教師敬業(yè)奉獻事跡材料大全（19篇）

環(huán)境問題是全球關注的焦點之一，如何保護環(huán)境、節(jié)約資源是我們每個人的責任。在總結中要突出重點和亮點，讓讀者容易理解。希望這些總結范文能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和創(chuàng)意，讓我們能更好地寫好自己的總結。

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇一

xxx，自1988年8月畢業(yè)于師范以來，就分配在縣示范幼兒園工作，直到20xx年7月，由于工作需要，組織安排到縣第二幼兒園負責全面工作。從一名普通的教師成長為教研組長、大教研組長、教務處主任到如今的二幼負責人，她艱辛付出的同時，也收獲著幸福。

她始終堅持愛幼兒是教師職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對幼兒的愛，也就沒有真正成功的教育。愛是打開心扉的鑰匙，把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能力強的幼兒，更要關愛那些特殊幼兒。她班曾經有個男孩長得高高大大很帥氣，可發(fā)音不準，性格內向，所以他不敢開口說話，就連問候老師的簡單語句“老師好”、“再見”也不敢說。為了讓他開口說話，她經常跟他套近乎，來園時抱抱他，離園時摸摸他的頭，在他清閑時，就湊過去與他聊天，“你昨晚在家吃了什么，玩了什么，看了什么電視呀，媽媽給你講故事了嗎?”并且?guī)退遗笥?，帶著他一起玩。開始，小男孩不愿意理她，后來接觸多了，他就放松警惕，不由自主地回答問題，并互相交流了。這時，她就趁熱打鐵跟小男孩提要求了，能不能主動跟老師打招呼呢，他終于點頭了。在后來的日子，盡管他發(fā)出的是“老雞好”(老師好)的問候聲，但他已經邁出了勇敢的第一步。有開始就有未來，后來漸漸地他也與小朋友說話、交流了。看到這些，她感到欣慰、快樂!

布魯納曾經說過：“任何教學形式都沒有情景教學來得直觀、深刻?！钡拇_，情景化的教學方式對幼兒尤為重要。因為具有一定情景的課堂，不但趣味性強，而且能讓孩子迅速進入境界，既給他們以可感性，加深記憶，同時又可提升幼兒興趣。由于小班幼兒的年齡特征決定了他們對環(huán)境的認識還是感性的、具體的、形象的，所以她常常把所授內容與情景相結合，激發(fā)幼兒主動學習。

如在小班科學活動《5以內的點數(shù)》中，她創(chuàng)設了小貓釣魚的情境：今天貓兄弟一起去釣魚，一共有幾只小貓呢?在黑板上出示磁性教具貓，幼兒點數(shù)，并說出總數(shù)，直到總數(shù)是5。接著在每一只小貓的下面分別畫一個漁網(wǎng)，引導幼兒數(shù)一數(shù)有多少只漁網(wǎng)，總數(shù)是5。提問:貓大哥釣到幾條魚呢?在它的漁網(wǎng)里畫上一條魚，幼兒點數(shù)并說出總數(shù)。依次在貓二哥的漁網(wǎng)里畫2條，在貓三哥的漁網(wǎng)里畫3條，在貓四哥的漁網(wǎng)里畫4條魚，早貓五哥的漁網(wǎng)里畫5條魚，同上引導幼兒點數(shù)并說出總數(shù)。這樣她將情境遷移到課堂教學，創(chuàng)設了一個幼兒喜歡的教學情景，孩子們不由自主的'融入了情景之中，隨著情節(jié)的發(fā)展而產生情感共鳴，在不知不覺中習得知識。

教育家陳鶴琴先生說過：“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命”。游戲是對幼兒的成長最有價值的活動，是最適合幼兒身心發(fā)展特點的活動。課堂教學組織的游戲化是孩子們最喜歡的形式，也是最有效的形式。如在進行小班語言活動《小貓在哪里》，她扮演貓媽媽出去買東西，讓幼兒扮演的小貓藏好，貓媽媽回來時，逐個找出小貓并提問：“我的寶貝在哪里?”被找到的小貓說：“我在桌子下面”，“我在門后面”，“我在椅子下”。這樣，在游戲中幼兒學會完整、正確的說出自己的方位。還樂此不疲，輕松愉快。

她說最喜歡聽的一句話就是----“xx老師，我最喜歡你上課”，在她的教學生涯中，為了這句話不懈地努力著。

但她是個敢于挑戰(zhàn)的人，她說事情總是人做的，總要有人去做。再說還有領導的指導支持呢，她決定了。自7月3日縣教育局與縣婦聯(lián)正式辦理移交手續(xù)后，為了保證幼兒園穩(wěn)定過渡，秋季順利開學，她帶頭謀劃，逐項排查，排查園舍存在的安全隱患，爭取資金進行修繕。改善了幼兒的生活學習環(huán)境，購買了幾百本圖書，大大豐富了幼兒的桌面玩具和戶外小型器械。配備了空調、電鋼琴、教具等。為了更好地開展工作，她組織班子成員對原有教職工的工作量及勞動強度進行估量，適當調整，力求做到公平公正，使大家的勞動強度相對均衡。并組織班子成員制定各項規(guī)章制度。

上崗后發(fā)現(xiàn)，表面上看風平浪靜，骨子里卻洶涌澎湃。因為幼兒園各項制度的制約，讓在園教職工感覺是束縛、壓抑。開學不久，果然爆發(fā)了，有位老師說食堂人員給她班孩子的早點包子太少了，追到食堂大罵一通，“吃死人肉…”，食堂工作人員回擊她“吃領導的肉…”，等xx園長趕到食堂時，食堂人員氣沖沖地說：“xx園長，你自己數(shù)數(shù)看一籠到底有多少包子?還說我們發(fā)少了，根本就是瞧不起我們……”。為了給他們一個說法，xx園長找來了那位罵人的老師面對面交流，“你有什么問題可以好好說，向我們反映，我們去協(xié)調，罵人可不對，一個學校，傳播文明的地方，傳播文明的使者竟然罵人，你是不是該向她們道歉?”。xx園長又請來了那位愛發(fā)惱騷的食堂工作人員單獨傾心交談，表明領導班子的態(tài)度，“我們從來沒有歧視任何人，工作要靠大家做，你們只是工種不同，但人格是平等的，我認為人不管是干啥的，只要你盡心盡責地去做好，都會得到別人的尊敬，最起碼我們是這樣看的，時間長了，大家就能意識到。至于我們的制度必需要有的，國有國法，家有家規(guī)，園必有園規(guī)，這些規(guī)章制度的制定是為了更好的管理幼兒園，為了幼兒園更好地發(fā)展，我想你們作為幼兒園的一份子，也希望幼兒園越辦越好，這是我們大家共同的榮耀，也有你的一份耕耘呀!再說制度是對事不對人，你也沒必要太壓抑。公辦園更要規(guī)范辦園，科學保教。希望你能理解，如果以后有什么想法或憋屈，可以找我們說說，我愿意傾聽?！弊詮哪谴魏?，食堂里的工作人員情緒穩(wěn)定了很多，并且工作也做得不錯，尤其是衛(wèi)生搞得很出色。

為了提高教師的業(yè)務水平，她堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習。通過請進來、走出去的形式，促進教師進行師德學習和業(yè)務學習，她堅持在抓實安全工作的前提下把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，堅持深入教學第一線，堅持觀課、評課、議課、磨課，積極參加教學研討活動，了解教師教育教學現(xiàn)狀，隨時隨地將先進的教育信息動態(tài)傳給教師。如：20xx年的崗位大練兵活動，她在園內積極組織，全園參與，進行了預賽、決賽兩個賽程，賽后進行總結、點評，公正地推出兩位優(yōu)秀選手參加縣賽，并親自帶隊，及時給予指導，兩位參賽選手分別榮獲“縣一等獎”和“縣三等獎”的好成績。通過這些活動的開展，促使教師化壓力為動力，大大提高了教師的業(yè)務水平。再如：20xx年的6月份，在園內開展了全體教師參與的五項技能(彈唱說跳畫)比賽。通過這次比賽，激勵教師自學自練，互相學習，有效地提高了教師的專業(yè)技能。

家長是幼兒的第一任老師，是幼兒園的合作伙伴，她尊重家長，真誠交流，但始終堅持一切為了孩子健康成長。在20xx年的9月初，剛開學不久，有對夫婦氣呼呼地找到辦公室，用質問的語氣問她“你就是園長?”她態(tài)度謙和地說“是的，請問有什么事嗎”那位女家長又問：“為什么我的孩子不愿意上幼兒園?”她親切的詢問:“您的孩子在哪個班?”，“小二班”，她用探討的語氣問：“是不是孩子到了一個新的環(huán)境還不適應?尤其是小班的孩子一直與家人相處，突然分離，他們就有焦慮感、不安全感”。那位家長否定說：“不是的，她上過別的幼兒園，并且喜歡上幼兒園，到了你們的幼兒園就不想上幼兒園了，我要換班，換到中一班，有個熟悉的鄰居哥哥在一起?！彼托膭駥дf：“我給您的孩子換到哪個班是沒問題的，但這樣對孩子的發(fā)展是有害而無益的，您的孩子是小班年齡，如果到了中班，哭不哭是個問號，這以后她必然依賴這個哥哥，局限了她的交友范圍，因為大部分孩子都不愿意與比自己小的孩子玩耍，這是其一。其二，您的孩子因為小，在各方面能力比不上那些大孩子，在班級的各項活動中，她不容易突現(xiàn)出來，長此以往勢必大大挫傷孩子的自尊心，挫敗她的自信心。您想想能換班嗎?”，家長接著說：“我就讓孩子退學，換一所幼兒園”，她用商量的口吻說：“我理解你此刻的心情，你不要著急，待我與他們的老師了解一下情況后，你再決定去留也不遲，既然您選擇了我園，我也不希望讓您失望，好不好?”，家長默認了。送走了兩位家長，她立馬找來了這個孩子的老師，告知了家長的來意，并詢問了這個孩子的情況。老師反映這個孩子就是在家長剛進教室時有些哭，待家長走后就好了，一會兒功夫就和小朋友玩笑起來了，那孩子挺乖的。xx園長連忙說：“不能忽視乖的孩子，她們也需要老師的關愛。你們可以用手機拍下這些精彩的視頻讓家長親眼目睹她的孩子在園的快樂景象，要主動地與家長反饋孩子在園的情況，家長自然就放心了。”經過這次后，那位家長就沒再提過退學的事。

她覺得，童年對于一個人只有一次，她希望在園的孩子都能快樂生活、快樂學習、快樂成長。為了這些，她踏踏實實，默默耕耘，在她所摯愛的這片熱土上，播撒汗水和希望，也收獲著那平凡的幸福!

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇二

我叫小紅，任教27年來，中間沒有出過一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標。

目前是通化一校五年級語文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。我在教學中是這樣做的：

一個良好的班集體要靠良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。因此，我注重學生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。

多年來，我始終把培養(yǎng)學生的興趣放在首位，賞識學生，幫他們樹立自信；尊重學生之間的差異，對他們分層要求。我致力于改變學生學習方式，倡導學生“自主、合作、探究”式學習，努力形成“和諧、開放”的教學風格，使課堂充滿活力。我感謝我的學生，是他們鍛煉了我的教育教學技能，是他們豐富了我的教育教學經驗，是他們使我獲得了鮮花和掌聲。看，這次聯(lián)區(qū)組織的期中考試，我班語文又獲得第一的好成績。

今后，我會繼續(xù)“取人之長，補己之短”，做一名稱職的人民教師。

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇三

2007年9月，她有幸踏進了教師的行業(yè)，更有幸的是邁入了霞海小學的大門，從此開始了她教育人生的新起點，在這里實現(xiàn)了她兒時的夢想，給了她展示的舞臺。

由于學的是計算機科學與技術專業(yè)，剛進霞海小學，她擔任計算機的教學任務，初上講臺她感到非常陌生，更有些茫然。報到的第一天，校長這樣對她說：“學校會努力為你們搭建成長的平臺，你們能走多遠就會送你們走多遠。”領導的重視與關心，讓她如沐春風，倍感溫暖，更沒有了當初的陌生與茫然。對年輕教師的專業(yè)成長，學校領導真是煞費苦心。為了讓他們早日成為專業(yè)教師，學校安排了一系列活動?！扒嗨{工程”師徒結對，讓他們汲取老教師的寶貴經驗，師傅經常指點評課，為他們開辟了一條捷徑。從他們身上學到的不僅僅是教書的經驗，更重要的是被他們那種孜孜不倦、任勞任怨的精神所折服！基本功培訓，讓他們受益匪淺，粉筆字、毛筆字、鋼筆字練習，再到說課、講課，讓他們提升到一個新臺階。一有機會，學校會安排他們去參加相應的培訓，到外地學習，接受新知識，拓寬新視野。

工作的第二年，學校給了她一個展現(xiàn)自她的平臺，她有幸參加了z市小學信息技術優(yōu)質課比賽。參賽之前，學校專門成立了學術指導小組，為她聽課評課，讓她茅塞頓開，一次比一次有進步。她潛心鉆研教材，精心設計教法，廣泛搜集素材，在電腦前一坐就是幾個小時，夜里經常過12點才睡，努力把課件做到最好。甚至教案的每一句話都再三斟酌，教案寫了一大摞。磨課的日子雖然煎熬，但很充實，讓她學有所獲。她也沒有辜負學校領導的支持與幫助，在這次比賽中獲得了z市一等獎的好成績，她也因此有機會參加了省里的優(yōu)質課比賽。既然機會垂青于她，她就要努力抓住。學校專門請來市里、區(qū)里的教研員給她指導，同事們也在每一個細節(jié)為她出謀劃策，她也潛心鉆研，爭取達到極致。最終她獲得了省級優(yōu)質課比賽二等獎。

工作了四年，這一路走來，她衷心感謝霞海小學，是這所美麗的學校，給了她一個平臺，讓她在這舞臺上盡情地揮灑，展現(xiàn)自她。她已成家，為人母，雖然每天的工作很忙碌，晚上要等孩子熟睡之后，她才能備課、搜集資料，幾乎每天都要熬夜到12點，但她卻非常熱愛這三尺講臺，她在這樣一個平凡的崗位中，感受到了快樂，收獲了成功，體味了每次辛勤的'汗水換來的甜蜜果實。一次，學校領導通知她區(qū)里教研員第二天要來指導課，晚上把嗷嗷待哺的孩子哄睡后，她開始研究教材，設計教法，準備課件，準備完畢后已經凌晨一點半，第二天她講的課受到了區(qū)教研員的好評。工作的點點滴滴讓她認識到只有踏踏實實、扎扎實實，才能走好每一步。

回顧自己的成長，一路走來，離不開學校的細心栽培，耐心教導，同事的無私幫助。正是在霞海這個大家庭的關心呵護下，讓她做著幸福的霞海人，有了一點成就感。2008年3月，山東省第二屆“教育敘事”征文評選活動榮獲一等獎；2008年9月，z市小學信息技術教學優(yōu)質課評選活動一等獎；2008年10月，山東省小學信息技術優(yōu)質課評選活動榮獲二等獎；2008年12月，z區(qū)小學信息技術青年教師說課比賽活動中，榮獲一等獎；2010年12月，被評為z區(qū)電化教學能手。2011年3月，z區(qū)“德勝杯”小學數(shù)學優(yōu)質課比賽榮獲一等獎。

榮譽，只代表過去，她將在今后的教學生涯中，繼續(xù)努力，永攀高峰！

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇四

1994年，我畢業(yè)于唐山師范學院數(shù)學系。從教以來一直從事高中數(shù)學課教學。初任教時，盡管自己沒有什么經驗，但我時時提醒自己：勤能補拙，只要肯下功夫，就一定能把課講好、把學生帶好。為此，在認真處理好上課、批改作業(yè)、課余輔導等常規(guī)教學環(huán)節(jié)的同時，為了增強對一些綜合性較強題目的把握，我還常常在晚上對著錄音機備課到深夜，然后放給自己聽，仔細揣摩，反復修改，直到滿意了才拿到第二天的課堂上去講給學生。為了不斷地提高自己，我經常委托同學從北京買來教學資料光盤，反復看、反復聽，對比名師找差距。

在三尺講臺上，我一邊認真學習教育教學理論，刻苦鉆研考綱，一邊深入探索科學實用的教學方法，用先進的教學理念充實自己，并付之于教育教學工作中，致力于讓每節(jié)課都成為課堂教學的精品。我講的《指數(shù)函數(shù)的圖像與性質》、《等差數(shù)列n項和》、《任意角的三角函數(shù)》和《直線與平面的平行》都獲得了縣優(yōu)質課一等獎；xxxx年，我撰寫的《有關立體幾何教學的幾點建議》在省級刊物上發(fā)表；20xx年8月，撰寫的《高中數(shù)學次相教學法的實踐與體會》在國家級刊物發(fā)表。經過長期的學習研究，我探索總結出一種全新的教學方式——“次相教學法”。xxxx年1月，我運用“次相教學法”為全縣青年教師講了示范課，深受領導和同事的好評。

xxxx年，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學調到縣一中任教。四年來，我一直任文科班班主任。文科班學生數(shù)學成績差是一種普遍現(xiàn)象，面對這一問題，我想盡辦法，幫著學生加壓鼓勁兒，為學生營造和諧的內心環(huán)境和備考氛圍。

為了幫助差生提高成績，我在逐人摸清情況的基礎上，制定了具體的幫扶措施。要求每個學生都要制定整學期學習計劃，把知識點分解到月、分解到周，把大目標分解成小目標，把大難題分解成小難題。之后，我針對每一個學生的特點分別勾畫學習重點，面對面破解知識難點。就這樣，我和學生一起，一個一個攻堡壘，一步一步上臺階。在這個過程中，我承擔著比常人多幾倍的工作量，每天都有十幾個學生接受一對一地輔導，有時一連為學生輔導2、3個小時，直到嗓子說不出話來。

每天120多份作業(yè)，我不僅全批全改，還經常為學生寫上批語。對于成績有了提高的學生，我會寫上：“你太棒了！”“老師為你而驕傲！”“加油啊……?！薄罢娌诲e，繼續(xù)努力！”一句句鼓勵的話語，為學生提供了動力。對于成績下滑的學生，我會寫上：“哎呀，怎么回事？這道題怎么會出錯？”“小丫頭，狀態(tài)不好？需要老師幫忙嗎？”多年來我用真心制造了感動，自己也收獲了更多的感動：“老師，您真細心，謝謝您這么關心我”；“老師，我這幾天狀態(tài)的確不好，您的幾個字讓我平靜了很多，放心吧，我會很快調整好自己的?！痹谖业墓膭疃酱傧?，學生們快樂成長著，努力地學習著。xxxx年考上河北師范大學的孫睿超同學，到現(xiàn)在還經常發(fā)短信說：“老師我在做數(shù)學題呢，我一做數(shù)學心就不煩了，就會想起老師您說的穩(wěn)中求勝?！?/p>

作為一名教師，最大的欣慰莫過于自己所教的學生有了出息，特別是一些差一點兒與成功失之交臂的學生被自己挽救了回來，那種幸福是旁人無法體會到的。xxxx年剛開學，我注意到一個叫姜悅霞的學生，入學時在全班60多名學生中，排第17名，雖然成績不錯，但她看起來卻很有“個性”。她的頭發(fā)拉直了，蓋住半邊臉，穿得很奇特，目光里是與她年齡不相符的冷漠和桀驁不遜。我在多方了解的過程中，被姜悅霞的悲苦身世深深地刺痛著。姜悅霞的母親在她三歲時就去世，父親體弱多病，年過八旬的奶奶照顧她們爺倆的生活。那段時間，姜悅霞的眼神，一直在我腦海里閃現(xiàn)?！拔乙欢ㄒ眯娜嘏@個學生，讓她和別的同學一樣在愛里長大！”我在心里默默地想?？删驮谶@時，姜悅霞因為早戀被學校開除了。這樣一個苦命的孩子、這樣一個不錯的苗子被開除，我急得吃不下睡不香，一說起這件事心里就特別難受。因為我還沒有為她盡任何力量，我不能放棄她。于是，我三番五次找校長、主任擔保，表示我一定能帶好她。在得到學校批準后，我親自到家里把姜悅霞接回了學校。在接下來的.高三生活中，每逢回家周或是過年過節(jié)，我都把姜悅霞帶回家中，給她做好吃的，過年還給200元的壓歲錢。姜悅霞在我的關心照顧下，一天天發(fā)生著變化：她不再比穿戴，而是把全部心思用在學習上。用她的話說：“班主任彌補了我的母愛，為了這份愛，我也要成才”。在今年的高考中她考出了584分的好成績。在她得知成績后，姜悅霞帶著她的老父親，敲開了我的家門。開門的一刻，姜悅霞緊緊抱住我，趴在我的肩頭放聲大哭，我也流下了欣慰的眼淚。此刻，我感受到了從未有過的滿足。

張序言是一名大錯不犯，小錯不斷，專愛耍小聰明和老師做對的學生。對于這樣讓老師頭疼的學生，我有著另外一種感情?！八斆鳎v義氣，有熱心，只要把他的聰明才智引入正軌，將來準能成才?！庇谑?，從開學第一天我就注意觀察他，發(fā)現(xiàn)他對班內的事有熱心，也想給老師留下好印象。針對這一點，我故意多布置給他一些任務，并及時表揚，看到曾經被老師稱為“軟硬不吃、銅墻鐵壁”的他受表揚時美滋滋的樣子，我喜在心頭。接著我鼓勵張序言參加班干部競選，并且在一個月的試用期內要求他做到班內規(guī)定：不能違紀，否則免職。在以后的日子里他改變了很多，但有一次，他在班內布置勞動任務時，由于興奮聲音過大，和幾個同學吵了起來，被政教主任發(fā)現(xiàn)挨了批評，他不服氣和主任頂了起來?？粗桥涯娴纳袂橛只氐搅怂哪樕希依潇o的把他叫到門外，摟著肩膀悄悄地對他說：“老師相信你是為了班工作，可是你和主任頂嘴是不對的，這讓老師很難辦，要不，我去和主任解釋”。張序言見我一臉誠懇，他也真誠地說：“老師，我去和主任道歉，你不用為難了”。也許這件事對他觸動很大，從那以后，他時時注意約束自己，處處發(fā)揮帶頭作用，學習成績也有了明顯進步，最終以579分的成績被解放軍軍事經濟學院錄取。

多年來，我始終一心撲在工作上，即便是和丈夫談心，說的最多的還是學生。丈夫經常取笑說：“咱們家是你的第二課堂”。其實，我心里清楚，為了工作，我割舍了太多的親情。于事業(yè)，我無愧于“老師”這個稱呼，于丈夫、于女兒，我卻不是個合格的妻子、母親?？粗以绯鐾須w太辛苦，丈夫每天給我當“鬧鐘”。當我踏上去學校的路，丈夫又開始忙碌地收拾屋子，洗衣服，招呼女兒起床、吃飯，送女兒上學。

女兒是個懂事的孩子，她知道媽媽忙，時常乖巧地說：“媽，我聽話，你去管學生吧”。有時候沒人接女兒放學，我就托人把孩子接到自己的學校，把她安排在教室對面的儲藏間里。記得有一天，我上了整整三節(jié)晚自習，由于忙著給學生輔導功課，顧不上看孩子一眼。當我推門而入想帶孩子回家的時候，孩子抱著書，孤零零地倚在墻角睡著了。我每天天不亮就趕到學校，晚上10點多才能到家，有時孩子一連幾天看不到媽媽。一天，我晚上下班回家，像往常一樣，推開了的女兒臥室的門。首先映入眼簾的，是女兒床頭上新畫的一幅畫：一顆大大的心上，歪歪扭扭地寫著幾個字：媽媽，你辛苦了！看著女兒熟睡的小臉，兩行熱淚順著我的臉龐悄然滑落。哪一個女人不想過相夫教子的日子？但是為了學生，為了心中那份沉甸甸的責任，我默默地感激著丈夫和女兒的支持，把這份女人的柔情壓在了心靈的最深處。

由于長期的勞作，我經常犯腦供血不足的毛病。雖然在課堂上神采奕奕，但課下卻時常感覺昏昏沉沉、頭疼得厲害，只能吃藥頂著。為了在檢查時能節(jié)省一些時間，丈夫給我開好了化驗單，讓我抽時間去體檢。我嘴上答應著，硬是把化驗單往包里一裝就是三個多月。高考前，丈夫幾次連拉帶拽想把我拖到醫(yī)院，但我總是說：“求求你，再寬限幾天，這么關鍵的時刻，學生不能沒有我，如果真的檢查出病來，那不得住院呀，等放假我一定去”。就這樣一直咬牙堅持著，在高考結束的第二天才住進了醫(yī)院。高考成績出來后，我不顧病體又及時返回了學校。在慶功會上，聽著學生們帶來的一個個喜訊、享受著學生們一個個感激地擁抱，我全身心都被巨大的幸福感包圍著。

在平凡的崗位上，我付出了心血，也得到了回報。xxxx年高考，我任教班級創(chuàng)下了灤南一中文科之最，班級數(shù)學成績居全市第一，榮獲縣政府三等功。xxxx年高考，我任教的班級二本上線25人，居平行班第一名。xxxx年以來先后被授予“縣級優(yōu)秀教師”、“縣級優(yōu)秀班主任”、“唐山市先進教學工作者”、“唐山市高考先進個人”等多項榮譽稱號。

我從沒想過追求過多的榮譽，但是黨和政府給了我，校領導和老師們給了我，學生和學生家長給了我，我深深地知道這些榮譽的珍貴，也更懂得它所代表的涵義。

小草平凡，它染盡了人間春色；綠葉平凡，它托起了片片紅花。成績永遠屬于過去，在以后的工作中，我將一如既往地腳踏實地，一如既往地兢兢業(yè)業(yè)，一如既往地傾盡所有，與所有普普通通的老師們一樣，用自己的一腔真情、無私奉獻，展現(xiàn)人民教師的品格和風骨。

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇五

女生于1981年。曾擔任過園辦公室主任現(xiàn)任園工會主席及小一班主班教師。

參加工作十多年來，龍晶同志一直奮戰(zhàn)在教學工作第一線，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學生關懷備至，對事業(yè)孜孜以求;以愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，傾情關愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得領導、同事、家長的好評和贊許。她潛心鉆研教學業(yè)務和工作技能，在幼兒園開展的優(yōu)質課和教師技能比賽中多次獲得一等獎。參加全州優(yōu)質課比賽獲三等獎、參加全縣“保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園”演講比賽榮獲一等獎。撰寫的論文多次在省、州獲獎。由于工作出色，師德高尚，教學能力強她先后被評為宣恩縣第三屆骨干教師，“湖北省幼教學科優(yōu)秀教師”、宣恩縣2019～2019年度“優(yōu)秀教師”。

幼兒園的工作不同于其他行業(yè)，面對的是一個特殊的群體——一個個不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱情，她需要真愛的付出，需要心與心的交流……這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。因此，在工作中她一直牢記著教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話：“愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福?！?/p>

龍晶同志對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。積極在向黨組織靠攏，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

龍晶同志自工作以來，身兼數(shù)職，不僅承擔著一線教學工作，還要負責或參與常規(guī)教學的管理、園本教研的開展、德育工作的、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，工作擔子重，壓力非常大，但她總是力求將每項工作做在前面，力求更好。如：她積極參加省級課題實驗，撰寫的論文《通過繪畫提高幼兒對色彩的認識》獲得湖北省二等獎、編排的幼兒舞蹈《妞妞龍》獲得湖北省第七屆黃鶴美育節(jié)幼兒組一等獎，設計的活動方案《大班綜合主題活動—紅旗飄飄》榮獲省三等獎,她設計執(zhí)教的教育活動多次在幼兒園教學觀摩中公開教學。特別是在恩施州第三屆幼兒教師說課及優(yōu)質課競賽活動中,她經過層層選拔，取得了參賽資格，成為宣恩縣教育局選派的成員。為不負重望奪取競賽的好成績，她在繁忙的日常工作中抽出時間潛心研究，查閱了大量的專業(yè)書籍，在比賽中，她以新穎獨特的思路、從容的教態(tài)，全新的教學理念贏得了評委們的高度評價，最終取得全州三等獎，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業(yè)務底蘊和精湛的業(yè)務水平。

2019年11月，她在全縣第二屆“校長論壇——班主任之聲”活動中，演講的論文《以培養(yǎng)幼兒為本，當好新時代的班主任》，較好的詮釋了新時代的幼兒教育工作者的教育理念和教學策略，贏得了與會代表們的熱烈掌聲和交口稱贊。

她在工作中加強幼兒各方面能力的培養(yǎng)，指導學生參加蒲公英2019青少年優(yōu)秀藝術新人選拔活動，取得了優(yōu)異的成績，被授予湖北地區(qū)園丁獎.同年被評為第二屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動湖北地區(qū)指導教師獎。指導幼兒的繪畫作品在全縣科技作品比賽多次獲得優(yōu)異的成績，并榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號。

龍晶同志經常自我加壓，處處嚴格要求自己，始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態(tài)。無論遇到什么樣的煩心事，一工作起來她都能精神飽滿地投入到繁雜的工作中去，從不向領導叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對每一項工作、每一個任務都百分之百積極應對、用心去做，不僅真正做到了干一行愛一行，而且力求愛一行精一行!

在工作中，她勤學善思，在不斷學習與思考中總結經驗，在教學中，她深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，她精細地備好每一節(jié)課。還自己動手制作教學用圖和教學用具。她認真了解每個幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。她關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。她總是積極地參加公開課和各種競賽活動，孜孜不倦地學習對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切!”。熱愛學生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。已經上了小學二年級的兒子常常責怪她說：“媽媽，你對你的學生比對我要好100倍?！薄皨寢專隳芏喑辄c時間陪陪我嗎?......每當聽到兒子說這些話時，她的心里非常難過。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒愛，她能把世界上最無私的、母親般的愛播撒在每個幼兒的心田，讓孩子們健康、快樂的成長，但有時候卻不得不讓自己的孩子作出犧牲。

龍晶同志曾這樣說過：“一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。!”正是有這樣的信念不斷地支持著她、督促著她，龍晶同志才會如此努力的付出，才會快樂地收獲。我們有理由相信，作為一名普通的幼兒教師，她將一如既往地奉行真誠、敬業(yè)、務實的態(tài)度，她在幼教的道路上會走得更遠更好!

參加工作十多年來，龍晶同志一直奮戰(zhàn)在教學工作第一線，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學生關懷備至，對事業(yè)孜孜以求;以愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，傾情關愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得領導、同事、家長的好評和贊許。她潛心鉆研教學業(yè)務和工作技能，在幼兒園開展的優(yōu)質課和教師技能比賽中多次獲得一等獎。參加全州優(yōu)質課比賽獲三等獎、參加全縣“保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園”演講比賽榮獲一等獎。撰寫的論文多次在省、州獲獎。由于工作出色，師德高尚，教學能力強她先后被評為宣恩縣第三屆骨干教師，“湖北省幼教學科優(yōu)秀教師”、宣恩縣2019～2019年度“優(yōu)秀教師”。

幼兒園的工作不同于其他行業(yè)，面對的是一個特殊的群體——一個個不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱情，她需要真愛的付出，需要心與心的交流……這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。因此，在工作中她一直牢記著教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話：“愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。”

龍晶同志對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。積極在向黨組織靠攏，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

龍晶同志自工作以來，身兼數(shù)職，不僅承擔著一線教學工作，還要負責或參與常規(guī)教學的管理、園本教研的開展、德育工作的、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，工作擔子重，壓力非常大，但她總是力求將每項工作做在前面，力求更好。如：她積極參加省級課題實驗，撰寫的論文《通過繪畫提高幼兒對色彩的認識》獲得湖北省二等獎、編排的幼兒舞蹈《妞妞龍》獲得湖北省第七屆黃鶴美育節(jié)幼兒組一等獎，設計的活動方案《大班綜合主題活動—紅旗飄飄》榮獲省三等獎,她設計執(zhí)教的教育活動多次在幼兒園教學觀摩中公開教學。特別是在恩施州第三屆幼兒教師說課及優(yōu)質課競賽活動中,她經過層層選拔，取得了參賽資格，成為宣恩縣教育局選派的成員。為不負重望奪取競賽的好成績，她在繁忙的日常工作中抽出時間潛心研究，查閱了大量的專業(yè)書籍，在比賽中，她以新穎獨特的思路、從容的教態(tài)，全新的教學理念贏得了評委們的高度評價，最終取得全州三等獎，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業(yè)務底蘊和精湛的業(yè)務水平。

2019年11月，她在全縣第二屆“校長論壇——班主任之聲”活動中，演講的論文《以培養(yǎng)幼兒為本，當好新時代的班主任》，較好的詮釋了新時代的幼兒教育工作者的教育理念和教學策略，贏得了與會代表們的熱烈掌聲和交口稱贊。

她在工作中加強幼兒各方面能力的培養(yǎng)，指導學生參加蒲公英2019青少年優(yōu)秀藝術新人選拔活動，取得了優(yōu)異的成績，被授予湖北地區(qū)園丁獎.同年被評為第二屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動湖北地區(qū)指導教師獎。指導幼兒的繪畫作品在全縣科技作品比賽多次獲得優(yōu)異的成績，并榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號。

龍晶同志經常自我加壓，處處嚴格要求自己，始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態(tài)。無論遇到什么樣的煩心事，一工作起來她都能精神飽滿地投入到繁雜的工作中去，從不向領導叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對每一項工作、每一個任務都百分之百積極應對、用心去做，不僅真正做到了干一行愛一行，而且力求愛一行精一行!

在工作中，她勤學善思，在不斷學習與思考中總結經驗，在教學中，她深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，她精細地備好每一節(jié)課。還自己動手制作教學用圖和教學用具。她認真了解每個幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。她關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。她總是積極地參加公開課和各種競賽活動，孜孜不倦地學習對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切!”。熱愛學生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。已經上了小學二年級的兒子常常責怪她說：“媽媽，你對你的學生比對我要好100倍?！薄皨寢?，你能多抽點時間陪陪我嗎?......每當聽到兒子說這些話時，她的心里非常難過。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒愛，她能把世界上最無私的、母親般的愛播撒在每個幼兒的心田，讓孩子們健康、快樂的成長，但有時候卻不得不讓自己的孩子作出犧牲。

龍晶同志曾這樣說過：“一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。!”正是有這樣的信念不斷地支持著她、督促著她，龍晶同志才會如此努力的付出，才會快樂地收獲。我們有理由相信，作為一名普通的幼兒教師，她將一如既往地奉行真誠、敬業(yè)、務實的態(tài)度，她在幼教的道路上會走得更遠更好!

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇六

黃艷，女，漢族，33歲,中共黨員，本科學歷，盤縣四格彝族鄉(xiāng)中學老師，四格彝族婦女聯(lián)合會女職工委員，1998年參加工作。長期的生活磨練和工作中的歷練，不僅使她養(yǎng)成自強不息、勇挑重擔，正視現(xiàn)實，戰(zhàn)勝挫折的精神，而且也使她學會了做人，擁有一顆真誠而善良的心。在從事教育工作十余年來，在校領導的精心培育和同事們的大力支持下，她通過自身的不斷努力，在思想上、學習上、工作上都取得了長足的發(fā)展。她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，我用自己的辛勤和智慧贏得了榮譽，得到了領導和同事們的好評?，F(xiàn)將主要事跡匯綜如下：

一、在思想上，力爭上游，要求進步。在平日的生活里認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以“三個代表”重要思想為指導，認真學習踐行科學發(fā)展觀，強化理論與實踐，不斷提高自身素養(yǎng)，扎實工作，全心全意為教育事業(yè)服務。

二、熱衷教育事業(yè)。教育是人類社會進步的基礎，教師肩負著為社會進步培養(yǎng)人才的光輝使命。教師的職業(yè)是平凡而偉大的，他們以博大的胸懷、無私的奉獻精神，嘔心瀝血培育著祖國的未來，用他們平凡的一生塑造著人類社會不斷進步的一個個里程碑。他們以樸實的人生品格，踏實的工作作風，堅定的人生信念，執(zhí)著的人生追求，實現(xiàn)著自己光榮而神圣的使命。黃老師就是這樣一位被學生愛戴，讓領導放心，受家長稱贊的好老師。

自1998年參加工作以來，她一直擔任初中英語教學工作。為了她熱衷的事業(yè)和那些可愛的學生，她不知付出了多少艱辛和汗水。學校在邊遠貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，英語老師非常缺乏，98年，徐州建工校中師畢業(yè)的她，分配到這所學校，從此，一個已三年沒有接觸英語，而且原來只接受過三年初中英語學習的她，走上了英語教學生涯。她干一行愛一行，愛一行鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對學生的愛讓她在工作中不計得失，不懈鉆研。連續(xù)幾年的工作使她已經習慣了快節(jié)奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當學校的英語課安排不開時，她毫無怨言地接過重擔，上四個班的英語(通常初中英語老師只上兩個班)，但她從不叫苦叫累，為了自己熱衷的事業(yè)，她恪守著紀律，真正做到了忠于職守。除有特殊情況外，她從未因個人的私事或得了一些小毛病而向學校請假耽誤學生的學習?！皩W高為師”，為了提高自身的專業(yè)水平，她用假期休息的時間自己掏錢讀了英語專科和本科。憑著她對這份事業(yè)的熱愛和不斷努力鉆研，所上班級英語成績經常是名列前茅，為本校英語教學作出了不少貢獻，20xx年3月，被評為盤縣“20xx年度優(yōu)秀女教職工”，在學校組織的英語優(yōu)質課比賽中，多次獲一等獎，20xx年5月，獲盤縣英語優(yōu)質課比賽三等獎;論文《怎樣在英語教學中培養(yǎng)學生的學習興趣》，20xx年發(fā)表在六盤水教育雜志上，《英語課堂教學中的雙向交流》，20xx年被評為“全國性教科成果”一等獎，20xx年3月獲得北京農家女學?！坝⒄Z優(yōu)質課優(yōu)勝獎”和“愛心榮譽證書”。20xx年3月，被評為盤縣“‘三八’紅旗手”。

三、默默奉獻愛。冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切!”。熱愛學生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。黃老師在她的教育生涯中播撒愛，她把世界上最無私的，母親般的愛播撒在每個學生的心田，讓學生健康、快樂的成長。學生感冒、咳嗽了，她會拿來開水和藥，讓學生服下，病得嚴重的，就想辦法送醫(yī)院，給學生付醫(yī)療費，一般不驚動其父母，免得讓家長擔心。學生行為有問題的，她會尋找時機耐心開導，有一次，七年級的一個女生痢疾弄臟了褲子，其他學生動作很糟糕，捏鼻子、捂嘴巴、歪腦袋，并且還向她投來異樣的目光，黃老師看在心里，但并沒有多說話，而是用有效的方法轉移學生的注意力，完成了教學任務。下課后，黃老師便找來衣服給她更換。還耐心教導學生，“同學之間有困難要互相幫助，遇到問題要想辦法解決?！币詥拘褜W生的同情心和愛心。后來，有學生不舒服，在教室里嘔吐，就會有同學主動幫著打掃，并給水漱口。學生沒有生活費了，黃老師會借給他們，免得他們回家拿錢而耽誤學習。學生鬧矛盾了，她很快就會給以解決。有一次，下晚自習，她剛走出校門，就看到一群學生亂哄哄的，走近一看，還有兩個學生手里拿著鐵棒，氣勢洶洶的，黃老師立刻進行勸阻，說了半天，學生才說，“老師，我們錯了，我們把鐵棒給您。您說得對，不管事情怎么樣，打是不能解決問題的。以后我們再也不打了?！彼@才放心的走了。黃老師家里也不是很富裕，但她還是用微薄的力量投入到助學愛心活動之中。在學校開展黨員“一幫一”活動中，她幫扶了八(二)班的貧困生張雪，雖然經濟資助不多但她經常抽課余時間對學習科目進行輔導，在精神上給以鼓勵，使該生端正了學習態(tài)度，樹立了信心、努力學習。09年秋學期考試以600多分的成績獲得了全校第一。除了黨員“一幫一”外，平日里見到學生有困難就會幫助他們，或是精神上的支持，或是給他們少量的經濟上的資助，少到5元，多到100元不等。20xx年3月，在北京昌平農家女學校師資培訓(團省委組織去的，全省去了32名女教師)，她把去培訓報的車費520元全捐給了農家女這所社會公益性學校，以表達她對公益事業(yè)的一點愛。今年我國不少地方發(fā)生百年不遇的大旱，她時時告訴自己和學生要“惜水、愛水、注意防火”，并鼓勵學生如果遇到沒有水的老、弱、病、殘的人，要主動為他們送水。其實，愛學生，事業(yè)已成功了一半，在平日里她正確引導學生積極進取，為使學生的學習積極性提高到一個高度，她抓住學生的心理特點，把“鼓勵”送給每一個有進步的學生。

四、在生活中樂觀向上，潤物細無聲。生活中的黃老師樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天，在學生的心中，她常常是一副笑臉友善和藹，她以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生，對他們進行情感教育是他們成長所需的沃土。她深深的知道：教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影;似良藥，能康復那些畸形變態(tài)的心靈;似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光;似甘露，能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學生的心聲，關愛弱勢群體，每個人的內心才會真正的和諧，只有人的內心和諧，社會才能真正和諧。

時間飛逝，日月如梭，黃老師在教育生涯已快走過十二個春秋，多年的教育生活，讓她付出了許多，同時她也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂，她愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的學生。她常說：“我選擇了教育，一生無悔!”面對新形勢，她一如既往，立足本職，勇挑重擔，銳意進取，大膽創(chuàng)新，默默奉獻，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長，繼續(xù)為教育事業(yè)譜寫新的篇章!

，*年*月出生，*年7月臨沂師范學院畢業(yè)，在*鎮(zhèn)初級中學任教至今，現(xiàn)任學校團委書記及班主任工作。幾年來，該同志師德高尚，以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，模范履行教師職責，熱愛學生，在全校干部、職工中具有較高的威信。

“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件簡單的事做好，就是不簡單?！边@是最喜歡的一句教育

格言

要做一名黨和人民滿意的人民教師，必須具備良好的綜合素質，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷給自己“充電”，幾年來，先后參加曲阜師范大學本科自學、新課程改革培訓、學校校本培訓等，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學習，提高教學水平和管理水平。作為歷史骨干教師，他帶頭積極進行課堂教學改革，在校內多次舉行教學公開課，在校外多形式的教學觀摩課與校外老師進行交流探討，多次獲得縣級教學獎。

做一名合格的教師，還必須具備高尚的師德。工作以來，從不為教師待遇的微薄而忿然，也不為教師工作的艱辛而懈怠，始終保持著廉潔自律的高尚情操、公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明確是非標準，實事求是。他注意加強自身修養(yǎng)，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業(yè)務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。吃苦在前，享受在后，為學生和同行樹立榜樣。

幾年來，該同志還一直擔任班主任工作，在班級管理方面，他引入分層管理，實施“耐心教育”，堅持對“學生動之以情，曉之以理”，他認為愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。他所帶得班級年年被評為“優(yōu)秀班級”和“縣級優(yōu)秀團支部”。

作為學校團委負責人，他認為不僅要有求真務實的工作態(tài)度，更重要的是要具備一定的文化知識水平和勤于對實際問題作理性的思考。這樣在工作中才會有創(chuàng)新、出特色。而共青團工作千頭萬緒，這就要求既要勤于工作，善于實踐，更要勤于思考，善于總結，善于把成功的經驗上升到理論的高度進行分析，使實踐積累和理論深化同步發(fā)展。“共青團工作既出人才、又出經驗;既出成果，又出理論”。只有基于這樣的認識，堅持不懈的努力，樹立堅定的信念，才能成為共青團工作的行家里手和學生貼心之友。

在學校團委的日常事務中他堅持“高質量，優(yōu)服務”，團的各項主題活動有序開展，每一次都是未雨綢繆，精心組織。在他擔任團委書記以來，利用當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文資源，以開展活動為載體，促進學生健康成長。每逢清明節(jié)，邀請老革命給學生將革命的故事，讓革命薪火相傳。每逢重陽節(jié)，他會組織團員到敬老院獻愛心，教育團員尊敬老人;平時組織開展“爭做文明守紀好少年”演講比賽、“迎五四歌詠比賽”、“學雷鋒月系列活動”等活動。多年以來，學校團委被評為費縣紅旗團委。

深知：要想在學校教學管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但他同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學習，科學管理，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。

她，女，生于1975年，大學本科學歷，中學一級教師、會計師，縣級骨干教師。曾教學勝利中學職高財經專業(yè)課程，現(xiàn)教學勝利中學高中信息技術課程，同時兼職勝利中學主辦會計及食堂會計。

她自覺餞行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，恪盡職守。在領導心目中，她吃苦、虛心、誠信肯干;在老師及教輔后勤職工眼中，她熱情、溫和、真誠待人;在學生的記憶里，她嚴厲、慈祥，以身作則。自1995年走上講臺至今，15年風雨，她在教育系統(tǒng)這塊園地里堅持信守承諾，默默奉獻，成長為極具高度信譽的教育工作者。

1998年那年的寒假的一天，她答應圖書管理員(路途遙遠她提前回家)幫她代理發(fā)放學生寒假作業(yè)，記得那天天下著大雪，年關街道做生意的攤位十分擁擠，占據(jù)了進學校大門的道路。當時一車寒假作業(yè)書無法進入校園，學校教師已放假離校，她為了及時地發(fā)放學生寒假作業(yè)，二話沒說，向總務主任匯報后，及時搬運了那一車的書，因為一天的勞累過度，身懷三個月的孩子流產了，晚上當她的丈夫看著剛從醫(yī)院清宮回家臉色蒼白的妻子，夫妻二人緊緊抱作一團痛哭一場，她這時唯獨的是感到對丈夫的愧疚。第二天，她沒有把此事告訴學校領導，還堅持在兩天后把那一車的作業(yè)書發(fā)到了來校領成績單的所有學生手里，看著師生接過寒假作業(yè)，欣喜的她將淚水化作了滿臉的笑容，同時也承諾了朋友的囑托。她一直是只要教師請教幫助的事，只要是她能夠辦得到的，她會承諾并守信地辦好，譬如，指導雷老師等教師制作

課件

她由于長期在繁雜的事務中勞累工作，患上了頸椎病，經常帶病工作。20xx年，她帶高三(8)班的專業(yè)課，自開年后舊病復發(fā)了，整天的頭暈眼放花，縣醫(yī)院檢查后，醫(yī)生告誡地對她說：“你的病很嚴重，必須住院理療?！?為了信守承諾，圓滿地送走這屆學生這個信念，讓所帶學生高考取得好成績，一直堅持到高考結束后的那一天，暈到了直接被送到了羅田縣萬密齋醫(yī)院。那一年高考成績，她所帶的專業(yè)平均分居全縣職高第一，激勵了許多學生，其中，方浩同學專業(yè)高考成績296分(總分300分)居全省高考專業(yè)總分第一名。

多年來，她一直戰(zhàn)斗在高三專業(yè)學科教學的第一線，同時兼學校主辦會計、食堂會計等職，雖然負擔重，但教學成績一直很突出。胡水鳳非常吃苦敬業(yè)，并一直克服多重困難，因材施教，如每年在高考前她都要給學生打印100多條課本上的名詞解釋，她總是帶頭先示范背一遍給學生聽，然后讓全班每個學生都背完。記得有一個學生方某記憶不好，在專業(yè)課早自習上連續(xù)兩周都背不下十條，胡老師于是找他談話，教他巧記、活記，千方百計激勵他努力，并承諾犧牲自己休息時間給他輔導，直到他背完為止。說到的事她能做到，她一直利用課余時間到班級輔導學生。這一舉措，她一直都能落實踐行，從沒失言，與她同教學高三的老師都有目共睹，一直在教師和學生心目中信守承諾，言行一致的好教師。

無論工作多么忙，她堅持業(yè)余學習，感染師生勤奮好學，為此，近五年來，她還學與寫合作，教與研合作，取得了許多獎項，如：公開課證書1個(20xx年縣一等獎)，論文證書16個(其中國家級3個、省級4個、市級3個、縣級6個)，教學設計及案例證書 7個(其中國家級2個、省級1個、縣級 4個)，課件證書 10個(其中省級2個、市級2個、縣級6個)，高考試題評析及預測證書1個(國家級)，課題論文證書1個，輔導學生獲獎證書2個(省二等獎)。輔導學生在市級報刊發(fā)表習作2篇，羅田縣科學發(fā)展筆談論文1篇。同時在市級以上報紙發(fā)表教育類論文9篇;經濟類論文5篇，在專著書刊上發(fā)表教育論文7篇;在市級以上報刊雜志發(fā)表教育新聞宣傳300余篇。

她在財務工作十五年中，廉潔自律，以身作則，認真遵守財務人員廉政規(guī)定，踏踏實實做事，清清白白做人，從小事做起，從一點一滴做起，防微杜漸，維護財務會計聲譽，筑牢廉潔思想道德防線，工作中始終注意不與食堂采購實物單位及個人拉拉扯扯，不借付款之機謀取私利，吃請不到、送禮不要、不拿原則做交易，也決不去亂收費，以自己的實際行動樹立起學校會計人員的良好形象，在近幾年的“普九”攻堅工作中，她作為此項工作的重要成員會計，她常常加班到深夜，她嚴格按照各項規(guī)章制度和《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，她堅持實事求是的基本準則，做到從大局出發(fā)，服從領導安排，對社會負責，將“勤儉節(jié)約，用心服務，取信于師”的宗旨貫穿于財務工作始終，努力做到及時報帳、認真做帳，她廉潔自律。多年來，她的財務工作一直得到上級好評，多次被縣教育局評為計劃財務先進個人，十幾年來財務成績居全勝利鎮(zhèn)第一，食堂財務會計業(yè)務精通，自己根據(jù)學校自身情況，設計了一套適合學校食堂的財務電子帳本，試試用了幾年，效果很好。在教輔后勤人員心目中具有公正、廉潔、為民的良好形象。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是她工作十幾年來的真切感受，工作雖然艱苦，但她更多感到的是愛的快樂。用她自己的話說：我餞行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，恪盡職守，永不言悔。她先后被評為縣級骨干教師、高中學科先進帶頭人、縣級優(yōu)秀教師、教育宣傳工作模范通訊員。

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇七

20xx年下半年以來，小青老師一直擔任高三文理科復讀班語文教學工作，兼任文科復讀班班主任。

她熱愛教育事業(yè)，一直以強烈的責任感和事業(yè)心投身到教書育人的工作中，一直從高從嚴以優(yōu)秀黨員標準要求自己，對待工作都是腳踏實地，求真務實的。這一年來，她由上屆高三年級組到本屆高三年級組，積極融入新的年級，新的團隊，提升自己。

本學年，她連任高三，教書上對自己是很大的幫助。在新的年級她毫不保留的傳達上屆的經驗，更積極地向新同事學習。特別是夏金華老師、歐陽美容老師，她經常向她們請教，取人之長，補己之短，充實提升自己。努力做到學以致用，在汲取前人經驗的基礎上不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格，以更好的為教育事業(yè)做出貢獻。

教育教學的實質在于“為學生將來的人生幸福奠好基石”。她真誠竭盡全力的為學生付出。復讀班的學生的兩大缺點是：心態(tài)差，習慣差。心態(tài)差需要更多的關愛，習慣差需要更多的嚴厲。在這二者之間，需要老師更多的付出，需要老師更好的把握一個度。在文科復讀班中，有兩個重度抑郁癥者，她運用平時所學的心理學知識，和學生積極交流配合，獲得了很好的效果，他們最終都考上了自己理想的學校。在平時的學習中，她和學生都樹立了“愛拼才會贏”“人生沒有過不了的坎”的積極人生觀。

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇八

2001年4月我如愿以償成為了一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經有十四年的時間。忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。長年扎根山區(qū),始終工作在教育一線，并一直擔任班主任工作。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常關愛學生的點點滴滴。在生活上無微不至的照顧他們。在思想上，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。比如，班里有個女孩叫薛志蓮。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替他著急。她也成了班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量，我經常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經常找她談心，鼓勵她。當發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。這以后語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾這樣評價她的演講發(fā)言。他說：“老師，今天的演講薛志蓮雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應該向她學習，勇于向自己挑戰(zhàn)?！蔽衣犃酥蠛苁切牢?，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。后來薛志蓮同學學習更是突飛猛進，還當上了我精挑細選的課代表。老師的細心關愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

作為寄宿制學校的班主任，要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。關心學生的點點滴滴，使每個孩子在校都得到了精心照顧，感受到了媽媽般的溫暖。對于這里的住校生,我經常給予他們生活上無私的幫助。家長農忙忘記來接孩子了,他們就領回自家和家人一起吃住;孩子在校生病了,我就自掏腰包給孩子打針買藥;有的孩子衣服破了,家長沒錢買,我就把自家孩子的衣服給換上??對于這些,我都表示:住校的孩子不容易,離家在外,我們不管誰來管。如：去年五月的一天中午，我發(fā)現(xiàn)我班學生侯志全發(fā)高燒，這孩子父母常年在外地打工，我及時的把孩子送在鄉(xiāng)衛(wèi)生院，看到孩子難受的我邊用酒精幫他擦拭身體一邊安慰他，一直照顧孩子兩三個小時直到他哥哥把他接走我才放心。

2012年起一直任少先隊輔導員，還負責學校的政教德育、安全、紀律管理工作以及各項大型活動的安排。不論哪項工作，我都計劃得井井有條，根據(jù)學校的實際情況方方面面都會考慮周全，組織老師和學生參加各項活動，每次都能出色地完成上級的任務。

1、累，并快樂著。

2010年擔任少先隊輔導員，就與少先隊活動結下了不解之緣。學校的少先隊活動從無到有，展現(xiàn)出了蓬勃的生機。我富于創(chuàng)造性的工作和符合時代特色的活動，從根本上改變了校內、校外一些人認為“少先隊對學生已經不適合了，沒有什么吸引力，少先隊組織已無存在的必要”等錯誤觀念，為全校的少先隊工作闖出了一片廣闊的空間。

每年的六一活動，從組織策劃到培訓主持人，從環(huán)境的布置到音響的準備，從校園評優(yōu)到獎品購買，從游戲設計到文藝節(jié)目編排，再從中隊表演節(jié)目的選定到演出服裝的準備??整整忙四個星期，活動終于成功展?？粗⒆觽兊男δ樅途实难莩觯倚α恕Ｏ襁@樣的事例還有很多很多，如2011年的“中國精神”演講比賽我校獲得三等獎。每一次都是精心策劃，圓滿結束。我要說：“累，并快樂著，我喜歡!”。

2、伴隨活動，雛鷹羽翼漸豐。

我堅信“竭誠為少年兒童健康成長服務是少先隊一切工作的出發(fā)點和落腳點”。幾年來，我組織了幾十次活動，效果顯著。

我開展的少先隊活動與生活密切聯(lián)系。雛鷹爭章活動期期開展，還針對實際設“勤儉章”等特色章。為從小培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，我深入課堂，和一年級小朋友開展“爭做四個好少年”活動，向全校隊員發(fā)出“為校園整潔彎彎腰”的倡議。

在一次次活動中，一只只雛鷹羽翼漸豐，作為輔導員的我也和少先隊一起成長著，靈活務實地做好少先隊工作，深受學生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評。

3、積極、上進作為主旋律。

因為年輕，領導給了我這樣的重任；也因為年輕，我毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折，積極上進始終是我人生的主旋律。我積極參加繼續(xù)教育的學習，2010年，順利完成大同大學?？坪趯W習，2013年，又完成了大同大學的本科函授學習。同時，我沒有放棄自己對普通話和演講的愛好，經常為來?？疾斓氖∈锌h各級領導做講解，在學校內多次負責現(xiàn)場活動主持和晚會主持，除此之外，還積極參加了全省輔導員培訓等各級各類培訓，以此充實、完善自己。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是我工作十幾年來的真切感受，工作雖然艱苦，但我更多感到的是愛的快樂?！安唤洑v一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。近年來，我獲得了“縣級教學能手”、“黨史知識競賽二等獎”、“‘寰爍杯’多媒體應用賽講二等獎”、“市模范教師”、“晉綏兒女支援老區(qū)教育獎”等榮譽稱號。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，我在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，為學校的教育教學工作做出很大的貢獻。十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇九

龍晶，女，生于1981年，小學一級教師，宣恩縣幼兒教育骨干教師。1999年畢業(yè)于湖北省幼兒師范學校，同年9月被聘到縣直機關幼兒園工作。2005年參加全縣教師進編考試，以總分第一名的成績成為宣恩縣直機關幼兒園的正式職工。曾擔任過園辦公室主任，現(xiàn)任園工會主席及小一班主班教師。

參加工作十多年來，龍晶同志一直奮戰(zhàn)在教學工作第一線，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學生關懷備至，對事業(yè)孜孜以求;以熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神，傾情關愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得領導、同事、父母的好評和贊許。她潛心鉆研教學業(yè)務和工作技能，在幼兒園開展的優(yōu)質課和教師技能比賽中多次獲得一等獎。參加全州優(yōu)質課比賽獲三等獎、參加全縣“保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園”演講比賽榮獲一等獎。撰寫的論文多次在省、州獲獎。由于工作出色，師德高尚，教學能力強她先后被評為宣恩縣第三屆骨干教師，“湖北省幼教學科優(yōu)秀教師”、宣恩縣2008～2009年度“優(yōu)秀教師”。

幼兒園的工作不同于其他行業(yè)，面對的是一個特殊的群體——一個個不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱度，她需要真愛的付出，需要心與心的交流……這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。因此，在工作中她一直牢記著教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話：“愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福?！?/p>

一、熱愛本職工作，不斷追求進步

龍晶同志對教室工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。主動在向黨組織靠攏，以主動熱度的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。主動參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。能主動參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，熱愛本職工作，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、真心敬業(yè)愛崗，成為教師表率

龍晶同志自工作以來，身兼數(shù)職，不僅承擔著一線教學工作，還要負責或參與常規(guī)教學的管理、園本教研的開展、德育工作的、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，工作擔子重，壓力非常大，但她總是力求將每項工作做在前面，力求更好。如：她主動參加省級課題實驗，撰寫的論文《通過繪畫提高幼兒對色彩的認識》獲得湖北省二等獎、編排的幼兒舞蹈《妞妞龍》獲得湖北省第七屆黃鶴美育節(jié)幼兒組一等獎，設計的活動方案《大班綜合主題活動—紅旗飄飄》榮獲省三等獎,她設計執(zhí)教的教育活動多次在幼兒園教學觀摩中公開教學。特別是在恩施州第三屆幼兒教師說課及優(yōu)質課競賽活動中,她經過層層選拔，取得了參賽資格，成為宣恩縣教育局選派的成員。為不負重望奪取競賽的好成績，她在繁忙的日常工作中抽出時間潛心研究，查閱了大量的專業(yè)書籍，在比賽中，她以新穎獨特的思路、從容的教態(tài)，全新的教學理念贏得了評委們的高度評價，最終取得全州三等獎，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業(yè)務底蘊和精湛的業(yè)務水平。

2010年11月，她在全縣第二屆“校長論壇——教室領導之聲”活動中，演講的論文《以培養(yǎng)幼兒為本，當好新時代的教室領導》，較好的詮釋了新時代的幼兒教育工作者的教育理念和教學策略，贏得了與會代表們的熱烈掌聲和交口稱贊。

她在工作中加強幼兒各方面能力的培養(yǎng)，指導學生參加蒲公英2005青少年優(yōu)秀藝術新人選拔活動，取得了優(yōu)異的成績，被授予湖北地區(qū)園丁獎.同年被評為第二屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動湖北地區(qū)指導教師獎。指導幼兒的繪畫作品在全縣科技作品比賽多次獲得優(yōu)異的成績，并榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號。

三、勤勉務實求真，工作精益求精

龍晶同志經常自我加壓，處處嚴格要求自己，始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態(tài)。無論遇到什么樣的煩心事，一工作起來她都能精神飽滿地投入到繁雜的工作中去，從不向領導叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對每一項工作、每一個任務都百分之百主動應對、用心去做，不僅真正做到了干一行愛一行，而且力求愛一行精一行!

在工作中，她勤學善思，在不斷學習與思考中總結經驗，在教學中，她深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，她精細地備好每一節(jié)課。還自己動手制作教學用圖和教學用具。她認真了解每個幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。她關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的教室氣氛。她總是主動地參加公開課和各種競賽活動，孜孜不倦地學習對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

四、真誠奉獻愛心，無愧教師稱號

冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切!”。熱愛學生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。已經上了小學二年級的兒子常常責怪她說：“媽媽，你對你的學生比對我要好100倍?！薄皨寢?，你能多抽點時間陪陪我嗎?......每當聽到兒子說這些話時，她的心里非常難過。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒愛，她能把世界上最無私的、母親般的愛播撒在每個幼兒的心田，讓孩子們健康、快樂的成長，但有時候卻不得不讓自己的孩子作出犧牲。

龍晶同志曾這樣說過：“一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。!”正是有這樣的信念不斷地支持著她、督促著她，龍晶同志才會如此努力的付出，才會快樂地收獲。我們有理由相信，作為一名普通的幼兒教師，她將一如既往地奉行真誠、敬業(yè)、務實的態(tài)度，她在幼教的道路上會走得更遠更好!

2001年4月我如愿以償成為了一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經有十四年的時間。忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。長年扎根山區(qū),始終工作在教育一線，并一直擔任班主任工作。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常關愛學生的點點滴滴。在生活上無微不至的照顧他們。在思想上，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體。

一、愛崗敬業(yè)、因材施教。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。比如，班里有個女孩叫薛志蓮。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替他著急。她也成了班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量，我經常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經常找她談心，鼓勵她。當發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的`讀了起來。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。這以后語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾這樣評價她的演講發(fā)言。他說：“老師，今天的演講薛志蓮雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的!我們應該向她學習，勇于向自己挑戰(zhàn)?！蔽衣犃酥蠛苁切牢?，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。后來薛志蓮同學學習更是突飛猛進，還當上了我精挑細選的課代表。老師的細心關愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

二、關愛學生，無微不至。

作為寄宿制學校的班主任，要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。關心學生的點點滴滴，使每個孩子在校都得到了精心照顧，感受到了媽媽般的溫暖。對于這里的住校生,我經常給予他們生活上無私的幫助。家長農忙忘記來接孩子了,他們就領回自家和家人一起吃住;孩子在校生病了,我就自掏腰包給孩子打針買藥;有的孩子衣服破了,家長沒錢買,我就把自家孩子的衣服給換上??對于這些,我都表示:住校的孩子不容易,離家在外,我們不管誰來管。如：去年五月的一天中午，我發(fā)現(xiàn)我班學生侯志全發(fā)高燒，這孩子父母常年在外地打工，我及時的把孩子送在鄉(xiāng)衛(wèi)生院，看到孩子難受的我邊用酒精幫他擦拭身體一邊安慰他，一直照顧孩子兩三個小時直到他哥哥把他接走我才放心。

三、銳意進取，與少先隊一起成長。

2012年起一直任少先隊輔導員，還負責學校的政教德育、安全、紀律管理工作以及各項大型活動的安排。不論哪項工作，我都計劃得井井有條，根據(jù)學校的實際情況方方面面都會考慮周全，組織老師和學生參加各項活動，每次都能出色地完成上級的任務。

1、累，并快樂著

2010年擔任少先隊輔導員，就與少先隊活動結下了不解之緣。學校的少先隊活動從無到有，展現(xiàn)出了蓬勃的生機。我富于創(chuàng)造性的工作和符合時代特色的活動，從根本上改變了校內、校外一些人認為“少先隊對學生已經不適合了，沒有什么吸引力，少先隊組織已無存在的必要”等錯誤觀念，為全校的少先隊工作闖出了一片廣闊的空間。

每年的六一活動，從組織策劃到培訓主持人，從環(huán)境的布置到音響的準備，從校園評優(yōu)到獎品購買，從游戲設計到文藝節(jié)目編排，再從中隊表演節(jié)目的選定到演出服裝的準備??整整忙四個星期，活動終于成功展?？粗⒆觽兊男δ樅途实难莩?，我笑了。像這樣的事例還有很多很多，如2011年的“中國精神”演講比賽我校獲得三等獎。每一次都是精心策劃，圓滿結束。我要說：“累，并快樂著，我喜歡!”。

2、伴隨活動，雛鷹羽翼漸豐

我堅信“竭誠為少年兒童健康成長服務是少先隊一切工作的出發(fā)點和落腳點”。幾年來，我組織了幾十次活動，效果顯著。

我開展的少先隊活動與生活密切聯(lián)系。雛鷹爭章活動期期開展，還針對實際設“勤儉章”等特色章。為從小培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，我深入課堂，和一年級小朋友開展“爭做四個好少年”活動，向全校隊員發(fā)出“為校園整潔彎彎腰”的倡議。

在一次次活動中，一只只雛鷹羽翼漸豐，作為輔導員的我也和少先隊一起成長著，靈活務實地做好少先隊工作，深受學生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評。

3、積極、上進作為主旋律

因為年輕，領導給了我這樣的重任;也因為年輕，我毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折，積極上進始終是我人生的主旋律。我積極參加繼續(xù)教育的學習，2010年，順利完成大同大學?？坪趯W習，2013年，又完成了大同大學的本科函授學習。同時，我沒有放棄自己對普通話和演講的愛好，經常為來?？疾斓氖∈锌h各級領導做講解，在學校內多次負責現(xiàn)場活動主持和晚會主持，除此之外，還積極參加了全省輔導員培訓等各級各類培訓，以此充實、完善自己。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是我工作十幾年來的真切感受，工作雖然艱苦，但我更多感到的是愛的快樂。“不經歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。近年來，我獲得了 “縣級教學能手”、“黨史知識競賽二等獎”、“‘寰爍杯’多媒體應用賽講二等獎”、“市模范教師”、“晉綏兒女支援老區(qū)教育獎”等榮譽稱號。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，我在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，為學校的教育教學工作做出很大的貢獻。十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇十

肖冰波老師，女，19xx年6月出生，1997年加入中國共產黨，現(xiàn)為太原第五實驗中學語文老師。

做為一名普通老師，她忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，多年來一直從事教學一線工作，她不圖名、不計利，工作精益求精，為人誠實厚道，尤其是近來全心全意落實黨組織提出的“在師德師風的改進上創(chuàng)先爭優(yōu)，在業(yè)務水平的提升上創(chuàng)先爭優(yōu)，在學生的管理上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與家長的溝通上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與同事的相處上創(chuàng)先爭優(yōu)”的基本要求，贏得了領導同事的信任和家長學生們的好評，表現(xiàn)出了一名共產黨員應有的品格和素質，體現(xiàn)了共產黨員的先進性，曾先后多次被評為市校級優(yōu)秀共產黨員。

中學教師的工作，沒有驚天動地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時的日常工作任務重，要求高，難度大，既要抓教學，更要抓管理，其工作質量直接影響到孩子的未來發(fā)展。要想干好這項工作，知識面窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實的教學教育基本功、嚴謹細致的工作作風、埋頭苦干的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站穩(wěn)三尺講臺，奉獻青春熱情，這緣于對教育工作的熱愛，對黨的教育事業(yè)的忠誠。多年來，肖冰波同志無怨無悔，默默奉獻，精益求精，在平凡的崗們上書寫了不平凡的人生。不但如此她還帶領影響著身邊一批同事越來越多地加入這個行列。充分表現(xiàn)了一名共產黨員的模范帶頭作用。

二十六年來，她長期面對班主任及兩個班的語文教學工作量大、任務重的實際，作為一名共產黨員，她義不容辭，經常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，從不叫苦叫累，也從沒有向領導提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。十年的班主任工作，三千多個清晨她會提前半小時到校，晚上會推遲半小時離校，風雨無阻，寒暑交替，始終如一。她所帶班級管理到位，全面發(fā)展，在學校屢屢獲獎，多次獲市及校優(yōu)秀班集體。她認為站在這個崗位，就得對得起這個崗位，就得對學生的現(xiàn)在和未來的發(fā)展負責。三尺講臺不大，但教師的責任重大。因而她奉獻，她覺得對得起家長及學生，對得起學校，她心安她光榮。同時肖冰波老師在高中語文教學中，為了提升礦區(qū)學生語文素養(yǎng)及水平，優(yōu)化學生高考語文成績，從熟悉學生特點，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向；從學習先進的教育教學理論，到研究高考趨向及新課程標準；撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認真用心備好每一節(jié)課；學生班容量超大，作業(yè)量大，她沒有一句怨言，從沒講過任何條件和報酬。在課堂教學中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，注重培養(yǎng)學生的思維品質。讓學生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標精神。她注重課堂的反思與總結，在在反思中進步，在總結中提高，有力促進了課堂教學質量的提高。為此，她所帶班級的會考高考語文成績常常處于年級考核前茅，比較好的發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

她所在語文備課組是一個典型的老中青結合組。年青人居多，因而帶動幫助年青人快速成長，則成了她義不容辭的責任，她從課堂設計、學生情況了解、講課、反思，毫無保留地手把手教給年青人。她的耐心和真誠令人稱贊。她先后培養(yǎng)帶動了語文組四位年輕人迅速成長，沒有怨言，不計報酬。她常和同仁們共同學習共同研討共同進步，所在語文備課組學習教研氣氛在全校是最濃厚的。擔子雖重、壓力雖大，但從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標準，表現(xiàn)出了較強的敬業(yè)精神，以實際行動展示了一名優(yōu)秀共產黨的應具備的思想覺悟和優(yōu)秀品格。

肖冰波同志能夠按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養(yǎng)，始終保持共產黨員的優(yōu)秀本色，在任務面前總是沖在最前，在榮譽面前總是讓給同志們。由于她嚴于律己，身正為范，注重自身道德修養(yǎng)提升，因而深受學生愛戴。學生從她得體大方的裝扮，文明規(guī)范的舉止，禮貌和藹的語言，求實鉆研的態(tài)度，深厚廣博的知識中，受到極大的熏陶和影響。她常常在語文教學活動中，潤物細無聲地提升學生的審美認知水平，使學生在潛移默化中走向文明規(guī)范。上課前一句“同學們好，請坐！”常給每屆學生以驚訝和激動；周記本上一句鼓勵的評語，常是學生們一生不忘奮斗的起點。生活中，微笑迎人，與人為善，坦誠相待，經常和同志們交流思想、暢談感受。盡其所能幫助身邊的同事，或疏通其心理，或解除其煩惱，努力營造團結向上的工作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友誼，確保了教學工作的不斷進步，為營造“和諧校園”增添了一份力量。此外，對領導安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，都樂意接收，認真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產黨員應有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

學生是教師園圃里的作品。是作品，就得全身心地投入熱情，唯有愛是不竭的動力。多年來，她靠“愛”“服務”，滿腔熱情迎來一批批學生，有大多滿意安心地送走了一批批學生。當年，因為愛學生，她走遍了礦山的溝溝梁梁；現(xiàn)在，因為愛學生，她可以早來晚走，午休義務給學生解疑答惑，從不推辭。她既關注家庭貧困學生，常常奔走在學校各部門各領導之間，為學生求免費保護學生自尊，又及時關注學生的情緒變化，心理健康。她常帶頭給家庭遭遇變故的學生捐款，帶領學生幫貧扶困，也不放棄班里任何一個學生。有位男孩子身體瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父愛。不與班里學生交流，不與家人交流，不洗臉不講衛(wèi)生。學生們見他遠而避之，家長對他無可奈何。她以仁愛之心愛護這位學生，給他肥皂、毛巾，并和他私下約好每天干干凈凈見面，彼此報以微笑。常常關切地問候他的身體狀況，及時在他的周記本上寫大段鼓勵性評語，慢慢地他的外表得以改觀，內心也漸漸敞開，視老師為知己，直到順利進入大專，竟能在假期獨立陽光地打工。愛學生，還需要嚴格有度。對于“行為障礙生”，得耐心細致，動之以情，曉之以理幫其改錯。既要事先聯(lián)系家長充分了解學生情況，做到心中有數(shù)；又在教育步驟中步步為營，明晰規(guī)章制度----擊中學生軟肋----理性分析危害----制度約束行為----進步一點就是成功。這樣她充分搜集學生資料，科學實施教育步驟，耐心走進學生心理，使許多同類型學生得以逐步進步，到社會上大有作為。她在學生眼中也成為既愛又怕的良師益友。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上肖冰波老師付出的是辛勤的汗水，然而她收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她用她的愛去教誨她的學生，她用她的情去培育她的學生，她無愧于她心，她無愧于她的事業(yè)，讓她矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。讓“共產黨員”的稱號在她身上閃閃發(fā)光。

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇十一

他，就是宜昌市民政局退休離休干部管理所副所長王x勝。

王x勝在工作中常說：“有幸為老干部服務，給他們送去黨和人民的關懷，這是非常光榮的任務。”為了把這個光榮的任務完成好，他懷著對老同志的深厚感情，精心干好老干部工作中的每一件事。在多年的實踐中，他摸索出一整套做好老干部工作的規(guī)律，協(xié)助所長建立和完善了一系列為老干部服務的制度，創(chuàng)造了“三熟”、“四訪”、“五心”服務工作管理方法。即：對老干部工作業(yè)務熟悉，對老干部工作政策熟悉，對老干部個人和家庭情況熟悉;對老干部重大節(jié)日必訪、生病住院必訪、特殊困難必訪、思想有波動必訪;對老干部要有愛心，為老干部服務要有細心、給老干部辦事要誠心、接待老干部要耐心、做老干部工作要熱心。

樂于為老干部辦事--這是王x勝始終持有的工作熱情。一天晚上八點多鐘，王x勝剛進家門就接到電話，一位軍隊離休干部患急重癥住進了市中心醫(yī)院。他立即趕往醫(yī)院，一面安慰家屬，一面跑上跑下配合醫(yī)院搶救，直到老同志脫離危險，天已經亮了，家屬非常感動。這位獲救的老干部說：“民休所對我照顧得太周到了，許多家屬沒有想到、沒有辦到，民休所想到了、辦到了”。民政局機關一位退休干部的老伴病危住院，王x勝不僅常去醫(yī)院看望病人，還照顧老同志的生活?！皬睦习椴∥r，他就一直陪著我，生怕我支持不住，直到老伴的后事全部處理完畢。他把我送到家里，做飯燒水把我安頓好，安慰我……直到我女兒來到家里他才離開?！边@個老同志激動地對他的兒子說：“在民政局退休享福啊，在民政休干所的老干部更享?！崩细刹總兎Q贊王x勝“想得細、管得寬，只要是老干部的事，他總是能為老干部想到、盡力辦到”。

再小的事也要當大事辦--這是王x勝對自己的工作要求。換塊窗戶玻璃、修理門鎖，看似瑣碎事，王x勝都看成是老干部對他們的信任和期盼，做與不做、做好做壞直接影響民政休干所及其工作人員的形象。他十分關注老同志需要幫助的瑣事、難事，知道的都會主動熱心地幫助解決。有一年夏天，一位離休干部家里的電表壞了，他接到電話后，不顧炎熱，騎著自行車及時到電力部門聯(lián)系，來來回回跑了五六趟，為老人辦理了增容申請和相關手續(xù)，在最短時間里，使這位老同志家里及時通電，安度盛夏。

急老干部之所急——這是王x勝的辦事原則。一位軍隊退休干部，因病癱瘓生活不能自理，家屬找到民政休干所申請享受護理費。王x勝感到自己有責任為其落實政策做好服務工作。于是，及時向所領導報告，并上報上級主管部門，請求按政策落實該同志的護理費待遇。他跑上級主管部門，請有關部門深入老同志家中了解實情，很快使其護理費待遇得到了落實。

多年來，他保持著兩項紀錄：一是凡有老同志病重搶救，不論晝夜、假日，一旦得知消息，他都在第一時間第一個趕到病房詢問病情，積極協(xié)助做好搶救工作;二是凡有老同志去世，不分春夏秋冬，他總要第一個趕到殯儀館，協(xié)調安排車輛、人員，布置靈堂，上門慰問遺屬，幫助協(xié)調解決困難。25年來，他送走了近200位老人。

老干部信訪工作是一項政策性很強的工作，王x勝認真研讀有關老干部工作的政策及規(guī)定，深入老同志家中調查研究。在處理每一件信訪工作時，他都能熟練掌握運用有關政策規(guī)定，做好當事人的工作。

休干所服務管理的離退休干部津補貼經費均未得到落實。王x勝向有關單位核實情況后向所領導作了匯報，并提出解決的辦法，市民政休干所和主管上級單位及時向市政府領導匯報，協(xié)調財政，使問題得到了解決。

王x勝的行動也帶動了身邊的同志，他們在王x勝的影響下，團結一致、齊心協(xié)力，克服老干部居住分散(156名老干部分別居住在5個區(qū))、年高體弱(平均年齡78.5歲)、服務和開展活動難度大等困難，全心全意為老干部服務，使市民政休干所的老干部工作做得有聲有色。

王x勝對離退休干部有一顆赤誠的心，為了做好老干部工作，他永不疲倦地學習、創(chuàng)新。在新形勢下，為了適應不斷變化的新形勢和離休干部“雙高期”的特點，他加強調查研究，不斷探索老干部服務管理工作的新方式、新方法。他擔任離休支部書記，針對離休干部“年齡高(平均84.5歲)、發(fā)病率高”，居住分散，行動不便的特點，將老干部的家庭住址及通訊方式登記造冊，建立了送報刊上門和送學習到家制度，極大地滿足了老干部政治學習的需要。同時建立了由老干部工作人員、支部書記、老干部子女組成的聯(lián)絡網(wǎng);為每一位老同志建立了健康情況卡，做到老同志的身體健康情況、思想情況及時發(fā)現(xiàn)、迅速解決。無論下雨天晴，他總是騎著摩托車每周按時給老干部送報送雜志，給他們帶去精神食糧。周富國、魏晏清都是近90歲高齡的老人了，因病常年住在醫(yī)院，他就把黨的政策、目前國家的形勢及當前的工作情況送到病床前，讓他們思想不落伍，深受老人們的歡迎。

每逢民政局有重大活動，他不厭其煩地通過電話的方式及時通知老干部參加，每通一次電話他都會給老干部送去一句問候、一片關心、一份祝福。他利用老干部支部學習活動的機會，向老同志們宣傳老干部工作的政策，介紹民政休干所工作近況，讓老干部對民政工作有一個基本的了解;同時，注意觀察參加活動的老干部人數(shù)，留心他們的言行，以此來了解和掌握老干部的思想和身體狀況;主動向老干部征求意見，認真聽取他們的意見和建議，做到及時報請領導，及時反饋信息，在民政局黨組和老干部之間較好地起到了橋梁和紐帶作用。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”王x勝始終捧著一顆真誠的心，始終滿腔熱情地投身在老干部工作中，以愛感動了身邊的每一個人，用情溫暖了每一位老干部的心。一分耕耘一分收獲，由于王x勝的努力工作，離休干部黨支部多次被評為“宜昌市離休干部先進黨支部”，他本人多次被評為優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產黨員，兩次被評為“宜昌市老干部工作先進工作者”。

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇十二

xxx老師，女，19xx年6月出生，1997年加入中國共產黨，現(xiàn)為太原第五實驗中學語文老師。

做為一名普通老師，她忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，多年來一直從事教學一線工作，她不圖名、不計利，工作精益求精，為人誠實厚道，尤其是近來全心全意落實黨組織提出的“在師德師風的改進上創(chuàng)先爭優(yōu)，在業(yè)務水平的提升上創(chuàng)先爭優(yōu)，在學生的管理上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與家長的溝通上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與同事的相處上創(chuàng)先爭優(yōu)”的基本要求，贏得了領導同事的信任和家長學生們的好評，表現(xiàn)出了一名共產黨員應有的品格和素質，體現(xiàn)了共產黨員的先進性，曾先后多次被評為市校級優(yōu)秀共產黨員。

中學教師的工作，沒有驚天動地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時的日常工作任務重，要求高，難度大，既要抓教學，更要抓管理，其工作質量直接影響到孩子的未來發(fā)展。要想干好這項工作，知識面窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實的教學教育基本功、嚴謹細致的工作作風、埋頭苦干的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站穩(wěn)三尺講臺，奉獻青春熱情，這緣于對教育工作的熱愛，對黨的教育事業(yè)的忠誠。多年來，肖冰波同志無怨無悔，默默奉獻，精益求精，在平凡的崗們上書寫了不平凡的人生。不但如此她還帶領影響著身邊一批同事越來越多地加入這個行列。充分表現(xiàn)了一名共產黨員的模范帶頭作用。

二十六年來，她長期面對班主任及兩個班的語文教學工作量大、任務重的實際，作為一名共產黨員，她義不容辭，經常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，從不叫苦叫累，也從沒有向領導提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。十年的班主任工作，三千多個清晨她會提前半小時到校，晚上會推遲半小時離校，風雨無阻，寒暑交替，始終如一。她所帶班級管理到位，全面發(fā)展，在學校屢屢獲獎，多次獲市及校優(yōu)秀班集體。她認為站在這個崗位，就得對得起這個崗位，就得對學生的現(xiàn)在和未來的發(fā)展負責。三尺講臺不大，但教師的責任重大。因而她奉獻，她覺得對得起家長及學生，對得起學校，她心安她光榮。同時肖冰波老師在高中語文教學中，為了提升礦區(qū)學生語文素養(yǎng)及水平，優(yōu)化學生高考語文成績，從熟悉學生特點，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向；從學習先進的教育教學理論，到研究高考趨向及新課程標準；撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認真用心備好每一節(jié)課；學生班容量超大，作業(yè)量大，她沒有一句怨言，從沒講過任何條件和報酬。在課堂教學中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，注重培養(yǎng)學生的思維品質。讓學生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標精神。她注重課堂的反思與總結，在在反思中進步，在總結中提高，有力促進了課堂教學質量的提高。為此，她所帶班級的會考高考語文成績常常處于年級考核前茅，比較好的發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

她所在語文備課組是一個典型的老中青結合組。年青人居多，因而帶動幫助年青人快速成長，則成了她義不容辭的責任，她從課堂設計、學生情況了解、講課、反思，毫無保留地手把手教給年青人。她的耐心和真誠令人稱贊。她先后培養(yǎng)帶動了語文組四位年輕人迅速成長，沒有怨言，不計報酬。她常和同仁們共同學習共同研討共同進步，所在語文備課組學習教研氣氛在全校是最濃厚的。擔子雖重、壓力雖大，但從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標準，表現(xiàn)出了較強的敬業(yè)精神，以實際行動展示了一名優(yōu)秀共產黨的應具備的思想覺悟和優(yōu)秀品格。

肖冰波同志能夠按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養(yǎng)，始終保持共產黨員的優(yōu)秀本色，在任務面前總是沖在最前，在榮譽面前總是讓給同志們。由于她嚴于律己，身正為范，注重自身道德修養(yǎng)提升，因而深受學生愛戴。學生從她得體大方的裝扮，文明規(guī)范的舉止，禮貌和藹的語言，求實鉆研的態(tài)度，深厚廣博的知識中，受到極大的熏陶和影響。她常常在語文教學活動中，潤物細無聲地提升學生的審美認知水平，使學生在潛移默化中走向文明規(guī)范。上課前一句“同學們好，請坐！”常給每屆學生以驚訝和激動；周記本上一句鼓勵的評語，常是學生們一生不忘奮斗的起點。生活中，微笑迎人，與人為善，坦誠相待，經常和同志們交流思想、暢談感受。盡其所能幫助身邊的同事，或疏通其心理，或解除其煩惱，努力營造團結向上的'工作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友誼，確保了教學工作的不斷進步，為營造“和諧校園”增添了一份力量。此外，對領導安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，都樂意接收，認真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產黨員應有的政治覺悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

學生是教師園圃里的作品。是作品，就得全身心地投入熱情，唯有愛是不竭的動力。多年來，她靠“愛”“服務”，滿腔熱情迎來一批批學生，有大多滿意安心地送走了一批批學生。當年，因為愛學生，她走遍了礦山的溝溝梁梁；現(xiàn)在，因為愛學生，她可以早來晚走，午休義務給學生解疑答惑，從不推辭。她既關注家庭貧困學生，常常奔走在學校各部門各領導之間，為學生求免費保護學生自尊，又及時關注學生的情緒變化，心理健康。她常帶頭給家庭遭遇變故的學生捐款，帶領學生幫貧扶困，也不放棄班里任何一個學生。有位男孩子身體瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父愛。不與班里學生交流，不與家人交流，不洗臉不講衛(wèi)生。學生們見他遠而避之，家長對他無可奈何。她以仁愛之心愛護這位學生，給他肥皂、毛巾，并和他私下約好每天干干凈凈見面，彼此報以微笑。常常關切地問候他的身體狀況，及時在他的周記本上寫大段鼓勵性評語，慢慢地他的外表得以改觀，內心也漸漸敞開，視老師為知己，直到順利進入大專，竟能在假期獨立陽光地打工。愛學生，還需要嚴格有度。對于“行為障礙生”，得耐心細致，動之以情，曉之以理幫其改錯。既要事先聯(lián)系家長充分了解學生情況，做到心中有數(shù)；又在教育步驟中步步為營，明晰規(guī)章制度----擊中學生軟肋----理性分析危害----制度約束行為----進步一點就是成功。這樣她充分搜集學生資料，科學實施教育步驟，耐心走進學生心理，使許多同類型學生得以逐步進步，到社會上大有作為。她在學生眼中也成為既愛又怕的良師益友。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上肖冰波老師付出的是辛勤的汗水，然而她收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她用她的愛去教誨她的學生，她用她的情去培育她的學生，她無愧于她心，她無愧于她的事業(yè)，讓她矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。讓“共產黨員”的稱號在她身上閃閃發(fā)光。

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇十三

“xx，今年俺們這菜也想種成有機菜，你來給俺們具體說說吧！”“好，羅振”，接到村里群眾的電話，孟xx總是不厭其煩地一項一項給群眾解釋有機蔬菜種植方面需要注意的細節(jié)。

今年41歲的孟xx是一名高級農藝師。自20xx年參加工作以來，先后任南召縣經濟作物工作站副站長、縣農業(yè)結構調整領導小組辦公室副主任，政協(xié)南召縣第八屆、第九屆委員，縣人大農工委委員；他如一日，不負韶華，探索不止，用執(zhí)著和真誠在發(fā)展有機農業(yè)和現(xiàn)代化農業(yè)的道路上，演繹了一首動人的赤子之歌。

為了打消群眾的顧慮，他一方面組織群眾代表30余人到南陽蔬菜生產大縣新野考察學習，讓大家親眼看看兄弟縣蔬菜批發(fā)市場的熱鬧場面；另一方面編寫了《無公害蔬菜栽培技術》等教材，開始對農民進行技術培訓。通過幫助群眾開闊視野、接觸知識、學習技術，群眾的顧慮消除了，種菜的積極性也調動起來了，先后有180戶群眾勇躍報名種菜。同時，他有效跟進蔬菜基地建設進度，先后建起三位一體日光溫室3座、鋼管大棚19座、竹木大棚16個，打機井14眼，為群眾種菜提供了保障。

大棚蔬菜種植育苗是關鍵，群眾育苗時對溫度、濕度、水分管理不嚴格，一些群眾不知道什么時間放風降溫，什么時間蓋棚保溫，管理不到位，菜苗就會死亡。看到這種情況孟xx非常焦急?！斑@是示范項目的第一年，一定要成功！”他一戶一戶登記，誰育的什么苗，育多少，長到什么情況他了如之掌，每天只要有空，他就要到各個育苗基地看一下，當天氣溫多高，是否通風了，是否蓋棚了，要是有事去不了，他也會打電話給大家交代一下，需要做什么，手把手地教，確保各個環(huán)節(jié)不出問題。

在他的精心指導和努力下，帶動周邊董店、東莊、上店等7個村也建設鋼管大棚11個，竹木大棚78個。史莊村民梁付顯種了兩個溫室的辣椒，第一茬就賣了20xx余元，夫妻倆高興得合不攏嘴，歡天喜地去商場買了一臺洗衣機，逢人就說：“多虧了咱們的技術員小孟教俺們！”

近年來，孟xx先后在城郊、南河店等鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導群眾建設蔬菜大棚240多座，先后引進京葫1號、銀玉西葫蘆；中農13、農大14、春光2號黃瓜；黃帥301、豫藝墨玉辣椒；比久甘藍；綠罐、綠抗茄子；北斗三號、灞橋06番茄；fs西芹；791蘿卜等蔬菜新品種32個。同時推廣黃瓜嫁接栽培，大棚黃瓜吊蔓、膜下暗灌；辣椒，茄子老株再生；西瓜地膜，小拱棚雙層覆蓋早熟高產栽培；番茄根結線蟲綜合防治等新技術48項，先后在附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣大棚種植4000余畝。20年來，孟xx通過上門指導、一戶一組一村的悉心幫扶，共有1300多戶農民走上了種菜致富之路，同時還教會了當?shù)?60余戶群眾用沼液、沼渣施肥，科學移栽管理，積極發(fā)展綠色農業(yè)，收到了明顯的經濟效益和社會效益。

“有機農業(yè)是大趨勢，得讓更多的群眾了解它、認識它！”種植大棚蔬菜僅僅屬于行業(yè)鏈的初始端，如何打造有機農業(yè)的南召品牌，幫助群眾走上致富的快車道？20xx年以來，他開始致力于大力宣傳推廣有機農產品的生產、農產品質量的提高、農產品品牌的打造。20xx年在南召縣委、政府的正確領導下，在縣農業(yè)局的支持下，他嚴格按照上級的條件、要求和標準從全縣農業(yè)經營主體中篩選了從事有機生態(tài)農業(yè)的17個農業(yè)公司、56家農民專業(yè)合作社和23個家庭農場成立全市首家有機生態(tài)農業(yè)產業(yè)協(xié)會，率先發(fā)展“協(xié)會+基地”的高效運營模式，由協(xié)會提供技術和銷路，通過這種模式，使種植戶每畝增收3000元以上，產業(yè)協(xié)會成為推進全縣有機農業(yè)發(fā)展、農民致富增收的“加速器”。

20xx年，為了促進南召縣有機蔬菜進京銷售，加強京宛合作，孟xx和農業(yè)局的相關領導兩次邀請北京北菜園農業(yè)科技有限公司到南召考察合作有機蔬菜種植銷售。經過多方協(xié)調和努力，北京北菜園農業(yè)科技有限公司終于于20xx年4月初步與南召縣三益生態(tài)農業(yè)有限公司達成年供應63萬斤有機蔬菜的.合作協(xié)議。

接著，他和農業(yè)農村局的領導和同志們一道積極參與、組織籌辦了“發(fā)展有機農業(yè)、助力脫貧攻堅”為主題的中國有機行業(yè)高端盛會“中國·南召有機農業(yè)發(fā)展助推脫貧攻堅高層論壇”，來自全國各地的專家、學者、從事有機農業(yè)的企業(yè)家、省市新聞記者共計60多人應邀出席了論壇。同時，為了打造南召機農業(yè)品牌，他積極幫助23家企業(yè)認證45個有機農產品，連續(xù)三年組織全縣有機農業(yè)企業(yè)參加（上海）中國國際有機食品博覽會，幫助企業(yè)有機農產品進京銷售0.4萬噸，產值達5600萬元，為南召縣農業(yè)農村經濟發(fā)展和農產品質量安全做出了積極貢獻。

現(xiàn)在，他正在積極為創(chuàng)建國家有機產品認證示范區(qū)忙碌著。先后起草了《關于推進綠色有機農業(yè)發(fā)展的實施意見（20xx-）》，《南召縣有機農業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃（20xx-2027年）》，《南召縣綠色有機農業(yè)產業(yè)扶貧獎勵補助辦法》等規(guī)范性文件，為全縣綠色有機農業(yè)產業(yè)的發(fā)展提供政策保障。

近年來，雖然全縣有機農業(yè)發(fā)展勢頭強勁，但是在實踐中孟xx對全縣發(fā)展有機農業(yè)的有利因素和面臨的困難進行了深入的思考。他撰寫的《南召縣有機農業(yè)發(fā)展中的問題及對策》、《花生種植規(guī)范化及管理標準化技術規(guī)程》在《中國農業(yè)信息》上公開發(fā)表，撰寫的《大蔥無公害栽培技術》、《溫室大棚蔬菜發(fā)展問題分析》在《河南農業(yè)》、《北京農業(yè)》志上發(fā)表，參與編寫并公開出版著作7部；獲得南陽市政府科技成果一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項，獲省科技廳科學技術成果1項；授權實用新型專利3項。

在擔任政協(xié)南召縣第八屆、第九屆委員、縣十五屆人大代表期間，孟xx就全縣現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展、新型職業(yè)農民的培養(yǎng)等方面積極向縣委建言獻策。他先后編寫了《無公害蔬菜栽培技術》、《無公害地膜覆蓋花生栽培技術》等培訓教材7本；通過進村入戶搞培訓、臨田現(xiàn)場搞培訓、互動式搞培訓，組織農業(yè)科技示范戶和種植大戶、骨干農民集中培訓，累計培訓農民、科技示范戶0余人次，年接待農民技術咨詢、技術指導1000余人次，發(fā)放各類技術資料30000余份。

良好的操守，強烈的事業(yè)心和責任心，孟xx依靠自己的堅守與執(zhí)著換來了有力的印證：20年來共示范推廣農業(yè)新技術48項，示范推廣作物新品種55個，主導品種、主推技術應用率達90%以上，推廣應用面積100多萬畝次，4.2萬戶農民戶均增收1000元以上。示范推廣有機水稻種植1.5萬畝，年增效益6750萬元。癡心的付出，贏得了上級的認可。先后被河南省農業(yè)廳、南陽市人民政府、南陽市農業(yè)局、南召縣委、政府、政協(xié)授予“先進個人”、“先進技術指導員”、“優(yōu)秀政協(xié)委員”等榮譽稱號22項。

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇十四

當前，全國特檢行業(yè)處在技術改革轉型期，同時也面臨著機構改革的挑戰(zhàn)，小兵帶領他的團隊，把握合作機遇，社會效益和技術成果顯著。

累計為企業(yè)節(jié)省檢驗費用2億余元，助力企業(yè)創(chuàng)收12億余元，共發(fā)現(xiàn)安全隱患870余處，解決技術問題76個，取得了可觀的社會效益；發(fā)揮黨員先鋒作用，帶領團隊科研創(chuàng)新。在他的帶領下，創(chuàng)新工作方式20余項，形成標準化的檢驗流程，掌握多項先進無損檢測技術，填補單位技術空白。創(chuàng)新人才管理和激勵方式，帶領團隊發(fā)表高質量期刊文章8篇，被sci收錄1篇，申請實用新型專利2項。他先后主持了20xx年、20xx年山東省質量技術監(jiān)督局科技研發(fā)項目，科研成果通過了驗收和成果鑒定并具有成果轉化的價值。

20xx年，帶領團隊與京博石化開展90萬元橫向課題研究工作，如今已經形成了信息系統(tǒng)、硬件裝備的科研成果，助力企業(yè)形成標準和生產力，實現(xiàn)橫向可以研究零的突破；助力企業(yè)新舊動能轉換，構建多層次特檢服務體系。引領技術中心從單一的技術服務向全面技術服務的.轉變，向企業(yè)管理服務的方向邁進；從引進來到走出去，打造出國內領先的特檢行業(yè)“濱州模式”。

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇十五

小俊，男，1977年6月生，中共黨員，大專文化程度，20xx年9月從部隊退伍分配到張家口市環(huán)境保護局橋東分局辦公室工作，現(xiàn)任科員。自進入環(huán)保系統(tǒng)工作以來，該同志勤奮好學，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，開拓創(chuàng)新，敢于負責，圓滿的完成了本職工作和領導交辦的各項任務，得到了全局上下的一致認可。

環(huán)保工作事關人民群眾的生命健康，不僅是一項復雜的管理工作，更是一項嚴肅的政治工作，沒有較高的文化素質和思想修養(yǎng)是不可能做好的。小俊同志也深深地認識到，只有牢固樹立終身學習的理念，堅持與時俱進，不斷提高自身文化素質和政治修養(yǎng)，才能適應環(huán)境保護工作面臨的新形勢、新問題，才能把環(huán)境保護工作做得更好。他在認真參加政治學習的同時，自我加壓，系統(tǒng)學習了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》、《排污費征收使用管理條例》、《危險廢物經營許可證管理辦法》等環(huán)境保護工作有關的法律法規(guī)，并報名參加全國高級技工統(tǒng)一考試，利用業(yè)余時間努力學習各種知識，進一步提高個人工作能力和水平。能夠堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，善于把學習的體會和成果轉化為促進工作的措施，結合單位實際，總結摸索出了一套務實、高效、優(yōu)質的工作方法，增強了指導工作和解決實際問題的能力，為各項工作的圓滿完成打下了堅實基礎。

他舍小家顧大家，總是把工作放在第一位，時時刻刻，事事處處都在考慮怎么把工作做得更好，以單位為家，以工作為重，胸懷強烈的責任感和使命感，帶頭嚴格執(zhí)行24小時值班制度以及交接班程序，保質保量地完成了上傳下達等各項日常事務，從沒耽誤過局里的工作。日常生活中，堅持每天早晨提前半個多小時上班，清潔衛(wèi)生，在局里沒有找到合適的清潔人員之前，主動承擔起清潔局領導辦公室和走廊的任務，兢兢業(yè)業(yè)，不放過一個衛(wèi)生死角。春節(jié)前夕，單位需要準備元宵節(jié)燈展用的大型花燈，他不怕苦不怕累不嫌煩，從年前忙到年后，協(xié)調燈具廠盡快做出美觀大方的花燈，同事們都開玩笑的說張哥的工作跟著一起跨年了。元宵節(jié)過后燈展結束，需要把花燈收放起來，為了更好的保護好花燈他主動到家具店要來別人廢棄的塑料包裝袋包好花燈，既環(huán)保又利于存放。由于我局剛剛遷到新址，很多手續(xù)都需要交接，他總是任勞任怨、忙前忙后、積極協(xié)調各方關系，圓滿的完成了各項工作。工作忙時，他主動加班加點，因為辦公室人少事多、任務繁重，女同志多，他經常主動承擔起繁重的任務，早來晚走，犧牲了自己寶貴的時間。并在大家忙碌的時候主動幫助其他同志做自己力所能及的事情，完成不屬于自己的任務，眼里心里始終裝著集體，裝著工作。有時候工作忙起來甚至顧不上吃飯，顧不上照顧剛剛上小學一年級的孩子。私下說起來的時候，他也感覺非常內疚，沒有盡好做兒子、做丈夫、做父親的責任。小俊同志有非常強的集體榮譽感，經常提出一些新思路，新想法，并和同事們一起探討，拿出最合適的方法解決眼前的問題。在他的'帶動下，辦公室各項工作都走在局機關各股室的前列，起到了一名黨員的先鋒模范帶頭作用，真正達到了群眾滿意、領導放心、同志認可的標準。

小俊同志牢記為人民服務的宗旨，堅持把實現(xiàn)人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和歸宿點，認真完成各項工作任務。他為人正直，立場堅定，顧全大局。一方面，認真維護與領導、同志們之間的團結，強化大局觀念和一盤棋思想，大事講原則，小事講風格，學人之長，容人之短，諒人之難，互相補臺不拆臺，互相幫忙不添亂，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。另一方面，認真加強同各科室和同事的團結，無論是通知會議，還是接待到辦公室反映問題的群眾，他都堅持做到態(tài)度和藹，主動熱情，認真傾聽，耐心解釋，堅決杜絕冷橫硬。對同事要自己辦的事，只要是原則范圍內的，不做樣子，不?；^，不出難題。

小俊同志在平凡的工作崗位上以自己的實際行動，書寫著一名共產黨員的坦蕩人生。他那吃苦在前，知難而進，對共產主義執(zhí)著的追求，對工作勇于負責，為我局的精神文明做出了不可磨滅的貢獻，譜寫了一曲不平凡的環(huán)保人之歌。

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇十六

的春節(jié)，街上沒有既往的人群，也不見車水馬龍的繁華，形色的人們面戴口罩。武漢每天增長的確診人數(shù)也時刻牽動著人們的心。在這場看不見敵人、沒有硝煙的戰(zhàn)役中，卻有一群人，逆流而上，聽從指揮，勇往直前，主動擔當，為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭貢獻自己的力量。

作為婦產科的一名護士，舒xx也加入了這場抗疫隊伍中。經過前期系列專業(yè)培訓后，她便迅速上崗，投入到緊張有序又忙碌的工作中。從早上交班開始，她給患者送早餐，開展每小時體溫、指脈氧、抽動脈血等治療，為病人做檢查、做心理護理。當時，每位住院患者精神都比較緊張。到了50床，給一位奶奶做護理、輸液的時候，那位奶奶接通了女兒的視頻，奶奶對女兒哭訴著，擔心自己會在這次病毒中去世，叮囑著女兒，要是萬一病情越來越糟出不了院，交代女兒要把家里照顧好。舒xx雖然從事護理工作多年，也見過一些生離死別的場面，但聽著這樣的囑托，她的'眼淚在眼珠里打轉。當時的她二話沒說，便對著視頻里的阿姨說“請放心！我們一定會更加盡心盡力的照顧好你媽媽的，老人的安全也是我們的牽掛！”奶奶聽到這些話也感動地流下了淚水。除了每天的日常工作外，像舒xx一樣的護士還要負責做心理導師，時刻關注著每位病人的思想動態(tài)，及時給予他們心理疏導，為營造一個和諧安定的就醫(yī)環(huán)境不懈努力著。她常常說“我們是病人的定心丸，我們的暖心也會收到病人的一笑?！?/p>

越到危難時刻，越顯責任擔當，越遇艱難險阻，越顯人間真情。在疫情面前，像舒xx一樣的護士甘愿舍小家為大家，為抗擊新冠疫情貢獻了強而有力的力量。

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇十七

她，女，生于1975年，大學本科學歷，中學一級教師、會計師，縣級骨干教師。曾教學勝利中學職高財經專業(yè)課程，現(xiàn)教學勝利中學高中信息技術課程，同時兼職勝利中學主辦會計及食堂會計。

她自覺餞行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，恪盡職守。在領導心目中，她吃苦、虛心、誠信肯干;在老師及教輔后勤職工眼中，她熱情、溫和、真誠待人;在學生的記憶里，她嚴厲、慈祥，以身作則。自1995年走上講臺至今，xx年風雨，她在教育系統(tǒng)這塊園地里堅持信守承諾，默默奉獻，成長為極具高度信譽的教育工作者。

1998年那年的寒假的一天，她答應圖書管理員(路途遙遠她提前回家)幫她代理發(fā)放學生寒假作業(yè)，記得那天天下著大雪，年關街道做生意的攤位十分擁擠，占據(jù)了進學校大門的道路。當時一車寒假作業(yè)書無法進入校園，學校教師已放假離校，她為了及時地發(fā)放學生寒假作業(yè)，二話沒說，向總務主任匯報后，及時搬運了那一車的書，因為一天的勞累過度，身懷三個月的孩子流產了，晚上當她的丈夫看著剛從醫(yī)院清宮回家臉色蒼白的妻子，夫妻二人緊緊抱作一團痛哭一場，她這時唯獨的是感到對丈夫的愧疚。第二天，她沒有把此事告訴學校領導，還堅持在兩天后把那一車的作業(yè)書發(fā)到了來校領成績單的所有學生手里，看著師生接過寒假作業(yè)，欣喜的她將淚水化作了滿臉的`笑容，同時也承諾了朋友的囑托。她一直是只要教師請教幫助的事，只要是她能夠辦得到的，她會承諾并守信地辦好，譬如，指導雷老師等教師制作課件，她會盡心盡力，直幫助到課件完成，她時時如此實心辦事，真誠待人，得到了同事的好評。

她由于長期在繁雜的事務中勞累工作，患上了頸椎病，經常帶病工作。xx年，她帶高三(8)班的專業(yè)課，自開年后舊病復發(fā)了，整天的頭暈眼放花，縣醫(yī)院檢查后，醫(yī)生告誡地對她說：“你的病很嚴重，必須住院理療。”為了信守承諾，圓滿地送走這屆學生這個信念，讓所帶學生高考取得好成績，一直堅持到高考結束后的那一天，暈到了直接被送到了羅田縣萬密齋醫(yī)院。那一年高考成績，她所帶的專業(yè)平均分居全縣職高第一，激勵了許多學生，其中，方浩同學專業(yè)高考成績296分(總分300分)居全省高考專業(yè)總分第一名。

多年來，她一直戰(zhàn)斗在高三專業(yè)學科教學的第一線，同時兼學校主辦會計、食堂會計等職，雖然負擔重，但教學成績一直很突出。胡水鳳非常吃苦敬業(yè)，并一直克服多重困難，因材施教，如每年在高考前她都要給學生打印100多條課本上的名詞解釋，她總是帶頭先示范背一遍給學生聽，然后讓全班每個學生都背完。記得有一個學生方某記憶不好，在專業(yè)課早自習上連續(xù)兩周都背不下十條，胡老師于是找他談話，教他巧記、活記，千方百計激勵他努力，并承諾犧牲自己休息時間給他輔導，直到他背完為止。說到的事她能做到，她一直利用課余時間到班級輔導學生。這一舉措，她一直都能落實踐行，從沒失言，與她同教學高三的老師都有目共睹，一直在教師和學生心目中信守承諾，言行一致的好教師。

無論工作多么忙，她堅持業(yè)余學習，感染師生勤奮好學，為此，近五年來，她還學與寫合作，教與研合作，取得了許多獎項，如：公開課證書1個(xx年縣一等獎)，論文證書16個(其中國家級3個、省級4個、市級3個、縣級6個)，教學設計及案例證書7個(其中國家級2個、省級1個、縣級4個)，課件證書10個(其中省級2個、市級2個、縣級6個)，高考試題評析及預測證書1個(國家級)，課題論文證書一個，輔導學生獲獎證書二個(省二等獎)。輔導學生在市級報刊發(fā)表習作2篇，羅田縣科學發(fā)展筆談論文1篇。同時在市級以上報紙發(fā)表教育類論文9篇;經濟類論文5篇，在專著書刊上發(fā)表教育論文7篇;在市級以上報刊雜志發(fā)表教育新聞宣傳300余篇。

她在財務工作十五年中，廉潔自律，以身作則，認真遵守財務人員廉政規(guī)定，踏踏實實做事，清清白白做人，從小事做起，從一點一滴做起，防微杜漸，維護財務會計聲譽，筑牢廉潔思想道德防線，工作中始終注意不與食堂采購實物單位及個人拉拉扯扯，不借付款之機謀取私利，吃請不到、送禮不要、不拿原則做交易，也決不去亂收費，以自己的實際行動樹立起學校會計人員的良好形象，在近幾年的“普九”攻堅工作中，她作為此項工作的重要成員會計，她常常加班到深夜，她嚴格按照各項規(guī)章制度和《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，她堅持實事求是的基本準則，做到從大局出發(fā)，服從領導安排，對社會負責，將“勤儉節(jié)約，用心服務，取信于師”的宗旨貫穿于財務工作始終，努力做到及時報帳、認真做帳，她廉潔自律。

25年來，他以勤政務實的作風，每天與老干部打交道，展示出來的品格、情操，印證著他的忠誠;他以敬業(yè)奉獻的精神，始終把老干部當父母，體現(xiàn)出來的癡情、真愛，昭示著他的孝心;他以忠實勤懇的態(tài)度，堅持為老干部謀利益，塑造出來的形象、口碑，詮釋著他的奉獻。

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇十八

張x霞，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學教師，20xx年參加工作，任教17年來，一直擔任語文英語教學以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學生、家長、同事、領導的好評。

作為一名教師，張老師在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，張老師本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

張老師勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。張老師的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，張老師把自己的教學經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使教育教學水平不斷提高。

作為班主任她還善于組織和管理學生，督促學生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時光無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時光的引導中她逐漸培養(yǎng)出班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她的班都安排地井井有條。

張老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應形勢發(fā)展對小學教師的要求。

張老師在思想上樹立高度的職責感，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。用心參加政治學習和業(yè)務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重。日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名合格教師。

因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。用心參加各種講課、評課活動，公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

張老師就是這樣，憑著對學生的愛心、對工作的熱心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，十七年工作中不斷取得一個個成績。多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，獲得縣園丁獎，每年的成績都名利前茅。

張老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自己，才能繼續(xù)持續(xù)良好的'師德師風，在平凡的三尺講臺上，盡自己的一份力量與職則。

透過十七年來的教學生涯，她真切地感受到教師是平凡而又不簡單的職業(yè)。

在學生眼中，她是一位博學的智者，更是一位親密的朋友。她用生動的語言激揚文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學生體會語文學習的快樂，感受語言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵、一個鼓勵的眼神，一個漫不經心的撫摸、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點，讓學生受益匪淺。

她面帶笑容進課堂，她深信微笑的魅力勝過千言萬語，面對鄉(xiāng)村小學里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂觀去點亮他們的世界。正是有了這樣樂觀積極的心態(tài)，有了這樣溫暖陽光的笑容，她的課堂總是輕松活潑，學生們如沐春風。

一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺，構筑著多彩的語文空間，尊重學生是你的品質；熱愛學生是你的風格，在農村的這塊土地上，你默默無悔。

她就是景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學教師張x霞。

教師敬業(yè)奉獻事跡材料篇十九

小張，男，39歲，現(xiàn)任xx區(qū)林業(yè)局森林資源管理科科長，從事森林資源管理工作已十多年，從辦事員到科長，小張同志自始自終以高度的責任心和義務感，緊抓森林資源管理工作不放松，帶領干部職工依法治林、依法護林，確保了我區(qū)森林管理秩序的穩(wěn)定，為保護我區(qū)森林資源發(fā)展作出了積極的貢獻，得到了領導和同志們的充分好評，多次被局黨委評為先進工作者、優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀黨務工作者，榮獲xx年度xx區(qū)先進個人、被授予xx省林改工作先進個人，所帶領的科室也多次被省、市林業(yè)局和區(qū)法制辦評為先進集體。

自“雙爭”活動開展以來，柳軍同志做到兩個“突出”：

一是突出學習，把握重點。開展“雙爭”活動，是一次學習的過程，把“雙爭”內容與日常的學習結合起來，突出重點全面提高自己。森林資源管理科是我局最重要的業(yè)務科室，承擔著全區(qū)森林資源管理及林業(yè)要素市場管理工作，主要負責全區(qū)林地保護利用規(guī)劃編制、林木采伐、林地征占用、林權登記發(fā)證、森林資源資產抵押登記、林權交易及生態(tài)公益林管護等方面的工作?？剖倚?、人少但工作任務重，小張同志擔任科長一職時間不長，為了讓自己盡快進入角色，結合工作中常碰到的難題，利用工作業(yè)余時間，在網(wǎng)上瀏覽學習，實在不懂的，就請教一些專業(yè)老師。他平時不定期會組織職工學習，本人在通過黨校本科學習的同時，還參加武漢大學的法律專業(yè)自學考試以及“心理咨詢師”自學考試。二是突出實效，把握主題。在此次“雙爭”活動中，小張同志始終把握“轉變作風、提高效能、優(yōu)化服務”這一主題，把開展“雙爭”活動與自己的工作緊密結合，突出實效，要經的起檢驗。去年7月，我局根據(jù)市、區(qū)關于進一步優(yōu)化投資環(huán)境的文件精神，以“零障礙、低成本、高效率”為目標，本著“省級以下審批事項一律取消，省級以下收費項目一律取消”的原則，作為森林資源管理科科長，小張同志負責對我局8大項13個子項的林業(yè)行政審批事項清理工作。在小張同志的帶領下，通過逐項清理，我局的林業(yè)行政審批事項完全完全符合相關規(guī)定，予以了全部保留。同時還對審核流程進行了優(yōu)化。

林地是林業(yè)發(fā)展的命脈和基礎，是最為重要的森林資源，沒有林地資源，發(fā)展林業(yè)就無從談起，確保林地最低保有量，是保障生態(tài)安全的重要措施。

因此，小張同志堅決依法辦理林地審批手續(xù)，對我區(qū)不符合征占用林地的建設工程，堅決不予審核上報，對于未批先占，少批多占的，依法處罰，并勒令占用林地單位辦理征占用林地審批手續(xù)。對非法使用林地并毀壞林木的重大案件，直至追究其刑事責任。同時，在小張同志的.帶領和倡導下，森林資源管理科所有干部職工都積極轉變職能意識，加大對企業(yè)服務力度，對區(qū)以上重點項目實行跟蹤服務。如作為省重點xx巴登城項目，在預先知道該項目要使用林地，小張同志帶頭積極主動上門服務，一方面就該項目使用的林地提前進行現(xiàn)場勘查工作，另一方面積極主動向省、市局做好上下溝通工作，爭取主動，盡量縮短報批時間，為項目爭取時間。截至xx年底，該科室為該項目辦理使用林地審核同意書7本，面積61.4493公頃，得到了用地單位的好評。在簡化程序的同時，小張同志絲毫不放松對征占用林地和林木采伐等工作的管理，依法行政、嚴格操作程序，保證群眾辦證時間縮水，但辦事質量不縮水。目前，已辦理林木采伐許可證287份，面2376.1畝，活立木蓄積15264.97立方米;辦理木材經營(加工)許可證18宗;辦理省內木材運輸證135件;辦理檢疫證書256本;上報林地征占用材料29宗，面積44.5127公頃。

三、健全林業(yè)要素市場，增強林業(yè)活力。

xx年，xx市集體林權制度改革全市鋪開。小張同志被局黨委以林改辦主任重任，負責具體組織實施全區(qū)42.27萬畝集體林地改革工作。工作中，小張同志帶頭研讀文件精神，帶頭參與外業(yè)調查，積極籌備林業(yè)要素市場，規(guī)范林權檔案管理，以一個林業(yè)人高度的責任感和強烈的使命感，平穩(wěn)規(guī)范的推動著xx集體林權制度改革工作高效進行。在推動集體林權制度主體改革的同時，xx還積極向局黨委建言同時啟動配套改革，并著手規(guī)范林權檔案和籌備xx區(qū)森林資源資產評估中心、林權流轉交易中心、林權管理中心“三個中心”建設工作，xx年，xx區(qū)林業(yè)要素市場——“三個中心”正式掛牌成立，使xx集體林權制度配套改革工作再次走在全市前列，“三個中心”的成立不僅對把市場機制引入林業(yè)建設中來，而且對于探索建立森林資產抵押登記制度，拓寬林業(yè)融資渠道具有積極意義。目前“三個中心”已開展森林資源資產評估5宗，評估面積669畝，評估總價格497.4萬元，辦理林權抵押貸款登記16宗，面積3507畝，抵押貸款金額高達1.02億元，開展林權交易3宗，交易面積496畝，實現(xiàn)交易額416萬元，對此，中國林業(yè)網(wǎng)還給予了宣傳報道。

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