通過寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，從而提高學(xué)習(xí)和工作的效果。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，突顯自己的獨(dú)特見解。小編為大家推薦了一些值得一讀的心得體會(huì)范文，希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
工作講座心得體會(huì)篇一
社保工作是保障民眾社會(huì)保障權(quán)益的重要職能，也是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。為了深入了解社保工作的重要性和現(xiàn)狀，我參加了一場(chǎng)關(guān)于社保工作的講座，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，著重討論了社保工作的意義、問題、改進(jìn)方法以及個(gè)人的參與方式。
首先，社保工作對(duì)于保障民眾的基本生活權(quán)益具有重要意義。社保工作是國(guó)家為了保障民眾的基本生活權(quán)益而采取的一種制度安排。通過社保制度的建設(shè)，可以為民眾提供醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)等方面的基本保障，減輕個(gè)人和家庭的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)民眾的獲得感和幸福感。在講座中，我了解到社保工作已經(jīng)取得了很大的成就，但仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)，如養(yǎng)老保險(xiǎn)缺口巨大、醫(yī)療保障不公等。這提醒我們社會(huì)各界要共同努力，不斷完善社保制度，確保每個(gè)民眾都能享受到社會(huì)保障的權(quán)益，提高社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
其次，社保工作需要面對(duì)一系列挑戰(zhàn)和問題。在講座中，專家詳細(xì)講解了當(dāng)前社保工作面臨的一些問題，如基金缺口、養(yǎng)老保險(xiǎn)不平衡、醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付能力不足等。這些問題的存在意味著社保工作面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。解決這些問題需要綜合施策，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，加強(qiáng)監(jiān)管和風(fēng)險(xiǎn)防控，同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)資本的積極參與，共同為社保工作的改進(jìn)做出努力。此外，社保工作還需要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域間的差異，保障農(nóng)村和城市居民的社會(huì)保障權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)的公平和發(fā)展。
然后，改進(jìn)社保工作需要?jiǎng)?chuàng)新和改革。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了社會(huì)保障制度改革的重要性。改革是推動(dòng)社會(huì)保障工作發(fā)展的重要手段，要從體制機(jī)制、政策設(shè)計(jì)、資金保障等方面下功夫，推動(dòng)社會(huì)保障制度更加科學(xué)、公平、可持續(xù)。為此，我們需要積極借鑒國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，以市場(chǎng)化、法制化的手段推動(dòng)社會(huì)保障制度和相關(guān)法規(guī)的創(chuàng)新和改進(jìn)。此外，改進(jìn)社保工作還需要加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高社保管理的效率，推動(dòng)社會(huì)保障事業(yè)的現(xiàn)代化。
最后，個(gè)人參與是促進(jìn)社保工作發(fā)展的重要力量。講座提到了個(gè)人的參與方式，如自愿參與商業(yè)保險(xiǎn)、理性消費(fèi)、積極參加社保義務(wù)等。個(gè)人參與不僅可以減輕社保經(jīng)費(fèi)壓力，促進(jìn)社會(huì)保障的可持續(xù)發(fā)展，還可以提高個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和獲得感。通過個(gè)人的參與，可以推動(dòng)社會(huì)保障制度和機(jī)制的優(yōu)化和改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)社保工作的共贏和可持續(xù)發(fā)展。
社保工作講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到社保工作的重要性和現(xiàn)狀，也讓我意識(shí)到社會(huì)保障事業(yè)的改進(jìn)和發(fā)展需要大家的共同努力。作為一名普通公民，我將積極參與社保工作，自覺履行社保義務(wù)，為社會(huì)保障事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)、關(guān)注社保工作的最新動(dòng)態(tài)，積極參與相關(guān)的討論和研究，為社保工作的改進(jìn)和發(fā)展提供智力支持。我相信，在大家的共同努力下，社保工作一定能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障制度更加公平、科學(xué)、可持續(xù)的發(fā)展。
工作講座心得體會(huì)篇二
在現(xiàn)代社會(huì)中，幼兒教育越來越被重視。為了提高幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，我參加了一場(chǎng)主題為“幼兒工作講座”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性，并且得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。下面我將從理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索、培養(yǎng)專業(yè)技能、與家庭合作以及教育機(jī)構(gòu)支持這五個(gè)方面，總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，講座中的理論學(xué)習(xí)給我?guī)砹酥T多啟示。在講座中，專家詳細(xì)介紹了幼兒教育的相關(guān)理論基礎(chǔ)，如兒童心理發(fā)展理論、幼兒認(rèn)知發(fā)展理論等。通過學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要教師根據(jù)幼兒的認(rèn)知和發(fā)展階段來制定相應(yīng)的教育活動(dòng)。此外，講座中還強(qiáng)調(diào)了教育環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性，從而讓我意識(shí)到為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境是我們教師的重要任務(wù)之一。
其次，幼兒工作講座也開拓了我的實(shí)踐探索思路。講座中，老師們分享了自己在幼兒教育中的經(jīng)驗(yàn)，并向我們展示了一系列成功的教育案例。通過這些案例的詳細(xì)解析，我領(lǐng)悟到了幼兒教育中的一些普適規(guī)律，比如需要注重培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)、關(guān)注幼兒自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等。這些具體的實(shí)踐方法和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的幼兒教育工作有著重要的指導(dǎo)作用，讓我能更加有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。
第三，講座對(duì)培養(yǎng)我的專業(yè)技能起到了積極的促進(jìn)作用。在講座中，教育專家不僅為我們講解了最新的教學(xué)方法和技巧，還給我們展示了一些實(shí)際操作。我特別受益于這些技藝展示，通過觀摩和實(shí)踐，我成功地提高了自己在課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)和資源利用等方面的技術(shù)水平。這對(duì)于我今后在實(shí)際工作中能夠更好地解決教學(xué)難題、促使幼兒獲得更好的學(xué)習(xí)效果非常有幫助。
第四，講座強(qiáng)調(diào)了與家庭合作的重要性。幼兒的成長(zhǎng)和教育是家庭和學(xué)校共同的責(zé)任。在講座中，我們不僅學(xué)習(xí)到了與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系的方法，還了解到了如何向家長(zhǎng)傳達(dá)幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展進(jìn)展。這使我意識(shí)到與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系和友好的合作是提高幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
最后，講座中提到的教育機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒工作的支持也讓我深受鼓舞。教育機(jī)構(gòu)為教師提供了廣泛的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，讓我們能夠與行業(yè)內(nèi)的專家和同行進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。除此之外，教育機(jī)構(gòu)還為教師提供了全方位的資源支持，比如教材、教具等。這種良好的支持體系讓我有了更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，提升了我的職業(yè)能力。
總的來說，幼兒工作講座對(duì)我來說是一次重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過參加講座，我學(xué)到了很多幼兒教育的理論知識(shí)，探索了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的專業(yè)技能，了解到與家庭合作的重要性，也因?yàn)榻逃龣C(jī)構(gòu)的支持而更有信心和動(dòng)力去投身于幼兒教育的事業(yè)。希望未來我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)付諸于實(shí)踐，在幼兒教育的路上不斷前行。
工作講座心得體會(huì)篇三
近日，我參加了一場(chǎng)有關(guān)新疆工作的講座，深受啟發(fā)和觸動(dòng)。這場(chǎng)講座不僅讓我了解了新疆工作的重要性，更讓我認(rèn)識(shí)到了新疆工作的艱巨性和復(fù)雜性。以下是我的心得體會(huì)。
首先，講座讓我認(rèn)識(shí)到了新疆工作的重要性和必要性。作為我國(guó)的一個(gè)多民族地區(qū)，新疆具有重要的戰(zhàn)略地位，對(duì)于國(guó)家的穩(wěn)定和統(tǒng)一具有重要意義。而我國(guó)的工作重心已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到了民生問題上，因此新疆工作更加迫切。只有通過加大對(duì)新疆的關(guān)心和支持，才能真正實(shí)現(xiàn)新疆的繁榮穩(wěn)定，確保各族人民共享改革發(fā)展成果。
其次，講座讓我認(rèn)識(shí)到了新疆工作的復(fù)雜性和艱巨性。新疆地域遼闊、民族眾多，涉及到的問題也非常復(fù)雜。在推動(dòng)新疆工作的過程中，我們需要充分考慮各民族的特點(diǎn)和需求，致力于實(shí)現(xiàn)各民族共同團(tuán)結(jié)發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí)，新疆的發(fā)展也面臨著一系列外部壓力和挑戰(zhàn)，包括恐怖主義、極端主義等問題，這些問題的解決需要我們付出更多的努力和智慧。
第三，講座讓我認(rèn)識(shí)到了新疆工作中的困難和挑戰(zhàn)。在推動(dòng)新疆工作的過程中，我們需要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生問題的關(guān)系。新疆的經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，與東部地區(qū)的差距較大。因此，我們需要大力發(fā)展新疆的經(jīng)濟(jì)，增加居民的收入和福利，為民眾創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。同時(shí)，還需要加強(qiáng)社會(huì)管理和公共服務(wù)，改善民生環(huán)境，提高居民的獲得感和幸福感。
另外，講座還讓我認(rèn)識(shí)到了新疆工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和可借鑒之處。新疆工作的重點(diǎn)是促進(jìn)各民族的交流交融，形成和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。為此，我們需要積極發(fā)展新疆的教育事業(yè)，提高民眾的文化素質(zhì)和教育水平。同時(shí)，還需要加強(qiáng)宗教工作，防范和打擊極端主義的滲透，確保社會(huì)的安定和穩(wěn)定。此外，新疆的發(fā)展也需要加強(qiáng)與其他省市的合作，在東部先進(jìn)地區(qū)的幫助下，實(shí)現(xiàn)新疆的發(fā)展和脫貧致富。
最后，參加這場(chǎng)講座不僅讓我了解到了新疆工作的重要性和復(fù)雜性，更讓我對(duì)推動(dòng)新疆工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情。我相信，只要我們加強(qiáng)交流與合作，發(fā)揮各類資源的優(yōu)勢(shì)，就能夠共同促進(jìn)新疆的發(fā)展和繁榮。我也將努力學(xué)習(xí)新疆工作的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)新疆的穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到了新疆工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性。我將以此為動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，為新疆的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。希望通過共同的努力，新疆能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧。
工作講座心得體會(huì)篇四
第一段：引入講座工作的背景及重要性（200字）。
作為一名大學(xué)生，我每個(gè)學(xué)期都會(huì)參加各種講座和學(xué)術(shù)活動(dòng)。這些講座不僅對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的指導(dǎo)和啟迪作用，同時(shí)也是豐富校園文化生活的重要組成部分。作為一個(gè)講座工作的志愿者，我近期參與了幾次講座工作，這些經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過體驗(yàn)和觀察，我深刻領(lǐng)悟到了講座工作的重要性，同時(shí)也學(xué)到了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：執(zhí)行講座工作時(shí)的重要性（200字）。
講座工作是指協(xié)助組織者籌備和進(jìn)行講座活動(dòng)的一系列工作。在講座開始前，我負(fù)責(zé)協(xié)助設(shè)置講臺(tái)、準(zhǔn)備講座講稿以及檢查音響設(shè)備等。在講座進(jìn)行過程中，我需要負(fù)責(zé)維持秩序，協(xié)助組織者處理突發(fā)事件，同時(shí)也要及時(shí)記錄聽眾的問題和建議。這些工作看似瑣碎，實(shí)則當(dāng)中蘊(yùn)含著豐富的意義。講座工作不僅能讓我更好地了解學(xué)術(shù)界的最新動(dòng)態(tài)，也能培養(yǎng)我組織能力和解決問題的能力。
第三段：與聽眾溝通的重要性（200字）。
與聽眾進(jìn)行有效溝通是講座工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在與聽眾互動(dòng)的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到要想讓聽眾上課認(rèn)真聽講，我們必須打破單向傳遞信息的模式，處理好與聽眾之間的交流。通過與聽眾的互動(dòng)，我可以更好地了解他們的需求和興趣，從而設(shè)計(jì)更符合他們需求的講座內(nèi)容和形式。通過與聽眾的交流，我也了解到有時(shí)候信息傳遞的不準(zhǔn)確或者理解的偏差是不可避免的，這時(shí)候我們要保持耐心，與聽眾進(jìn)行有效的反饋與溝通，充實(shí)講座內(nèi)涵。
第四段：代碼更新與團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。
講座工作不僅在日常交流中需與聽眾進(jìn)行緊密配合，也需要與團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行高效協(xié)作。在準(zhǔn)備講座過程中，我們每個(gè)人都扮演著重要的角色，需密切配合，共同完成講座。講座前，我們需參與模擬演練，完善講解流程，進(jìn)行講座前的設(shè)置和排練。在講座過程中，我們團(tuán)隊(duì)需要密切配合，共同解決問題、確保講座的順利開展。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和責(zé)任，只有團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作，講座工作才能取得更好的效果。
通過這一段時(shí)間的講座工作，我不僅提高了自己的組織能力和解決問題的能力，還學(xué)到了與人溝通和協(xié)作的技巧。這些能力和技巧不僅對(duì)我個(gè)人的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，也為我日后的工作和生活奠定了重要基礎(chǔ)。不過，我也意識(shí)到自己還有很大的提升空間，希望通過多多參與講座工作，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的能力和素質(zhì)，為學(xué)校和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過參與講座工作，我認(rèn)識(shí)到了講座工作的重要性和其中蘊(yùn)含的豐富意義。與聽眾的互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)的合作以及自我提升，讓我深刻體會(huì)到了講座工作的魅力。我將會(huì)繼續(xù)參與講座工作，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為講座工作貢獻(xiàn)自己的力量。
工作講座心得體會(huì)篇五
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于新疆工作的講座。這場(chǎng)講座帶給我了很多思考和啟發(fā)，讓我對(duì)新疆的發(fā)展和改革有了更深入的了解。在這場(chǎng)講座中，演講者詳細(xì)介紹了新疆的地理位置、歷史背景、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)等方面。通過這次講座，我對(duì)新疆的工作和挑戰(zhàn)有了更全面的認(rèn)知。
首先，講座開始時(shí)，演講者給我們簡(jiǎn)要介紹了新疆的地理位置和歷史背景。我了解到，新疆是中國(guó)的一個(gè)省級(jí)行政區(qū)，位于中國(guó)的西北邊陲，是全國(guó)唯一的五種民族自治區(qū)。新疆擁有多元的民族和文化，這是其獨(dú)特之處。通過了解新疆的地理和歷史，我認(rèn)識(shí)到新疆是一個(gè)特殊的地方，需要特殊的工作方式和方法來發(fā)展。
其次，講座重點(diǎn)介紹了新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)。我了解到，新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了顯著的成就，尤其是近年來的發(fā)展勢(shì)頭非常強(qiáng)勁。新疆的經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)和能源為主，同時(shí)也發(fā)展了制造業(yè)和物流業(yè)。講座還介紹了新疆如何通過恢復(fù)和發(fā)展傳統(tǒng)的手工藝品和特色產(chǎn)品來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此外，新疆還致力于加強(qiáng)不同民族之間的交流和融合，以建立一個(gè)和諧的社會(huì)。
然后，講座還提到了新疆面臨的挑戰(zhàn)和困難。我了解到，恐怖主義和極端思想是新疆面臨的一大挑戰(zhàn)。這些問題嚴(yán)重威脅著新疆的穩(wěn)定和發(fā)展。為了解決這些問題，新疆采取了一系列的措施，包括加大安全力度、加強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展經(jīng)濟(jì)等。這些措施在一定程度上取得了成效，但仍然需要更多的努力。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了通過教育提升民族團(tuán)結(jié)的重要性。我了解到，新疆注重加強(qiáng)教育體系建設(shè)，特別是提高少數(shù)民族地區(qū)的教育水平。通過改善教育條件和加強(qiáng)師資培訓(xùn)，新疆的教育發(fā)展取得了顯著的成果。同時(shí)，新疆還注重培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)和守法意識(shí)，以建立一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)。
通過這場(chǎng)講座，我對(duì)新疆的工作和挑戰(zhàn)有了更深入的了解。新疆的發(fā)展和改革是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過程，需要政府、社會(huì)和個(gè)人的共同努力。我深深感受到，只有通過加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高教育水平和加強(qiáng)安全措施，才能夠?qū)崿F(xiàn)新疆的長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定和繁榮。作為一個(gè)普通公民，我深感責(zé)任重大，應(yīng)該積極參與并支持新疆的發(fā)展事業(yè)。
總之，這次講座對(duì)我來說是一次很深刻的學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。通過了解和了解新疆的工作和挑戰(zhàn)，我對(duì)新疆的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)，也更加關(guān)注和支持新疆的發(fā)展。我相信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新疆一定可以克服困難，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和繁榮。
工作講座心得體會(huì)篇六
工作履歷是一份對(duì)個(gè)人工作經(jīng)歷的總結(jié)和記錄，對(duì)于求職者來說，一份優(yōu)秀的工作履歷可以增加競(jìng)爭(zhēng)力，為自己開創(chuàng)更好的職業(yè)發(fā)展道路。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于工作履歷的講座，通過聽講座，我對(duì)于如何打造一份出色的工作履歷有了更深入的了解。
首先，我了解到，一份出色的工作履歷應(yīng)該突出個(gè)人的亮點(diǎn)和成就。講座上，講師詳細(xì)介紹了亮點(diǎn)是工作履歷的核心。對(duì)于求職者來說，亮點(diǎn)是自己在職業(yè)生涯中取得的重要成就和能力展現(xiàn)。通過突出這些亮點(diǎn)，求職者能夠突出自己與眾不同的特點(diǎn)，吸引雇主的注意。因此，在撰寫工作履歷時(shí)，我們需要認(rèn)真挖掘自己的優(yōu)勢(shì)，將自己的亮點(diǎn)有條理地呈現(xiàn)出來。
其次，我發(fā)現(xiàn)在編寫工作履歷時(shí)，關(guān)鍵詞的運(yùn)用非常重要。關(guān)鍵詞是求職者工作履歷中的一些關(guān)鍵概念或術(shù)語，能夠快速吸引雇主的目光。講座中，講師提到，要根據(jù)求職崗位的要求，選擇關(guān)鍵詞。例如，如果求職崗位強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作能力，我們可以在工作履歷中加入“團(tuán)隊(duì)合作”、“協(xié)作能力”等關(guān)鍵詞，以突出自己在這方面的優(yōu)勢(shì)。通過運(yùn)用關(guān)鍵詞，我們可以將自己的履歷與求職崗位的要求緊密結(jié)合，提高被選拔的概率。
此外，一個(gè)完整而清晰的工作履歷也是提高競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。講座上，講師指出，要注意工作履歷的格式和排版，清晰地展示個(gè)人的工作經(jīng)歷和學(xué)歷背景。在撰寫工作履歷時(shí)，我們應(yīng)該注意避免錯(cuò)漏字和語法錯(cuò)誤，要簡(jiǎn)練明了地描述自己的工作職責(zé)和所取得的成就。此外，講座還提到了履歷的時(shí)效性，建議求職者及時(shí)更新自己的工作履歷，并根據(jù)不同的求職崗位進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
最后，我認(rèn)識(shí)到，一份優(yōu)秀的工作履歷需要與個(gè)人形象相一致。在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了求職者的形象塑造對(duì)于工作履歷的重要性。從打扮儀表到溝通能力，都會(huì)影響求職者在雇主心目中的形象評(píng)價(jià)。因此，在準(zhǔn)備工作履歷的同時(shí)，我們也需要注意自己的形象表現(xiàn)。通過培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣和積極主動(dòng)的態(tài)度，我們可以進(jìn)一步提升自己的形象形象，并更好地展示個(gè)人的專業(yè)能力。
通過參加這場(chǎng)工作履歷講座，我對(duì)于如何打造一份出色的工作履歷有了更深入的了解。我明白了突出亮點(diǎn)和關(guān)鍵詞的重要性，了解了工作履歷的格式和排版技巧，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到與個(gè)人形象的一致性對(duì)于求職成功的重要性。我希望將這些理論應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷完善自己的工作履歷，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作講座心得體會(huì)篇七
近日，我有幸參加了一場(chǎng)有關(guān)社保工作的講座。通過此次講座，我對(duì)社保工作的重要性和現(xiàn)行制度有了更深刻的理解，并且受益匪淺。
首先，講座的主講人是一位在社保工作領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專家。他首先向我們介紹了社保工作的背景及其重要性。社保工作是保障公民基本權(quán)益、增強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要環(huán)節(jié)，也是提高國(guó)家社會(huì)發(fā)展水平的重要舉措。通過社保工作，人們權(quán)益得以保障，醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)等風(fēng)險(xiǎn)也大大降低，這對(duì)于個(gè)人和社會(huì)而言都具有重大意義。
其次，講座的內(nèi)容緊扣社保工作的現(xiàn)行制度。主講人向我們介紹了社保工作的各項(xiàng)政策和規(guī)定，讓我們對(duì)社保工作的具體模式有了全面的了解。他強(qiáng)調(diào)了社保工作的公平性和普惠性，使我們明白社保制度的初衷是為了平衡社會(huì)資源，降低社會(huì)不公，幫助那些有需要的人。同時(shí)，他也指出了社保制度的不足之處，如養(yǎng)老金的不足和醫(yī)療保障體系的進(jìn)一步完善等，這對(duì)于我們了解不足之處，以便今后能夠通過改進(jìn)措施完善社保制度具有指導(dǎo)意義。
講座的第三部分，主講人提到了社保工作中的一些爭(zhēng)議和困惑。他列舉了一些社保案例，分析其中的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并邀請(qǐng)了部分參會(huì)人員分享自己的經(jīng)歷。這些爭(zhēng)議和困惑對(duì)于社會(huì)的發(fā)展具有借鑒意義。在討論中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源，還可以尋找解決問題的辦法。
接著，講座的第四部分，主講人講解了社保工作中的一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他向我們介紹了社保繳納、待遇申領(lǐng)等具體操作方法，并強(qiáng)調(diào)了社保工作中的重要性和復(fù)雜性。通過對(duì)這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的詳細(xì)講解，我們進(jìn)一步加深了對(duì)社保工作的認(rèn)識(shí)。
最后，講座的第五部分，主講人總結(jié)了社保工作的意義和目標(biāo)。他強(qiáng)調(diào)了社保工作是一項(xiàng)重要的民生工程，需要大家的共同努力來改善。他希望我們能夠把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，為社保工作的完善貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次講座，我對(duì)社保工作有了更全面、深入的了解，也更加明白了社保工作對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)的重要性。作為一個(gè)普通民眾，我們要積極參與社保工作，理解政策，合理規(guī)劃個(gè)人未來并為自己和他人的社保工作付出努力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到社保工作仍面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要政府和社會(huì)全面關(guān)注，共同努力，才能夠更好地保障人民的基本權(quán)益。
通過這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了社保工作的重要性和現(xiàn)行制度，并對(duì)社保工作中的爭(zhēng)議和困惑有了更深入的理解。我相信，在未來的工作和生活中，我一定會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，為社保工作的完善貢獻(xiàn)一份自己的力量。
工作講座心得體會(huì)篇八
最近，我有幸參加了一場(chǎng)銀行工作的講座，這是一個(gè)由當(dāng)?shù)劂y行為廣大學(xué)生舉辦的活動(dòng)。講座的目的是讓我們了解銀行行業(yè)的基本知識(shí)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。作為一名職業(yè)規(guī)劃者，我對(duì)這個(gè)話題頗感興趣，希望能從講座中獲取一些有益的信息。
第二段：講座內(nèi)容介紹。
在講座開始之前，主講人首先介紹了銀行業(yè)的背景和基本概念。從他的講述中，我了解到銀行是金融體系的核心組成部分，它以吸收存款、發(fā)放貸款、貨幣兌換、支付結(jié)算等為主要業(yè)務(wù)，服務(wù)于個(gè)人和企業(yè)的金融需求。在這樣一個(gè)龐大而復(fù)雜的行業(yè)中，銀行的各個(gè)部門扮演著不同的角色，包括風(fēng)險(xiǎn)管理、營(yíng)銷推廣、人力資源等。講座通過具體案例向我們介紹了這些部門的工作內(nèi)容和職責(zé)，深入淺出地幫我們了解了銀行的運(yùn)作方式。
第三段：銀行工作的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。
在講座的內(nèi)容中，主講人特別強(qiáng)調(diào)了銀行工作的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。作為優(yōu)勢(shì)，銀行工作提供了穩(wěn)定的薪酬和相對(duì)較高的福利待遇，同時(shí)，銀行職位的晉升通道也相對(duì)較為清晰，有許多發(fā)展機(jī)會(huì)。然而，這項(xiàng)工作也面臨著挑戰(zhàn)。由于金融行業(yè)的快速發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，對(duì)于職業(yè)人才的要求也越來越高。為了在銀行行業(yè)立足，我們需要具備很強(qiáng)的金融專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)還要具備較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四段：講座對(duì)個(gè)人的啟發(fā)。
這次講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。首先，我明白了金融行業(yè)對(duì)于人才的需求量大，但同時(shí)也在迅速轉(zhuǎn)變。因此，我對(duì)于自己的教育和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我知道需要學(xué)習(xí)更多的金融知識(shí)和技能，以適應(yīng)未來的就業(yè)環(huán)境。此外，講座中講到了銀行職位的晉升通道和發(fā)展機(jī)會(huì)，這讓我對(duì)未來的事業(yè)規(guī)劃更有信心，我將更加努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力，爭(zhēng)取在銀行行業(yè)中有所嶄露頭角。
第五段：總結(jié)。
通過參加這次銀行工作講座，我對(duì)銀行行業(yè)的工作內(nèi)容和發(fā)展前景有了更加深刻的了解。我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃方向，并為之付諸行動(dòng)。我將不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為將來的銀行工作做好準(zhǔn)備。感謝這次講座給我提供了一個(gè)思考和啟示的機(jī)會(huì)，我相信自己在銀行行業(yè)里一定能夠取得成功。
工作講座心得體會(huì)篇九
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于銀行工作的講座，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象并帶來了許多寶貴的收獲。在這次講座中，銀行的專業(yè)人士們向我們介紹了銀行行業(yè)的背景、發(fā)展現(xiàn)狀以及未來趨勢(shì)，并分享了一些關(guān)于如何在銀行工作中獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在講座中得到的心得體會(huì)。
在講座中，銀行的專業(yè)人士首先向我們介紹了銀行行業(yè)的背景。銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，承擔(dān)著資金的儲(chǔ)存、流通和融資等重要職責(zé)。銀行行業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展息息相關(guān)，擁有穩(wěn)健的銀行系統(tǒng)是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。我了解到，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和金融自由化的發(fā)展，銀行業(yè)也面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
在聽完銀行工作背景的介紹后，我們了解到了銀行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。隨著金融科技的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)銀行正在迎來巨大的變革。講座中，專業(yè)人士們向我們展示了銀行業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化應(yīng)用等方面所取得的進(jìn)展。他們強(qiáng)調(diào)了技術(shù)將會(huì)深刻改變銀行的工作方式和模式，而銀行人員也需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)，提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為銀行從業(yè)人員，不僅要具備過去傳統(tǒng)銀行所需的專業(yè)知識(shí)和能力，還要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。
除了銀行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，我們還了解到了銀行業(yè)的未來趨勢(shì)。在講座中，專業(yè)人士們向我們展示了金融科技、區(qū)塊鏈、人工智能等新興技術(shù)對(duì)銀行業(yè)的影響。他們指出，隨著科技的不斷進(jìn)步，銀行業(yè)將面臨更多的變革和挑戰(zhàn)，也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。講座中，我們從專業(yè)人士的親身經(jīng)歷中了解到，銀行業(yè)將更加注重?cái)?shù)字化、智能化以及用戶體驗(yàn)，而且將與其他行業(yè)之間的邊界變得越來越模糊。這對(duì)于即將步入銀行業(yè)的我來說是一個(gè)很好的啟示，未來的銀行工作需要不斷創(chuàng)新和適應(yīng)，也需要與時(shí)俱進(jìn)。
此外，在講座中，銀行的專業(yè)人士還分享了一些關(guān)于如何在銀行工作中獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于成功的重要性。他們告訴我們，作為銀行人員要有較好的溝通能力，善于與人交往，并努力提升自己的專業(yè)技能。同時(shí)，他們還鼓勵(lì)我們要有追求卓越的精神，不斷追求自我突破和成長(zhǎng)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們獲取工作上的成功非常重要，也給了我很大的啟示和動(dòng)力。
通過這次銀行工作講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了銀行行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢(shì)，以及在銀行工作中獲得成功的關(guān)鍵因素。這次講座對(duì)于我進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，并為我未來的發(fā)展提供了很大的指引。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力的過程中，我一定能夠在銀行行業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
工作講座心得體會(huì)篇十
近日，我參加了一場(chǎng)有關(guān)新疆工作的講座，通過這次講座，我對(duì)新疆的發(fā)展和工作環(huán)境有了更深入的了解，也對(duì)解決新疆問題有了更多的思考。下面我將結(jié)合講座內(nèi)容，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，講座詳細(xì)介紹了新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。新疆是我國(guó)西部地區(qū)最大的省份，擁有豐富的資源和廣闊的開發(fā)空間。隨著國(guó)家對(duì)西部大開發(fā)策略的實(shí)施，新疆的經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。講座中指出，新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要充分發(fā)揮其地理位置的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與內(nèi)地的互聯(lián)互通。建設(shè)和發(fā)展絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶是新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方向，將為新疆帶來更大的發(fā)展機(jī)遇。
其次，講座還介紹了新疆的民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定情況。新疆是多民族聚居地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)的局面對(duì)于新疆的發(fā)展至關(guān)重要。講座中提到，新疆大力推行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，加強(qiáng)不同民族之間的交流和交往，提高民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)知和意識(shí)。同時(shí)，政府也鼓勵(lì)各民族共同參與新疆的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事務(wù)，促進(jìn)了各族群眾的共同繁榮。
第三，在解決新疆問題方面，講座強(qiáng)調(diào)了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展是解決新疆問題的關(guān)鍵。發(fā)展是硬道理，只有通過經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善民生，才能真正解決新疆問題。講座中提到，政府針對(duì)新疆的特殊情況，推行了一系列的措施，例如加大對(duì)新疆的資金投入、加強(qiáng)教育和就業(yè)機(jī)會(huì)的提供等，從而改善了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钏?。同時(shí)，講座也提到了政府對(duì)于恐怖分子和非法活動(dòng)的打擊力度，保證了社會(huì)的穩(wěn)定和安全。
第四，講座中強(qiáng)調(diào)了宗教問題的重要性。新疆是我國(guó)宗教信仰比較集中的地區(qū)，各宗教之間的和諧相處對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定有著重要的意義。講座中指出，政府鼓勵(lì)宗教信仰的正常發(fā)展，但同時(shí)也要抵制極端思想的滲透和宗教極端主義的傳播。加強(qiáng)對(duì)宗教活動(dòng)場(chǎng)所的管理，對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)進(jìn)步具有重要作用。
最后，講座還強(qiáng)調(diào)了知識(shí)分子的作用。知識(shí)分子是新疆發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們的思想教育和工作實(shí)踐將直接影響到當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展。講座中提到，政府鼓勵(lì)優(yōu)秀的知識(shí)分子到新疆工作和服務(wù)，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。此外，講座還鼓勵(lì)年輕人通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，為新疆的發(fā)展注入新的活力。
通過這次講座，我對(duì)新疆的發(fā)展和社會(huì)狀況有了更全面和深入的了解。同時(shí)，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到解決新疆問題的重要性。我相信，隨著政府各項(xiàng)政策的實(shí)施和社會(huì)各界的共同努力，新疆的發(fā)展將會(huì)取得更加輝煌的成就，我們也應(yīng)該積極參與其中，為新疆的繁榮貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
工作講座心得體會(huì)篇十一
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)業(yè)工作的講座，這是一次頗為有意義的經(jīng)歷。通過聽取講座，我更加深入了解了農(nóng)業(yè)工作的重要性，了解了農(nóng)業(yè)工作與我們生活息息相關(guān)的方方面面。在這次講座中，我收獲頗豐，對(duì)農(nóng)業(yè)工作也產(chǎn)生了更深層次的思考和理解。
首先，講座內(nèi)容從宏觀上介紹了農(nóng)業(yè)工作的重要性。講座主講人指出，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)和命脈，農(nóng)業(yè)工作直接關(guān)系到人民的衣食住行，關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展。沒有充足的糧食供應(yīng)，人們的生活將會(huì)陷入困境；沒有穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展將受到極大的限制。這些深刻的分析讓我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)業(yè)工作不僅僅是農(nóng)民的責(zé)任和義務(wù)，更是全社會(huì)的共同事業(yè)，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和支持農(nóng)業(yè)發(fā)展。
其次，講座內(nèi)容還涉及了農(nóng)業(yè)工作的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。農(nóng)業(yè)工作一直以來都存在著諸多問題和困難，如勞動(dòng)力短缺、培訓(xùn)體系不健全、科技創(chuàng)新不足等等。講座中指出，要解決這些問題，需要大力提升農(nóng)業(yè)工作的吸引力和獲得感，改革農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，加強(qiáng)科技創(chuàng)新，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才等。這些問題對(duì)于一個(gè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)大國(guó)如中國(guó)來說尤為重要，也是我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該關(guān)注的問題。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我深刻體會(huì)到農(nóng)業(yè)工作的重要性和必要性，不僅僅只是靠農(nóng)民的辛勤努力，更需要全社會(huì)的參與和努力。
講座中還強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)工作與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工作的轉(zhuǎn)變與發(fā)展。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)工作方式已經(jīng)落后于時(shí)代的發(fā)展要求，需要進(jìn)行創(chuàng)新和改革。講座中提到了一系列現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工作的推廣和示范，如精細(xì)化模式、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品增值加工等。這些現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工作模式的推廣和應(yīng)用不僅可以提高農(nóng)業(yè)工作的效率和產(chǎn)量，更能推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和發(fā)展。同時(shí)，這些創(chuàng)新也能為農(nóng)民提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和增收渠道，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我對(duì)農(nóng)業(yè)工作的未來發(fā)展充滿了信心和期待。
最后，講座中還涉及了農(nóng)業(yè)工作對(duì)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的影響。隨著人們對(duì)環(huán)境問題的重視，農(nóng)業(yè)工作也面臨著環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的迫切需求。講座中提到了一系列現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方法和技術(shù)的應(yīng)用，如生態(tài)農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)等。這些方法和技術(shù)的應(yīng)用可以減少農(nóng)業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的能耗，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。聽到這些內(nèi)容，我對(duì)農(nóng)業(yè)工作的未來發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重視。
通過這次農(nóng)業(yè)工作講座，我對(duì)農(nóng)業(yè)工作有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。農(nóng)業(yè)工作不僅僅是農(nóng)民的事情，更是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的大事。只有通過創(chuàng)新、改革和合作，才能推動(dòng)農(nóng)業(yè)工作的發(fā)展和進(jìn)步。作為一名青年學(xué)生，我深感自己應(yīng)該關(guān)注和支持農(nóng)業(yè)工作的發(fā)展，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，努力為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)農(nóng)業(yè)工作的重視，農(nóng)業(yè)工作一定會(huì)走向更加美好的未來。
工作講座心得體會(huì)篇十二
xx年通過遼寧省財(cái)經(jīng)類職稱外語考試，xx年9月至今在東北大學(xué)工商管理學(xué)院攻讀mba。
1998年5月調(diào)至沈陽市開發(fā)中心做財(cái)務(wù)工作,同年8月成立沈陽x公司,擔(dān)任財(cái)務(wù)部經(jīng)理。當(dāng)時(shí)新紀(jì)公司的財(cái)務(wù)人員在三好街辦公，而生產(chǎn)基地在外地，工作溝通相當(dāng)不方便，為了保證公司的生產(chǎn)正常進(jìn)行，公司領(lǐng)導(dǎo)決定將財(cái)務(wù)部搬到生產(chǎn)基地辦公，于1999年8月10日搬到生產(chǎn)基地辦公。
本人業(yè)務(wù)能力的提高與沈陽x公司的成長(zhǎng)是同步的。公司成立伊始，財(cái)務(wù)人員少、資金嚴(yán)重不足，整個(gè)生產(chǎn)車間正在進(jìn)行改良，產(chǎn)品在進(jìn)行試生產(chǎn)階段，項(xiàng)目不能適應(yīng)規(guī)模生產(chǎn)，限制了企業(yè)的發(fā)展，當(dāng)時(shí)整天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位，幫助企業(yè)運(yùn)作起來，在領(lǐng)導(dǎo)的多方努力下，終于在1999年6月將第一筆貸款撥到公司的帳戶上。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的一句話我至今仍記憶如初“領(lǐng)導(dǎo)說：趙會(huì)計(jì)，這可是一千萬哪，我說，就是一個(gè)億，支出也要按照財(cái)務(wù)的規(guī)定去支出。”這說明我們借款的錢來之不易，在支出方面一定要花得得當(dāng)，盡可能的減少支出，給領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)好參謀。
建廠初期，財(cái)務(wù)規(guī)模很小，雖然注冊(cè)資金1000萬元，但貨幣資金到位的只有102萬元。由于注冊(cè)資本股東單位多次變更，直至到xx年12月份，通過會(huì)計(jì)師事務(wù)所的驗(yàn)資及評(píng)估，確認(rèn)了股東單位的出資額及所占比例，這使財(cái)務(wù)工作的管理得到了進(jìn)一步的規(guī)范，6年來公司從小規(guī)模企業(yè)發(fā)展到總資產(chǎn)達(dá)6797萬元中型企業(yè)。從籌集資金到項(xiàng)目開發(fā)；從固定資產(chǎn)改良到購買土地、新建廠房；從運(yùn)營(yíng)資本管理到產(chǎn)品生產(chǎn)、市場(chǎng)開發(fā)、產(chǎn)品銷售、回收資金；從審計(jì)檢查到財(cái)務(wù)決算；從對(duì)外報(bào)表到國(guó)家大企業(yè)工委的企業(yè)基礎(chǔ)材料的編制，在本人的帶領(lǐng)下，財(cái)務(wù)做了大量的工作，特別是，沈陽x公司被沈陽市國(guó)家稅務(wù)局評(píng)選為“xx年度優(yōu)秀a級(jí)納稅戶”的284家企業(yè)之一。
本人自1978年開始從事財(cái)務(wù)工作，擔(dān)任過出納員、記帳員、成本核算員，從事的會(huì)計(jì)行業(yè)有商業(yè)，建筑業(yè)，科研事業(yè)，工業(yè)企業(yè)的核算，擔(dān)任財(cái)務(wù)部門主管會(huì)計(jì)12年，擔(dān)任財(cái)務(wù)部門經(jīng)理6年。本人完全利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)和考試的，目的是不能影響單位的工作，也為了和本部門人員在業(yè)務(wù)方面共同提高，以最高的業(yè)務(wù)水平指導(dǎo)本部門人員的工作，無論是審核原始憑證、制單、記帳、報(bào)表、預(yù)算、決算上都指導(dǎo)在先，特別是財(cái)務(wù)軟件，erp系統(tǒng)更要實(shí)行規(guī)范化，是為了更好地做好公司的財(cái)務(wù)工作，為公司的經(jīng)營(yíng)決策提供及時(shí)，準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)信息。
自從擔(dān)任財(cái)務(wù)部經(jīng)理以來，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，縱向責(zé)任明晰，橫向積極努力協(xié)調(diào)，按照公司的規(guī)章制度辦事。在資金的管理上：工程項(xiàng)目按計(jì)劃、合同列支產(chǎn)經(jīng)營(yíng)按生產(chǎn)計(jì)劃列支；日常零星開資按領(lǐng)導(dǎo)在erp系統(tǒng)審批計(jì)劃列支?？傊?，我從事20多年的財(cái)務(wù)工作，我認(rèn)為沈陽x公司在財(cái)務(wù)管理方面的制度很規(guī)范，主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)很及時(shí)，這都是我學(xué)習(xí)的地方。多年來，會(huì)計(jì)職業(yè)時(shí)刻提醒我，一定要恪守會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德，按照《會(huì)計(jì)法》和《稅法》的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本公司的實(shí)際情況，積極參加并做好會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育工作，共同提高財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，做好公司的財(cái)務(wù)管理工作，以最優(yōu)的方案為領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)決策提供及時(shí)、準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)信息，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
工作講座心得體會(huì)篇十三
5月14日下午，學(xué)校邀請(qǐng)了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進(jìn)行了一場(chǎng)法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問題》后，使我對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生是國(guó)家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
學(xué)生在學(xué)校接受教育，與老師接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，特別是小學(xué)生，可塑性非常強(qiáng)，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識(shí)的合格人才。每位教師都應(yīng)把《教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻認(rèn)識(shí)到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應(yīng)具有多元化的知識(shí)，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要不斷加強(qiáng)教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識(shí)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。尤其在實(shí)施新課程中，要提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，教師首先要加強(qiáng)自身的法治修養(yǎng)，提高教育學(xué)生的能力。教師的一言一行，對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)都會(huì)產(chǎn)生決定性的影響。
教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)采取說服教育的形式，做到實(shí)事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對(duì)學(xué)生多表揚(yáng)少批評(píng)。在表揚(yáng)和鼓勵(lì)的同時(shí)，指出他們的不足，肯定他們的成績(jī)，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到思想教育的目的。
教師的教育作用關(guān)鍵取決于對(duì)學(xué)生的態(tài)度。在教育學(xué)生時(shí)要做到：誠心、熱心、關(guān)心、耐心和愛心。不簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡(jiǎn)單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對(duì)提高學(xué)生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會(huì)收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長(zhǎng)的配合，更期待著社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。
前幾天，我去參加了一個(gè)名為《夢(mèng)想您好》的講座。聽了這個(gè)講座，我若有所思，深深地被感觸到了。
給我們講課是一個(gè)中年男子，體型均勻，是一個(gè)高級(jí)大腦潛力開發(fā)師。他講課十分幽默，主要講了我們大腦的潛力和如何學(xué)習(xí)的方法。他說的每一句話都在激勵(lì)著我努力的決心，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我明白了一些學(xué)習(xí)的方法之后，如何才能讓學(xué)習(xí)的效率變得最高，讓我對(duì)課本的記憶更深刻。
他在課上跟我們講了如何努力的去學(xué)習(xí)，每天都要去堅(jiān)持地復(fù)習(xí)。這讓我想起了一個(gè)人：他是一個(gè)黑人小孩，生活在一個(gè)黑人都會(huì)被白人歧視的國(guó)家。但偏偏他的志向卻十分遠(yuǎn)大，想出人頭地，想不被白人歧視，做一個(gè)高位的人。他立下了自己的志向，許下了一個(gè)誓言：要出人頭地。他便日日夜夜勤奮學(xué)習(xí)，比別人多付出了六倍的努力。終于，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一個(gè)總統(tǒng)助理，成為了一個(gè)出人頭地的人。他的話和這個(gè)故事都告訴了我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，要比別人付出多倍的努力，才能獲得比別人更高的成就。
他還繼續(xù)給我們講了，是什么讓我們的學(xué)習(xí)變得差。主要有三個(gè)因素，第一個(gè)是拖延，第二個(gè)是自己放棄，第三個(gè)是總找借口。拖延就是拖一天是一天，永遠(yuǎn)也不知道時(shí)間的寶貴，總是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。這種情況就像《明日歌》所說的那樣：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！?。自己放棄就是封閉自己，自己認(rèn)為自己不行，也就是自暴自棄。這種自己把自己封閉起來，以為自己不行，就認(rèn)定了自己之后的結(jié)果。其實(shí)研究表明，一百個(gè)人里面有九十八個(gè)人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能會(huì)比別人多一點(diǎn)，剩下百分之一的人也只可能是比別人少一點(diǎn)?？赡苣切┳员┳詶壍娜耍蝗ジ珟椭卸嗌偃藴y(cè)智商，可能自己的智商還會(huì)比別人高一點(diǎn)，所以不要自暴自棄，不要自己荒廢?？赡苣愕闹巧虝?huì)比別人多一點(diǎn)，你將來的成就也會(huì)比別人高一點(diǎn)。
總找借口，就是總是在為自己錯(cuò)尋找借口，將自己的責(zé)任推到別人身上。覺得自己學(xué)習(xí)不好，就總是在說身邊的人一直在吵你，你無法定下心來好好學(xué)習(xí)。這其實(shí)并不是你無法“靜”下來，只是你在為自己學(xué)習(xí)的不好而找的借口罷了。我們要努力改掉這些壞習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)更加的好，讓我們的未來更加美好，讓我們的明天更加燦爛！
這個(gè)講座讓我明白了：不要自暴自棄，不要拖延，不要總找借口。要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，每天回家時(shí)都要認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這樣就會(huì)有一個(gè)良好的成績(jī)，有一個(gè)輝煌的未來。所以大家讓我們一起努力起來，一起為自己創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天！
工作講座心得體會(huì)篇十四
xx年7月18日，作為xx省中原名師培育對(duì)象，在xx師范大學(xué)學(xué)習(xí)的第一天，有幸聆聽了北師大教授裴xx和xx師大教授張xx的精彩講座。兩位講授分別講授了《學(xué)科課程改革與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展》、《讓我們成為好老師》等主題，讓我對(duì)于課程設(shè)計(jì)和教師專業(yè)發(fā)展有了進(jìn)一步的了解和學(xué)習(xí)。
就張xx教授的講座，我針對(duì)性談?wù)勛约旱氖斋@和體會(huì)。
張教授從開始講座，就一直站在臺(tái)下，與大家一起交流互動(dòng)，讓臺(tái)下老師感覺到，張教授很尊重與大家的平等交流。而且，整個(gè)講座一直在臺(tái)下走來走去，一直站在那里講到底，沒喝水，沒停頓，敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的尊重讓同樣是老師的我很受感動(dòng)。是的，尊重學(xué)生的老師首先應(yīng)該是與學(xué)生平等交流的老師，并能用自己對(duì)職業(yè)的尊重打動(dòng)學(xué)生的老師。
這一點(diǎn)不是張教授的講座主題，但是是從其上課過程中體現(xiàn)出來的。張教授從講座開始就聲情并茂以自己的職業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家分享，然后聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫的給大家講述，由于講座時(shí)間有限，教授卻加快語速，詳實(shí)而高效地給大家給大家講述了很多知識(shí)。整個(gè)講座過程張教授的語言感染力，投入而充滿激情的講座態(tài)度，顯示了教授作為一名老師的個(gè)人魅力。
張教授在講座中提到，選擇了教師就選擇了快樂，選擇了愛心，選擇了責(zé)任。我深有體會(huì)，沒有哪個(gè)職業(yè)有教師快樂，因?yàn)榻處煷碇恕⒏冻?、奉獻(xiàn)，每個(gè)人生活在社會(huì)這個(gè)大群體中，僅僅光去索取和獲得別人關(guān)愛，就像水桶盛滿水也會(huì)覺得沉重，而幫助別人，向別人奉獻(xiàn)你的知識(shí)、愛心和思想，就會(huì)得到人常說的“授人玫瑰，手留余香”的快樂感！所以，選擇老師就選擇了擁有快樂的思想，這是這個(gè)職業(yè)給予我們的最高饋贈(zèng)！
作為一名老師僅僅愛學(xué)生不夠，最主要要擁有專業(yè)化能力去給學(xué)生適宜的愛。作為一名老師要擁有本體性知識(shí)、條件性知識(shí)和實(shí)踐性知識(shí)。張教授很詳細(xì)講述了教師所應(yīng)該擁有的三類知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到，作為教師光擁有能腳學(xué)生的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那只能叫本體性知識(shí)，而條件性知識(shí)同樣很重要，對(duì)于課程的開發(fā)建構(gòu)，課程的思索正是一個(gè)老師所應(yīng)該思索的，至于實(shí)踐性知識(shí)，很多時(shí)候，大多老師都是有經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)不出來，實(shí)踐性的經(jīng)驗(yàn)如果進(jìn)行歸納、反思就能形成自己的教育理念的思想，這也是教師應(yīng)該總結(jié)提升的地方。張教授有句話說，寫三年教育反思，每個(gè)人都能成為教育專家，這句話讓我深深體會(huì)到教師是成為專業(yè)化教師還是教書匠的關(guān)鍵是是否會(huì)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。
張教授最讓我敬佩的是其好學(xué)精神，人人都說讀書好，但是怎樣讀書，讀什么樣的書，張教授講述的特別詳實(shí)，自身博覽群書，自己電腦里有三百多個(gè)閱讀心得ppt，并總結(jié)讀書經(jīng)驗(yàn)傳遞給大家?？梢?，好老師一定是熱愛閱讀的老師。在此，把張教授的閱讀經(jīng)驗(yàn)分享，與大家共勉，樹立正確的讀書觀——閱讀的邊界就是生活的邊界，選擇適宜的讀書導(dǎo)向——不要以閱讀的深度代替廣度，不要以閱讀的廣度代替深度，讀書既要拓展自己的視野還要拔高自己的高度，讀書要適合自己的最近發(fā)展區(qū)。采取豐富的讀書方法——讀電子書，學(xué)會(huì)看書的自序、目錄、做標(biāo)注、做讀書ppt等。
最后，以這三句話作為學(xué)習(xí)體會(huì)的結(jié)束，教師要有職業(yè)規(guī)劃，別讓毫無意義的瑣碎阻擋前行的腳步，始終以主角的激情與擔(dān)當(dāng)參與身邊的事情，不斷釋放自己最具挑戰(zhàn)性的釋放力！
工作講座心得體會(huì)篇十五
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動(dòng)在中國(guó)最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動(dòng)。本次評(píng)比活動(dòng)分農(nóng)村組、城市組、中年組三個(gè)大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識(shí)技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識(shí)不小。我感覺到能參加這樣的活動(dòng)，對(duì)我來說，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：
這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的`版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對(duì)的學(xué)生的知識(shí)水平是怎樣的。因此相對(duì)以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對(duì)的學(xué)生是九年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會(huì)要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個(gè)版本。對(duì)教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對(duì)反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識(shí)。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個(gè)圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準(zhǔn)確，提問的意圖指向明確。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)自然、評(píng)價(jià)中肯，言語中流露出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。我們都喜歡聽鼓勵(lì)的話，學(xué)生更是如此，這對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡(jiǎn)單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)，肢體語言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對(duì)學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動(dòng)中“直觀感知、主動(dòng)參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì)了知識(shí)。
每一個(gè)參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對(duì)于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平。
這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動(dòng)有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對(duì)于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對(duì)“健康”有了重新認(rèn)識(shí)，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專家認(rèn)為，心理問題已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。
心理的健康不僅影響我們教師的個(gè)人生活，還會(huì)影響我們周圍人的生活，也會(huì)影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。
通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中快樂成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的有用人。
工作講座心得體會(huì)篇十六
今日我們?nèi)w初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學(xué)的一位物理教師，全國(guó)優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔(dān)任班主任的獨(dú)特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長(zhǎng)，資料也很多?？墒俏乙廊挥X得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學(xué)生生命中的貴人?！龅劫F人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時(shí)我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學(xué)生生命中的貴人不是一句口號(hào)，而要教師付諸于行動(dòng)，有時(shí)哪怕只是一句簡(jiǎn)單的安慰的話語、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都會(huì)在學(xué)生心中留下深刻的記憶，就會(huì)對(duì)她今后的生活、學(xué)習(xí)、工作起到至關(guān)重要的作用，也許還會(huì)改變學(xué)生的一生，作為教師的我們要時(shí)刻反思自己的言語和行為，說出去的話會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害，會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個(gè)人需要一千句話，可是毀壞一個(gè)人也許就是因?yàn)橐痪湓?這就是教師語言，職責(zé)重大呀!怪不得給教師這么多的稱號(hào):人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會(huì)到教師的稱號(hào)中的含義!
反思自己，反問自己，我是學(xué)生生命中的貴人嗎當(dāng)然我不敢自豪的回答了，因?yàn)槲疫€沒有真正成為學(xué)生生命中的貴人，雖然我時(shí)刻提醒自己，對(duì)待學(xué)生要平等，不對(duì)學(xué)生亂發(fā)脾氣，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對(duì)那些調(diào)皮、紀(jì)律性差的學(xué)生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學(xué)生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學(xué)生已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，事實(shí)已經(jīng)存在，你再批評(píng)他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯(cuò)誤，不如我們換個(gè)處理的方式，用比較幽默的話語讓學(xué)生感到這樣做不對(duì)，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中不犯類似的錯(cuò)誤，這樣不僅僅讓學(xué)生感到教師很理解他，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了不生氣的機(jī)會(huì)，保護(hù)了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個(gè)例子，學(xué)生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風(fēng)趣的話語呀，這樣，學(xué)生怎樣會(huì)和教師硬干呢。
有的教師，當(dāng)然也包括我，時(shí)不時(shí)的就會(huì)抱怨:工作太累，薪水太少，學(xué)生難教，命運(yùn)不公。記得教師節(jié)前夕，我們?cè)盏竭@樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學(xué)校當(dāng)教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔。”其實(shí)世界上絕對(duì)公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對(duì)的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運(yùn)”是自己把握的。命運(yùn)掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)命，但我們要抓住一切機(jī)遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運(yùn)起來。就象高教師所說，機(jī)遇是一個(gè)沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應(yīng)抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公平，社會(huì)對(duì)自己的不承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的不理解，同事對(duì)自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責(zé)也越來越重。所以我們必須對(duì)的起教師的稱號(hào)，做一個(gè)有價(jià)值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當(dāng)不如意的事情發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)找心理平衡點(diǎn)，正確的對(duì)待自己和他人以及社會(huì)，作為教師，既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭(zhēng)一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識(shí)，又要有豐富多彩的休閑愛好。對(duì)待學(xué)生，高教師告訴我們:把學(xué)生看做魔鬼，您會(huì)生活在地獄里:把學(xué)生看做天使，您就會(huì)生活在天堂中。進(jìn)取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險(xiǎn)，一個(gè)是醫(yī)生，一個(gè)是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險(xiǎn)，因?yàn)橛贯t(yī)害的是一個(gè)人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點(diǎn)。
5、遇到貴人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。
6、世界是越來越小，課堂是越來越大。
7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。
經(jīng)過這場(chǎng)講座，我想我會(huì)更多的學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)做一名魅力教師!
工作講座心得體會(huì)篇十七
最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育的專題講座。經(jīng)過這次有特色、有亮點(diǎn)、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實(shí)際、導(dǎo)向正確、進(jìn)取主動(dòng)、健康向上的學(xué)習(xí)，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉(zhuǎn)變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
經(jīng)過這次深刻的素質(zhì)教育學(xué)習(xí)，本人體會(huì)較深的主要有如下幾點(diǎn)：
假如我們每一個(gè)人都能將自己素質(zhì)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅(jiān)定信心，振奮精神，那么這個(gè)團(tuán)體必須強(qiáng)而有勢(shì)，堅(jiān)而不摧，生機(jī)勃勃，蒸蒸日上，與時(shí)俱進(jìn)。21世紀(jì)，以病人為中心的服務(wù)模式，是醫(yī)療服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以，為了提高我們醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)水平和生存本事，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高自己素質(zhì)；把我們的思想從不合時(shí)宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實(shí)踐。
為病人供給主動(dòng)服務(wù)，全員服務(wù)，全面服務(wù)，如父母親人般無微不至的服務(wù)，女兒式的服務(wù)。堅(jiān)持做到“分工是相對(duì)的，服務(wù)是絕對(duì)的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)會(huì)用心溝通，用心聆聽，用心工作，學(xué)會(huì)了解病人，理解病人，尊重病人。認(rèn)真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關(guān)心的事情做起，從病人最需要的`事情做起。始終堅(jiān)持“病人至上”。為病人服務(wù)是沒有條件可講的，沒有理由可推的。
微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風(fēng)。微笑讓團(tuán)隊(duì)合作精神更加凝聚，微笑讓我們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。真誠合作就要學(xué)會(huì)包容和寬恕，學(xué)會(huì)忍耐和理解，學(xué)會(huì)樂觀豁達(dá)，學(xué)會(huì)退一步海闊天空，學(xué)會(huì)舍小我而成大業(yè)。
我們無法改變風(fēng)向，卻能夠調(diào)整風(fēng)帆；我們無法改變環(huán)境，卻能夠調(diào)整自己。相信成功，但成功不是最終目標(biāo)，因?yàn)槌晒Φ娜水吘故巧贁?shù)。無論在世俗的眼光還是在自己評(píng)價(jià)中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的?？墒牵覀円靼?，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。所以，我們不僅僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅(jiān)持成為最好的自己。這也是一種成功吧！
學(xué)無止境，持者達(dá)之！經(jīng)過這次21世紀(jì)素質(zhì)教育大課堂的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的不僅僅是這些，無論學(xué)到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈地付之實(shí)踐行動(dòng)，不斷在工作生活中，努力做到最好。謹(jǐn)記以人為本的原則，堅(jiān)持真誠服務(wù)的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，那么成功的大門將為我們而開！
工作講座心得體會(huì)篇十八
（講座心得體會(huì)）
(2015屆)
系 別： 外語系
大學(xué)生講座心得體會(huì)
轉(zhuǎn)眼之間，我們已是大四畢業(yè)生了?？粗驖M孔的講座課程聽課記錄卡，此情此景仿佛歷歷在目，不禁感嘆時(shí)光已走，歲月不代。聽過很多講座，但現(xiàn)在回想起來，對(duì)其中兩個(gè)主題歷歷在目，令我不時(shí)沉思片刻。
一個(gè)主題是為“當(dāng)代青年學(xué)生的信仰、責(zé)任與中國(guó)夢(mèng)”。8090講壇第三講在圖書館報(bào)告廳開講，團(tuán)市委副書記俞建輝應(yīng)邀為全院學(xué)生講座。俞建輝首先將西方普世價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行比較。他認(rèn)為西方的普世價(jià)值觀以民主、自由、法制、人權(quán)、博愛等為主，而社會(huì)主義價(jià)值觀則分為國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三大層面。隨后，他分別舉例說明兩者細(xì)致的區(qū)別來幫助同學(xué)們更好地理解。講座中，他還談到了青年的責(zé)任和夢(mèng)想，并通過事例來加深同學(xué)們對(duì)責(zé)任二字的認(rèn)識(shí)；他建議同學(xué)們要用辯證的眼光去看待問題，要用歷史的、發(fā)展的眼光看待問題，遇到問題時(shí)一定要全面、冷靜的分析，做一個(gè)有智慧的人。講座中，俞建輝改變以往傳統(tǒng)的講座形式，采用了“說實(shí)話，重交流”的方式，注重現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谙硎茌p松愉快時(shí)刻的同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持自己的信仰、責(zé)任以及存在于每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng)。
聽完講座，我思考著我心中的中國(guó)夢(mèng)。的確，在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。成功是因?yàn)槭裁茨?？房祖名給過我們一個(gè)很好的答案：“成功是因?yàn)槟闶〔环艞?！”?dāng)然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。有句古話叫做“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國(guó)的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！最后，第五期黨校校長(zhǎng)章益國(guó)勉勵(lì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部和第五期黨校學(xué)員結(jié)合‘雷鋒精神’系列活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神，在活動(dòng)中賦予雷鋒精神新的時(shí)代特征和當(dāng)代大學(xué)生印跡，繼續(xù)弘揚(yáng)和發(fā)展現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神。
另一個(gè)令我印象深刻的講座就是應(yīng)恩民書記作“雷鋒精神與中國(guó)特色社會(huì)主義
理論體系建設(shè)形勢(shì)與政策報(bào)告”。報(bào)告會(huì)在圖書館二樓報(bào)告廳舉行，學(xué)院理事長(zhǎng)、黨委書記應(yīng)恩民老師應(yīng)邀為全院師生做了一場(chǎng)題為‘雷鋒精神與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)’報(bào)告。學(xué)院黨委副書記章益國(guó)主持報(bào)告會(huì)，學(xué)生處等相關(guān)部門老師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部、第五期黨校學(xué)員參加了報(bào)告會(huì)。應(yīng)書記從雷鋒個(gè)人多面相出發(fā)，分析了伴隨著時(shí)代進(jìn)步的雷鋒形象：毛主席的好戰(zhàn)士、社會(huì)主義新人以及80后青年雷鋒俠等；闡述了雷鋒精神的內(nèi)涵及其特征，指出結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)呈現(xiàn)出的時(shí)代價(jià)值。應(yīng)書記指出，現(xiàn)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育尤其是結(jié)合目前的‘雷鋒精神’學(xué)習(xí)過程中廣泛深入實(shí)現(xiàn)雷鋒精神與現(xiàn)時(shí)代青年需要結(jié)合；有利于堅(jiān)定青年大學(xué)生的理想信念；有利于培養(yǎng)青年大學(xué)生的愛國(guó)情感；有利于增強(qiáng)青年大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；有利于提升青年大學(xué)生的道德境界。應(yīng)書記指出，在‘雷鋒精神’主題活動(dòng)實(shí)踐中需要在青年學(xué)生中突出雷鋒投身民族振興的愛國(guó)精神；強(qiáng)調(diào)雷鋒為國(guó)為民的奉獻(xiàn)精神；樹立雷鋒忠于職業(yè)的職守精神；學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神；發(fā)揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；弘揚(yáng)雷鋒助人為樂的和諧精神，讓現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。聽完講座，思考著：當(dāng)前，我國(guó)正在努力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔(dān)心和懷疑：在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)二十多年的實(shí)踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不僅要講究效益、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，還必須在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、共同前進(jìn)的良好人際關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，我們要強(qiáng)調(diào)按照市場(chǎng)規(guī)律辦事，在思想道德領(lǐng)域，則必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對(duì)待同志、對(duì)待群眾，孜孜不倦地實(shí)踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會(huì)進(jìn)步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應(yīng)推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)代要求?？偠灾髮W(xué)四年，豐富又那么讓我受益無窮。
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