計劃可以幫助我們合理安排時間與資源，提高工作效率。在編寫計劃時，需要考慮到各種可能的風險和挑戰(zhàn)。以下是一些經典的計劃案例，供你參考和學習他們在計劃制定和執(zhí)行過程中的優(yōu)秀做法。
托育中心工作計劃篇一
本學期，我校的教研工作將圍繞“有效研訓”推進高效課堂，“有效評價”提升育人質量，以全面實施素質教育為核心，以深入推進課程改革為重點，通過校本教研，通過開展各項教研活動，提高教研工作實效，為我校教育教學的進一步發(fā)展作出新的貢獻。
1、各教研組長組織好新課程學科教材培訓和教研活動，制定切實可行的教研計劃，結合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性地制定任務目標、方法措施。使教師在新學期伊始就能較正確理解課程標準，領會教材編寫意圖，把握教學要求。各教研組長要具體負責每周一次準時開展教研活動，每次活動要組織本組教師根據方案認真研討，做好活動記錄，并保證教研效果。
2、學校行政應深入課堂，親臨一線，著力培育各學科的骨干和典型，使青年教師能盡快成為骨干教師或名教師。繼續(xù)以班級文化建設為陣地，進一步優(yōu)化班主任隊伍的專業(yè)化水平；期初、期中、期末分三次召開學校班主任工作交流會，交流各班的學期目標，提高班主任班級管理工作能力和水平。
3、結合教育辦名師培養(yǎng)班的工作，充分發(fā)揮學校名師班成員的助推作用、打造各學科不同特長的教師隊伍，強化認識名師帶動戰(zhàn)略，完善名師培養(yǎng)模式。新學期我們將嚴格按《晉江市名教師年度考核管理細則》的要求，督促朱曉達、李燕玉、吳忠良、洪玉惕、吳麗輝、莊育璇、吳燕紅這7名泉州市骨干教師與晉江市骨干教師，按要求嚴格要求自己，充分發(fā)揮骨干教師在師德和育人、教學工作、教育科研等方面的輻射作用，不斷完善名教師培養(yǎng)的運行機制，促進名教師隊伍發(fā)展。
4、繼續(xù)按計劃保質保量完成“小荷工程”工作，按照教育辦的要求召開“師徒結對”拜師會，要求新教師每周要聽2節(jié)以上的課，指導老師每周至少叫一節(jié)新教師的課，師徒一起制訂好見習期老師教師培訓計劃。做好新調入和新分配教師隨機聽課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔任新教師的指導老師，師徒共同制定培養(yǎng)計劃，逐步建立穩(wěn)固的培養(yǎng)幫扶關系，促進青年教師盡快成長起來。做好教育辦藝術學科教師教學技能比賽的準備與選拔工作，通過比賽促進教師業(yè)務的提高。
5、建立“教研組—學?！逃k—聯手單位”四級聯動教研平臺，繼續(xù)加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，充分發(fā)揮法制副校長、關工委、家長學校、校外輔導員的作用，積極組織教師走出校門到各個學校參加相應學科的教育教學觀摩和研討活動。使我校教師有機會學習他校的先進教學經驗，取長補短，不斷提高教師的業(yè)務能力和教學水平。
1、繼續(xù)推行“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度，數學學科單周周四舉行公開課研討，語文學科雙周周四舉行公開研討課，技能科也相應對公開課做出了安排，形成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，要求每位老師每學期聽課不少于15節(jié)，行政每學期聽課不少于20節(jié)，使教研活動真正落到實處，使教師教研能力得到提升。
2．鼓勵教師參加高層次進修，建立教師博客，積極參與網上教研。多創(chuàng)造讓教師外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗，多渠道提高教師的課堂教學水平。外派學習的老師回來后第二周之內開展二級培訓或傳達，代訓內容要有本次學習的主要精神和精華及自己的收獲或啟示。通過選送、推薦各級人員參加各級各類培訓活動，提高業(yè)務素質及課堂教學有效性。
3．本學期著力“有效教學”的研究，追求課堂教學效益的最大、最優(yōu)化。全體教師繼續(xù)增強研究的意識性，時時有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態(tài)，著力解決校本實際問題。組織教師參加教育辦語文、數學、英語、藝術學科的“一課多研”，做細做實課堂有效性研究；引導教師參與專題論壇、網絡教研，名教師要及時上傳平時的讀書筆記、教學案例、教育隨筆、活動記載等到博客上；組織參加教育辦聯合北京市中關村第四小學的教師同堂（語文、數學）教學工作；精心準備大課間體育活動的特色展示，組織參加教育辦承辦的泉州市體育學科“十二五”課題研究開題暨體育學科片段教學比賽現場；舉辦課堂教學開放周活動，主要以探索有效的教法、學法為切入點，準確把握課標、教材等，勤于反思、悉心研究。
４、繼續(xù)做好課題研究過程的指導和管理工作，繼續(xù)物化“校本教研制度的構建與實施”研究課題的成果，建立健全校本教研管理機制，提高校本教研的實效，從而形成具有校本特色的教研活動模式。進一步加強心理健康教育，加強心理咨詢室、活動室管理與使用，本學期我校又聘任一位專職的心理健康的新教師陳龍，我校心理健康課題組也將扎實開展教研工作。我們還聘請進修學校兩位心理健康專家對學校專職心理健康教師進行專業(yè)培訓，從而進一步提高學校心理健康教育水平。
５．組織教師參加各類論文評選、薦送，為教師的成長與發(fā)展提供機會。推薦選優(yōu)參加相關經驗論文評選、匯編，九月份征集小學英語優(yōu)秀教學設計并參加評比，十一月份征集心理健康教育個案分析并參加對策培訓會，推薦投稿《晉江教研》第24期，寄至晉江進修學?？蒲刑帲笔路菡骷罢骷扑]小學數學優(yōu)秀教學論文參加評比。
1、嚴格要求教師根據“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度，做好各項常規(guī)工作，堅持教案、作業(yè)檢查制度，備課時應備出自己的風格，上課時應面向全體學生，作業(yè)批改要及時規(guī)范，堅持教學質量分析制度，期中、期末根據學生的考試成績組織兩次質量分析會。
２、實行月工作量檢查制度，教研組長應于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內容包括作業(yè)批改、教案編寫、單元試卷的評改、后進生學情檔案卡、教學進度等情況，教研組長應將檢查的突出問題及時通報，便于當即糾正，杜絕后患。
３、落實課程設置方案，嚴格按照省頒課程標準，開齊開足課程，特別是技能科應毫不懈怠地注重落實，本學期我校安排了英語、藝術、美術、南音、心理健康、體育、信息共7位專職教師。3～6年級英語學科繼續(xù)安排3節(jié)課，第十八周英語學科組織統一普查，參加教育辦承辦的市級英語學科“有效實施與評價”系列主題研討活動，在加強自身建設的同時，增加與實驗小學拉手互動，采取每兩周轄區(qū)教師集中研討一次（單周的周三下午3:30—5:00），每月與實小互動一次，爭取學生在學科領域中有所進步。
４、組織各種活動，培養(yǎng)學生素質。制定課外活動方案，各班科任應互相配合根據活動計劃培養(yǎng)學生對課外活動的興趣。在抓好學生語數雙基的培養(yǎng)與提高的前提下，培養(yǎng)學生對各技能科的興趣，組織學生參加教育辦開展的一年級集體寫字比賽、二年級數學競賽、四年級科技創(chuàng)新比賽、五六年級英語講故事比賽、小學生器樂獨奏比賽、第七屆田徑運動會等，各相對應的教師應做到早組織、早訓練，力爭在比賽中取得優(yōu)異的成績。
５、繼續(xù)開展“兩周一歌”及“兩周一讀”活動，結合“兩周一讀”舉行低、中、高年級集體朗讀比賽，并準備好教育辦隨機抽查。努力開發(fā)校本課程，增設校本課程——地方（南音），由新分配的南音專職老師陳小紅擔任3~6年南音課的教學工作。繼續(xù)深入開展“書香校園”的建設，充分利用學校省級示范圖書室的資源，堅持以提高學生的閱讀優(yōu)秀讀物的興趣為核心，防止增加學生過重學習負擔。
托育中心工作計劃篇二
投資促進中心目前共有6名幫扶干部，每人負責3戶，與西埠鎮(zhèn)聶興圩村18戶貧困戶開展結對幫扶工作。20xx年，我中心的每位幫扶干部的上門幫扶次數都在12次及以上。同時，為保證幫扶工作更好的進行，我中心抽調一名專職工作人員擔任駐村扶貧工作隊隊長，專門負責幫扶村的日常扶貧工作。在村兩委、駐村工作隊和我單位幫扶責任人的共同努力下，結對幫扶貧困戶都已實現穩(wěn)定脫貧。
重點抓好以下三個方面的工作：
(一)在干部參與上做文章。
繼續(xù)深入“走親戚”，扎實開展節(jié)日慰問貧困戶活動，給予貧困戶慰問品，確保貧困戶溫暖過節(jié)，讓去貧困戶家中拉拉手、嘮嘮嗑、談談心成為每名幫扶干部生活和工作中的一部分。
(二)在政策宣傳上下功夫。
利用每月一次的入戶幫扶機會，了解家庭基本情況，對家中有患病成員的，積極宣傳“351”和“180”健康扶貧政策，對家中有勞動力的，積極宣傳特色種養(yǎng)等產業(yè)扶貧政策，對基礎設施建設有要求和建議的，幫助和村兩委對接溝通，對家中有普通勞動力無工作的，積極宣傳就業(yè)扶貧政策，幫助就業(yè)。
(三)在政策實施上花氣力。
緊緊圍繞精準扶貧“八大工程”和貧困戶的實際需求，20xx年我中心將做到“三個強力推進”：一是強力推進就業(yè)扶貧，我們將加大和周邊企業(yè)對接力度，引導更多有勞動能力的貧困戶外出就業(yè);二是強力推進產業(yè)扶貧，我們將幫助貧困戶購買養(yǎng)殖保險，聯系農業(yè)技術人員提供種養(yǎng)殖建議和防病蟲害技術支持，保證貧困戶種養(yǎng)殖收益;三是推進社保兜底扶貧，我們將保持實時溝通，幫助特別困難的貧困戶申請五保、低保和殘疾人補助。
持續(xù)推進社保兜底扶貧。
20xx年，我中心幫扶的27戶中，共有8戶低保戶，1戶五保戶，殘疾人員6人。通過幫扶責任人的不懈努力，幫助8戶低保戶累計獲得低保金90819元，幫助1戶五保戶獲得特困供養(yǎng)金6000元，對于幫扶的6名殘疾人，幫助他們累計獲得殘疾補助9600元。今年我們將保持實時溝通，幫助有實際困難的貧困戶申請五保、低保和殘疾人補助，讓他們的基本生活有保障。
努力抓好基礎設施建設。
20xx年，我中心協助申請大范-茅圩路進入20xx年扶貧建設項目庫，實施里程1.092公里、寬度4.5米，為四級水泥路，截止20xx年1月，已完成項目上報和公示工作，預計20xx年上半年開工，建成后可以改善貧困戶生產生活條件，縮短貧困人口出行時間。
繼續(xù)開展就業(yè)扶貧工程。
20xx年，我中心幫扶的27戶中，幫助參與公益性崗位7人，增加總收入26100元，介紹和幫助外出轉移就業(yè)26人次，增加總收入534500元。今年我們將加大和周邊企業(yè)對接力度，引導更多有勞動能力的貧困戶外出就業(yè)，提高貧困戶家庭收入。
著力深化產業(yè)扶貧工程。
20xx年，我中心幫扶的27戶中，幫助發(fā)展養(yǎng)殖戶6戶，通過養(yǎng)魚和養(yǎng)豬累計增加純收入14030元，幫助發(fā)展種植業(yè)5戶，通過種植水稻和露地蔬菜，累計增加純收入33520元。今年我們將幫助貧困戶購買養(yǎng)殖保險，聯系農業(yè)技術人員提供種養(yǎng)殖建議和防病蟲害支持，保證貧困戶種養(yǎng)殖收益。
托育中心工作計劃篇三
年初以來，本中心在局黨組及分管領導的正確領導下，一手抓“保先教育”的學習，一手抓工作，年初收儲中心人員作了部分調整，充實了力量，中心全體人員齊心合力，努力工作，在過去的半年里，主要做了以下工作：
二、讓，面積為4230.3㎡，并以2.82萬元的價格掛牌成交。
土地面積為371.63㎡，通過拍賣、成功以16.8萬元人民幣成交，開好局極大地鼓舞了中心士氣和信心。
為了規(guī)范土地市場，杜絕違規(guī)土地上市交易，我中心人員遏制了縣工行在未取得合法上市交易土地的前提下，委托拍賣公司違規(guī)上市10宗土地，中心發(fā)現后，主動與市行、市拍賣公司進行交涉，多次上門宣傳有關法規(guī)政策，并做了大量的思想工作，并責令立即終止拍賣交易行為，要求補齊相關手續(xù)，并請示縣政府，經審核，縣政府批復同意工行5宗土地上市交易，有效遏制了違規(guī)交易土地的勢頭，規(guī)范了土地市場，確保了國有資產不流失。
成功制止了兩宗土地違規(guī)上市規(guī)范了土地市場。
托育中心工作計劃篇四
在市教育局、市實驗學校校級領導班子的正確引導下，我中心將團結一致，繼續(xù)圍繞以“書香校園，陽光校園，成功校園”的辦學理念，踏實工作，認真做事，不斷進取，下面就對本期的工作做個簡單的計劃：
對20xx年在督導評估中存在的問題，一一找出，及時整改，爭取在今年的督導評估中不再出現去年的問題。
繼續(xù)協助相關領導做好學校宣傳工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。
隨時監(jiān)控、審查、管理好我校校園網站和我校百度貼吧，讓這兩個平臺成為我校宣傳正能量的陣地。
管理維護好我校96臺教學交互式led一體機，保證它們時刻處于可用狀態(tài)，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時經得起上級部門的檢查。
對于校園網絡使用過程中可能出現的故障，有問題及時處理，保證辦公和教學網絡的正常使用。
協助藝術部、教務做好四川省第十屆中小學生藝術人才大賽數據的收集、整理、報名和比賽工作。
團結本組人員搞好教學，認真完成教學任務，讓在校的每一位學生在信息技術知識掌握上學有所值，學有所用。管理和維護好我們的四個微機室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。
認真辦好領導批示下來的文件，要按時按量保質的`完成。
對學校部分教師辦公舊電腦進行更換，以適用夠用的原則，保證他們在信息化環(huán)境下能輕松教學。
現代教育技術中心。
托育中心工作計劃篇五
以學?？傮w教學工作為依據，以提高教學教研質量為目標，以課堂教學改革為重點，增強教師的學習意識、教科研意識，充分發(fā)揮每位教師的業(yè)務職能，提高教育教學質量，提升我校英語教師的教科研水平。
主要集中兩點：一是以教研活動為載體，落實好平時的常規(guī)教學活動，增強教師的課堂教學能力，提高學生的課堂學習效率，實現教學質量的提升。 二是提高教師的教科研水平，通過平時的教學實踐，認真研究教材教法，研究學生實際，并能據此撰寫論文，進行課題研究，在提高教學質量的同時，提升教師的教科研能力。
1. 校內活動：教師通過聽課議課的方式，來發(fā)現彼此教學中的亮點與不足。
2. 校外活動：組內教師積極參加各級各類的教研活動。安排中心組成員其他學校聽課取經，向其他學校學習先進的教學教學方法，吸取新的教學思想與理念，并帶回來分享。
3. 協助參加本校課堂教學大賽的教師做好備賽工作。
4. 落實科研處精神，充分利用每次教研活動的機會，學習先進的教學理念與信息技術。
5. 積極參加各部門組織的教研培訓活動，豐富教師的教學理論，提高專業(yè)水平。
6. 鼓勵教師積極撰寫論文，進行課題研究， 以提高自己的教科研水平。
7. 充分利用網絡，加強教師間的交流。
8. 每月定期活動。有計劃的確定活動主題、方式、時間與地點，并能按計劃實施。
托育中心工作計劃篇六
20xx的序幕已經拉開，集聚著期待和憧憬。我們石湖小學將以教育局工作要點為準則，圍繞一個中心，突出“兩個重點”，落實三項措施，抓牢四項工作。切合自身地氣，集聚全校正能量，為追求教育夢想而不懈努力。
圍繞一個中心：以提高教學質量為中心
我們將繼續(xù)以提高學生的學業(yè)成績?yōu)橹行模ㄟ^改變課堂結構，優(yōu)化課堂教學效益，開展分層教學，向40分鐘要質量。注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，夯實質量基礎。
突出兩個重點：德育工作和課程改革工作
1、強化德育工作的層次性。學校確立“每月一主題，每周一專題”活動準則，各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
2、建立學生成長制度。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。
3、抓好班主任隊伍建設。要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經驗交流論文。完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。
積極推進“3+2”高效課堂模式，促進學生有效學習和教師有效教學。
1、多種活動形式為抓手，豐富課改活動內涵。下學期將以過關課、研討課、公開課、優(yōu)質課等多課型打造入手，力爭把模式融入不同年級不同學科，構建適合不同課堂的結構模式。
2、優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲。
落實三項措施：激勵措施、改革措施、人才培養(yǎng)措施
以績效工資為主要抓手，加大獎懲力度，促進教育教學工作穩(wěn)步提升。學校將繼續(xù)加大對教學一線教師的.獎懲力度，讓能教書的人愿意教。在績效和表彰方面重點突出，教學質量突出的必須重點考慮。
20xx將是改革和創(chuàng)新的主旋律。我們將以教學改革為突破口，拉動學校全面工作的改革和創(chuàng)新。列出創(chuàng)新工作措施，認真落實到位，突出工作效益，明確工作方向，爭取在創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新工作中實現新的突破。
利用學校優(yōu)秀老師，實施“骨干名師工程”。要求每學期做到四個一：上一節(jié)示范課；帶一名老師；發(fā)表一篇論文（縣級以上）；參與學校課題研究；得到三個“提升”提升專業(yè)知識水平與教育理論修養(yǎng)，提升教育教學實踐層次與教育學術水平，提升創(chuàng)新能力與教育科研能力），從而更好的發(fā)揮他們的示范和輻射作用。
抓牢四項工作：養(yǎng)成教育、綜合實踐活動、教育科研、校園文化建設
學校以雷鋒班為主要抓手開展形式多樣的活動，以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《勒流中心小學學生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內容，從常規(guī)的行為習慣抓起， 規(guī)范好每一言，每一行，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明禮儀習慣、學習習慣、生活習慣，自覺成為文明守紀的學生；增強學生的公民意識，自覺規(guī)范社會行為，自覺成為合格公民。
開發(fā)形式多樣的綜合實踐活動課程。整合雷鋒精神元素，積極挖掘先進活動思想，集聚正能量，形成獨具特色的綜合實踐活動課程。
繼續(xù)推進教學科研工作的龍頭作用。積極圍繞我校省級規(guī)劃課題腳踏實地開展研究工作，讓教科研工作有層次、上檔次、接地氣。力爭在教海探航和師陶杯論文競賽中有新的飛躍，發(fā)表文章的層次能夠再度提高，核心期刊數逐步增加。
立足根本，圍繞德育教育文化營造良好的德育教育氛圍。學期初，將組織力量進行合理論證和規(guī)劃，重點突出，分層逐步進行，以雷鋒文化為主旨，在全校范圍內開展雷鋒精神文化的營造，著力打造連云港市名副其實的雷鋒精神傳承德育教育基地。
托育中心工作計劃篇七
為做大做強我縣蔬菜產業(yè)，推動農村經濟快速發(fā)展、促進農民持續(xù)增收，20xx年以設施蔬菜生產和高標準蔬菜園區(qū)建設作為工作重點，提品質、打品牌，進一步提升蔬菜的產業(yè)化經營能力、品牌影響力和市場競爭力。
1、大力實施“品牌引領”戰(zhàn)略，打造蔬菜主導品牌，培育一批地方特色蔬菜系列品牌。按照“十有”標準和“四化”要求，進一步加快對大蒜、冬瓜特色品牌基地進行完善。
2、繼續(xù)大力發(fā)展冬暖大棚、拱棚等設施蔬菜栽培，積極推動舊棚改造，進一步擴大優(yōu)勢、高效設施蔬菜規(guī)模。加大蔬菜產業(yè)結構調整力度，因地制宜，統籌規(guī)劃，合理布局。
3、以科技推廣為重點，提升生產能力和水平。通過舉辦培訓班、現場指導、發(fā)放明白紙等多種形式培訓農民，提高菜農的科技水平和生產能力，培育一批科技示范村、科技帶頭戶和農民輔導員。加大蔬菜新品種、新技術、新設施、新材料引進和節(jié)種、節(jié)肥、節(jié)藥、節(jié)水、節(jié)土、節(jié)能新技術的組裝配套推廣。
4、繼續(xù)推進蔬菜產業(yè)化發(fā)展壯大。擴展蔬菜企業(yè)以及更多的蔬菜專業(yè)合作社或蔬菜種植協會，在培育現有企業(yè)的基礎上，加強招商引資引進更多有實力的省內外蔬菜產銷龍頭企業(yè)、蔬菜專業(yè)協會（大戶）入駐蔬菜基地，開發(fā)蔬菜產業(yè)。
5、加強工作機制創(chuàng)新，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風推動蔬菜產業(yè)上臺階。
1、在11個村新建冬暖式日光溫室1000個，占地3000畝的甜椒基地；
2、在11個村新建標準冬暖式日光溫室500個，占地1500畝的黃瓜基地；
3、在等村建設20xx畝標準化冬瓜栽培示范田，引進試驗品種3個，引進新技術2項；
4、在等村建成2萬畝標準化大蒜基地，引進試驗品種2個，新技術2項；
5、做好蔬菜生產的技術培訓工作。
1、加強領導，落實責任。把任務進行細化分解，落實到科室、責任到人。完善規(guī)章制度，嚴格落實責任制。
2、做好蔬菜生產規(guī)劃，搞好基地土地的規(guī)劃，本著合理布局，適宜種植，既有經濟效益又具有可觀性的特點。并根據蔬菜生長周期確定好生產進度，嚴格落實監(jiān)督制度，確保監(jiān)督及時，指導有力。
3、積極圍繞特色蔬菜、設施蔬菜做好宣傳工作，讓廣大群眾認識發(fā)展特色蔬菜、設施蔬菜種植的優(yōu)越性以及較好的經濟效益。
4、組織好大蒜（蒜薹）銷售洽談會、冬瓜節(jié)、假日觀光采摘等活動。
5、通過更多的渠道了解蔬菜生產所需的各種農資，積極為廣大菜農做好技術服務工作。
托育中心工作計劃篇八
以理論學習促進教師政治業(yè)務素質的提高；以精細化的管理規(guī)范師生的教學行為；以完善的課堂教學管理與評價機制進一步激發(fā)教師的工作熱情；以教學科研不斷提高教師的業(yè)務水平；以系統科學的活動提高學生的綜合素質。使學校教學工作科研化、教學研討經?；?、教學管理規(guī)范化、全面育人個性化。
1.積極開展教學研究活動，提高課堂教學的有效性，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2.大力加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮泰山區(qū)名師、教壇新秀、教學能手等骨干教師的輻射帶動作用。
3.以提高教學各環(huán)節(jié)的工作質量為目標，在抓好各項規(guī)章制度的落實，強化過程管理，有效地實施科學化、規(guī)范化、精細化管理。
4.加強課程管理，開齊開全國家課程和地方課程，開足課時。充分挖掘學校、教師的教育資源，在原有基礎上，積極開發(fā)、完善校本課程《陽光體育》，以高質量的校本課程帶動特色學校建設。
6、深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐，構建符合教學實際的有效課堂教學模式，提高課堂教學效益。實施“捆綁式”協作學習，培養(yǎng)學生自主學習能力。
7、積極開展教研活動。加強學校教研組建設，抓實、抓細、抓好校本教研，向研究要效益，向研究要質量。
8、組織教師參加全處各科優(yōu)質課評選和學科帶頭人評選活動。全年力爭推出區(qū)級以上現場會1—2個，優(yōu)質課（公開課、示范課）5—10節(jié)，論文10—15篇。
9、繼續(xù)完善教學管理制度和教師評價方案。建立和完善教師和學生綜合評價體系。
（一）認真落實課程方案，開發(fā)特色鮮明的校本課程，開展豐富多彩的課外活動。
1、按規(guī)定開齊、上足各類國家和地方課程，特別是把綜合實踐活動、信息技術、安全、健康教育、生命教育、陽光體育、誦讀等地方課程、校本課程納入到學科教學活動中，確保課程方案的落實。
2、充分發(fā)揮我校傳統體育項目的優(yōu)勢，開發(fā)出具有本校特色的高質量的校本課程——《陽光體育》。
3、認真開展“體育藝術2+1”活動。在確保音體美課堂“主渠道”和每天上午三十分鐘的陽光體育大課間活動的同時，周二至周五每天下午兩節(jié)課后統一安排30分鐘的“體育藝術2+1”活動（周一下午第二節(jié)課為主題班會），活動做到時間、地點、內容、指導教師等“四落實”，活動效果納入學生綜合素質評價。加強興趣小組活動的落實，學校統一開設美術書法、音樂、舞蹈、體育、信息技術、美文誦讀等興趣小組，促進學生的個性全面發(fā)展。
（二）建設一支師德高尚，業(yè)務精湛的教師隊伍。
教師是學校發(fā)展的根本，一支師德高尚，業(yè)務精湛的教師隊伍，是強校、名校的物質保證。本學期要進一步加大教師隊伍建設的力度，使教師隊伍的整體素質有明顯的提高。
1、開展讀書活動，加強教師的教育教學理論學習，定期進行書香教師評選。學校要求教師不僅要圍繞課程改革，深入學習教育教學經驗和教育教學方法，提高理論造詣，還要制定促進個人專業(yè)成長的讀書計劃，經常閱讀各類報刊、雜志、教育書籍等。教師讀書要與新課程改革相結合，與教育教學反思相結合，與寫作相結合，充分利用教師個人教育博客，交流讀書心得。學校支持教師購置教育理論方面的書籍，教師在認真閱讀后，認為有推薦價值，可上交學校，介紹給其他老師交流共享，學校將以原價返還教師本人。每學期期末，學校將組成評委會，對教師的讀書情況進行評比，并評選出能在教師讀書活動中起到示范引領作用的“書香教師”5名，學校給予一定的現金獎勵。
2、加強校本培訓學習。學期初制定計劃，確定每次校本輔導主講人，根據一些熱點問題及教育教學中的疑惑，確定主講專題。
3、搭建平臺，為教師的成長營造良好的氛圍。
一是“請進來”。請有關教學專家、名師來校指導教師的課堂教學，通過面對面的交流，提高教師的課堂教學水平，加快教師成長步伐。
二是“走出去”。組織教師參加級別、水平都比較高的教學研討活動，通過親身參與，親身體驗，向名師學習，找自身差距，明確努力方向和目標。
三是有效開展校本研究。加強教研組建設，積極開展校本研究活動，通過教研組研究課、青年教師創(chuàng)新課、骨干教師示范課以及專題研討活動，為教師搭建展示自我的舞臺，活躍校本研究氛圍，提高教師的業(yè)務素質。
6、全員大練基本功，提高教師的教學技能。為了進一步提高教師課堂板書水平，進而帶動提高學生的寫字水平，本學期繼續(xù)開展“大練書寫基本功”的活動，倡導全校教師“寫楷體鋼筆字，練漂亮粉筆字”。個人臨帖與平時備課中的教案書寫、課堂教學時的粉筆板書相結合。從而使各科教師都以規(guī)范、美觀、整潔的書寫成為學生的表率，在潛移默化中促進學生良好的書寫態(tài)度和習慣的養(yǎng)成。
（三）繼續(xù)實施有效管理，提高教學管理的實效性。
1、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
教學管理制度是提高教學質量的根本保證。為規(guī)范課堂教學行為，實現教學管理的規(guī)范化、科學化、人文化，在建立健全《教學常規(guī)檢查制度》、《教學先進個人評選辦法》、《教學、教研及常規(guī)管理評價制度》、《優(yōu)秀教研組評選辦法》、《作業(yè)審批制度》、《教師評價方案》等教學管理制度的基礎上，建立適應素質教育要求的新制度，如《三級課程管理制度》《校本課程開發(fā)與實施制度》《教學評價制度》等。通過制度化建設，在學校全體教師中形成崇尚學術、崇尚研究、合作創(chuàng)新的氛圍。
2、學校領導重視。學校領導班子經常召開研究教學質量提高的專題會議。學校領導分工包級部。
3．加強過程管理，全力落實教學常規(guī)工作。
教學常規(guī)工作是學校的根本工作，我們將繼續(xù)加大對常規(guī)教學的檢查力度。教導處和各教研組每月進行一次全校性的常規(guī)檢查，詳細記錄檢查情況，并以此作為教師個人考核的依據。檢查工作分為計劃制訂、教研記錄、業(yè)務學習、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)輔差、作業(yè)審批單、各活動記錄等內容。對檢查結果在全校進行通報，對存在的問題提出整改意見，要求教師要對查出的問題及時進行整改，并認真加以落實。一周后學校復查。期末教導處對每月的教學常規(guī)檢查結果進行總體評價，計入教師期末工作考評。通過強化教師教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，做到教學常規(guī)管理的精細化、長效化。
（四）強化教學研究意識，提高課堂教學的有效性。
1、加強備課研究。備好課是上好課的必要前提，學校要求教師按照區(qū)教科研中心制定的《關于加強中小學備課及管理的指導意見》，深入研究課程標準、教材、學情、教學策略與方法，堅持超周備課，努力提高備課質量。
2、抓好“五類課”研究：
1）教研組內研討課。每位教師在新學期開始的第二、三周必須在教研組內上一堂公開研討課，并聽遍組內所有教師的研討課，利用教研活動時間組織評課，交流研討。
2）典型課例研究課。本學期將開展一課多教、同課異教典型課例展示活動。從教材分析、問題設計、課堂評價、教法與學法等多方面對典型課例進行深入研究。
3）示范課。安排泰山區(qū)名師、骨干教師、教學能手上課，充分發(fā)揮他們的示范引領作用。
4）教師們的常態(tài)課。學校校長、教導處、各教研組長經常深入課堂聽教師們的隨堂課，并及時進行交流反饋。
5）創(chuàng)新課。加強創(chuàng)新課的“課例研究”，也就是“一個課例，三次研討”：第一，由授課教師在認真研究課標、教學內容、分析學情的基礎上，完成教學設計，在教研組內上一堂“試講課”；第二，課后聽取聽課教師的建議，集體研討，查找不足，形成新的教學設計，在此基礎上面向全體教師執(zhí)教“公開課”，由教導處、教研組長、骨干教師共同參與進行再討論、再修正，授課教師集中大家的意見、建議進一步完善教學設計；第三，學校邀請?zhí)┌彩薪逃覅⒓?，上“研討課”，通過專家點評、與專家面對面交流將課堂教學提升到新的層次。三次研討結束后，授課教師作全面總結，形成書面材料，與其他教師共同分享。通過課例研究使教師的“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”有機地結合在一起，促進教師的專業(yè)成長和進步。
3、加強深化課堂教學改革，切實轉變學生學習方式的研究。
通過開展草根課題及“捆綁式”協作學習的研究，把研究的出發(fā)點放在學生的身上，研究如何高效實施自主、合作、探究式的學習方式，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣及自主學習能力，引導學生個性的全面發(fā)展。
4、加強教研組建設，構建高效教研團隊。
學校要求語文、數學、綜合組的三位教研組長既要是專業(yè)上的權威，更要有凝聚全組教師的人格魅力；既要率先垂范，更要對組內教師實施教學的行為做出階段性評價。加強教研組內部的溝通、交流和理解，通過信息交流、經驗共享、互助聽課等活動培養(yǎng)民主、互助、合作的團隊精神，充分發(fā)揮全組教師的集體智慧。
1）加強教研組組長的培訓指導工作。一是組織和勉勵組長加強自身學習，提高教研組管理水平；二是在教導處的具體指導下，制定好科學、精致、操作性強的教研組計劃；三是實行教研組組長月例會制度，每月召開一次教研組長例會，總結交流前階段工作的經驗，反思工作中的失誤，布置下階段的工作；四是認真履行組長職責，教研組長必須對組內成員進行常規(guī)調研，發(fā)現問題、總結經驗，提高教研活動的針對性；五是有效組織開展每一次教研活動，提高活動的質量；六是加強學科的教學資料的積累，將老師們的備課資料、制作的課件、公開課教案、外出培訓學習心得體會、教學論文、教學隨筆等各種原始資料及時積累，形成富有實效、且具有校本特色的學科教學資源庫，實現組內資源共享，確保學科教學的效率和效益。
2）教研組活動做到“四定”：定活動主講人、定活動時間、定活動內容、定活動地點，確保教研活動的質量。
3）開展豐富多彩的教研組研究活動。
a、積極組織開展組內研究課活動。圍繞“自主、合作、探究”這一現代課堂教學理念，探索課堂教學的有效性，提高課堂教學的效率和水平。
b、積極組織開展集體備課活動。通過集體備課這一形式，深入領會和掌握教材的'教學目標，教學的重點難點，研究教學策略，確定教學流程，采用有效的教學手段和方法，實現資源共享，促進集體提高。
c、圍繞學校草根課題，積極組織開展專題研討活動。
4）豐富學科組活動，發(fā)揮學科組總結、引領、提高作用。
切實組織開展好學科組研究活動，制定好計劃，精心組織、開展豐富多彩的研究活動，發(fā)揮學科組總結、引領、提高的作用。
a、青年教師研究課；
b、外出培訓教師匯報課；
c、骨干教師示范課；
（五）完善教學評價機制，引領教學工作科學發(fā)展。
1、完善《教師評價方案》。建立有利于促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的科學的教師評價體系。綜合考慮教師的職業(yè)道德、工作量、專業(yè)發(fā)展、工作表現、育人效果和合格率等六個方面的因素，不單純以考試成績和升學率高低評價和獎勵老師。
2、完善學生評價機制。逐步建立和完善學生綜合評價制度，建立過程性評價和終結性評價相結合，重在過程性評價的評價機制。完善星級評價和學生成長檔案，充分發(fā)揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能。
托育中心工作計劃篇九
我班有13名幼兒。這些孩子基本上都是獨生子女，是家里的“小皇帝”、“小公主”，*時都是由爺爺奶奶照管，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后會表現出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的`能力，并加強情感培養(yǎng)：
1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個孩子愿意來園，喜歡并逐漸適應集體生活。
2歲多點的孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應尤其重要。這學期中，我們將逐漸讓孩子學會向熟悉的*自然地表達自己的情感；學習控制自己的情緒；關注別人的情感和態(tài)度，以及學習調節(jié)自己的行為；喜歡參加集體活動，學習互不干擾的與同伴一起游戲。
2、加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
嘗試讓幼兒獨立進餐、學習使用標記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學習一些簡單的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、學會安靜入睡，養(yǎng)成有大小便會主動說并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習慣等。
3、創(chuàng)建良好生活環(huán)境，促進幼兒各方面發(fā)展。
在日常生活中，給有創(chuàng)建一個通過教師的言行，游戲、故事等形式，加強幼兒良好習慣的養(yǎng)成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長期性。做好個別特殊幼兒的教育工作。
4、建立良好的家園溝通關系。
2歲多點幼兒的成長更取決于以照料者為首的*與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠是個別化教育最有力的實施者。將家庭教育與幼兒園教育有機結合在一起對于早期教育而言至關重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關系將成為我們的又一工作重點。
（1）發(fā)展目標：
學習安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內容，并樂意表達自己的感受。能較安靜地聽老師講故事，了解故事內容。
（2）具體措施：
請家長鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。
1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2、堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3、加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。
4、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5、做到屎尿褲子、床單及時更換。
6、保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。
1、加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。
2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。
3、及時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時妥善處理。
4、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。
5、防止開水、食物等燙傷兒童。
6、加強水、電、氣的使用和管理工作。
日常性的家長工作：
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
托育中心工作計劃篇十
以《綱要》為指導方針，落實市教育局和中心小學工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
(一)加強內部管理提高辦園質量。
學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。
(二)加大力度開展好教研活動。
1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》，繼續(xù)對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學習的主動性。
2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養(yǎng)經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。
3、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質。
1、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。
2、組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業(yè)務素質。
3、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習，努力提高自身的業(yè)務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高。
1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。
1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。)。
3、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。
4、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
8、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習慣教育。
9、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發(fā)展。
1、做好家長服務工作。根據家長的意見，結合園內條件，盡量做到家長放心、幼兒開心。
2、召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎。
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。
4、大班下半學期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合。
1、在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。
2、保證園內環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
1、召開全體教職工大會，傳達區(qū)教育局20xx年工作要點，布置開學工作。
2、做好幼兒入園前的各項準備工作：打掃室里外環(huán)境衛(wèi)生，消除安全隱患，清洗消毒餐具、教玩具、幼兒寢具，整齊有序迎接新學期。
3、做好幼兒報到繳費及新生插班工作。
4、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。
5、教師切實做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，創(chuàng)設班級活動環(huán)境。制定主題計劃、年級組計劃、班級計劃及各類教研組計劃。
6、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作。
7、根據需要，采購小組有計劃購置洗滌用品、常用藥品及教學材料。
9、各班級安全工作排查；常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。
10、開展有關“三八婦女節(jié)”的感恩活動。
11、開展教研活動，組織教師進行教研活動。
12、充分利用植樹節(jié)，進行環(huán)保宣傳。
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。
2、開展半日教研活動。
3、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
4、加強教師基本功訓練，進行教師經驗交流。
5、開展早操比賽。
6、幼兒春游。
7、幼兒春季運動會。
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。
2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng)，并在班內開展各類競賽。
3、籌備“六一”的各項工作。
4、安全教育講座。
5、全體幼兒體檢、教職工體檢。
6、全園幼兒繪畫作品展示，積極參加區(qū)級繪畫比賽。
1、開展“六一”慶?；顒?，邀請家長參與。
2、做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。
3、組織教師進行課例及教師經驗交流。
4、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
5、教師自制教玩具總結。
6、各班做好期末工作小結，整理相關資料。
7、清點財產、資料歸檔。
1、做好幼兒齲齒防護及大班畢業(yè)系列活動。
2、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。
3、做好暑假校園修繕工作。
托育中心工作計劃篇十一
這個學期是大班孩子在幼兒園的最后一個學期，也是幼兒園加強作風建設的一年，為了進一步加強教師的作風建設，我園提出了一系列的活動計劃，我組成員將本著認真學習、理解貫通、努力實施、不斷提高的原則，以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去，現提出班組工作計劃：
一、指導思想堅持以xxx理論和xxx三個代表xxx重要思想和黨的xxx、十六屆三中全會精神為指導，以園部提出的xxx服務、發(fā)展、創(chuàng)新、育人xxx為目標，進一步解放思想、更新觀念、提高素質、增強水平，不斷提高服務意識、服務水平和服務能力，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧快樂。
二、主要任務。
1、加強作風建設、提高服務水平。
認真學習園部關于作風建設活動計劃，轉變觀念、提高認識，深刻理解加強作風建設的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、理解時局、信任政黨，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。
2、增強專業(yè)意識、提高科研水平。
按照園部提出的xxx提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力xxx的師資建設要求不斷努力。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，將生態(tài)式教育觀念融會貫通，并且不斷總結教育教學心得，撰寫論文和教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合；操作和總結相結合。
3、做到保教結合、提高保育水平。
保教結合一直都是幼兒園工作重點，教師之間相互配合、相互支持、協調工作、共同進步。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎上，也多加強學習，了解班級教育工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結合，提高保育水平。
三、工作重點和方法措施。
（一）認真參加政治業(yè)務學習，提高自身素質。
1、認真參加園部組織的各項學習，加強作風建設的意識，完善作風建設的認識，提高作風建設的能力，將提高服務質量做為工作重點，樹立正確的服務觀。
2、以園部提出的xxx提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力xxx的要求為目標，參加學歷考試、學習幼兒園英語口語、學習制作課件、學習新的教育觀念等，樹立正確的學習觀。
3、認真參加各教研組活動，及時吸收新的信息，謙虛好學、不恥下問、主動思考、善于總結，并學以致用、融會貫通，樹立正確的教育觀。
（二）切實做好日常教學工作，提高服務質量。
1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據主題內容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》及xxx生態(tài)式xxx教育活動的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每學期撰寫一篇論文，每學期出一本主題夾。
3、根據各班特色，開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉樂園》、《畢業(yè)了》等主題活動，教師注重收集素材，運用靈活多樣地教育模式，活動前有計劃有準備，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思。
4、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。
5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協調的發(fā)展。
6、運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄，展示班級教學動態(tài)。
（三）真正做到保育教育結合，提高保育質量。
1、加強保教結合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質與心理環(huán)境。
2、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。
3、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質量，并形成相互學習、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。
（四）不斷增強科研意識水平，提高科研質量。
1、繼續(xù)開展xxx生態(tài)式xxx和xxx蒙式xxx教育研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。
2、積極探索xxx生態(tài)式xxx和xxx蒙式xxx教育相融合的教育模式，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。
3、深入地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討，并通過外出學習、專家講座、組內觀摩等活動促進教科研水平。
4、要善于積累不斷總結，每學期設計主題夾一本，每學期撰寫論文一篇，并接受開課、觀摩、參觀等任務。
大班組是一支團結進取、努力好學、勤勞善良、主動熱情的隊伍，在園部加強作風建設，提高各種質量的今年一定會再創(chuàng)佳績！讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務做到讓家長、孩子、社會真正的滿意。
篇二：大班下學期保教計劃。
一、幼兒情況分析。
孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。
二、班級管理目標。
1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。
3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍。
三、班級管理措施。
（1）環(huán)境創(chuàng)設。
創(chuàng)設和建立和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境布置，讓孩子主動的創(chuàng)設生活和學習環(huán)境。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設中來。
（2）家長工作。
本學期，我班將根據班級發(fā)展情況展開家園工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
（3）衛(wèi)生保健。
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：跳繩、傳統民間游戲等活動。
3、根據幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
4、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
5、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。
6、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。
（4）區(qū)域活動。
區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。
四、主題安排。
本學期的課程有八大主題，分別是“不一樣的我”、“大自然的語言”、“從頭到腳”、“動感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”、“走進小學”、“離園倒計時”根據我班幼兒的年齡特點和學習特點有效的實施這八個主題。
五、教育教學。
（1）繼續(xù)開展主題教學活動和各項教學活動。堅持每天開展各種各樣的室內和戶外活動。
（2）繼續(xù)建立“我最棒”平臺，創(chuàng)建我班的“語言特色”。
（3）提供更多的機會讓幼兒感受美和表現美。更好地建立班級的特色。
總之，在這個學期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為上小學打下堅實的基礎！
托育中心工作計劃篇十二
上學期我們小小一班22名幼兒家長的共同努力下，班級的各項工作開展順利，孩子們的各項能力均有了不同程度的提高。本學期新增男孩子3人，女孩子2人。經過寒假新生家訪工作，使新生孩子、家長、老師有了一個初步的了解。開學已近三周，班級27位孩子都能盡快適應幼兒園的生活，第二周就已經開始正常的主題活動教學，早上遲到現象明顯好轉。孩子普遍較上學期有禮貌，但假期后我們也發(fā)現孩子身上有了這樣、那樣的“毛病”：自理能力弱了，尤其進餐退步大，許多孩子依賴老師喂著吃，課堂常規(guī)松散，午睡入睡晚等等。這些都需要我們在新學期中不斷加強指導、督促以及得到家長的配合。
二、指導思想。
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，積極配合、實施幼兒園工作計劃，從小小班幼兒身心理特點出發(fā)，制定有針對性、系統性的班級工作計劃，不斷提高保教質量，改進教育觀念，切實開展一日規(guī)范化的保教工作，組織豐富多彩的教育教學活動，積極做好家長工作，促進幼兒富有個性的發(fā)展。促使班級整體工作得以進一步提升。
三、班級工作重點及措施。
（一）保教工作：
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，加強自己的事自己做的意識，進一步培養(yǎng)自理能力，并將這項工作有機地貫穿在一日生活之中，及時做好督促強化工作。班級內定期進行自理能力比賽。
2、嚴格執(zhí)行規(guī)范化的一日保教工作，加強對幼兒日常生活的護理，促進幼兒身體健康發(fā)展，在上學期的基礎上提高班級出勤率。
3、每周評選進餐、午睡、動腦筋、守紀律、自理能力等方面的寶寶，給予墻面五角星獎勵。并通過家園窗中“好寶寶”欄的名字亮相，幫助孩子體驗榮譽感，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣。
4、勤開窗通風，做好體弱兒、特殊幼兒的保育工作，根據天氣變化及時為幼兒增減衣穿衣服、系好褲子，注意觀察幼兒的神情、體溫情況?？诖飩浜眉埥?，戶外活動時備好干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“腳勤”。
5、豐富的戶外活動和體育鍛煉。鼓勵幼兒堅持每天來園，早來園，參加正常的戶外集體活動。通過游戲化訓練，提高幼兒的動作協調能力，增強幼兒體質，促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間。
（二）班級特色工作：
（1）早期閱讀：會跟著老師逐句邊用手指點邊念，會進行單幅看圖講述。
（2）小舞臺表演：每周一次，按學號表演兒歌、歌曲等，鍛煉孩子的膽量及發(fā)展發(fā)展自信。
（三）教師工作：
1、認真制定安全周計劃，確定目標、內容，運用形象、直觀的教具豐富幼兒教育的安全知識。抓好日常生活中的安全工作，活動開展前做好安全檢查，做到隨時點人數，避免幼兒到處亂跑的現象出現。
2、結合藝術課程，培養(yǎng)幼兒對音樂、美術、語言等的愛好及興趣。
3、開展豐富多彩的主題教學活動，注重綜合性、趣味性、活潑性，
4、明確教師職責，堅持正面教育，工作耐心、細致。有一心為孩子，一心為家長穿衣服務的思想，將教育要求和幼兒發(fā)展目標溶于一日生活的各個環(huán)節(jié)，同時注意日常工作的每個細節(jié)。
5、三位老師每周一小討論，每月一大討論，根據幼兒的近期情況商定教育重點，統一要求，有針對性地在教學活動中，增加相應內容，并注意在幼兒的生活點滴中多引導、多要求、多協助。
6、身教重于言教。教師樹立良好的形象，起好表率作用。
四、家長工作：
1、期初召開家長會，介紹本學期工作及配合事項，共同商討育兒經驗和個人成長檔案事項，進一步增進家園交流，促進幼兒發(fā)展。
2、完善、豐富家園窗這塊溝通陣地，通過一周計劃、好寶寶、健康快車、你我共育等欄目及時的把班級工作和孩子的情況反饋給家長，使家長更好地配合班級工作。
3、每月針對幼兒情況，采用電話、約談、家訪、便條、通知等形式，取得與家長的聯系。
4、鼓勵幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動手，學習自己吃飯、自己脫褲脫鞋、自己小便等，在家長的幫助下體驗我能行。
5、成立班級家委會，進一步加強班級家長之間的溝通交流，更好地協助班級開展各項有意義的班級工作。
托育中心工作計劃篇十三
既然拿到了政府頒發(fā)的經營證件和資質，那么接下來創(chuàng)業(yè)人士就需要準備場地了，場地準備工作包括場地選址、裝修和購買器材設施都環(huán)節(jié)。托管班的開辦地址周圍的居民決定著小學托管中心前期的生源，所以在選址時經營者要慎重決定。
一來要考慮周圍有多少中小學，也要調查其他托管機構的辦學情況，，以調整自身的經營策略。
托管班的裝修風格要遵循安全環(huán)保的原則，并且選擇明亮、簡潔的風格，這樣孩子才會在托管班呆得舒心。托管班學員主要為低齡兒童，所以在提供餐飲保障的同時需要準備好餐具，而且要購買消毒設施，以此保證衛(wèi)生。
1、招生問題。怎么保證生源問題？新開的托輔中心沒有名氣，肯定很難吸引家長學生的注意，對你的托輔中心存在一種懷疑的態(tài)度，不信任你。那么怎么宣傳，開展什么活動能夠快速提高知名度，增強實力，樹立口碑，讓家長放心把孩子交托到你的補習班呢？是一個很大的問題。后期怎么確保學生的續(xù)費率，又是一大問題。
3、課程問題。現在的托輔中心除了基本的生活服務、作業(yè)教輔服務，還增加了很多培訓服務，比如閱讀班、書法班、美術班等這都是比較安靜而且好操作的，另外比較興起的就是繪本圖書借閱服務，不耗費人力，也不需要另外準備地方，客戶都是精準對口的，這個方式也是前一段時間一個培訓機構找我訂書我才了解到的，大家也可以做一個參考，對于經營其實可以想出更多方式方法。
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托育中心工作計劃篇十四
第一周()。
工作重點：1、穩(wěn)定幼兒情緒，建立常規(guī)。
2、召開家長會，幫助幼兒盡快適應幼兒園生活。
教學計劃：游戲活動。
第二周()。
工作重點：1、培養(yǎng)課堂常規(guī)，
2、鼓勵幼兒獨立吃飯、入廁，
3、讓幼兒了解教師節(jié)。
教學計劃：蒙氏數學《相同物體配對---尋找好朋友》。
情景閱讀《兒歌--早上好》活動一、二。
《故事--早上好》活動一。
英語《第一單元單詞，句型》。
美勞《大蘋果》。
體能訓練-----爬的練習。
第三周()。
工作重點：1、加強生活和學習常規(guī)，
2、引導個別幼兒喜歡上幼兒園，
3、鼓勵幼兒獨立吃完一碗飯。
教學計劃：蒙氏數學《辨別大小---小兔的煩惱》。
情景閱讀《故事---早上好》活動二。
《兒歌---小小手》活動一、二。
英語《第一單元歌曲和字母》。
美勞《魔法掃把》。
體能訓練---走的練習。
第四周()。
工作重點：1、加強早操的排練，參加幼兒園早操比賽。
2、加強課堂和生活常規(guī)。
3、鼓勵個別幼兒積極表現自己。
4、通過各種活動培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
教學計劃：蒙氏數學《重疊對應大小排序--小動物找果子》。
情景閱讀《小小手》活動二、
《故事---能干的小手》活動一、二。
英語《第二單元單詞、句型》。
美勞《可愛的動物玩偶》。
體能《跑的練習》。
第五周()。
工作重點：1、加強課堂常規(guī)，
2、鼓勵孩子不挑食，均衡營養(yǎng)。
3、結合國慶節(jié)，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的創(chuàng)新活動-唱紅歌。
教學計劃：蒙氏數學《數詞練習1~5》。
情景閱讀《古詩--山村》活動一、二《兒歌--家》活動一。
英語《第二單元歌曲字母》。
美勞《雨中池塘》。
體能《跳的練習》。
第七周()。
工作重點：1、天氣轉涼，注意幼兒的衣物是否需要增減，
2、提醒幼兒洗手時拉拉衣袖，避免弄濕，
3、記住每天的菜名，
教學計劃：蒙氏數學《對應大小》。
情景閱讀《兒歌--家》活動二、《故事-你的家在那里》。
英語《第三單元單詞、句型》。
美勞《熱帶魚》。
體能《平衡的練習》。
第八周()。
工作重點：1、配班老師之間互相聽課，提高教學能力，
2、加強常規(guī)練習，
3、豐富幼兒的離園活動，
教學計劃：語言《小搖椅》《古詩--詠鵝》。
英語《第三單元歌詞、字母》。
數學《愛勞動的小熊》。
美勞《特別的掛飾》。
音樂《袋鼠媽媽》。
第九周()。
工作重點：1、小班組配班教師開展同課異構活動，
2、加強課堂常規(guī)，
3、與家長共同配合做好幼兒的保育工作。
教學計劃：語言《詠鵝》《紅黃藍綠》。
英語《第四單元單詞》《第四單元句型》。
美勞《五彩面具》。
數學《大小獨立排序》。
音樂《我的身體》。
第十周()。
工作重點：1、加強課堂常規(guī)。
2、小小班開展同課異構活動，
3、練習班操，
教學計劃：語言《故事-雨天的花朵》《兒歌--新年》。
英語《第四單元歌曲、字母》。
音樂《乖孩子》。
美勞《五彩面具》。
數學《快樂patty》。
第十一周()。
工作重點：
1、確定秋季運動會活動項目和參賽名單，
2、加強課堂常規(guī)，
3、練習班操。
教學計劃：
語言：兒歌《新年》故事《新年快樂》活動一二。
英語：《unit5單詞》《unit5句型》。
數學：《小兔乖乖采蘑菇》。
美勞：《熱鬧的花園》。
第十二周(—)。
工作重點：1.準備秋季運動會的各項目練習。
2.提高出勤率。
3.按教學進度完成科目。
托育中心工作計劃篇十五
主辦人：嚴菊妹本周工作重點1、解祖國各地風光雪景和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色，知道冬天的特征。2、探索嘗試轉身接物的動作，能手眼協調地接住物體并保持身體平衡．3、幫助幼兒理解散文詩的內容，欣賞優(yōu)美的語言，體驗散文中所洋溢的樂觀精神。4、學習用碰鈴、雙響筒、沙錘、串鈴四種打擊樂器有感情的進行演奏，表現歌曲活。5、分析服飾的各種特征，嘗試運用各種特征標記記錄服飾的相應特征6、培養(yǎng)幼兒關心周圍事物的興趣與態(tài)度7、鞏固泥塑中的搓條、捏接的技能技巧，并嘗試用落葉來裝飾樹干。8、在熟悉旋律的基礎上，學習邊唱邊表演。9、復習9以內數的直加直減，鞏固正確的撥珠方法。10、學習宣染的基本方法。
星期項目一二三四五來園活動1、熱情接待幼兒來園，督促幼兒做好值日生工作。2、提供積木、彩紙等；3.桌面游戲：看圖書、搭積木、泥工。
體育鍛煉1、集體游戲：切西瓜、貼燒餅。
2、分散活動：沙包、跳繩、辮子等供幼兒選擇。
教學活動科學：冬天在哪里語言：四季的禮物數學：服飾證件美術：樹數學：新年愛心禮物健康：轉身接物音樂：鈴兒響叮當社會：我來說說新聞音樂：兔子和狼美術：染紙區(qū)域活動美工區(qū)：提供白紙、糨糊、蠟筆、剪刀等；益智區(qū)：投放各種數字卡片；表演區(qū)：音樂磁帶、錄音機、碰鈴、圓舞板、頭飾等；游戲活動上午區(qū)域活動角色游戲區(qū)域活動角色游戲區(qū)域活動下午語言游戲閱讀時間音樂游戲角色游戲智力游戲戶外活動體育玩具體育游戲大型玩具體育游戲散步日常生活散步中觀察冬天的樹、冬天的氣候來了解冬天的特征。
環(huán)境與社區(qū)張貼“冬天來了”墻飾家長工作1、家長協助幼兒將仿編的詩歌內容紀錄下來，帶到幼兒園與同伴分享。
2、家長在家中與幼兒一起玩“聰明孩子笨老狼”游戲。
托育中心工作計劃篇十六
2月17日——2月18日本周工作要點1．做好各項開學準備工作，引導孩子盡快適應幼兒園的生活。
2．開展主題活動“中國節(jié)——春節(jié)、元宵節(jié)”。
（1）通過談話，引導幼兒回憶自己在過年時候的趣聞趣事。
（2）通過材料收集、動手制作元宵、談話等活動，開展“元宵節(jié)”的相關活動。
星期項目一二三四五晨間接待1．熱情接待幼兒來園，注意幼兒的出勤情況，及時和沒來園的幼兒家長聯系。
2．指導早到的幼兒擺放椅子，分發(fā)桌面游戲材料。
3．及時整理幼兒帶來的教學材料。
早鍛煉。
快跑快拍炒黃豆教學活動。
社會：鬧無宵語言：元日。
美術：鬧花燈音樂：花好月圓區(qū)域活動美術區(qū)：提供圖書讓幼兒自由閱讀，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣；生活區(qū)：提供米粉團，豆沙餡等材料，讓幼兒制作元宵；表演區(qū)：提供小狗、老虎的頭飾或胸飾、扇子等道具，歌曲伴奏帶、錄音機，供幼兒自由分配角色進行聽音樂合作表演；語言區(qū)：提供古詩欣賞的圖書及錄音機，供幼兒自由閱讀、朗誦、錄音，培養(yǎng)對古詩的興趣。
游戲活動上午。
重點指導音樂區(qū)：
做花燈重點指導美術區(qū)：
花燈下午。
放鞭炮角色游戲戶外活動。
踢毽子、跳繩墊上運動日常生活1．和幼兒談談過年時候的趣聞趣事。
2．鞏固幼兒的常規(guī)，盡快養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
3．不斷完善班級內物品的擺放，盡量方便幼兒的自行取放。
境與社。
區(qū)1．將幼兒帶來的燈籠懸掛、張貼在教室里，營造喜慶的節(jié)日氣氛。2．布置“元宵節(jié)”的主題墻面，將幼兒的活動用照片、圖畫、文字等形式進行展示，隨著活動開展可以不斷調整，并請幼兒介紹給大家聽。
家長。
工作1．請家長及時調整幼兒的作息習慣，鼓勵幼兒早起，到幼兒園參加晨間鍛煉。
2．請家長協助幼兒準備有關元宵節(jié)的材料收集，并且可以帶幼兒參加一些節(jié)日活動。
大班第2周活動計劃。
2月21日——2月25日本周工作要點1．做好開學的各項準備工作，加強對幼兒常規(guī)訓練。
2．開展主題活動“中國節(jié)：春節(jié)、元宵節(jié)”。
3．讓幼兒通過游戲知道成長的意義，了解在學習、生活等方面的要求，培養(yǎng)幼兒的責任感，激發(fā)幼兒的自豪感和積極向上的愿望。
星期項目一二三四五晨間接待1．接待：主動熱情地與幼兒問好，幫助幼兒整理衣物及來園帶的物品，與班中的新生多交流，使其盡快適應新環(huán)境。
2．值日生工作：幫植物澆水，整理桌椅。
3．晨間活動：幼兒自主選擇游戲區(qū)進行游戲。
早鍛煉大型玩具老鷹抓小雞夾包跳捕魚踩高蹺教學活動語言：福氣糕（一）。
數學：貼窗花語言：福氣糕（二）。
音樂：金蛇狂舞美術：中國結音樂：殺雞宰鴨科學：會發(fā)光的物體保?。河灿驳臍は阆愕娜饨】担盒□庺~跳龍門社會：我是中國人區(qū)域活動美工區(qū)：投入五彩布條、稻草等供幼兒編織中國結；表演區(qū)：提供歌曲伴奏帶、錄音機，供幼兒自由分配角色進行聽音樂合作表演，教師指導幼兒大膽自信并有序地在表演區(qū)表演。數學區(qū)：提供１—５的撲克牌幼兒３人一組進行游戲，鞏固５以內數的組成。益智區(qū)：提供手電筒、蠟燭、電池、電珠、玩具娃娃、電動玩具等供幼兒操作，探索光的來源。
游戲活動上午重點指導閱讀區(qū)重點指導科學區(qū)：會發(fā)光的物體重點指導表演區(qū)：福氣貓重點指導表演區(qū)：放一些紅綢供幼兒使用重點指導：手工區(qū)下午角色游戲的準備活動角色游戲：理發(fā)店圖書室角色游戲：理發(fā)店下周游戲的準備活動戶外活動大型玩具跳跳馬、羊角球貼背心拋接毽子比賽打狼日常生活1．結合健康活動，鼓勵幼兒認真參加晨間鍛煉，并在運動中注意自我保護。
2．吃好午飯后能安靜坐在走廊里進行折紙活動并能有序快速的排隊進行散步。
3．利用空余時間和幼兒進行談話，掌握孩子的最新動態(tài)。
境與社。
區(qū)1．將窗花作品布置墻飾展覽，鞏固幼兒活動的知識要點。
2．將幼兒收集的各類亭子、寶塔圖片張貼出來布置墻面。
3．設置“春節(jié)”的主題墻面，將幼兒的活動用照片、圖畫、文字等形式進行展示，請幼兒介紹給大家聽。
家長。
工作1．請家長在家提醒幼兒每天收看天氣預報，關注天氣變化2．請家長陪同幼兒一起完成“貼窗花”的數學操作材料。
3．鼓勵幼兒早起來園參加晨間鍛煉。
大班第3周活動計劃2月28日——3月4日。
本周工作要點1．繼續(xù)開展《滲透式領域課程》話題1“中國節(jié)—春節(jié)、元宵節(jié)”。
2．創(chuàng)設有班級特色的民間藝術展示墻，鼓勵幼兒共同參與。
3．學習新的律動《蟲兒飛》、《鈴兒響叮當》。
項目一二三四五晨間接待1．接待：幫助幼兒整理衣物，主動與幼兒問好。指導幼兒將教學需要帶來的物品放到指定地方。
2．指導個別幼兒做好桌面游戲準備工作，并選擇自己喜歡的玩具進行游戲。
早鍛煉大型玩具舞龍燈卷炮仗游龍鉆山洞舞龍燈教學活動語言：拜年數學：踩高蹺保?。嚎鞓返淖灾涂茖W：會跳舞的小熊語言；春天是個百寶盒音樂：卷炮仗美術：我愛北京天安門社會：過大年美術：中國石拱橋社會：過大年區(qū)域活動音樂區(qū)：提供《卷炮仗》的音樂磁帶，讓幼兒創(chuàng)編不同的舞步進行游戲。語言區(qū)：提供小快板，供幼兒在游戲時繼續(xù)擺放圖文、說快板；提供圖片。（4）數學區(qū)：引導幼兒利用現有材料練習按序排隊。（5）建構區(qū)：引導幼兒模仿中外有名的建筑物進行搭建。
美工室：泥工角色游戲指導：
拋紙球跳繩推小車日常生活1．在進餐結束后能安靜從事自己喜歡的活動，不與同伴喧鬧影響別人。
2．遵守新制定的規(guī)則，能歸類擺物、快速整理物品等。
3．學習禮讓精神，與小班小朋友友好相處。
境與社。
區(qū)1．不斷豐富“中國節(jié)”和“民間藝術”的展示。
2．將幼兒自己設計的菜譜展示出來。
家長。
工作1．請家長幫助幼兒準備種植的泥土、大盆，并且收集一些容易種植的小型植物帶到幼兒園來種。
2．請家長在家給幼兒講一些合理搭配膳食對健康的好處，以此引導幼兒進餐要葷素搭配，不挑食，不偏食。
大班第4周活動計劃。
3月7日——。
周工。
作要。
點1．。
加強幼兒的上課常規(guī)訓練，逐步養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣。
2．繼續(xù)開展《滲透式領域課程》話題1“中國節(jié)：春節(jié)、元宵節(jié)”。
3．讓幼兒通過游戲活動知道成長的意義，了解在學習、生活等方面的要求。
星期項目一二三四五晨間接待1．熱情接待幼兒來園，主動與幼兒問好，檢查幼兒的個人衛(wèi)生。
2．讓值日生整理同伴帶來的圖書放于書架上。
3．幼兒自主選擇游戲區(qū)進行游戲，保持安靜。
早鍛煉大型玩具老鷹抓小雞鉆山洞切西瓜小鯉魚跳龍門教學活動數學：買燈籠語言：我被親了好幾下科學：摩擦起電音樂：包餃子美術：中國居民建筑美術：寶塔和亭子保健：食品袋上的秘密社會：“三八”婦女節(jié)身體鍛煉：游龍鉆山洞社會：世界真精彩區(qū)域活動在數學區(qū)，提供幼兒用書第28頁《分分合合（二）》的操作材料，指導幼兒按要求完成活動?？茖W區(qū)提供梳子梳頭。引導幼兒試驗哪些材料可摩擦后能夠吸住輕小的物體，哪些材料不能。美工區(qū)投放碎花布、卡紙、泥等材料，供幼兒制作禮物送給媽媽。生活區(qū)投放一些面粉，讓幼兒邊做手工邊唱歌。
游戲活動上午重點指導數學區(qū)：買燈籠重點指導：閱讀區(qū)重點指導：科學區(qū)重點指導生活區(qū)：包餃子重點指導建構區(qū)下午建構區(qū)角色游戲“樂樂超市”五子棋角色游戲“樂樂超市”重點指導美工區(qū)：制作禮物戶外活動大型玩具羊角球、跳跳馬玩沙池平衡腳踏車三人行日常生活1．引導幼兒了解一日活動中每個環(huán)節(jié)的規(guī)則，并逐漸養(yǎng)成自覺遵守的良好習慣。
2．提醒幼兒在游戲前后自覺的脫穿衣服，活動過后組織幼兒有序的排隊喝水。
3．課間和孩子欣賞畫，培養(yǎng)繪畫的興趣。
境與社。
區(qū)1．。
與幼兒、家長一起收集各種包裝袋，布置在區(qū)角活動中，工幼兒觀察，鞏固包裝袋上的秘密。
在建構區(qū)以“我們的社區(qū)”為主題，幼兒用積木構建小區(qū)，用照片的形式表現于墻面。
3．把幼兒畫的“未來的房子”布置在展板上。
1．。
請家長收集各種包裝袋。并給幼兒介紹一下包裝袋上的生產日期、條形碼都有什么作用。
2．請家長帶領幼兒參觀社區(qū)，了解其特點。
大班第5周活動計劃。
14日——3月18日。
本周工作要點1．。
圍繞主題“春天的秘密”開展活動，感受春天來臨氣溫的變化，以及常見植物的變化。
2．繼續(xù)加強班級常規(guī)培養(yǎng)，重點放在晨間律動，做到快、靜、齊。
3．春季是幼兒呼吸道感染的多發(fā)季節(jié)，積極做好預防工作，及時提醒孩子根據氣溫的變化增減衣物。
星期項目一二三四五晨間接待1．接待：主動與幼兒問好。
2．請先來的幼兒進行班級活動的準備工作，如般小椅子等。
3．幼兒按組進行桌面游戲，提醒幼兒不大聲講話。
早鍛煉大型玩具老鷹抓小雞快樂的小袋鼠貼燒餅套圈比賽教學活動語言：桃樹下的小白兔社會：風箏的傳說保?。哼\動會的準備美術：美麗的花園音樂：花之舞身體鍛煉：編花籃數學：文具小超市音樂：柳樹姑娘科學：根的秘密語言：鳥窩區(qū)域活動美工區(qū)1：提供蠟筆、紙、泡沫等材料，供幼兒制作各種花。
美工區(qū)2：收集各種植物的根，讓幼兒根據根的外部特征，發(fā)揮想像進行制作活動。
語言區(qū)：投入故事書，供幼兒看圖講故事，引導幼兒將想像的內容畫下來續(xù)編故事。
音樂區(qū)：指導幼兒表演。
游戲活動上午重點指導語言區(qū)帶幼兒到戶外放風箏重點指導幼兒在音樂區(qū)的表演開展“花店”游戲重點指導閱讀區(qū)下午泥工角色游戲“樂樂超市”圖書室重點指導美工區(qū)角色游戲“樂樂超市”戶外活動大型玩具高蹺跳跳球踩踏車鐵圈日常生活1．引導幼兒活動時能認真聽講，特別針對幾個行為習慣差的幼兒給以幫助與糾正。
2．春季容易感冒，及時提醒幼兒多喝開水，要及時關好水龍頭，喝水時注意有序的排隊。
3．加強課堂的紀律管理，引導幼兒遵守規(guī)則。
境與社區(qū)1、將幼兒制作的花，投放到自然角。
2、在教室區(qū)角里展示幼兒在家制作的風箏。
家長。
工作1．請家長帶幼兒到大自然走走，近距離的感受春天。
2．請家長帶幼兒去放風箏，感受風箏給人們帶來的快樂。
大班第6周活動計劃。
3月21日——。
周工。
作要。
點1．繼續(xù)開展主題活動“春天的秘密”，了解春天是種子發(fā)芽的好時候，讓幼兒感受春天給人們帶來的生機勃勃景象。
2．繼續(xù)加強班級常規(guī)培養(yǎng)，重點放在集合排隊，做到快、靜、齊。
3．做好安全衛(wèi)生工作，密切關注手足口病的情況。
星期項目一二三四五晨間接待1．主動與幼兒問好，鼓勵幼兒在八點之前來幼兒園。
2．引導幼兒觀察種子生長的情況，幫助植物角澆水。
3．指導幼兒自主選擇游戲區(qū)進行游戲。
早鍛煉大型玩具套圈賽跑快樂的小袋鼠狡猾的狐貍動物運動會教學活動數學：分橡皮語言：癢癢樹科學：飼養(yǎng)蠶寶寶音樂：動物猜謎歌美術：小鳥的天堂美術：春天的小樹林身體鍛煉：趕花會社會：我們去種樹保?。航】等湛茖W：海洋世界（一）。
區(qū)域活動音樂表演區(qū)：投放特征明顯的動物圖片，讓幼兒替換《動物猜謎歌》中的歌詞。
美工區(qū)：指導幼兒如何運用皺紋紙來制作柳條。
語言區(qū)：提供癢癢樹哭泣和微笑的形象，讓幼兒表演故事。
數學區(qū)（1）：提供1—7的撲克牌，兩人進行游戲，使兩張牌的數合起來是8；（2）提供幼兒用書第30頁的操作材料。
游戲活動上午重點指導數學區(qū)帶領幼兒尋找一些植物了解其名稱重點指導美工區(qū)重點指導音樂區(qū)：動物猜謎歌美工區(qū)：指導幼兒繪畫線條下午重點指導美工區(qū)：拼貼大樹動物醫(yī)院（角色游戲）。
五子棋動植物醫(yī)院（角色游戲）。
角色游戲“海洋世界”戶外活動大型玩具接力賽羊角球占圈感統游戲日常生活1．糾正幼兒一些不良的坐姿，幫助幼兒形成良好的學習習慣。2．散步時以競賽的方式鼓勵幼兒排好隊，教師及時表揚表現好的幼兒。
3．帶領幼兒觀察校園內樹木的變化，感受春天的氣息。
境與社。
區(qū)1．將幼兒制作的柳條、花朵布置在教室里。
2．在自然角里種植各種常見的種子，供幼兒觀察、發(fā)現。
作1．家長在家繼續(xù)讓孩子做事情時告知他們當時的時間，幫助孩子建立時間觀念。
2．請家長配合開展好“風箏節(jié)”活動。
大班第8周活動計劃。
4月4日——4月8日本。
周工。
作要。
點1．繼續(xù)開展主題“春天的秘密”，讓幼兒感受春天給人們帶來的生機勃勃的景象。
2．在日常生活中，教育幼兒愛護環(huán)境，保護綠化。
3．做好安全衛(wèi)生工作，密切關注手足口的情況。
星期項目一二三四五晨間接待1．接待：主動與幼兒問好，表揚上學不遲到的幼兒。
2．值日生工作：請值日生早些來園，幫助植物角澆水，和孩子們一起記錄天氣情況，感受春天天氣多變。
3．晨間活動：幼兒自主選擇游戲區(qū)進行游戲。
早鍛煉大型玩具清明放假小小運輸隊小鯉魚跳龍門快樂的小袋鼠教學活動數學：過生日科學：恐龍的秘密音樂：啄木鳥美術；撲蝴蝶美術：快樂的春游社會：有趣的民間游戲身體鍛煉：蜘蛛夾球行身體鍛煉：尋野趣區(qū)域活動科學區(qū)：玩恐龍骨架拼圖，看恐龍圖書，恐龍玩具分類。
數學區(qū)：提供幼兒用書第32頁《區(qū)分左右、年齡大小》的操...
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