小學暑期工作總結(模板13篇)

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小學暑期工作總結(模板13篇)
時間:2023-11-09 11:49:20     小編:BW筆俠

總結是一種反思的過程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進方法,以及提升自己的能力水平。在寫總結時,可以結合自己的實際經驗和感悟,增加個人的思考和見解。小編為大家精選了一些總結的范文,相信對于大家來說會有所幫助。

小學暑期工作總結篇一

2011年暑假,和多優(yōu)在一起的暑假,是我真正意義的進入了教育,深入了課堂,目睹了當下中小學生的生活和心理,體會了教育工作者的不易和收獲的樂趣。感謝多優(yōu)給我了實踐和磨練的平臺,讓我度過了一個有滋有味又有收獲的暑假。

我的工作分兩個部分,上午是四年級的副班主任、數(shù)學老師;下午負責兩個一對一。從周一早上到周六晚上,從早上七點半到晚上10點,安排的滿滿當當。這個總結感悟主要針對四年級的學生。

一、工作中的感悟與收獲。

(一)加強師德及教學技能,努力完善自我。

作為一名準教師,我非常珍惜這次機會,盡力通過這個暑假,切身感悟教師這個職業(yè)所需的職業(yè)道德和職業(yè)技能,為自己以后的職業(yè)打下基礎。

在師德方面,我時刻提醒自己以身作則,言行一致,在學生心中留下好的印象;也基本做到愛每一個學生并讓他們親自體會到老師對他們的愛;課下的時候,走進學生,了解他們的生活和心理,聽取他們的心聲。

在教學技能方面,每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,由于我教的科目是數(shù)學,在備每一節(jié)課時候,我不光在網上找不同的教學設計,也虛心請教其他有經驗的數(shù)學老師,盡量做到根據(jù)教材特點和學生實際情況設計教案。讓學生的四十五分鐘有所收獲。

(二)盡力營造“有效”、“有趣”的課堂。

“有效”、“有趣”的課堂,是黃偉教授在這個暑假對多優(yōu)每一個教師提出的要求;也是輔導機構能夠打造自己的品牌所必須的要求;更是中小學生學習知識的有效途徑。

“有效的課堂”是一名一節(jié)課最起碼的要求,也是對教師的最低要求,更是我備課及課堂上最基本的出發(fā)點。我希望我的學生在我的課堂上,獲得知識上和心理上的進步。

“有趣”不僅僅是語言的幽默、活動安排的豐富、學生興致的高漲,更是讓學生更有效率的獲得知識,度過開心而有收獲的45分鐘。

(三)關愛每一個學生,讓每個學生感到自己在老師心中的.重要地位。

每一個孩子,尤其是來到培訓機構的每一個學生,在生活、學習中都會有或多或少的問題;要么是父母忙于工作疏忽了他們的成長和心理;要么是他們的一些不良習慣讓他們遭受了太多的批評和冷眼。在和他們的相處中,我盡量做到走進每一個學生的生活和內心,多和他們交流,給予他們鼓勵和信任。也得到了不少意外的驚喜。孩子的天性都是調皮的、愛玩的,他們需要時刻的關注和鼓勵及引導,這是一個漫長的過程,需要足夠的耐心和淡定的心態(tài)。

(四)虛心向他人學習。

優(yōu)秀的教師是高質量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學習者,才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊則是教師最重要的支撐點,尤其是數(shù)學教師。在教育教學過程中,遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教,向學生求教,達到教學相長的目的。

總之,本著虛心、求實的原則,認真學習,努力實踐,使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。

二、工作中的不足。

(一)控堂能力的不足。

在這一個多月中,最困惑我的地方,就是四年級課堂上的紀律問題。在課堂上,總有幾個人把課堂搞得亂哄哄的,如果只有一半個學生玩鬧我還可以控制,就怕同時有好幾個學生玩鬧。在這一個多月中,我時時糾結、思考著這個問題,不斷地摸索著方法,更改著策略,試圖好轉、解決這個問題。

對于小學四年級的學生,我認為傳授知識和開發(fā)數(shù)學思維及培養(yǎng)數(shù)學興趣同樣興趣,但是,在課堂中,孩子的想象力和表達的欲望太強烈了,我原本想發(fā)散他們的思維,結果他們的思想走得太遠,而把課堂搞得鬧哄哄。

我發(fā)現(xiàn),課堂的獎賞制度也是造成課堂混亂的一個重要原因。孩子都是敏感的、渴望時刻受到老師的重視,如果他們的積極回答可以受到賞識,如果舉手沒有沒叫到,便會產生情緒。我們班有幾個有不良情緒便會有破壞行為的男孩子,我摸索著用不同的方法來對待他們。包括個人加分、分組加分、分組加分和課堂標兵等方式。我也對他們采取了不同的方法,或循循善導,或暫時忽略、或厲聲怒喝等等,在不同的時期,也有一些成效。但可能和個人能力和經驗有關,我至今仍在思考和摸索中。

(二)教學有效性的困惑。

作為一名老師,最大的成就感莫過于自己的一節(jié)課后,學生獲得知識的同時看到他們開心、滿足的面龐。我希望我的每個學生都可以得到成長,看到某些同學課后并沒有掌握知識卻毫不在意的神情,我就有強烈的挫敗感。雖然只是個別同學,但每每看到,我就會焦急,為他們痛心,因自己自責。

三、小結。

總之,在這個暑假,我在多優(yōu)領悟到、學習到很多東西,這些東西是我的付出,也是我的財富,這些都離不開英姐和楊老師及多優(yōu)所有師生對我的信任和支持。在這里,我更加清醒地認識自己,發(fā)現(xiàn)了自己的缺點并且有了一些清晰的想法,更堅定了自己未來的方向。

最后,忠心祝愿多優(yōu)的明天越來越好,在楊老師的國際視野和英姐廣博的愛心及腳踏實地作風的帶領下,我堅信,英姐的教育理念和楊老師的規(guī)劃定然得以實現(xiàn)。

2011年8月12日。

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小學暑期工作總結篇二

為貫徹落實上級文件精神,切實開展了暑期校外安全工作,我校堅持預防為主、防治結合的原則,現(xiàn)將開展情況小結如下:

我校成立了以李校長為組長的專項檢查領導小組,明確校長、班主任及有關崗位的安全責任,分工協(xié)作,各負其責,認真履行安全管理職責,切實加強組織領導。

首先,放假前由李校長帶領安全工作領導小組成員對教室、實驗室等功能室、校內環(huán)境及設施、設備進行檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行了認真的整改。

其次,加強了門衛(wèi)人員的管理,做好假期值班安全安排,要求值班人員堅持在崗,領導帶頭帶班。

第三,對防火、防盜等問題提出了明確要求,確保學校不發(fā)生問題。

第四,檢查消防器材是否完好,消防通道是否暢通,并保證消防器材在有效期內。

在6月27日上午,召開了期末總結大會,全體師生在操場上接受了署假期間系列安全教育活動。李校長從交通安全、飲食安全、防煤氣、防溺水、文明上網等方面進行了一系列的安全教育活動,希望所有學生過一個祥和、安全、幸福快樂的假期。

為了讓全體學生家長都能夠重視安全教育,學校組織各班召開家長會,發(fā)放致家長一封信,告家長書,每周通過家校通平臺短信提醒,暑期家訪,讓家校合作、共同重視安全教育活動,增強安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙防溺水等自我保護意識和應對技能。

1。加強學生管理工作。學校要求班主任要了解掌握放假期間離校學生的情況和去向。

2。加強校園安保工作。加強了校園安全巡邏,嚴格執(zhí)行教師值班制度,嚴格控制外來人員無故進入校園,嚴防治安案件以及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發(fā)生。

3。加強活動管理工作。假期期間,學校沒有組織學生進行大型活動,教師沒有單獨出行游玩,師生安全進行確保平安。

4。保證了24小時的`通訊暢通,每位值班教師堅守崗位,盡職盡責,認真履行請示報告制度,并填寫值班記錄。

我校必將始終堅持“安全不放假”的理念,繼續(xù)把安全工作放在首位,常抓不懈,爭取為每一位師生創(chuàng)造一個安全、祥和的工作學習環(huán)境。

小學暑期工作總結篇三

我校根據(jù)xx區(qū)教科局xx號文件精神,認真貫徹落實"生命至上、安全第一"的方針,切實做好暑假期間學校及師生的的人身及財產安全工作?,F(xiàn)就暑期學校安全工作總結如下。

一、學校要本著對師生安全高度負責的精神,牢固樹立"安全第一"的思想,居安思危,切實落實學校安全工作責任制。我們成立安全工作領導小組,確定專人負責,落實好學校安全值班制度,保持信息暢通渠道。

進一步強化"安全大于天、安全無小事"的思想,切實消除麻痹心理、僥幸心理,以認真負責的態(tài)度,對單位重點處所如財務室、微機室、食堂、實驗室等重要部門進行了排查。這些部門采取了有效的防火、防盜措施,積極做好安全防范工作。

我校進一步健全、落實值班制度和值班紀律,安排好值班人員,加強日查夜巡工作,實行24小時值班。注意防止火災,無人的樓房應在放假時切斷電源。沒有發(fā)生任何突發(fā)事件。

學校在放假時集中對學生進行一次系統(tǒng)的安全教育,要求學生不得乘坐"三無"車,不得在河、池塘水域邊沿進行嬉戲、玩耍、游泳等危險性活動,認真遵守各項安全制度和紀律。學校要強化值班領導和教師的工作職責,加強日常檢查,嚴格交接班制度,并搞好相關記錄。各學校要嚴明工作紀律,對安全工作要做到責任到人,要嚴格堅持"誰主管、誰負責;誰出問題、誰負責"的原則,使安全責任落到實處。

四、確保學生交通安全。

臨放假時,通過家長會、致家長的一封信等形式,對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行走路和行車安全提醒,要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學生的交通安全意識,而且能輻射家長,規(guī)范家長的交通行為。

假期中,我校還通過短信、校訊通的形式向家長及時傳達關于天氣變化或者督促學生在養(yǎng)成習慣等方面的內容。切實提高師生對夏季惡劣天氣的認識,確保師生在暑期的生命安全,防止事故的發(fā)生。

通過活動的開展,廣大的家長對學校的滿意程度有了更大提高。

總之,學校的安全工作任重而道遠,需要我們做許多艱苦細致的工作。為使我學校的師生在假期間以及在以后的學習、工作中能有一個平安、祥和的生活環(huán)境,我們將一如既往地盡最大的努力把學校安全工作做好,同時希望上級及相關部門給予指導,支持和幫助,確保我校安全萬無一失。

小學暑期工作總結篇四

(喻瑋)。

教育質量是學校的生命線。自從實施新課程改革以來,我校在課程改革方面做了大量的工作,取得了明顯的效果。為了進一步提高我們的教育教學質量,使我們在教學改革的道路上少走彎路,必須確定適合我校發(fā)展的奮斗目標,采取相應的措施,制定切實可行的實施方案。

一、奮斗目標。

隨著素質教育的不斷深入,晏店中心小學努力做到教育理念的不斷更新、發(fā)展,一方面堅持抓教學常規(guī)的落實,備、教、批、輔、考一切按學校規(guī)定制度去操作。另一方面抓教師素質的提高,組織教師利用課余時間,采用多種形式進行業(yè)務理論學習,轉變教育思想,更新教育觀念,努力實現(xiàn)課堂教學的六個奮斗目標:一是要明確一個中心,即以學生為主體。二是要實現(xiàn)兩大轉變,學生自主學習與合作學習的轉變。三是要鼓勵三大挑戰(zhàn):向課本挑戰(zhàn),向權威挑戰(zhàn),向教師挑戰(zhàn)。四是要創(chuàng)設“四多”課堂給學生多一點思考問題的時間,多一點知識消化反饋的余地,多一點進行活動的機會,多一點體驗成功的環(huán)境。五是提倡“五個允許”:允許學生隨時提問題,允許學生答錯了再答,允許學生進行討論,允許學生自由發(fā)表意見,允許學生保留自己對問題的看法。六是實現(xiàn)“六大解放”即解放學生的頭腦――能想,解放學生的雙手――能干,解放學生的雙眼――能看,解放學生的嘴巴――能說,解放學生的雙腳――能探索,解放學生的時間――有空間。

二、采取措施。

(一)加強科研,更新教育觀念。

1、立足課堂教學轉變教育觀念。

一要加強學習,樹立新穎人才觀、評價觀、教學觀和課程資源觀等四個觀念。

二要開展全員上課、聽課、評課活動。要體現(xiàn)新課程理念,將優(yōu)質課活動與教師考評結合起來。

2、加強教學業(yè)務的科學管理。

一要狠抓常規(guī)管理,建立正常教學秩序。重視平時的自查,針對上學期檢查中暴露的問題,加以整改。發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,以高標準迎接鎮(zhèn)以上教學常規(guī)檢查。

二要建立教師成長檔案。要求教師認真進行教學反思,做到周周有教學隨筆,月月有典型案例分析,教導處要認真做好存檔工作。

三要繼續(xù)實施集體備課與傳統(tǒng)備課相結合的制度。

四要推行學段循環(huán)教學制度,進一步增強教師工作責任感。

五要加強教育質量管理,注重抓后進生的轉化工作,要樹立從最后一名學生抓起,使每一位學生都學有所得的理念。

3、建立新課程課堂教學評價體系。一是促進學生發(fā)展,二是促進教師發(fā)展。課堂評價體系要體現(xiàn)“以學論教”,真正體現(xiàn)以學生為主體,以學生發(fā)展為本的教育思想。

4、發(fā)揮科研先導的作用。要加強實用科研,將教育的亮點、難點、熱點課題化,擴大教科研隊伍,提高教科研質量。

(二)加強隊伍建設,提高教師素質。

1、加強教育理論的學習,結合新課改培訓,邀請省內外著名教育專家作有針對性的專題報告,促進教師先進教育理論的學習、運用。

2、開展教師繼續(xù)教育培訓,鼓勵教師自學、函授、進修,提高教師素質。

3、注重教師內部挖潛活動,互相學習,共同提高。

(三)組織開展好師生各類活動,提高師生整體素質。

1、組織參加鎮(zhèn)以上各類活動。

2、成立各興趣小組,利用大課間活動,集中訓練。

3、舉辦校級體育運動活動,(本網網)師生共同參與,提高師生團隊精神和拼搏精神。

三、今后打算。

(一)、加強組織領導,成立學校教學質量領導小組和質量檢測小組。

(二)、加強常規(guī)管理,完善提高教學質量的保障體系。

1、每學期初,教導處制定本學期教學教研工作計劃和各類教學考評方案。

2、每學期,教導處要進行各種形式的聽課,教導處主抓教學的.領導每學期聽課不少于40節(jié)。聽課的原則是:隨堂聽課,不打招呼,聽后個別交換意見,提出要求和建議。

3、教導處每學期認真組織期中、期末教學質量監(jiān)測和分析工作。

4、教導處每期至少要組織兩次教學常規(guī)檢查工作,并對檢查中出現(xiàn)的問題,及時反饋。

5、教導處每學期要組織賽課、示范課、課改課觀摩等活動,為本校教師搭建相互交流學習的平臺,以至互相取長補短,共同進步。

(三)、加強過程性管理,規(guī)范教學行為,提高課堂教學效率。

1、每學期初,每位教師要結合自己所教班級學生成績情況,制定出本年度教師自己的教學目標,要具有可行性。

2、每學期初,教師要制定學科教學計劃,教研組長要帶領組員制定出本組教研工作計劃。科任教師要制定培優(yōu)轉差計劃。

3、教師按時完成教學任務,精心布置作業(yè),減輕學生課業(yè)負擔,認真批改作業(yè),提高學生作業(yè)質量。

4、每位教師每月至少完成一篇高質量的精品教案和教學反思。

5、做好培優(yōu)補差工作。

(四)、落實好激勵機制,充分調動師生的積極性。

一是落實好各類教科研獎懲方案,獎優(yōu)罰劣。二是落實好教師目標管理考評方案,根據(jù)此方案進一步完善績效工資制度,加大績效考核中教學質量考核比例,建立多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬的分配激勵機制。三是啟動學科帶頭人培養(yǎng)工作工程,打造名師群體。

(五)加強階段性教學目標測評,組織安排好期中、期末兩次統(tǒng)一考試,并認真組織教師撰寫質量分析報告,便于指導今后的教學活動。

總之,我校要不斷創(chuàng)新工作機制,牢固樹立“質量是教育的生命,創(chuàng)新是教育的靈魂”的觀念,咬住“質量”不放松,盯住“實抓”不動搖,鼓實勁、做實事、謀實效,為坪壩教育的振興,為辦人民滿意的教育而不懈努力。

晏店小學。

小學暑期工作總結篇五

20__年,市委、市政府和市委組織部為了加強對干部、黨員的持續(xù)性培養(yǎng)和實踐鍛煉,使我走進基層,了解基層,服務基層,提高思想政治水平和業(yè)務工作能力,增強解決實際問題的本領,我感到無比高興與自豪。我自己對于這次掛職鍛煉是十分看重的,在我看來體驗基層機關生活固然是一方面,但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實開展服務,切實在基層掛職服務中鍛煉自己、提高自己。

通過掛職鍛煉,我深深地思考了“我們來基層做什么?將來掛職結束后我要成為怎樣一個人?”的問題。正因為自己在乎這個兩個問題,所以最終成功的完成了上級分配下來的各項任務。

掛職期間,我堅持主動和村干部、農民打交道,深入了解他們的困難和愿望,積極尋找工作的薄弱環(huán)節(jié)和突破口。從村干部和村民身上了解到了農村基層工作的艱辛和苦惱,了解到了群眾工作的瑣碎和復雜,了解到了新農村發(fā)展的困難和希望,這些都是使我受益終身的精神財富。基層工作復雜多變,要想工作起來得心應手,就要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣。基層工作有基層本身的特色,這就要求我們要面對新問題想對策,總結經驗求提高。同時將經驗與理論相對照,使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。

通過這次的掛職鍛煉,我更加清晰的認識了自己實力,并及時彌補了自身的不足,這種不足不僅是能力上的不足,而且是心理和思想上的不足。同時,增強了自己的時間觀念,看事物的眼光變得更加寬廣。是使我受教育、長才干、做貢獻的重要途徑,它讓我們成為了中國特色社會主義理論體系的信仰者,科學發(fā)展觀的執(zhí)行者,社會主義榮辱觀的實踐者和社會和諧的促進者。農村既是施展才華的舞臺,又是勵練人生的學校,我相信大學生掛職鍛煉的經驗,將會成為我受益終身的精神財富。

小學暑期工作總結篇六

總結與計劃是相輔相成的,要以。

工作計劃。

為依據(jù),訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。下面是小編收集整理的小學暑期安全。

希望對您有所幫助!

我校根據(jù)xx區(qū)教科局[20xx]號文件精神,認真貫徹落實"生命至上、安全第一"的方針,切實做好暑假期間學校及師生的的人身及財產安全工作?,F(xiàn)就暑期學校安全工作總結如下。

一、學校要本著對師生安全高度負責的精神,牢固樹立"安全第一"的思想,居安思危,切實落實學校安全工作責任制。我們成立安全工作領導小組,確定專人負責,落實好學校安全值班制度,保持信息暢通渠道。

進一步強化"安全大于天、安全無小事"的思想,切實消除麻痹心理、僥幸心理,以認真負責的態(tài)度,對單位重點處所如財務室、微機室、食堂、實驗室等重要部門進行了排查。這些部門采取了有效的防火、防盜措施,積極做好安全防范工作。

我校進一步健全、落實值班制度和值班紀律,安排好值班人員,加強日查夜巡工作,實行24小時值班。注意防止火災,無人的樓房應在放假時切斷電源。沒有發(fā)生任何突發(fā)事件。

學校在放假時集中對學生進行一次系統(tǒng)的安全教育,要求學生不得乘坐"三無"車,不得在河、池塘水域邊沿進行嬉戲、玩耍、游泳等危險性活動,認真遵守各項安全制度和紀律。學校要強化值班領導和教師的工作職責,加強日常檢查,嚴格交接班制度,并搞好相關記錄。各學校要嚴明工作紀律,對安全工作要做到責任到人,要嚴格堅持"誰主管、誰負責;誰出問題、誰負責"的原則,使安全責任落到實處。

四、確保學生交通安全。

臨放假時,通過家長會、致家長的一封信等形式,對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行走路和行車安全提醒,要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學生的交通安全意識,而且能輻射家長,規(guī)范家長的交通行為。

假期中,我校還通過短信、校訊通的形式向家長及時傳達關于天氣變化或者督促學生在養(yǎng)成習慣等方面的內容。切實提高師生對夏季惡劣天氣的認識,確保師生在暑期的生命安全,防止事故的發(fā)生。

通過活動的開展,廣大的家長對學校的滿意程度有了更大提高。

總之,學校的安全工作任重而道遠,需要我們做許多艱苦細致的工作。為使我學校的師生在假期間以及在以后的學習、工作中能有一個平安、祥和的生活環(huán)境,我們將一如既往地盡最大的努力把學校安全工作做好,同時希望上級及相關部門給予指導,支持和幫助,確保我校安全萬無一失。

根據(jù)紹興市教育局的統(tǒng)一要求,雙梅小學積極落實平安暑假專項活動,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,切實做好學生暑期安全工作,使廣大學生度過了一個祥和、愉快、安全的假期。具體工作總結如下:

2、進行安全技能測試:創(chuàng)造條件,讓每位同學都能完成安全教育知識測試;。

4、集中扎實開展安全教育,讓學生了解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期,每位學生分發(fā)了暑假安全告家長書,與家長簽訂安全。

責任書。

向全體學生講清、講透私自下水游泳、自行車違章行駛等的危害。

5、堅持日常防范,建立健全假期門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、防盜安全管理等。

規(guī)章制度。

學校領導、值班老師和保安三位一體,做到了認真負責,工作期間無空崗、漏崗現(xiàn)象暑假前,學校對各室進行全面的安全檢查,并針對部分假期不使用的教室及實驗室及貴重實驗器材進行封存。

6、引導學生合理安排暑假學習生活。鼓勵學生參加富有意義的文體活動。教育和引導學生文明上網,不進網吧,不沉迷網絡游戲。讓學生過一個有意義的假期。

總之,今年的假期,在上級領導的精心布置和指導下,在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下,我們校的安全工作扎實有效。也給每一位同學以及家庭帶來幸福與安康!

小學暑期工作總結篇七

為貫徹落實《安海教委辦關于做好20xx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》文件精神要求,我校結合實際,扎實有效開展“雙訪”活動工作。現(xiàn)將活動情況總結如下:

為了有效地完成此項工作,我校區(qū)專門召開工作布置會。會議在四樓會議室召開,由朱晚真教導主持,全體教師參加。會議上,朱晚真教導組織大家學習文件精神,明確工作的重要性,引起各師的高度重視,確保工作的順利開展。

1.主要采取登門走訪的形式。校級干部家訪教師,以校長為主、校級干部為輔,教師家訪學生原則上以班主任為主、輔導員為輔的方法進行。校級干部家訪教師原則上以校長為主、校級干部為輔的方法進行。

3.家訪時應注意細節(jié)。應提前與家長預約,應請學生在場參與,堅決反對“告狀式”家訪。

4.家訪對象以特殊家庭學生(貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等)和行為偏差生(學困生、有不良行為習慣的學生)為主。

5.家訪內容:以宣傳學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識為主。

6.做好記錄。校級干部、教師要對每個家訪對象做好記錄,校級干部家訪教師要認真撰寫家訪手記,教師家訪學生要認真撰寫家訪登記表。并附上相應的照片。

我校區(qū)今后將把校級干部、教師家訪工作情況存入檔案,作為師德考核的重要內容和評優(yōu)評先的重要依據(jù),促進家訪活動常態(tài)化、制度化、長效化,使家訪真正成為一種教育自覺。

小學暑期工作總結篇八

感謝縣級培訓的兄弟姐妹們,是你們的無私奉獻保證了培訓大會的圓滿完成。很榮幸我也成為了此次縣級培訓團隊中的一員,我以既是學員又是培訓團隊成員的的雙重身份參加了縣級的培訓,在培訓過程中讓我更加體會到了縣級培訓團隊成員的團結實干、不辭辛勞、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神。培訓團隊由教研室韓國棟老師和來自教育一線的十二位老師組成,在這個團隊里面每人各司其職,團結協(xié)作,這十二位教師成為本次大會順利開展的重要力量。團隊的工作質量決定了全縣培訓的效果,所以我們在韓國棟老師的帶領下,開展了以下工作:

一、打造優(yōu)秀培訓團隊,整體把握培訓方向。

為了保證這次暑期培訓的實效性,教研室主任韓國棟老師從縣直學校和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校抽取了部分名師和骨干教師成立了本次會議的培訓團隊,在培訓活動正式啟動前,培訓團隊的全體老師在韓國棟老師的領導下曾多次舉行碰頭會議,確定培訓的總體目標,討論培訓的具體形式,分配負責的具體任務等工作。培訓團隊的十二名教師全都來自教學一線,他們有著豐富的教學經驗和教學理論,從而保證了此次培訓的質量和效果。在韓主任的帶領下,十二名教師各有分工,盡職盡責,精誠團結,通力合作,團隊的力量在本次培訓活動中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、精選多維立體培訓課程,精準把握培訓高度。

為了保證本次暑期培訓高質量的完成,我們小學數(shù)學培訓團隊成員專門研究了課程的培訓內容,經過幾天的討論和不斷調整,最終確定了課程的培訓內容。會議的主要內容針對小學數(shù)學一至六年的十二冊教材的教材分析,圍繞教材分析這個主題,我們又開辟了單元教材分析、課時教材分析、課例視頻分析、信息窗分析和試題設計與說明等課程,力爭通過本次培訓讓全縣小學數(shù)學教師對小學數(shù)學教材有一個整體而又系統(tǒng)的把握,切實提高全校小學數(shù)學教師對學習教材、理解教材、使用教材的能力,從而促進全縣小學數(shù)學教學水平的提高。

三、靈活變通的培訓模式,充分調動學員的學習熱情。

為了保持全體學員對這次學習的積極性和持久性,我們培訓團隊成員在原來的

形式上又進行了進一步的改革。出現(xiàn)了現(xiàn)場答疑、視頻研討、分組討論、創(chuàng)新作業(yè)等新模式。比如現(xiàn)場答疑就是老師們非常喜歡的一種學習模式,老師們在鎮(zhèn)校培訓分析教材的過程中,把自己的問題或疑惑都以文稿的形式上交到培訓團隊,培訓團隊成員在會議現(xiàn)場解答老師提出的各種問題,問答式的互動交流解開了老師心中的迷惑,有助于教師更加準確的把握教材,及時的調整教學思路和策略。分組討論學習的模式把話語權都交給了每個小組的成員。全縣五百多名老師,我們按鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直一共分了十五個小組,每個小組分設一名組長。培訓團隊成員負責確定當天的討論主題,每天的下午就是分組討論的時間。教室里老師們時而凝神思考,時而唇槍舌戰(zhàn),每一位老師都十分積極地參與到這種濃厚的學習氣氛中來,達到了良好的學習效果。

現(xiàn)在培訓已經結束,十多天的磨練讓我的生活更加的充實,讓我在面對明天的課堂時又多了幾分自信和自豪,回想周奎齊局長為我們做的《你的態(tài)度決定你的高度》,真是如夢初醒,良好的工作心態(tài)會給學生創(chuàng)造幸福,良好的生活態(tài)度會給自己創(chuàng)造美好的幸福生活。

小學暑期工作總結篇九

根據(jù)陽規(guī)教[20xx]45號文件的布置和要求,我校學校于8月22至28日進行了為期一周的暑期教師集訓活動?,F(xiàn)將本活動的準備情況、開展情況總結如下。

一、高度重視,充分準備集訓素材。

學校高度重視暑期的集訓工作,成立了集訓工作專班,由校長和分管校長分別任組長和副組長,全面策劃、落實教師集訓工作,假期準備了教育法規(guī),教學規(guī)范,教學技能,校外、校內師德先進事跡等學習材料,并制訂了《石溪小學教師集訓工作方案》,為扎實開展集訓活動奠定了基礎。

二、認真組織,扎實開展集體活動。

對 應于中心校的要求,我校集訓方案制定了三個方面的集訓內容,為使集訓落到實處,23日上午,學校召開了教師集訓動員大會,明確了集訓的意義和集訓內容,提 出了集訓的具體要求,嚴明了集訓工作紀律,為集訓工作的扎實開展輔平了道路,從集訓的參與度來看,全體教師的集訓態(tài)度端正,學習認真,能嚴格執(zhí)行學校集訓 工作方案。

1.學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)。教師職業(yè)道德規(guī)范的學習采取自學、集中學習和自查發(fā)、以及聽報告的方式進行。 首先是要求每位教師上網自學職業(yè)道德規(guī)范,并將規(guī)范全文抄錄在學習筆記上,然后組織全校教師由校長組織學習,并針對學校的具體情況,分析學校教師師德規(guī)范 的不足之處及其成因,肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人,明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。在集體學習的基礎上,教師對自己的師德規(guī)范執(zhí)行情況進行了反思自 查,并做出了自評,從自評結果看,教師的自我評價客觀真實,同時要求教師上網學習了師德典型的先進事跡。

2.認真組織開展教師業(yè)務學習。8月22—28日的集訓中,學校沒有安排教師的業(yè)務培訓。但按照中心校統(tǒng)一部署,扎實開展了新課程教師的通識性培訓、課標培訓和教材培訓工作。

3.切實做好師德考評工作。依照《規(guī)范》要求,結合教師職業(yè)道德實施細則的考核標準,在教師總結師德表現(xiàn)和自我量化評分的基礎上,學校集訓工作小組對全體教職工的師德表現(xiàn)進行了民意考評,考核結果較為理想。

三、內容生動,有效促進整體素養(yǎng)

1、師德工作談得“有聲有色”

正如陳前通校長在會后總結時所感:“師德樹新風,師魂鑄校風,新時期下教師的角色定位在于你不僅是慈母,你還是公仆,你 不僅是學生的知己,還應永遠是學生的學生!”哲理而有詩意的感言把本次活動推向了高潮,贏得了全體老師的熱烈掌聲,使得本次暑期集訓活動開展得有聲有色, 達到了預期的效果。

2、學科教學話得“精彩無限”

“新課改下的科學課程,注重的不只是直接的面授科學,而是注重實踐的體 驗和科學素養(yǎng)的養(yǎng)成,乏味的課堂只會讓學生疲憊”;“老師就要用有度的語言教育學生,用無邊的愛包圍學生”;“‘摯愛教育,就要愛舔著鼻涕,吮著小指的學 生?!薄笆緹o光,相擊乃發(fā)靈光;水本無華,相蕩乃成漣漪”。這是暑期校外培訓的教師和我校骨干教師的學后所得和理念的升華。短短一個多小時的交流,在老 師們心中掀起了陣陣狂瀾。老師們帶著反思來,滿載收獲去。

3、自我提升訓得“錦上添花”

形式靈活,務實高效的集訓周,以 聽報告、大討論、大交流為主,從組織形式上看,體現(xiàn)了以人為本的方針,全體教職工易于接受,積極主動,短短幾天的集訓活動,已成了一次思想大解放、認識大 提高,深刻反思,認識不足,改進方法,相互交流,共同促進,更新自我的一次開誠布公的溝通促進活動。集訓活動圓滿完成了各項任務,通過這次大會大家思想受 到了一次教育,思維得到了一次拓展,認識得到了一個提高,達到了革故鼎新,根除陋習,振奮精神,凝聚人心,鼓足干勁的目的。為新學期順利開展工作,開好了 頭、起好了步。

本學期的培訓工作已經結束,回顧整個培訓工作,我們認為,嚴格的紀律是保證培訓效果的基礎,認真的準備、精心組織是保證培 訓效果的關鍵,組織考試、撰寫心得、理論與實踐結合是保證培訓效果的重要手段。開學后,在日常的教育教學活動的管理中,我們將把本次培訓的效果延伸到具體 的工作實踐中,鼓勵大家做人民滿意的教師,盡心盡力辦人民滿意的學校。

篇二:懷柔區(qū)楊宋鎮(zhèn)中心小學暑期教師培訓工作總結

根據(jù)區(qū)教委關于20xx年暑期教師培訓工作要求,結合學校教師隊伍現(xiàn)狀,楊小以提高教師師德修養(yǎng),增強教師依法執(zhí)教意識,提高教師業(yè)務水平為目標,以“一切為了教師的成長和發(fā)展”為主題,堅持從實際出發(fā)、統(tǒng)籌安排、注重實效的原則,開展了為期一周的專題培訓活動。現(xiàn)將本次教師培訓工作情況總結如下。

一、組織嚴密,規(guī)范認真

周密地安排、規(guī)范地管理是確保教師培訓工作取得實效的基礎。一是高度重視,制定詳細的《楊小暑期教師培訓工作方案》,成立以校長為組長的培訓工作領導小組,內容詳實,職責明確。二是嚴格考勤,嚴格實施教師培訓簽到制度,確保教師全員參與,教師請假要征得主管校長同意。三是率先垂范,全體干部以身作則,與教師一起簽到、一起記錄。四是編印手冊,按照培訓次數(shù),印制《楊小教師培訓工作記錄》。五是嚴密組織,培訓前召開暑期教師培訓部署會,明確目的,提出要求,培訓結束召開總結會,表彰先進,查找不足。六是操作規(guī)范,本次培訓做到了“三定”和“三查”:即在每次培訓前定時間,定內容,定主講人,培訓時查出勤、查記錄、查反思,從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。

二、形式多樣,內容豐富

多樣的培訓形式,豐富的培訓內容有效地避免了培訓活動枯燥和乏味。一是專家講座。聘請北京師范大學心理學院副院長、博士生導師劉儒德教授,為教師做關于“合作學習之提問技能”的報告,提高教師課堂提問技能。二是觀看影片。觀看《大智慧》,聆聽翟鴻燊國學講座,提高師德修養(yǎng);觀看鄒越《讓生命充滿愛》大型演講,提升教師職業(yè)幸福指數(shù)。三是政策解讀。學習《北京市事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》,規(guī)范教師職業(yè)行為。四是交流研討。舉辦多元智能理論研討會,解讀多元智能理論,增強課堂教學實效。五是理論考試。舉辦楊宋小學教師理論基本功考試,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。六是教師講座。區(qū)骨干教師發(fā)展工作室教師周金香結合王云峰教授講座淺談《新課程背景下小學骨干教師專業(yè)發(fā)展的思考》,引領教師專業(yè)成長;教學主任張長山結合劉永勝校長講座淺談學校校本課程與開發(fā),更新教師教學觀念。七是經驗介紹。學校陽光班級班主任、陽光教師和師德先進個人代表,站在班主任、一線教師和后勤人員的角度,交流在不同工作崗位上的典型經驗,介紹個人先進事跡,為學校構建陽光校園營造良好氛圍。

三、工作務實,成效顯著

扎實有效的工作提高了本次培訓工作的實效性。一是參與廣泛,學校干部、教師、行政后勤人員全員參與,參加培訓率達到98%。二是態(tài)度端正,學習氛圍濃厚,全體教師學習認真、聽講認真、記錄認真,交流互動積極主動。三是針對性強,此次培訓內容充分與教師實際需求相結合,有效促進了教師在教學思想、教學理念和教學方法等方面的不斷提高,也為教師今后深入課堂教學實踐,打造陽光課堂找到了理論支撐。四是收獲頗豐,經過一周的培訓,全體教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、專業(yè)技能上都有了大幅度地提升,本次培訓活動得到了教師的認可與好評,同時也為學校下一步教育教學質量的不斷提高奠定了堅實的基礎。

小學暑期工作總結篇十

學校于7月30日召開教師暑期家訪及安全工作緊急會議,在布署學校安全工作的同時,傳達了《福建省教育系統(tǒng)“三訪三創(chuàng)”活動實施方案》,布置“三訪三創(chuàng)”工作:要求在7月31日至8月19日期間,學校行政人員對全校青年老師進行走訪、教師對所在班級學生進行全面家訪。

近一個月來,學校行政人員深入到教師當中,加強溝通交流,加強青年教師職業(yè)道德教育,引導他們正確認識和客觀評價自己,使青年教師普遍認同和自覺踐行師德規(guī)范。訪談中,學校領導也虛心聽取了教師對于學校未來發(fā)展的一些意見和建議,幫助他們排除困難,切實解決實際問題。

各班班主任和任課教師也深入各個學生家庭,采取各種有效的家訪形式,有針對性地開展個性化家訪,從學生個體發(fā)展的實際出發(fā),精心設計訪談內容,真正做到“一家一訪、一生一策”,切實提高家訪的針對性實效性,對于一些家庭困難、學習困難、留守兒童、進城務工隨遷子女等特殊群體學生,有針對性地幫助解決一些實際困難。家訪教師還認真總結家訪活動中所見所聞所感,結合家訪活動中存在的問題困難以及解決問題的建議,做好訪后得失分析,認真總結家訪工作經驗,寫好家訪心得體會,把本次家訪經驗融入自己平常的教育教學工作中,準確把握學生心理,爭取家長最大程度的配合。

“三訪三創(chuàng)”活動的開展,進一步調動了廣大師生的積極性和創(chuàng)造性,增強了我校發(fā)展的活力和動力。學校將在已取得的成效基礎上,將更加扎實深入開展“三訪三創(chuàng)”活動!

小學暑期工作總結篇十一

我們南洪小學始終繃緊著“安全”這根弦,把安全工作放在壓倒一切工作的首位,警鐘長鳴,常抓不懈,保證校園平安。在暑假來臨之際,在強化學校安全工作中,我們主要做到了:

學校從領導到教師都高度重視安全工作,首先,建立健全各項安全制度,并逐項加以落實。其次,安全工作實時時講。我校平時就十分重視能安全工作,做到逢會必講安全,時刻提醒教師、學生安全責任重于泰山,做到警鐘長鳴。

在6月31日下午,學生正式放假離校后,學校召開了全體教師大會,會上要求教師假期內要做到遵紀守法,不違規(guī)辦班、補課,加強學習充電,過一個有意義的暑假。特別是安排好假期教師護校值班表,要求每位教師簽字確認,以示對學校財產安全負責。

在放假前夕,我校各班集中開展一次安全教育專題班會,增強學生安全意識,加強學生安全教育,使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能,努力保障假期內學生安全。教育學生做到:

1、 暑假里,無家長、監(jiān)護人在場不下水游泳,防溺水;

2、 假期內注意交通安全,不乘坐沒有安全保障的車輛,不在公路邊追逐、打鬧、玩?;蝌T車等。

3、 注意飲食安全,不吃不干凈的食物、飲料等;

4、 假期里注意用水、用電、用火等安全;

5、 開展防疾病宣傳教育,教育學生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,嚴防疾病感染;

6、 教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處,嚴防惡性糾紛事件的發(fā)生;

8、 假期內的其他安全事項等。

1、 我們南洪小學在放假前一個星期就發(fā)放《致家長一封信》,信中向家長通報當前安全形勢及其我校的具體做法,號召家長積極配合學校,進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管,特別是加強暑期對孩子的安全教育。

2、 特別是20xx年7月11日上午7:30,我校針對今年暑期雨水大,各地學生溺水事故時有發(fā)生的嚴峻形勢,及時召開中高年級學生家長會,我們在會上通報了防溺水的嚴峻形勢,提醒、教育家長回家后一定要提高認識,進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管,嚴防溺水悲劇的發(fā)生。

五、根據(jù)縣局文件的要求,我校開展了“暑期大家訪”活動。

全體教師或走村入戶實地家訪;或電話家訪,了解學生情況。通過全體教師的共同努力,到7月底,我校做到了對每一學生都進行了一次家訪,全面了解了學生的暑期學習、生活情況,課任教師對每一位同學的不同情況進行了有針對性的指導,有力地保障了學生的假期安全。

總之,今年的假期已經過半,在上級領導的精心布置和指導下,在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下,我們有充分理由相信,我校的安全工作必將做得更加完美。愿通過我們的努力,能給每一位同學的家庭帶來幸福與安康!

20xx-7-28

小學暑期工作總結篇十二

xx足球俱樂部于xxxx年7月開始暑期訓練,暑期訓練中,俱樂部委任了相關管理人員,組建了四支高水平參賽球隊參加全國比賽,制定和完善了教練員訓練大綱,為新學期足球走進校園打好了堅實的基礎。

一、開展暑期集訓,提高隊員技術

xxxx年7月9日至xxxx年8月17日,xxxx足球俱樂部分別在老村長xx足球公園、同濟小學訓練場以及新浦三小開展了為期六個星期的暑期集訓、通過六個星期的集訓,參加訓練的隊員們技術都得到了不同程度的提高,第一次報名踢球的同學也感受到了足球的魅力。

二、扎實訓練,參加全國大賽成績斐然

在各級領導的支持下,俱樂部適齡隊員經過緊張有序的集訓,我俱樂部一共派遣了40名隊員參加比賽。

(1):xxxx年7月25日,俱樂部u8隊伍參加xx“名城杯”獲得第二名

(2):xxxx年7月29日,俱樂部u11隊伍參加上國際邀請賽獲得第七名

(3):xxxx年8月7日,俱樂部u9隊伍參加上港杯邀請賽獲得第二名

三、輸送隊員,送往職業(yè)足球隊

xx足球俱樂部成立至今,自xxxx年起,每年都會往職業(yè)足球俱樂部輸送優(yōu)秀足球運動員。今年夏天,吉天浩和龔子祥同時被上海申鑫足球俱樂部u15梯隊選中;王廷有、李習楠兩名隊員于9月10日踏上前往上海上港搏擊俱樂部的征途,明年他們將和去年已到上海上港搏擊俱樂部參加訓練的原xx俱樂部隊員李睿躍一起代表上海上港征戰(zhàn)青超聯(lián)賽,xx足球俱樂部祝福你們在未來的足球路上越走越好,一切順利。

四:暑期足球嘉年華,小朋友與xx奔赴一場足球夢

xxxx年8月17日,xxxx足球俱樂部在老村長xx足球公園舉辦了俱樂部成立“七周年”足球嘉年華活動、活動現(xiàn)場氣氛火爆,隊員們和家長一起在場上拼搏,揮灑汗水,感受足球的魅力!

五:新學期開始

新的學期開始后,xxxx足球俱樂部把足球夢播種在幼兒園,校園足球從幼兒園開始,從小讓幼兒園的小朋友接觸足球,喜歡足球。

小學暑期工作總結篇十三

暑假,和多優(yōu)在一起的暑假,是我真正意義的進入了教育,深入了課堂,目睹了當下中小學生的生活和心理,體會了教育工作者的不易和收獲的樂趣。感謝多優(yōu)給我了實踐和磨練的平臺,讓我度過了一個有滋有味又有收獲的暑假。

我的工作分兩個部分,上午是四年級的副班主任、數(shù)學老師;下午負責兩個一對一。從周一早上到周六晚上,從早上七點半到晚上10點,安排的滿滿當當。這個總結感悟主要針對四年級的學生。

一、工作中的感悟與收獲

(一)加強師德及教學技能,努力完善自我

作為一名準教師,我非常珍惜這次機會,盡力通過這個暑假,切身感悟教師這個職業(yè)所需的職業(yè)道德和職業(yè)技能,為自己以后的職業(yè)打下基礎。

在師德方面,我時刻提醒自己以身作則,言行一致,在學生心中留下好的印象;也基本做到愛每一個學生并讓他們親自體會到老師對他們的愛;課下的時候,走進學生,了解他們的生活和心理,聽取他們的心聲。

在教學技能方面,每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,由于我教的科目是數(shù)學,在備每一節(jié)課時候,我不光在網上找不同的教學設計,也虛心請教其他有經驗的數(shù)學老師,盡量做到根據(jù)教材特點和學生實際情況設計教案。讓學生的四十五分鐘有所收獲。

(二)盡力營造“有效”、“有趣”的課堂

“有效”、“有趣”的課堂,是黃偉教授在這個暑假對多優(yōu)每一個教師提出的要求;也是輔導機構能夠打造自己的品牌所必須的要求;更是中小學生學習知識的有效途徑。

“有效的課堂”是一名一節(jié)課最起碼的要求,也是對教師的最低要求,更是我備課及課堂上最基本的出發(fā)點。我希望我的學生在我的課堂上,獲得知識上和心理上的進步。

“有趣”不僅僅是語言的幽默、活動安排的豐富、學生興致的高漲,更是讓學生更有效率的獲得知識,度過開心而有收獲的45分鐘。

(三)關愛每一個學生,讓每個學生感到自己在老師心中的.重要地位

每一個孩子,尤其是來到培訓機構的每一個學生,在生活、學習中都會有或多或少的問題;要么是父母忙于工作疏忽了他們的成長和心理;要么是他們的一些不良習慣讓他們遭受了太多的批評和冷眼。在和他們的相處中,我盡量做到走進每一個學生的生活和內心,多和他們交流,給予他們鼓勵和信任。也得到了不少意外的驚喜。孩子的天性都是調皮的、愛玩的,他們需要時刻的關注和鼓勵及引導,這是一個漫長的過程,需要足夠的耐心和淡定的心態(tài)。

(四)虛心向他人學習

優(yōu)秀的教師是高質量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學習者,才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊則是教師最重要的支撐點,尤其是數(shù)學教師。在教育教學過程中,遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教,向學生求教,達到教學相長的目的。

總之,本著虛心、求實的原則,認真學習,努力實踐,使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。

二、工作中的不足

(一)控堂能力的不足

在這一個多月中,最困惑我的地方,就是四年級課堂上的紀律問題。在課堂上,總有幾個人把課堂搞得亂哄哄的,如果只有一半個學生玩鬧我還可以控制,就怕同時有好幾個學生玩鬧。在這一個多月中,我時時糾結、思考著這個問題,不斷地摸索著方法,更改著策略,試圖好轉、解決這個問題。

對于小學四年級的學生,我認為傳授知識和開發(fā)數(shù)學思維及培養(yǎng)數(shù)學興趣同樣興趣,但是,在課堂中,孩子的想象力和表達的欲望太強烈了,我原本想發(fā)散他們的思維,結果他們的思想走得太遠,而把課堂搞得鬧哄哄。

我發(fā)現(xiàn),課堂的獎賞制度也是造成課堂混亂的一個重要原因。孩子都是敏感的、渴望時刻受到老師的重視,如果他們的積極回答可以受到賞識,如果舉手沒有沒叫到,便會產生情緒。我們班有幾個有不良情緒便會有破壞行為的男孩子,我摸索著用不同的方法來對待他們。包括個人加分、分組加分、分組加分和課堂標兵等方式。我也對他們采取了不同的方法,或循循善導,或暫時忽略、或厲聲怒喝等等,在不同的時期,也有一些成效。但可能和個人能力和經驗有關,我至今仍在思考和摸索中。

(二)教學有效性的困惑

作為一名老師,最大的成就感莫過于自己的一節(jié)課后,學生獲得知識的同時看到他們開心、滿足的面龐。我希望我的每個學生都可以得到成長,看到某些同學課后并沒有掌握知識卻毫不在意的神情,我就有強烈的挫敗感。雖然只是個別同學,但每每看到,我就會焦急,為他們痛心,因自己自責。

三、小結

總之,在這個暑假,我在多優(yōu)領悟到、學習到很多東西,這些東西是我的付出,也是我的財富,這些都離不開英姐和楊老師及多優(yōu)所有師生對我的信任和支持。在這里,我更加清醒地認識自己,發(fā)現(xiàn)了自己的缺點并且有了一些清晰的想法,更堅定了自己未來的方向。

最后,忠心祝愿多優(yōu)的明天越來越好,在楊老師的國際視野和英姐廣博的愛心及腳踏實地作風的帶領下,我堅信,英姐的教育理念和楊老師的規(guī)劃定然得以實現(xiàn)。

208月12日

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