讓我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等方面有更深刻的體驗(yàn)和感悟?？偨Y(jié)中要突出重點(diǎn)，同時(shí)也要注意平衡各方面的內(nèi)容。以下是我為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考。
活動(dòng)建議書(shū)篇一
老師：
您好!老師，我心里有很多話想對(duì)您說(shuō)，但是卻覺(jué)得不好意思開(kāi)口。于是，我借助這次寫(xiě)作文向您提出一些班級(jí)里的建議。
老師，在課間時(shí)我常常聽(tīng)到有人在說(shuō)語(yǔ)文課很無(wú)聊，覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)生動(dòng)。只是講課文，做習(xí)題的，讓人覺(jué)得很枯燥。當(dāng)布置作文時(shí)，大家的煩惱就會(huì)上升：作文到底應(yīng)該寫(xiě)一些什么呢?有時(shí)我也會(huì)這樣想。老師，我建議您能在上課時(shí)多加一些游戲在里面，學(xué)與玩一起，大家才會(huì)對(duì)語(yǔ)文課更加期待。比如說(shuō)在早讀前十分鐘讓同學(xué)們舉辦腦筋急轉(zhuǎn)彎猜字謎和講故事。腦筋急轉(zhuǎn)彎可以提高同學(xué)們的智力和想象力;猜字謎可以讓大家對(duì)生字詞更加牢記;講故事的同學(xué)只要講出故事的前一部分，同學(xué)們就會(huì)展開(kāi)豐富的想象力，接著編出下一部分。這樣既可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，又能提高想象力，豈不是一舉兩得?老師，希望您能夠接受我的建議，讓我們班更有上進(jìn)力。
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：xxx。
xx年xx月xx日。
開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃錦集八篇。
創(chuàng)意活動(dòng)策劃錦集五篇。
活動(dòng)建議書(shū)篇二
各位家長(zhǎng)、小朋友：
大家好！
我們的國(guó)家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學(xué)習(xí)工作與社會(huì)生活。用普通語(yǔ)、規(guī)范字來(lái)交流使我們的國(guó)家更加和諧，充滿溫馨。2008年的北京奧運(yùn)會(huì)、2010年的上海世博會(huì)以及中國(guó)承辦的各種事項(xiàng)，都建立在普通話的基礎(chǔ)上，與世界各地進(jìn)行交流。所以，我們希望：大家都從我做起，一起說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，努力營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境！
各位老師們、孩子們、家長(zhǎng)們，在普通話成為一種素質(zhì)要求的今天，讓我們走出家鄉(xiāng)話的小田園，跨向民族共同語(yǔ)的大天地。讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，形成推廣規(guī)范語(yǔ)言文字的良好風(fēng)氣，大膽開(kāi)口，人人重視，時(shí)時(shí)、處處說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字。讓普通話、規(guī)范字成為我們走向明天，走向未來(lái)的橋梁！
幼兒園。
20幾幾年9月7日。
活動(dòng)建議書(shū)篇三
親愛(ài)的朋友們、山西的父老鄉(xiāng)親們：
一幅樹(shù)木蒼茂、行人聚集、櫓聲清脆、群雁戲水的自然景象是多么和諧啊!然而，隨著人類(lèi)工業(yè)文明的快速發(fā)展，資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)，她已美景不在。
汾河，我們的母親河!我們不忍看到您再被摧殘蹂躪!我們不要蓬頭垢面的“gdp”!青山綠水才是你的兒女孜孜以求的幸福指數(shù)!
汾河，我們的母親河!我們不想再聽(tīng)到您撕心裂肺的哭聲!如果有一天您決絕離去，太行與呂梁山之間剩下的只有懊悔與眼淚!
汾河，我的母親河!您需要兒女用行動(dòng)來(lái)?yè)崞綕M身的傷痕，喚回您瑯瑯笑聲，還給您健碩的體魄!
誓將環(huán)保進(jìn)行到底是“聚力人”永恒的信念，還母親河清澈是“汾河行”不變的追求!
保護(hù)母親河，我們責(zé)無(wú)旁貸。
近年來(lái)，各級(jí)政府和環(huán)保工作者通過(guò)不懈努力，采取鐵腕治污措施，汾河環(huán)境有了很大改觀,但光靠環(huán)保部門(mén)和治理企業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須喚醒汾河沿岸廣大民眾及污染企業(yè)，使之積極行動(dòng)起來(lái)，才能徹底改善汾河沿岸的生態(tài)局面，我們建議：伸出你我的雙手共同“保護(hù)我們的母親河”!
來(lái)吧朋友，加入我們的環(huán)保隊(duì)伍!
來(lái)吧朋友，加入我們的環(huán)保家庭!
人人都來(lái)保護(hù)，我們相信母親河必將再現(xiàn)水流嘩嘩，碧波蕩漾的場(chǎng)景，我們堅(jiān)信在母親河的撫育和滋潤(rùn)下，山西將走向更加燦爛的明天。
第五屆“保護(hù)母親河，聚力汾河行”大型公益宣傳活動(dòng)，將于今年6月6日拉開(kāi)帷幕，進(jìn)行環(huán)保公益宣傳，計(jì)劃用10天時(shí)間走完汾河流域全程?，F(xiàn)向全省各界發(fā)出建議，歡迎熱愛(ài)環(huán)保公益事業(yè)的機(jī)構(gòu)和個(gè)人積極參與，您出行中的交通食宿均由聚力環(huán)保解決。
報(bào)名熱線：0351—5xx08。
報(bào)到地址：聚力環(huán)保集團(tuán)(太原市旱西關(guān)街南一條8號(hào))。
山西省聚力環(huán)保集團(tuán)有限公司。
20xx年5月27日。
活動(dòng)建議書(shū)篇四
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：
今天，我們沐浴在春日的陽(yáng)光下，享受溫暖，享受生活。但是，在我們身邊，仍有許多家庭因下崗、殘疾、重病、災(zāi)害等原因造成生活困難，生活狀況極端堪憂，許多家庭支離破碎，許多同齡伙伴失去了往日的歡笑。
就如：我們幼兒園大(3)班的駱施吉小朋友，在2月日，他親愛(ài)的爸爸在意外中離開(kāi)人世。年僅5歲的他和8歲的姐姐失去了父親，媽媽是一個(gè)普通工人，月薪才1000元左右，家中一直靠爸爸不分日夜、不分地點(diǎn)、不分工種打零工掙錢(qián)來(lái)維持生活。
而今，他們家失去了“頂梁柱”，就靠媽媽每月1000多塊的工資過(guò)日子，這份微博的收入既是他們的生活費(fèi)、更是兩個(gè)孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)、日常開(kāi)支等。在物價(jià)上漲、社會(huì)發(fā)展的今天，1000元只夠一個(gè)普通家庭的伙食費(fèi)。
家長(zhǎng)們、小朋友們，扶危濟(jì)困，關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體是中華民族的傳統(tǒng)美德。在弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔精神的3月，又是“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，我們建議全體家長(zhǎng)、師生投入到“因愛(ài)而感恩，有愛(ài)而行動(dòng)”義賣(mài)行動(dòng)中來(lái)，用我們的愛(ài)心去驅(qū)散駱施吉小朋友身邊的寒意，讓我們的校園充滿陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間現(xiàn)定于3月8日(本周四)上午9:30——11:00，請(qǐng)大家將身邊閑置的書(shū)籍、文具、玩具，或自己制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品，捐贈(zèng)出來(lái)參加義賣(mài)。義賣(mài)所得款將全部捐獻(xiàn)給大(3)班駱施吉小朋友家庭。
老師們，小朋友們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤(rùn)干渴的心田。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!省下你的零花錢(qián)，在力所能及的范圍內(nèi)獻(xiàn)出愛(ài)心、慷慨解囊，救助那些熱切期盼的人，也許你的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
讓我們攜手互助，共享一片藍(lán)天!
人類(lèi)最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”，人類(lèi)最溫暖的力量是“關(guān)愛(ài)”。我們相信：“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，生活有愛(ài)才精彩。讓關(guān)愛(ài)成為我們的習(xí)慣，讓我們的校園更加和諧美好。愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)將因您的參與而精彩!
南博幼兒園。
20xx年3月6日。
活動(dòng)建議書(shū)篇五
尊敬的物業(yè)：
我們都知道，垃圾會(huì)污染環(huán)境。大家都認(rèn)為：只要把垃圾扔到垃圾桶邊，自有人會(huì)掃。其實(shí)，不是的。如果隨便亂扔垃圾不僅會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)給清理垃圾的人造成麻煩。因?yàn)榍謇砝劝牙譃榭苫厥张c不可回收，然后再把兩類(lèi)按安排系統(tǒng)一面消滅垃圾，一面回收垃圾。但因?yàn)槔诸?lèi)不當(dāng)，讓回收垃圾時(shí)變得困難。人們之所以沒(méi)有放好垃圾，是因?yàn)椋?/p>
1、人們沒(méi)有放好垃圾的習(xí)慣，只為自己省事。
2、垃圾桶沒(méi)有分為可回收與不可回收。所以導(dǎo)致垃圾亂放污染環(huán)境的后果。
分類(lèi)回收垃圾，不能只當(dāng)一個(gè)口號(hào)，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)口號(hào)。所以，為了不讓垃圾污染我們的環(huán)境，我向你提出以下建議：
1、在小區(qū)里的毎個(gè)垃圾桶旁貼上一些關(guān)于扔垃圾的`標(biāo)語(yǔ)，這樣，讓來(lái)扔垃圾的人都能看到提示語(yǔ)。
2、在小區(qū)開(kāi)展一些以“不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境”為主題的小區(qū)活動(dòng)。
3、在小區(qū)內(nèi)多安排幾個(gè)清掃垃圾的人，讓他們時(shí)刻清掃并提醒小區(qū)住戶保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境需要所有小區(qū)住戶努力，希望大家有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，一起努力，讓我們的小區(qū)更美麗！
20xx年xx月xx日。
活動(dòng)建議書(shū)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的志愿者朋友們：
志愿服務(wù)是廣大青年弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)、參與社會(huì)管理、彰顯社會(huì)責(zé)任的生動(dòng)實(shí)踐。
在全社會(huì)的共同努力下，我旗志愿服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展，已成為建設(shè)和諧右旗、文明右旗的重要力量。
值此“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，中國(guó)志愿者日即將到來(lái)之際，我們相聚在這里，是為了響應(yīng)自治區(qū)文明辦的號(hào)召，加入到“德潤(rùn)草原〃文明之行——學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)在行動(dòng)”活動(dòng)中，用我們的實(shí)際行動(dòng)為弘揚(yáng)雷鋒精神而努力，為提升巴林右旗精神文明素質(zhì)而添彩！
為此，我們向所有志愿者發(fā)出倡議：大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極投身志愿服務(wù)行動(dòng)，從我做起，從身邊小事做起，與責(zé)任相伴，與文明同行，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，大力增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁意識(shí)，積極投身志愿者服務(wù)隊(duì)伍，為營(yíng)造美麗和諧的巴林右旗盡一份責(zé)，出一份力。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的文明行動(dòng)帶動(dòng)和感染周?chē)拿恳粋€(gè)人。
爭(zhēng)做文明居民，堅(jiān)決摒棄有損城鎮(zhèn)形象的各種不文明行為，講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，做文明事情，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明新風(fēng)，培育良好的道德風(fēng)尚。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，大力弘揚(yáng)“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)尚，帶動(dòng)更多的人加入到志愿者的隊(duì)伍中來(lái)，凝聚在“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者旗幟下，人人爭(zhēng)做志愿者，共同塑造赤峰新形象，展示志愿者新風(fēng)采，為我旗建設(shè)文明城鎮(zhèn)貢獻(xiàn)自己的力量！
活動(dòng)建議書(shū)篇七
全區(qū)高校大學(xué)生朋友們：
人類(lèi)誕生于森林，綠化孕育了文明。人類(lèi)要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，這是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)的共識(shí)，更是我們義不容辭的責(zé)任。特別是近年來(lái)，自治區(qū)黨委作出把我區(qū)建設(shè)成為生態(tài)文明區(qū)、園林示范區(qū)，推動(dòng)“富民強(qiáng)桂”新跨越發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，我區(qū)廣大青年學(xué)生積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)，為推動(dòng)我區(qū)植樹(shù)造林活動(dòng)的深入持續(xù)開(kāi)展做出了不懈努力，取得了顯著成果。
如今，春回大地，萬(wàn)物復(fù)初，又是播種的好季節(jié)!為貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委書(shū)記郭聲琨同志關(guān)于“大種樹(shù)、年年種、人人種，掀起新一輪造林綠化高潮”的重要指示，自治區(qū)高校團(tuán)工委決定向全區(qū)高校全體學(xué)生發(fā)出倡議：
1.積極為綠化廣西出點(diǎn)子、獻(xiàn)智慧，大力宣傳“種樹(shù)光榮、種樹(shù)時(shí)尚”的生活理念，做一名生態(tài)文明建設(shè)的宣傳者20xx最新助殘倡議書(shū)承諾書(shū)。
3.捐一份愛(ài)，添一片綠。少買(mǎi)一件衣服、少吃一點(diǎn)零食，積極參加認(rèn)捐認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，爭(zhēng)做生態(tài)文明建設(shè)的推動(dòng)者。
4.積極參與廣西高校共青林、畢業(yè)林建設(shè)，讓這片可愛(ài)的綠色成為見(jiàn)證我們成長(zhǎng)成才的綠色家園，做生態(tài)文明建設(shè)的踐行者。
大學(xué)生朋友們，一年之計(jì)在于春。春天就像我們大學(xué)生，充滿了勃勃生機(jī)和無(wú)限希望。讓我們心手相牽，立即行動(dòng)，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，用青春種下每一棵樹(shù)，用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠，讓八桂的天更藍(lán)、水更清、地更綠，為共建美好家園，實(shí)現(xiàn)“富民強(qiáng)桂”新跨越貢獻(xiàn)青春和力量!
活動(dòng)建議書(shū)篇八
老師：
您好!老師，我心里有很多話想對(duì)您說(shuō)，但是卻覺(jué)得不好意思開(kāi)口。于是，我借助這次寫(xiě)作文向您提出一些班級(jí)里的建議。
老師，在課間時(shí)我常常聽(tīng)到有人在說(shuō)語(yǔ)文課很無(wú)聊，覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)生動(dòng)。只是講課文，做習(xí)題的，讓人覺(jué)得很枯燥。當(dāng)布置作文時(shí)，大家的煩惱就會(huì)上升：作文到底應(yīng)該寫(xiě)一些什么呢?有時(shí)我也會(huì)這樣想。老師，我建議您能在上課時(shí)多加一些游戲在里面，學(xué)與玩一起，大家才會(huì)對(duì)語(yǔ)文課更加期待。比如說(shuō)在早讀前十分鐘讓同學(xué)們舉辦腦筋急轉(zhuǎn)彎猜字謎和講故事。腦筋急轉(zhuǎn)彎可以提高同學(xué)們的智力和想象力;猜字謎可以讓大家對(duì)生字詞更加牢記;講故事的同學(xué)只要講出故事的前一部分，同學(xué)們就會(huì)展開(kāi)豐富的想象力，接著編出下一部分。這樣既可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，又能提高想象力，豈不是一舉兩得?老師，希望您能夠接受我的建議，讓我們班更有上進(jìn)力。
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
活動(dòng)建議書(shū)篇九
尊敬的李校長(zhǎng)：
您好!
我是您的一名學(xué)生，在圣誕節(jié)即將來(lái)臨之際，給您寫(xiě)這封信是為了表達(dá)同學(xué)們對(duì)您的崇敬和感激之情。
李校長(zhǎng)，首先我代表同學(xué)們向您表示感謝!感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學(xué)樓、建造了百花爭(zhēng)艷的校內(nèi)花園、鋪設(shè)了地毯般的厚厚草地，美化了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的校園處處充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
李校長(zhǎng)，自從您離開(kāi)了我們班后，同學(xué)們都十分想念您，時(shí)?；叵肫鹉c我們一同歡愉的情景。我記得那天您第一次為我們上課時(shí)，您和藹的笑臉、風(fēng)趣的話語(yǔ)，引得同學(xué)們陣陣歡笑，大伙兒無(wú)拘無(wú)束，課堂氣氛異常活躍。課后同學(xué)們可高興了，都說(shuō)：李校長(zhǎng)的課是我們從未上過(guò)的最最好玩、最最有趣的數(shù)學(xué)課。而李校長(zhǎng)您則是最風(fēng)趣、最可愛(ài)、和我們最講得來(lái)的老師了。真正是我們的良師益友。
李校長(zhǎng)，我對(duì)您的至理名言現(xiàn)在還記憶猶新，回答錯(cuò)了，不要緊!只要認(rèn)真聽(tīng)課，大膽發(fā)言就好!同學(xué)們?cè)谀墓膭?dòng)之下，爭(zhēng)先舉手發(fā)言，一時(shí)課堂上高手如林;我也不甘示弱，搶著發(fā)言，和同學(xué)們比試誰(shuí)更高手。在您耐心地引導(dǎo)下，通過(guò)爭(zhēng)搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來(lái)也是如此有趣，從此改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的敬畏之心。
李校長(zhǎng)，我記得您從不打罵我們。那次，班上同學(xué)開(kāi)小差，您既不打罰、也不責(zé)罵、更不請(qǐng)家長(zhǎng);您只是悄悄地走到那位同學(xué)的背后，舉起您的右手。而這一動(dòng)作，開(kāi)小差的同學(xué)卻渾然不知。見(jiàn)您如此舉動(dòng)，全班同學(xué)都捂著嘴偷笑。等到那位同學(xué)回過(guò)神來(lái)，您才放下手，說(shuō)：同學(xué)，你害我舉手舉得手都酸了，你看該怎么辦吧?那同學(xué)頓時(shí)滿臉通紅，從此專(zhuān)心聽(tīng)課、積極發(fā)言。李校長(zhǎng)，您的方法真高明。
李校長(zhǎng)，您時(shí)常鼓勵(lì)我們積極參加學(xué)校的各種競(jìng)賽，您說(shuō)：要多參加競(jìng)賽，多磨煉自己，沒(méi)有得名次不要緊!可以從頭再來(lái)，哪里跌倒就從哪里爬起來(lái);如果得了名次更好，我給你們發(fā)獎(jiǎng)品!在您激勵(lì)下，那年我們班碩果累累，大家快樂(lè)地過(guò)了個(gè)豐收年。
李校長(zhǎng)，您還時(shí)常教導(dǎo)我們講文明講禮貌，而您更是身體力行。在您的教誨下，同學(xué)們紛紛拜讀您博客中的《吝嗇的謝謝》，并以此為鏡，對(duì)照自己的行為。當(dāng)我們走進(jìn)校園，遇見(jiàn)您和老師們時(shí)，便會(huì)對(duì)您們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您好!當(dāng)聽(tīng)到您和老師們回了一聲：同學(xué)好!后，頓時(shí)一股暖流涌入心田，使我們感到無(wú)比溫暖。
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
敬愛(ài)的李校長(zhǎng)，您就如同那平凡的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像黑夜中的指路明燈，指引著我們遠(yuǎn)行的方向;您就像甘霖雨露，滋潤(rùn)著我們幼小心靈，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
敬愛(ài)的李校長(zhǎng)，我們班全體同學(xué)真誠(chéng)盼望您能來(lái)我們班再上數(shù)學(xué)課，我們能在課堂上再次聆聽(tīng)您的教誨!
促銷(xiāo)活動(dòng)策劃集錦六篇。
活動(dòng)建議書(shū)篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境，多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。
還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，更好的營(yíng)造“環(huán)境友好、構(gòu)建和諧”的.人文環(huán)境。
但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費(fèi)糧食、破壞花草樹(shù)木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。
我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
在此我們特向全校師生發(fā)出以下建議：
1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;。
3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;。
4、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木;。
5、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
6、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)長(zhǎng)江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。
“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。
讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
xx官渡口鎮(zhèn)長(zhǎng)江小學(xué)。
20xx年。
活動(dòng)建議書(shū)篇十一
綠色出行，始于足下；環(huán)境保護(hù)，從我做20xx年9月是綠色出行宣傳月，9月21日至9月27日為“公交出行宣傳周”。今年的活動(dòng)主題是“踐行綠色出行、建設(shè)美麗中國(guó)”。為加快推動(dòng)形成綠色生活方式，倡導(dǎo)廣大干部職工積極參與到綠色出行行動(dòng)中，盡可能選用公共交通、環(huán)保駕車(chē)、自行車(chē)和步行等對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式，特發(fā)出如下倡議：
1、積極投身到綠色出行隊(duì)伍，宣傳倡導(dǎo)綠色出行理念，讓綠色出行理念成為大家的共識(shí)，讓綠色出行方式成為大家的選擇，為建設(shè)生態(tài)、和諧、暢通的濟(jì)源貢獻(xiàn)一份力量。
2、在不影響工作的情況下盡量少開(kāi)車(chē)或不開(kāi)車(chē)，改乘公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行，采用“1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車(chē)、5公里左右乘坐公交車(chē)”的綠色低碳方式出行。
3、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車(chē)管理規(guī)定，非公務(wù)及節(jié)假日一律停開(kāi)。
上下班采用社會(huì)化乘車(chē)方式。關(guān)愛(ài)城市、綠色出行，我們共同參與；節(jié)能降耗、低碳生活，我們共同創(chuàng)造；碧水藍(lán)天、美好生活，我們共同享受。我們一起行動(dòng)，選擇綠色出行方式，讓它逐漸成為我們的出行習(xí)慣；讓城市少一點(diǎn)污染，多一片清新；讓道路少一點(diǎn)擁堵，多一點(diǎn)暢通；讓市民少一些疾病，多一份健康。
xx年xx月xx日。
活動(dòng)建議書(shū)篇十二
各會(huì)員單位：
為貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦《關(guān)于。
黨
員干部帶頭推動(dòng)殯葬改革的意見(jiàn)》和中、省殯葬工作會(huì)議及。
省民政。
廳清明節(jié)工作會(huì)議。
精神。
加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)性公墓規(guī)范管理全面推進(jìn)殯葬改革促進(jìn)社會(huì)主義。
精神。
文明、生態(tài)文明建設(shè)。切實(shí)做好清明節(jié)祭掃工作，為此，省社會(huì)事務(wù)協(xié)會(huì)發(fā)出如下倡議：
嚴(yán)格按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的原則克服松懈麻痹。
思想。
增強(qiáng)憂患意識(shí)把清明節(jié)安全保障工作抓早抓細(xì)抓實(shí)要把維護(hù)祭祀場(chǎng)所秩序、防止踩踏事故及火災(zāi)隱患作為重點(diǎn)切實(shí)加強(qiáng)巡察值守人員疏導(dǎo)安全防范全力應(yīng)對(duì)祭掃高峰確保清明祭掃安全有序制定應(yīng)急預(yù)案。設(shè)立觀察點(diǎn)建立全天候的值班制度和重大事故報(bào)告制度。各祭祀場(chǎng)所必須把安全工作落實(shí)到每個(gè)山頭、墓區(qū)、地塊和相關(guān)人員。祭掃高峰期間合理分流人員防止發(fā)生踩踏事故及交通事故。倡導(dǎo)安全出行遵守治安管理秩序合理安排祭掃時(shí)間和路線禁止違規(guī)用火共同營(yíng)造一個(gè)平安有序的清明節(jié)。
文化、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、豐富民俗文化內(nèi)涵結(jié)合起來(lái)，努力把殯葬服務(wù)場(chǎng)所打造成為傳承人文。
精神。
的平臺(tái)和凝聚血緣親情的紐帶。要針對(duì)清明前后骨灰集中落葬的風(fēng)俗習(xí)慣，將骨灰安葬與植樹(shù)綠化、生態(tài)保護(hù)相結(jié)合，因地制宜開(kāi)展“生態(tài)安葬”為主題宣傳活動(dòng)，因勢(shì)利導(dǎo)轉(zhuǎn)變?nèi)罕姟爸財(cái)亢裨帷?、“入土為安”等傳統(tǒng)墓葬觀念，把節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的殯葬改革宗旨集中體現(xiàn)到葬式葬法改革成效上來(lái)，努力營(yíng)造有利于殯葬改革和殯葬事業(yè)發(fā)展的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍。
良好的祭掃環(huán)境，堅(jiān)決杜絕臟、亂、差。在祭掃場(chǎng)所設(shè)立鮮花發(fā)放點(diǎn)、飲水站、醫(yī)療點(diǎn)、咨詢處，開(kāi)通。
網(wǎng)
絡(luò)祭奠平臺(tái)等便民設(shè)施，滿腔熱忱為群眾。
提供。
方便、稱(chēng)心、滿意服務(wù)。
絡(luò)等媒體的'宣傳作用。以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式傳播殯葬工作正能量，唱響推動(dòng)殯葬改革的主旋律，使群眾進(jìn)一步理解和支持殯葬工作。要及時(shí)回應(yīng)媒體和公眾的關(guān)切，積極為媒體采訪。
提供。
便利條件。
讓我們齊心協(xié)力，用移風(fēng)易俗、文明低碳祭掃的實(shí)際行動(dòng)，度過(guò)一個(gè)文明、和諧、安全的清明節(jié)，為我省殯葬改革做出新的更大的貢獻(xiàn)。
20xx年xx月xx日。
活動(dòng)建議書(shū)篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
海洋是動(dòng)植物賴以生存的家園，也是人類(lèi)生命的搖籃，還是我們幸福生活和快樂(lè)成長(zhǎng)的家園。但是人們不斷地往海里丟垃圾，導(dǎo)致有幾百萬(wàn)個(gè)垃圾在海上漂浮著。
這些垃圾對(duì)海洋生物的成長(zhǎng)和生存造成了巨大的威脅和致命的傷害。每年有數(shù)萬(wàn)的海洋哺乳動(dòng)物，因?yàn)橥淌忱虮粷O網(wǎng)纏住而死亡。比如有一次，在某地的'沙灘上，有一只大鯨魚(yú)擱淺，后來(lái)人們把鯨魚(yú)解剖了，發(fā)現(xiàn)里面有60多件垃圾呢!
海洋原本是很清澈的，可現(xiàn)在海面上漂著成千上萬(wàn)個(gè)垃圾。朋友們，為了保護(hù)浩瀚的海洋，保護(hù)珍貴的海洋生物，也為了我們生存和生活的環(huán)境，為了人與動(dòng)物創(chuàng)建更加好的家園，我們要投入到“保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)中，我們倡議：
1、努力做綠色宣傳員，向社會(huì)宣傳保護(hù)海洋。
2、自己自覺(jué)撿起公共場(chǎng)所的垃圾。
3、說(shuō)服他人不亂丟垃圾。
4、看到他人亂丟垃圾，不能視而不聞。
5、要自覺(jué)成立綠色小組開(kāi)展保護(hù)海洋的活動(dòng)。
現(xiàn)在，我要號(hào)召人們，齊心協(xié)力，保護(hù)海洋!
xx。
20xx年。
活動(dòng)建議書(shū)篇十四
五年級(jí)八班各位同學(xué)：
校信通為了使我們更多的孩子喜歡上閱讀，傳播科學(xué)的閱讀方法，通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)提高我們閱讀的熱潮。校信通經(jīng)過(guò)“20××?xí)愫佟焙?，又開(kāi)展了“20xx書(shū)香暑假”的活動(dòng)，現(xiàn)在這個(gè)活動(dòng)正在進(jìn)行中，希望同學(xué)們積極參加，讓我們一起在閱讀的海洋里遨游，在書(shū)海里探索奧秘，品味書(shū)中的美文，豐富我們的知識(shí)，讓我們與書(shū)相伴，快樂(lè)度過(guò)暑假！
這次書(shū)香暑假一共分四個(gè)模塊，分別是：我選書(shū)、我讀書(shū)、我收獲和我的閱讀書(shū)目?！拔疫x書(shū)”這個(gè)模塊大家可以寫(xiě)如何選到的一本好書(shū)及選到好書(shū)的收獲?！拔易x書(shū)”則就是讀后感啦，還可以寫(xiě)寫(xiě)自己的讀書(shū)方法?！拔沂斋@”可以談?wù)勛约簭暮脮?shū)中收獲到了什么知識(shí)，啟迪了自己什么樣的道理。我的閱讀書(shū)目可以自己添加，也可以在校信通書(shū)目中選擇。
還沒(méi)有參加的同學(xué)們可要看好下面的參加過(guò)程了：
1、登陸博客。
2、打開(kāi)個(gè)人首頁(yè)，文章欄上面有一行字，選擇“我的活動(dòng)”，參加即可。
3、參加活動(dòng)文章選擇“管理我的博客”，找到博客文章管理，下面的紅字上有“我要參賽”這四個(gè)字，單擊后選擇文章參賽即可。
今年書(shū)香寒假頒獎(jiǎng)活動(dòng)（濮陽(yáng)地區(qū)）時(shí)，我參加了活動(dòng)，有許多班級(jí)評(píng)為優(yōu)秀書(shū)香班級(jí)，還有很多小學(xué)生成為了閱讀天使。下學(xué)期校信通頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)，我們要爭(zhēng)取獲得書(shū)香班級(jí)，爭(zhēng)取大多數(shù)同學(xué)都能獲得閱讀天使。我們要多讀書(shū)，多寫(xiě)讀后感，交流我們讀書(shū)的感受。
如果你認(rèn)為有篇文章寫(xiě)得好，也可以通過(guò)“我要參賽”設(shè)置成為代表作。希望同學(xué)們積極參加，積極閱讀，來(lái)交流自己的讀書(shū)心得，交流自己的讀書(shū)方法。希望我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，是在校信通書(shū)香暑假頒獎(jiǎng)活動(dòng)上！
大學(xué)活動(dòng)策劃集錦六篇。
主題活動(dòng)策劃集錦六篇。
活動(dòng)建議書(shū)篇十五
尊敬的馬鞍山市市長(zhǎng)：
您好！
現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫的事，因此人們現(xiàn)在亂扔垃圾的現(xiàn)象的確少多了。但是“改掉一個(gè)壞現(xiàn)象，又來(lái)一個(gè)壞現(xiàn)象”：馬鞍山大多數(shù)的垃圾箱都分成了2類(lèi)：可回收垃圾和不可回收垃圾。可是據(jù)我觀察，百分之九十五以上的馬鞍山市民都沒(méi)有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣。很多市民把用過(guò)的餐巾紙扔進(jìn)不可回收一類(lèi)；把廢電池扔進(jìn)可回收一類(lèi)。這樣就給處理垃圾帶來(lái)了麻煩。這也與工作人員沒(méi)有把垃圾箱分好類(lèi)有關(guān)系。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
3、由管理員定期檢查，并清理。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始推廣垃圾分類(lèi)，讓我們的家園更加美好！
xx年11月14日。
【必備】主題活動(dòng)策劃四篇。
活動(dòng)建議書(shū)篇十六
深入貫徹黨的十x大精神，以全面建設(shè)小康社會(huì)為契機(jī)，努力促進(jìn)荊州殘疾人事業(yè)與荊州經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的同步發(fā)展。
崇尚“以人為本”，關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心殘障人士，加深溝通，增進(jìn)了解，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，普及和掌握手語(yǔ)，以早日實(shí)現(xiàn)溝通無(wú)障礙，促進(jìn)我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
構(gòu)建和諧社會(huì) 溝通從心開(kāi)始
在黨的十x大報(bào)告中首次把構(gòu)建和諧社會(huì)作為現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)目標(biāo)，而努力發(fā)展殘疾人事業(yè)是全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，并具有重要意義。殘疾是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所付出的不可避免的代價(jià)，我市現(xiàn)在共有各類(lèi)殘疾人數(shù)23349人，其中肢體殘疾4698人，聽(tīng)力殘疾8571人，聽(tīng)力殘疾3283人，精神殘疾1050人，智力殘疾占全市總?cè)丝诘?。4%，殘疾人作為弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)，而聾啞人所占比例是最大的，他們經(jīng)受著生理和心理兩方面的雙重壓力，對(duì)走向社會(huì)與人溝通交流帶來(lái)了障礙，影響到他們正常的生活和學(xué)習(xí)，他們聽(tīng)不到聲音，不能訴說(shuō)心中的話語(yǔ)，內(nèi)心深處更渴望與人交流，更希望能得到人們的關(guān)注和理解，關(guān)懷和幫助，少一點(diǎn)歧視，多一些關(guān)懷，才能更好的消除由于殘疾所帶來(lái)的影響和與外界溝通的障礙，既然他們已經(jīng)受到身體的殘缺，就不能再讓他們的心靈受到傷害。而手語(yǔ)作為聾啞人的交際工具，也是一種語(yǔ)言，應(yīng)該讓更多的人知道、了解他們的難處，更好的去學(xué)習(xí)手語(yǔ)，普及手語(yǔ)，進(jìn)行心與心的溝通，減少在生活和學(xué)習(xí)中的障礙，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力！
1。 確定活動(dòng)時(shí)間
以5。12助殘日為中心，前以5。4青年節(jié)、5。12護(hù)士節(jié)開(kāi)頭，后以12。3世界殘疾人日為結(jié)尾，開(kāi)展對(duì)手語(yǔ)的宣傳，培訓(xùn)和普及等各項(xiàng)工作。
2。 確定活動(dòng)范圍
可以從以下幾個(gè)范圍開(kāi)展
高校：以青年志愿者協(xié)會(huì)為主，積極吸納手語(yǔ)愛(ài)好者的加入為輔
服務(wù)性行業(yè)：以醫(yī)院等一些服務(wù)性強(qiáng)的單位為主體，再向外多行業(yè)拓展開(kāi)來(lái)
3。 以團(tuán)市委牽頭，與殘聯(lián)，特校聯(lián)系老師，以安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間
4。 在高校成立手語(yǔ)協(xié)會(huì)的社團(tuán)，進(jìn)一步普及推廣開(kāi)來(lái)。
在醫(yī)院定期進(jìn)行開(kāi)辦手語(yǔ)培訓(xùn)班，以護(hù)帶醫(yī)，以醫(yī)帶院
能與聾啞人群進(jìn)行正常的日常交流，能掌握基本的日常用語(yǔ)，并學(xué)會(huì)一到兩首手語(yǔ)歌曲，如《感恩的心》等。
我相信手語(yǔ)的不斷普及，必將有力推動(dòng)我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)正常人與殘疾人的交流，加深社會(huì)各界對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)心和了解。那份流轉(zhuǎn)在十指之間的溫暖 必將感動(dòng)那些靠手語(yǔ)生活的`人，更能感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的心，從而號(hào)召全體公民為構(gòu)建和諧社會(huì)而付出我們共同的努力，為我市助殘事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份光和一份熱！
活動(dòng)建議書(shū)篇十七
歐校長(zhǎng)及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)：
昨天，聆聽(tīng)了劉道軍局長(zhǎng)的一番話，我又鼓起了勇氣，很想利用綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程理念，幫我的校長(zhǎng)、我的學(xué)校打造學(xué)校特色。
我校教學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)是不假。但，缺乏類(lèi)似長(zhǎng)湴小學(xué)、高塘石小學(xué)這樣別具特色與眾不同的拿得出來(lái)炫耀的東西。
歐校長(zhǎng)的《要重視“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化教育—“短板理論”的啟示》中說(shuō)到：“班級(jí)管理者要從班級(jí)原有狀況出發(fā)，制定班級(jí)奮斗目標(biāo)，使之吸引全體學(xué)生的關(guān)注，凝結(jié)全班同學(xué)的精神，成為班級(jí)建設(shè)動(dòng)力的源泉?！蔽蚁嘈?，作為學(xué)校，選準(zhǔn)目標(biāo)后，凝結(jié)全校師生的力量，持之以恒去干一件事，一定能打造屬于學(xué)校的有特色的、與眾不同的輝煌。
什么項(xiàng)目好做？今天我提供兩套草案模式：
選題一，特色很明顯，對(duì)學(xué)生的技能、創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)有實(shí)際意義，甚至有可能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。但前期資金投入較多，操作涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域，難度較大。
選題二，能把學(xué)校德育教育落到實(shí)處，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成很有幫助，對(duì)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展有好處。但難造聲勢(shì)，缺別具一格的風(fēng)格。
此致
敬禮！
建議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)建議書(shū)篇十八
同學(xué)們，你們知道4月23日是什么日子嗎?對(duì)!“世界讀書(shū)日!”這一天也是明通小學(xué)北辰校區(qū)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)的日子。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，明通小學(xué)北辰校區(qū)從20_年第一屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕，至今已歷經(jīng)了5個(gè)年頭。每年的讀書(shū)節(jié)都涌現(xiàn)出很多在讀書(shū)方面表現(xiàn)優(yōu)異的孩子，各班的“閱讀之星”“故事大王”“書(shū)香家庭”都在讀書(shū)節(jié)這個(gè)舞臺(tái)上盡情綻放著光彩。
同學(xué)們，書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，綿延至今。很多古今中外成功人士都有一個(gè)相同的愛(ài)好-------那就是讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響人的一生.。在書(shū)的海洋里，我們領(lǐng)略到了“匹諾曹”的詼諧有趣;《沉香救母》讓我們看到“沉香”不畏艱難的救母故事;《梅蘭芳學(xué)藝》告訴我們無(wú)論學(xué)什么都不能輕言放棄;《司馬光砸缸》讓我們看到機(jī)智的力量。無(wú)論是朗朗上口的《弟子規(guī)》，還是富有童趣的《365兒歌》;無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是充滿幻想的童話故事它們都是以書(shū)的形式傳承至今。
世界上，最聰明的民族是猶太族，他們每年的人均讀書(shū)量是64本，美國(guó)從克林頓總統(tǒng)開(kāi)始實(shí)施每人每年閱讀50本書(shū)計(jì)劃。而我們身邊也有很多愛(ài)讀書(shū)的孩子：比如三4班的劉若瑩同學(xué)，每年的閱讀量能達(dá)到60本!老師和同學(xué)們經(jīng)?？梢钥吹剿x書(shū)的身影三5班的羅晗溪更是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”!據(jù)她媽媽的初步統(tǒng)計(jì)，去年她讀了63本書(shū)!三6班的李金陽(yáng)同學(xué)由于平時(shí)愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)面廣，老師教成語(yǔ)時(shí)，每次他都能把成語(yǔ)故事流利地講出來(lái);二年級(jí)時(shí)，全班學(xué)習(xí)一篇關(guān)于軍事的識(shí)字課文，李金陽(yáng)同學(xué)能把各種手槍的性能和優(yōu)缺點(diǎn)，導(dǎo)彈、火箭的比較說(shuō)得清清楚楚，讓全班同學(xué)瞠目結(jié)舌!數(shù)據(jù)是有力度的，讓我們一起用讀書(shū)的方式獲得個(gè)人的成功和國(guó)家的強(qiáng)盛。
在明通小學(xué)北辰校區(qū)第五屆讀書(shū)節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?cè)僖淮斡米x書(shū)的方式認(rèn)識(shí)世界，展示自我。在接下來(lái)的豐富多彩的活動(dòng)中讓我們發(fā)現(xiàn)更多愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的孩子，同時(shí)祝愿所有的老師和孩子們能在讀書(shū)節(jié)期間享受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣!讓“書(shū)香潤(rùn)澤心靈”，讓“閱讀豐富人生”!
時(shí)間：__年_月_日。
活動(dòng)建議書(shū)篇十九
深入貫徹黨的十x大精神，以全面建設(shè)小康社會(huì)為契機(jī)，努力促進(jìn)荊州殘疾人事業(yè)與荊州經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的同步發(fā)展。
崇尚“以人為本”，關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心殘障人士，加深溝通，增進(jìn)了解，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，普及和掌握手語(yǔ)，以早日實(shí)現(xiàn)溝通無(wú)障礙，促進(jìn)我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
構(gòu)建和諧社會(huì)溝通從心開(kāi)始。
在黨的十x大報(bào)告中首次把構(gòu)建和諧社會(huì)作為現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)目標(biāo)，而努力發(fā)展殘疾人事業(yè)是全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，并具有重要意義。殘疾是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所付出的不可避免的代價(jià)，我市現(xiàn)在共有各類(lèi)殘疾人數(shù)23349人，其中肢體殘疾4698人，聽(tīng)力殘疾8571人，聽(tīng)力殘疾3283人，精神殘疾1050人，智力殘疾占全市總?cè)丝诘?。4%，殘疾人作為弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)，而聾啞人所占比例是最大的，他們經(jīng)受著生理和心理兩方面的雙重壓力，對(duì)走向社會(huì)與人溝通交流帶來(lái)了障礙，影響到他們正常的生活和學(xué)習(xí)，他們聽(tīng)不到聲音，不能訴說(shuō)心中的話語(yǔ)，內(nèi)心深處更渴望與人交流，更希望能得到人們的關(guān)注和理解，關(guān)懷和幫助，少一點(diǎn)歧視，多一些關(guān)懷，才能更好的消除由于殘疾所帶來(lái)的影響和與外界溝通的障礙，既然他們已經(jīng)受到身體的殘缺，就不能再讓他們的心靈受到傷害。而手語(yǔ)作為聾啞人的交際工具，也是一種語(yǔ)言，應(yīng)該讓更多的人知道、了解他們的難處，更好的去學(xué)習(xí)手語(yǔ)，普及手語(yǔ)，進(jìn)行心與心的溝通，減少在生活和學(xué)習(xí)中的障礙，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力！
1。確定活動(dòng)時(shí)間。
以5。12助殘日為中心，前以5。4青年節(jié)、5。12護(hù)士節(jié)開(kāi)頭，后以12。3世界殘疾人日為結(jié)尾，開(kāi)展對(duì)手語(yǔ)的宣傳，培訓(xùn)和普及等各項(xiàng)工作。
2。確定活動(dòng)范圍。
可以從以下幾個(gè)范圍開(kāi)展。
高校：以青年志愿者協(xié)會(huì)為主，積極吸納手語(yǔ)愛(ài)好者的加入為輔。
服務(wù)性行業(yè)：以醫(yī)院等一些服務(wù)性強(qiáng)的單位為主體，再向外多行業(yè)拓展開(kāi)來(lái)。
3。以團(tuán)市委牽頭，與殘聯(lián)，特校聯(lián)系老師，以安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間。
4。在高校成立手語(yǔ)協(xié)會(huì)的社團(tuán)，進(jìn)一步普及推廣開(kāi)來(lái)。
在醫(yī)院定期進(jìn)行開(kāi)辦手語(yǔ)培訓(xùn)班，以護(hù)帶醫(yī)，以醫(yī)帶院。
能與聾啞人群進(jìn)行正常的日常交流，能掌握基本的日常用語(yǔ)，并學(xué)會(huì)一到兩首手語(yǔ)歌曲，如《感恩的心》等。
我相信手語(yǔ)的不斷普及，必將有力推動(dòng)我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)正常人與殘疾人的交流，加深社會(huì)各界對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)心和了解。那份流轉(zhuǎn)在十指之間的溫暖必將感動(dòng)那些靠手語(yǔ)生活的人，更能感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的心，從而號(hào)召全體公民為構(gòu)建和諧社會(huì)而付出我們共同的努力，為我市助殘事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份光和一份熱！
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