通過讀后感的寫作，我們可以提升自己的文學(xué)鑒賞能力和寫作水平。寫讀后感時(shí)，要注意保持自己的獨(dú)立思考，不受他人影響，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，其中包括了對(duì)不同文學(xué)作品的評(píng)價(jià)和思考，希望可以給你帶來靈感。
宋詞故事讀后感篇一
宋詞三百首的讀后感，唐詩(shī)宋詞都是中華文化的組成部分，下面是小編帶來的宋詞三百首的讀后感，歡迎閱讀!
清代詞人上強(qiáng)村民，本名朱孝臧(1857——20xx)，又號(hào)強(qiáng)村，于20xx年編定的《宋詞三百首》，是目前同類作品中較具代表性、較精到的選本。當(dāng)代詞學(xué)大家唐圭璋先生為之箋注。
在朱孝臧同輩況周頤寫的序言中，指出了本書選詞的標(biāo)準(zhǔn)是“大要求之體格、神致，以渾成為主旨”。在唐圭璋先生寫的《自序》中，也說“強(qiáng)村先生茲選，量既教多，而內(nèi)容主旨以渾成為歸”。
渾成，既是朱孝臧選詞的標(biāo)準(zhǔn)，可以說也是宋詞整體的特征。
什么是渾成呢?我覺得有兩個(gè)方面的含義：一是情與景的融合，二是情與詞(語言)的融合，這兩者融合形成了令人回味無窮的“韻”。
情與景的融合是古代詩(shī)歌，尤其是唐詩(shī)最大的特點(diǎn)。宋人知道超越唐詩(shī)之難，在詩(shī)的創(chuàng)作上另辟蹊徑，以義理入詩(shī)，故詩(shī)多理趣，但畢竟偏離了詩(shī)主抒情的軌道。宋人也當(dāng)然知道，于是他們找到了“詩(shī)余”——詞這種詩(shī)歌形式，一逞他們抒情的本領(lǐng)。
女詞人李清照曾指出：“詞別是一家，知之者少，后晏叔原、賀方回、秦少游、黃魯直出，始能知之。”詞跟詩(shī)相比，“別是一家”。“別”在哪里?就是詞是“一種律化的、長(zhǎng)短句的、固定字?jǐn)?shù)的詩(shī)”(王力先生語)。它的語言的輕重緩急和節(jié)奏，和作者所要表達(dá)的起伏變化的感情相融合。所以，不太合律的蘇軾等人的詞才不被人們認(rèn)為是“本色”。所以，挑剔的李清照才說“知之者少”，只有幾個(gè)人才得到她的首肯。
我讀《宋詞三百首》感受最深者就是這一點(diǎn)，在吟誦之時(shí)，每每感嘆于每一個(gè)字安放得那么妥帖，連綴而成的短語和句子，其內(nèi)在的意義和外在聲音的輕重疾徐，與作者思想感情起伏曲折那么和諧，這種和諧所形成的境界令人流連忘返。
宋詞講究每個(gè)字，尤其重視關(guān)鍵字的四聲安排與表情的關(guān)系，如：
寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門1帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年2，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說?(柳永《雨霖鈴》)
這首詞的“轉(zhuǎn)折跌蕩處”都用了去聲。“對(duì)”、“竟”、“念”、“更”、“便”等字，都是去聲，在轉(zhuǎn)接提頓處都發(fā)揮著重大的作用，加強(qiáng)了聲情上的感染力。
韻對(duì)于詞當(dāng)然非常重要，韻與表情關(guān)系當(dāng)然非常密切。大體說來，一般諧婉的曲調(diào)，以隔句或三句一壓韻為標(biāo)準(zhǔn)，韻位均勻，又多壓平聲韻，如《鷓鴣天》、《定風(fēng)波》。同一曲調(diào)(詞)中凡句句壓韻，聲情比較急迫，隔句壓韻的地方，就轉(zhuǎn)入緩和。如：
門隔花深舊夢(mèng)游。夕陽(yáng)無語燕歸愁。玉纖香動(dòng)小簾鉤。
落絮無聲春墜淚，行云有影月含羞。東風(fēng)臨夜冷于秋。(吳文英《浣溪沙》)
詞在句式上跟詩(shī)最大的不同就是句式長(zhǎng)短參差，所以，詞有別名叫“長(zhǎng)短句”。句式長(zhǎng)短跟表情關(guān)系極大。一般來講短句急促，短句的連用，構(gòu)成繁密急促的音韻，如：
長(zhǎng)淮望斷，關(guān)塞莽然平。征塵暗，霜風(fēng)勁，悄邊聲。黯銷凝。追想當(dāng)年事，殆天數(shù)，非人力。洙泗上，弦歌地，亦膻腥。隔水氈鄉(xiāng)，落日牛羊下，區(qū)脫縱橫。看名王宵獵，騎火一川明。笳鼓悲鳴，遣人驚。念腰間箭，匣中劍，空埃蠹，竟何成!時(shí)易失，心徒壯，歲將零。渺神京。干羽方懷遠(yuǎn)，靜烽燧，且休兵。冠蓋使，紛馳騖，若為情?聞道中原遺老，常南望，翠葆霓旌。使行人至此，忠憤氣填膺，有淚如傾。(張孝祥《六州歌頭》)
大量短句的連用，適宜表達(dá)激昂慷慨的壯烈情感。長(zhǎng)句舒緩平和，長(zhǎng)短交織便能很好地表達(dá)情感的起伏變化，如：
更能消、幾番風(fēng)雨、匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)恨花開早，何況落紅無數(shù)。春且住!見說道，天涯芳草迷歸路，怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。
長(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴?君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土。閑愁最苦。休去倚危樓，斜陽(yáng)正在、煙柳斷腸處。(辛棄疾《摸魚兒》)。
每一曲調(diào)的詞的句式是不一樣的，加以韻腳的不同，四聲安排不同，每一個(gè)“本色”的詞人總會(huì)找到一種適合的詞牌來表達(dá)他(她)的豐富細(xì)膩的感情。而詩(shī)是豆腐塊，以齊言為主，即使有不同長(zhǎng)短句式參差的古體詩(shī)，格律也不嚴(yán)。感情與語言的和諧程度是難以比肩詞的。
宋詞的格律與神韻的完美結(jié)合，我們反復(fù)誦讀，體會(huì)一定逐漸加深，其味如嚼橄欖，越咀嚼越綿長(zhǎng)。
中華民族在幾千年的發(fā)展歷史中，有數(shù)不清的文人雅客留下了流傳至今的文字。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，偉大詩(shī)人屈原便寫下了長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《離騷》，后來又出現(xiàn)了《論語》、《史記》等巨著。到了唐、宋、元、明、清時(shí)期，詩(shī)詞歌賦、小說更是各具風(fēng)采。
愛詩(shī)之人，必定從小背誦《唐詩(shī)三百首》，而愛詞之人，當(dāng)然少不了有一本《宋詞三百首》。小學(xué)時(shí)，老師很少提到宋詞，上了中學(xué)，我漸漸對(duì)宋詞有了了解并喜歡上這種文學(xué)體裁。著名詞人蘇軾、辛棄疾、李清照都是我經(jīng)常在朋友、家人面前提起的對(duì)象。這個(gè)暑假，我還特意買了一本朱祖謀的《宋詞三百首》回家欣賞。
宋詞，它不用像唐詩(shī)，每一行的字都一樣多，但卻有一定的詞律格式;它也不用有一個(gè)能概括全文的恰當(dāng)名字，只要有詞牌名就足夠了，這樣反而讓人忍不住想去看看詞的內(nèi)容;它更不用像小說，要有人物、環(huán)境和情節(jié)，完全是作者想到什么就寫什么，很好地抒發(fā)了寫詞時(shí)的感情，讀起來仿佛是身臨其境。
正是因?yàn)樗卧~的傳神、飄逸，才讓它在我們的生活中不可缺少。春天，一個(gè)美麗的季節(jié)，我想，人們看著窗外的美景，一定會(huì)吟上一句：“綠柳煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧?！钡鹊较奶斓臅r(shí)候，很多人會(huì)選擇到鄉(xiāng)村去度假，晚上，若是在小路上散步，一定會(huì)有和辛棄疾一樣的感覺：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！辈恢挥X，秋風(fēng)已將樹葉吹黃了，詞人秦觀正是在這時(shí)寫下了《浣溪沙》中的名句：“漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽?！鼻锾?，還有一個(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日，那就是中秋節(jié)，或許，一個(gè)幾乎不會(huì)中文的外國(guó)人，也知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這樣的`千古絕句。一個(gè)人難免會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，這時(shí)，他就像陸游筆下的梅花：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨?！比绻胱屪约褐匦抡褡鳎蔷痛舐暠骋槐樵里w的《滿江紅》吧：“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇……”，里面的語句可以讓任何一個(gè)人鼓起勇氣。
宋詞就是這樣，它不但可以描寫各種景色，而且能抒發(fā)各時(shí)的心情，可謂是“文學(xué)大家之絕唱”。我很喜歡這本《宋詞三百首》，而且會(huì)把它推薦給更多的人，相信它一定能陪伴我成長(zhǎng)。
期閑余，隨手翻閱了一本宋詞。翻開宋詞三百首，則為其中的細(xì)膩真摯所吸引，而不能自拔。詫異于文字的魅力竟可穿越千年不朽，思接千載。試想穿越千年的風(fēng)云變幻，和古人吟詠著同樣的詩(shī)歌，感受著同樣的情感，那是何等神奇的事情。忽然想起一句話“其實(shí)時(shí)間是靜止的，流動(dòng)的是我們自己”，似乎有悟。
品讀宋詞，感覺他們真情涌動(dòng)，真切如一縷縷微風(fēng)，從古代飄到當(dāng)今，而且還要繼續(xù)飄到未來;它們又象涓涓溪流，在歷史的長(zhǎng)河中永不間斷。
心情好的時(shí)候，我喜歡讀詞。喜歡和柳永一起感受“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的真情;喜歡和蘇軾一起“把酒問青天”，感慨“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。心情不好的時(shí)候，我也喜歡讀詞。
但是無論心情好亦或是心情不好，總有兩件事我很喜歡做：一是能感動(dòng)自己的，再則是能為自己的心靈創(chuàng)造一份感動(dòng)的。所以讀細(xì)膩的宋詞成了我所喜歡做的事，因?yàn)楣湃孙栒焊星榈奈恼驴偰芊鲃?dòng)心弦。
古詩(shī)在我看來是一種享受。
品宋詞卻是一種心靈的溝通，我真真切切感受到我是在品讀一個(gè)人。我喜歡那種從不知所云到有所領(lǐng)悟的境界。的確，我鐘愛著宋詞，但也有個(gè)小小建議：不要太過于鉆研它們的情感，會(huì)讓你走向“林黛玉”呀。但仍要說：“我愛宋詞!”
宋詞故事讀后感篇二
中華民族在幾千年的發(fā)展歷史中,有數(shù)不清的文人雅客留下了流傳至今的文字，那就是宋詞三百首，下面是小為大家?guī)淼淖x后感：
清代詞人上強(qiáng)村民，本名朱孝臧(1857——20xx)，又號(hào)強(qiáng)村，于20xx年編定的《宋詞三百首》，是目前同類作品中較具代表性、較精到的選本。
當(dāng)代詞學(xué)大家唐圭璋先生為之箋注。
在朱孝臧同輩況周頤寫的序言中，指出了本書選詞的標(biāo)準(zhǔn)是“大要求之體格、神致，以渾成為主旨”。
在唐圭璋先生寫的《自序》中，也說“強(qiáng)村先生茲選，量既教多，而內(nèi)容主旨以渾成為歸”。
渾成，既是朱孝臧選詞的標(biāo)準(zhǔn)，可以說也是宋詞整體的特征。
什么是渾成呢?我覺得有兩個(gè)方面的含義：一是情與景的融合，
二是情與詞(語言)的融合，這兩者融合形成了令人回味無窮的“韻”。
情與景的融合是古代詩(shī)歌，尤其是唐詩(shī)最大的特點(diǎn)。
宋人知道超越唐詩(shī)之難，在詩(shī)的創(chuàng)作上另辟蹊徑，以義理入詩(shī)，故詩(shī)多理趣，但畢竟偏離了詩(shī)主抒情的軌道。
宋人也當(dāng)然知道，于是他們找到了“詩(shī)余”——詞這種詩(shī)歌形式，一逞他們抒情的本領(lǐng)。
女詞人李清照曾指出：“詞別是一家，知之者少，后晏叔原、賀方回、秦少游、黃魯直出，始能知之?！?/p>
詞跟詩(shī)相比，“別是一家”。
“別”在哪里?就是詞是“一種律化的、長(zhǎng)短句的、固定字?jǐn)?shù)的詩(shī)”(王力先生語)。
它的語言的輕重緩急和節(jié)奏，和作者所要表達(dá)的起伏變化的感情相融合。
所以，不太合律的蘇軾等人的詞才不被人們認(rèn)為是“本色”。
所以，挑剔的李清照才說“知之者少”，只有幾個(gè)人才得到她的首肯。
其內(nèi)在的意義和外在聲音的輕重疾徐，與作者思想感情起伏曲折那么和諧，這種和諧所形成的境界令人流連忘返。
宋詞講究每個(gè)字，尤其重視關(guān)鍵字的四聲安排與表情的關(guān)系，如：
寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。
都門1帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。
執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。
今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
此去經(jīng)年2，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說?(柳永《雨霖鈴》)
這首詞的“轉(zhuǎn)折跌蕩處”都用了去聲。
“對(duì)”、“竟”、“念”、“更”、“便”等字，都是去聲，在轉(zhuǎn)接提頓處都發(fā)揮著重大的作用，加強(qiáng)了聲情上的感染力。
韻對(duì)于詞當(dāng)然非常重要，韻與表情關(guān)系當(dāng)然非常密切。
大體說來，一般諧婉的曲調(diào)，以隔句或三句一壓韻為標(biāo)準(zhǔn)，韻位均勻，又多壓平聲韻，如《鷓鴣天》、《定風(fēng)波》。
同一曲調(diào)(詞)中凡句句壓韻，聲情比較急迫，隔句壓韻的地方，就轉(zhuǎn)入緩和。
如：
門隔花深舊夢(mèng)游。
夕陽(yáng)無語燕歸愁。
玉纖香動(dòng)小簾鉤。
落絮無聲春墜淚，行云有影月含羞。
東風(fēng)臨夜冷于秋。
(吳文英《浣溪沙》)
詞在句式上跟詩(shī)最大的不同就是句式長(zhǎng)短參差，所以，詞有別名叫“長(zhǎng)短句”。
句式長(zhǎng)短跟表情關(guān)系極大。
一般來講短句急促，短句的連用，構(gòu)成繁密急促的音韻，如：
長(zhǎng)淮望斷，關(guān)塞莽然平。
征塵暗，霜風(fēng)勁，悄邊聲。
黯銷凝。
追想當(dāng)年事，殆天數(shù)，非人力。
洙泗上，弦歌地，亦膻腥。
隔水氈鄉(xiāng)，落日牛羊下，區(qū)脫縱橫。
看名王宵獵，騎火一川明。
笳鼓悲鳴，遣人驚。
念腰間箭，匣中劍，空埃蠹，竟何成!時(shí)易失，心徒壯，歲將零。
渺神京。
干羽方懷遠(yuǎn)，靜烽燧，且休兵。
冠蓋使，紛馳騖，若為情?聞道中原遺老，常南望，翠葆霓旌。
使行人至此，忠憤氣填膺，有淚如傾。
(張孝祥《六州歌頭》)
大量短句的連用，適宜表達(dá)激昂慷慨的壯烈情感。
長(zhǎng)句舒緩平和，長(zhǎng)短交織便能很好地表達(dá)情感的起伏變化，如：
更能消、幾番風(fēng)雨、匆匆春又歸去。
惜春長(zhǎng)恨花開早，何況落紅無數(shù)。
春且住!見說道，天涯芳草迷歸路，怨春不語。
算只有殷勤，畫簷蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。
長(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。
蛾眉曾有人妒。
千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴?君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土。
閑愁最苦。
休去倚危樓，斜陽(yáng)正在、煙柳斷腸處。
(辛棄疾《摸魚兒》)。
每一曲調(diào)的.詞的句式是不一樣的，加以韻腳的不同，四聲安排不同，每一個(gè)“本色”的詞人總會(huì)找到一種適合的詞牌來表達(dá)他(她)的豐富細(xì)膩的感情。
而詩(shī)是豆腐塊，以齊言為主，即使有不同長(zhǎng)短句式參差的古體詩(shī)，格律也不嚴(yán)。
感情與語言的和諧程度是難以比肩詞的。
宋詞的格律與神韻的完美結(jié)合，我們反復(fù)誦讀，體會(huì)一定逐漸加深，其味如嚼橄欖，越咀嚼越綿長(zhǎng)。
老師要求我們?cè)谑罴偈熳x抄寫詩(shī)詞70首，出于好奇看到了這本《宋詞三百首》，里面有那么多的彩圖，借過來看看吧!就借了它。
《宋詞三百首》挑選了宋朝57位著名文人250多首詞。
我讀時(shí)，又感后悔，它難懂難朗讀。
只得強(qiáng)打精神看一遍譯詞，再讀一遍原詞，像讀散文那樣的很費(fèi)勁地讀完了它。
雖然出身農(nóng)民的孩子，卻能文武雙全，寫出這么好的詞!成為浮流芳百百世的民族英雄。
我也喜歡蘇軾的《水調(diào)歌頭》中‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
這些事難以求全，只要把思念父母的情留在心間，在同一個(gè)月亮下，我們一家人不是歡聚在同一月光之下!
朗讀時(shí)，我讀不出感情也讀不出韻味，爺爺對(duì)我說，詞比詩(shī)還難呢?要學(xué)詞牌，平仄，押韻，唉!古代的的詩(shī)詞，為什么要有這么多的規(guī)則。
如果在詞中，能有勵(lì)志，勸學(xué)內(nèi)容，能有專為兒童寫的東西，哪該多好啊!
一本借錯(cuò)了的書，《宋詞三百首》不適合小學(xué)生閱讀。
經(jīng)過上次與孩子共讀古詩(shī)詞以后，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)古詩(shī)詞比較感興趣，于是這次又安排孩子讀《宋詞三百首》。
雖然孩子年紀(jì)小，一時(shí)不能理解很多宋詞的含義，但是古詩(shī)詞平仄有序，節(jié)奏鮮明，韻律和諧，讀來瑯瑯上口，悅耳動(dòng)聽，多讀多誦能體味韻律美，音樂美。
反復(fù)誦讀，大膽想像，能領(lǐng)略意境美。
詞人或吟詠生情，或感物詠志，或借物言志，多吟多誦，體驗(yàn)情感美。
歐陽(yáng)修在《生查子》中寫到：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。
月上柳梢頭，人約黃昏后。
今年元夜時(shí)，月與燈依舊。
不見去年人，淚滿春衫袖?！?/p>
這首詞描寫相思，明白如話，饒有韻味，語言通俗自然，饒有民歌風(fēng)味。
著名女詞人李清照在《如夢(mèng)令》中寫到：“昨夜雨疏風(fēng)驟。
濃睡不消殘酒。
試問卷簾人——卻道“海棠依舊”。
知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!”詞人一覺醒來，天已大亮。
嗔嘆道;“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎!此詞語言清新，詞意雋永，令人玩味不已。
辛棄疾的《西江月明月別枝驚鵲》中有這樣一段：“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！痹~人運(yùn)用對(duì)仗手法，
本來是遙遠(yuǎn)而不可捉摸的，可是筆鋒一轉(zhuǎn)，小橋一過，鄉(xiāng)村林邊茅店的影子卻意想不到地展現(xiàn)在人們的眼前。
從表面上看，這首詞的題材內(nèi)容不過是一些看來極其平凡的景物，語言沒有任何雕飾，沒有用一個(gè)典故，層次安排也完全是聽其自然，平平淡淡。
然而，正是在看似平淡之中，卻有著詞人潛心的構(gòu)思，淳厚的感情。
希望孩子通過大量誦讀古詩(shī)詞，積累著詩(shī)詞的語言，感受著詩(shī)詞的情懷，懂得古人惜墨成金，領(lǐng)悟詞句中比喻、夸張、對(duì)比的精妙之處，賞識(shí)能力得到提高，語言底氣就足了。
有了底氣，才有靈氣，孩子在今后的學(xué)習(xí)中，思路更加開闊，想像力進(jìn)一步增強(qiáng)，行文下筆輕松，語言流暢，直至形成言簡(jiǎn)意賅的文風(fēng)。
宋詞故事讀后感篇三
讀完《唐詩(shī)宋詞元曲》，我認(rèn)為著名理學(xué)家程顥的《春日偶成二首》（其二）頗耐人尋味，他將淺白的文字和深邃的哲理融為一體，強(qiáng)調(diào)了“天道”和“人道”“自然”是相通的。這首詩(shī)要人類摒棄浮躁心態(tài)，拋棄狹隘的私欲雜念，本著一種超凡脫俗的心境，靜觀萬物。如此，我們也才能真正與自然合一。
時(shí)間萬物都是自然而然的，各得其所，各有自己的位置、軌跡。程顥在《春日偶成二首》（其二）中這么寫道：“萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同?！贝合那锒饔凶约旱呐d衰更替，各有各的魅力所在，就好似每個(gè)人的人生，各有其特色和定為，不可強(qiáng)求。
當(dāng)春花落枝，冬雪消融，黃葉滿地······不必為那一抹嬌美而感到遺憾，不必為那澄澈的冬雪感到落寞，更不必為那青翠感到不安······當(dāng)美好逝去，不必埋怨，不必彷徨，靜下心來，細(xì)細(xì)回味，便會(huì)知曉萬物的興替，都是上天的安排，都是自然賜予他們的自得與自在?！叭f物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同?！苯o自己一方凈土，給自己一片晴空，給自己一種心境，同樣，你也會(huì)感受到生命的美好圣潔與自得自在。
詩(shī)人杜荀鶴在《小松》中寫過“時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高”。若你的價(jià)值無人賞識(shí)，那是別人沒有眼光。小松終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，這是必然的事實(shí)，不會(huì)改變。因?yàn)樗傻钠沸宰⒍怂鼘?huì)高聳入云，成為時(shí)人眼中偉岸的代表。而你也一樣，靜下心來，找準(zhǔn)目標(biāo)并堅(jiān)持它，盡心去打造最好的自己。然后，靜心聆聽蝴蝶淺吟清唱。自得，然后去看世界上最美的風(fēng)景。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都在簇?fù)碇闱靶小?/p>
若為木，當(dāng)欣欣以向榮。
若為草，當(dāng)萋萋以搖綠。
生命是一束純凈的火焰，你必將發(fā)現(xiàn)，我們依靠?jī)?nèi)心看不見的太陽(yáng)而存在。只要靜下心，你便明了，萬物皆自得；靜下心，便知曉，萬物皆自在。
宋詞故事讀后感篇四
中華民族在幾千年的發(fā)展歷史中,有數(shù)不清的文人雅客留下了流傳至今的文字，那就是宋詞三百首，下面是小為大家?guī)淼乃卧~三百首讀后感1000：
最愛徜徉書海，聽那花開的喜悅，聽那雨落的輕愁，聽那詩(shī)人詞人得意時(shí)的振臂高呼、失意時(shí)的踽踽獨(dú)行。
綠肥紅瘦李清照
她曾在那百花深處逢著撲蝶的人，她曾在那微醺的雨夜中夢(mèng)到一滴冰冷的淚，可抖落歷史的塵?？傄娝诒∈莸奈黠L(fēng)中卷起同樣瘦弱的花簾，嗔怨著過庭的朔氣。
“蹴罷秋千”一個(gè)鏡頭留下了少女如燕般輕快的身影，將那份蕩秋千的愉悅天真爛漫流香了千年。
“起來慵懶纖纖手”的細(xì)節(jié)刻畫了那慵懶可人的嬌憨。
“露濃花瘦”薄汗?jié)褫p衣，以靜寫動(dòng)以花喻人將她的嬌美襯托得淋漓盡致。
下片“金釵溜”的“溜”字生動(dòng)準(zhǔn)確地描繪出了少女急忙回避客人的嬌羞，“倚門回首卻把青梅嗅”則將她羞怯的大膽、清純的嫵媚永遠(yuǎn)流傳。
(《點(diǎn)絳唇》)
蕭蕭的寒日爬上鎖窗，染上了詞人的百無聊賴與孤寂。
“喜”“宜”二字給酒闌夢(mèng)醒之時(shí)的熏香更染清冷孤寂。
“莫負(fù)東籬菊蕊黃”，雖無心閑適仍痛飲樽中美酒，只求換得片刻的沉醉來忘記現(xiàn)實(shí)。
(《鷓鴣天》)
千年之后，人們依然能聽到那曲調(diào)中的歡樂與憂傷起伏成不老的傳說……
多情才子柳永
瀟瀟，淅淅，澌澌，瀝瀝……雨是多情人的季節(jié)，聽雨落在纖細(xì)的柳葉上，宛若晶瑩的淚，滴滴流入你的心中，吟筆哀弦與雨聽!
“寒蟬”“長(zhǎng)亭”“雨”無處不凄涼，無處不傷懷，戀人將要遠(yuǎn)走，蘭舟催發(fā)，帳飲怎不無緒?“相看淚眼”“無語凝噎”于無聲中見真情，。
“千里”“煙波”，一程遠(yuǎn)似一程，道盡了戀人分手時(shí)難舍的別情。
“暮靄沉沉楚天闊”更顯離情之深之遠(yuǎn)。
酒醒于“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆币蕴摼皩懻媲?，何等凄涼?/p>
“經(jīng)年”與“今宵”相對(duì)，時(shí)間與思緒上均是環(huán)環(huán)相扣，步步推進(jìn)，幾多傷感“更與何人說”!(《雨霖鈴》)
聽，瀟瀟，淅淅，澌澌，瀝瀝……雨，幽幽淺吟著花間凄婉優(yōu)柔的離愁。
豪放曠達(dá)蘇軾
從“揀盡寒枝不肯棲”到“也無風(fēng)雨也無晴”，再到“此心安處是吾鄉(xiāng)”，同樣的情形，多份曠達(dá)的心境，即是不同的境界。
把“明月幾時(shí)有”向青天問之，氣勢(shì)恢宏豪放，將豪放派詞人的氣勢(shì)展露得淋漓盡致。
“不知天上宮闕，今夕是何年”“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”說明作者“出世”與“入世”，亦“仕”與“隱”之間抉擇上深自徘徊的困惑心態(tài)，寄寓著作者出世、入世的雙重矛盾心理。
“起舞弄清影，何似在人間”，寫詞人的入世思想戰(zhàn)勝了出世思想，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著人生、熱愛人間的感情。
“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”暗示出作者的`心事浩茫，抱懷人心事，借見月而表達(dá)作者對(duì)親人的懷念之情。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”寫詞人一種灑脫、曠達(dá)的襟懷，齊龐辱，忘得失，超然物外。
結(jié)尾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，向世間所有離別的親人，其曠達(dá)顯而易見。
(《水調(diào)歌頭》)
又一個(gè)中秋，又一次月圓人不圓，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!
合上書卷，心頭再次縈繞宋詞之韻，精巧宮麗的、凄婉優(yōu)柔的、抑或豪放曠達(dá)的……
中華民族在幾千年的發(fā)展歷史中，有數(shù)不清的文人雅客留下了流傳至今的文字。
早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，偉大詩(shī)人屈原便寫下了長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《離騷》，后來又出現(xiàn)了《論語》、《史記》等巨著。
到了唐、宋、元、明、清時(shí)期，詩(shī)詞歌賦、小說更是各具風(fēng)采。
愛詩(shī)之人，必定從小背誦《唐詩(shī)三百首》，而愛詞之人，當(dāng)然少不了有一本《宋詞三百首》。
小學(xué)時(shí)，老師很少提到宋詞，上了中學(xué)，我漸漸對(duì)宋詞有了了解并喜歡上這種文學(xué)體裁。
著名詞人蘇軾、辛棄疾、李清照都是我經(jīng)常在朋友、家人面前提起的對(duì)象。
這個(gè)暑假，我還特意買了一本朱祖謀的《宋詞三百首》回家欣賞。
在《宋詞三百首》中，有許多我從未聽過的詞人，像時(shí)彥、周紫芝、袁去華，但他們的詞句仍讓我陶醉：“胡馬嘶風(fēng)，漢旗翻雪，彤云又吐，一竿殘照。
“梧桐葉上三更語，葉葉聲聲是別離?！?/p>
“喚覺來厭厭，殘照依然花塢?！薄?/p>
這樣反而讓人忍不住想去看看詞的內(nèi)容;它更不用像小說，要有人物、環(huán)境和情節(jié)，完全是作者想到什么就寫什么，很好地抒發(fā)了寫詞時(shí)的感情，讀起來仿佛是身臨其境。
正是因?yàn)樗卧~的傳神、飄逸，才讓它在我們的生活中不可缺少。
春天，一個(gè)美麗的季節(jié)，我想，人們看著窗外的美景，一定會(huì)吟上一句：“綠柳煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧?！?/p>
等到夏天的時(shí)候，很多人會(huì)選擇到鄉(xiāng)村去度假，晚上，若是在小路上散步，一定會(huì)有和辛棄疾一樣的感覺：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！辈恢挥X，秋風(fēng)已將樹葉吹黃了，
詞人秦觀正是在這時(shí)寫下了《浣溪沙》中的名句：“漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽?！?/p>
秋天，還有一個(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日，那就是中秋節(jié)，或許，一個(gè)幾乎不會(huì)中文的外國(guó)人，也知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這樣的千古絕句。
一個(gè)人難免會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，這時(shí)，他就像陸游筆下的梅花：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。
已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨?！比绻胱屪约褐匦抡褡?，那就大聲背一遍岳飛的《滿江紅》吧：
“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇……”，里面的語句可以讓任何一個(gè)人鼓起勇氣。
宋詞就是這樣，它不但可以描寫各種景色，而且能抒發(fā)各時(shí)的心情，可謂是“文學(xué)大家之絕唱”。
我很喜歡這本《宋詞三百首》，而且會(huì)把它推薦給更多的人，相信它一定能陪伴我成長(zhǎng)。
宋詞故事讀后感篇五
宋詞三百首讀后感800，宋詞里的哪一首最讓你深記?下面是小編帶來的宋詞三百首讀后感800，歡迎閱讀!
假期閑余，隨手翻閱了一本宋詞。
翻開《宋詞三百首》，則為其中的細(xì)膩真摯所吸引，而不能自拔。
詫異于文字的魅力竟可穿越千年不朽，思接千載。
試想穿越千年的風(fēng)云變幻，和古人吟詠著同樣的詩(shī)歌，感受著同樣的情感，那是何等神奇的事情。
忽然想起一句話“其實(shí)時(shí)間是靜止的，流動(dòng)的是我們自己”，似乎有悟。
品讀宋詞，感覺他們真情涌動(dòng)，真切如一縷縷微風(fēng)，從古代飄到當(dāng)今，而且還要繼續(xù)飄到未來;它們又象涓涓溪流，在歷史的長(zhǎng)河中永不間斷。
心情好的時(shí)候，我喜歡讀詞。
喜歡和柳永一起感受“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的真情;喜歡和蘇軾一起“把酒問青天”，感慨“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。
心情不好的時(shí)候，我也喜歡讀詞。
柳永的輕輕訴說“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)”，我深有同感;蘇軾那斷腸的“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡”的凄涼滄桑，我聽后，會(huì)和他一起憂愁;“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這是李煜的“愁”，仿佛感染了我的“愁”。
讓我也反思是否我有些“為賦新詞強(qiáng)說愁”?但是無論心情好亦或是心情不好，總有兩件事我很喜歡做：一是能感動(dòng)自己的，再則是能為自己的心靈創(chuàng)造一份感動(dòng)的。
所以讀細(xì)膩的宋詞成了我所喜歡做的事，因?yàn)楣湃孙栒焊星榈奈恼驴偰芊鲃?dòng)心弦。
我喜歡蘇軾，他的豪邁是一種幾番大起大落后的徹悟;我還喜歡李清照，她的詞脫俗而清新，委婉而細(xì)膩……每每讀到蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，辛棄疾的“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意”，我總會(huì)覺得蕩氣回腸，感慨萬千。
讀古詩(shī)在我看來是一種享受。
品宋詞卻是一種心靈的溝通，我真真切切感受到我是在品讀一個(gè)人。
我喜歡那種從不知所云到有所領(lǐng)悟的境界。
的'確，我鐘愛著宋詞，但也有個(gè)小小建議：不要太過于鉆研它們的情感，會(huì)讓你走向“林黛玉”呀。
但仍要說：“我愛宋詞!”
也許是受了媽媽的影響，我從小就十分喜歡讀宋詞、背宋詞。
從小學(xué)二年級(jí)到現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)給我買了好幾本宋詞書了呢!并且讓我把喜歡的背下來了。
為了讓我能更好地理解宋詞，媽媽就耐心地給我講解每一篇的歷史背景，理解詞中深刻的含義。
剛開始，我以為唐詩(shī)和宋詞沒有什么大的區(qū)別，上網(wǎng)一查才知道，它們有許多的不同之處：唐詩(shī)要有工整的詩(shī)體，絕句四句，律詩(shī)八句，要平仄押韻。
而宋詞的產(chǎn)生可以追溯到隋唐。
詞，作為一種用來歌唱的配樂詩(shī)體，它要按照音韻填詞，而音樂成了他的第一要素，從五代到晚唐，到了宋代，宋詞到了最輝煌最優(yōu)秀的時(shí)代。
所以人們現(xiàn)在把詞統(tǒng)稱為宋詞。
唐詩(shī)和宋詞作為我國(guó)古代文化中的兩朵奇葩，千百年來一直為我國(guó)人民世代傳誦。
在這些偉大的宋詞家中，我最喜歡的要數(shù)蘇軾、辛棄疾、陸游、李清照……他們也被后人分為婉約派和豪放派。
蘇軾的出現(xiàn)，改變了晚唐婉約的詞風(fēng)，突破了五代來專寫男女戀情的舊框子，擴(kuò)大了題材，提高了意境。
他的詞有寫自然風(fēng)光的，借寫人寫物抒情的，詞風(fēng)千變?nèi)f化。
“明月幾時(shí)有?把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！边@首描寫中秋月的詞，朗朗上口，流傳至今，成了千古名篇。
有人評(píng)此詞為“天仙化人之筆”。
我最欣賞蘇軾豪放的詞風(fēng)，在“念奴嬌”《赤壁懷古》中寫到：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁……”氣勢(shì)磅礴，雄渾有力，仿佛讓我們看到了三國(guó)時(shí)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
當(dāng)然，他也有十分溫柔的一面，如《江城子》悼念自己亡妻中寫道：“十年生死兩茫茫，不思量自難忘，千里孤墳無處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜……”使人聽起來又心酸又心動(dòng)。
還有表現(xiàn)壯志凌云保衛(wèi)國(guó)家的：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼……”他的好詞數(shù)不勝數(shù)。
還有一位南宋詩(shī)人辛棄疾，他繼承了蘇軾豪放的詞風(fēng)和愛國(guó)情懷。
“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。如今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋?！边@首詞揭示了深刻的人生哲理，寫了少年和晚年時(shí)的不同人生體驗(yàn)，很是貼切。
“何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。
千古興亡多少事?悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流!“表達(dá)了作者渴望國(guó)家統(tǒng)一，收復(fù)失地的決心。
讀來令人振奮。
在女詞人中，不能不提李清照。
早年她的生活幸福，夫妻恩愛，寫得多是些游大自然，夫妻間的幸福生活的詞。
讓人讀來心情不錯(cuò)。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入蓮花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！泵鑼懙囊饩硟?yōu)美，讓人過目不忘。
但到了晚年，由于丈夫去世，國(guó)家淪陷，她的詞風(fēng)變的凄涼、悲愴。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時(shí)候，最難將息……風(fēng)住沉香花已盡，日晚倦梳頭，物事人非事事休，欲語淚先流……”都反映他流利顛沛的生活和家愁國(guó)愁的無奈。
宋詞中的名作也說不完。
真的是這樣，生活中也會(huì)有宋詞的影子。
有許多人以為宋詞離我們很遙遠(yuǎn)，學(xué)了也沒用，要知道學(xué)無止境，在生活中，你要運(yùn)用你學(xué)過的知識(shí)。
有一次，我和爺爺奶奶看電視，畫面中出現(xiàn)了一個(gè)古代女人，一看內(nèi)容才知道是《李清照》。
片中出現(xiàn)了許多我學(xué)過的詩(shī)句，由于奶奶不了解歷史背景，聽不懂宋詞中的意思，也就看不懂電視中的內(nèi)容了，于是我就給奶奶當(dāng)起了小老師，我耐心地把李清照的歷史背景和宋詞中的意思講給奶奶聽。
奶奶聽后還夸我是一個(gè)“小博士”呢!現(xiàn)在，我又參加了語文課外知識(shí)小社團(tuán)，對(duì)宋詞更感興趣了，在小社團(tuán)里，老師教了我們好多方面的知識(shí)，使我更加深刻了宋詞的魅力!
同學(xué)們，你們也快快加入讀宋詞的隊(duì)伍中來吧!它不僅能讓我們了解中國(guó)悠久的歷史文化，提高自己的文化素養(yǎng)，說不定還能和幾千年前的宋詞交上朋友呢!大家都成為愛讀書的人吧!
讀了宋詞三百首，我知道了許多著名的宋詞家，他們是蘇軾、辛棄疾、陸游、李清照……他們被后人分為婉約派和豪放派。
蘇軾的詞有寫自然風(fēng)光的，借寫人寫物抒情的，詞風(fēng)千變?nèi)f化。
“明月幾時(shí)有?把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！边@首描寫中秋月的詞，朗朗上口，流傳至今，成了千古名篇。
有人評(píng)此詞為“天仙化人之筆”。
我最欣賞蘇軾豪放的詞風(fēng)，在“念奴嬌”《赤壁懷古》中寫到：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁……”氣勢(shì)磅礴，雄渾有力，仿佛讓我們看到了三國(guó)時(shí)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
當(dāng)然，他也有十分溫柔的一面，如《江城子》悼念自己亡妻中寫道：“十年生死兩茫茫，不思量自難忘，千里孤墳無處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜……”使人聽起來又心酸又心動(dòng)。
還有表現(xiàn)壯志凌云保衛(wèi)國(guó)家的：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼……”他的好詞數(shù)不勝數(shù)。
在女詞人中，不能不提李清照。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入蓮花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！泵鑼懙囊饩硟?yōu)美，讓人過目不忘……“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時(shí)候，最難將息……風(fēng)住沉香花已盡，日晚倦梳頭，物事人非事事休，欲語淚先流……”都反映他流利顛沛的生活和家愁國(guó)愁的無奈。
宋詞中的名作說也說不完。
想學(xué)好宋詞，不是一朝一夕的事情，我們平時(shí)要慢慢積累，學(xué)會(huì)把宋詞運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，生活中，才能真正領(lǐng)悟宋詞的魅力。
宋詞故事讀后感篇六
這本《中國(guó)古詩(shī)》如封面所示，包括四個(gè)部分：神童詩(shī)詞、詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)和宋詞。在每一部分的開始，有一個(gè)相關(guān)的“古書上的故事”。在神童詩(shī)詞這部分的故事，是大家熟悉的宋代王安石寫的《傷仲永》，那句“泯然眾人矣，”是多么的記憶深刻。如今把這個(gè)故事講給孩子聽，他一樣很喜歡。之后的《乞巧》、《詠鵝》、《送兄》、《秋詞》《登樓詞》《梔子花》和《牧童》，都是古代神童的杰作，短短數(shù)語，朗朗上口，配上精美的圖片，孩子很喜歡。
書的第二部分是《詩(shī)經(jīng)》，詩(shī)經(jīng)是多么遙遠(yuǎn)的作品，我自己讀的很少，除了當(dāng)年課本上的，其他知之甚少，如今，跟著孩子一起讀詩(shī)經(jīng)、學(xué)詩(shī)經(jīng)，發(fā)現(xiàn)沒有想象中的那么難，至少孩子還是很容易理解，很容易上口的。
唐詩(shī)是書的第三部分，這本書選取的唐詩(shī)有《鳥鳴澗 》、《春曉》、《送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》、《回鄉(xiāng)偶書》、《憫農(nóng)》和《絕句》，都是大家非常熟悉，且對(duì)于孩子來講容易理解的代表作，加之我的孩子正讀小學(xué)一年級(jí)，學(xué)校里也有背唐詩(shī)的要求，其中有些都已經(jīng)背過了，孩子很是自豪，很愿意學(xué)習(xí)。
宋詞是書的最后一部分內(nèi)容，宋詞相對(duì)唐詩(shī)，會(huì)比較難一些。而本書中選取了蘇軾的《浣溪沙》、辛棄疾的《西江月 夜行黃沙道中》、李清照的《如夢(mèng)令》、歐陽(yáng)修的《采桑子》、辛棄疾的《清平樂 村居》、劉克莊的《卜算子》和無名氏的《柘枝引》，都是寫實(shí)的，多是描寫自然風(fēng)光的，而且相對(duì)簡(jiǎn)潔，諾諾喜歡。
這本《中國(guó)古詩(shī)》，作為幼兒?jiǎn)⒚蓞矔?，是一本不錯(cuò)的書，除了制作精良外，書中所選取的內(nèi)容比較適合孩子的身心特點(diǎn)，易學(xué)、朗朗上口。
“如夢(mèng)令 李清照 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！睍恐袀鱽砦业淖x書聲。不用說，我又在讀 宋詞三百首了。
啊，宋代的古詩(shī)真是妙不可言!
古代人習(xí)慣用簡(jiǎn)短的話表示長(zhǎng)長(zhǎng)的句子。如：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”這句詩(shī)的意思就是“常記起那次在溪邊小亭宴游，天色已晚，喝醉了不知道回家的路。游玩已盡興，也該回家了，乘著小舟誤入了荷花塘的深處?！?/p>
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，就一定會(huì)獲得意想不到的收獲的！讓我們一起改變吧！
宋詞故事讀后感篇七
近年來，聯(lián)校開展了“讀經(jīng)”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)也十分受各個(gè)學(xué)校的認(rèn)可，所以也為我們各年級(jí)各推薦了一本書，這些書各不相同，各年級(jí)有各自的特色，我們班的特色便是《宋詞》，我們?cè)诔繒?huì)上都會(huì)讀宋詞。背宋詞，因?yàn)樗莾和瘑⒚晌膸?kù)，更是中華五千年傳統(tǒng)文化的精華。
書中所記載的文章，全都是古代著名的詩(shī)人和詞人的著作，文章內(nèi)涵深刻，所以直接了白的去看文章，到最后也什么都不懂，所以還要借助下面的'解詞和解說。先讀解詞，把詞中不懂的字弄懂，后讀解說，把文章的全意搞懂。在了解了詞意后，為了使自己記牢，所以還要用兩天時(shí)間去背，較長(zhǎng)的也只用三天。
每當(dāng)進(jìn)入校門的時(shí)候，進(jìn)入走廊，總能聽到遍布全校的朗朗的讀書聲，是那樣的富含韻味，我們津津有味地讀著宋詞，欣賞著配詩(shī)的一幅幅圖畫，使人身臨其境，看著那生動(dòng)的荷花，使人感覺夏天來了，看著那發(fā)芽的柳枝，讓人感覺春天來了；看著滿地的落葉，使人感覺秋天來了；看著傲骨的梅花一眼就可以讓人斷定那是冬天。的確，書讀百遍，其義自見。經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀，我的理解能力提高了，想象能力豐富了。學(xué)起課文來輕松了。
讀了《我站在鐵索橋上》一文，當(dāng)我讀到：“英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光，勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒者密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！”時(shí)，眼前便出現(xiàn)了紅軍強(qiáng)渡大渡河的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面，看到了紅軍勇往直前的大大無畏精神。這時(shí)，我就會(huì)下決心：今天的幸福生活來之不易，我一定要珍惜。
當(dāng)我讀到古詩(shī)中“渭城朝雨譯輕塵，客舍青青柳色新?！边@句時(shí)，這幅美景呈現(xiàn)在我的面前：春光明媚，柳色清新，人們有意的呼吸著新鮮空氣，真是美及了。
真的，宋詞很美，它能給人以啟迪，在學(xué)習(xí)中，我們少不了它，它是對(duì)我們有益的課外讀物，所以我們歡迎大家，請(qǐng)“走進(jìn)宋詞，兩天一文?！蹦銜?huì)有收獲的！
宋詞故事讀后感篇八
唐詩(shī)宋詞三百首讀后感，唐詩(shī)宋詞的美值得我們慢慢品嘗，慢慢感受，下面是小編帶來的唐詩(shī)宋詞三百首讀后感，歡迎閱讀!
那一滴眼淚，在日照下，一瞬，早已化為飛煙;那一場(chǎng)迷夢(mèng)，在歲月中，卻用了一朵花開，到落的時(shí)間;那一首首宋詞，別去了蝴蝶攜走杜鵑的傳言，唯留下今世的弦，彈奏著惘然的華年。
聽，
是那一篇篇彌散在如漏光陰里的詞章。從“裁剪冰綃，輕疊露重，淡著燕脂勻注”到“不如向，簾兒底下，聽人笑語”。三百首，抒寫的三百個(gè)情感的誓言。
聽，
是那一絲絲敲碎了縈繞在內(nèi)心的情愫。還有自徽宗趙佶到易安居士，一個(gè)個(gè)富有才氣詞人道出的縷縷情思。
合上書，閉上眼，那些詞句情景如現(xiàn)眼前。接下來，我就道一道，從《宋詞三百首》旖旎的詞章中體味的淡淡情懷。
國(guó)維有言：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界。此乃成就事業(yè)之說。然，今吾閱宋詞三百，另辟蹊徑，從感情方面探尋其三境界。
第一境：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！痹凰贾场?/p>
我默嘆，高樓獨(dú)倚時(shí)，只剩君一人，望月明星疏，寄予深情，只愿人長(zhǎng)久，只可惜遠(yuǎn)方的佳人，卻是嬋娟不共。再?zèng)]有夢(mèng)里相遇的瞬間，悲歡離合，無人相伴這微寒的明月夜。
想念，凝結(jié)了淚水。唯有在夜深人靜時(shí)，獨(dú)自默默遙望，任憑相思泛起。深覺，相思濃如酒，亦猶記，晏殊相思四壺酒?！熬G酒初嘗人易醉”，“爛醉花間應(yīng)有數(shù)”，“醉后不知斜陽(yáng)晚”，“一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)”。如此思念，把酒一壺， 亦算是一種寬慰罷。而飄落的相思淚，跌碎了時(shí)常憶起的重逢畫面。
原來，有一種等待，叫做思念。
第二境 ：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！痹坏戎?。
多少年華似水流去，多少等待在朝朝暮暮。
輪回了多少春花秋月，掠過了多少春雨秋寒，落盡了多少清愁別恨。
打不開的枷鎖，沖不出來的牢籠，撩不清理還亂的鬢發(fā)，擦不了抹不盡的苦澀淚。誰默默的廝守“驛外斷橋邊，寂寞開無主”。夢(mèng)游處，不知道何地何方，醉酒時(shí)，不知道何人何恨長(zhǎng)。
嚴(yán)仁一首筆致清倩的閨怨詞，道一聲“寶奩如月不欺人，明日歸來君試看”，宣卿情調(diào)幽怨的一句“斷腸落日千山暮”，凈土盡頭，幾人解脫，談笑間，華發(fā)早生，流年?yáng)|逝而去。愴然間，留一縷青絲不肯老去，只為等你來。
第三境：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！痹痪壷?。
一陣風(fēng)，一場(chǎng)夢(mèng)，海誓山盟般磨蹭。要寂靜，誰能懂?緣來緣去緣無蹤，緣生緣滅緣是影。
佛捻斷了一聲嘆息，蒼黃便染了滿眼。
緣來，緣散，緣如水。
三生石上的印記歷歷在目，畫樓湖畔的笑聲聲縈耳。帶著前世的期盼，來到今生，尋找那個(gè)夜晚，尋找那夜的，朵朵煙花。
上元燈節(jié)，火樹銀花不夜天，人潮涌動(dòng)。他和她走散了，在人群中切切找尋，已經(jīng)是燈火闌珊的時(shí)候，無意間回頭，卻看見她立在那里微笑等待。他站在亭內(nèi)，她立在橋頭，隔著燈火遙遙相望。
——眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
這令我不禁憶起，吳文英的花夢(mèng)情緣，“驚回心未穩(wěn)，送曉色、一壺蔥茜，才知花夢(mèng)準(zhǔn)”。
恍惚間，四周已是古風(fēng)古韻的亭臺(tái)樓閣，共度一幕幕哀樂交加的人事紛擾，才后知后覺，原來這一切，都只是為了遇見。
吾，本是喜好詩(shī)詞的，特鐘于耆卿和清照，然今縱觀宋詞三百，感受頗深。
一方斜陽(yáng)鋪成詩(shī)箋，一壺香茗飲出詞話。品一句“心不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”;道一聲“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人”;思一段“記當(dāng)日，門掩梨花，剪燈深夜語”的款款柔情。心中，似無雜念。
詞，亦是可以養(yǎng)性的。讀懂一首詞，就是讀懂了一個(gè)故事。言說親情，愛情，友情和羈旅之情。
最后的最后，忽覺有點(diǎn)不舍了，不如就以自己的一首小詞來結(jié)束吧，繼續(xù)體味這旖旎宋詞里的淡淡思緒，回味這宋詞里的歷久彌香。
一剪梅
殘葉紛飛拭秋霜，征鴻過盡，徑自彷徨。輕扶羅裙拾芬芳，荷鋤葬花，苦淚千行。
轉(zhuǎn)登小樓憑欄望，萬頃碧水，難阻悲愴。夢(mèng)憶昔日心底涼，棄卻哀情，獨(dú)留暗香。
每一個(gè)中國(guó)人與唐詩(shī)宋詞有一種不解之緣，唐詩(shī)宋詞就像長(zhǎng)江黃河里的一滴水滋潤(rùn)著祖國(guó)大地，滋潤(rùn)著炎黃子孫，它們?cè)谧鎳?guó)的每一個(gè)角落里自由的飛翔，它們?cè)谧鎳?guó)的每個(gè)角落里自由的飛翔，這是每一個(gè)中國(guó)人心底生生不息的.情結(jié)與眷戀。
從遠(yuǎn)古奔來的中華文明的長(zhǎng)河，千回百轉(zhuǎn)，孕育了一些詩(shī)人、詞人，他們的詩(shī)詞照亮了中國(guó)文學(xué)的殿堂，滋養(yǎng)了中華民族文化近千年，這就是唐詩(shī)宋詞。
從小學(xué)的時(shí)候，我們就開始接觸唐詩(shī)宋詞，雖然那時(shí)知識(shí)非常薄弱的我，無法理解其中的韻味、道理，但是我每一頁(yè)讀起來都是那么的認(rèn)真與專注，記得小時(shí)候我每一首會(huì)背的詩(shī)是唐代大詩(shī)人駱賓王的《鵝》，這首詩(shī)給我的感覺是那么的舒暢，瑯瑯上口，讀的時(shí)候往往會(huì)情不自禁的唱起來。
我們都知道唐代出名的是唐詩(shī)，那么宋代呢?顧名思議，不就是宋詞嗎?
唐代分為四個(gè)時(shí)期：初唐、盛唐、中唐、晚唐。說起初唐，大家都知道初唐四杰。他們一掃萎靡的宮廷詩(shī)風(fēng)，描寫了真實(shí)生活。盛唐詩(shī)人流派較多，有田園派的孟浩然、有邊塞派的王之渙……談起盛唐人們都會(huì)想起詩(shī)仙李白，他創(chuàng)作了大量的政治抒情詩(shī)，充分體現(xiàn)了詩(shī)人非凡的抱負(fù)，豪俠的氣概，集中代表了盛唐詩(shī)歌昂揚(yáng)奮發(fā)的典型音調(diào)。但中唐最為代表的詩(shī)人是李賀，他是一個(gè)很富有創(chuàng)造性的詩(shī)人，在中唐詩(shī)壇乃至整個(gè)詩(shī)歌史上，都可以說是異軍突起，獨(dú)樹一幟的天才詩(shī)人。最后要說起的詩(shī)人是晚唐的“小李杜”，以別盛唐的大李杜，為晚唐詩(shī)壇雄長(zhǎng)的杜牧，豪爽悲慨、風(fēng)骨豪邁，李商隱歸于沉郁寓深倚思自成一體，我們中國(guó)都知道，中國(guó)有一個(gè)絲綢之路，那么中國(guó)古典文化的璀璨明珠——唐詩(shī)，則可以稱為唐詩(shī)之路。
唐詩(shī)宋詞給我們祖國(guó)文化歷史增加了輝煌而又燦爛的一頁(yè)，我們從小就受唐詩(shī)宋詞的熏陶，感受它的精神與恢弘的氣派，體現(xiàn)不盡的意境與回味。它使人懂得做人的道理，理解愛國(guó)主義精神的偉大，想象那月照唐朝雨落宋朝該是怎樣的意境啊!
中華民族在幾千年的發(fā)展歷史中，有數(shù)不清的文人雅客留下了流傳至今的文字。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，偉大詩(shī)人屈原便寫下了長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《離騷》，后來又出現(xiàn)了《論語》、《史記》等巨著。到了唐、宋、元、明、清時(shí)期，詩(shī)詞歌賦、小說更是各具風(fēng)采。
愛詩(shī)之人，必定從小背誦《唐詩(shī)三百首》，而愛詞之人，當(dāng)然少不了有一本《宋詞三百首》。小學(xué)時(shí)，老師很少提到宋詞，上了中學(xué)，我漸漸對(duì)宋詞有了了解并喜歡上這種文學(xué)體裁。
著名詞人蘇軾、辛棄疾、李清照都是我經(jīng)常在朋友、家人面前提起的對(duì)象。這個(gè)暑假，我還特意買了一本朱祖謀的《宋詞三百首》回家欣賞。
宋詞，它不用像唐詩(shī)，每一行的字都一樣多，但卻有一定的詞律格式;它也不用有一個(gè)能概括全文的恰當(dāng)名字，只要有詞牌名就足夠了，這樣反而讓人忍不住想去看看詞的內(nèi)容;它更不用像小說，要有人物、環(huán)境和情節(jié)，完全是作者想到什么就寫什么，很好地抒發(fā)了寫詞時(shí)的感情，讀起來仿佛是身臨其境。
正是因?yàn)樗卧~的傳神、飄逸，才讓它在我們的生活中不可缺少。春天，一個(gè)美麗的季節(jié)，我想，人們看著窗外的美景，一定會(huì)吟上一句：“綠柳煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧?！?/p>
等到夏天的時(shí)候，很多人會(huì)選擇到鄉(xiāng)村去度假，晚上，若是在小路上散步，一定會(huì)有和辛棄疾一樣的感覺：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”
不知不覺，秋風(fēng)已將樹葉吹黃了，詞人秦觀正是在這時(shí)寫下了《浣溪沙》中的名句：“漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。”
秋天，還有一個(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日，那就是中秋節(jié)，或許，一個(gè)幾乎不會(huì)中文的外國(guó)人，也知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這樣的千古絕句。一個(gè)人難免會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，這時(shí)，他就像陸游筆下的梅花：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。
已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨?！比绻胱屪约褐匦抡褡?，那就大聲背一遍岳飛的《滿江紅》吧：“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇……”，里面的語句可以讓任何一個(gè)人鼓起勇氣。
宋詞就是這樣，它不但可以描寫各種景色，而且能抒發(fā)各時(shí)的心情，可謂是“文學(xué)大家之絕唱”。我很喜歡這本《宋詞三百首》，而且會(huì)把它推薦給更多的人，相信它一定能陪伴我成長(zhǎng)。
宋詞故事讀后感篇九
宋詞是一幅秀麗的畫，意境幽遠(yuǎn)?！靶性茀s在行舟下，空水澄鮮，俯仰留戀，疑是湖中別有天”的西湖美景;“東城漸覺風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的郊外春光;“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”的塞外秋景，哪一處不令人駐足、令人流連，縱使你是丹青圣手，也難繪出如此多姿的色彩。
宋詞是一首哀婉的歌，蕩氣回腸。既有憂國(guó)憂民的岳飛、辛棄疾，“臣子恨，何時(shí)滅!”“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚!”飽含著詞人的淚和血，他們的.愁是悲壯的，悲壯中透出干云的豪氣。也有對(duì)故國(guó)故鄉(xiāng)的深切懷念，“飛鴻過也，百結(jié)愁腸無晝夜。漸近燕山，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難”。思鄉(xiāng)之切，如杜鵑啼血!此詞不可念，念之人腸斷!還有對(duì)自我命運(yùn)的嘆惋和親人的思念：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!”“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?！边@種哀愁像綿綿的秋雨，侵入你的肌膚，深入你的骨髓，痛徹你的心扉。
宋詞故事讀后感篇十
《宋詞》是本好書，是中華文明的集現(xiàn)，我喜歡讀，它在我心中總是閃爍著異樣的光輝。
讀《宋詞》是我每晚的習(xí)慣。帶著絲絲倦意，放起悠揚(yáng)小歌，細(xì)膩的指尖劃過百溜的頁(yè)面，絲滑享受，沉浸在無邊無際的暢想之中，耳畔響起熟悉的旋律，在宋詞世界中，獨(dú)領(lǐng)文學(xué)之風(fēng)騷。天下乎，還有甚比此樂？這一切都是窒息的美，無與倫比的美。我覺著吧，雖說宋詞與唐詩(shī)，元曲，同為史詩(shī)之豐碑，交相輝映，可宋詞應(yīng)排第一，也比排第一。至于為何？我也說不上，只覺得，唐詩(shī)結(jié)構(gòu)過于嚴(yán)謹(jǐn)，不自由元曲曲風(fēng)過于悲涼，不自然。而宋詞不，一李清照為代表的婉約派為例，名為婉約，但字跡中透露出對(duì)生活的熱愛，對(duì)美好的憧憬，積極向上樂觀。下面就李清照的《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》一段來品析。
傳來的書信報(bào)平安。若是在國(guó)家蒙難之時(shí)，則更是音訊全無。也讓我感到了，我們今天的幸福生活來之不易，定要好好珍惜。
《宋詞》中，好文不止李清照所作之詞，還有以蘇軾，辛棄疾為首的豪放派，詞風(fēng)雄壯偉麗，有如太山之巔。與婉約派形成對(duì)比，截然不同，生動(dòng)地表現(xiàn)了宋朝人民的見聞感受，它們形式不同，主體不同，但都有一個(gè)特點(diǎn)。那就是對(duì)生活的熱愛。因此讀《宋詞》養(yǎng)我浩然正氣，使我熱愛生活，玩味人生真諦。
宋詞故事讀后感篇十一
凌霄閣中功無分，乾坤鼎內(nèi)藥未成。更擬與君共遨游，且來同飲醉此生。宋詞者，古之圣品也。繼宋以來歷代文人墨客莫不稱頌。筆者才疏學(xué)淺，妄以一筆試江山，評(píng)點(diǎn)幾賢。
一、竹杖芒鞋應(yīng)波折，雖困淺灘又奈何。驚天動(dòng)地皆抖擻，一文慷慨萬古歌。
東方甲乙木，青龍者，天行健君子以自強(qiáng)不息。昔日潛龍困淵，不得施展，一遇風(fēng)雨便昊天。紅顏家國(guó)兩行淚，忠肝俠膽，一聲長(zhǎng)嘯，聲震九天。手握筆鋒，君臨天下，所到之處，群英俯首，凌霄閣中排第一，一蓑煙雨唯蘇軾。，龍，雷者也。浩然正氣，凜冽俠膽。雄文一出，乾坤挪移。君不見：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰?！?/p>
動(dòng)魄遇挫不折，遇悲不傷。雖困于淺灘，以逍遙之姿面對(duì)。因?yàn)樗麍?jiān)信，懷揣著豁達(dá)，終有一日可濟(jì)滄海。
二、鞠躬盡瘁問君王，可知蒼黎釜中湯？是非功過兩紛擾，忠心千載風(fēng)清揚(yáng)。
西方庚辛金，白虎者，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。身居廟堂憂其遠(yuǎn)，位處江湖憂其君。平生未雨綢繆，謀定后動(dòng)，一聲號(hào)召，群雄助陣。鞠躬盡瘁，傾盡心血謀改革。權(quán)貴盛怒的淫威，不曾讓他心意轉(zhuǎn)變，他苦苦支撐著欲傾圮的天。凌霄閣中排第二，逆天改日王文公?；ⅲL(fēng)者也，四方祥瑞，澤惠蒼黎。驚天一逆，天下震動(dòng)。君不見：“征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)酒旗斜著。秋舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。”
三、臨風(fēng)把盞夜未央，不利于行道阻茫。鬢斑難顧奈我何，天若弛我我偏張。
南方丙丁火，鳳凰者。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。俠義自居，仗三尺劍，理不平事，立不世功。小己愁而大國(guó)難，統(tǒng)帥神州豪杰，破敵之魂。所攻之處，無不降服。怎奈英雄報(bào)國(guó)無門，拔劍向天，一腔熱血，化為壯烈詞章。凌霄閣中排第三，怒劍狂歌辛棄疾。凰，火者也，剛直壯烈，傲然不屈，草木化灰，浴火重生。君不見：“夜半狂歌悲風(fēng)起，聽錚錚，陣馬檐間鐵，南共北，正分裂。”
我命由我不由天，扼住命運(yùn)的喉嚨，才有九天攬?jiān)轮畽C(jī)。再苦再難，又能如何，烈火重生，永不放棄，一切焚盡，必將新的開始。
四、世人皆為名祿憂，我獨(dú)談笑看吳鉤。煙花巷陌拂劍走，痛飲一樽花間游。
北方壬癸水，玄武者，上善若水。水利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。一襲白衣，片塵不染。一樽清酒，我獨(dú)坦蕩。忍把浮名，換了淺斟低唱。且恁偎紅倚翠，對(duì)酒當(dāng)歌。煙花巷陌，一醉疏狂。望極春愁，危樓之上，凡水井處，皆有高歌之聲。凌霄閣中排第四，三變柳七天下知。武，水者也，莫弱于之，莫?jiǎng)儆谥７蛭ú粻?zhēng)，故天尤之。君不見：“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。?/p>
心如止水，波瀾不驚，坦蕩無爭(zhēng)，一路前行。世事本是一場(chǎng)大夢(mèng)，成敗不應(yīng)放在心上。當(dāng)心神不寧，為煩惱所困，且不妨退一步，放下，自會(huì)輕松自如。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。再回首，多少蓬萊舊事，煙靄重重。凌霄四夢(mèng)，給我?guī)锥喔锌?。如今風(fēng)流數(shù)少年，我輩少年拂劍去，怒馬鮮衣承社稷。他日功成重回首，再次高歌少年游。
宋詞故事讀后感篇十二
經(jīng)過上次與孩子共讀古詩(shī)詞以后，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)古詩(shī)詞比較感興趣，于是這次又安排孩子讀《宋詞三百首》。雖然孩子年紀(jì)小，一時(shí)不能理解很多宋詞的含義，但是古詩(shī)詞平仄有序，節(jié)奏鮮明，韻律和諧，讀來瑯瑯上口，悅耳動(dòng)聽，多讀多誦能體味韻律美，音樂美。反復(fù)誦讀，大膽想像，能領(lǐng)略意境美。詞人或吟詠生情，或感物詠志，或借物言志，多吟多誦，體驗(yàn)情感美。
歐陽(yáng)修在《生查子》中寫到：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖?！边@首詞描寫相思，明白如話，饒有韻味，語言通俗自然，饒有民歌風(fēng)味。
著名女詞人李清照在《如夢(mèng)令》中寫到：“昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人——卻道“海棠依舊”。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！”詞人一覺醒來，天已大亮。一起身便急問收拾房屋，卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯(cuò)，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒變！”女主人聽了，嗔嘆道；“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎！此詞語言清新，詞意雋永，令人玩味不已。
辛棄疾的《西江月明月別枝驚鵲》中有這樣一段：“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！痹~人運(yùn)用對(duì)仗手法，“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，在這里，“星”是寥落的疏星，“雨”是輕微的陣雨，特別是一個(gè)“天外”一個(gè)“山前”，本來是遙遠(yuǎn)而不可捉摸的，可是筆鋒一轉(zhuǎn)，小橋一過，鄉(xiāng)村林邊茅店的影子卻意想不到地展現(xiàn)在人們的眼前。從表面上看，這首詞的題材內(nèi)容不過是一些看來極其平凡的景物，語言沒有任何雕飾，沒有用一個(gè)典故，層次安排也完全是聽其自然，平平淡淡。然而，正是在看似平淡之中，卻有著詞人潛心的構(gòu)思，淳厚的感情。
希望孩子通過大量誦讀古詩(shī)詞，積累著詩(shī)詞的語言，感受著詩(shī)詞的情懷，懂得古人惜墨成金，領(lǐng)悟詞句中比喻、夸張、對(duì)比的精妙之處，賞識(shí)能力得到提高，語言底氣就足了。有了底氣，才有靈氣，孩子在今后的學(xué)習(xí)中，思路更加開闊，想像力進(jìn)一步增強(qiáng)，行文下筆輕松，語言流暢，直至形成言簡(jiǎn)意賅的文風(fēng)。
宋詞故事讀后感篇十三
每當(dāng)我翻開《唐詩(shī)宋詞三百首》，就好像聽到江南淅瀝的雨聲，好像看到碧波上泊著的烏蓬船。青蓮居士當(dāng)時(shí)“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪氣，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌，帶給我同樣的震撼，一個(gè)是詩(shī)仙俠士，一個(gè)是愛國(guó)不惜生命的偉人，在歷史這條奔流不息的`滔滔大河中，他們流下了不可磨滅的印跡。在杜甫“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的纏綿俏麗中，我又感受到了大詩(shī)人把這美如畫的情景描寫的如此惟妙惟肖，留給我們的是清雅秀麗的余韻。
“宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時(shí)，須臾鶴發(fā)亂如絲”，“但看古來歌舞地，唯有黃昏鳥雀悲”，這幾句詩(shī)，不正是把那種感嘆時(shí)光無情的悲涼之感表達(dá)的淋漓盡致嗎？這句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，把對(duì)時(shí)光的不舍與感嘆融入了這一個(gè)個(gè)字中。
從留有濃濃墨香的唐詩(shī)宋詞中，我們還能讀到那濃濃的愛國(guó)情懷。它們也許是李后主“故國(guó)不堪回首月明中”的深沉嘆息；也許是陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國(guó)激情；又或許是辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”報(bào)國(guó)無門的情感。詩(shī)人任思想在伏案揮毫中狂舞，任對(duì)祖國(guó)的滿腔熱血在紙上揮灑，留與后世的一代又一代愛國(guó)兒女久久瞻仰。
身為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該為祖國(guó)擁有如此豐富、瑰麗的文化感到驕傲，我們現(xiàn)代的少年更是要取詩(shī)之精華，學(xué)詞之涵韻，在《唐詩(shī)宋詞三百首》中這些令人浩氣長(zhǎng)舒的詩(shī)句中，感受中國(guó)文化的博大精深。
宋詞故事讀后感篇十四
一本借錯(cuò)了的書，《宋詞三百首》不適合小學(xué)生閱讀。
經(jīng)過上次與孩子共讀古詩(shī)詞以后，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)古詩(shī)詞比較感興趣，于是這次又安排孩子讀《宋詞三百首》。雖然孩子年紀(jì)小，一時(shí)不能理解很多宋詞的含義，但是古詩(shī)詞平仄有序，節(jié)奏鮮明，韻律和—諧，讀來瑯瑯上口，悅耳動(dòng)聽，多讀多誦能體味韻律美，音樂美。反復(fù)誦讀，大膽想像，能領(lǐng)略意境美。詞人或吟詠生情，或感物詠志，或借物言志，多吟多誦，體驗(yàn)情感美。
歐陽(yáng)修在《生查子》中寫到：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。”這首詞描寫相思，明白如話，饒有韻味，語言通俗自然，饒有民歌風(fēng)味。
著名女詞人李清照在《如夢(mèng)令》中寫到：“昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人——卻道“海棠依舊”。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！”詞人一覺醒來，天已大亮。一起身便急問收拾房屋，卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯(cuò)，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒變！”女主人聽了，嗔嘆道；“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎！此詞語言清新，詞意雋永，令人玩味不已。
辛棄疾的《西江月明月別枝驚鵲》中有這樣一段：“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。”詞人運(yùn)用對(duì)仗手法，“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，在這里，“星”是寥落的`疏星，“雨”是輕微的陣雨，特別是一個(gè)“天外”一個(gè)“山前”，本來是遙遠(yuǎn)而不可捉摸的，可是筆鋒一轉(zhuǎn)，小橋一過，鄉(xiāng)村林邊茅店的影子卻意想不到地展現(xiàn)在人們的眼前。從表面上看，這首詞的題材內(nèi)容不過是一些看來極其平凡的景物，語言沒有任何雕飾，沒有用一個(gè)典故，層次安排也完全是聽其自然，平平淡淡。然而，正是在看似平淡之中，卻有著詞人潛心的構(gòu)思，淳厚的感情。
希望孩子通過大量誦讀古詩(shī)詞，積累著詩(shī)詞的語言，感受著詩(shī)詞的情懷，懂得古人惜墨成金，領(lǐng)悟詞句中比喻、夸張、對(duì)比的精妙之處，賞識(shí)能力得到提高，語言底氣就足了。有了底氣，才有靈氣，孩子在今后的學(xué)習(xí)中，思路更加開闊，想像力進(jìn)一步增強(qiáng)，行文下筆輕松，語言流暢，直至形成言簡(jiǎn)意賅的文風(fēng)。
宋詞故事讀后感篇十五
每一個(gè)中國(guó)人與唐詩(shī)宋詞有一種不解之緣，唐詩(shī)宋詞就像長(zhǎng)江黃河里的一滴水滋潤(rùn)著祖國(guó)大地，滋潤(rùn)著炎黃子孫，它們?cè)谧鎳?guó)的每一個(gè)角落里自由的飛翔，它們?cè)谧鎳?guó)的每個(gè)角落里自由的飛翔，這是每一個(gè)中國(guó)人心底生生不息的情結(jié)與眷戀。
從遠(yuǎn)古奔來的中華文明的長(zhǎng)河，千回百轉(zhuǎn)，孕育了一些詩(shī)人、詞人，他們的詩(shī)詞照亮了中國(guó)文學(xué)的殿堂，滋養(yǎng)了中華民族文化近千年，這就是唐詩(shī)宋詞。
從小學(xué)的時(shí)候，我們就開始接觸唐詩(shī)宋詞，雖然那時(shí)知識(shí)非常薄弱的我，無法理解其中的`韻味、道理，但是我每一頁(yè)讀起來都是那么的認(rèn)真與專注，記得小時(shí)候我每一首會(huì)背的詩(shī)是唐代大詩(shī)人駱賓王的《鵝》，這首詩(shī)給我的感覺是那么的舒暢，瑯瑯上口，讀的時(shí)候往往會(huì)情不自禁的唱起來。
我們都知道唐代出名的是唐詩(shī)，那么宋代呢？顧名思議，不就是宋詞嗎？
唐代分為四個(gè)時(shí)期：初唐、盛唐、中唐、晚唐。說起初唐，大家都知道初唐四杰。他們一掃萎靡的宮廷詩(shī)風(fēng)，描寫了真實(shí)生活。盛唐詩(shī)人流派較多，有田園派的孟浩然、有邊塞派的王之渙……談起盛唐人們都會(huì)想起詩(shī)仙李白，他創(chuàng)作了大量的政治抒情詩(shī)，充分體現(xiàn)了詩(shī)人非凡的抱負(fù)，豪俠的氣概，集中代表了盛唐詩(shī)歌昂揚(yáng)奮發(fā)的典型音調(diào)。但中唐最為代表的詩(shī)人是李賀，他是一個(gè)很富有創(chuàng)造性的詩(shī)人，在中唐詩(shī)壇乃至整個(gè)詩(shī)歌史上，都可以說是異軍突起，獨(dú)樹一幟的天才詩(shī)人。最后要說起的詩(shī)人是晚唐的“小李杜”，以別盛唐的大李杜，為晚唐詩(shī)壇雄長(zhǎng)的杜牧，豪爽悲慨、風(fēng)骨豪邁，李商隱歸于沉郁寓深倚思自成一體，我們中國(guó)都知道，中國(guó)有一個(gè)絲綢之路，那么中國(guó)古典文化的璀璨明珠——唐詩(shī)，則可以稱為唐詩(shī)之路。
唐詩(shī)宋詞給我們祖國(guó)文化歷史增加了輝煌而又燦爛的一頁(yè)，我們從小就受唐詩(shī)宋詞的熏陶，感受它的精神與恢弘的氣派，體現(xiàn)不盡的意境與回味。它使人懂得做人的道理，理解愛國(guó)主義精神的偉大，想象那月照唐朝雨落宋朝該是怎樣的意境?。?/p>
宋詞故事讀后感篇十六
中華民族在幾千年的發(fā)展歷史中，有數(shù)不清的文人雅客留下了流傳至今的文字。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，偉大詩(shī)人屈原便寫下了長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《離騷》，后來又出現(xiàn)了《論語》、《史記》等巨著。到了唐、宋、元、明、清時(shí)期，詩(shī)詞歌賦、小說更是各具風(fēng)采。
愛詩(shī)之人，必定從小背誦《唐詩(shī)三百首》，而愛詞之人，當(dāng)然少不了有一本《宋詞三百首》。小學(xué)時(shí)，老師很少提到宋詞，上了中學(xué)，我漸漸對(duì)宋詞有了了解并喜歡上這種文學(xué)體裁。
著名詞人蘇軾、辛棄疾、李清照都是我經(jīng)常在朋友、家人面前提起的對(duì)象。這個(gè)暑假，我還特意買了一本朱祖謀的《宋詞三百首》回家欣賞。
宋詞，它不用像唐詩(shī)，每一行的字都一樣多，但卻有一定的詞律格式；它也不用有一個(gè)能概括全文的恰當(dāng)名字，只要有詞牌名就足夠了，這樣反而讓人忍不住想去看看詞的內(nèi)容；它更不用像小說，要有人物、環(huán)境和情節(jié)，完全是作者想到什么就寫什么，很好地抒發(fā)了寫詞時(shí)的感情，讀起來仿佛是身臨其境。
正是因?yàn)樗卧~的傳神、飄逸，才讓它在我們的生活中不可缺少。春天，一個(gè)美麗的季節(jié)，我想，人們看著窗外的美景，一定會(huì)吟上一句：“綠柳煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧?！?/p>
等到夏天的時(shí)候，很多人會(huì)選擇到鄉(xiāng)村去度假，晚上，若是在小路上散步，一定會(huì)有和辛棄疾一樣的感覺：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”
不知不覺，秋風(fēng)已將樹葉吹黃了，詞人秦觀正是在這時(shí)寫下了《浣溪沙》中的名句：“漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽?！?/p>
秋天，還有一個(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日，那就是中秋節(jié)，或許，一個(gè)幾乎不會(huì)中文的外國(guó)人，也知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這樣的千古絕句。一個(gè)人難免會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，這時(shí)，他就像陸游筆下的梅花：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。
已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨?！比绻胱屪约褐匦抡褡鳎蔷痛舐暠骋槐樵里w的《滿江紅》吧：“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇……”，里面的語句可以讓任何一個(gè)人鼓起勇氣。
宋詞就是這樣，它不但可以描寫各種景色，而且能抒發(fā)各時(shí)的心情，可謂是“文學(xué)大家之絕唱”。我很喜歡這本《宋詞三百首》，而且會(huì)把它推薦給更多的人，相信它一定能陪伴我成長(zhǎng)。
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