總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式??偨Y(jié)要注重邏輯性和條理性,通過清晰的結(jié)構(gòu)和層次,使讀者更容易理解。請(qǐng)大家根據(jù)自己的情況選擇適合自己的總結(jié)模板和寫作技巧。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇一
本次開展的是以“優(yōu)良學(xué)風(fēng),你我共同營造”為主題的團(tuán)課。正值學(xué)風(fēng)建設(shè)之時(shí),所以各班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,紀(jì)律情況都比較好。此次團(tuán)課主要圍繞禮貌用語和文明衛(wèi)生展開。
我們國家自古以來就有“禮儀之邦,文明古國”的美稱,為了傳承民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明顯得格外重要,我們作為一個(gè)在校學(xué)生,時(shí)刻注意自己的一言一行,從一點(diǎn)一滴做起。
禮貌對(duì)于大家來說都不陌生,從小父母就教導(dǎo)我們做一個(gè)有禮貌的孩子,所謂禮貌,就是日??匆娛煜さ娜?,特別是比我們年長的人都能夠主動(dòng)用禮貌用語打招呼,比如:您好、請(qǐng)、謝謝、再見”等等,但這只是一個(gè)小層面,所以有很多班級(jí)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)展,介紹了更多關(guān)于文明禮貌的具體表現(xiàn)等。
另外還有文明衛(wèi)生這一方面,美好的家園,校園需要有一個(gè)好的環(huán)境,這首先就得保證良好的衛(wèi)生??墒瞧饺绽锟纯次覀冎車?,依然存在大量的不文明現(xiàn)象、不衛(wèi)生行為,正是這些不好的因素,使本來美好的校園添上了些許污點(diǎn),文明的學(xué)校由文明的學(xué)生營造,支撐文明學(xué)生的`是文明的行為。“行勝于言”,讓我們用文明的言行構(gòu)造和諧的綠色校園。
本次團(tuán)課時(shí)間由于接近運(yùn)動(dòng)會(huì),有些同學(xué)前往操場(chǎng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排,所以造成了個(gè)別班級(jí)同學(xué)缺少的情況,但這絲毫沒有影響到團(tuán)課開展的質(zhì)量,各班依舊積極準(zhǔn)備,積極討論,很用心也很充分,班內(nèi)氛圍很活躍。
有的班級(jí)采用了共同討論提意見的形式,讓同學(xué)們把對(duì)一件事情的意見或看法用自己的話寫到黑板上,展示給班級(jí)里的其他同學(xué),供大家討論,既活躍了氣氛,也能夠讓同學(xué)們?cè)谟懻撨^程中取長補(bǔ)短,學(xué)到很多知識(shí),還有的班級(jí)充分利用了多媒體資源,精心制作了ppt,利用ppt開展此次主題團(tuán)課,既方便又充分地體現(xiàn)了這次團(tuán)課主題,開展的效果也很出色。
還有的班級(jí)雖然沒有多媒體,但是制作的板報(bào)卻很吸人眼球,很有創(chuàng)意并且更加烘托了此次的主題。
此次團(tuán)課的開展極大地促進(jìn)了我系學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)了同學(xué)之間的交流,是一次成功的團(tuán)課。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇二
團(tuán)結(jié)互助,溝通交流。
二、活動(dòng)背景。
系每年組織每班級(jí)召開一次心理團(tuán)課,今年系選在了軟件1131班,為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)意識(shí),并且促進(jìn)全班同學(xué)的同學(xué)感情,為是其在今后兩年里能夠和諧相處,建立一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,抱成一團(tuán)的優(yōu)秀的軟件1131班。
三、活動(dòng)名稱。
在和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)環(huán)境下快樂成長、學(xué)習(xí)、生活。
四、活動(dòng)安排。
1、時(shí)間:20xx年x月x日20:00——21:00。
2、地點(diǎn):2a415。
3、參加人員:系輔導(dǎo)員、班主任、各實(shí)習(xí)老師、同學(xué)。
五、活動(dòng)流程。
(一)熱身運(yùn)動(dòng)。
全班同學(xué)起立,大家圍成一個(gè)圈,手拉手根據(jù)心理保健員的知識(shí)來完成一系列動(dòng)作。是為了讓團(tuán)課有個(gè)后月的開始。
(二)欣賞歌曲。
由帶動(dòng)同學(xué)帶來單曲《一千年以后》,帶動(dòng)大家一起唱歌,使大家知道怎樣去隨著別人的節(jié)拍來,去一起表現(xiàn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)氣氛,把團(tuán)課推上一個(gè)小高潮。
(三)撕紙活動(dòng)。
第一次請(qǐng)幾位現(xiàn)場(chǎng)觀眾上臺(tái),閉上眼睛,也不準(zhǔn)說話,每人發(fā)一張紙(大小,形狀都相同)按照心理保健員的話去做。
在每人發(fā)張紙(大小,形狀都相同)這次觀眾可以睜眼,也可以提出你想問的關(guān)于此次活動(dòng)的問題,然后重復(fù)上次的步驟。
(四)大象老虎老鼠。
大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。
兩隊(duì)人分別出一種動(dòng)物,如果構(gòu)成被吃的關(guān)系,則被吃的'那隊(duì)就輸了。
要求說出動(dòng)物名字的時(shí)候,要模仿動(dòng)物的樣子:
大象:左手向前平舉,拇指向上,右手從左手腋下穿過捏住自己的鼻子;
老虎:要雙腳前后交叉,雙手在臉側(cè)作出彎曲的姿勢(shì);
老鼠:雙腳并攏彎曲,雙手放在臉側(cè),四指和拇指相碰。
由楊老師帶領(lǐng)大家一起作的一個(gè)增加大家集體默契的一個(gè)有趣的游戲,老師同學(xué)都參與進(jìn)來讓我們師生互動(dòng),一起度過那美好的快樂時(shí)光。
(五)同舟共濟(jì)。
準(zhǔn)備幾張報(bào)紙,然后同學(xué)們分成幾組,計(jì)算大家一起站在報(bào)紙上一些時(shí)間,時(shí)間多著為獲勝一組。
(六)心理情景劇。
感人的劇情,深情的表演感染了班上的同學(xué),讓他們明白父母的愛子之心,讓他們體會(huì)父母的辛苦與不甘。
(七)真心英雄合唱。
全班起立唱我們自己選的,可以激起大家的昂揚(yáng)斗志的歌《真心英雄》,就像歌詞唱的一樣,我們心中都有一個(gè)夢(mèng),我們要為了我們的夢(mèng)去追求,也要把握生命中的每一分鐘,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎們見彩虹,陽光總在風(fēng)雨后,我們回一直風(fēng)雨兼程的走下去。
通過這次團(tuán)課我們班同學(xué)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神是值得慶幸的,尤其是那《同舟共濟(jì)》足可以表現(xiàn)我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié),雖然女生摔的很慘,但我從她們的笑容中看到了他們的快樂,還有那撕紙活動(dòng)老師都參與了進(jìn)來氣氛很融洽。那個(gè)心理情景劇給大家的映象很深刻,并當(dāng)場(chǎng)問了我們班同學(xué)問題。還有楊老師給大家?guī)淼拇笙蟆だ匣ⅰだ鲜蟮挠螒蚋菍F(tuán)課推向了高潮。系里的團(tuán)課到我們班開展我們班同學(xué)心理壓力很大,但我們經(jīng)受得住考驗(yàn)完成了系部的任務(wù),也謝謝楊老師把團(tuán)課帶到我們班開展,使我們班更加團(tuán)結(jié),更加有活力更加有信心。就像最后的那首《真心英雄》一樣,讓我們從此與眾不同,陽光總在風(fēng)雨后。
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青春的團(tuán)課總結(jié)篇三
明媚的春景,送來了嶄新的開端,帶來了嶄新的盼望,迎來了簇新的學(xué)期。在這樣一個(gè)伴著殘暴的春光,聞著清脆的鳥鳴,并且時(shí)值毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)令四十六周年之際,為弘揚(yáng)雷鋒精力,傳承中華文化,沈陽建造大學(xué)治理學(xué)院會(huì)計(jì)08—1班發(fā)展了學(xué)雷鋒系列主題團(tuán)日運(yùn)動(dòng)。
三月是一個(gè)講文明、樹新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落、城市的每一條大巷冷巷、社會(huì)的每一方面的節(jié)令。會(huì)計(jì)08—1班如一面鮮紅的團(tuán)旗在學(xué)雷鋒工作中咧咧作響,積極響應(yīng),普遍參加。
為了踴躍響應(yīng)校團(tuán)委的請(qǐng)求,我班團(tuán)支部全力配合,組織了一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)跟實(shí)際活動(dòng)。
雷鋒是一個(gè)一般的兵士,雖然生命是那樣的短暫,可在這短暫的生命中卻有著一個(gè)又一個(gè)故事打動(dòng)著每一個(gè)人。
學(xué)雷鋒,首先要了解雷鋒,為了重溫雷鋒事跡,團(tuán)支部號(hào)召每一個(gè)學(xué)生應(yīng)用課余時(shí)光通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等渠道,收集雷鋒生平事跡。并召開以“講雷鋒故事,學(xué)雷鋒精神”為主題的團(tuán)會(huì)活動(dòng)。
利用ppt展現(xiàn)了大量的圖文資料,團(tuán)支部書記活潑的講授讓大家更加深刻的了解了雷鋒,深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所激動(dòng)。
此次的學(xué)雷鋒團(tuán)會(huì)不僅是一次學(xué)習(xí)懂得雷鋒的機(jī)遇,更是一次熏陶、洗滌心靈的機(jī)會(huì),大家細(xì)心的看著大屏幕,當(dāng)真的聽著雷鋒的故事,思考著自己的人生。團(tuán)會(huì)后,同學(xué)們紛紛表態(tài):“看了這么多雷鋒的材料,我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活、工作有了更加明白的方向!”“碰到艱苦的時(shí)候就要想一想雷鋒!”
x月x日下戰(zhàn)書,會(huì)計(jì)20xx—1班的全體同學(xué)在班長的率領(lǐng)下來到雷鋒庭院,同學(xué)帶著抹布,水桶,掃把等工具。班長調(diào)配任務(wù),并強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)留神事項(xiàng),最主要的是保險(xiǎn),全體團(tuán)員一致表現(xiàn)遵照準(zhǔn)則,展示大學(xué)生風(fēng)度,杰出的實(shí)現(xiàn)義務(wù)。
來到活動(dòng)目的地,當(dāng)大家看到雷鋒的塑像時(shí),回憶雷鋒的業(yè)績,都被雷鋒的殺人越貨,肯于奉獻(xiàn)的精神鼓勵(lì)著,大家?guī)е鴮?duì)雷鋒的這種愛戴之情投入了勞動(dòng)中。
依照大家事先分好的小組,以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。有的小組看到雷鋒泥像風(fēng)吹日曬,紛紜自動(dòng)上前去擦拭;有的小組抉擇對(duì)曾經(jīng)陪同雷鋒良多歲月的,有留念意思的解放牌卡車進(jìn)行干凈;有的小組對(duì)地面進(jìn)行了徹底清潔。在活動(dòng)中,大家積極踴躍,投入了大批的熱情,活動(dòng)進(jìn)行的十分順利。在活動(dòng)中,我們大家深入體會(huì)到了:“人的性命是有限的,于是,為人民服務(wù)是無窮的。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”的精神。
總結(jié):對(duì)于這次活動(dòng),總體來說是勝利的,通過班會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)我們我們得到了以下意識(shí):
1、團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛群體、助人為樂、敢于奉獻(xiàn)的精神,從我做起,從當(dāng)初做起,從身邊的每一件小事做起,將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會(huì),讓每一份愛心都能給予別人莫大的暖和與輔助。
2、使團(tuán)員樹破迷信的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,培育良好的道德情操,盡力提高自身素質(zhì),自發(fā)地投入到為國民服務(wù)中去。
3、三月,“學(xué)雷鋒月”中,同學(xué)們加入學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱忱是積極的,雷鋒精神仍然在我班的每個(gè)角落綻開光輝。通過活動(dòng),大家領(lǐng)會(huì)到,“學(xué)雷鋒”的目標(biāo)不是為了得到別人的贊美與表彰,學(xué)習(xí)雷鋒精神要從本人做起,從身邊的小事做起,關(guān)心社會(huì),關(guān)懷國度,固然3月行將逝去,但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此停止,并不象征著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等候來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)當(dāng)在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒精神,使其成為我們生涯的一局部,使其精神成為我們的一份良好的品德。貢獻(xiàn)精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上連續(xù)。
4、我們的的思維覺醒、實(shí)踐水溫和個(gè)人才能都有了相應(yīng)的進(jìn)步、通過學(xué)習(xí)討論,增強(qiáng)了本身涵養(yǎng),改良了工作方式,建立了服務(wù)意識(shí)。班級(jí)凝集力增強(qiáng),充足施展了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)役和碉堡作用,為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺(tái),加強(qiáng)了同窗們互助、配合意識(shí)、“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神,咱們要不忘前輩的優(yōu)良品格;我們要沿著雷鋒的腳印繼承前進(jìn),在新的歷史時(shí)代賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵,將雷鋒精神持續(xù)發(fā)揮光大!
5、學(xué)習(xí)雷鋒精神,就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、忘我奉獻(xiàn)、艱難斗爭精神,學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神,學(xué)習(xí)他愛心奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神?!跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”已成為全社會(huì)發(fā)揚(yáng)互助友好精神的生動(dòng)實(shí)踐,有力地促進(jìn)了我國的精神文明建設(shè)和良好社會(huì)道德風(fēng)氣的造成。進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神,弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”的意愿服務(wù)精神,促進(jìn)了我校園文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的構(gòu)成。使全班同學(xué)受到了一次深刻的愛國主義、社會(huì)主義和集體主義的教導(dǎo),使雷鋒精神再次深入人心,在校內(nèi)外發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇四
在10月24日晚,我班在a#301成功開展了第一次關(guān)于“莘莘學(xué)子四方來,同在人文創(chuàng)新輝”主題團(tuán)課活動(dòng)。本次活動(dòng)的“家鄉(xiāng)介紹”節(jié)目在表演形式上出現(xiàn)些問題,但在接下去的節(jié)目激情有趣,且達(dá)到了活動(dòng)目的。
1.班集體作為學(xué)生成長過程中的一個(gè)重要組成部分,她是學(xué)生成長的搖籃。實(shí)踐的證明,良好的班集體始終是激勵(lì)這學(xué)生不斷進(jìn)取,主動(dòng)、健康地成長,能使得學(xué)生心情愉快,更加積極、輕松、充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,以后,集體自身就能成為很大的教育力。這種力量就是班級(jí)的團(tuán)結(jié)的力量和凝聚力。在這個(gè)由來自五湖四海同學(xué)組成的特殊班集體,班級(jí)凝聚力的形成,尤其需要班級(jí)每個(gè)成員不懈的努力。
2.建設(shè)和諧班級(jí)是最終達(dá)到校園和諧的必要條件,同時(shí)也是最基本的條件。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力顯得尤為重要,如何使每個(gè)班級(jí)成員發(fā)揮應(yīng)由的作用,成了當(dāng)前團(tuán)支部的工作重點(diǎn),我們希望以此次活動(dòng)為載體,為今后開展類似活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ),加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)班集體凝聚力。
作為學(xué)生會(huì)中普通的一員,我很榮幸能夠參加本次由學(xué)院組織的實(shí)踐活動(dòng),同時(shí),也感謝院團(tuán)委能給我這樣一個(gè)不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
雖然入團(tuán)很多年了,但這次是第一次這么正規(guī)的開展團(tuán)課,所以對(duì)我來講這些事情都挺陌生的,好在有學(xué)長學(xué)姐,他們讓我覺得很輕松,而且各項(xiàng)活動(dòng)也進(jìn)展的很順利,在積極參加活動(dòng)的過程中,同學(xué)之間也相處的非常愉快,這是讓我感到最欣慰的一點(diǎn)。
雖然此次團(tuán)校學(xué)習(xí)僅僅只有短短的幾周,但我卻受益匪淺。首先,通過學(xué)長學(xué)姐的精彩演說以及他們那種風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式,使我認(rèn)識(shí)到了作為一名學(xué)生會(huì)部員首先最應(yīng)該具備的一種素質(zhì)--幽默。
眾所周知,幽默是一種廣受人歡迎的能力,是一服緩解緊張氣氛、迅速化解矛盾的良藥。作為學(xué)生會(huì)的一員,在工作的開展中難免會(huì)碰到與他人產(chǎn)生不快、意見不和的情況。這時(shí),倘若我們能夠合理運(yùn)用幽默的藝術(shù),就一定能夠使自己走出困境。其次,就是老師那短短幾天所教授的知識(shí),使我獲益良多。在此學(xué)習(xí)過程中,我不僅找到了自己的人生格言,也更加理解了學(xué)生會(huì)是為同學(xué)們服務(wù)的理念。
在這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中,有一項(xiàng)活動(dòng)是參觀紅色景點(diǎn),在周末,在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下,我們?nèi)チ藯罨⒊枪示?,八路軍辦事處以及革命公園。在那兒我們參觀了革命先烈的生活起居處,以及他們艱苦奮斗的工作場(chǎng)地,深切的感受到了他們濃濃的.愛過之情,讓我不禁為他們感到自豪,同時(shí)也暗自鼓舞自己,自己以后也要做這樣的人。
當(dāng)然,作為學(xué)生會(huì)的一員,相應(yīng)的也就要求我們要承擔(dān)起更大的責(zé)任。這是理所當(dāng)然的。同時(shí),老師還教我們事分輕重緩急,合理安排好學(xué)生工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間。我們是學(xué)生會(huì)的一員,但我們更是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職。懂得合理安排時(shí)間的學(xué)生,才是學(xué)生會(huì)最需要的人才。
另外,還有就是一些社交場(chǎng)合中需要注意的禮儀與溝通技巧。衣、食、行、容、訪、談、送,面面俱到,再加上老師有聲有色地解說,我們聽得如癡如醉。
最后,我總結(jié)了幾點(diǎn)學(xué)生會(huì)部員應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。
一、要有團(tuán)結(jié)合作的精神。我們都是學(xué)生會(huì)中的一員,但僅僅是普通的一員。假如人人都為自己著想,那學(xué)生會(huì)終將會(huì)成為一盤散沙,導(dǎo)致工作效率低下。因此,我們需要的是,努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有合作精神的人,以積極、主動(dòng)的心態(tài)協(xié)助配合其他人的工作,確保學(xué)生工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、要有良好的思想道德情操。應(yīng)該說,學(xué)生會(huì)部員是從學(xué)生當(dāng)中挑選出來的精英,那么,在思想道德方面,我們就應(yīng)該做個(gè)表率,帶起模范作用。
三、要有寬容他人的胸懷。以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人,能夠做到這一點(diǎn),就說明具備了寬容的胸懷。作為學(xué)生會(huì)的一員,這也是我們?cè)摼邆涞囊环N素養(yǎng)。
四、要有自信自強(qiáng)的心態(tài)。自信,才能讓同學(xué)們從我們身上看到希望的光環(huán)。只有這樣,他人才會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生信任感,我們也才能夠更好地為同學(xué)們服務(wù)。
五、要學(xué)會(huì)與他人溝通。溝通是一門藝術(shù),更是一座橋梁。通過溝通,我們才可以拉近自己與同學(xué)們之間的距離,讓學(xué)生工作開展得更加順暢。
六、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們始終應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為天職?;畹嚼希瑢W(xué)到老。更何況學(xué)生會(huì)需要的是“學(xué)習(xí)”型人才?當(dāng)然,這里的學(xué)習(xí)不單單是講讀書,把課上老師所講過的內(nèi)容理解就行,還包括學(xué)習(xí)做人。學(xué)生會(huì)很經(jīng)常與他人打交道,倘若不懂得做人的話,那么早晚會(huì)在學(xué)生會(huì)中無立錐之地的。
非常感謝院團(tuán)委能夠給我們此次團(tuán)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),它為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鏖_展指明了方向,同時(shí),我們也從中感受到了作為學(xué)生會(huì)部員的驕傲與自豪。
總之,作為學(xué)生會(huì)的一員,我們身上仍然存在著諸多不足與缺陷,距離成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員還有一些距離,不過,我們相信,只要我們團(tuán)結(jié)一心,奮發(fā)向上,不斷完善自己,那么,在不久的將來,我們也能成為一真正的團(tuán)員,一定能夠成為一名合格的學(xué)生干部。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇五
很榮幸,這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),同時(shí)我也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和小組討論,悉心聆聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告,同時(shí)對(duì)于如何成為一名合格的黨員也有了一定了解。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨,但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮,對(duì)黨的理解上得到了一次升華,從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié):
一,通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí),知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使我明確了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
二,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī),是正確行動(dòng)的精神力量,要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外,這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī),不是入黨前的一時(shí)的問題,而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)黨,我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,不僅要在思想上爭取入黨,而且要長期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī),努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù),維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的機(jī)密,對(duì)黨忠誠老實(shí),言行一致,密切聯(lián)系群眾,在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
三,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。今天,我們國家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期,中國在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期,更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。中國共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明,只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能肩負(fù)起民族的希望,才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民把歷史推向前進(jìn)。沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國;沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國。這是歷史的選擇,也是人民的選擇。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生,我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中,將自己的個(gè)人價(jià)值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來,把對(duì)黨、對(duì)祖國和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去,在建設(shè)中國社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值,努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的成績。
首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助他人,團(tuán)結(jié)周圍的人,帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí),努力早日加入共產(chǎn)黨。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇六
很榮幸能夠參加這次的團(tuán)課學(xué)習(xí),在這次學(xué)習(xí)中,我收獲良多。
通過這次團(tuán)課的學(xué)習(xí),讓我更加的明確了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任,讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。
我們這些新一代的中學(xué)生想要加入中國共青團(tuán),就應(yīng)該學(xué)習(xí)團(tuán)的基本認(rèn)識(shí)和團(tuán)的光榮傳統(tǒng),了解團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)等各項(xiàng)的規(guī)章制度,曾強(qiáng)強(qiáng)做一個(gè)共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感,按照?qǐng)F(tuán)的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,做一名真正符合共青團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)的人。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)先進(jìn)的青年群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是黨的助手和后備軍。共青團(tuán)在社會(huì)變革的洪流中鍛煉成長。
共青團(tuán)在政治上、組織上接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨是共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者,共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量的一部分。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。共青團(tuán)是黨用來團(tuán)結(jié)教育青年一代的群眾組織,是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)存在和發(fā)展的根本保證。團(tuán)章規(guī)定,團(tuán)中央委員會(huì)受黨中央委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)的地方組織和基層組織受同級(jí)黨的委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo),并同時(shí)接受上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。
首先,我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生,如何在未來的生活中,鍛煉自己,完善自己。大學(xué)生活,不但要學(xué)習(xí)知識(shí),掌握適應(yīng)社會(huì)的技能,更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng),換言之,就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律,在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)生。
《中庸》曰:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!?/p>
淮工的校訓(xùn):為中華之崛起而讀書!
歷史的長河,源遠(yuǎn)流長,而道德在其中,尤顯重要。穿越千年的歲月,人們依舊將道德列在最首要的位置。一個(gè)人可以無才,無勢(shì),無權(quán),但絕對(duì)不可以無德。古語有云:有德無才半個(gè)人,有才無德不是人。一個(gè)無才之人至少不會(huì)對(duì)社會(huì)造成危害,但無得之人往往淪為社會(huì)的腐蟲。
孔子說:道之以政,齊之以刑,民免而無恥,道之以德,齊之以禮,有恥且格。
大學(xué)是人生中學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期,從圖書館,從教科書,從生活中,我們會(huì)有所得,會(huì)充實(shí)自己,完善自己。同時(shí)又不僅僅只學(xué)習(xí)知識(shí),還會(huì)有更偉大的思想,她指引我們,讓我們的心靈得到洗禮,靈魂得到升華。
學(xué)會(huì)做人,要在精神上成仁,學(xué)術(shù)上成才。為人處世,更顯重要。也許,我們的知識(shí)并不是最豐富的,我們的成績并不是最優(yōu)秀的,但我們的人格一定要健全,思想品德要積極向上,有道德,有誠信,有理想,有正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。同時(shí),要注重自己的德育,智育,體育,美育的全面發(fā)展,積極做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,包括身與心?!安W(xué)之,審問,慎思之,明辨之,篤行之,有弗學(xué),學(xué)之弗能,弗措也,有弗問,問之弗知,弗措也,有弗思,思之弗得,弗措也,有弗辨,辨之弗明,弗措也,有弗行,行之弗篤,弗措也,人一能之,己百之,人十能之,己千之,果能此道矣,雖愚必明雖柔必強(qiáng).”以上告訴我們要廣泛學(xué)習(xí),詳細(xì)詢問,周密思考,明確辨別,切實(shí)實(shí)行。要么不學(xué),學(xué)了沒有學(xué)會(huì)絕不罷休;要么不問,問了沒有懂得絕不罷休;要么不想,想了沒有想通絕不罷休;要么不分辨,分辨了沒有明確絕不罷休;要么不實(shí)行,實(shí)行了沒有成效絕不罷休。別人用一分努力就能做到的,我用一百分的努力去做;別人用十分的努力做到的,我用一千分的努力去做。如果真能夠做到這樣,雖然愚笨也一定可以聰明起來,雖然柔弱也一定可以剛強(qiáng)起來。
知識(shí)的獲得是個(gè)漸進(jìn)的過程,因此要明白終身學(xué)習(xí)的重要。同時(shí)要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。授人以魚不如授人以漁。努力完善自己,盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),當(dāng)我們面對(duì)不公平的事時(shí),不要抱怨,不如努力奮斗,爭取你自己最大的公平。
盡自己最大的努力去生活,少點(diǎn)抱怨,多點(diǎn)實(shí)踐,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)不輕言放棄。
《士兵突擊》中的一句話很經(jīng)典:不要再混日子了,小心日子把你們給混了。以此結(jié)束,以此共勉。
團(tuán)課著實(shí)讓我成長了很多,我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系,驀然回首才發(fā)現(xiàn),團(tuán)課與我的生活是相互滲透的,我想我會(huì)更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇七
今天是20__年3月15日,在這個(gè)屬于青春的日子里,我感到非常榮幸可以參加這一次的團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí),聆聽大家抒發(fā)與祖國共奮進(jìn)~與時(shí)代齊發(fā)展的青春感受。
青年朋友來參加這次團(tuán)課培訓(xùn),目的就是實(shí)地感受共青團(tuán)精神,激勵(lì)包括我在內(nèi)的全國各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗!
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍;我作為中國共產(chǎn)主義共青團(tuán)的一員,必須堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思列寧主義.毛澤東思想.鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),團(tuán)結(jié)全國各族青年,為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家,為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
我們?yōu)槭裁匆С种袊睬鄨F(tuán)呢?中國共青團(tuán)是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的,始終站在革命斗爭的前列,有著光榮的歷史。在建立新中國,確立和鞏固社會(huì)主義制度,發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì),政治,文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用,為黨培養(yǎng),輸送了大批新生力量和工作骨干。黨的十一屆三中全會(huì)以來,共青團(tuán)根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移,緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)開展工作,為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn),促進(jìn)了青年一代的健康成長。
習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào),要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于社會(huì)生活方方面面。要通過教育引導(dǎo),輿論宣傳,文化熏陶,實(shí)踐養(yǎng)成,制度保障等,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求,外化為人們的自覺行動(dòng)。榜樣的力量是無窮的,廣大黨員,干部必須帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用自己的模范行為和高尚人格感召群眾,帶動(dòng)群眾。要從娃娃抓起,從學(xué)校抓起,做到進(jìn)教材,進(jìn)課堂,進(jìn)頭腦。要潤物細(xì)無聲,運(yùn)用各類文化形式,生動(dòng)具體地表現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用高質(zhì)量高水平的作品想象地告訴人們什么是真善美,什么是假惡丑,什么是值得肯定和贊揚(yáng)的,什么是必須反對(duì)和否定的。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性,組織青年參加改革開放和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)踐,促進(jìn)科教興國戰(zhàn)略,人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念,掌握和運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),學(xué)習(xí)和適應(yīng)現(xiàn)代管理方式,誠實(shí)勞動(dòng),勇于創(chuàng)新,為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,增強(qiáng)綜合國力,提高人民生活水平,實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)建功立業(yè)。
我們身為中國共青團(tuán)中的一份子,我們必須履行什么義務(wù)呢?努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)余知識(shí),不斷提高為人民服務(wù)額本領(lǐng);宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用;自覺遵守國家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律,執(zhí)行團(tuán)的決議,發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚;接受國防教育,增強(qiáng)國防意識(shí),積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù);虛心向人民群眾學(xué)習(xí),熱心幫助青年進(jìn)步,及時(shí)反映青年的意見和要求;開展批評(píng)和自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)要完成現(xiàn)階段的基本任務(wù),必須以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)。要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),生動(dòng)活潑、富于創(chuàng)造性地開展工作,把共青團(tuán)建設(shè)成為教育青年的堅(jiān)強(qiáng)核心。
作為共青團(tuán)的一份子,歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,青年一代又理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望,實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。我們廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持用鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想,科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。
在經(jīng)歷過這一次團(tuán)課培訓(xùn)之后,我進(jìn)一步的了解了中國共青團(tuán)的歷史背景和責(zé)任,在21世紀(jì),我們必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,努力為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗!
青春的團(tuán)課總結(jié)篇八
首先,我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生,如何在未來的生活中,鍛煉自己,完善自己。大學(xué)生活,不但要學(xué)習(xí)知識(shí),掌握適應(yīng)社會(huì)的技能,更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng),換言之,就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律,在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的,帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心,是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富,是學(xué)生全面發(fā)展的保證,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù),也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此,在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我們要堅(jiān)持形成共識(shí)抓思想,健全制度抓管理,營造氛圍抓班風(fēng),依靠隊(duì)伍抓落實(shí),不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
一、形成共識(shí)抓思想:
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。
目前,學(xué)風(fēng)的主流是好的,學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù),他們深知學(xué)習(xí)的重要,懂得時(shí)間的寶貴,具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神,其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是,近年來在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,不會(huì)自主學(xué)習(xí),表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度,為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué),把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍,因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,就會(huì)在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段,由于成長的每一步都是由老師或家長為他們作的選擇,因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力,大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實(shí)生活中,有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想,沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好,讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,成為生命的組成部分,因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取,這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來的問題,并不是孤立的現(xiàn)象,既有社會(huì)影響,也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素,也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素,也有學(xué)生自身的原因,是多種因素的綜合。
針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問題,我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論,明確意義,統(tǒng)一思想,形成共識(shí)。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得,學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命,提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn),也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線,以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力,樹立正確的價(jià)值取向,為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
二、健全制度抓管理:
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。
深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn),也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。我們要根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20__年)》(以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求,深化課程和教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,要注重學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一,因材施教[1],為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到管理有章法,對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估有依據(jù),使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,要堅(jiān)持從嚴(yán)治教,強(qiáng)化管理。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此,教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練,提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求,指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理??荚嚬ぷ魇菍W(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)??硷L(fēng)的好壞,是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志,是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”,即嚴(yán)格考試要求,嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律,嚴(yán)格巡考檢查,嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處,增強(qiáng)透明度,擴(kuò)大教育面,充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境,其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化,是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感,凈化學(xué)生的心靈,對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施,合理的校園布局,優(yōu)美的校園環(huán)境,這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪,能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣,豐富學(xué)習(xí)生活,消除學(xué)習(xí)疲勞,有益身心健康。因此,要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備,提高人均占有量。通過加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境,為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障,營造良好環(huán)境。
三、營造氛圍抓班風(fēng):
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。
度、行為水平?jīng)Q定。班集體狀況對(duì)每一個(gè)學(xué)生的影響很大,如果一個(gè)班級(jí)組織渙散,課堂紀(jì)律松弛,大部分學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研,班級(jí)缺少奮發(fā)向上、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛,得過且過混日子,這樣的班級(jí)是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績的。因此,培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件。
班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié),班級(jí)輿論是班級(jí)用情緒、言論、行為等方式表達(dá)出來的多數(shù)人的意志或價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健康人格是教育的基本職責(zé)。教師的重要職責(zé)就是代表社會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的、發(fā)展中的人,他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此,在班級(jí)管理中,班主任和科任老師要注重培育積極的班級(jí)輿論,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,從而為班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生的成長、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個(gè)滿足個(gè)體意愿的和諧健康的班級(jí)輿論氛圍。
在班風(fēng)建設(shè)中,我們要組織開展相關(guān)活動(dòng),堅(jiān)持正面引導(dǎo),如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報(bào)告會(huì)、演講比賽、心得交流會(huì)、主題班會(huì)和團(tuán)(隊(duì))日活動(dòng),請(qǐng)“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)“特困生”談學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易,請(qǐng)一些著名校友和專家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成長歷程。通過宣傳媒體,利用廣播、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開展有關(guān)學(xué)習(xí)問題的討論,支持、表揚(yáng)積極上進(jìn)的同學(xué),抨擊、評(píng)論不良思想和行為傾向,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性和積極性,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、依靠隊(duì)伍抓落實(shí):
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)校的各個(gè)方面,既離不開全校上下的共同配合,全員參與,更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用,形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò),為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。
依靠班主任。班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此,班主任在制定班級(jí)工作計(jì)劃時(shí)要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求,在組織安排班級(jí)活動(dòng)時(shí)要以學(xué)習(xí)為中心。馬卡連柯曾說過:“哪里教師沒有結(jié)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體,哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過程?!卑嘀魅闻c科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。
依靠科任教師。有好的教師,才有好的教育。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”,在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué),是否具有為學(xué)生的成長與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力??迫谓處熤苯咏o學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,與學(xué)生的接觸較多、溝通便利,因而教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性,起著決定性的作用。因此,教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),提升自身素質(zhì),積累豐富的文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí),形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué),按教育規(guī)律搞好教學(xué)。教師要嚴(yán)謹(jǐn)治教。教書育人是通過教學(xué)活動(dòng)來完成的,在教學(xué)過程中,教師必須運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),認(rèn)真研究教材、教法,不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,學(xué)校黨政要齊心協(xié)力,定期研究和部署;各職能部門也相互配合,齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考紀(jì)和升留級(jí)制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級(jí)評(píng)比中,要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重,定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典型,弘揚(yáng)正氣;學(xué)校共青團(tuán)(少先隊(duì)、學(xué)生會(huì))組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn),以教學(xué)為中心,經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和讀書活動(dòng)等,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進(jìn)取意識(shí)。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇九
陽春三月,祖國大地春意處處,兩會(huì)如期召開。兩會(huì)喜訊似適人的春風(fēng),吹遍神州大地,走進(jìn)__生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院師生的心田,兩會(huì)的進(jìn)展和議案,成了我們最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下,生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“學(xué)兩會(huì)、談體會(huì)、促成長”系列活動(dòng)正式開展起來,作為大學(xué)生,我們渴望領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神,將__校園建設(shè)的和諧美好。為此,我院組織學(xué)生開展了以“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,共建和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng),現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下:
“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,共建和諧校園”團(tuán)日活動(dòng)于年月日晚7:20在外語樓416教室正式開始,主持人簡明的介紹了兩會(huì)精神后,同學(xué)分紛紛各抒己見,分組討論了兩會(huì)的十大熱點(diǎn)問題,例如“大學(xué)生農(nóng)民工就業(yè)問題”、“高中文理分科問題”等,同學(xué)們積極發(fā)言,將團(tuán)日活動(dòng)推向高潮。
到會(huì)的男同學(xué)代表表演了“我的中國心”小合唱;由__同學(xué)表演的相聲“兩會(huì)與我”使現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松愉快;活動(dòng)中,__同學(xué)表演了具有海南特色的舞蹈。
活動(dòng)中,同學(xué)們通過今年的兩會(huì)精神,從不同角度重點(diǎn)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行深入討論。大家從細(xì)小的立足點(diǎn)出發(fā),探討了應(yīng)如何從自身做起,學(xué)習(xí)兩會(huì)、強(qiáng)校建設(shè)。討論會(huì)上同學(xué)們談?wù)摲e極,氣氛活躍,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),交流思想,為今后生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的發(fā)展方向獻(xiàn)策。同學(xué)們的建議總結(jié)如下:
1.應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生從基層做起,降低期望值,做到先就業(yè)、后擇業(yè)。
2.期望學(xué)校、院系改進(jìn)方式方法,提高學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育。
3.不僅要在就業(yè)工作上采取多方舉措,也可以根據(jù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行教育教學(xué)改革,調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置,因材施教,增加同學(xué)們實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的綜合競(jìng)爭力。
4.希望職業(yè)發(fā)展教育從大一開始抓起,學(xué)??梢岳弥苓呌欣麠l件,通過組織學(xué)生到社會(huì)中實(shí)習(xí)、實(shí)踐等方式較早地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
5.希望學(xué)校及院系能不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,例如開團(tuán)活、上團(tuán)課等。
通過本次團(tuán)活,相信“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,共建和諧校園”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)同學(xué)的心中。我們積極貫徹兩會(huì)精神,誓將建設(shè)和諧校園進(jìn)行到底!作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們有責(zé)任和義務(wù)把兩會(huì)精神及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園的思想宣傳給大家,用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。爭做文明使者,共創(chuàng)文明美麗的校園,共展社會(huì)文明之風(fēng)。我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),明確志向,奮力前進(jìn),做好各項(xiàng)工作,為建設(shè)和諧、強(qiáng)大的校園而不懈努力。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十
團(tuán)支部于____年__月_日____在___召開團(tuán)課。這次團(tuán)課在全體同學(xué)的共同努力下取得圓滿成功。主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:
一、服裝統(tǒng)一。
經(jīng)過大力宣傳,同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到此次團(tuán)課的重要性。大家積極參與,統(tǒng)一穿著校服。有些把校服忘記在家里的同學(xué),積極向別的班級(jí)的同學(xué)借來。團(tuán)課召開中呈現(xiàn)出一種整齊有秩序的場(chǎng)面。
二、板報(bào)新穎,緊貼主題。
緊扣“勵(lì)志青春共享成長”的主題,由班級(jí)專門組成的‘文藝組’創(chuàng)作了本次板報(bào),板報(bào)上有開滿紫色花的樹,被風(fēng)吹拂著,花瓣散落漫天。有一個(gè)年輕的身影,在樹下眺望遠(yuǎn)方,那是青春的眺望。中間由八個(gè)大字“勵(lì)志青春,共享成長”以及一顆填滿成長道路上必備的因素(希望、執(zhí)著、自信、勤奮…)的一顆心。整體給人一種積極向上的感覺。
三、內(nèi)容充實(shí),條理清晰。
團(tuán)課開頭給大家講述了團(tuán)課的目的,傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界對(duì)青年人的希望。接下來給大家解釋了團(tuán)課主題的題面意思以及深刻的內(nèi)在含義,使同學(xué)們更加理解今天的主題。在同學(xué)們理解主題的前提下,用以往幾年大家熟悉的“中國十大杰出青年”的例子作為資料給大家介紹,起到模范作用。在同學(xué)們對(duì)這些模范起到敬佩的的時(shí)候,講述了幾個(gè)哲理小故事,讓同學(xué)們自己從中總結(jié)出成長道路上應(yīng)該具備的因素。然后由班級(jí)的兩位同學(xué)為大家?guī)硪皇子嘘P(guān)青春的歌曲。團(tuán)課的最后對(duì)各位同學(xué)寄予深深的祝福和希望。
四、氣氛活躍。
整堂團(tuán)課處于輕松積極、積極且不亂的氣氛當(dāng)中。開始的講解中,同學(xué)們認(rèn)真聆聽。互動(dòng)環(huán)節(jié),達(dá)到了整堂團(tuán)課的高潮部分,同學(xué)們開動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考,個(gè)個(gè)問題回答的精準(zhǔn),總結(jié)出了成長道路上應(yīng)該具備的因素。最后在同學(xué)演唱歌曲的時(shí)候更是引來了陣陣掌聲。之所以有這樣活躍的氣氛正是由于每個(gè)同學(xué)的積極配合。
五、參與度廣,質(zhì)量高。
這次團(tuán)課召開之前大家積極報(bào)名參與本次團(tuán)課的召開。寫字好,美術(shù)好的同學(xué)積極要求參加板報(bào)的創(chuàng)作。由于這次團(tuán)課的非同尋常,需要有錄像以及照相人員,同學(xué)們主動(dòng)練習(xí)各種技巧,爭取把畫面做的。最后有一個(gè)演唱有關(guān)青春的歌曲,表演的同學(xué)更是刻苦練習(xí),多次彩排,在團(tuán)課中表現(xiàn)出了她們的水平。
在這次團(tuán)課取得圓滿成功的同時(shí),我們也清醒認(rèn)識(shí)到亮點(diǎn)不足:一、二、這些應(yīng)在以后的團(tuán)課中注意克服。
我們深信,本次團(tuán)課的成功經(jīng)驗(yàn)一定能成為把以后團(tuán)課越變?cè)胶玫闹匾A(chǔ),表現(xiàn)積極主動(dòng)的同學(xué)一定會(huì)在團(tuán)課中收獲碩果,收獲希望!
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十一
學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心內(nèi)容,反映學(xué)校的辦學(xué)水平,體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)品位,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證,是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富。為落實(shí)中共中央、國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》,進(jìn)一步優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng),不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出如下意見:
一、組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
學(xué)生工作的黨委副書記(書記)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)生工作部(處),辦公室主任:陳熙(兼)。以后部門人員變更,成員自動(dòng)替補(bǔ),不再另行下文。
二、建設(shè)目標(biāo)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)是:引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀,促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,講究學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,做到勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué),從而形成博學(xué)、審問、慎思、明辨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
階段性具體目標(biāo)為:經(jīng)過2至3年的努力,重修率明顯下降,每門課程重修率最多不超過10%。全校英語四級(jí)統(tǒng)考平均通過率二年級(jí)達(dá)80%以上,畢業(yè)班達(dá)95%以上,考取研究生率達(dá)30%以上,畢業(yè)生就業(yè)率每年穩(wěn)步提升,學(xué)生考試違紀(jì)率明顯下降。
三、主要制度和措施。
(一)加強(qiáng)和改進(jìn)一年級(jí)學(xué)生的教學(xué)與管理。
1、教學(xué)安排上盡量增加一年級(jí)的學(xué)習(xí)量,加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)新生的教育管理,原則上要求新生不購置個(gè)人電腦。
2、各學(xué)院要精心選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員老師開展新生的思想政治教育,分配優(yōu)秀專業(yè)教師給低年級(jí)學(xué)生上課。
3、加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和專業(yè)發(fā)展方向的引導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)生涯輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性。
4、強(qiáng)化公共基礎(chǔ)課的教學(xué)和教學(xué)管理,加強(qiáng)作業(yè)、答疑、研究生助教等教學(xué)過程的管理。
(二)強(qiáng)化學(xué)生早讀、晚自習(xí)制度。
1、每周從星期日晚自習(xí)開始至星期五第八節(jié)課結(jié)束,為每周教學(xué)、學(xué)習(xí)時(shí)間。在此時(shí)間段,各學(xué)院原則上不組織與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。教學(xué)樓各教室都對(duì)學(xué)生開放。
2、一、二年級(jí)學(xué)生必須參加英語早讀,早讀場(chǎng)所為上午第一節(jié)課的上課教室。其他年級(jí)早讀可以在學(xué)生宿舍和校園其他室內(nèi)外場(chǎng)所進(jìn)行。各班級(jí)要落實(shí)對(duì)早讀學(xué)生的考勤。
3、每周星期日至星期四的晚上,原則上學(xué)生必須到教室或圖書館自習(xí);如有特殊情況學(xué)生只能留在宿舍,也必須以修習(xí)功課為主,不得從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的其他活動(dòng)。
4、學(xué)院要按照學(xué)生居住情況建立以老師牽頭,學(xué)生為主體的學(xué)生宿舍樓棟學(xué)風(fēng)督查小組,負(fù)責(zé)本樓棟本院學(xué)生的晚自習(xí)情況檢查和紀(jì)律維護(hù)。
5、各學(xué)院每天都要安排學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任深入學(xué)生宿舍和教室,了解學(xué)生早晚自習(xí)情況,指導(dǎo)學(xué)風(fēng)督查小組的工作,并做好工作記錄。
6、學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)每周到學(xué)生宿舍或教室2次以上,落實(shí)學(xué)生早晚自習(xí)和生活的各項(xiàng)安排和工作督查。
(三)完善學(xué)生身體鍛煉制度。
1、各學(xué)院要積極創(chuàng)造條件,依靠學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì),建立學(xué)生早起鍛煉簽到制度,組織每一位學(xué)生每周至少有五天參與早起鍛煉,時(shí)間安排在20—30分鐘。
2、體育教研部要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生體育課程的教學(xué)管理,提高授課質(zhì)量,
建立科學(xué)的體育課程考核制度,使大學(xué)生體育課程切實(shí)取得實(shí)效。
3、各級(jí)團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生社團(tuán)要充分利用周末和休息時(shí)間,組織豐富多彩、參與面廣、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身體鍛煉,營造積極向上、健康活潑的校園風(fēng)貌。
4、精心組織大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(四)強(qiáng)化課堂管理制度。
1、強(qiáng)化課堂考勤制度。學(xué)生班級(jí)由班委會(huì)組織課堂考勤,經(jīng)任課教師簽名,各班每星期要對(duì)課堂考勤情況進(jìn)行匯總,并在班會(huì)上公布,每月將課堂缺勤情況匯總交給教務(wù)干事和輔導(dǎo)員老師;同時(shí),任課教師要加強(qiáng)課堂管理,嚴(yán)格考勤制度,并定期將考勤記錄報(bào)學(xué)院;學(xué)院對(duì)于達(dá)到違紀(jì)處理?xiàng)l件的學(xué)生及時(shí)處理。學(xué)校學(xué)生會(huì)組織要堅(jiān)持對(duì)全校進(jìn)行課堂出勤、紀(jì)律的抽查和督查,定期公布結(jié)果,有力促進(jìn)課堂管理。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程考核資格審查制度,有下列情形之一的,不得參加本門課程考核:(1)有習(xí)題作業(yè)的課程,學(xué)生缺交作業(yè)累計(jì)達(dá)全學(xué)期該課程作業(yè)總量的三分之一者;(2)有實(shí)驗(yàn)課程,缺做該課程實(shí)驗(yàn)四分之一或?qū)嶒?yàn)成績不及格者;(3)一學(xué)期內(nèi)缺課累計(jì)超過該課程教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)的三分之一者。
3、嚴(yán)格課堂管理。教學(xué)區(qū)實(shí)施手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號(hào)屏蔽制度,在上課時(shí)段,教學(xué)區(qū)手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號(hào)關(guān)閉,只有在課間及休息時(shí)段開放。嚴(yán)查上課時(shí)玩手機(jī)、玩平板電腦、聽音樂、講小話、睡覺等行為,確保課堂秩序。嚴(yán)格按照《學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定,加大對(duì)違反學(xué)習(xí)紀(jì)律學(xué)生的查處力度。
4、強(qiáng)化畢業(yè)班的考勤和考核管理。各學(xué)院要制訂相應(yīng)的詳細(xì)的畢業(yè)生考勤考核管理辦法,加強(qiáng)和嚴(yán)格畢業(yè)前資格審查制度,基礎(chǔ)理論課程不合格的不得進(jìn)入畢業(yè)階段。強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)審查制度,加強(qiáng)導(dǎo)師資格審查及選題審查,推行畢業(yè)論文查重值,重復(fù)率超過80%的不合格,超過50%的推遲答辯。
(五)強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng)制度。
大力加強(qiáng)誠信教育和考風(fēng)考紀(jì)教育,加強(qiáng)考試管理,對(duì)舞弊違紀(jì)學(xué)生。
及時(shí)查處,對(duì)監(jiān)考不負(fù)責(zé)的教師要給予追究,并按《南華大學(xué)教學(xué)與教學(xué)管理事故認(rèn)定和處理辦法》相應(yīng)條款處理。改進(jìn)考試考核方法,加強(qiáng)過程考核,加強(qiáng)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期中考試等平時(shí)成績?cè)谡n程考核中所占的比重。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)課堂,減少投機(jī)性考試舞弊發(fā)生的概率。
(六)發(fā)揮班團(tuán)組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用。
1、各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生班委會(huì)、團(tuán)支部的建設(shè)。要把責(zé)任心強(qiáng)、能力突出、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、在學(xué)生中有較高威信的學(xué)生挑選出來擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和教育,加強(qiáng)班級(jí)組織的班子建設(shè),提高班委會(huì)、團(tuán)支部的組織管理能力。
2、要大力開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班級(jí)主題教育活動(dòng)。各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況,每兩周定期召開班會(huì),大力開展學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì),幫助、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、在班級(jí)中開展“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”、“興趣小組”、“科研小組”等學(xué)習(xí)互助活動(dòng),組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生積極幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生,形成你追我趕、奮勇爭先的學(xué)習(xí)氛圍。
(七)全面推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)和考研。
1、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生科研活動(dòng)。各學(xué)院要根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn),積極組織開展各類寓教于樂、富有吸引力的學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生科研活動(dòng);要安排優(yōu)秀的專業(yè)老師擔(dān)任學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和科研活動(dòng)的指導(dǎo),是學(xué)生在學(xué)科類活動(dòng)中能夠增長本領(lǐng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,鞏固專業(yè)知識(shí)。
2、積極組織參加各級(jí)各類科技創(chuàng)新活動(dòng)。各有關(guān)職能部門、各學(xué)院尤其要認(rèn)真組織學(xué)生積極參加各級(jí)“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、臨床醫(yī)學(xué)技能競(jìng)賽、結(jié)構(gòu)模型競(jìng)賽等影響較大、層次較高的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),力爭前列。
3、大力引導(dǎo)學(xué)生考研。要從大學(xué)一、二年級(jí)開始,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考研教育。要積極組織開展考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)研討會(huì)等考研類活動(dòng),幫助學(xué)生打好考研基礎(chǔ)。要盡可能開放圖書館等場(chǎng)所自習(xí)室,為考研學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、保障措施。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作主要從三個(gè)方面進(jìn)行,各部門、各單位要明確各自職責(zé),認(rèn)真抓好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
大力加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),學(xué)校成立課堂教學(xué)督導(dǎo)組,深入課堂對(duì)學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律及教師教學(xué)狀況進(jìn)行抽查。教務(wù)處牽頭,各院主管教學(xué)的副院長及教務(wù)干事具體落實(shí),各院黨委書記或副書記和團(tuán)委書記協(xié)助。任課老師將自己所授課程的學(xué)生出勤情況報(bào)所在學(xué)院教務(wù)干事,教務(wù)干事將情況匯總并經(jīng)主管教學(xué)的副院長簽字后報(bào)課堂教學(xué)督導(dǎo)組。對(duì)無故缺課的學(xué)生,學(xué)生工作部(處)將按照《學(xué)生手冊(cè)》規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理;任課老師有意隱瞞出勤情況的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),由教務(wù)處報(bào)學(xué)校處理。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍紀(jì)律管理。
學(xué)校成立學(xué)生宿舍管理督導(dǎo)組,對(duì)學(xué)生自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查。學(xué)生工作部(處)牽頭,各學(xué)院學(xué)生工作室具體落實(shí)。各院學(xué)生班班主任、輔導(dǎo)員將所帶班級(jí)平時(shí)宿舍紀(jì)律情況報(bào)學(xué)生工作室,由學(xué)生工作室匯總并經(jīng)各院黨委書記或副書記簽字后報(bào)學(xué)生宿舍管理督導(dǎo)組。對(duì)違反學(xué)生,由學(xué)生工作部(處)按照有關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行處理;班主任、輔導(dǎo)員有意隱瞞情況的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),由學(xué)生工作部(處)報(bào)學(xué)校處理。在嚴(yán)格管理的同時(shí),學(xué)校將繼續(xù)深入開展學(xué)生文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)(活動(dòng)內(nèi)容見學(xué)生手冊(cè))。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。
學(xué)校成立校園精神文明督導(dǎo)組,對(duì)校園內(nèi)學(xué)生儀容儀表及男女交往失范等不良行為進(jìn)行檢查,對(duì)不文明言行進(jìn)行糾正。校團(tuán)委牽頭。對(duì)違反紀(jì)律且屢教不改或妨礙檢查人員檢查的學(xué)生,學(xué)生工作部(處)將按有關(guān)規(guī)定給予處分。
五、考核與獎(jiǎng)勵(lì)。
(一)考核。
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織對(duì)老師、課堂以及教務(wù)系統(tǒng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考核。學(xué)工部負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)工系統(tǒng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考核。
3、學(xué)工部對(duì)各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)考核的主要方式:隨機(jī)抽查各學(xué)院早晚自習(xí)、早起鍛煉等情況;查看學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)文字匯報(bào)材料及第一手工作記錄;學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)相比較往年的進(jìn)步情況以及其他學(xué)院的排名。
(二)加大學(xué)風(fēng)建設(shè)數(shù)據(jù)在各類評(píng)先評(píng)優(yōu)中的指標(biāo)權(quán)重。
1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在各類評(píng)優(yōu)評(píng)先中的權(quán)重。將學(xué)生的舞弊率作為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心指標(biāo),加大權(quán)重;學(xué)院考研率、英語四級(jí)通過率、課堂出勤率、早晚自習(xí)出勤率作為重要指標(biāo),直接影響學(xué)院各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。
2、推行多樣化的考核,制訂各課程的課程考核管理辦法和規(guī)則及考試大綱,加強(qiáng)過程能力類考核的過程監(jiān)控機(jī)制和力度。
3、將大學(xué)英語四級(jí)通過率制定為學(xué)風(fēng)類評(píng)先評(píng)優(yōu)的硬性指標(biāo)。大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)學(xué)生未過大學(xué)英語四級(jí)者,不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu);大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)英語四級(jí)統(tǒng)考未達(dá)到全校平均通過率的班級(jí),不得參與年度各項(xiàng)班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu),大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)學(xué)生英語四級(jí)通過率未達(dá)全校平均通過率的學(xué)院,不能評(píng)選為年度學(xué)風(fēng)建設(shè)組織獎(jiǎng)。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)。
加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,學(xué)工部每年度在學(xué)院中組織評(píng)選學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、文明宿舍建設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等集體獎(jiǎng)勵(lì),并予以相應(yīng)表彰。根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定,每年評(píng)選出先進(jìn)班集體、先進(jìn)分團(tuán)委、先進(jìn)團(tuán)支部、文明宿舍等學(xué)風(fēng)建設(shè)集體予以獎(jiǎng)勵(lì)。
六、研究生處、船山學(xué)院參照本意見制定出具體的規(guī)定。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十二
青春是生命中最美好的時(shí)光,團(tuán)課則是青春的一道風(fēng)景線。在大學(xué)期間,我有幸參加了許多團(tuán)課活動(dòng),收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在團(tuán)課中所獲得的心得與體會(huì)。
第一段:團(tuán)課的意義。
團(tuán)課,作為一種集體活動(dòng)形式,對(duì)于青春的塑造具有不可忽視的作用。首先,團(tuán)課可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在團(tuán)體中學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,團(tuán)員們需要相互協(xié)作,齊心協(xié)力地完成任務(wù)。這不僅可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,還可以提高自我管理能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。其次,團(tuán)課可以促進(jìn)個(gè)人成長。在訓(xùn)練過程中,我們不斷地突破自我,挑戰(zhàn)自己的極限,不僅可以提高自身的身體素質(zhì),還可以增強(qiáng)自信心和勇氣。最后,團(tuán)課是一種社交平臺(tái)。通過團(tuán)課,我結(jié)識(shí)了許多志趣相投的朋友,拓寬了自己的社交圈子,也為未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段:團(tuán)課中的挑戰(zhàn)。
團(tuán)課雖然有著諸多的好處,但在實(shí)際參與過程中,也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先,團(tuán)課對(duì)身體素質(zhì)的要求較高。有時(shí)候,連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,需要有足夠的耐力和體力。而對(duì)于我這種運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)較差的人來說,起初參與團(tuán)課確實(shí)有些吃力。其次,團(tuán)課需要付出較長的時(shí)間和精力。每次團(tuán)課的時(shí)間都要持續(xù)幾個(gè)小時(shí),其中還包括一定的準(zhǔn)備和恢復(fù)時(shí)間,對(duì)于學(xué)業(yè)和其他活動(dòng)的安排帶來了一定的難度。此外,團(tuán)課中還存在一定的訓(xùn)練風(fēng)險(xiǎn)。如果不注意身體狀況或受傷恢復(fù)不及時(shí),就有可能出現(xiàn)意外情況。
第三段:團(tuán)課的樂趣。
然而,盡管團(tuán)課中存在各種挑戰(zhàn),但其中所蘊(yùn)含的樂趣卻是無法言喻的。團(tuán)課讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂和成就感。每當(dāng)我克服困難,完成一個(gè)動(dòng)作,我就能感受到自己的進(jìn)步和成長,這讓我覺得非常充實(shí)和滿足。團(tuán)課也是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才華和個(gè)性的機(jī)會(huì)。在團(tuán)課中,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的特長和擅長之處,這讓我覺得自己是獨(dú)特且重要的。此外,團(tuán)課也是一個(gè)釋放壓力和調(diào)節(jié)情緒的方式。在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和支持下,我能夠忘卻煩惱,釋放內(nèi)心的壓力,獲得一種輕松和愉悅的感覺。
第四段:團(tuán)課的啟示。
通過團(tuán)課,我得到了一些關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的啟示。首先,堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。在團(tuán)課中,我經(jīng)歷了挫折和痛苦,但我從未放棄過。我認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持下去,才能突破自己的極限,取得令人矚目的成績。其次,團(tuán)結(jié)合作是取得好成績的重要因素。無論是在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練還是比賽中,團(tuán)隊(duì)的配合和信任都是至關(guān)重要的。通過團(tuán)課,我學(xué)會(huì)了與他人和諧相處,互相幫助,共同進(jìn)步。最后,樂觀積極的態(tài)度可以戰(zhàn)勝一切困難。在團(tuán)課中,我經(jīng)常面臨挑戰(zhàn)和困難,但通過保持積極的態(tài)度和積極的思維方式,我始終保持著樂觀和自信,因此能夠克服困難,取得好的成績。
第五段:團(tuán)課的意義和價(jià)值。
在團(tuán)課中,通過與隊(duì)友的合作和挑戰(zhàn)自我的過程,我深刻體會(huì)到了團(tuán)課的意義和價(jià)值。團(tuán)課不僅能夠加強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力,還能夠促進(jìn)個(gè)人成長和培養(yǎng)各方面的技能。團(tuán)課是青春的縮影,是一種珍貴的回憶和體驗(yàn)。通過團(tuán)課,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不放棄,珍惜合作和友誼,以及樂觀和積極地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。團(tuán)課啟示我要擁有強(qiáng)大的意志力和積極的心態(tài),去追求生活中更多的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。團(tuán)課給予了我無盡的熱情和勇氣,讓我明白了青春如何發(fā)光發(fā)熱。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十三
第一段:介紹團(tuán)課的初衷和意義(大約200字)。
青春是生命的花季,擁有無限的潛力和朝氣。而團(tuán)課作為青春生活中的一個(gè)重要部分,給青年人提供了一個(gè)鍛煉身體、展示自我才華、收獲人際關(guān)系的平臺(tái)。團(tuán)課的舉辦不僅可以增加青年人的身體素質(zhì)和健康意識(shí),還能鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交往能力。通過參加團(tuán)課,青年人們能夠鍛煉自己的身體,增強(qiáng)體力,樹立正確的生活態(tài)度,同時(shí)還可以培養(yǎng)一種積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
第二段:團(tuán)課活動(dòng)及所帶來的體會(huì)(大約300字)。
參加團(tuán)課活動(dòng)是我大學(xué)生活中一段美好的經(jīng)歷。團(tuán)課活動(dòng)不僅有助于培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),還能夠發(fā)揮大家的才能,激發(fā)出同學(xué)們的潛力。通過團(tuán)課活動(dòng),我學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)一支隊(duì)伍,包括策劃組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作;學(xué)會(huì)了傾聽和尊重每一個(gè)隊(duì)員的意見,團(tuán)結(jié)大家一起向前進(jìn);還學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的情緒和態(tài)度,以更好地完成任務(wù)。團(tuán)課活動(dòng)讓我明白了一個(gè)人的力量有限,但團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的,只有團(tuán)結(jié)合作,才能達(dá)到更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
第三段:團(tuán)課活動(dòng)中的收獲和成長(大約300字)。
團(tuán)課活動(dòng)中的收獲遠(yuǎn)不止于此。通過團(tuán)課活動(dòng),我結(jié)交了一群志同道合的朋友,他們不僅給我提供了學(xué)習(xí)上的幫助,還給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛透袆?dòng)。通過與他們的合作,我不僅獲得了榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),還學(xué)到了很多實(shí)用的技能,如與人溝通、協(xié)調(diào)資源、解決問題等。團(tuán)課活動(dòng)還培養(yǎng)了我解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過克服團(tuán)課活動(dòng)中遇到的各種困難,我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)、成熟起來。
第四段:活動(dòng)中的挑戰(zhàn)和解決方法(大約200字)。
雖然團(tuán)課活動(dòng)帶來了很多成長和收獲,但也不免遇到各種挑戰(zhàn)。其中一個(gè)主要的挑戰(zhàn)是團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通。有時(shí)候,每個(gè)人有不同的意見和想法,很容易引發(fā)矛盾和分歧。為了解決這個(gè)問題,我們每次活動(dòng)前都會(huì)召開小組會(huì)議,大家可以自由發(fā)表意見,并尊重他人的觀點(diǎn)。通過這樣的方式,我們解決了大部分的問題,并逐漸建立了團(tuán)隊(duì)的共識(shí)和契合度。
第五段:總結(jié)感悟和展望未來(大約200字)。
參加團(tuán)課活動(dòng)是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng),我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。這些經(jīng)歷將成為我人生的財(cái)富,對(duì)我未來的發(fā)展起到積極的影響。未來,我將繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)意識(shí),不懼困難,積極參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng),并且將團(tuán)隊(duì)合作精神貫穿到我的學(xué)習(xí)和工作中,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。團(tuán)課活動(dòng)已經(jīng)成為我大學(xué)時(shí)期最寶貴的回憶,它將伴隨著我走向未來的人生旅程。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十四
青春是人生最美好的時(shí)刻,也是最充實(shí)的時(shí)刻。近日,我參加了湖北團(tuán)課,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這次團(tuán)課中,我學(xué)到了勇敢、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的重要性,感受到了團(tuán)隊(duì)力量的無窮魅力,并深刻認(rèn)識(shí)到青春的真正意義。
首先,青春湖北團(tuán)課讓我明白了勇敢的價(jià)值。在湖北團(tuán)課中,我和隊(duì)友們面對(duì)各種情況時(shí),常常需要邁出勇敢的一步。比如,在戶外拓展活動(dòng)中,我們需要攀爬高空難度極大的繩網(wǎng)。一開始,我感到十分害怕,但我知道如果我不敢邁出這一步,我將失去和隊(duì)友們一起戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)。于是,我鼓起勇氣,邁出了第一步,接著便駕馭住了繩網(wǎng),成功攀爬上了高空。這一刻,我明白了勇氣的力量。勇氣不僅能幫助我們克服內(nèi)心的恐懼,還能讓我們創(chuàng)造奇跡。
其次,湖北團(tuán)課教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。在十幾天的團(tuán)課中,我們每天都要面對(duì)枯燥而又細(xì)致的訓(xùn)練。有時(shí)候,我覺得真的很累了,想要放棄。但是,當(dāng)我想起隊(duì)友們和教官們的堅(jiān)持和鼓勵(lì)時(shí),我深知自己不能放棄。于是,我每天都默默地堅(jiān)持著,而這個(gè)堅(jiān)持最終換來了我技能的提高。正是因?yàn)檫@份堅(jiān)持不懈的精神,我在湖北團(tuán)課中取得了不錯(cuò)的成績。
再次,湖北團(tuán)課讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的重要性。在這個(gè)過程中,我們需要配合彼此完成各種任務(wù)。正因?yàn)閳F(tuán)結(jié),我們能在戶外向敵軍展開攻擊時(shí),互相呼應(yīng),互相配合,發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。在團(tuán)結(jié)中,我們收獲了信任、友誼和快樂。因?yàn)橛羞@份團(tuán)結(jié),我們不僅完成了困難的任務(wù),而且結(jié)下了深厚的友情。團(tuán)結(jié)使我們強(qiáng)大,也使我們快樂。
最后,青春湖北團(tuán)課讓我認(rèn)識(shí)到了青春的真正意義。青春,并不是單純的年輕和活力,而是在奮斗中發(fā)現(xiàn)自我,在挑戰(zhàn)中成長;青春,并不是一直都無憂無慮,而是在困難面前保持積極樂觀,勇往直前;青春,并不是一帆風(fēng)順,而是在挫折和失敗中尋找自己的動(dòng)力和勇氣。湖北團(tuán)課,讓我學(xué)會(huì)了如何用勇敢、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)來演繹青春的華彩,才真正讓我感受到了精彩的青春。
總之,參加湖北團(tuán)課是我人生中一次難忘而極富意義的經(jīng)歷。通過這次團(tuán)課,我深刻感受到了勇敢、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的重要性,明白了青春的真正意義。這次團(tuán)課不僅讓我獲得了技能上的提高,還鍛煉了我的意志和品格。我堅(jiān)信,通過這次湖北團(tuán)課的收獲和體驗(yàn),我將走得更遠(yuǎn)、更堅(jiān)定。我相信,只要我們擁有勇氣、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié),我們就能創(chuàng)造最美好的青春,迎接更加輝煌的未來!
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十五
青春是一個(gè)充滿熱情和朝氣的時(shí)期,在這個(gè)階段,我們正在成長、學(xué)習(xí),為了更好地發(fā)展自我,社團(tuán)活動(dòng)是必不可少的一部分。其中,團(tuán)課更是給了我們一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。通過參加團(tuán)課,我們不僅學(xué)會(huì)了合作與溝通,還收獲了友誼與青春的回憶。在這篇文章中,我將分享我在團(tuán)課中的心得與體會(huì)。
第一段:團(tuán)課的初次體驗(yàn)。
記得我第一次參加團(tuán)課的時(shí)候,心里有些緊張又充滿期待。團(tuán)課的活動(dòng)項(xiàng)目豐富多樣,有舞蹈、歌唱、相聲等表演形式,而我所參加的是舞蹈團(tuán)。剛開始排練時(shí),大家還有些局促,不太熟悉,但慢慢地,我們通過共同的努力與付出,建立了深厚的友誼。盡管排練歷經(jīng)了很多困難和挫折,但是我們都沒有退縮,相信只要我們團(tuán)結(jié)一致、互相幫助,一定能夠取得好的成績。
第二段:合作與溝通的重要性。
團(tuán)課中最令我印象深刻的是合作與溝通的重要性。在團(tuán)課中,每一位成員都承擔(dān)著不同的角色和責(zé)任,只有通過密切的合作和積極的溝通,我們才能夠站在同一起跑線。每天三五成群地一起排練,大家互相鼓勵(lì)著對(duì)方,為對(duì)方提供建設(shè)性的意見和建議。這樣的團(tuán)隊(duì)精神使我們的團(tuán)課表演更加完美,更加具有感染力。通過這樣的合作與溝通,我們培養(yǎng)了相互扶持的品質(zhì),也增進(jìn)了互相之間的信任和友誼。
第三段:展示才華的舞臺(tái)。
作為團(tuán)課的一員,每一個(gè)人都希望能夠通過自己的努力展示出最好的一面。我相信,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才華和閃光點(diǎn)。在團(tuán)課中,我們有機(jī)會(huì)展示自己的才藝,展示自己的個(gè)性。不同的舞臺(tái),不同的表演,不同的人物角色,每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)找到適合自己的自由表達(dá)方式。在展示自己的過程中,我們不僅更了解自己,還獲得了更多的自信心和勇氣。
第四段:友誼的重要性。
團(tuán)課不僅僅是一個(gè)展示才華的舞臺(tái),更是一個(gè)培養(yǎng)友誼的機(jī)會(huì)。在團(tuán)課中,我們不僅結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,還相互成為了彼此的精神支柱。在排練的過程中,我們相互鼓勵(lì)、相互支持。在團(tuán)課結(jié)束后,我們依然保持著聯(lián)系,一起分享著彼此的成長和進(jìn)步。這些友誼不僅讓我們的青春更加絢麗多彩,也為我們將來的道路鋪就了美好的基礎(chǔ)。
第五段:團(tuán)課的收獲和回憶。
通過參加團(tuán)課,我不僅獲得了舞臺(tái)展示自己才華的機(jī)會(huì),還學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。團(tuán)課讓我更加了解自己的內(nèi)心世界,也收獲了更多的自信和勇敢。每一次團(tuán)課都是一次難忘的回憶,那些汗水和努力都化作了美好的記憶,成為了我們青春的一部分。團(tuán)課讓我們從中學(xué)會(huì)了如何追逐夢(mèng)想,如何擁有積極向上的人生態(tài)度,這將成為我們成長道路上堅(jiān)不可摧的力量。
總結(jié):
通過團(tuán)課的參與,我深刻體會(huì)到了合作與溝通的重要性,也收獲了友誼與青春的回憶。在團(tuán)課中,我們展示自己的才藝,結(jié)識(shí)了志同道合的朋友,同時(shí)也找到了屬于自己的歸屬感和自信心。團(tuán)課不僅是對(duì)于個(gè)人才藝的鍛煉,更是一種培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神風(fēng)貌的方式。團(tuán)課成為了我們青春的一部分,成為了我們成長路上不可或缺的經(jīng)歷。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十六
首先,我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生,如何在未來的生活中,鍛煉自己,完善自己。大學(xué)生活,不但要學(xué)習(xí)知識(shí),掌握適應(yīng)社會(huì)的技能,更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng),換言之,就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律,在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的,帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心,是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富,是學(xué)生全面發(fā)展的保證,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù),也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此,在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我們要堅(jiān)持形成共識(shí)抓思想,健全制度抓管理,營造氛圍抓班風(fēng),依靠隊(duì)伍抓落實(shí),不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
一、形成共識(shí)抓思想:
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。
目前,學(xué)風(fēng)的主流是好的,學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù),他們深知學(xué)習(xí)的重要,懂得時(shí)間的寶貴,具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神,其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是,近年來在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,不會(huì)自主學(xué)習(xí),表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度,為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué),把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍,因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,就會(huì)在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段,由于成長的每一步都是由老師或家長為他們作的選擇,因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力,大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實(shí)生活中,有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想,沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好,讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,成為生命的組成部分,因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取,這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來的問題,并不是孤立的現(xiàn)象,既有社會(huì)影響,也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素,也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素,也有學(xué)生自身的原因,是多種因素的綜合。
針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問題,我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論,明確意義,統(tǒng)一思想,形成共識(shí)。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得,學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命,提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn),也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線,以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力,樹立正確的價(jià)值取向,為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
二、健全制度抓管理:
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。
深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn),也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。我們要根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》(以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求,深化課程和教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,要注重學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一,因材施教[1],為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到管理有章法,對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估有依據(jù),使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,要堅(jiān)持從嚴(yán)治教,強(qiáng)化管理。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此,教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練,提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求,指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理。考試工作是學(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)??硷L(fēng)的好壞,是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志,是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”,即嚴(yán)格考試要求,嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律,嚴(yán)格巡考檢查,嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處,增強(qiáng)透明度,擴(kuò)大教育面,充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境,其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化,是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感,凈化學(xué)生的心靈,對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施,合理的校園布局,優(yōu)美的校園環(huán)境,這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪,能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣,豐富學(xué)習(xí)生活,消除學(xué)習(xí)疲勞,有益身心健康。因此,要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備,提高人均占有量。通過加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境,為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障,營造良好環(huán)境。
三、營造氛圍抓班風(fēng):
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十七
第一段:引言(說明主題)。
奉獻(xiàn)青春團(tuán)課是對(duì)年輕一代朋友具有重要意義的活動(dòng),通過參與團(tuán)課,我們可以學(xué)習(xí)到許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在此次團(tuán)課中,我深深感受到了奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)的重要性。接下來,我將分享一些個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段:奉獻(xiàn)精神(描述團(tuán)課中的奉獻(xiàn)精神)。
參與奉獻(xiàn)青春團(tuán)課不僅僅是為了增加一份業(yè)務(wù)技能或者豐富自己的人際關(guān)系,更是一種無私的奉獻(xiàn)精神。在團(tuán)課中,我們要不計(jì)回報(bào)地投入自己的時(shí)間、精力和智慧,為他人提供支持和幫助。這種奉獻(xiàn)精神讓我深感自豪和滿足,也使我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力更加強(qiáng)大。
第三段:心態(tài)調(diào)整(分享參與團(tuán)課的心態(tài)調(diào)整)。
參與奉獻(xiàn)青春團(tuán)課,需要我們對(duì)自己的期望進(jìn)行調(diào)整。我曾經(jīng)認(rèn)為自己只需要按部就班地完成任務(wù)就可以,不需要太多的額外努力。然而,在團(tuán)課中,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足,并意識(shí)到只有不斷期待和追求進(jìn)步,才能取得更好的效果。這也是個(gè)人成長和進(jìn)步的好機(jī)會(huì)。通過適應(yīng)和調(diào)整我的心態(tài),我獲得了更多的成長和進(jìn)步。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作(分享團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn))。
在奉獻(xiàn)青春團(tuán)課中,團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)互相支持和共同努力,才能取得成功。在團(tuán)隊(duì)中,我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的需求,主動(dòng)與隊(duì)友協(xié)作,并通過團(tuán)隊(duì)合作解決問題。每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),互相補(bǔ)充和支持,這不僅僅提高了團(tuán)隊(duì)的效率,也增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
第五段:收獲與感悟(總結(jié)奉獻(xiàn)青春團(tuán)課的收獲和感悟)。
參與奉獻(xiàn)青春團(tuán)課讓我不僅僅學(xué)到了知識(shí)和技能,更看到了團(tuán)隊(duì)的力量和互助精神。通過奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作,我在這次團(tuán)課中得到了成長、收獲了進(jìn)步,也找到了自己未來發(fā)展的方向。我堅(jiān)信,只要我們堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作,我們將會(huì)不斷進(jìn)步,并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
通過奉獻(xiàn)青春團(tuán)課的經(jīng)歷,我意識(shí)到了奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們需要調(diào)整自己的心態(tài)和期望,并樂于為團(tuán)隊(duì)和他人做出努力和付出。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們要互相支持和共同努力,明確自己的責(zé)任和角色,并愿意傾聽和理解他人的需求。通過參與團(tuán)課,我們可以不僅僅提高自己的能力和水平,還能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們繼續(xù)堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神,為未來的發(fā)展和成長而努力。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十八
青春是人生最美好的時(shí)期,它也是最需要學(xué)習(xí)和成長的時(shí)期。而青春誓言團(tuán)體課程,就為青年人提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái)。我曾參加過青春誓言團(tuán)體課程,從中受益匪淺,感到很有必要將我的心得體會(huì)分享給大家。
第二段:課程內(nèi)容。
青春誓言團(tuán)體課程的內(nèi)容非常豐富,包括個(gè)人自我認(rèn)知、人格修養(yǎng)、心理調(diào)節(jié)、人際溝通、生命規(guī)劃等方面。其中,最讓我印象深刻的課程要數(shù)“領(lǐng)導(dǎo)力”和“自我探究”了。領(lǐng)導(dǎo)力課程讓我了解了什么是領(lǐng)導(dǎo)力,以及如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。自我探究則是讓我們反思自己的人生觀和價(jià)值觀,找到自己的使命和目標(biāo),進(jìn)而有助于我們更好地規(guī)劃自己的未來。
第三段:感受和啟示。
參加青春誓言團(tuán)體課程,最大的感受就是學(xué)到了很多知識(shí),得到了很多啟示。我了解到在與人相處的過程中,如何做一個(gè)能夠被人尊敬和信任的人;我學(xué)會(huì)了如何在思想上更加成熟和成長;我也認(rèn)識(shí)到什么是人生的價(jià)值和意義,從而更有信心和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的未來。
第四段:影響和收獲。
參加青春誓言團(tuán)體課程對(duì)我的影響和收獲是非常大的。首先,我學(xué)會(huì)了如何更好地與人相處,不僅能夠更加融洽地和家人、朋友相處,還能夠更好地在工作和社交場(chǎng)合中展現(xiàn)自己。其次,我認(rèn)識(shí)到自己所追求的目標(biāo),也在不斷學(xué)習(xí)和成長中不斷獲得自信和成功。最后,我也遇到了很多志同道合的朋友,在團(tuán)體中不斷提升自己和他人。
第五段:總結(jié)。
參加青春誓言團(tuán)體課程是我人生中非常有意義的經(jīng)歷,通過這次學(xué)習(xí)和成長,我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提升的方面,還能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和他人,在未來的生活中更加有信心和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我相信,通過自己的不斷努力和學(xué)習(xí),能夠在今后的生活中不斷成長和成功。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十九
青春榮耀團(tuán)課是一個(gè)以青少年健康成長為目標(biāo)的團(tuán)體活動(dòng),旨在通過團(tuán)隊(duì)合作、自我挑戰(zhàn)和知識(shí)傳授,幫助青少年積極面對(duì)自我成長和學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。這個(gè)課程一共持續(xù)了一個(gè)月,我們每周都會(huì)聚集在一起進(jìn)行各種有趣且充滿挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。
第二段:描述團(tuán)課的內(nèi)容和體驗(yàn)。
在這個(gè)青春榮耀團(tuán)課上,我們參加了各種有趣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),如拓展訓(xùn)練、戶外徒步、演講比賽等。其中最讓我印象深刻的是拓展訓(xùn)練。在這個(gè)活動(dòng)中,我們需要按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的要求進(jìn)行協(xié)作,通過完成一系列的難題和挑戰(zhàn)來加強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。這是一次真正考驗(yàn)我們心理和體力的經(jīng)歷,但也是一次非常有意義的成長之旅。
在參加青春榮耀團(tuán)課之前,我對(duì)自己的能力和團(tuán)隊(duì)合作的意義并沒有太多的認(rèn)識(shí)。然而,在這個(gè)課程中,通過參與各種活動(dòng),我逐漸意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的,只有通過與他人的合作和努力,我們才能取得更大的成功。同時(shí),我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作需要耐心、信任和尊重,只有團(tuán)結(jié)一致,我們才能達(dá)到真正的團(tuán)隊(duì)精神。
第四段:分享自己在團(tuán)課中的成長。
參加青春榮耀團(tuán)課的一個(gè)月讓我學(xué)到了很多東西。首先,我學(xué)會(huì)了如何設(shè)定目標(biāo)并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。這讓我更加有條理和目標(biāo)感,提高了自己的工作效率。其次,通過參與各種挑戰(zhàn)和活動(dòng),我的勇氣和自信心得到了提升。我不再害怕面對(duì)困難和挑戰(zhàn),而是勇敢地去面對(duì)并解決它們。最重要的是,我在這個(gè)過程中找到了自己的興趣和激情,明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
青春榮耀團(tuán)課不僅僅是一個(gè)簡單的團(tuán)體活動(dòng),更是一次成長的歷程。通過這個(gè)課程,我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,明白了付出就會(huì)有回報(bào)的道理。我也意識(shí)到自我挑戰(zhàn)和努力是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵。這個(gè)課程激發(fā)了我內(nèi)心的激情和動(dòng)力,讓我更加積極地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。青春榮耀團(tuán)課讓我收獲了友誼、懂得了團(tuán)隊(duì)精神,也讓我更加明晰了自己未來的目標(biāo)和方向。我相信,這個(gè)課程將對(duì)我一生的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
注:以上文章根據(jù)人工智能模型生成,僅供參考。生成文章未經(jīng)過人工編輯,可能存在較高水平的錯(cuò)誤。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇二十
團(tuán)課心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,以下僅供參考,請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
青春是一個(gè)充滿希望和活力的時(shí)期,也是一個(gè)人成長的重要階段。在這個(gè)時(shí)期,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這次團(tuán)課中,我們學(xué)習(xí)了如何與他人合作、如何表達(dá)自己的意見、如何處理人際關(guān)系等方面的知識(shí)和技能。同時(shí),我們還了解了如何應(yīng)對(duì)挫折和失敗、如何保持積極心態(tài)等方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
在這次團(tuán)課中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中,我們需要相互協(xié)作、相互支持,才能取得更好的成果。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的意見,如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。這些技能不僅可以幫助我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮作用,也可以幫助我們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
在這次團(tuán)課中,我也深刻地認(rèn)識(shí)到了挫折和失敗對(duì)于成長的重要性。在成長的過程中,我們不可避免地會(huì)遇到挫折和失敗,但是這些經(jīng)歷可以讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何保持積極心態(tài),如何從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),如何繼續(xù)前進(jìn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們?cè)趥€(gè)人成長中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),也可以幫助我們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
在這次團(tuán)課中,我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在個(gè)人成長中,我們需要不斷地反思自己的不足之處,不斷地改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作,如何與他人共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這些技能不僅可以幫助我們?cè)趥€(gè)人成長中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),也可以幫助我們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
總之,這次團(tuán)課讓我受益匪淺。在個(gè)人成長中,我們需要不斷地反思自己的不足之處,不斷地改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。同時(shí),我們也需要注意團(tuán)隊(duì)合作的重要性,與他人共同完成一項(xiàng)任務(wù)。在未來的職業(yè)生涯中,這些經(jīng)驗(yàn)和技巧將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信,在未來的道路上,我會(huì)更加自信、更加堅(jiān)定地前進(jìn)。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇二十一
為了加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想教育,提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì),為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實(shí)的基礎(chǔ),我院自10月27日起開始對(duì)團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育。開課以后,各團(tuán)支部都積極組織學(xué)習(xí),學(xué)生反映良好,培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果,11月6日晚,我們又開始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。
此次團(tuán)課,我們邀請(qǐng)到了本院07級(jí)輔導(dǎo)員郭老師為任課教師,郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法,而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會(huì)、國家都十分關(guān)注的中國臺(tái)灣問題。極具吸引力,使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授,同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢,授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把中國臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍,讓學(xué)生們充分的了解了歷史,認(rèn)識(shí)到了中國臺(tái)灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國臺(tái)灣的幾次紛紛和和中,我們可以感覺到郭老師對(duì)歷史詳盡的了解,和淵博的歷史知識(shí),不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象,學(xué)習(xí)的對(duì)象?!耙怨艦殓R,可以知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向,歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的中國臺(tái)灣局勢(shì)以及國際形式,美國對(duì)中國臺(tái)灣問題的干涉,日本在中國臺(tái)灣問題上的介入都成了中國臺(tái)灣回歸祖國的外在因素,而對(duì)于我們國家自身,應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國力,為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力,中國自身的實(shí)力才是解決中國臺(tái)灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了,整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真,老師激情洋溢,郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課,全體的團(tuán)員都接受里一次愛國主義教育的洗禮,只有我們祖國真正富強(qiáng)了,民族偉大復(fù)興了,我們?cè)诮鉀Q中國臺(tái)灣問題是才能占據(jù)主動(dòng),而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量,我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命,祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù),利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自己思想覺悟,增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事,憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情,我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育意義,更加充分完整,更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
此次團(tuán)課,我們邀請(qǐng)到了本院__級(jí)輔導(dǎo)員郭老師為任課教師,郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法,而是一種簡單自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會(huì)、國家都十分關(guān)注的中國臺(tái)灣問題。極具吸引力,使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授,同學(xué)們期盼祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢,授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把中國臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍,讓學(xué)生們充分的了解了歷史,認(rèn)識(shí)到了中國臺(tái)灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國臺(tái)灣的幾次紛紛和和中,我們能夠感覺到郭老師對(duì)歷史詳盡的了解,和淵博的歷史知識(shí),不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象,學(xué)習(xí)的對(duì)象。“以古為鏡,能夠知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向,歷史的教育便是愛國主義教育。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了,整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真,老師激情洋溢,郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課,全體的團(tuán)員都理解里一次愛國主義教育的洗禮,只有我們祖國真正富強(qiáng)了,民族偉大復(fù)興了,我們?cè)诮鉀Q中國臺(tái)灣問題是才能占據(jù)主動(dòng),而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量,我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命,祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
理解團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù),利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自我思想覺悟,增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事,憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情,我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育好處,更加充分完整,更加深入人心。同學(xué)們必須能獲益匪淺。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇二十二
第一要堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”主要思想,努力學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)和黨的性質(zhì),宗旨,歷史使命。
第二要明確是非觀念,只可用共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,另外,團(tuán)員是有別于普通青年的先進(jìn)青年,團(tuán)員的意識(shí)也是有別于普通青年的,所以要在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面起帶頭作用。更為各方面的模范。
第三是要在學(xué)習(xí)先進(jìn)思想的基礎(chǔ)上樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀。
第四是要堅(jiān)定的跟著團(tuán)指引的方向走,這樣才能有正確的前景方向,進(jìn)取履行團(tuán)交給的任務(wù),明確團(tuán)員的義務(wù)并有效地執(zhí)行好。
如何做一名合格的團(tuán)員,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具有以下幾種意識(shí):
一、自立意識(shí)。
我校向來重視樹立正確的人才觀和教育觀,以培養(yǎng)自我本事、自我教育與他人教育相結(jié)合的新型教育特色,以學(xué)生自我為核心的創(chuàng)新管模式,使學(xué)校成為學(xué)生的“精神家園”充分發(fā)揮了廣大學(xué)生的自主意識(shí),你們要有高于一般青年的模范意識(shí)。高于一般青年的模范意識(shí),即要時(shí)刻注意用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求和鞭策自我,不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和職責(zé)感。在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活各方面起帶頭作用,努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策,勤奮工作,刻苦學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,樹一代新風(fēng)。
二、自律意識(shí)。
世界上沒有完全的自由,我們學(xué)生所謂的真正自由是嚴(yán)于律己,從我做起,并進(jìn)取學(xué)習(xí)。美麗的學(xué)校是我們自我的家,為了使我們的家園構(gòu)成一個(gè)整潔、舒適、寧靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要我們每位同學(xué)從自我做起,從此刻做起,自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì)。你們?cè)诰S護(hù)校規(guī)校紀(jì)方面要做到“六無”、即:學(xué)校無煙頭痰跡,墻面無腳印污穢,上課無次遲到早退,交往無不雅舉止,宿舍無違規(guī)電器,考試無抄襲作弊。但我們的自律并不等于墨守成規(guī),自我束縛,我們的自律是力求上進(jìn)的自律,是蓬勃向上的自律,它要求勤奮學(xué)習(xí)、提高科學(xué)文化水平、擴(kuò)大見識(shí)面、不畏困難進(jìn)取向上、勇于創(chuàng)新,做懷揣“六大”證書,練就“八套”本領(lǐng)的優(yōu)秀人才。
三、創(chuàng)新意識(shí)。
創(chuàng)新是一個(gè)常談常新的話題,它是一個(gè)民族提高的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉,在學(xué)校發(fā)展的新階段,沒有解放思想實(shí)事求是的精神,沒有于時(shí)具進(jìn)、開拓創(chuàng)新的勇氣,我們就難以克服現(xiàn)有的困難和應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn),也難以實(shí)現(xiàn)我校長遠(yuǎn)的發(fā)展。期望各位同學(xué)能利用在校學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,樹立創(chuàng)新的意識(shí),鼓起勇氣,打好創(chuàng)新的知識(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)創(chuàng)新的本事,掌握好創(chuàng)新的現(xiàn)代技能,為今后走上工作崗位進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐做好一切準(zhǔn)備。
在那里我對(duì)自我提幾點(diǎn)要求:
一、要成為一名合格的學(xué)生團(tuán)員,首先處理學(xué)習(xí)好。眾所周知,搞好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),如果學(xué)習(xí)差,不能成為一名真正合格的學(xué)生,因?yàn)樗x了學(xué)生以學(xué)為體的中心。
二、要成為一名合格的學(xué)生團(tuán)員,具備必須的專業(yè)素質(zhì)極其重要。需要具備的不僅僅是扎實(shí)的文字功底,較強(qiáng)的語言表達(dá)本事,并且還需要冷靜的頭腦,細(xì)致的觀察本事。
三、要成為一名合格的學(xué)生團(tuán)員,因該如何去協(xié)調(diào)好各部關(guān)系,如何與人溝通也是一個(gè)值得思考的問題??墒且幌蛞詠聿簧賹W(xué)生都以自我為中心,不注意團(tuán)體合作精神。
我們擁有無限的春光,我們擁有燦爛的明天。做為二十一世紀(jì)光榮的中國青年,讓我們圍繞在校團(tuán)委周圍,以__旗幟、以三個(gè)代表為指導(dǎo),以新形象、新思想迎接新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),為推進(jìn)學(xué)校新文化而努力吧。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇二十三
青春是人生中最美好的時(shí)光,是我們奮發(fā)向前、追求夢(mèng)想的時(shí)期。在這個(gè)重要的階段,我參加了一次青春團(tuán)課,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從興趣學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、自我提升、友誼建立以及擴(kuò)展視野五個(gè)方面,分享我對(duì)青春團(tuán)課的心得體會(huì)。
首先,青春團(tuán)課給了我一個(gè)展示自己興趣的平臺(tái)。每一堂課,我們都有機(jī)會(huì)分享自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的熱愛和深入的研究。比如,在舞蹈課上,同學(xué)們能夠展示自己對(duì)舞蹈的優(yōu)雅和熱情,用身體語言向大家傳遞自己的情感。在音樂課上,同學(xué)們則可以展示自己在彈奏樂器或演唱方面的才能。這種興趣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我明白只要堅(jiān)持自己熱愛的事物,不斷改進(jìn)自己的技藝,就能取得更好的成績。
其次,在團(tuán)隊(duì)合作方面,我學(xué)到了更多的寬容和尊重。在課程中,老師經(jīng)常分組讓我們一起完成任務(wù)和項(xiàng)目。這讓我認(rèn)識(shí)到只有攜手合作,才能取得更好的效果。在合作中,我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)點(diǎn),我們應(yīng)該互相傾聽和尊重彼此的意見。我們團(tuán)結(jié)合作時(shí),不僅事情進(jìn)展順利,而且也能夠更好地理解和包容他人。
另外,在青春團(tuán)課中,我得到了自我提升的機(jī)會(huì)。這些課程不僅教授了我們專業(yè)技能,還注重培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和自信心。在演講課上,我們學(xué)會(huì)了如何自信地站在人群面前,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在辯論課上,我們學(xué)會(huì)了如何客觀地看待問題,并用自己的言辭將觀點(diǎn)表達(dá)得更加清晰明了。這些課程讓我在鍛煉自己的同時(shí),也激發(fā)了我對(duì)自我提升的渴望和努力。
與此同時(shí),青春團(tuán)課也促進(jìn)了我與他人之間的友誼建立。在這個(gè)過程中,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、交流、分享,不僅提高了自己的能力,也增進(jìn)了彼此之間的感情。通過與他人交往和合作,我學(xué)會(huì)了傾聽、理解和寬容,這使我在人際關(guān)系中更加成熟和自信。
最后,青春團(tuán)課為我拓寬了視野。課程內(nèi)容豐富多樣,涉及舞蹈、音樂、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。這讓我接觸到了以前從未涉獵過的領(lǐng)域和知識(shí),讓我對(duì)自己的未來有了更多的選擇和可能性。課程中的參觀和實(shí)地實(shí)踐也讓我親身感受到了各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和現(xiàn)狀,讓我有機(jī)會(huì)觸摸到真實(shí)的社會(huì)。
總的來說,青春團(tuán)課讓我受益匪淺。通過興趣學(xué)習(xí),我堅(jiān)信只要熱愛并堅(jiān)持,一定能夠成就更大的事業(yè)。通過團(tuán)隊(duì)合作,我懂得了寬容和尊重的重要性。通過自我提升,我不斷追求著更好的自己。通過友誼建立,我擁有了更多寶貴的朋友資源。通過擴(kuò)展視野,我對(duì)未來充滿了希望和憧憬。青春團(tuán)課是我成長道路上的一個(gè)重要里程碑,也是我人生中難以忘懷的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我將會(huì)繼續(xù)努力,將這次青春團(tuán)課帶給我的一切成長和收獲發(fā)揚(yáng)光大。
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