演講稿是通過書面文字將演講內(nèi)容進行概述和總結(jié)的重要工具。在寫演講稿時，要注重時間控制，合理分配每個部分的字數(shù)和時間。以下是一些優(yōu)秀演講稿的范文，供大家參考和學習。
突破逆境的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，才能學會走路。
總有人抱怨命運的不公，總有人在低谷中一挫不起，也總有人飽經(jīng)風霜，被歲月留下蒼老的痕跡。我們，也許一個不經(jīng)然，就會落在逆境之中。生活就是這樣，給你來點暴風雨前的風平浪靜，然后向你出手，打得你措手不及。可是，怎么辦呢？我們總要學會生活，學會勇敢，突破逆境。
所謂“逆境”，不過就是讓人們在一段時間內(nèi)，失落、迷茫、彷徨、無助、恐懼——它就像是一個巨大的迷宮，有人可以堅持走出來，有人永遠找不到出口。我們聽說過太多的“逆風飛翔”、“在逆境中成長”。似乎就是一個不經(jīng)意，它來了，又走了，我卻更加期待最后沖破逆境的華麗轉(zhuǎn)身，那力量足以天翻地覆。
人生有幾次逆境未必不是好事。成長的我們不斷被磨練著，就像一塊精美的玉石，只有在千錘百煉之下才變得光滑，透亮。什么吸收天地之靈氣，什么大自然的鬼斧神工，無論它多么寶貴，在遙遠的以前，不過是一顆不為人知的石頭。雕琢它的時候，我們越來越完美，越來越堅強。我們不會在懦弱的哭泣，不會在懦弱的呻吟。是逆境，成就我們強大！
都說失敗乃兵家常事，逆境就這樣出現(xiàn)在每一個的生活中。面對逆境，懦夫是害怕，退卻而失敗，勇者是進發(fā)，搏擊而勝利！
你是否為嫩苗破土而出的一瞬間感到春天的喜悅？你是否相信一條微不足道很快可能干涸的小溪會流入大海？你是否也在驚訝，驚訝著重生的那一刻？來吧，勇敢的面對逆境，我等著你！
突破逆境的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
清晨，陽光正好。
打開那塵封已久的門，推開那被封鎖了幾年的窗，一陣風吹過，帶來一片嫩葉，飄落在那布滿灰塵的棋盤上，才想起自己那天真又遙遠的夢想。
那年，我還是個懵懂的小孩，周末喜歡牽著父母的手在公園溜達。一個周末，天空透徹清明，藍得沒有一絲累贅。我走到一棵老榕樹下，那兒雜亂地擺著幾張小臺，上面有著各色各樣的棋盤，老人們圍在一起默默看著，“觀棋不語真君子”大概就是這幅場景吧。我也會湊上一腳，伸著頭想看看下棋的人們高超的棋藝。
大概是常常去看，我漸漸地也懂了一些專業(yè)術(shù)語，什么“三三”、“小飛”、“貼目”……但真正勾起我濃烈興趣的卻緣于一次棋局指導。
從此我對圍棋的興趣暴增，父母在我的央求下也欣然同意我學習圍棋。之后我便一腳步入棋局。可一年過去卻鮮見長進，看著當時還旗鼓相當?shù)耐椋F(xiàn)在卻能贏我好幾目，我心有不甘!于是發(fā)狠地鉆研，可還是難以超越，老師告訴心浮氣躁的我，這是因為我遇到了瓶頸。
我獨自琢磨，可總琢磨不出個所以然，把棋子扔得滿地都是。后來一個朋友看不下去了，來找我下棋。不過一盤便看出了我的問題，對我下錯的每一步都細心指點并道明緣由。回家的路上我腦海里一直盤旋著他指點迷津的語句?；氐郊椅以俅蚊鎸ζ灞P悉心鉆研，頓時如醍醐灌頂，像在森林迷路良久之人終于找到了指路牌，走出了那困擾我許久的迷霧森林。外面，是個陽光灑滿大地的世界，回身看，陽光透過葉縫，點點撒在我剛剛掙扎前行的路上。
朋友最后告訴我：“靜心凝神，把棋盤當做舞臺，你就是這舞臺上最耀眼的舞者?！?/p>
夜色已深，我將棋盤收好，關(guān)上那扇小窗，再關(guān)好那扇木門，將記憶中被陽光包裹的時光帶入甜甜的夢鄉(xiāng)。夢中，我在人生的棋局中，迂回，盤旋，突破困局，不斷向上，日臻清朗。
突破逆境的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生路漫漫，我們在成長歷程中總會遇到種.種阻礙，只有突破這阻礙，我們才能不斷成長，獲得成功。
小時候我常常會應(yīng)為一件小事而感到委屈，而流淚，而現(xiàn)在我不會了，應(yīng)為我突破了眼淚這道關(guān)卡，我懂得了眼淚的真諦——眼淚也許可以觸動人內(nèi)心深處的那根弦，但他帶給你的只是一閃即逝的同情，而不是尊重。眼淚固然是發(fā)泄情緒的一種方式，但不是換取同情的工具。流過眼淚并不代表你就懦弱但相信眼淚就帶表你是弱者。我不相信眼淚。應(yīng)為我突破了眼淚這道關(guān)卡，我在突破中得到了成長，啟發(fā)。
在我們鄉(xiāng)村，孫子，孫女都是爺爺奶奶的心頭肉，寶貝疙瘩。他們把孫子，孫女捧在手心怕摔了，含在嘴里怕他們呢化了。
我從小就被爺爺，奶奶養(yǎng)在蜜罐子里。我要星星決不給月亮，我要月亮絕不給太陽。但我知道總有一天我要自己獨立完成我自己的人生，走我自己選擇的路。所以我突破了爺爺奶奶的溫室關(guān)卡。我選擇了在上初中后自己照料自己的生活，不要他們陪同。我在這次成長后學到了獨立。
在中考的考場中。我相信很多人都會緊張焦慮。我開始也是，但我一直在暗示我自己。“這是一場平常煩人普通考試，沒有什么好緊張的，”只要你努力便好。于是我在后面突破了考試的緊張，焦慮心態(tài)，同時學習到了在考試中只有沉著冷靜對待考試才會是自己潛能爆發(fā)。
……。
在人生路途中我們會遇到很多阻礙，困難，只有努力克服困難，我們才會成長，才會取得成功。所以請在你要放棄克服困難時，想想你當初做了那麼多的努力是為什么，然后在進行選擇。如果你突破了困難，納米將會在突破中成長。
突破逆境的演講稿篇四
我們在茫茫宇宙中，是如何的渺茫!但是，只要堅信自己，就能使自己的生命迸濺出不一樣的火花，相信別人，是為人處世最基本的條件;相信自己，是激發(fā)自己潛力的重要途徑!
在這這充滿物質(zhì)的社會，我們要學著和萬物接觸，在這之前我們要使自己具備這種能力，這種能力可能是與生俱來的，但也是可以在后天的學習，磨煉中獲得的，這種能力的培養(yǎng)，不需要揮灑汗水和鮮血，不需要奮斗和努力，只需要從內(nèi)心發(fā)出的一種信仰，那，就是自信，有一句話說的好：“在人生的舞臺中，我不一定要拿第一，但我一定要做唯一!”是啊，每個人都有自己的閃光點，每個人都是一顆恒星，在發(fā)著自己的光。
雄鷹之所以可以翱翔于天空，是因為它有戰(zhàn)勝天穹的信心;水滴鍥而不舍地落向巨石，是因為它有滴水穿石的信心;蒼松之所以能挺立于山峰，是因為它有與天公試比高的信心!長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!是一種氣勢磅礴的自信;青山遮不住，畢竟東流去。是一種果斷而充滿堅毅的信心;生當做人杰，死亦為鬼雄!是一種豪邁的信心!
所以，人生如果是一個一次函數(shù)，那么自信就是于y軸的交點。加油吧，人生的輝煌就在前方!
突破逆境的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
從表面上看來，順境中人似乎跟易取的事業(yè)上的成功，但這樣并不能鍛煉一個人的意志品質(zhì)。正如航程中一直風平浪靜，順暢無阻，一旦遇上了大的風浪，便會輕易被吞噬；只有在航程中不停地與風吹雨打拼搏較量，才能抵抗大風大浪，到達勝利的彼岸。逆境，使人變得更頑強；逆境，使人獲得力量；逆境，使人獲得真正的成功。
不要說一帆風順，因為逆境可以創(chuàng)造巨人！
突破逆境的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在人生的道路上，我們會遭遇許多不同的事，或成功、或失敗、或喜悅、或悲傷。
你在處于逆境中的時候，是會堅持下去，還是就此放棄？
美國的大發(fā)明家愛迪生，小時候家里買不起書，買不起做實驗用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實驗，不小心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學習，終于成了一個舉世聞名的科學家。
卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態(tài)法則中死亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應(yīng)該學會在逆境中成長。沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。強者樂觀積極的去迎接它，而弱者只會在逆境中變得軟弱能。
當我們遇到一點點困難的時候就感覺天都要塌下來了。只是去想這個困難有多難，從來不去考慮怎么樣去解決這個困難。我們不應(yīng)該如此。就好比你碰到一道數(shù)學題?？吹胶軓碗s一點的題目我們就自認為這題很難，放棄吧！你是這種還沒開始就放棄的人嗎？于是你開始動手寫這道題目，寫到一半你發(fā)現(xiàn)沒有思路了，寫不下去了，于是你放棄了！你是這種半途而廢的人嗎？于是你換了一種思路，重新開始，心無旁騖的演算這一道題目。我相信從逆境中掙脫出來的你分外優(yōu)秀。
許多人總是在抱怨，為什么我的生活沒有他的好？為什么我比他窮？于是就自暴自棄，放棄學業(yè)，荒廢一生。這不是借口，窮只是你生活的一個不盡如人意的方面，但你擁有許多富人不曾擁有的東西。因為窮，你能體會到勞苦大眾的心情，能夠珍惜用金錢換來的所有東西；因為窮你能體會到生活的艱苦，能夠以樂觀的心情去面對所有的坎坷；因為窮，你能知道財富的來之不易，就會腳踏實地，從小事做起；因為窮，你會更加努力，來超越別人。窮，不是一個壞事，它能激發(fā)你的潛能，能讓你更早的成熟，并明白生活的艱辛。
我們不脆弱，不沉默，不協(xié)托，不退縮，不慌張，不絕望，不狂妄，不投降。
突破逆境的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好!
我來自放生小學，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學歷程，風雨兼程，有得有失?；厥淄拢翌I(lǐng)悟到：是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經(jīng)驗。曾經(jīng)有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達不到我預想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓?下節(jié)課我該怎樣改進?于是，我有意識地加強自己教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經(jīng)驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關(guān)注學生，選擇適合學生的方法進行教學才是的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那么可愛?？粗粡垙埣冋娴男δ槪粗浑p雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。
在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導，還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學校領(lǐng)導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒?！痹陬I(lǐng)導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質(zhì)好!”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、總結(jié)，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。
然而，就在我教學工作基本上得心應(yīng)手的時候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。
經(jīng)過前思后想，經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術(shù)。通過前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學技術(shù)讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領(lǐng)會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;20__年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20__年參加資陽市信息技術(shù)現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數(shù)學成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本退阌幸惶欤也荒茉僬驹谥v臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!
突破逆境的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
逆境給人動力，逆境使人情分，逆境使人堅強。逆境好比一臺鍛煉人的機器，幫助人成長。在逆境中生存與成長的人往往比其它的人更出色，更堅強。
在逆境中成長的人往往為了使自己走出逆境，從而更加的努力工作與學習，做任何事情都堅持到底，獲得成功。
逆境給人動力。我國偉大的史學家司馬遷在遭受宮刑之后，被他人說成“茍且偷生”他天天在別人的嘲諷中生活?？墒撬麉s將逆境轉(zhuǎn)化動力，最終寫出我國第一步紀傳體通史——《史記》。這部五十二萬余字，一百三十篇的巨著，記述了從黃帝帶漢武帝約兩千年的歷史。《史記》不僅給我們后人留下許多史學資料，更給我們留下了寶貴的文學篇章?！妒酚洝繁霍斞阜Q為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
古話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人生也是這樣，只有經(jīng)過逆境的經(jīng)歷才能變得更堅強，才能克服困難通向成功。
逆境使人堅強。美國女作家海倫凱勒，自幼因病稱為聾啞人，但是她并沒有被逆境所嚇倒，而是變得更加堅強，她自強不息。克服巨大困難讀完大學。她一生寫了十幾部作品，被授予總統(tǒng)勛章。她的精神值得我們?nèi)W習。
逆境像森林，逆境像高山，逆境像沼澤，他們雖然很難去穿越或攀登。但是只要你女里你就會克服他們。在這個過程中你會變得更勤奮，更努力，更堅強。
逆境助人成長！
突破逆境的演講稿篇九
人們常驚嘆于彩蝶飛舞時的驚艷；鮮花綻放時的絢麗；鳥兒鳴叫時的婉轉(zhuǎn)，曾幾何時能意識到他們?yōu)樽约旱某晒︿佋O(shè)了一條長長的助跑線——逆境。
還記得那首歌里唱的嗎？“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！笔堑?，沒有人能隨隨便便成功。綜觀古今，但凡成功必有逆境相隨。
杜甫，若沒有那“布衾冷似鐵”的逆境，又哪得“安得廣廈千萬間，大庇天下寒是俱歡顏”的千古絕句和詩圣之稱。
文天祥，若沒有那被俘過零丁洋的逆境，又哪得“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞不渝。
貝多芬，若沒有那失聰?shù)哪婢?，又哪得《命運交響曲》等這樣無與倫比、氣勢宏偉的樂章。
李白，若沒有那鐵杵成針的逆境，又哪得“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男坌膲阎尽?/p>
成功是多種多樣的，但唯有一點相同——都有逆境，這條成功的助跑線，是逆境造就了成功。因而，我們要鋪設(shè)逆境的助跑線；插上不畏艱難的翅膀，向著成功的天際飛翔！
突破逆境的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天無意中翻看了擺在書桌上的初中畢業(yè)照，其實我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了，但是在我目前的上學經(jīng)歷中，記憶最深刻的也正是初中上學的經(jīng)歷。畢業(yè)照的后面寫著當時我們班的口號，最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我，突破極限”，看到這兩句話，我的內(nèi)心有一些浮動，我似乎并沒有像口號中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限。
勃朗寧曾說：“人應(yīng)該進行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義?”可能很多人都會把這句話當做自己的座右銘。記得再在中的時候，這句話就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了，在初中的時候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應(yīng)的回報。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收獲甚微，我每次都在用這句話激勵自己，無數(shù)次的考試失敗，盡管沮喪失落，但是我沒有絲毫氣餒，睡一覺，哭一晚，明天起來繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時候，可能有人會猜，按照寫作的慣例，我最后在高考的時候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。
為什么會這樣?在看到高考成績的那一刻，我自己都無法接受，我一直在挑戰(zhàn)自己，我想著能夠在最后的高考突破我自己的實力，但是我最終失敗了?？吹匠煽兡莾商?，我一直把自己關(guān)在屋里，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對我高中三年挑戰(zhàn)自我的報答。
但是現(xiàn)在，一個已經(jīng)上了大學的我，再回首看這一切時，我已經(jīng)能夠坦然的面對這一切，我并不質(zhì)疑當時我的座右銘有什么問題，也不懷疑我當時的方法。這一切并沒有什么意義，既然失敗了，就起來再戰(zhàn)，繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己，這才是我應(yīng)該做的。
突破逆境的演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生活中我們總希望能事事順心，無阻無憂。但生活我我不會按我們的意念。蘇軾曾說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。世上又豈會有十全十美之事。面對不同的環(huán)境，我們無法改變。但我們可以盡量的去適應(yīng)它。或許，迎風前進的后果并非是我們曾想到的。
初三額校園生活無疑是緊張而又無趣的。每天大家都為中考的事情而忙得不可開交。大家都恨不得一狠心把所有的書都吞進肚子里去，看，王飛虎這不又撕下一篇本子紙來當午飯了嗎?“唉!這道數(shù)學題咋就這么難解喲!我可都足足解了六回了?！蓖躏w虎嘴里一邊嚼著剛才撕下的作業(yè)本，一邊搖曳著腦袋說。他的樣子好似古人讀詩詞一般?？稍捳f回來，面對中考，若能有王飛虎如此之耐心，那在心理上可是大大的減壓了。
中考的日期下來了。被幾行顯目的粉筆字提在了學校公布欄的黑板上。與此同時，我們班后面的黑板上也記錄著距中考的到幾天數(shù)。日子不知怎么的過得這么快。抬頭仰望，居然距中考只有短短的十天之余了。
雖說用了大約一個學期的精力去努力復習，去完成各種資料的練習題。但面對中考這堵高墻，信心滿滿的大家還是有點緊張。每當想到中考，信心不由自主的就降下去了。生怕自己準備得不夠充分，怕自己會在中考中失敗。于是，每當自己復習到黃昏，因疲憊不堪而昏睡過去，腦海里一個中考的意念馬上把你從昏睡中拉起。然后在那盆用了多次的冷水里打濕毛巾，洗把臉，捧著復習那位中考而做準備的資料。不知何時，一陣鈴聲把你從夢中驚醒。睜眼一看，一是晨曦滿天了。
我們無法改變中考，所以我們選擇面對它。因為他給與了我們壓力，才使得我們在這壓力下不斷的充實自己，讓自己更加強悍，才會在中考中勝出。
其實，人生苦短，想一路走來無風無浪那無疑是異想天開。有的人遇到棘手的事總是不停的抱怨，他們從未想過遇上困難時要努力的去挑戰(zhàn)，可是，人不經(jīng)歷風雨總不能見彩虹，我們要學會逆境中不放棄。若上天要給與你重大的任務(wù)，也不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。能經(jīng)受磨難，保持樂觀的人，最終才能成就輝煌。
殘酷的現(xiàn)實比空虛的想象要來得真實，留一份坦然自得的心情去面對腳下的路吧!
突破逆境的演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
如果一個人一直束縛于自身的慣性思維，那么，那個人就永遠無法進步。
今天，老師讓我們玩了兩個游戲，一個是“數(shù)青蛙”，另一個則是“嘴巴手指不一樣”?！白彀褪种覆灰粯印笔亲屛覀冏彀驼f出的數(shù)字與手做出的數(shù)字不一樣。才剛開始，我就被淘汰了。
老師開始講作文了，講出了慣性思維的害處，我聽著，不由得沉思起來。
“一代女帝”武則天與“巾幗女子”花木蘭都是打破慣性思維的人。人盡皆知，在古時，女子的地位低下，男人占有主要地位。那把金色的龍椅上，坐的也總是男子。在武則天還沒有出現(xiàn)前，誰敢相信皇帝竟然也可以是女子?讓我們做個假設(shè)，假如武則天因為世人的慣性思維與自己的思維所束縛，一心只想著世上只有男子才能穿上龍袍，那么，武則天可能只是一個寵妃，不可能成為后來的一代女帝。
花木蘭也是如此。你可以去問問現(xiàn)代人，去參軍的女兵有多少，肯定有，但很少。連現(xiàn)代都如此，別提古代了。讓我們再做一個假設(shè)，如果花木蘭沒有打破自己的慣性思維，看著父親，她也許有過替父出征的想法，但立刻被否定了。那么，她也只能眼睜睜地看著父親戰(zhàn)死沙場，卻無能為力。
其實，突破常規(guī)并沒有什么困難，只要你勇敢走出這一步，相信你一定有意想不到的收獲。
突破逆境的演講稿篇十三
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
別林斯基說過：“逆境是最好的大學?！钡拇_，每一個強者，都必須經(jīng)過這所“大學”的進修才能成為真正意義上的人才。在我看來，逆境成就強者，逆境造就人才。
縱觀古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。
球王貝利在喜得貴子時有記者祝賀說：“你的兒子長得多壯實，將來必須會成為像你一樣的體育明星?！必惱患偎妓鞯鼗卮穑骸蔼{子要是不餓的話，是不會去捕獵的。我兒子不可能成為一名優(yōu)秀的球星，因為他此刻就很富有，缺乏先天競爭意識，而我小時候是很貧窮的。”正是少時貧困潦倒的家境，才造就了球王貝利。他追逐夢想，努力奮斗，為獲取成功在逆境中艱難前行，最終取得成功，而他的兒子，先天有父親所留的巨資家產(chǎn)，在溫室順境中歡樂地成長，想像其父一樣成就事業(yè)的確夠難。所以逆境是強者的成才之路。
逆境中，許多磨難都是我們無法預知的。有弱者也許會因磨難過大、壓力過重而無法繼續(xù)前行，敗在成才的路上。而經(jīng)受住這些磨難的強者卻所以而變得更強。他們征服著每一個困難，在自我的成才之路上披荊斬棘。
順境與逆境或許都能成就人才，但逆境中更能體味人生的千姿百態(tài)，更能磨煉人生的意志，更能造就強者。
突破逆境的演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學：
沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多研究怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自我手中?！?/p>
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經(jīng)濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
突破逆境的演講稿篇十五
生命的質(zhì)感，從來都不是跌宕起伏造成的虛張聲勢，而是在日?，嵥橹蟹e淀起來的細微悲喜。如果沒有被命運里的苦難打倒，那日后一定是堅韌的。
此刻的我，已是劫難后的第十個年頭。前幾年從來沒有把自己的經(jīng)歷寫成文章公之于眾的勇氣。十年前我是一個被判了死刑的癌癥病人，面對大難臨頭時是堅強的、隱忍的，但是大難過后的最初幾年，心理上一直處于崩潰的邊緣。意志消沉，謹小慎微，對未來沒有希望，一片茫然。十年之后的今天，我涅盤重生，那些當初伴隨著化療的身心劇痛都成為了我的鎧甲與財富。
都說“大難不死必有后?！保矣X得這個后福包含很多的內(nèi)容，最重要的是覺悟、珍愛，并重新開始新生活的勇氣和一顆感恩的心。經(jīng)歷了、看透了，用一顆平和的心去接納，去面對這一切的時候，才是一個人真正走向成熟的開始。
想想曾經(jīng)的自己把自己弄丟了，今天的我重新審視自己，找回自己，與自己的心對話。如霍金所說：“如果你患有殘疾，這也許不是你的錯；但抱怨社會，或指望他人的憐憫，毫無益處。一個人要有積極的態(tài)度，要最大限度地利用現(xiàn)狀。”生命如此珍貴，我沒有理由浪費。
生命不在于長短，而在于是否痛快地活過。
生活給我孤獨和烈酒，也給了我清風與自由?！巴睦镅b一片大海和花海，再多裝一些童心和愛”，命運讓我看遍了枯枝、干涸、凍結(jié)、蒼涼和白雪，愿我依舊那么積極，那么熱愛，心懷柔軟、美好與從容，還有厚重的感恩，用歌回報以疼痛！
突破逆境的演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“逆境出人才”，每個人都很熟悉的一句名言，所謂逆境，就是人生中的無數(shù)艱難困苦成了阻礙你人生道路上的障礙物，許多成功人士經(jīng)過了種.種困難后成為人才，這就是最好的證明。孟子也曾說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?/p>
為什么逆境能夠成才?是不是所有在逆境中成長的人都能成才?其實并不是這樣的，逆境中成長的人，可能會對種.種阻撓產(chǎn)生一種一定要打敗它，堅持不懈的精神，只是要看個人是否努力，如果在逆境中的人整天只會對天對地對上帝大嘆不公，那人生還有什么意義，不去為未來努力的人，不是對未來充滿期望的人怎能成才。那些困難就像一把把鋒利的尖刀，它刺你一刀，你就奄奄一息地倒在血泊中，那么一切就完了。當困難向你伸向魔爪，要學會躲避，學會堅持，當你傷痕累累的到達人生的高點，你會發(fā)現(xiàn)，之前的傷，不過只是個過去式，它終究會結(jié)痂，掉皮，遺留下的疤痕，雖是難看了點，卻是你奮斗路程的最好見證，你該引以為傲才對。所以逆境中成長的你，不要氣餒，抓緊人生的陡崖，即使一步一個腳印很漫長，但只要你的眼神有堅毅的光芒，我相信，就算是太陽也沒有這般的閃耀而奪目，人生的頂峰永遠是為每一個人都給予機會的。
其實并不是所有的人都這樣的，我國古代詩人杜牧就是一個實例。杜牧，出生在一個豪門世家，他從小便受到了良好的教育，在年輕的時候，事業(yè)上便有了很大的成就。他與李商隱被后人稱作“小李杜”。還有文天祥、周恩來、魯迅等人，這不是順境也能出人才的最好證明嗎?順境只是為你提供了一個良好的學習環(huán)境，不能因此而忘記了人生需要奮斗才會有意義，人才是要靠自己的努力得來的，不受周圍的環(huán)境所影響，就要看你是否真正的去奮斗了。
出生的環(huán)境每個人都無法自己選擇，一切只靠自己，我們要克服逆境，生活在逆境中的人，是否對困難有免疫力，生活在順境中的人，是否對一直保護你的人說聲不必了，自己的事自己會解決。成長和出人才的本質(zhì)是一樣的，順境和逆境也都是一個生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對學習有興趣。所以無論你生活在那種環(huán)境中，未來是由你來畫上圓滿的一筆的，人生的卷軸可以讓你把所有的努力變?yōu)槲宀世_紛的色彩，裝點在上面，成為一幅獨一無二的佳作。這些，將會讓你懂得人生的意義。
突破逆境的演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
曾經(jīng)思考過這樣的問題：那些在社會上大有成就之人的共同點在哪?我覺得他們都善于突破，突破阻礙，突破自己。馬云在電商行業(yè)的突破改造使阿里巴巴成為網(wǎng)絡(luò)霸主;李彥宏對搜索引擎的突破創(chuàng)新使百度稱雄中國網(wǎng)絡(luò);雷軍從金山軟件退出，創(chuàng)立小米，引領(lǐng)手機業(yè)的突破創(chuàng)新，小米銷量屢創(chuàng)新高。是突破使他們與眾不同，綻放出耀眼的光芒，創(chuàng)造出不一樣的精彩。
也許有些人覺得突破是一種激烈的行為，一個把控不好，輕則頭破血流，重則跌入深淵永無出頭之日，與其冒這樣巨大的風險，不如追隨他人。他人成功突破了阻礙，自己得到些許利益;失敗了大不了再換一個人追隨。這大概是如今很多工薪階層、企業(yè)白領(lǐng)內(nèi)心真實的寫照。這個社會也確實需要這些人，如果每個人都突破自我去了，誰去做那些固定死板的事情呢?社會還是要運轉(zhuǎn)的，那些突破自身的人是社會大機器里的引擎、機械之類的大部件，缺少了他們社會運轉(zhuǎn)會十分吃力;而那些安于現(xiàn)狀之人則是大機器的螺絲、鋼釘亦或是潤滑油，少了一兩個無礙，但大量的缺失也會導致機器的停運。
沒有人知道，也沒有人會告訴你前方是什么，選不選擇突破突破全憑你個人的決斷。馬化騰放棄穩(wěn)定工作創(chuàng)立騰訊之時沒有人會告訴他，騰訊用戶在未來的某一天會達到幾個億，騰訊會成為中國第一的聊天軟件與游戲代理商。當比爾。蓋茨猶豫是否從哈佛輟學與朋友合伙開家公司時，他會在一段時間內(nèi)一直霸占著世界首富的位置?？纯粗袊壳白畛錾钠髽I(yè)家吧，有誰不是在他人停留在穩(wěn)定層面上時，勇于突破自己，創(chuàng)下一片天地的呢。據(jù)說潘石屹當年創(chuàng)建公司前是一個建筑工人，只有一個工人和他一起創(chuàng)業(yè)，卻沒堅持到最后，而如今他收購了當年那有建筑公司，讓當年的同事領(lǐng)導，老板成為自己的員工，當年他的同事從他公司中撤資的2萬元現(xiàn)在如果還在的話所占股份市值20億以上?？芍挥兴麍猿肿×耍仓挥兴黄屏俗约?，創(chuàng)造了屬于自己的輝煌。每個人其實都有機會，只是看你有沒有那個勇于突破自己的勇氣。
如果有一個機會橫在你的面前，最好不要猶豫，勇于突破自己，讓屬于你的精彩耀眼綻放。
突破逆境的演講稿篇十八
今天我要演講的題目是：愛，我最美的奉獻。說起愛，大家都非常熟悉，甚至是個“老掉牙”的話題了，但我想：無愛不成教，愛，是教育的靈魂，不管你是領(lǐng)導也好，普通的教師也罷，熱愛孩子是我們做好本職工作的前提。只有用真摯溫暖的愛去換取孩子們的信任，和他們建立起深厚的感情，才能引導他們快樂、健康地成長。走過了十四個年頭的我，深有體會。下面，我就從兩個方面來闡述在教育中對孩子的愛。
愛特殊的孩子。
愛自己的孩子很容易，不說也會去愛，愛別人的孩子有點難，說了也不一定去愛。而要去愛那些有著特殊性格、脾氣的孩子，不說也知道：更難！但我想：做一個稱職的老師應(yīng)該做到這一點。于是，在日常工作中，我便朝著“愛”的方向前進。記得四年前我教小班的時候，班里有一名叫欣兒的女孩，每天早上來園都要哭，而且整正哭了兩個學期，也許是比較少見的.。那時我們?nèi)珗@的教職工工都知道，說實話我也很頭疼，甚至看到她就有點反感，孩子的家長也比較著急，問我該怎么辦？放棄她就意味著孩子要退學。我狠了狠心，哭吧，我接受！于是，孩子每天來時的哭我就當它是一首晨間交響樂，哭了抱，抱了哭，我習慣了。我知道她是因為膽小而這樣，就如她爸爸說的：欣兒是個“十步”大王，跨出了十步她就猶如一只驚弓之鳥了。我用自己寬大的胸懷去接納了她。。慢慢的，孩子對我產(chǎn)生了信任，不再隨意的哭。到了中班的時候，孩子已經(jīng)恢復了常態(tài)，成了聰明、懂事的孩子。上小學了，她去了叔同小學，我很擔心她不適應(yīng)那里的環(huán)境，卻不知她適應(yīng)得很快。有次去家訪，路上遇見了她奶奶，她奶奶說欣兒很想我，想到幼兒園來看看我。聽到這樣的話，我比什么都開心！
隨著社會的進步，離異家庭的孩子越來年越多，家庭的破裂或多或少給了孩子一定的影響：孩子變的不愛說話了，變的脾氣暴燥了，變的沒有了自信心。我看到了，我有責任讓他們開心、健康地成長；現(xiàn)如今母親外出打工的也越來越多，沒有了媽媽在身邊，孩子的穿戴變的不夠整齊，平時也缺少了必要的母愛，我看到了，我同樣有責任讓他們開心！抱一抱，聊一聊，幫助把衣角翻好……一個個微不足道的舉動卻溫暖了孩子，讓他們感到了媽媽般的照顧，孩子們開心了，我也就放心了。
突破逆境的演講稿篇十九
在這生機勃勃的三月，三秦學子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用智慧、希望展現(xiàn)大學生的風采！
站在這里，此時此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什么？因為面對這次比賽，我一直深感壓力與恐懼！有時候我也會害怕，害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神；但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者！
舉一舉例子。有時，我們會因為與朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁；有時，我們會因為感到社團領(lǐng)導交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力；還有時，我們會因為學業(yè)成績的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境。
在生活中，我不斷地自我激勵！首先，我努力擺正心態(tài)，去面對這次演講的困難與壓力；同時，也考慮到演講的各種意外和后果。我知道我要克服膽怯，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板！這一舉動，為我理性的分析困難，尋找對策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅實的基礎(chǔ)！
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。心理學家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對逆境的壓力和困苦時，只有坦然正視的心態(tài)，才會讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境！
朋友們，人之一生，不如意者十有xxx。重要的是我們自己對自我的認識，對環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運，相反，我們自己對環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。
說起逆境，我們大家的思維定勢都會聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無法想象和承受的。其實我們大家的.生活并沒有多少大坎坷，大痛苦；相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)?？梢耘龅降默嵤屡c煩惱。
萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮！沮喪時，讓我們引亢高歌；悲傷時，讓我們開懷大笑；自卑時，讓我們換上新裝；恐懼時，讓我們勇往直前！
親愛的朋友們，面對生活，請直面逆境，不能屈于挫折！因為只有這樣，我們才是生活中真正的不屈者！
突破逆境的演講稿篇二十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
向日葵每天向著高處生長，它從不爭奇斗艷，只為追尋太陽的光芒;石縫里的小草雖然沒有陽光的照耀，但仍然頑強地生長著。植物尚且如此，我們還有什么借口不努力呢?尋求突破的`力量，讓人生更加充實，更有價值。
如何突破自己，創(chuàng)造成功。司馬遷為降敵的李陵辯護，漢武帝震怒，認為司馬遷有意為李陵開脫，將其投入監(jiān)獄，處以宮刑。受刑之后的司馬遷，受到了極大的精神刺激，曾一度想一死了之。但他想起了父親的遺言，想到自己宏愿未了，在：人固有一死，或輕于紅毛，或重于泰山的思索中，他毅然選擇了后者。立誓用文字釋放出生命的尊嚴，用痛苦鑄成不朽的華章。完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。他不斷突破自我，完成了從御用文人到獨立人格的轉(zhuǎn)變。如果司馬遷沒有挺過宮刑的痛苦，沒能突破自我，那么他也許會安于現(xiàn)狀，碌碌無為。
突破自我，創(chuàng)造輝煌。“常勝將軍”衛(wèi)青因出身下賤，遭人嫌棄，幼時飽嘗辛酸凄苦。但他并沒有自暴自棄，反而更加努力進取，后反擊匈奴，七戰(zhàn)七捷，戰(zhàn)功彪炳，拜將封侯。同為抗擊匈奴的名將霍去病亦是出身奴仆階層，艱苦的生活鑄就了他鋼鐵般堅強的意志。雖地位卑微，但他不卑不亢，志向遠大，渴望報效國家。與其舅父衛(wèi)青共同保衛(wèi)國家安定。如果衛(wèi)青與霍去病都因出身卑微而輕視自己，還會有戰(zhàn)功赫赫嗎?如果他們沒有不斷突破自我，北擊匈奴，漢朝的江山還會如此安定嗎?正是因為他們突破了自我，才會取得如此輝煌的成就。
突破自我，實現(xiàn)人生價值。袁隆平是一位真正的耕耘者，他有消除全人類饑餓的夢想?！癬”期間的政治沖擊，上千次的試驗失敗，都動搖不了袁隆平研究雜交水稻的決心。如果他沒有突破自我、堅持不懈，也許還會有許多人挨餓。
突破逆境的演講稿篇二十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
出自齊白石之手的青蝦可謂是中國國畫界的一絕。晚年時，齊老面對案頭水碗，畫蝦三變：盡管所用筆墨減少，可是蝦的形體卻在燈光的照耀下愈顯通透。
試想，若齊老每次畫蝦是“依葫蘆畫瓢”，又怎能詡其為國畫的一大高峰?
誠然，生命的本真便在于其靈動性，若只是整日執(zhí)拗于畫蝦即蝦，依樹畫樹，便會囿于思維固化的桎梏，宛若一個牽線木偶：盡管形體是屬于你的，可思想?yún)s禁錮在了規(guī)章制度的條條框框中。
蘋果總裁庫克近日發(fā)表了這樣的擔憂：“我不擔心人工智能會像人一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果?！?/p>
而這樣的擔憂并非無依可循：學生為通過導師考核，抄襲他人著作，寧可失信于他人，也不愿自我思考，自欺欺人;商家為了利益的可觀，致使一個個山寨產(chǎn)品橫空出世;上車時，年輕力壯者一哄而上，倒是婦孺老弱被沖撞得踉踉蹌蹌。這些人，都是為了一己私利，像機器一般，將思維束縛在了利益至上的促狹中。
劉亞洲曾說：“思想是人類最感性的器官，只有思想才能造成傷口，也只有在傷口處才能產(chǎn)生思想。有思想的人，在這個時代，或者說，在任何時代都注定是少數(shù)?！闭\然，聲色犬馬的繁華，無不從各個方面考量著人們的內(nèi)心，以促使更多的人去突破思維的桎梏，完善扭曲的價值觀與同情心，去回歸生命的本真，使其靈動，煥發(fā)光彩。
泰戈爾說：“我的須，我的發(fā)是白的，但我的心，卻永遠都是青的?！睔q月的流遷，染白了須與發(fā)，可若思維依舊澄澈，那生命之藤便永遠垂青。正如梭羅在瓦爾登湖上以親身實踐，度過了兩年又兩天的清淡生活，為此，他還曾自豪地說：“我沒有將自己年輕的光陰虛擲在工業(yè)中，或是學校的講臺上，對此，我一點兒也不后悔?！彼罅_，正是用自我踐行來向人們詮釋：一個人一生所需其實真的很少，不要落入了思維梭設(shè)下的陷阱：名利，誘惑，而平淡恰恰治愈了扭曲的價值觀，找回了人性中所缺失的悲憫之心。
讓我們勇敢掘開瓦礫，讓清泉涌流……
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