七年知青歲月心得體會(huì)范文(18篇)

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七年知青歲月心得體會(huì)范文(18篇)
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心得體會(huì)不僅是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式,更是一種自我反思和成長(zhǎng)的過程。合理安排時(shí)間和內(nèi)容是寫好總結(jié)的前提條件。以下是一些較為典型的心得體會(huì)寫作范例,供大家參考和借鑒。

七年知青歲月心得體會(huì)篇一

習(xí)近平總書記能塌下心來(lái)看書、閱讀、思考。對(duì)篇幅不長(zhǎng)的《為人民服務(wù)》也反復(fù)地看,反復(fù)地讀,對(duì)于厚厚四大本《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》從頭到尾認(rèn)真通讀,做到有思考、有借鑒、有批判。

在讀書時(shí)不只是讀過了、了解了,而是注重分析對(duì)比,能夠從不同的側(cè)面了解和分析問題,最終形成自己的見解和觀點(diǎn),并努力將自己所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中去。

紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。他曾對(duì)陶海粟說(shuō):“我們讀了很多書,但書里有很多水分,只有和群眾結(jié)合,才能把水分蒸發(fā)掉,得到真正的知識(shí)。”堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),積淀了習(xí)近平總書記豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。他說(shuō)過“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?!边@種學(xué)識(shí),這種修養(yǎng),這種格局,是他多年磨一劍的結(jié)果。

采訪中雷平生說(shuō):年輕時(shí)期的閱讀、年輕時(shí)期的苦學(xué)所能學(xué)到的知識(shí)和信息,很多已經(jīng)變化了,或者已經(jīng)不那么重要了。但青年時(shí)期所養(yǎng)成的不倦學(xué)習(xí)精神和良好學(xué)習(xí)方法,以及通過學(xué)習(xí)所養(yǎng)成的思維能力,則可以伴隨人的一生,對(duì)后來(lái)的各個(gè)階段依然起著作用、發(fā)揮著影響。

我非常贊同這種說(shuō)法,習(xí)近平總書記能夠一步一步的成長(zhǎng)為國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人,他的執(zhí)政理念,他的思想,正是在持之以恒的讀書生活中積淀下來(lái)的。

以我身邊最親近的人來(lái)說(shuō),我的父親雖未有習(xí)近平總書記那樣的雄才偉略,卻也確信“學(xué)無(wú)止境”的道理。我的父親是一位半路出家的工程師,從最初開始拿著工程圖紙來(lái)咨詢我三角函數(shù)的問題,到現(xiàn)在他可以用專業(yè)的繪圖軟件構(gòu)畫工程圖紙,指導(dǎo)工程的實(shí)施,再到最終工程交付的所有資料編寫。從平地而起至積累到一人高的工程資料冊(cè),正是這其中學(xué)習(xí)與努力的最好證明。

從我自身而言,遠(yuǎn)則有習(xí)近平總書記的榜樣力量,近則有父親潛移默化的影響。在瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代生活中,理應(yīng)也必須時(shí)刻提醒自己“人之為學(xué),不日進(jìn)則日退”。相比習(xí)近平總書記的艱苦知青歲月,我們不用在煤油燈旁熏到臉頰發(fā)黑,也不用生活在閉塞的黃土高原,更不用為了借閱一本書走30里的山路?,F(xiàn)代信息技術(shù)為我們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)渠道,作為網(wǎng)絡(luò)科的一員,應(yīng)順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的方向,不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)理論水平和實(shí)踐動(dòng)手能力,并運(yùn)用自身專業(yè)所學(xué),在工作中努力做到“舉一而返三,聞一而知十”,融會(huì)貫通,學(xué)有所用,用有所得。

黑發(fā)要知勤學(xué)早,白首才能不悔讀書遲。

七年知青歲月心得體會(huì)篇二

近日,根據(jù)部機(jī)關(guān)黨支部要求,我認(rèn)真研讀了《***的七年知青歲月》,這本書用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié),由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄,生動(dòng)地再現(xiàn)了***總書記在梁家河七年的知青歲月,為我們呈現(xiàn)了一個(gè)心系百姓、勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞的“好后生”,為當(dāng)代青年勵(lì)志成才提供了鮮活教材。***總書記把青春揮灑在黃土高原,在知青歲月里打磨人生。細(xì)細(xì)品味,啟發(fā)頗多,主要有以下幾個(gè)方面的感受和體會(huì)。

我們青年以***總書記為榜樣,就是要學(xué)習(xí)他忠于理想、堅(jiān)定信仰的崇高品格。***總書記指出:“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?!闭_的理想信念是安身立命的根本,有了堅(jiān)強(qiáng)的理想信念,就能抵御住各種風(fēng)險(xiǎn)誘惑和困難考驗(yàn),就能以不屈不撓、充滿自信的姿態(tài)朝著正確的方向前進(jìn)。***總書記在1969年到陜北插隊(duì)的時(shí)候還不到16歲,是全國(guó)1600萬(wàn)知青中年齡最小的,而他所去的陜北又是條件最艱苦的地方,但***總書記沒有抵觸,沒有怨言,克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān),與群眾一起干。我們當(dāng)代青年人要以***總書記為榜樣,堅(jiān)定自己的腳步,樹立正確的理想,立足于自身崗位,不斷實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想與人生價(jià)值。

我們青年以***總書記為榜樣,就是要學(xué)習(xí)他學(xué)思悟踐、知行合一的高尚品質(zhì)。***總書記指出,“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí),既多讀有字之書,也多讀無(wú)字之書,注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)?!?**總書記在梁家河那種吃不飽穿不暖,每天要進(jìn)行高強(qiáng)度勞動(dòng)的惡劣條件下,依舊沒有忘記學(xué)習(xí),沒有忘記讀書,只要有一點(diǎn)時(shí)間就坐下來(lái)看書。時(shí)代是思想之母,實(shí)踐是理論之源,要想在迅速變化的時(shí)代中贏得主動(dòng),要在偉大的時(shí)代成就一番事業(yè),我們當(dāng)代青年人就要以習(xí)總書記為榜樣,始終把學(xué)習(xí)放在重要的位置上,始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),拜人民為師,做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng),讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

我們青年以***總書記為榜樣,就是要學(xué)習(xí)他忠于人民、服務(wù)于民的偉大情懷。***總書記曾說(shuō),“15歲來(lái)到黃土地時(shí),我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí),我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo),充滿自信。作為一個(gè)人民公仆,陜北高原是我的根,因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實(shí)事!”在七年歲月中,在人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻,***總書記始終與群眾生活在一起,一塊吃、一塊苦、一塊干,村民接納了***總書記、幫助了***總書記,村民的質(zhì)樸和善良感動(dòng)了***總書記。正是在這樣的環(huán)境中,***總書記完成了自己人生的一次蛻變,不僅贏得了鄉(xiāng)親們的信任,也確立了為人民服務(wù)的理念。從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活,到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識(shí)、點(diǎn)子多”“吃苦耐勞的好后生”,***總書記用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩著鄉(xiāng)親們,用自己的奉獻(xiàn)回饋著老百姓。

***總書記用七年時(shí)間,扎根中國(guó)最基層,貼近中國(guó)最底層,與普通農(nóng)民朝夕相處,在服務(wù)群眾中了解了農(nóng)民、了解了中國(guó)、了解中國(guó)共產(chǎn)黨,他的奮斗歷程是青年人不負(fù)韶華、勤于學(xué)習(xí)、敏于求知的生動(dòng)案例,是青年人勇?lián)鷼v史使命,關(guān)心人民、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家的生動(dòng)表達(dá),是青年人將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合,用青春夢(mèng)托起“中國(guó)夢(mèng)”的光輝典范。青年是樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和筑牢思想基礎(chǔ)的最好時(shí)期。時(shí)代在呼喚,我們沒有理由不向前。風(fēng)勁帆滿,遠(yuǎn)航正當(dāng)時(shí)!

七年知青歲月心得體會(huì)篇三

近日,讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》,了解了總書記青年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有一種跨越歷史、直擊人心的觸動(dòng)與震撼,在那段日子里,青年習(xí)近平在艱難困苦中經(jīng)歷摔打、挫折、考驗(yàn),做到了寵辱不驚、百折不撓、樂觀向上,真正實(shí)現(xiàn)了人生的升華和超越。透過七年知青歲月,我們更加深刻地感受到了總書記“知行合一”所帶來(lái)的極其強(qiáng)大的心靈感染力、理論說(shuō)服力、實(shí)踐穿透力。這吸引著我、同樣也吸引著廣大青年走進(jìn)總書記的七年知青歲月,感悟總書記的青春奮斗故事給我們帶來(lái)的深刻啟示。

青年一代向總書記學(xué)習(xí),就是要堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的理想信念。總書記指出,廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走,就是初心。不忘這個(gè)初心,是我國(guó)廣大青年的政治選擇,也是我國(guó)廣大青年的人生航向??倳浽?jīng)說(shuō)過:“人生的道路要靠自己來(lái)選擇。如何選擇一條正確的道路,關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則,環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路?!秉h的十八大以來(lái),總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)理想信念是精神之鈣;在談到青年成長(zhǎng)道路問題時(shí),每次必講理想,而且都是第一位的要求。廣大青年要把總書記的要求和他青年時(shí)代的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上,建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上,建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上,真正牢固樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。青年一代向總書記學(xué)習(xí),就是要永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神。在七年知青歲月里,別人做事從“零”開始,青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開始,深深體味了最苦、最難的生活,并在苦難中完成了人生的一次升華。一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。每過一關(guān)都是一份磨礪,都有一份收獲,不斷積蓄著人生升華與超越的能量。這種苦難的磨礪,既是物質(zhì)上、身體上的,更是精神上、心靈上的。總書記從不諳世事的“知青”到自稱“是個(gè)普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”,體現(xiàn)的是思想深處對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化,證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國(guó)的大地之中。作為生活在新時(shí)期的青年一代,沒有任何理由怨天尤人,必須像青年習(xí)近平那樣,敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦,在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無(wú)悔青春。

青年一代向總書記學(xué)習(xí),就是要養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式。青年習(xí)近平到陜北插隊(duì),只帶了兩個(gè)行李箱,里面裝的全是書;“白天勞動(dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài),而且一直堅(jiān)持,廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書籍,他不僅愛讀書,而且善讀書,“經(jīng)常是幾本書同時(shí)看,有所對(duì)比,有所分析”,“既知其然,又知其所以然”;注重從實(shí)踐中求真知,指出“我們讀了很多書,但書里有很多水分,只有和群眾結(jié)合,才能把水分蒸發(fā)掉,得到真正的知識(shí)”??倳浽诙啻沃v話中強(qiáng)調(diào),青年抓學(xué)習(xí)要“下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫”,“特別是要克服浮躁之氣,靜下來(lái)多讀經(jīng)典,多知其所以然”,“努力做到又博又專、愈博愈?!?。這些要求很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,廣大青年應(yīng)當(dāng)結(jié)合青年習(xí)近平讀書學(xué)習(xí)的事例,養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式,真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長(zhǎng)的根基。

七年知青歲月心得體會(huì)篇四

《七年知青歲月》這本書是2017年8、9月份出版的,印象很深,當(dāng)時(shí)是由團(tuán)中央帶領(lǐng)廣大青年在全國(guó)掀起了一股學(xué)習(xí)之風(fēng),特別是青年干部,可以說(shuō)是推薦必讀之書了,這本書也在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。我本人由于各方面原因當(dāng)初沒有特別在意,也就沒有做到相關(guān)的學(xué)習(xí)要求,現(xiàn)在想起來(lái)很慚愧,如今有機(jī)會(huì)我借到這本書,利用一些時(shí)間,很快讀完了,并且很有感觸。

我不是一個(gè)特別喜歡讀書的人,相反作為一個(gè)工科男生,對(duì)科技和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容更感興趣,所以我一開始拿到這本書,就讓我的同學(xué)、研友不太理解,認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情不合時(shí)宜,我能理解,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)還在任的學(xué)生干部,有很多事情,并且還要上課,在這個(gè)時(shí)期其余時(shí)間只能全部用來(lái)考研復(fù)習(xí),才不會(huì)被別人甩在后面。我借這本書的初衷原本是換換心情,調(diào)整自己,讓自己的心態(tài)更加穩(wěn)定,對(duì)復(fù)習(xí)有很多好處,后來(lái)逐漸讀完這本書,我知道我不僅沒有選錯(cuò),而且我還“賺大了”。

先介紹一下這本書,這本字?jǐn)?shù)在31萬(wàn)字左右的《七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社出版的,這本書的前身是16年11月到17年3月在中央黨?!秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載刊出的采訪實(shí)錄。這是我讀過的唯一一本全部以采訪實(shí)錄為內(nèi)容的書,里面共有19篇采訪實(shí)錄,采訪對(duì)象包含“當(dāng)年的知青”、“當(dāng)?shù)氐拇迕瘛焙汀案鹘缛耸俊惫?0人左右,從各個(gè)角度全面的介紹了習(xí)近平總書記1969年到1975年在梁家河插隊(duì)時(shí)的種種經(jīng)歷。

這本書所描繪的情景,都具有很鮮明的時(shí)代背景,這七年處在“”期間,老實(shí)說(shuō),我對(duì)這段歷史細(xì)節(jié)知之甚少,這本書很大的充實(shí)了我對(duì)這段歷史的了解程度,也清晰的看到當(dāng)時(shí)國(guó)情在最基層、最貧困地區(qū)的真實(shí)表現(xiàn)。簡(jiǎn)單概括總書記當(dāng)年的成長(zhǎng)變化就是,從一個(gè)為了減少“迫害”牽連選擇去陜北插隊(duì)的年齡最小的普通知青,成長(zhǎng)為所在地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)、一心努力為當(dāng)?shù)乩习傩兆鰧?shí)事的大隊(duì)支書。

七年知青歲月心得體會(huì)篇五

會(huì)

李默。

黨的十八大以來(lái),以總書記為核心的黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展大勢(shì),統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想,帶領(lǐng)全國(guó)各族人民砥礪前行、繼往開來(lái),開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新篇章。我們解決了過去長(zhǎng)期想要解決而沒有解決的難題,辦成了許多過去想要辦卻一直沒有辦成的事情,這一切成就離不開總書記的正確領(lǐng)導(dǎo)。作為在苦難歷史和曲折經(jīng)歷中成長(zhǎng)起來(lái)的我黨領(lǐng)袖,總書記在陜西省延川縣梁家河村的七年知青歲月不僅僅是總書記個(gè)人寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷,更是我們每一個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和深挖的精神寶庫(kù)。

青春是用來(lái)奮斗的。在當(dāng)年上山下鄉(xiāng)的全國(guó)知青中,總書記是?老三屆?中年齡最小的,他插隊(duì)去的陜北是全國(guó)知青中條件最艱苦的地方之一,他也是在農(nóng)村待的時(shí)間最長(zhǎng)的極少數(shù)知青之一。1969年上山下鄉(xiāng)的時(shí)候,總書記屬于老初一學(xué)生,只有15歲多。那時(shí)候的總書記什么活兒都干,開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞……幾乎沒有歇過。到1975年末,當(dāng)初來(lái)延安的26200名北京知青只剩590人??倳洸尻?duì)的梁家河,到1974年10月就只剩他一個(gè)知青了。我們要從總書記的知青歲月里找尋奮斗的目標(biāo),弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神,立足實(shí)際,克服困難,努力奮進(jìn),方能成長(zhǎng)成才。

青春是用來(lái)奉獻(xiàn)的。?近平還是那個(gè)為老百姓能過上好日子打拼的‘好后生’?。最美的青春在一線,最美的青春是奉獻(xiàn),總書記把七年的打拼歲月奉獻(xiàn)給了黃土地、奉獻(xiàn)給了老百姓,這是青春里關(guān)于理想信念和事業(yè)追求的最美的奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)足以啟示我們,要把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的人生追求,把人生追求融入到國(guó)家事業(yè)發(fā)展的洪流之中,把?小我?凝聚成?家國(guó)?,把點(diǎn)滴真情奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民。要堅(jiān)定信念,愛崗敬業(yè),以無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)書寫人生價(jià)值,這樣?有血有肉?的青春,無(wú)上光榮。

青春是用來(lái)沉淀的。?近平在梁家河從來(lái)沒有放棄讀書和思考?,再艱苦的生活環(huán)境都沒有動(dòng)搖總書記追求思想進(jìn)步的決心。他在梁家河的打磨錘煉中通過學(xué)習(xí)和思考,積蓄成長(zhǎng)力量,也正是梁家河的經(jīng)歷為他的基層經(jīng)驗(yàn)打下了厚實(shí)的基礎(chǔ),他了解民情、體察民情,從不曾忘記那片土地教會(huì)他的民生之義。15歲來(lái)到黃土地時(shí),他曾迷茫、彷徨;22歲離開時(shí),他已經(jīng)有著堅(jiān)定的目標(biāo)、充滿自信。我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記到基層與群眾說(shuō)白話、打交道、講感情的精神,真正了解社會(huì)民生的真實(shí)狀況,了解基層民眾的疾苦,從而培養(yǎng)實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),提高處置復(fù)雜問題的能力。只有到艱苦環(huán)境中去打磨,才能在實(shí)踐鍛煉中沉淀自我、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長(zhǎng)才干,為走好人生道路沉淀和積蓄力量。領(lǐng)袖的成長(zhǎng)經(jīng)歷,深深鐫刻著時(shí)代發(fā)展的歷史烙??;領(lǐng)袖的品格風(fēng)范,鮮明地展現(xiàn)著一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家的氣質(zhì)形象;領(lǐng)袖的智慧情懷極大地影響著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的未來(lái)前途。有人說(shuō),沒有梁家河的7年,便沒有總書記今天的從容執(zhí)著和大氣磅礴。我們要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知情歲月》融入到日常的工作和生活中,學(xué)習(xí)總書記不畏困難、艱苦奮斗的精神,學(xué)習(xí)總書記心系群眾、為國(guó)為民的情懷,提升自己的理論水平,緊緊圍繞總書記這個(gè)核心,為實(shí)現(xiàn)?兩個(gè)一百年?的奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。

2017年9月24日。

七年知青歲月心得體會(huì)篇六

《習(xí)近平的七年知青歲月》一書講述了總書記在1969到1975年在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶的經(jīng)歷。書中有一句話令我印象深刻,年齡最小,去的地方最苦,待在農(nóng)村的時(shí)間最長(zhǎng),年僅15歲的習(xí)近平毅然決定放棄在北京優(yōu)渥的生活條件,到陜西去當(dāng)知青,到最苦最難的地方去磨煉自己,到最貼近農(nóng)民的地方去施展自己的抱負(fù)。根,緊握在地下;葉,相觸在云里。他就是我們心目中的主席,扎根在土地里,枝繁葉茂在黨中央,用自己高大的身軀,樹立起中華兒女的榜樣。

分享片段---近平是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的。

近平離開中學(xué)走上社會(huì)的第一步就是在梁家河,雖然艱難困苦,但這段經(jīng)歷磨練了他的意志,也讓他從走上社會(huì)之初就與最底層的中國(guó)農(nóng)民同甘苦共患難,榮辱與共,由此培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛人民,把老百姓擱在心里——這可是哪一所高等學(xué)府、哪一座象牙塔里都學(xué)不到的真東西。

那個(gè)年代,考試交白卷、得“鴨蛋”很光榮,但是近平?jīng)]有受那種社會(huì)風(fēng)氣的影響。他熱愛讀書,“癡迷”讀書,每時(shí)每刻都汲取知識(shí)。那時(shí)候,整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏,黃土高原閉塞而荒涼,待在屋里就是昏暗的窯洞,出門就是漫山遍野的黃土。近平在勞動(dòng)之余讀書,也是一種充實(shí)自己、讓自己不至于荒廢時(shí)光的好辦法。

無(wú)論一個(gè)人身處什么樣的逆境當(dāng)中,只要你能積極地面對(duì)生活,無(wú)私地為他人奉獻(xiàn),抱有遠(yuǎn)大的理想,那么你無(wú)論將來(lái)成為工人、農(nóng)民、學(xué)者、醫(yī)生、教師,或者國(guó)家干部,都能為人民服務(wù),都能起到重要的作用,直至成為棟梁之才。

十年寒窗苦讀,一朝考進(jìn)醫(yī)學(xué)院,五年大學(xué)生涯,三年規(guī)培之路。這是新一代醫(yī)學(xué)生的真實(shí)寫照,如今的我們已經(jīng)離開了校園,開啟了新的夢(mèng)想,一摞摞的發(fā)黃醫(yī)學(xué)書,一支支廢舊墨藍(lán)筆,一張張塵封的病歷紙,一聲聲催命的電話鈴聲,一串串急促的腳步聲,一場(chǎng)場(chǎng)激烈的病例討論,這些都是我們的平常工作的真實(shí)寫照。醫(yī)路漫漫,唯有堅(jiān)持,才能取得教授、專家那樣的稱號(hào)。

十一期間,不知道有多少住院醫(yī)師在醫(yī)院值班?漆黑的夜里不知道有多少醫(yī)務(wù)人員在伏案工作,患者的入科教育,不知道你是否千叮嚀萬(wàn)囑咐患者不要熬夜,不要?jiǎng)诶郏缃竦哪阆肫疬@些話語(yǔ)會(huì)有什么想法呢?現(xiàn)實(shí)是什么呢?我們收起自己的矯情,擦干自己的眼淚,放下患者及其家屬的不滿,揉揉眼睛繼續(xù)工作,你們都很堅(jiān)強(qiáng),工作再苦再累,也都在堅(jiān)持,從來(lái)不向父母抱怨,不向社會(huì)妥協(xié),牟足盡,一個(gè)個(gè)的向前沖,做不到總書記那樣的堅(jiān)持不懈,但我們也不差,堅(jiān)持在醫(yī)學(xué)的道路,快樂的穿梭在病房里。主任們常說(shuō),住院醫(yī)師,只有在臨床一線摸爬滾打、在病人身邊學(xué)習(xí)才能盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。沒有高強(qiáng)度的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),難以培養(yǎng)出合格醫(yī)師,年輕醫(yī)師沒有下夜班,你們要多看、多學(xué)、多問、多做,這樣才能早日成為值班醫(yī)生。我們經(jīng)常會(huì)聽到輕輕松松是當(dāng)不好一個(gè)醫(yī)生的,不努力永遠(yuǎn)做不好醫(yī)生,換句話說(shuō),技術(shù)不夠硬,被患者抓住把柄,翻身的機(jī)會(huì)都沒有。我們看過不少真實(shí)而負(fù)面的消息,我們抱怨過無(wú)奈過哭泣過,但仍發(fā)現(xiàn)自己沒有改行的勇氣,還是想繼續(xù)做醫(yī)生。醫(yī)生的工作服務(wù)對(duì)象是患者,患者的救治需求隨時(shí)可能發(fā)生,工作性質(zhì)的特殊性就決定了醫(yī)生工作時(shí)間不可能是“朝九晚五”。下班時(shí)間到了,醫(yī)生仍會(huì)繼續(xù)對(duì)病人進(jìn)行治療。對(duì)規(guī)培醫(yī)師而言,規(guī)培期間是以學(xué)習(xí)者身份在工作,住院醫(yī)師需要付出更多時(shí)間,才能有更多收獲。如果因?yàn)榇鰡栴}去“頹廢”自己,對(duì)病人不負(fù)責(zé),那樣失去的很可能是自己的生涯。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。七年知青歲月,總書記從一個(gè)懵懂迷茫的少年,成長(zhǎng)為一個(gè)沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的青年,他從梁家河大隊(duì)出發(fā),從一個(gè)普通農(nóng)村的村長(zhǎng)邁向黨中央,給了我們一個(gè)啟示:艱苦的環(huán)境,容易使人沉淪,但是如果志存高遠(yuǎn),自強(qiáng)不息,一定可以走得更遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)不要停止為夢(mèng)想而努力!

美國(guó)總統(tǒng)杜魯門有一句著名的座右銘:“責(zé)任到此,請(qǐng)勿推辭!”青年是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生力軍和中堅(jiān)力量,讓我們以青春的名義,弘揚(yáng)主人翁的精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的青年醫(yī)師。

最后送大家一句話,做事在行,忌言之鑿鑿,作之寥寥。

七年知青歲月心得體會(huì)篇七

最近學(xué)習(xí)了《***七年知青歲月》一書,對(duì)不同人從不同的視角和感受對(duì)那段令人難忘的知青歲月和***同志在梁家河七年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有了更深層次的了解。通過學(xué)習(xí),就我所感受到的梁家河精神談一些粗淺的認(rèn)識(shí).

***同志有著不懈奮斗的精神。一個(gè)年僅十六歲的學(xué)生,從首都北京到落后貧窮的陜北小山村,面對(duì)惡劣的生活條件,他沒有退卻,而是迎難而上,不僅堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),而且很快融入了這里,成為其中的一份子,一干就是七年。這七年,他不僅積累了自己,更是鍛造了自己,這種奮斗精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

在人生道路上,要志存高遠(yuǎn)樹立遠(yuǎn)大理想。***同志在梁家河的七年,的確是不平凡的七年。就像他們的知青伙伴們說(shuō)的,他的表現(xiàn)處處與眾不同。一個(gè)年輕人,他心系農(nóng)民,心懷天下,不是因?yàn)樽约旱搅烁F鄉(xiāng)僻壤而渾渾噩噩,而是堅(jiān)持學(xué)習(xí),認(rèn)真思考。通過這七年的經(jīng)歷,了解了基層,懂得了國(guó)情,豐富了思想,鍛造了靈魂。終于是自己最終成長(zhǎng)為一個(gè)大國(guó)領(lǐng)袖。這一切皆是因?yàn)樗膽烟煜?、志存高遠(yuǎn)。一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人,越是艱苦的環(huán)境,越是他成長(zhǎng)成熟的園林。

***同志有著以民為本的情懷,在梁家河的七年中,不僅與群眾打成一片,更主要的是他處處為村民著想,特別是當(dāng)他成為村支書之后,更有機(jī)會(huì)為群眾服務(wù)。覺得村民到鎮(zhèn)子上買東西不方便,就想辦法成立了代銷店;覺得村民生火照明等方面條件艱苦,就遠(yuǎn)赴千里學(xué)習(xí)沼氣技術(shù);覺得村民農(nóng)用家具購(gòu)買維護(hù)不方便,就創(chuàng)辦了鐵業(yè)社……因?yàn)樗睦镅b著老百姓,因?yàn)樗悦駷楸镜那閼?,他處處想著群眾所想,?shí)實(shí)在在的為群眾解決一些迫切的生活需求,讓他們生活勞動(dòng)沒有后顧之憂,不用為這些最基本的生活需求而奔波,從而有更大的力量、更多的智慧、更高的熱情投入勞動(dòng)之中。就像他十八大主政以來(lái),不斷提高和改善人民的生活質(zhì)量,人民群眾也有了更高的熱情和動(dòng)力投身于祖國(guó)建設(shè)之中,國(guó)家日益富強(qiáng),人民生活更加幸福,形成了一個(gè)良性循環(huán)。

習(xí)總書記有著平凡樸實(shí)的境界,他從來(lái)沒有把自己當(dāng)成一個(gè)高干子弟、一個(gè)城里人。他總是默默的努力著、奉獻(xiàn)著,真正把自己當(dāng)成了一位徹頭徹尾的農(nóng)民,打壩、打井、辦磨坊,無(wú)一不是把自己融入這個(gè)集體才能堅(jiān)持干出的大事情。這也是基于他平凡樸實(shí)的思想境界,就是多年以后,當(dāng)他以國(guó)家副**的身份回到延安,當(dāng)年他村支書的繼任叫他副**時(shí),他親切的說(shuō):隨娃,你怎么也這樣叫我呢?聽起來(lái)簡(jiǎn)單的一句話,看起來(lái)很不起眼的一件事,反映出他平凡樸實(shí)的意識(shí)和境界。從另一個(gè)角度講,也是反映出一位大國(guó)領(lǐng)袖的風(fēng)范。

習(xí)總書記有著勇于創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)。在那個(gè)年代,對(duì)一些東西的排斥性是很強(qiáng)的,當(dāng)時(shí)是以糧食生產(chǎn)為中心,但是,為了給村民們解決一些實(shí)實(shí)在在的問題,他們搞了代銷店、鐵業(yè)社、縫紉社等等一些副業(yè),盡管不營(yíng)利,但很容易被扣帽子,有著很大的風(fēng)險(xiǎn)。但他敢于擔(dān)當(dāng),硬是克服了種種困難,憑著一股闖勁,終于把這一件件事辦成,使梁家河的勞動(dòng)力得到了極大的解放,村民的生活質(zhì)量也得到了極大的改善。

習(xí)總書記有著腳踏實(shí)地的作風(fēng)。在梁家河的七年知青生涯,可以說(shuō)既是他成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,更是他作風(fēng)形成的重要時(shí)期?!八鍪鹿溃矣趽?dān)當(dāng),能和老百姓打成一片,群眾需要什么,他就干什么。他的每一個(gè)行動(dòng)和決策都很務(wù)實(shí),都是為老百姓的利益考慮的?!彼拇逯^任者石春陽(yáng)談到的,關(guān)于近平給村民分糧食的事情,一方面說(shuō)明他腦子靈活,但我覺得,更能體現(xiàn)出近平同志腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。關(guān)于給村子打壩的事情也是一樣,既說(shuō)明他認(rèn)準(zhǔn)的事情就能夠堅(jiān)持,也反映踏踏實(shí)實(shí)務(wù)實(shí)為民的品格。

***同志有著團(tuán)結(jié)友愛的品格,與人相處總是平和樸實(shí),總是以一顆善良的心對(duì)待他人。無(wú)論和村民還是知青都能團(tuán)結(jié)有愛,平等相處。正是這種品格,他贏得了大家的認(rèn)同和信賴,使他在村支書的崗位上得到鍛煉,他也沒有辜負(fù)大家的期望,把村子治理的井井有條,帶領(lǐng)梁家河的村民擺脫貧困。團(tuán)結(jié)出凝聚力,團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)有愛是我們克服重重困難的最有力的武器。***同志的這種品格值得我們學(xué)習(xí)。

七年知青歲月心得體會(huì)篇八

學(xué)習(xí)《習(xí)近平七年知青歲月》一書,我深深為樸實(shí)、平易近人、愛學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄炅?xí)近平鼓舞、感染,以下幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享。

首先是與民同甘共苦、打成一片的革命情懷。知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)是那個(gè)特定年代的印符,只有徹底完成從青年學(xué)生到農(nóng)村行家里手的蛻變,才能在農(nóng)村生活中得到認(rèn)可與尊重,才能有資格帶領(lǐng)農(nóng)民兄弟投入到改良土壤、興修水利的戰(zhàn)天斗地的革命洪流中。凡是經(jīng)過那個(gè)年代的人都會(huì)想象到一名大都市學(xué)生到農(nóng)民領(lǐng)頭雁的辛酸與艱難。今天看來(lái)從人民群眾實(shí)際出發(fā),從我們的國(guó)情出發(fā),讓我們黨的大政方針政策在群眾中落地生根、開花結(jié)果,只有去與群眾“打成一片”,同甘苦、共患難,才能在人民的心里有我們基層干部的位置,這就是平易近人的效果。

其次是真正為群眾辦點(diǎn)實(shí)事,用抓鐵有痕踏石留印的干事作風(fēng),為當(dāng)?shù)厝罕娬嬲沙鲆稽c(diǎn)事情來(lái),說(shuō)的住嘴,記得住的“民心小事”。我們偉大的習(xí)近平擔(dān)任梁家河村黨支部書記時(shí),辦的第一件大事就是建沼氣池,這在當(dāng)時(shí)是真正的民心工程、造福子孫后代的工程。為什么?在特定歷史時(shí)期的開山造田、全國(guó)農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的特殊歷史時(shí)期,農(nóng)民做飯燒水所需的柴草極為短缺,建設(shè)沼氣池,一則解決缺柴燒的困境,二則有利于減少砍柴割草,綠化荒山,涵養(yǎng)水分、減少水土流失,三則改善人畜糞便污染環(huán)境,開啟農(nóng)村美好幸福生活。但從第一點(diǎn)來(lái)講,是解決當(dāng)時(shí)制約農(nóng)村生活的關(guān)鍵問題和困難,是迫在眉睫的民心工程。真抓實(shí)干,讓當(dāng)?shù)厝罕娛芤?,真正為了群眾而真干事情,人民至今不能忘懷?/p>

再次是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。時(shí)年15歲的習(xí)近平到農(nóng)村時(shí)帶的最貴重的行李是書本。盡管農(nóng)村的環(huán)境很艱苦,小小身板常常不堪重負(fù),一天勞作之余,仍然堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)至深夜。同時(shí),他更重視農(nóng)民的文化學(xué)習(xí),一邊勞動(dòng),一邊教村民學(xué)習(xí),全村人都會(huì)書寫自己的名字,更有一大批農(nóng)民因文化而受益終生。教學(xué)文化化為啟智、致富動(dòng)力。正是由于習(xí)近平學(xué)苦干和農(nóng)民兄弟的普遍認(rèn)可,才得到村、公社的推薦到大學(xué)學(xué)習(xí)。通過7年的“上山下鄉(xiāng)”的知青生活,鍛造了自己,提升了自己,為以后的人生走向奠定下了無(wú)比堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七年知青歲月心得體會(huì)篇九

近期通過對(duì)《習(xí)近平的七年知青歲月》的學(xué)習(xí),讓我感慨萬(wàn)千,它既是一部青蔥少年的成長(zhǎng)史,又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史,書中通過訪談實(shí)錄的形式再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程,展示了青年時(shí)期的習(xí)近平堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、堅(jiān)定不移的理想信念、堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神、給人以深刻啟發(fā)。從“知青說(shuō)”這一篇章來(lái)看,我們知道偉人的青春歲月必然是一段激情燃燒又五味雜陳的歷程,有苦、有甜、有淚、有辛酸、有仿徨、也有人生的歷練和厚重。只有經(jīng)歷這些,才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春,才能為以后的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名新時(shí)期的年輕干部,我們雖然沒有經(jīng)歷過那段上山下鄉(xiāng)的特殊時(shí)期,但身處新時(shí)期的我們也時(shí)刻面臨時(shí)代給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。特別成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作既是各項(xiàng)工作的組織實(shí)施者又是國(guó)家各項(xiàng)政策的最終落實(shí)者;鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能力素質(zhì)的好壞,往大的方面說(shuō)決定了一方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展水平,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言就是覺得了老百姓對(duì)政府工作能力的滿意程度,這就需要我們要從實(shí)際出發(fā)主動(dòng)適應(yīng)工作需求;努力提高自身素質(zhì)。

一、勤學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。當(dāng)今時(shí)代發(fā)展迅猛,各種新知識(shí)、新事物、新情況、新問題層出不窮、更新?lián)Q代快,就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō),各項(xiàng)惠農(nóng)政策層出不窮,扶持農(nóng)民發(fā)展優(yōu)惠政策也跟隨時(shí)代不斷在變,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不知道、不清楚、不精通的東西越來(lái)越多,如果僅僅停留在當(dāng)前,必將被社會(huì)淘汰。因此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念,大力提高學(xué)習(xí)力,不斷強(qiáng)化“學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力”的新觀念。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,只有重視學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,更好地引領(lǐng)農(nóng)村改革發(fā)展、助農(nóng)增收致富。一是要有危機(jī)感和緊迫感,牢固樹立“不進(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”的新觀念;不做“自以為是、夜郎自大”的干部,要做充滿激情、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的干部。二是要學(xué)習(xí)總書記熱愛學(xué)習(xí)、隨處學(xué)習(xí)的精神,不僅重視思想政治理論學(xué)習(xí),還要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)多方面知識(shí),靜下心來(lái)研究各種方針政策,努力成為涉農(nóng)政策的“活字典”、“百事通”。

二、善謀劃。謀劃就是籌劃、想辦法、定計(jì)劃。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,要增強(qiáng)工作的預(yù)見性,掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要謀劃好自己負(fù)責(zé)的工作應(yīng)重點(diǎn)在哪里?怎么去做?每個(gè)階段工作需要達(dá)到什么程度?要在心中提前構(gòu)思、琢磨醞釀。就正如有句話說(shuō)“身在兵位,敢為將謀”以前黨委政府也提出過,謀劃工作要提高兩個(gè)層次,不能拘于當(dāng)前,只有在謀劃中不斷鍛煉自己,才能提高自己的工作能力,提升綜合素質(zhì)。

三、有擔(dān)當(dāng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)在哪里體現(xiàn),當(dāng)你面對(duì)辦事群眾的詢問,能熱情周到的接待,并幫助群眾辦事,這就是當(dāng)擔(dān)?,F(xiàn)在我們有些干部,缺乏群眾工作經(jīng)驗(yàn),與群眾感情不深,在有些工作中不敢進(jìn)群眾門,不敢和群眾說(shuō)話。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的價(jià)值就是體現(xiàn)在為百姓服務(wù)上,百姓的需要就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的服務(wù)方向。適應(yīng)發(fā)展需,創(chuàng)新服務(wù)方式,是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。特別是當(dāng)前處于全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)之年,怎么給在自己的工作崗位上為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量使我們所思考的,俗話講“既來(lái)之則安之”,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部既然選擇了這個(gè)行業(yè),就要對(duì)自己的選擇付出責(zé)任。愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn),也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。

四、樹形象。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作說(shuō)到底就是群眾工作,做群眾工作,最重要的就是以心交心,才能取得好的效果。對(duì)待群眾工作真心,以滿意贏民心。做群眾工作,為群眾服務(wù),我覺得要與群眾說(shuō)好“五種話”:以心換心說(shuō)家常話,上情下達(dá)說(shuō)大白話,實(shí)事求是說(shuō)真話,對(duì)癥下藥說(shuō)內(nèi)行話,出謀劃策說(shuō)鼓勁話。把群眾的需求作為第一選擇,把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾滿意,就是要辦好群眾的事。因此,在工作中,我們要始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事,經(jīng)常深入農(nóng)戶,走進(jìn)田間地頭,傾聽群眾呼聲和意見,幫助群眾解決實(shí)際困難和問題,時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上,急群眾之所急,想群眾之所想,竭盡全力地為老百姓謀利益。以實(shí)際行動(dòng)取信于民,樹立基層干部的良好形象。

五、多奉獻(xiàn)。農(nóng)村工作任務(wù)繁雜,難度大,工作條件艱苦,因此,作為一名基層干部,首先要能吃若。要有奉獻(xiàn)精神,能耐得住寂寞,安心在基層工作,始終保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài),高質(zhì)量、高水平地完成好組織安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。要努力做到“三勤”,一是腿勤,不怕多跑路,不怕多流汗,舍得花力氣,把工作做實(shí)做細(xì);二是腦勤,勤學(xué)善思,注重研究剖析矛盾,解決工作中的難點(diǎn)問題;三是嘴勤,多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況,多與同志們交流,團(tuán)結(jié)共事,密切協(xié)作。

當(dāng)聽到“知青”一詞,有過親身經(jīng)歷的人都有著難以忘懷的情感,對(duì)那個(gè)時(shí)代有著或苦或甜的回憶。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》,讓我感觸頗深。這本書采用了口述歷史的方式,通過受訪者的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。這本書將我重新帶回了那段難忘的青春歲月,也讓我深刻感受到了榜樣的力量。這本書是真實(shí)反映總書記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見證了總書記的成長(zhǎng),也是治國(guó)理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。

“他貼近黃土地,貼近農(nóng)民,下決心扎根農(nóng)村,立志改變梁家河的面貌?!鼻嗄陼r(shí)期的習(xí)近平從心底里熱愛著這片土地,將自己看作是這片土地中的一部分,他一心想讓老百姓們過上更好的生活??倳浢銊?lì)當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方?!边@句話在我閱讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》之后感受更加深刻。讀完整本書,我主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)。去輕浮化,這個(gè)不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人身上,也體現(xiàn)在我們平時(shí)的工作中。青年時(shí)期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地,貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。作為當(dāng)代青年的我們,享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件,但是卻缺失了最重要的理想信念,身上多了一分輕浮和虛榮,我們應(yīng)該將心沉下來(lái),將腳步慢下來(lái),扎根人民,貼近現(xiàn)實(shí),將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。在工作中,我們更要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不要想著走捷徑,而是從一點(diǎn)一滴做起。

磨煉耐性,主動(dòng)學(xué)習(xí)??倳浀乃枷牒蛢r(jià)值觀不是扁平化的標(biāo)語(yǔ)或是口號(hào)所造就的,而是與農(nóng)民們朝夕相處的兩千四百多個(gè)日夜和讀了萬(wàn)卷書后所潛移默化的影響下形成的。在這兩千四百多個(gè)日夜中,有歡笑有淚水,一起吃過玉米團(tuán)子,一起建過沼氣池。在精神和物質(zhì)都極度貧乏的環(huán)境下,總書記鍛造了自己不怕困難、有耐性的堅(jiān)韌品質(zhì)。在閉塞而荒涼的黃土高原,青年習(xí)近平從來(lái)沒有放下過書本,放棄過思考。“碰到不懂的事情,就要仔細(xì)研究透徹;碰到自己喜歡看的書,就要把書看完?!笨倳浾J(rèn)為七年時(shí)間是他打基礎(chǔ)的最重要的時(shí)光,他也將這種勤奮好學(xué)的精神貫徹到了他的一生之中,當(dāng)成一種人生態(tài)度和精神追求。

從這本書中,我們感受到只有拼搏的青春,為人民作出奉獻(xiàn)的青春,才是溫暖、持久的青春。作為一名普通的青年學(xué)生,我們沒有經(jīng)歷過那段特殊的時(shí)期,但同樣面臨著各種各樣的考驗(yàn)。總書記為我們青年學(xué)生樹立了榜樣,我們要積極實(shí)踐,接受磨煉,敢于吃苦,勇挑重?fù)?dān)。作為學(xué)生要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),不追求虛榮和浮華的事物。多讀書,讀好書,充實(shí)完善自己的精神世界,傳播青春的正能量,我們要樹立與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身。

七年知青歲月心得體會(huì)篇十

時(shí)光荏苒,歲月如梭,回顧過去的知青歲月,仿佛只是昨日。那是身體力行接受社會(huì)主義教育的年代,那是為了家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)而義無(wú)反顧奔赴的時(shí)光。如今,幾十年過去了,我們已在自己的崗位上努力奮斗,但心中對(duì)那個(gè)青澀的時(shí)光仍然難以忘懷。

第二段:故事。

我是1970年入伍的,當(dāng)年被派到云南插隊(duì)。這是我生命中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),雖然有困苦和辛酸,但那里的山清水秀,香格里拉一般的自然景色和民族多樣性讓我徹底愛上了那里。十年插隊(duì),讓我由一個(gè)稚嫩的少年迅速成長(zhǎng),從獨(dú)立生活到團(tuán)結(jié)協(xié)作,從懵懂少年到穩(wěn)重沉著的中年人。

第三段:心得。

知青時(shí)代是讓人獲得人生靈魂升華的時(shí)代。我們身受苦,可是心是坦蕩的;我們貧窮困苦,可是內(nèi)心是富足的。這是因?yàn)槲覀冎雷约旱倪x擇意味著什么,我們明白我們選擇的不再是個(gè)人的前途,而是祖國(guó)和人民的未來(lái)。在這個(gè)時(shí)代里,我們不再?gòu)?qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義,更加注重個(gè)人和集體的利益的統(tǒng)一。這個(gè)時(shí)代造就了一批特別優(yōu)秀的人才,包括科學(xué)家、工程師、軍人、文藝家等等。我們感恩那個(gè)偉大的時(shí)代,感恩我們的黨和領(lǐng)袖。

第四段:現(xiàn)狀。

現(xiàn)在,我們的祖國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。改革開放以后,我們開始重新認(rèn)識(shí)自己,我們的人生也逐漸走向多樣化。有些人留在貧困的山村里,用自己的知識(shí)技能帶動(dòng)山村發(fā)展;有些人留在了城市,成為了企業(yè)家、農(nóng)民工、教師、醫(yī)生等等。我們感慨那個(gè)時(shí)代給予我們的是無(wú)窮的智慧和勇氣,盡管外界環(huán)境變化萬(wàn)千,我們依然堅(jiān)守信仰、勇攀高峰。

第五段:反思。

深刻反思才能成就幸福的未來(lái)?;仡欁约旱囊簧覀兩钪啻簳r(shí)的奮斗和努力是支持我們一生發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在我們所處的實(shí)際環(huán)境中,我們需要更多的悲天憫人和奉獻(xiàn)精神,我們不能只滿足于自己的安樂,更需要為人民的更好生活不斷努力。我們始終堅(jiān)持以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揚(yáng)我國(guó)的革命和年輕力量,共同推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的步伐。

結(jié)尾:

在我們身后,是一代又一代的知青,他們選擇插隊(duì)、支邊、入伍,在那個(gè)艱苦的時(shí)代里創(chuàng)造了豐碩的成果。如今我們退休在家,陪伴家人,投入志愿服務(wù)等等,我們的心中始終銘刻著知青歲月的快樂和成就。我們要感恩青春,感恩歲月,感恩祖國(guó),堅(jiān)定不移地走向未來(lái),為實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興繼續(xù)努力。

七年知青歲月心得體會(huì)篇十一

《知青歲月》是一部關(guān)于中國(guó)文化大革命時(shí)期知識(shí)青年經(jīng)歷的電視劇。通過劇中的人物和故事情節(jié),我們得以深入了解知青們?cè)谀莻€(gè)特殊的時(shí)代所經(jīng)歷的艱辛、磨難和成長(zhǎng)。這部劇讓我深受觸動(dòng),不僅讓我理解了那個(gè)時(shí)代的青年們,也讓我體悟到他們與現(xiàn)代社會(huì)之間的巨大差異。

第二段:漫長(zhǎng)而辛苦的知青歲月。

《知青歲月》中展現(xiàn)的是知青們?cè)谵r(nóng)村度過的漫長(zhǎng)歲月。他們來(lái)自城市,對(duì)鄉(xiāng)村生活了解甚少,卻被派往偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,從事著艱苦的勞動(dòng)。他們需要像農(nóng)民一樣種地、插秧、收割莊稼,面對(duì)各種人力資源不足的困難。同時(shí),他們還面臨到了惡劣的生活條件,缺乏基本的生活設(shè)施,如洗浴、通訊等。這種與城市生活的巨大反差對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一次巨大的沖擊,而他們卻沒有被這些困難擊垮,而是努力適應(yīng)、堅(jiān)忍前行。

第三段:知青們的情感與命運(yùn)。

第四段:知青們的成長(zhǎng)與堅(jiān)守。

雖然《知青歲月》中的知青們生活在艱難的環(huán)境下,但他們沒有放棄對(duì)理想的追求。他們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)科學(xué)文化知識(shí),努力提升自己的素質(zhì)。盡管才華橫溢,他們卻只能默默無(wú)聞,無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。然而,他們?nèi)匀粓?jiān)守著自己的信仰,堅(jiān)守著心中的夢(mèng)想。這種在大時(shí)代背景下個(gè)人奮斗的堅(jiān)持和勇氣,讓人深受感動(dòng)和敬佩。我們每個(gè)人都應(yīng)該向著自己的目標(biāo)努力,并且在困難面前永不放棄。

第五段:思考與品味。

《知青歲月》讓我對(duì)那個(gè)時(shí)代的知青們有了更深的理解和一種敬意。他們?cè)谕杲Y(jié)束之際,被派往陌生的農(nóng)村,度過了數(shù)年辛苦而漫長(zhǎng)的青春歲月。他們青春無(wú)悔,只為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。這部電視劇引發(fā)了我對(duì)人生意義和奮斗的思考。我們應(yīng)該從他們身上汲取力量,珍惜當(dāng)前的生活,明確自己的目標(biāo),勇敢追求和堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。

總結(jié):

《知青歲月》是一部堪稱經(jīng)典的電視劇作品,通過展示知青們的艱辛歲月和成長(zhǎng)歷程,深刻地揭示了那個(gè)特殊時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和青年人的精神風(fēng)貌。觀看這部劇讓我深受啟迪,不僅讓我在心靈上有了更多的思考,也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活并勇敢追尋自己的夢(mèng)想。

七年知青歲月心得體會(huì)篇十二

《知青歲月》是一部反映中國(guó)知識(shí)青年在文化大革命期間的經(jīng)歷和成長(zhǎng)的電視劇。通過近千集的內(nèi)容,該劇展現(xiàn)了知青們?cè)谄D苦的農(nóng)村生活中的奮斗和追求,塑造了一群智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞的人物形象。觀看這部劇,我不僅被劇中人物的精神力量所感動(dòng),也深刻體會(huì)到了勤勞和堅(jiān)毅的力量對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)和生活的重要性。

首先,這部劇給我留下了勤奮努力的印象。知青們來(lái)到農(nóng)村的初衷是為了鍛煉自己和為國(guó)家貢獻(xiàn)力量,他們?cè)谄D苦的環(huán)境下毅然選擇了農(nóng)村生活。在劇中,他們辛勤勞動(dòng),努力提高生產(chǎn)力,為農(nóng)村帶來(lái)了繁榮。無(wú)論是在勞動(dòng)場(chǎng)上還是在家中,他們都以勤奮和堅(jiān)持的態(tài)度,用辛勤的勞動(dòng)換取了收獲和成長(zhǎng)。正是由于他們的努力,農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。觀看這些場(chǎng)景,我深感只有勤奮和毅力才能讓一個(gè)人走得更遠(yuǎn),只有付出辛勤的努力才能換取回報(bào)。

其次,劇中的知青們?cè)诶Ь持姓宫F(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的堅(jiān)毅品質(zhì)。他們不僅要面對(duì)生活的艱辛,還要面對(duì)各種意想不到的困難和挫折。然而,面對(duì)一系列的挑戰(zhàn),知青們從不氣餒,他們勇敢地面對(duì)困境,繼續(xù)前進(jìn)。在團(tuán)隊(duì)合作中,他們互相幫助、鼓勵(lì)和支持,共同戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)難題。正是這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),使他們能夠有勇氣面對(duì)生活的挑戰(zhàn),從容地面對(duì)未來(lái)的種種困難。

再次,劇中的知青們展現(xiàn)了追求知識(shí)的熱情和智慧。雖然身處農(nóng)村,他們依然注重學(xué)習(xí)與知識(shí)的積累。無(wú)論是利用農(nóng)村的資源進(jìn)行自學(xué),還是通過書信往來(lái)和老師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,他們都在努力提高自己的知識(shí)水平。并且,他們也利用自己所學(xué)的知識(shí),為農(nóng)村發(fā)展出謀劃策。劇中的這種氛圍給人一種積極向上的感覺,讓我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的必要性。

最后,劇中的知青們通過農(nóng)村的生活鍛煉了自己的意志力和堅(jiān)強(qiáng)心理。農(nóng)村的生活艱辛,知青們面對(duì)各種困難和挫折時(shí),他們沒有被擊倒,而是堅(jiān)定地走下去。他們?cè)谵r(nóng)村生活中不斷磨礪,一步步強(qiáng)大了自己的意志力和抵御挫折的心理素質(zhì)。在我看來(lái),一個(gè)人要想在生活中有所作為,就需要擁有堅(jiān)韌的意志和樂觀向上的心態(tài),這能夠幫助我們面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),勇往直前。

綜上所述,觀看《知青歲月》這部劇讓我更加明白了勤奮和毅力的重要性。勤奮和毅力是一個(gè)人成長(zhǎng)和生活中的重要支撐,它們能夠幫助我們克服各種困難和挫折,不斷向前。同時(shí),劇中塑造的知青形象也給我留下了堅(jiān)韌不拔的印象。面對(duì)生活的困境,他們從不退縮,一直堅(jiān)守前行。他們利用農(nóng)村的資源進(jìn)行學(xué)習(xí),并且通過自己的努力為農(nóng)村的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。最主要的是,劇中的知青們通過自己的奮斗和追求展現(xiàn)了追求知識(shí)、熱愛生活和擁有積極向上的心態(tài),這些精神力量深深地感動(dòng)了我,并讓我有所思考和啟發(fā)。

七年知青歲月心得體會(huì)篇十三

《知青歲月》是一部真實(shí)記錄中國(guó)文化大革命后期知識(shí)青年下鄉(xiāng)、煉鋼的經(jīng)歷的紀(jì)實(shí)作品,作者是楊顯惠。通過閱讀這本書,我深深感受到了知青們?cè)谀莻€(gè)特殊時(shí)期的艱辛與堅(jiān)韌,更加珍惜今天的幸福生活。本文將從鐵與知青的故事、知青的奮斗精神、文化大革命對(duì)知青的影響、挫折與成長(zhǎng)以及對(duì)與歷史事件的反思五個(gè)方面闡述我對(duì)《知青歲月》的心得體會(huì)。

首先,我驚嘆于鐵與知青的故事。鐵這個(gè)簡(jiǎn)單的物質(zhì),如何與知青的命運(yùn)聯(lián)系在一起?實(shí)際上,作者以鐵為線索,將知青們?cè)谏絽^(qū)建設(shè)煉鋼廠的過程生動(dòng)地描繪出來(lái)。他們臨時(shí)搭建起簡(jiǎn)易的住所,揮灑汗水,在嚴(yán)酷的環(huán)境下逐漸改造了這個(gè)地方。他們克服了許多困難和挑戰(zhàn),最終使煉鋼廠得以運(yùn)轉(zhuǎn)。這個(gè)故事告訴我們,勞動(dòng)和付出都是值得的,只要心懷理想和信念,就能創(chuàng)造出奇跡。

其次,我深受知青的奮斗精神所感染。這部書中的知青們都是年輕且充滿激情的,他們來(lái)自各個(gè)地方,帶著滿腔的熱血和信仰,相信自己可以改變世界。然而,他們面對(duì)的是艱苦的環(huán)境,極度的貧困和不完善的設(shè)施。然而,即便面對(duì)嚴(yán)峻的情況,他們始終保持著積極的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志,忍受了無(wú)數(shù)的辛勞和痛苦。他們用自己的雙手,把曾經(jīng)的山區(qū)改造成一個(gè)煉鋼基地,并為祖國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的奮斗精神讓我感動(dòng),讓我明白了只有經(jīng)歷過困難與挫折,才能真正成長(zhǎng)和堅(jiān)韌。

然而,正是文化大革命給他們的成長(zhǎng)和奮斗留下了許多陰影。文化大革命是中國(guó)歷史上一個(gè)黑暗的時(shí)期,知青們無(wú)辜地被牽連其中。他們受盡了冷落、欺凌和歧視,人們對(duì)他們產(chǎn)生誤解和偏見。這段歷史事件給他們留下了巨大的傷痛,也讓他們的青春期失去了快樂和無(wú)憂。盡管如此,知青們依然堅(jiān)守著自己的信念,繼續(xù)艱難地前行。這個(gè)時(shí)期對(duì)他們的影響是巨大的,它塑造了他們的性格和思想,讓他們對(duì)社會(huì)和歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

在知青們的成長(zhǎng)過程中,挫折是難以避免的。他們一遍又一遍地被打擊,一遍又一遍地失敗。然而,每一次的挫折都讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。通過不斷地嘗試和努力,他們漸漸摸索出適合這個(gè)地方的發(fā)展道路,并走上了一條成功的道路。這個(gè)過程,充滿了痛苦和淚水,但也讓他們從容面對(duì)各種挫折和困難。

最后,通過閱讀《知青歲月》,我不僅對(duì)知青們的經(jīng)歷有了更深入的了解,也對(duì)歷史事件有了更多的思考。這些知青們不僅經(jīng)歷了煉鋼夢(mèng)碎的苦衷,也面對(duì)了無(wú)辜受到指責(zé)的困境和挫折。這個(gè)時(shí)期的歷史是痛苦而悲慘的,但每一個(gè)知青都是那個(gè)時(shí)代的見證者和參與者。通過他們的經(jīng)歷,我更深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)歷史的曲折與坎坷,也更加珍惜今天的幸福生活。

總結(jié)起來(lái),《知青歲月》是一本扣人心弦的書,通過描述知青們堅(jiān)韌不拔的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志,向我們展示了他們?cè)谄D難環(huán)境下的奮斗和成長(zhǎng)。盡管他們受盡了挫折和困苦,但他們始終堅(jiān)持自己的信念,努力改變自己和環(huán)境。通過這本書,我也更加深入地了解了那個(gè)特殊的時(shí)代,明白了歷史對(duì)個(gè)體的影響和價(jià)值的珍貴。同時(shí),我也更加珍惜今天的生活,感激那些為今天的幸福奮斗過的人們。

七年知青歲月心得體會(huì)篇十四

知青歲月是中國(guó)現(xiàn)代歷史中一個(gè)獨(dú)特的時(shí)期,它涵蓋了上百萬(wàn)知識(shí)青年的曲折人生。我有幸閱讀了許多關(guān)于知青的書籍、資料,從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這個(gè)主題下,我愿意分享我對(duì)知青歲月的理解和體會(huì)。

知青歲月,在我國(guó)歷史上是一個(gè)特殊的時(shí)期。上世紀(jì)六十年代至七十年代,數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的知識(shí)青年被派往農(nóng)村、山區(qū),執(zhí)行勞動(dòng)任務(wù),這種現(xiàn)象被形象地稱之為“上山下鄉(xiāng)”。這個(gè)項(xiàng)目的意義在于平息了當(dāng)時(shí)的政治風(fēng)潮,調(diào)解了城鄉(xiāng)差距,同時(shí)也給了年輕人一個(gè)寶貴的歷練機(jī)會(huì)。

第二段:勞動(dòng)與奮斗。

知青們的主要任務(wù)是勞動(dòng),他們經(jīng)歷了艱辛的體力勞動(dòng),體驗(yàn)了與農(nóng)村環(huán)境接觸的獨(dú)特經(jīng)歷。在繁重的勞動(dòng)中,他們學(xué)會(huì)了勤勞與堅(jiān)韌,面對(duì)困難的時(shí)候不言放棄。更重要的是,他們逐漸明白了勞動(dòng)的價(jià)值和農(nóng)民的忍耐與樂觀,這些都是在城市生活中無(wú)法領(lǐng)會(huì)的。

第三段:心靈的覺醒與共鳴。

知青們?cè)谵r(nóng)村生活中,除了勞動(dòng),還多了許多時(shí)間與機(jī)會(huì)去思考和品味生活的意義。這種簡(jiǎn)樸的生活環(huán)境,讓他們看到了人們內(nèi)心最真實(shí)、最簡(jiǎn)單的一面。他們可以欣賞到大自然的美景,體驗(yàn)到它們的變化與季節(jié)的交替。這些感受不僅豐富了他們的人生體驗(yàn),也喚起了他們對(duì)人生的共鳴和思考。

第四段:成長(zhǎng)與收獲。

知青歲月在許多方面讓年輕人受益匪淺。他們從書本走向了社會(huì),從知識(shí)走向了實(shí)踐,在與農(nóng)民的交往中鍛煉了組織能力和溝通能力。他們也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,擁有了批判精神。這種成長(zhǎng)不僅對(duì)個(gè)人有著重要的影響,也為我國(guó)社會(huì)和人才的培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn)。

第五段:對(duì)未來(lái)的展望。

回顧知青歲月,我們不僅要懷念那段特殊的歷史經(jīng)驗(yàn),更要從中吸取教訓(xùn),為我們的未來(lái)提供借鑒。我們要繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村發(fā)展,為減少城鄉(xiāng)差距做出努力。同時(shí),我們也要培養(yǎng)年輕人勤奮、堅(jiān)韌、實(shí)干的精神,讓他們能夠如知青一樣,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

總結(jié):讀知青歲月給我?guī)?lái)了深深的感慨與啟迪,讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的真諦和農(nóng)村的美好。知青們的努力與奮斗,不僅讓我感受到了團(tuán)結(jié)和力量,也給了我無(wú)盡的勇氣和思考的機(jī)會(huì)。我相信,只要保持知青的精神和眼界,我們的社會(huì)和國(guó)家將會(huì)變得更加美好。

七年知青歲月心得體會(huì)篇十五

知青歲月是中國(guó)歷史上一個(gè)特殊的時(shí)期,那是在文化大革命結(jié)束后的時(shí)候,數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的知識(shí)青年被派往農(nóng)村,以鍛煉為目的。我曾經(jīng)有幸擁有這段寶貴的時(shí)光,并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)于“讀知青歲月”的個(gè)人心得體會(huì)。

在那個(gè)特殊的年代,知識(shí)青年背負(fù)著國(guó)家的期望和使命,為了自己的未來(lái),千千萬(wàn)萬(wàn)的年輕人踏上了艱辛的知青之路。我相信,這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),可以讓年輕人更好地了解社會(huì),培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志和勤勞奮斗的精神。作為一名知識(shí)青年,我熱愛國(guó)家,熱愛人民,希望通過這段經(jīng)歷,錘煉自己,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第二段:生活在瓦礫和田野間。

知青的生活并不像城市里的大學(xué)生那樣舒適。我們住在簡(jiǎn)陋的茅草房里,用簡(jiǎn)單的家具生活。每天早晨,我們會(huì)擠在一起,在寒冷的天氣里集體晨跑,這是加強(qiáng)身體鍛煉的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。之后,我們會(huì)去田地里耕種,與農(nóng)民一起勞作,體驗(yàn)田間勞動(dòng)的艱辛和辛苦。這段經(jīng)歷讓我更加理解勤勞和付出的重要性,也對(duì)農(nóng)民的辛苦體會(huì)更加深刻。

第三段:文化交流與心靈的溝通。

除了身體上的鍛煉,知青還有很多機(jī)會(huì)參與到農(nóng)村的文化活動(dòng)中。我們和農(nóng)民一起忙碌于田間地頭,夜晚則是文藝表演和晚會(huì)的時(shí)間,我們會(huì)唱歌跳舞,用我們喜愛的藝術(shù)表達(dá)自己的內(nèi)心情感。這些活動(dòng)不僅拉近了農(nóng)民與知識(shí)青年之間的距離,也促進(jìn)了我們心靈的溝通,增進(jìn)了彼此的理解和友誼。我們從農(nóng)民的智慧和勤勞中學(xué)到了很多,他們的樂觀和堅(jiān)韌精神也深深地感染了我。

第四段:回歸城市生活的珍惜。

在農(nóng)村生活了一段時(shí)間后,我終于有幸回到了城市。我發(fā)現(xiàn),這個(gè)城市變得如此充滿活力和機(jī)會(huì),更加繁榮和先進(jìn)。我開始珍惜這個(gè)城市的一草一木,我愿意為這座城市貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也深深地明白,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,只有不斷學(xué)習(xí)和積累,才能為自己創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。

第五段:個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

在過去的歲月中,我經(jīng)歷了很多,看到了社會(huì)的巨變和發(fā)展。我明白,作為一名普通知青,個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。只有通過個(gè)人的努力和發(fā)展,才能為社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)?;厥字鄽q月,我體會(huì)到了人生的真諦,鍛煉了自己的身心,更具備了面對(duì)困難和挫折的勇氣和毅力。

總結(jié):

回顧知青歲月,我體會(huì)到了生活的艱辛和微妙,也理解了自己的責(zé)任和使命。這段寶貴的經(jīng)歷,不僅讓我收獲了生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧,也使我成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。我相信,這段經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我,并為我的未來(lái)道路指引方向。無(wú)論是在城市還是農(nóng)村,我都會(huì)努力發(fā)展自己,為社會(huì)的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

七年知青歲月心得體會(huì)篇十六

回顧那段經(jīng)歷,我依然感慨萬(wàn)千。在那個(gè)特殊的年代,我作為一名知青,到了一個(gè)偏遠(yuǎn)而貧瘠的山區(qū),度過了長(zhǎng)達(dá)五年的時(shí)光。那段經(jīng)歷,讓我收獲了太多的珍貴體驗(yàn)和成長(zhǎng),也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了人生的意義和價(jià)值。

第一段,邁出初步的成長(zhǎng)。

那是一扇通往新世界的大門,在這個(gè)年齡,我們擁有了獨(dú)立的人格和思想。那時(shí)候,距離和時(shí)間沒有那么重要,只有心中的自我,和那份原始的鄉(xiāng)愁。我們的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣初步養(yǎng)成,開始學(xué)會(huì)自己打火,煮飯,家務(wù)活有了新的認(rèn)識(shí)。無(wú)錫的魚頭都是大頭魚,而我們那邊的都是小的帶皮魚,有些重,三五個(gè)人才能扛。我們煮飯的時(shí)候,常常放很多蟲子,因?yàn)榉旁谥窨鹱永锏募Z食都是半開的,里面有蟲子。

第二段,心靈的成熟和鞏固。

這個(gè)階段,我們深刻認(rèn)識(shí)到了人生的意義和價(jià)值。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的生活環(huán)境和激烈的政治斗爭(zhēng),我們深深感受到了自己的渺小和無(wú)知。我們的心靈得到了歷練和成長(zhǎng),我們逐漸成為了對(duì)社會(huì)有責(zé)任感和使命感的人。我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,尊重他人,崇尚高風(fēng)亮節(jié);我們學(xué)會(huì)了正確對(duì)待和解決矛盾,以平和的心態(tài)觀察問題。我們的內(nèi)心更加堅(jiān)定,對(duì)于生活和工作也更加深刻理解。

第三段,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升。

經(jīng)歷了這段歲月,我們的職工階級(jí)意識(shí)得到了提高,我們學(xué)會(huì)了為人民勞動(dòng)、為人民服務(wù)、為人民奉獻(xiàn)的崇高精神,我們實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值和人生理想的不斷追求和實(shí)現(xiàn)。我們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出色,有了創(chuàng)新、開拓和領(lǐng)導(dǎo)方面的成就,我們的思維、語(yǔ)言和形象逐漸走向成熟。我們?cè)谥鄽q月中留下了自己的輝煌篇章,奠定了一生事業(yè)的基礎(chǔ)。

第四段,歷史的評(píng)價(jià)與個(gè)人體驗(yàn)。

回首那段歷史,我們知青的活動(dòng)被紀(jì)念在歷史中,被記錄在了書籍中。我們以自己的形象出現(xiàn)在了時(shí)代的舞臺(tái)上,為民族的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。這是我們生命中的一個(gè)寶貴的階段,讓我們?cè)谏臍v程中積累了很多的體驗(yàn)和智慧,讓我們得以經(jīng)受苦難和考驗(yàn),收獲勇氣和堅(jiān)韌。我們的歷史價(jià)值被頻頻地肯定,而個(gè)人的體驗(yàn)和體會(huì),更是銘刻在我們的內(nèi)心。

第五段,未來(lái)的走向和前景。

如今,我們已經(jīng)不是當(dāng)年大學(xué)里為夢(mèng)想而出發(fā)的年輕人,而是走過漫漫歲月的中年人。但那段歲月的經(jīng)歷和歷練,卻永遠(yuǎn)地伴隨著我們,它成為了我們?nèi)松械囊蛔鞒?。我們要以更加成熟和全面的人格面貌去面?duì)生活和工作,為國(guó)家和人民的發(fā)展和繁榮,做出更加積極的貢獻(xiàn)。我們要把知青歲月的豐富體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,實(shí)際應(yīng)用到自己的生活和工作中去,營(yíng)造更加和諧和充滿人情味的工作和生活環(huán)境。

知青歲月是我們青春中的一道鮮艷風(fēng)景線,它讓我們收獲體驗(yàn)和成長(zhǎng),也拓寬了我們的人生視野和格局。我們懷念那段歲月,但我們更珍惜那段歲月的經(jīng)歷和體驗(yàn),不斷地將它轉(zhuǎn)化為自身的動(dòng)力和信念,為更加美好的明天努力奮斗著。我們要在自己的論壇上、社交平臺(tái)上、個(gè)人博客上,分享自己的知青經(jīng)歷和心得,讓更多的人了解我們的歷史,也讓更多的人認(rèn)識(shí)到知青的價(jià)值和存在意義。

七年知青歲月心得體會(huì)篇十七

“知青”是指文化大革命期間被派往農(nóng)村、荒山、沙漠等地區(qū)接受再教育的知識(shí)青年。我也是那個(gè)時(shí)代的知青之一,在1970年被派往山區(qū)的一個(gè)小縣城當(dāng)教師。那時(shí)我才剛剛19歲,對(duì)于離開家鄉(xiāng)和熟悉的城市,去一個(gè)完全陌生的地方過傳統(tǒng)的“農(nóng)村生產(chǎn)生活”沒有絲毫的準(zhǔn)備,甚至都沒有什么心理準(zhǔn)備。

第二段:無(wú)獨(dú)有偶,逐漸適應(yīng)的過程。

剛到那里時(shí),一切都顯得陌生而恐懼。經(jīng)常感到孤獨(dú),無(wú)法溝通,沒有朋友。但是通過學(xué)習(xí)農(nóng)村文化和一些采訪學(xué)習(xí)老農(nóng)們智慧的經(jīng)歷,逐漸了解到自己的處境,開始認(rèn)真對(duì)待自己的工作和周圍的環(huán)境,漸漸地,我開始適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境,并且具有了工作的熱情和責(zé)任感。

在那個(gè)時(shí)代,知青是非常普遍的,我們的年齡相當(dāng),一起扛過大大小小的苦難和困境。但每個(gè)人的經(jīng)歷都是不同的,每個(gè)人都有自己的感受和回憶,我的回憶是苦與樂共存的,是自尊與壓抑的交織,更是成長(zhǎng)的歷程。

第四段:知青歲月給我?guī)?lái)的啟示與收獲。

通過知青歲月,我學(xué)到了思考,學(xué)會(huì)思考一個(gè)人的立場(chǎng)和責(zé)任,學(xué)會(huì)理解不同的文化和價(jià)值觀,學(xué)會(huì)也必須尊重這些不同的文化和價(jià)值觀。當(dāng)然,也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)定自己所信仰的東西。這一切都讓我懷念那段經(jīng)歷,也使我感激曾經(jīng)的經(jīng)歷,這段歲月是我一生中的財(cái)富。

現(xiàn)在,我們已經(jīng)步入了一個(gè)新時(shí)代,形勢(shì)和環(huán)境也變得非常不同,但我相信知青們?cè)谶@個(gè)時(shí)代也會(huì)有獨(dú)特的價(jià)值和作用。我們的經(jīng)歷可以為新知青們提供一些有益的提示,我們的經(jīng)歷可以成為我們快速適應(yīng)時(shí)代步伐的資本。因此,我希望我們每一個(gè)知青都可以把自己的經(jīng)歷傳遞給更多的人,讓他們了解這個(gè)被荒廢的時(shí)期。

七年知青歲月心得體會(huì)篇十八

知青,是指在文化大革命期間,那些被派往農(nóng)村接受再教育的城市青年。知青歲月是一段艱辛而難忘的歷程,它給我們留下了深刻的印象和珍貴的經(jīng)驗(yàn)。在這段歲月中,我們經(jīng)歷了許多艱難困苦,但也獲得了成長(zhǎng)和鍛煉。回首知青歲月,我們不僅對(duì)于那段歷史有了更深刻的了解,更重要的是,我們從中體會(huì)到了人生的真諦和珍貴的人際關(guān)系。

首先,知青歲月教會(huì)了我們勤奮與堅(jiān)韌。在農(nóng)村,我們要從事艱苦的農(nóng)田勞動(dòng),每天黎明就出發(fā),直到天黑才回家。農(nóng)村的生活條件簡(jiǎn)陋,缺少許多城市里常見的便利設(shè)施,我們必須借助自己的勤勞和堅(jiān)毅才能完成任務(wù)。同時(shí),農(nóng)田勞動(dòng)的辛苦和疲憊,鍛煉了我們的毅力和耐力,使我們明白了付出與回報(bào)的關(guān)系。這段歲月中,我們懂得了只有通過辛勤努力,才能夠獲得真正的成就。

其次,知青歲月讓我們懂得珍惜友情。在與知青們一起生活的日子里,我們相互扶持,相互鼓勵(lì)。無(wú)論是在艱苦的田間勞動(dòng)中還是在面對(duì)生活的困難時(shí),我們總能夠彼此支持和關(guān)心。我們一起度過了歡笑和眼淚交織的日子,建立了深厚的友誼。這段歲月中的友情不受任何外在因素的干擾,我們懂得了朋友之間的真誠(chéng)和守望相助的重要性。

此外,知青歲月教會(huì)了我們堅(jiān)持自己的信念。在那個(gè)特殊的時(shí)期,我們的思想受到了各種思想的沖擊和影響。但無(wú)論外界如何動(dòng)蕩,我們堅(jiān)持自己的信仰和追求。我們追尋真理,保持自己本真的信念。這段歲月中的困難和壓力鍛煉了我們的韌性和堅(jiān)持不懈的精神,使我們成為了更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。

最后,知青歲月給我們帶來(lái)了對(duì)人生的感悟和理解。在與自然的親密接觸中,我們深刻體會(huì)到了人與自然的關(guān)系。我們看到了大自然的偉大和生命的無(wú)窮力量,學(xué)會(huì)了尊重生態(tài)環(huán)境和與之和諧相處。同時(shí),農(nóng)村的生活也教會(huì)了我們簡(jiǎn)單與純粹。與大自然相對(duì)比,我們深感物質(zhì)并非人生最重要的追求,而是在對(duì)世界的觀察和思考中,培養(yǎng)自己的情感和思想。我們明白了人生的真諦在于追求內(nèi)心的真正喜悅和心靈的寧?kù)o。

知青歲月是我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)無(wú)法忘卻的一段經(jīng)歷。在這段歲月中,我們經(jīng)歷了磨礪,成長(zhǎng)了許多。這段經(jīng)歷讓我們明白了付出與回報(bào)、友情與珍惜、信念和堅(jiān)持的重要性,同時(shí)也讓我們對(duì)于人生有了更深入的思考和理解?;厥字鄽q月,我們并不因那段歲月的艱辛而感到遺憾,相反,我們深感這段歲月讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和成熟。我們相信,這段歲月的收獲和體驗(yàn)將會(huì)伴隨我們的一生并指引我們走向更加美好的未來(lái)。

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