關心集體愛護公物演講稿大全(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 15:24:11
關心集體愛護公物演講稿大全(18篇)
時間:2023-11-08 15:24:11     小編:筆塵

演講稿的成功與否與演講者的表達能力、語言組織能力、觀點清晰度有很大關聯。為了確保演講稿的流暢度,可以多次進行修改和排練,確保表達的準確性和連貫性。無論是學術演講、慶典演講還是社會發(fā)言,優(yōu)秀的演講稿范文都能給你帶來一些靈感和啟示。

關心集體愛護公物演講稿篇一

我記得有一次,一個小朋友用鐵尺子敲打桌子,敲出一個個小窩,這是一種不愛護公共財物的表現。他覺的他敲一個小窩沒事,如果人人都敲,新桌子就會成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹木,如果人人都這樣,一年會浪費多少木材啊!還要浪費許多人的勞動。

有一次,我看見了一個小朋友,把我們班靠走廊的展板踢壞了。這種行為是可恥的,把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了,這是不尊重別人勞動的一種行為。所以我們要愛護公物,尊重別人的勞動。

沒有了尺子,老師會很不方便,同學們的學習會受到影響。這也是一種破壞公物的現象。

生活中有許多人不愛護公物,愛護公物是每個小學生的責任,也是每個公民的責任,也是一種做人的美德,尊重別人的勞動也是一種美德。所以要把愛護公物為榮,破壞公物為恥。做為一種好品德來看待。如果每個人都愛護公物,那么,校園就會變的更加文明、更加快樂。

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關心集體愛護公物演講稿篇二

凈化環(huán)境,共建新中和諧校園,踏入新中校園,豪華氣派的校門,裝飾一新的樓房,潔白凈亮的教室,寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚,漂亮美觀的廁所,別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受,大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學習而感到無比自豪,感到精神振奮。整潔美麗的校園。折射出新中領導先進辦學理念,顯示著新中良好的校風,反映著師生朝氣蓬勃的精神風貌,象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機。

我相信只要大家從現在做起,從身邊做起,從我做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔,更加美麗漂亮。

關心集體愛護公物演講稿篇三

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天,我國旗下演講的題目是《愛護公物》。這是一個經常談起的話題。愛護公物是每個公民必須遵守的社會公德,愛護公物是集體生活的需要。公共設施是我們共同享有的公共服務資源,它是為大家服務的,需要我們共同來愛護和維護。

同學們,在我們學校不愛護公物甚至破壞公物的現象也大有人在。在課桌椅上面亂寫亂劃甚至用小刀在上面刻畫,有的同學進教室時,不用手推門而用腿踢門。公民道德的好壞,體現著一個民族的精神狀態(tài),影響著一個民族的事業(yè)的興衰。一個學生是否愛護公共設施,從小處講可以反映一個人的素質高低,一個學校的校風好壞,從大處講,關系到我們國家將來可以達到的文明程度,因為你們就是這個社會、這個國家的未來。

也許有人會覺得這些都是無足輕重的小事,其實正愛護公物對于學生來講是必須養(yǎng)成的良好習慣。對于老師,培養(yǎng)學生的良好習慣是教育的重要任務。有社會性的裝置,人的行為無疑就具通常的情況是,我們表現出反對什么,就會被什么排斥和拋棄。

最后我希望我們全校師生共同努力,愛護公物,人人有責;學校是我家,愛護公物也是一種愛國的表現,公民有愛護公物的義務,所以我們要共同創(chuàng)建整潔和諧的文明學校。

關心集體愛護公物演講稿篇四

早上好!我是來自六(5)班的鄭屹。我現已在這所秀美的校園度過了近六年的高興充分的學習日子,內行將離別母校之際,我想送給全校同學一些話:。

同學們,你們必定看到過荷花池畔那一張張心愛的卡通展板。它們上面有生動風趣的文章,還引薦了好書、好電影,這些展板不只豐厚了同學們課余日子,還為同學們添加常識和見識靜靜效勞著,是咱們校園一道亮麗的景色線。

不過,近期我發(fā)現那些展板都逐步變得“缺臂膀少腿”了。這是怎么回事呢?我悄然地查詢了幾天后,發(fā)現正本是一些頑皮的同學對他們下了“棘手”:小馬的尾巴被折斷了,小樹被攔腰砍斷了,還有一個小企鵝也受傷了,那個大蘋果也行將變形。

我想對這些同學說:你們往后可千萬不要這么做了。由于你們這么做不只損壞了天分夠給全校同學學習的機遇,還損壞了校園的秀美景色,其他同學都有點憤慨呢!而你們就成了構成這全部的元兇巨惡了。再說你們這么做也太決然了,那一張張心愛的卡通形象就這樣都變“殘疾”了,換做你你也必定不情愿吧。

所以我今日送給同學們一句話:愛護公物,人人有責。期望往后咱們看到的是秀美完好的閱覽展板!當咱們脫離校園時,留在咱們記憶里的是一位位有公德心、文明有禮的錦小學子!一個用愛心筑成的萬安縣實驗小學!

關心集體愛護公物演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!我是來自七年級29班的張彧,今天我演講的主題是:愛護公物,人人有責。

愛護公物是公民社會公德的基本內容。它要求公民關心、愛護和保護國家財產,同一切破壞和浪費公共財物的行為作斗爭。愛護公物,就是要愛護國家的財產。因為它是全體人民的共同財富,是許多人經過長期辛勤的勞動換來的果實,關心愛護國家財產是我們每個人應盡的責任。

有這樣一句話"人無德不立,國無德不興"。公民道德的好壞,體現著一個民族的精神狀態(tài),影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行,從小處講可以反映一個人道德素質的高低,一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家的文明程度及民族素質的高低。

作為中學生,愛校是我們無可推諉的義務。用一句簡單至極的話來說,就是"學校是我家,人人都愛她",美麗和諧的校園,要我們大家共同來營造。為了使我們的校園更加美麗,我們必須愛護校園里的一草一木。我希望大家做到以下幾點:

一、愛護公物,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;花草樹木,切勿攀折。

二、愛護公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上留下信手涂鴉;不要讓扶手護欄滿身是傷。

三、愛護公物,從身邊做起。隨手關燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

四、愛護公物,人人有責。希望同學們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣。

盡管目前還有不少同學常常用衛(wèi)生打掃工具嬉戲打鬧,盡管目前我還時??吹秸n間有同學拿著教具跑跑跳跳,但我相信我們能一起努力改變自己。

其實在我們身邊也有一些愿意為了保護公物而出一份力的榜樣。每當我們看到這些可愛的身影,便會感到非常欣慰,就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為,將帶動著身邊的一批批同學,把愛護公物的種子播進他們的心田;他們用辛勤的汗水,最真實地解釋了什么是文明!

讓我們向愛護公物的同學們表示的敬意!讓我們向他們學習!愛護公物,人人有責!

我的演講到此結束,謝謝大家!

關心集體愛護公物演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學們:

今天我演講的題目是《創(chuàng)建衛(wèi)生城市、營造美好家園》目前徐州頭等大事就屬“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”活動了,在全市積極開展創(chuàng)衛(wèi)活動的同時,我們要爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動的宣傳先鋒。讓我們充分發(fā)揮聰明才智,積極行動起來,共同關心創(chuàng)衛(wèi),支持創(chuàng)衛(wèi),參與創(chuàng)衛(wèi);用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的徐州,用自己的行動支持創(chuàng)衛(wèi)活動。

“城市是我家,美化靠大家”,因此,我們要自覺加強道德修養(yǎng),爭做講文明,樹新風的表率。在學校,要愛護公物,為美化校園盡自己的一份力量;在社會,管好自己的手,不亂貼亂畫,不亂扔垃圾,不破壞公共設施;管好自己的嘴,不講粗話臟話,不隨地吐痰;積極參加社會公益活動。

同學們,我們要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,開展“美我城市,潔我家園”的行動。要深入社區(qū)、街頭、樓道,積極清除各種影響公共衛(wèi)生的垃圾、雜物。要提高衛(wèi)生意識,倡導衛(wèi)生、健康的生活方式,從我做起,從身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成維護衛(wèi)生環(huán)境的良好習慣。

同學們,讓我們愛護家鄉(xiāng)的山山水水,呵護家鄉(xiāng)的一草一木;要積極開展生態(tài)環(huán)境監(jiān)護,傳播環(huán)保理念,用心靈和雙手做綠色的捍衛(wèi)者、環(huán)保的倡導者,把徐州建設得天更藍、水更清、城更靚。

謝謝大家!

關心集體愛護公物演講稿篇七

上午好!

學校里,房屋建筑、桌椅板凳、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設備,花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物,既是國家的`,也是我們工作、學習的物質保證,需要我們全體師生的悉心愛護,妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞。在此倡議,同學們從自己做起,具體如下幾點:

1、希望不在教室和走廊打鬧,做危險的活動,避免傷及自己和別人,避免損壞玻璃、黑板。

2、開關門窗要輕推輕拉,希望不要猛推猛關。

3、希望不在桌凳上亂刻亂畫,用尖銳的物品亂畫、亂扎黑板。

4、希望不將礦泉水瓶、筷子、布條、塑料袋等丟進廁所、水房的下水道。

5、教學儀器和設備在老師的允許或幫助下操作,希望不要隨意動用。

6、希望不在墻上亂涂亂掛,要保持墻面干凈完整。

7、希望離開教室前做到電燈、電扇、多媒體、空調、門五關。

8、希望不采踏花草樹木,亂摘花果。希望不亂倒、亂扔垃圾,要保持校園整潔。

同學們,校園是我家,愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產一樣,愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物。愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,讓文明之花在校園盛開。

關心集體愛護公物演講稿篇八

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我演講的題目是《愛護公物,你我的責任》。

行為與我們美麗的校園是多么的不協調。

如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習慣,成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。

在此,向大家發(fā)出如下倡議:

愛護公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;

愛護公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關面目全非;

愛護公物從身邊做起,隨手關燈節(jié)約每一度電;關好水龍頭,節(jié)約每一滴水;

同學們,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來,做一有個文明、有修養(yǎng)的學生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。

關心集體愛護公物演講稿篇九

各位老師,各位同學:

您們好!

前陣子晨會的時候,老師就說五層樓男衛(wèi)生間的門已經壞了好幾扇了,也不知道是哪位同學干的“好事”。

今天上午語文課才上了一半,只見謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走進教室,她毫不客氣地說:“仔細地找,一定要把他找出來!”我不由地打了個冷顫,正納悶著究竟發(fā)生了什么事,讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經過特殊訓練的警察,在班上迅速展開了搜捕工作,尋找“可疑人物”。只見站在教室門口的謝老師緊緊地皺著眉頭,雙眼直冒熱火,頭發(fā)都氣得豎立起來。一秒、兩秒、三秒……其中一位男生把目標瑣住了班上的一位同學。他一臉無辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻,我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來。

后來,汪老師對我們說:“廁所可不是供玩耍的地方,那些公共財產,都涉及到你們每位同學切身利益,所以更應當好好地保護它們,愛護它們。”對啊,我們每位在校的同學都應當自覺地遵守公共秩序、愛護公共財物??吹狡茐墓藏斘锏耐瑢W還要積極主動地勸導他們,以免事態(tài)進一步的惡化。

通過這次的教導,我們應當做到“愛護公物人人有責”;“愛護公物光榮,破壞公物可恥”。

關心集體愛護公物演講稿篇十

大家早上好!

首先我來談一談愛護公物的意義:

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的體現,也是社會公德在校園里的體現,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學生來講,我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。

愛護公物是全體同學生活和學習的需要,校園里的一切設施,都是為全體學生服務的公共設施。為了提高的教學效率,我?;ㄙM近30萬人民幣購進一批多媒體教學設備,安裝在現初三各班級。到上周六為止,部分班級已安裝調試完畢,可以投入使用,剩下的爭取在今天安裝調試結束投入使用。在此,希望同學們都要好好愛護這批教學設備。

關心集體愛護公物演講稿篇十一

親愛的老師們、同學們:

我今天演講的主題是《愛校如家,保護公物》。

愛校如家,三十六筆,說起來容易,寫起來也容易,可想起來不容易,做起來更不容易。我不是希特勒,沒有他的煽動情懷,但我想借這個機會分享一點想法。

第一天第一次第一刻跨進hl的第一感覺,是hl的樓好矮啊……還有就是,路兩邊木葉蕭蕭,傍著淺黃色的墻面,風過也,挺有感覺的。說實話,當時懷揣一種前途未卜之感??墒俏液芘Φ卣f服自己,hl如果有什么不好,只是太年輕。我曾和我弟開玩笑說:“你什么都可能超過我,但是有一樣你永遠超不過我,你永遠都比我小兩歲”。拋開物理、地理等等,我的認知是:時差是永遠不能趕超,時間里的事物彌為珍貴,每一點都那么得難。

有時候,聽到學校領導在說學校的成就,下面就有一些同學發(fā)生不屑的聲音。上周的《hl風》人手一份的時候,就有到一句“真做作”從耳邊飄過。這不能算是愛校吧,愛校如家就更談不上了。記得中考后有一段時間在網上看信息,鬼使神差就進了莞中吧,就看到東華、莞中(我們市兩重點高中呵呵)兩大陣營對壘……所謂無硝煙的戰(zhàn)爭。其實還看到了一些不屑于hl的字句,里面過份夸大的成分,很是氣憤。

“既來之,則安之”,是我告勉自己的。如果不能改變外界,就改變自己的想法吧。就像我一個朋友喜歡說的,她是樂天派。這是我第一次聽到樂天二字,覺得這個詞很有意思。如果整天將目光的焦點聚焦在學校如何如何之上,恐怕神經經不起考驗,丟了好心情,真是大虧本啊,劃不來。如果心理上不能解放自己,就不能做更多自己想做的事了。換一種想法,換一個世界。

保護公物是社會公德的體現。古語道:“人無德不立,國無德不興”。公物是大家共有的,誰都有權利使用,但誰都沒有權利去破壞。其實保護公物很容易做到的,公物是物,你執(zhí)行自己應有的舉動之后,別買一送一就可以了。很抽象?不怕,很好理解。比方說,你丟完垃圾別更揣上一腳就可以了。

我的致詞完畢,謝謝大家。

關心集體愛護公物演講稿篇十二

首先我來談一談愛護公物的意義:

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的體現,也是社會公德在校園里的體現,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學生來講,我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。

愛護公物是全體同學生活和學習的需要,校園里的一切設施,都是為全體學生服務的公共設施。為了提高的教學效率,我校花費近30萬人民幣購進一批多媒體教學設備,安裝在現初三各班級。到上周六為止,部分班級已安裝調試完畢,可以投入使用,剩下的爭取在今天安裝調試結束投入使用。在此,希望同學們都要好好愛護這批教學設備。

關心集體愛護公物演講稿篇十三

親愛的老師、同學們:

大家好,我今天演講的題目是《愛護公物,有一顆文明的公德心》。

一個人的言行,往往整體表現出來個人素質的多寡。學校就是我們的家,人人都必須愛惜她――而上述種種犯罪行為能夠說道就是愛惜學校嗎?真無人知曉那些破壞者必須干什么,究竟在想要什么?他們在墻上題字,就能夠淪為王曦之嗎?在桌上畫畫,就得淪為達芬奇嗎?對門和黑板一頓莫名其妙的暴力,就能夠淪為拳王泰森嗎?這一切的一切,可以并使你賞心悅目嗎?恰恰相反,這只可以而令我們的生活和自學狀況更差勁。公物就是便利大家的,損毀公物就是自找麻煩,損人不利己,也使集體為此蒙羞。因此,我們必須極力杜絕這種不負責任的毀壞犯罪行為!

盡管有些人置集體利益與不顧,盡管有些人破壞公物,不過,我們依然能看到一批愛護公物的同學,他們主動清洗墻報欄,自愿修理班級中損壞的課桌椅??每當我們看到這些可愛的身影,便會感到非常欣慰,就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為,將帶動著身邊的`一批批同學,把愛護公物的種子播進他們的心田;他們用辛勤的汗水,最真實地解釋了什么是文明!讓我們向愛護公物的同學們致以最崇高的敬意!

俗話說:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。親愛的同學們,擦拭桌椅,輕輕進門、關門,看上去就是件很直觀的事,但不是所有人都能努力做到的。一個人搞一件好事難,搞一輩子好事容易。使我們從我做起,從身邊的小事抓起,用心回去愛惜所有的公物,使我們人人都存有一顆文明的公德心,淪為一名高素質的小公民吧!

關心集體愛護公物演講稿篇十四

各位老師、同學:

大家好!

這天我演講的題目是“愛護公物,從我做起”。

還記得上周學??倓仗幐鷮W生處共同發(fā)了一個《關于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現象的通報》嗎?教學樓女廁閥門連續(xù)損壞,廁所漏水、溢水、滿水。經查驗,均為人為踹壞。

在那里,我想對那一部分有過此類行為的同學甚至老師說一句:這種不良行為體現出的不是您愛衛(wèi)生的習慣,體現的是您道德行為習慣惡劣,素養(yǎng)的低下!學校的`教育理念是:教育就是培養(yǎng)習慣,教育就是帶給服務。我們培養(yǎng)的是良好的生活習慣,我們帶給的是人文合理的服務,而不是漫無休止的圍繞壞習慣帶給的系列服務。

假如每個人都用手撳閥門,您就不會嫌閥門臟了。期望全校的師生從今往后,請用手撳閥門。養(yǎng)成良好的生活習慣,愛護公物,持續(xù)我們完美的學習環(huán)境,維護求是學子健康陽光、守紀勤學的特有品質。

即日起,學校也將組織人員巡查,一經發(fā)現用腳踹閥門的學生,將對其作出嚴肅的校紀校規(guī)處理,包含經濟賠償。

當然,經濟賠償不是學校的最終目的,同學們,愛護公物是社會公德的基本要求,更是每個公民應承擔的社會職責和義務。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。何況學校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,為什么我們要去破壞它呢?因此我在那里向大家提出倡議:愛護公物,從我做起,然后應該從身邊做起,讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧!謝謝大家!

關心集體愛護公物演講稿篇十五

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好。

我們今天主題隊會的內容是“愛護公物”。

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內踢球。

2、關門窗時要小心,以防打碎玻璃,不用腳踢門,要愛護門鎖。做到無人在教室時關窗關門。

3、節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費自來水和開水,水龍頭用完后立即關好。

4、班內的衛(wèi)生工具要愛護,使用后放回原處。

5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫,更不準將書刊上的頁撕下。

6、愛護黑板報的字畫。

7、愛護好學校的儀器設施;做實驗時,要在老師的指導下進行,愛護實驗儀器和用品及室內設備。

8、愛護草坪、花壇、樹木,做到不踩、不折、不摘。

德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧!我們應該相互監(jiān)督,形成愛護公物的良好風氣。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果每一個同學都能從自己做起,從小事做起,愛護公物在我校必然蔚然成風。我們的校園將更美麗,更和諧!

謝謝大家!

關心集體愛護公物演講稿篇十六

大家好!

今天我演講的題目是《愛護公共設施,爭做文明市民,共建幸福家園》。

城市讓生活更美好,文明讓生活更幸福。近年來,隨著城市建設步伐的逐漸加快,許多社區(qū)的公共設施也相應增多,如路燈、果殼箱、ic卡電話、健身器材、花草綠地等,這些公共設施的日益增多和完善,不僅美化了城市和社區(qū),也改善了市民的生活環(huán)境,更重要的是提升了城市和社區(qū)的品位。

可是隨著經濟的提高,社會的飛速發(fā)展。由于一些市民文明素質不高,公共意識不強,破壞公共設施的行為仍時有發(fā)生。這些不文明者為了一己之快,損害了公眾利益,影響了城市的文明形象。

公共設施是市民共同享有的公共服務資源,它是為大家服務的,需要我們共同來愛護和維護,這既是一種自覺行動,也是一種社會美德。我們設想一下,如果沒有了路燈,人們將在黑暗中行走;沒有了垃圾箱,我們的環(huán)境將骯臟不堪;沒有了磁卡電話,人們將無法應急;沒有了健身器材,我們就無法有效地鍛煉身體;沒有了花草綠地,我們的環(huán)境將會受到嚴重污染……公共服務設施如果得不到我們的保護和愛護而遭到破壞,不僅僅是浪費資金和環(huán)境資源,而且所帶來的后果將會降低整個城市和社區(qū)的檔次和品位。

公共設施是屬于我們大家的.,每個人在生活中都會用到它。如果少了它們,生活也會變得不方便。如果每個人在使用這些公共設施的時候都能夠多留一份心,愛護它們,看到有人在破壞的時候能夠及時制止,相信城市會更加美好,生活會更加美好。

文明城市呼喚文明市民,文明市民創(chuàng)造文明城市。我們的每一份熱情,都會讓城市凝聚更多文明的芬芳;我們的每一份努力,都會讓我們在打造文明城市、幸福家園的路上更邁進一步。讓我們攜起手來,以滿腔的熱情,積極的行動,為建設更加文明、和諧、秀美的新城市而努力奮斗!

謝謝大家,我的演講完畢!

關心集體愛護公物演講稿篇十七

各位教師、同學:

大家好!

這天我演講的題目是“愛惜公物,從我做起”。

還記得上周學??倓仗幐鷮W生處共同發(fā)了一個《關于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現象的通報》嗎?教學樓女廁閥門連續(xù)損壞,廁所漏水、溢水、滿水。經查驗,均為人為踹壞。

在那里,我想對那一局部有過此類行為的同學甚至教師說一句:這種不良行為表達出的不是您愛衛(wèi)生的習慣,表達的是您道德行為習慣惡劣,素養(yǎng)的低下!學校的教育理念是:教育就是培育習慣,教育就是帶給效勞。我們培育的是良好的生活習慣,我們帶給的是人文合理的效勞,而不是漫無休止的圍繞壞習慣帶給的系列效勞。

即日起,學校也將組織人員巡查,一經發(fā)覺用腳踹閥門的學生,將對其作出嚴厲的校紀校規(guī)處理,包含經濟賠償。

因此我在那里向大家提出建議:愛惜公物,從我做起,然后應當從身邊做起,讓漂亮的世界在我們每個人的細心呵護下變得更加絢爛吧!感謝大家!

關心集體愛護公物演講稿篇十八

尊敬的老師,友愛的同學們:

大家早上好!今天我演講的題目是《保護公物,厲行節(jié)約》。

我校經過勵精圖治,發(fā)奮圖強,學校在競技體育方面連年創(chuàng)造輝煌,管理標準,目前教學設施一流、運發(fā)動的住宿條件一流。在我們看到校園環(huán)境日新月異的同時,我們也發(fā)覺了一些令人痛心的不良現象:剛被清掃潔凈的地面被我們扔上食品袋,廢紙;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;雪白的墻壁上點綴著點點污漬;教寢室門、電扇開關,遭受損壞。“人無德不立,國無德不興”。同學們,保護公物是一個高尚品質的呈現,是一個人美好心靈的寫照,保護公物能顯示一個學生的道德水準,同學們,從現在開始,讓我們每個人都具有保護公物的意識吧!保護公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,輕手輕足地開門開窗!保護公物,要像保護自己的眼睛一樣,保護學校的一草一木;保護公物,要像珍惜自己的'眼睛一樣,珍惜學校的一點一滴!

一、保護校舍墻體、門、窗、桌椅、床柜和一切教學設施,不抽煙,不用小刀、打火機破壞物品,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、樓梯、扶手、門窗,不在4墻體上拍球,不留下任何污跡。

二、保護學校花草樹木,不隨意進出草坪,不攀折花木。

三、保護學校環(huán)境,隨手撿起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護校園內所有教學設施,學校公共設施、體育器材等。

四、節(jié)約用水用電,放學后隨手關閉教室、公共場合等各種電源,保護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關閉水源。

五、節(jié)約糧食,不亂倒飯菜,不吃零食。

老師們、同學們,手邊留情花似錦,足下留情草如茵!關懷學校是我們的職責;保護學校是我們的義務;熱愛學校是我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約,保護公物,積極行動起來,共建我們漂亮的校園!讓保護公物成為我們每位同學的自覺行動;讓保護公物成為我們每位同學的良好習慣;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為;讓我們行動起來,拋掉自私自利的陋習,以博大無私的善心、善行去保護公物,從我做起,從小事做起,從今天做起,讓漂亮的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧!

我的演講到此結束,感謝大家!

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