通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力和不足之處，為進(jìn)一步發(fā)展提供指引。概括是通過提取事物的本質(zhì)或核心特點(diǎn)，進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納和總結(jié)的過程。在寫總結(jié)時(shí)，不妨看一看以下的總結(jié)范文，并從中學(xué)習(xí)一些好的寫作技巧。
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇一
甲:我們相聚在這里，享受我們的歡樂，乙:我們相聚在這里，享受這段美好的.時(shí)光.
甲:請(qǐng)欣賞九（1）班的大合唱《德外的日子》.
乙:請(qǐng)九（2）班作準(zhǔn)備.
甲:一支舞讓我們陶醉，乙:一個(gè)夢(mèng)讓我們暢想.
甲:請(qǐng)欣賞九（2）班的舞蹈表演《快樂崇拜》.
乙:請(qǐng)黃老師作準(zhǔn)備.
甲:相聲讓我們歡樂，小品使我們欣喜，乙:舞蹈給我們享受，歌聲讓我們難忘.
合:下面請(qǐng)欣賞黃x老師的獨(dú)唱《我相信》.
甲:今夜笑如花，乙:今夜歌如潮.
甲:今夜我們種下幸福和希望，乙:讓她如翠竹般節(jié)節(jié)生長(zhǎng)甲:一節(jié)節(jié)浸滿誘人的馨香，乙:一串串化為喜人的芬芳.
甲:今宵將無眠，乙:今宵將難忘.
合:難忘今宵，我們一起為學(xué)校祝福。
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇二
丙：或許和專業(yè)的歌手專業(yè)的演員比起來，他們還顯得稚嫩。但他們的對(duì)生活質(zhì)樸的追求卻讓我們感動(dòng)。
丁：正是有了他們，我們的生活才顯得更加絢麗，我們的明天才會(huì)更加多姿多彩。
丙：也正是他們，唱出了國(guó)富民強(qiáng)，道出了國(guó)泰民安！
甲：朋友們，在這晚會(huì)接近尾聲的時(shí)刻，多想留住這美妙的瞬間，讓他成為永恒的.記憶！
乙：朋友們，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在人生的舞臺(tái)上盡情的飛翔吧！
丙：祝大家度過一個(gè)愉快的夜晚。歡迎大家下周五繼續(xù)關(guān)注我們的群星風(fēng)采廣場(chǎng)文化活動(dòng)。
?。撼錆M活力的石門口期待著您的光臨！
合：再見！
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇三
合：晚上好！
女：本次藝術(shù)展演是展示我院校園文化的一個(gè)亮麗的舞臺(tái)，我們從全院14個(gè)系選拔了一批精品節(jié)目在這里展示給大家，并從其中再選拔秀的節(jié)目參加——省大學(xué)生藝術(shù)展演。男：所以呢，本場(chǎng)晚會(huì)不僅僅是演出，也是一場(chǎng)比賽，希望我們所有的演員拿出的水平奉獻(xiàn)給我們熱情的觀眾！
女：好！xxx學(xué)院首屆大學(xué)生藝術(shù)展演匯演現(xiàn)在開始。
男：首先請(qǐng)您欣賞舞蹈《等你來》選送單位：xxx系。
三女：美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花。
彩蝶紛飛白鳥兒唱，一彎碧水映晚霞。
四男：或許我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，要得到一份稱心如意的工作，絕非易事。
世界日新月異，人才市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，滿足于現(xiàn)狀的井底之蛙只會(huì)被淘汰。充足了電，再為自己好好策劃一下，恰如其分地表現(xiàn)自己，包裝自己。保持良好的狀態(tài)和快樂的心情，我們相信：天高任鳥飛，海闊憑魚躍，天生我材必有用。
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇四
今天是我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)慶祝的日子，我想我們的歌聲會(huì)讓她微笑吧。請(qǐng)欣賞歌曲《你的微笑》表演者日語初班高甜甜。
感謝高甜甜同學(xué)的歌曲，我們做什么事都要求自己做的最好，要去當(dāng)標(biāo)兵，下面就請(qǐng)計(jì)算機(jī)班的李萌同學(xué)給大家表演一段繞口令《八百標(biāo)兵》。
我的天啊，這標(biāo)兵冰雹可把我給弄糊涂了。大家聽沒聽明白啊。不管怎么樣世間有公道，做什么都要做最好，要當(dāng)標(biāo)兵，突出字嘛，那下面我們就聽一曲抒情的歌曲《突然的自我》表演者會(huì)計(jì)班的張明明。
什么是人類無私的奉獻(xiàn)？是愛。什么是內(nèi)心涌動(dòng)的清泉？是愛。在日常生活中，我們常常在不經(jīng)意間接受別人的愛。老師的微笑，父母的“嘮叨”——這都是上一代對(duì)于我們青年一代的愛和期待。我們總覺得自己好幸?！獣r(shí)刻浸沒在愛的密汁中。而《你到底愛誰》呢？下面有請(qǐng)牧醫(yī)班的趙文同學(xué)給大家?guī)磉@首《你到底愛誰》。
日語班的同學(xué)呢向來人才濟(jì)濟(jì)，下面呢請(qǐng)日語班的陳楠同學(xué)給給大家演唱一首《下一站天后》。
今天是個(gè)特殊的日子，校園因我們而精彩，世界由我們來主宰，踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風(fēng)采乍現(xiàn)。跳起來，年輕是我們最大的財(cái)富；舞起來，隨著歡快的鼓點(diǎn)。下面有請(qǐng)日語班的同學(xué)給大家?guī)硪欢渭で轱w揚(yáng)的舞蹈，大家歡迎！
前一段時(shí)間呢我們學(xué)校組織了慶國(guó)慶征文活動(dòng)，在這次活動(dòng)中共收到**篇文章經(jīng)過，仔細(xì)的評(píng)選獲得三等獎(jiǎng)的是***，二等獎(jiǎng)的是***，一等獎(jiǎng)的是***，請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
十月是收獲的季節(jié)，十月是秋葉紛飛的季節(jié)，下面我們來聽聽會(huì)計(jì)班的隋影同學(xué)是怎么樣來描繪這秋葉《紛飛》的。
下面有請(qǐng)計(jì)算機(jī)班級(jí)的李萌同學(xué)給大家?guī)砬啻嚎鞓返母栉琛丢?dú)一無二》。
今天我們相約在這里是為了慶祝祖國(guó)母親的生日，明年的這個(gè)時(shí)候我們還會(huì)約定在這里相聚的，請(qǐng)聽計(jì)算機(jī)班的田田同學(xué)來演唱《約定》。
有請(qǐng)日語班的裴亞希給大家?guī)硪皇缀寐牭摹对诘却贰?/p>
請(qǐng)牧醫(yī)班的韓小偉同學(xué)演唱《離別》。
五十六年的風(fēng)霜雨雪，五十六年坎坷歷程，五十六年上下求索，五十六年同舟共濟(jì)。
億萬中華兒女心潮澎湃；中華大地上所有炎黃子孫不會(huì)忘記這新生活是誰帶來的，下面請(qǐng)聽日語班同學(xué)的大合唱，《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。
黃皮膚記載著我們共同的籍貫。黑眼睛折射出我們共有的虔誠(chéng)。新的世紀(jì)已經(jīng)露出晨曦；未來大門還在等待開啟。
在新世紀(jì)的開端，我們共同祝愿。祖國(guó)，一路順風(fēng)。
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇五
馮：她們機(jī)智勇敢，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《小紅帽》。
楊：加油加油加油，賽場(chǎng)上我們鼓足干勁。
帥：驕傲驕傲驕傲，勝利后我們歡欣鼓舞。
合：請(qǐng)欣賞舞蹈：《我是一個(gè)小球迷》。
趙：這里有一道獨(dú)特的風(fēng)景線，看。
樊：我們大班的現(xiàn)代舞《電話情緣》。
胡：陽光雨露花兒朵朵開，馮：我們?cè)谟變簣@里好快樂。
胡：請(qǐng)欣賞中班舞蹈《我上幼兒園》。
楊：你得冠軍我是你的獎(jiǎng)品。
帥：紅豆大紅豆芋頭隨便怎樣搭配保證讓你好好心情。
楊：下面我們大班小朋友將會(huì)把你們帶入一個(gè)清爽動(dòng)人的音樂世界里。
帥：請(qǐng)欣賞動(dòng)感舞蹈《刨冰進(jìn)行曲》。
趙：看，陽光跳躍著為我們祝福。
樊：聽，小草舞動(dòng)著身姿為我們歌唱。
趙：我們xx幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛。
胡：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家。
楊：碧綠的樹林時(shí)小鳥的`家。
趙：綠綠的草地是小鳥的家。
馮：清清的河水是小魚的家。
帥：紅紅的花兒是蝴蝶的家。
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
大家，下午好！
熱鬧的花臺(tái)，喜慶的鑼鼓，一場(chǎng)《鬧花臺(tái)》拉開了我們廿里鎮(zhèn)慶元旦暨文化大樓建成文藝會(huì)演活動(dòng)的序幕，在xxx（領(lǐng)導(dǎo)）的講話中，我們感受到了廿里鎮(zhèn)黨委、政府的對(duì)本次會(huì)演活動(dòng)的關(guān)心和支持，我們相信本次會(huì)演活動(dòng)一定會(huì)圓滿成功的！
１、首先讓我們一起來欣賞由廿里鎮(zhèn)中心幼兒園的小朋友們?yōu)槲覀儙淼捏w操表演《世界真美好》，掌聲歡迎！
２、廿里是個(gè)人才輩出的地方，就像我們盈頭村的應(yīng)建宏老師，曾經(jīng)獲得衢州市吉他彈唱一等獎(jiǎng)，下面我們就有請(qǐng)他為我們彈唱《母親》和《梁?！?，掌聲有請(qǐng)！
５、一群活潑可愛的孩子，一只只美麗的丹頂鶴，請(qǐng)欣賞由廿里中心小學(xué)的孩子們表演的舞蹈《美麗的丹頂鶴》，掌聲歡迎！
６、今年剛從部隊(duì)退役的兵哥哥，楊家突村的童建宏給我們帶來了一首《精忠報(bào)國(guó)》，掌聲歡迎他！
７、下面有請(qǐng)參加衢江區(qū)戲曲大賽獲三等獎(jiǎng)的廿里鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)吾土耀，為我們表演他自編、自演、自唱的婺劇《我們的共產(chǎn)黨》，掌聲歡迎！
８、及時(shí)一位吉他彈唱的愛好者，又是一位好歌手，更是一位手術(shù)的好刀手，有請(qǐng)?zhí)梁灏遵R街診所吳建華醫(yī)生上場(chǎng)。
９、超級(jí)女聲的主題歌《酸酸甜甜就是我》大家一定是耳熟能詳，請(qǐng)欣賞由廿里文化站的小女生羅玲為我們表演。
１０、接下來有請(qǐng)六一村的楊道昌大伯為我們表演自編自演的快板《新婚姻法實(shí)在嶄》。
１２、《向天再借五百年》我們歡迎盈頭村的應(yīng)建宏老師再來一個(gè)；
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，廿里鎮(zhèn)慶元旦暨文化大樓建成文藝會(huì)演到此結(jié)束！謝謝大家的光臨和參與，我們明年再會(huì)！
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇七
女：下面請(qǐng)聽小合唱《不是因?yàn)榧拍畔肫鹉恪?播放舞曲)。
男：為了秋天的收獲，為了大雁的回歸。
女：揮灑青春熱血，我們無怨無悔。
男：請(qǐng)聽男女生二重唱《為了誰》。
女：情滿千山和萬水，文明之花更芬芳，科學(xué)發(fā)展指方向，錦繡滿歸如畫廊。
男：下面，讓我們?nèi)w合唱《江山》。
男：今夜，我們載歌載舞，激情澎湃。
女：明天，我們壯志豪情，充滿希望。
男：在這愉快的夜晚中，說不盡我們心中的祝福。
女：在這和諧的氛圍中，唱不盡大家的.熱情與奔放。
男：讓我們記住這美麗的瞬間。
女：讓我們記住這難忘的夜晚。
男：讓我們手和手相牽，為建設(shè)滿歸展翅翱翔。
女：讓我們心與心相連，為建設(shè)滿歸再創(chuàng)輝煌。
男：朋友們，激情廣場(chǎng)大家樂文藝晚會(huì)到此結(jié)束。
女：感謝大家的大力支持和積極參與。
合：祝大家晚安。
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇八
孩子們多么幸福和快樂，希望家長(zhǎng)不僅關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，更要關(guān)注孩子們的教育?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)qq流行一首歌《別偷我的菜》，你聽過嗎?一起來欣賞吧。
我們送走五月的風(fēng)塵，迎來了六月的時(shí)光，大班的小朋友們馬上就要畢業(yè)離開幼兒園了。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們幼兒園的老師和小朋友們祝他們?cè)谛氊愃囆g(shù)幼兒園度過的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)節(jié)日快樂!下面請(qǐng)欣賞大班帶來的詩朗誦《感謝老師》。
大班的小朋友就要離開幼兒園了，今天我們特意請(qǐng)來了一直關(guān)注我們，支持和幫助我們工作的大班學(xué)生家長(zhǎng)代表，掌聲有請(qǐng)。
看著孩子們一天天長(zhǎng)大了，懂事了，老師的心里非常的驕傲。幼兒園像我家，老師像媽媽。最后，請(qǐng)欣賞大班帶來的'舞蹈《老師親，媽媽親》。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x小朋友的精彩演出以及向他們致以節(jié)日的祝賀!小寶貝藝術(shù)幼兒園開園馬上兩周年了，現(xiàn)在已經(jīng)基本建成一個(gè)花園式的學(xué)校，擁有教職工16名，學(xué)生二百多名，非常感謝大家對(duì)我們幼兒園的支持和幫助，我園將以一貫的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極飽滿的工作熱情，不斷進(jìn)取，把我們幼兒園辦成一流的幼兒園!
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
這是最喜慶的時(shí)刻，歌聲舞姿揮灑著誠(chéng)摯的祝愿。
這是最激情的時(shí)刻，歡聲笑語洋溢著迷人的風(fēng)采。
（合）現(xiàn)在開始！
串聯(lián)詞：
節(jié)目1：詩朗誦《歌頌建國(guó)60周年》祖國(guó)，
你走過了不平凡的60年，
像一個(gè)嬰兒長(zhǎng)成了壯年，
今天您正充滿活力，工。
散發(fā)著蓬勃的朝氣，
走過苦難與歡樂。
迎來風(fēng)雨和陽光。
在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，
請(qǐng)欣賞三年一班詩朗誦《歌頌建國(guó)60周年》。
節(jié)目2：舞蹈《草原小雄鷹》。
童年，因?yàn)橛袎?mèng)而美麗。
生活，因?yàn)橛邢Ｍ省?/p>
拼搏向上是我們年輕的品格。
帶著夢(mèng)想，迎著希望。
沖向更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)的前方。
請(qǐng)欣賞舞蹈《草原小雄鷹》。
節(jié)目3：童聲聯(lián)唱《小巴郎》《小號(hào)手之歌》《捉泥鰍》《拾稻穗的小姑娘》。
有一首歌，在美麗的校園里悠悠飄過。
有一首歌，在成長(zhǎng)的歲月中輕輕訴說。
這些歌，清純而悠揚(yáng)。
這些歌，深情而激蕩。
這些歌，伴隨著我們走過童年、走過歡樂。
請(qǐng)欣賞童聲聯(lián)唱，表演者：安震等。
節(jié)目4：舞蹈《雪域歡歌》。
下面請(qǐng)欣賞田艷欣，孫萌同學(xué)為大家?guī)淼奈璧浮堆┯驓g歌》。
節(jié)目5：小品《不差錢》。
同學(xué)們，你們喜歡小沈陽嗎？
現(xiàn)在讓我們掌聲有請(qǐng)5年2班孫雨墨等同學(xué)為大家?guī)淼男∑贰恫徊铄X》。
節(jié)目6：秧歌舞〈誰是我的新娘〉。
歡快的舞步扭起來。
年輕的心兒飛起來。
讓我們掌聲歡迎二年一班同學(xué)為我們帶來秧歌舞表演。
節(jié)目7：三句半〈說書名。
請(qǐng)欣賞三年二班同學(xué)的三句半表演〈說書名〉。
節(jié)目8：舞蹈〈浪漫櫻花〉。
下面請(qǐng)看四年二班同學(xué)為大家?guī)淼奈璧副硌荨蠢寺鸦ā怠?/p>
節(jié)目9：幼兒表演〈英語秀〉天真的笑臉映襯出明日的太陽，
稚嫩的小手舞動(dòng)出未來的希望，
幼兒班的孩子們載歌載舞。
盡情的歌唱幸福的童年。
下面請(qǐng)欣賞幼兒班小朋友的才藝表演。
那一刻，繁華的街市突然變得死寂；
那一刻，歸家的路變得遙遙無期。
汶川大地震牽動(dòng)著我們的心，帶給我們太多的感動(dòng)。
遭受災(zāi)難的同胞們，仍然時(shí)時(shí)震撼我們的心靈，
特別是那些天真浪漫孩子們，你們?cè)谔焯眠€快樂嗎？
節(jié)目11：器樂聯(lián)奏（單簧管，二胡，電子琴，琵琶，古箏）。
校園，是我們幸福的搖籃。
校園，是我們永遠(yuǎn)的港灣。
在這片愛的沃土上。
我們健康快樂的成長(zhǎng)。
每一個(gè)學(xué)生都多才多藝。
每一位教師都自強(qiáng)不息。
下面請(qǐng)欣賞樂器聯(lián)奏。
表演者：宋洪宇等。
節(jié)目12：舞蹈《童趣》我們是祖國(guó)的未來。
我們是二十一世紀(jì)的主人。
我們要跳自己的舞。
我們要唱自己的歌。
跳出祖國(guó)花朵的歡樂之舞。
唱出祖國(guó)花朵的幸福之歌。
下面請(qǐng)欣賞4年1班同學(xué)帶來的舞蹈《童趣》。
節(jié)目13：相聲〈問題不少〉。
下面請(qǐng)欣賞相聲〈問題不少〉，表演者：王正奇，蔣思祥。
節(jié)目14：幼兒表演〈舞蹈串燒〉。
下面請(qǐng)欣賞二年三班的舞蹈表演〈加油歌〉。
節(jié)目16：課本劇〈強(qiáng)項(xiàng)令〉。
下面請(qǐng)看5年3班同學(xué)為大家?guī)淼奈璧浮段易罟浴贰?/p>
節(jié)目18：詩朗誦，合唱〈送給母?！怠?/p>
同學(xué)們，當(dāng)我們背起書包走進(jìn)可愛的學(xué)校，我們便和我們的學(xué)?！诲\市鐵路小學(xué)緊緊地連在一起。
因?yàn)槲覀兪酋r花，所以我們難忘雨露的滋潤(rùn)；
因?yàn)槲覀兪切▲B，所以我們難忘藍(lán)天的春風(fēng)。
我們的心中，都記著校園的深情；
我們的腦海，都記著老師的教誨。
不久，我們畢業(yè)班的同學(xué)將告別母校，即使飛向天涯海角，我們的心還系著可愛的母校。
請(qǐng)聽六年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《送給母校》。
街舞：《動(dòng)舞飛揚(yáng)》。
男生：年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
女生：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮的活力。
男生：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線，年輕的我們，追逐著心中多彩的夢(mèng)。
女生：讓我們踏著青春的節(jié)拍一同唱起來，一同跳起來。請(qǐng)欣賞社團(tuán)節(jié)目：街舞《動(dòng)舞飛揚(yáng)》。
歌曲《我的20xx》。
女生：青春的旋律動(dòng)起來，青春的舞步邁起來，青春的激情燃起來，請(qǐng)聽七年一班為大家奉獻(xiàn)的歌曲《我的20xx》。
8、小品：《穿越時(shí)空之西游記后傳》。
女教：請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班精彩的小品：《穿越時(shí)空之西游記后傳》。
9、歌伴舞：《好人好夢(mèng)》。
女教：有愛的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有無限美好的未來！
男生：獻(xiàn)一份愛心，送一份希望，做一個(gè)好人，做一個(gè)好夢(mèng)。請(qǐng)聽八年級(jí)語文組帶來的《好人好夢(mèng)》。
10、雙簧。
女生：中華民族的文化博大精深，曲藝形式豐富多彩，雙簧就是一種有著悠久歷史的曲藝形式。請(qǐng)欣賞八年二班的《雙簧》表演。
11、歌伴舞《大地飛歌》。
女生：大地的旋律是人間最精彩的樂章，她委婉動(dòng)聽，她讓人留戀。
男生：大地的詩篇是人間最純真的故事，她總有寫不完的續(xù)集，她總有抹不去的記憶。
女生：請(qǐng)聽來自九年級(jí)語文組的《大地飛歌》。
12、三句半：《校園趣事》。
女生：校園生活總是充滿著歡聲笑語；
男教：校園生活每天都會(huì)發(fā)生點(diǎn)兒有趣的事兒。
女生：請(qǐng)欣賞三句半《校園趣事》。
女教：藝術(shù)能使人生更加精彩；
男教：文化能使人生更加美好。
女生：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；
男生：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
男教：藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌；
男生：讓我們共同攜手在金秋的十月里收獲果實(shí)。
生合：同學(xué)們（男）、老師們（女），讓我們將美好的記憶延續(xù)，讓我們相約明年的春天再次相會(huì)。
師合：同學(xué)們（男）、老師們（女），讓我們把參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為工作、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力，再去創(chuàng)造更加輝煌的歲月。
結(jié)束語：
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫，
美好的記憶總是讓人留戀。
四方臺(tái)學(xué)校文藝匯演到這里就要接近尾聲了。
讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴你。
讓你的笑容在這里化為永恒。
我們堅(jiān)信，有你們的關(guān)愛，有你們的期待。
我們堅(jiān)信，有你們的指導(dǎo)，有你們的攙扶。
哪怕是長(zhǎng)滿荊棘的小路我們也會(huì)開辟出鮮花盛開的大道。
讓我們將文藝匯演的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
讓我們攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)造四方臺(tái)學(xué)校燦爛的明天！
讓我們共同祝愿四方臺(tái)學(xué)校的明天：
（合）更加美好，更加燦爛，更加輝煌！再見！再見！
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇十
幼：新世紀(jì)的太陽是我們的。
幼：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
師：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天空。
師：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
幼：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱，我們格外幸福。
幼：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
師：衷心感謝黨和政府對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和重視。
師：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我園幼教事業(yè)的支持和幫助。
合：最后祝大家：身體健康、事事順心、天天快樂！
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇十一
大家晚上好!
20xx新年的鐘聲即將敲響，歷史時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
在過去的一年，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，用自己的智慧與汗水譜寫了“沙中騰飛”的壯麗詩章。
我們的教師嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，用自己的真誠(chéng)與愛心點(diǎn)燃了沙中學(xué)子的如火激情。
我們的同學(xué)勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏，用自己的信念與意志放飛了胸中激蕩的斑斕夢(mèng)想。
伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們xx中學(xué)的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇十二
合:晚上好!
甲:春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。
在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合:這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲:今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲--文藝會(huì)演即將拉開帷幕。
乙:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲:有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。
只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙:當(dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱;
甲:當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合:因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
乙:請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
甲:一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙:我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲:請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙:我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲:我愛我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合:我愛我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙:請(qǐng)欣賞由初二(1)班×××等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。
甲:輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙:飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲:請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班×××等同學(xué)表演。
乙:泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲:它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂史。
乙:請(qǐng)欣賞曲藝表演:南音《直入花園》。
甲:洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。
甲:下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同學(xué)表演。
乙:伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲:我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙:下面請(qǐng)初一年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。
乙:追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。
甲:接下來請(qǐng)欣賞由初二6班×××等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
乙:青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;
甲:青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動(dòng)聽而且應(yīng)該剛勁有力。
乙:請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班×××等同學(xué)表演。
甲:五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙:在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲:現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙:有請(qǐng)初二年5班×××同學(xué)上臺(tái)表演。
甲:臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
乙:東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲:請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的×××等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
乙:媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲:媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙:媽媽的眼睛會(huì)說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲:下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。
有請(qǐng)初三4班×××同學(xué)上臺(tái)演唱。
甲:今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙:明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲:下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班×××等同學(xué)表演。
乙:接下來請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的×××和×××兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
甲:下一個(gè)節(jié)目:由職二計(jì)算機(jī)2班×××等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲:請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來》，有請(qǐng)職一綜高班×××同學(xué)上臺(tái)演唱。
乙:這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲:在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的'年輕喝彩!
乙:請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者:職二商貿(mào)班×××等同學(xué)。
甲:在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙:那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲:請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班×××同學(xué)演唱。
乙:健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲:它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙:請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。
乙:同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來!
甲:本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。
然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。
乙:藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合:讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲:晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
甲:各位來賓;
乙:各位領(lǐng)導(dǎo);
甲:各位老師;
乙:同學(xué)們;
合:大家好!
甲:在育英大家庭里，有一個(gè)盛大的節(jié)日;
乙:這節(jié)日是育英人共同創(chuàng)造的;
甲:她是育英人永遠(yuǎn)傳唱的一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌;
乙:育英文化節(jié)
多么富有詩意!
甲:育英文化節(jié)
多么充滿活力!
乙:她動(dòng)聽和諧;
甲:她美麗愉快;
乙:她和團(tuán)聚相連;
甲:xx多名育英大家庭成員歡聚一堂;
乙:她與快樂相伴，笑語歡歌響徹云霄;
甲:剛才由音樂組老師演奏的激烈、動(dòng)聽的架子鼓已拉開了文化節(jié)開幕式的序幕。
合:xx育英第五屆文化節(jié)開幕式文藝演出--《育英之歌》現(xiàn)在開始!
乙:嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。
甲:請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)給大家?guī)淼木时硌荨秵顓冉憬闩c鼓娃娃》。
乙:我們古老的祖國(guó)，
曾經(jīng)遍體鱗傷;
甲:我們文明的祖國(guó)，
慘遭虎狼侵襲;
乙:一百年落后，一百年挨打;
甲:一百年不屈，一百年奮斗;
乙:中國(guó)已在世界站起來了;
甲:如今，中國(guó)不但打進(jìn)xx世界杯，2012奧運(yùn)會(huì)也將進(jìn)入北京殿堂;
乙:中國(guó)加入wto，世界一流產(chǎn)品將到處是made in china;
甲:那就是因?yàn)橹袊?guó)人不屈的民族魂、黃河魂;
請(qǐng)聽，古箏獨(dú)奏《黃河魂》，表演者陳靖老師。
甲:我是華夏兒女;
乙:我是炎黃子孫;
甲:我是中國(guó)人!
乙:我是一個(gè)小兵，學(xué)好本領(lǐng)保家衛(wèi)國(guó)。
甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《小兵學(xué)藝》，由校舞蹈隊(duì)演出。
乙:春風(fēng)是那樣和煦!
甲:春雨是那樣滋潤(rùn)!
乙:春風(fēng)喚醒春花，大山穿上花裙;
甲:春雨澆出春苗，大地又披上綠茵;
乙:請(qǐng)聽六年級(jí)大姐姐歡樂的小組唱《踩雨》。
甲:21世紀(jì)的中國(guó)是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代;
乙:21世紀(jì)的中華少年就是網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)士;
甲:請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的青春之舞--《網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)士》。
乙:鋼琴，稱之為樂器之王，多少人因?yàn)樗陌嘿F而望而卻步，而我們經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的樂清，又有多少人學(xué)起了鋼琴，我們學(xué)校就有 人，正在學(xué)鋼琴最高已經(jīng)達(dá)到 級(jí)了，下面請(qǐng)欣賞余依姍、葉夢(mèng)琳同學(xué)演奏的《保衛(wèi)黃河》。
甲:請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《秋的私語》，表演者南洛亞;
乙:請(qǐng)欣賞鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》，表演者包玉潔;
甲:你到過大草原嗎?
乙:沒有，但我對(duì)大草原有所了解;
甲:你說說吧!
乙:可愛的草原，牛羊成群，馬兒奔騰;
甲:那我也知道，美麗的草原，綠草如茵，鮮花朵朵;
合:大草原，多么令人神往的地方;
乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《草原之花》。
合:中國(guó)人的奧運(yùn)動(dòng)之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了;
甲:這是13億中華兒女的勝利，是全世界炎黃子孫的勝利;
乙:也是奧林匹克的勝利，中國(guó)你就是已展翅高飛的神鷹，華夏兒女為你而驕傲。
乙:欣賞了周老師的激昂的《向往神鷹》，接下來請(qǐng)欣賞陳靖老師等表演的雙人舞《萋萋長(zhǎng)亭》，大家歡迎!
甲:在慶祝北京申奧成功的歡樂時(shí)刻;
乙:我們少年兒童無時(shí)不忘強(qiáng)身健體，為2012年北京奧運(yùn)會(huì)加油!
甲:瞧，我們藝術(shù)體操興趣小組的同學(xué)，不正在刻苦訓(xùn)練嗎?
乙:請(qǐng)欣賞藝術(shù)體操表演《繩與球操》;
甲:好男兒有錚錚鐵骨;
乙:好男兒應(yīng)豪氣萬丈;
甲:請(qǐng)欣賞校男子舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《好男兒》，鼓掌歡迎!
甲:最后請(qǐng)欣賞大合唱《解放區(qū)的天》、《鈴兒響叮鐺》等，表演者:五年級(jí)同學(xué)。
乙:育英之樹常綠，
甲:育英之花常艷;
乙:育英之歌永遠(yuǎn)動(dòng)聽，
甲:育英精神永放光芒;
乙:來賓們;
甲:老師們、同學(xué)們;
合:《育英之歌》文藝演出到此結(jié)束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
再 見
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇十三
?。含F(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們
合：大家/晚上好
甲：七月，我們激情如火，
乙：七月，我們?cè)娗槿绺瑁?/p>
丙：七月，神州大地上到處生長(zhǎng)著我們的向往
丁：七月，共和國(guó)藍(lán)天上到處翱翔著我們的希望
男：在這美麗的七月，我們要用最鏗鏘的語言向祖國(guó)匯報(bào)。
女：在這激情的廣場(chǎng)，我們要以最精彩的演出與觀眾擁抱。
丙：在銀色的冬天，我們就做好了迎接春天的準(zhǔn)備，
?。何覀兿袂趧诘男∶鄯?，不斷地采擷語言的花朵。
甲：從有趣的繞口令、實(shí)用的口部操到噼里啪啦的小貫口
乙：從活潑的兒歌、美妙的詩歌到精彩的表演動(dòng)情的主持
丙：從策劃主題班隊(duì)會(huì)到即興演講、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、快樂導(dǎo)游
?。何覀?cè)谡Z言的世界里耕耘著、快樂著，也收獲著。
丙：當(dāng)火紅的七月迎面走來的時(shí)候，黑馬口才學(xué)校的小學(xué)員要在這個(gè)舞臺(tái)上一展風(fēng)采
?。鹤屛覀冇脛?dòng)聽的歌聲唱出心中的喜悅
甲：讓我們用多情的詩句吟唱崇高的理想
乙：讓我們用精彩的演出演繹快樂的童年
男：下面，我宣布黑馬口才學(xué)校慶祝三江旅游節(jié)專場(chǎng)文藝演出、
合：現(xiàn)在開始。
甲：或豪放、或婉約，平平仄仄都是歌，這就是語言的魅力；
乙：或熱烈，或清新，淡淡濃濃總是情，這就是主持的風(fēng)采；
丙：同學(xué)們，讓我們熱愛語言吧，它是我們隨身攜帶的寶貝，也是永不過時(shí)的能力
?。鹤屛覀儫釔郾硌莅?，它讓我們解放天性、變得樂觀自信
甲：不是別人要我說，而是我想說、我要說，
乙：我口說我心，說出自信、說出快樂、說出精彩！
結(jié)束語：
七月的鮮花，為您而綻放；
七月的綠樹，為您而長(zhǎng)青。
七月的火炬，點(diǎn)燃中國(guó)人民的激情與夢(mèng)想；
七月的光芒，照亮中華民族開拓進(jìn)取的方向。
演出到此結(jié)束，再見！
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇十四
丙：親愛的同學(xué)們。
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。
乙：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
丙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊。
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟賰和墓?jié)日！
丙：在這歡樂的日子里，讓我們同祝愿：
齊：全世界的小朋友們節(jié)日快樂！
今天來到我們節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的還有幾位評(píng)委，他們是：
節(jié)目一、下面就請(qǐng)欣賞幼兒園的小弟弟小妹妹們給我們小朋友帶來的一個(gè)精彩節(jié)目《健康歌》。請(qǐng)《道德譜新篇》做準(zhǔn)備。
節(jié)目二、今天是一個(gè)幸福的日子，今天是一個(gè)歡樂的日子，在這個(gè)快樂的日子里，讓我們一起隨著優(yōu)美的舞曲跳起來吧！請(qǐng)欣賞學(xué)前班的舞蹈《道德譜新篇》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥》做準(zhǔn)備。
節(jié)目三、下面請(qǐng)欣賞二級(jí)小合唱《蝸牛與黃鸝鳥》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《歡樂中國(guó)》做準(zhǔn)備。
節(jié)目四、我們是祖國(guó)的乖娃娃，是祖國(guó)的未開花蕾，同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩賰和约旱墓?jié)日，我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。請(qǐng)請(qǐng)欣賞一級(jí)的舞蹈《歡樂中國(guó)》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《好一朵小蘭花》做準(zhǔn)備。
節(jié)目五、在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，有一朵美麗的小蘭花，下面請(qǐng)欣賞二級(jí)的《好一朵小蘭花》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《祖國(guó)最親》做準(zhǔn)備。
節(jié)目六、我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們同的媽媽，請(qǐng)欣賞一級(jí)小朋友為我們帶來的合唱《祖國(guó)最親》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《天下的媽媽都是一樣的》做準(zhǔn)備。
節(jié)目七、祖國(guó)是我們的媽媽，我們各人都有我們可親可敬的媽媽，因?yàn)樘煜碌膵寢尪际且粯拥?，下面?qǐng)欣賞三二班的舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《快樂小天使》做準(zhǔn)備。
節(jié)目八、一群快樂的精靈，一群快樂的使者，為了它們溫馨的樂園，辛勤忙碌著，它們是多么活潑，可愛呀！下面請(qǐng)欣賞四級(jí)一班選送的節(jié)目舞蹈《快樂小天使》。請(qǐng)下一個(gè)選送的節(jié)目《恭喜你》做準(zhǔn)備。
乙：不知道。
甲：那就請(qǐng)到xx小學(xué)來吧。這里已經(jīng)是一個(gè)五彩繽紛的世界，
乙：請(qǐng)欣賞四二班的舞蹈《五彩繽紛》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《踢踏十分鐘》做準(zhǔn)備。
節(jié)目十一、下面請(qǐng)欣賞六二班的舞蹈《青蘋果樂園》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《開心假日》做準(zhǔn)備。
節(jié)目十二、：在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們手拉著手唱起這個(gè)美麗的節(jié)日，去愉快地過我們這個(gè)開心的假日，請(qǐng)欣賞五二班舞蹈《開心假日》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《踩虹》做準(zhǔn)備。
節(jié)目十三、
甲：誰是祖國(guó)的未來？
乙：當(dāng)然是我們了。
甲：那我們現(xiàn)在希望去做什么呢？
乙：五一班的表演者會(huì)告訴你，請(qǐng)欣賞舞蹈《踩虹》。請(qǐng)下一個(gè)選送的舞蹈《錢鼓舞》做準(zhǔn)備。
節(jié)目十四、、在悠揚(yáng)動(dòng)聽的樂曲中走來了一群美麗的小姑娘，迎著清晨的陽光，敲著小鼓，用勤勞的雙手編織著幸福的生活，下面請(qǐng)欣賞六一班選送的舞蹈《錢鼓舞》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《永遠(yuǎn)是朋友》做準(zhǔn)備。
節(jié)目十五、
甲：當(dāng)世界的某些地方炮火硝煙，無數(shù)少兒童遭受戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病的苦難時(shí)，我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱中幸福成長(zhǎng)。
乙：當(dāng)世界一些兒童流離失所、遠(yuǎn)離知識(shí)時(shí)，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下，在老師的悉心教育下茁壯成長(zhǎng)。讓我們?nèi)澜鐑和瘮y起手來，讓祖國(guó)大地到處充滿和平，讓大忌為朋友，成為永遠(yuǎn)的朋友，請(qǐng)六二班的女聲獨(dú)唱《永遠(yuǎn)是朋友》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《芭啦芭啦舞》做準(zhǔn)備。
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇十五
a：“六一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
b：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
a：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
b：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
a：洋溢著幸福的'笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
b：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
a：出母校我們是鮮艷的花朵，
b：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更美好！期待來年再相會(huì)！
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇十六
男女(合)：大家好!
男乙：金虎歸山去，
女乙：玉兔迎春來。
女甲：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，
男乙：新年染紅了我們快樂的生活，
女乙：讓我們相聚在這美好的時(shí)刻，
合：走進(jìn)春天!
女甲：首先給大家介紹一下參加聯(lián)歡會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：
(略)。
男乙：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨表示最衷心的問候和感謝!
女乙：xx省xx機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校采礦工程系“陽光采礦”文藝聯(lián)歡會(huì)，
合：現(xiàn)在開始——。
(男甲、男乙、女乙退場(chǎng))。
專題片播放場(chǎng)。
女甲：首先請(qǐng)大家觀看由xx省xx機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校采礦工程系制作的專題片《陽光采礦》。
(女甲退場(chǎng)，播放《陽光采礦》)。
演出場(chǎng)。
(男甲、女甲上場(chǎng))。
男甲：在過去的一年里，采礦系的全校師生在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在工作中取得了顯著的成績(jī)。
女甲：在這里，我們真誠(chéng)的說一聲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師，
合：你們辛苦了!
男甲：歡聚一堂，是放歌的時(shí)光，
女甲：頌歌如潮，是起舞的時(shí)節(jié)。
男甲：請(qǐng)大家欣賞由權(quán)臺(tái)分校帶來的舞蹈《盛世歡歌》。
(男甲、女甲下)。
(女甲上)。
女甲：舞姿如云，這是心靈的呼喚，這是盛世的歡歌，這是情的流淌，這是愛的訴說。心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《重頭再來》，演唱者：魏浩。(下)。
(男乙上)。
男乙：采礦工程系根系煤海，情系礦山。我們向往礦工的生活，礦工的親人們也會(huì)對(duì)礦工充滿著一片真情。接下來請(qǐng)欣賞學(xué)生會(huì)帶給大家的舞蹈《礦工情》。(下)。
(女乙上)。
女乙：安全是煤礦的天字號(hào)，安全也是為了礦工家庭的幸福。怎樣才能做好安全工作?請(qǐng)大家欣賞權(quán)臺(tái)分校的同學(xué)表演的《。
三句半。
》。(下)。
(男甲上)。
男甲：在舞蹈中，街舞最能體現(xiàn)年輕人精力旺盛的一面。跳街舞使人注意力集中，興趣濃厚，動(dòng)作優(yōu)美、隨意。翻滾、倒立、彈跳都是比較高技巧的個(gè)人街舞表演，而集體街舞是目前比較流行的街舞形式。它反映了大眾的需要，跳起來比較簡(jiǎn)單，節(jié)奏感比較強(qiáng)，它既有舞蹈的感覺又有健身的作用。下面請(qǐng)大家欣賞由栗龍龍、董凱等同學(xué)表演的街舞《雕塑》。(下)。
(女甲上)。
女甲：大家都聽說過星星和月亮的神話故事，星星是月亮的守護(hù)天使,月亮是星星的圣母。你們見過星月神話和瑜伽仙子的完美組合沒有?那今天就讓你見識(shí)一下,讓你也開開眼界吧。下面請(qǐng)大家欣賞由賈富舒等人表演的歌伴舞《星月神話》。(下)。
(男乙上)。
男乙：時(shí)裝秀是一種展示美的流行形式，小品則是大家喜愛的一種表演形式。把時(shí)裝走秀和小品結(jié)合，會(huì)是什么樣子的呢?請(qǐng)大家看看朱雙等同學(xué)表演的小品《搞笑fashionshow》吧。(下)。
(女乙上)。
女乙：我愛自己的母親，總喜歡把把母親比作祖國(guó)，因?yàn)槲业淖鎳?guó)和我像海和浪花一朵，祖國(guó)就是我碧浪清波心中的一首永唱不老的歌。請(qǐng)欣賞朱青、魏賢鶴等帶來的歌伴舞《我和我的祖國(guó)》。(下)。
(男甲上)。
男甲：xx省xx機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校的前身是xx礦務(wù)局技工學(xué)校，多年來為徐礦集團(tuán)培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀技術(shù)人才。徐礦集團(tuán)將成為我們的新家，xx礦工是我們的好弟兄。下面請(qǐng)欣賞夏暢、呂強(qiáng)、孫馳等同學(xué)表演的健身操《徐礦好弟兄》。(下)。
(女甲上)。
女甲：古老的東方有一條龍，她的名字叫中國(guó)，我們一年年長(zhǎng)成，長(zhǎng)成以后是龍的傳人。接下來請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《龍的傳人》，表演：電聲樂隊(duì)。(下)。
(男乙上)。
男乙：武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，是中國(guó)民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一。下面請(qǐng)馬運(yùn)寶等為大家表演武術(shù)《精武》。(下)。
(女乙上)。
女乙：綠葉在樹枝上婀娜，樹影在春風(fēng)里婆娑;春光在天地間明媚，萬物在春光里蓬勃。春天多美好，生活多快樂，美好時(shí)光最珍貴，擁抱春天幸福多。擁抱春天，平安幸福。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《平安是春天》。(下)。
(男甲上)。
男甲：安全為天，平安是福。咱們徐礦的好弟兄，安全二字要牢牢記心中。為了咱的礦，為了咱的家，讓我們手挽手，平平安安奔向美好前程。下面請(qǐng)欣賞大合唱《咱們徐礦的好弟兄》。(下)。
(女甲、女乙上)。
女甲：不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人群，
女乙：變化的空間，變化的容顏，變化的語言，
女甲：不變的是我對(duì)你的思念，不變的是我對(duì)你的祝愿，
合：祝各位來賓、全體老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀镄腋？鞓菲桨?
女甲：我們相聚，是因?yàn)槲覀冇芯?，我們之所以有緣，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人。
女乙：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《相親相愛》。(下)。
閉幕場(chǎng)。
(男女主持人分甲乙隊(duì)從兩側(cè)進(jìn)場(chǎng)，排列主持位置。)。
男甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來。
女甲：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
男乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來。
女乙：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
男甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
女甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
合：現(xiàn)在開始——。
約定，是對(duì)美好未來的憧憬。
男甲：我們?cè)谶@里相約，
女甲：我們會(huì)在徐礦聚會(huì)。
男乙：我們祝福我們的學(xué)校越辦越好!
女乙：我們祝福徐礦集團(tuán)前程更加美好!
男甲：虎走三關(guān)雞報(bào)曉，
女甲：兔升九域鹿鳴春。
男乙：讓我們以思念譜成樂章，
女乙：讓我們用祝福奏出所盼，
合：攜手同行，奔向成功!
男甲：xx省xx機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校采礦工程系“陽光采礦”文藝聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
合：再見!(招手示意)。
(梁成琛撰寫)。
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇十七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
乙：親愛的老師們、同學(xué)們：
合：大家好!
甲：公橋鄉(xiāng)陳莊學(xué)校慶五一，迎五四—放飛青春文藝匯演，合：現(xiàn)在開始!
甲：今天我們廣大師生歡聚一堂!
乙：共同慶祝勞動(dòng)者的節(jié)日!歡慶我們一年一度的青年節(jié)。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!祝你們節(jié)日快樂!
甲：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!甲：今天，中心校領(lǐng)導(dǎo)帶著問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!乙：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)董有學(xué)校長(zhǎng)作節(jié)日致辭!
甲：感謝董校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期盼和熱情的鼓勵(lì)!
乙：母愛是純潔的，母愛是偉大的，媽媽的愛感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，媽媽的吻溫暖著你，溫暖著我。請(qǐng)欣賞八年級(jí)的李園園同學(xué)為大家深情演唱《媽媽的吻》，掌聲歡迎!
梁雨蝶同學(xué)的《隱形的翅膀》。
乙：黃河是中華民族的母親河，哺育了千千萬萬的中華兒女。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)的詩朗誦《黃河頌》。掌聲在哪里?。
甲：要想火就要唱《火苗》，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的劉素梅同學(xué)獨(dú)唱《火苗》，大家歡迎!
乙：黃梅戲是我們安徽的著名地方劇種，請(qǐng)欣賞六年級(jí)張凱梅同學(xué)演唱的現(xiàn)代版黃梅戲。
甲：在學(xué)校里我們和同桌最近，所以可以學(xué)習(xí)同桌身上的優(yōu)點(diǎn)，可是如果同桌是一個(gè)滿身缺點(diǎn)的人，該怎么辦呢，下面請(qǐng)欣賞相聲《滿身缺點(diǎn)的同桌》，表演者：八年級(jí)王慧董桂花。
乙：在我們童年的記憶里，外婆給我們留下了太多難以忘懷的美好時(shí)光。請(qǐng)欣賞七年級(jí)穆春柳獨(dú)唱《外婆的澎湖灣》。甲：請(qǐng)?jiān)试S我向大家做個(gè)介紹，上一星期，我們學(xué)校的一位同學(xué)代表公橋鄉(xiāng)參加縣第xx屆讀書演講比賽，并且獲得了全縣二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，與一等獎(jiǎng)只差半分，為我鄉(xiāng)、我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，她就是六年級(jí)的李明英同學(xué)!
乙：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李明英同學(xué)上臺(tái)!(對(duì)著李明英)恭喜你!大家想不想她表演節(jié)目?(想!)好，請(qǐng)欣賞李明英為我們帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人!》掌聲歡迎!
甲：大家說她朗誦的好不好?(好)要不要再聽她唱首歌?好，那今天就滿足大家的愿望，有請(qǐng)李明英為我們演唱《我從草原來》!
乙：謝謝!謝謝李明英!剛才三年級(jí)劉素梅的一首《火苗》非常好聽，下面五年級(jí)的劉倩也把一首《火苗》送給大家，大家要不要?(好)掌聲有請(qǐng)!
甲：今天都是同學(xué)們?cè)诒硌荩蠹蚁氩幌肼犅犂蠋煹母?讓我們以熱烈的掌聲歡迎李靜老師為我們演唱《昨夜星辰》。
乙：李老師唱得好不好?要不要再來一個(gè)?
《愛的奉獻(xiàn)》。
甲：接下來的節(jié)目,會(huì)使我們氣氛更歡暢。請(qǐng)欣賞相聲《大與小》。表演者五年級(jí)。
乙：下面，請(qǐng)欣賞六年級(jí)臧倩倩同學(xué)的歌曲《落花》，掌聲有請(qǐng)!
乙：好聽不好聽啊?要不要再來一首?好，歡迎臧倩倩為我們帶來的《說再見，不應(yīng)該在秋天》。
甲：下面有請(qǐng)我校英俊瀟灑的李想校長(zhǎng)為大家演唱《濤聲依舊》，大家的掌聲響起來!
乙：一首歌聽著不過癮，再來一首好不好?請(qǐng)欣賞李老師的《心太軟》。
甲：現(xiàn)在的學(xué)生都?jí)粝胫雒?，為了出名想盡了腦筋。這不，八年級(jí)的一位同學(xué)就是這樣，請(qǐng)欣賞相聲《我要出名》，表演者：許影影、張晨。
乙：好，謝謝!我們鄧?yán)蠋煘榱吮敬螀R演默默地做了很多工作，大家想不想聽鄧?yán)蠋煘槲覀兂?掌聲有請(qǐng)!
甲：讓我們用心靈的琴弦!
乙：用童年的祝愿!
甲：用稚嫩的小手!
乙：用五彩的畫筆!
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅飛翔!
乙：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響!
甲：我們是明天的雄鷹!
乙：我們是祖國(guó)的未來!
甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)!
乙：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)!
合：我們將用行動(dòng)，向母校、向老師、向爸爸媽媽，交上一份出色的答卷。
甲：今天的文藝節(jié)目到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!再見!
乙：再見!
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學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇十八
丙：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歌唱。
甲：我們的心兒像花兒怒放。
乙：多么想，讓時(shí)光停留，我們會(huì)念念不忘。
丙：多么想，讓時(shí)光停留，我們的友誼將地久天長(zhǎng)。
甲：六月，我們童年的搖籃。
乙：六月，我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
丙：六月，我們友誼的見證。
甲：六月，這一片歡樂的海洋。
乙：今天我們擁抱美好的六月。
丙：明天我們爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁。
甲：讓我們祝愿少年朋友們。
齊：兒童節(jié)快樂。
乙：讓我們明年六一。
齊：再—相—會(huì)。
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
乙：老師們，同學(xué)們。
丙：感謝你們光臨本次盛會(huì)。
甲：鎮(zhèn)西鎮(zhèn)中心學(xué)校慶六一暨全鎮(zhèn)中小學(xué)生文藝匯演。
齊：到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇十九
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
乙：親愛的新同學(xué)們：大家。
甲乙丙?。和砩虾?！
丙：腳踏著青春的節(jié)拍，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在金秋的九月欣然等待。
?。杭P(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
甲：踏著秋風(fēng)，沐著秋雨，我們相逢在收獲的金秋九月；
乙：攜著祝福，帶著囑托，我們相約在新聞傳播學(xué)院；
丙：在這丹桂飄香的日子里，20xx級(jí)的新同學(xué)像燕子般銜著新的氣象來到了—大學(xué)。
?。捍藭r(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我們代表—學(xué)院的所有的師生向你們說：歡迎你們，新同學(xué)！
甲：下面我宣布，xx大學(xué)xx學(xué)院20xx年迎新生文藝演出，現(xiàn)在開始！
學(xué)校文藝演出主持詞結(jié)束語篇二十
合：大家晚上好!
男：九月的蒼穹秋高氣爽，九月的原野五谷飄香;。
女：九月是收獲的季節(jié)，九月是歡樂的時(shí)刻。
男：九月的校園歡聲笑語，九月的教育碩果累累;。
女：九月處在新的起點(diǎn)，九月誕生新的希望。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);。
乙：又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節(jié)，
合：第xx個(gè)教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。
女：今天我們歡聚一堂，在這里，舉辦“慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝演出”。
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