三
想來，那是兩三年前的事情了。
那天晚上，因為晚飯沒吃完，寫作業(yè)時感覺肚子還沒吃飽，于是媽媽和我一起去超市旁的面包店買點面包吃。到了那邊，買完了面包我們正準備打道回府。突然，我看見對面的廣場上圍了不少人。出于好奇心，我就拉著媽媽一起去圍觀。
那是一個老頭，破爛的衣物早已顯示了他的地位，手里的木棍雖細但看起來很結實，頭頂一只皮帽卻已破爛不堪。在那布滿皺紋的臉上寫滿了歲月的滄桑。左腿以下的褲子癟了下去。他的眼神十分微弱，身旁放置著一個破碗。前面有一張塑封起來的紙，寫著他悲慘的經(jīng)歷。他的神情無不顯示著他的窮苦與落魄。
他的確很可憐，但是并沒有觸及到我的心靈。我只是默默地看了一會兒，然后便離開了。
回到家，我不禁想：我的同情心去哪兒了？以前的我不會這么冷漠的做一個旁觀者。只要見到一個乞丐，我多多少少會給一點零錢。哪怕微不足道，但也代表了我的同情。不過后來，電視上、新聞上、包括微博上，都在接連不斷的曝出關于他們的事情。他們的方法層出不窮，有的假裝可憐，有的裝成殘疾，還有的會碰瓷……看得多了，聽得多了，我再也無法判斷他們是否是一個職業(yè)乞丐還是真的飽嘗顛沛流離之苦的人。于是，慢慢的我就直接否認了所謂破爛襤褸間昭示的滄桑。于是隨著時間的推移，人與人之間的關系也越來越冷淡，以至于有了“扶不扶？”這樣的問題、用捐贈留守兒童的名義騙錢的現(xiàn)象。至于人們見了乞丐，就當沒看見一樣。病態(tài)的社會就仿佛一堵無形的圍墻，圍住了人們的熱情與信任，也圍住了人與人之間應有的同情心。
畢竟，誰也不想當一個乖乖被騙的傻子。
后來的某一天我在知乎上看到一個故事，講的是他看到街頭有一個男的帶著據(jù)稱是病母的人上街乞討，并且一直在磕頭，頻率很快，幾乎是一秒磕一下。他看了很久，最后還是忍不住捐錢。因為不管是真是假，至少他付出了汗水。當時我的心里還是有一點觸動，怎么說，社會上還是有好人的，也還是有真正需要幫助的人。雖然說有點觸動吧，但是還不至于就這么從此改變的地步。
最近小區(qū)里多了一個老人，也是個乞討者，但是一般會拉拉琴，看著也挺可憐的。由于負面的消息太多，每次經(jīng)過那個老人，我都會刻意地把頭轉向一邊，因為在這個不知是真還是假的乞討者面前我還是不想幫他。
有一天，我內(nèi)心的深處被他柔軟的琴弦撥動了。
那次他還是在拉琴，還有一些小孩子在圍觀。突然，杯子被碰倒了，和硬幣一起與地面碰撞出清脆的聲響，正午的陽光照在硬幣上，反射出耀眼的光芒，我的眼睛被刺痛了。這群孩子也沒出手，過了一會兒就散了。老人僵坐著，可能已經(jīng)快絕望了。我突然格外的想幫他，于是翻出一塊錢，沉思了一下，投了進去。
一枚小小的硬幣，落進了乞討者的鐵罐子。聲音是那樣的清脆響亮。
其實翻過圍墻而看，社會并不僅僅是冷淡。當我們幫助別人，亦或是被幫助時，都會感到心里的溫度。盡管有些人還被圍墻圍住，但是我想說，圍墻外也并不是只有荒蕪的沙漠，更多的，還是一片綠洲。
圍墻外邊讀后感篇十四
原來它一直如此美好，恬淡寧靜，它曾是我的負擔，我的苦難，我難以拋卻的噩夢，但只有當我通過五線譜，翻過那重重圍墻，才感受到悠悠琴聲中的情懷。
十級考試前，每天上午，我總會背著沉重的手風琴，踏入整天枯燥無味的練琴之中。窗外就是圍墻，框出了四四方方的天空。偶有年幼的孩童的笑聲從遠方傳來，卻被圍墻阻隔，讓我體會不到歡樂，唯有逼仄無味的琴譜與我相伴。
回到琴房，平時看得再熟悉不過的音符也躍動起來，它們有生命，繞過圍墻，我看到了音符的故事，彈出了內(nèi)涵深厚的動人樂章。
圍墻里邊，幾乎體會不到美好，但圍墻外邊，是鮮花滿園的故事。
走出圍墻！讓腳步追上圍墻外邊的理想！
圍墻外邊讀后感篇十五
前言凡園之圍墻,多于板筑,或于石砌,或編籬棘.夫編籬斯勝花屏,似多野致,深得山林趣味.如內(nèi),花端、水次,夾徑、環(huán)山之垣,或宜石宜磚,宜漏宜磨,各有所制.
作者：陳偉志馮斌吉立峰作者單位：浙江理工大學藝術與設計學院環(huán)境藝術設計系刊名：藝術界英文刊名：artlife年，卷(期)：“”(4)分類號：關鍵詞：
圍墻外邊讀后感篇十六
第二年春天，巨人過夠了寒冬，早早就把孩子們請到花園里玩。巨人一看到孩子們，就熱情地說：“你們以后要常常來這花園，我想讓花園早一點迎接春天！”
于是，小男孩波斯頓鋪好畫紙，拿起畫筆，蘸好顏料，畫出了滿地小草。不一會兒，花園里的小草都生機勃勃的長了出來。
小女孩琳達歡快地在花園里跑了起來，繞著花園跑完一圈后，琳達說：“請梨樹、桃樹、蘋果樹都盛開吧?！闭f著，說著，樹木們都爭先恐后地綻放出花朵來。
小男孩湯姆拿起小提琴，演奏了一首樂曲。于是小鳥成群結對地飛來了，它們站在枝頭高聲歌唱。
小女孩安娜放開歌喉。一首歌唱完，冰凍的小溪融化了，里面游來了魚兒，它們在水里面自由自在地嬉戲！
孩子們在花園里歡快地玩耍，但是孩子們怕巨人變卦，斥責他們，不愿意和巨人玩。所以巨人只能眼巴巴地看著他們。
孩子們蕩秋千，打滑梯，游泳，玩得不亦樂乎。輪到玩蹺蹺板了，巨人說：“你們能加我一個嗎？”“那好吧，不過你不能斥責我們?！睖氛f。
就這樣，他們一起快樂地玩了一個下午。
到了晚上，孩子們要走的時候，巨人說：“可以留下來吃個晚飯嗎？”說著巨人就從他的地窖里拿出了烤肉、蛋糕、香檳酒。巨人說：“交個朋友。”孩子們說：“我們已經(jīng)是朋友們了，難到不是嗎？”
巨人說：“歡迎你們常來，有你們才有春天?！?/p>
圍墻外邊讀后感篇十七
村莊的外面，是一圈比村里任何房屋都高的圍墻。從他小時候開始，村里的老人就告誡他：“圍墻的外面有許多野獸出沒，絕對不要想著出去。”
于是，他和村里其他的小孩一樣成長。他們沒有學堂，沒有私塾，沒有水車，沒有紡車，也沒有日晷和先進的技術。人們曰出則起，日落則歸。他小時候就和人們學習從他們爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斴吜鱾飨聛淼膭谧鞒ＷR，跟著大人們一起工作。
一天，他用略顯稚嫩卻因長期勞作已產(chǎn)生老繭的肩膀，挑著從不遠處打來的兩桶水回來，他忍不住向村里的老人發(fā)問：“那圍墻是什么時候有的呢？”
老人吃驚地看了他一眼：“還從來沒有人問過我呢，似乎很久很久就有的吧?！痹捳f完，不等他繼續(xù)發(fā)問，老人就鄭重地補充道：“你可千萬不要靠近那里，這是祖訓，祖訓！”
那天之后，他沒再找老人問，他知道，問村里那些古板的老人是解決不了自己問題的，只是每次打水時，他都會偷偷走到更遠的地方，走到靠近圍墻邊的小河去，然后看著有些古老、滄桑卻依舊高大的圍墻發(fā)呆，不知道在想些什么。然后，他會回到村中向其他小孩說：“不去墻外看一下嗎？”每次回答他的，都是其他小孩看傻子一樣的白眼，或者是母親對他晚歸的責備?？伤€是會偷偷去圍墻邊打水，繼而回來宣傳他的“邪說”。
又有一天，他去圍墻邊打水。人們總是看向地面上那些美麗的花草，看向地面上那些蟲蟻，覺得自己擁有了一切，而他卻覺得這些都太過渺小、狹隘，于是，他抬頭看向了天空。人們即使偶爾看向天空，也只會一邊看著太陽或月亮，一邊慢慢走路。看著太陽月亮隨著自己移動，他們都感到十分滿足。他不想和其他人一樣，于是，又看向了其它事物。他看到了白云悠悠地飄蕩，飄出了那如山般古樸的圍墻，他看到了那鳥兒自在地飛翔，飛出了那如山般高大的圍墻，這才是真正的自由?。?/p>
他越看越入神，忽然感到一陣沒來由的恐慌。于是，他徹底忘記了祖訓，竟用力一拳打在了圍墻上。誰知，那圍墻早已古老無比，風化得不成樣子，這一拳揮出后，竟然轟然倒塌一片。他沒有多想，這不正是自己想要的結果嗎？于是，他放下了身上的擔子，跑了出去。
穿過圍墻，他沒看到人們常說的兇猛野獸，而是看到了高樓大廈，看到了電話手表，看到了先進的機械，當然，這是后話。
終于有一天，人們依然和往常一樣，在烈日下辛勤地用鋤頭耕地，在家里忙著用針線縫衣，他卻穿著西裝革履，駕駛著名貴的越野車回來了。他回到村中，人們都感到十分新奇。他先是告訴了村里的年輕人自己的經(jīng)歷，又一起去開導了村里的老人，他又自己給村里投資，給村里的人們安裝了一切圍墻外面才有的電器，給人們買了電話、手表等先進的東西，給村里修了路，建了學校，還幫人們通水通電。于是，人們的生活發(fā)生了巨大的轉變，人們也對他恭敬有加。
終于有一天，村里的人們一起去了圍墻邊，把圍墻徹底拆除了。
直到現(xiàn)在，他的故事仍在村里被人們傳頌，人們也紛紛驚嘆：原來只要打破圍墻，領略到圍墻外邊的精彩，一切事情竟如此簡單！
圍墻外邊讀后感篇十八
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的圍墻外邊小學作文，歡迎閱讀與收藏。
你，一天天辛勞付出，如四季輪回，從未間斷；我，一天天拔節(jié)生長，似屋后竹筍，日新月異。然而不知何時起，我和你，變得疏遠，變得陌生。一堵冷冰冰的圍墻橫梗在你我之間。我，在里邊；你，在外邊。
你總是寡言少語，對我每次的成功都只是云淡風輕地應一句：“嗯，好的?！弊屛矣X得索然無味；你總是奔波忙碌，與我相處少了，感情淡了。讓我常常覺得你不在乎我。漸漸地，你我之間那堵無形的墻便愈發(fā)冰冷，愈加厚重。
那幾天，暴風雪橫掃江南，到處被冰雪覆蓋，上學路上已經(jīng)結了厚厚的冰，不時地拽住人們的腳，把他們摔倒?！鞍职衷僖姡 庇游业氖浅聊?，無言。我小心翼翼地在冰上邁著小碎步，踉蹌著，向校門走去。假如，是媽媽送我，她一定會一而再，再而三地叮囑，小心地滑。可是，爸爸的無言讓我失落，讓我感受到“雪后寒”的滋味。
“滴——”身后傳來一聲尖銳的汽車喇叭聲，震耳欲聾。我滿臉厭惡地回頭張望。是爸爸后面的一輛汽車在催促著爸爸趕忙向前走。我停了下來，看著爸爸。車窗的玻璃早已搖下，風肆無忌憚吹刮著他兩鬢的'花發(fā)。而他正在在冷風中堅定地看向我這邊，藏青色的身影巋然不動，在來往的車流中，突兀極了，醒目極了。
風，柔和了起來，帶著清晨特有的氣息，鉆進我的鼻息，沁人心脾，似乎要融化那堵冰墻。
“嘀——嘀——”催促聲此起彼伏，爸爸卻依然搖著手呵呵地笑著說：“沒事，我只是看看你而已，你小心點走??！”在一陣催促后，爸爸手忙腳亂地轉動著方向盤，踩著油門，開著車子慢慢地前行。
轉身，把笑容，收藏在腦海中，堅定地向前邁步。這決不是我那外表冷淡的父親！轉頭，果然，那藏青色的身影依然在路的不起眼處，在冷風中堅定地看向我這邊。原來，愛笑，愛我，愛在背后看著我的父親一直都在。而我總是直著背，向前走，不曾回過一次頭，但這一次，偶然的回首，我發(fā)現(xiàn)了父愛，發(fā)現(xiàn)了我通向圍墻外的道路，領著我，來到了一個沒有圍墻，充滿溫情的地方。
此時，朝霞綻放，陽光鋪灑，頭頂頓時晴空，腳下雪在一點一點的融化，心中的那塊寒冰也在快速地消融。
一堵墻倒塌了，留下了我們父子靈犀相通。
親情永恒，關愛常在，不必畫地為牢，不必作繭自縛，不必庸人自擾，試著理解，學會寬容，解放自己，困擾的外邊無限精彩。外表冰冷的父親其實一直都在圍墻外等待，只等我邁出去那一步，沖破心里的那堵墻。
圍墻的里面，陽光受阻，白雪蒼涼，沒有溫暖，只有孤獨與冷漠。圍墻的外邊，看世界紅妝素裹分外妖嬈，關愛與陪伴，一直都在。而現(xiàn)在，我就在墻外。
圍墻外邊讀后感篇十九
曾經(jīng)，就是這么一堵鋼筋水泥砌筑的墻。如若它還在，那一定滿是攀緣的爬山虎，滿是垂掛的綠蘿。
我站在這里，感受著它的余溫。墻的那邊，叫做東柏林；墻的這邊，叫做西柏林。我緘默著，在這條車水馬龍的街道上彷徨。
時至今日，街邊是五色雜陳的商鋪小樓。街東的年輕人捧著報紙，自由地走到街西，街西的老者，拄著木杖，緩緩地走向街東。
也許，你會說，我無需觀察這樣微不足道的小事。
七十年前的今天，也是在這里，軍警橫行，關卡四立，人們屏息凝神，在這堵墻的。
兩側相互守望，念及親朋。老人在墻東痛哭流涕，年輕人在墻西踉蹌倒下，鮮血浸染了衣襟，烏黑油亮的槍管冒著尚未散盡的硝煙。
這便是柏林墻。
圍墻外邊，有些什么呢？兒時嬉戲玩鬧的花園？回家時時常光顧的報亭？和藹的母親？機敏的愛子？不，見不到了，都被三尺寬的圍墻擋住了，一切念想盡被塵霾吞噬。
我行走著，思索著：這是怎樣的一堵圍墻？無言，無感，無溫，無形。因為我們沒有親歷過，沒有站在墻的一邊高喊母親的名字，沒有虛度過十年難捱的光景，沒有親人的離散，沒有愛人的喪命，所以，也無淚，也無情，只能默默品味。
原來，人們只是在道義上否定了這堵墻，又在內(nèi)心的深處把他重砌，怯懦地龜縮在墻內(nèi)，然后對自己的子孫說：“提防著圍墻外面?！?/p>
人性是如此可笑，人情是如此悲哀。惟一的改變，便是卸下了具象的小墻，砌起了抽象的大墻。
圍墻外邊讀后感篇二十
一堵圍墻，兩個世界，各有各的春秋。
——題記。
在農(nóng)村與城市的交界處有一堵圍墻，據(jù)說有天一樣高，地一般的厚，人們只能在自己的領域過日子，但難免有的人會費盡心思，穿過圍墻去到另一個世界。
圍墻外邊，我所期待的，圍墻里邊，我所向往的。
圍墻外邊讀后感篇二十一
生活的柴米油鹽決定了不同的生活方式，人那心底里的圍墻也決定了人與人之間的距離。每個人的一生需要突破許多圍墻，就像破繭成蝶，只有越?jīng)_出那道圍墻，才能放飛自我，綻放光彩。
人生的每個階段，都需要突破圍墻。
說完后的小臉，紅得跟新鮮的蘋果似的。我在心里悄悄的鼓勵自己：你一定可以的，突破這堵靦腆的墻！我開始主動像其他人那樣，熱情地向別人問好，與其它小朋友一起玩耍。享受著突破自卑這堵墻的開心。
這堵墻的外邊，是友誼的美好。到了12歲這年，我上了六年級，學習的壓力使我看書囫圇吞棗，大不知其意。
突破這堵墻的外邊，是知識的海洋。
人必須突破這堵圍墻，才能在圍墻的外邊感受到放飛自我的感覺，收獲不一樣的魅力。
圍墻外邊讀后感篇二十二
讀了《圍墻》，再看注釋，才知道是1983年的作品.當時我還沒有出生，不過聽長輩們說過，那段歲月，人是很善良的.比如：撿了錢包等失主，比著做好人好事等.從人們的語言中，我可以聽出那年代是淳樸的年代.可是，沒有想到淳樸的年代也有爾虞我詐、妒賢忌能的角落。
馬而立這個形象描繪的很逼真，那個年代也著實不乏這樣的人才，勤勞能干。然而，當時人們就只看表面現(xiàn)象，熱衷于形式主義。諸如馬而立之類的人，長得眉清目秀，就被認為是輕挑浮躁;辦事迅速，就被誤認為用了歪門邪道;衣著講究，就被看成態(tài)度不踏實。于是像馬而立這樣的人才就被埋沒了。當然，現(xiàn)在社會上這樣的情況依然存在，人才被人們遺忘，凡事只看表面，不深究，導致了許多無法彌補的錯誤。其實，這個從古到今都存在的問題，是很值得重視的，但卻一直都沒有人重視，這的確發(fā)人深思。
空談扯皮是我國領導干部的通病，這是個很嚴重的現(xiàn)象。馬而立那個年代，領導干部胡亂吹噓，愛講大話、好講空話，到最后問題解決不了，就只能一拖再拖，造成了辦事難的局面。如今也是這樣，只是現(xiàn)在的領導干部更不知收斂，做事更過分。講話要用秘書代筆的發(fā)言稿，要講出“水平”，杷大話化于無形，讓空話看起來充實。尤其是某些領導不僅愛講，還講得冗長繁瑣，耽誤大家的時間，甚至還用公款請人山吞海喝，作為對他們的補償。這樣，消除了群眾的不滿，領導的位置也就可以坐得更久、更穩(wěn)。
妒賢忌能也是阻礙社會發(fā)展的一大障礙。過去，師父授徒，總會留個一招半式，怕的就是有一天徒弟超過了自己。現(xiàn)在依舊如此，即使不為了競爭，不為了享譽，不為了任何事情，人們總會壓制人才，總會沒有來由地不想讓別人有出頭之日。發(fā)達國家便不會有這種事情發(fā)生，即使是有，也只是極個別的現(xiàn)象。在發(fā)達國家，只要是有才能，就能被人們所接受、所認可，也許，這我國跟發(fā)達國家之間的差距。
因循守舊會讓社會停滯不前，馬而立那個年代，雖然有許多創(chuàng)新主義人才，但守舊派依然是社會的主流。如今的社會，雖然守舊的人少了，但也并不意味著守舊風氣已經(jīng)消退。仍然有相當一部分人，在潮流的沖擊下，堅守立場，頑固地因循守舊，這也是社會無法快速進步的一大禍端?？墒?，那些守舊派卻非但意識不到自己的錯誤，還理直氣壯，繼續(xù)阻礙社會發(fā)展。圍墻是八十年代的產(chǎn)物，然而，它不僅圍住了八十年代的世界，也圍住了今天的發(fā)展。
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