心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的展望。總結(jié)需要客觀、準(zhǔn)確地描述自己的實(shí)際情況和表現(xiàn)，同時(shí)要注意整理和概括。6.心得體會(huì)是我們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)和經(jīng)歷中對(duì)所得到的感悟與認(rèn)識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇一
第一段：引言（起）
在當(dāng)今社會(huì)，職務(wù)犯罪屢見(jiàn)不鮮，每當(dāng)關(guān)于高官貪污、腐化等新聞曝光時(shí)，人們常常會(huì)感到震驚和憤怒。最近，我觀看了一部關(guān)于職務(wù)犯罪的紀(jì)錄片，從中我深刻地體會(huì)到了職務(wù)犯罪對(duì)社會(huì)發(fā)展的沖擊和對(duì)個(gè)人道德的摧毀。而在觀看之后，我不禁產(chǎn)生了一些對(duì)職務(wù)犯罪的心得體會(huì)。
第二段：職務(wù)犯罪與社會(huì)發(fā)展（承）
職務(wù)犯罪對(duì)社會(huì)發(fā)展的沖擊是巨大而深遠(yuǎn)的。我們常常說(shuō)，腐敗是損害社會(huì)公平正義的毒瘤。職務(wù)犯罪的發(fā)生，不僅導(dǎo)致了公共資源的浪費(fèi)和挪用，更重要的是，破壞了社會(huì)的公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和規(guī)則。這種現(xiàn)象不僅影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還嚴(yán)重?fù)p害了公眾的信任和社會(huì)的穩(wěn)定。因此，打擊職務(wù)犯罪迫在眉睫，對(duì)于社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：職務(wù)犯罪與個(gè)人道德（轉(zhuǎn)）
在職務(wù)犯罪的背后，往往存在著個(gè)人道德的墮落和失范。職務(wù)犯罪者通常是高層領(lǐng)導(dǎo)，他們的行為不僅違反了法律，更違背了道德上的底線。觀看這部紀(jì)錄片，我深切地感受到了職務(wù)犯罪對(duì)個(gè)人道德的摧毀力量。他們的貪婪和腐化，不僅使他們自己的靈魂蒙上了污點(diǎn)，也給身邊的人和社會(huì)帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦和傷害。因此，職務(wù)犯罪不僅是對(duì)法律的違背，更是對(duì)個(gè)人道德的背叛。
第四段：反思與警示（轉(zhuǎn)）
觀看職務(wù)犯罪的紀(jì)錄片，讓我對(duì)自身產(chǎn)生了深刻的反思。我們常常說(shuō)，人的行為由其環(huán)境、教育和價(jià)值觀等因素決定。職務(wù)犯罪的發(fā)生，從側(cè)面也反映出了社會(huì)環(huán)境的一些問(wèn)題，同時(shí)也讓我想到了對(duì)個(gè)人道德的錘煉和價(jià)值觀的培養(yǎng)。作為一個(gè)普通公民，我們要樹(shù)立正確的道德觀念和價(jià)值觀念，時(shí)刻警示自己不要被金錢和權(quán)力腐蝕。只有做到廉潔自律，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，才能為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：呼吁行動(dòng)（合）
職務(wù)犯罪給社會(huì)帶來(lái)的危害和損失無(wú)法估量，根除職務(wù)犯罪迫在眉睫。每個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)觀看職務(wù)犯罪的紀(jì)錄片，認(rèn)識(shí)到其嚴(yán)重性和危害性，從而引發(fā)人們的行動(dòng)。政府應(yīng)建立更加嚴(yán)密的監(jiān)管機(jī)制和法律制度，加大對(duì)職務(wù)犯罪的打擊力度。同時(shí)，培養(yǎng)公民的法治意識(shí)，提高整體社會(huì)的道德水平。每個(gè)人都應(yīng)提高自身的法律意識(shí)和職業(yè)道德，在自己的崗位上廉潔奉公，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（結(jié)）
通過(guò)觀看職務(wù)犯罪的紀(jì)錄片，我深刻地認(rèn)識(shí)到了職務(wù)犯罪對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人道德的摧毀力量。作為普通公民，我們應(yīng)該深刻明白職務(wù)犯罪的嚴(yán)重性，樹(shù)立正確的道德觀念和價(jià)值觀念，并積極參與到整治職務(wù)犯罪的行動(dòng)中。只有這樣，我們才能為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展添磚加瓦，推動(dòng)社會(huì)朝著更加公正、公平的方向發(fā)展。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇二
在職務(wù)犯罪案件頻頻發(fā)生的今天，我們不禁要思考背后的原因和學(xué)習(xí)如何避免和解決這些問(wèn)題。最近，我觀看了一部關(guān)于職務(wù)犯罪的紀(jì)錄片，給我?guī)?lái)了許多深刻的體會(huì)和思考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)職務(wù)犯罪的觀察和心得，希望能引起更多人的關(guān)注和思考。
職務(wù)犯罪是指職位高層的人在工作職責(zé)范圍內(nèi)，利用職權(quán)和資源為自己謀取不正當(dāng)利益或者濫用職權(quán)的行為。職務(wù)犯罪帶來(lái)了嚴(yán)重的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不僅破壞了公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，也損害了國(guó)家和社會(huì)的公共利益。許多職務(wù)犯罪案件的發(fā)生背后往往隱藏著腐敗、貪污、權(quán)力尋租等問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害了社會(huì)的公信力和公正。
第三段：紀(jì)錄片給我?guī)?lái)的啟示。
紀(jì)錄片詳細(xì)記錄了一系列真實(shí)的職務(wù)犯罪案件，通過(guò)揭示背后的動(dòng)機(jī)和手法，使我對(duì)職務(wù)犯罪有了更深入的了解。首先，貪婪和欲望是職務(wù)犯罪的根源。這些案件中的主要犯罪者都被金錢和權(quán)力驅(qū)使，他們將自己的職務(wù)作為獲取財(cái)富的工具，不惜一切代價(jià)去實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。其次，監(jiān)管不力是職務(wù)犯罪滋生的土壤。紀(jì)錄片中揭示了許多犯罪行為被忽視或被掩蓋的情況，監(jiān)管機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門在預(yù)防和打擊職務(wù)犯罪中存在嚴(yán)重的問(wèn)題。
第四段：自我反思與行動(dòng)。
觀看這部紀(jì)錄片讓我深思自身的職場(chǎng)行為和態(tài)度。我開(kāi)始反思自己是否有欲望腐敗的心態(tài)，以及是否只追求個(gè)人利益而忽略了公共利益。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到監(jiān)管和制度的重要性。我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)公職人員的培訓(xùn)和倫理教育，使其明確職責(zé)和義務(wù)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。此外，監(jiān)管機(jī)構(gòu)和部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)執(zhí)法力度，提高監(jiān)管效能，確保公共權(quán)力的透明和廉潔。
第五段：呼吁社會(huì)共同努力。
面對(duì)職務(wù)犯罪帶來(lái)的種種問(wèn)題，我們不能袖手旁觀，而是需要社會(huì)共同努力去解決。作為普通公民，我們可以積極參與反腐倡廉活動(dòng)，關(guān)注職務(wù)犯罪的報(bào)道和案件進(jìn)展。同時(shí)，政府和社會(huì)組織也需要加強(qiáng)宣傳和教育，引導(dǎo)公眾正確看待權(quán)力和財(cái)富。只有社會(huì)的共同努力和堅(jiān)定信念，才能改變職務(wù)犯罪的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)公平、正義和廉潔的社會(huì)。
結(jié)尾：總結(jié)觀點(diǎn)。
通過(guò)觀看職務(wù)犯罪紀(jì)錄片，我對(duì)職務(wù)犯罪有了更深入的了解。貪婪和監(jiān)管不力是職務(wù)犯罪滋生的原因，而自我反思和行動(dòng)，以及社會(huì)的共同努力，才能解決職務(wù)犯罪的問(wèn)題。呼吁每個(gè)人關(guān)注職務(wù)犯罪，積極參與反腐倡廉活動(dòng)，共同營(yíng)造一個(gè)公正廉潔的社會(huì)。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇三
職務(wù)犯罪是指在擔(dān)任職務(wù)期間，以濫用職權(quán)或利用職務(wù)之便，以非法手段獲取私利的行為。隨著社會(huì)的發(fā)展，職務(wù)犯罪問(wèn)題日益突出，給我們的生活和工作帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。最近，我觀看了一部關(guān)于職務(wù)犯罪的電影，并從中獲得了一些心得體會(huì)。下面，我將在本文中分享這些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
首先，這部電影詳細(xì)展現(xiàn)了職務(wù)犯罪的種類和手法。從貪污受賄、謀取非法傭金到濫用職權(quán)、私自處理公款，電影中的主角們縱使手法千變?nèi)f化，但他們追求的都是個(gè)人利益最大化。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，職務(wù)犯罪并非一種偶發(fā)行為，而是一種普遍存在的問(wèn)題。了解各種職務(wù)犯罪手法有助于我們更好地認(rèn)識(shí)和預(yù)防職務(wù)犯罪，特別是當(dāng)我們身處類似環(huán)境時(shí)，能夠保持警覺(jué)。
其次，電影中的主角被描繪為普通人，他們的職務(wù)犯罪是逐步發(fā)展的，幾乎沒(méi)有人能夠成功地一夜之間成為職務(wù)犯罪者。這也提醒我們，職務(wù)犯罪的滋生并非源自個(gè)別曲線奇才，而是在某種特定的環(huán)境和條件下，逐漸形成和發(fā)展的。因此，我們要從根本上解決職務(wù)犯罪問(wèn)題，就不能僅僅打擊個(gè)別職務(wù)犯罪分子，更要重視和改善制度環(huán)境，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
第三，職務(wù)犯罪不僅僅是違法行為，更是道德敗壞的體現(xiàn)。電影中，主角們的職務(wù)犯罪行為造成了無(wú)數(shù)人的利益受損，給社會(huì)帶來(lái)了巨大的傷害。這讓我認(rèn)識(shí)到，職務(wù)犯罪不僅僅損害了個(gè)人的利益，更損害了整個(gè)社會(huì)的公平與正義。因此，我們?cè)诿鎸?duì)職務(wù)犯罪時(shí)，要堅(jiān)守道德底線，同時(shí)也應(yīng)該積極參與到職責(zé)范圍內(nèi)的反腐倡廉行動(dòng)中去，共同守護(hù)社會(huì)的公平與正義。
第四，電影中的主角最終都受到了法律的制裁。雖然在片中，他們有時(shí)能夠在一段時(shí)間內(nèi)逃脫法律的制裁，但最終還是因?yàn)樽约旱呢澯头缸镄袨楸唤野l(fā)。這個(gè)結(jié)局深深地警示著我們，職務(wù)犯罪并不能逃避法律的制裁，遲早會(huì)有報(bào)應(yīng)。因此，我們要堅(jiān)信法律能夠給予公平與正義，同時(shí)積極參與社會(huì)監(jiān)督，推動(dòng)法律的完善和執(zhí)行。
最后，觀看這部電影讓我更加深入地思考了職務(wù)犯罪問(wèn)題，也對(duì)如何預(yù)防和打擊職務(wù)犯罪有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。作為普通公民，我們可以從自己做起，加強(qiáng)自身的法律意識(shí)，提高對(duì)職務(wù)犯罪的敏感性，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)身邊職務(wù)犯罪行為的監(jiān)督和舉報(bào)。只有全社會(huì)共同努力，才能夠減少職務(wù)犯罪的發(fā)生，維護(hù)和諧穩(wěn)定的社會(huì)秩序。
綜上所述，觀看職務(wù)犯罪的電影讓我深刻認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪問(wèn)題的嚴(yán)重性和普遍性，也給了我很多關(guān)于預(yù)防和打擊職務(wù)犯罪的啟示。對(duì)于我個(gè)人而言，我要堅(jiān)守法律底線，嚴(yán)守道義，積極參與到反腐倡廉行動(dòng)中去。同時(shí)，我也希望每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性，共同努力，營(yíng)造一個(gè)公平、公正、廉潔的社會(huì)環(huán)境。這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的社會(huì)進(jìn)步和繁榮。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，職務(wù)犯罪事件不斷發(fā)生，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了更好地了解職務(wù)犯罪的本質(zhì)和影響，我選擇觀看了一部名為《職務(wù)犯罪》的紀(jì)錄片，通過(guò)這部片子，我對(duì)職務(wù)犯罪有了更加深入的認(rèn)識(shí)，收獲頗多。
第二段：紀(jì)錄片內(nèi)容概括。
這部紀(jì)錄片以真實(shí)案例為基礎(chǔ)，分析了職務(wù)犯罪的心理原因、行為動(dòng)機(jī)以及對(duì)社會(huì)的危害。通過(guò)紀(jì)錄片，我了解到了職務(wù)犯罪并非都發(fā)生在高層管理人員身上，依然有很多基層公務(wù)員也被卷入其中。一些公職人員在接觸到權(quán)力的同時(shí)，也面臨來(lái)自親友、上級(jí)以及社會(huì)壓力的考驗(yàn)。其中，貪污受賄居于職務(wù)犯罪之首，涉案人員經(jīng)常借公權(quán)力謀取私利，非法收受財(cái)物，嚴(yán)重?cái)牧苏帕?，破壞了社?huì)的公平正義。
第三段：對(duì)紀(jì)錄片的思考。
從紀(jì)錄片中，我深刻感受到職務(wù)犯罪不僅是一種道德品質(zhì)的敗壞，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)體系的嚴(yán)重沖擊。作為公職人員，一方面需要具備高度的責(zé)任感和道德品質(zhì)，另一方面也需要面對(duì)來(lái)自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)，保持自身的清正廉潔。同時(shí)，紀(jì)錄片還展現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于職務(wù)犯罪持有的嚴(yán)打態(tài)度和高壓力度，這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到無(wú)論職務(wù)犯罪的動(dòng)機(jī)如何，都不應(yīng)該有任何違法違紀(jì)的行為。
第四段：對(duì)自身的啟示。
觀看這部紀(jì)錄片讓我對(duì)職務(wù)犯罪有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并從中汲取了一些對(duì)自己有益的思考。首先，我明確了作為一名從事公共事務(wù)的人員，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警覺(jué)，不受身邊的不良影響和不正之風(fēng)的侵蝕。其次，我懂得了保持純潔的政治生態(tài)和廉潔的行政環(huán)境對(duì)社會(huì)的重要性。只有所有職務(wù)人員弘揚(yáng)勤勉奉公、清廉奉職的精神，才能建設(shè)出更加公平、公正、廉潔的社會(huì)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)觀看《職務(wù)犯罪》，我真切地感受到職務(wù)犯罪帶來(lái)的嚴(yán)重危害，并從中得到了深刻的反思。作為一名普通公民，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制職務(wù)犯罪的影響，積極維護(hù)社會(huì)公平正義的權(quán)益。作為一名即將從事公共事務(wù)的人員，我們更要時(shí)刻保持清正廉潔的品質(zhì)，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能共同建設(shè)一個(gè)充滿陽(yáng)光與正義的美好世界。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，職務(wù)犯罪問(wèn)題日益嚴(yán)重，給國(guó)家和人民造成了巨大的損失。作為普通的公民，我們有責(zé)任和義務(wù)觀察和分析職務(wù)犯罪的原因和后果，以便能夠更好地預(yù)防和打擊這種犯罪行為。在我個(gè)人觀看職務(wù)犯罪的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在將它們分享給大家。
首先，職務(wù)犯罪的原因并不是單一的。職務(wù)犯罪涉及眾多因素，包括金錢誘惑、利益沖突、權(quán)力濫用等等。在許多職位上，貪污受賄的機(jī)會(huì)很多，一些人可能會(huì)被暴利和奢華所誘惑，從而放棄了道德底線。另外，一些人由于職務(wù)所致的權(quán)力和特權(quán)，往往認(rèn)為自己處于萬(wàn)人之上，從而肆意地濫用權(quán)力。因此，解決職務(wù)犯罪需要多方面的工作，包括加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和限制、提高法律意識(shí)、加強(qiáng)職業(yè)道德教育等等。
其次，職務(wù)犯罪給社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)了巨大的損失。從社會(huì)的角度看，職務(wù)犯罪導(dǎo)致了社會(huì)資源的浪費(fèi)，影響了公平正義的實(shí)現(xiàn)，損害了人民群眾的切身利益。政府的各項(xiàng)工作被干擾和破壞，國(guó)家形象受到負(fù)面影響，甚至可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)崩潰。從個(gè)人的角度看，職務(wù)犯罪不僅會(huì)讓犯罪者自身身敗名裂，喪失了家庭、朋友和社會(huì)的信任，還會(huì)給自己的后代和家人帶來(lái)恥辱和困擾。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的嚴(yán)重性，共同努力預(yù)防和打擊這種犯罪行為。
再次，職務(wù)犯罪的打擊需要依法進(jìn)行，但依法打擊并不意味著心存僥幸。由于職務(wù)犯罪的復(fù)雜性和隱蔽性，打擊職務(wù)犯罪的過(guò)程常常充滿艱辛和不確定性。職務(wù)犯罪的打擊需要依靠相關(guān)的法律法規(guī)和法律機(jī)構(gòu)，同時(shí)也需要廣大公民的參與和支持。我們不能因?yàn)楸в袃e幸心理而對(duì)職務(wù)犯罪漠視態(tài)度，應(yīng)該積極參與到打擊職務(wù)犯罪的行動(dòng)中去，提供相關(guān)線索和協(xié)助調(diào)查，共同營(yíng)造一個(gè)清廉的社會(huì)環(huán)境。
最后，職務(wù)犯罪的預(yù)防和打擊是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要從多個(gè)方面入手。職務(wù)犯罪的預(yù)防需要加強(qiáng)組織和制度建設(shè)，建立健全的監(jiān)督機(jī)制和權(quán)力約束機(jī)制，增加透明度和公開(kāi)度。同時(shí)，還需要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，培養(yǎng)公民的法治觀念和道德修養(yǎng)。打擊職務(wù)犯罪需要加大法律的力度，加大打擊力度和懲治力度，同時(shí)加強(qiáng)法律的透明度和公正性。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能夠真正預(yù)防和打擊職務(wù)犯罪，維護(hù)社會(huì)的公平正義和和諧穩(wěn)定。
總之，個(gè)人對(duì)職務(wù)犯罪的觀察讓我深刻認(rèn)識(shí)到其嚴(yán)重性和危害性。職務(wù)犯罪的原因復(fù)雜多樣，給社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)了巨大的損失。打擊職務(wù)犯罪需要依法進(jìn)行，但不能抱有僥幸心理。職務(wù)犯罪的預(yù)防和打擊需要從多個(gè)方面入手，建立健全的組織、制度和法律，加強(qiáng)道德教育，共同努力創(chuàng)造一個(gè)清廉的社會(huì)環(huán)境。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的公平正義，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇六
每每觀看職務(wù)犯罪，我總會(huì)在思考中產(chǎn)生深深的憂慮和無(wú)奈。這類電視劇、電影或紀(jì)錄片揭示出一些現(xiàn)實(shí)生活中可怕的社會(huì)問(wèn)題，使我對(duì)職務(wù)犯罪背后的種種原因與利益糾結(jié)感到憤慨。通過(guò)這些影視作品，我深感職務(wù)犯罪的的若干心得體會(huì)，這其中包括對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的反思，法律體系的不完善，監(jiān)管機(jī)制的缺失，道德觀念的淡化以及個(gè)體素質(zhì)的重要性。深入了解職務(wù)犯罪背后的問(wèn)題，對(duì)我們社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展具有巨大的指導(dǎo)意義。
首先，職務(wù)犯罪作為一種社會(huì)問(wèn)題，反映出社會(huì)價(jià)值觀的偏差。在這些影視作品中，職務(wù)犯罪的主要原因之一是追求金錢和權(quán)力，喪失了基本的道德底線。社會(huì)價(jià)值觀的扭曲導(dǎo)致了個(gè)體追求個(gè)人利益，不惜違法犯罪。觀看這類作品，我們不禁思考，我們的社會(huì)價(jià)值觀是否健康？是否過(guò)分追求物質(zhì)利益而忽略了道德和良心的約束？通過(guò)觀察這些人物在劇中人物在利益驅(qū)動(dòng)下的生活，我們深感這一心態(tài)的危害性和不可持續(xù)性。
其次，職務(wù)犯罪的存在也揭示出了法律體系的不完善。在揭露職務(wù)犯罪的影視作品中，我們經(jīng)?？吹揭恍┞殑?wù)犯罪分子貪污、受賄，但最終受到的懲罰卻不成比例。法律對(duì)于職務(wù)犯罪這一重要問(wèn)題的打擊力度明顯不足，存在懲罰過(guò)輕的問(wèn)題。這在一定程度上放大了職務(wù)犯罪的危害性，給其他潛在的犯罪者帶來(lái)了極大的教唆作用。觀看這些作品，我們深感建設(shè)完善的法律體系和嚴(yán)密的司法程序的重要性，通過(guò)加大對(duì)職務(wù)犯罪的懲治力度，維護(hù)社會(huì)公正與公平。
第三，職務(wù)犯罪的存在還暴露了監(jiān)管機(jī)制的缺失。在這些作品中，我們經(jīng)?？吹揭恍┞殑?wù)犯罪分子身處高位且權(quán)力集中，導(dǎo)致監(jiān)管機(jī)制的失靈。監(jiān)管機(jī)制的缺失為職務(wù)犯罪行為提供了便利，使得這類犯罪可以潛行于各個(gè)角落，難以覺(jué)察與打擊。通過(guò)觀看這些影視作品，我們應(yīng)當(dāng)警醒，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督與監(jiān)管，完善監(jiān)管機(jī)制，以便有效預(yù)防職務(wù)犯罪的發(fā)生。
此外，職務(wù)犯罪的盛行也反映了道德觀念的淡化。在這些影視作品中，職務(wù)犯罪分子常常會(huì)遭受道德與良心的壓力，但由于種種原因，包括利益驅(qū)動(dòng)、個(gè)人原因等，他們選擇了背離道德底線的行為。這些現(xiàn)象告訴我們，職務(wù)犯罪是道德觀念淡化的產(chǎn)物，它突顯了道德教育和道德修養(yǎng)的重要性。觀看這些作品，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到道德觀念的根本性，加強(qiáng)道德教育，提高整個(gè)社會(huì)的道德素質(zhì)。
最后，觀看職務(wù)犯罪也使我明白個(gè)體素質(zhì)的重要性。在這些影視作品中，我們看到職務(wù)犯罪的主要人物大多具備優(yōu)秀的能力和智慧，但卻背離了正道。這提醒我們，單純的素質(zhì)和能力并不能成就偉大的人，只有高尚的道德品質(zhì)才能為個(gè)體和社會(huì)創(chuàng)造最大的價(jià)值。觀看這些作品，我們應(yīng)當(dāng)積極培養(yǎng)和踐行自己的道德品質(zhì)，做一個(gè)有道德操守的公民，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，通過(guò)觀看職務(wù)犯罪相關(guān)的影視作品，我理解到了職務(wù)犯罪背后的問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一些不可忽視的因素。這些心得體會(huì)包括對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的反思、法律體系的不完善、監(jiān)管機(jī)制的缺失、道德觀念的淡化以及個(gè)體素質(zhì)的重要性。只有通過(guò)深入了解并解決這些問(wèn)題，我們才能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇七
職務(wù)犯罪是指擔(dān)任公職人員的個(gè)體利用職務(wù)便利、職權(quán)之所在的有力地位，實(shí)施以權(quán)謀私或?yàn)E用職權(quán)的行政違法行為的罪行。職務(wù)犯罪是一種嚴(yán)重侵害公共利益，破壞社會(huì)正常秩序的犯罪行為。為了解更多關(guān)于職務(wù)犯罪的實(shí)際案例和影響，我觀看了多部職務(wù)犯罪相關(guān)的視頻，并從中獲得了一些深刻的心得體會(huì)。
首先，觀看職務(wù)犯罪視頻讓我認(rèn)識(shí)到該類犯罪的嚴(yán)重性和危害性。在這些視頻中，我看到一些曾經(jīng)身居高位的公職人員濫用職權(quán)、貪污受賄、虛報(bào)冒領(lǐng)或者其他違法犯罪行為，給社會(huì)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和不可估量的社會(huì)危害。他們的行為不僅背離了職業(yè)道德，更是背叛了公民對(duì)他們的信任。觀看這些視頻讓我深感，職務(wù)犯罪不僅僅是個(gè)別案例，更是一種系統(tǒng)性的問(wèn)題，需要社會(huì)各界的共同努力來(lái)加以解決。
其次，職務(wù)犯罪視頻讓我看到腐敗和人性的掙扎。有些案例中，這些違法犯罪分子在起初并未完全脫離正常的行為規(guī)范，甚至可以稱之為“底線思維”。然而，在一定時(shí)間的誘惑、考驗(yàn)和刺激之下，他們逐漸放松了自律，違反了職責(zé)，淪為利益的奴隸。觀看這些視頻，我感受到了人性的脆弱和對(duì)金錢的貪欲的強(qiáng)大誘惑。這令我更加堅(jiān)信，受過(guò)良好教育、注重自身修養(yǎng)和道德觀念的培養(yǎng)是預(yù)防職務(wù)犯罪的重要途徑。
再次，職務(wù)犯罪視頻讓我對(duì)執(zhí)法力量的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在一些案例中，我看到一些執(zhí)法人員明知對(duì)方涉嫌犯罪，但仍接受賄賂，甚至幫助掩蓋罪行。這種情況對(duì)社會(huì)造成的負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出職務(wù)犯罪本身的危害。觀看這些視頻后，我更加深刻地意識(shí)到執(zhí)法人員是維護(hù)社會(huì)公正和秩序的重要力量，他們不能被金錢所腐蝕，必須時(shí)刻保持清醒的思維和高尚的品格。只有這樣，才能真正做到力遏腐敗、保護(hù)公民權(quán)益。
最后，觀看職務(wù)犯罪視頻讓我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)預(yù)防和打擊職務(wù)犯罪的重要性。通過(guò)對(duì)這些案例的分析和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)職務(wù)犯罪的某些常見(jiàn)特征和規(guī)律，從而更好地加強(qiáng)預(yù)警機(jī)制和相關(guān)監(jiān)管措施，提高對(duì)職務(wù)犯罪的識(shí)別和防范能力。同時(shí)，嚴(yán)厲打擊職務(wù)犯罪的力度也是必要的，只有當(dāng)違法犯罪分子真正面臨法律制裁時(shí)，才能有效地震懾其他有類似企圖的人。觀看這些視頻給我?guī)?lái)了一種責(zé)任感和使命感，我愿意積極參與到打擊職務(wù)犯罪的行動(dòng)中去。
總之，通過(guò)觀看職務(wù)犯罪視頻，我深刻認(rèn)識(shí)到了職務(wù)犯罪的嚴(yán)重性和危害性，看到了腐敗與人性的掙扎，理解了執(zhí)法力量的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，以及加強(qiáng)預(yù)防和打擊職務(wù)犯罪的重要性。這次觀看經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響，讓我更加堅(jiān)定了法治信念和反腐決心，希望未來(lái)能夠?yàn)榇驌袈殑?wù)犯罪貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇八
我在最近的一個(gè)周末，偶然地觀看了一部關(guān)于職務(wù)犯罪的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片詳細(xì)描述了一些高層官員濫用職權(quán)、貪污行為的真實(shí)案例。觀看這些職務(wù)犯罪視頻，讓我對(duì)人性的貪婪和道德淪喪產(chǎn)生了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享一些我的觀看心得和體會(huì)。
第一段：職務(wù)犯罪的定義和背景。
職務(wù)犯罪指的是擔(dān)任公職人員的人在履行職責(zé)時(shí)，以權(quán)謀私，違背職責(zé)，從而實(shí)施違法犯罪行為。這些職務(wù)犯罪往往受到社會(huì)關(guān)注，因?yàn)樗鼈儽畴x了公共利益，破壞了社會(huì)的公平和正義。在職務(wù)犯罪的背后，隱藏著權(quán)力的濫用和道德的敗壞。
第二段：貪污腐敗的破壞力。
職務(wù)犯罪最常見(jiàn)的形式之一是貪污行為。這些貪污行為破壞了社會(huì)的公正和健康發(fā)展。在紀(jì)錄片中，我看到了一些官員濫用職權(quán)，借機(jī)進(jìn)行個(gè)人的非法財(cái)富積累。這些官員為了個(gè)人利益而故意損害了人民的福祉，這種貪污行為對(duì)社會(huì)造成了極大的傷害。觀看這些貪污案例，讓我對(duì)人類的道德底線和貪婪的本質(zhì)產(chǎn)生了更深層次的思考。
第三段：監(jiān)管和法律的重要性。
這些職務(wù)犯罪案例也引發(fā)了我對(duì)監(jiān)管和法律的思考。在觀看視頻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有許多案例是因?yàn)楸O(jiān)管和法律存在漏洞而發(fā)生的。如果監(jiān)管不嚴(yán)格，官員就可以利用權(quán)力進(jìn)行腐敗行為。與此同時(shí)，如果法律的處罰力度不夠，這些官員一旦被發(fā)現(xiàn)犯罪，很有可能逍遙法外。因此，建立有效的監(jiān)管機(jī)制和強(qiáng)有力的法律體系對(duì)于預(yù)防職務(wù)犯罪至關(guān)重要。
第四段：道德觀念的重塑。
在觀看這些職務(wù)犯罪視頻時(shí)，我意識(shí)到道德觀念的重要性和人們需要對(duì)其加以重塑的必要性。這些官員的犯罪行為背離了道德的底線，他們忽視了自己作為公職人員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。這讓我反思，我們作為普通人也應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的道德觀念，以正確的價(jià)值觀指導(dǎo)我們的行為。只有通過(guò)加強(qiáng)對(duì)道德的重視，我們才能夠減少和預(yù)防職務(wù)犯罪的發(fā)生。
第五段：引發(fā)的社會(huì)反思和改變的努力。
觀看職務(wù)犯罪視頻引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深思和改變的努力。這些官員的貪腐行為讓我意識(shí)到我們作為普通公民也有著責(zé)任去參與社會(huì)改革。我們可以通過(guò)積極參與社區(qū)活動(dòng)、提高自己的政治意識(shí)、參與公益事業(yè)等方式，為社會(huì)的公平和正義作出貢獻(xiàn)。通過(guò)這樣的努力，我們可以共同為建立一個(gè)誠(chéng)信和道德的社會(huì)作出積極的改變。
在觀看職務(wù)犯罪視頻后，我對(duì)人性的貪婪和道德淪喪有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這個(gè)問(wèn)題不僅僅關(guān)乎那些實(shí)施職務(wù)犯罪的官員，也關(guān)乎每一個(gè)公民。只有通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)管、完善法律、培育道德觀念以及積極參與社會(huì)改革，我們才能夠減少職務(wù)犯罪的發(fā)生，建立一個(gè)更加誠(chéng)信和公正的社會(huì)。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，職務(wù)犯罪事件屢屢發(fā)生，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了更好地了解職務(wù)犯罪的性質(zhì)與危害，我特意觀看了一部關(guān)于職務(wù)犯罪的紀(jì)錄片。在這部紀(jì)錄片中，我深入了解了職務(wù)犯罪的表現(xiàn)形式以及背后的原因，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了打擊職務(wù)犯罪的重要性。在觀看完這部視頻后，我深有感觸，對(duì)于職務(wù)犯罪也有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：了解職務(wù)犯罪的性質(zhì)與危害。
通過(guò)觀看職務(wù)犯罪視頻，我了解到職務(wù)犯罪是指在公務(wù)員、企事業(yè)單位的工作崗位上利用職務(wù)上的便利，違法犯罪的行為。這類違法犯罪行為涉及到官員的權(quán)力、資源的分配以及公共服務(wù)的提供等多個(gè)方面，對(duì)于國(guó)家、社會(huì)和人民群眾來(lái)說(shuō)都有著極大的危害。職務(wù)犯罪的危害在于:一方面，違法犯罪行為會(huì)嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家的法律權(quán)威，破壞社會(huì)的公平正義，使人們對(duì)法律制度信任度下降;另一方面，職務(wù)犯罪還會(huì)帶來(lái)廣泛的經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)惡化，導(dǎo)致資源的浪費(fèi)與不平等的分配，嚴(yán)重影響到人民群眾的福祉。
在觀看職務(wù)犯罪視頻中，我也對(duì)職務(wù)犯罪背后的原因有了更深入的認(rèn)識(shí)。一方面，不法分子為個(gè)人的私利而利用職位的權(quán)力，濫用職權(quán)、貪污腐敗。這種個(gè)人私利和職務(wù)權(quán)力相結(jié)合的原因?qū)е铝寺殑?wù)犯罪行為的發(fā)生。而另一方面，職務(wù)犯罪還與一些體制機(jī)制不健全、法律意識(shí)淡薄、監(jiān)督機(jī)制不完善等因素有關(guān)。例如，一些地方政府可能給予官員過(guò)多的權(quán)力，缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制，使得職務(wù)犯罪得以滋長(zhǎng)。因此，要想根除職務(wù)犯罪，除了提高個(gè)人的法律意識(shí)，還需要改革相關(guān)的體制機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督措施。
第四段：打擊職務(wù)犯罪的重要性。
通過(guò)觀看職務(wù)犯罪視頻，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到打擊職務(wù)犯罪的重要性。職務(wù)犯罪的存在，不僅嚴(yán)重?fù)p害了國(guó)家和社會(huì)的利益，也影響到人民群眾的生活質(zhì)量。打擊職務(wù)犯罪有利于維護(hù)國(guó)家法律的權(quán)威，保護(hù)社會(huì)的公平正義。同時(shí)，打擊職務(wù)犯罪還能夠?yàn)槿嗣袢罕娞峁└玫墓卜?wù)，改善人民的福祉。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任參與到打擊職務(wù)犯罪的行動(dòng)中，樹(shù)立正確的法治觀念，積極參與到社會(huì)監(jiān)督中來(lái)。
第五段：個(gè)人的履責(zé)與責(zé)任。
在觀看完職務(wù)犯罪視頻后，我意識(shí)到要想根治職務(wù)犯罪，每個(gè)人都需要履行自己的責(zé)任與義務(wù)。身為公民，我們需要深化法律意識(shí)，要懂得守法、抵制腐敗。每個(gè)人也應(yīng)該積極參與到社會(huì)監(jiān)督中來(lái)，主動(dòng)揭發(fā)違法犯罪行為。而對(duì)于政府和有關(guān)部門來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該加強(qiáng)法制宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，加大對(duì)職務(wù)犯罪的打擊力度。只有全社會(huì)共同努力，才能打擊職務(wù)犯罪，建設(shè)法治社會(huì)。
結(jié)尾段：
通過(guò)觀看職務(wù)犯罪視頻，我對(duì)職務(wù)犯罪的性質(zhì)、危害、原因以及打擊的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，履行自己的責(zé)任與義務(wù)，才能夠共同凈化社會(huì)環(huán)境，建設(shè)公平公正的社會(huì)。讓我們攜起手來(lái)，共同為打擊職務(wù)犯罪而努力。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇十
職務(wù)犯罪是指擔(dān)任特定職務(wù)的人利用職務(wù)上的便利地位，違法犯罪行為。職務(wù)犯罪不僅嚴(yán)重侵害了國(guó)家和社會(huì)的利益，更對(duì)社會(huì)秩序和公平正義產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊。作為社會(huì)的一員，每個(gè)人對(duì)職務(wù)犯罪都應(yīng)有高度的警覺(jué)性，并從中汲取教訓(xùn)，提高自身的法律意識(shí)和職業(yè)道德。
第二段：對(duì)職務(wù)犯罪的影響進(jìn)行分析。
職務(wù)犯罪不僅對(duì)國(guó)家和社會(huì)造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，更導(dǎo)致了公眾對(duì)政府和公務(wù)員的信任度降低。職務(wù)犯罪的頻發(fā)也讓人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和行政系統(tǒng)的廉潔性產(chǎn)生質(zhì)疑。此外，職務(wù)犯罪還會(huì)破壞公平正義，不公平的資源分配使得社會(huì)的不滿情緒積聚，進(jìn)一步削弱社會(huì)的穩(wěn)定性。
觀看職務(wù)犯罪的案例和報(bào)道，我們深切體會(huì)到職務(wù)犯罪帶來(lái)的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)和憂患。首先，我們應(yīng)該看到職務(wù)犯罪的根源在于官員的腐敗心態(tài)和思想境界的敗壞。只有樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能抵制職務(wù)犯罪的侵蝕。其次，我們應(yīng)該明白職務(wù)犯罪的實(shí)施離不開(kāi)整個(gè)工作系統(tǒng)的失范。建立健全的監(jiān)督機(jī)制和監(jiān)管制度是預(yù)防職務(wù)犯罪的關(guān)鍵。最后，我們要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員和企事業(yè)單位從業(yè)人員的職業(yè)道德培養(yǎng)和法律意識(shí)教育。只有提升個(gè)人的素質(zhì)和氣質(zhì)，才能做到法紀(jì)重于山，廉潔行于世。
第四段：加強(qiáng)對(duì)職務(wù)犯罪的打擊和預(yù)防。
為了打擊職務(wù)犯罪，我們需要加強(qiáng)對(duì)職務(wù)犯罪的預(yù)防和打擊。首先，要建立健全的法律制度和法規(guī)體系，完善刑事法律的規(guī)范和執(zhí)行機(jī)制。其次，要加大懲治力度，嚴(yán)厲打擊職務(wù)犯罪的行為，形成威懾效應(yīng)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的培訓(xùn)和教育，提高他們的法律意識(shí)和職業(yè)道德水平。此外，還應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，建立有效的輿論監(jiān)察機(jī)制，推動(dòng)社會(huì)的參與和監(jiān)督。
第五段：個(gè)人的響應(yīng)和貢獻(xiàn)。
作為普通公民，我們也應(yīng)承擔(dān)起預(yù)防和打擊職務(wù)犯罪的責(zé)任。首先，我們要提高自身的法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性，并自覺(jué)遵守法律法規(guī)。其次，我們要加強(qiáng)自我約束，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪的誘惑。同時(shí)，我們還需積極參與社會(huì)監(jiān)督，通過(guò)舉報(bào)和揭露職務(wù)犯罪行為，為打擊職務(wù)犯罪貢獻(xiàn)自己的力量。只有每個(gè)人都秉持誠(chéng)信和公正的價(jià)值觀，才能逐步減少職務(wù)犯罪的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
總結(jié)：
通過(guò)觀察和思考職務(wù)犯罪的現(xiàn)象和影響，我們深切認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性，并從中汲取了寶貴的教訓(xùn)。我們應(yīng)該明確職務(wù)犯罪的根源和環(huán)節(jié)，加強(qiáng)預(yù)防和打擊。同時(shí)，每個(gè)公民也要承擔(dān)起自己的責(zé)任，提高法律意識(shí)和職業(yè)道德水平，遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪行為。只有共同努力，才能為建設(shè)一個(gè)法治、公正和廉潔的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇十一
昨天上午，我有幸在實(shí)驗(yàn)中學(xué)聆聽(tīng)了山東杜郎口中學(xué)崔其升校長(zhǎng)報(bào)告，深有體會(huì),受益良多,這里談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
聽(tīng)了崔其升校長(zhǎng)的報(bào)告，我知道了杜郎口中學(xué)是一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，曾經(jīng)是一個(gè)管理混亂、師資力量缺乏、教學(xué)條件及教學(xué)質(zhì)量特差的學(xué)校，崔校長(zhǎng)上任時(shí)可謂“臨危受命”，而且還面臨著重重困難、層層阻力?？墒牵?jīng)過(guò)他的不懈努力和艱辛的探索，現(xiàn)如今這所中學(xué)已經(jīng)蛻變成一所享譽(yù)全國(guó)的名校，“杜郎口模式”已成為一個(gè)成功的代名詞，可以想像，崔校長(zhǎng)肯定為之付出了許多許多，相信杜郎口的老師們也為之付出了許多許多。這一點(diǎn)讓我們相信，就像崔校長(zhǎng)報(bào)告中說(shuō)的那樣，在學(xué)校里每個(gè)人都是舞臺(tái)上的角色，只要老師努力扮演好自己的角色，讓學(xué)生也能夠在課堂的舞臺(tái)上扮演屬于自己的角色，那么成功也就離我們不遠(yuǎn)了。
杜郎口中學(xué)在崔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以抓教師課堂改革為核心，構(gòu)建和形成了以學(xué)生為主體，以學(xué)習(xí)為主線，以展示為特征的教學(xué)模式。這在的中國(guó)教學(xué)改革上是一個(gè)了不起的貢獻(xiàn)。
在報(bào)告中崔校長(zhǎng)常提到的一句話就是“把課堂還給學(xué)生，把自由還給學(xué)生?！弊屑?xì)想想，這實(shí)際上就是把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)的自由還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)的空間還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)的快樂(lè)還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的真正主人，讓他們親身感受、體驗(yàn)，積極思考、判斷，讓學(xué)生有自己的觀點(diǎn)，并親自把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，把自己的.所感、所悟、所得淋漓盡致的說(shuō)出來(lái)。我認(rèn)為這種民主、和諧的教育教學(xué)觀一定會(huì)使學(xué)生們的表現(xiàn)欲、成就感、認(rèn)同感得到了充分的夯實(shí)，并達(dá)到了良性循環(huán)的絕佳效果。杜郎口創(chuàng)建了以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式，把學(xué)生、教科書(shū)和課堂教學(xué)的功能發(fā)揮到了極致，抓住了教學(xué)質(zhì)量的核心要素，從而使教學(xué)質(zhì)量的提高有了根本和保障。
這點(diǎn)讓我想起了就在我們學(xué)校發(fā)生的一個(gè)真實(shí)事例，這個(gè)學(xué)期最后三周，學(xué)校學(xué)科教學(xué)還末轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，我校就有一位教師因患急病住院，請(qǐng)假三周，由于學(xué)校的師資一時(shí)難以調(diào)配，她任的課程教學(xué)就此停了下來(lái)，安排代課的老師也只是負(fù)責(zé)看班或讓學(xué)生自學(xué)這科，班主任和學(xué)生們都擔(dān)心期末考試受影響，最后兩周，她所教的班級(jí)（四年級(jí)）的學(xué)生自己提出說(shuō)，可以讓他們的科代表來(lái)帶大家復(fù)習(xí)，為同學(xué)們上課，學(xué)校也鼓勵(lì)他們自己好好學(xué)習(xí)，以最好的成績(jī)報(bào)答病中的老師，結(jié)果這兩個(gè)班真的是學(xué)生自己組織了復(fù)習(xí)，科代表和班中的尖子生輪流講課，這樣復(fù)習(xí)了兩周，兩個(gè)班該科的成績(jī)不但沒(méi)有落下，還考出了全校同科最好的成績(jī)。這個(gè)事例體現(xiàn)的不正是杜郎口的“讓學(xué)生成為發(fā)展的人，讓學(xué)生獲得成功”教育教學(xué)改革理念嗎？把課堂交給學(xué)生，學(xué)生就會(huì)把自己的優(yōu)秀展示給大家。
作為教學(xué)工作的管理者，我覺(jué)得我們應(yīng)學(xué)習(xí)崔其升校長(zhǎng)的務(wù)實(shí)作風(fēng)和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，“靜專思主”的用心管理，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，及時(shí)研究教育教學(xué)規(guī)律的新變化，加大管理改革力度，引領(lǐng)教育教學(xué)改革的健康發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)學(xué)習(xí)杜郎口教師一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，保持艱苦奮斗的精神，“靜專思主”的用心教學(xué)，學(xué)而不厭，誨人不倦，主動(dòng)參與新課程改革，自主探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子。聽(tīng)了崔校長(zhǎng)的報(bào)告，我們不僅要“心動(dòng)”，而且要付諸行動(dòng)，立足實(shí)際，改革創(chuàng)新，勇于探索。唯獨(dú)如此，我們才能在改革開(kāi)放日益深入、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下勇立于教育改革的潮頭。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇十二
觀看心得體會(huì)視頻，不僅可以拓寬我們視野，了解更多不同領(lǐng)域的知識(shí)，還能夠幫助我們反思自己的內(nèi)心世界，提高自我認(rèn)知水平。最近，我觀看了一段感人至深的心得體會(huì)視頻，令我深受感動(dòng)。在此，我想與大家分享這段視頻給我?guī)?lái)的啟示和體驗(yàn)。
1.視頻主題凸顯社會(huì)共鳴。
這個(gè)視頻的主題是“孤獨(dú)至上”，講述的是一個(gè)年輕人在生活中感到孤獨(dú)和無(wú)助的經(jīng)歷。這個(gè)主題不僅體現(xiàn)了當(dāng)前社會(huì)中很多人的心理狀況，也引起了觀眾的共鳴。在觀看這個(gè)視頻時(shí)，我深刻地感受到了那種孤獨(dú)和無(wú)助的感覺(jué)，也更好地理解了自己和周圍人的心理狀態(tài)。
2.視頻語(yǔ)言和畫(huà)面大氣磅礴。
除了主題引人注目之外，這個(gè)視頻還給我留下了深刻的印象，因?yàn)橐曨l的語(yǔ)言和畫(huà)面都非常出色。視頻中的語(yǔ)言精煉而貼切，觀眾可以很容易地理解視頻的內(nèi)容和主旨。視頻還通過(guò)一系列的特別鏡頭和音效，深入地描繪了主人公的心理狀況，同時(shí)營(yíng)造出一種懷舊和微妙的氛圍。
3.視頻啟示我重新審視生活。
隨著視頻的播放，我逐漸感受到了主人公的內(nèi)在矛盾和掙扎，也更好地理解了孤獨(dú)和無(wú)助的感覺(jué)。這個(gè)視頻通過(guò)主人公的經(jīng)歷，向我展示了生活中的無(wú)窮細(xì)微之處，也啟示我重新審視自己的生活，發(fā)現(xiàn)其中美好的一面。
4.視頻讓我重新認(rèn)識(shí)自己。
觀看這個(gè)視頻之后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于自己和周圍的人的認(rèn)知有了更深層次的理解和體會(huì)。我意識(shí)到，人與人之間的情感和聯(lián)系是如此重要和珍貴，更應(yīng)該珍惜和保護(hù)。同時(shí)，我也重新審視自己的內(nèi)心世界，認(rèn)真思索未來(lái)的方向和人生的意義。
5.視頻啟示了我探索心靈的奧秘。
最后，觀看這個(gè)視頻也啟示了我探索心靈的奧秘。這個(gè)視頻向我展示了一個(gè)內(nèi)心世界的迷宮，并提示我會(huì)發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于自己和內(nèi)心防線的信息。進(jìn)一步，我也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)參考外界情境和其他人的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高我的認(rèn)知水平和對(duì)周圍世界的理解。
總結(jié)。
總之，觀看這個(gè)視頻是一個(gè)極為不錯(cuò)的體驗(yàn)，這個(gè)視頻通過(guò)語(yǔ)言、情節(jié)、色調(diào)、配樂(lè)等多種手段，將主人公的孤獨(dú)和無(wú)助的心理狀態(tài)展現(xiàn)得非常逼真和生動(dòng)，啟示了我去審視生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)，這個(gè)視頻也通過(guò)主人公的內(nèi)心折磨，提醒了我們應(yīng)該多關(guān)注他人的情感和身體健康，平等和尊重每一個(gè)人。綜上所述，這個(gè)視頻的體會(huì)讓我學(xué)到了許多重要的人生啟示，也啟發(fā)了我走出心靈的迷宮，找到真正的自我。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇十三
金秋十月，丹桂飄香。10月8日下午，我校全體教師齊集在寺下中學(xué)報(bào)告廳，參加了省“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)視頻推進(jìn)會(huì)。這種新型的會(huì)議形式，隆重的會(huì)議準(zhǔn)備，給參會(huì)教師帶來(lái)前所未有的沖擊和震動(dòng)。通過(guò)此次視頻會(huì)讓我受益匪淺，我對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了“溝通從心開(kāi)始，業(yè)務(wù)不曬不精”的道理。
此次視頻會(huì)所選取的三位代表都非常具有典型性。三位代表所講述的內(nèi)容均令人耳目一新。武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部給人留下印象最深刻的莫過(guò)于他們的“恒中創(chuàng)新”，即教師實(shí)行全員聘任制。在這樣一種制度的激勵(lì)下，每一位教師都兢兢業(yè)業(yè)，努力做好自己份內(nèi)的工作。武漢二中的代表所講述的設(shè)立多個(gè)平臺(tái)來(lái)管理老師也值得我們學(xué)習(xí)。還有襄城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“四課制度”、“三曬制度”等等也都給我們留下了深刻的印象。
今天，第一次聆聽(tīng)了陳安麗廳長(zhǎng)的報(bào)告，倍受鼓舞。也深知這次“比教學(xué)，訪萬(wàn)家”活動(dòng)不同于以往的“作秀”，而是要尋出那些“平常中的優(yōu)秀，優(yōu)秀中的平常”。它就是要返璞歸真，還本原于教學(xué)。從陳廳長(zhǎng)所講的“四個(gè)督辦”就可見(jiàn)一斑。
教師資源是教育的第一資源。教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育。教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和教育事業(yè)的'健康發(fā)展。
“比教學(xué)”比的是教師的“能力和業(yè)績(jī)”，通過(guò)“比”來(lái)打破平衡、引入競(jìng)爭(zhēng)，充分展示個(gè)人教學(xué)能力和水平，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)?！霸L萬(wàn)家”不是簡(jiǎn)單地記錄和檢查教師家訪結(jié)果，而是要逐步建立有效的教師家訪制度和家校合作制度，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)其師德修養(yǎng)的認(rèn)同，為開(kāi)展教師職業(yè)規(guī)范的社會(huì)評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)。
以開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)為載體，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，有利于加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，有利于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
以開(kāi)展課外訪萬(wàn)家為載體，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，有利于教師對(duì)踐行師德與履行教育職責(zé)的正確認(rèn)識(shí)，有利于搭建教師了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通的橋梁，有利于建立新型師生關(guān)系，有利于促進(jìn)家校攜手育人。
“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)是深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。通過(guò)“比教學(xué)”，繼續(xù)探索和推進(jìn)“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”和“以學(xué)生為中心”的教學(xué)新模式;通過(guò)“訪萬(wàn)家”，了解和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。
“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)是幫助教師構(gòu)建“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”、“以學(xué)論教”的課堂教學(xué)模式和構(gòu)建學(xué)校社會(huì)家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的需要。新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改，必然帶來(lái)對(duì)教師能力的新要求，教師的專業(yè)技能也需要增加新的內(nèi)容，從“教會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)”，從“授之以魚(yú)”向“授之以漁”轉(zhuǎn)變。把“比教學(xué)”活動(dòng)導(dǎo)向探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”，培養(yǎng)出有時(shí)代特征的湖北名師。
在荊楚大地?cái)?shù)十萬(wàn)中小學(xué)教師中開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，是湖北省教育系統(tǒng)在20xx年的重要舉措，是貫徹落實(shí)國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力辦讓人民滿意教育的一次大動(dòng)作。是對(duì)全體教師錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)的一次大動(dòng)員。
我將以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，努力工作，用自己高尚的師德，扎實(shí)的基本功，用自己的愛(ài)心和耐心為山區(qū)教育事業(yè)繼續(xù)做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇十四
如今，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們已經(jīng)不再需要過(guò)多關(guān)注文字，而是開(kāi)始更多的傾向于觀看視頻。無(wú)論是小說(shuō)改編的電視劇，還是宣傳片、微電影，都給人們帶來(lái)了極佳的視覺(jué)享受。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和欣賞水平的提高，觀看視頻已經(jīng)成為人們生活中的一種常態(tài)。本文就從個(gè)人觀看視頻心得出發(fā)，分享我的感悟和領(lǐng)悟。
第二段：獨(dú)立思考。
人們對(duì)于視頻作品的接受與認(rèn)可，其實(shí)與自身的思考程度和接受度是息息相關(guān)的。尤其是文藝類、社會(huì)類的作品，背后通常都會(huì)有深刻的思考和反思，讓觀眾在享受美好的同時(shí)，也從中得到了深深的啟示。一個(gè)作品的價(jià)值不僅僅在于表面的外在表現(xiàn)，更在于內(nèi)在的表達(dá)和思想。因此，在觀看視頻的過(guò)程中，必須要用心去思考，通過(guò)觀察、揣摩，提高自己的思考能力和文學(xué)修養(yǎng)。
第三段：審美興趣。
觀看一部好的視頻作品，其實(shí)是需要有一定審美興趣的。不同的審美興趣來(lái)自于每個(gè)人獨(dú)特的視角和閱歷。與大眾口味居于一致并不是我們的追求，相反，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保持自己的個(gè)性和追求。一部視頻作品在極大程度上也可以展示一個(gè)人的生活態(tài)度和審美取向。只要我們保持一種開(kāi)放的心態(tài)，接受新的體驗(yàn)和異樣的美感，我們就可以開(kāi)拓自己的審美視野，越來(lái)越多地領(lǐng)悟并享受更多美好。
第四段：影視文化。
影視作品中蘊(yùn)含的影視文化同樣也可以讓我們從中領(lǐng)悟到很多的人生哲理和人文關(guān)懷。影視作品可以在描繪個(gè)體之間的互動(dòng)關(guān)系中，闡釋出各種人際交往方式、人性原則等問(wèn)題；還可以展示人們?cè)谔厥猸h(huán)境中生存與生出的種種問(wèn)題與抉擇。當(dāng)我們思考這些元素時(shí)，影視作品就不再僅僅是表面上的圖像和音樂(lè)，更是一種沉淀在經(jīng)驗(yàn)和文化傳承中的對(duì)精神靈魂的呼喚。
第五段：總結(jié)。
觀看視頻，需要用心、需要思考、需要保持開(kāi)放的心態(tài)。只要我們拒絕淪為視覺(jué)的奴隸，有意識(shí)地體味、闡釋，就能夠讓我們從中感受到“鳥(niǎo)之一瞥，獸之一叫，花之一瓣”的真正美妙，讓我們從中收獲一份濃郁的人生經(jīng)驗(yàn)和情感觸動(dòng)。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，影視作品都是人類文化和藝術(shù)的重要組成部分。只有通過(guò)自己的認(rèn)識(shí)和思考，才能夠真正做到思想的啟迪和精神的升華。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇十五
隨著科技的不斷發(fā)展，人們?cè)趭蕵?lè)方式中越來(lái)越多地選擇了視頻觀看。無(wú)論是在電視上觀看影視劇、看直播，還是在手機(jī)上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看各種短視頻，視頻觀看已成為現(xiàn)代人娛樂(lè)生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，我也有了自己的一些體會(huì)和感悟。
視頻觀看可以帶給我們很多快樂(lè)?？磭?guó)內(nèi)的綜藝節(jié)目、外國(guó)的電影，跟隨網(wǎng)紅主持人參與游戲互動(dòng)，觀看美食節(jié)目，都會(huì)讓我們得到愉悅的心情。甚至在觀看娛樂(lè)之余，還可以從中學(xué)習(xí)知識(shí)，拓寬視野。有時(shí)候，是一些突發(fā)性的可愛(ài)視頻、搞笑視頻，讓我的生活多了許多悅目和驚喜。
視頻觀看也對(duì)人們的思維、習(xí)慣以及心理產(chǎn)生了影響。我們的閱讀習(xí)慣會(huì)隨著觀看影視劇的增多而改變；網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、文化充斥著我們的日常生活，形成了一種新的社交方式；受網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的影響，我們也會(huì)有看多廣告的習(xí)慣。在這些影響下，我們的口味會(huì)受到影響，而我們也要清楚地認(rèn)識(shí)到這些變化對(duì)我們的生活可能帶來(lái)的影響。
段落四：合理、平衡觀看視頻的重要性。
盡管視頻觀看有很多好處，但也要注意不要過(guò)度沉迷，影響到我們的身體健康和學(xué)習(xí)。時(shí)刻保持理性，在吸收視頻信息的同時(shí)，也要知道克制自己，適量觀看，不要浪費(fèi)太多時(shí)間。如果不能控制好觀看的時(shí)間和節(jié)奏，便有可能耽誤更重要的事情，影響身心健康。所以，合理、平衡地觀看視頻，才是保證我們頻繁使用網(wǎng)絡(luò)和娛樂(lè)的基礎(chǔ)條件。
段落五：個(gè)人對(duì)視頻觀看的總結(jié)和建議。
作為一名中年人，我認(rèn)為，視頻觀看與我們的生活息息相關(guān)。人們可以通過(guò)觀看視頻找到其中的樂(lè)趣和快樂(lè)。但這并不代表我們可以把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的視頻上。因此，我們應(yīng)該要根據(jù)自己的興趣、需求以及時(shí)間規(guī)律合理地利用視頻，不斷充實(shí)自己的生活，獲得樂(lè)趣的同時(shí)不影響工作和生活的正常進(jìn)行。最后，我希望所有的人們都可以認(rèn)真對(duì)待視頻觀看，獲取快樂(lè)與成長(zhǎng)。
觀看職務(wù)犯罪視頻心得體會(huì)篇十六
通過(guò)觀看公共課《教師心理問(wèn)題的調(diào)適》的視頻我感觸很多，現(xiàn)在先談一下自己的心得體會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：教師也是個(gè)人，也會(huì)因?yàn)榻處熑蝿?wù)重，升學(xué)壓力大，工作超負(fù)荷等因素，均可使他們精神負(fù)擔(dān)加重，身心疾病增加;心理問(wèn)題就如同常見(jiàn)病“感冒”一樣，幾乎人人都會(huì)遇到，教師也不例外;目前家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的期望值過(guò)高，相應(yīng)對(duì)教師的期望值也很高：加之教育體制改革，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等原因，教師出現(xiàn)一些心理問(wèn)題是在所難免的。但也不要相信一些媒體的瞎胡說(shuō)隨意夸大這一現(xiàn)象，要不然中小學(xué)不真成了“精神病院了”。同時(shí)也要掌握一些調(diào)適心理問(wèn)題的方法如：學(xué)會(huì)關(guān)門，學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)放棄;學(xué)說(shuō)三句話：“算了”“不要緊”“會(huì)過(guò)去的”;學(xué)會(huì)三樂(lè)：助人為樂(lè)，知足常樂(lè)，自得其樂(lè);學(xué)習(xí)三不要：不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，不要拿自己的錯(cuò)誤老懲罰別人，不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。
今天我有幸觀看了《法修則安且治——中小學(xué)班主任政策法規(guī)案例簡(jiǎn)析》視頻講座。這套班主任案例式培訓(xùn)教程，為我開(kāi)啟了班主任工作的智慧之窗，讓我深深體會(huì)到班主任工作的職業(yè)志趣，也讓我進(jìn)一步明白了：教育不但需要愛(ài)，教育還需要藝術(shù)與智慧。
作為班主任，首要的就是要給學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。俗話說(shuō)“不依規(guī)矩不成方圓”，在教學(xué)之前，首先要讓學(xué)生明確如何做一名合格的小學(xué)生。在工作之余，我再次觀看了《法修則安且治——中小學(xué)班主任政策法規(guī)案例簡(jiǎn)析》。它為我解決了工作中遇到的各種苦惱。
講座里，選取了許多真實(shí)案例：如案例《明天不跳舞》中秦老師的做法值得肯定，讓我知道了防患于未然的前提是以生為本，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生?；A(chǔ)是建立良好的班集體和融洽的師生關(guān)系。關(guān)鍵是把握初中生的身心特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)預(yù)兆，防止成為意外事件的引爆點(diǎn)。措施是疏導(dǎo)而不是堵塞。
案例《班上丟了錢包》中，在班級(jí)不幸出現(xiàn)了諸如偷竊、詐騙、搶奪、斗毆、搶劫等現(xiàn)象時(shí)，班主任不能輕率地下結(jié)論，要寬容，要善于引導(dǎo)，還應(yīng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到?jīng)]有很好地關(guān)心孩子、教育孩子，才發(fā)生了這種情況。家校合力，使學(xué)生回到正確的道路上來(lái)。
跳山羊造成骨折思考與討論善后于已然著眼點(diǎn)在如何做好后續(xù)工作，包括對(duì)外發(fā)表消息，澄清事實(shí)真相，對(duì)事主或相關(guān)事物的治療、矯正與修護(hù)，對(duì)周邊人、事、物的復(fù)原，加強(qiáng)預(yù)防，減少類似事件的發(fā)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，檢討得失，討論工作改進(jìn)方案等。跳山羊造成骨折思考與討論在本案例中，體育老師與班主任一是及時(shí)報(bào)告，二是主動(dòng)調(diào)解，三是做好總結(jié)，是傷害事故妥善解決的重要原因。跳山羊造成骨折思考與討論需要注意的是：領(lǐng)導(dǎo)要重視，制度要健全。安全無(wú)小事;定期檢查，清除隱患;提高教育教學(xué)的基本功，防止因教學(xué)失誤導(dǎo)致傷害;跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，掌握學(xué)生的特異體質(zhì)等情況;發(fā)揚(yáng)人道主義精神，及時(shí)救治。
觀看《法修則安且治——中小學(xué)班主任政策法規(guī)案例簡(jiǎn)析》視頻講座，給了我很大的啟示。我們要做有智慧的班主任，保持陽(yáng)光的心態(tài)每一天，建立和諧的師生關(guān)系，拉近師生之間的距離，進(jìn)行科學(xué)有效的課堂管理，抓住每一個(gè)教育契機(jī)，了解學(xué)生，認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)生的內(nèi)心世界。
7月22日上午，我有幸來(lái)到省常中，聆聽(tīng)了張文質(zhì)老師的講座——教育是“慢”的藝術(shù)，他是一位著名的教育學(xué)者，也是一位詩(shī)人，在炎炎夏日里，他的講座仿佛有著茶的藝術(shù)般，經(jīng)過(guò)一系列煮茶的工序，去掉了我們?cè)械慕乖辏屛覀兊男穆仄届o下來(lái)，關(guān)注到他的思想，融入到這個(gè)課題中，品味之后卻又回味無(wú)窮。
他的`課題給予我們一個(gè)觀念，教育是“慢”的藝術(shù)，所謂慢，就是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的，無(wú)論是家庭教育還是學(xué)校教育，都是如此。
在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予孩子愛(ài)，孩子在童年時(shí)充分地從父母身上得到愛(ài)，是他們健康成長(zhǎng)的最關(guān)鍵的東西，也是他們了解愛(ài)的重要，學(xué)習(xí)去愛(ài)自己，去愛(ài)別人的必要條件，童年缺乏愛(ài)的孩子，他的精神世界永遠(yuǎn)都是有缺失的。而給予孩子愛(ài)，不是給孩子買個(gè)東西就完成了的，這需要長(zhǎng)期的陪伴，陪伴他成長(zhǎng)，陪伴他玩耍，陪伴他的學(xué)習(xí)和生活。
在學(xué)校教育中，教師對(duì)于學(xué)生的教育也不是一節(jié)課，一句話可以完成的。對(duì)于學(xué)生的教育是貫穿于整個(gè)教育過(guò)程的，現(xiàn)在的社會(huì)往往只看重人的最終成績(jī)，只看結(jié)果，不看過(guò)程，忽略了一個(gè)人的努力過(guò)程。一個(gè)人的起點(diǎn)在哪里，他付出了多少努力，到達(dá)了怎樣的成績(jī)，這些都是我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注的。孩子總是好奇的，孩子總是好動(dòng)的，教師應(yīng)當(dāng)更多地愛(ài)護(hù)他們，理解他們，寬容他們，不因他們的小錯(cuò)誤而苛責(zé)他們，那樣孩子整天生活在緊張的環(huán)境中，加之學(xué)習(xí)的壓力，又何來(lái)快樂(lè)之說(shuō)呢。
張老師說(shuō)他是福建人，他覺(jué)得福建是一個(gè)很悠閑的城市，悠閑不在于人們?nèi)粘ｉe著，不工作，而是悠閑的一種氣度，一個(gè)處事的方式。那里的人喜歡泡茶，不管有什么事，來(lái)到辦公室，先泡茶，經(jīng)過(guò)洗茶具，燙茶具，煮水，泡茶一系列的工序后，本來(lái)人們焦躁的心情都沉靜下來(lái)，聞著淡淡的茶香，就像老朋友般邊喝茶邊談事情，又有什么解決不了的問(wèn)題呢。
我們一線教師日常的工作非常繁忙瑣碎，避免不了焦慮的情緒，是不是也可以調(diào)整一下心態(tài)，教育不是一天兩天的事情，多關(guān)注孩子，少糾結(jié)成績(jī)，多關(guān)注過(guò)程，少糾結(jié)結(jié)果，是否會(huì)讓我們的生活更快樂(lè)一些呢。
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