計劃是實現(xiàn)個人和團隊目標(biāo)的關(guān)鍵,它可以確保我們走在正確的道路上。在制定計劃之前,我們應(yīng)該了解相關(guān)法律法規(guī)和政策要求,并合理規(guī)避潛在的風(fēng)險和問題。這是一個時間管理計劃的樣本,通過合理分配時間和設(shè)置提醒,提高工作和學(xué)習(xí)效率。
少年宮陶藝工作計劃篇一
為進一步整合校內(nèi)外教育資源,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,拓寬他們的視野、增長他們的見識,在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養(yǎng),促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應(yīng)有的貢獻。
負責(zé)人:陳xx
1、負責(zé)人負責(zé)全面負責(zé)少年宮的各項工作及少年宮的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3、專業(yè)教師負責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃,學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作,協(xié)助學(xué)校組織各種比賽,演出等活動。
1、體育類
2、書畫類
3、音樂類
4、科技類
5、寫作類
6、誦讀類
1、面向少年兒童,讓每一個孩子學(xué)有所長,學(xué)有所用。
2、根據(jù)本單位師資及校情選擇適合本校的書法和足球這二個特色項目,真正做到有品牌,有特色,每個活動項目有特色。
3、要選擇、制定適合本學(xué)校特點的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機制。
4、師資來源以本單位教師為主,結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源,聯(lián)合辦學(xué),使少年宮事業(yè)能順利開展。
5、學(xué)校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出往、請進來,以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。
6、學(xué)校要定期組織部分有特長的人員、有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作,為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
7、實行責(zé)任負責(zé)制,責(zé)任到人,項目到人,學(xué)校還要制定相應(yīng)的賞罰措施,保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
1、把少年宮各類藝術(shù)活動納進學(xué)校教學(xué)計劃,從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?;椭贫然?。
2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況,實行專業(yè)考核等級制,同一考核時間、內(nèi)容,并頒發(fā)等級證書或獎狀,以此來進步學(xué)生的重視程度,激發(fā)學(xué)生參與的積極性,并定期和學(xué)生家上進行交流。
3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
1、設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各項規(guī)章制度,并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、活動器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2、每個少年宮活動小組設(shè)負責(zé)人一名,負責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作,認真組織,精心安排,杜絕安全事故的發(fā)生。
(一)體育類:通過活動獲得技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,組織和吸引更多的學(xué)生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學(xué)習(xí)和掌握各項運動所需的基本活動技能,逐步培養(yǎng)學(xué)生完成各種練習(xí)的正確姿勢。學(xué)習(xí)和掌握各種運動技能,比賽規(guī)則。在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì),使其能夠全面發(fā)展。
(二)書畫類:
1、把握扎實的基本功。
2、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng),進步審美能力。
3、能書寫一手好字。
(三)音樂類:
1、演奏健康向上的樂曲,提升學(xué)生素質(zhì)。掌握基本演奏方法,能獨奏、能與他人配合,培養(yǎng)良好的音樂感覺,讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操,啟迪聰明智慧,豐富精神生活。
2、舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段,創(chuàng)造可被人感知的生動的舞蹈形象,以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想,反映生活的審美屬性。
3、合唱時要有良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字,通過訓(xùn)練使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ),并自然的運用到歌曲的演唱當(dāng)中。
(四)科技類
1、通過動手制作、用心觀察,培養(yǎng)學(xué)生的動腦動手能力、以及想象力。
2、從小培養(yǎng)孩子們的興趣、特長、愛好,讓他們學(xué)會觀察,學(xué)會動腦,通過實踐和體驗,提高孩子們的創(chuàng)造能力和科學(xué)素養(yǎng)。
(五)寫作類:
1、讓學(xué)員走出教室內(nèi)去觀察生活,感受生活,豐富寫作素材。
2、 通過與他人的交流溝通,鍛煉他們的膽量,培養(yǎng)其語言能力,提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。
(六)經(jīng)典誦讀類:
1、豐富校園文化生活,進步學(xué)生的語言表達、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,以全面促進校園文化的發(fā)展。
2、鍛煉學(xué)生語言的親切感,培養(yǎng)學(xué)生和人交流具有親和力。
3、培養(yǎng)學(xué)生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽,使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品,大方得體的進行節(jié)目主持。
少年宮陶藝工作計劃篇二
20xx年,少年宮將認真貫徹^v^精神,以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),依照縣教體局工作計劃,積極努力的開展工作。少年宮將以理念創(chuàng)新為先導(dǎo)、以知識創(chuàng)新為基礎(chǔ)、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色的工作思路,以師資隊伍建設(shè)為抓手,以鑄造品牌形象為動力,解放思想,開拓創(chuàng)新,與時俱進,努力營造“同心同德干事業(yè),一心一意謀發(fā)展”的氛圍,打造精品,構(gòu)建和諧少年宮。
(一)加強專業(yè)人才建設(shè),努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。1、開展一系列教育活動,定期召開少年宮領(lǐng)導(dǎo)會議,宮內(nèi)宮外輔導(dǎo)員會議,將制定專門的學(xué)習(xí)計劃,通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、座談研討等多種形式指導(dǎo)全體輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí),搶抓機遇,形成合力,謀求事業(yè)的新發(fā)展。
2、通過對實施輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn),加強內(nèi)在藝術(shù)修養(yǎng),強化外在素質(zhì),使每一位都能用自己精湛的業(yè)務(wù),人格的魅力吸引學(xué)生,感染學(xué)生,爭取成為人人滿意的教師。
3、通過各種形式的學(xué)習(xí)交流,幫助全體輔導(dǎo)員正確領(lǐng)會和把握師德、師表要求,強化教師的服務(wù)意識,努力提高我宮師德水平。
4、進一步抓好青年教師的培養(yǎng)工作。做好對青年教師的傳幫帶工作,為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛練的機會。繼續(xù)鼓勵支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)進修。加強崗位練兵,提高教師教學(xué)能力。同時,青年教師要注重自身學(xué)習(xí),要從各種渠道吸收新的信息,積極參加教科研工作,切實提高自身素質(zhì)。
5、努力培養(yǎng)、發(fā)掘我宮骨干教師,著力提升教師的敬業(yè)精神、探索精神、創(chuàng)新精神和奉獻精神。引入教師競爭機制,使能者上,庸者讓,劣者下,保證我宮有一支思想正派,業(yè)務(wù)過硬,形象良好的師資隊伍。
(二)加強干部隊伍建設(shè),全面提高管理水平。
1、加強少年宮領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部隊伍建設(shè),加強理論學(xué)習(xí),提高少年宮領(lǐng)導(dǎo)班子的“五種能力”,即用馬克思主義統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作的能力,科學(xué)判斷形勢的能力,推進少年宮改革發(fā)展的能力,管理少年宮的能力,應(yīng)對復(fù)雜局面和處理突發(fā)事件的能力。把少年宮領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強自身建設(shè)。在新的形勢下對自己應(yīng)該有新的要求,堅持想問題、辦事情時刻把全體師生的利益放在首位,要加強自身的學(xué)習(xí),尤其要特別注重政治、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),增強政治的敏銳性;要不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),不說空話,多做實事,模范執(zhí)行紀(jì)律,在各項工作中都要起到表率作用,以開拓的精神,務(wù)實的作風(fēng),扎實做好分管的各項工作。
(三)加大教科研力度,加強教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量1、加強對教育科研的計劃管理、過程管理和課題管理。同時要以科研的開展促進教研活動的開展,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)帶動全宮教師做好研究科研課題工作。
2、通過嚴(yán)格的教學(xué)管理,開展形式多樣效率高的教學(xué)工作。一要在備課中既能符合各專業(yè)的特點,又具有獨特的創(chuàng)新風(fēng)格。教師要潛心鉆研教材,備課時做到既能體現(xiàn)規(guī)范使用少年宮設(shè)計的框架格式備課本,又能在詳實的內(nèi)容中彰顯自己的教學(xué)特色。堅持少年宮教師互相聽課和評課制度,及時反饋制度,使教學(xué)資源共享,不斷進步,共同提升。二要在課堂教學(xué)中扎實有效。教學(xué)過程中要體現(xiàn)個性化和多元化,以興趣出發(fā),讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)到所學(xué)專業(yè)的技能技巧,并強化能力的運用,同時在教學(xué)中以常規(guī)訓(xùn)練為契機,注重滲透思想品德與安全教育。三要繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理。
(1)教學(xué)有計劃;活動有記錄;學(xué)員出勤有檔案;學(xué)員學(xué)習(xí)成績有考核。
(2)禁止教師不經(jīng)批準(zhǔn)擅自調(diào)課停課。
(3)向家長匯報課制度。開展期末與平時相結(jié)合,多階段、多種形式的教學(xué)成果匯報活動,向家長展示孩子們的學(xué)習(xí)成果。
3、制定聽課計劃,重點培養(yǎng)輔導(dǎo)個別教師計劃。
4、加強與其它區(qū)縣校少年宮的教學(xué)交流,并聘請專家進行教學(xué)輔導(dǎo)及專題講座。
5、建立一套行之有效的教育教學(xué)信息反饋系統(tǒng)。定期召開學(xué)生家長座談會,了解教師的教學(xué)情況并進行意見征詢。
(四)積極開展活動,發(fā)揮育人功。
1、3-6月組織開展“唱紅歌”才藝大獎賽。
2、6-9月組織開展“放飛理想、迎接國慶”手繪、剪紙、陶藝。
作品展示系列活動。
3、精心策劃和組織暑假輔導(dǎo)班、各校夏令營活動。
4、充分利用科技基地,開展活動,使其發(fā)揮最大的育人功能。
5、組織各校參觀少年宮各功能室,展示作品及設(shè)備。
6、各校少年宮活動展示。
7、各校少年宮負責(zé)人匯報少年宮開展情況。
8、對各校少年宮開展情況檢查評比總結(jié)。
少年宮陶藝工作計劃篇三
以成立“城市少年宮”為契機,實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的城市未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中培養(yǎng)城市孩子的藝術(shù)素養(yǎng),進而改善城市教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強城市未成年人思想道德建設(shè),促進城市未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進一步提高城市未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。
(一)組織機構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:x
副組長:x
成 員:x
2.工作小組
組 長:x
副組長:x
成 員:x
(二)主要職責(zé)
1.主任全面負責(zé)少年宮的各項工作。
2.少年宮副主任負責(zé)少年宮的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3.輔導(dǎo)教師負責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃,學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作,協(xié)助學(xué)校組織各種比賽,演出等活動。
(一)城市學(xué)校少年宮的活動內(nèi)容包括三類:
1.開展豐富多彩的文體娛樂活動,以樂促智。要針對未成年人的身心特點,因地制宜,廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動,球類、棋藝等體育活動,使文體娛樂活動成為城市學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式,讓城市中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩,在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。
2.開展力所能及的技能培訓(xùn)活動,以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件,開展科技、手工、樂器、等項目,提高城市未成年人的動手能力和實踐能力。結(jié)合活動項目設(shè)置,積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團,推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展,為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
3.開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動,以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源,以城市學(xué)校少年宮為陣地,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來,貫通古今,古為今用,增強經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動,開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動,引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵,提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學(xué)校德育工作,深入開展“做一個有道德的人”活動,開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。
(二)結(jié)合我校實際情況,開展以下項目活動
1.體育社團:籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。
2.美術(shù)社團:兒童畫、中國畫。
3.音樂社團:電子琴、管樂、舞蹈隊、合唱團。
4.科技制作社團:信息技術(shù)、科技制作、機器人。
5.文學(xué)社團:閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。
在校期間每周星期二、四下午第三節(jié)課進行活動。在節(jié)假日和周末,每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。
1.機制健全,組織保障堅實有力
城市學(xué)校少年宮成立了城市學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,由學(xué)校校長任主任、學(xué)校中層干部為成員,具體組織開展日常工作,分工明確。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度,健全了工作機制,先后建立了《城市學(xué)校少年宮管理制度》、《城市學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》、《藝術(shù)類教師工作職責(zé)》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度,落實了工作人員及職責(zé);加強了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作,大力提升師資素質(zhì);加大人財投入,努力改善辦學(xué)條件,為城市學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2.合理組織學(xué)生參加,細化輔導(dǎo)員常規(guī)教學(xué)
參加城市學(xué)校少年宮的少年和兒童來自城關(guān)一小及所轄社區(qū)內(nèi)非本校的學(xué)生,各輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,將學(xué)員安排到各活動小組,確保每位學(xué)員能在少年宮活動中準(zhǔn)時參加活動,并教育學(xué)生遵守活動紀(jì)律,認真開展活動。節(jié)假日的活動,完全由學(xué)員自愿原則,并且要求參加活動的學(xué)員、家長與學(xué)校簽訂安全合約。
全校輔導(dǎo)教師按照《城市學(xué)校少年宮教學(xué)常規(guī)管理》制訂全學(xué)期活動計劃、安排和活動教案,組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動,耐心輔導(dǎo),全面關(guān)心愛護學(xué)員。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導(dǎo),努力提高學(xué)員的專業(yè)技能水平。活動后輔導(dǎo)教師做好活動記錄和總結(jié),并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。
3.強化管理,確保城市學(xué)校少年宮活動質(zhì)量
強化師資隊伍素質(zhì),進一步提高人才培養(yǎng)能力,扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量,讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實,讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的城市學(xué)校少年宮常規(guī)活動,不定期舉辦各種少兒大型活動,做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化,活動結(jié)果有效化,活動管理規(guī)范化。形成城市學(xué)校少年宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
少年宮陶藝工作計劃篇四
以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機,實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。
二、組織機構(gòu)終吉小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組主任。
副主任。
組員。
三、組織機構(gòu)職責(zé):
1.主任全面負責(zé)少年宮的各項工作。
2.少年宮副主任負責(zé)少年宮的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3.專業(yè)教師負責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃,學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作,協(xié)助學(xué)校組織各種比賽,演出等活動。四、活動內(nèi)容:。
體育類:乒乓球隊組建訓(xùn)練、象棋、田徑運動員培訓(xùn)等。
經(jīng)典誦讀類:經(jīng)典篇目誦讀、小主持人訓(xùn)練。
美術(shù)類:繪畫訓(xùn)練、簡筆畫訓(xùn)練、軟筆硬筆書法等手工類:手工編織等五、活動要求:。
1.面向全體少年兒童,讓每一個孩子學(xué)有所長,學(xué)有所用。
2.根據(jù)本單位師資、音樂設(shè)施、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目,真正做到有品牌,有特色,每個活動項目有特色。
3.要選擇、制定適合本學(xué)校特點的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機制。
4.師資來源以本單位特長教師為主,結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源,聯(lián)合辦學(xué),使少年宮事業(yè)能順利開展。
5.學(xué)校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出往、請進來,以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。
6.學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作,為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
7.實行責(zé)任負責(zé)制,責(zé)任到人,項目到人,學(xué)校還要制定相應(yīng)的賞罰。
措施,保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。六、活動時間:。
平均每周有半天時間參加各類活動,同時把活動納入學(xué)校教學(xué)計劃,實現(xiàn)活動經(jīng)?;椭贫然?。七、評價方式:。
1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學(xué)校教學(xué)計劃,從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)常化和制度化。
2.根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況,實行專業(yè)考核等級制,同一考核時間、內(nèi)容,并頒發(fā)等級證書或獎狀,以此來進步學(xué)生的重視程度,激發(fā)學(xué)生參與的積極性,并定期和學(xué)生家長進行交流。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
4.學(xué)期末教師填寫學(xué)生活動記錄表,學(xué)校存檔。八、考核評比。
學(xué)期末學(xué)校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù):
(1)活動備課本;
(2)課外活動的成果;
(3)教師、學(xué)生的評價。
對于在活動輔導(dǎo)中成績突出的教師,由學(xué)校期末予以獎勵。在活動中有突出成績的學(xué)生由班主任推薦,期末學(xué)校給予獎勵。
九、安全治理:。
1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各項規(guī)章制度,并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行檢查、維修等。
2.每個少年宮活動小組設(shè)負責(zé)人一名,負責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作,認真組織,精心安排,杜絕安全事故的發(fā)生。十、活動項目及要求:
(一)經(jīng)典誦讀類:1.豐富校園文化生活,進步學(xué)生的語言表達、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,以全面促進校園文化的發(fā)展。2.鍛煉學(xué)生語言的親切感,培養(yǎng)學(xué)生和人交流具有親和力。3.培養(yǎng)學(xué)生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。進行基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)習(xí)普通話,練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音自選教材;觀看好的演出作品,從朗誦到表演多方面進行練習(xí)能夠熟練的朗誦文章,并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力;參加各種比賽,使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品,大方得體的進行節(jié)目主持。
(三)合唱類:欣賞優(yōu)秀歌曲,培育民族精神、提升學(xué)生素質(zhì)。掌握。
基本呼吸及基本歌唱狀態(tài),能演唱初級聲樂樂曲。培養(yǎng)良好的音樂感覺,讓孩子們在歌聲中陶冶情操,啟迪聰明智慧,豐富精神生活。
(四)體育類:通過活動獲得技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,組織和吸引更多的學(xué)生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學(xué)習(xí)和掌握各項運動所需的基本活動技能,逐步培養(yǎng)學(xué)生完成各種練習(xí)的正確姿勢。學(xué)習(xí)和掌握各種運動技能,比賽規(guī)則。在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì),使其能夠全面發(fā)展。
(五)手工類。
通過手工制作和航模訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的動腦動手能力、以及想象力。
少年宮陶藝工作計劃篇五
要求:動作完整、協(xié)調(diào)、練習(xí)在近臺、中臺的控制球能力控制回球落點。
熟練掌握動作要領(lǐng)后、可在1/2臺范圍內(nèi)進行2定點或不定點的練習(xí)。
2、直拍反手推擋/橫板反手攻球。
要求:動作完整、協(xié)調(diào)、熟練控制回球的路線、力量。
3、左推右攻。
要求:正、反手動作結(jié)合自如、步法移動迅速、準(zhǔn)確熟練控制回球路線。
4、正手位/反手位連續(xù)拉弧圈球(高吊弧圈球或前沖弧圈球)。
注意擊球點、步法移動迅速、準(zhǔn)確。
5、正、反手搓球。
要求:動作完整、協(xié)調(diào)、控制回球的落點、旋轉(zhuǎn)的變化注意長短結(jié)合、轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)結(jié)合。
6、搓中側(cè)身突擊/拉弧圈球。
要求:突擊動作速度快、爆發(fā)力較強、具有一定的擊球質(zhì)量拉弧圈球動作協(xié)調(diào)、出手速度較快、爆發(fā)力較強、旋轉(zhuǎn)質(zhì)量較高練習(xí)起板后連續(xù)擊球的能力橫板選手應(yīng)注意練習(xí)反手起板(拉/打弧圈球)。
7、比賽。
注:均為常規(guī)訓(xùn)練計。
1、正手位/側(cè)身位正手攻球。
要求:在1/2臺范圍內(nèi)、1定點、2定點或不定點、全臺不定點的練習(xí)。
動作完整、協(xié)調(diào)、步伐移動迅速。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
2、直板反手推擋/橫板反手快撥。
要求:動作完整、迅速、協(xié)調(diào)。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
3、連續(xù)性反手推擋、正手攻球。
(左推右攻)。
要求:正、反手動作結(jié)合自如、步法移動迅速、準(zhǔn)確。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
4、推擋(反面拔/反手拔)、側(cè)身攻、撲正手。
(推、側(cè)、撲)。
要求:各動作結(jié)合自如、步法移動迅速、準(zhǔn)確。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
5、正手位/側(cè)身位正手拉球。
要求:在1/2臺范圍內(nèi)、1定點、2定點或不定點、全臺不定點的練習(xí)。
動作完整、協(xié)調(diào)、步伐移動迅速。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
6、正手位/側(cè)身位正手突擊下旋球。
要求:在1/2臺范圍內(nèi)、1定點、2定點或不定點、全臺不定點的練習(xí)。
動作完整、協(xié)調(diào)、步伐移動迅速。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
7、反手位搓下旋球。
要求:動作完整、協(xié)調(diào)、控制回球的落點、旋轉(zhuǎn)的變化。
注意長短結(jié)合、轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)結(jié)合。
8、反手拉球。
要求:熟練掌握動作要領(lǐng)。
動作完整、協(xié)調(diào)、步伐移動迅速。
熟練掌握控球能力。
9、正手位/側(cè)身位正手中遠臺拉弧圈球。
要求:熟練掌握動作要領(lǐng)。
動作完整、協(xié)調(diào)、步伐移動迅速。
熟練掌握拉弧圈球的能力。
注意回球路線變化。
10、反手搓、側(cè)身拉/側(cè)身攻、撲正手。
要求:各動作結(jié)合自如、步法移動迅速、準(zhǔn)確。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
11、正手挑/正手搓、反手攻/側(cè)身拉/側(cè)身突擊、正手攻。
要求:各動作結(jié)合自如、步法移動迅速、準(zhǔn)確。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
12、正反手快擺。
要求:動作完整、協(xié)調(diào)。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
13、直板反手推擠/反手推下旋。
要求:動作完整、協(xié)調(diào)。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
14、正反手攻打弧圈球/快帶弧圈球。
要求:熟練掌握動作要領(lǐng)、動作完整、協(xié)調(diào)。
熟練掌握回接弧圈球的能力。
并且運用靈活、準(zhǔn)確。
注意回球路線變化。
15、正手反拉弧圈球。
要求:熟練掌握動作要領(lǐng)、動作完整、協(xié)調(diào)。
熟練掌握回接弧圈球的能力、并且運用靈活、準(zhǔn)確。
16、正反手近臺挑球。
要求:熟練掌握動作要領(lǐng)、動作完整、協(xié)調(diào)。
17、打高球/機會球。
要求:熟練掌握擊球要領(lǐng)、運用靈活、準(zhǔn)確。
步法移動迅速、準(zhǔn)確。
18、發(fā)球搶攻。
要求:熟練掌握各個動作要領(lǐng)、動作完整、協(xié)調(diào)。
各動作結(jié)合自如、步法移動迅速、準(zhǔn)確。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
19、接發(fā)球搶攻。
要求:熟練掌握各個動作要領(lǐng)、動作完整、協(xié)調(diào)。
各動作結(jié)合自如、步法移動迅速、準(zhǔn)確。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
20、發(fā)球。
要求、熟練掌握多種發(fā)球方式、運用靈活。
注:1-11、17-20為常規(guī)訓(xùn)練計劃;12-16為專項訓(xùn)練計劃。
1、側(cè)跳步。
要領(lǐng):向左側(cè)跳的時候,蹬地腳是右腳,向右側(cè)跳的時候,蹬地腳是左腳,側(cè)跳的時候,步幅要稍大一些。
2、側(cè)滑步。
要領(lǐng):側(cè)滑步比側(cè)跳步的步幅要小一些,并步跳的方向不僅可以向左向右,還可以向斜前方,斜后方。
3、交叉步。
4、碎滑步。
要領(lǐng):碎滑步的步幅要小,跟進要快,身體重心保持平穩(wěn),起伏不大,可以向左向右,斜前方,斜后方滑動。
5、并步。
要領(lǐng):來球落點遠側(cè)方的腳先向近側(cè)方的腳靠一步、來球落點近側(cè)方的腳隨即再向來球落點方向邁出一步。這種步伐活動范圍不大、移動時身體重心平穩(wěn)、是削攻型打法的常用步伐。
6、滑步。
注:著重練習(xí)1、側(cè)跳步;2、側(cè)滑步;3、交叉步;6、滑步。
這個計劃適用于直橫板弧快、快弧運動員長期訓(xùn)練使用、時間的跨度應(yīng)是從業(yè)體校至省體校這短時間(即初學(xué)具有一定水平至能參加全省運動會青少年甲、乙組比賽)。
對于業(yè)余愛好者來說、可以使用計劃中的常規(guī)訓(xùn)練計劃或者根據(jù)自己技術(shù)的不足使用某些單項訓(xùn)練計劃。
按業(yè)體校每節(jié)訓(xùn)練課3小時來講、計劃中。
單球每項目10-15分鐘(比賽30分鐘)、重點練習(xí)項目、每項20-30分鐘。(或1、2項連續(xù)攻球50-100個回合;3、4項連續(xù)15-30個回合;其他項目10-15分鐘)。
多球每項目1-2盆球、重點練習(xí)項目4-5盆球(每盆150個球左右)。
練習(xí)順序可按計劃的順序進行(按照隊員的自身水平)。
首先要正確認識旋轉(zhuǎn)、樹立征服旋轉(zhuǎn)的信心。
初學(xué)者一遇到旋轉(zhuǎn)往往被搞得暈頭轉(zhuǎn)向、心理上就會受到巨大壓、進而失去信心。其實多接觸、多實踐、不斷總結(jié)找出規(guī)律、掌握旋轉(zhuǎn)也并非難事。業(yè)余球友在平時練習(xí)時、要多接觸發(fā)球好的球友、吃什麼球就讓對方發(fā)什麼球、防守弧圈掌握的不好、就找弧圈拉的好的球友練習(xí)、最好在實戰(zhàn)中體會如何克服旋轉(zhuǎn)、在有限的時間內(nèi)有針對性的選擇自己薄弱環(huán)節(jié)進行練習(xí)。
對付不同的旋轉(zhuǎn)應(yīng)用不同的方法、所以提高對球的判斷能力就顯的十分重要。需要強調(diào)一點、對球的旋轉(zhuǎn)強度上往往很難把握、這一點也是業(yè)余選手中有一部分球友善用的發(fā)球變化之一、通俗一點就是即使知道對方發(fā)的是下旋、但究竟有多轉(zhuǎn)、自己估計不足。所以、在旋轉(zhuǎn)強度的判斷上、大家要提高警惕。
一般情況下、遇上旋拍形向下;遇下旋拍形稍后仰;遇左側(cè)旋拍形偏向?qū)Ψ接医?;遇右?cè)旋拍形偏向?qū)Ψ阶蠼?。所謂“兵來將擋、水來土掩”對不同的旋轉(zhuǎn)方式、要調(diào)節(jié)好不同的拍形。
掌握發(fā)力方向和發(fā)力大小的調(diào)節(jié)。
遇上旋向下發(fā)力;遇下旋向上發(fā)力;遇左側(cè)旋發(fā)力偏向?qū)κ钟曳剑挥鲇覀?cè)旋發(fā)力偏向?qū)κ肿蠓?。來球旋轉(zhuǎn)越強、觸球瞬間發(fā)力要求越高、球拍的擺速越快、旋轉(zhuǎn)弱些、相應(yīng)的對發(fā)力和擺速的要求就低些。
旋轉(zhuǎn)著的球、越靠近旋轉(zhuǎn)軸部位、旋轉(zhuǎn)速度越小、越遠離旋轉(zhuǎn)軸、旋轉(zhuǎn)速度就越大、所以在對付不同旋轉(zhuǎn)來球時、要根據(jù)來球的旋轉(zhuǎn)和落點、調(diào)整腳步移動和拍形角度使球拍盡量靠近旋轉(zhuǎn)軸心用力、避免正面撞擊球。
以上五點是克服旋轉(zhuǎn)最基礎(chǔ)的一些東西、大家必須掌握好。除此之外、與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的因素還有許多、例如膠皮、拍子等等一些客觀因素、但其中最關(guān)鍵的是在判斷準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上、調(diào)整好拍形、用力方向和大小、球迷朋友要在這方面多下功夫。
發(fā)球是乒乓球比賽的開始、它是乒乓球技術(shù)中唯一不受對方來球限制和約束的技術(shù)、可以最大限度施展自己的戰(zhàn)術(shù)意圖。對于專業(yè)運動員來說、可以打出發(fā)球搶攻的戰(zhàn)術(shù)配合、在比賽中爭取主動;對業(yè)余球迷來說、發(fā)球往往直接得分、由此可見發(fā)球在乒乓球比賽中有多重要。
發(fā)球的規(guī)范性。
發(fā)球有拋球和揮拍擊球兩個動作組成、拋球的高度不低于15cm。對業(yè)余球迷來說發(fā)球的規(guī)范性要求不高、但最起碼的拋球高度要符合要求。
發(fā)球的用力。
業(yè)余乒乓愛好者的發(fā)球大多數(shù)是手腕的力量運用的好、身體其他的發(fā)力和協(xié)調(diào)配合不夠。在發(fā)球上身體各部位的發(fā)力有如下一些:
腰和身體重心的慣性作用。
對于慣性的理解大家在物理學(xué)上都學(xué)習(xí)過、借助腰和身體重心轉(zhuǎn)換時的慣性作用可以對球產(chǎn)生一種暗力、這種力量不像手臂、手腕發(fā)力那樣明顯、不易被對手所覺察、發(fā)球的質(zhì)量就高許多、效果自然不用說。大家都知道馬琳的發(fā)球神出鬼沒、技術(shù)極佳、他說“我發(fā)球、肘以下是松的、沾球的時候我發(fā)力、但是我身體其他地方都適度緊張、都要吃住點勁、我沾球的一剎那、手、重心也是同一時間同一方向點一下?!庇行┤苏f“發(fā)球、第一跳我用身體重心找點、穩(wěn)定系數(shù)更高?!边€有些業(yè)余球友發(fā)球的動作很小、看上去沒那麼張揚、但是發(fā)出的球效果很好、用的就是暗勁、這些都充分說明腰和身體重心發(fā)力的重要性!
前臂的加速作用。
前臂的作用是加速作用、發(fā)球的速度不快、多數(shù)是前臂的力量運用不好或者根本不用前臂。發(fā)球時從揮拍到觸球前臂的擺速一定要快、利用前臂的擺速加快來加快發(fā)球的速度、尤其是發(fā)長球時運用前臂的加速發(fā)力效果會更好。
手腕手指的發(fā)力。
國家隊的資深教練李曉東以前講過、手腕用力的最高境界是“松而不晃、緊而不僵”手指在觸球瞬間發(fā)力很關(guān)鍵、最終觸球是靠手指手指來傳遞力量、在球拍觸球瞬間手指要有握緊球拍的感覺、從而把所有的力量傳遞到球拍上。對于這點的理解橫板愛好者可以從發(fā)球時握板的調(diào)整來體會、橫板發(fā)球時要將原來握于拍柄的中指、無名指、小指置于拍后、以提高手腕的靈活性和手指的瞬間用力、來增加發(fā)球的旋轉(zhuǎn)變化。對比握拍變化前后的發(fā)球感覺、橫拍球友很容易體會到手腕、手指在發(fā)球中的顯著作用。直拍手腕、手指天然的好用是理所當(dāng)然的、建議還沒有試用上述握拍調(diào)整來發(fā)球的橫板球迷、體會一下??!
其實我認為對于我們業(yè)余乒乓愛好者來說、無論直還是橫發(fā)球時對手腕、手指的運用大可不必像專業(yè)運動員要求的那樣高、我感覺只要發(fā)球揮拍過程中手腕保持適度放松、在最后觸球一瞬間手指握緊球拍、做到這兩點就可以了。
發(fā)球問題、這個就想學(xué)英語一樣、不用拿出大量時間來、讓教練參謀幾種發(fā)球方式、在訓(xùn)練的間歇時間里自己就能練了。
(基本功練習(xí))。
1、顛球10分鐘/天;正手動作練習(xí)50次/10組;
反手動作練習(xí)。
50次/10組。(一二年級)。
2、正手攻球練習(xí)300次/天;反手攻球練習(xí)。
300次/天;
發(fā)球練習(xí)。
5分鐘/天;練習(xí)比賽(擂臺制2勝/3局)。
(三四年級)。
3、正手攻球練習(xí)5分鐘/天;反手攻球練習(xí)。
5分鐘/天;
下旋球練習(xí)。
10分鐘/天;練習(xí)比賽(擂臺制2勝/3局)。
(五六年級)。
10月——11月:(優(yōu)秀隊員選拔/備戰(zhàn)小學(xué)生乒乓球比賽)。
1、正手動作練習(xí)50次/10組;反手動作練習(xí)。
50次/10組;
正手發(fā)球練習(xí)。
5分鐘/天;并步步法練習(xí)5分鐘/天。(一二年級)。
2、正手攻球練習(xí)300次/天;反手攻球練習(xí)。
300次/天;
發(fā)球練習(xí)。
5分鐘/天;練習(xí)比賽(循環(huán)制2勝/3局)。
(三四年級)。
3、正手攻球練習(xí)5分鐘/天;反手攻球練習(xí)。
5分鐘/天;
下旋球練習(xí)。
10分鐘/天;多種步法練習(xí)。
10分鐘/天;(五六年級)。
12月-1月:(備戰(zhàn)小學(xué)生乒乓球比賽)。
1、階段性比賽及評價。(分組循環(huán)制2勝/3局)。
要求:動作完整、協(xié)調(diào)、練習(xí)在近臺、中臺的控制球能力控制回球落點。
熟練掌握動作要領(lǐng)后、可在1/2臺范圍內(nèi)進行2定點或不定點的練習(xí)。
2、直拍反手推擋/橫板反手攻球。
要求:動作完整、協(xié)調(diào)、熟練控制回球的路線、力量。
3、左推右攻。
要求:正、反手動作結(jié)合自如、步法移動迅速、準(zhǔn)確熟練控制回球路線。
4、正手位/反手位連續(xù)拉弧圈球(高吊弧圈球或前沖弧圈球)。
注意擊球點、步法移動迅速、準(zhǔn)確。
5、正、反手搓球。
要求:動作完整、協(xié)調(diào)、控制回球的落點、旋轉(zhuǎn)的變化注意長短結(jié)合、轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)結(jié)合。
6、搓中側(cè)身突擊/拉弧圈球。
要求:突擊動作速度快、爆發(fā)力較強、具有一定的擊球質(zhì)量拉弧圈球動作協(xié)調(diào)、出手速度較快、爆發(fā)力較強、旋轉(zhuǎn)質(zhì)量較高練習(xí)起板后連續(xù)擊球的能力橫板選手應(yīng)注意練習(xí)反手起板(拉/打弧圈球)。
7、比賽。
注:均為常規(guī)訓(xùn)練計。
1、正手位/側(cè)身位正手攻球。
要求:在1/2臺范圍內(nèi)、1定點、2定點或不定點、全臺不定點的練習(xí)。
動作完整、協(xié)調(diào)、步伐移動迅速。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
2、直板反手推擋/橫板反手快撥。
要求:動作完整、迅速、協(xié)調(diào)。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
3、連續(xù)性反手推擋、正手攻球。
(左推右攻)。
要求:正、反手動作結(jié)合自如、步法移動迅速、準(zhǔn)確。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
4、推擋(反面拔/反手拔)、側(cè)身攻、撲正手。
(推、側(cè)、撲)。
要求:各動作結(jié)合自如、步法移動迅速、準(zhǔn)確。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
5、正手位/側(cè)身位正手拉球。
要求:在1/2臺范圍內(nèi)、1定點、2定點或不定點、全臺不定點的練習(xí)。
動作完整、協(xié)調(diào)、步伐移動迅速。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
6、正手位/側(cè)身位正手突擊下旋球。
要求:在1/2臺范圍內(nèi)、1定點、2定點或不定點、全臺不定點的練習(xí)。
動作完整、協(xié)調(diào)、步伐移動迅速。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
7、反手位搓下旋球。
要求:動作完整、協(xié)調(diào)、控制回球的落點、旋轉(zhuǎn)的變化。
注意長短結(jié)合、轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)結(jié)合。
8、反手拉球。
要求:熟練掌握動作要領(lǐng)。
動作完整、協(xié)調(diào)、步伐移動迅速。
熟練掌握控球能力。
9、正手位/側(cè)身位正手中遠臺拉弧圈球。
要求:熟練掌握動作要領(lǐng)。
動作完整、協(xié)調(diào)、步伐移動迅速。
熟練掌握拉弧圈球的能力。
注意回球路線變化。
10、反手搓、側(cè)身拉/側(cè)身攻、撲正手。
要求:各動作結(jié)合自如、步法移動迅速、準(zhǔn)確。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
11、正手挑/正手搓、反手攻/側(cè)身拉/側(cè)身突擊、正手攻。
要求:各動作結(jié)合自如、步法移動迅速、準(zhǔn)確。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
12、正反手快擺。
要求:動作完整、協(xié)調(diào)。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
13、直板反手推擠/反手推下旋。
要求:動作完整、協(xié)調(diào)。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
14、正反手攻打弧圈球/快帶弧圈球。
要求:熟練掌握動作要領(lǐng)、動作完整、協(xié)調(diào)。
熟練掌握回接弧圈球的能力。
并且運用靈活、準(zhǔn)確。
注意回球路線變化。
15、正手反拉弧圈球。
要求:熟練掌握動作要領(lǐng)、動作完整、協(xié)調(diào)。
熟練掌握回接弧圈球的能力、并且運用靈活、準(zhǔn)確。
16、正反手近臺挑球。
要求:熟練掌握動作要領(lǐng)、動作完整、協(xié)調(diào)。
17、打高球/機會球。
要求:熟練掌握擊球要領(lǐng)、運用靈活、準(zhǔn)確。
步法移動迅速、準(zhǔn)確。
18、發(fā)球搶攻。
要求:熟練掌握各個動作要領(lǐng)、動作完整、協(xié)調(diào)。
各動作結(jié)合自如、步法移動迅速、準(zhǔn)確。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
19、接發(fā)球搶攻。
要求:熟練掌握各個動作要領(lǐng)、動作完整、協(xié)調(diào)。
各動作結(jié)合自如、步法移動迅速、準(zhǔn)確。
熟練掌握控球能力。
注意回球路線變化。
20、發(fā)球。
要求、熟練掌握多種發(fā)球方式、運用靈活。
注:1-11、17-20為常規(guī)訓(xùn)練計劃;12-16為專項訓(xùn)練計劃。
1、側(cè)跳步。
要領(lǐng):向左側(cè)跳的時候,蹬地腳是右腳,向右側(cè)跳的時候,蹬地腳是左腳,側(cè)跳的時候,步幅要稍大一些。
2、側(cè)滑步。
要領(lǐng):側(cè)滑步比側(cè)跳步的步幅要小一些,并步跳的方向不僅可以向左向右,還可以向斜前方,斜后方。
3、交叉步。
4、碎滑步。
要領(lǐng):碎滑步的步幅要小,跟進要快,身體重心保持平穩(wěn),起伏不大,可以向左向右,斜前方,斜后方滑動。
5、并步。
要領(lǐng):來球落點遠側(cè)方的腳先向近側(cè)方的腳靠一步、來球落點近側(cè)方的腳隨即再向來球落點方向邁出一步。這種步伐活動范圍不大、移動時身體重心平穩(wěn)、是削攻型打法的常用步伐。
6、滑步。
注:著重練習(xí)1、側(cè)跳步;2、側(cè)滑步;3、交叉步;6、滑步。
單球每項目10-15分鐘(比賽30分鐘)、重點練習(xí)項目、每項20-30分鐘。(或1、2項連續(xù)攻球50-100個回合;3、4項連續(xù)15-30個回合;其他項目10-15分鐘)。
多球每項目1-2盆球、重點練習(xí)項目4-5盆球(每盆150個球左右)。
少年宮陶藝工作計劃篇六
以年初xx總體事情計劃為指導(dǎo),進一步貫徹落實上級關(guān)于《扎實推動“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè),深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)事情》的精神要求,xxxxxx年少年宮事情的總體思路是:賣力研究摸索xx少年宮的發(fā)展方向,結(jié)合xx實際情況,在鞏固xxxx年流動功效的基礎(chǔ)上,進一步挖掘現(xiàn)有的資源潛力,不斷完善鄉(xiāng)村少年宮的運行機制,形成校內(nèi)外事情合力,實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有機結(jié)合,開展好各項流動,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源戰(zhàn)功效,以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中培養(yǎng)農(nóng)村孩子的綜合素養(yǎng),讓每一個孩子都有所學(xué)習(xí),有所發(fā)展。
為了使農(nóng)村孩子受到戰(zhàn)城里孩子同樣程度的教育,促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,我們要充分使用xx現(xiàn)有的流動場所戰(zhàn)教育資源,培養(yǎng)門生廣泛的興趣戰(zhàn)愛好,滿足孩子們的課外流動需求,把我校少年宮辦成有特色、有品位,資源共享、百姓滿意、家長放心、門生喜歡的課外流動場所,實現(xiàn)歡愉學(xué)習(xí)、歡愉流動、健康長大、周全發(fā)展。并實現(xiàn)以下功能:思想道德教育的陣地、文體流動開展的基地、社會能力培養(yǎng)的實習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。
1、由主任全權(quán)背責(zé),副主任牽頭、協(xié)助主任背責(zé)安排好各流動小組的教誨員,具體背責(zé)xx少年宮管理及流動安排,做到流動事情定工夫、定地址、定人員。
2.堅持以工錢本,貼近農(nóng)村未成年人戰(zhàn)本校區(qū)的實際,充分挖掘本xx的人才資源,調(diào)動專兼職教誨教師的事情積極性,在流動中營造戰(zhàn)諧向上的精良氛圍。
3.本著為門生終生發(fā)展奠基的教育理念,緊緊環(huán)繞門生周全發(fā)展的必要,結(jié)合xx的具體情況,創(chuàng)建組別流動特色、藝術(shù)教育特色戰(zhàn)傳統(tǒng)項目特色,周全提下門生的道德修養(yǎng)戰(zhàn)人文素養(yǎng),促進門生身心健康發(fā)展。
鄉(xiāng)村少年宮流動以多元智能理論為指導(dǎo),相信門生具有多方面的素質(zhì)戰(zhàn)潛能。注重培養(yǎng)門生的特長戰(zhàn)才藝,提下門生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)戰(zhàn)審美能力,以及精良的風(fēng)尚、健全的人格,促進門生生動活潑、健康歡愉的長大。為此,共設(shè)立以下流動小組類別及項目:
體育類:籃球隊組建訓(xùn)練、足球隊組建訓(xùn)練、跳繩戰(zhàn)抖空竹鞏固訓(xùn)練。
音樂類:舞蹈、電子琴、口風(fēng)琴、腰飽等。
美術(shù)類:國畫、手工刻制訓(xùn)練、剪紙繪畫鞏固訓(xùn)練。
棋藝類:以象棋為主,兼及五子棋、軍旗、跳棋訓(xùn)練。
閱讀類:閱讀經(jīng)典,廣泛涉及各類書籍、
英語類:英文歌曲,英語女歌,看、聽、學(xué)講英文小故事。
科技類:科技實驗、科技制作。
1.樹立“以工錢本”的教育思想,面向掃數(shù)門生,讓每一個孩子都能在流動中充分展現(xiàn)自己的個性,學(xué)有所長,學(xué)有所用。
2.各流動小組的指導(dǎo)教師要選擇、制定適合門生的流動內(nèi)容,選擇得當(dāng)?shù)牧鲃臃椒?,保證流動的實效性。
3.注重專業(yè)教師的培養(yǎng),經(jīng)常組織教師走進來、請進來,以開闊視野,豐富自己,飽勵教師再學(xué)習(xí)、再長大,飽勵更多的教師加入到少年宮教誨教師隊伍中。
4.流動要果材施教、果人而異,要把真正有這方面特長的門生吸引到小組中來,指導(dǎo)教師要把好選人關(guān),才會保證流動的下效性戰(zhàn)實效性。
5.流動中要關(guān)注門生的情感必要,注重精良風(fēng)尚、健全人格、個性品質(zhì)的培養(yǎng)。
6.定期召開家長會,戰(zhàn)門生家上進行交流,取得家長的大力支持。
要定期組織開展系列流動,增添少年宮流動的輻射作用。日常流動與xx月主題流動相接軌,使得少年宮不孤立于xx事情序列之外,從而對xx營造歡愉文化校園起到積極履行動用。
1.把少年宮各類流動納進xx教學(xué)計劃,教誨教師的事情情況納入xx綜合考評,并與績效工資、教師晉級等掛鉤。從而實現(xiàn)少年宮流動經(jīng)常化戰(zhàn)制度化。
2.根據(jù)門生的學(xué)段目標(biāo)完成情況,定期對學(xué)員進行等級評價,并頒布等級證書或獎狀,以此來推動門生的正視程度,激發(fā)門生參與流動的積極性戰(zhàn)主動性。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演流動,流動有計劃、有總結(jié),以檢驗門生的流動功效。
4.教誨教師賣力教誨門生流動,按時填寫流動紀(jì)錄表,做好流動資料的匯集、清算整頓戰(zhàn)存檔事情。
總之,鄉(xiāng)村少年宮流動將在xx第二講堂流動的基礎(chǔ)上進行拓展戰(zhàn)豐富,進一步走向制度化戰(zhàn)常規(guī)化。在“以工錢本”的教育思想的指導(dǎo)下,做好門生個性特長的培養(yǎng)戰(zhàn)藝術(shù)素質(zhì)的`提下,促進小學(xué)生健康歡愉的長大。
少年宮于xxxx年3月份正式開展流動,具體工夫是午休、第七節(jié)流動課、雙休日、節(jié)沐日。
少年宮陶藝工作計劃篇七
青少年校外活動場所是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺,是學(xué)校教育的延伸和有力補充,是加強未成年人思想道德建設(shè)、推進素質(zhì)教育、建設(shè)社會主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹落中辦國辦《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》文件精神,發(fā)揮五道水鎮(zhèn)學(xué)校少年宮的職能,特制定本工作計劃。
緊緊圍繞中辦國辦發(fā)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》文件精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,以加強未成年人思想道德建設(shè)為核心,以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,充分利用校外活動時間,開展豐富多彩的主題教育、興趣培養(yǎng)、特長延伸等活動,使學(xué)生在探究和實踐過程中增長知識,開闊眼界、陶冶情操,提高能力、愉悅身心、健康成長。
我們的工作思路概括起來就是:一個“堅持”,兩個“加強”,三個“結(jié)合”,四個“提升”。
一個“堅持”:即把社會效益放在首位,切實把公益性原則落到實處。
師權(quán)利與義務(wù),確保教師、學(xué)員安全。
三個“結(jié)合”:一是校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合,打通校內(nèi)教育和校外教育的渠道,形成呼應(yīng)、互聯(lián)、互動的局面,實現(xiàn)校內(nèi)教育與校外教育的優(yōu)勢互補;二是普及與提高相結(jié)合,既要搞好面向全鎮(zhèn)青少年兒童的普及性文化活動,又要根據(jù)本校實際情況,搞好因材施教的重點培養(yǎng)工作;三是學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合,要體現(xiàn)校外教育的趣味性、實踐性、開放性、創(chuàng)新性特征,寓教于樂,把少年宮真正辦成青少年兒童健康成長的樂園、培養(yǎng)藝術(shù)特長的殿堂。
四個“提升”:一是提升少年宮的地位,廣泛宣傳國家建設(shè)少年宮的重大意義,解讀有關(guān)校外教育政策,積極爭取社會各界對校外教育的廣泛關(guān)注及大力支持;二是提升教育師資隊伍整體素質(zhì),提高服務(wù)意識和培訓(xùn)質(zhì)量;三是提升培訓(xùn)質(zhì)量,滿足學(xué)生興趣愛好特長的發(fā)展;四是提升青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),使廣大青少年學(xué)生在形式多樣、豐富多彩的校外活動中健康成長。
1、公益性原則。堅持把公益性放在首位,不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動,免費為全校未成年人提供場所和設(shè)施,免費施教。
2、基礎(chǔ)性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動,對全校廣大未成年人進行藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識的教育,加強基本技能的培訓(xùn),提高他們的綜合素質(zhì)。
3、依托學(xué)校的原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè),充分整合利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源,使現(xiàn)有教育資源得以充分利用,并實現(xiàn)長效運行。
4、特色發(fā)展原則。健全完善各功能室,讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好,自愿選擇活動項目。根據(jù)學(xué)校實際情況,配合學(xué)校特點,努力打造出特色項目和優(yōu)秀品牌。
1、用好項目資金,重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極籌措資金,用于我校鄉(xiāng)村少年宮各類活動場地及功能室的改建,不斷夯實基礎(chǔ)設(shè)施,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。
2、立足學(xué)校實際,加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有教師的專業(yè)特長,配足配齊鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員。經(jīng)常組織教師走出去、請進來,以開闊教師的視野,實現(xiàn)教師資源的共享。并結(jié)合教師繼續(xù)教育,扎實開展各類師資培訓(xùn)活動,著力提高教師綜合素質(zhì),為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。
3、拓展活動內(nèi)容,扎實開展各類活動。鄉(xiāng)村少年宮對學(xué)生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?;顒禹椖吭O(shè)置結(jié)合學(xué)校實際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合,適合青少年的年齡特點。本期鄉(xiāng)村少年宮將舉辦少年宮學(xué)生作品展并與學(xué)校少先隊聯(lián)合舉辦鄉(xiāng)村少年宮藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
4、加強檢查指導(dǎo),完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導(dǎo)與考核,完善激勵評價機制。學(xué)校在學(xué)期末對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。
(一)加強內(nèi)部管理,建立完善的內(nèi)部管理機制。
1、完善少年宮的管理機制。要領(lǐng)導(dǎo)與老師,既相互協(xié)作又明確分工,以便提高工作效益。
2、修改完善少年宮有關(guān)制度。實現(xiàn)制度管理,人本管理,做到“有制必依、執(zhí)行必嚴(yán)”,促進各項制度規(guī)范化、有序化。
3、建立安全長效管理機制,切實抓好安全管理工作。制定安全管理工作預(yù)案。
(二)搞好教師隊伍建設(shè)。一是組織學(xué)習(xí)相關(guān)校外教育法律、法規(guī)、政策精神;二是通過網(wǎng)絡(luò)資源,了解先進少年宮的有益經(jīng)驗;三是組織外出考察,相互學(xué)習(xí),取長補短,揚長避短。四是組織討論,撰寫心得體會。
(三)不斷協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,積極爭取上級主管部門的大力支持。通過爭取資金,加快少年宮基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善少年宮的教學(xué)條件。
(四)活動開展做到規(guī)范有序。特別要做好特長興趣班的報名組織工作,嚴(yán)格執(zhí)行自主自愿的招生原則和規(guī)范的報名程序,嚴(yán)格執(zhí)行物價局批準(zhǔn)的收費標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度。
(五)組織學(xué)員參加各級各類校外教育活動大賽,以“比賽促發(fā)展,以活動造影響”,提高我縣校外教育的關(guān)注度,推動我縣校外教育快速、健康發(fā)展。
九月份:
1、秋季培訓(xùn)招生。
2、秋季活動策劃及其相關(guān)準(zhǔn)備活動。
3、“迎國慶紅歌合唱比賽”
十月份:
1、舉辦“放飛青春放飛夢想”文藝調(diào)演活動。
2、“創(chuàng)新杯”作文大賽。
十一月份:
1、學(xué)生運動會
2、英語口語趣味賽。
3、小學(xué)數(shù)學(xué)口算競賽。
十二月份:
1、籌備開展“慶元旦暨少年宮20xx年匯報匯演活動”。
2、總結(jié)全年工作活動情況,擬定20xx年工作要點。
少年宮陶藝工作計劃篇八
為實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。
主任:梁正。
副主任:方東升、汪興吾、程玉舟。
辦公室主任:張小中。
成員:高捍年、宋國富、李高明、張德志、汪明輝、
吳兆、劉璐、楊芳、程林、開華運、
汪東玲、陳曦、汪小明、宋茉梅、梁建蘋、
程國春、徐金玲、許項生、胡貴生、徐進、
許文勝、程旭、張先來、桂玉寶、汪繼紅。
2、少年宮副主任負責(zé)少年宮的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3、輔導(dǎo)教師負責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃,學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作,協(xié)助學(xué)校組織各種比賽,演出等活動。
1、開展豐富多彩的文體娛樂活動,以樂促智。要針對未成年人的身心特點,因地制宜,廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動,球類、棋藝、跳繩等體育活動,以及滾鐵環(huán)等鄉(xiāng)土文化特色活動,使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式,讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩,在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。
2、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動,以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件,開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目,提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。根據(jù)地域文化和學(xué)校特色,將剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來,讓廣大農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。結(jié)合活動項目設(shè)置,積極組織各類興趣小組,推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展,為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動,以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源,以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來,貫通古今,古為今用,增強經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動,開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動,引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵,提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學(xué)校德育工作,深入開展“做一個有道德的人”活動,組織開展“走復(fù)興路、圓中國夢”讀書活動,持續(xù)開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。
1、體育類:籃球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、象棋。
2、美術(shù)類:兒童畫、素描、中國畫。
3、書法類:書法班、美術(shù)字。
4、音樂類:口琴、二胡、葫蘆絲、電子琴、鋼琴、舞蹈隊。
5、文學(xué)類:閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。
時間主題內(nèi)容。
9月份養(yǎng)成教育(安全、行為習(xí)慣等)。
1、組織觀看相關(guān)圖片、專題片;
2、發(fā)放材料;
3、專題講座。
9-11月《中國夢》主題讀書活動。
1、組織閱讀《走復(fù)興路,圓中國夢》讀本;
2、讀書征文、演講;
3、評比表彰,推動活動持續(xù)深入開展。
9-10月迎國慶書畫展。
10月道德模范報告會對學(xué)生進行思想道德的熏陶。
12-元月小型運動會乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、象棋。
在校期間每天下午第四節(jié)課及課外活動時間進行活動。在節(jié)假日和周末,每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。
1、機制健全,組織保障堅實有力。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,由學(xué)校校長任主任、學(xué)校中層干部為成員,具體組織開展日常工作,分工明確。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度,健全了工作機制,先后建立了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》、《藝術(shù)類教師工作職責(zé)》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度,落實了工作人員及職責(zé);加強了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作,大力提升師資素質(zhì);加大人財投入,努力改善辦學(xué)條件,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、合理組織學(xué)生參加,細化輔導(dǎo)員常規(guī)教學(xué)。
參加鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的少年和兒童來自我校及周邊學(xué)校的學(xué)生,各輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,將學(xué)員安排到各活動小組,確保每位學(xué)員能在少年宮活動中準(zhǔn)時參加活動,并教育學(xué)生遵守活動紀(jì)律,認真開展活動。節(jié)假日的活動,完全由學(xué)員自愿原則,并且要求參加活動的學(xué)員、家長與學(xué)校簽訂安全合約。
全校輔導(dǎo)教師按照《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教學(xué)常規(guī)管理》制訂全學(xué)期活動計劃、安排和活動教案,組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動,耐心輔導(dǎo),全面關(guān)心愛護學(xué)員。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導(dǎo),努力提高學(xué)員的專業(yè)技能水平?;顒雍筝o導(dǎo)教師做好活動記錄和總結(jié),并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。
3、強化管理,確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動質(zhì)量。
強化師資隊伍素質(zhì),進一步提高人才培養(yǎng)能力,扎實抓好師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量,讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實,讓少兒的家長放心。認真開展好周末安排的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮常規(guī)活動,不定期舉辦各種少兒大型活動,做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化,活動結(jié)果有效化,活動管理規(guī)范化,形成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
新安中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。
20xx年8月28日。
少年宮陶藝工作計劃篇九
本學(xué)期,我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神,以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線,充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能,嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理,加強隊伍建設(shè),提升人才培育水準(zhǔn),少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
1、開學(xué)初,我校在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織開展日常工作。由校長擔(dān)任鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮組長,教導(dǎo)主任,少先大隊輔導(dǎo)員擔(dān)任副組長,由總務(wù)處主任、負責(zé)后勤保障,進一步規(guī)范管理,健全工作機制。
2、在少年宮組長的管理下,制定切實可行的少年宮活動實施方案,建設(shè)規(guī)劃,選拔了具有一定特長的老師擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)老師。根據(jù)我校的特點開設(shè)了繪畫、舞蹈、棋類、信息等活動項目。做到了定人,定活動時間(信息類每周二周四下午第三節(jié)課輔導(dǎo)員由方宏偉老師和吳玲英老師擔(dān)任)。確保了活動的有序開展。
3、為了更好的開展工作,制訂鄉(xiāng)村少宮工作職責(zé)及組長職責(zé)、副組長職責(zé)、后勤保障職責(zé)、安全管理職責(zé)、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導(dǎo)員職責(zé)等。
4、為了讓更多的孩子參加學(xué)校少年宮活動,加大宣傳力度,鼓勵有特長,對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。現(xiàn)在已有13名少年兒童加入了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的信息類隊伍中。
針對本學(xué)期,本人將努力工作,認真學(xué)習(xí),從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。辛勤的耕耘,對上學(xué)期的喜悅,不足與遺憾,現(xiàn)計劃如下:
根據(jù)學(xué)校要求,認真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好每一節(jié)課,繼續(xù)上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
根據(jù)每節(jié)課的特點,為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記,既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
少年宮的建成使用使我校師生受益,并輻射周邊未成年人,這些活動的開展既發(fā)揮了學(xué)生的個性特長,拓寬了學(xué)生的知識面,增強了學(xué)生的動手能力,開闊了學(xué)生視野,豐富了學(xué)生的課外生活,增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng),促進了學(xué)生身心健康。
受到了學(xué)生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài),舉全校之力,集全員之智,以前瞻的眼光,求異的思維,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。
少年宮陶藝工作計劃篇十
為加強青青年課外活動場所建設(shè),豐富農(nóng)村未成年人精神文化日子,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教育資源,促進農(nóng)村孩子綜合素養(yǎng)的進一步提高,讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動,現(xiàn)就我校20xx年鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮工作安排如下。
我校為寄宿制中學(xué),如今校學(xué)生651人,開設(shè)8個教學(xué)班。共有教職工61人,教師隊伍穩(wěn)定,師資力量雄厚。
學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場2個,羽毛球場2個、排球場1個,乒乓球桌4張,200米環(huán)形跑道和一定數(shù)量的音體美器材。學(xué)校建有多媒體教室,微機室,圖書室和科學(xué)實驗室。
堅持以人為本,立腳學(xué)校實際,以素養(yǎng)教育為重點,注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育,滿腳未成年人課外日子需求,努力為全鄉(xiāng)未成年人健康成長制造條件、營造環(huán)境,使鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮實現(xiàn)五大功能(思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉(xiāng)教育交流功能、社會能力培養(yǎng)功能、豐富農(nóng)村文化日子功能)。
1.公益性原則。堅持把公益性放在首位,別開展以贏利為目的的經(jīng)營活動,免費為全鄉(xiāng)未成年人提供場所和設(shè)施,免費施教。平時面向所有在校學(xué)生,周末和寒暑假面向社會開放。
2.基礎(chǔ)性原則。經(jīng)過開展各種生動爽朗、健康有益的活動,對全鄉(xiāng)廣闊未成年人進行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識的教育,加強基本技能的培訓(xùn),提高他們的綜合素養(yǎng)。
3.依托學(xué)校的原則。要緊依托學(xué)校治理和建設(shè),充分整合利用學(xué)?,F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源,使現(xiàn)有教育資源得以充分利用,并實現(xiàn)長效運行。
4.特色進展原則。健全完善各功能室,讓孩子們依照自身特點和興趣愛好,自愿挑選活動項目,努力打造出特色項目和優(yōu)秀品牌。
成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮治理辦公室,負責(zé)青年宮的建設(shè)與治理,成員名單如下:
1.用好項目資金,重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。經(jīng)過學(xué)校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式,積極籌措資金,用于鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮各類活動場地及功能室的新建、改建,別斷夯實基礎(chǔ)設(shè)施,為鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。
2.立腳學(xué)校實際,加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。依照學(xué)?,F(xiàn)有教師數(shù)量和專業(yè)特長,配腳配齊鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮輔導(dǎo)員。并結(jié)合教師教育,扎實開展各類師資培訓(xùn)活動,著力提高教師綜合素養(yǎng),為鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮各項活動的有序開展提供堅毅的師資保障。
3.拓展活動內(nèi)容,扎實開展各類活動。學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮對學(xué)生進行教育的要緊途徑是開展各種各樣的活動?;顒禹椖吭O(shè)置結(jié)合學(xué)校實際事情和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合,適合青青年的年齡特點,為學(xué)生所愛慕。
4.加強檢查指導(dǎo),完善激勵評價機制。加大對青年宮工作的檢查指導(dǎo)與考核。學(xué)校對鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮進展做出顯著成績的班級和個人賦予表彰。
(一)提高思想認識,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
充分認識鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和育人功能,以建設(shè)鄉(xiāng)村青年宮為突破口,切實扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動場所薄弱的狀況,進一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)的陣地,為全鄉(xiāng)未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素養(yǎng)、陶冶道德情操的課外樂園。學(xué)校成立以校長為主任的鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮治理辦公室,研究制定建立健全各類目標(biāo)治理責(zé)任制、制定出臺鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮教師工作制度、安全治理制度、行政值班負責(zé)制等相關(guān)制度。實行課外活動制度化治理,明確各類輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和治理制度,別斷提高治理的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化水平。廣闊教師結(jié)合各自工作實際,積極主動地參與到鄉(xiāng)村青年宮的建設(shè)中來,努力形成校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、廣闊教師積極參與的齊抓共管的良好格局。
(二)用好項目資金,完善房屋場地修繕。
仔細組織實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮建設(shè)項目,環(huán)繞鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮的功用發(fā)揮,完善五場十室的配套設(shè)施,確保各個活動場地、功能教室設(shè)施、器材均能較好地滿腳各項教育活動正常開展。
依托項目、挖掘潛能,在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上,用好國家支持資金,對部分學(xué)校功能室進行裝修和改造,整修操場,完成活動室內(nèi)的水、暖、電以及門窗等設(shè)施設(shè)備的改造、加固和維修。
建設(shè)好田徑場、籃球場、腳球場、排球場、乒乓球場,德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學(xué)體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等五場十室,使鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮硬件更加堅實,設(shè)施更加配套,功能更加完善。
(三)扎實開展豐富多彩的活動。
堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合的原則,結(jié)合學(xué)校實際事情、本地民俗和青青年的年齡特點,提升科普、美術(shù)、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動成效,充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節(jié)假日或寒暑假,從學(xué)生年齡特點和興趣愛好動身,扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動,提升廣闊未成年人是思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。
(四)配齊輔導(dǎo)員,提升隊伍素養(yǎng)。校內(nèi)招聘輔導(dǎo)教師,配齊輔導(dǎo)員隊伍。安排校內(nèi)有特長的教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員,作為輔導(dǎo)員隊伍的主體;招聘當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動榜樣、精神文明建設(shè)先進人物做校外輔導(dǎo)員,彌補輔導(dǎo)員隊伍的別腳。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)打算,并按照打算切實開展培訓(xùn)工作。積極配合上級主管部門的安排,支持教師走出去或請進來的方法提高輔導(dǎo)員教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。降實輔導(dǎo)員差旅費和加班日子補助,提高輔導(dǎo)員教師的物質(zhì)待遇。
(五)完善治理制度,加強督查考核將教師在鄉(xiāng)村學(xué)校青年宮的兼職工作事情納入教師績效考核體系,設(shè)置適當(dāng)?shù)目己吮戎?,并作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)之一,強化考核,確保鄉(xiāng)青年宮建設(shè)有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。建立特意的財務(wù)治理制度,按規(guī)定使用和治理辦宮經(jīng)費,做到專款專用。健全消防、安全用電等安全防護措施,并嚴(yán)格執(zhí)行,無重大安全事故、人身損害事故的發(fā)生。建立特意的鄉(xiāng)村青年宮檔案,資料豐富詳實,整理規(guī)范有序。將青年宮活動納入學(xué)校教育教學(xué)治理之中,做到活動方案、場地器材、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容、檢查考核六降實。加強常規(guī)治理,提升治理實效。
少年宮陶藝工作計劃篇十一
為全面貫徹落實縣教體局相關(guān)文件通知的要求,促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源,切實加大農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè)力度,不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活,提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì),在我校開展“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工程?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,特制定如下實施方案。
全面貫徹落實黨的教育方針,堅持以素質(zhì)教育為工作重點。使農(nóng)村的孩子受到和城里孩子同樣水平的教育,促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好,滿足孩子們的課外活動需求,實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展,促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心,推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階。
充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作,積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護,堅持公益性和普及型的原則,全體學(xué)生自愿參加,學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好,滿足孩子們的課外活動需求,實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、全面發(fā)展。
為保障鄉(xiāng)村少年宮活動的順利開展,學(xué)校成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和教師分工并確定了具體職責(zé)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、教師具體分工。
3、堅持以人為本,貼近未成年人和本校的實際,充分挖掘本學(xué)校的人才資源,調(diào)動專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性,在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
4、全員參與,積極推進。全校教師都要積極行動起來,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,按時完成任務(wù)。
籃球小組
乒乓球小組
書法小組
繪畫手工小組
音樂小組
棋類小組(科技創(chuàng)新)
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對學(xué)生進行教育的主要途徑是開展形式多樣的活動?;顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合;要適合孩子的年齡特點,尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實際,并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面:
1、德育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動,對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。
2、文化藝術(shù)活動。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動,培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力,陶冶情操,提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。
3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目,培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩、田徑等俱樂部的活動。
1、活動時間:統(tǒng)一活動時間為每周三、四第六節(jié)課后15:00—16:00,其余時間可由指導(dǎo)老師自行安排,放學(xué)、周末以及假期都可以向有相關(guān)愛好的學(xué)生開放。
2、學(xué)生:各班班主任負責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿報名,學(xué)校匯總,將全校學(xué)生按照不同愛好分為六個組,分別是籃球小組、乒乓球小組、書法小組、繪畫手工小組、音樂小組以及棋類小組(科技創(chuàng)新)。每個小組到指定活動室進行學(xué)習(xí)活動。
3、老師:在全校老師中按照不同特長把教師分為六個組,每組設(shè)立組長,具體負責(zé)學(xué)生分組、教師分工、培訓(xùn)內(nèi)容、填寫活動記錄表等工作。各組教師要負責(zé)完成活動室的布置和平時的管理,活動前設(shè)計編寫好活動計劃、活動教案,組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動,活動后做好活動記錄和總結(jié)。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導(dǎo),努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。
4、輔導(dǎo)老師對本組的工作負責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀(jì),講究衛(wèi)生,使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時,同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。
5、各活動小組要做好活動前的點名工作,對缺席學(xué)生要問清原因做好記載,并及時與班主任聯(lián)系。
6、要抓住機遇和創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會,并力爭取得優(yōu)異成績。
7、學(xué)校定期檢查活動情況,各小組要根據(jù)學(xué)校的安排定時定點開展活動,有明確的訓(xùn)練任務(wù),確?;顒禹樌_展。
1、班主任在活動前要做好學(xué)生的安全教育:
(1)學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進行活動;
(2)活動過程中講文明有禮貌,互相謙讓,有事報告班主任或帶隊教師;
(3)不玩有危險因素的游戲;
(4)不能擅自離開活動場地,有事先請假;
(5)上下樓梯要有秩序,不奔跑、擁擠。
2、輔導(dǎo)教師對小組學(xué)生要進行全程管理,做到活動時間不離開本班指定地點。
3、值日教師加強校園安全巡視,以保證學(xué)生活動的安全。
4、如有安全事故,應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施,并在第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
按教體局文件執(zhí)行。
少年宮陶藝工作計劃篇十二
堅持以人為本,促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展,推動和諧社會、和諧校園建設(shè),鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果,學(xué)習(xí)借鑒外地的成功經(jīng)驗和做法,通過我校課外活動場所建設(shè)、師資建設(shè)和活動開展,推動我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和特殊技能的發(fā)展。
充分利用我校已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)工作,充分用好中央彩票下?lián)艿摹班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)專項資金積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護工作,堅持公益性和普及型的基本原則,全體學(xué)生自愿參加相應(yīng)活動,學(xué)校所有活動場所、器材面向?qū)W生和周邊適齡兒童免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
1、管好用好少年宮資金,切實保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和各項活動的正常進行。
2、整合教育資源,借助校內(nèi)外人力物力,豐富活動內(nèi)容,拓寬活動資源渠道。
3、通過多種途徑和方式,進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好社團活動,同時采取走出去、請進來的辦法,提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。
4、結(jié)合學(xué)校特色,開展形式多樣,內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教育活動,努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學(xué)校教育教學(xué)工作的雙贏。
5、結(jié)合民間風(fēng)俗,如沁源秧歌、剪紙、藝術(shù)繩結(jié)和手工編織等,積極將當(dāng)?shù)靥厣胝n堂,讓學(xué)生充分傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng),讓民間藝術(shù)在孩子們身上傳遞。
(一)不斷加強內(nèi)部管理,建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。進一步加強組織機構(gòu)建設(shè),定期召開專題研討會,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
2、總結(jié)提高。認真對過去一學(xué)年工作進行總結(jié)反思,對實際效果突出的做法進行推廣,對工作不力,效果不理想的活動積極予以整改。
3、力創(chuàng)特色。堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學(xué)校特色”的原則,建立和完善少年宮工作的長效機制,各項目要切合實際制訂出詳盡的學(xué)年度活動計劃,并在實際工作中不斷調(diào)整完善。
4、強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。
(二)強化制度建設(shè)。
1、輔導(dǎo)員必須堅持四項基本原則,忠于人民教育事業(yè),作風(fēng)正派,事業(yè)心強,具有較高的業(yè)務(wù)水平。
2、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動,制定本小組培訓(xùn)計劃和活動內(nèi)容,上滿所規(guī)定活動次數(shù),完成教學(xué)任務(wù)。
3、必須嚴(yán)格遵守本宮各項規(guī)章制度和作息時間,按時簽到、簽退,準(zhǔn)時上、下課。如有特殊情況不能上課者,必須提前履行請假手續(xù),以便安排。
4、認真?zhèn)湔n、講課、合理制定教學(xué)進度,要注重基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性,認真開展教研活動,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、上課必須精心指導(dǎo)學(xué)生,保持課堂整潔,注意愛護教學(xué)用品和公共設(shè)備。
6、有組織、有制度搞好學(xué)員民主管理、注重思想品德和行為規(guī)范教育,做到傳藝育人,使學(xué)生身心都能健康成長。
(三)開展好豐富多彩的活動。
建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。建設(shè)思想道德教育的陣地。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育資源和其它校本資源,播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,加強對學(xué)生的思想道德教育;組織學(xué)生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角,精心設(shè)計校園文化,讓學(xué)生在書海中暢游。在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。
(四)分工明確,各司其職。
少年宮網(wǎng)站有專人負責(zé)維護管理,有專門的信息員報送隊伍。信息要及時更新。活動動態(tài)、精彩視頻、圖片展示、心得體會、學(xué)生日記、老師感言、家長感言欄目保持更新。每個欄目每周更新3條以上信息。
(五)建設(shè)文體活動開展的基地。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣,使他們在體驗中感悟道理,在實踐中增長才干。繼續(xù)開展田徑、籃球、足球、舞蹈、合唱、樂器、繪畫等社團活動,大力開展陽光體育運動,使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能和一項藝術(shù)技能,提高他們的身體素質(zhì)藝術(shù)素養(yǎng)。開展手工制作、剪紙、秧歌、藝術(shù)繩結(jié)編織等民間傳統(tǒng)文化項目,讓孩子們在實踐中貼近生活,傳承文化經(jīng)典,弘揚民族精神。
中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長,是全人類最為珍貴的寶藏。身為炎黃子孫,中華文明的傳承者,我們要承擔(dān)起將中華民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大的歷史責(zé)任,將中華文明傳統(tǒng)文化融入到我們中華民族全體國民的血液里和精神里,從發(fā)展中前行,在發(fā)展中進步,讓中華文明照亮世界大地。讓我們以少年宮活動為途徑,以校運會、藝術(shù)節(jié)為平臺,給孩子們充分展示的機會,讓孩子們能真正學(xué)有所獲,成為品學(xué)兼優(yōu)的好少年!
少年宮陶藝工作計劃篇十三
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作為校外教育的新形式,是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有效載體,通過新穎的活動內(nèi)容和形式,讓廣大農(nóng)村孩子參與健康、快樂的課外活動,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,開闊視野、增長見識,在潛移默化中提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng),促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,鞏固和提高素質(zhì)教育成果。全面加強未成年人思想道德建設(shè),促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。
xxx。
文體科技類:讀好書、足球、乒乓球、籃球、腰旗橄欖球、田徑。
技能培訓(xùn)類:書法、繪畫、合唱、計算機、國學(xué)經(jīng)典誦讀。
周三下午第三節(jié)課和周六9:00~11:30。
1、發(fā)展興趣特長。通過開設(shè)多個小組的活動,讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,自主地選擇地科技、書畫、歌舞等方面的活動,以發(fā)展他們的愛好和特長。
2、促進身心發(fā)展。通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動,獲得科學(xué)的休憩,使他們生活愉快,身心健康。
3、培養(yǎng)多元能力。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探索,培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、提供展示舞臺。通過組織學(xué)生參加多種實踐活動,讓學(xué)生獲得更多展示的平臺,增強自信心和表現(xiàn)力,為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
5、豐富校園文化。通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動,使他們受到良好的思想品德教育,從而達到豐富校園文化的目的。
1、面向全體少年兒童,讓每一個孩子學(xué)有所長,學(xué)有所用。
2、根據(jù)本校師資、音樂設(shè)施、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目,真正做到校有特色,每個活動項目有特色。
3、每個科室要選擇、制定適合本科室活動特點的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機制。
4、師資來源以有責(zé)任心、有能力的教師為主,結(jié)合學(xué)校有特長的`教師和人力、物力資源,使少年宮事業(yè)能順利開展。
5、經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”、“請進來”,以開闊自己的視野,實現(xiàn)教師資源的共享。
6、定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作,為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。
7、實行責(zé)任負責(zé)制,責(zé)任到人,項目到人,還要制定相應(yīng)的獎懲措施,保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。
我校學(xué)校少年宮采取“一校兩用”和“一室兩用”的模式,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的場所、設(shè)施、師資,配備了籃球、跳繩、排球、足球等體育器材;繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙和書法使用的筆架、硯臺、宣紙等器材;國家為少年宮配備了2000多本圖書;設(shè)置有音樂室,孩子們進行音樂訓(xùn)練;利用學(xué)?,F(xiàn)有的教室,針對本校學(xué)生和附近學(xué)校的學(xué)生開放,上課時用于教學(xué),課外活動時間用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。聘請少年宮輔導(dǎo)員,除學(xué)校有特長的教師兼職外,還聘請了部分其他學(xué)校的同行、民間藝人、文化人才、先進模范人物等,負責(zé)組織、指導(dǎo)活動開展。
1、把少年宮各類藝術(shù)活動納入學(xué)校教學(xué)計劃,從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?;椭贫然?。
2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況,實行專業(yè)考核等級制,統(tǒng)一考核時間、內(nèi)容,并頒發(fā)等級證書或獎狀,充分發(fā)揮月光榮榜的作用,以此來提高學(xué)生的重視程度,激發(fā)學(xué)生參與的積極性,并定期和學(xué)生家長進行交流。
3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流等活動。
1、設(shè)立專門的少年宮安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各項規(guī)章制度,并對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)督、檢查、維修等。
2、負責(zé)學(xué)生的日常管理2名,每個少年宮活動小組設(shè)負責(zé)人衛(wèi)生工作和安全工作,認真組織,精心安排,杜絕安全事故的發(fā)生。
“讓孩子盡情展現(xiàn)自己”,我們有信心,我們會努力,讓本學(xué)期的少年宮活動成為學(xué)校教育的一大特色。
少年宮陶藝工作計劃篇十四
音樂興趣活動是貫徹藝術(shù)教育需要的途徑和方式,是提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的有效方法,是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)能力的重要課堂,是課堂教學(xué)的補充,具有促進音樂課堂教學(xué)與課堂教育;是音樂教學(xué)的延伸與補充,是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效場所,是學(xué)校音樂活動的有機組成部。
二、活動項目:合唱訓(xùn)練。
三、教學(xué)要求:
1.教師認真的準(zhǔn)備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課,學(xué)生認真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
四、興趣小組成員:20--30人,分別從七八年級學(xué)生中選拔。
五、學(xué)生情況分析:
合唱興趣小組成員主要來自七八年級,中學(xué)生在音樂修養(yǎng)還比較差,聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度,這就要求教師要多與學(xué)生交流,制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個學(xué)期能基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音,提高他們的音色及樂感。
六、活動重點與難點:
1、基本歌唱技巧和方法的練習(xí)。(基本技能訓(xùn)練)。
2、歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。(吸氣換氣的訓(xùn)練)。
3、歌曲演唱的感情處理。(樂句氣吸感情處理訓(xùn)練)。
4、重唱、合唱基本訓(xùn)練。(音準(zhǔn)音層訓(xùn)練)。
5、重唱、合唱訓(xùn)練。(歌曲訓(xùn)練)。
七、活動時間安排:周二、四下午課外活動。
八、活動地點:少年宮音樂室。
九、活動措施及訓(xùn)練方法:
(一)活動措施:
1、基本功訓(xùn)練:教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng):通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,對學(xué)生進行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的,什么音樂是不好的,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓(xùn)練:由于中學(xué)生處于變聲期,聲音的自我控制力比較差,所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大,所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。
4、擴大知識范圍開闊眼界:定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲,以及名師的講解,開闊學(xué)生的眼界。
(二)訓(xùn)練方法:
訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn),訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到合唱聲音上的諧調(diào),平衡統(tǒng)一,必須進行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)直聲訓(xùn)練。
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練:音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。
多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施:
(1)胸音訓(xùn)練(2)頭音訓(xùn)練。
4、合唱表現(xiàn)的四種手段:
(1)連唱(2)跳唱(3)強而有彈性(4)不連不跳。
5、節(jié)奏訓(xùn)練:音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練:以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,它講究字清意深情自真。
少年宮陶藝工作計劃篇十五
以成立學(xué)校少年宮為契機,實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中進步孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和道德素質(zhì),進而改善教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強未成年人思想道德建設(shè),促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。
文體科技類:編童謠、唱紅歌、樂器、看優(yōu)秀影片、讀好書、乒乓球、羽毛球、籃球、科技制作等。
技能培訓(xùn)類:繪畫、舞蹈、剪紙、編織、計算機運用。
國學(xué)經(jīng)典誦讀。
道德實踐:禮儀、禮節(jié)知識、校園情景劇表演。
社會實踐:紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭活動、爭做文明師生活動、誠信教育等。
1·面向全體少年兒童,讓每一個孩子學(xué)有所長,學(xué)有所用。
2·根據(jù)本校師資、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目,真正做到活動項目有特色。
3·選擇、制定適合本學(xué)校特點的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機制。
4·師資來源以本校藝術(shù)教師為主,結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源,聯(lián)合辦學(xué),使少年宮事業(yè)能順利開展。
5·經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出去、請進來,以開闊自己的視野,實現(xiàn)教師資源的共享。
6·定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
7·實行責(zé)任負責(zé)制,責(zé)任到人,項目到人,保證鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的良性發(fā)展。
周六、周日上午8:00—11:00,寒、暑假周一至周五上午8:00—11:00。
1·把少年宮各類藝術(shù)活動納進學(xué)校教學(xué)計劃,從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)常化和制度化。
2·根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況,實行專業(yè)考核等級制,同一考核時間、內(nèi)容,并頒發(fā)等級證書或獎狀,以此來進步學(xué)生的重視程度,激發(fā)學(xué)生參與的積極性,并定期和學(xué)生家上進行交流。
3·少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
4·活動時教師填寫學(xué)生活動記錄表,學(xué)校存檔。
1·設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各項規(guī)章制度,并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、活動器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2·少年宮活動小組設(shè)負責(zé)人一名,負責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作,認真組織,精心安排,杜絕安全事故的發(fā)生。
1·繪畫類
培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能,進步學(xué)生的繪畫能力,用畫筆描繪美好的生活,用畫筆描繪出色的人生。
2·看優(yōu)秀影片、讀好書類
以我校的文學(xué)創(chuàng)作基地為基礎(chǔ),制定相應(yīng)的計劃,組織學(xué)生觀看優(yōu)秀影片,誦讀優(yōu)秀好書等形式來促進學(xué)生的文學(xué)作品創(chuàng)作。
3·乒乓球、羽毛球、籃球類
學(xué)習(xí)乒乓球、羽毛球、籃球技藝,進步學(xué)生身體素質(zhì)。
4·剪紙、編織類
培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;學(xué)習(xí)基本剪紙和編織技藝;自己創(chuàng)作作品;進行評選;自創(chuàng)作品的展覽。
5·計算機運用類
健康上網(wǎng),培養(yǎng)計算機運用能力;實例教學(xué)和實例練習(xí);電子小報的制作等。
6、科技小制作類
開展豐富的科技活動,制作科技小制作、,寫科技小論文,畫科學(xué)幻想畫等活動。
少年宮陶藝工作計劃篇十六
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機,實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中培養(yǎng)農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。
組長:戎紹武
副組長:夏敬業(yè)
組員:聞小平戎齊陶俊
1·組長全面負責(zé)少年宮的各項工作。
2·副組長負責(zé)少年宮的各項具體活動的安排,
3·工作組成員輔導(dǎo)比賽、安全教育及后勤保障等工作。
4·專業(yè)教師負責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃,學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作,協(xié)助學(xué)校組織各種比賽,演出等活動。
體育小組:指導(dǎo)教師:湯深彪、胡雙鳳,地點在少年宮及運動場?;顒觾?nèi)容以培養(yǎng)興趣為主,加強個體各方面的身體素質(zhì)練習(xí),強化自己優(yōu)勢項目的練習(xí),并加強與國家體育達標(biāo)項目的練習(xí)。
美術(shù)小組:指導(dǎo)教師:陳婷,地點在少年宮美術(shù)室。活動內(nèi)容一是加深學(xué)生對裝飾畫的理解,以激發(fā)學(xué)生興趣為先導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手能力。通過此畫來培養(yǎng)孩子的觀察、創(chuàng)造及表現(xiàn)能力;二是培養(yǎng)其作畫的耐心和毅力,磨煉孩子的意志,由簡入繁,循序漸進,讓學(xué)生初步學(xué)會裝飾畫的畫法。在教學(xué)中,從畫簡單的平面物體開始到畫復(fù)雜的立體組合,從靜物寫生到動態(tài)寫生,由簡入繁,循序漸進地對學(xué)生進行訓(xùn)練。
書法小組:指導(dǎo)教師:尹成寶,地點在少年宮美術(shù)室?;顒觾?nèi)容是正楷臨帖,簡單筆畫臨寫,初步撰寫隸書,掌握隸書的基本筆畫。重點培養(yǎng)學(xué)生的書法興趣和打好基本功。
音樂小組:指導(dǎo)教師:時艷,地點在少年宮音樂室?;顒觾?nèi)容為:
1、當(dāng)涂民歌練習(xí);
2、識譜練習(xí);
3、發(fā)聲技巧訓(xùn)練;
4、合唱作品欣賞與賞析。
棋藝小組:指導(dǎo)老師:馬純,地點在少年宮棋藝室?;顒觾?nèi)容為
1、介紹棋子與棋盤、棋譜,學(xué)習(xí)各種棋子的走法與吃子。
2、介紹開局的主要方式與布局,常見的開局對策。
3、指導(dǎo)同學(xué)觀看vcd,聽名師講解策略及介紹殘局主要類型,常見殘局、勝和定式以及一些實戰(zhàn)要領(lǐng)和技術(shù)。
4、展以“一幫一”活動,由一名會下象棋的同學(xué)幫帶、幫教一名不會下象棋的同學(xué)。教師融入活動中,參與、指導(dǎo)個別同學(xué)。
5、生與生相互交流、切磋棋藝。
閱讀小組:指導(dǎo)老師:蔣立地,地點在少年宮閱覽室。活動內(nèi)容為
1、給集體提供閱讀資料,可以提出一到兩個閱讀題目,做到共享閱讀資料。
2、積極參與學(xué)校、班級的閱讀主題交流、閱讀質(zhì)量測試等各項活動。
3、提高閱讀速度每分鐘不少于50至60字。
4、交流閱讀感受。
1·面向全體少年兒童,讓每一個孩子學(xué)有所長,學(xué)有所用。
2·根據(jù)本單位師資配備、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目,真正做到有品牌,有特色,每個活動項目有特色。
3·要選擇、制定適合本學(xué)校特點的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機制。
4·師資來源以本校教師為主,結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源,聯(lián)合辦學(xué),使少年宮事業(yè)能順利開展。
5·學(xué)校要經(jīng)常組織教師和學(xué)生“走出去”、“請進來”,以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。
6·學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作,為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。
7·實行責(zé)任負責(zé)制,責(zé)任到人,項目到人,保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。
每天中午12:30~1:10·
1·副組長制定各項規(guī)章制度,并定期對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、器材等進行檢查、維修等。
2·領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作,認真組織,精心安排,杜絕安全事故的發(fā)生。
20xx年2月
少年宮陶藝工作計劃篇十七
20xx年葉城縣校外活動中心將繼續(xù)按照新疆維吾爾自治區(qū)校外教育工作聯(lián)席會、縣教育局的總體安排和部署,進一步規(guī)范校外活動場所管理,整合校外教育資源,構(gòu)成校外教育工作合力,促進校內(nèi)外教育有機結(jié)合,提升青少年活動中心工作和服務(wù)水平。為扎實推進活動中心各項工作順利實施,活動部特制定20x年活動計劃:
深入貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳〈關(guān)于進一步加強和改善未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見〉的通知》(中辦發(fā)[20xx]4號)的精神,以“面向未成年人、關(guān)注未成年人、服務(wù)未成年人”為方向,堅持把社會效益放在首位,切實把公益性、教育性、普及性原則落到實處,結(jié)合學(xué)校教育資源把青少年校外教育工作逐步向?qū)W校拓展延伸,堅持“活動育人”的原則,為全體青少年服務(wù),發(fā)揮青少年校外活動場所在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。
1、慶元旦文藝匯報演出、繪畫作品展暨特長班結(jié)業(yè)典禮。
2、開展20x年寒假特長培訓(xùn)班招生及培訓(xùn)工作。
3、中心迎新年教職工聯(lián)歡會。
4、對大樓環(huán)境/氣氛布置。
5、春節(jié)值班安排。
2、簽訂20x年工作目標(biāo)職責(zé)書。
3、寒假培訓(xùn)特長展示等系列活動(畫展、器樂表演、文藝演出、作文競賽、經(jīng)典朗誦、體育比賽等)。
5、大樓各設(shè)施設(shè)備檢修與維護。
1、開展春季特長培訓(xùn)班、幼兒特色班招生及培訓(xùn)工作。
3、舉辦“春蕾杯”美術(shù)書法作品展。
4、制定《學(xué)員接送工作實施方案》,簽訂安全職責(zé)書。
5、各專業(yè)教師20x年上半年教案編寫工作。
6、中心與學(xué)校組建“一校一品”工程,跆拳道拓展基地、足球訓(xùn)練基地。
1、組織學(xué)員參加“藝術(shù)之星”美術(shù)書法作品展。
2、開展“快樂科普進學(xué)?!被顒优c第四中學(xué)組建科技活動基地(機器人、航模)。
3、組建石榴合唱團、麥西來甫舞蹈團等藝術(shù)團體。
4、舉辦以提高學(xué)生動手潛力為主題的系列活動(如:夾玻璃球、釣魚、投球)等。
5、跟縣團委組織“秉承先烈遺志”演講活動。
6、開展優(yōu)秀書籍閱讀活動。
1、少年宮與民語系學(xué)校搞“民族團結(jié)手拉手、心連心”聯(lián)誼活動。
2、開展以“我有一個好媽媽”為主題的親子協(xié)作繪畫比賽。
3、舉辦家長開放日,家長座談。
4、組織20x年全縣科技教師培訓(xùn)。
5、開展“送活動進?!被顒?,與農(nóng)村少年宮開展聯(lián)誼活動。
6、開展講故事比賽。
1、舉辦慶六一文藝匯報演出及美術(shù)書法作品展。
2、校外(課外)教育“一校一品”工程評估驗收,跆拳道、乒乓球(第一周)、足球(第二周)、科技(第三周)、麥西來甫(第四周)等系列活動展示。
3、春季特長班系列活動展示(器樂類匯報表演、藝術(shù)體育類匯演、科技航模和機器人匯演、各類比賽等)。
4、開展期末匯報課活動、家長開放課活動,開展“優(yōu)秀”學(xué)員評比活動。
1、舉辦20x年幼兒特色班結(jié)業(yè)典禮文藝匯報演出、繪畫作品展暨結(jié)業(yè)典禮。
2、各專業(yè)教師對上半年工作進行總結(jié)。
3、開展暑假特長培訓(xùn)班招生及培訓(xùn)工作。
4、開展跳繩、踢毽子比賽。
1、開展一日游夏令營活動,“八?一”建軍節(jié)與武警聯(lián)歡(歌舞,朗誦等表演)。
2、暑假特長培訓(xùn)班組織器樂班學(xué)員進行器樂等級考試活動。
3、麥西來甫舞蹈團匯報演出。
4、舉辦“棋手小擂臺”比賽。
5、開展青少年兒童科技創(chuàng)新系列活動。
6、暑假特長班系列活動展示(器樂、民樂、舞蹈、繪畫、作文、維語、朗誦)等。
1、制定秋季特長培訓(xùn)班、幼兒特色班招生計劃。
2、各專業(yè)教師制定下半年教學(xué)計劃、教案編寫,開展培訓(xùn)工作。
4、組織學(xué)員參加全國“黃鶴杯”美術(shù)、書法作品展。
5、舉辦“老師您好”詩朗誦比賽。
6、中心喜迎教師節(jié)聯(lián)歡會。
7、大樓各設(shè)施設(shè)備檢修與維護。
1、舉辦慶十一文藝匯報演出。
2、舉辦“祖國在我心中”繪畫書法作品展。
3、與學(xué)校開展系列活動唱紅歌、演講、作文競賽等。
4、開展乒乓球比賽。
5、開展賽車突圍四驅(qū)車比賽。
6、開展小小音樂家器樂演奏會。
1、開展“團結(jié)就是力量”百人繪畫活動。
2、送活動下學(xué)校(畫展、文藝節(jié)目、體育活動、科技小發(fā)明等)。
3、開展“感恩節(jié)”品德主題教育活動。
4、石榴合唱團匯報演出。
5、開展益智類系列活動(如:腦筋急轉(zhuǎn)彎、生活常識、科學(xué)小知識等)。
1、開展圣誕節(jié)卡拉ok歌曲大賽。
2、秋季特長班系列活動展示(器樂類匯報表演、藝術(shù)體育類匯演、科技航模和機器人匯演、各類比賽等)。
3、中心與學(xué)校組建“一校一品”工程,跆拳道、足球、科技等系列活動展示。
4、開展“迎新年――喜慶窗花”剪紙比賽。
5、開展期末匯報課活動、家長開放課活動,開展“優(yōu)秀”學(xué)員評比活動。
6、特長培訓(xùn)班文藝匯報演出、繪畫作品展暨特長班結(jié)業(yè)典禮。
7、做好活動中心日志的匯編工作。
8、各專業(yè)教師對下半年工作進行總結(jié),并制定20x年工作計劃。
活動部根據(jù)少年宮20x年總體工作計劃制定了本部開展活動的全年計劃,今年活動部將起到引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)校活動的作用,努力豐富全縣各族青少年兒童的課余生活,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)結(jié)合少年宮的實際和辦學(xué)特色,開展好各項活動。
為了提高教師與學(xué)生參與的用心性,少年宮將對活動精心組織,同時也進行科學(xué)合理的評價,評選優(yōu)秀進行表彰獎勵。對“一校一品”活動基地平時要隨機“看、聽、查”,同時在活動開展后的一個階段或?qū)W期結(jié)束時,對“一校一品”活動基地進行檢查驗收。每期組織專業(yè)教師和學(xué)生匯報演出,評選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生。
組長:王海霞。
副組長:侯玲。
成員:陳麗君、吐遜古麗、賈玲玲、努曼古麗、阿米娜。
少年宮陶藝工作計劃篇十八
進一步整合校內(nèi)外教育資源,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,拓寬他們的視野、增長他們的見識,在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養(yǎng),促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應(yīng)有的貢獻。
充分利用好我校已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作;借助金壇市藝術(shù)教育中心的工作平臺,拓展活動內(nèi)容和空間;積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護工作;堅持公益性和普及型的原則,在原有的的基礎(chǔ)上,鼓勵全體學(xué)生自愿參加少年宮的各類活動。學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生開放,實現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
1、多方拓寬渠道,籌集資金,切實保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的正常運轉(zhuǎn)。
2、整合教育資源,借助藝術(shù)教育中心的工作平臺,豐富活動內(nèi)容,拓寬活動資源渠道。
3、通過多種途徑和方式,進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好師資培訓(xùn),同時采取走出去、請進來的辦法,提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。
4、突出特色,大力開展普、特同教活動,建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。
5、結(jié)合學(xué)校特色,開展形式多樣,內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教育活動,努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學(xué)校教育教學(xué)工作的雙贏。
1、不斷加強內(nèi)部管理,建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)。進一步加強組織機構(gòu)建設(shè),定期召開專題研討會,積極宣傳爭取社會各界的支持,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
二是總結(jié)提高。認真對過去一學(xué)年工作進行總結(jié)反思,對實際效果突出的做法進行推廣,對工作不力,效果不理想的活動積極予以整改。
三是力創(chuàng)特色。堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學(xué)校特色”的原則,建立和完善少年宮工作的長效機制,各項目要切合實際制訂出詳盡的年度活動計劃,并在實際工作中不斷調(diào)整完善。四是強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請知名專家、專業(yè)特長突出的教師、當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設(shè)先進人物等到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,充實少年宮的師資力量;建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。
2、不斷改善辦學(xué)條件,建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。
通過各種渠道爭取,進一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。積極籌措資金,重點加強現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè),改建修繕活動場地,同時管好用好設(shè)施器材。借助藝術(shù)教育中心辦學(xué)場所及教育資源,不斷拓展我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動項目,提升辦學(xué)條件。
3、開展好豐富多彩的活動,建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。
建設(shè)思想道德教育的陣地。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育資源和其它校本資源,播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,加強對學(xué)生的思想道德教育;組織學(xué)生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角,精心設(shè)計校園文化,讓學(xué)生在書海中暢游。在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。
建設(shè)文體活動開展的基地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識,開闊他們的眼界,發(fā)展他們的興趣愛好;培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣,使他們在體驗中感悟道理,在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動,大力開展陽光體育運動,使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能,提高他們的身體素質(zhì)。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動,培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力,提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習(xí)地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育,就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手,結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,充分利用學(xué)校計算機室,開展計算機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓(xùn)活動;利用科技實驗室的實驗器材,開展實驗操作、科學(xué)探究活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力;組織學(xué)生參觀科技展,對學(xué)生進行科普教育。
4、活動時間:每周一至周五放學(xué)后,每周六、日上午,假日。
5、全校教師都要參與活動的指導(dǎo)和對學(xué)生的組織管理。
各組輔導(dǎo)老師通力配合,完成活動場所的布置和平時的管理;活動前設(shè)計編寫好活動方案,組織好學(xué)生有序、有效、安全的開展活動?;顒咏Y(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié)。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對學(xué)生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?;顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合,要適合青少年的年齡特點,尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實際,并為他們所喜愛。
1、道德實踐活動。
圍繞“做一個有道德的人”這一主題,結(jié)合重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母,在學(xué)校尊敬師長,在社會奉獻愛心,讓未成年人在親身體驗和實踐中學(xué)會感恩,從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。
2、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。
繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動,讓學(xué)生在一生記憶力最好的時候,通過載體活動、誦讀欣賞等形式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位,增強博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊。誦讀內(nèi)容除語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目外,學(xué)校和教師要在不同學(xué)段向?qū)W生推薦一些閱讀書目。各年級每周要安排1節(jié)課作為國學(xué)經(jīng)典誦讀課,每班要利用晨會時間每天安排5分鐘讓學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典,要鼓勵學(xué)生利用節(jié)假日每天堅持自讀國學(xué)經(jīng)典30分鐘。
在學(xué)校由老師(以語文老師為主,不限于語文老師)利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦,并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點。每學(xué)期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動,形成高效的課堂誦讀模式,提高學(xué)生的誦讀興趣。及時對國學(xué)經(jīng)典誦讀情況進行階段性總結(jié)和交流,積累過程性資料,同時面向家長加強宣傳,搞好親子共讀,學(xué)生回家后,再由家長帶動誦讀10分鐘;形成校內(nèi)外合力,使經(jīng)典誦讀活動卓有成效地開展下去,把經(jīng)典誦讀與學(xué)校的教育教學(xué)活動有機融合。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動,在注重效果的同時,更要注重活動過程,力爭使每個學(xué)生都有參與和展示自我的舞臺,以促進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的扎實深入開展。
3、科技實踐活動。
通過科普知識傳授、科技制作、科學(xué)實驗、技能培訓(xùn)等活動,培養(yǎng)孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,求實協(xié)作的科學(xué)態(tài)度,為孩子的成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。
4、文化藝術(shù)活動。
通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動,培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美能力,陶冶情操,提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好小荷合唱隊、鼓號隊、書畫社、手工泥塑制作室等社隊活動。
5、體育健身活動。
通過參加田徑、球類、武術(shù)、棋藝等形式多樣的體育活動項目,培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動,使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。
6、游藝娛樂活動。
組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動,因地制宜地建立多種游藝設(shè)施,讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂,豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。
7、生活勞動與社會實踐。
充分利用社區(qū)資源建立生活勞動和社會實踐基地,通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式,對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn),培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神,提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。
1、學(xué)校將向?qū)ι倌陮m發(fā)展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰。
2、學(xué)校加大工作考核力度,把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。
少年宮陶藝工作計劃篇十九
促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展,推動和諧社會、和諧校園建設(shè),鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果,學(xué)習(xí)借鑒外地的成功經(jīng)驗和做法,通過我校課外活動場所建設(shè)、師資建設(shè)和活動開展,推動我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和特殊技能的發(fā)展。
充分利用我校已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)工作,充分用好中央彩票下?lián)艿摹班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)專項資金積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護工作,堅持公益性和普及型的基本原則,全體學(xué)生自愿參加相應(yīng)活動,學(xué)校所有活動場所、器材面向?qū)W生和周邊適齡兒童免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
1、管好用好少年宮資金,切實保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和各項活動的正常進行。
2、整合教育資源,借助校內(nèi)外人力物力,豐富活動內(nèi)容,拓寬活動資源渠道。
3、通過多種途徑和方式,進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好社團活動,同時采取走出去、請進來的辦法,提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。
4、結(jié)合學(xué)校特色,開展形式多樣,內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教育活動,努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學(xué)校教育教學(xué)工作的雙贏。
5、結(jié)合民間風(fēng)俗,如沁源秧歌、剪紙、藝術(shù)繩結(jié)和手工編織等,積極將當(dāng)?shù)靥厣胝n堂,讓學(xué)生充分傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng),讓民間藝術(shù)在孩子們身上傳遞。
(一)不斷加強內(nèi)部管理,建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。進一步加強組織機構(gòu)建設(shè),定期召開專題研討會,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
2、總結(jié)提高。認真對過去一學(xué)年工作進行總結(jié)反思,對實際效果突出的做法進行推廣,對工作不力,效果不理想的活動積極予以整改。
3、力創(chuàng)特色。堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學(xué)校特色”的原則,建立和完善少年宮工作的長效機制,各項目要切合實際制訂出詳盡的學(xué)年度活動計劃,并在實際工作中不斷調(diào)整完善。
4、強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。
(二)強化制度建設(shè)。
1、輔導(dǎo)員必須堅持四項基本原則,忠于人民教育事業(yè),作風(fēng)正派,事業(yè)心強,具有較高的業(yè)務(wù)水平。
2、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動,制定本小組培訓(xùn)計劃和活動內(nèi)容,上滿所規(guī)定活動次數(shù),完成教學(xué)任務(wù)。
3、必須嚴(yán)格遵守本宮各項規(guī)章制度和作息時間,按時簽到、簽退,準(zhǔn)時上、下課。如有特殊情況不能上課者,必須提前履行請假手續(xù),以便安排。
4、認真?zhèn)湔n、講課、合理制定教學(xué)進度,要注重基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性,認真開展教研活動,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、上課必須精心指導(dǎo)學(xué)生,保持課堂整潔,注意愛護教學(xué)用品和公共設(shè)備。
6、有組織、有制度搞好學(xué)員民主管理、注重思想品德和行為規(guī)范教育,做到傳藝育人,使學(xué)生身心都能健康成長。
(三)開展好豐富多彩的活動。。
建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。建設(shè)思想道德教育的陣地。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育資源和其它校本資源,播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,加強對學(xué)生的思想道德教育;組織學(xué)生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角,精心設(shè)計校園文化,讓學(xué)生在書海中暢游。在全校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,在書香環(huán)境里感受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。
(四)分工明確,各司其職。
少年宮網(wǎng)站有專人負責(zé)維護管理,有專門的信息員報送隊伍。信息要及時更新?;顒觿討B(tài)、精彩視頻、圖片展示、心得體會、學(xué)生、老師感言、家長感言欄目保持更新。每個欄目每周更新3條以上信息。
建設(shè)文體活動開展的基地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣,使他們在體驗中感悟道理,在實踐中增長才干。繼續(xù)開展田徑、籃球、足球、舞蹈、合唱、樂器、繪畫等社團活動,大力開展陽光體育運動,使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能和一項藝術(shù)技能,提高他們的身體素質(zhì)藝術(shù)素養(yǎng)。開展手工制作、剪紙、秧歌、藝術(shù)繩結(jié)編織等民間傳統(tǒng)文化項目,讓孩子們在實踐中貼近生活,傳承文化經(jīng)典,弘揚民族精神。中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長,是全人類最為珍貴的寶藏。身為炎黃子孫,中華文明的傳承者,我們要承擔(dān)起將中華民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大的歷史責(zé)任,將中華文明傳統(tǒng)文化融入到我們中華民族全體國民的血液里和精神里,從發(fā)展中前行,在發(fā)展中進步,讓中華文明照亮世界大地。讓我們以少年宮活動為途徑,以校運會、藝術(shù)節(jié)為平臺,給孩子們充分展示的機會,讓孩子們能真正學(xué)有所獲,成為品學(xué)兼優(yōu)的好少年!
少年宮陶藝工作計劃篇二十
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作為校外教育的新形式,是加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的有效載體,透過新穎的活動資料和形式,讓廣大農(nóng)村孩子參與健康、快樂的課外活動,有利于促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,鞏固和提高素質(zhì)教育成果。
成立以校長為主任的“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。制定《鄉(xiāng)村少年宮工作計劃》、《鄉(xiāng)村少年宮活動實施方案》、《鄉(xiāng)村少年宮活動安排表》、《鄉(xiāng)村少年宮運作模式》、《鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)實施流程》,確保各項工作的順利開展。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮采取“一校兩用”和“一室兩用”的模式,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的場所,設(shè)施、師資,配備、電子琴、口琴等民族樂器;乒乓球臺、籃球、七巧板、圖書、乒乓球拍、跳繩、排球、足球;繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙和書法使用的筆架、硯臺、宣紙等器材。娛樂等方面主要配備了象棋、圍棋、五子棋等。設(shè)置有舞蹈室,孩子們要進行形體訓(xùn)練。利用學(xué)?,F(xiàn)有的教室,主要針對本校學(xué)生開放,上課時用于教學(xué),課外活動時光及雙休日桌子拉開用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。聘請少年宮輔導(dǎo)員,除學(xué)校有特長的教師兼職外,還聘請了部分其他學(xué)校的同行、民間藝人、文化人才、先進模范人物等,負責(zé)組織、指導(dǎo)活動開展。
一是開展“誦中華經(jīng)典,做美德學(xué)生”主題教育活動。大力開展中華經(jīng)典誦讀,將經(jīng)典古文、古詩詞推薦給學(xué)生,讓青少年們在經(jīng)典誦讀中感受人文傳統(tǒng)、陶冶道德情操。結(jié)合清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,認真開展“我們的節(jié)日”主題活動,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深化傳統(tǒng)美德教育。圍繞抗震救災(zāi),組織開展奉獻愛心活動。引導(dǎo)廣大農(nóng)村未成年人在參與中受到教育、思想道德素質(zhì)得到提高。
二是開展特色文體教育活動。針對學(xué)生的身心特點,把素質(zhì)教育融入各類活動之中,精心設(shè)計活動資料,重點開展書畫創(chuàng)作、舞蹈體操、益智游戲、科技普及、體育訓(xùn)練、傳統(tǒng)工藝等特色文體活動,全面提升學(xué)生素質(zhì)。在潛移默化中引導(dǎo)孩子開闊視野、增長才能。
三是開展社會實踐活動。組織開展與學(xué)生生活實際相聯(lián)系的自我防護、安全救護、保健養(yǎng)生、家庭電工等生活常識實踐活動,引導(dǎo)孩子直觀形象的體驗生活、理解生活、學(xué)會生活、熱愛生活。
四是開展關(guān)愛特殊學(xué)生群體活動。關(guān)注家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及父母雙亡家庭學(xué)生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件個性優(yōu)越學(xué)生和學(xué)習(xí)成績個性優(yōu)秀學(xué)生等七類學(xué)生的成長,進行跟蹤研究。針對不一樣群體的兒童實施個性化、差別化教育引導(dǎo),不定期開展留守兒童家訪工作,帶給力所能及的幫忙。
五是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室,定期不定期舉辦少年兒童健康成長知識講座,為農(nóng)村中小學(xué)生及家長帶給心理咨詢輔導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)服務(wù),在人生規(guī)劃、人際關(guān)系、親子關(guān)系、學(xué)習(xí)障礙、身體健康等方面開展義務(wù)咨詢與幫忙,解決部分農(nóng)村孩子因親情缺失、家庭貧困、身體殘疾等原因造成的心理情感問題。
少年宮陶藝工作計劃篇二十一
為深入貫徹落實黨的“十八大”和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的'若干意見》精神,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教育資源,加強青少年課外活動場所建設(shè),豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活,促進農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)的進一步提高,讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動,現(xiàn)就我校20xx-20xx學(xué)年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作安排如下。
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機,實現(xiàn)資源的有效結(jié)合,讓更多的未成年人共享優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,開闊視野、增長見識,在潛移默化中提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。進而改善教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強未成年人思想道德建設(shè),促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長,使我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮實現(xiàn)五大功能思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉(xiāng)教育交流功能、社會能力培養(yǎng)功能、豐富農(nóng)村文化生活功能。
1、公益性原則。堅持把公益性放在首位,不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動,免費為全校未成年人提供場所和設(shè)施,免費施教。
2、基礎(chǔ)性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動,對全校廣大未成年人進行藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識的教育,加強基本技能的培訓(xùn),提高他們的綜合素質(zhì)。
3、依托學(xué)校的原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè),充分整合利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源,使現(xiàn)有教育資源得以充分利用,并實現(xiàn)長效運行。
4、特色發(fā)展原則。健全完善各功能室,讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好,自愿選擇活動項目。根據(jù)學(xué)校實際情況,配合學(xué)校特點,努力打造出特色項目和優(yōu)秀品牌。
1、用好項目資金,重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極籌措資金,用于我校鄉(xiāng)村少年宮各類活動場地及功能室的改建,不斷夯實基礎(chǔ)設(shè)施,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。
2、立足學(xué)校實際,加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有教師的專業(yè)特長,配足配齊鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員。經(jīng)常組織教師走出去、請進來,以開闊教師的視野,實現(xiàn)教師資源的共享。
并結(jié)合教師繼續(xù)教育,扎實開展各類師資培訓(xùn)活動,著力提高教師綜合素質(zhì),為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。
3、拓展活動內(nèi)容,扎實開展各類活動。鄉(xiāng)村少年宮對學(xué)生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?;顒禹椖吭O(shè)置結(jié)合學(xué)校實際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合,適合青少年的年齡特點。
4、加強檢查指導(dǎo),完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導(dǎo)與考核,完善激勵評價機制。學(xué)校在學(xué)期末對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。
(一)提高思想認識,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
充分認識鄉(xiāng)村少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和育人功能,以建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口,進一步拓寬全校未成年人思想道德建設(shè)的陣地,為全校未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂園。實行鄉(xiāng)村少年宮興趣小組制度化管理,明確各類輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和管理制度,不斷提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化水平。廣大教師結(jié)合各自工作實際,積極主動地參與到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)中來,努力形成校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。
(二)用好項目資金,完善房屋場地修繕。
認真組織實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目,圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的功用發(fā)揮,繼續(xù)完善鄉(xiāng)村少年宮的配套設(shè)施,確保各個活動場地、功能教室設(shè)施、器材均能較好地滿足各項教育活動正常開展。依托項目、挖掘潛能,在充分利用學(xué)?,F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上,用好國家支持資金,對部分學(xué)校功能室進行裝修和改造,完成活動室內(nèi)的電器以及門窗等設(shè)施設(shè)備的改造、加固和維修。
(三)配齊器材設(shè)施,滿足活動需要。
目前,學(xué)校已基本建成了一些活動室,并已發(fā)揮作用,但離少年宮活動的需求還有很大差距。20xx年計劃利用項目資金,完善以下設(shè)施設(shè)備。
1、美工室、體育室:主要有美術(shù)畫架、工作臺、武術(shù)劍等設(shè)備。
2、舞蹈室:包括腰鼓、舞蹈扇及其音響設(shè)備等。
3、音樂室:電鋼琴、葫蘆絲、豎笛等。
4、微機室:電腦、耳機等。
5、閱覽、科普室:圖書、模型等。
6、德育室:圖書、光碟。
(四)建立健全少年宮教學(xué)管理制度。
1、教師工作制度:每位任課教師需認真撰寫活動情況記載。上好每一節(jié)課輔導(dǎo)課,教學(xué)有計劃、有進度、有主題教案,有學(xué)生考勤記錄,教學(xué)有質(zhì)量,達到規(guī)定的課時與完成教學(xué)目標(biāo)。認真制定活動評價方案,并按要求認真做好學(xué)生學(xué)年度考評工作。積極整理學(xué)生的作品、活動記錄及在活動、競賽中取得的成績資料,認真寫好教學(xué)反思,及時總結(jié)經(jīng)驗。
2、年度調(diào)研制度:少年宮負責(zé)小組將加強對活動實施的指導(dǎo)與監(jiān)控。關(guān)注教師的教學(xué)態(tài)度、工作責(zé)任心、教學(xué)觀念、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的參與熱情和學(xué)習(xí)方法,提高教學(xué)實效。采用隨機聽課等方式進行隨機督查。同時少年宮負責(zé)小組還通過集中調(diào)研、檢查資料、學(xué)生座談、問卷調(diào)查等多種形式對每門課程每個年度進行綜合評價;根據(jù)調(diào)研結(jié)論,以學(xué)年為單位,對課程作出調(diào)整和完善。每學(xué)年召開一次活動課程研討會,展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗,解決存在的問題,及時總結(jié)活動課程的實施情況。
3、課程資料管理制度:每學(xué)期結(jié)束,少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組將課程活動中的記載,教師上課資料、活動記錄、學(xué)生成績、獲獎情況等各類文本材料分類整理,一學(xué)期一整理,一學(xué)年一歸檔,歸入學(xué)校檔案室。
4、設(shè)立專項基金獎勵在活動課程實施中有突出表現(xiàn)的教師與學(xué)生。
(五)扎實開展豐富多彩的活動。
堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合的原則,結(jié)合學(xué)校實際情況、本地民俗和青少年的年齡特點,提升美術(shù)、音樂、讀書、電腦等興趣小組活動成效,充分利用少年宮活動課,從學(xué)生年齡特點和興趣愛好出發(fā),扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動,提升廣大未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)。
1、讀書活動。通過經(jīng)典誦讀、文學(xué)欣賞,把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口,繼續(xù)堅持每天十分鐘經(jīng)典誦讀活動,培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力,陶冶情操,提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。
2、體育活動。開展排球、乒乓球、田徑、中國象棋等傳統(tǒng)體
育活動,結(jié)合陽光體育鍛煉活動,實現(xiàn)“走向操場、走進大自然、走在陽光下”鍛煉理念,立足于陽光體育運動,著眼于生命健康教育。形成健康的陽光運動。繼續(xù)開展每周四少年宮活動的籃球、乒乓球、田徑、中國象棋等體育興趣活動,使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能,提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護能力。
3、音樂活動。開展合唱、舞蹈、電子琴器樂練習(xí)、腰鼓、鼓號隊等興趣活動。開展各類文藝活動,如:舞蹈、合唱等活動,體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念。培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄和高尚的審美情趣。
4、手工制作。開展繪畫、書法(硬筆、軟筆)、工藝制作等活動。著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生感受幸福、快樂學(xué)習(xí)、健康成長,培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力,陶冶情操,提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。
5、社會實踐活動。以學(xué)校開展的“五愛”教育為主題,結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動,對青少年進行思想品德和心理健康教育。重點是大力推進 “做一個有道德的人”等實踐活動。
6、生活勞動與社會實踐活動。充分開展社會實踐活動,通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式,對青少年進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn),培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神,提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。學(xué)校將結(jié)合“鄉(xiāng)村少年宮”的活動內(nèi)容適時舉辦展覽、講座、比賽、故事會、講演會等多彩活動。
(六)配齊輔導(dǎo)員,提升隊伍素質(zhì)。
堅持校內(nèi)聘請與校外聘請相結(jié)合,配齊輔導(dǎo)員隊伍。安排校內(nèi)有特長的教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員,作為輔導(dǎo)員隊伍的主體;聘請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物做校外輔導(dǎo)員,彌補輔導(dǎo)員隊伍的不足。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)計劃,并按照計劃切實開展培訓(xùn)工作。積極配合上級主管部門的安排,支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導(dǎo)員教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。落實輔導(dǎo)員差旅費和加班生活補助,提高輔導(dǎo)員教師的物質(zhì)待遇。
(七)完善管理制度,加強督查考核。
加大對少年宮工作的檢查指導(dǎo)與考核,完善激勵評價機制。確保鄉(xiāng)少年宮建設(shè)有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。建立專門的財務(wù)管理制度,按規(guī)定使用和管理辦宮經(jīng)費,做到??顚S谩=∪?、安全用電等安全防護措施,并嚴(yán)格執(zhí)行,無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案,資料豐富詳實,整理規(guī)范有序。將少年宮活動納入學(xué)校教育教學(xué)管理之中,做到活動方案、活動器材、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容、檢查考核六落實。
1、每天上午早讀時間7:20-7:50,組織全校學(xué)生進行經(jīng)典誦讀訓(xùn)練。
2、每周三下午課外活動,組織學(xué)校大部分學(xué)生參加興趣小組活動。
六、安全管理:
1、設(shè)立專門的少年宮安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各項規(guī)章制度,并對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂體育器材等進行監(jiān)督、檢查、維修等。
2、每個少年宮活動小組設(shè)負責(zé)人負責(zé)學(xué)生的日常管理、衛(wèi)生工作和安全工作,認真組織,精心安排,杜絕安全事故的發(fā)生。
少年宮陶藝工作計劃篇二十二
為加強青少年課外活動場所建設(shè),豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教育資源,促進農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)的進一步提高,讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動,現(xiàn)就我校本學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作安排如下。
在開學(xué)的一星期內(nèi)對少年宮的各科室硬件設(shè)施進行檢測,該換則換該修則修該補齊則補齊。
本學(xué)期據(jù)本校人、物力資源情況繼續(xù)開展音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、棋牌、鼓號、剪紙、足球、籃球、經(jīng)典誦讀、腰鼓十一個項目;新增了趣味作文、高蹺、工藝編、計算機、科技制作五個項目?,F(xiàn)一共為五個類別(藝術(shù)類、體育類、手工類、文化類、科技類。)xx個項目。
據(jù)校務(wù)工作及少年宮情況的安排,音樂、舞蹈、鼓號、籃球、足球、剪紙六個項目輔導(dǎo)員不變動;美術(shù)、腰鼓、書法、棋牌、經(jīng)典誦讀、趣味作文、工藝編、計算機、科技制作、高蹺十個項目輔導(dǎo)員做了調(diào)整。(具體見附表1)。
開學(xué)一周內(nèi)對少年宮輔導(dǎo)員進行一次教學(xué)培訓(xùn),之后每月開一次總結(jié)交流會。
經(jīng)少年宮辦公室研究決定,本學(xué)期按學(xué)段招收學(xué)員。第一學(xué)段。
(一、二年級)著重培養(yǎng)激發(fā)興趣,安排一些趣味性高容易接受的項目(音樂、舞蹈、美術(shù)、經(jīng)典誦讀、剪紙);第二學(xué)段(三、四年級)著重知識的鞏固拓展延伸,這段的孩子有了一定的知識基礎(chǔ)和動手能力,安排一些與之呼應(yīng)的項目(趣味作文、腰鼓、書法、科技制作、高蹺);第三學(xué)段(五、六年級)著操作重技能的訓(xùn)練,安排一些技術(shù)類的項目(籃球、足球、棋牌、鼓號、計算機、工藝編)。
學(xué)員據(jù)自己的學(xué)段及興趣到各自班主任處報名登記,由班主任統(tǒng)一交到少年宮辦公室。
學(xué)員報完名后就按常規(guī)時間開展活動,課前輔導(dǎo)教師需少年宮辦公室簽到,并對學(xué)員嚴(yán)格考勤?;顒悠陂g進行照片記錄并上傳到少年宮微信群,活動結(jié)束填寫活動記錄表。
正常工作日:每周周一至周三:xx:00—17:00、周四:14:30—xx:00、周日14:00—17:00,主要組織在校學(xué)生參加各類興趣小組活動。
1.學(xué)期結(jié)束學(xué)校將向?qū)ι倌陮m每個興趣活動組評選三名優(yōu)秀學(xué)員。
2.給予輔導(dǎo)教師一定的課時津貼(按一節(jié)15元,一次課兩節(jié)30元為基本補貼金費。學(xué)期結(jié)束再評選出一、二、三等獎,一等獎一個300元;二等獎兩個200元;三等獎三個100元。)。
3.學(xué)校加大工作考核力度,把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。
暫定1月份“元旦節(jié)”為期末匯演時間,既作為元旦慶?;顒庸?jié)目,也為少年宮興趣活動的期末測評。
少年宮陶藝工作計劃篇二十三
為加強青少年課外活動場所建設(shè),豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教育資源,促進農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)的`進一步提高,讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動,現(xiàn)就我校20xx年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作安排如下。
我校為寄宿制中學(xué),現(xiàn)在校學(xué)生651人,開設(shè)8個教學(xué)班。共有教職工61人,教師隊伍穩(wěn)定,師資力量雄厚。
學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場2個,羽毛球場2個、排球場1個,乒乓球桌4張,200米環(huán)形跑道和一定數(shù)量的音體美器材。學(xué)校建有多媒體教室,微機室,圖書室和科學(xué)實驗室。
堅持以人為本,立足學(xué)校實際,以素質(zhì)教育為重點,注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育,滿足未成年人課外生活需求,努力為全鄉(xiāng)未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造環(huán)境,使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”實現(xiàn)五大功能(思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉(xiāng)教育交流功能、社會能力培養(yǎng)功能、豐富農(nóng)村文化生活功能)。
1、公益性原則。堅持把公益性放在首位,不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動,免費為全鄉(xiāng)未成年人提供場所和設(shè)施,免費施教。平時面向所有在校學(xué)生,周末和寒暑假面向社會開放。
2、基礎(chǔ)性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動,對全鄉(xiāng)廣大未成年人進行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識的教育,加強基本技能的培訓(xùn),提高他們的綜合素質(zhì)。
3、依托學(xué)校的原則。主要依托學(xué)校管理和建設(shè),充分整合利用學(xué)?,F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源,使現(xiàn)有教育資源得以充分利用,并實現(xiàn)長效運行。
4、特色發(fā)展原則。健全完善各功能室,讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好,自愿選擇活動項目,努力打造出特色項目和優(yōu)秀品牌。
成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室,負責(zé)少年宮的建設(shè)與管理。
1、用好項目資金,重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過學(xué)校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式,積極籌措資金,用于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建,不斷夯實基礎(chǔ)設(shè)施,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。
2、立足學(xué)校實際,加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有教師數(shù)量和專業(yè)特長,配足配齊鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員。并結(jié)合教師繼續(xù)教育,扎實開展各類師資培訓(xùn)活動,著力提高教師綜合素質(zhì),為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。
3、拓展活動內(nèi)容,扎實開展各類活動。學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對學(xué)生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動項目設(shè)置結(jié)合學(xué)校實際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合,適合青少年的年齡特點,為學(xué)生所喜愛。
4、加強檢查指導(dǎo),完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導(dǎo)與考核。學(xué)校對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。
(一)提高思想認識,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
充分認識鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和育人功能,以建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口,切實扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動場所薄弱的狀況,進一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)的陣地,為全鄉(xiāng)未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂園。學(xué)校成立以校長為主任的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室,研究制定建立健全各類目標(biāo)管理責(zé)任制、制定出臺鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教師工作制度、安全管理制度、行政值班負責(zé)制等相關(guān)制度。實行課外活動制度化管理,明確各類輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和管理制度,不斷提高管理的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化水平。廣大教師結(jié)合各自工作實際,積極主動地參與到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)中來,努力形成校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。
(二)用好項目資金,完善房屋場地修繕。
認真組織實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目,圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的功用發(fā)揮,繼續(xù)完善“五場十室”的配套設(shè)施,確保各個活動場地、功能教室設(shè)施、器材均能較好地滿足各項教育活動正常開展。
依托項目、挖掘潛能,在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上,用好國家支持資金,對部分學(xué)校功能室進行裝修和改造,整修操場,完成活動室內(nèi)的水、暖、電以及門窗等設(shè)施設(shè)備的改造、加固和維修。
繼續(xù)建設(shè)好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場,德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學(xué)體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”,使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮硬件更加堅實,設(shè)施更加配套,功能更加完善。
(三)扎實開展豐富多彩的活動。
堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合的原則,結(jié)合學(xué)校實際情況、本地民俗和青少年的年齡特點,提升科普、美術(shù)、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動成效,充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節(jié)假日或寒暑假,從學(xué)生年齡特點和興趣愛好出發(fā),扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動,提升廣大未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)。
(四)配齊輔導(dǎo)員,提升隊伍素質(zhì)。
校內(nèi)聘請輔導(dǎo)教師,配齊輔導(dǎo)員隊伍。安排校內(nèi)有特長的教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員,作為輔導(dǎo)員隊伍的主體;聘請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物做校外輔導(dǎo)員,彌補輔導(dǎo)員隊伍的不足。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)計劃,并按照計劃切實開展培訓(xùn)工作。積極配合上級主管部門的安排,支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導(dǎo)員教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。落實輔導(dǎo)員差旅費和加班生活補助,提高輔導(dǎo)員教師的物質(zhì)待遇。
(五)完善管理制度,加強督查考核。
將教師在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的兼職工作情況納入教師績效考核體系,設(shè)置適當(dāng)?shù)目己吮戎兀⒆鳛樵u優(yōu)樹模的重要依據(jù)之一,強化考核,確保鄉(xiāng)少年宮建設(shè)有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。建立專門的財務(wù)管理制度,按規(guī)定使用和管理辦宮經(jīng)費,做到??顚S谩=∪?、安全用電等安全防護措施,并嚴(yán)格執(zhí)行,無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案,資料豐富詳實,整理規(guī)范有序。將少年宮活動納入學(xué)校教育教學(xué)管理之中,做到活動方案、場地器材、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容、檢查考核六落實。加強常規(guī)管理,提升管理實效。
少年宮陶藝工作計劃篇二十四
以成立城市學(xué)校少年宮為契機,實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效整合,讓更多的學(xué)生共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化提高孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)。全面加強學(xué)生思想道德建設(shè),促進孩子們的全面發(fā)展和健康成長。
1.排球、足球、籃球、田徑活動小組:提高學(xué)生體育競技常識,重點訓(xùn)練學(xué)生的排球、足球等技能。
2.聲樂活動小組:主要訓(xùn)練有這方面特長的學(xué)生的合唱水平。
3.舞蹈活動小組:重點培養(yǎng)學(xué)生在舞蹈方面的能力,有針對性指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生獨舞和集體舞。
4.器樂活動小組:爭取全校學(xué)生都參加,讓學(xué)生感受樂器帶來的享受。
5.繪畫活動小組:培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力,讓學(xué)生在繪畫的同時體會美感。
6.語言訓(xùn)練活動小組:發(fā)展學(xué)生的語感及語言表達能力。
7.皮影活動小組:感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深,學(xué)習(xí)皮影基本常識,會簡單的皮影表演。
積極組織開展“做一個有道德的人”主題實踐活動、“節(jié)日小報”主題活動、“中華經(jīng)典誦讀”和紅歌傳唱活動、勞動實踐活動;同時組織開展社會調(diào)查、禮儀普及、安全教育、志愿服務(wù)等活動;有專門針對留守兒童參加的少年宮活動;每學(xué)期至少組織一次綜合性的文體活動比賽或展演、每學(xué)年舉辦一次科技實踐活動或科普教育活動。
1.面向全體少年兒童,讓每一個孩子學(xué)有所長,學(xué)有所用。
2.根據(jù)本校師資、設(shè)施、學(xué)生狀況等情況,將城市學(xué)校少年宮活動課程納入學(xué)校校本課程體系,各個項目有專人負責(zé)管理,選擇適合本校的特色項目,真正做到有品牌、有特色,每個活動項目有特色。
3.要選擇、制定適合本學(xué)校特點的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機制。
4.師資來源以學(xué)校藝體教師為主,結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源,聯(lián)合辦學(xué),使少年宮事業(yè)能順利開展。
5.學(xué)校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”、“請進來”,以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。
6.學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作,為學(xué)校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
7.實行責(zé)任負責(zé)制,責(zé)任到人,項目到人,學(xué)校還要制定相應(yīng)的賞罰措施,保證學(xué)校少年宮的良性發(fā)展。
每周一——五下午放學(xué)以后4:30—6:00的時間為城市少年宮主要的活動時間。在節(jié)假日、寒暑假里,城市少年宮將在上午9:00——12:00開展活動,豐富學(xué)員的假期生活,特別是對于社區(qū)中的留守兒童給予更多的幫助和照顧。
1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理,從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?;椭贫然?/p>
2.根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況,實行專業(yè)考核等級制,同一考核時間、內(nèi)容,并頒發(fā)等級證書或獎狀,以此來激發(fā)學(xué)生參與的積極性,并定期和學(xué)生家上進行交流。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動,并根據(jù)學(xué)生的實際情況參加區(qū)、市、省、國家級比賽。
4.學(xué)期末教師填寫學(xué)生成長記錄表,學(xué)校存檔。
1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各項規(guī)章制度,并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、器材等進行檢查和維修等。
2.每個少年宮活動小組設(shè)負責(zé)人一名,負責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作,認真組織,精心安排,杜絕安全事故的發(fā)生。
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