方案的制定是為了解決特定問題而制定的一系列計(jì)劃或步驟。在面對新的挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，我們需要制定一個(gè)有效的方案來解決問題。制定方案之后需要明確責(zé)任和任務(wù)的分配，確保執(zhí)行的順利進(jìn)行。這里為大家整理了一些高質(zhì)量的方案案例，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。
城市垃圾分類解決方案篇一
為加快推進(jìn)生活垃圾分類減量工作，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類減量工作制定本方案。
貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以推進(jìn)和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進(jìn)校園文化建設(shè)為要求，以“科學(xué)規(guī)劃、全員參與、整體推進(jìn)”為工作原則，積極推進(jìn)生活垃圾分類減量工作，引導(dǎo)全校師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，提升學(xué)校的整體文明水平。
1、逐步完善校園垃圾分類收集、分類處置體系。
2、逐步實(shí)現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學(xué)分類，無害處理。
3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，確保垃圾分類減量工作有序推進(jìn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張國宏；
副組長：李瑞根、王桂霞；
組員：秦振林、各班主任、團(tuán)隊(duì)干部。
2、健全隊(duì)伍，加強(qiáng)分類管理。
（1）成立學(xué)校垃圾分類指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確各部門、組（室）、食堂、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本部門、組（室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。
（2）成立班級垃圾分類減量指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確班主任為班級指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查；成立班級垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)本班級的垃圾分類處置工作的自主管理。
（3）規(guī)范保潔員隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。
3、加大投入，完善設(shè)施設(shè)備。向各部門、組（室）、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類投放；校園內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類收集箱，班級內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
（二）加大宣傳，體驗(yàn)實(shí)踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。
1、多途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。
通過教職工大會、專題午會、班隊(duì)會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強(qiáng)化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。
2、多途徑開展各種實(shí)踐活動，努力提升垃圾分類踐行率。
（1）開展“光盤行動”，值日教師、團(tuán)隊(duì)干部組成檢查團(tuán)，每日對各班午餐情況進(jìn)行跟蹤檢查，督促學(xué)生避免“舌尖上的浪費(fèi)”，從源頭上實(shí)現(xiàn)垃圾減量，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“光盤行動”的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚(yáng)節(jié)儉的良好氛圍。
（2）開展“垃圾分類減量，從我做起”主題隊(duì)日活動，以知識競賽、十分鐘隊(duì)會、簽名等形式進(jìn)行垃圾分類減量活動，強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類減量的意識，提高學(xué)生參與活動的自覺性和積極性。
（3）“開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動，志愿者服務(wù)等形式，倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類減量，并積極配合、參與學(xué)校的相關(guān)活動中，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。
1、提高認(rèn)識，明確責(zé)任。各部門、各組（室）、各班級要明確職責(zé)，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設(shè)文明校園、落實(shí)節(jié)能減排的工作來抓，積極做好實(shí)施和推進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)求實(shí)效。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評價(jià)；學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級每日檢查評比中；各部門、各組（室）、各班級要加強(qiáng)對本部門、本組（室）、本班級垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。
3、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)上報(bào)。各班級要加強(qiáng)宣傳垃圾分類減量活動，并注重挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊的形式及時(shí)上報(bào)至學(xué)校大隊(duì)部，書面稿和電子郵件均可。
城市垃圾分類解決方案篇二
全縣城鄉(xiāng)居民朋友們：
垃圾不落地、城鄉(xiāng)更美麗;垃圾分一分、環(huán)境美十分。xx指出，垃圾分類就是新時(shí)尚;推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理，形成長效機(jī)制，推動習(xí)慣養(yǎng)成。為響應(yīng)黨中央號召，推動垃圾分類在我縣落地落實(shí)，我們向全縣居民朋友們發(fā)出倡議，人人動手，一起為改善生活環(huán)境作努力，一起為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
樹立垃圾分類意識，爭當(dāng)“引領(lǐng)者”。強(qiáng)化垃圾分類主人翁意識，樹立“垃圾分類，從我做起”觀念，把垃圾分類當(dāng)成我們責(zé)無旁貸的責(zé)任，自覺在工作和生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣，用自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人有責(zé)、人人參與、人人受益的良好氛圍。
執(zhí)行垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，爭當(dāng)“踐行者”。積極參與，主動踐行，嚴(yán)格按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，從自我做起、從家庭做起、從現(xiàn)在做起，做好有害垃圾、可回收物、廚余垃圾、其他垃圾的分類收集、準(zhǔn)確投放，讓垃圾分類走進(jìn)我們的生活，讓文明行為成為全縣新風(fēng)尚，讓綠色生活成為大悟新名片。
普及垃圾分類知識，爭當(dāng)“宣傳者”。主動向身邊的家人、鄰居、朋友，宣傳生活垃圾分類政策、宣講生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)、分享生活垃圾分類技巧，引導(dǎo)更多人主動參與到生活垃圾分類中來，讓生活垃圾分類走進(jìn)千家萬戶，形成全社會共同參與的強(qiáng)大合力。
維護(hù)垃圾分類成果，爭當(dāng)“督導(dǎo)者”。垃圾減量，非一朝一夕之功;垃圾分類，非一人一事之成。我們要從自己做起，熱情幫助勸導(dǎo)他人，對亂丟亂扔、混裝混運(yùn)等不文明行為，要敢于批評、敢于挑刺、敢于曝光，齊心協(xié)力推進(jìn)生活垃圾分類工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
我們堅(jiān)信，有您的.參與和支持，有我們大家的共同努力，大悟的天一定會更藍(lán)，水一定會更綠，我們的家園一定會更美麗！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
城市垃圾分類解決方案篇三
經(jīng)濟(jì)在迅速的發(fā)展、科技日新月異、生活不斷進(jìn)步，而我們周圍的環(huán)境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去，那我們的未來將不可想象。然而目前很多人沒有意識到環(huán)保的重要性，更缺乏環(huán)保的知識和行動。
星辰滿天，微風(fēng)陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息。手執(zhí)一把蒲葵扇，看遠(yuǎn)方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是父母記憶中夏末初秋的晚上。
綠色的蹤跡悄悄地萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。1996年，中國城市生活垃圾清運(yùn)量達(dá)1億噸，而且以每年8%—10%的速度增長。垃圾的歷史堆存量達(dá)到60多億噸。塑料袋之所以被稱為人類最糟糕的發(fā)明，就因?yàn)樗鳛槔y以被處理，這也就成為垃圾處理中的一大難題。這些垃圾是全國200多座城市陷入垃圾包圍之中，堆存侵占5—20xx億多平方米，中國城市生活垃圾年產(chǎn)量達(dá)到1。5億噸，成為人類嚴(yán)峻的問題之一。
“隨便扔一個(gè)吧，反正不要緊?！卑⒁屉S口說道。
又來了一位打著領(lǐng)帶、穿著白襯衫、拿著公文包、手里還拿著一份未吃完的早餐的叔叔。我又上前微笑的問道：“叔叔，請問你知道塑料的東西是扔可回收還是不可回收啊?他笑了笑，尷尬的說：“不好意思啊，我不清楚?！比缓缶妥吡?。
當(dāng)我正郁悶的時(shí)候，我感覺我的衣角被拉了一下，轉(zhuǎn)過頭，看到一個(gè)扎著馬尾辮、身穿運(yùn)動服的小妹妹，看起來像是剛剛早鍛煉好，她微笑著，跟我說：“姐姐，我們老師說過，塑料、玻璃、廢紙、金屬這些是可回收垃圾，煙頭、果皮、建筑垃圾這些事不可回收垃圾。而像電池、燈管這些是有害垃圾。她對我眨眨眼，然后一蹦一跳的走了，我有些臉紅，連七八歲孩子都知道的常識而我們卻不知道。
回到家，我在網(wǎng)上找了關(guān)于把垃圾分類處理好處有：1、減少占地2、減少環(huán)境污染3、變廢為寶、等等。
后來想想現(xiàn)在我們對垃圾桶分類還是有很多人是不知道的，面對這個(gè)問題，我們應(yīng)該在社區(qū)中積極展開垃圾分類的宣傳的一系列工作，使大家都樹立起垃圾分類環(huán)保的`意識，明白垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害。通過這些活動讓大家知道垃圾的分類、把這個(gè)好的習(xí)慣成為一個(gè)自覺的行為。
雖然我們的生活中避免不了污染，但只要我們有強(qiáng)烈的憂患意識，借鑒一些故事，讓我們提高環(huán)保意識，把有的垃圾變成再生資源，利用再生資源，讓我們的社會和諧發(fā)展。其實(shí)在我們的生活中一些小事也可以環(huán)保，例如：不使用一次性物品、空調(diào)開到26°以上……等等。
通過我們的努力，當(dāng)我再次走在路上的時(shí)候，垃圾明顯減少了，大家對垃圾可回收、不可回收有了一定的了解，但還是有一部分人還是無動于衷，我相信只要我們大家一起共同努力，那些無動于衷的人到最后也會成為環(huán)保的人。
這刻從我做起，讓我們共創(chuàng)綠色家園，爭做環(huán)保先鋒！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
城市垃圾分類解決方案篇四
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國家對市容環(huán)境衛(wèi)生工作越來越重視，每年環(huán)衛(wèi)服務(wù)市場空間超過千億。未來隨人口增長、城鎮(zhèn)化率提升及交通基礎(chǔ)設(shè)施擴(kuò)建導(dǎo)致環(huán)衛(wèi)服務(wù)范圍拓展及質(zhì)量提升、環(huán)衛(wèi)單價(jià)上漲，2025年環(huán)衛(wèi)市場空間有望2000億元，復(fù)合增長率達(dá)10%，環(huán)衛(wèi)市場爆發(fā)有了一個(gè)很好的契機(jī)。
據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部統(tǒng)計(jì)分析，我國垃圾分類工作已由點(diǎn)到面逐步啟動，全國46個(gè)重點(diǎn)城市均公布了實(shí)施方案，建立了市區(qū)兩級的工作協(xié)調(diào)機(jī)制，并著力推進(jìn)生活垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理設(shè)施體系建設(shè)。其中，有41個(gè)城市已開展垃圾分類示范片區(qū)建設(shè)，19個(gè)城市出臺了示范片區(qū)建設(shè)和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
“物聯(lián)網(wǎng)+智能垃圾分類回收系統(tǒng)”是通過信息化手段，建立起一整套綜合性、高智能的垃圾分類管理體系，由運(yùn)營服務(wù)+三大硬件設(shè)備（智能垃圾袋發(fā)放機(jī)、智能垃圾分類箱、智能垃圾分類可回收箱）+云服務(wù)平臺+移動平臺組成。
1.居民對回收物分類包裝。
3.按圖片和文字對應(yīng)分類投放。
4.設(shè)備自動稱重，按回收物重量和類別計(jì)算積分和金額轉(zhuǎn)入居民賬戶。
5.末端消費(fèi)。
直接提現(xiàn)網(wǎng)上商城購物指定消費(fèi)點(diǎn)pos機(jī)消費(fèi)購物禮品兌換機(jī)兌換禮品。
軟件云平臺（操作系統(tǒng)）——app客戶端——智能回收箱（終端）——物品回收點(diǎn)（終端）。
1、應(yīng)用場景。
城市社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位、農(nóng)村社區(qū)、部隊(duì)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、街道；
2、用戶注冊。
用戶憑手機(jī)app、智能ic卡、人臉識別任何一種方式進(jìn)行身份識別注冊賬號；
3、垃圾袋發(fā)放。
每個(gè)居民從智能垃圾袋發(fā)放機(jī)上免費(fèi)領(lǐng)取帶有二維碼的可降解垃圾袋，一戶一碼。
居民將垃圾投入智能垃圾分類箱中，新型垃圾分類回收機(jī)可以智能識別垃圾袋的垃圾是否正確分類，并通過垃圾桶內(nèi)安裝重量傳感器，在居民放入垃圾袋后系統(tǒng)自動稱重，稱重?cái)?shù)據(jù)利用物聯(lián)網(wǎng)自動上傳到智慧平臺存入相關(guān)住戶檔案，投遞正確給予獎勵積分?；厥赵O(shè)備狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)控（位置監(jiān)控、投放監(jiān)控、滿載報(bào)警、離線報(bào)警）。
5、巡檢。
6、提現(xiàn)以及禮品兌換。
垃圾投放正確可獲取相應(yīng)的積分，通過線上自動兌換禮品，禮品兌換機(jī)實(shí)時(shí)監(jiān)控（位置監(jiān)控、消費(fèi)監(jiān)控、缺貨報(bào)警）。
收運(yùn)車輛監(jiān)控（位置監(jiān)控、收運(yùn)路線追蹤）。
回收物處理跟蹤和統(tǒng)計(jì)。
9、大數(shù)據(jù)分析。
自動形成決策圖表，為實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量目標(biāo)提供數(shù)據(jù)支撐和依據(jù)，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析，為政府后續(xù)制定管理政策提供科學(xué)決策的依據(jù)。綜合分析系統(tǒng)打造了環(huán)衛(wèi)大數(shù)據(jù)、社區(qū)用戶數(shù)據(jù)、廚余數(shù)據(jù)分析、社區(qū)投放數(shù)據(jù)分析、智能滿桶分析在內(nèi)的完備的綜合分析模塊，且該系統(tǒng)預(yù)留出面向市級平臺的接口、對接第三方平臺的接口、以及智能終端設(shè)備的接口。
“物聯(lián)網(wǎng)+智能垃圾分類回收系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)居民一戶一碼，每個(gè)垃圾袋上都有了“身份證”通過物聯(lián)網(wǎng)智能終端傳輸數(shù)據(jù)，監(jiān)督居民垃圾分類的行為，對科學(xué)垃圾分類的用戶予以一定激勵，將垃圾分類融入居民生活中。
03物聯(lián)網(wǎng)在垃圾處理中的應(yīng)用：
物聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類處理中的作用是基于物聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)和傳感器技術(shù)，結(jié)合3g/4g網(wǎng)絡(luò)而開發(fā)一系列數(shù)據(jù)采集、控制等應(yīng)用的垃圾處理設(shè)備：
1、垃圾桶智能開口防夾手：
敞口的垃圾桶容易滋生蚊蟲，味道大影響環(huán)境，所以大部分居民區(qū)的垃圾桶都是有蓋有門的，但居民在投放垃圾時(shí)對要用手觸碰垃圾箱有一定的抵觸，在垃圾桶的開口上安裝物聯(lián)網(wǎng)控制設(shè)備，居民可通過微信小程序或app實(shí)現(xiàn)垃圾桶的開門、投遞、關(guān)門等操作，不用用手觸碰垃圾箱又能防止被垃圾箱夾手。
2、垃圾箱狀態(tài)探測器：
智能垃圾箱內(nèi)的物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測設(shè)備，可以隨時(shí)監(jiān)控垃圾桶的狀態(tài)，除了滿溢狀態(tài)外，防火防水、翻倒、定位等狀態(tài)信息都可監(jiān)控。再利用物聯(lián)網(wǎng)傳輸數(shù)據(jù)，能夠?qū)γ總€(gè)垃圾桶進(jìn)行精準(zhǔn)管理優(yōu)化資源利用率，實(shí)現(xiàn)防火防爆監(jiān)控，為居民區(qū)的垃圾箱管理提供大數(shù)據(jù)支持。
智能垃圾桶能對飲料瓶、金屬、電池、玻璃等垃圾，通過攝像頭抓拍，實(shí)現(xiàn)智能識別并進(jìn)行預(yù)警，收集及檢測采集的數(shù)據(jù)通過物聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)街腔燮脚_上進(jìn)入每個(gè)居民的檔案中，監(jiān)督每個(gè)居民的垃圾分類行為。
4、垃圾稱重計(jì)算探測器：
智能垃圾桶內(nèi)的垃圾稱重探測器，自動對居民投入的正確分類的垃圾進(jìn)行稱重，利用物聯(lián)網(wǎng)卡傳輸數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)給予居民相應(yīng)積分獎勵，鼓勵居民進(jìn)行垃圾分類。
以上便是物聯(lián)網(wǎng)+智能垃圾分類回收系統(tǒng)的有關(guān)介紹，隨著5g的不斷發(fā)展，數(shù)據(jù)傳輸?shù)碾y度下降，“物聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類”若能變得更加人性化、智能化，滿足市場需求，日后必將發(fā)揮更大的作用。
城市垃圾分類解決方案篇五
生活垃圾的分類收集、運(yùn)輸、處置，是大力推進(jìn)城市生態(tài)文明建設(shè)、實(shí)現(xiàn)“綠色”的目標(biāo)；是全面實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的重要基礎(chǔ)，為確保垃圾分類工作在我區(qū)的順利開展，現(xiàn)根據(jù)盤錦市教育局關(guān)于下發(fā)全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作實(shí)施方案的通知，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定此實(shí)施方案。
深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探索學(xué)校垃圾無害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾減量分類工作全面開展，提高我區(qū)各校師生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識。
組長：
副組長：
成員：
依據(jù)《遼寧省生活垃圾分類管理工作導(dǎo)則》，生活垃圾分為可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾和其它垃圾四類?？苫厥绽侵妇哂惺袌鰞r(jià)格的適宜回收和再利用的廢棄物，包括單獨(dú)存放的紙類、塑料、橡膠、金屬、織物、廢舊家具、廢舊家電等。
有害垃圾是指含有害物質(zhì)，包括對人體健康造成直接或潛在危害的燈管、家用化學(xué)品、電池和過期藥品、化妝品等。易腐圾是指因易腐性物質(zhì)直接或間接產(chǎn)生惡臭的垃圾，包括廚房等產(chǎn)生的廢棄食材、廢棄食物、廢棄食用油；花草、落葉等廢棄物；衛(wèi)生間的廢紙、衛(wèi)生巾等廢棄物；其它被易腐性物質(zhì)污染了的紙張等。其它垃圾是指除上述類別之外，未能單獨(dú)收集的、失去利用價(jià)值的各類生活垃圾。包括廢棄紙張、塑料、橡膠、宣傳、玻璃等失去利用價(jià)值廢棄物。
學(xué)校幼兒園的食堂、宿舍樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、保安室等分別落實(shí)垃圾分類責(zé)任部門]和責(zé)任人。
（三）分類設(shè)施設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。
1、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓區(qū)域設(shè)置可回收垃圾（藍(lán)色）、有害垃圾（紅色）、易腐垃圾（綠色）和其它垃圾（灰色）四類垃圾桶，并將不同種類垃圾圖樣標(biāo)識印制在桶上；有害垃圾筒的設(shè)置數(shù)量應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定，其它三類垃圾桶一般為每一個(gè)單元樓為一組。
2、教學(xué)樓、辦公樓、操場、食堂、保安室等學(xué)生集中或人員密集通行區(qū)域，應(yīng)在方便位置放置1—2組可回收垃圾、易腐垃圾、其它垃圾三類垃圾桶。各單位自行采購標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類桶和標(biāo)識，并落實(shí)責(zé)任部門負(fù)責(zé)垃圾桶的日常維護(hù)工作。
1、分類投放。學(xué)生或教職工將生活垃圾分類裝入不同垃圾袋內(nèi)，分別投放到統(tǒng)—設(shè)置的對應(yīng)種類垃圾桶內(nèi)。
2、監(jiān)督指導(dǎo)。學(xué)校按垃圾投放區(qū)域成立值周教師和值周學(xué)生組成的垃圾分類督導(dǎo)小組，監(jiān)督指導(dǎo)師生的垃圾投放，嚴(yán)把“垃圾投放關(guān)”學(xué)校健全保障制度，把垃圾投放工作納入《量化考核》，同評選“文明班級”“文明宿舍”“學(xué)生文明行為規(guī)范生”相結(jié)合，使師生養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣，嚴(yán)把“習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)”。
3、收集運(yùn)輸。學(xué)校積極同街道、社區(qū)或盤錦京環(huán)環(huán)保科技有限公司聯(lián)系選派垃圾清運(yùn)員，負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾收集和集中貯存，盤錦京環(huán)環(huán)?？萍加邢薰矩?fù)責(zé)定期回收。學(xué)校為進(jìn)出校園車輛和人員辦理通行標(biāo)識。
第三階段為鞏固階段。自xx18年起，學(xué)校垃圾分類工作全面實(shí)施，并實(shí)現(xiàn)垃圾分了工作制度化、規(guī)范化、法制化。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，確保垃圾分類減量工作有序推進(jìn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
2、健全隊(duì)伍，加強(qiáng)垃圾分類管理。
（1）成立各校垃圾分類指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確各部門負(fù)責(zé)人為各校指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本部門、組（室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。
（2）規(guī)范垃圾回收方式和渠道，加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。
3、加大投入，完善設(shè)備設(shè)施。向各部門、組（室）、班級等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類投放；各校增設(shè)生活垃圾分類收集箱，班級內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶；食堂提供可重復(fù)使用餐具，設(shè)置餐廚垃圾桶、其他垃圾桶、剩余湯水桶，會議室設(shè)置茶水桶、消毒柜、陶瓷杯（不使用一次性杯子）；辦公室設(shè)置可重復(fù)使用的辦公用品，自備可重復(fù)使用茶杯。
（二）加大宣傳、體驗(yàn)實(shí)踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。
1、充分利用國旗下講話，教職工大會、校園廣播、電子屏幕、櫥窗、橫幅、黑板報(bào)、班會課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式，等多種形。式開展垃圾分類普及教育，強(qiáng)化師生垃圾分類減量意識，提升知曉率。
2、多途徑開展各種實(shí)踐活動，努力提升垃圾分類減量踐行率。
（三）實(shí)施步驟。
（1）前期部署階段（4月18日前）。
（2）試點(diǎn)階段（4月18日—6月25日）試點(diǎn)單位完成垃圾分類設(shè)施設(shè)置規(guī)劃，布置設(shè)施設(shè)備等工作，6月25日至7月初總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
（3）推廣階段（7月5日—10月31日）在試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，學(xué)校同相關(guān)部門對接落實(shí)垃圾清運(yùn)員和分類運(yùn)輸車輛；部署垃圾設(shè)施設(shè)備，全面推行垃圾分類工作：培養(yǎng)師生良好的垃圾分類習(xí)慣。
（4）提升階段（11月1—12月31）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立管理制度，制定考核辦法，健全垃圾分類長效機(jī)制。不斷完善學(xué)校垃圾分類管理和配套設(shè)施體系建設(shè)，逐步提高垃圾分類質(zhì)量。
1、提高認(rèn)識，明確責(zé)任。各校要明確職責(zé)，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設(shè)文明校園、落實(shí)節(jié)能減排的工作來抓，積極做好實(shí)施和推進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)實(shí)求效。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評價(jià)，各部門、級組和班級要加強(qiáng)對責(zé)任區(qū)域的垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。
3、加強(qiáng)宣傳，各校要加強(qiáng)宣傳垃圾分類減量活動，并注重挖掘活動中的典型案例，及時(shí)上報(bào)，使師生自覺踐行垃圾分類減量工作，全方位全角度培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。
城市垃圾分類解決方案篇六
我國正處在城市化進(jìn)程的飛速發(fā)展期，但也伴隨著垃圾量的逐步增長，甚至是超過了本身的負(fù)荷量，導(dǎo)致一系列環(huán)境污染問題。而解決這一難題，是從源頭減量，并以科技賦能，進(jìn)行智能化的垃圾分類處理，實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、無害化、資源化。
為增加民眾垃圾分類意識，提升環(huán)境保護(hù)的'觀點(diǎn)，目前我國已有很多小區(qū)、街道、城市等大力推進(jìn)智能垃圾分類，甚至有的地方進(jìn)行嚴(yán)格督查考核，要做到全方位落實(shí)?？梢?，垃圾分類已是大勢所趨，是全民參與的工程，每個(gè)人都無法置身事外。
目前，數(shù)字化、智能化管理已滲透到垃圾分類全流程管理。中環(huán)寶集團(tuán)也順應(yīng)智慧環(huán)衛(wèi)及垃圾分類市場趨勢，利用物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等前沿科技，創(chuàng)新推出智能軟硬件、智慧管理體系，搭建智慧環(huán)衛(wèi)大數(shù)據(jù)中心與智能分類信息化大數(shù)據(jù)平臺，實(shí)現(xiàn)智能垃圾分類箱、微信小程序、商城、智慧環(huán)衛(wèi)大數(shù)據(jù)中心等形成一整套體系。
這一套體系擁有數(shù)據(jù)庫、積分管理、垃圾溯源、智能垃圾箱管理、車輛追蹤、智能監(jiān)控及大數(shù)據(jù)分析等相關(guān)功能，為垃圾分類的精細(xì)化管理提供了強(qiáng)有力的支撐，也確保垃圾分類的準(zhǔn)確率。
中環(huán)寶集團(tuán)自主研發(fā)的智能垃圾分類箱具有八大功能：
2、led廣告屏，可宣傳垃圾分類知識，或投放廣告；
3、能智能識別投放；
4、語音播報(bào)提醒；
5、自動稱重；
6、滿載預(yù)警；
7、智能防夾手設(shè)計(jì)；
8、自動獲取積分獎勵、積分可兌換商品。
世界上沒有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏。意大利詩人但丁的這句話，可以理解為垃圾分類就是將放錯(cuò)地方的資源重新發(fā)掘，實(shí)現(xiàn)垃圾減量和資源循環(huán)利用。
現(xiàn)在，技術(shù)應(yīng)用已對垃圾分類的實(shí)施有強(qiáng)勁的驅(qū)動力，智能垃圾分類簡單又時(shí)尚，極大的方便了居民分類投放，也讓社區(qū)環(huán)境升級，創(chuàng)美好家園指日可待。
城市垃圾分類解決方案篇七
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃、加大投入、健全網(wǎng)絡(luò)、明確職責(zé)、發(fā)動群眾，建立健全農(nóng)村生活垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理體系，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾的減量化、資源化和無害化，不斷提升農(nóng)村生活垃圾分類治理水平。
全面推進(jìn)城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作，加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理體系，以集鎮(zhèn)區(qū)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和集貿(mào)市場為重點(diǎn)，推進(jìn)垃圾分類片區(qū)建設(shè)和集鎮(zhèn)區(qū)垃圾分類工作。在20xx年，按照垃圾分類任務(wù)進(jìn)度表時(shí)間，實(shí)現(xiàn)集鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)公共場所、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位垃圾分類投放設(shè)施全覆蓋，住宅小區(qū)、行政村分類投放設(shè)施覆蓋率達(dá)90%。集鎮(zhèn)區(qū)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位食堂和餐飲行業(yè)產(chǎn)生的餐廚垃圾、集貿(mào)市場有機(jī)垃圾實(shí)現(xiàn)就地處理或與農(nóng)村有機(jī)垃圾協(xié)同處理?；窘⒉蛷N垃圾、集貿(mào)市場有機(jī)垃圾、建筑裝修垃圾、園林綠化垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾收運(yùn)及處置體系。
(一)推進(jìn)生活垃圾源頭分類管理。
1、推進(jìn)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位垃圾強(qiáng)制分類。
實(shí)現(xiàn)集鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位垃圾分類投放設(shè)施全覆蓋，逐步推進(jìn)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位食堂和餐飲單位餐廚垃圾就地處理或與農(nóng)村有機(jī)垃圾協(xié)同處理。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立餐廚垃圾、有機(jī)垃圾分類收運(yùn)體系。機(jī)關(guān)事業(yè)單位帶頭，打造3到5個(gè)垃圾分類示范單位，以點(diǎn)帶面推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)規(guī)范分類行為。力爭到20xx年底，集鎮(zhèn)區(qū)公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)垃圾分類實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
2、推進(jìn)集貿(mào)市場有機(jī)垃圾分類處置。
落實(shí)集貿(mào)市場主辦方主體責(zé)任，做好有機(jī)垃圾源頭分類。集貿(mào)市場有機(jī)垃圾必須全部納入易腐垃圾資源化處理站處理，嚴(yán)禁進(jìn)入生活垃圾焚燒廠或填埋場處置。
3、拓展居民小區(qū)垃圾分類工作。
配套改造和更新居民小區(qū)分類垃圾箱房，實(shí)現(xiàn)“容器、標(biāo)識、宣傳、公示、配置”五規(guī)范。全面推進(jìn)可回收物、有害垃圾和其他垃圾“三分類”，有序推進(jìn)“干濕分類”，除可回收物、有害垃圾外，將日常生活垃圾分為濕垃圾(廚余垃圾)和干垃圾(其他垃圾)。落實(shí)社區(qū)、物業(yè)等基層組織(企業(yè))的管理責(zé)任，將垃圾分類納入對物業(yè)服務(wù)企業(yè)、社區(qū)工作考核內(nèi)容。年內(nèi)建立不少于3個(gè)垃圾分類示范小區(qū)(其中四分類示范小區(qū)不少于1個(gè))。
4、完成分類片區(qū)建設(shè)任務(wù)。
按照“生活垃圾分類管理主體責(zé)任全覆蓋，生活垃圾分類類別全覆蓋，生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理系統(tǒng)全覆蓋”三個(gè)全覆蓋要求，推進(jìn)全域垃圾分類工作。落實(shí)主導(dǎo)責(zé)任，明確各行業(yè)指導(dǎo)責(zé)任，強(qiáng)化各單位參與垃圾分類的主體責(zé)任，形成工作合力，統(tǒng)籌推進(jìn)片區(qū)建設(shè)工作。
5、推進(jìn)集鎮(zhèn)區(qū)生活垃圾分類。
按照城區(qū)生活垃圾分類要求，加快推進(jìn)集鎮(zhèn)區(qū)垃圾分類工作。全面實(shí)施集鎮(zhèn)區(qū)公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)生活垃圾強(qiáng)制分類，配套完善集鎮(zhèn)區(qū)主要道路沿線、公園、廣場、綠地等公共區(qū)域生活垃圾分類設(shè)施，加快推進(jìn)集鎮(zhèn)區(qū)居民小區(qū)垃圾分類。至20xx年底，集鎮(zhèn)區(qū)垃圾分類投放設(shè)施覆蓋率達(dá)90%。
6、推進(jìn)農(nóng)村垃圾分類和有機(jī)垃圾就地處置。
進(jìn)一步完善農(nóng)村分類投放設(shè)施，通過入戶宣傳、積分兌換、福利掛鉤、紅黑榜、納入村規(guī)民約等方式，加快提質(zhì)擴(kuò)面。抓好農(nóng)村垃圾分類日常運(yùn)行管理，建立完善農(nóng)村有機(jī)垃圾收、運(yùn)、處信息化管理體系。鼓勵對現(xiàn)有的有機(jī)垃圾資源化處理設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，將餐廚垃圾與集貿(mào)市場有機(jī)垃圾、農(nóng)戶有機(jī)垃圾、蔬菜大棚種植垃圾等進(jìn)行協(xié)同處置。加強(qiáng)有機(jī)垃圾資源化處理站運(yùn)行管理，提高處理站運(yùn)行負(fù)荷，提升有機(jī)垃圾分類減量成效。完善分級考核經(jīng)費(fèi)掛鉤機(jī)制，加大政策扶持力度，推進(jìn)有機(jī)肥推廣應(yīng)用。到20xx年底，以行政村為單位農(nóng)村分類覆蓋率達(dá)100%。
(二)推進(jìn)垃圾收運(yùn)處置體系建設(shè)。
配套完善農(nóng)村生活垃圾分類收運(yùn)設(shè)施設(shè)備，建立分類收運(yùn)專門隊(duì)伍，統(tǒng)一收運(yùn)車輛外觀與標(biāo)識，便于管理和社會監(jiān)督。對單位分類投放管理責(zé)任人，建立“首次告知整改，再次整改后收運(yùn);對多次違規(guī)拒不整改的，拒絕收運(yùn)并移交執(zhí)法部門處罰”的倒逼機(jī)制。對拒不配合開展垃圾分類的物業(yè)企業(yè)，與信用評價(jià)掛鉤。加強(qiáng)分類收運(yùn)單位、作業(yè)人員管理，形成“不同人員、不同車輛、不同要求、不同去向”的分類收運(yùn)機(jī)制。實(shí)行混裝混運(yùn)有獎舉報(bào)，對環(huán)衛(wèi)收運(yùn)單位混裝混運(yùn)情況進(jìn)行處罰，屢教不改的實(shí)行市場退出。
2、全面推進(jìn)大分流體系建設(shè)。
根據(jù)街道實(shí)際，單獨(dú)建設(shè)或與其他板塊協(xié)同建設(shè)有一定規(guī)模的再生資源回收利用點(diǎn)，用于大件垃圾拆解、居民有害垃圾集中暫存、可回收物集中堆放和分揀等。著力推進(jìn)生活垃圾分類收運(yùn)與再生資源利用“兩網(wǎng)協(xié)同”體系建設(shè)，促進(jìn)資源循環(huán)和高效利用。加快建立就地處理和相對集中處理相結(jié)合，焚燒處理作為應(yīng)急和托底的餐廚垃圾處理模式。加快建筑垃圾儲運(yùn)消納場所建設(shè)，落實(shí)集貿(mào)市場主體責(zé)任，建立收運(yùn)體系，全面實(shí)現(xiàn)集貿(mào)市場有機(jī)垃圾就地或就近協(xié)同處置。提升園林綠化垃圾處置能力，根據(jù)實(shí)際需要增設(shè)園林綠化垃圾破碎站點(diǎn)和集中處置點(diǎn)，建立園林綠化垃圾資源化利用和消納體系。至2019年底，基本建立餐廚垃圾、建筑裝修垃圾、園林綠化垃圾、集貿(mào)市場有機(jī)垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾分類收運(yùn)及處置體系。
(三)加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳引導(dǎo)。
以村和社區(qū)為基點(diǎn)，面向居民村民，廣泛開展垃圾分類宣傳，通過政務(wù)微信，戶外宣傳欄，黑板報(bào)，橫幅標(biāo)語，市民講堂、志愿者宣傳等多種形式，廣泛開展垃圾分類宣傳，營造良好的社會氛圍。充分發(fā)揮垃圾分類示范單位、示范小區(qū)、戶外宣傳陣地的示范帶頭作用，普及分類知識，凝聚社會共識，引導(dǎo)公眾積極參與分類工，為垃圾分類的逐步推廣打造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、常態(tài)化開展志愿服務(wù)活動。
將垃圾分類納入新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)內(nèi)容和各類文明創(chuàng)建及示范評選標(biāo)準(zhǔn)，并占較高權(quán)重分值。發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，將垃圾分類納入基層黨組織工作職責(zé)，組織和發(fā)動黨員干部積極參與垃圾分類志愿服務(wù)，爭做生活垃圾分類工作的實(shí)踐者、宣講者、推動者、監(jiān)督者。發(fā)揮居民區(qū)黨組織牽頭組織實(shí)施作用，推動居委會、物業(yè)公司、業(yè)委會齊抓共管。充分發(fā)揮婦聯(lián)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織和各類志愿者作用，廣泛開展垃圾分類宣傳、勸導(dǎo)工作，招募一批垃圾分類宣講志愿者，進(jìn)學(xué)校、社區(qū)及單位開展專題宣講。每月至少開展1次黨員、志愿者進(jìn)學(xué)校、社區(qū)及單位宣傳活動，同時(shí)按上級要求開展垃圾分類宣傳周活動，使垃圾分類知識家喻戶曉。
3、多層面開展分類知識專項(xiàng)培訓(xùn)。
建立多級垃圾分類培訓(xùn)制度，街道由衛(wèi)生管理科負(fù)責(zé)，每年兩次，面向部門、各相關(guān)單位、各村居開展垃圾分類集中培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)對垃圾分類管理人員、從業(yè)人員、志愿人員、督導(dǎo)人員等的專業(yè)培訓(xùn)，提升垃圾分類整體工作水平。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
各單位、各部門、各行政村、各社區(qū)要切實(shí)把垃圾分類工作作為當(dāng)前的重點(diǎn)來抓，明確目標(biāo)任務(wù)和職責(zé)分工，完善工作機(jī)制，加大推進(jìn)力度，形成齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局。成立xx街道生活垃圾分類處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由街道主任擔(dān)組長，分管領(lǐng)導(dǎo)等為副組長，相關(guān)職能部門和各村(社區(qū))書記為成員。設(shè)立垃圾分類工作日常管理機(jī)構(gòu)，配備專職人員不少于2名，社區(qū)(行政村)配備專職工作人員不少于1名，為開展生活垃圾分類提供人力保障。
(二)強(qiáng)化主體責(zé)任和部門職責(zé)。
街道生活垃圾分類處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全域生活垃圾分類工作推進(jìn)過程中重大問題的研究指導(dǎo)。相關(guān)職能部門、各村(社區(qū))要各司其職、密切配合、共同推進(jìn)。
城市垃圾分類解決方案篇八
你們好！
地球是我們唯一的一個(gè)賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，也包括我們中國。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增，就拿我們遠(yuǎn)近聞名的首都北京來說吧：xx市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬噸，如果用填埋的方法來處理的話，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1.84萬噸這個(gè)數(shù)字還可能繼續(xù)攀升！看！1.84萬噸，這個(gè)數(shù)字多么可怕，但是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì)，由于不能妥善地處理垃圾，導(dǎo)致各地的瘟疫流行。
但是現(xiàn)在，有些國家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法：法國是眾所皆知的時(shí)尚大國，他們追求時(shí)尚，把自己認(rèn)為已經(jīng)過時(shí)的舊沙發(fā)、衣物、玩具，和一些電器、物品放在車庫或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續(xù)使用。
而我認(rèn)為，垃圾會使人們感染疾病的原因是，因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過的.抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng)，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我覺得我們的垃圾應(yīng)該分類的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類一共有四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是包括包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類多么有用啊，希望大家不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)把垃圾分類處理。
愛護(hù)我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好！
倡議人：
xx年xx月xx日。
城市垃圾分類解決方案篇九
隨著現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化的發(fā)展，猛然間人們發(fā)現(xiàn)垃圾數(shù)量之多，品種之豐富，增長之迅速，正在嚴(yán)重地污染著我們的環(huán)境，威脅著我們的健康，煩擾著我們的生命，圍困我們的社會！
垃圾也是隱身之物。今天，是你花錢購置的商品，明日，就可能成為你厭棄的垃圾，物品的極大豐富預(yù)示著垃圾的過度增長。垃圾是多一點(diǎn)，還是少一點(diǎn)，這是個(gè)問題。
人與自然融為一體共筑生命，善待環(huán)境就是愛惜生命，過度消費(fèi)自然資源就是廢棄生命。垃圾多一點(diǎn)，健康的危險(xiǎn)就多一分;垃圾多一分，后代的糧食就少一口。人類漫長的歷史告訴我們：生命之歌，綠色之夢，無需垃圾伴舞！
我們?nèi)绾巫呦蛭磥恚裎覀兊淖嫦饶菢?，把青山、綠水、清新的空氣傳承給我們的后代，而不是留下巨大的垃圾堆、巨額的生態(tài)赤字，這既是代際公平問題，也是當(dāng)代人的良心問題，更是歷史性的責(zé)任。有否勇氣有否智慧有否擔(dān)當(dāng)答案在行動中！
要綠色家園，不要“垃圾社會”。我們倡議：
繼承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，天人合一的生存理念，生活的每一天都盡量少生產(chǎn)垃圾。
堅(jiān)持適度生活方式，少一點(diǎn)物品的消費(fèi)，多一點(diǎn)精神文化的享受，拒絕購買包裝過度的商品。做好日常生活中的垃圾分類，讓更多的垃圾回歸商品生產(chǎn)流程，循環(huán)利用(讓垃圾各走各的路，各回各的家——生態(tài)循環(huán))。
設(shè)立垃圾減量日，讓每年的這一天提示我們，過好綠色的生活。
“少吃、少用、少丟棄”，減少財(cái)富的浪費(fèi)，降低環(huán)境的負(fù)荷，減輕生活的'壓力，避免生命的損失。
做好自己就是幫助別人，只有做好自己才能幫助別人，垃圾減量先從自己做起。
每個(gè)人心中有綠色，世界才會有綠色。垃圾減量，這是解決垃圾污染的根本。
讓我們行動起來，士農(nóng)工商社會各方面從衣、食、住、行著手，從頭做起，從自己做起、從現(xiàn)在做起，倡導(dǎo)舌尖上的減量、手上的減量、腳上的減量，還地球一個(gè)潔凈的未來，給子孫后代一個(gè)生態(tài)文明的社會！
以此實(shí)際行動支持利國、利民、利己的垃圾處理事業(yè)！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
城市垃圾分類解決方案篇十
在這碧水藍(lán)天的福州城里，我們快樂地生活著?？墒?，在這美景之下，城中的垃圾，已經(jīng)成為了一個(gè)棘手的問題。
福州城每年都會產(chǎn)生成千上萬噸的垃圾。處理垃圾，主要有兩種方法：填埋或者燃燒。這兩種處理方式都會對環(huán)境造成很大的危害。所以，現(xiàn)在大家都在呼吁一種新的垃圾處理方式：垃圾分類，回收利用。
垃圾分類，就是把垃圾分開來嘍！這很簡單，誰都會?？墒牵诸愓娴墓苡脝?？當(dāng)然，悄悄告訴你：垃圾只有全都混在一起，那才叫垃圾。但如果把它們認(rèn)真地進(jìn)行分類，它們就都成了寶貝啦！就好比一噸廢紙，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一噸廢紙可以制造出八百千克的再生紙。還有塑料，塑料不僅可以回收再造，它們甚至還可以提煉出汽油與柴油！三個(gè)廢餐盒，便可以提取出制作一把學(xué)生用尺的材料！可見，垃圾分類是多么重要。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，垃圾分類吧！垃圾分類，讓生活更美好！
城市垃圾分類解決方案篇十一
親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好!
隨著城市的飛速發(fā)展和城市居民生活質(zhì)量的日益提升，城市產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來越多，成份越來越復(fù)雜，垃圾總量正以驚人的速度和數(shù)量充斥著我們美麗的都市。就拿20__年來說，__市區(qū)生活垃圾總量達(dá)308.7萬多噸，日產(chǎn)垃圾量8500多噸，今年日產(chǎn)垃圾量更是快速增長到1萬噸左右，垃圾的數(shù)量，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過城市目前的處理能力。
“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們的生活環(huán)境，為了給子孫后代多留一些資源，請您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您家人的參與與支持，有我們大家的共同努力，我們的城市家園一定會變得更加美麗!
讓我們立即行動起來，用我們自身的力量，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，做好生活垃圾分類工作，用更加良好的生活習(xí)慣來愛護(hù)我們共同的城市家園，保護(hù)我們的綠色綠色生活環(huán)境。
倡議人：
城市垃圾分類解決方案篇十二
1.簡單了解可回收垃圾和不可回收垃圾的特點(diǎn)，知道亂扔垃圾對人們生活的危害。
2.能將垃圾進(jìn)行簡單分類并記錄。
3.愿意做生活的小幫手，懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。
1.教師自備視頻（整潔、衛(wèi)生的小區(qū)，垃圾遍地的小區(qū)），幼兒生活中常見的垃圾的圖片，垃圾分類標(biāo)志圖片。
2.垃圾袋、簸箕、夾子等若干。
3.“幼兒學(xué)習(xí)材料”—《能干的我》。
1.重點(diǎn)：簡單了解可回收垃圾和不可回收垃圾的特點(diǎn)，知道亂扔垃圾對人們生活的危害。
2.難點(diǎn)：能將垃圾進(jìn)行簡單分類并記錄。
1.播放視頻《垃圾遍地的小區(qū)》，引導(dǎo)幼兒了解垃圾給人們生活帶來的危害。
提問：生活在這樣的`環(huán)境里，你會有什么感受?
小結(jié)：垃圾破壞我們的生活環(huán)境，污染水源和土壤，傳播疾病，危害著我們的身體健康。
2.出示幼兒生活中常見的垃圾的圖片，幫助幼兒認(rèn)識可回收垃圾和不可回收垃圾。
小結(jié)：能夠被重復(fù)利用的垃圾叫作“可回收垃圾”；不能被重復(fù)利用、在自然條件下容易分解的垃圾叫作“不可回收垃圾”。
3.創(chuàng)設(shè)“我給垃圾分分類”游戲情境，引導(dǎo)幼兒嘗試按照可回收和不可回收將垃圾進(jìn)行分類。
（1）請幼兒觀察垃圾分類標(biāo)志圖片，認(rèn)識可回收垃圾和不可回收垃圾的標(biāo)志討論垃圾分類的方法。
（2）請幼兒操作圖片，給垃圾分類，簡單記錄分類結(jié)果。
4.組織“我做小小清潔員”實(shí)踐活動，引導(dǎo)幼兒感受整潔環(huán)境的美好。
（1）播放視頻《整潔、衛(wèi)生的小區(qū)》，引導(dǎo)幼兒觀察整潔的環(huán)境，感受整潔的環(huán)境帶來的方便和舒適，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的熱情。
（2）組織幼兒走進(jìn)社區(qū)，撿拾垃圾。
給幼兒提供撿拾垃圾的工具和垃圾袋，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)，幫助清理小區(qū)里的
各種垃圾，向社區(qū)居民宣傳不要亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境活動結(jié)束回到班級后，提醒幼兒認(rèn)真洗手。
1.指導(dǎo)幼兒在班級中、家中創(chuàng)設(shè)垃圾回收區(qū)域，鼓勵幼兒分類投放垃圾，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解廢電池含有毒重金屬，要單獨(dú)處理。
城市垃圾分類解決方案篇十三
成立xx中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。
二、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)。
按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集；待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。
1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。
2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
三、目標(biāo)任務(wù)。
1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的'宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、班會課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類。
3、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
四、經(jīng)費(fèi)保障。
安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。
五、階段安排。
1、宣傳動員和準(zhǔn)備階段（20xx年xx月）。
本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設(shè)置垃圾分類箱。
2、推行階段（20xx年x月x日—xx月x日）。
按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3、提高鞏固階段（20xx年1月以后）。
進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%。
六、工作措施。
1、召開工作會議，部署相關(guān)工作。
2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動。
3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。
4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。
5、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：
（1）開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
（2）開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
（3）加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。
城市垃圾分類解決方案篇十四
各位居民朋友們：
垃圾不落地、濱江更美麗；垃圾分一分、環(huán)境美十分。我們倡議：參與垃圾分類，爭做文明市民。
一、分類投放。紅藍(lán)黃綠四個(gè)桶：紅桶裝有害垃圾，如廢電池、殺蟲劑、過期藥品、破燈管等；綠桶裝餐廚易腐垃圾，如果皮菜葉、剩菜剩飯、魚刺肉骨等；藍(lán)桶裝可回收物，如塑料玻璃、舊書報(bào)紙、破銅爛鐵等；黃（灰）桶裝其他垃圾，如磚瓦陶瓷、衛(wèi)生間廢紙、一次性餐具等。尤其在廚房，請把容易腐爛的餐廚垃圾分揀出來，裝入綠色垃圾袋。
三、踐行文明。先輩為我們留下了綠水、青山和滿天的.繁星，為讓我們的家園更美麗，請從垃圾分類做起，以舉手之勞在源頭上為垃圾分類貢獻(xiàn)一份力量。讓我們立即行動起來，積極參與并自覺推動生活垃圾分類行動，為實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化，為子孫后代的幸福生活共同努力！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
城市垃圾分類解決方案篇十五
親愛的市民朋友們：
到垃圾分類中，為共同締造美麗郴城，文明郴州而努力。
垃圾減量，減少污染，我們可以這樣做：
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的`杯子，不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配：剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi)使用可重復(fù)使用的餐具。
盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。
3、購買并使用有中國環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品：盡量選購凈菜;購物時(shí)自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈等，延長其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。
垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!
城市垃圾分類解決方案篇十六
1.了解分類垃圾箱的種類和功能。
2.分辨可再利用的垃圾，培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度。
3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
5.體會數(shù)學(xué)的生活化。
1.有關(guān)垃圾分類的宣傳短片。
2.幼兒搜集廢紙、塑料瓶、飲料罐及廢舊電池，帶到幼兒園。
3.點(diǎn)心時(shí)間吃剩的果皮等食品垃圾。
1.與幼兒一起觀看有關(guān)垃圾分類的宣傳短片，向幼兒提問：
你知道哪些垃圾可以回收再利用嗎？（廢紙、塑料、金屬。）
你和家人也把垃圾分類嗎？（自由回答。）
老師可從以下網(wǎng)址下載香港環(huán)境保護(hù)署有關(guān)家庭垃圾分類的宣傳短片（第9個(gè)宣傳片）
圖上有四個(gè)大的垃圾箱，它們有什么不同？
你知道兩個(gè)“可回收物”垃圾箱里邊分別應(yīng)該放什么樣的垃圾嗎？
寫著“廚余垃圾”的垃圾箱里應(yīng)該放什么樣的垃圾？
應(yīng)該把什么樣的垃圾放在寫著“其他垃圾”的垃圾箱里面？
3.請幼兒把帶來的廢紙、塑料瓶、飲料罐、廢舊電池和吃剩的食品垃圾分類放好，擺在桌子上，請幼兒說一說，這些垃圾分別應(yīng)該放在哪個(gè)垃圾箱中。
4.老師告訴幼兒：塑料、金屬和廢紙，可以回收后再制造有用的東西，如廢紙可制成再生紙等。把垃圾分類便于回收利用，這是珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的`方法之一。各地都有專門的廢品回收站來收購這些有用的垃圾。
5.請幼兒調(diào)查自己居住的地方及附近有沒有分類垃圾箱，自己和家人是否使用過，然后回幼兒園向大家介紹。
1.能說出分類垃圾箱的用途。
2.能說出哪些是可循環(huán)再生的垃圾。
通過對中班幼兒上的這一節(jié)課，該班幼兒基本能掌握對物體進(jìn)行分類，以及進(jìn)行分類的方法，在顏色、大小上分類掌握較好，但是在形狀、以及用途上掌握較困難。
城市垃圾分類解決方案篇十七
親愛的鄰居們：
近年來，上虞的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，人民生活水平有了顯著的提高，城市化進(jìn)程明顯加快，但隨之也帶不了很多問題，其中之一就來之于城市垃圾的“危機(jī)”。上虞城區(qū)現(xiàn)有垃圾中轉(zhuǎn)站8座，垃圾處理場3座，由于城市垃圾產(chǎn)生量持續(xù)大幅度上升，加上歷史欠帳較多，仍不適應(yīng)城市發(fā)展對垃圾處理的需要。百官城區(qū)現(xiàn)在垃圾日產(chǎn)量超過三萬噸，集中處理量約1.7萬噸，但仍有一半左右未被處理，這些城市垃圾或被推放在指定地點(diǎn)，或隨意堆放在曹娥江沿岸及城鄉(xiāng)結(jié)合部，垃圾“圍城”現(xiàn)象依然存在。而且處理垃圾的手段落后，普遍采用填埋法、堆肥法，焚燒法，垃圾處理并沒有達(dá)到環(huán)保要求。
難道我們對垃圾就束手無策了嗎?當(dāng)然不是，的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的環(huán)保。
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的.垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。
親愛的家長，為了美化我們的生存環(huán)境，共建美好的幸福家園，讓我們行動起來吧！將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動，積極踐行垃圾分類，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
城市垃圾分類解決方案篇十八
自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā)，資源浪費(fèi)的日益嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)越來越受到重視。幼兒是祖國的未來與希望，抓好幼兒時(shí)期的環(huán)保教育是刻不容緩的。
1.能區(qū)分可回收垃圾，有多垃圾，其它垃圾并能正確分類。
2.養(yǎng)成不亂丟垃圾的習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識。
3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4.積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂。
能對廢舊物進(jìn)行分類，并認(rèn)識相應(yīng)的分類標(biāo)志。
在對廢舊物分類的基礎(chǔ)上，能分辨出那些是可以循環(huán)利用的'。
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一、說來信
二、今天我們就來學(xué)習(xí)垃圾分類
1.一般采用三角形循環(huán)的三個(gè)箭頭來表示可回收垃圾.像紙類，塑料，金屬，織物都屬于可回收垃圾。
可回收垃圾還包括廢紙和紙制品，衣服和針織物，塑料制品，金屬。
2.家觀察一下，這個(gè)圖標(biāo)也是一個(gè)三角形，不過只有兩個(gè)箭頭，而且箭頭朝下這叫其它垃圾。
其他垃圾包括可回收物和有害垃圾外的廚房，煙蒂，塵土，一次性尿布等。
3.這個(gè)標(biāo)志小朋友應(yīng)該能猜到吧，它呢，就是有害垃圾。
像廢電池過期藥品，油漆桶，熒光燈管都屬于有害垃圾。
三、現(xiàn)在來考考你們都記住了嗎?
像廢電池，它屬于有害垃圾。
紙和塑料杯都屬于可回收垃圾。
西瓜皮，桔子皮它都屬于其它垃圾。
四、小朋友們，簡直太棒了，我替地球媽媽，謝謝家!
在此次教學(xué)活動中，我從幼兒身邊最為常見的垃圾入手，讓孩子們懂得了垃圾給環(huán)境、地球帶來的影響和危害，懂得了垃圾分為可回收、不可回收、有害垃圾三種，從而知道應(yīng)養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，同時(shí)利用廢舊紙盒變廢為寶學(xué)會制作陀螺。在活動開始時(shí)如果我利用圖片等對比的形式，讓幼兒看圖評價(jià)講衛(wèi)生和不講衛(wèi)生兩種情形的對比判斷，讓幼兒評價(jià)他人行為對錯(cuò)中將會隊(duì)自身行為習(xí)慣有更好的引導(dǎo)作用。另外在制作陀螺過程中因?yàn)閭€(gè)別幼兒動手能力差，如果鼓勵幼兒互相助會讓他貌同提高動手能力及樂于助人的品行。
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