總結(jié)是一個汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程，讓我們更加明智地面對未來的選擇和挑戰(zhàn)。注意時間安排，合理分配總結(jié)過程和總結(jié)內(nèi)容。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，供大家在寫作時參考和借鑒。
高一寫人題目篇一
“追星”也算一種時尚。人們所追的星一般是時下最引人注目的歌星、影星、名模、體育明星、商界名流、學(xué)術(shù)界名人，等等。例如，郭蘭英、紅線女、葛存壯、馬三立、李冰、米高佐敦、李嘉誠、比爾·蓋茨;這些明星多是事業(yè)上的佼佼者，有的才德雙馨，葛存壯曾批評兒子葛優(yōu)遲到、怠慢影迷的錯誤;馬三立有一回坐出租小汽車，堅持要付車資，婉拒相識的司機(jī)不收車費(fèi)的好意。不過，有的明星可能在品格上有一些缺憾，好比蘇永康涉嫌吸毒，毛寧搞同性戀，劉曉慶偷稅漏稅，趙薇穿印有日本膏藥旗的衣服，伏明霞穿粗口褲，麥克·杰克遜患戀童癖，陳冠希爆出“艷照門”……真是“金無赤足，人無完人”。
如何看待追星的是與非呢?這要根據(jù)追星的目的和結(jié)果的好壞來作出判斷。
人們追星，目的很復(fù)雜。有的是為了欣賞他們精湛的才藝，學(xué)習(xí)他們高尚的品德，支持他們的事業(yè)。海南的父老鄉(xiāng)親為李雙江捧場，是感激他不惜舟車勞頓，義務(wù)參加“心連心”巡回演出，把黨的關(guān)懷送到革命老區(qū)群眾的心坎里，并喚起了人們對紅軍的深情懷念;60年代，人們學(xué)雷鋒，是學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)和艱苦樸素的精神。擁躉遠(yuǎn)涉重洋追隨“國足”，是為了激勵球星們?yōu)閲鵂幑狻＿@樣追星，對明星是一種鞭策，對星迷是一種藝術(shù)、學(xué)術(shù)和思想的洗禮熏陶。
可是，有的人追星，是出于愛慕虛榮，他們艷羨明星的優(yōu)裕生活和顯赫地位，夢想得到明星的青睞。有的人追星，更是出于獵奇，出于對刺激、怪誕，甚至反社會的東西的追求，就如蒼蠅追屎。他們千方百計地得到明星的簽名、照片，強(qiáng)行向明星索取擁吻，為之荒廢學(xué)業(yè)，放棄工作，能見到明星一面，吻到明星一嘴，就涕淚交流，大有死而無憾的味道，最瘋狂的是楊麗娟，苦追劉德華，逼得老父跳海自殺。有的女星迷，聽到自己暗戀的男明星戀愛結(jié)婚，她就殉情自殺。更有一種另類的“追星”，竟以希特勒為偶像，加入納粹，竟拜------為師傅，點(diǎn)火自焚。毫無疑問，這樣追星，對明星，對自己，對社會都有負(fù)面的影響。
我們應(yīng)該怎樣對待明星呢?要采取魯迅所提倡的“拿來主義”態(tài)度，不做孱頭、昏蛋、廢物。要用一分為二的眼光審視明星的言行思想，學(xué)習(xí)才德雙馨的明星的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神，領(lǐng)略他們的博大精深的藝術(shù)作品、學(xué)術(shù)成果或經(jīng)營技巧，而不是不辨好壞，愛屋及烏地接納明星的一切，包括缺點(diǎn)、錯誤，更不是為了追星，忽視自己的生活、學(xué)習(xí)、工作，造成變態(tài)心理，甚至走上反社會的歧途。
我們不要被光環(huán)效應(yīng)所蒙蔽，只見明星好的一面，不見明星壞的一面。像前面提到的李雙江，長期以來紅遍中國，曾為人尊敬，但他年輕時在個人作風(fēng)上栽過跟斗，跟夢鴿結(jié)婚，老來得子，過度寵溺。最近他坑爹的兒子成了輪奸犯，令一家人名譽(yù)掃地。
記住，追星可以，但別盲目。
高一寫人題目篇二
夢。是一個很遙不可及的字。
做夢，夢的都是不可能實(shí)現(xiàn)的。但其實(shí)，夢只是我們?nèi)松钸h(yuǎn)大的理想罷了。生活中，我們總是為自己設(shè)定一個個或大或小的理想。也許，實(shí)現(xiàn)了;也許，失敗了。而當(dāng)這些理想慢慢累積、沉淀，夢的輪廓便也逐漸清晰。
小時候的理想，是快快長大，長大到可以自己吃飯，可以背著書包踏上姐姐走過的路。那時，我總是吵著說“長大了要當(dāng)警察，把壞人都抓走?！睕]過幾天，我又拿起了小教棒，手舞足蹈地對著布娃娃們?nèi)碌馈伴L大了我要成為一名教師，給你們教授知識?！比兆泳従徥湃?，我的理想變了又變。
如今，坐在教室。想起兒時的自己，是多么盼望走進(jìn)教室，卻一直只是眼巴巴地站在學(xué)校的鐵柵門外，看著里面的嬉戲打鬧，聽著那兒的書聲瑯瑯。時光飛逝，終于可以背上書包，走進(jìn)向往已久的校園了。但不知怎么，愈加沉重的書包湮滅了我們飛揚(yáng)的笑聲。
現(xiàn)在我的理想，自然是考上心儀的高中。而今的我，也明白了理想需要付出，需要努力，羅馬不是一天建成的?，F(xiàn)在的一點(diǎn)苦，是為了不苦一輩子。所以，現(xiàn)在的我們拼搏，是在為將來努力，為自己的將來而努力。
試卷上我們寫下的筆記，密密麻麻，見證了我們是真的，真的在為了理想奮斗。下課休息，再也見不到預(yù)備時嬉笑打鬧的身影，教室里一顆顆低垂但依舊充滿熱情的腦袋在訴說我們真的很努力，努力實(shí)現(xiàn)理想。夜深人靜，總有那么幾盞孤燈陪伴著我們，我們知道父母在隔壁與我們一樣，所以，我們更加執(zhí)著，為了父母，還有自己的理想。我們不由自主，循著命運(yùn)的軌跡一直前進(jìn)，但我相信，只需熱情和努力，我們必能實(shí)現(xiàn)生活中那些或簡單或艱難的理想，向著心中的夢進(jìn)發(fā)。
在我的生命中，一定還有許多等待我去實(shí)現(xiàn)的理想。而前提是，先要實(shí)現(xiàn)如今的理想。他是抵達(dá)夢之彼岸的竹筏，雖然我還不知道那兒有什么?，F(xiàn)今的夢依然朦朧，而我們要做的，就是用熱情和努力實(shí)現(xiàn)那些大大小小的理想，收獲成功的喜悅，揭開遙遠(yuǎn)的夢。
當(dāng)黑暗籠罩了整個房間，世界靜了下來，數(shù)不清的紙團(tuán)在一個垃圾桶里安靜的睡了下去?！班亍庇忠粋€皺巴巴的紙團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)的落在了垃圾桶里?！吧场贝昂煴焕_，陽光瞬間淹沒了黑暗。幾只罐子和幾個蘋果在陽光下顯得格外耀眼，可那卻是一副畫。
“同學(xué)們，把手上的畫先放下，把上次的作業(yè)拿出來。初中至高二的作業(yè)拍成三排做評比!”老師沙啞的聲音讓我的心一緊。我慌張地望向四周，好多人都自信滿滿的將作業(yè)交了上去。無奈，只好拿出作業(yè)交給了老師。同學(xué)們排隊站在了那三排畫前面，而我由于身高問題站在了第一排。我看著自己的畫，低下了頭。又想起早上自己拼命的畫畫的場景，這幅畫線條太亂，不好!揉成一團(tuán)，扔了!這幅畫明暗不明確，扔了。再畫。如此反反復(fù)復(fù)，才誕生了眼前的一幅，應(yīng)該還好吧?不會太爛?？稍倏纯锤咧械淖髌?，我的心頓時涼了一截。
“看這幅!”老師的話再次讓所有人的目光集中在角落里的一幅不起眼的畫上，我抬頭，看見我的畫正向我微笑。
“這幅畫的明暗關(guān)系拉開了，線條該虛的虛，該實(shí)的實(shí)。過渡得也很好，細(xì)節(jié)處理也比較完整。誰的畫?”
我立刻舉起了手“我的。老師?！?/p>
“恩，比高中的畫得好?！?/p>
涼的心熱了起來，我又想起了那一團(tuán)團(tuán)紙，在黑暗中，他們堆滿了垃圾桶。我覺得我又向夢想邁進(jìn)了一步。每一幅成功的畫的背后，總有無數(shù)的垃圾做鋪墊。垃圾越多，畫就越成功。世界上沒有一幅滿分的畫，只有高分的畫。也就是說，沒有最好，只有更好。每一次的作業(yè)就是一個進(jìn)步，讓我離我的畫畫夢更進(jìn)一步。我不怕現(xiàn)在自己是有多么的苦。我只要再進(jìn)一步，再進(jìn)一步。
向理想前進(jìn)吧!以自身的努力換去明日的太陽。
每個人都有自己的理想，擁有一個好的理想，正確的目標(biāo)便等于成功了一半。我也有自己的理想，那便是當(dāng)一個著名的企業(yè)家。
我之所以想當(dāng)一位企業(yè)家是因?yàn)槠髽I(yè)家掙的錢多。每天，電視上都有許多成功企業(yè)家的介紹，這些企業(yè)家個個都擁有上千萬甚至過億的資產(chǎn)，要知道，只要我媽給我?guī)资X讓我自己分配，我便能樂個好一陣子了，這些天文數(shù)字我根本不敢去想。因此，我才想到要成為一個企業(yè)家。
企業(yè)家不僅錢掙得多，而且對祖國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更有著不可言喻的作用。如今我國實(shí)力越來越強(qiáng)，這其中企業(yè)家也是功不可沒的。正因?yàn)橛写罅績?yōu)秀的企業(yè)家，企業(yè)才會越來越強(qiáng)，社會責(zé)任感越來越重，各種各樣優(yōu)秀的商品橫空出世，從而促使國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
人最基本的生存條件莫過于衣食住行幾大方面。如果我成為了企業(yè)家，我便要從這幾個方面好好發(fā)展。如今的社會競爭越來越激烈，因此，如果我要想推廣我的企業(yè)，必須要有市場，有顧客。民以食為天。首先我要有一個生產(chǎn)食品的企業(yè)，并且我所生產(chǎn)的食品必須樣子獨(dú)特，味道鮮美，這樣才會贏得顧客的喜愛。另外，衣服是人們必不可少的必需品，隨著時代的進(jìn)步，人們越來越看重服裝的搭配，我還要有一個生產(chǎn)服裝的企業(yè)，這個企業(yè)所設(shè)計生產(chǎn)的服裝不僅要外表美觀，還要結(jié)實(shí)耐用，這樣才會受到顧客青睞。
誠信是作為一個人，一個企業(yè)家必須的品質(zhì)，我所領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的生產(chǎn)的商品必須經(jīng)得起顧客檢驗(yàn)，一絲馬虎都不能有，更不能有為了利益而偷工減料的事發(fā)生。因?yàn)殡m然偷工減料會降低成本，有更大的利益，但這只是一時之利，時間久了，必會被發(fā)現(xiàn)，因此腳踏實(shí)地走好每一步，是否一步一個腳印是一個企業(yè)是否會發(fā)展的根本因素，只有誠實(shí)守信，令顧客用得放心并且物美價廉，企業(yè)才會有發(fā)展。
現(xiàn)在我還小，因此要多學(xué)知識，爭取以后長大成為一個真正的優(yōu)秀的企業(yè)家。
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無垠的大海上，茫茫海面，等待我們將是驚濤駭浪，讓我勇敢地接受陽光地沐浴，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得到凈化;面對狂風(fēng)大浪，風(fēng)雨交加，百折不撓，因?yàn)槲矣幸粋€堅定的理想!
從小，我有一個夢想就是當(dāng)一名自由的旅游者，這樣就可以哪里都能去了，無拘無束，什么找不到工作，通通拋到腦后。但漸漸地，隨著年齡地增長，我慢慢變了，因?yàn)槲矣X得不光要對自己負(fù)責(zé)任，還是對父母負(fù)責(zé)任，為國家擔(dān)起重任，做一個對社會有用的人。反之如果就這樣做一個自由人，那么，我太對不起老師您的苦口婆心。
忘不了您的每一聲教誨--老師。當(dāng)我踏進(jìn)初一(4)班的門檻時，就注定我與您的緣份。我的進(jìn)步一點(diǎn)一滴都源自您的鼓勵、栽培。如果說月亮代表我的心，那么我寧愿把月亮摘下來送給您;如果說天上的繁星代表我的心，那么我寧愿把它取下來送給您;如果說那原野的野百合代表我的心，那么我寧愿摘幾朵送給您;如果我現(xiàn)在什么都沒有，老師，我寧愿把我赤誠的心送給您!……老師，是您改變了我的理想，那現(xiàn)在我的理想是向您一樣做一名人民教師，像殷雪梅老師那樣無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神!我現(xiàn)在的理想是堅定的，永不改變，從現(xiàn)在開始直至成功。即使以后有險灘還是惡浪，我都搭載著希望的楊帆遠(yuǎn)航至成功的目的地。
我要以您為榜樣，要把全身心都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也要學(xué)習(xí)蝸牛那種攀爬的精神。不再用稚嫩的眼光去考慮問題。我要對得起曾經(jīng)幫助過我的老師及自己的理想。所以我的理想再一次堅定信心----光榮的人民教師。
我要用我這一顆熾熱的心去渲染他人。我要生活得更精彩，不要再向以前那樣萎靡不振，為自己的理想而展翅翱翔?！袄蠋煛蔽腋兄x您1!!再一次讓我堅定我的理想!
我相信，生活就像七色板，絢麗多彩，無論如何，我都喜歡!因?yàn)槲矣幸活w赤紅的心!
這樣的人生又有什么意義呢?
如今，我已經(jīng)上了初中，我越來越覺得教師是一個神圣的職業(yè)。從上幼兒園起，就有老師來教給我們知識，教會我們做人。到現(xiàn)在我們不知道接觸了多少名默默奉獻(xiàn)的老師，她們的無私打動了我。從此，我就有了一個新的理想——當(dāng)一名光榮的教師。
為了實(shí)現(xiàn)理想，我努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我付出努力還沒有成效時，我會想：“這個世界上沒有人可以隨隨便便成功?！?/p>
沒有理想的人，也就沒有動力，他的一生將是平平淡淡的。如果你有理想，但還沒有實(shí)現(xiàn)，不要灰心，要堅信“每一次付出不一定能成功，但每次成功都需要付出”
當(dāng)看到別人有一個偉大的夢想時，我也好羨慕，可我也知道，一個人不可能同時去做兩件事情，因?yàn)槟菚瘛靶∝堘烎~”中的那只小貓，到最后一事無成。
既然有了理想，就應(yīng)該為之去奮斗，去努力，即使對別人而言，你的理想很渺小，算不上什么，可你別忘了，那終歸還是自己的理想，又不是別人的理想，，他人的三言兩語又算得上什么呢?只要自己堅信：“我可以成功，我能行!”那就可以了。
要記?。豪硐氩灰欢ㄊ亲顐ゴ蟮?，但一定是最美好的。它是使你一直前進(jìn)的動力。
高一寫人題目篇三
理想是石，理想是火，理想是燈，理想是路。點(diǎn)燃理想的燈，照亮前進(jìn)的路。我的理想，便是當(dāng)一名快樂的作家。
記憶中的小時候，最喜歡光著腳丫，趴在床上讀那薄薄的小冊。那飽含韻意的寓言、那朗朗上口的唐詩和簡潔明快的故事不僅陪我度過了多姿多彩的童年，更是在我的心靈深處悄然埋下了理想的種子——如果我也能寫出這樣的文章有的好??！
生根，發(fā)芽……。
漸漸地，我愛上了閱讀，也愛上了寫作。那一個個奇妙的字，組成那一組組華麗的詞藻，形成一篇篇生動的文章，奧妙無窮，奇妙無比，令人著迷。我用筆記錄著所見所聞，記錄著我成長路上的喜怒哀樂。
我積極地閱讀，看各種書籍文章。如果要將筆下的文字比作一條小溪，那就首先需要擁有一片汪洋。我在書籍的海洋中漫游著，為寫作打基礎(chǔ)；同時，留意身邊的小事，積累素材。我還在網(wǎng)絡(luò)上支撐著自己的一片小天地——博客。我用博客記錄著自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還經(jīng)常瀏覽別人的文章，有了一片不小的收獲呢。
長葉，開花……。
我以筆為尺，丈量著我和理想之間的距離。
那天，我剛回到家，就看見媽媽滿臉神秘地望著我?！澳愕淖魑陌l(fā)表了！”媽媽大聲地告訴我。什么？我高興極了，全身細(xì)胞都在唱著歌，我距離我的理想又近了一步。那期雜志被我反復(fù)看了好幾遍。
俗話說“溫故而知新”。在平常看書的時候，每本書我都會反復(fù)看好幾遍，而每一遍，都會品出不同的味道。同時，我也準(zhǔn)備了一個本子，記錄下好詞好句?！安粍庸P墨不讀書”，這樣的積累令我受益匪淺。
我一點(diǎn)一滴地積累著，在理想的路上前進(jìn)著，相信有一天，我的理想終會開花結(jié)果！
點(diǎn)燃理想，照亮前進(jìn)的路！
高一寫人題目篇四
1.熱(冷)。
2.水。
3.禮物。
4.惜時。
5.關(guān)心。
6.面對。
7.我明白了一個生活道理。
8.我的理想。
9.我的一天。
10,.雙休日里的兩件趣事。
11.難忘的小學(xué)生活。
12..那次，我真開心。
13.業(yè)精于勤而荒于嬉。
14.學(xué)習(xí)生活中的二三事。
15.一次不平常的經(jīng)歷。
16.我的沒有家庭作業(yè)。
17.長大，真好。
18.美好的回憶。
19.我拿什么回報你。
20.喜迎奧運(yùn)。
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高一寫人題目篇五
從題設(shè)條件出發(fā)、利用定義、定理、性質(zhì)、公式等知識，通過變形、推理、運(yùn)算等過程，直接得到結(jié)果。
二、特殊化法。
當(dāng)填空題的結(jié)論唯一或題設(shè)條件中提供的信息暗示答案是一個定值時，可以把題中變化的不定量用特殊值代替，即可以得到正確結(jié)果。
三、數(shù)形結(jié)合法。
對于一些含有幾何背景的填空題，若能數(shù)中思形，以形助數(shù)，則往往可以簡捷地解決問題，得出正確的結(jié)果。
四、等價轉(zhuǎn)化法。
將問題等價地轉(zhuǎn)化成便于解決的問題，從而得出正確的結(jié)果。
解決恒成立問題通?？梢岳梅蛛x變量轉(zhuǎn)化為最值的方法求解。
高一寫人題目篇六
身著白衣，披頭散發(fā)。
如果你半夜去我家造訪，也許有機(jī)會看到會玩電腦的貞子。
理想是宅女
我的理想。這個問題著實(shí)讓我糾結(jié)了好一會兒。人是遲早要長大的，但是長大后要干啥，這是個問題。
讓我好好想想。當(dāng)老師？我不喜歡備課，管學(xué)生也累；當(dāng)醫(yī)生？大家放假我上班，不干；當(dāng)科學(xué)家？我沒什么興趣，而且搞研究什么的很煩。思前想后，覺得以前的理想實(shí)在是太不對我的胃口了。
理想跟工作不一樣，工作可能跟自己的專業(yè)、愛好不同，理想一定是跟自己的愛好相近的。
我的愛好？這當(dāng)然很多啦。看書、上網(wǎng)、聽音樂……愛好一個個都不相同，唯一共同點(diǎn)是都可以在家里進(jìn)行。那么，我的理想便是——宅女。
宅女也很普通
走在路上，我只是一片紅中的一點(diǎn)，坐在班里，我只是一堆蘿卜中的一顆。
分班表出來了，馬上到校網(wǎng)上下載了一份。
打開后，一大排的漢字彈了出來，一個個奇怪的名字看得我眼花繚亂。
查到了自己的班級，自然關(guān)注一下同班的同學(xué)們：薛毓才、趙文騫、瞿穎……怎么這么多不認(rèn)識的字?。堪?，還需要充電啊。
來到學(xué)校，后排就坐著那位瞿穎，這瞿，到底該怎么念？作為一個懶惰的人，我還是沒想到去。
可不能丟臉啊。于是，便暗自琢磨起來：瞿？看字形跟霍挺像的，也可能是讀下面那個佳。唉，畢竟是猜的，說錯了反而更丟人。
還是那位同學(xué)告訴了我，這讀“qu”。
哦，原來如此。
我的名字也挺繞口，但班上有那么多難念的名字，我的就很普通了。
學(xué)姐們談?wù)搫勇宋?，挺外文歌，我還曾在一女生包上發(fā)現(xiàn)動漫人物的掛飾。
我的愛好也很普通啊，而我那些勉強(qiáng)拿得出手的優(yōu)點(diǎn)，更是普通極了。我是千萬路人中的一個，淹沒在人群中顯得非常普通。
宅女的缺點(diǎn)
運(yùn)動會？全校參加？此時，我真想套用網(wǎng)上的某句名言大喊“運(yùn)動會什么的最討厭啦”！唉，對于一個足不出戶的宅女來說，運(yùn)動會真是太折騰我了。
而老班此時又發(fā)話了：每人報兩項！天哪！
沒辦法，只好報了一兩百米的短跑。
一百米不負(fù)眾望拿了倒數(shù)第一，兩百米更是跑得手腳酸痛，恨不得馬上撲向家里的大床。
區(qū)區(qū)一場運(yùn)動會，就讓我肌肉酸痛了好幾天。
那，中考怎么辦？
呃，日后再議吧。
我是世界的一部分
我喜歡喝奶茶，喜歡動漫網(wǎng)游小說，
我覺得電視劇很無聊，運(yùn)動很讓人頭疼，
我是一個特別的人。
我喜歡各種掛飾、布娃娃，愛幻想，
我討厭小蟲子，不敢看恐怖片，
我又跟普通的女生一模一樣。
我也覺得我挺普通的，但也有人指著我說瞧那就是會什么什么很厲害的某某。
我和你，你們都是世界的一部分，世界不因我們的消失而殘缺，但我們能讓世界的一角更加充實(shí)。
這就是我。抱著有熱奶茶的馬克杯，戴著眼鏡上網(wǎng)去看小說；走在路上坐在車?yán)锒紩裼翁焱?；一個人干事總是笨手笨腳，手足無措。
但，這就是我，不是嗎？
高一寫人題目篇七
我的理想是當(dāng)一名作家，我想寫很多的書給讀者看，我希望自己的作品可以讓憂郁的人開朗起來，讓自卑的人自信起來，讓懦弱的人學(xué)會勇敢，讓頑皮的孩子愛上閱讀。
我從小就和書本結(jié)下深深的緣分。我三歲時就被一本本色彩鮮艷的繪本所吸引，抓著它們“依依呀呀”地看著，長大了，看見喜歡的書更是如餓虎撲食般的撲上去，一心沉醉在書里。有時一本書還沒有看到結(jié)尾，就被媽媽以保護(hù)視力為由給暫停了，自己便展開想象，將結(jié)局編下去，常常編得不亦樂乎。剛開始只能想出一兩句，隨著年齡的增長，閱歷的增加，漸漸地故事的結(jié)局也更加的生動起來了。
為了成為一名真正的作家，圓我的作家夢。我平時做完作業(yè)就開始學(xué)著去觀察身邊的事物，對于不懂的東西就問爸爸媽媽，他們常常被我考倒，但是不怕，我就去問度娘，總之搞不懂我絕不善罷甘休!
在我實(shí)現(xiàn)理想的道路上不可能一帆風(fēng)順，注定有坎坷，有挫折，有磨難。有段時間，我的作文水平有一個比較明顯的下降，我看自己的作文也很是頭疼，我覺得自己寫不出什么好文章，我不是塊作家的料，曾想過放棄夢想，!但是手中的筆一次一次的驅(qū)使這我繼續(xù)朝這個作家夢走下去，我絕不輕言放棄!我重新捧起了各種優(yōu)秀的文學(xué)作品，開始不斷地給自己充電，因?yàn)槲抑乐挥谐錆M電才能更好的向夢想進(jìn)軍。
作家夢始終在我心中縈繞徘徊，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。盡管我知道這條路的終點(diǎn)對于目前的我來說是一眼望不到頭的，但是我不會輕言放棄，我相信，只要我腳踏實(shí)地，一步一個腳印的走下去，一定會到達(dá)成功的終點(diǎn)!
高一寫人題目篇八
(那時的我們還什么都不懂，小笨孩一個。)
快樂的一天要結(jié)束了，我們同樣對彼此，對全班說“明兒見了，拜! ”
就這樣，每天盼著陽光滑過枕邊，那樣就能看到你了，就能和你一起說笑打鬧。
那時的你，與我只是朋友。
初三
(感覺在萌發(fā)我們在長大)
而那一節(jié)課，一切全被你抽走了!
b篇
過了一個星期，我們這些人又齊了，同樣走在了一條 “被遺棄”的路上——鐵路。
那時我已確定，我對你的感覺是真的。
那時的關(guān)系，還是普普通通的，雖然感覺已經(jīng)萌芽，但我們還需長大。
初四
高一的開始
真希望：“我們還是朋友……”
高一寫人題目篇九
每個人從小都有自己的理想，或努力學(xué)習(xí)，或報效祖國，或考上理想的大學(xué)……，我的理想就是考上理想的大學(xué)。
這天，我參觀了周恩來紀(jì)念館，觀看了這偉人一聲的事跡，我還參觀了他的書房，當(dāng)我看到他的書桌時，便不由得想到了他上課時，老師問同學(xué)們，你們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)?有人說為父母學(xué)習(xí)，有人說為生活學(xué)習(xí)，而周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書!”老師驚呆了，全校震驚了。
細(xì)細(xì)體味，當(dāng)時的周恩來也不容易，當(dāng)時辛亥革命爆發(fā)，周恩來奮起反抗，帶頭剪掉辮子，他是多么勇敢，冒著生命危險在學(xué)習(xí)，只為報效祖國。我們生在這和平時代，何不好好學(xué)習(xí)呢?雖說現(xiàn)在社會飛速發(fā)展，中國已經(jīng)崛起了，難道就不用“為中華之崛起而讀書”了嗎?現(xiàn)在中國強(qiáng)大了，我們就更要努力去讀書，因?yàn)槲覀冃枰^續(xù)富國強(qiáng)民，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
魯迅當(dāng)年在課桌上刻下了“早”字，表面上是刻在課桌上，實(shí)際上卻深深刻在了心里。當(dāng)年，魯迅早上很早起床，先去當(dāng)鋪當(dāng)東西，又去藥店買藥，還給父親喂藥，這是多么的孝順啊!可是有一次，魯迅不小心遲到了，老師批評了他，他不僅沒有說理由，還受了處罰，還讓自己以后好好學(xué)習(xí)，最終也成為了一代偉人。
這天，我剛上完體育課，氣喘吁吁的，熱得滿頭大汗，回到教室，還要寫作業(yè)，一刻也不能休息，我多么的想歇一歇，喝點(diǎn)水啊!可別的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我想，休息一會兒，沒有什么事的，可是我忽然想到一句話“為中華之崛起而讀書”。周恩來在那么艱苦的環(huán)境下還能學(xué)習(xí)，我為什么不能呢?這句話激勵著我、鞭策著我，我便認(rèn)真的寫起了作業(yè)，繼續(xù)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)著。
有一天早上起床后，我開始找衣服穿，結(jié)果不小心把箱子弄壞了，我修起了箱子，一會兒我轉(zhuǎn)頭一看，宿舍的人都走了，只剩下我一個人，這是我才意識到上課遲到了，趕緊跑回了教室。老師問起遲到的原因，我剛想說我修箱子的，可是我想到了魯迅的“早”字，不能找借口，我便向老師認(rèn)了錯，接受了處罰。
作為一名新時代的青少年，我們更要努力學(xué)習(xí)奮斗，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能報效祖國，做一個有益于社會的人。
高一寫人題目篇十
理想，猶如我的翅膀，帶著我沖向燦爛明天;理想，就是我宏偉的人生目標(biāo)，有了人生目標(biāo)，我才會有更加強(qiáng)勁的前進(jìn)動力;理想如同光芒，為我照亮前行。人生，因?yàn)橛欣硐攵W耀，因?yàn)橛欣硐攵谐錆M意義;生活，因?yàn)橛欣硐攵`放光彩。
每個人都有自己的理想，而我的理想是——成為一名優(yōu)秀老師。
有這樣一幅對聯(lián)：“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?！保@副對聯(lián)是贊揚(yáng)老師兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神。從小我就喜歡盯著老師在講臺上時而走動的身影，也愛觀察老師拿粉筆的動作，更加羨慕老師在黑板上瀟灑的寫粉筆字。因?yàn)?，老師這個職業(yè)是偉大而神圣的!
如果我當(dāng)上了老師，我一定要盡心盡力教育好我的學(xué)生，讓他們打下扎實(shí)的知識功底，成為這個社會中有用之才，我還要讓我的學(xué)生具有高尚的思想情操，懂得付出，懂得舍己為人，懂得如何為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
如果我當(dāng)上了老師，我會做一個讓學(xué)生愛戴的老師。上課時間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
如果我當(dāng)上了老師，我會獎罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)犯錯了，我也不會放過，我會好好教育他或者讓他寫檢查，讓他記住下次不再犯錯誤了。當(dāng)然，一般我不會輕易去懲罰我的學(xué)生的。我有時也會和同學(xué)互換角色，讓學(xué)生上臺講課，我當(dāng)學(xué)生。和學(xué)生一起交流我們的課堂知識怎樣學(xué)起來輕松易懂。成為他們的知心朋友。
我覺得做老師很偉大.因?yàn)樗翘柕紫伦罟鈽s的職業(yè)，他是人類靈魂的工程師。
實(shí)現(xiàn)夢想，是需要不斷努力的。我想，我要成為一名優(yōu)秀的老師的話，目前就要做好以下幾點(diǎn)：
1.要培養(yǎng)自己良好的思想品德。
2.要努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)打好知識的基礎(chǔ)。
3.要堅持鍛煉，擁有健康的身體。
4.要開闊自己的視野，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新。
加油吧!我要為了理想去奮斗，朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)，這樣我的理想才能早日實(shí)現(xiàn)。
希望在不久的將來，我能夠成為一名桃李滿天下的好老師。從現(xiàn)在起就為理想而努力!
高一寫人題目篇十一
這學(xué)期上六年級，我從村里的小學(xué)轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上的中小。平時寄住在學(xué)校，只有周末才能回家。和我一樣的同學(xué)還有很多。離開了爸爸媽媽，我們只好學(xué)著自己照顧自己，自己洗衣服，自己疊被子，自己管自己。
俗話說，不聽老人言，吃虧在眼前。為此，有些人沒少吃虧，但也沒當(dāng)一回事。最嚴(yán)重的一次，是前些天，全班都吃了大虧。
那幾天春暖花開，一個星期天暖得跟夏天似的，桃花，杏花，油菜花都開了，柳樹也“萬條垂下綠絲絳”，大家都把棉襖脫了。老師一連幾天在教室里念念叨叨：春要捂，秋要凍;吃了五月粽，還有三日寒。
誰也沒放心上?？墒堑诙€星期來的第二天，氣溫驟降到零下，天空居然還紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了鵝毛大雪，從早一直下到吃過午飯。這回，全班都凍得牙齒咯咯直響，一個個蜷縮著身子，下課了也沒人出去--比起外面寒風(fēng)刺骨，班上暖和多了。
一早，宋老師電話打個不停，不停地催家長送衣服來。這一個上午，送衣服的家長三三兩兩，沒有間斷?？墒侨杂袃鲋说?，手指又紅又腫，筆都握不住了。
第二天老師見了，心疼得趕緊叫她們別做作業(yè)了，把手藏在口袋里捂，教她們回宿舍后一定要用溫水泡手。又對著全班念叨，這回我記住了，全班也一定記住了：吃了五月粽，還有三日寒。
這之后，沒過五月，沒人敢不帶棉衣來。
高一寫人題目篇十二
心里美滋滋的'。
悄悄的提醒。
黑板上的記憶。
在學(xué)海中游泳。
我眼中的色彩。
記住這一天。
我們的名字叫_____。
充滿活力的歲月。
我們是初升的太陽/我的視線。
我想唱首歌。
為自己豎起大拇指。
有家真好。
我也銜過一枚青橄欖。
高一寫人題目篇十三
時下有人抱怨，人們愛吵了。其實(shí)愛無處不在，在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人無私奉獻(xiàn)，為他人，為社會，為自然，獻(xiàn)出了自己的愛心;有的人知恩，在生活中、默默地回報他人的愛心。
請以“愛心”為話題寫一篇作文，文體不限不少于500字。
答案參考例文：
關(guān)愛是無處不在的。
關(guān)愛就像一滴滴甘露，滋潤著我們的心靈;關(guān)愛就像一盞明燈，為我們照亮前方黑暗而又崎嶇的路;關(guān)愛就像一條彩虹，在雨過天晴后讓我們臉上掛滿笑容。世間因?yàn)橛袗鄱S富多彩;人與人之間因?yàn)橛袗鄱捎H;人與動物之間因?yàn)橛袗鄱嗵?同學(xué)之間應(yīng)為有愛而互相幫助;家里因?yàn)橛袗鄱嗵幦谇ⅰ篱g因?yàn)橛袗鄱S富多彩;人與人之間因?yàn)橛袗鄱捎H;人與動物之間因?yàn)橛袗鄱嗵?同學(xué)之間應(yīng)為有愛而互相幫助;家里因?yàn)橛袗鄱嗵幦谇ⅰ?/p>
那一回，我和媽媽乘坐著2路公交車到公園去玩。剛一上車的時候并不擁擠，可是不一會兒車上就擠滿了人，摩肩接踵。一個白發(fā)蒼蒼的老太太上車，車上沒有座位了，老太太站在那里。不一會兒，她的腿開始酸痛了，她哀求對旁邊的一個小女孩說：你讓一讓吧，可是女孩卻傲慢地說：我不想讓;老太太又向一個年輕的女孩子說：你讓一讓吧!而這個女孩子卻對老太太大吼道：憑什么讓我讓啊?，老奶奶只得找別人了。別人都以各種理由為委婉地拒絕了老太太。老太太只得坐在車邊的扶手上。
我的媽媽看不下去了，她站起來對老太太說：“阿姨，您坐我的位置吧!”老太太抬起頭激動萬分地對媽媽說：“謝謝你，年輕人，你的心腸真好!”媽媽只是笑了笑：“對老太太說沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的?！眿寢屪屛易谒耐壬希野杨^伸向窗外，生著悶氣。我心里十分不高興，心想：他們都不讓，憑什么我們就要讓呢?無論媽媽跟我說什么我都不聽媽媽的話。
下車后我生氣地對媽媽說：你真是的，你讓她干什么嗎?別人都不讓，我們?yōu)槭裁匆屇?她已經(jīng)無話可說了只是意味深長地對我說：“尊老愛幼是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做的事，別人沒有愛心并不代表我們沒有愛心。若世人都有一顆關(guān)愛之心的話，那世界該多美好啊!”
我細(xì)細(xì)的品味著媽媽對我說的一番道理，讓我受益匪淺。是啊人與人之間需要的就是關(guān)愛，關(guān)愛在生活中無處不在，就是一聲問候、一件小事也能表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)。想得到別人的關(guān)愛，就得先關(guān)愛別人。
在今后的人生道路上，我會牢記媽媽對我的教誨，并像媽媽一樣去關(guān)愛別人，尊老愛幼!!
解析試題分析：此題屬于話題作文，面對這道開放性的題目，首先要放飛聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據(jù)占有的材料和自己的特長選擇文體。
寫記敘文，首先要注意材料的選擇。當(dāng)你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開敘述時，可以就近聯(lián)想相類似的其他事件，用其他事件的細(xì)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容;或者用相反事件進(jìn)行反襯，強(qiáng)化文章的表現(xiàn)力。其次要講究結(jié)構(gòu)的安排?？梢灾粚懸患拢辞楣?jié)發(fā)展推進(jìn)故事;也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“愛心”的主旨。
高一寫人題目篇十四
2大愛無聲。
3沒有一種冰不被陽光融化。
4彎道超越。
5晨風(fēng)中的身影。
6品味時尚。
7難忘的第一次。
8希望。
9乘著音樂的翅膀。
10話說千古風(fēng)流人物。
11雨的訴說。
12腳踏一方土。
13美好的回憶。
14我們是初升的太陽。
15我的視線。
16生命只有一次。
請以“問題”為話題，選取某一個角度，寫一篇有真情實(shí)感的文章。
18傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認(rèn)真聽取。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式;傾聽，是接受信息的渠道;傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……。
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
請以“傾聽”為話題寫篇文章。
19接受與付出。
20美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。
其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。
請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。
請以“珍惜所擁有的___”為題，寫一篇文章。
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高一寫人題目篇十五
后天就要開學(xué)了，后天就要和我的美好暑假說byebye了，后天就要成為高二生了。沒有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺。只是睜眼閉眼那一會工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒弄清楚怎么回事，就被拎進(jìn)了高中的校園。想起小學(xué)時的我最羨慕那些穿著高中校服的大姐姐，覺得她們有著一種和我們不一樣的成熟，現(xiàn)在總算明白了，那是時間打磨出來的?？上М?dāng)時沒早發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)：當(dāng)我明白這個過程時，也意味著我離童真越來越遠(yuǎn)?？吹匠跻坏谋砻靡桓背跎俨慌禄⒌尿湴辽袂?，感覺以前的自己又回來了。所以我又悟到一點(diǎn)：為了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是以過來人，而是以旁觀者的身份聽她訴說青春里的零碎時光。
表妹也會問我現(xiàn)在的生活，我更多時候是笑而不語。我想等她長大，讓她自己去體會，因?yàn)槲掖_信她會比我有更多的故事。似乎扯得遠(yuǎn)了，該回到正題了。寫這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過得糊里糊涂，還是要說些什么。不是有誰說過嗎“寫作，是為了避免遺忘”，我的文字目的也在于此。
我的高一是由三部分組成的：學(xué)習(xí)，生活，還有寫作。學(xué)習(xí)的事似乎永遠(yuǎn)忙不完。也不知是誰在開學(xué)前騙我說高一很輕松，一點(diǎn)也不。還記得剛進(jìn)一中時感受最深的是失敗，無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，覺得學(xué)得很累，得到的和付出的卻不成正比。確實(shí)也想過放棄，一直以來都很努力，為了學(xué)習(xí)犧牲了很多，沒法像其他女孩子過的那樣快活。我媽每過兩天就要給我重溫往事。我知道媽媽為了我受了很多苦，也知道爸爸家的人都不喜歡我，所以才更加努力想證明自己。就這樣告訴自己“不能放棄，不能輸”，終于熬過來了。慢慢摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，像砌磚搬，一塊一塊，把缺失的都補(bǔ)回來，才慢慢取得了滿意的成績。我知道很多朋友內(nèi)心都很想學(xué)好但總學(xué)不好，我覺得也許你缺少的是一個承諾，給自己，給家人，甚至給你喜歡的人的一個承諾。把眼光放長遠(yuǎn)一些，為了獲得幸福，你首先得擁有獲得幸福的能力。然后是生活。覺得自己這一年確實(shí)長大了許多，脾氣也是好了許多，很用心的去經(jīng)營我的人際關(guān)系。很感謝這一年里遇到的所有人，大家都很好，不管你們怎么想，我可以自私地把你們列入朋友的`范圍。即使只說過幾句話，能真誠地在一起過，就是很好的朋友。最后是寫作。老實(shí)說，這一年的寫作生涯很不順利。從沒像今天這么無助過，我想我是遇到寫作的瓶頸了。滿心歡喜的加入了寫作部，卻發(fā)現(xiàn)自己很無力，感覺自己是多余的人。也許是初中的成就成為了內(nèi)心解不開的心結(jié)，也或許是自小好勝忍受不了自己的怯懦。總之難過了好久。不過現(xiàn)在也在漸漸走出陰影，因?yàn)槲覞u漸明白，唯有心如止水，才能看到自己想要的，寫出自己想說的。這需要一段很長的時間，也許一個月，一年，或更久。但我明白，如若不能跨過這道坎，也許再也不敢寫作了。所以我給自己時間，反正我有的是時間，我要等，等到以前的自己在筆下活過來為止。
就要高二了呢。會比高一更累吧?但我不怕。怎么能怕呢?就好比在森林遇到火災(zāi)，本能會使我們拼命想要逃脫。大多數(shù)人會順風(fēng)跑，但其實(shí)最安全的做法反而是用衣服蒙住頭部，快速逆風(fēng)沖越火線。有時候，坦然面對挫折，大膽應(yīng)對挑戰(zhàn)，才是勝者之道。所以我會勇敢地走進(jìn)高二，以最佳的姿態(tài)走出一片更廣闊的天空。相信創(chuàng)造奇跡。準(zhǔn)備好了，let‘s go!
高一寫人題目篇十六
中考過后，經(jīng)過一暑假的沉淀與放松，終于迎來了高中開學(xué)的那一天。懷著緊張期待與忐忑的心情，我們成為了一名真正的高中生。也迎來了高中生涯的第一次小考驗(yàn)——軍訓(xùn)。
開學(xué)第一天，我們便開始了緊張有序的軍訓(xùn)。天微微亮，便要收拾好床鋪，穿戴好軍裝，在操場準(zhǔn)備跑操。我內(nèi)心極其不情愿，抱怨著學(xué)校為什么要讓我們起這么早。
就在我懷著消極的心情走到操場班級指定位置時，卻看見，教官與班主任早已在班級區(qū)域等著我們了。不僅我們班，其他班也是如此。
軍訓(xùn)開幕儀式上，教官代表在臺上發(fā)言，其余教官們也在主席臺前向我們?nèi)Ｕ故窘^對的軍人素養(yǎng)和英姿颯爽的軍人風(fēng)采。
我對自己即將成為教官們那樣的人充滿了激動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在開幕儀式上做了講話，我真真切切的體會到了學(xué)校的用心與負(fù)責(zé)，教師們對我們寄予的厚望與殷切期待。
我甚至覺得全身的血液都沸騰了，連眼眶也抑制不住的發(fā)熱。那時我就想：“糟了，被洗腦了，我已經(jīng)愛上這個學(xué)校了?！?/p>
軍訓(xùn)期間，我們所有人都一起經(jīng)歷了體能服被汗水浸濕;皮膚一天天變黑;嗓子一天天沙啞……這是苦的，又是甜的。
高一寫人題目篇十七
世人黑白分，往來爭榮辱。榮者自安安，辱者必碌碌。許多人信步去看一場花事，有的渴望名垂青史，千古不衰，有的甘于平凡，獨(dú)善其身，他們都在尋找那個屬于心靈的原鄉(xiāng)，可匆忙間忘了來路，不知?dú)w程。
自古以來，在那清秀如詩的山水之間，充斥著的，是文人對入世還是出世的思考。入世，追名逐利，建功立業(yè)；出世，躬耕隴上，平凡一生。
陶淵明選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡生活，從此不問世事，不涉紅塵。潦倒如何？平凡又如何？錦衣華服與我何干，功名利祿又何足掛齒？滿腹墨香，風(fēng)鼓衣袖，了卻一身紛擾，聽風(fēng)賞雨，賭書潑茶，做個平凡的鄉(xiāng)野村夫，何嘗不是件樂事。
“空山新雨后，天氣晚來秋”，雨后初晴，草木的清新味道縈繞鼻尖，如夢輕訴，如詩淡語，往事也隨雨水一道，洗去鉛華，空明絕凈。遠(yuǎn)山的綠意更加濃郁欲滴，我看青山多嫵媚，料青山，見我亦如是。
皎月當(dāng)空，松濤陣陣，松尖之上，銀輝若霜，樹隙之間朦朧沐浴著灑落的萬斛天光。此中智者非王維莫屬了，不厭世棄官又不汲汲于世，以輞川圖景構(gòu)造“詩中有畫，畫中有詩”的境界，淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)，守著心中的平凡，身處市井亦可尋得“明月松間照，清泉石上流”的境界，人生自有一番韻味，久品依然貪戀。
悠閑的背影映入眼簾，手中不疾不徐地編織著草帽，超然物外的樣子飄飄乎如遺世獨(dú)立。是了，他就是莊子，那位摶扶搖而上九萬里的莊子，那位周圍蝴蝶翻飛的莊子，那位相濡以沫，不如相忘于江湖的莊子。他是江湖上人，他從水中孕育出那超越塵埃的大鳥，橫空絕世，驚世駭俗，在九萬里的高空中獨(dú)來獨(dú)往，那種俯視人生的態(tài)勢，莫之夭閼之灑脫，那份孤獨(dú)與驕傲，讓儒家蠅營狗茍的功名利祿黯然失色。
辭官，歸去，曳尾于涂中，莊子甘于平凡。幾千年過去了，莊子的思想依舊留存于人們心中，閃耀著獨(dú)有的燦爛光芒，不曾褪色。
高一寫人題目篇十八
有句話常掛在嘴邊：嚴(yán)于律己，寬以待人。
“嚴(yán)于律己”即對自己嚴(yán)格要求，日省吾身，見賢則思齊，見不賢則內(nèi)自省?？追蜃釉虒?dǎo)弟子“三人行，則必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”，說的就是此意。
對做學(xué)問者來說，嚴(yán)于律己的精神必不可少?？v觀歷史，凡學(xué)有所成者莫不深知此理。古時學(xué)者懸梁刺骨，囊熒映雪，故有縱橫捭闔之才，經(jīng)綸世務(wù)之智；王右軍臨池練字，在池中洗筆，竟染黑了一池水，故后有書圣美譽(yù)。其精益求精，嚴(yán)于律己的決心意志著實(shí)令人敬佩。也正因?yàn)檫@種精神，成就了一代又一代經(jīng)世濟(jì)國之才。
對修養(yǎng)自身者而言，嚴(yán)于律己更顯得尤為重要。儒家朱熹強(qiáng)調(diào)“吾日三省吾身”，不斷檢視自己的行為。法家荀況同樣也說過“君子博學(xué)而日參省乎己，則知名而行無過矣”?？梢姺垂允?，嚴(yán)于律己對加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要性。
以此看來，嚴(yán)于律己可達(dá)到不斷完善自己，以至于“隨心所欲不逾矩的境界”。
“寬以待人”即寬容地對待別人，多發(fā)掘欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。只有如此，才能發(fā)字內(nèi)心地?zé)釔勖癖?，即儒家所提倡的“仁”，和墨家所闡釋的“兼愛”。
孔子將“恕”歸結(jié)為儒家要義之一，勸說人們原諒他人的過錯，包容他人的缺點(diǎn)。我們身邊經(jīng)常有這樣的人，今天抱怨這個人太小氣，明天又說那個人目中無人，以致于弄得人際關(guān)系緊張。因?yàn)樗欢脤捤e人，看人只看到別人身上的缺點(diǎn)，當(dāng)然就無人可入其眼。試問天下又有誰是十全十美的嗎？經(jīng)常義正詞嚴(yán)地指責(zé)別人難道就能說明你身上缺點(diǎn)很少？恐怕事實(shí)恰好相反。
進(jìn)一步來說，如果一個人經(jīng)常欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，那麼在他眼里則天下無一人不可愛，又哪會心生怨恨呢？東坡流放嶺南之時，曾與化外人比鄰而居。但他看不到他們的粗魯，而只看到他們的豪放和不拘小節(jié)；看不到他們的不知禮儀，而只看到他們的自然率真。故雖生活艱苦而能得鄰里多方援助，結(jié)交到不少好友。所以懂得欣賞別人的人總是樂觀愉快，兼懷仁愛之心。
“寬以待人”是最好的為人處世之道，它令人曠達(dá)無憂。
“嚴(yán)于律己，寬以待人”一言治學(xué)修身，一言善處人際，人生三昧盡在其中。如此金玉良言不止應(yīng)常掛于嘴邊，更應(yīng)反復(fù)思量，定能從中獲益良多。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高一寫人題目篇十九
閱讀下面的材料，請按要求作文：
卡耐基：“笑是人類的特權(quán)?！?/p>
泰戈爾說：“當(dāng)你微笑時，世界愛了他;當(dāng)他大笑時，世界便怕了他?！?/p>
劉心武在《從一個微笑開始》一文里寫道：“地球上的生靈中，惟有人會微笑，群體的微笑構(gòu)建和平，他人的微笑帶來理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑?！?/p>
對此你有何看法，請以“微笑的魅力”為話題，寫一篇文章。
要求：
(1)題目自擬，文體不限(詩歌、戲劇除外);。
(2)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、姓名。
答案微笑的魅力。
記得那次，我們班開展了一次班隊活動。同學(xué)們幾乎都參加了，我也不例外。排練時，同學(xué)們個個專心致志，講的也是繪聲繪色，我見了信心滿滿，心想：同學(xué)們都練得那么認(rèn)真，我可不能被他們比下來，我一定要在這次班隊活動中，賽出風(fēng)格，賽出實(shí)力，賽出自己非凡的才能……光陰似箭，沒過幾天，班隊活動便開始了。同學(xué)們一個個大步流星地走上講臺他們講得是那么娓娓動聽，時不時還做幾個動作，同學(xué)門聽得也是那么津津有味;還有的同學(xué)表演得是那么栩栩如生，幽默風(fēng)趣，其他同學(xué)也被逗得哈哈大笑，而我更是佩服得五體投地……時間過得真快，不一會兒便要輪到我了，我頓時緊張極了，排練時的雄心勃勃也不翼而飛了，心想：這可怎么辦，同學(xué)們個個表演得精彩絕倫，要是我表演的不好，給班級抹黑了怎么辦?被其他老師同學(xué)嘲笑了，叫我怎么下臺?我真想時光倒流，能讓同學(xué)們表演得慢一點(diǎn)，遲點(diǎn)輪到我。正在這時，主持人叫到了我，我忽然覺得兩腿發(fā)軟，心都快要跳到嗓子眼了，懷里就像揣了只兔子一樣“怦怦”直跳，心神不定，腿像灌了鉛似的，前腿拉，后腿拖，好不容易上了講臺。我一抬頭就看見了同學(xué)們和老師們那無數(shù)雙的眼睛都向我看來，心里更是懼怕起來。這時，我清晰地看見了站在最后面的吳老師，只見她臉上露出了絲絲的微笑，嘴角邊也露出了淺淺的酒窩，這微笑好像在告訴我：“別害怕，相信自己，你能行的，你要戰(zhàn)勝自己，超越自己。”這微笑頓時讓我有了股不可阻擋的力量，我想：“我一定要努力，為班級爭光!”表演時，老師的微笑一直鼓勵著我，讓我忘記了害怕與緊張，忘記了大家正盯著我的一雙雙眼睛……出乎意料的是，我竟然超常發(fā)揮了，并且得到了各位同學(xué)和老師的掌聲。最后，我們班的班隊活動也得到了老師們的一致好評。吳老師的微笑猶如一顆璀璨的明珠，你的微笑如春風(fēng)一般給予小草力量，無時無刻，沒有言語的表情，溫柔而富有詩意。
微笑如一縷陽光，讓心靈的愁云消散，讓恐懼，害怕無影無蹤，讓人充滿了勇氣與自信……。
解析試題分析：“魅力”的意思是極能吸引人的力量?！拔⑿Α钡暮x很多，代表著熱情、友善、接納、體貼、寬容、豁達(dá)、樂觀和輕松。可以寫老師，長輩，也可以寫朋友、同學(xué)，或者陌生人，選擇生活中的一件或幾件事，具體體現(xiàn)微笑的含義;敘事要注意詳略，切忌平鋪直敘;中間要穿插議論，揭示微笑的魅力所在;寫人要學(xué)會運(yùn)用多種描寫手法，包括語言、動作、表情、心理，這樣才能是文章有聲有色，人物形象突出。
高一寫人題目篇二十
防控疫情，請大家展現(xiàn)公民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
2月4日20時許，松潘公安局民警在開展疫情防控排查時，發(fā)現(xiàn)黃龍鄉(xiāng)建新村某飯店內(nèi)有居民聚眾賭博打長牌打麻將，且有人不戴口罩，民警立即勸告制止，并依法對涉賭人員進(jìn)行治安處理。(2月5日四川在線)。
調(diào)查的結(jié)果令人觸目驚心!黃龍鄉(xiāng)建新村群眾韓某明知疫情期間禁止走親訪友和聚眾扎堆的情況，仍邀請王某、魏某、萬某等人到自己經(jīng)營的飯店內(nèi)打長牌，并放任李某、王某、魏某、秦某打麻將不管。當(dāng)晚，民警將韓某和參與聚眾打麻將的王某等7人傳喚至黃龍景區(qū)公安分局民警調(diào)查。
可是，還是有極個別人不聽勸告，仍我行我素，拒不執(zhí)行防疫命令，給防疫工作造成阻力，甚至有可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果，對此，將8名涉賭人員治安拘留，實(shí)屬正當(dāng)。值得注意的是，本次處罰這8個涉賭人員，是根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第五十條之規(guī)定做出的，松潘公安局分別給予韓某治安拘留十天，其他7名人員治安拘留五天的治安處罰。
《中華人民共和國治安管理處罰法》第五十條中(一)明確規(guī)定：拒不執(zhí)行人民政府在緊急狀態(tài)情況下依法發(fā)布的決定、命令的，可以“處警告或者200元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款”。
顯然，這8名涉賭人員觸犯了當(dāng)?shù)卣揽匾咔榈囊?guī)定。因疫情發(fā)生以來，松潘縣委縣政府發(fā)布疫情防控通告，對全縣茶樓、ktv、酒吧等人流密集場所全部關(guān)停。當(dāng)?shù)毓簿衷俅翁嵝眩阂咔槊媲?，生命安全重于泰山，容不得一絲僥幸心理。請廣大群眾切實(shí)增強(qiáng)自身防控意識，減少外出，不聚餐、不聚集、不賭博，積極配合防疫工作，協(xié)力打贏這場防疫戰(zhàn)。
當(dāng)前，疫情防控已進(jìn)入關(guān)鍵時期，形勢依然嚴(yán)峻。要打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，絕非一是部分的事情，必須靠所有人的努力，要靠所有人的一個個實(shí)際行動。疫情就是命令,防控就是責(zé)任，這考驗(yàn)的是政府的管理能力，也考驗(yàn)著公民的道德素質(zhì)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在這個特殊時段，為防控疫情蔓延，必須服從命令、聽從指揮，否則，無疑給疫情防控拖后腿。
而絕不服從命令，為了一點(diǎn)樂趣還在聚眾賭博，這絕非現(xiàn)代公民的做派。每一次重大疫情都是對各方的全新考驗(yàn)。對此，每一個人都該展現(xiàn)出公民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。防控疫情既是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場消耗戰(zhàn)還有可能是一場長期的戰(zhàn)爭。只有具備大國公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，才能共克時艱。由此，防控疫情，請大家展現(xiàn)公民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，莫讓此類遺憾的事再次發(fā)生。
修身。
“為國以禮”，子路“不讓”，孔子“哂之”，可見明禮的重要。曾皙志在教化，陶冶人，是以德潤身，得到孔子贊成。修身在明禮修德。(《論語·子路、曾皙、冉有·公西華侍坐》)。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!”給患難中的人以更多的同情、支持，“司馬青衫”已成為人格修煉的一個標(biāo)度。(自居易《琵琶行》)。
人生三境靠修煉:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝艘痪?商瞻遠(yuǎn)矚;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝硕?鍥而不舍;“眾里尋他千百度，回頭驀見，那入正在，燈火闌珊處?！贝巳?功到自成。(《王國維的“人生三境'!》)。
修學(xué)。
天下無難事，只怕有心人，香菱潛心涵泳，如癡如醉，終于悟出詩的真諦。詩人氣質(zhì)的黛玉對香菱的感染也是重要因素，”見賢思齊“榜樣的力量是學(xué)習(xí)不可少的。(曹雪芹《香菱學(xué)詩》)。
修業(yè)。
馬伶轉(zhuǎn)敗為勝的經(jīng)歷啟示我們:有志者事竟成，這是立業(yè)之柱;深入實(shí)踐，精益求精，是必經(jīng)之路。(侯方城《馬伶?zhèn)鳌?。
奮斗的青春不迷茫。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
請結(jié)合材料內(nèi)容，給本校(統(tǒng)稱博雅中學(xué))高一新生寫一篇演講稿，倡議新生們“直面青春的迷茫，要從我做起，從現(xiàn)在做起”。文中要體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出你的希望與建議。
要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。
【文題解析】。
本題屬情境設(shè)置類任務(wù)驅(qū)動型作文，要求考生緊緊圍繞材料內(nèi)涵和具體情境指向來作文。每一代青年都曾迷茫，曾被長輩擔(dān)心“垮掉”，而解決迷茫的最有效辦法是“從我做起，從現(xiàn)在做起”。本題審題難度不大，重在訓(xùn)練考生分析問題、解決問題的能力，同時也考查考生的價值觀。
【限制性】。
1.真實(shí)情境限制。題目提供的真實(shí)情境是：每一代青年都曾迷茫，被長輩擔(dān)心“垮掉”，命題人給出的良藥是“從我做起，從現(xiàn)在做起”。從我做起，強(qiáng)調(diào)青年主體的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，對自己負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé);從現(xiàn)在做起，強(qiáng)調(diào)青年應(yīng)該迅速行動，不做“思想上的巨人，行動上的矮子”。這是命題人的題旨所在，考生若離開青年談迷茫彷徨，或者只談迷茫彷徨，不談解決策略，則均屬于偏題或者跑題立意。
2.典型任務(wù)限制。本題的任務(wù)指令如下：(1)對青春的迷茫與彷徨，你怎么看?(2)寫作者的身份是即將畢業(yè)的高中學(xué)生。(3)面向高一新生寫一篇演講稿，要有對象意識和交流意識。(4)演講主題是倡議“直面青春的迷茫，要從我做起，從現(xiàn)在做起”?！把葜v稿”形式則基本限定了文體，要以議論文為主。文中要體現(xiàn)考生的認(rèn)識與思考，還要提出希望與建議，這些都是考生在寫作中需要注意的任務(wù)要求。
3.價值判斷限制。本材料體現(xiàn)的價值觀是：青年應(yīng)該直面生活和學(xué)習(xí)中的迷茫彷徨、挫折與苦難，不要總是寄希望于別人;克服迷茫，改變現(xiàn)狀，都要從自己做起;不要悔恨于昨日，更不要總是寄希望于明天，從現(xiàn)在做起，迷茫會散去，夢想奮斗之路會逐漸清晰可見。
【開放性】。
1.立意角度開放。題目任務(wù)要求，“倡議新生們‘直面青春的迷茫，要從我做起，從現(xiàn)在做起’”，考生可從認(rèn)識論的角度分析“從我做起，從現(xiàn)在做起”的重要性;也可以從方法論的角度闡釋“從我做起”該怎么做，“從現(xiàn)在做起”該做什么;還可以將二者結(jié)合起來，綜合來談。
文化。
中華文化對世界的重大貢獻(xiàn)。
公元后的頭13個世紀(jì)中國傳出許許多多的技術(shù)發(fā)明，整個化學(xué)中最重要的根源之一就是地地道道從中國傳出的，中國的發(fā)明發(fā)現(xiàn)往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時代的歐洲。在人類了解自然和控制自然方面，中國人的貢獻(xiàn)是偉大的。(李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》序言)。
傳統(tǒng)文化的傳承與揚(yáng)棄。
胡同文化的”處街坊“、”知足“、”忍“等，對于和諧社會建設(shè)是很有作用的，值得弘揚(yáng)。但”易于滿足“、”不愛管閑事“，”安分守已，逆來順受“等，不利于改革進(jìn)取，不是現(xiàn)代公民應(yīng)有的素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)揚(yáng)棄。(汪曾祺《胡同文化》)。
文字傳承人文。
文字是精神存在的家園，文字的離去實(shí)質(zhì)上是人文精神的喪失，是人格的喪失?！敝袊藪仐墲h字之始，就是拋棄民族文化之時?！?瑞典漢學(xué)家高本漢所說)(鄧海南《如果優(yōu)美的文字離我們而去》)。
晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元人尚態(tài)，中國歷代書法各有魅力，是中華文化的一絕，弘揚(yáng)書法藝術(shù)是我們的責(zé)任。(陳燮君《百代法書》)。
審美彰顯民族。
中國的語言文學(xué)講究的是意蘊(yùn)審美，突出的是移情的效果。移情于景，無生命的物被賦之以人的情味，于是景物活了，有了動人的魅力。西方語言文學(xué)側(cè)重心里解剖，突出的是意識的流動，凸顯人物思想心理的支配作用。(朱光潛《你為什么會感到美感》)。
中國畫重神韻，西洋畫重形似;中國畫著意寫虛，給人意趣與品味(重藝術(shù))，西洋域著力于寫實(shí)，給人實(shí)體感而少意趣(重科學(xué))。東西文化各有千秋，互補(bǔ)更蔚為大觀。(豐子愷《中國畫與西洋畫》)。
民族審美特點(diǎn)是，大中取小，小中見大，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，或藏或露，或淺或深，講究開放(連通、融合)務(wù)虛;西方審美注重局部(孤立、封閉)，求實(shí)。(宗白華《空間的美感》)。
1.勞動的珍貴。
勞動的美，不是光鮮亮麗的外表，而是靈魂深處的純粹。有人寫道，“我覺得勞動者是最美的人!沒有勞動者的辛勤勞動，你吃啥?沒有勞動者的辛勤勞動，你穿啥?”這話雖簡單卻有力，它告訴人們，辛勤與奉獻(xiàn)的人貴，新時代的幸福就是要靠勞動來創(chuàng)造，更因勞動而舒心。
今天，面對日益精細(xì)化的社會分工，不同職業(yè)之間有交往也有間隙，行業(yè)角色有時勝過人情價值，人們經(jīng)常會忽視默默付出的人。尊重可能少了、敬意或許淡了，這絕非現(xiàn)代文明的應(yīng)有之義。只要心有陽光、行尚至善，就能點(diǎn)亮人間、溫暖靈魂，也能讓你我在追求美好生活的道路上彼此相擁而行。
2.友誼。
讀下面歌頌友誼的小詩，以“友誼”為話題作文。
我珍重的友誼，是一件藝術(shù)品被我從時間的浪沙中無意拾得，掛在匆忙奔馳的生活驛車上，有時幾乎隨風(fēng)飄去，但并未失落;又在偶然的遇合下被感情的手屢次發(fā)掘，越久遠(yuǎn)越覺得可貴，因?yàn)槠渲谢厥幹沂サ那啻海仲x予我親切的往事的回味;受到書信和共感的細(xì)致的雕塑，擺在老年的窗口，不僅點(diǎn)綴寂寞，而且像明鏡般反映窗外的世界，使那粗糙的世界顯得如此柔和。
要求：題目自擬，立意自定，除詩歌外文體自選，不少于800字。
【文題解析】。
正如文題中小詩所寫，友誼是如此美好，讓人久久回味，如飲佳釀。
以“友誼”為話題，可寫的素材很多，以自己而言，兒時的玩伴、中學(xué)的同桌，在生活中幫助過自己學(xué)習(xí)中對自己有積極影響的人都可以入筆;以他人而言，那些有著友誼佳話的古今中外的故事也很多。也可以拿來行文。文體自選，故可議論，可敘事，可贊美感嘆。但要抓住其中的一點(diǎn)加以深刻挖掘，寫出自己對“友誼”的獨(dú)特理解。
要感動別人先要感動自己。友誼最講求的是真情。所以作文時一定要以情感人。唯“含情脈脈”之文才能真正撩撥讀者的心弦。
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