在寫心得體會時，我們可以回顧所經(jīng)歷的過程、總結(jié)其中的經(jīng)驗教訓，以及提出自己的思考和感悟。要注重用簡潔明了的語言表達心得體會。接下來是一些關(guān)于心得體會寫作的常見誤區(qū)和解決方法，希望能給大家一些啟發(fā)。
家長會心得體會及感悟家長篇一
隨著疫情的肆虐，網(wǎng)課成為了許多學生的日常。這種新型教學方式不僅挑戰(zhàn)了學生的學習能力，也讓家長們承擔起了更多的責任。為此，學校開展了多次網(wǎng)課家長會，讓家長們了解孩子的學習情況，幫助孩子更好地完成學業(yè)。以下是我在參與網(wǎng)課家長會中的一些心得體會和感悟。
第一段：參與家長會，了解孩子的學習狀態(tài)。
通過網(wǎng)課家長會，我得以了解孩子們的學習狀態(tài)，包括孩子的課程表、作業(yè)完成情況、考試成績等等。家長會讓我們的交流更加直接、快捷。我們可以及時了解到孩子的不足，及時與老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，更快地解決問題。同時，也讓我們了解到了這種新型教學方式的特點，如線上學習的優(yōu)缺點、學生的學習動機等等。這些信息可以讓我們更好地為孩子選擇學習方向、制定學習計劃和規(guī)劃。
第二段：家長會是幫助孩子的良好途徑。
家長會不僅僅是了解孩子的學習狀態(tài)，更重要的是幫助孩子更好地完成學習任務。特別是在網(wǎng)課這種特殊的情況下，孩子們的學習和生活都受到了影響，家長會就成了一個幫助孩子走出困境的良好途徑。在家長會中，我了解到不少孩子的學習習慣和方法需要改進，因此，家長會可以幫助我們尋找解決問題的方法，比如通過挑選教材、輔導孩子的寫作、更好的管理孩子的時間等等，這些都是能夠幫助孩子更快、更有效的學習。
第三段：家長會關(guān)注學生的綜合素質(zhì)。
網(wǎng)課家長會不僅僅關(guān)注學生的學習成績，更關(guān)注學生的綜合素質(zhì)。在家長會上，老師們經(jīng)常和我們分享孩子的焦慮、壓力、人際交往等等方面的問題，這些問題對于孩子們成長和未來的影響都是非常大的。因此，家長會也是一個寶貴的機會，讓我們和學校一起為幫助孩子成長和發(fā)展而努力。
第四段：家長會是與老師溝通的橋梁。
家長會不僅強調(diào)與家長的交流，更是與老師溝通的橋梁。通過家長會，我們能夠及時了解老師的教學方針、教學方法和教學計劃，從而更好地協(xié)助老師完成教育教學任務。同時，我們也可以向老師反饋孩子的學習情況，讓老師能夠更好地制定教學計劃，為孩子提供更有用的幫助。
第五段：感悟。
參與網(wǎng)課家長會，讓我感受到了教與學的美好。在這個過程中，我們與孩子共同奮斗，通過不斷地交流和提高，讓孩子的學習效果不斷提高。雖然網(wǎng)課的學習方式與傳統(tǒng)教育有所不同，但我們相信，家長和老師們一定會通過我們的共同努力，讓孩子在這種新型教育方式中不斷成長和發(fā)展。同時，也讓我們認識到教育是一種志愿，更是一種奉獻，需要我們每一個人的努力和付出。感謝家長會給予我們這樣的機會，讓我們的生命更加美好。
家長會心得體會及感悟家長篇二
11月20日星期二下午的家長會從4：30開到6：30，兩個小時的時間，在不知不覺中過去，會中丁老師和羅老師分析了孩子的成績，講解了學習方法。
陳怡丹、李雪瑩兩位家長還分享了她們的教育體會，會后丁老師又在qq群中共享了幻燈片《用愛的眼睛欣賞孩子》，提出了家校配合三觀點和10條建議。對比老師的家庭教育方面10條和兩位家長的分享，我慚愧地發(fā)現(xiàn)，我對孩子的教育過于粗放，陪伴孩子的時間太少，對待孩子的教育，我有心做好，但卻做得力不從心，今后得多向各位家長學習?，F(xiàn)在，我也談談我的一些心得：
一、感謝丁老師和羅老師的精心準備，感謝你們的無私奉獻，辛勤付出，感謝你們用心觀察孩子，愛孩子，把孩子交給你們，我放心。
二、贊成丁老師提出的開展“閱讀存折”活動。今后我會抽出時間關(guān)注孩子的閱讀情況，引導孩子用心閱讀，而不是粗枝大葉，走馬觀花。有時間盡量陪孩子一起閱讀，引導孩子讀出聲音，讀出感情；引導孩子精讀，細讀，動腦子讀，而不是讀過就忘，引導孩子，書讀完了還要能講出來。
三、感謝丁老師分享家庭教育方面10條建議。對照這10條，我發(fā)現(xiàn)自己做太不夠，對孩子的學習總是停留于問一問，沒有做到定時抽查；沒有把好第一道關(guān)，孩子書寫不好時，也總是告訴她：“下次要注意……”，而不是督促孩子馬上整改；陪伴孩子的時間太少，與孩子的交流太少，總是借口工作忙、家務忙而忽略了孩子的進步。
四、感謝兩位家長的分享，一個優(yōu)秀孩子的背后必定有一位優(yōu)秀的家長。跟陳怡丹、李雪瑩兩位家長相比我差得太遠了，希望今后家長之間能夠多交流，多溝通。
五、要用愛的眼睛，用欣賞、尊重、寬容的眼睛去看孩子，而不是總是苛責孩子，訓斥孩子。要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和閃光點，毫不吝嗇地對孩子豎起大拇指，告訴孩子：“你真棒”；告訴孩子：“媽媽愛你”，在孩子心中種植下愛和陽光。
哪一個孩子不想當好孩子？哪一位家長不希望自己的孩子有一個好未來，好人生呢，讓我們和孩子一同成長，向著成功的方向努力吧。
家長會心得體會及感悟家長篇三
x月x日有幸參加了__二中分校組織的初中新生學生家長會，仔細聆聽了楊老師講的初中新生學習方法及如何養(yǎng)成良好的學習習慣，作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣是家長義不容辭的責任，只有學校及家長共同努力來關(guān)心孩子學習和成長，使孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣，培養(yǎng)孩子濃厚學習興趣，讓孩子明白學習的重要性，知道為什么而學習，為誰而學習，激發(fā)孩子的學習動力，永保積極向上的學習心態(tài)!簡單的談談我的心得體會。
第一、家長樹立家庭教育意識。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學校，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差呢?孩子家庭教育、學習心態(tài)和良好的學習慣是成績好壞的關(guān)鍵所在。
第二、幫助孩子樹立自信心養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學習”學習方法，初中課程明顯增多，與小學相比學習方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學習開始扎實學好每一門課程，初一是基礎(chǔ)要打牢，如果基礎(chǔ)不牢，初二開始分化，初三真得天上地下了!當孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵和引導，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學習興趣。
第三、給孩子提供良好的生活學習環(huán)境。
家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣。一開始寫作業(yè)就必須專心學習，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子，沉下心來認真完成每天的作業(yè)是學習成績的基本保障，久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習，當孩子有了高飛的沖動，就不會滿足在地上爬行。
再次引用楊老師講一句話：好習慣就是好品質(zhì)!
家長會心得體會及感悟家長篇四
每次舉行家長會都有不同的收獲，這次線上家長會更是受益匪淺，老師們不僅教給了我教育孩子的一些方法，而且也讓我了解了孩子在校的表現(xiàn)和在家表現(xiàn)的不同以及孩子的心理世界，給我在孩子三年級學習生活中一點啟發(fā)。
三年級孩子的學習較之一、二年級的基礎(chǔ)學習有了很大的變化，借用華羅庚的一段名言：把一個比較復雜的問題變成最簡單最原始的問題，把這最簡單最原始的問題想通了，想透了，然后再來一個飛躍上升。這是一個十分精辟的思維方法，用這種方法解決問題，第一可以培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，使之遇新不懼；第二可以使學生養(yǎng)成良好的解決問題的習慣。
老師們由淺入深的解析，我體會到了關(guān)于孩子在語文，數(shù)學，英語學習中的不同之處與相同之處。
數(shù)學學習，首重的是孩子學習思維的建立，要讓孩子建立主動學習的習慣。幫助孩子建立思維模式，即引導孩子主動思考，而不簡單的把解題的過程教會孩子，對于還未習慣于主動思考的孩子而言，作為家長，我們可以通過提問的方法，來引導孩子主動去思考，當孩子有了一定的主動思考后，可以引導孩子主動提問。從而建立孩子主動思考的習慣與能力。
語文學習，更注重的是如何建立孩子平時閱讀、寫作的習慣，可以每天陪伴式的固定一定的時間，哪怕很短的10-20分鐘的自主閱讀，家長除了陪伴，更可以通過以身作則的方法，和孩子在一起各自閱讀書籍。培養(yǎng)孩子每天有寫日記的習慣，如果孩子學習時間不夠，或者寫作能力不強，則可以讓孩子每天用口語復述一下當天的學習經(jīng)歷和感想，一方面鍛煉口頭表達能力，從而達到每日一更（復盤）的習慣;另一方面，也可以通過和孩子言語的交流，增強親子之間的互動關(guān)系。
三年級的英語學習就像孩子學習母語之初一樣，可以通過每天簡單的口語的交流或者孩子自己的課文朗讀，增加孩子英語的學習語感。
在這些幫助孩子建立自主學習的過程中，可以分以下三步給孩子做一些引導，首先，對于孩子的學習習慣，學習思維，家長要做的是給予孩子學習上各種情況表述的肯定，可以肯定孩子的奇思妙想，可以肯定孩子的哪怕一丟丟的主動思考后的內(nèi)容。
當孩子受到父母的肯定之后，孩子內(nèi)心的被認同感會大大增加，這個時候，我們就可以通過第二步，引導孩子發(fā)散思維，讓孩子盡可能的去將在校所學，在外所知的內(nèi)容去聯(lián)系起來，因為知識的學習最終是運用到實際生活中去的。
當孩子腦海中有了所學所知的畫面感的時候，通過第三步，可以幫助孩子去建立屬于他們自己的一個思維習慣。因為每個孩子的天賦不同，所以除了基礎(chǔ)知識的學習，基本思考，還應該有自己的主動思維習慣，總之，一切都應該和孩子的自身興趣結(jié)合起來，從興趣出發(fā)，那么孩子主動學習，思考的習慣就會更好的建立。
當孩子求知興趣和良好學習習慣的雛形建立之后，進一步的提升孩子的個人學習能力。如果孩子已經(jīng)有了扎實的基礎(chǔ)，初步具備了思考的能力，那么有的放矢的可以鼓勵孩子找到學習中的樂趣，將平時閱讀的各種類型的書籍中，哪怕是一本漫畫，哪怕是一個偵探故事，哪怕是一篇寫作的短文中，都可以找到共通的點，讓孩子慢慢養(yǎng)成深度思考和發(fā)散思維的能力。
孩子的各科學習，雖然看似分開，但其實都可以融匯貫通到一個點上，就是學科之間的內(nèi)容都是互相有聯(lián)系的，數(shù)學應用題中的文字的意思，和語文的閱讀理解息息相關(guān)，數(shù)學公式的背后的故事，和英語也有著相關(guān)，那么孩子就會從一個知識點的運用上，慢慢進入會一點，懂一點，然后在學一點，然后在回頭復盤的思維閉環(huán)中，那么孩子一點點的累積，就會培養(yǎng)孩子的學習力，抗挫力，鉆研問題，提出問題，解決問題的各種的能力。
盧梭有一句名言：問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
而父母給予孩子的不需要是答案，而是如何去引導孩子進入主動思考的興趣中去，讓孩子在原本枯燥的知識海洋中，找到屬于他自己的學習童話，學習故事，從孩子最喜歡的故事中去讓孩子聯(lián)想到自己的學習中，那么孩子的興趣一點點就會被激發(fā)，而忘記被動學習的痛苦，主動學習的快樂，會讓孩子更加的愿意去學習。
家長會心得體會及感悟家長篇五
第一段：引言（感受到了什么）。
家長會議是學校與家長之間溝通交流的重要平臺，經(jīng)常參加家長會議的我逐漸領(lǐng)悟到了其中的意義和價值。在過去的幾次家長會議中，我發(fā)現(xiàn)家長會議不僅僅是接受學校的教育安排和學生表現(xiàn)的反饋，更是學校和家庭之間互相了解、支持和合作的重要途徑。通過參與家長會議，能夠更好地與教師和其他家長溝通交流，從而達到促進孩子全面發(fā)展的目的。
第二段：經(jīng)歷與感悟。
在前幾次家長會議中，我參與了許多令人印象深刻的交流和討論。在這些討論中，家長們將自己的關(guān)注和擔憂向教師和學校提出，而教師們則通過家長會議向家長們展示學校的工作和教育觀念。這種互動讓我意識到學校和家庭是一個緊密相連的整體，共同發(fā)展和成長。在這種互動中，我也學到了很多關(guān)于教育的知識和經(jīng)驗，比如如何更好地與孩子溝通、如何幫助孩子解決問題等等。同時，我也看到了教師們對每個學生的關(guān)注和努力，讓我對他們更加敬佩和尊重。
第三段：共識與合作。
參與家長會議還讓我意識到，家長之間也需要互幫互助、共同合作的精神。每個家庭的情況和問題都有所不同，但我們都希望為了孩子的發(fā)展而努力。在家長會議中，我見到了許多熱心腸的家長，他們愿意分享自己的經(jīng)驗和智慧，幫助其他家長解決問題?？吹竭@種互助的場景，我也受到了啟發(fā)，希望能夠為其他家長提供幫助。因此，我開始主動和其他家長交流，分享自己的經(jīng)驗和觀點，也從他們那里得到了許多寶貴的建議。
第四段：家與學的連接。
除了家長之間的互助，家長會議也為教師和家長之間架起了一座溝通的橋梁。在家長會議中，教師們會向家長們介紹學校的教育理念和教學計劃，并接受家長的意見和建議。通過這樣的互動，教師們能夠更好地了解家庭背景、家長對教育的期望與擔憂，從而更好地指導孩子的學習和發(fā)展。家長們也能夠更好地了解學校的工作和教育資源，為孩子創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。這種家與學的連接不僅有助于孩子的學習和成長，也能夠促進家庭教育的改善和提高。
第五段：總結(jié)與展望。
家長會議的感悟和體會讓我認識到，家長與教師、家與學校之間的緊密聯(lián)系是孩子全面發(fā)展的重要保障。只有通過溝通、合作和分享，家校之間才能真正實現(xiàn)良性互動。因此，我將繼續(xù)參與家長會議，與教師和其他家長共同關(guān)注孩子的發(fā)展，為孩子的學習和成長貢獻自己的力量。同時，我也希望通過家長會議，提高自己的教育理念和教育方法，為孩子的未來發(fā)展提供更好的支持和幫助。
家長會心得體會及感悟家長篇六
的感受就是，為人父母一定要永葆赤子之心?？傆X得自己是愛孩子的，結(jié)果常常是用錯了方法、愛錯了地方，適得其反。不僅孩子感受不到愛，更甚者，把孩子越推越遠，斷掉了孩子與父母的連接，原本可以優(yōu)秀的孩子卻因為糟糕的家長變得越來越糟糕。
很多時候，是孩子在無條件的愛父母，而不是我們自認為的我們愛他們更多。今天的學習給我敲響了警鐘，因為孩子，因為對孩子的愛，父母一定要先成長起來，育兒先育己，言傳身教。開學在即，小朋友即將開始人生的新篇章，所以當務之急有以下幾點需要改進：
1、注意家校的一致性，包括學習內(nèi)容、生活習慣、禮儀禮貌等。如，自己事情自己做（和小朋友一起疊衣服，收拾自己房間，做力所能及的家務等）；給小朋友營造好的學習氛圍（在家不玩手機，多看書、鍛煉等）。
2、端正心態(tài)，沒有的孩子，只有更好的孩子?？匆姾⒆拥拿恳淮芜M步，今天比昨天的他有進步就是好的。同時，自己也要認真工作，做更好的自己，給孩子當榜樣。
3、提高親子互動的質(zhì)量。關(guān)注孩子關(guān)注的，用心陪伴，而不是流于形式的，只有數(shù)量沒有質(zhì)量。爭取當孩子的好朋友，成長的好伙伴。
最后，真心感恩學校給了我們這樣的一次講座，讓我們有機會重新認識自己的育兒觀；更感恩我們的孩子，因為他們對我們的愛，讓我們更有勇氣做更好的自己！
家長會心得體會及感悟家長篇七
近年來，隨著新型冠狀病毒的爆發(fā)，網(wǎng)課成為了許多學生的唯一學習方式，同時也讓家長們面臨著新的挑戰(zhàn)。為了更好地了解孩子的學習情況，網(wǎng)課家長會成為了許多學校的重要組成部分。在家長會上，家長們可以和老師們面對面交流，并了解孩子在網(wǎng)課上的表現(xiàn)和問題。在這次奇特的網(wǎng)課家長會后，我深深地感受到了家長參與網(wǎng)課的重要性和體會到了許多的心得和感悟。
第二段：了解孩子的學習情況。
在網(wǎng)課家長會上，各位家長可以了解孩子在網(wǎng)課上的學習情況。在學習方面，家長們可以看到孩子們的成績單，聽老師對孩子學習的評價，并且可以互相交流孩子在課程中的表現(xiàn)。通過了解孩子的學習情況，家長們可以及時發(fā)現(xiàn)問題，并在課后與孩子進行溝通和指導，以便幫助孩子盡早解決學習中的問題。
第三段：擺正家長的角色定位。
一個好的家長在網(wǎng)課家長會中應該知道如何擺正自己的角色和定位。在孩子的學習中，家長們不能扮演“伺候者”的角色，教師有專業(yè)的教學知識，應該在整個學習過程中更多地讓孩子跟老師交流和學習。家長可以在孩子問問題時給予指導和解答，但需要留給孩子足夠的獨立空間和思考時間。同時，家長應該了解和尊重孩子的學習方式，因為每個孩子的學習風格和方式都是獨特的，需要在溝通中得到體現(xiàn)。
第四段：學會合理安排時間。
除了了解孩子的學習情況和擺正家長角色定位外，家長們還需要學會如何合理安排孩子的時間。在網(wǎng)課家長會上，教師會詳細介紹孩子在課堂上的表現(xiàn)，并展現(xiàn)每個學生的學習計劃，家長們應該參與進來，幫助孩子合理安排時間，規(guī)劃學習計劃，使孩子能夠更好地完成學業(yè)。此外，家長還要注意孩子的個人興趣愛好和身體狀況，為孩子制定合理可行的活動計劃，讓孩子能夠更好地發(fā)展自己，同時也注意身體健康。
第五段：總結(jié)。
通過這次網(wǎng)課家長會，我深刻體會到了家長參與孩子學習的必要性，家長們應該對孩子的學習進行了解和指導，但是也要理性看待，不要過度干預。合理安排孩子的時間，培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，并注意身體健康，這些都是良好的家庭教育的體現(xiàn)。最終實現(xiàn)孩子健康快樂成長。
家長會心得體會及感悟家長篇八
第一段：介紹家長會議的背景和意義（200字）。
家長會議是學校與家庭溝通交流的重要渠道，它為家長提供了解孩子學習和生活情況的機會，也為學校展示教育成果和傾聽家長意見的平臺。家長會議能夠促進學校、家庭和社會之間的密切聯(lián)系，加強家庭教育和學校教育的銜接，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。通過家長會議，家長能夠更了解孩子在學校的表現(xiàn)和困難，學校也能夠得知家庭對教育的期望和需求，雙方可以共同協(xié)作，為孩子提供更好的教育環(huán)境。
在家長會議上，家長和老師之間的互動非常關(guān)鍵。家長可以向老師咨詢孩子的學習情況和表現(xiàn)，虛心聽取老師的意見和建議。同時，家長也可以分享自己在家庭教育中的經(jīng)驗和困惑，與其他家長交流互動，共同探討解決辦法。通過互動與分享，可以拓寬視野，從不同角度思考問題，提高教育質(zhì)量和效果。
家長會議是一個反思自己家庭教育方式的機會。在會議中，聽取其他家長的分享和建議，可以讓我們對自己的教育方式進行反思，審視自己的行為和態(tài)度是否符合孩子的需求。通過與其他家長的討論，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和改進方向，進一步提升自己的教育能力。同時，也可以從家長會議中得到一些啟發(fā)和教育理念，拓寬自己的思維方式，提高家庭教育水平。
第四段：家長會議中的合作與支持（200字）。
家長會議還是家校合作的一個平臺。通過家長會議，學校和家長可以相互了解彼此的需求和期望，共同制定促進孩子發(fā)展的計劃和目標。學?？梢韵蚣议L傳遞教育理念和教育方法，幫助家長更好地指導孩子的學習和生活；家長也可以向?qū)W校反饋孩子的情況和問題，共同解決困難，為孩子提供更好的成長環(huán)境。在家長會議中，學校和家長之間的合作與支持，有利于促進孩子的全面發(fā)展和學業(yè)進步。
第五段：總結(jié)體會和展望未來（200字）。
通過參加家長會議，我深刻體會到了家庭教育和學校教育的重要性。作為家長，我們需要時刻關(guān)注孩子的成長，積極參與學校的教育活動，與學校建立良好的合作關(guān)系。我們要虛心聽取老師的意見和建議，與其他家長分享經(jīng)驗和心得，共同為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。同時，我們也要不斷反思自己的教育方式，不斷提升教育水平，給孩子更好的教育資源。展望未來，我相信通過家長會議的廣泛參與，學校與家庭之間的聯(lián)系將更加緊密，孩子的成長也會得到更好的保障和支持。
家長會心得體會及感悟家長篇九
周末家長會是學校和家長之間溝通交流的重要平臺。通過參加家長會，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。下面我將結(jié)合個人的體會，從五個方面進行總結(jié)和歸納。
首先，家長會讓我更了解孩子的學習情況。通過與孩子的班主任和任課老師進行面對面的交流，我深刻地了解到了孩子的學習成績、學習態(tài)度以及在課堂上的表現(xiàn)。這使我能夠有針對性地幫助孩子克服學習中的困難，更好地引導孩子的學習方法和學習計劃。同時，也幫助我更好地了解孩子在學校中的表現(xiàn)，以便及時與孩子溝通，共同解決問題，推動孩子的全面發(fā)展。
其次，家長會增進了與教師的互動交流。在家長會上，我有機會與孩子的班主任、各科任課老師進行深入的溝通和交流。老師們耐心地解答了我的各種疑問，并提供了寶貴的建議和意見。通過與老師們的交流，我更加了解了學校的教學理念和教育方式。我深深感受到，教師們以全身心的熱情和奉獻精神關(guān)心和教育我們的孩子。我也意識到，在孩子的成長過程中，家庭和學校密切的配合是非常重要的。
第三，家長會提供了與其他家長交流的機會。在家長會期間，我與其他家長進行了交流和討論，分享了各自的育兒經(jīng)驗和教育觀念。這不僅讓我從其他家長的經(jīng)驗中學到了很多，也讓我感受到了互相支持和理解的力量。通過交流，我了解到每個孩子都是獨特的，有著不同的優(yōu)點和需要。這也促使我在教育孩子的過程中更加注重個體差異，尊重和關(guān)愛每個孩子的成長。
第四，家長會提醒了我育兒的重要性。在家長會上，家長們一起回顧了孩子在學校中取得的成績和進步，同時也共同思考了孩子存在的問題和面臨的困難。這使我深感教育孩子并非一蹴而就的過程，需要父母們不斷地思考和努力。家長會提醒了我，作為父母，我們應該時刻關(guān)注孩子的學習和成長，積極參與孩子的學校生活，與孩子一起面對困難并共同成長。
最后，家長會增強了我與孩子之間的溝通。在家長會后，我與孩子之間的交流更加順暢和融洽。我從家長會中汲取的信息和啟示，使我更加理解和關(guān)心孩子在學校中的情況，也使我更有耐心和智慧地引導他們。我與孩子之間的溝通變得更加深入和有效，孩子也更加樂于與我分享他們的困惑和喜悅。這種心與心的交流，使我體會到了作為家長的責任和快樂。
通過參加家長會，我不僅更加了解了孩子的學習情況，也與教師和其他家長建立了更密切的聯(lián)系。家長會讓我更深刻地認識到教育孩子需要家庭和學校的共同努力，也使我更加堅信，作為父母，我們始終應該與孩子保持緊密的聯(lián)系，積極參與到他們的成長中去。讓我們一起共同努力，為孩子們營造一個更好的學習和成長環(huán)境。
家長會心得體會及感悟家長篇十
在我參加過的家長會以來，這是一次最特別的家長會，不僅看到了孩子學習學府的優(yōu)美環(huán)境，還看到了與時俱進的教育實力。
想對老師們說：
與我們這代人上學時相比，現(xiàn)在的師資配置完善程度簡直能甩我們當年好幾條街了，現(xiàn)在的教育有著一套科學體系，無論是意識觀念還是硬件都有了很大進步，教師隊伍水平比我們當年的要強大，我心中很篤定地認可本學府的魄力。
這是孩子們的年代，擁有各種優(yōu)質(zhì)接受教育的資源，只要勇往直前去探索，沒有封閉的墻。會上的每位老師都發(fā)表了精煉的寄望語，老師的專業(yè)、責任心、用心，給了我鼓舞的力量，孩子的成長離不開家長和老師的默默守護。
想對同學們說：
十二三歲，是一個神奇的年紀，像打開了潘多拉魔盒，發(fā)現(xiàn)了許多未知，也有著強烈的好奇心，有著莫名沖動，甚至有著想統(tǒng)治世界的幻想；另一方面，你們漸漸看到了成年人世界里的些許，似懂非懂又躍躍欲試。又也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于這個世界不那么令人愉快的真相，比如原來你不是完美的，你的爸爸也不是全能超人，大人說話常常言不由衷，世上的事也會有不如意。
但，沒有關(guān)系，你們可以學著如何讓自己快樂，學著承受悲傷與失落。在友誼中收獲溫暖，在比賽中收獲拼搏的意義，在每張試卷上收獲你們的努力，可以好好修煉你們的學識、品格和修養(yǎng)，日后成為你想成為的成年人。
在我看到班里的讀書一角放滿了各類書籍時，我真羨慕你們，孩子們，我不知道你們有沒有這樣的感受，我記得當年讀初中時，沒有機會獲得那么多的閱讀資源，偶然一次機會跟老爺爺走進檔案館里看到藏書閣里的書，結(jié)果在里頭看書待了一天都忘記回家。那種與日俱增的好奇心，想去看看外面的世界，有著強烈求知欲，對一切都感興趣。
班里這些書籍資源都是經(jīng)過老師們精心篩選出來，由家長們捐贈給你們閱讀，讓你們從書中看到更大更有趣的世界。我希望你們能主動選擇去堅守一些，比如閱讀和思考。學海無涯苦作舟，在讀書學習的道路上沒有捷徑可走，請勤奮吧，少年。
而作為家長的我，我會反思：
除了愿意為孩子花錢，我還會為孩子花時間嗎？還會有更高層面的思考教育、思考孩子的人生規(guī)劃、思考與孩子同步學習，伴隨孩子成長嗎？是否能夠始終與孩子成長對話？我的思想與孩子成長的步伐合拍嗎？我不想僅僅花在物質(zhì)上多一些，更希望精神層面的要多一些。嗯，我也會勤奮且努力的。
德國哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂?！蔽覀兗议L和老師要做的就是來喚醒孩子心中的自己，為他們的明天增添一份力量。就如家委會里的靖中媽媽說的：“大家好才是真的好?！蔽覀円黄疬M步。
家長會心得體會及感悟家長篇十一
本次家長會到達了預期的目的，除個別家長不能來參加外，其余的家長都按時參加了。家長們已有過幾次家長會經(jīng)歷，其中的注意事項都已了解。
他們對于些校務的安排都表示了理解和支持，對孩子們在小的表現(xiàn)及成績情景都表現(xiàn)出了很大的關(guān)心。簡單來講本次家長會的主要收獲是：在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)現(xiàn)的問題，也是孩子們的共性問題。
孩子們回到家后，異常是周末，不帶課本，不帶作業(yè)，回到家要么不出門在家看電視，要么就是出去玩電腦打游戲，大部分學生都是玩天，缺乏節(jié)制。有時候家長把孩子趕出去，會兒孩子就回來了，原因是沒人沒地方。還有些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話。另外還有些孩子性情暴躁，容易沖動，撒謊，抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習慣差，花錢大手不知節(jié)儉等等。
了解這些情景后，我與家長交流發(fā)現(xiàn)，冰凍三尺非日之寒，孩子們暴露的這些問題，實際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果。當時家長覺得沒什么，說說了事，之后時間長發(fā)現(xiàn)問題大了，這時候想改不好改了，最終費勁力氣，卻也不盡人意。由此，我與家長們聊天發(fā)現(xiàn)，關(guān)于孩子性格問題，大部分與家庭有關(guān)。提議家長們做表率，為孩子營造良好和諧禮貌的家庭環(huán)境，潛移默化，改變孩子從改變自我做起。與孩子建立家庭公約，共約束，同監(jiān)督。
孩子不愛出門、看電視、孤僻的，提議家長多與孩子聊天，讓孩子幫忙做家務，給孩子買些讀物，豐富孩子的業(yè)余時間，提高思想，讓孩子做些感興趣的事，轉(zhuǎn)移其注意力，鼓勵孩子走出去；有空帶孩子塊去爬爬山，參加些團體活動，或者鼓勵孩子約同學到家里玩，建立良好的伙伴關(guān)系，這些對于孩子的成長都是有很大幫忙的。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變，這是需要耐心和細心的，而不是單純的說教和打擊。
當然家長們還是更關(guān)心孩子的成績問題，在此不做詳細說明了。值得提的是，當我問及家長：你最關(guān)心孩子的哪方面？成績還是成長，亦或是其他？大部分家長給了我個明確的答案――孩子的健康成長，高尚的道德品質(zhì)。
我們此次家長會中，個重要的話題就是宣傳組織大手牽小手，禮貌齊走活動。這個活動中給家長孩子提出了個明確的規(guī)范要求，促使家長孩子建立某種默契，共樹禮貌之風，共履禮貌之行，不斷提高孩子的思想高度，道德素質(zhì)。這些目的達成離不開家長的.配合，學生的誠信參與，否則切都是形式而已。家長會也暴露了些問題，當家長孩子共同擠在個教室的時候，空間顯的有些緊張，有人站有人坐，教室走廊里孩子們站著缺乏個組織。
些談話中可能會涉及些孩子的保密，容易傷害孩子的自尊心，家長參加家長會，并集中組織，由校方負責講些共性問題，然后再由各班班主任和任課教師與家長交流孩子的表現(xiàn)等細節(jié)問題，個性問題，這樣共性問題易解決，也為班主任和任課教師與家長們的交流供給了更充足的時間，而不是整場家長會開著開著就是班主任專場講座了；最終，家長會的召開能不能開些小范圍的，有明確主題，有明確對象，有明確的針對性，這樣容易見成效，而不是千篇律的模式和似曾相識的資料。
家長會心得體會及感悟家長篇十二
來到會議室給兒子開家長會，在來的時候?qū)议L會的資料也略聽了一些，明白是關(guān)于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽xx教師介紹完此次會議的資料后，我平靜的心很難再平靜下來。下頭就xx教師的會議資料簡談一下自我的感受。
一、讓有限的資源體現(xiàn)無限的價值。
我的孩子是一個活潑、好動，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。(喜歡我講他聽)每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時，他都很高興的陪我去，到那他不進去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認為讀過了，沒意思。在很早的時候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀!今日xx教師給我們創(chuàng)造了這個好機會，讓我們的孩子都有好書讀。
二、孤芳自賞對孩子的成長不利。
平時沒有機會見識其他同學的繪本，只看見自我孩子的，心想沒有給他指導過，能畫成這樣，很不錯，有時在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮?？磥碓谶@方面我們又落后了，平時只顧自我的忙碌，根本沒在意過孩子的情景，這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。
三、農(nóng)民工兒子的年閱讀量。
在孩子上幼兒園的時候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點?”說句實話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務一樣，根本不會動腦筋去思考，去提問，去給孩子機會說聽后感受，而聽了這個農(nóng)民工兒子的故事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近十萬字，而我的孩子估計一萬字也沒有。
今日的家長會結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感激xx教師給家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會在幸福中度過自我的童年。
家長會心得體會及感悟家長篇十三
最近，十年級學生家長會在學校舉行，我作為一位家長也參加了這次會議。在這個家長會上，我從其他父母那里了解到了許多知識和經(jīng)驗，這讓我看到了自己在教育孩子方面的不足之處。為了記錄這次寶貴的經(jīng)驗，我決定寫一篇文章，分享我的收獲和感悟。
第二段：聽從老師建議，與孩子建立更親密的關(guān)系。
在家長會上，許多老師都提到了一個觀點：要與孩子保持良好的溝通和親密的關(guān)系。為了使這一點變成現(xiàn)實，老師建議我們要更多地參與孩子的生活，尤其是在孩子需要支持和指導的時候。此外，老師還建議我們要謹慎使用懲罰，而應該盡量采取嘉獎和獎勵的方式來激勵孩子。
第三段：注意孩子的情感變化。
我們都知道，孩子正處在一個極為脆弱的年齡階段，他們需要關(guān)注和理解。在家長會上，老師們提到，我們應該保持敏感和警覺，及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的變化，并及時采取措施。為了做到這一點，我們還需要認真傾聽孩子的心聲，讓孩子感覺到他們的話被重視和支持。
第四段：鼓勵孩子積極參與社會活動。
在家長會上，許多老師都提到了讓孩子積極參與社會活動的重要性。盡管這些活動可能需要花費時間和精力，但它們會為孩子提供了更廣泛的社交學習機會。此外，在這樣的活動中，孩子還能鍛煉自己的組織能力和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)。
在本次家長會上，我們收獲了很多關(guān)于如何教育孩子的寶貴經(jīng)驗。從聽取老師的建議、與孩子建立親密關(guān)系到關(guān)注孩子的情感變化和鼓勵孩子參與社會活動，我們都能夠采取有效的措施來幫助孩子成長。毫無疑問，要成為一個好的父母需要不斷的學習和成長，我們期待著下一次家長會的到來，繼續(xù)分享和學習！
家長會心得體會及感悟家長篇十四
11月18日晚，廈門外國語學校石獅分校20__年秋季期中考高一高二家長會在張建彬段長致辭和家長們熱烈的掌聲與殷切的期待中順利召開。
肖驍校長以＂攜手攀登，展望未來＂為主題，用鏗鏘激昂的演講激發(fā)了家長的關(guān)注、喚醒了家長的意識，引起了家長的共鳴。也讓家長明白：一個人事業(yè)上再大的成功也彌補不了教育子女失敗的缺憾。在孩子人生觀、價值觀、世界觀逐步形成的重要階段，家長引導和關(guān)愛的重要性。比知識更重要的是能力，比能力更重要的是品質(zhì)。引導家長真切地感受教育的力量，反思自我。讓家長不僅僅是走進校園、教室，更要走進學生的思想教育中來。
這次家長會，讓我收獲頗多，受益匪淺。在家庭教育得到了更多的啟示，也讓我深深地感受到教育是心與心的漫步，并非簡單的制止與綁架。從中深刻地思考針對這個年齡段的孩子，如何關(guān)心、如何呵護、如何教育的問題。
對于培養(yǎng)孩子，我們做父母總是＂望子成龍，望女成鳳＂。我們最重視的就是孩子能夠?qū)W業(yè)有成，學習成績要好，在年段中要有好名次，身體健康，將來能夠出人頭地，大多時非常急切地想知道孩子每次考試的成績，在班級、年段的名次，在學校表現(xiàn)如何等等。而往往容易忽視了孩子其他方面的一些問題。我想，我們家長可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。我們要讓孩子適當參加一些勞動，告訴他們父母掙錢供養(yǎng)他們真的不容易，這樣有利于培養(yǎng)孩子感恩的意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責任感。
＂嚴是愛，松是害＂是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的就是＂嚴格要求＂。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有著重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路。但是對＂嚴格要求＂的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤僻，過早地失去了童真。家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己，善始善終的良好習慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立意識。
進入青春期的青少年，顯著的特點是＂變＂。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也在變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候開始，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。因此，家長要尊重孩子的自尊心，盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子，預防以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子順從行為。現(xiàn)在的高中生缺乏的不是家長的噓寒問暖，更不是只關(guān)心他們的分數(shù)，他們更需要的是家長們的關(guān)心、理解、尊重和正確的引導。
總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂＂得法者事半功倍，不得法者事倍功半＂。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征。
不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。
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