寫心得體會可以幫助我們提升自己的表達和思考能力。編寫一篇完美的心得體會，需要我們?nèi)?、客觀地對待自己的經(jīng)歷和表現(xiàn)。如果你正在尋找心得體會的寫作思路，不妨看看下面的范文，或許能找到一些啟發(fā)。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇一
食品安全問題越來越令人堪憂，能否保證餐桌安全，讓學(xué)生吃上放心飯成為各級政府亟待解決的民生大事，在此背景下，我市率先開展食品安全專題培訓(xùn)，我有幸于xx年xx月xx日參加了此次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，使我對食品安全有了更深的認識。
1、對我校的培訓(xùn)工作高度重視，始終把培訓(xùn)工作作為促進食品安全工作取得實際成效的`基礎(chǔ)性工作，持之以恒，扎實抓好。把培訓(xùn)擺在重要的議事日程，專題研究和安排部署學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)重點和內(nèi)容，動員所有人員提高認識，努力提高我校食堂食品安全工作綜合素質(zhì)。
2、抓好食品安全的宣傳教育，在師生、食堂從業(yè)人員中，廣泛開展《食品安全法》的學(xué)習(xí)，通過小手拉大手、一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區(qū)，從而帶動整個社會，使之全民認識食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意識。
3、抓好食堂飲食安全管理，嚴把食品采購關(guān)，切斷食源性污染和疾病的發(fā)生，大宗食品定點采購，嚴格索證，建好臺賬，嚴禁采購散裝調(diào)味品，做好蔬菜農(nóng)藥殘留檢測，不符合要求的蔬菜，嚴禁進入校園，加強食用油、禽畜肉等的檢查，確保安全;加強從業(yè)人員衛(wèi)生安全教育，規(guī)范食品加工銷售過程管理，以保證食品衛(wèi)生安全。
民以食為天，食以安為先，我們將積極行動，落實全市食品安全專題培訓(xùn)會議精神，切實抓好學(xué)校食品安全管理，保證廣大學(xué)生飲食安全。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇二
食品衛(wèi)生安全工作是學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。為認真貫徹落實《食品安全法》、《國家食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范的通知》等有關(guān)文件精神，進一步加強我市各中小學(xué)校、幼兒園食堂衛(wèi)生安全管理，預(yù)防和控制學(xué)校食品食物中毒的發(fā)生，維護師生的生命財產(chǎn)安全。全面落實實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強對師生的飲食安全教育，逐步完善了食堂的衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，強化并落實學(xué)校的飲食安全責(zé)任，我們的具體做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強管理。
首先，從教育局到學(xué)校都成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂食品安全責(zé)任書。實行“一把手”負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，明確專人具體抓的工作責(zé)任制，確保工作落實到位，責(zé)任到人。各學(xué)校及幼兒園都成立了衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了領(lǐng)導(dǎo)分管、專人負責(zé)，層層落實，責(zé)任到人等一套完善的管理責(zé)任機制。二是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常不定期的深入食堂進行檢查，督辦食品衛(wèi)生管理制度的執(zhí)行情況，監(jiān)管學(xué)校食品衛(wèi)生，提出整改意見和制定方案。三是積極采納學(xué)生、家長意見，不斷改進工作，提高服務(wù)質(zhì)量。從每學(xué)期開學(xué)初與市食藥監(jiān)局、市衛(wèi)生局開展的食堂、衛(wèi)生自查與督查中可以看出，所有學(xué)?；灸馨褜W(xué)生食堂安全和食品衛(wèi)生工作的管理納入學(xué)校議事日程，納入常規(guī)管理的軌道。一年來，全市學(xué)校未發(fā)生一起食品安全突發(fā)事故。四是做好每年一次的食物中毒應(yīng)急演練。為認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強食品安全工作的決定》(國法〔2014〕20號)文件精神，進一步提高應(yīng)對食品安全突發(fā)事故的能力，2014年12月24日上午，由市政府牽頭，食藥監(jiān)、教育、衛(wèi)生、公安、疾控和醫(yī)院等相關(guān)職能部門配合，在五指山中學(xué)田徑場開展了“2014年五指山市學(xué)校食品安全事故應(yīng)急演練”工作。
二、健全制度，責(zé)任到人。
一是各學(xué)校能把食堂食品衛(wèi)生安全制度建設(shè)納入綜合管理制度建設(shè)中，絕大部分學(xué)校食堂都建立了管理制度、衛(wèi)生制度、崗位責(zé)任制度，并張貼上墻，接受監(jiān)督。從業(yè)人員有健康證，食品原材料定點采購，食品原料貯藏、制作間及飲水設(shè)施有專人管理，并對原材料的進出倉庫進行造冊登記，定期的做好消毒工作，保持室內(nèi)外清潔，杜絕重大傳染疾病的發(fā)生、流行和食物中毒事件的發(fā)生。以上制度的健全，層層把關(guān)，責(zé)任到人，確保食品衛(wèi)生安全。二是我局加大對學(xué)校食堂食品安全、飲水衛(wèi)生等衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)管力度，建立學(xué)校食堂食品以及飲水衛(wèi)生安全工作的長效機制，監(jiān)督學(xué)校研究制定重大傳染病流行全體性食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的.報告、應(yīng)急和預(yù)案制度，層層落實責(zé)任目標。一旦發(fā)生食物中毒和重大傳染性疾病必須1小時內(nèi)向是教育主管部門和食藥監(jiān)部門報告，并及時組織人力、物力搶救，做好調(diào)查和處理工作。加強與各相關(guān)單位的配合，共同整治食品衛(wèi)生環(huán)境。市教育局每學(xué)期聯(lián)合衛(wèi)生和食藥監(jiān)部門對全市中小學(xué)校開展食品衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查工作不少于2次，檢查的主要內(nèi)容是：食堂的消防隱患，食堂的環(huán)境衛(wèi)生，食堂工作人員的健康證，食堂的加工場所，加工程序，食品存放環(huán)境，食品的銷售環(huán)境，學(xué)生用餐環(huán)境等。各職能部門嚴格檢查，嚴格把關(guān)，把好師生“入口”關(guān)，嚴防食物中毒事件發(fā)生，確保了師生的人身安全，教育的穩(wěn)定。三是逐年加大學(xué)校食堂的新建、改建項目。針對學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備簡陋，就餐環(huán)境較差的現(xiàn)象，我局申請各級項目資金，對學(xué)校的食堂進行了改造。全市8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校食堂由6所現(xiàn)已建設(shè)完成并投入使用;新建的水滿中心學(xué)校食堂也基本完工，在等待驗收;紅山學(xué)校食堂也列入今年的薄改建設(shè)項目計劃中。為更好的實施海南省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃項目，早日實現(xiàn)食堂供餐，目前全市49個教學(xué)點的伙房建設(shè)也在安排中，計劃用3年時間完成全市所有教學(xué)點的伙房建設(shè)。四是投入專項資金解決學(xué)生課間飲水難問題。2014年，市政府投入專項資金150萬元給全市各中小學(xué)校購置了93臺飲水機，大部分學(xué)校學(xué)生都能在課間喝上了干凈放心的飲用水，這一舉措也得到了市民和家長們的一致好評。
三、部門聯(lián)合，加大力度。
為加強校園周邊環(huán)境綜合整治，我局積極主動協(xié)助公安、工商、城建，衛(wèi)生監(jiān)督等部門對校園周邊餐飲和流動食品攤販的檢查、清理、取締。經(jīng)過一段時間的嚴格執(zhí)法，除市區(qū)少部分學(xué)校外，現(xiàn)已基本杜絕了無證小攤點在學(xué)校里擺攤的現(xiàn)象。
四、存在的問題及今后措施。
雖然近年來學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作整體有所好轉(zhuǎn)，但由于各學(xué)校工作開展不平衡，致使學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作仍存在不少困難，如有些學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備簡陋，管理機制不到位。因此，學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作還需要我們繼續(xù)加大力度。為此，我們將加倍的努力，在今后一段時期，重點加強以下幾個方面的工作：
(一)進一步提高中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對食品衛(wèi)生安全的意識，切實樹立“學(xué)生健康安全第一”的思想，加強《食品安全法》的宣傳與落實，完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全制度責(zé)任，明確責(zé)任，提高責(zé)任意識，落實各項監(jiān)管責(zé)任。
(二)研究制定食堂從業(yè)人員培訓(xùn)要求，建立食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)制度。
(三)堅持每年四次的學(xué)校食品衛(wèi)生為重點的學(xué)校衛(wèi)生工作專項檢查，同時要求中小學(xué)每年組織兩次學(xué)校衛(wèi)生與食品衛(wèi)生安全工作的自查，寫出總結(jié)材料。
(四)加強學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，進一步完善實物中毒和重大傳染病流行等學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告及應(yīng)急處理機制。
(五)加強學(xué)校食品衛(wèi)生的安全知識宣傳教育工作，提高學(xué)生的自我保護意識和能力。要求學(xué)校利用健康教育活動、校園板報、廣播等多種宣傳形式，對學(xué)生進行食品衛(wèi)生安全教育，樹立食品衛(wèi)生安全意識，增進自我保護意識和技能。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇三
20年5月16日至5月18日,我有幸參加了由文昌市教師進修學(xué)校、海南領(lǐng)航教育公司組織開展的文昌市中食品安全管理專題培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程如下：
下午在?？谫e館會議廳舉行文昌市中食品安全管理專題培訓(xùn)項目開班儀式，鄧方群主任做重要講話：
1、感謝海南領(lǐng)航教育公司的精心組織;。
2、感謝文昌市各中小學(xué)校的支持;。
5、在培訓(xùn)期間的主要安全問題。
黃浪波主任做補充性強調(diào)講話：
1、每一位學(xué)員要遵守培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)紀律;。
2、虛心學(xué)習(xí)，專心聽講，按時完成作業(yè);。
3、認真反思，學(xué)以致用。接著聆聽張正清處長的《如何抓好學(xué)校食堂食品安全管理工作》專題報告。
20xx年5月17日上午，在?？谫e館會議廳，海南醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)院的易聰老師為我們詳細講解如何預(yù)防食物中毒;如何避免食品安全事故的發(fā)生;校園食品衛(wèi)生需要注重什么組匯報與交流學(xué)校食品安全管理與操作規(guī)范及突發(fā)事件應(yīng)急處理。下午學(xué)員返校。
民以食為天，食以安為先。學(xué)校食品安全事關(guān)廣大師生生命健康安全，事關(guān)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，事關(guān)社會穩(wěn)定，對于食品安全我們要不言小，不言輕!通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，我從各個培訓(xùn)專家的精采講課中，參觀?？谑械诙袑W(xué)食堂及分小組匯報與交流中學(xué)到了很多對今后從事食品安全管理與教育很有用的'知識，但同時又感覺到自己肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任。解決食品安全問題任重而道遠，我們每個人都有義務(wù)為學(xué)校乃至全世界的食品安全貢獻自己的綿薄之力。
食品安全問題是全球性的問題：它不止存在于中國，在國外也同樣存在，不止不發(fā)達國家有，發(fā)達國家也一樣不少。食品安全問題不因經(jīng)濟的發(fā)展程度、科技水平、民族、種族等的不同而不同，它是全人類共同面對的問題，任何國家或個人都不能片面指責(zé)其它國家;食品安全問題很可能造成跨國家跨地區(qū)的危害，任何人或任何國家都不太可能在危害發(fā)生后獨善其身。
因為世界村的趨勢日趨明顯，地區(qū)商品的流通越來越全球化;誠信是食品安全問題的根基，失去了誠信食品安全問題就無法從根本上徹底解決，食品安全問題需要政府、種植收割、食品制造、流通、餐飲等各相關(guān)環(huán)節(jié)從業(yè)人員都講誠信，才能構(gòu)筑食品安全的堅固堡壘;掌握好食品安全基礎(chǔ)知識是做好食品安全的關(guān)鍵，不學(xué)習(xí)食品安全基礎(chǔ)知識就無法從科學(xué)的角度解決食品安全問題。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇四
學(xué)校校長是食品衛(wèi)生安全的第一責(zé)任人，設(shè)置食品安全管理機構(gòu)，配備專職或者兼職食品安全管理人員，對本單位食品安全負全面管理職責(zé)。
1、食堂食材采購員的崗位職責(zé)。
2、學(xué)生營養(yǎng)餐的崗位職責(zé)。
3、食堂從業(yè)人員的崗位職責(zé)。
（二）食堂各項管理制度。
（三）食堂各種記錄管理。
各項記錄均應(yīng)有執(zhí)行人員和檢查人員的簽名，各崗位負責(zé)人應(yīng)督促相關(guān)人員按要求進行記錄，并每天檢查記錄的有關(guān)內(nèi)容，食品衛(wèi)生管理員應(yīng)經(jīng)常檢查相關(guān)記錄，記錄中若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即督促有關(guān)人員采取措施，有關(guān)記錄應(yīng)至少保存12個月。
二、學(xué)校食品加工操作要求。
按相應(yīng)的規(guī)范要求，根據(jù)預(yù)防食物中毒的基本原則，制定相應(yīng)的加工操作規(guī)程。
1、對各道操作工序都應(yīng)有相應(yīng)的具體規(guī)定，包括：
標準的加工操作程序。
加工操作過程關(guān)鍵項目控制標準。
設(shè)備操作與維護標準。
2、原料采購。
3、留樣管理。
當(dāng)天供應(yīng)的全部食品品種應(yīng)當(dāng)留樣，留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)（定型包裝食品可按包裝留樣），留樣食品在冷藏條件下存放48小時以上，每個品種留樣量不少于100g。
三、人員衛(wèi)生要求。
1、從業(yè)人員健康管理。
經(jīng)健康檢查，取得健康合格證明上崗，建立從業(yè)人員晨檢制度，發(fā)現(xiàn)有咳嗽、發(fā)熱、腹瀉或者化膿性、滲出性皮膚病等癥狀的人員，不得上崗，建立從業(yè)人員健康檔案。
2、從業(yè)人員個人衛(wèi)生。
工作服（包括衣、帽、口罩）宜用白色（或淺色）布料制作，也可按其工作的場所從顏色或式樣上進行區(qū)分，如粗加工、烹調(diào)、倉庫、清潔等，工作服應(yīng)有清洗保潔制度，定期進行更換，保持清潔。接觸直接入口食品人員的工作服應(yīng)每天更換，從業(yè)人員上廁所前應(yīng)在食品處理區(qū)內(nèi)脫去工作服，待清潔的工作服應(yīng)放在遠離食品處理區(qū)，每名從業(yè)人員應(yīng)有兩套或以上工作服。
1、食物中毒的`定義。
2、常見的食物中毒。
3、食物中毒的常見原因。
（1）生熟交叉污染。
（2）食品儲存不當(dāng)。
（3）食品未燒熟煮透。
（4）人員帶菌污染。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇五
隨著人們對食品安全意識的提高，越來越多的學(xué)校開始開展食品安全培訓(xùn)。在參加食品安全培訓(xùn)學(xué)校后，我深深感到自己從中受益匪淺。以下是我對此次培訓(xùn)學(xué)校的心得體會。
第一段：學(xué)校課程設(shè)置。
培訓(xùn)學(xué)校對于食品安全方面的知識點劃分非常明確，從食品安全的法律法規(guī)、衛(wèi)生安全管理、食品添加劑、過敏體質(zhì)等方面進行詳盡講解，足以滿足不同受眾的需求。此外，針對學(xué)生的實際生活，還加入了食品安全問題的防范，如家庭購物清單的制定以及餐食健康營養(yǎng)搭配的示范等，有助于增強學(xué)生對食品安全的認知意識。
第二段：師資力量。
培訓(xùn)學(xué)校的老師均來自食品安全領(lǐng)域的專業(yè)人士，具有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的工作經(jīng)驗，為我們提供了權(quán)威的指導(dǎo)。除此之外，課程還輔以實際案例的分析，更加生動形象地展示了食品安全問題存在的嚴峻性，激發(fā)了我們進一步加強食品安全觀念的熱情。
第三段：課程互動。
培訓(xùn)學(xué)校強調(diào)與學(xué)生的互動和參與性，通過小組討論、答題競賽等活動，促進了每個學(xué)生對課堂內(nèi)容的深入理解和記憶。同時，培訓(xùn)學(xué)校還為學(xué)生提供了專業(yè)的學(xué)習(xí)材料，方便學(xué)生隨時隨地溫習(xí)課堂知識。
第四段：學(xué)生收獲。
通過參加培訓(xùn)學(xué)校，我認識到食品安全意識的重要性，并且了解到如何通過自身的努力來加強食品安全防范。課程中所涉及的知識點不僅對我們?nèi)粘５纳钣兄笇?dǎo)意義，更加深了我對食品行業(yè)的認識，使我更加了解其發(fā)展及特點。
第五段：個人建議。
對于未參加過食品安全培訓(xùn)學(xué)校的同學(xué)們，我強烈建議你們積極參與，學(xué)習(xí)食品安全方面的專業(yè)知識，提高食品安全防范意識，身體健康才是最重要的。同時，也希望培訓(xùn)學(xué)校能夠更多地關(guān)注不同年齡、不同職業(yè)人士的需求，提供更為個性化的課程設(shè)置，讓更多人能夠受益于此。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇六
食品安全問題一直備受關(guān)注，作為學(xué)校的一名學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)倍加重視。近期，我所在的學(xué)校舉行了一次食品安全培訓(xùn)，吸引了廣大反響，我也參加了此次培訓(xùn)并收獲了不少體會和收獲。
第二段：學(xué)到的知識。
在此次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于食品安全的相關(guān)知識，包括食品衛(wèi)生和貯存知識、食品的檢測標準以及現(xiàn)代化食品加工流程。我們通過講座、視頻和小組討論的方式學(xué)習(xí)，更加深入地了解了如何處理，儲藏和選擇食物，以及如何提高我們對食品安全問題的警惕性。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何防止與食品相關(guān)的不良事件，如何采取緊急措施等。
第三段：感受和啟示。
通過此次課程的學(xué)習(xí)，我意識到了食品衛(wèi)生對我們生活的重要性，更加意識到我們在日常生活中需要注意食品衛(wèi)生的細節(jié)。我們需要時刻提高自我保護能力，警惕飲食衛(wèi)生問題和食品安全事件，并樹立健康安全飲食的意識。
第四段：培訓(xùn)后的行動。
為了更好地保護自己的健康，我開始自我檢查體質(zhì)以及飲食習(xí)慣，注意食品的來源，并更規(guī)范地存儲食品。我還積極參與食品安全志愿者活動，通過北京市食品安全委員會和學(xué)校提供的信息和支持，以更加積極地推廣食品安全意識，為社區(qū)健康安全做出一點小貢獻。
第五段：總結(jié)。
我們應(yīng)該時刻關(guān)注食品安全問題，自覺培造培養(yǎng)自我保護能力，樹立健康的飲食生活習(xí)慣，避免日常生活中對食品安全帶來的潛在風(fēng)險。通過普及食品安全知識，從源頭上保障食品安全，促進全社會健康發(fā)展，共同墑國家食品安全保障正義。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇七
隨著中國各大城市不斷發(fā)展，人口不斷增長，食品安全問題越來越受到關(guān)注。為了提高自己的食品衛(wèi)生知識，我報名參加了一家食品安全培訓(xùn)學(xué)校的課程，并在學(xué)校中有了許多心得體會。
第二段：學(xué)校概況。
我參加的這家食品安全培訓(xùn)學(xué)校是一家專業(yè)的機構(gòu)，擁有一批有豐富經(jīng)驗的專家作為講師，涵蓋了各個領(lǐng)域的食品安全知識。我每次到學(xué)校上課都感到非常的愉悅，因為學(xué)校的環(huán)境非常好，同時每位講師也都非常的熱情和專業(yè)。
第三段：學(xué)習(xí)效果。
在學(xué)校上課的過程中，我逐漸意識到了食品安全問題的嚴重性，并學(xué)到了許多實用的知識。比如，我學(xué)會了如何去辨別不同食品的質(zhì)量標準，學(xué)會了如何避免食品安全事故發(fā)生等。這些知識在我日常的生活中非常實用，也讓我更加懂得了如何去保護自己的身體健康。
第四段：感受。
在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我也和其他學(xué)員進行了交流，發(fā)現(xiàn)大家對食品安全問題也越來越重視。我們不斷通過交流去提高自己的學(xué)習(xí)效果，并一起搭建起了一個相互學(xué)習(xí)的平臺。同時，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我也得到了諸多幫助和指導(dǎo)，因此我非常感激食品安全培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我也將積累的知識傳遞給了自己的朋友和家人，讓他們也能學(xué)到更多的食品安全知識。
第五段：總結(jié)。
食品安全是一個長期的話題，需要我們不斷的去學(xué)習(xí)和探索。我相信在未來的時候，食品安全培訓(xùn)學(xué)校也會繼續(xù)努力去提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，讓更多的人了解食品安全問題，更好的保護自己的身體健康。同時，也希望未來的中國能夠重視食品安全問題，建立更加完善的制度和法律保障，讓所有的食品都能夠讓人放心享用。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇八
第一段（引入）：
在大學(xué)期間，我有幸參加了學(xué)校后勤食堂的培訓(xùn)課程。這是一個很好的機會，讓我對食堂后勤管理流程和食品衛(wèi)生安全有了更深入的了解。通過培訓(xùn)課程，我受益匪淺，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的團隊合作能力和責(zé)任意識。
第二段（講述培訓(xùn)內(nèi)容）：
在培訓(xùn)課程中，我們首先學(xué)習(xí)了食堂后勤管理的基本原理和流程。我們了解到，食堂后勤管理是一個綜合性的工作，包括采購、庫存、清潔和衛(wèi)生等方面。我們學(xué)習(xí)了如何科學(xué)合理地進行食材采購，如何正確儲存和保鮮食材，以及如何做好餐具清潔和衛(wèi)生工作。在課程中，我們還進行了實際操作，學(xué)習(xí)了食品衛(wèi)生安全的重要性，并掌握了一些常見的食品加工和制作技巧。
第三段（談?wù)撆嘤?xùn)收獲）：
培訓(xùn)中，我最大的收獲是加深了對食堂后勤工作的認識和理解。之前，我對食堂的運作一直只是停留在用餐者的角度，沒有考慮到后勤團隊的努力。通過培訓(xùn)，我了解到食堂后勤工作并非簡單的炒菜洗碗，而是需要嚴密的組織和協(xié)調(diào)，需要團隊成員們的默契配合。我意識到后勤工作的重要性，飲食服務(wù)離不開他們的辛勤努力。這讓我更加珍惜每一餐的安全與美味。
第四段（談?wù)搱F隊合作）：
在培訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還體驗了團隊合作的重要性。在食堂后勤工作中，每一個環(huán)節(jié)都緊密相連，團隊合作是成功的關(guān)鍵。通過分工合作，我們能夠高效地完成任務(wù)。我學(xué)到了如何與他人協(xié)作，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也學(xué)會了尊重他人的意見。團隊合作的過程中，我逐漸明白了集體的力量是無比強大的，只有大家齊心協(xié)力，才能做出更好的成績。
第五段（總結(jié)）：
通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了關(guān)于食堂后勤管理的知識，也鍛煉了自己的團隊合作能力和責(zé)任意識。我明白了食堂后勤工作的重要性，對食堂工作人員更加尊重和感激。我相信這些培訓(xùn)帶給我的經(jīng)驗和收獲，在我以后的職業(yè)生涯中都會派上用場，讓我成為一個更加優(yōu)秀的人。同時，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織這樣的培訓(xùn)課程，讓更多的同學(xué)有機會參與其中，增強對食堂后勤工作的了解和尊重。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇九
20xx年度，我局深入貫徹《國務(wù)院加強食品安全工作的決定》、《中華人民共和國食品安全法》和《國家食品安全監(jiān)管體系“十二五”規(guī)劃》，按照市政府職責(zé)分工，依據(jù)《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生條例》等法律法規(guī)，認真開展食品安全監(jiān)管工作，在管理建成區(qū)內(nèi)食品攤販、餐廚廢棄物處置等方面開展了很多的工作。
今年以來我局圍繞“民以食為天，食以安為先”的工作原則，認真宣傳《中華人民共和國食品安全法》和《河北省城市市容管理條例》和《冀州市餐廚廢棄物管理辦法》，認真宣傳食品安全對維護人民群眾身體健康和生命安全的重大意義。制作宣傳展牌五塊、印制各類宣傳頁3000余份，在冀州市影院廣場、迎賓市場多次開展宣傳工作，還利用電視媒體對亂扔亂倒、隨意占道等不衛(wèi)生、不禮貌行為予以公開曝光。
在食品安全方面我局建立了長效管理機制，成立了以局長為組長，副局長同三個中隊長為成員的“食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，以城管局執(zhí)法大隊為主體，抽調(diào)收費科三名成員，共計22人全面開展工作。制訂了詳細的工作方案，明確了工作目標和任務(wù)。
1、加強食品攤販監(jiān)管工作。目前市區(qū)范圍內(nèi)各類食品、肉食攤販90余個，為規(guī)范食品、肉食攤販的經(jīng)營場所，我們在市區(qū)內(nèi)不一樣區(qū)域或背街小巷確定了7個小型食品、肉食、蔬菜水果市場，規(guī)定凡經(jīng)營肉食、食品的攤販必須進入規(guī)定市場，嚴厲打擊和取締流動攤販。同時規(guī)定了經(jīng)營時間，根據(jù)季節(jié)的不一樣采用不一樣的時間段，既便于業(yè)主經(jīng)營，又便于衛(wèi)生、防疫等執(zhí)法部門檢查。清理、規(guī)范肉食、食品攤販35個，取締占道屠宰、占道加工5處，對12個違法占道經(jīng)營的食品、肉食攤販進行了行政處罰。
2、加強餐廚廢棄物管理。為進一步貫徹國家、省和衡水市、冀州市政府關(guān)于嚴厲打擊“地溝油”違法犯罪活動的精神，全面加強我市食用油安全監(jiān)管，保障人民群眾身體健康，我局從源頭抓起，在全市市區(qū)范圍內(nèi)開展了拉網(wǎng)式大排查，排查的重點是各類飯店餐館、火鍋店、街頭食品攤販，學(xué)校、企事業(yè)單位和工地食堂等，對涉及排放餐廚廢棄物的單位及個體戶做到徹底排查，不存在死角、不落環(huán)節(jié)、不留盲區(qū)。在排查中異常注意發(fā)現(xiàn)利用餐廚廢棄物提煉“地溝油”的黑窩點，徹底摸清了餐廚廢棄物的流向，對隨意傾倒廢棄物的單位和個人及時進行了制止和規(guī)范。共排查餐飲業(yè)和企事單位及個體戶350個，對餐廚廢棄物搜集不合格的13個單位進行了限期整改。未發(fā)現(xiàn)利用餐廚廢棄物提煉“地溝油”的企業(yè)和黑窩點。
3、努力為市民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。為促進食品安全工作的良好局面，我局對冀州市肉食、蔬菜銷售情景，區(qū)域分布情景進行了詳細的調(diào)查。根據(jù)市民提出的見意，經(jīng)過綜合考察與分析，為方便群眾凈化美化城市環(huán)境，我局向市政府提出在朝陽大街北段和昌成路中段分別建設(shè)占地30畝與5畝的中小型食品、肉食、蔬菜水果綜合性批發(fā)和零售市場。目前已開始征地等前期工作，預(yù)計明年上半年投入使用。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇十
近期，我參加了學(xué)校后勤食堂的培訓(xùn)課程，這個經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于食品衛(wèi)生、食品安全和服務(wù)態(tài)度的知識。通過這些學(xué)習(xí)，我更加明白了學(xué)校后勤食堂的重要性，同時也提高了自己的服務(wù)和衛(wèi)生意識。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，這次培訓(xùn)讓我認識到了食品衛(wèi)生和食品安全的重要性。在培訓(xùn)中，我們了解到了食品衛(wèi)生對我們的身體健康有著至關(guān)重要的影響。食品污染可能會導(dǎo)致食物中毒，甚至影響到我們的生命安全。通過了解食品的保存、烹飪和加工過程中的衛(wèi)生要求，我意識到餐飲業(yè)的從業(yè)人員的責(zé)任和職業(yè)道德，要保證食品的安全和衛(wèi)生。在我日后的飲食生活中，我會更加留意食物的安全性，不僅要注重食品的品質(zhì)，還要注意食堂的衛(wèi)生狀況。
其次，培訓(xùn)課程還教會了我一些關(guān)于良好服務(wù)態(tài)度的知識。食堂不僅要提供一日三餐，更要給予顧客良好的服務(wù)體驗。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了接待客人的禮儀和溝通技巧。比如，服務(wù)人員要微笑、熱情地接待顧客，耐心聆聽他們的需求，并及時回應(yīng)。同時，服務(wù)人員也要控制自己的情緒，不論遇到什么困難都要保持耐心和冷靜。這次培訓(xùn)讓我明白了服務(wù)行業(yè)的重要性，也讓我更加注重與他人的溝通和交流。
此外，培訓(xùn)過程中，我還學(xué)到了一些關(guān)于食品烹飪和制作的基本技巧。在食堂這個環(huán)境中，為了提供高質(zhì)量的餐食，廚師們不僅需要對食材有所了解，還要掌握一些專業(yè)的廚藝技巧。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了食物加工的基本工藝，比如切菜、炒菜和蒸菜的方法等。通過這些基本技巧的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了食品加工的復(fù)雜性和講究。當(dāng)然，我知道自己的能力還有待提高，但這次培訓(xùn)為我打下了良好的基礎(chǔ)，激發(fā)了我學(xué)習(xí)廚藝的興趣。
最后，這次培訓(xùn)還讓我認識到了團隊合作的重要性。在食堂這個環(huán)境中，一個人的能力是有限的，只有團隊的合作才能夠保證工作的順利進行。通過與同伴們的合作，我學(xué)會了相互協(xié)作和互相支持。在培訓(xùn)課程中，我們組成了小組，一起完成一些食品加工的任務(wù)，通過這些合作，我深刻體會到了團隊的力量和重要性。無論是食堂的工作還是日常的學(xué)習(xí)，團隊合作都是非常重要的，在今后的生活中我將更加重視與他人的合作。
總而言之，學(xué)校后勤食堂培訓(xùn)使我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我認識到了食品衛(wèi)生和食品安全的重要性，提高了自己的服務(wù)態(tài)度和衛(wèi)生意識。同時，我也學(xué)到了食品制作的基本技巧和團隊合作的重要性。這次培訓(xùn)讓我在學(xué)習(xí)生活中獲得了更多的經(jīng)驗和啟發(fā)，并對未來的職業(yè)道路有了更清晰的認識。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在未來的工作中為顧客提供更好的服務(wù)，為食堂的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇十一
所謂安全無小事。你知道食品安全培訓(xùn)心得體會是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關(guān)于食品安全培訓(xùn)心得體會，歡迎大家閱讀!食品安全培訓(xùn)心得體會篇一近年來，隨著“三聚氰胺”、“瘦肉精”、“染色饅頭”等事件先后曝光后，食品安全問題越來越令人堪憂，能否保證餐桌安全，讓學(xué)生吃上放心飯成為各級政府亟待解決的民生大事，在此背景下，我市率先開展食品安全專題培訓(xùn)，我有幸于年月日參加了此次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，使我對食品安全有了更深的認識。作為學(xué)校食品安全，我認為應(yīng)抓好以下工作：1、對我校的培訓(xùn)工作高度重視，始終把培訓(xùn)工作作為促進食品安全工作取得實際成效的基礎(chǔ)性工作，持之以恒，扎實抓好。把培訓(xùn)擺在重要的議事日程，專題研究和安排部署學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)重點和內(nèi)容，動員所有人員提高認識，努力提高我校食堂食品安全工作綜合素質(zhì)。2、抓好食品安全的宣傳教育，在師生、食堂從業(yè)人員中，廣泛開展《食品安全法》的學(xué)習(xí)，通過小手拉大手、一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區(qū)，從而帶動整個社會，使之全民認識食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意識。3、抓好食堂飲食安全管理，嚴把食品采購關(guān)，切斷食源性污染和疾病的發(fā)生，大宗食品定點采購，嚴格索證，建好臺賬，嚴禁采購散裝調(diào)味品，做好蔬菜農(nóng)藥殘留檢測，不符合要求的蔬菜，嚴禁進入校園，加強食用油、禽畜肉等的檢查，確保安全;加強從業(yè)人員衛(wèi)生安全教育，規(guī)范食品加工銷售過程管理，以保證食品衛(wèi)生安全。民以食為天，食以安為先，我們將積極行動，落實“全市食品安全專題培訓(xùn)”會議精神，切實抓好學(xué)校食品安全管理，保證廣大學(xué)生飲食安全。食品安全培訓(xùn)心得體會篇二為全面貫徹落實國家食品藥品監(jiān)督管理局與教育部《關(guān)于深入開展學(xué)校食堂食品安全專項整治工作的通知》要求，根據(jù)上級安排，我參加成都市舉辦的為期五天的培訓(xùn)，聆聽了專家們的講座，受益匪淺。一、食堂工作人員與食堂從業(yè)人員簽訂層層安全責(zé)任書，形成健全的學(xué)校食品安全管理組織機構(gòu)。管理人員及從業(yè)人員分工明確、責(zé)任到人。學(xué)校定期或不定期的對學(xué)校食堂進行全面的安全檢查工作。二、嚴格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的規(guī)定辦理《餐飲服務(wù)許可證》。并嚴格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的規(guī)定開展工作。三、制訂并嚴格落實食品安全管理制度。每日兩次對工作環(huán)境進行清潔并保持使食堂工作環(huán)境經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行食堂“四防”，有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護措施。四、建立從業(yè)人員健康管理檔案，定期進行健康查體并領(lǐng)取健康證書，做到了從業(yè)人員持有有效的體檢合格證上崗。按照規(guī)范，食堂從業(yè)人員當(dāng)患有妨礙食品安全的疾病時及時上報，食堂管理人員及時調(diào)整工作崗位。五、積極開展食品安全知識和技能培訓(xùn)，從業(yè)人員掌握必要的食品安全知識。對食堂從業(yè)人員定期進行食品安全知識教育和食品安全技能培訓(xùn)，并建立從業(yè)人員培訓(xùn)檔案。六、落實索證、索票制度。采購食品及原料嚴格按照上級主管部門的要求，實行食品及原料的準入制度。堅決杜絕國家禁止使用的或來歷不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品，嚴把好進貨渠道關(guān)。對蔬菜原料進行農(nóng)藥殘留檢測，合格后方可使用。學(xué)校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品時，及時索要其衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品質(zhì)量檢測報告等。建立健全食品及原料進貨臺賬。建立嚴格的進貨檢查驗收制度，進貨驗收后，檢驗人員要簽字負責(zé)，并注意產(chǎn)品保質(zhì)期，原料、食品儲存必須在保質(zhì)期內(nèi)使用，嚴格避免出現(xiàn)過期食品及原料。食品及原料的存放，嚴格按照管理要求進行分類存放。七、清洗消毒。食堂備有有效地洗滌消毒設(shè)施和餐具架，能夠使餐具和炊具保持清潔。消毒用具與其他用具分開存放，消毒人員能夠掌握消毒液消毒和高溫消毒的基本消毒常識，餐具、炊具消毒效果能夠達到規(guī)定要求。八、加強食品加工制作管理。食品加工和制作環(huán)境中禁止存放有毒、有害物品以及個人生活物品。原料、半成品和成品的存放，按照區(qū)域規(guī)劃進行分類存放和加工。運輸合存放食品原料的工具和設(shè)備設(shè)施經(jīng)常清理，保持清潔。購買原料和食品注意保質(zhì)期，做到有計劃的少買勤買，杜絕使用超期變質(zhì)等影響食品安全的可以食品和原料。食品原料加工清洗過程，嚴格按照操作規(guī)程要求進行操作，清洗徹底，生熟分開加工和存放，嚴格杜絕未加工清洗與已加工清洗的食品及原料的交叉污染和生熟食品的交叉污染。豆類食品煮熟煮透，確保食品無毒副作用。冰箱冰柜中存放的食品，存放時間超過2小時，食用前必須加熱。九、食品留樣管理，按照規(guī)定要求購買單獨存放食品留樣的冰箱，并購置足夠數(shù)量的存放食品樣品的保鮮盒，保證冰箱24小時通電并正常運行。食品留樣有專人負責(zé)管理和清理處理，留樣食品存放時間必須達到48小時以上。十、所需食品原料及食品添加劑。如：醬油、醋、味精、食鹽、花椒等，做到專店采購。有專人負責(zé)、專柜存放、有專用工具。并且設(shè)立專用臺賬。通過短短一天的培訓(xùn)是我真正懂得了許多食品安全知識，這將在我今后的工作中起到無足輕重的作用。食品安全培訓(xùn)心得體會篇三4月13日至4月19日,我有幸參加了由中國食品工業(yè)協(xié)會舉辦的第五期食品安全師暨師資選拔培訓(xùn)課程。7天7夜緊張而快樂的培訓(xùn)結(jié)束了，我長地舒了一口氣，我們從各個培訓(xùn)專家的精采講課中學(xué)到了很多對今后從事食品生產(chǎn)很有用的知識，但同時又感覺到自己肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任。解決食品安全問題任重而道遠，我們每個人都有義務(wù)為中國乃至全世界的食品安全貢獻自己的綿薄之力。以下是我個人的一點體會同大家交流：1.食品安全問題是全球性的問題：它不止存在于中國，在國外也同樣存在;不止不發(fā)達國家有，發(fā)達國家也一樣不少。食品安全問題不因經(jīng)濟的發(fā)展程度、科技水平、民族、種族等的不同而不同，它是全人類共同面對的問題，任何國家或個人都不能片面指責(zé)其它國家。2.食品安全問題很可能造成跨國家跨地區(qū)的危害，任何人或任何國家都不太可能在危害發(fā)生后獨善其身。因為世界村的趨勢日趨明顯，地區(qū)商品的流通越來越全球化。3.誠信是食品安全問題的根基，失去了誠信食品安全問題就無法從根本上徹底解決，食品安全問題需要政府、種植收割、食品制造、流通、餐飲等各相關(guān)環(huán)節(jié)從業(yè)人員都講誠信，才能構(gòu)筑食品安全的堅固堡壘。4.掌握好食品安全基礎(chǔ)知識是做好食品安全的關(guān)鍵，不學(xué)習(xí)食品安全基礎(chǔ)知識就無法從科學(xué)的角度解決食品安全問題。5.食品安全師的工作在食品企業(yè)的作用日益明顯、重要，作為一名合格的食品安全師不但要解決好本單位的食品安全問題，更要加強對本單位食品安全問題的全員培訓(xùn)。6.食品安全培訓(xùn)師不但要作好本單位的食品安全培訓(xùn)，更要將食品安全意識灌輸給全社會，讓每個人都逐漸提高食品安全意識，減少食品安全事件的發(fā)生。學(xué)習(xí)后我們對食品安全問題的重要性有了更深刻的理解，結(jié)合我公司具體實際情況我認為：1.應(yīng)該配備專職的食品安全專業(yè)技術(shù)人員、管理人員，成立食品安全問題領(lǐng)導(dǎo)小組由總工程師直接領(lǐng)導(dǎo)，從研發(fā)部、品管部、采購部和制造部分別選出2名兼職的食品安全管理員，定期開會討論和解決公司內(nèi)的食品安全問題。食品安全培訓(xùn)心得體會4篇心得體會，學(xué)習(xí)心得2.建立保證食品安全的各項規(guī)章制度，將食品安全事件同員工的績效掛勾。3.每年選拔2名以上員工參加食品安全師培訓(xùn)及考核，使公司持證安全師的比例達到10%以上，加強對職工食品安全知識的培訓(xùn)，特別是對《食品添加劑使用衛(wèi)生標準gb2760-》及《食品安全法》進行深入的學(xué)習(xí)，每季度組織本單位全體員工對食品安全問題進行內(nèi)部或外部培訓(xùn)。4.重新對我公司設(shè)備布局和工藝流程對行風(fēng)險評估，使之更趨合理、完善，防止食品安全事件的發(fā)生。品友互動5.對研發(fā)、采購、生產(chǎn)、倉貯及運輸?shù)拳h(huán)節(jié)進行食品安全風(fēng)險估計并全程監(jiān)控，防止不安全事件的發(fā)生?？傊ㄟ^這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不但初步掌握了食品安全知識，也啟發(fā)了我對實際工作中預(yù)防和處理食品安全問題的思路。“民以食為天，食以安為先”，讓我們食品行業(yè)所有從業(yè)人員一起努力共同筑造食品安全的萬里城墻吧!食品安全是關(guān)系國計民生的大事，在學(xué)校直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全。為了提高學(xué)校師生參與食品安全的意識，普及食品安全科學(xué)知識。根據(jù)定興縣教育局關(guān)于進一步加強學(xué)生食品安全教育的通知精神和要求，我校于20xx年5月6日——5月20日在全校開展了食品安全教育活動。經(jīng)精心組織，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳教育活動，掀起了全校師生廣泛參與的食品安全教育活動高潮，取得了顯著成效。具體總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，方案周密，提高了全校師生對開展“食品安全進校園”活動重要意義的認識，認真制定計劃、任務(wù)落實到人、責(zé)任到位，確保了活動順利開展。二、在活動期間，我們學(xué)校做到了“三個一“，即：上一節(jié)食品安全為主要內(nèi)容的《健康教育》課;召開一次食品安全主題班會;辦一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳攔。三、學(xué)校開展“食品安全進校園”活動期間，通過在校門懸掛橫幅、張貼標語，宣傳食品安全知識，營造“保障食品安全，建設(shè)和諧校園”的良好氛圍。四、活動開展期間，每天中午在校園廣播中利用15分鐘時間，向廣大師生宣傳食品安全，并鼓勵大家積極主動投稿，提供食品安全等相關(guān)知識，得到了廣大師生的廣泛參與。五、通過開設(shè)健康教育課、“生活中的食品安全”專題講座、宣傳欄等多種形式，向廣大師生介紹相關(guān)的食品安全知識，如：《如何識別真假商品》、《如何做到健康飲食》、《各種有色食物對補充微量元素的特效》、土豆變綠不能吃、豆莢半生吃了中毒等知識，組織學(xué)生進行了一次食品安全常識的全面宣傳教育大會，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)飲食。六、學(xué)校進一步加強了師生飲用水的衛(wèi)生安全管理，嚴格把好源頭食品衛(wèi)生安全關(guān)。通過食品安全宣傳教育活動，普及了食品安全科普知識，增強了師生的自我保護意識、健康意識和維權(quán)意識，全校上下，形成了人人關(guān)注、支持、參與食品安全的良好氛圍。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇十二
我校根據(jù)上級有關(guān)要求，深入貫徹落實上級文件的有關(guān)精神；進一步加強了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，預(yù)防和控制學(xué)校食品食物中毒的發(fā)生，維護師生的生命財產(chǎn)安全。
一、主要做法及經(jīng)驗。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確。
首先，學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，切實把學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作納入工作職責(zé)，實行“一把手”負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，明確專人具體抓的工作責(zé)任制，確保工作落實到位，責(zé)任到人。二是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園進行檢查，督辦食品衛(wèi)生管理制度的執(zhí)行情況，監(jiān)管學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作，提出整改意見和制訂方案。三是積極采納學(xué)校、學(xué)生、家長意見，不斷改進工作，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校把學(xué)生食品衛(wèi)生安全工作的管理納入學(xué)校議事日程，納入常規(guī)管理的軌道，將衛(wèi)生安全、學(xué)生健康與教育質(zhì)量同等對待。
（二）制度健全，管理規(guī)范。
衛(wèi)生制度、崗位責(zé)任制度，并張貼上墻，接受監(jiān)督。食品從業(yè)人員須持有衛(wèi)生許可證、健康證。食品原料貯藏、制作間及飲水設(shè)施有專人、專鎖管理；學(xué)校食品的器具及時、定期做好消毒工作，保持室內(nèi)外清潔，杜絕了重大傳染性疾病的發(fā)生、流行。三是加大對學(xué)校食品、飲水衛(wèi)生等衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)管力度，建立學(xué)校食品以及飲水衛(wèi)生安全工作的長效機制；監(jiān)督學(xué)校研究制訂重大傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告、應(yīng)急和預(yù)案制度，層層落實責(zé)任目標。四是堅持專項治理，落實督辦檢查。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與，真正做到安全無小事，確保了師生的人身安全，家庭的安寧，教育的穩(wěn)定。
（三）加強宣傳教育，提高認識。
根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及食品安全監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于食品安全宣傳“四進”活動的要求，我們將食品安全知識教育列入學(xué)校健康教育授課內(nèi)容，利用《食品安全知識讀本》，上好食品安全教育課。學(xué)校采取召開主題班會、講座、廣播、專刊等形式，對學(xué)生進行以食品衛(wèi)生為主題的宣教活動，切實提高了學(xué)生的食品安全意識和自我保護能力。
二、存在的問題及下一步工作思路。
雖然學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作總體良好，但由于學(xué)校性質(zhì)的特殊性及學(xué)生體質(zhì)的特殊性，因此，學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作任重而道遠，還需要我們繼續(xù)加大力度。為此，我們將加倍的努力，在今后一段時期，重點加強以下幾個方面的工作：
一是進一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對食品衛(wèi)生安全的意識，切實樹立“學(xué)生健康安全第一”的思想，進一步落實和完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度。
二是堅持以學(xué)校食品衛(wèi)生為重點的學(xué)校衛(wèi)生工作專項整改。三是加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全知識宣傳教育工作，提高學(xué)生的自我保護意識和能力。要求學(xué)校利用健康教育活動、校園板報、廣播等多種宣傳形式，對學(xué)生進行食品衛(wèi)生安全教育，樹立食品衛(wèi)生安全意識，增進自我保護意識和技能。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇十三
人們總是說，“要把飯吃好”，但是能否吃得好，除了食品本身以外，與制作食品的工人緊密相關(guān)。而學(xué)校食堂的工人就是我們每天所在接觸到的，他們?yōu)槲覀兲峁┛煽诘娘埐?。為了提高食堂工人的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校開展了一系列的培訓(xùn)工作。在經(jīng)過培訓(xùn)后，我們獲得了許多收獲和體會，下面就來分享一下我們在學(xué)校食堂工人培訓(xùn)中的心得體會。
一、豐富的知識傳遞
在食堂工人培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了許多與食品制作和衛(wèi)生等相關(guān)的知識。通過實地觀察、理論學(xué)習(xí)和模擬操作等方式，我們了解到了食品的應(yīng)該如何選購、如何制作和如何保存等方面內(nèi)容。例如，我們學(xué)會了如何選擇新鮮的食材、如何保持食品的質(zhì)量和安全等要領(lǐng)。通過講解、演示、分享經(jīng)驗和情境模擬等方式，不僅開拓了我們的視野，也讓我們充分認識到了健康飲食的重要性。
二、提高了服務(wù)意識
除了食品制作和衛(wèi)生知識之外，我們還學(xué)習(xí)了服務(wù)意識的重要性。在現(xiàn)代社會，好的服務(wù)質(zhì)量越來越受到重視，而食堂工人的服務(wù)意識則更是對用戶體驗有著至關(guān)重要的作用。在培訓(xùn)過程中，我們認識到了各種不同業(yè)務(wù)需求和服務(wù)分工，進一步明確了自己的服務(wù)方向和目標，并通過課程學(xué)習(xí)和實踐操作來不斷提升自己的服務(wù)能力。在服務(wù)過程中，我們更注重了細節(jié)和用戶感受，習(xí)慣性地做到了 “微笑服務(wù)，用心服務(wù)”，深受用戶的喜愛和好評。
三、緩解了工作壓力
每個人都有自己的壓力，食堂工人也不例外。身處在學(xué)校這樣一個快節(jié)奏的工作環(huán)境中，工作的內(nèi)容和壓力都是較大的。但是，在食堂工人培訓(xùn)中，我們感受到了團隊力量的優(yōu)越性，實現(xiàn)了相互支持和協(xié)作。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅彼此熱情鼓勵，共同學(xué)習(xí)，而且通過情境模擬和團隊合作來提高了解決問題能力，實現(xiàn)了各方面的共贏，緩解了工作壓力。
四、培養(yǎng)了團隊精神
在食堂這個工作環(huán)境中，一個良好的團隊精神可以大大提高工人 的工作效率。而在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了團隊合作的方式和方法，還根據(jù)自身的工作特點，結(jié)合工作實際創(chuàng)新性地提出了團隊工作的解決方案。我們發(fā)現(xiàn)，一個團隊的成敗不僅取決于各項工作的完成情況，而且取決于團隊成員的相互協(xié)作和精神風(fēng)貌。在學(xué)習(xí)之際，我們不斷總結(jié)團隊合作的優(yōu)缺點，深刻領(lǐng)會了團隊合作中的“拼合”和“拼質(zhì)”。
五、增強了工作積極性
學(xué)校的食堂是為廣大師生提供方便、快捷的校園服務(wù)的場所。因此，對于食堂工人來說，他們的工作積極性是十分重要的。在食堂工人培訓(xùn)中，我們熟悉了學(xué)校餐廳和工作人員的工作環(huán)境及其特性，學(xué)習(xí)了各種不同的工作方法和工作流程，并合理有效地運用，提高了自身的職業(yè)技能和工作效率。在工作中，我們時刻保持工作熱情和高度責(zé)任感，倡導(dǎo)發(fā)揚“以人為本”的服務(wù)理念。在加強工作積極性的同時，也增強了我們的自信和信心。
以上是我們在食堂工人培訓(xùn)中的心得體會。在接下來的工作中，我們將以更加飽滿的工作熱情和更高的工作標準為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們相信，在我們的共同努力下，學(xué)校食堂會越來越好！
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇十四
學(xué)校食堂保潔是為了確保食堂環(huán)境干凈衛(wèi)生，提供一個安全健康的就餐環(huán)境而進行的重要工作。我參加了一次學(xué)校食堂保潔培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多經(jīng)驗和體會。以下是我對于學(xué)校食堂保潔培訓(xùn)的心得體會。
首先，我了解到學(xué)校食堂保潔的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不同種類的細菌和病毒對人體的危害，尤其是在食品中滋生的細菌，容易引發(fā)食物中毒和傳染疾病。食堂是學(xué)生集中就餐的地方，保潔工作直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康。我意識到只有保持食堂的潔凈，才能預(yù)防疾病的發(fā)生，為學(xué)生提供一個安全的食品環(huán)境。
其次，培訓(xùn)使我了解到學(xué)校食堂保潔工作的流程和標準。在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了食堂保潔的各項工作，包括清潔地面、清洗餐具、處理垃圾等。我們要嚴格執(zhí)行清潔工作的標準化操作，確保每項工作都做到位。例如，我們需要按照規(guī)定的步驟操作清潔工具，使用正確的清潔劑和消毒液，并注意保護自己的安全。通過這次培訓(xùn)，我深刻理解到學(xué)校食堂保潔工作的重要性和具體要求，也對整個工作流程有了更清晰的認識。
第三，培訓(xùn)讓我認識到學(xué)校食堂保潔的細節(jié)和技巧。保潔工作看似簡單，但是卻有許多細節(jié)需要注意。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確清潔各類設(shè)備和器具，例如清洗餐具時應(yīng)注意充分沖洗，使用專業(yè)的洗滌劑，并進行徹底的消毒。我們還學(xué)習(xí)了正確使用清潔工具，如拖把、掃把等，以及一些小技巧，如清除角落死角的方法。通過培訓(xùn)，我掌握了學(xué)校食堂保潔工作的各種技巧和方法，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四，培訓(xùn)還讓我認識到學(xué)校食堂保潔需要團隊合作。在培訓(xùn)中，我們進行了模擬實戰(zhàn)演練，每個人都分工合作，模擬食堂保潔的真實情況。通過這樣的演練，我明白了團隊合作的重要性。在食堂保潔過程中，各個環(huán)節(jié)的銜接和配合，都需要良好的團隊協(xié)作。只有大家通力合作，互相支持和幫助，才能將食堂保潔工作做得更好。通過培訓(xùn)，我明白了團隊合作的重要性，并愿意積極參與到團隊中，為食堂保潔工作做出貢獻。
最后，培訓(xùn)讓我對學(xué)校食堂保潔帶來的價值有了更深的認識。食堂保潔不僅僅是一個簡單的工作，更是為學(xué)生提供一個安全、衛(wèi)生的用餐環(huán)境。學(xué)校食堂保潔工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)效果。通過這次培訓(xùn)，我明白了自己肩負的責(zé)任和使命，堅定了將食堂保潔工作做好的決心。
通過這次學(xué)校食堂保潔培訓(xùn)，我對于這項工作有了更深入的了解和認識。我將不僅僅以工作的態(tài)度對待食堂保潔，更加注重工作細節(jié)，時刻保持警覺，把學(xué)校食堂保潔工作做得更好，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的用餐環(huán)境。同時，我也愿意與同事們共同努力，加強團隊協(xié)作，共同為學(xué)校食堂保潔事業(yè)做出貢獻。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇十五
雖然大家都不止一次地聽說過“飯從嘴進，文從心開始”，但在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活下，幾乎沒有時間和精力去關(guān)注自己的口腹之欲。而在學(xué)校A食堂的一次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了這些問題的解決方法，不僅培養(yǎng)了自己的飲食習(xí)慣，也在生活方面得到了精神上的啟發(fā)，感受到一種屬于自己的成長體驗。
第二段：行前準備。
在去學(xué)校A食堂之前，我做了許多準備，例如提前了解食堂的菜譜，為此翻閱了大量相關(guān)的資料，還參與了前置課程的學(xué)習(xí)。這些準備雖然費時費力，但對我在培訓(xùn)期間更好地適應(yīng)環(huán)境有了很大的幫助。比如試吃了許多熱量低、富含營養(yǎng)的食品，這個過程中我發(fā)現(xiàn)，不僅能吃得健康、營養(yǎng)均衡，而且可以使自己的體重控制得更好。
第三段：培訓(xùn)中的體驗。
通過一天的培訓(xùn)，我獲得了許多知識和體驗，而其中最大的收獲是作為一個消費者的體驗，得以感受到顧客的心理需求。通過對廚師的觀察，我了解到了在食品美容的角度上的烹飪技巧，如何利用一些常見的食材和材料更好地呈現(xiàn)出一道無懈可擊的菜肴，這讓我明白了生活中的很多事情也可以有多種視角，或能看出不同的味道。
第四段：對今后的思考。
在培訓(xùn)后的反思中，我發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生來說，健康的飲食和合理的膳食管理非常重要。對于食物的選擇，我們不僅應(yīng)該注重口感，還應(yīng)該選擇能讓自己保持健康的菜肴。同時，在對待消費者時，要更加尊重顧客的個性和需求，從而產(chǎn)生積極的回饋和互動。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)校A食堂的培訓(xùn)中，我認識到一個更加深刻的事實，那就是健康的飲食不僅關(guān)系著我們自己的身體和健康，還與社會發(fā)展息息相關(guān)。這對我們每個人都是非常值得思考、關(guān)注和探究的議題，我們要積極的踐行健康的生活方式和文明的消費觀念，積極地向身邊的家人和朋友傳播這種理念和觀念，這樣才能在生活的種種風(fēng)險中，擁有一個更為美好、健康的未來。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇十六
培訓(xùn)就是培訓(xùn)+培訓(xùn)，通過培訓(xùn)和培訓(xùn)，使學(xué)員掌握一定的技能。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
一、食品安全常識。
1、購買食物時，注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、營養(yǎng)成分是否標明，有無qs標識，不能購買三無產(chǎn)品。
2、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
3、不到無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。
4、注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。
5、少吃油炸、油煎食品。
二、什么是食品摻假、摻雜和偽造?
(1)“摻假”是指食品中添加了廉價或沒有營養(yǎng)價值的物品，或從食品中抽去了有營養(yǎng)的物質(zhì)或替換進次等物質(zhì)，從而降低了質(zhì)量，如蜂蜜中加入轉(zhuǎn)化糖，巧克力餅干加入了色素，全脂奶粉中抽掉脂肪等。
(2)“摻雜”即在食品中加入一些雜物，如腐竹中加入硅酸鈉或硼砂;辣椒粉中加入了紅磚木等。
(3)“偽造”是指包裝標識或產(chǎn)品說明與內(nèi)容物不符。
摻假、摻雜、偽造的食品，一般應(yīng)由工商行政部門處理。對影響營養(yǎng)衛(wèi)生的，應(yīng)由衛(wèi)生行政部門依法進行處理。
三、禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品包括哪些種類?
禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品包括下列類別：
(2)含有毒、有害物質(zhì)或者被有毒、有害物質(zhì)污染，可能對人體健康有害的;。
(3)含有致病性寄生蟲、微生物，或者微生物毒素含量超過國家限定標準的;。
(4)未經(jīng)衛(wèi)生檢驗或者檢驗不合格的肉類及其制品;。
(5)病死、毒死或者死因不明的禽、畜、獸、水產(chǎn)動物等及其制品;。
(6)容器包裝污穢不潔、嚴重破損或者運輸工具不潔造成污染的;。
(7)摻假、摻雜、偽造、，影響營養(yǎng)、衛(wèi)生的;。
(8)用非食品原料加工的，加入非食品用化學(xué)物質(zhì)的或者將非食品當(dāng)作食品的;。
(9)超過保質(zhì)期限的;。
(12)其他不符合食品衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的。
四、如何判別偽劣食品?
偽劣食品猶如過街老鼠，人人喊打。但人們在日常購物時卻難以識別。《偽劣食品防范“七字法”》，以通俗易懂易記的方式引導(dǎo)消費者強化食品安全自我防范，以期使偽劣食品因缺乏市場而退出市場。防范“七字法”：即防“艷、白、反、長、散、低、小”。
二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。
三防“長”。盡量少吃保質(zhì)期過長的食品，3℃貯藏的包裝熟肉禽類產(chǎn)品采用巴氏殺菌的，保質(zhì)期一般為7—30天。
四防“反”。就是防反自然生長的食物，如果食用過多可能對身體產(chǎn)生影響。
五防“小”。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品，這類企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現(xiàn)。
六防“低”。“低”是指在價格上明顯低于一般價格水平的食品，價格太低的食品大多有“貓膩”。
七防“散”。散就是散裝食品，有些集貿(mào)市場銷售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來自地下加工廠。
五、食品儲存應(yīng)注意哪些問題?
應(yīng)建立出入庫制度,做到先進先出;各類食品分類存放,標志明顯,防止交叉污染;做到離墻離地,做到“四防”：防霉或防腐、防鼠、防蟲、防蠅。
六、如何清洗果蔬上的殘留農(nóng)藥?
(1)水洗浸泡法(用清水洗干凈后浸泡)：蔬菜污染的農(nóng)藥品種主要有機磷殺蟲劑，有機磷殺蟲劑難溶于水，此種方法僅能除去部分污染的農(nóng)藥，但水洗是清除蔬菜水果上其他污物和去除殘留農(nóng)藥的基礎(chǔ)方法。主要用于葉類蔬菜。一般先用水沖洗掉表面污物，否則等于將果蔬浸泡在稀釋的農(nóng)藥里。然后用清水浸泡，浸泡不少于10分鐘，果蔬清洗劑可增加農(nóng)藥的溶出，所以浸泡時可以加入少量果蔬清洗劑，浸泡后要用流水沖洗2-3遍。
(2)清洗后堿水浸泡法：有機磷殺蟲劑在堿性環(huán)境下分解迅速，所以此方法是有效地去除農(nóng)藥污染的措施，可用于各類蔬菜瓜果。方法是先將表面污物沖洗干凈，浸泡到堿水中(一般500m1水中加入堿面5g-10g)5-15分鐘，然后用清水沖洗3-5遍。
(3)去皮法：外表不平或多細毛的蔬菜瓜果，較易沾染農(nóng)藥，所以削去外皮是一種較好的去除殘留農(nóng)藥的方法。
(4)儲存法：農(nóng)藥隨著時間能緩慢分解為對人體無害的物質(zhì)(空氣中的氧與蔬菜中的酶對殘留農(nóng)藥有一定的分解作用)，所以對易于保存的瓜果蔬菜可以通過一定時間的存放，減少農(nóng)藥殘留量。一般應(yīng)存放15天以上，同時建議不要立即食用新采摘的未削皮的瓜果。
(5)加熱法：氨基甲酸酯類殺蟲劑隨著溫度升高，分解加快，所以對一些其他方法難以處理的蔬菜瓜果可通過加熱去除部分農(nóng)藥。此法常用于芹菜、菠菜、小白菜、圓白菜、青椒、菜花、豆角等，先用清水將表面污染物洗凈，放入沸水中2-5分鐘撈出，然后用清水沖洗1-2遍。
(6)陽光曬：經(jīng)日光照射曬干后的蔬菜，農(nóng)藥殘留較少。
七、怎樣識別用激素促進成熟的蔬菜?
西紅柿表皮光滑，當(dāng)菜農(nóng)對它噴灑催大、催肥、催熟激素后，激素藥液一部分流至下端，致使該部位特別長肉，形成“尖屁股”。這種西紅柿當(dāng)然不能吃。此外，個頭很大，紅綠斑駁，摸起來發(fā)硬，切開后沒汁或汁很少，這也是催熟劑催熟的，不宜購買。生長怪異的如冬瓜、黃瓜、茄子之類，冬瓜、茄子上小下大，黃瓜則全身長坨，都是噴灑激素的結(jié)果。有的水果細皮嫩肉，有的芹菜體大身長，均不要吃為好。
8、如何采購食用油,應(yīng)索取哪些證件?
采購食用油時，一定要采購標有“qs”標志的桶裝食用油，若采購散裝食用油，極易購買到潲水油及問題食用油，質(zhì)量得不到保障。應(yīng)索取的證件有：銷售商的衛(wèi)生許可證、工商營業(yè)執(zhí)照、食用油的“質(zhì)量檢測報告”復(fù)印件。若不按要求對食用油進行采購和索證，一經(jīng)油出了問題，找不到銷售商，責(zé)任由自己全負。
八、怎樣健康飲用桶裝水?
桶裝水一旦打開，應(yīng)盡量在短期內(nèi)使用完，通常在一周內(nèi)用完為宜，否則應(yīng)加熱煮開再飲用。桶裝水送上門后，即便是質(zhì)量較好的桶裝飲用水，放置時間太長也易滋生細菌。尤其是在炎熱的夏季，溫度高，細菌繁殖速度也加快，更不能久存。桶裝礦泉水，最好放在避光、通風(fēng)陰涼的地方，避免在陽光下曝曬。同時還要警惕飲水機的二次污染，注意定期清洗飲水機。要求廠家每隔一段時間上門負責(zé)清洗飲水機。
購買桶裝水要注意先看包裝桶是否晶瑩透明，質(zhì)感硬。質(zhì)量較好的桶(瓶)應(yīng)由pc材質(zhì)制成，桶體透明度高，表面光滑清亮，而使用或添加回收廢舊垃圾塑料為原料制成的桶，俗稱：“黑桶”，顏色發(fā)黑、發(fā)暗、透明性差。有部分廠家為降低成本，仍在使用這種明令禁止使用的包裝桶裝水，消費者應(yīng)仔細選擇鑒別。水桶蓋應(yīng)鮮亮光潔，硬度較高。
另外，消費者可嘗試倒置水桶，應(yīng)不漏水。當(dāng)把水桶從飲水機上拔出時，水桶的內(nèi)應(yīng)恰好將水桶再次堵上。合格的飲用水應(yīng)該無色、透明、清澈、無異味和異臭，沒有肉眼可見物。顏色發(fā)黃、渾濁、有絮狀沉淀或雜質(zhì)，有異味的水產(chǎn)品一定不能飲用。
各位老師，早上好：
今天很高興在這里與大家一起來共同探討和學(xué)習(xí)學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)督與管理工作方面的知識。大家都知道，食品安全事件影響范圍廣，容易引發(fā)社會與心理影響。作為學(xué)校安全工作的重要部分，學(xué)校食品衛(wèi)生安全更是首當(dāng)其沖。要求要切實加強學(xué)校食品、飲用水衛(wèi)生安全，確保廣大師生身心健康。
（一）人員崗位職責(zé)。
學(xué)校校長是食品衛(wèi)生安全的第一責(zé)任人，設(shè)置食品安全管理機構(gòu)，配備專職或者兼職食品安全管理人員，對本單位食品安全負全面管理職責(zé)。
1、食堂食材采購員的崗位職責(zé)。
2、學(xué)生營養(yǎng)餐的崗位職責(zé)。
3、食堂從業(yè)人員的崗位職責(zé)。
（二）食堂各項管理制度。
（三）食堂各種記錄管理。
各項記錄均應(yīng)有執(zhí)行人員和檢查人員的簽名，各崗位負責(zé)人應(yīng)督促相關(guān)人員按要求進行記錄，并每天檢查記錄的有關(guān)內(nèi)容，食品衛(wèi)生管理員應(yīng)經(jīng)常檢查相關(guān)記錄，記錄中若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即督促有關(guān)人員采取措施，有關(guān)記錄應(yīng)至少保存12個月。
按相應(yīng)的規(guī)范要求，根據(jù)預(yù)防食物中毒的基本原則，制定相應(yīng)的加工操作規(guī)程。
1、對各道操作工序都應(yīng)有相應(yīng)的具體規(guī)定，包括：
標準的加工操作程序。
加工操作過程關(guān)鍵項目控制標準。
設(shè)備操作與維護標準。
2、原料采購。
3、留樣管理。
當(dāng)天供應(yīng)的全部食品品種應(yīng)當(dāng)留樣，留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)（定型包裝食品可按包裝留樣），留樣食品在冷藏條件下存放48小時以上，每個品種留樣量不少于100g。
1、從業(yè)人員健康管理。
經(jīng)健康檢查，取得健康合格證明上崗，建立從業(yè)人員晨檢制度，發(fā)現(xiàn)有咳嗽、發(fā)熱、腹瀉或者化膿性、滲出性皮膚病等癥狀的人員，不得上崗，建立從業(yè)人員健康檔案。
2、從業(yè)人員個人衛(wèi)生。
工作服（包括衣、帽、口罩）宜用白色（或淺色）布料制作，也可按其工作的場所從顏色或式樣上進行區(qū)分，如粗加工、烹調(diào)、倉庫、清潔等，工作服應(yīng)有清洗保潔制度，定期進行更換，保持清潔。接觸直接入口食品人員的工作服應(yīng)每天更換，從業(yè)人員上廁所前應(yīng)在食品處理區(qū)內(nèi)脫去工作服，待清潔的工作服應(yīng)放在遠離食品處理區(qū)，每名從業(yè)人員應(yīng)有兩套或以上工作服。
1、食物中毒的定義。
2、常見的食物中毒。
3、食物中毒的常見原因。
（1）生熟交叉污染。
（2）食品儲存不當(dāng)。
（3）食品未燒熟煮透。
（4）人員帶菌污染。
通過培訓(xùn)使學(xué)校食堂管理人員與從業(yè)人員了解并掌握基本的食品衛(wèi)生法律法規(guī)以及食品衛(wèi)生、膳食營養(yǎng)的基本知識，樹立良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，并自覺在實際工作中遵守相關(guān)的法規(guī)和食品衛(wèi)生操作規(guī)范，最終達到全面提升學(xué)校食品衛(wèi)生管理水平、減少和控制學(xué)校集體食物中毒和食源性疾病(包括腸道傳染病)事件發(fā)生和流行的目的。
學(xué)校食堂的管理人員和從業(yè)人員。
1、食堂管理人員。
(1)熱愛師生，敬業(yè)愛崗、具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱心為教育事業(yè)服務(wù)。
(2)身心健康、道德品質(zhì)好，具有食堂從業(yè)人員健康合格證。
(3)高中或以上文化程度、具有一定的管理經(jīng)驗。
(4)參加崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)并取得合格證明。
2、食堂從業(yè)人員(包括炊事員、采購員、保管員等)。
(1)熱愛師生和本職工作，熱心為教育事業(yè)服務(wù)。
(2)身心健康、道德品質(zhì)好，具有食堂從業(yè)人員健康合格證。
(3)具有一定的文化基礎(chǔ)。
(4)具有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
1、法律法規(guī)知識。
《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》等。
2、食品衛(wèi)生管理知識。
(1)食堂建筑、設(shè)施與設(shè)備、食堂布局的衛(wèi)生要求。
(2)水源管理以及環(huán)境衛(wèi)生要求。
(3)衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制度:“飲食衛(wèi)生制度”、“餐(飲)具洗滌、消毒、保潔衛(wèi)生管理制度”、“食品采購、儲存、加工、銷售制度”、“庫房管理制度”、“食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度”等。
(4)個人衛(wèi)生要求。
3、食品加工操作衛(wèi)生要求。
(1)食品采購與運輸衛(wèi)生要求;。
(2)食品驗收入庫與儲存衛(wèi)生要求;。
(3)食品加工烹飪與分餐衛(wèi)生要求;。
(4)食品加工工具、器具及餐具洗刷與消毒衛(wèi)生要求。
4、常見的食物污染及其預(yù)防控制知識。
5、食物中毒及常見腸道傳染病的預(yù)防知識:。
(1)食物中毒。
細菌性食物中毒、有毒動植物食物中毒、化學(xué)性食物中毒。
(2)常見腸道傳染病。
病毒性甲型肝炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、霍亂與副霍亂。
(3)食物中毒處理原則與報告要求。
(4)食物中毒和腸道傳染病案例。
6、膳食營養(yǎng)知識。
(1)人體基本營養(yǎng)素(平衡膳食);。
(2)貯存、加工、制作過程對食物營養(yǎng)成分的影響;。
(3)膳食中營養(yǎng)素的搭配。
(一)培訓(xùn)管理原則與要求。
學(xué)校負責(zé)制訂本校食堂管理人員和從業(yè)人員的培訓(xùn)計劃，組織實施本校人員的培訓(xùn)工作。
(二)培訓(xùn)方式與培訓(xùn)時間:。
1、培訓(xùn)方式:集中授課與分散教學(xué)相結(jié)合。原則上對新上崗人員和已在崗但未經(jīng)過培訓(xùn)的人員采用集中授課的方式進行培訓(xùn);對已在崗但經(jīng)過培訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證的人員可采取分散教學(xué)(以學(xué)校為單位、利用培訓(xùn)教學(xué)資料)的方式進行強化培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)時間與培訓(xùn)周期。
(1)上崗培訓(xùn):新上崗人員培訓(xùn)時數(shù)以完成培訓(xùn)內(nèi)容為準，建議培訓(xùn)時間不少于8學(xué)時。
(2)強化培訓(xùn):原則上管理人員強化培訓(xùn)周期為三年，培訓(xùn)時數(shù)以完成培訓(xùn)內(nèi)容為準;從業(yè)人員強化培訓(xùn)周期為二年，培訓(xùn)時數(shù)以完成培訓(xùn)內(nèi)容為準。積極參加教育局和衛(wèi)生局組織的集中培訓(xùn)。并認真學(xué)習(xí)發(fā)放材料，進行以自學(xué)為主的分散教學(xué)。每學(xué)期不少于一次的集中培訓(xùn)。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇十七
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，越來越多的學(xué)校開始注重學(xué)生的營養(yǎng)健康飲食，學(xué)校食堂的管理問題也引起了廣泛的關(guān)注。為了提高學(xué)校食堂的服務(wù)質(zhì)量和管理水平，我參加了一次學(xué)校食堂培訓(xùn)，對此我有了一些體會和收獲。
首先，通過這次學(xué)校食堂培訓(xùn)，我深刻地認識到食堂安全管理的重要性。在培訓(xùn)課程中，專業(yè)的講師向我們介紹了食品安全管理的基本知識和相關(guān)法規(guī)，讓我們了解了食品安全管理的重要性和必要性。我們學(xué)到了食品的儲存、加工、配送等環(huán)節(jié)中應(yīng)該注意的問題，以及如何開展食品安全監(jiān)督和檢查。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我對于食品安全管理的認識更加深刻，也明白了作為食堂員工，我們必須時刻保持高度的警惕，嚴格遵守相關(guān)規(guī)定，確保食堂食品的安全和衛(wèi)生。
其次，這次學(xué)校食堂培訓(xùn)還加強了我對食品營養(yǎng)的了解。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)食品營養(yǎng)的知識，了解了不同食物中含有的營養(yǎng)成分以及對人體的作用。我們還學(xué)習(xí)了攝入營養(yǎng)的原則和食物搭配的技巧，使我們更加清楚如何科學(xué)合理地選擇食物，為學(xué)生提供更加營養(yǎng)均衡的飲食。此外，培訓(xùn)還教會了我們?nèi)绾胃鶕?jù)食材的特點選擇合適的烹飪方法，保留食材的營養(yǎng)成分，提高菜肴的口感和營養(yǎng)價值。通過這次培訓(xùn)，我對于食品營養(yǎng)有了更深入的了解，對于如何提供學(xué)生更加健康的飲食有了更具體的指導(dǎo)和思考。
再次，這次培訓(xùn)給了我展示自己的機會。在培訓(xùn)的最后，我們進行了一場比賽，要求根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計并制作一道菜品。這不僅是對我們學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是一個展示自己的機會。我認真翻閱了以前學(xué)習(xí)的筆記和資料，結(jié)合自己的理解和創(chuàng)新，設(shè)計了一道美味又營養(yǎng)的菜品。在比賽中，我不僅成功地完成了菜品的制作，還向評委展示了我對于食品營養(yǎng)和烹飪方法的理解。最終，我獲得了比賽的佳績，也收獲了更多自信和成長。
最后，這次學(xué)校食堂培訓(xùn)讓我更加深刻地認識到食堂工作的重要性。食堂工作不僅僅是提供飲食服務(wù)，更關(guān)乎學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)成績。作為食堂員工，我們要時刻保持高度的責(zé)任感和使命感，嚴格遵守食品安全管理的要求，提供符合營養(yǎng)需求的飲食，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和保障。只有這樣，才能夠真正實現(xiàn)學(xué)校食堂的功能和使命。
總之，通過這次學(xué)校食堂培訓(xùn)，我深刻地認識到食堂安全管理的重要性，加強了對食品營養(yǎng)的了解，展示了自己的能力和潛能，并對于食堂工作的意義有了更深刻的認識。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也讓我更加熱愛和珍惜自己的工作。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的技能和素質(zhì)，為學(xué)校食堂的發(fā)展和服務(wù)貢獻自己的力量。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇十八
20__年為期一周的食品宣傳周宣傳活動將結(jié)束，我校認真貫徹教體局的文件精神。在學(xué)校，開展食品安全宣傳。
一、健全組織，完善制度，明確責(zé)任。
根據(jù)上級文件精神，我校完成了食品衛(wèi)生安全工作工作小組。由__校長擔(dān)任組長，__教導(dǎo)擔(dān)任副組長，各班班主任擔(dān)任成員。我校無食堂食品問題，所以主抓學(xué)生日常飲食行為習(xí)慣，教育學(xué)生安全飲食，衛(wèi)生用餐。
二、加強學(xué)習(xí)，提高認識。
為了使每個成員增強自己的責(zé)任感、使命感。學(xué)校召開了食品衛(wèi)生安全會議，傳達上級有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國食品安全傳》、《中華人民共和國食品安全實施條例》等法律法規(guī)，讓他們樹立安全第一，預(yù)防為主的思想，使他們明白“安全責(zé)任重于泰山”的道理，教育需從點滴做起，從小事做起，小到一顆菜，一粒米，大到一頓飯，時時講安全，處處講安全，真正做好防患于未然，嚴防中毒事故發(fā)生。要求班主任老師主題班會、黑板報等形式，經(jīng)常不斷的教育學(xué)生注意安全。要求他們不要隨地到校外小攤上買不衛(wèi)生的零食吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，針對流行病季節(jié)性特征，以立度戒備心觀，從小處、細處入手，做好流行病的預(yù)防，宣傳教育工作。
三、積極落實上級布置的宣傳活動。
（一）舉辦一次食品衛(wèi)生安全知識視頻觀影圍繞“同心攜手，維護食品安全”為主題，進一步貫徹落實鎮(zhèn)教委辦文件精神，不斷提高食品安全知識的知曉率。
（二）各班上節(jié)約食品安全為主題的《健康教育課》使學(xué)生近一步掌握食品衛(wèi)生安全知識。
（三）召開食品安全主題班會，以“同心攜手，維護食品安全”為主題。
（四）辦一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳欄，通過廣播、黑板報等多種形式的學(xué)生介紹有關(guān)食品安全的知識。
（五）掛了一幅“同心攜手，維護食品安全”的宣傳標語。
四、存在的問題及解決措施。
學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作任重道遠，還需要我們繼續(xù)加大力度：今天我們強化如下方面的工作。
（一）進一步加強校領(lǐng)導(dǎo)的食品安全意識，切實樹立“學(xué)生健康安全第一”的思想，落實各項監(jiān)管責(zé)任。
（二）對學(xué)生進行食品安全教育，增進學(xué)生自我保護，意識和技能。
（三）控制學(xué)生亂買小攤位相關(guān)食品和飲用品。
總之，我校將在今后的教育教學(xué)工作中，持之以恒地抓好學(xué)校食品安全宣傳工作，確保校園食品安全。
學(xué)校食堂食品安全培訓(xùn)心得體會篇十九
隨著社會的進步和人們生活水平的提高，學(xué)校食堂的發(fā)展也逐漸成為教育領(lǐng)域的一項重要任務(wù)。為了提供更加健康、安全和營養(yǎng)的飲食環(huán)境，我校在本學(xué)期開始了一系列的食堂培訓(xùn)活動。通過參加這些培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)食物和飲食的知識，還深刻體會到了學(xué)校食堂的重要性。下面我將分享一下我的培訓(xùn)心得體會。
首先，培訓(xùn)活動向我們介紹了食物安全和衛(wèi)生的重要性。在食堂工作期間，我們需要遵守一系列的食品安全規(guī)范，如定期進行環(huán)境和設(shè)備的清潔，確保食材的新鮮程度和質(zhì)量，以及操作食品時要保持良好的個人衛(wèi)生。通過這些培訓(xùn)，我意識到了食品安全不僅關(guān)系到我們每個人的健康，也關(guān)乎整個學(xué)校的聲譽。我們作為食堂工作人員，要以高度負責(zé)的態(tài)度對待每一道菜品，確保學(xué)生吃到的食物都是安全可靠的。
其次，培訓(xùn)活動幫助我們了解了不同食物對人體的營養(yǎng)需求。我們學(xué)習(xí)了各類食物的營養(yǎng)成分和功能，并了解了合理搭配飲食的重要性。通過了解食物的營養(yǎng)成分，我們可以更好地為學(xué)生提供均衡的飲食，滿足他們不同年齡、不同發(fā)育階段的需求。在培訓(xùn)期間，我們還學(xué)到了一些技巧，如烹飪時盡量保留食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，減少油脂和鹽的使用量，為學(xué)生提供更健康的飲食選擇。
第三，培訓(xùn)活動強調(diào)了食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度。食堂不僅僅是提供食物的地方，更是學(xué)生們休息、交流的場所。我們作為服務(wù)員，應(yīng)該為學(xué)生提供周到、熱情的服務(wù)，做到微笑服務(wù)、耐心傾聽和認真解答疑問。通過培訓(xùn)，我明白了服務(wù)態(tài)度對于學(xué)校食堂的重要性，這不僅能夠提高學(xué)生的滿意度，也會對整個食堂的形象產(chǎn)生積極的影響。
此外，培訓(xùn)活動還給我們提供了鍛煉自己的機會。在培訓(xùn)期間，我們分組進行了一次食品制作比賽。這不僅是對我們食品制作技能的考驗，還鍛煉了我們的團隊合作精神和應(yīng)對壓力的能力。通過比賽的經(jīng)歷，我更加明確了自己在食堂工作中的責(zé)任和使命感。
最后，培訓(xùn)活動引發(fā)了我對食堂行業(yè)的深思。食堂作為一個特殊的行業(yè)，不僅僅是提供食物，更是提供服務(wù)和關(guān)懷的場所。學(xué)校食堂承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生健康成長的重任，我們作為食堂工作人員，需要時刻保持責(zé)任感和使命感。通過培訓(xùn)，我也意識到了學(xué)校食堂行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和進步，為學(xué)校帶來更多的驚喜和改變。
總之，通過參加學(xué)校食堂的培訓(xùn)活動，我不僅增加了對食物和飲食的認識，還提升了服務(wù)意識和團隊合作能力。我相信這些知識和經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生重要的影響，讓我成為一名更加出色的食堂工作人員。我也希望通過我的努力，為學(xué)校食堂的發(fā)展做出更大的貢獻。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9321896.html】
