一個好的方案需要考慮資源、時間和預(yù)期結(jié)果等因素。方案的實施過程中，需要及時評估和調(diào)整，以確保目標(biāo)的實現(xiàn)。請參考以下范文，借鑒其中的寫作技巧和思路。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇一
班級：
時間：
本學(xué)期，為了更好的促進(jìn)家園合作，使家長能夠親眼看到孩子們進(jìn)入幼兒園后的生活、學(xué)習(xí)情況。我班特定于10月24日舉行家長半日開放活動，具體活動安排如下：
活動時間：
活動準(zhǔn)備：
1、提前領(lǐng)取家長簽到表。
2、打掃班級環(huán)境衛(wèi)生。
3、為家長準(zhǔn)備好板凳。
4、提前寫好家長開放流程表。
5、準(zhǔn)備好上課所需教具。
6、安排好班內(nèi)三人分工。
7、提前“發(fā)飛信”通知家長。
活動安排：
7：40――8：10家長入園參觀幼兒晨間器械鍛煉。（孫組織、孟配班、李負(fù)責(zé)接待孩子與家長）。
8：10――8:40幼兒早餐。
8：40――8：50幼兒入廁、喝水。
8：50――9：20英語教學(xué)活動（劉、高負(fù)責(zé)配班組織孩子，鼓勵孩子積極參與活動，孫負(fù)責(zé)為孩子涼水）。
9：20――9：30幼兒入廁、喝水（劉、孫組織孩子入廁、喝水，高帶領(lǐng)家長到外院指定位置站好）。
9：30――9：50幼兒早操（劉、高組織孩子進(jìn)行早操活動，孫拿奶，給班級消毒。）。
9：40――9：50幼兒回教室入廁、喝奶。（劉、高、孫共同組織，要求家長在外院等待）。
9：50――10：20體智能教學(xué)活動（劉、高負(fù)責(zé)配班組織孩子，孫負(fù)責(zé)給孩子涼水）。
10：20――11：20蒙氏活動《粉紅塔》、《棕色梯》（劉、高各負(fù)責(zé)一組進(jìn)行蒙氏新授工作，孫負(fù)責(zé)觀察記錄孩子掌握情況）。
11：20――11：30幼兒入廁、洗手、喝水（劉、高組織，孫負(fù)責(zé)擦桌子、分碗、打飯、分飯）。
11：30――12：00幼兒午餐。（劉、高、孫共同照看孩子吃飯）向家長介紹半日活動流程。（附表格）。
半日活動中家長需注意事項：
1、手機(jī)調(diào)為振動，以免打擾孩子活動。
2、家長要作為一個旁觀者，認(rèn)真安靜觀看孩子表現(xiàn)，不能到孩子身邊，以免影響孩子情緒及活動。
3、家長要按老師的要求去做。
4、每看完一個活動，填寫觀察表。
5、需要家長參與的活動，家長要積極參與。
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變廢為寶小學(xué)活動方案篇二
一雙巧手，變廢為寶。
“變廢為寶”活動通過利用廢舊材料自制作品的方式，倡導(dǎo)學(xué)生節(jié)約資源，合理運用自己的頭腦、開發(fā)思維，體驗創(chuàng)新設(shè)計的樂趣?；顒觾?nèi)容來源于生活，在“垃圾”到“玩具”變廢為寶的過程中，孩子不斷創(chuàng)新、大膽嘗試，使孩子感受到能源的有限性和廢舊物品的循環(huán)利用，培養(yǎng)孩子的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力。
一年級七班全體學(xué)生
（1）每名學(xué)生提交1-2項作品。（在作品背后注明寫上班級、姓名及作品名稱）
（2）作品必須是自制的，主體由廢棄和即將廢棄的物品構(gòu)成。如：塑料瓶、廢紙、易拉罐等。
（3）作品屬于生活用品或工藝品等，具有一定實用價值；作品要注意精致美觀牢固。
（4）作品上交的同時，應(yīng)交一份相應(yīng)的制作物品、步驟及其用途的說明書。
（1）12月18日，班主任在班級宣傳活動主題，要求學(xué)生積極參與本次活動。（2）家長與學(xué)生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀請學(xué)校專業(yè)老師評選出優(yōu)秀作品在教室展出。
評分標(biāo)準(zhǔn)：從內(nèi)容符合主題、具有創(chuàng)新意識、具有實用價值、做工精細(xì)、外觀優(yōu)美等幾個角度進(jìn)行評比。
獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎8名，三等獎15名，另設(shè)最佳創(chuàng)意獎、最佳外型獎各、最佳實用獎等若干單項獎。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇三
隨著人類環(huán)保意識日益增強(qiáng)，資源的循環(huán)使用越來越受到重視。保護(hù)地球，保護(hù)人居環(huán)境，已成為當(dāng)代人的共識。如何保護(hù)環(huán)境無疑是一個大課題，它的內(nèi)容廣泛，涉及到方方面面，其中包括“廢物利用”。細(xì)心的人才會發(fā)現(xiàn)，你的身邊遍地是寶。如果把一些別人認(rèn)為是垃圾的東西重新整理起來，把廢物當(dāng)作新的材料，就能為我們的生活增添無限的色彩！懂得運用生活中淘汰的廢物，也能為環(huán)保盡一分心力。身邊一些費舊物品，將其回收利用，再加上一點巧思，一點創(chuàng)意，就能把這些隨處可見平凡無奇的小東西，賦予新的生命，這不僅能替家里增添新意，還能享受創(chuàng)作的樂趣。而作為小學(xué)生，從小就養(yǎng)成這種習(xí)慣是相當(dāng)有益的。本次活動從廢舊物品的妙用入手，拓展到廢舊物品的分類、回收利用，在培養(yǎng)學(xué)生動手能力、探究能力的同時，引發(fā)兒童節(jié)約資源、珍惜資源的體驗和情感，啟蒙他們的環(huán)保意識。綜合實踐活動的開發(fā)與實施強(qiáng)調(diào)學(xué)生樂于探究、勤于動手和勇于實踐，注重學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個性發(fā)展提供開放的空間。
1、初步學(xué)會查找、收集、整理資料。
2、在制作與設(shè)計過程中，提高了多思考、勤動手的能力。
3、收集生活中一些可利用的廢物，開動腦筋，通過設(shè)計，剪裁等手法，制成生動有趣的小工藝品。
1、通過活動增強(qiáng)學(xué)生對廢物再利用的認(rèn)識的了解，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。
2、利用廢棄的塑料瓶、紙箱、易拉罐、舊衣服等展開豐富的想象，進(jìn)行精心設(shè)計與制作。
具體活動按排如下：
第一階段：選題指導(dǎo)階段。
1、教師組織學(xué)生布置任務(wù)，讓學(xué)生了解整個活動課的目的、過程及方式。
2、自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好準(zhǔn)備。
組織學(xué)生親自參與調(diào)查、查找資料、并動手設(shè)計、制作。
第三階段：成果展示階段。
各小組組員對本組資料進(jìn)行匯總、整理、展示。
各班根據(jù)學(xué)校制定的方案發(fā)動學(xué)生積極參與，每班推薦不少于5個作品，作品上交時間為3月13日上午放學(xué)前，作品按班級擺放在實驗室的桌子。
2、本周五托管課時間，各班推薦2組，每組3個同學(xué)在學(xué)校進(jìn)行變廢為寶現(xiàn)場制作，地點實驗室。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇四
為了培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力和創(chuàng)新精神，活躍校園文化，豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，合理利用資源，變廢為寶的環(huán)保意識。
環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)和生活活動的場所，是人類用自己的勞動來利用和改造環(huán)境人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。垃圾的有毒物質(zhì)不但危害動植物的健康，影響生態(tài)平衡，而且會污染環(huán)境，使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響。現(xiàn)在，環(huán)境污染已經(jīng)成為了人類重視的問題之一。為了使學(xué)生從小樹立對資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對環(huán)保的理性思考，讓學(xué)生從小明白“人類只有一個地球”，它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球，就應(yīng)節(jié)約地球母親賜予我們的自然資源，好好保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。鳳鳴實驗小學(xué)邀請同學(xué)們與家長一起動手動腦，把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案，變成精美的手工，變成心愛的玩具。
同學(xué)們快快開動腦筋，發(fā)揮聰明才智，一起加入雙溪小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士的行列，變廢為寶，為保護(hù)我們的地球家園，奉獻(xiàn)自己的杰作。
（在大課間時間進(jìn)行宣讀，在教師會議上進(jìn)行具體的布置。）。
雙溪小學(xué)全體學(xué)生。
1、以班為單位，有意的同學(xué)手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品（純屬市面購買的不參評），在班內(nèi)評選出5件優(yōu)秀作品，在5月24日前，上交到大隊部。
2、上交作品時，要附上作品名稱、制作者、班級。統(tǒng)一用學(xué)校下發(fā)的小桌簽。
3、大隊部在5月24日前，在學(xué)校大廳布置好展廳，將優(yōu)秀作品放在學(xué)校大廳里展出，組織學(xué)校學(xué)生進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。
4、不進(jìn)行作品的評獎，以班級上交的作品為準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)校的參展證明。
5、對活動在學(xué)校升旗儀式上進(jìn)行總結(jié)，對于積極參加活動的學(xué)生、班級和班主任進(jìn)行表揚。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇五
為了培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力與創(chuàng)新精神，活躍校園文化，豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，合理利用資源，變廢為寶的環(huán)保意識?，F(xiàn)決定舉辦鳳鳴實驗小學(xué)“變廢為寶”創(chuàng)意小制作活動。
環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)與生活活動的場所，是人類用自己的勞動來利用與改造環(huán)境人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。垃圾的有毒物質(zhì)不僅危害動植物的健康，影響生態(tài)平衡，而且會污染環(huán)境，使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響?，F(xiàn)在，環(huán)境污染已經(jīng)成為了人類重視的問題之一。為了使學(xué)生從小樹立對資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對環(huán)保的理性思考，讓學(xué)生從小明白“人類只有一個地球”，它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球，就應(yīng)節(jié)約地球母親賜予我們的自然資源，好好保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。鳳鳴實驗小學(xué)邀請同學(xué)們與家長一起動手動腦，把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案，變成精美的手工，變成心愛的玩具。
同學(xué)們快快開動腦筋，發(fā)揮聰明才智，一起加入鳳鳴實小環(huán)保小衛(wèi)士的行列，變廢為寶，為保護(hù)我們的地球家園，奉獻(xiàn)自己的杰作。
全體同學(xué)。
1、以班為單位，有意的同學(xué)手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品(純屬市面購買的不參評)，先在班內(nèi)評選出優(yōu)秀作品匯集到科學(xué)組，每班至少交5件作品。(5月13日前)。
2、上交作品時，要附上作品說明(200字以內(nèi))，用a4紙打印，注明作者，指導(dǎo)教師，班級等。
3、學(xué)校將最優(yōu)秀的作品放在學(xué)?？萍颊褂[室展出，在校文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇六
為了弘揚中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，堅持以“融入社會,服務(wù)社會，實踐社會，回報社會，用愛點燃社會的每個角落，讓社會多一份溫暖”為宗旨，以校園為平臺，充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂觀向上，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。
1. 大三學(xué)長即將離開母校之際，他們會有許多用不到的物品，我們將他們的這些東西進(jìn)行回收，然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童，將學(xué)長們的愛心傳遞給每一個需要的人。
3. 讓愛心流動，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛的氣息
變廢為寶，讓愛傳遞
xx-5-6――xx-5-9
1、馨園廣場
2、 進(jìn)取橋
3、四棟寢室樓下
九職青年志愿者協(xié)會及各院系的青年志愿者
1) 組織部寫好活動策劃書后交到外聯(lián)部，由外聯(lián)部將策劃書交到團(tuán)委老師處申請活動。
2) 秘書部將全體活動人員進(jìn)行統(tǒng)一安排，錯開同學(xué)的上課時間，保證活動地點時刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3) 宣傳部負(fù)責(zé)將宣傳海報弄好，并在活動的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中。各個部門都要動手制作宣傳展板。
4) 外聯(lián)部負(fù)責(zé)將場地聯(lián)系好，配合技術(shù)部與后勤集團(tuán)談好借電工作。
5) 技術(shù)部將一切會用到的電器進(jìn)行提前維修，保證在活動期間不會出現(xiàn)問題。
6) 其他兩個部門負(fù)責(zé)設(shè)計活動場地，并于活動前一天晚上將場地布置好：
2) 五月六號上午八點，秘書部將到達(dá)的人員記錄下來，有沒到的人員重新通知一遍
5) 宣傳部安排人員在活動現(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)場宣傳并解釋說明活動
7) 下午活動結(jié)束時，各設(shè)點成員要將物品清點后,將所有物品搬到值班室，捐贈物要放進(jìn)倉庫中，第二天要用到的東西清點好，并檢查，不好的要更換。
2) 活動期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧
3) 如因天氣或其他原因，活動要取消的，秘書部要提前通知，并將告示貼到活動場地。
人員安排：
展板50元 宣傳板20元 氣球20元 彩帶30元 水 80元 其余30元
終算230元
變廢為寶小學(xué)活動方案篇七
為了弘揚中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，堅持以“融入社會,服務(wù)社會，實踐社會，回報社會，用愛點燃社會的每個角落，讓社會多一份溫暖”為宗旨，以校園為平臺，充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂觀向上，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。
1.大三學(xué)長即將離開母校之際，他們會有許多用不到的物品，我們將他們的這些東西進(jìn)行回收，然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童，將學(xué)長們的愛心傳遞給每一個需要的人。
3.讓愛心流動，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛的氣息。
xx-5-6——xx-5-9。
1、馨園廣場。
2、進(jìn)取橋。
3、四棟寢室樓下。
九職青年志愿者協(xié)會及各院系的青年志愿者。
1)組織部寫好活動策劃書后交到外聯(lián)部，由外聯(lián)部將策劃書交到團(tuán)委老師處申請活動。
2)秘書部將全體活動人員進(jìn)行統(tǒng)一安排，錯開同學(xué)的上課時間，保證活動地點時刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3)宣傳部負(fù)責(zé)將宣傳海報弄好，并在活動的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中。各個部門都要動手制作宣傳展板。
4)外聯(lián)部負(fù)責(zé)將場地聯(lián)系好，配合技術(shù)部與后勤集團(tuán)談好借電工作。
5)技術(shù)部將一切會用到的電器進(jìn)行提前維修，保證在活動期間不會出現(xiàn)問題。
6)其他兩個部門負(fù)責(zé)設(shè)計活動場地，并于活動前一天晚上將場地布置好：
2)五月六號上午八點，秘書部將到達(dá)的人員記錄下來，有沒到的人員重新通知一遍。
5)宣傳部安排人員在活動現(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)場宣傳并解釋說明活動。
7)下午活動結(jié)束時，各設(shè)點成員要將物品清點后,將所有物品搬到值班室，捐贈物要放進(jìn)倉庫中，第二天要用到的東西清點好，并檢查，不好的要更換。
2)活動期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧。
3)如因天氣或其他原因，活動要取消的，秘書部要提前通知，并將告示貼到活動場地。
人員安排：
展板50元宣傳板20元氣球20元彩帶30元水80元其余30元。
終算230元。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇八
進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和可持續(xù)發(fā)展意識，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。我校決定組織學(xué)生開展環(huán)保手工小制作比賽。
全校學(xué)生
多媒體教室
（一）作品主題
以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色。
（二）作品要求
1、參賽作品取材應(yīng)以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；
如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、紙筒、各色紐扣、紙杯、火柴棒、各類豆子，舊光盤、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。
2、參賽作品應(yīng)該富有時代氣息、具有一定的觀賞性和藝術(shù)性，制作形式不限；制作作品長、寬、高應(yīng)不超過80cm；參賽作品應(yīng)不易損毀；每件作品要有100字以內(nèi)的作品簡介。
（三）參賽要求：各班積極組織學(xué)生設(shè)計制作，挑選學(xué)生參賽。（可以2名學(xué)
生合作）。三至六年級每班最少3個，
一、二年級自愿報名參加，不多于2個。
1、評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分；
創(chuàng)意性3分美觀性2分精巧性2分環(huán)保性2分實用性1分。
2、組織評選，設(shè)一二三等獎若干，給予獎勵。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇九
為了培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力和創(chuàng)新精神，活躍校園文化，豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，合理利用資源，變廢為寶的環(huán)保意識?，F(xiàn)決定舉辦鳳鳴實驗小學(xué)“變廢為寶”創(chuàng)意小制作活動。
環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)和生活活動的場所，是人類用自己的勞動來利用和改造環(huán)境人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。垃圾的有毒物質(zhì)不但危害動植物的健康,影響生態(tài)平衡,而且會污染環(huán)境,使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響?，F(xiàn)在，環(huán)境污染已經(jīng)成為了人類重視的問題之一。為了使學(xué)生從小樹立對資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對環(huán)保的理性思考，讓學(xué)生從小明白“人類只有一個地球”，它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球，就應(yīng)節(jié)約地球母親賜予我們的自然資源，好好保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。鳳鳴實驗小學(xué)邀請同學(xué)們與家長一起動手動腦，把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案，變成精美的手工，變成心愛的玩具。
同學(xué)們快快開動腦筋，發(fā)揮聰明才智，一起加入鳳鳴實小環(huán)保小衛(wèi)士的行列，變廢為寶，為保護(hù)我們的地球家園，奉獻(xiàn)自己的杰作。
1、以班為單位，有意的同學(xué)手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品(純屬市面購買的不參評)，先在班內(nèi)評選出優(yōu)秀作品匯集到科學(xué)組，每班至少交5件作品。(5月13日前)。
2、上交作品時，要附上作品說明(200字以內(nèi))，用a4紙打印，注明作者，指導(dǎo)教師，班級等。
3、學(xué)校將最優(yōu)秀的作品放在學(xué)?？萍颊褂[室展出，在校文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇十
主持甲：隊員們，讓我們來看看幾個畫面，看，隨手。
（出示圖1：扔塑料瓶）。
（出示圖2：扔廢紙盒）。
（出示圖3：扔廢紙團(tuán)）。
這些都是生活中的鏡頭，我們到處可見，你扔，我扔，他扔，就成了這觸目驚心的垃圾堆田區(qū)(出示相關(guān)圖)，良好的環(huán)境被污染、被破壞。其實這些廢棄物有不少可以回收的，循環(huán)利用，變廢為寶。
二、宣布活動主題。
我想經(jīng)過他們的精心制作一定成為一件件精美的寶物。
三、各小隊動手制作。
主持甲：下面，請各小隊動起手來吧！做出你們的精品。
四、作品展示（各小隊匯報）。
主持乙：隊員們，你們的作品都做好了嗎？讓我們來聽聽他們的介紹吧！有請第一小隊代表（第一小隊介紹）（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力?。?。
主持甲：“吉祥三寶”真有意思。第二小隊會給我們介紹什么呢？
主持乙：我們馬上請出第二小隊代表（第二小隊介紹）一瓶花，感覺多溫磬?。。ɡ瑁?2345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力?。?。
主持甲：第三小隊也準(zhǔn)備好了，有請代表（第三小隊介紹）多漂亮的燈籠?。ɡ瑁?2345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力！）。
主持乙：別小看第四小隊，他們的`作品也很特別，有請（第四小隊介紹）（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力?。?。
主持甲：輪到第五小隊出場了，大家掌聲歡迎（第五小隊介紹）多用筆筒，環(huán)保又實用。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力！）。
主持乙：讓我們也來聽聽第六小隊的介紹吧！（第六小隊介紹）他們小隊真有心思?。ɡ瑁?2345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力?。?。
主持甲：接下來請第七小隊（第七小隊介紹）一個多實用的環(huán)保袋?。。ɡ瑁?2345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力?。?。
主持乙：最后請出第八小隊代表（第八小隊介紹）能制作出精美的寶物，真了不起?。ɡ瑁?2345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力！）。
五、欣賞作品。
主持甲：對呀，其實在我們身邊有很多可再利用的物品，能制作出更多更精美的寶物?？?，（廢物作品圖欣賞）這是世界各地朋友們制作的。
主持甲乙：隊員們，讓我們一起行動吧！用我們的智慧和巧手做出更多的寶物。
六、輔導(dǎo)員講話。
今天，隊員們都能積極參與活動，充分發(fā)揮自己的聰明才智，利用廢物品制作出自己的寶物。相信，地球有你們的保護(hù)，一定會變得越來越美麗。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇十一
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒利用一些廢棄物學(xué)習(xí)制作玩具，初步培養(yǎng)幼兒的動手能力。
活動準(zhǔn)備：
1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯條盒做成的花，用可樂瓶制成的小豬。
2、幼兒制作用的半成品：麥當(dāng)勞飲料杯、一次性盒子、飯盒……。
活動過程：
1、引起廢物：
出示薯條盒、可樂瓶、酸奶瓶、牛奶房子。
提問：盤子里有什么，這些東西還有用嗎？
2、引導(dǎo)幼兒觀看魔術(shù)表演，激發(fā)幼兒興趣。
t今天我來做魔術(shù)師，我要來變一變，看看這樣?xùn)|西到底有用嗎？
（1）牛奶房子變成了大風(fēng)車，真好玩呀。
（2）喝完的酸奶杯子變成了花瓶，真漂亮。
（3）幼兒參與表演：麥當(dāng)勞的杯子變成了彩色的風(fēng)車，真有趣。
（4）什么東西在叫，可樂瓶做的小豬，真可愛。
小結(jié)：你們看。風(fēng)車、花瓶、小豬、龍，都是用什么做的？對，都是用廢物做的。廢物可以做出許多有趣的東西。
3、引導(dǎo)喲額看看講講廢物做成的玩具，獲得“化廢為寶”的知識。
（1）我們一起去看看，廢物還可以變成什么？
（2）用廢物做成的玩具多不多呀？
小結(jié)：牙膏盒可以做成小氣車、……。
4、引導(dǎo)喲額利用廢棄物做做小玩具。
（1）我給你們準(zhǔn)備了一些廢物，看看是什么？
（2）你們的小手也很靈巧，想去試一試嗎？
幼兒動手制作，教師巡視指導(dǎo)，并展出幼兒的作品！
變廢為寶小學(xué)活動方案篇十二
為了培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力與創(chuàng)新精神，活躍校園文化，豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，合理利用資源，變廢為寶的環(huán)保意識。現(xiàn)決定舉辦鳳鳴實驗小學(xué)“變廢為寶”創(chuàng)意小制作活動。
環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)與生活活動的場所，是人類用自己的勞動來利用與改造環(huán)境人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。垃圾的有毒物質(zhì)不僅危害動植物的健康，影響生態(tài)平衡，而且會污染環(huán)境，使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響?，F(xiàn)在，環(huán)境污染已經(jīng)成為了人類重視的問題之一。為了使學(xué)生從小樹立對資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對環(huán)保的理性思考，讓學(xué)生從小明白“人類只有一個地球”，它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球，就應(yīng)節(jié)約地球母親賜予我們的自然資源，好好保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。鳳鳴實驗小學(xué)邀請同學(xué)們與家長一起動手動腦，把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案，變成精美的手工，變成心愛的玩具。
同學(xué)們快快開動腦筋，發(fā)揮聰明才智，一起加入鳳鳴實小環(huán)保小衛(wèi)士的行列，變廢為寶，為保護(hù)我們的地球家園，奉獻(xiàn)自己的杰作。
全體同學(xué)。
1、以班為單位，有意的同學(xué)手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品（純屬市面購買的不參評），先在班內(nèi)評選出優(yōu)秀作品匯集到科學(xué)組，每班至少交5件作品。（5月13日前）。
2、上交作品時，要附上作品說明（200字以內(nèi)），用a4紙打印，注明作者，指導(dǎo)教師，班級等。
3、學(xué)校將最優(yōu)秀的作品放在學(xué)?？萍颊褂[室展出，在校文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇十三
美術(shù)組、勞技組。
全校學(xué)生。
第一階段：20xx年3月12日啟動；
第五階段：20xx年3月26日，閉幕式頒獎典禮。
根據(jù)本次活動的特點，作品分值分配如下：創(chuàng)新性30分、實用性20分、美觀性25分、環(huán)保性25分，總計100分。根據(jù)作品最終評分分值評選獲獎等第。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇十四
（1）每名學(xué)生提交1-2項作品。（在作品背后注明寫上班級、姓名及作品名稱）。
（2）作品必須是自制的，主體由廢棄和即將廢棄的物品構(gòu)成。如：塑料瓶、廢紙、易拉罐等。
（3）作品屬于生活用品或工藝品等，具有一定實用價值；作品要注意精致美觀牢固。
（4）作品上交的同時，應(yīng)交一份相應(yīng)的制作物品、步驟及其用途的說明書。
（1）12月18日，班主任在班級宣傳活動主題，要求學(xué)生積極參與本次活動。（2）家長與學(xué)生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀請學(xué)校專業(yè)老師評選出優(yōu)秀作品在教室展出。
評分標(biāo)準(zhǔn)：從內(nèi)容符合主題、具有創(chuàng)新意識、具有實用價值、做工精細(xì)、外觀優(yōu)美等幾個角度進(jìn)行評比。
獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎8名，三等獎15名，另設(shè)最佳創(chuàng)意獎、最佳外型獎各、最佳實用獎等若干單項獎。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇十五
為了弘揚中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，堅持以“融入社會,服務(wù)社會，實踐社會，回報社會，用愛點燃社會的每個角落，讓社會多一份溫暖”為宗旨，以校園為平臺，充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂觀向上，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。
3.讓愛心流動，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛的`氣息。
2)秘書部將全體活動人員進(jìn)行統(tǒng)一安排，錯開同學(xué)的上課時間，保證活動地點時刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3)宣傳部負(fù)責(zé)將宣傳海報弄好，并在活動的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中。各個部門都要動手制作宣傳展板。
4)外聯(lián)部負(fù)責(zé)將場地聯(lián)系好，配合技術(shù)部與后勤集團(tuán)談好借電工作。
5)技術(shù)部將一切會用到的電器進(jìn)行提前維修，保證在活動期間不會出現(xiàn)問題。
6)其他兩個部門負(fù)責(zé)設(shè)計活動場地，并于活動前一天晚上將場地布置好：
2)五月六號上午八點，秘書部將到達(dá)的人員記錄下來，有沒到的人員重新通知一遍：
3)所有活動人員八點半到達(dá)指定地點集合，擺放宣傳展板，桌椅，收集袋等。每個活動地點安排5~~7人{(lán)馨園安排10人}：
4)每個活動地點安排至少一名記錄員，記錄下捐贈人姓名和物品，并表示感謝！其他人員將捐贈物品妥善保管：
5)宣傳部安排人員在活動現(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)場宣傳并解釋說明活動：
6)技術(shù)部將音響搬到活動場地，在活動進(jìn)行前將電線接好，連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂，其他時間協(xié)助秘書部一起搞活動：
7)下午活動結(jié)束時，各設(shè)點成員要將物品清點后,將所有物品搬到值班室，捐贈物要放進(jìn)倉庫中，第二天要用到的東西清點好，并檢查，不好的要更換。
2)活動期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧：
3)如因天氣或其他原因，活動要取消的，秘書部要提前通知，并將告示貼到活動場地。
終算230元。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇十六
一、活動主題：回收廢品，變廢為寶，實現(xiàn)再利用！
二、活動宗旨：以回收廢品的形式組織活動，一方面能起到宣傳環(huán)保意識的作用，另一方面能變廢為寶，增加收入！
三、活動人員：xx級工商班全體同學(xué)。
四、活動時間：3月9日到3月10日。
五、活動流程：
1、前期準(zhǔn)備：進(jìn)行市場調(diào)查，確定回收價格；確定與廢品回收站的交涉時間與周期；確定廢品暫時存放處。
2、活動進(jìn)行：以寢室為單位，由班長和青志協(xié)小組長分別組織男女生寢室的廢品回收活動。
3、后期宣傳：后期宣傳由宣傳委員進(jìn)行，采用海報宣傳的方式，海報內(nèi)容突出本次活動取得的成果，并在此重申本次活動的意義。
4、活動總結(jié)：由青志協(xié)小組長對活動進(jìn)行總結(jié)。
5、注意事項：
a、活動的前期準(zhǔn)備要做到充分，并保證前期準(zhǔn)備的內(nèi)容能夠應(yīng)付活動中的一些突發(fā)狀況。
b、工作人員應(yīng)認(rèn)真、誠懇地對待工作，并充分調(diào)動大家的積極性。
六、資金預(yù)算：無。
xx級工商班小組長。
劉彬彬。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇十七
活動設(shè)想：
幼兒教育已經(jīng)不僅僅局限于幼兒園的教育，形成了家庭、幼兒園、社區(qū)三位一體的大教育觀。家長對于幼兒園的教育教學(xué)也越來越關(guān)心，家長在我們幼兒園教育中的作用也越來越重要。為了讓家長有更多的機(jī)會參與幼兒園的各項工作，并結(jié)合主題開展的需要，我們設(shè)想了本次的“親子共制作”活動，本次活動，旨在發(fā)揮家長們的聰明才智，幫助幼兒園共同創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)的良好環(huán)境，同時，通過親子制作，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，增進(jìn)家長與幼兒園的感情。
希望在這些活動中，孩子與家長共同參與共同制作，共同獲得成功和發(fā)展，讓我們家園走得更近，更好地為了孩子的成長，更好地促進(jìn)孩子的主動發(fā)展！
活動主題：我長大了。
活動時間：6月9日。
分三段進(jìn)行：啟動階段――制作階段――展示階段。
活動對象：
小小班段家長和孩子。
活動形式：各班自行開展。
活動準(zhǔn)備：
1、集體討論活動的有關(guān)事項，擬訂此方案。
2、教師可準(zhǔn)備相應(yīng)范例供需要的家長參考。
3、家長自己準(zhǔn)備幼兒出生至今各個階段的單人照，尺寸不限。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓家長和孩子在共同制作中，更好地感受親子制作的快樂。
2、通過家長和孩子共同收集照片的過程中增進(jìn)與孩子的溝通和交流。
3、通過活動讓家園的距離更近，更好地進(jìn)行家園的溝通和情感交流。
活動操作：
1、啟動階段：
6月6日――6月9日。
向家長進(jìn)行宣傳，發(fā)動。
2、制作階段：(6月9日)。
2）制作要求：美觀、大方。（寫上班級、幼兒名稱，具體內(nèi)容可以與各班教師商議）。
3）作品完成即可交于班主任，班級設(shè)置展示臺進(jìn)行展示。
3、展示階段：（6月10日――6月20日）。
1）在幼兒園大廳設(shè)置專柜展示。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇十八
1、使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。
3、增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識，
2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料。
3、廢舊的垃圾物品。
活動過程：一、導(dǎo)入：1、出示題目：
2、學(xué)生計算。3、“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”
“今天，老師就要和大家一起來研究有關(guān)垃圾的問題。怎樣變廢為寶？
1、學(xué)生觀看錄象。
2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”
3、教師隨機(jī)補充：
在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成三類：
（1）、有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。
（2）、無機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。（3）、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品等。
“剛才我們的同學(xué)都表明了自己環(huán)保的決心。大家想想，用什么辦法能使全校的同學(xué)，全社會的.公民都參與到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的行動中去？怎樣變廢為寶？老師請大家發(fā)揮集體的智慧，學(xué)生分組參加變廢為寶實踐活動。
1、小制作：根據(jù)小組活動方案，小組分別帶自己制作作品的廢品材料，制作小制作的工具，小組合作制作完成，教師指導(dǎo)，學(xué)生注意安全。
2、作品評比：評比出有創(chuàng)意的作品，廢品利用的有價值的作品，綜合利用廢品的作品。
變廢為寶小學(xué)活動方案篇十九
我國幅員遼闊，從浩瀚的海洋到潺潺的小溪；從巍峨的山岳到無垠的平川，都為我們提供著豐饒的物產(chǎn)資源。然而，伴隨著人口的不斷膨脹和資源的不斷消耗，人口與資源之間的矛盾在21世紀(jì)變得尤為突出。資源的加工處理與運輸過程中產(chǎn)生的廢棄物越來越多，而生活中所產(chǎn)生的廢棄物的種類也變得越來越多。相對從源頭節(jié)約資源的使用開發(fā)，廢棄物回收與再利用正在逐步走入人們的視野，成為解決資源短缺問題的有效途徑。
全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動是由中國科協(xié)、教育部等部門發(fā)起的面向全體青少年開展一項以提高青少年科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，以科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗、科學(xué)探究為主要內(nèi)容的，群眾性、基礎(chǔ)性的科普活動。xxxx年的科技主題為“變廢為寶從我做起”。
1、學(xué)會開展調(diào)查活動，了解人們在生活、生產(chǎn)當(dāng)中造成的廢舊物品污染危害，認(rèn)識人與環(huán)境的密切關(guān)系，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會收集并科學(xué)處理信息資料的能力和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
3、開展“變廢為寶”小制作等系列競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。
活動主體內(nèi)容和形式,如下表所示。
活動重要環(huán)節(jié)。
主要內(nèi)容。
活動形式。
活動目的和訓(xùn)練重點。
調(diào)查體驗活動。
1、家庭廢棄物調(diào)查。
2、觀看圖片展。
實地調(diào)查。
觀看展覽。
讓學(xué)生體會廢棄物對人類的影響和了解掌握調(diào)查活動的開展方法。
實驗超市。
“變廢為寶”資源包中的實驗。
實驗操作。
能過實驗操作體驗到廢棄物也可以造福人類。
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