德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)大全（19篇）

閱讀是啟迪智慧和開(kāi)拓視野的重要途徑，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)首先要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行客觀而全面的回顧?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看看下面這些精選的總結(jié)范文吧！

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好!

本人被組織任聘為副校長(zhǎng)已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長(zhǎng)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧-小-平教育理論。用全新的教育。

教學(xué)。

理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。

工作幾年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂(lè)干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ鳌?/p>

總結(jié)。

如下：

(一)嚴(yán)格要求自己，以身作則。

古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部，在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。

(二)健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。

1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì);。

4)狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色;。

5)成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基矗三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng)地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。

(一)是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。

1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊(cè)》，收錄了我校多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。

2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。

(二)是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。

目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。

一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

(三)是加強(qiáng)管理，提高工作效率。

1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

2)完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。

3)構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì)，能基本參與到學(xué)校的管理;“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過(guò)數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會(huì)的一致好評(píng)。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。

4)加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)校總務(wù)部門(mén)的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時(shí)有人值班;每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。

我校在xx年文體、教學(xué)都取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念;以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向;以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展;強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)?？焖侔l(fā)展”的辦學(xué)特色;師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動(dòng)豐富多彩，有男、女籃球隊(duì)，有男、女排球隊(duì)，有美術(shù)繪畫(huà)興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等，學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺(tái)。xx年11月我校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主題是“攜手共建和-諧校園”，其他德育獎(jiǎng)項(xiàng))學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校的發(fā)展夯實(shí)了基矗我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、橫幅宣傳黨的政策，勵(lì)志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽(yáng)市“綠色學(xué)?！?。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”、“洛陽(yáng)市規(guī)范化管理‘十佳’學(xué)校”、“洛陽(yáng)市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮貌的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽(yáng)一高校園怒放。

總之，學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí)，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專家。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇二

在這收獲的季節(jié)，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家親臨我校檢查指導(dǎo)工作，我僅代表張莊小學(xué)全體師生對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意。近年來(lái)，在教體局領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校的關(guān)心、支持下，張莊小學(xué)各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。下面，請(qǐng)?jiān)试S我就本學(xué)期張莊小學(xué)學(xué)校工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

（一）以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平。

實(shí)行分工負(fù)責(zé)，集體合作。凡事做到對(duì)事不對(duì)人，涉及師生切身利益的事情做到：公正、公平、公開(kāi)；做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制。強(qiáng)調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做事講勤，說(shuō)話講精，成績(jī)講實(shí)。

實(shí)行中心校班子成員聯(lián)系校制度，注重對(duì)所聯(lián)系學(xué)校的過(guò)程性管理，要求不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明確，各負(fù)其責(zé)，各就其位，各做其事。依“綱”辦事，雷厲風(fēng)行，確實(shí)做到以身作則，提高管理水平。

2、注重教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以人為本的管理理念。

我本著“從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師”的原則，要求全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。

3、充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)職能。按照黨委要求，積極做好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作。學(xué)習(xí)筆記齊全，達(dá)到要求。工會(huì)能發(fā)揮其組織作用，開(kāi)展有針對(duì)性活動(dòng)。工會(huì)對(duì)生病住院教師能上門(mén)慰問(wèn)，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。

（二）加強(qiáng)法制教育,重視安全工作,創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實(shí)效,學(xué)校專門(mén)成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,請(qǐng)鄉(xiāng)派出所副所長(zhǎng),定期作法制專題報(bào)告,提高了學(xué)生辨別是非的能力,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),走正人生的每一步,成為國(guó)家真正的棟梁。

我深刻認(rèn)識(shí)到,安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu),我為第一責(zé)任人,加強(qiáng)了制度建設(shè),每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期末以及節(jié)假日都簽定安全責(zé)任書(shū),并責(zé)令各班主任，層層簽定安全責(zé)任書(shū)。按時(shí)舉辦法制專題講座。對(duì)同學(xué)真正起到了安全警示。

做好安全預(yù)防，定期和不定期對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。按照要求定期開(kāi)展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等等。校做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級(jí)安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

（三）以教學(xué)管理為中心，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

本。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我鄉(xiāng)在完善實(shí)施“誘思教學(xué)法的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了”課題教學(xué)模式“的探究。通過(guò)多次的.探究和座談，成熟一個(gè)，推廣一個(gè)。另一舉措就是加強(qiáng)備課組建設(shè)，通過(guò)集體備課，統(tǒng)一學(xué)案，多種形式的校內(nèi)公開(kāi)課，事實(shí)證明，通過(guò)這些舉措，我校教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

（四）落實(shí)德育為首，抓實(shí)育人工作。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校提出“以人為本，以德治校?！庇死砟?。讓宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、黑板報(bào)等會(huì)“說(shuō)話”，起到“潤(rùn)物無(wú)聲”的功用。

2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，利用主題班會(huì)和主陣地教育作用，突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。

（五）關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校工作。

1、調(diào)動(dòng)了老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師“五老”人員的工作積極性，發(fā)揮了“五老”人員工作中的巨大作用。

2、注重家校聯(lián)動(dòng)，形成教育合理。

回顧以往的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但成績(jī)應(yīng)歸功于上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于同志們的共同努力。就我個(gè)人而言，工作中還存在一些不足，一是工作中繁忙時(shí)，有顧此失彼的現(xiàn)象；二是對(duì)少數(shù)教師關(guān)心不夠，工作方法仍需改進(jìn)。三是薄弱校幫扶的力度還不夠大。

我的思路是：

1、進(jìn)一步深化教學(xué)探究，努力完善課題教學(xué)模式，形成切實(shí)我鄉(xiāng)實(shí)際的教學(xué)模式。

2、積極籌措辦學(xué)資金，改善學(xué)校環(huán)境。

3、添置體育器械，改善體育教學(xué)環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo)，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵(lì)奮斗。成績(jī)的取得來(lái)之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進(jìn)的道路尚需努力。作為本人還需要進(jìn)一步總結(jié)、梳理、反思以往的工作，進(jìn)一步謀劃今后發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。成績(jī)說(shuō)明過(guò)去，輝煌需要再創(chuàng)造。我們的未來(lái)仍然面臨著巨大的壓力，但我們相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。

我堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們會(huì)積極借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以新的思路、新的舉措、新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng)我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇三

本人2012年8月18日調(diào)到八茂中學(xué)，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長(zhǎng)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。

一年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂(lè)干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)。

社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力。

（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則。

1有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。

（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、我、政教處主任、團(tuán)委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處精心挑選班主任，并對(duì)班主任進(jìn)行了專題會(huì)議的崗位培訓(xùn)。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處。

（一）是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。期初制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。

（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。

2目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。

一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。

（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

2、完善管理制度。通過(guò)和政教處研究與探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活3動(dòng)等各類活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。

三、存在的不足與問(wèn)題：

1、在平時(shí)的德育工作管理中，還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作還缺乏深度思考，系統(tǒng)性還不強(qiáng)。

2、文字材料和研究能力急需提升。

3、理論學(xué)習(xí)、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、對(duì)工作懈怠的思想工作還不夠深入。

回首一年來(lái)的工作，我和學(xué)校班子成員緊密配合，發(fā)揮集體的智慧，認(rèn)真履行了職責(zé)。今后，我將進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅(jiān)守，踏實(shí)地耕耘，以期碩果不斷結(jié)出。

八茂中學(xué)2012年12月29日。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇四

材

料

天津市勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)校。

立德為先。

育人為本。

扎實(shí)推進(jìn)德育工作—天津市勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)校德育工作匯報(bào)材料。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校創(chuàng)辦于1964年，占地291畝，現(xiàn)有在校生3342人，在職教職員工281人，是一所文理工科門(mén)類齊全的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、首批天津市中職示范校。近年來(lái)，為了全面實(shí)施技能人才培養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展，達(dá)到學(xué)生“成人、成型、成才”的培養(yǎng)目標(biāo)，我校以德為魂，以人為本，扎實(shí)推進(jìn)德育工作，形成了“課堂。

教學(xué)。

建構(gòu)素質(zhì)，文明養(yǎng)成規(guī)范素質(zhì)，特色活動(dòng)拓展素質(zhì)，實(shí)習(xí)訓(xùn)練強(qiáng)化素質(zhì)，頂崗實(shí)習(xí)提升素質(zhì)”的五維素質(zhì)培養(yǎng)模式,也進(jìn)一步形成了“厚德、博學(xué)、求是、自強(qiáng)”的校風(fēng)。今天，各位專家領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，是對(duì)我校的關(guān)心、支持和鞭策，我代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

為迎接市教委專家小組對(duì)我校德育工作的評(píng)估，我校積極行動(dòng)，做好一切準(zhǔn)備工作，成立了德育評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組和自評(píng)小組，多次召開(kāi)小組會(huì)議，做到邊查、邊評(píng)、邊改。根據(jù)評(píng)估條目，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)將我校德育工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，建立德育管理機(jī)制。

抓好德育工作是積極推進(jìn)我校技能人才培養(yǎng)的重要部分，也是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展的重要保障。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，我校非常重視構(gòu)建德育管理體系：一是成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校長(zhǎng)—分管副校長(zhǎng)—學(xué)生科—年級(jí)組—班主任的層級(jí)管理體制；二是組建了以書(shū)記為組長(zhǎng)的第二課堂教育活動(dòng)小組，黨辦、校辦、學(xué)生科、團(tuán)委、教務(wù)科、實(shí)訓(xùn)科、宿管科、體育部為小組成員；三是在廣大教職工中樹(shù)立人人都是德育工作者的思想，要求全員參與德育工作，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，把德育滲透在教育教學(xué)及各項(xiàng)工作之中，貫穿在學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程之中。

二、以人為本，以德治校，注重德育隊(duì)伍建設(shè)。

教育要以人為本，尊重學(xué)生、分析學(xué)生、研究學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，我校在全。

體教師中牢固樹(shù)立以身立教、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取的師德觀，打造了一支以高尚的道德品質(zhì)感染學(xué)生、以良好的形象影響學(xué)生的德育隊(duì)伍，進(jìn)一步形成“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤學(xué)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。

（一）抓師德師風(fēng)，樹(shù)先進(jìn)理念。

一是組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德相關(guān)制度并應(yīng)用于實(shí)踐，同時(shí)將師德內(nèi)容納入教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和教師年終業(yè)績(jī)考核，大大規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。二是全力推進(jìn)“全接納教育”理念，使“我們的眼里沒(méi)有差生”的觀念深植于每一名教職工心里；三是確定以理想引領(lǐng)的正面教育感化教師，以榜樣示范的骨干力量帶動(dòng)全體，以集體教育個(gè)別談心的工作方式鞭策后進(jìn)，把師德高尚、理念先進(jìn)、工作方法得當(dāng)、工作水平高超作為全校德育隊(duì)伍努力的目標(biāo)，打造出一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的德育師資隊(duì)伍。

（二）抓隊(duì)伍建設(shè)，提升育人水平。

一是充分發(fā)揮班主任育人的主體作用。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，通過(guò)競(jìng)聘產(chǎn)生，初次擔(dān)任班主任需要見(jiàn)習(xí)一年，一年后根據(jù)工作表現(xiàn)確定是否轉(zhuǎn)正；班主任有定期的培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核，每學(xué)期初對(duì)班主任進(jìn)行集中培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)期中舉辦班主任工作交流會(huì)，學(xué)期末召開(kāi)班主任工作。

總結(jié)。

大會(huì)，分享成功個(gè)例，總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；日常工作中引導(dǎo)班主任發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用接納教育的理念關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；積極組織骨干教師參加市教委組織的德育培訓(xùn)，不斷提高育人能力。一批優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅(jiān)骨干的作用，并為全校教職工樹(shù)立了良好的榜樣，發(fā)揮了榜樣示范的作用。

二是加強(qiáng)德育課師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮課堂主渠道的育人實(shí)效。我校重視德育教學(xué)，設(shè)有德育教學(xué)部，確立了以道德為基礎(chǔ)，職業(yè)理想、職業(yè)指導(dǎo)為核心，心理健康為輔佐的德育教育新格局；通過(guò)進(jìn)修、交流學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等多種途徑逐步建立了一支系統(tǒng)的、整體素質(zhì)較高的德育課教師隊(duì)伍。

三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力。首先堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t選拔干部，吸引優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)生干部隊(duì)伍，使整個(gè)隊(duì)伍充滿戰(zhàn)斗力；其次是完善學(xué)生干部的更新機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，做到優(yōu)勝劣汰，樹(shù)立示范榜樣，推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)；再次是通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)加強(qiáng)干部自身修養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生干部的管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，使其在管理中更好地服務(wù)同學(xué)，提高自己，打造了一支“刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、自覺(jué)奉獻(xiàn)”的高素質(zhì)、高效率的學(xué)生干部隊(duì)伍。

三、

把準(zhǔn)方向，整體構(gòu)建，創(chuàng)建五維素質(zhì)培養(yǎng)模式。

我校把學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展作為學(xué)校工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，德育工作堅(jiān)持“成長(zhǎng)、成人、成才、成功”并重，創(chuàng)建了“課堂教學(xué)建構(gòu)素質(zhì)，文明養(yǎng)成規(guī)范素質(zhì)，特色活動(dòng)拓展素質(zhì)，實(shí)習(xí)訓(xùn)練強(qiáng)化素質(zhì)，頂崗實(shí)習(xí)提升素質(zhì)”的五維素質(zhì)培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的行為習(xí)慣、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)、追求遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和孜孜以求的鉆研精神，進(jìn)一步形成“求實(shí)、創(chuàng)新、樂(lè)學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)為學(xué)生留下終生難忘、受益一生的中職時(shí)代。

（一）課堂教學(xué)建構(gòu)素質(zhì)。

一是充分發(fā)揮德育課堂的主渠道作用。高質(zhì)量的課堂教育是建構(gòu)學(xué)生素質(zhì)的重要途徑之一。我校利用課堂教學(xué)陣地，實(shí)施德育教學(xué)，全面提高育人實(shí)效。首先是以職業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建德育目標(biāo)：一年級(jí)是學(xué)會(huì)做人，二年級(jí)是學(xué)會(huì)做事，三年級(jí)是學(xué)會(huì)發(fā)展。其次是以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為中心，在課堂教學(xué)中挖掘相應(yīng)的德育教學(xué)內(nèi)容；再次是以學(xué)生為主體，改進(jìn)德育課堂教學(xué)模式：弱化“知識(shí)化”的教學(xué)傾向，創(chuàng)設(shè)實(shí)踐情景，建立學(xué)生模擬法庭,讓學(xué)生在各種角色的扮演中體會(huì)法律的威嚴(yán)，感悟遵紀(jì)守法的重要性。

二是強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。我們深知學(xué)生總體思想品德的建構(gòu)必須通過(guò)各種途徑相互配合、綜合作用來(lái)完成，才能產(chǎn)生最佳的德育效果。為此，除了利用常規(guī)的德育課程教學(xué)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育教育之外，還制定了《關(guān)于教師在課堂上滲透德育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求廣大教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，結(jié)合自己所教課程和學(xué)生實(shí)際，充分利用課堂優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生多方面教育，取得了較好的效果。

（二）文明養(yǎng)成規(guī)范素質(zhì)。

一是行為規(guī)范嚴(yán)格要求。在新生入學(xué)報(bào)到時(shí)就將《學(xué)生日常行為管理手冊(cè)》等規(guī)章制度及時(shí)下發(fā)，使他們未入校門(mén)先懂規(guī)范。同時(shí)要求班主任上好第一堂班會(huì)課，以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，抓住一片紙、一口痰，大做文章、做好文章。以“講、查、評(píng)、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每學(xué)期組織開(kāi)展一次“學(xué)規(guī)范，正言行”知識(shí)答題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，使學(xué)生將行為規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。

育相結(jié)合，通過(guò)建立嚴(yán)格的管理機(jī)制，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生的行為養(yǎng)成。

三是評(píng)優(yōu)表彰促進(jìn)行為養(yǎng)成。我校堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則，每年在全校范圍內(nèi)進(jìn)行市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生、局級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)干部、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)選，通過(guò)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，形成了同學(xué)之間比學(xué)趕幫超的良好氛圍，促進(jìn)了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

近年來(lái)我們堅(jiān)持“以精神文化引導(dǎo)人，以環(huán)境文化熏陶人，以制度文化約束、激勵(lì)、規(guī)范人，以人文文化培養(yǎng)人、教化人”為學(xué)校文化建設(shè)思路，通過(guò)提升校園靜態(tài)文化品位，豐富校園動(dòng)態(tài)文化活動(dòng)，逐步構(gòu)建我校的德育品牌特色活動(dòng)。

一、十。

一、教師節(jié)等重大節(jié)日開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)、祭掃烈士陵墓活動(dòng)、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)活動(dòng)、尊師愛(ài)生活動(dòng)，進(jìn)行思想教育，及時(shí)撥正學(xué)生的思想航向，樹(shù)立積極向上的思想意識(shí)。

二是主題系列活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，學(xué)校開(kāi)展了“感恩老師、感恩母校、感恩父母”系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生謙虛、奉獻(xiàn)的精神和知恩圖報(bào)的意識(shí)；為讓學(xué)生在18歲后能有一個(gè)新的思想導(dǎo)引和行為規(guī)約，學(xué)校每年都組織學(xué)生參加成人儀式，讓學(xué)生在成人禮的宣誓中體味到自身的責(zé)任和承擔(dān)；為了讓學(xué)生了解、參與學(xué)校申報(bào)的國(guó)家級(jí)示范校建設(shè)工作，我們?cè)谌７秶_(kāi)展了“爭(zhēng)做示范生，爭(zhēng)創(chuàng)示范校”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和為校爭(zhēng)光的意識(shí)；為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，安全教育不能放松，每年的6月、10月定為安全主題教育月，10月-12月開(kāi)展“百日校園安全無(wú)事故”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救的能力。

三是社團(tuán)文體活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)辦了軍樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、鑼鼓隊(duì)等藝術(shù)。

社團(tuán)，豐富課余文化生活的同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展；每年一屆的校園體育節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)，使文明與競(jìng)技同場(chǎng)競(jìng)放，既活躍了校園文體活動(dòng)，又提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)；心理健康社團(tuán)定期組織心理健康活動(dòng)，以學(xué)生的心理需求為突破口，從存在的問(wèn)題中尋找切入點(diǎn)，通過(guò)心理體驗(yàn)，獲得心靈感悟，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，逐步養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

四是興趣小組活動(dòng)。以學(xué)生的人生志向和技能興趣為導(dǎo)向，不分年級(jí)、不分班級(jí)自由組成業(yè)余興趣小組和專業(yè)技能小組。業(yè)余興趣小組有攝影、象棋、跳棋、手工制作、羽毛球等十幾個(gè)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，幫助學(xué)生全面發(fā)展；專業(yè)技能小組有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫(huà)片制作、物流、會(huì)計(jì)、汽車(chē)維修等20余個(gè)，小組的學(xué)生代表學(xué)校參加了多屆天津市乃至全國(guó)的技能大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)生的就業(yè)或升學(xué)再深造打下良好的基礎(chǔ)。

五是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校建立了西青養(yǎng)老院等校外實(shí)踐基地，組織學(xué)生以調(diào)查、參觀、服務(wù)、聯(lián)誼等形式參加各種社會(huì)活動(dòng)，讓他們參與生活，并利用自己的親身體會(huì)來(lái)加深對(duì)所學(xué)理論的理解，從而提高覺(jué)悟、堅(jiān)定信念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

（四）實(shí)習(xí)訓(xùn)練強(qiáng)化素質(zhì)。

一是加強(qiáng)校企文化合作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣。通過(guò)舉辦企業(yè)勞動(dòng)模范專題講座、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)、企業(yè)文化宣傳櫥窗展示、企業(yè)參觀等方式，讓學(xué)生提前了解企業(yè)的基本情況，早日接受企業(yè)文化的熏陶，更好地適應(yīng)今后的實(shí)習(xí)崗位。二是重視校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的環(huán)境建設(shè)，綜合運(yùn)用標(biāo)語(yǔ)、圖板、產(chǎn)品、學(xué)生作品、標(biāo)牌等形式宣揚(yáng)企業(yè)精神、職業(yè)理念、技術(shù)知識(shí)，使實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)水平逐步提升，具有了較濃厚的職業(yè)氛圍和明顯的企業(yè)特征，使學(xué)生有身臨企業(yè)之境的感覺(jué)。三是嚴(yán)格實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)管理，從考勤、著裝、安全、操作等方面嚴(yán)格管理，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)技能的考核，使學(xué)生能夠把理論應(yīng)用于實(shí)踐，深化了理論知識(shí)，強(qiáng)化了專業(yè)技能，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（五）頂崗實(shí)習(xí)提升素質(zhì)。

度》、《學(xué)生離校頂崗實(shí)習(xí)安全防范責(zé)任書(shū)》、《頂崗實(shí)習(xí)生跟蹤卡》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》，使各項(xiàng)具體工作有章可循。由于學(xué)校的嚴(yán)格管理和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，學(xué)生在用人單位受到普遍好評(píng)。

四、春風(fēng)化雨，結(jié)出累累碩果。

我校連續(xù)多年被授予“市級(jí)文明學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)，2007年我校獲批天津市首批示范性中職學(xué)校、2009年被評(píng)為天津市職業(yè)教育先進(jìn)集體，2011-2013年被評(píng)為天津市學(xué)校系統(tǒng)共青團(tuán)工作先進(jìn)單位，2012年被評(píng)為天津市教育系統(tǒng)思想政治工作先進(jìn)集體，2013年成為國(guó)家級(jí)中職示范校建設(shè)項(xiàng)目單位，同年成為國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目單位，德育工作的相關(guān)科研論文和教學(xué)成果也屢次獲獎(jiǎng)，企業(yè)、家庭對(duì)學(xué)校的滿意度不斷提升。

（一）科研論文與教學(xué)成果：

1、科研論文：

胡志遠(yuǎn)老師的《淺談技工學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育的重要性》被評(píng)為2014年度天津市技工院校系統(tǒng)教育教學(xué)優(yōu)秀論文；鄭金枝老師的《淺析如何將“積極心理學(xué)”運(yùn)用到中職教育中》、張志萍老師的《淺析中職生心理現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略》、賈盛楠老師的《基于和諧校園視野下的中職學(xué)生心理健康教育》分別獲得天津市第十四屆中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)；蘇國(guó)芬老師的《淺談運(yùn)用積極心理學(xué)管理班級(jí)的體會(huì)》、高艷梅老師的《淺論青春期學(xué)生心理健康》、孫建榮老師的《淺談青春期性心理特點(diǎn)及其性教育》、金鳳英老師的《中職學(xué)生的心理現(xiàn)狀分析》、劉婕老師的《中職學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀及教育對(duì)策》、馬麗娟老師的《教師性格與中職學(xué)生心理健康》、馬麗莎老師的《淺談中職生心理健康教育》分別獲得天津市第十四屆中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。

2、教學(xué)成果：

胡志遠(yuǎn)老師在天津市2013年技工院校系統(tǒng)示范課評(píng)比活動(dòng)中，課題《職業(yè)道德規(guī)范》榮獲教案二等獎(jiǎng)；趙文紅老師2013年被聘請(qǐng)擔(dān)任全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育課“創(chuàng)新杯”說(shuō)課比賽全國(guó)決賽評(píng)委，2014年被評(píng)為天津市中職系統(tǒng)優(yōu)秀德育教師；張梅老師在2013年全國(guó)技工院校德育教學(xué)大賽德育課教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽中獲三等獎(jiǎng)，在2013年全國(guó)技工院校德育教學(xué)大賽學(xué)生“立德立志，成人成才，我與祖國(guó)共奮進(jìn)”演講比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。

（二）活動(dòng)成果：

校合唱團(tuán)在天津市金秋藝術(shù)節(jié)大合唱比賽中曾榮獲第一名；在全國(guó)文明風(fēng)。

采競(jìng)賽中共有21名學(xué)生的作品分獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，159名學(xué)生作品分獲天津市一、二、三等獎(jiǎng)，我校也分別獲得天津市和全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在2014年“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”全國(guó)職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

（三）評(píng)優(yōu)情況：

兩年來(lái)，我校共有名16名同學(xué)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，3個(gè)班級(jí)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體，383名學(xué)生被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀個(gè)人，13個(gè)班級(jí)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體，另有120名學(xué)生受到局團(tuán)委的表彰。

（四）企業(yè)、家庭、個(gè)人三方評(píng)價(jià)結(jié)果。

由于學(xué)校注重學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展，企業(yè)、家庭對(duì)學(xué)校的滿意率不斷上升。據(jù)調(diào)查，由于我校學(xué)生吃苦耐勞、遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信、綜合素質(zhì)高，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力，在眾多企業(yè)中贏得了良好的口碑，畢業(yè)生近年來(lái)供不應(yīng)求。許多問(wèn)題學(xué)生來(lái)到我校后，經(jīng)過(guò)老師的教育和環(huán)境的影響，很多人都有改變，學(xué)生的變化讓家長(zhǎng)看到了驚喜，同時(shí)也促進(jìn)了家庭和諧，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度逐年提高。

對(duì)于學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育對(duì)他們的影響也很深遠(yuǎn)，不僅幫助他們改變了積習(xí)，明確了方向，更幫助他們培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，樹(shù)立了健康的價(jià)值觀，為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。許多學(xué)生離校后在自己的崗位上都取得了可喜的成績(jī)，這里有幾個(gè)典型案例向大家做一下介紹：

勁和鉆勁，想方設(shè)法改進(jìn)操作技術(shù)，為公司節(jié)約成本，提高生產(chǎn)效率，時(shí)刻以主人翁的態(tài)度對(duì)待公司的每一件事，現(xiàn)已由一名普通操作工升為該公司人事、財(cái)務(wù)和辦公室的總負(fù)責(zé)人。

自主創(chuàng)業(yè)之星-馬天富，2001級(jí)電算會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，該生創(chuàng)業(yè)在校期間廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，做事謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)肯干，畢業(yè)后開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)，成立了天津富豪科技發(fā)展有限公司、天津晉浙商貿(mào)有限公司等五家公司，年?duì)I業(yè)額超過(guò)億元，成為我校自主創(chuàng)業(yè)的典范。

軍營(yíng)之星-徐靜，2003級(jí)機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生，在校期間始終嚴(yán)格要求自己，銳意進(jìn)取，思想上積極進(jìn)步，學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活上勤儉節(jié)約。2005年應(yīng)征入伍，2009年1月，被北京軍區(qū)選拔參加國(guó)慶60周年首都大閱兵，位列三軍女兵方隊(duì)頭排頭兵位置，受到胡錦濤總書(shū)記的親切接見(jiàn)并合影留念。

多年來(lái)，我校始終把德育工作放在首要地位，堅(jiān)持“學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切”的治校理念，立德為先，育人為本，取得了一些成績(jī)，為提升我校綜合實(shí)力作出了一定貢獻(xiàn)。通過(guò)自評(píng)，也讓我們清楚地看到自身的不足和存在的問(wèn)題：全員育人的理念還需進(jìn)一步加強(qiáng)、德育工作隊(duì)伍素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提升、校園文化建設(shè)明顯滯后、學(xué)生管理仍然面臨很多困難，這些都直接影響著德育整體水平的提高，還需加勁努力，盡快改善解決。我們希望諸位領(lǐng)導(dǎo)毫無(wú)保留地指出我們工作中的缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題，同時(shí)也指出今后我們努力的方向。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，改正缺點(diǎn)，把我校的德育工作推向更高的水平。

以上匯報(bào)不盡全面，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)查閱資料，并進(jìn)行實(shí)地檢驗(yàn)，更好地指導(dǎo)我校的德育工作。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇五

近三年來(lái)，我校順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，以德育工作為靈魂，堅(jiān)定一個(gè)信念：求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校；堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結(jié)合，堅(jiān)持三個(gè)統(tǒng)一：全員育人、全程育人、全方位育人的三育人的統(tǒng)一，努力實(shí)踐著我們的德育理念：以人為本，德育為先。

我校的德育工作思路：在德育示范校的引領(lǐng)下，堅(jiān)持以德育隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)“四有”新人和德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為總體要求，以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明禮儀教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，將遵紀(jì)守法教育、理想信念教育、文化科學(xué)教育、健全人格教育、心理健康服務(wù)與奉獻(xiàn)進(jìn)取教育結(jié)合起來(lái)。

1、努力打造一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤于育人，具有先進(jìn)教育理念和創(chuàng)新精神的德育工作隊(duì)伍。

2、形成師生人人參與德育管理的大德育觀，愛(ài)校如愛(ài)家。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)建安全事故零校園。

3、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，重抓學(xué)生的儀容儀表、維護(hù)校園環(huán)境、講究個(gè)人衛(wèi)生等，自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、努力構(gòu)建“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——參與”型德育模式，注意創(chuàng)設(shè)德育情景，強(qiáng)調(diào)自我教育、自我管理、自我服務(wù)，提倡欣賞鼓勵(lì)性德育評(píng)價(jià)。

一、創(chuàng)新常規(guī)養(yǎng)成教育，在常規(guī)教育中彰顯德育功能。

1、養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)，抓好養(yǎng)成教育應(yīng)以活動(dòng)為載體，把工作細(xì)化。

多年來(lái)，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用豐富多樣的活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起。我校堅(jiān)持“一日常規(guī)”天天查，周周比，頒發(fā)流動(dòng)紅旗；按時(shí)清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，時(shí)刻保持校園潔凈；如學(xué)校每天都要對(duì)晨讀、兩操、課間活動(dòng)、班級(jí)衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生、學(xué)生的儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生日常常規(guī)進(jìn)行檢查評(píng)比，每周進(jìn)行“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”評(píng)比，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，極大調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，形成了說(shuō)文明話、做文明事的良好風(fēng)尚，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣在潛移默化中得到培養(yǎng)。國(guó)旗下講話堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生獻(xiàn)辭相結(jié)合的原則，弘揚(yáng)中華民族精神、激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的熱情。

2、學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成，是建設(shè)文明社會(huì)的奠基工程。為養(yǎng)成學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成，我校開(kāi)展了一系列主題教育。如每年三月開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；以“母親節(jié)”、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育；四月份開(kāi)展紀(jì)念革命烈士演講活動(dòng)；五月份開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)；六月份利用“六〃一”兒童節(jié)廣泛開(kāi)展豐富多彩的文娛匯演活動(dòng)，在活動(dòng)中展示少先隊(duì)員的風(fēng)采，鍛煉少先隊(duì)員的能力，增強(qiáng)各中隊(duì)間的凝聚力；九月份結(jié)合“教師節(jié)”開(kāi)展尊師愛(ài)校教育和培育弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)；十月份結(jié)合國(guó)慶節(jié)、10.13建隊(duì)日進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和少先隊(duì)隊(duì)知識(shí)教育，通過(guò)舉行主題班隊(duì)會(huì)、少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式、歌頌祖國(guó)歌詠比賽、祖國(guó)在我心中征文比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和少先隊(duì)組織感和光榮感。十一月份進(jìn)行“紅領(lǐng)巾心向黨”的愛(ài)黨教育，進(jìn)行熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的教育；開(kāi)展校園達(dá)人才藝大比拼活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我、認(rèn)識(shí)自我的平臺(tái)；十二月份通過(guò)《學(xué)法、懂法、守法》主題隊(duì)會(huì)、法制教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。在第十二個(gè)全民國(guó)防教育日，開(kāi)展了《我當(dāng)小紅軍》體驗(yàn)活動(dòng)，培育學(xué)生愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義觀念。

1、德育特色之一：學(xué)校德育場(chǎng)我們提出：德育無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在、無(wú)人不在，要求時(shí)時(shí)都育人，處處都育人，人人都育人。學(xué)生一進(jìn)校就進(jìn)入學(xué)校的德育“場(chǎng)”。

（1）德育在每個(gè)教職員工。

我們明確提出“學(xué)生是全校教師的學(xué)生，老師是全校學(xué)生的老師”這種全員育人的工作理念，任何時(shí)候當(dāng)事老師都是第一責(zé)任人，要積極熱誠(chéng)地幫助學(xué)生、教育學(xué)生，較大問(wèn)題在事后要向班主任、學(xué)校反映。學(xué)校的每一位成員，不論是領(lǐng)導(dǎo)、教師、還是職工，都是一名德育工作者，這是我校教職工首先樹(shù)立的一個(gè)重要觀念?？朔欠N“育人工作只是少數(shù)幾個(gè)人的事”的思想，對(duì)學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校、管理人員、班主任的事，而是每一個(gè)教職工都責(zé)無(wú)旁貸的。為進(jìn)一步推動(dòng)全員育人工作，同時(shí)根據(jù)我們學(xué)校辦學(xué)的特點(diǎn)和要求，2012年開(kāi)學(xué)初，我校開(kāi)始全面實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、黨員包班制，加強(qiáng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、生命安全指導(dǎo)教育，真正滿足學(xué)生成長(zhǎng)和生活的需要。

（2）德育在每節(jié)課。

我們認(rèn)為，發(fā)揮各學(xué)科的滲透作用。這是《綱要》里提出的各學(xué)科知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維一體目標(biāo)的具體體現(xiàn)。根據(jù)課改的理念，回首中國(guó)百年教育史，情感態(tài)度與價(jià)值觀是最重要的，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展起決定作用，我們極度重視各學(xué)科的教育功能。我們老師的教案中都能體現(xiàn)德育目標(biāo)，德育如何滲透課程、滲透教材，這一直是我校各個(gè)教研組經(jīng)常討論的問(wèn)題。

（3）德育在校園的每一處。

發(fā)揮校園文化的熏陶作用。我們的校園很小，唯有挖掘每寸土地、每塊墻壁的教育功能，才能打造精品。一花一草、一蟲(chóng)一鳥(niǎo)均有生命，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的敬重；一電池、一紙屑均有污染，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。凡物，物物能說(shuō)話；凡事，事事皆教育；凡師，師師為楷模。教學(xué)樓內(nèi)外，有校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；樓道，有名人名言，偉人畫(huà)像；辦公室、各功能室懸掛標(biāo)語(yǔ)。我校校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)：

是學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐作品——石頭畫(huà)。

（4）德育在家校溝通聯(lián)絡(luò)之中。

我們歷來(lái)關(guān)注家校合作工作，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的支持與配合。目前，我們學(xué)校重大活動(dòng)都要請(qǐng)家長(zhǎng)或家長(zhǎng)代表參加，學(xué)校每學(xué)期工作情況以及收費(fèi)情況學(xué)生在校情況都要向家長(zhǎng)們通報(bào)。家訪是學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁。我校教師每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行1-2次的家訪，通過(guò)家訪拉近教師與學(xué)生之間的距離，讓教師能更好地了解學(xué)生。

開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校依據(jù)上級(jí)要求征訂了《小學(xué)生家長(zhǎng)手冊(cè)》，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作有了新思路、新發(fā)展；家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性，對(duì)不同年級(jí)的家長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容不同，突出了不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)不同的教學(xué)。為了保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的實(shí)效性，每學(xué)期開(kāi)展不少于2次的家長(zhǎng)培訓(xùn)。

（5）德育隊(duì)伍建設(shè)德育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，社會(huì)、學(xué)校、家庭等方面德育構(gòu)成少年兒童健康成長(zhǎng)的外部因素系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個(gè)組成部分相互聯(lián)系、相互作用。為此，學(xué)校建立和完善了以校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)的德育管理體制，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、德育主任（大隊(duì)輔導(dǎo)員）、各班班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）和聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員組成，加強(qiáng)了德育工作的管理。學(xué)校把德育工作納入到學(xué)校工作中的中心環(huán)節(jié)，做到了年年有計(jì)劃，月月有布置，日日見(jiàn)行動(dòng)。

2、德育特色之二：實(shí)踐教育。

知行統(tǒng)一，社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)需要學(xué)生實(shí)踐，學(xué)生渴望社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐在對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)、道德修養(yǎng)的培養(yǎng)方面發(fā)揮著課堂教學(xué)無(wú)法比擬的作用。我們學(xué)校十分重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校德育工作的重要課程已基本制度化、規(guī)范化。

（1）廣泛開(kāi)辟社會(huì)實(shí)踐基地。

我校積極開(kāi)辟陣地，在校內(nèi)提供學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。精神文明監(jiān)督崗，值日學(xué)生、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校周邊環(huán)境的清掃，各種文體活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等大型活動(dòng)都給學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

3、德育特色之三：德育校本教材（1）誦經(jīng)典立大志報(bào)祖國(guó)。

我校充分利用豐富的學(xué)校文化資源和眾多富有德育工作經(jīng)驗(yàn)的師資力量，大力開(kāi)發(fā)德育校本課程，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)編寫(xiě)了經(jīng)典誦讀校本教材?，F(xiàn)按年級(jí)段編輯出版了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩(shī)詞》誦讀等校本德育教材。1—2年級(jí)學(xué)生以三字經(jīng)為主；3—4年級(jí)以弟子規(guī)為主；5—6年級(jí)則以古詩(shī)詞誦讀為主。各班用分組背、個(gè)別背、接龍背、默背??等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)進(jìn)行誦讀活動(dòng)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，讓學(xué)生從小就樹(shù)立立志成才、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。

（2）太極拳中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深。

太極拳作為中國(guó)古老的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，是有名的哲拳,其在育人修身方面的功能也是獨(dú)樹(shù)一幟。其理法中的“圓”教給人為人處事的圓通、修身養(yǎng)性的圓融、人性追求的圓滿。它是中華傳統(tǒng)武術(shù)的精華，練習(xí)者不僅可以強(qiáng)身健體，還能修身養(yǎng)性。也反映了做人一樣要外圓內(nèi)方，做事要持之以恒。二十四式太極拳現(xiàn)在已經(jīng)成為我們學(xué)校小學(xué)4-6年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。這樣不僅弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)的文化，而且極大地提高了學(xué)生做廣播體操的興致。

在今后的太極拳課堂教學(xué)中，我們體育教師還將進(jìn)一步加強(qiáng)研討、不斷探索，在課堂實(shí)踐中尋求更好的教學(xué)方法，爭(zhēng)取使我校的太極拳課堂教學(xué)水準(zhǔn)逐步提高。

三、開(kāi)展豐富多彩的德育主題品牌活動(dòng)，以特色活動(dòng)塑人。

1、民族團(tuán)結(jié)教育常抓不懈為大力弘揚(yáng)和培育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校少年兒童思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大少年兒童從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，熱愛(ài)祖國(guó)，健康成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮學(xué)習(xí)。我校結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，有計(jì)劃地開(kāi)展一系列豐富多彩的教育活動(dòng)。

學(xué)校德育處制定“弘揚(yáng)和培育民族精神月”詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)全體學(xué)生提出了四點(diǎn)要求：愛(ài)祖國(guó)、講文明、有知識(shí)、有道德，并號(hào)召大家用自己的行動(dòng)，去繼承和弘揚(yáng)民族精神。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)組織國(guó)旗下講話、《開(kāi)學(xué)第一課》、開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)詩(shī)朗誦”主題教育、“民族團(tuán)結(jié)知識(shí)講座”、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽；“民漢學(xué)生夾球活動(dòng)”、“給少數(shù)民族小朋友的一封信”主題征文活動(dòng)、“民漢學(xué)生互送禮物”、民族團(tuán)結(jié)“手拉手”活動(dòng)；我到你家吃馓子，你到我家吃月餅；去少數(shù)民族同學(xué)家了解民俗風(fēng)情、體驗(yàn)生活、幫助打掃衛(wèi)生等。通過(guò)活動(dòng)，達(dá)到人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說(shuō)民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事的目的，使學(xué)生們真正深刻理解“民族精神”的內(nèi)涵。

2、民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課程。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂的課程開(kāi)設(shè)要求，保證了各學(xué)段每?jī)芍芤徽n時(shí)課的民族團(tuán)結(jié)教育課。根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的相關(guān)要求，我校安排政治素養(yǎng)強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的語(yǔ)文老師擔(dān)任了《新疆民族大團(tuán)結(jié)》、《民族常識(shí)》等教育課程。

3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍民族團(tuán)結(jié)年年講、月月講。我校對(duì)師生開(kāi)展了“四個(gè)認(rèn)同”專題教育，學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)師生進(jìn)行“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”教育，提高了師生反分裂反滲透意識(shí)。使廣大師生在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，從師生的心得體會(huì)中不難看出廣大師生的反分裂反滲透意識(shí)、能力的意識(shí)不斷增強(qiáng)。

我校在校園各醒目處張貼有民族團(tuán)結(jié)、四個(gè)認(rèn)同、誠(chéng)信教育、各類法規(guī)等宣傳版面，充分利用校園廣播站、板報(bào)、櫥窗、專欄等宣傳媒體構(gòu)筑校園愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育陣地，學(xué)校特設(shè)有德育教育宣傳欄目，形成了獨(dú)具特色的文化氛圍，營(yíng)造了健康向上，活躍有序的校園文化氛圍。

4、愛(ài)國(guó)主義教育持之以恒。

（1）保證愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)間和陣地我們把愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)間落實(shí)在每一天，把愛(ài)國(guó)主義教育陣地落在每一間教室。

我校根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的通知》文件精神，我校制訂了《東灣鎮(zhèn)中心學(xué)校升降國(guó)旗制度》，并安排國(guó)旗班每天升降國(guó)旗。

我們所有學(xué)生教室、功能教室都懸掛國(guó)旗，中國(guó)地圖，世界地圖。愛(ài)國(guó)名言張貼在教學(xué)樓突出位置。

（2）打造愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的品牌我校努力營(yíng)造濃厚的文化氛圍，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)德育主題活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行教育。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義“十個(gè)一”主題教育，對(duì)學(xué)生施以“潤(rùn)物無(wú)聲”的影響，從而收到導(dǎo)向和教育作用。

為了全面落實(shí)愛(ài)國(guó)主義“十個(gè)一”主題教育，我校特制定了《東灣鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義“十個(gè)一”主題教育實(shí)施方案》并按方案開(kāi)展了以下活動(dòng)：以“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，開(kāi)展“多讀書(shū)讀好書(shū)”活動(dòng)，如讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》、《復(fù)興中華，從我做起》等；對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽、愛(ài)國(guó)主題征文比賽活動(dòng)；學(xué)生的繪畫(huà)《妙想天成炫彩童心；師生的《激情滿懷，歌頌祖國(guó)》詩(shī)歌朗誦；師生的《美文誦讀》比賽活動(dòng)；愛(ài)國(guó)主義主題班（隊(duì)）會(huì)；“愛(ài)國(guó)歌曲”大合唱，如，《熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)黨我唱紅歌多嘹亮》，《紅領(lǐng)巾心向黨，放歌喜迎十八大》等歌詠比賽，使廣大師生在愛(ài)國(guó)主義歌曲中受到愛(ài)國(guó)主義思想的熏陶；每周課余時(shí)間為學(xué)生播放愛(ài)國(guó)主義電影，使學(xué)生從視覺(jué)到心靈接受愛(ài)國(guó)主義思想的洗禮；通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生將共產(chǎn)主義信念深深扎根于學(xué)生頭腦中，從而奠定了紅色教育對(duì)學(xué)生堅(jiān)定信念發(fā)揮重要作用的基礎(chǔ),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。讓學(xué)生切身感受到黨的偉大，進(jìn)一步明確只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)的思想。而奠定了紅色教育對(duì)學(xué)生堅(jiān)定信念發(fā)揮重要作用的基礎(chǔ),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。讓學(xué)生切身感受到黨的偉大，進(jìn)一步明確只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)的思想。

3、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建平安和諧校園。

學(xué)校努力構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。形成了強(qiáng)大的教育合力，為學(xué)校德育教育的開(kāi)展提供了暢通渠道，保障了學(xué)校德育工作的針對(duì)性、有效性，全面促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展；全面貫徹“安全六十五條”，嚴(yán)格落實(shí)“三講”（講安全、講團(tuán)結(jié)、講形象）和“一日三查”措施，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、生命教育、法制教育和心理健康教育，切實(shí)提高師生安全防范意識(shí)和能力；強(qiáng)化值班制度。值班實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和分級(jí)管理責(zé)任追究制，堅(jiān)持“誰(shuí)值班、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，對(duì)重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)部位采取人防和技防并舉措施，嚴(yán)防出現(xiàn)失竊、打架、踩踏等安全事故，確保師生和校園安全；設(shè)立“文明監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，開(kāi)展“安全校園”活動(dòng)，如維持學(xué)生上下樓秩序、檢查學(xué)生儀表、打掃、檢查衛(wèi)生等，活動(dòng)的開(kāi)展深受師生好評(píng)；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)教師值周制度。每周一名領(lǐng)導(dǎo)帶兩名教師值周，負(fù)責(zé)檢查學(xué)生文明禮儀、校園環(huán)境衛(wèi)生、日常行為規(guī)范、上下樓梯的安全疏散等工作；做到安全培訓(xùn)和演練長(zhǎng)效化。堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、出行活動(dòng)安全、飲食安全、消防安全以及各類傳染性疾病、地方病、自然災(zāi)害等安全知識(shí)的培訓(xùn)和演練教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握一定的自護(hù)自救的知識(shí)和技能，建立校園周邊環(huán)境整治的長(zhǎng)效機(jī)制，維護(hù)校園和周邊環(huán)境的安全。

四、強(qiáng)化科研，提高德育實(shí)效。

1、制度和經(jīng)費(fèi)保證。

我校一直重視德育科研工作，為了加強(qiáng)德育科研工作，提高德育育人的質(zhì)量，學(xué)校將德育科研納入到了學(xué)校的整體規(guī)劃；為使德育科研工作有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展，學(xué)校成立了德育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《東灣鎮(zhèn)中心學(xué)校德育科研工作制度》、《德育科研論文評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)制度》；學(xué)校特別注重教書(shū)育人隊(duì)伍的建設(shè)。為了充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，學(xué)校加大對(duì)德育工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度。

2、班主任是德育科研的主力軍。

我們充分重視一線班主任在德育科研中的重要位置和重要作用，讓班主任積極主動(dòng)，真心實(shí)意地參與德育科研，用現(xiàn)代的教育觀念、教育理論，并自覺(jué)地運(yùn)用教育規(guī)律指導(dǎo)教育實(shí)踐，形成良好氛圍，使學(xué)校的德育科研真正落到實(shí)處。學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目前我校出有《德育論文集》。

3、班會(huì)是德育科研的實(shí)踐陣地。

主題班（隊(duì)）會(huì)是德育工作的主陣地，同樣它也是德育科研的重要實(shí)踐陣地。我們認(rèn)為，有效地組織各班開(kāi)展好主題班會(huì)是開(kāi)展德育研究的重要途徑。如何開(kāi)好一次學(xué)生印象深刻、教育效果明顯的主題班（隊(duì)）會(huì)，本身就是一個(gè)德育思考和科研鍛煉的過(guò)程。

4、課題是德育科研的重要載體。

我校積極申報(bào)各級(jí)各項(xiàng)德育課題研究，根據(jù)我校德育特色，目前，學(xué)校申報(bào)了自治區(qū)級(jí)德育課題《家校合作指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的研究》。為了搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)校經(jīng)常組織班主任培訓(xùn)，利用德育例會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)德育理論，結(jié)合實(shí)際工作探討新的教育方法和途徑。

第三部分開(kāi)展特色德育取得的成效。

1、通過(guò)開(kāi)展一系列的特色德育活動(dòng)，校園里處處洋溢著濃濃書(shū)香，三字經(jīng)、經(jīng)典古文、詩(shī)文、處處能聽(tīng)到孩子們誦讀聲。學(xué)生見(jiàn)到老師能恭敬地問(wèn)好，看見(jiàn)地上紙屑垃圾主動(dòng)拾起，課堂上立爭(zhēng)上游，回家懂得幫助父母做力所能及的事，懂得感恩父母、感恩老師?；顒?dòng)場(chǎng)上，跳繩、踢毽子的孩子多了，瘋趕打鬧的少了，餐廳里相互禮讓的學(xué)生多了，插隊(duì)、擁擠吵嚷的少了。校園里清脆的老師好，老師早多了，說(shuō)臟話的人少了。

全體師生人心思上，人心思進(jìn)，教育教學(xué)成績(jī)顯著提高。截止目前，東灣鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生參加國(guó)家、區(qū)、州各類競(jìng)賽共獲獎(jiǎng)18人次，教師優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)22人11次；教師教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)32篇；州級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有效教學(xué)策略研究》、《研評(píng)一體，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》，已結(jié)題?，F(xiàn)已申報(bào)州級(jí)課題2項(xiàng)，自治區(qū)德育課題1項(xiàng)。近幾年來(lái)，我校先后被授予州級(jí)“模范教工之家”、“巾幗文明示范崗”、“德育達(dá)標(biāo)校”、“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校”、“綠色學(xué)?！?、“文明單位”、“德育達(dá)標(biāo)?！?、“平安學(xué)?！薄ⅰ敖逃虒W(xué)先進(jìn)學(xué)?！薄⑦B續(xù)五年被奇臺(tái)縣教育系統(tǒng)評(píng)為“優(yōu)秀工會(huì)組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績(jī)的取得，有力促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革工作的深入發(fā)展。

第四部分德育工作的薄弱環(huán)節(jié)及今后德育工作思路。

1、應(yīng)結(jié)合我校教學(xué)的特色，積極探索德育新思路、新方法，努力抓好抓實(shí)傳統(tǒng)德育特色，促進(jìn)學(xué)校整體工作向前發(fā)展。

2、對(duì)德育科研的研究還需要專家的引領(lǐng)。

3、在德育工作中，個(gè)別教師仍存在重智育、輕德育、重課堂教學(xué)、輕社會(huì)實(shí)踐的作法，今后應(yīng)在德育工作時(shí)效性和針對(duì)性上下大力氣。

1、進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

有針對(duì)性的開(kāi)展“家庭教育系列講座”：（1）通過(guò)講座讓家長(zhǎng)了解與教育有關(guān)的政策法規(guī)；（2）請(qǐng)專家教授家庭教育方法，幫助家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)；（3）我校學(xué)生名族較多，家長(zhǎng)、學(xué)生素質(zhì)高低不一。針對(duì)不同類型的學(xué)生家長(zhǎng)，應(yīng)不定期的舉辦專題講座，加強(qiáng)指導(dǎo)的針對(duì)性。（4）進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康知識(shí)教育。（5）組織家長(zhǎng)交流家庭教育中的典型經(jīng)驗(yàn)，講授自己成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

2、定期開(kāi)放家長(zhǎng)課堂。

舉行母子（父子）共上一堂課活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課，對(duì)老師和學(xué)生都是一個(gè)促進(jìn)。一方面使家長(zhǎng)親身感受到教師工作的辛苦，另一方面了解孩子在聽(tīng)課中存在的問(wèn)題，為家長(zhǎng)正確引導(dǎo)、施教奠定好的基礎(chǔ)。學(xué)校每一項(xiàng)重大教育活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)親自體會(huì)學(xué)校素質(zhì)教育成果。與孩子一起享受成功的喜悅，增進(jìn)父母和孩子之間的理解和溝通，從而轉(zhuǎn)變教育觀念，支持和督促孩子參加各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的和諧統(tǒng)一。

雨露潤(rùn)花蕾，德高育新人。德育是學(xué)校教育中一個(gè)永恒的主題，東灣鎮(zhèn)中心學(xué)校的全體師生將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，建立更加成熟的德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷優(yōu)化措施，扎實(shí)推進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面，我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在東灣中心校這片文明的校園中盛開(kāi)的更加艷麗！

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇六

1、我校被省教育廳、省臺(tái)辦列為20xx年明德項(xiàng)目學(xué)校后，及時(shí)做好了施工前的一切準(zhǔn)備工作。正當(dāng)動(dòng)工時(shí)，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請(qǐng)示省教育廳將該項(xiàng)目延期為20xx年的明德項(xiàng)目。

2、扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動(dòng)，使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。

3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)中，我校教師以身作則、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動(dòng)中，讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。

4、安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。成功開(kāi)展了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長(zhǎng)效機(jī)制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。

5、校園文化建設(shè)初見(jiàn)成效。改善了各項(xiàng)制度；開(kāi)展了系列活動(dòng)，如：每月開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，如期舉行了“風(fēng)箏節(jié)”、慶六一等活動(dòng)，受到廣泛好評(píng)。

6、陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)已成常規(guī)化，確保每一個(gè)學(xué)生每天能夠鍛煉一小時(shí)，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。

7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作受到區(qū)級(jí)表彰。

8、教育教學(xué)成績(jī)斐然。

（1）、本學(xué)期我校教師積極的向各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志投稿達(dá)40多篇；在“校園文化建設(shè)”征文活動(dòng)中，等5位教師分別獲得二、三等獎(jiǎng)；雷繼華老師的個(gè)人博客被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀博客；等三名同學(xué)被荊門(mén)晚報(bào)編輯部吸納為小記者。

2、在全鎮(zhèn)六年級(jí)綜合競(jìng)賽中張華宇同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)獲得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第二名，陳雪蓮?fù)瑢W(xué)獲得全鎮(zhèn)英語(yǔ)競(jìng)賽第一名。

3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級(jí)語(yǔ)文、科學(xué)，五年級(jí)英語(yǔ)分別學(xué)獲得第一名；四年級(jí)數(shù)學(xué)獲得第二名；一年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、四年級(jí)英語(yǔ)獲得第三名。

9、我校開(kāi)門(mén)評(píng)教獲得社會(huì)人士和家長(zhǎng)好評(píng)。

（一）、德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊(duì)為主抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：少先大隊(duì)每周都要將對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)管理進(jìn)行量化，評(píng)選出文明班級(jí)，這樣日日比、周周評(píng)，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐步形成。以班級(jí)管理為主陣地，班主任是班級(jí)管理的主要負(fù)責(zé)人，是班級(jí)的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時(shí)隨刻掌握學(xué)生情況，做到個(gè)個(gè)心中有數(shù)，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會(huì)，晚有夕會(huì)，表?yè)P(yáng)好的行為，批評(píng)差的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，本學(xué)期我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)、“放風(fēng)箏”活動(dòng)、“感恩教育”活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室（角）、廣播臺(tái)等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。本學(xué)年，每項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。

（二）、教學(xué)工作。

1、開(kāi)學(xué)期初，教導(dǎo)處制定了詳實(shí)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并由全體教師通過(guò)，做到“有法可依”。教學(xué)中做到對(duì)事不對(duì)人，秉公執(zhí)法，嚴(yán)格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、課后反思、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。

2、加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。首先是重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，繼續(xù)鼓勵(lì)與支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學(xué)歷，至今達(dá)到本科學(xué)歷有6人，其余15人均達(dá)到大專學(xué)歷。在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中，有19人參加，合格率100%，參學(xué)率達(dá)9.05%，許漢芳老師被評(píng)為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)先進(jìn)教師。其次是繼續(xù)開(kāi)展“三心二意”活動(dòng)（即：教師用心、學(xué)生專心、家長(zhǎng)放心；師生工作、學(xué)習(xí)有創(chuàng)意、有新意）與班級(jí)內(nèi)開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，強(qiáng)化了師生的學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心，上課專心，作業(yè)細(xì)心，復(fù)習(xí)耐心。3、教研工作落到實(shí)處。每位教師上完一節(jié)課，語(yǔ)數(shù)教研組都會(huì)召開(kāi)專題教研會(huì)細(xì)致研究教學(xué)中的得失。具體過(guò)程是：先上課教師說(shuō)課，然后各位教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真評(píng)價(jià)，再由主管領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。據(jù)老師們反映：在活動(dòng)中，他們不僅看清了自己教學(xué)中的不足點(diǎn)，也從其他教師教學(xué)的得失中學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。

3、加大了安全常規(guī)工作的檢查與整改力度。（1）學(xué)校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對(duì)校舍、圍墻、教育教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除。（2）校園實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切外來(lái)傷害事故的發(fā)生。（3）落實(shí)安全信息員管理制度。本學(xué)期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。

（四）、后勤工作。

專人專職抓后勤管理，服務(wù)質(zhì)量有了較大地提高。

（1）嚴(yán)把食堂“六關(guān)”，即采買(mǎi)質(zhì)量關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)、出庫(kù)關(guān)、生產(chǎn)關(guān)、品嘗關(guān)、銷(xiāo)售關(guān)，確保了師生飲食安全與飲食水準(zhǔn)。

（2）為10個(gè)班配備了飲水機(jī)，解決學(xué)生喝熱水困難的問(wèn)題。（3）專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護(hù)。

（五）、工會(huì)工作。

1、工會(huì)主席經(jīng)常深入教職工之中，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)，使工會(huì)發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。

2、“三八”婦女節(jié)期間，組織教師體檢，并及時(shí)反饋信息，督促教師及早治療。

3、開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)。

（1）為提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會(huì)在開(kāi)學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計(jì)劃，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)、元旦節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。

（2）開(kāi)展各類體育活動(dòng)。今年我校工會(huì)組織乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目比賽各一次。

（六）廉潔文化工作。

注重教育成果的實(shí)在性，讓“校園廉潔文化”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域，并扎實(shí)、有效地推向深入。具體實(shí)行了“五個(gè)結(jié)合”：1、堅(jiān)持與學(xué)校德育相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí)。

2、堅(jiān)持與校園文化相結(jié)合，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設(shè)，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅(jiān)持與課堂教學(xué)相結(jié)合，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、、品社、綜合實(shí)踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過(guò)正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)和價(jià)值觀念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅(jiān)持與校務(wù)公開(kāi)相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽(yáng)光校園”，將涉及教師、學(xué)生利益的重大事項(xiàng)通過(guò)多種形式進(jìn)行公開(kāi)，接受監(jiān)督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。5、堅(jiān)持與師德師風(fēng)及治理教育亂收費(fèi)、治理商業(yè)賄賂等專項(xiàng)工作相結(jié)合。學(xué)校將廉潔治校、清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德考評(píng)體系。

1、教學(xué)條件差，亟待改善。

2、常規(guī)管理缺乏精細(xì)化，致使常規(guī)管理效能低下。

3、校園文化建設(shè)未形成體系，無(wú)特色。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇七

主管德育工作的副校長(zhǎng)在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校的德育工作。其主要職責(zé)是:。

一、根據(jù)國(guó)家教委頒布的《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》及學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校年度工作目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際，制定德育工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。

二、加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平。制定完善學(xué)校德育管理規(guī)章制度和相關(guān)的評(píng)價(jià)制度，并組織實(shí)施。

三、定期組織了解、分析學(xué)生思想狀況，研究德育規(guī)律，提出學(xué)生思想教育和管理學(xué)生的指導(dǎo)性意見(jiàn)，貫徹落實(shí)中央和上級(jí)各教育行政部門(mén)關(guān)于德育工作的指導(dǎo)和要求。抓好德育科研工作。

四、抓好年級(jí)組長(zhǎng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，深入了解年級(jí)組長(zhǎng)和班主任工作情況，采取措施不斷提高年級(jí)組長(zhǎng)和班主任隊(duì)伍素質(zhì)。和主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任商定年級(jí)組長(zhǎng)、班主任人選，提出對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的獎(jiǎng)懲的建議。

五、對(duì)年級(jí)組、班級(jí)工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督和評(píng)價(jià)，確保學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

六、組織好健康教育，特別是培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)，指導(dǎo)心理咨詢等心理健康教育工作。

七、指導(dǎo)德育處抓好共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)的工作，培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力。

八、指導(dǎo)德育處做好寄宿生管理工作，提高生管老師的素質(zhì)和管理水平。

九、抓好校風(fēng)、段風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，組織研究開(kāi)發(fā)校本德育課程，形成有特色的良好校風(fēng)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)校精神。

十、指導(dǎo)建立家長(zhǎng)委員會(huì)，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互配合，相互促進(jìn)，共同搞好學(xué)生的思想道德教育。

十

一、完成校長(zhǎng)交辦的其他學(xué)校工作。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇八

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員，在你們的幫助引領(lǐng)下，上學(xué)期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)和大家一道分享下，代表我區(qū)參加數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)展示的課均獲得佳績(jī)，數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)獲區(qū)團(tuán)隊(duì)展示第一名，代表我區(qū)參加市先導(dǎo)型團(tuán)隊(duì)答辯，獲得高度評(píng)價(jià)，省教育學(xué)院專家將在今年專題總結(jié)會(huì)上將作為重點(diǎn)表?yè)P(yáng)。我自身工作中的缺失不足，你們也及時(shí)指出糾正，一道感謝。

下面我說(shuō)說(shuō)本學(xué)期我校教學(xué)工作的一些設(shè)想，請(qǐng)指正。

根據(jù)以上工作思路，針對(duì)我校存在的實(shí)際問(wèn)題，確定五個(gè)加強(qiáng)。

是針對(duì)我校部分教師對(duì)教學(xué)模式的研究有停滯不前的傾向提出的。

1、根據(jù)現(xiàn)在教育發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際及即將申報(bào)的科研課題。本學(xué)期的教學(xué)主題一電子白板使用為載體，深化教學(xué)模式研究，提高課堂教學(xué)有效性。

3、加強(qiáng)聽(tīng)課指導(dǎo)力度，每天兩節(jié)課，做好反饋和指導(dǎo)。

4、開(kāi)展青年教師教學(xué)展示，骨干教師引路課校級(jí)教學(xué)活動(dòng)。

是主要針對(duì)老師不很重視個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)，倚重集體備課的傾向提出。

1、加大教案檢查力度。上交的教案課課看學(xué)生學(xué)習(xí)行為是否落實(shí)，重點(diǎn)看一課環(huán)節(jié)，并寫(xiě)出建議供參考。

2、加大集體備課監(jiān)督力度。每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)周二全程跟蹤一個(gè)學(xué)年的集體備課。其他學(xué)年看課件中對(duì)教案的完善。

3、針對(duì)有科任教師認(rèn)為自己的學(xué)科不是主要學(xué)科，(培訓(xùn)力度。

針對(duì)我校白板使用大部分老師仍在很低級(jí)的層面上提出。

1、利用網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀資源。參加信息化領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)培中相關(guān)的視頻學(xué)習(xí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

2、三月進(jìn)行兩次主題集中培訓(xùn)，明用法。

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容分解，教師逐一過(guò)關(guān)。重實(shí)效。

另外，本學(xué)期的教師悅讀工程由書(shū)記牽頭。通過(guò)教師悅讀來(lái)提升理論支撐力，提升文化底蘊(yùn)。至少讀一本教育教學(xué)專著和一本自己喜歡的書(shū)。每周500字讀書(shū)筆記，沁馨書(shū)會(huì)這一全員參加的團(tuán)隊(duì)在每周五讀書(shū)沙龍四位老師進(jìn)行讀書(shū)交流。

針對(duì)發(fā)揮學(xué)年主任和學(xué)科帶頭人潛能提出的。

1、每周學(xué)年（學(xué)科）一節(jié)研討課，每月語(yǔ)數(shù)學(xué)科一次大型教研活動(dòng)。

2、青年教師骨干教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周寫(xiě)1000字工作日記，來(lái)以寫(xiě)促思促研。

3、學(xué)期末，團(tuán)隊(duì)匯報(bào)的形式將研究所得上升成成果固化。

4、爭(zhēng)取一到兩年，培養(yǎng)一名市級(jí)學(xué)科帶頭人，兩名市級(jí)骨干教師，三到五名區(qū)級(jí)骨干教師。

5、創(chuàng)新開(kāi)展工作，開(kāi)發(fā)寫(xiě)字校本教材。知名書(shū)法老師引領(lǐng)。

1蓓蕾閱讀工程，抓好早自習(xí)，午間，家庭作業(yè)三個(gè)節(jié)點(diǎn)，每天生均閱讀量三千字。源流誦讀工程，每天必有背誦內(nèi)容，基礎(chǔ)背誦包括笠翁對(duì)韻10小節(jié)，成語(yǔ)千字文300條，古詩(shī)30首。

3印發(fā)學(xué)生書(shū)寫(xiě)章和誦讀章，與大隊(duì)部配合，可兌換各種學(xué)習(xí)用品或精神獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)學(xué)年為單位的誦讀擂臺(tái)賽，百科知識(shí)競(jìng)賽等提高學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生能力養(yǎng)成。爭(zhēng)取課堂內(nèi)外共同發(fā)展。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇九

我叫xxx,男,漢族,xx年x月x日出生,籍貫xx市,2003年參加工作,2010年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,大學(xué)?？茖W(xué)歷（在職）,法律專業(yè),身體健康。2003年12月入伍在中國(guó)人民解放軍xx部隊(duì)服役，歷任副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)。現(xiàn)在xxxx局辦公室工作（科員），局黨支部宣傳委員。現(xiàn)將近三年工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面。

自2007年由分配至xx工作以來(lái)，先后在基層、市委組織部等多個(gè)部門(mén)工作學(xué)習(xí)過(guò)，不論在哪里工作都能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，很快掌握工作思路。2010年參加地公開(kāi)選拔，進(jìn)入xx局辦公室工作，同時(shí)兼任機(jī)要員工作，黨支部宣傳委員。我服從組織安排，哪里需要就到哪里去，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握業(yè)務(wù)技能，很快適應(yīng)了新的工作崗位，熟悉了辦公室業(yè)務(wù)流程，協(xié)助辦公室主任做好單位文件收發(fā)，綜合材料的起草和印制，工作機(jī)要文件領(lǐng)取保管清退工作。

難，面對(duì)問(wèn)題。不管在什么崗位上都能愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞。狠抓細(xì)節(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。我牢固樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗”理念，努力養(yǎng)成一絲不茍、善始善終的工作作風(fēng)。政府發(fā)文具有很高的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，代表著單位的形象。對(duì)印發(fā)的材料，我每次都認(rèn)真核稿和校對(duì)至少三遍以上，保證了發(fā)放文件準(zhǔn)確、及時(shí)。在辦會(huì)、辦事等其它政務(wù)工作中，自己始終堅(jiān)持“大出著眼、小出著手”認(rèn)真把握工作細(xì)節(jié)，高質(zhì)量完成工作任務(wù)。

xx年x月x日。

同志思想工作小結(jié)。

三年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)和法律法規(guī)知識(shí)，從而提升自身修養(yǎng)和素質(zhì)；在紀(jì)律上能夠嚴(yán)格要求自己，永葆黨員干部的本色；在工作中能切實(shí)履職盡責(zé)，善于突破常規(guī)性套路創(chuàng)造性開(kāi)展工作，做出了一定的成績(jī)。2009年被市委評(píng)為“全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。2010年被市委、市政府評(píng)為“全市首屆人民滿意的公務(wù)員”?，F(xiàn)將三年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，著力提高自身修養(yǎng)。

幾年來(lái)，我始終把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位，自覺(jué)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、講黨性，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。日常工作中，把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神以及《黨章》，努力掌握精神實(shí)質(zhì)。積極參加保持先進(jìn)性教育活動(dòng)，在思想政治上，能時(shí)刻同市委保持高度一致，并落實(shí)到工作和行動(dòng)中。二是認(rèn)真貫徹黨紀(jì)政紀(jì)。積極參與反腐宣傳教育活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)材料，觀看了多部反腐倡廉電視錄像，進(jìn)一步強(qiáng)化了廉政自律意識(shí)，提高了防腐抗變能力。三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重在學(xué)中思、在學(xué)中干、在干中學(xué)，著力提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和政治素養(yǎng)有了明顯提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

二、堅(jiān)持恪盡職守，著力做好本職工作。

民生為根本》、全市第七次黨代會(huì)第二次、第三次、第四次會(huì)議報(bào)告等材料引起社會(huì)較大反響，得到高度評(píng)價(jià)。牽頭撰寫(xiě)的《在調(diào)整中躍升》、《一個(gè)值得推廣的生態(tài)養(yǎng)豬模式》、《一個(gè)老模式的新解讀》、《立足先行先試加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化》、《“梅湖現(xiàn)象”解析》、《在調(diào)整中轉(zhuǎn)變?cè)谵D(zhuǎn)變中發(fā)展》、《推進(jìn)“一主三化”建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市》等重要調(diào)研文章，分別在《政策》等刊物上發(fā)表，引起省領(lǐng)導(dǎo)重視。組織撰寫(xiě)的《關(guān)于工業(yè)經(jīng)濟(jì)考察報(bào)告》、《關(guān)于市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)制約因素分析》、《關(guān)于促進(jìn)我市農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的建議》、《發(fā)展縣域產(chǎn)業(yè)集群對(duì)策研究》、《準(zhǔn)確把握發(fā)展階段加速工業(yè)化進(jìn)程》等調(diào)研報(bào)告，為市委決策提供了重要參考。

三、加強(qiáng)廉潔自律，著力樹(shù)立良好形象始終堅(jiān)持講大局、講原則，自覺(jué)服從集體意志和決策，以自己的一言一行維護(hù)辦公室集體團(tuán)隊(duì)的良好形象。始終堅(jiān)持真誠(chéng)待人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的為人風(fēng)格，正確當(dāng)好崗位角色，遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，對(duì)分管的工作盡心盡職辦理，積極發(fā)揮好自身作用。始終堅(jiān)持遵章守紀(jì)講廉潔，在工作和生活中，時(shí)時(shí)處處以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，不搞以權(quán)謀私，不搞拉幫結(jié)派，不參加任何不健康和庸俗的娛樂(lè)活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，永葆共產(chǎn)黨員政治本色。

細(xì)。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足、努力成為一名優(yōu)秀的人民公仆。

同志思想工作小結(jié)。

一、堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。近年來(lái)，我一直將加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為做好本職工作、提升自身素質(zhì)的首要任務(wù)，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論成果，及時(shí)學(xué)習(xí)黨的方針路線和時(shí)事政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺(jué)做到勤學(xué)習(xí)多思考，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，始終與市委保持高度一致，能充分運(yùn)用學(xué)習(xí)成果開(kāi)展調(diào)查研究，服務(wù)市委決策。

二、堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，提高服務(wù)決策能力。近年來(lái)，我始終保持博采勤思的學(xué)習(xí)習(xí)慣和開(kāi)拓創(chuàng)新的工作態(tài)度，勤鉆業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)性套路，大膽創(chuàng)造性工作，在服務(wù)市委決策工作中取得了一定的成績(jī)。三年來(lái)，我作為主要成員參與或牽頭，較好地完成了市委大型會(huì)議、中心工作部署以及各類調(diào)研活動(dòng)等文字材料任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。牽頭起草的《中共市委關(guān)于制定市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》、市第七次黨代會(huì)第四次會(huì)議工作報(bào)告等重要材料，引起社會(huì)較大反響，受到各方較好評(píng)價(jià)。牽頭撰寫(xiě)的《努力把試驗(yàn)區(qū)打造成示范區(qū)》、《加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)》等重要調(diào)研文章，分別在省委刊物《政策》和《湖北日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，引起省領(lǐng)導(dǎo)重視。撰寫(xiě)的《赴合肥日照臨沂漯河四市學(xué)習(xí)考察報(bào)告》、《關(guān)于對(duì)大連市西崗區(qū)黨務(wù)公開(kāi)工作的考察報(bào)告》、《星火燎原》等調(diào)研報(bào)告，為市委科學(xué)決策提供了重要參考。連續(xù)三年?duì)款^完成《新農(nóng)村建設(shè)投入多元化的實(shí)證分析與研究》、《發(fā)展縣域產(chǎn)業(yè)集群對(duì)策研究》等省委重大調(diào)研課題項(xiàng)目任務(wù)，為省委決策提供了有益參考。

三、堅(jiān)持砥礪品行，甘于無(wú)私奉獻(xiàn)。堅(jiān)持把工作放在第一位，正確對(duì)待名與利、榮與辱、得與失，始終保持堅(jiān)定的理想信念和奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。在工作生活中以誠(chéng)待人，與人為善，團(tuán)結(jié)共事，顧全大局。對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，不講條件，不講客觀，全力以赴地完成。長(zhǎng)年累月加班加點(diǎn)，在應(yīng)對(duì)緊急任務(wù)和多重任務(wù)時(shí)，能打通宵，連軸轉(zhuǎn)，不叫苦，不叫累，甘于清苦，甘于奉獻(xiàn)。

四、堅(jiān)持廉潔自律，嚴(yán)格要求自己。能認(rèn)真貫徹廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，工作生活中遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，做到廉潔奉公，潔身自好。堅(jiān)持按原則辦事，按紀(jì)律辦事，自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和單位形象，從不打領(lǐng)導(dǎo)的旗號(hào)、借組織的名義，為自己和親朋好友牟取私利。

近年來(lái)，我雖然在工作中取得了一定的成績(jī)，個(gè)人能力和素質(zhì)也有一定的提高，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和群眾的期望相比，還有一定差距，存在一些不足之處。在今后的工作和生活中，我將努力改進(jìn)不足，創(chuàng)新進(jìn)取，勤奮工作，力爭(zhēng)更好地完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

同志思想工作小結(jié)。

近三年來(lái)，在市委和“兩室”集體的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將近三年來(lái)的思想工作小結(jié)如下：

一、恪盡職守，做好分管各項(xiàng)工作。近三年，我先后協(xié)助分管市委總值班室及秘書(shū)一科、二科、三科。負(fù)責(zé)市委辦公室政研室黨務(wù)公開(kāi)、文明創(chuàng)建、科學(xué)實(shí)踐、結(jié)對(duì)幫扶、移民安家、人才工作、校園安全、信訪維穩(wěn)、城鄉(xiāng)一體化駐點(diǎn)等項(xiàng)工作，并于2010年8月開(kāi)始聯(lián)系市文明城市創(chuàng)建和城市建設(shè)工作。同時(shí)還先后參與多項(xiàng)中心工作。一年來(lái)，我認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將履行崗位職責(zé)和廉政建設(shè)情況報(bào)告如下：

在工作中，我始終保持平常的心態(tài)，正確擺正小家與大家、家庭與事業(yè)的位臵，正確處理得與失、苦與樂(lè)的關(guān)系，堅(jiān)持以大局為重，以事業(yè)為重，全身心地投入到各項(xiàng)工作之中。一是進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)。年初，根據(jù)辦公室主要領(lǐng)導(dǎo)的要求，重新制發(fā)了“兩室”管理制度，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、辦會(huì)、接待、車(chē)輛使用等多方面的內(nèi)容，堅(jiān)持用制度管事，用制度規(guī)范行為，使機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)有章可循、高效有序。二是出色地完成了各種會(huì)議活動(dòng)的組織。先后牽頭組織參與多場(chǎng)會(huì)議，其中大型會(huì)議活動(dòng)30多場(chǎng)。每一次會(huì)議和活動(dòng)，我都身先士卒，主動(dòng)參與，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，提前介入，做好預(yù)案，周密安排，精心組織，沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏，樹(shù)立了辦公室組織會(huì)議活動(dòng)的品牌。三是圓滿完成了各項(xiàng)接待活動(dòng)。堅(jiān)持按照接待前重方案、接待中重周到、接待后重總結(jié)的總體要求，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)，努力提高接待水平。充分展示了接待水平，提高了的知名度。四是以安全、節(jié)儉為重點(diǎn)加強(qiáng)了機(jī)關(guān)車(chē)輛的調(diào)度管理。同時(shí)，組織“兩室”同志適時(shí)集中開(kāi)展學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展機(jī)關(guān)清潔衛(wèi)生大掃除，盡力為“兩室”同志創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

二、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高工作能力的重要途徑。近三年來(lái)，我始終堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷積累文化知識(shí)，逐步充實(shí)自我，完善自我，超越自我。通過(guò)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的十七大精神，進(jìn)一步加深對(duì)社會(huì)主義的理解，樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。堅(jiān)持以孔繁森、鄭培民等先進(jìn)人物為標(biāo)桿，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”，努力提高工作的責(zé)任感和使命感，時(shí)常保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。同時(shí)，按照終身教育的理念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)素養(yǎng)，提高素質(zhì)。

三、遵章守紀(jì)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。無(wú)論身居何位，我時(shí)常告誡自己，作為一名黨員干部，肩負(fù)著黨的重托和人民的期望，代表著領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的形象，必須時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻保持清醒的頭腦，正確對(duì)待權(quán)力，堂堂正正做人，清清白白從政，扎扎實(shí)實(shí)干事。幾年來(lái)，我始終認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨組織的決定，自覺(jué)服從安排，嚴(yán)格按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，雖不具備腐敗的條件，但常思貪欲之害，常懷律己之心。同時(shí)，嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求管好自己，管好家屬，管好身邊工作人員，維護(hù)黨的紀(jì)律，體現(xiàn)自身素質(zhì)。

同志思想工作小結(jié)。

近年來(lái)，我認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將近年。

來(lái)個(gè)人思想工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。在黨的機(jī)關(guān)工作必須具備過(guò)硬的政治素質(zhì)。為此，我始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，不斷提升綜合素質(zhì)能力，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。近年來(lái)，我能堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，尤其注重加強(qiáng)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神，掌握理論精髓，把握精神實(shí)質(zhì)，做到耳聰目明。在此基礎(chǔ)上，我堅(jiān)持每天都撰寫(xiě)工作筆記，記錄當(dāng)日工作成績(jī)，近期工作安排，平時(shí)工作體會(huì)，認(rèn)真分析工作中遇到的各種情況，研究解決問(wèn)題的新辦法，探索開(kāi)展工作的新經(jīng)驗(yàn)。

二、恪盡職守，抓實(shí)做好本職工作。一是加強(qiáng)調(diào)查研究，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)批示件回告工作。2008年至2009年，我主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)批示件辦理工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示交辦的督查事項(xiàng)堅(jiān)持第一時(shí)間反應(yīng)，第一時(shí)間督查，爭(zhēng)取一次督查到位。兩年共辦理批示件190余件，辦結(jié)率達(dá)98%，批示件辦理工作得到市委主要領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。二是加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，圓滿完成總值班室工作。近年來(lái)，我兩次牽頭總值班室工作。在總值班室工作期間，我能“彈好鋼琴”，合理擺布，在配合主管領(lǐng)導(dǎo)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)扎實(shí)做好市委領(lǐng)導(dǎo)周一信訪值班工作，認(rèn)真做好辦公室管理、機(jī)關(guān)大院來(lái)訪接待、重大突發(fā)性群體性事件協(xié)調(diào)調(diào)度等工作，化解了一批信訪疑難案件。三是加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，圓滿完成秘書(shū)科工作。在我兩次牽頭秘書(shū)科工作期間，堅(jiān)持每天總結(jié)當(dāng)日工作，檢查近期工作，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作任務(wù)，確保秘書(shū)科工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，各項(xiàng)事務(wù)性工作做到零差錯(cuò)。四是加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，圓滿完成中心工作。近年來(lái)，我參與了辦公室安排的駐張溝鎮(zhèn)接陽(yáng)村、體操節(jié)、新農(nóng)村現(xiàn)場(chǎng)會(huì)籌備等各項(xiàng)中心工作，工作中能夠按照領(lǐng)導(dǎo)指示，主動(dòng)協(xié)調(diào)各個(gè)主管部門(mén)，積極單位或地方溝通，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。在市委召開(kāi)的重大會(huì)議和舉辦的大型活動(dòng)中，總是提前介入，做好預(yù)案，周密安排，精心組織，確保不出紕露，不出差錯(cuò)，打響市委辦公室會(huì)議活動(dòng)組織的品牌。

三、牢記宗旨，切實(shí)樹(shù)立個(gè)人良好形象。堅(jiān)持加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)廉潔自律規(guī)定，嚴(yán)格自律，樹(shù)立個(gè)人良好形象，從嚴(yán)要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立市委辦公室工作人員形象，從不講有悖政治原則、組織原則的話，不做不利于團(tuán)結(jié)、不利于工作的事。始終保持清醒頭腦，經(jīng)得住小節(jié)，抗得住誘惑，堅(jiān)持做到不賭博，不進(jìn)不適宜的娛樂(lè)場(chǎng)所，不利用工作職權(quán)吃、拿、卡、要，從而樹(shù)立個(gè)人的良好形象。

近幾年來(lái)，我在工作中付出了較大努力，取得了一定成效，但與組織的期望和群眾的要求相比，還有一定差距，在今后工作中，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，不斷克服不足，完善自我，提高自我，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

同志思想工作小結(jié)。

近年來(lái)，在組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)教育和同事幫助下，我始終堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人政治素質(zhì)和工作能力都有較大提高，多次被評(píng)為“兩室”先進(jìn)工作者。現(xiàn)將三年來(lái)思想工作情況匯報(bào)如下：

展觀理論和督查綜合工作業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高政策理論水平和開(kāi)展工作的能力。廣泛涉獵歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、管理類書(shū)籍，不斷養(yǎng)才氣、顯朝氣、增底氣。堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)。在復(fù)雜局面和大是大非面前能夠做到頭腦冷靜，立場(chǎng)堅(jiān)定，在思想和行動(dòng)上始終與中央、省委、市委保持高度一致，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。

二、扎實(shí)工作，努力提高擔(dān)當(dāng)能力。始終堅(jiān)持工作不講借口，執(zhí)行重在落實(shí)，盡職盡責(zé)地高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。三年來(lái)，我先后牽頭或參與了全國(guó)體操冠軍賽嘉賓接待、全省新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)參觀安排及解說(shuō)員培訓(xùn)、全省仙洪新農(nóng)村建設(shè)試驗(yàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組全會(huì)歷次解說(shuō)員培訓(xùn)、全省基層黨務(wù)公開(kāi)工作座談會(huì)參觀活動(dòng)、全市優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境暨百日整治活動(dòng)考評(píng)驗(yàn)收、全市重大工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展情況督辦等重要會(huì)議和重大活動(dòng)10多次，均圓滿完成任務(wù)，受到各方好評(píng)。在提高組織協(xié)調(diào)能力的同時(shí)，我堅(jiān)持學(xué)有所思，干有所獲，勤于寫(xiě)作，努力提高文字表達(dá)水平。撰寫(xiě)的《在規(guī)范上下功夫穩(wěn)步推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)》在中央黨務(wù)公開(kāi)工作簡(jiǎn)報(bào)上發(fā)表，《乘風(fēng)揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)——三伏潭鎮(zhèn)全力推進(jìn)招商引資加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展紀(jì)實(shí)》受到市委領(lǐng)導(dǎo)充分肯定并在《日?qǐng)?bào)》頭版頭條刊發(fā)，《關(guān)于城區(qū)路燈亮化情況的調(diào)查》受到時(shí)任市委主要領(lǐng)導(dǎo)充分肯定并轉(zhuǎn)化為市委決策，《奏響發(fā)展新樂(lè)章——胡場(chǎng)鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)》、《金雞正報(bào)曉——彭場(chǎng)鎮(zhèn)蘆林湖村蟲(chóng)草土雞原生態(tài)養(yǎng)殖模式調(diào)查》、《治安方能民安——市公安局推進(jìn)“民本警務(wù)”建設(shè)紀(jì)實(shí)》、《大力整頓信訪秩序切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定》等調(diào)研文章在《調(diào)研》刊發(fā)。累計(jì)制發(fā)《督查》專報(bào)、通報(bào)材料20多期。

三、加強(qiáng)自律，努力筑牢思想防線。作為一名農(nóng)家子弟和青年干部，我始終保持一顆感恩心、平常心、進(jìn)取心、敬畏心，忠誠(chéng)對(duì)待組織，真誠(chéng)對(duì)待他人，正確對(duì)待自己，珍惜崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)維護(hù)組織和個(gè)人形象。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度，堅(jiān)持做到不賭博抹牌、不吃拿卡要、不參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，慎獨(dú)、慎初、慎微、慎欲，不斷筑牢拒腐防變的思想防線。

三年來(lái)，盡管在思想和工作上取得一定進(jìn)步，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們要求還有不少差距：一是學(xué)習(xí)的持久性、系統(tǒng)性不夠；二是個(gè)人修養(yǎng)有待加強(qiáng)；三是工作方式和方法有待改進(jìn)。在今后的工作中，我將努力發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我，干出業(yè)績(jī)，決不辜負(fù)組織培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)期望。

同志思想工作小結(jié)。

三年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，我以“服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)做事，干干凈凈做人，勤奮敬業(yè)，銳意進(jìn)取，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力有了較大提高，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將三年來(lái)的工作總結(jié)如下：

本人某某，年月出生于，碩土研究生學(xué)歷，年月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，年月轉(zhuǎn)任市農(nóng)辦（市扶貧辦）副主任至今。分管新農(nóng)村建設(shè)、村莊整治工程、農(nóng)村危舊房改造、中心村培育建設(shè)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、“三沿”整治等工作，兼任市農(nóng)辦黨支部書(shū)記。在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市農(nóng)辦班子成員和全體干部的大力支持、幫助下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，廉潔從政，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了較好成績(jī)?，F(xiàn)將本人近三年來(lái)的思想和工作情況小結(jié)如下：

一、全心全力履行崗位職責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)工作。

緊緊圍繞市委、市政府農(nóng)村中心工作任務(wù)，多學(xué)習(xí)、勤思考、重調(diào)研，抓問(wèn)題、突重點(diǎn)、落舉措，促使各項(xiàng)分管工作有序扎實(shí)推進(jìn)。

（一）積極有為，新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)全面完成。近年來(lái)，我們始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中、六中全會(huì)和省、市農(nóng)村工作會(huì)議精神，按照“民富、村美、風(fēng)正”的新農(nóng)村建設(shè)總體要求，以新的“農(nóng)民增收六大目標(biāo)”和“135”工程為引領(lǐng)和載體，從某某實(shí)際出發(fā)，完善政策抓氛圍，突出產(chǎn)業(yè)抓經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)項(xiàng)目抓增收，改善基礎(chǔ)抓環(huán)境，深化改革抓民生，提高素質(zhì)抓和諧，全市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得了新的成效。在新農(nóng)村建設(shè)工作過(guò)程中，作為分管領(lǐng)導(dǎo)，本人主動(dòng)會(huì)同有關(guān)部門(mén)制定了各縣（市、區(qū)）和市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作任務(wù)。開(kāi)展了新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程評(píng)價(jià)，積極抓好新農(nóng)村建設(shè)的檢查督促和年度考核工作。協(xié)調(diào)各成員單位根據(jù)工作分工，各司其職，充分履行職責(zé)，自覺(jué)承擔(dān)任務(wù)，積極落實(shí)推進(jìn)措施。通過(guò)幾年來(lái)的努力，全市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)氛圍日益濃厚，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，農(nóng)民增收步伐不斷加快，農(nóng)村環(huán)境面貌逐步改善，農(nóng)村社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展，農(nóng)村社會(huì)更加和諧。據(jù)省農(nóng)調(diào)隊(duì)抽樣調(diào)查，2009—2011年度連續(xù)三年我市農(nóng)民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)滿意度全省第一；2010、2011年度新農(nóng)村建設(shè)工作考核連續(xù)兩年獲全省先進(jìn)，受到省委省政府的表彰。

（二）注重特色，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成效顯著。按照省委提出的“四美三宜”建設(shè)要求，我市以“”為主品牌，明確提出將在“十二五”期間創(chuàng)建省級(jí)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)先進(jìn)縣5個(gè)，建設(shè)市級(jí)美麗鄉(xiāng)村示范村100個(gè)。一是村莊整治建設(shè)水平全面提升。深入實(shí)施“百村示范、千村整治”工程，把“三沿”作為村莊整治建設(shè)的重點(diǎn)區(qū)域，樹(shù)立樣板、分類推進(jìn)。三年來(lái)，全市資金總投入15.8億元，完成了1650個(gè)村莊的整治任務(wù)，硬化村內(nèi)主干道2700.4公里，新建公共廁所2031座，開(kāi)展污水治理20.3萬(wàn)戶，栽種綠化苗木104.6萬(wàn)株，新增安全飲用水人口40.1萬(wàn)人。2010、2011年度村莊整治工作連續(xù)兩年獲得省級(jí)先進(jìn)。二是中心村培育建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。各地按照布局合理化、產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、人口集聚化、設(shè)施配套化、服務(wù)社區(qū)化、環(huán)境生態(tài)化等“六個(gè)化”的要求，加快中心村規(guī)劃和空間布局。三年來(lái)，全市有152個(gè)村編制了中心村建設(shè)規(guī)劃，有112個(gè)村啟動(dòng)了中心村建設(shè)項(xiàng)目，確定各類建設(shè)項(xiàng)目1000多項(xiàng)。三是區(qū)域特色初顯成效。自美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作開(kāi)展以來(lái)，各地按照“一縣一主題”的美麗鄉(xiāng)村工作思路，結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮了自身優(yōu)勢(shì)，提出了一批具有區(qū)域特色的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)主題。通過(guò)近幾年的努力，品牌效應(yīng)初步顯現(xiàn)。

（三）狠抓落實(shí)，危舊房改造工作順利推進(jìn)。幾年來(lái)，我市把推進(jìn)農(nóng)村危舊房改造作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、省委“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略的重要舉措，作為保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的民生工程、實(shí)事工程、戰(zhàn)略工程來(lái)抓。全市實(shí)施農(nóng)村危舊房改造到137270戶，拆除危舊房建設(shè)占地面積599.62萬(wàn)平方米，新建房屋建筑占地面積491.83萬(wàn)平方米，新增建設(shè)用地面積107.12萬(wàn)平方米；其中農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)150%以下困難家庭危舊房改造41442戶；累計(jì)啟動(dòng)568個(gè)行政村的舊村改造；完成投資額92.63億元。農(nóng)村危舊房改造工作取得明顯實(shí)效，2009、2010年度連續(xù)兩年獲全省先進(jìn)。

次，支部大會(huì)6次。經(jīng)常開(kāi)展黨組織活動(dòng)，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。如：為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，2011年6月3日，由我辦黨支部牽頭，組織舉行了農(nóng)口系統(tǒng)黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，共有6支代表隊(duì)80多人參加此次活動(dòng)；9月22日，組織全體黨員干部觀看了《權(quán)力迷途》、《瘋狂的斂財(cái)術(shù)》、《廉韻》等三部反腐倡廉電教片，以鮮活的例子對(duì)全體黨員干部進(jìn)行了一次深刻的警示教育。

二、全面提升思想政治素養(yǎng)，努力樹(shù)立良好形象。

自2008年12月到市農(nóng)辦任職以來(lái)，本人快速轉(zhuǎn)換角色，嚴(yán)格要求，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤政廉政，努力樹(shù)立良好形象。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平和政治素養(yǎng)?！按蜩F還得自身硬?！泵媾R崗位的變動(dòng)，角色的轉(zhuǎn)換，深知僅憑責(zé)任心和事業(yè)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須多花精力，多用時(shí)間，多作調(diào)研，注重學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙。一直以來(lái)，本人始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平和政治素養(yǎng)。一是積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，并根據(jù)實(shí)際和自己所分管的工作，撰寫(xiě)。

心得體會(huì)。

二是不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)積累“逆水行舟，不進(jìn)則退”只有不斷完善和充實(shí)自己，才能適應(yīng)自己的工作崗位為此，工作再忙我也盡可能的擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，提升了自身綜合素質(zhì)三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際一直以來(lái)，我始終堅(jiān)持深入群眾，深入一線，認(rèn)真向廣大干部群眾請(qǐng)教，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，在群眾中了解民情，集中民智，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，組織協(xié)調(diào)能力、工作指導(dǎo)能力和開(kāi)拓創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)。

（二）擺正位置，自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和諧。作為一名副手，我努力擺正角色，維護(hù)大局，以誠(chéng)待人。自覺(jué)遵守民主集中制等有關(guān)制度與規(guī)定，服從組織，主動(dòng)配合，凡是集體研究決定的工作，堅(jiān)決執(zhí)行，認(rèn)真抓好分工工作的落實(shí)。尊重主要領(lǐng)導(dǎo)，遇上大事難事，主動(dòng)匯報(bào)請(qǐng)示；努力破解難題，主要領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，積極想辦法完成。同時(shí)，積極處理好與其他副職的關(guān)系，相互信任和尊重，工作上相互協(xié)調(diào)，協(xié)作共進(jìn)，從不推拉扯皮，自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和諧。

（三）廉潔自律，全力塑造勤政廉政的良好形象?！肮?，廉生威”。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我深刻認(rèn)識(shí)到廉潔奉公、勤政為民的重要性，常懷律己之心，增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)遵守和認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定，常以反面教材為誡，讓警鐘常鳴耳畔。做到清清白白做官，堂堂正正做人。近三年來(lái)，無(wú)重大事項(xiàng)報(bào)告情況，從未利用職權(quán)插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。既嚴(yán)格要求自己，又敢抓敢管，從嚴(yán)管好家庭成員和身邊的工作人員，不以任何名義謀取私利。不參加任何不健康的娛樂(lè)活動(dòng)。積極參加民主生活會(huì)，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

三、自我總體評(píng)價(jià)。

（一）敬業(yè)愛(ài)崗。面對(duì)新的崗位，我深知這是組織交付的重任，深感只有兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)做事，努力干出一些事業(yè)和成績(jī)來(lái)，才對(duì)得起組織的培養(yǎng)與信賴。為此，我始終保持著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持“說(shuō)了就算，定了就干，干就干好”的原則，不搞形式主義和表面文章，敬業(yè)愛(ài)崗，腳踏實(shí)地，勤奮工作。

（二）務(wù)實(shí)創(chuàng)新。對(duì)分管的工作，不論大小，不管難易，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，想方設(shè)法努力去做好。能夠抓方向，抓重點(diǎn)，抓主要矛盾，協(xié)調(diào)各方，統(tǒng)攬和駕馭全局。經(jīng)常深入一線，在一線了解問(wèn)題，解決矛盾。始終保持良好的精神狀態(tài)，在工作實(shí)踐中不斷調(diào)整與完善自我，努力使自己在思維模式、政策水平、領(lǐng)導(dǎo)方法、工作能力上不斷提高。

（三）嚴(yán)于律己。自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真接受紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、人大、政協(xié)以及群眾的監(jiān)督，筑牢防腐拒變防線，自重、自愛(ài)、自省、自警、自勉，慎獨(dú)慎微。

回顧過(guò)去的工作，雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足，需要在今后工作中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，逐步加以克服、完善和提高，要用科學(xué)發(fā)展觀的理念、思維、方法，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，勤奮工作，為某某經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的持續(xù)健康快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇十

2010年上半年，我校根據(jù)開(kāi)學(xué)之初制定工作計(jì)劃，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，"堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新"的觀念，堅(jiān)持"從日常小事做起，從我做起"打造一個(gè)全新的理念，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育，有力地開(kāi)展德育工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、多方位提升師德修養(yǎng)。

學(xué)校高度重視加強(qiáng)德育工作的隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行班主任與任課教師有分工又有合作的管理，使每位老師為班級(jí)管理。學(xué)生管理出一份力，每周一下午利用例會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)德育工作的研究和部署，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，創(chuàng)新地開(kāi)展工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)解決。開(kāi)學(xué)初，組織全校師生以班級(jí)為單位觀看《文明禮儀伴我行》光碟，簽訂《阜南縣教師師德承諾書(shū)》，規(guī)范老師的言行，學(xué)校安徽省關(guān)于教育教師教學(xué)工作有關(guān)禁令等活動(dòng)，提升了教師的師德修養(yǎng)，規(guī)范了他們廉潔自律行為。通過(guò)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等的學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展各種德育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作內(nèi)涵。

二、校園文化寓教德育于無(wú)痕。

學(xué)校校園景致布置有序，本學(xué)期學(xué)校以深化校園文化建設(shè)為抓手，在校園原有的文化上進(jìn)行統(tǒng)籌安排，及時(shí)更新宣傳欄的內(nèi)容，出各種宣傳畫(huà)報(bào)、兒歌，在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌，在花園里插上溫馨提示牌。本學(xué)期，學(xué)校還舉辦了"中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)"朗誦會(huì)，通過(guò)同學(xué)們誦讀，把中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)繼承下去，發(fā)揚(yáng)光大，激勵(lì)每位學(xué)生好好學(xué)習(xí)，提高各方面修養(yǎng)。班級(jí)通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比：看哪班較有創(chuàng)意，班級(jí)文化建設(shè)搞得較好。使得各班的班級(jí)文化富有特色。

三、常規(guī)教育營(yíng)造德育氛圍。

1、學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行隆重的升旗儀式，通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，"文明禮貌教育"、"養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣"教育，另外還通過(guò)課間大休息，利用廣播對(duì)學(xué)生各方面的禮儀進(jìn)行教育。三月份還組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)的宣傳活動(dòng)等。評(píng)比開(kāi)展了評(píng)選德育之星，激勵(lì)大家爭(zhēng)當(dāng)"好少年：作為自己努力的方向。

2、常規(guī)性進(jìn)行學(xué)生行為規(guī)范的評(píng)比，在一樓樓梯口放置一塊黑板，每星期公布常規(guī)、衛(wèi)生、黑板報(bào)得分情況，進(jìn)行循環(huán)紅旗評(píng)比，每學(xué)期開(kāi)學(xué)督促學(xué)生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。嚴(yán)格要求自己，管理自己，并號(hào)召全體學(xué)生爭(zhēng)做"智慧之星、德育之星"。

3、認(rèn)真開(kāi)展了"我為環(huán)境出點(diǎn)力"，體驗(yàn)教育主題活動(dòng)。帶領(lǐng)他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋，減少環(huán)境污染，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

四、特色教育再造德育氛圍。

精心組織，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。全校從低、中、高年級(jí)分批召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作，準(zhǔn)時(shí)參加了會(huì)議。各班班主任、任課教師與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流，在平等、尊重、合作的氛圍中，家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期效果，拉近家長(zhǎng)和學(xué)習(xí)之間的距離，搭建了家校聯(lián)系的橋梁。

四、今后德育工作的努力方向。

1、樹(shù)立每位教師皆為班主任的思想，共同培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)。

3、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)德育工作探索。

面對(duì)新形勢(shì)的教育挑戰(zhàn)，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，充分發(fā)揮德育工作在教育中的重要作用，使教書(shū)育人工作真正落到實(shí)處，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇十一

哈達(dá)中心校全面落實(shí)“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”創(chuàng)建群眾滿意學(xué)?；顒?dòng)的各項(xiàng)要求。全體教師堅(jiān)持著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，為每個(gè)孩子發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。以全面發(fā)展，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功為目標(biāo)。全面提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建人民滿意和諧學(xué)校，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)哈達(dá)鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

一、想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供城市一樣的教育環(huán)境。

哈達(dá)中心校占地總面積20000平方米，新校舍建筑面積4103平方米（其中北平房2100平方米，南教學(xué)樓20xx平方米），辦公室17個(gè)，宿舍有8個(gè)寢室，可容納住宿生90名。食堂1個(gè)，基本滿足學(xué)生中午就餐需求。中心幼兒園設(shè)大、中、小6個(gè)班，幼兒總數(shù)230人。音樂(lè)、體育、實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)音、圖書(shū)閱覽、微機(jī)、多媒體教室各1個(gè)。其中微機(jī)室是本學(xué)期經(jīng)多方努力剛剛建成投入使用，共有學(xué)生電腦48臺(tái)，可同時(shí)供兩個(gè)班學(xué)生上微機(jī)課。在校教職工總數(shù)98人。其中本科28人，大專50人，中師19人，高中1人。優(yōu)秀教師比例：約70％。各學(xué)科不缺員，均能安排專職教師。在校小學(xué)生總數(shù)528人。每學(xué)年4個(gè)教學(xué)班，計(jì)20個(gè)教學(xué)班。每班不超過(guò)30名學(xué)生，突顯我校小班額，高效率的辦學(xué)特色。

二、以嚴(yán)格的管理，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，打造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們一刻也不曾放松過(guò)。學(xué)校堅(jiān)持“著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力，為孩子的全面發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，樹(shù)立一切為家長(zhǎng)及全體學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教師的教育教學(xué)水平，確保了我校教育教學(xué)質(zhì)量走在了全縣前列。

三、五年統(tǒng)考中，我校在全縣17所小學(xué)中，獲得了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)、英語(yǔ)五科總評(píng)三學(xué)年第三名、四學(xué)年第六名、五學(xué)年第一名的優(yōu)異成績(jī)，且全縣每學(xué)年前10名學(xué)生成績(jī)中，我們各學(xué)年均有2—3人位列其中。在年6月5日小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽中，我校獲全縣團(tuán)體總分第二名，在6月10日縣藝術(shù)節(jié)上我校參賽的三個(gè)節(jié)目，獲兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。這些成績(jī)飽含了我們?nèi)＝處煻嗄昱?、長(zhǎng)期積累的心血和汗水，厚積薄發(fā)，也堅(jiān)定我們拼搏進(jìn)取力爭(zhēng)上游的信心和力量。實(shí)踐證明，我校的教育教學(xué)質(zhì)量真正走在了全縣的最前列。

在優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的前提下，學(xué)校更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，為孩子的終生發(fā)展奠基，每年十月份的迎國(guó)慶文藝演出，高質(zhì)量、高檔次的節(jié)目異彩紛呈；濃墨重彩的校運(yùn)會(huì)上，正規(guī)的師生檢閱、精彩的團(tuán)體操、廣播操表演、激烈的比賽、快樂(lè)的游戲，展現(xiàn)出學(xué)校藝體工作最亮麗的風(fēng)景。還有跳繩、踢毽子大賽、棋類比賽、足球賽、火炬接力賽、演講、征文讀書(shū)活動(dòng)、查字典競(jìng)賽、師生書(shū)畫(huà)展，還有每日一次家務(wù)、一分鐘能力培養(yǎng)、特色班級(jí)建設(shè)、教工活動(dòng)。學(xué)校已成為學(xué)生全面發(fā)展的搖籃，師生綻放生命活力的精神家園。學(xué)校也多次在全縣各項(xiàng)大賽中取得驕人的成績(jī)。年被評(píng)為全縣小學(xué)大課間活動(dòng)“先進(jìn)集體”；年獲安全知識(shí)競(jìng)賽縣級(jí)“第三名”；在29屆雞東縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲團(tuán)體總分第一名；在年文藝匯演中我校的笛子獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，由24名學(xué)生表演的舞蹈《歡聚一堂》獲縣級(jí)舞蹈類節(jié)目二等獎(jiǎng)。

四、學(xué)校在全面落實(shí)國(guó)家、地方“兩免一補(bǔ)”相關(guān)政策的同時(shí)，多方位減免學(xué)生各項(xiàng)費(fèi)用，減輕家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的教育負(fù)擔(dān)。

凡在校住宿學(xué)生，學(xué)校免費(fèi)提供床墊、床單、被罩、枕巾。水、電費(fèi)、住宿費(fèi)全免。每年住宿生還享受每生500.00元的國(guó)家生活補(bǔ)貼。住宿生的生活由專門(mén)的教師全天負(fù)責(zé)，統(tǒng)一看電視節(jié)目，上晚自習(xí)，每月由專人負(fù)責(zé)為住宿生清洗床單、被罩。全體學(xué)生（無(wú)論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)或是外地到我校就讀學(xué)生）全部免除學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，學(xué)校免費(fèi)提供飲用礦泉水。學(xué)生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元，小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教師都開(kāi)展針對(duì)貧困學(xué)生的送溫暖捐助活動(dòng)，竭盡學(xué)校及教師所能幫助家庭貧困學(xué)生。

五、安全工作“以人為本”確保萬(wàn)無(wú)一失。

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、值宿，更夫看護(hù)的三級(jí)值班要求。

2、安裝了帶20個(gè)攝像頭的監(jiān)控設(shè)備，財(cái)務(wù)室安裝了紅外線報(bào)警器，落實(shí)技防措施。

3、每日通勤生放學(xué)有帶班領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格看護(hù)，與車(chē)主交接簽字。

4、專職校醫(yī)和班主任每日晨檢、通風(fēng)消毒及個(gè)人衛(wèi)生檢查。

5、食堂原材料定點(diǎn)采購(gòu)、登記、留樣，確保飲食安全。

6、學(xué)校專職保安著裝上崗，校門(mén)定時(shí)開(kāi)關(guān)，封閉校園。

8、校舍及各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施定期檢查，及時(shí)排除隱患。

9、學(xué)校與各部負(fù)責(zé)人及班主任簽定安全責(zé)任狀，建立并落實(shí)了帶班、值班、值宿、看護(hù)通勤生等多項(xiàng)安全管理制度。

通過(guò)以上做法，確保了師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，有效保障了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在學(xué)校今后的中長(zhǎng)期發(fā)展中，我們將嚴(yán)格按照創(chuàng)建人民滿意學(xué)校的要求，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)（師德師風(fēng)、文化水平和業(yè)務(wù)能力），不斷改善和提升辦學(xué)條件與育人環(huán)境。本著為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)的理念，堅(jiān)持為每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)和人生幸福奠基的宗旨，發(fā)揮我們小班額、課堂高效益的優(yōu)勢(shì)，努力經(jīng)營(yíng)，精心呵護(hù)，創(chuàng)建質(zhì)量上乘、家長(zhǎng)信任、社會(huì)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的區(qū)域一流農(nóng)村學(xué)校而不懈努力。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇十二

德育為先，為學(xué)生全面發(fā)展奠基----喬鎮(zhèn)寄宿制初級(jí)中學(xué)工作匯報(bào)一、學(xué)校概況喬拉克鐵熱克鎮(zhèn)寄宿制初級(jí)中學(xué)始建于1936年，原址在喬拉克鐵熱克鎮(zhèn)阿克塔木村，1980年學(xué)校遷到現(xiàn)址。隨著教育體制改革,2009年7月15日根據(jù)教育局調(diào)整，學(xué)校實(shí)行民漢合校，2018年為全面推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言。

教學(xué)。

又將我鎮(zhèn)兩所九年一貫制學(xué)校的初中部合并到我校現(xiàn)已成為吃、住、學(xué)為一體的寄宿制初級(jí)中學(xué)。

全校師生由維、漢、回、塔吉克、錫伯等多民族組成，從合校以來(lái)，學(xué)校黨支部就將依法治校工作，民族團(tuán)結(jié)工作擺在了學(xué)校整體工作首位，學(xué)校所有工作都始終緊緊圍繞依法治校，民族團(tuán)結(jié)這條主線開(kāi)展，經(jīng)過(guò)近三年的努力，初級(jí)中學(xué)現(xiàn)在處處呈現(xiàn)出法治和諧其樂(lè)融融的民族團(tuán)結(jié)濃厚氛圍，民族團(tuán)結(jié)之花已經(jīng)深深根植于全校師生心中。

風(fēng)、“崇德、愛(ài)生、勤奮、敬業(yè)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、苦練、善凝、互助”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

二、主要做法（一）提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立育人理念。

1、黨支部帶領(lǐng)全體教師提高育人意識(shí)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、中央新疆工作座談會(huì)精神、全國(guó)教育大會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)思政教師座談會(huì)上的講話以及習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)教育工作的重要講話精神，努力培養(yǎng)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的教師隊(duì)伍。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化為重點(diǎn)，整體規(guī)劃、分層設(shè)計(jì)、有機(jī)銜接、系統(tǒng)推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)富有民族自信心和愛(ài)國(guó)主義精神的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

了黨內(nèi)組織生活制度，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提升。

3、黨員教師當(dāng)模范、樹(shù)典型。黨員教師在工作中率先垂范，人人爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子主動(dòng)承擔(dān)研討課、公開(kāi)課（示范課）等，帶頭進(jìn)行思想政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等講座，體現(xiàn)了“我是黨員，向我看齊”的標(biāo)桿風(fēng)范。在骨干教師、教研人員中多數(shù)是黨員，是學(xué)校課程改革和課堂教學(xué)的領(lǐng)頭羊。以骨干黨員教師為龍頭，創(chuàng)新校本教研。通過(guò)觀看電教片、班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式學(xué)習(xí)校內(nèi)外優(yōu)秀班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型,促進(jìn)班主任班級(jí)管理水平的提高。全體黨員教師在各自的工作崗位上發(fā)揮著先鋒模范作用，黨群干群關(guān)系和諧融洽，為黨的教育事業(yè)培養(yǎng)了優(yōu)秀的后備力量。

（二）合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，使德育工作規(guī)范發(fā)展。學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，積極探索努力培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，有集體榮譽(yù)感的德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

任等組成的管理育人隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層管理，開(kāi)展思想品德、行為習(xí)慣等一系列教育，并結(jié)合每月的主題開(kāi)展各類內(nèi)容豐富的評(píng)比活動(dòng)；第二條線是由教務(wù)處——教研組——任課教師等組成的教書(shū)育人隊(duì)伍，負(fù)責(zé)檢查落實(shí)各學(xué)科任課教師上課、備課充分體現(xiàn)德育融入，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要內(nèi)容，納入教師常規(guī)工作考核制度之中；第三條線是由德育處——團(tuán)隊(duì)和班主任等組成的環(huán)境育人隊(duì)伍，負(fù)責(zé)校園美化、綠化、凈化、優(yōu)化教育人環(huán)境；第四條線是由后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍，為教育教學(xué)工作提供保障，由于職責(zé)分明，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管，形成了德育工作組織網(wǎng)絡(luò)化。

（四）以德育科研為先導(dǎo)，提高德育工作效能。

自合校以來(lái)，以申請(qǐng)縣州級(jí)德育課題為抓手，堅(jiān)持科研工作例會(huì)制度，每個(gè)月至少召開(kāi)一次班主任會(huì)議，每個(gè)學(xué)期舉辦一次校內(nèi)德育課題微班會(huì)評(píng)比和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（五）實(shí)現(xiàn)了“家庭教育、社區(qū)教育與學(xué)校教育”三位一體的齊抓共管的教育局面。學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)等宣傳載體，采取征文、演講、文藝表演等形式，廣泛組織開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)·潔凈校園”的宣傳教育活動(dòng)，把文明行為規(guī)范送進(jìn)班級(jí)課堂，浸潤(rùn)學(xué)生心靈，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。通過(guò)編演小節(jié)目、畫(huà)手抄報(bào)、辦板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的道德教育。通過(guò)教師志愿者、學(xué)生志愿者、家長(zhǎng)志愿者共同參與的深入公共場(chǎng)所等力所能及的社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)，使學(xué)生在親身實(shí)踐中養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，提高了學(xué)生的文明程度。使學(xué)生思想教育工作形成了社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管的良好局面。

（六）以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，讓德育貫穿于日常教學(xué)始終。

按照國(guó)家教學(xué)計(jì)劃要求配齊體育、藝術(shù)教師，加大了專業(yè)培訓(xùn)工作力度，提高體育、藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平和輔導(dǎo)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的能力。對(duì)全體教師進(jìn)行體育和藝術(shù)教育的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，鼓勵(lì)其他學(xué)科教師通過(guò)自修和培訓(xùn)，提高體育、藝術(shù)素養(yǎng)，成為學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的參與者和指導(dǎo)者。

每天課間操全體師生一起做廣播體操，即增強(qiáng)體質(zhì)，又使整個(gè)校園散發(fā)著勃勃朝氣。把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀與養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，以培育親切感為重點(diǎn)，開(kāi)展啟蒙教育，培養(yǎng)熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情，在各年級(jí)，以提高感受力為重點(diǎn)，開(kāi)展認(rèn)知教育，通過(guò)老師的講授和學(xué)生觀看德育故事，引導(dǎo)學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富多彩，分學(xué)段有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“愛(ài)國(guó)”為核心，“守法”為重點(diǎn)，“誠(chéng)信”為關(guān)鍵，“知禮”為基礎(chǔ)，在學(xué)生中開(kāi)展“爭(zhēng)做五好小公民”的主題教育，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采用靈活多樣的方法，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，主題教育與解決問(wèn)題相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合。

為培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助他們確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高學(xué)生“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”精神和正確的道德理想信念。突出立德樹(shù)人，充分挖掘運(yùn)用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，開(kāi)展“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”征文、繪畫(huà)、演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國(guó)家好、民族好、大家才會(huì)好的道理，不斷增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感。

成立校園廣播站，開(kāi)設(shè)了“校園新聞、名人軼事、科學(xué)小知。

識(shí)、安全小常識(shí)、健康與教育”等不同的欄目，播出內(nèi)容以貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，寓學(xué)于樂(lè)的題材為主。廣播主題更加貼近學(xué)生們的心靈與追求，豐富了校園文化。與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還充分利用班班都有小廣播這一有利條件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、思想、紀(jì)律等方面的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。

每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日，學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)都精心設(shè)計(jì)專題，如：教師節(jié)德育處組織開(kāi)展了“感恩我的老師”主題班會(huì)，組織七—九年級(jí)學(xué)生給老師贈(zèng)送自制的賀卡活動(dòng)；4月5日“清明節(jié)”我校都會(huì)組織師生前往霍城縣惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)革命烈士陵園開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)。5月“民族團(tuán)結(jié)教育月”，以民族精神為主題的“紅歌唱響”合唱比賽，使民族精神在校園飛揚(yáng)、藝術(shù)之花在校園綻放。利用6·26“禁毒日”，開(kāi)展環(huán)保教育，倡導(dǎo)人與自然和諧相處，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。有效利用7—8月暑假時(shí)間，開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀活動(dòng)、倡議為媽媽或爸爸做一件事、節(jié)約自己的零用錢(qián)文明上網(wǎng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合9月20日公民道德宣傳日，組織學(xué)生開(kāi)展“公民道德建設(shè)”黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比?！笆弧遍_(kāi)展“我和國(guó)旗合個(gè)影”等各類主題活動(dòng)等。11—12月開(kāi)展廉潔、法制教育活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展法制教育講座，如“預(yù)防校園欺凌”、“以廉為榮、以貪為恥”等內(nèi)容。通過(guò)“勿忘國(guó)恥、銘記9.18”長(zhǎng)征勝利紀(jì)念日等，使學(xué)生了解歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)展，不斷增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)2019年進(jìn)一步完善的集人防、物防、技防于一體的校園綜治防控體系，規(guī)范了安保人員的職責(zé)和工作制度，使各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施得以落實(shí)。同時(shí)，成立了護(hù)校隊(duì)，在每天上下學(xué)期間都在校門(mén)口做好安全保衛(wèi)疏散工作。

（七）心理健康教育活動(dòng)。在當(dāng)前教育形勢(shì)下心理健康教育越來(lái)越顯示出其重要性和必要性。為更好開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)室，由學(xué)校心理輔導(dǎo)員幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理困惑。在主題班會(huì)中，通過(guò)師生對(duì)話、談心及問(wèn)卷答題等形式，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)疏導(dǎo)教育，讓學(xué)生解開(kāi)心結(jié)，走出思想認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

（八）堅(jiān)持開(kāi)展多層次、全方位的民族團(tuán)結(jié)教育。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持圍繞“民族團(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作，進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的針對(duì)性，實(shí)效性，開(kāi)展了多層次、全方位的民族團(tuán)結(jié)教育。

把民族團(tuán)結(jié)工作延伸到社團(tuán)活動(dòng)中，充分發(fā)揮少數(shù)民族能歌善舞的特長(zhǎng)，積極引導(dǎo)他們參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，先后組建了民族舞蹈隊(duì)、十二木卡姆隊(duì)等社團(tuán)活動(dòng)對(duì)，活躍了校園文化氛圍。

2、教師層面：通過(guò)積極主動(dòng)、務(wù)實(shí)的結(jié)對(duì)子工作，擴(kuò)大民漢師生相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，交流經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量和民族團(tuán)結(jié)的目的。我校教務(wù)處和德育處分別安排了民漢教師領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、班主任之間、學(xué)生之間，從業(yè)務(wù)到管理，從育人方法到發(fā)展目標(biāo)等多層面、全方位結(jié)對(duì)子活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生和各族家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性。制定了“雙語(yǔ)”教師培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展“雙語(yǔ)”教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等多種活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，民漢之間加強(qiáng)了語(yǔ)言交流，增進(jìn)了了解，彰顯了民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。通過(guò)各族師生的了解相互更加看清了彼此身上的優(yōu)點(diǎn)，感受著融合散發(fā)出來(lái)的魅力，不斷推動(dòng)著我校民族團(tuán)結(jié)教育工作的發(fā)展。

3、學(xué)生層面：按照“實(shí)踐育人”的要求，落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。以每月一個(gè)大主題，每周一個(gè)小主題開(kāi)展主題教育為抓手，扎實(shí)開(kāi)展“十個(gè)一”民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，落實(shí)民族團(tuán)結(jié)細(xì)胞工程，以各種民族團(tuán)結(jié)教育教材，開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣、主題鮮明的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。結(jié)合重大節(jié)日及紀(jì)念日開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”宣講、“民族團(tuán)結(jié)講故事比賽”、“結(jié)對(duì)子班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)”、“民漢合校一家親”主題班隊(duì)會(huì)，增進(jìn)各族師生之間的感情。

4、家長(zhǎng)層面：通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)和《致家長(zhǎng)一封信》的宣傳教育，大力開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”暨“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)在民漢師生和家長(zhǎng)之間也形成了一種互助互愛(ài)，互相幫助的良好氛圍。

（九）扎實(shí)開(kāi)展好集中教育。按照要求，認(rèn)真開(kāi)展好暑假前。

后和寒假前、春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后師生的集中教育工作，成立了以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，黨辦、德育處、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、教務(wù)等部門(mén)人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨支部書(shū)記親自抓，黨辦、德育主任具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，為我校集中教育工作的順利開(kāi)展提供組織保障。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合民漢學(xué)校實(shí)際，始終圍繞“增進(jìn)團(tuán)結(jié)、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧”的主題，突出大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，結(jié)合學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，著力深化和拓展思想教育內(nèi)容。在活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義民族理論和黨的民族政策制度，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭作報(bào)告、帶頭結(jié)對(duì)子，以自身的模范行動(dòng)帶動(dòng)全校師生員工的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂、促進(jìn)和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、有效“去極端化”以及新疆形勢(shì)與政策、校紀(jì)校規(guī)、行為規(guī)范等重點(diǎn)的集中教育，同時(shí)，各班主任通過(guò)每學(xué)期的反分裂維穩(wěn)定主題班會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的“三個(gè)離不開(kāi)”、“四個(gè)認(rèn)同”的教育，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，夯實(shí)學(xué)校抵御和防范滲透的堅(jiān)強(qiáng)防線。

三、

加強(qiáng)依法治校工作，培養(yǎng)師生法制觀念。

11、加強(qiáng)章程建設(shè)，建立依法辦學(xué)的制度體系。健全科學(xué)決策機(jī)制，依法明確學(xué)校內(nèi)部不同科室的規(guī)范管理，把師生參與、專家參與、合法性審查、集體討論決定，確定為重大決策法定程序。

22、學(xué)校加強(qiáng)“去極端化”教育力度，依法治理抵御宗教思想、宗教活動(dòng)向校園滲透。

學(xué)校成立了穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員是全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，建立了抵御和防范宗教向校園滲透的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組主抓此項(xiàng)工作，由學(xué)校黨員教師帶頭開(kāi)展集中宣講，德育處組織開(kāi)展主題班會(huì)，學(xué)生舉辦手抄報(bào)、黑板報(bào)等活動(dòng)全面落實(shí)此項(xiàng)工作。進(jìn)兩年來(lái)全校教職工、學(xué)生無(wú)違法違紀(jì)和治安處罰的現(xiàn)象。

四、學(xué)校德育工作存在的不足盡管我們把德育工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，但我校的德育工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)，具體表現(xiàn)在：

1、管理制度不完善，全員參與管理的氛圍還沒(méi)有形成，教師全員育人、德育為先的理念沒(méi)有形成，教師德育管理停留在上面安排什么就做什么，沒(méi)有積極主動(dòng)的做好德育工作。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)缺乏有效措施，特別是對(duì)青年干部和骨干教師培養(yǎng)緩慢，學(xué)校沒(méi)有專門(mén)的班主任培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)新接班的年輕教師沒(méi)有做到系統(tǒng)的培養(yǎng)及傳幫帶的措施。多數(shù)教師都是自我實(shí)踐，慢慢積累管理經(jīng)驗(yàn)，這就造成學(xué)生德育管理上的困難，新入學(xué)的學(xué)生要通過(guò)兩學(xué)期的時(shí)間才能逐漸形成自我教育的意識(shí)。

3、由于家庭教育和學(xué)校教育沒(méi)有完美結(jié)合，導(dǎo)致很多學(xué)生養(yǎng)成教育嚴(yán)重缺失，學(xué)校德育工作停留在表面，主要處理的工作為衛(wèi)生和紀(jì)律，如購(gòu)買(mǎi)垃圾食品習(xí)慣、不遵守交通規(guī)則、故意破壞學(xué)校公物、在校園廁所吸煙、隨意踩踏草坪等等違紀(jì)事件，對(duì)其他大量德育教育工作不能滲透，沒(méi)有起到真正的作用。

4、德育校本教研活動(dòng)在開(kāi)展，但是不夠扎實(shí)，內(nèi)容不夠豐富，形式單一。

5、我校自合校以來(lái)，班額始終非常大，班級(jí)學(xué)生情況較復(fù)雜，多數(shù)學(xué)生的生活環(huán)境都在牧區(qū)，家長(zhǎng)文化素質(zhì)普遍較低，留守子女、單親家庭孩子、重點(diǎn)人口子女、外來(lái)務(wù)工人員子女較多，而相對(duì)應(yīng)的是學(xué)校師資力量嚴(yán)重不足，對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”班主任做不到立即幫扶，導(dǎo)致很多問(wèn)題越積越多，影響整個(gè)學(xué)校工作。

五、今后學(xué)校德育工作的發(fā)展方向我們始終牢固樹(shù)立“立德樹(shù)人”的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性與教育教學(xué)工作相結(jié)合，努力辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育。

1、繼續(xù)完善德育管理制度和管理體系的建設(shè)，使德育管理在時(shí)空上不留死角，形成行之有效的大德育教育網(wǎng)絡(luò)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育工作常規(guī)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化師生政治思想教育和愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、感恩勵(lì)志教育，積極探索學(xué)校德育工作的新思路、新方法、新途徑，加大德育科研力度，認(rèn)真開(kāi)展德育課題的研究。

3、繼續(xù)堅(jiān)持依法治校、以德立校、科研興校戰(zhàn)略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑、新模式。

4、繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，齊抓共管，形成加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)工作的強(qiáng)大合力。

5、繼續(xù)加大家庭教育培訓(xùn)力度，引導(dǎo)家長(zhǎng)獲得更多教育孩子的有效措施。

還望各位專家和領(lǐng)導(dǎo)在檢查過(guò)程中能給我們多提寶貴意見(jiàn)，促進(jìn)我校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展。

喬鎮(zhèn)寄宿制初級(jí)中學(xué)2019年10月8日。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

上午好！現(xiàn)在我把xx鎮(zhèn)中心校20xx年工作總結(jié)如下：

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)xx中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真做好如下工作：

1、認(rèn)真抓好中心校隊(duì)伍建設(shè)。

我們堅(jiān)持做到以下兩點(diǎn)。

（1）實(shí)行周一集中匯報(bào)前一周工作的制度，其目的在于激發(fā)工作積極性。

2、認(rèn)真抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我們摒棄了“只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬”的陳舊觀念，在全鎮(zhèn)上下形成了“說(shuō)干就干、干就干好、干就一流”的工作作風(fēng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流提高校長(zhǎng)的治校方略，增強(qiáng)了學(xué)校管理的內(nèi)吸力，真正打造了一支講政治、講團(tuán)結(jié)、樹(shù)正氣、求發(fā)展、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)干部集體。

（1）強(qiáng)化校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。我們要求每位校長(zhǎng)堅(jiān)持每月讀一本好書(shū)，并結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)帶動(dòng)教師開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，并寫(xiě)出心得，通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到了讓學(xué)校天天有變化，各校形成校長(zhǎng)天天學(xué)，引導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)的良好氛圍。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核力度。學(xué)年初對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了全面考核，對(duì)群眾滿意度低的四所學(xué)校（鳳凰臺(tái)、玉皇廟、賈洼、丁莊）領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)力量。

3、認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師“十要十不準(zhǔn)”》為載體，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等相關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。并在教師節(jié)前夕，中心校大張旗鼓地在全鎮(zhèn)評(píng)選和表彰了在師德教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，在全鎮(zhèn)上下大力倡導(dǎo)勤業(yè)奉獻(xiàn)、崗位建功立業(yè)的良好風(fēng)氣。

2、本著公平、公正、公開(kāi)的原則對(duì)教師進(jìn)行全方位的量化考核，并以此作為評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù)。

3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

以活動(dòng)為載體，促教師素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提升。結(jié)合教育局開(kāi)展的“聽(tīng)遍同科課，爭(zhēng)做千名學(xué)科帶頭人”的活動(dòng)，我們認(rèn)真組織，全員參與，通過(guò)相互聽(tīng)課，評(píng)課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)選出了57名學(xué)科帶頭人。教師的業(yè)務(wù)水平也得到了進(jìn)一步提升。

我們以改善校園環(huán)境為切入點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)從外部環(huán)境到內(nèi)涵文化的過(guò)渡。在校園環(huán)境建設(shè)方面，我們的著眼點(diǎn)是：立足實(shí)際，統(tǒng)籌謀劃。中心校采取“一學(xué)二查三導(dǎo)”作法，力求達(dá)到顯性文化的育人目的。一學(xué)，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、文化布置；二查，查看各校的變化進(jìn)程，召開(kāi)各校校長(zhǎng)的匯報(bào)會(huì)，相互交流，督促進(jìn)程；三導(dǎo)，幫助校長(zhǎng)謀劃布局，凸顯文化品位。

加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，為使資金發(fā)揮最大的作用，中心校制定了財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格審批程序，堅(jiān)持收支兩條線，杜絕小金庫(kù)。

中心校對(duì)安全工作非常重視，每學(xué)期對(duì)各校至少進(jìn)行兩次安全隱患排查。尤其是對(duì)待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定動(dòng)作堅(jiān)持三檢、消殺、通風(fēng)、及時(shí)通報(bào)外，還充分利用學(xué)校宣傳欄、小廣播、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)，大力開(kāi)展預(yù)防甲型h1n1流感病毒的宣傳教育，提高師生自我防范意識(shí)，做到自我保護(hù)。今后我鎮(zhèn)各校將進(jìn)一步加大工作力度，將甲型h1n1流感放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子讀經(jīng)典美文，做老師父母眼中的好孩子，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校等形式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，使我鎮(zhèn)的幼兒教育得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，也為我鎮(zhèn)小學(xué)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

我們20xx年的工作雖然取得一定的成績(jī)，但距人民滿意的教育還有很大差距，還存在的很多問(wèn)題值得我們反思。

（一）學(xué)校硬件設(shè)施還比較薄弱?，F(xiàn)在就全鎮(zhèn)中小學(xué)而言，還存在整體硬件設(shè)施比較陳舊的問(wèn)題，包括一些學(xué)校的校舍陳舊，辦公設(shè)備不完備。教學(xué)儀器、圖書(shū)、光碟有閑置現(xiàn)象，下一步我們將想盡辦法，努力改善。

（二）學(xué)生生源流失現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。特別是小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生和初中生，還存在很?chē)?yán)重的流失現(xiàn)象，主要流入地為縣城的幾所學(xué)校。要想根本解決這些問(wèn)題，除了我們自身努力提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量外，縣里也應(yīng)該出臺(tái)一些針對(duì)性的措施，從而從根本上解決問(wèn)題。

（三）學(xué)校間的教育質(zhì)量還存在較大差別。由于我們xx鎮(zhèn)特殊的地理位置，我鎮(zhèn)很多教師的家都在縣城，而學(xué)校的位置離縣城的.遠(yuǎn)近相差懸殊，這也造成了位置優(yōu)越的學(xué)校師資力量比較強(qiáng)，而離縣城較遠(yuǎn)的學(xué)校的師資力量薄弱。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們要深入的分析問(wèn)題的原因，以便制定出切實(shí)可行而又卓有成效的辦法來(lái)解決。

20xx年，中心校的總體思路是：打造兩個(gè)工程，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)穩(wěn)定。以人為本，抓管理；以質(zhì)為本，促發(fā)展。

兩個(gè)工程：領(lǐng)導(dǎo)干部帶動(dòng)工程和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)工程。

兩個(gè)穩(wěn)定：學(xué)生人數(shù)保持穩(wěn)有上升和教師隊(duì)伍穩(wěn)而進(jìn)步。

在沿襲以前好的作法的同時(shí)，今后，我們將進(jìn)一步完善相關(guān)制度，夯實(shí)制度的落實(shí)，使得制度建設(shè)深入人心。選準(zhǔn)三個(gè)突破口：一是領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的考核與任用掛鉤；二是教師年度考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先與教育教學(xué)成績(jī)掛鉤;三是評(píng)優(yōu)評(píng)先向地理位置偏僻學(xué)校適度傾斜。

金龍揮爪揚(yáng)長(zhǎng)去，銀蛇吐信萬(wàn)木榮！20xx年是中國(guó)農(nóng)歷蛇年，站在新的歷史起點(diǎn)，我們放眼未來(lái)，充滿信心！努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校管理，抓好隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，爭(zhēng)取在短期內(nèi)使xx鎮(zhèn)教育再上新臺(tái)階，讓當(dāng)?shù)匕傩諠M意，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇十四

年級(jí)：分管教學(xué)的年段。

主抓的工作：德育、體衛(wèi)藝。

上學(xué)期完成工作情況：(重點(diǎn)工作、常規(guī)工作、特色工作)。

1、重點(diǎn)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制工作。

2、深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。通過(guò)不同形式的教育活動(dòng)使師生理解和掌握其內(nèi)涵。

3、大力開(kāi)展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”、經(jīng)典誦讀活動(dòng)。引導(dǎo)青少年了解中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。

4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀教育。

5、利用“慶國(guó)慶”舉辦大型活動(dòng)的契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。

6、加強(qiáng)和完善了體衛(wèi)藝的“三化三高工程”工作。

1、學(xué)生養(yǎng)成教育管理常抓不懈，行為規(guī)范、文明禮儀教育寓管理之中。

2、主題德育活動(dòng)有序開(kāi)展。

3、體衛(wèi)藝各項(xiàng)工作和文體活動(dòng)全面開(kāi)展。

4、加強(qiáng)全體導(dǎo)師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

1、全員育人導(dǎo)師制工作。

2、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育工作。

3、“慶國(guó)慶”大型藝術(shù)活動(dòng)的舉辦。

1、“全員育人導(dǎo)師制”工作全面有序的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了全體任課教師人人是導(dǎo)師的局面。德育工作圍繞著學(xué)校制定的“實(shí)施方案”，加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和管理，積極開(kāi)展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”、經(jīng)典誦讀等各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，做到了管理有序，活動(dòng)有效。

2、體衛(wèi)藝各項(xiàng)工作和活動(dòng)有始有終。

1、根據(jù)“20xx年牙克石市學(xué)校思想道德建設(shè)重點(diǎn)工作安排”的要求，安排好學(xué)校德育工作重點(diǎn)內(nèi)容。特別是“全員育人導(dǎo)師制”工作的實(shí)施和推進(jìn)。

2、根據(jù)教育局督導(dǎo)反饋意見(jiàn)，有針對(duì)性的加強(qiáng)和改進(jìn)德育、體衛(wèi)藝工作。

3、特色工作更是重中之重，做好抓實(shí)，活動(dòng)要突出專項(xiàng)活動(dòng)的特色。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，時(shí)時(shí)抓，處處抓，規(guī)范學(xué)生的行為養(yǎng)成和文明習(xí)慣，大力開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的思想品德教育水平。

5、圍繞體衛(wèi)藝工作的要求，積極開(kāi)展各種藝術(shù)教育活動(dòng)，為師生提供展示特長(zhǎng)和發(fā)揮才能的平臺(tái)，豐富學(xué)生的文化生活。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)：

大家好，歡迎蒞臨下巴中心小學(xué)指導(dǎo)工作。我?，F(xiàn)有在校生243人，專任教師14人。今學(xué)年，我校以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以校本研修提高教師素質(zhì)為突破口，以打造高效課堂為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念。學(xué)校堅(jiān)持“讓農(nóng)村孩子接受更好的教育，讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教體局文件精神，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高隊(duì)伍素質(zhì)，努力打造我?！疤焯煊羞M(jìn)步，處處有亮點(diǎn)”品牌，彰顯我校“讓每一個(gè)孩子都能體驗(yàn)創(chuàng)新的喜悅，讓每一個(gè)孩子都能擁有快樂(lè)的童年，讓每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！钡霓k學(xué)特色，嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理（教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)實(shí)施；批改作業(yè)；輔導(dǎo)學(xué)生；檢測(cè)評(píng)價(jià)；教學(xué)反思）和學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”的管理（課前預(yù)習(xí)；專心課堂；及時(shí)復(fù)習(xí)；獨(dú)立作業(yè)；課外活動(dòng)；規(guī)范習(xí)慣）。本學(xué)期，我們重點(diǎn)做好以下三方面工作：

1、營(yíng)造氛圍，著力提升青年教師素質(zhì)。

不斷提高青年教師素養(yǎng)，形成一種嶄新的教育理念，首先從讀書(shū)開(kāi)始，營(yíng)造書(shū)香校園，“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓生活因讀書(shū)而精彩。”學(xué)校選購(gòu)一批有利青年教師發(fā)展成長(zhǎng)的讀物，如魏書(shū)生《教學(xué)工作漫談》、《班主任漫談》，李鎮(zhèn)西《做最好的老師》、《做最好的班主任》，《習(xí)慣影響一生》等進(jìn)行了廣泛的研讀，做到有研讀有記錄，學(xué)期末組織檢查，把檢查結(jié)果納入目標(biāo)量化管理，千方百計(jì)的提高青年教師業(yè)務(wù)水平。

2、常規(guī)管理，突破創(chuàng)新，讓青年教師嶄露頭角。

依據(jù)《長(zhǎng)清區(qū)小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理細(xì)則》，修改制訂了新的《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)細(xì)則》。確定了詳細(xì)具體的任務(wù)目標(biāo)，引導(dǎo)教師規(guī)范自己的各項(xiàng)工作。在常規(guī)管理中，注重過(guò)程督促與階段考核，通過(guò)及時(shí)反饋，使教師對(duì)教學(xué)工作做出及時(shí)的調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理最優(yōu)化，與之相適應(yīng)，我們開(kāi)始使用《教師成長(zhǎng)足跡》，已見(jiàn)成效，《教師成長(zhǎng)足跡》使教師對(duì)大部分常規(guī)工作一目了然，便于靈活運(yùn)用，還方便了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的過(guò)程監(jiān)控與指導(dǎo)，引領(lǐng)教師遵照管理要求實(shí)施教學(xué)，踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)高效落實(shí)。這樣，雖然每人每周要上近20節(jié)課，教師們卻忙而不亂，尤其是青年教師教學(xué)工作更是有條不紊、得心應(yīng)手。作業(yè)是教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果的橋梁。我們不斷強(qiáng)化作業(yè)的管理，并進(jìn)行了一些嘗試與改革：首先要求青年師生同題作業(yè)、同題作文，要求青年教師在作業(yè)本上按照標(biāo)準(zhǔn)的做題格式提前完成布置給學(xué)生的作業(yè)。其次布置課前預(yù)習(xí)性作業(yè)，比如語(yǔ)文學(xué)科，我們分年級(jí)嘗試運(yùn)用預(yù)習(xí)紙以及預(yù)習(xí)早知道，讓學(xué)生主要在課下提前預(yù)習(xí)，提前完成，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)運(yùn)作模式“預(yù)習(xí)、作業(yè)、講評(píng)、改正”，通過(guò)學(xué)生預(yù)習(xí)的效果，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容。

3、為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。

青年教師培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要給他們一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，讓他們?nèi)ケM情的去發(fā)展。首先，做好校內(nèi)幫教結(jié)對(duì)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，明確指導(dǎo)教師和青年教師任務(wù)，定期互聽(tīng)、互評(píng)課，并進(jìn)行全方位指導(dǎo)，如班級(jí)管理、備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生等，促使青年教師盡快成長(zhǎng)。其次，組織各種活動(dòng)，給青年教師健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。提高課堂教學(xué)水平，是青年教師培養(yǎng)的首要任務(wù)，為此我校學(xué)期初組織了規(guī)范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參與區(qū)鎮(zhèn)公開(kāi)課、鎮(zhèn)北片區(qū)磨課活動(dòng)，使他們對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力得到了進(jìn)一步提高。再次建立青年教師成長(zhǎng)資金，派青年骨干教師多參與外出聽(tīng)課，特別是一些區(qū)級(jí)以上的研討活動(dòng)或特級(jí)教師展示課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，回校后寫(xiě)一份收獲心得，上一節(jié)匯報(bào)課。上周劉慧玲老師去鄒平一周參與省教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，受益匪淺。

1、小學(xué)階段小學(xué)是孩子們夢(mèng)想飛翔的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)他們各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，一二年級(jí)又是最佳期。自20xx年初我校就開(kāi)始抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作力度又不夠，效果甚微，校園中依然有許多不和諧的畫(huà)面，大課間秩序紊亂、追逐打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等。為此，我們?cè)阪?zhèn)教育辦的支持指導(dǎo)下，決定今學(xué)期工作重點(diǎn)就是把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為突破口，從小處著手，從細(xì)節(jié)著手，以“今天你進(jìn)步了嗎?”為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的提高，達(dá)到教育的`最終目的。結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)我們編寫(xiě)了《下巴中心小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育歌謠》，開(kāi)展各種習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)，9—12月分別進(jìn)行以衛(wèi)生、文明禮儀、安全和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，由學(xué)校少先隊(duì)文明監(jiān)督小組評(píng)價(jià)到班級(jí)，依次確定班級(jí)星級(jí)；根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)于低中高三個(gè)年齡段學(xué)生，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣提出不同的要求，并且在每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，留下各自閃光的腳印，畢竟再大的問(wèn)題生他也有亮點(diǎn)，我們的教育目的，就是要他們通過(guò)個(gè)人亮點(diǎn)，樹(shù)立自信心，相信自己；另外各年級(jí)著力從習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)方面入手重點(diǎn)落實(shí)，即從坐姿、衛(wèi)生、書(shū)寫(xiě)、自主學(xué)習(xí)、閱讀、合作六個(gè)方面在六個(gè)年級(jí)分別著重進(jìn)行，各班按不同的標(biāo)準(zhǔn)要求用笑臉等形式量化到小組。這樣就形成我校從班到組再到個(gè)人的立體評(píng)價(jià)體系，近一段時(shí)間實(shí)踐證明：這種評(píng)價(jià)不僅使班、組的凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)（不屬于值日的同學(xué)，能夠自覺(jué)彎腰撿起衛(wèi)生區(qū)的紙屑），也使問(wèn)題生找到自己的閃光點(diǎn)，樹(shù)立起自信心，真正做到著眼于學(xué)生明天的發(fā)展和成功，將來(lái)的輝煌與幸福，讓每一個(gè)生命在我們的陽(yáng)光雨露下快樂(lè)成長(zhǎng)。針對(duì)我校養(yǎng)成習(xí)慣教育的實(shí)際，在學(xué)校課題《小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》已經(jīng)結(jié)題的基礎(chǔ)上，今學(xué)年我們確立申報(bào)《濟(jì)南市農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》作為課題開(kāi)展教科研活動(dòng)，以更有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而更好的配合教育教學(xué)的順利開(kāi)展，打造和諧校園。

2、開(kāi)展活動(dòng)，提升養(yǎng)成教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)開(kāi)展感謝師恩，感謝長(zhǎng)輩的教育活動(dòng)：幫媽媽洗一次衣服；向教師說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝福；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等。開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神主題教育活動(dòng)。清明節(jié)期間，召開(kāi)“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)革命精神”的主題班校會(huì)，尤其是充分利用我鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢(shì)，南部有號(hào)稱長(zhǎng)清的延安---大峰山革命根據(jù)地，我校又是峰山獨(dú)立營(yíng)進(jìn)行下巴伏擊戰(zhàn)，消滅日軍90多人地點(diǎn)，以詩(shī)朗誦、歌曲、故事等多種形式表達(dá)對(duì)先烈的懷念以及弘揚(yáng)革命精神的決心；國(guó)慶節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展“祖國(guó)的昨天與今天”資料收集，“家鄉(xiāng)30年巨變”等幫助學(xué)生了解祖國(guó)的建設(shè)歷程，弘揚(yáng)了民族精神，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義情操，加強(qiáng)了社會(huì)主義榮辱觀。利用班校會(huì)，經(jīng)常性地開(kāi)展“星級(jí)班級(jí)評(píng)選”、“比比哪組的笑臉多”、“賽賽誰(shuí)的紅旗多”、“看看哪個(gè)路隊(duì)紅旗多”“評(píng)選班級(jí)之最”等活動(dòng)。既增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中收到了較好的效果。

中華傳統(tǒng)文化博大精深，尤其是其中的經(jīng)典，它能夠塑造我們的品格，塑造我們的靈魂，繼承并將其發(fā)揚(yáng)光大，是我們義不容辭的責(zé)任。為此我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開(kāi)發(fā)校本課程，編訂了校本課程讀本《聲韻叮咚，伴我成長(zhǎng)》，將新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中的優(yōu)秀古詩(shī)文、小學(xué)生必背70首古詩(shī)文，《詩(shī)經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》節(jié)選等編入教材，對(duì)于低中高三個(gè)年齡段學(xué)生，提出不同的誦讀要求，引入課堂，每天早晨會(huì)、閱讀課，教室里書(shū)聲瑯瑯、不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，我們還積極的運(yùn)用一些活動(dòng)進(jìn)行展示：我給大家講美文，把自己誦讀的古詩(shī)文將給同學(xué)們聽(tīng)；給經(jīng)典配圖，發(fā)揮自己的想象，為自己喜歡的古詩(shī)文配圖；運(yùn)用經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生即景吟出優(yōu)美的古詩(shī)文句子或在作文中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用經(jīng)典句子表達(dá)自己的思想感情。高年級(jí)同學(xué)在誦讀到一定程度的基礎(chǔ)上，下一步我們將開(kāi)展“經(jīng)典我能行”展示活動(dòng)，讓他們動(dòng)手改寫(xiě)、自寫(xiě)古詩(shī)文。同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典，潛移默化的運(yùn)用經(jīng)典，傳統(tǒng)經(jīng)典文化提升了他們的文化品位，培養(yǎng)了他們良好的思想道德品質(zhì)，提高了人文素養(yǎng)。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。今學(xué)期我校工作的重點(diǎn)就是從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成抓起，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，真正“讓每一個(gè)孩子都能擁有快樂(lè)的童年，讓每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！弊尯⒆觽儷@得健康的成長(zhǎng)和發(fā)展，使我校成為全社會(huì)放心、老百姓滿意的學(xué)校。

20xx年10月25日。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇十六

農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要樹(shù)立教育管理工作新理念，提高學(xué)校教育管理水平。一是樹(shù)立“責(zé)任勝于能力”理念。要原則性強(qiáng)，辦事果斷，對(duì)工作要多熟悉，多調(diào)查，做到心中有數(shù)。對(duì)任何工作有鮮明的態(tài)度，該怎么做，不該怎么做，原則性強(qiáng)，決不模棱兩可，態(tài)度曖昧，一決定了的事堅(jiān)決照辦，辦了就要辦好。辦事要雷厲風(fēng)行，決不拖泥帶水，要提高工作效率。要作風(fēng)踏實(shí)，工作到位，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感，激發(fā)更大的工作動(dòng)力。加強(qiáng)與教職工的溝通與聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，把正確、好的意見(jiàn)和建議及時(shí)采納到實(shí)際教學(xué)工作中，使工作做到位。要以身作則，勤奮工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責(zé)，要求教職工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴(yán)以律己，起到模范表率作用。二是樹(shù)立“以人為本”的教育理念。堅(jiān)持以學(xué)生為本，全面落實(shí)到教育管理工作中，管好學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使教育真正貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活，從而促進(jìn)教育的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力，健康成長(zhǎng)成才，將來(lái)成為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者。

農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理，要著重抓好五方面工作：一是創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程和素質(zhì)教育，課堂上教師要盡可能少講，要以學(xué)生為主體，活躍課堂學(xué)習(xí)氛圍，既減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又增強(qiáng)教學(xué)效果。二是加強(qiáng)對(duì)新課程的研究。充分發(fā)揮備課組的作用，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，制定合理的教學(xué)方案，因材施教，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生始終保持旺盛學(xué)習(xí)熱情，真正成為學(xué)習(xí)的主人。要平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尤其關(guān)心學(xué)習(xí)困難生、生活特困生、心理障礙生，確保每個(gè)學(xué)生都能較快較好地進(jìn)步。四是拓寬學(xué)校教育渠道。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在學(xué)校的情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用。組織學(xué)生利用課余時(shí)間走向社會(huì)，參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育作用。五是農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要多下課堂，多聽(tīng)課，了解每個(gè)教師的課堂教學(xué)情況，掌握每個(gè)教師素質(zhì)，以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué)；要多接觸學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和反映，改進(jìn)和提高學(xué)校管理。

在加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)方面，農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)一是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。要把自己看成是教職工隊(duì)伍中的普通一兵，把全部精力與時(shí)間都毫無(wú)保留地投入到做好服務(wù)工作上，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法，搞好服務(wù)。既服務(wù)好教職工，又服務(wù)好學(xué)生，為教職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工努力工作，讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二是提高教職工隊(duì)伍的行為規(guī)范。教育和引導(dǎo)教職工自覺(jué)履行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度與工作紀(jì)律，不隨意調(diào)課、停課；端正教學(xué)態(tài)度，按時(shí)上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂，“精益求精、一絲不茍”上好每堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是提高教職工隊(duì)伍的奉獻(xiàn)意識(shí)。要求教職工不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教育工作者。

農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要注重學(xué)生的德育教育，做到以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育等；以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。要注重學(xué)生品德教育，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，從學(xué)生做人的基本道德準(zhǔn)則入手，從每天的日常生活中入手，開(kāi)展誠(chéng)信教育和養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)，要求學(xué)生微笑待人、每天為父母做事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、照章辦事、說(shuō)了就要努力做到。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)規(guī)范升國(guó)旗儀式，利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育學(xué)生良好道德品質(zhì)的濃厚校園氛圍，使學(xué)生健康成長(zhǎng)，不斷提高個(gè)人思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)。

農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校和當(dāng)?shù)貙?shí)際，加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。在特色學(xué)校建設(shè)中，不盲目攀比，不貪圖求洋，一切從實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)地方特色。要加強(qiáng)學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè)，改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件。要打造和諧校園、書(shū)香校園，具有“科學(xué)、民主、人文、開(kāi)放”四大特征，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，讓學(xué)生讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的合格接班人。要加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身體健康、人身安全，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。

以上是我關(guān)于當(dāng)好農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的工作匯報(bào)，對(duì)其中存在的不足之處，敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。我將進(jìn)一步認(rèn)真努力工作，干出優(yōu)異成績(jī)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、培養(yǎng)和期望。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇十七

學(xué)校德育工作一直是學(xué)校重要工作之一，下面是小編搜集整理的德育。

匯報(bào)，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，德育處以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計(jì)劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

1、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級(jí)下達(dá)的。

工作計(jì)劃。

及指標(biāo)，我校今年高一招收10個(gè)班，初一招收3個(gè)班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高。為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了。

軍訓(xùn)。

內(nèi)容有隊(duì)列訓(xùn)練、槍械知識(shí)、國(guó)防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等在教官的嚴(yán)格要求下同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)在會(huì)操表演中同學(xué)們整齊的步伐良好的精神面貌贏得了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng)通過(guò)這次軍訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)體精神。之后學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí)并進(jìn)行了考試為日后對(duì)新生的管理打下了基礎(chǔ)。

2、常規(guī)管理抓得實(shí)，抓得細(xì)。經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施;另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門(mén)衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對(duì)學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機(jī)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級(jí)的量化管理。學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評(píng)分細(xì)則》為準(zhǔn)則，對(duì)月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴(yán)肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級(jí)的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評(píng)比方案》和配套制度為依據(jù)，通過(guò)學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級(jí)打分對(duì)各班進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出月文明班、學(xué)期文明班，評(píng)出了十五個(gè)文明班，九個(gè)先進(jìn)班集體。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專長(zhǎng)的人才，學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)，內(nèi)容豐富，有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語(yǔ)講故事、演講、物理小發(fā)明、書(shū)法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識(shí)競(jìng)賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，并帶來(lái)了良好的社會(huì)效應(yīng)。

5、建立學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三點(diǎn)一面的網(wǎng)絡(luò)功能，加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育。明確了對(duì)家訪的要求，學(xué)校對(duì)家訪進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并納入到文明班的評(píng)比中，加強(qiáng)了對(duì)家訪工作的力度，據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)字表明，每個(gè)班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強(qiáng)了警校掛鉤，樂(lè)從派出所的黃武藝指導(dǎo)員針對(duì)性的給全校的學(xué)生上了三次法制教育課，樂(lè)從交警中隊(duì)岑潔英同志對(duì)學(xué)生常出現(xiàn)的交通安全情況上了課，樂(lè)從交警中隊(duì)與我校共同組織了“交通安全教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全演習(xí)”，大大提高了師生的消防意識(shí)。每一次的長(zhǎng)假期，如，“國(guó)慶”、寒假等，學(xué)校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范學(xué)生的假期活動(dòng)，以減少違紀(jì)和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校予以監(jiān)督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓(xùn)性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學(xué)生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預(yù)防作用。

6、注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對(duì)差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強(qiáng)全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對(duì)差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對(duì)差生在學(xué)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，開(kāi)辦德育學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機(jī)的，有的是對(duì)老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)校會(huì)依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚(yáng)正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)各類考試、各類比賽成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)出學(xué)?！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員等。

7、加強(qiáng)學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì)的工作。學(xué)校除了對(duì)出好校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗外，對(duì)各班板報(bào)加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，對(duì)外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了20xx年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會(huì)效應(yīng)，在樂(lè)從鎮(zhèn)廣播站的支持下，對(duì)我校的各項(xiàng)活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成績(jī)進(jìn)行及時(shí)的新聞報(bào)道，擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節(jié)目《國(guó)風(fēng)》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎(jiǎng)，田徑隊(duì)獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充分利用學(xué)生會(huì)和團(tuán)委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級(jí)管理，參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì)、保衛(wèi)等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。

此外，加強(qiáng)對(duì)新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上，讓新教師詳細(xì)我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開(kāi)會(huì)和個(gè)別指導(dǎo)的方式及時(shí)解決他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)期的十二個(gè)新班主任的工作來(lái)看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。

由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達(dá)91.7%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

時(shí)光荏苒，仿佛節(jié)日燃放的煙花，轉(zhuǎn)忽間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了?；仡櫼粚W(xué)期的工作，有得有失，有欣喜也有不足，為裨補(bǔ)缺漏，為今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)反思如下：

開(kāi)學(xué)初的工作非常多，班主任工作更是忙得不可開(kāi)交，但是仍有不少班主任能提前布置落實(shí)，推陳出新，精心打造出符合學(xué)校辦學(xué)理念、符合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際的班級(jí)文化墻。

首先是整體低年級(jí)的班主任，每次檢查都能讓我感覺(jué)到他們的勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨的工作作風(fēng)，以及濃濃的班主任工作氛圍。在班級(jí)布置，特別是黑板報(bào)上，一(5)班進(jìn)步是最明顯的。三(1)、三(4)、六(5)、六(6)班級(jí)物品擺放井然有序;四(3)，班級(jí)布置內(nèi)容豐富，別具一格。五(1)、六(1)、六(2)、六(3)這些中老年班主任個(gè)個(gè)老當(dāng)益壯，在班級(jí)文化布置中精益求精。

1、開(kāi)展新生入學(xué)儀式活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)，在德育處的組織下學(xué)校開(kāi)展了新生入學(xué)儀式，各班級(jí)利用本次活動(dòng)積極做好對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，特別是一年級(jí)的新生入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備都積極落實(shí)，如新生的常規(guī)要求、新生代表發(fā)言等，并將歡迎新教師融入整個(gè)活動(dòng)，使得本次活動(dòng)氣氛特別的溫馨、愉快，最后德育處將活動(dòng)過(guò)程拍攝成視頻，上報(bào)區(qū)級(jí)評(píng)比，目前結(jié)果還未公布。

2、紀(jì)念抗戰(zhàn)70周年歌曲展演活動(dòng)。由于大家都比較重視，前期在階梯教室的比賽還是非常成功的，取得了較好的效果。但是在活動(dòng)的最后階段，卻出現(xiàn)了一些教育問(wèn)題：我們花費(fèi)了那么多的凈利和時(shí)間在這項(xiàng)活動(dòng)上，但是最后展演的時(shí)候卻出現(xiàn)了一些不和諧的場(chǎng)景：學(xué)生有大聲講話的、隨意離場(chǎng)不斷奔跑的，作為老師，我們暫時(shí)無(wú)法改變學(xué)校那不給力的音響效果，但我們可以控制這糟糕的場(chǎng)面;我們無(wú)法聽(tīng)清悠揚(yáng)的歌聲，我們卻可以給表演者一些鼓勵(lì)的掌聲，我們可以給他們最起碼應(yīng)有的尊重。有些中高年級(jí)班級(jí)在活動(dòng)還未結(jié)束的時(shí)候就離開(kāi)了活動(dòng)場(chǎng)地，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中不要發(fā)生類似的現(xiàn)象。

4、舉行了一、三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)校。本次家長(zhǎng)家長(zhǎng)學(xué)校除了舉行常規(guī)性的開(kāi)學(xué)典禮，還組織開(kāi)展了“親子體驗(yàn)活動(dòng)”。此項(xiàng)活動(dòng)收到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很多同學(xué)在作文中寫(xiě)道，這次親子體驗(yàn)活動(dòng)，讓他們留下了美好的回憶。家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，比較滿意。家長(zhǎng)親子體驗(yàn)活動(dòng)值得推廣。

5、組織了三——六年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每次社會(huì)實(shí)踐，都需上報(bào)一系列的報(bào)表，送交有關(guān)部門(mén)審核之后，方可組織進(jìn)行。由于，活動(dòng)之前，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分，在活動(dòng)中，組織有序。雖說(shuō)玩得比較驚險(xiǎn)刺激，但學(xué)生還是非常開(kāi)心的。引用學(xué)生的話來(lái)說(shuō)，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)玩得是最盡興的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、舉行了片德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。這次片德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，提供了兩節(jié)班隊(duì)會(huì)，魏小青老師進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。德育處匯報(bào)了我們家的德育活動(dòng)開(kāi)展情況。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程給領(lǐng)導(dǎo)和所有參加活動(dòng)的班主任老師留下了深刻的印象，并贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

7、本學(xué)期，德育征文比較多。有美麗家鄉(xiāng)主題征文、家風(fēng)伴成長(zhǎng)征文等?，F(xiàn)在的征文都要求上報(bào)電子稿，所以工作量比較大。為了確保質(zhì)量，我們每次還要組織專人進(jìn)行修改。本學(xué)期，我們共有8篇征文在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

8、開(kāi)展了“文明行走有序排隊(duì)”主題教育活動(dòng)。針對(duì)校園奔跑、追逐打鬧引發(fā)的系列意外傷害事故，以及食堂就餐吵鬧等現(xiàn)象，德育處11月份著重開(kāi)展了該活動(dòng)，力圖對(duì)以上現(xiàn)象進(jìn)行有效的整改，這是德育處的事情，更是每一個(gè)德育工作者的事情。從目前的情況來(lái)看，總體情況有所改善，但是常有反復(fù)。高年級(jí)雖然沒(méi)有進(jìn)行專門(mén)的常規(guī)訓(xùn)練，部分班級(jí)表現(xiàn)非常好，五(4)、五(5)、六(1)、六(5)這些班級(jí)大家可以留意一下，可以真正做到“食不語(yǔ)”。中年級(jí)學(xué)生難管理，畢竟孩子較小，所班主任花費(fèi)的時(shí)間和精力應(yīng)該更多，趙珍、張楊、李兆慶、夏瑋等老師對(duì)學(xué)生的常規(guī)關(guān)注較多。這項(xiàng)活動(dòng)11月份只是開(kāi)始，不是結(jié)束，應(yīng)納入班主任班級(jí)管理的一項(xiàng)基本工作常抓不懈，每天都要管理。

1、正常召開(kāi)班主任例會(huì)。德育處每月都正常召開(kāi)班主任工作例會(huì)，例會(huì)前德育處都能根據(jù)上月的活動(dòng)做好總結(jié)，并對(duì)下月的工作進(jìn)行布置，針對(duì)本月活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行診斷，提出整改方案。并利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行微型沙龍?zhí)接?、講座，對(duì)一些年輕班主任進(jìn)行培訓(xùn)等。

2、校級(jí)班會(huì)賽課。開(kāi)展本次班會(huì)課競(jìng)賽基于以下幾點(diǎn)考慮：一是近兩年，學(xué)校班主任更換了將近一半，而這一半的班主任絕大部分是剛工作的年輕教師。為促進(jìn)年輕班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提升班主任專業(yè)化水平，給廣大班主任提供一個(gè)交流、展示的平臺(tái)，通過(guò)“以賽促訓(xùn)，以賽促研”的方式，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用;二是班會(huì)課程化是現(xiàn)在全區(qū)德育工作重點(diǎn)推行實(shí)施的一項(xiàng)重要工作，從上至下對(duì)班主任工作越來(lái)越重視，認(rèn)真落實(shí)，不斷完善我?！白劣瘛毙１景鄷?huì)課程自然成為德育處的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)進(jìn)行;三是使班會(huì)課程系統(tǒng)化、規(guī)范化，同時(shí)實(shí)現(xiàn)班會(huì)課程資源共享，減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為此，德育處經(jīng)過(guò)近1個(gè)多月的策劃，于9月30日公布我校首屆班主任賽課。

活動(dòng)方案。

本次大賽原則上是35周歲以下老師參加，鼓勵(lì)超過(guò)35周歲的老師積極報(bào)名本次大賽報(bào)名及參賽情況如下：學(xué)校35周歲以下年輕的班主任共有22人，參加賽課的有19人超過(guò)35周歲以上班主任有1人參加，他就是六(1)班班主任趙林喜老師，一位年齡超過(guò)50歲的班主任。

3、成立了“班主任工作室”。德育處按照區(qū)級(jí)要求，成立了銅井小學(xué)“班主任工作室”，聘請(qǐng)了區(qū)德育研究室姜主任為顧問(wèn)。我們班主任又多了一個(gè)重要的團(tuán)隊(duì)與活動(dòng)陣地。希望相關(guān)班主任要樹(shù)立榜樣，開(kāi)拓進(jìn)取，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用，不斷開(kāi)創(chuàng)我校班主任工作的新局面，努力使我校的班主任工作再上新臺(tái)階。值得我們引以為豪的是，倪篩琴、陳衛(wèi)、王亞暉、張楊四位班主任全部晉級(jí)區(qū)級(jí)班主任基本功競(jìng)賽第二輪并分獲二三等獎(jiǎng)。希望你們?cè)俳釉賲?，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

1、上學(xué)期社會(huì)實(shí)踐我校被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2、我校陳衛(wèi)老師被評(píng)為南京市最美輔導(dǎo)員。

3、我校定向越野再獲佳績(jī)。

4、我校區(qū)級(jí)班會(huì)得到區(qū)教育局的充分認(rèn)可，上周?chē)?yán)付桃副校長(zhǎng)代表學(xué)校在天景山小學(xué)做交流匯報(bào)。

5、趙林喜等四位老師所帶班級(jí)獲得區(qū)特色把集體榮譽(yù)稱號(hào)。

6、陳衛(wèi)、張楊所帶雛鷹假日小隊(duì)區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，王小珺所帶雛鷹假日小隊(duì)市級(jí)獲獎(jiǎng)，張楊、王小珺兩位老師的班隊(duì)課獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。

7、王亞暉、倪篩琴、張楊三位老師獲得區(qū)班主任基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，陳衛(wèi)獲得三等獎(jiǎng)。

一學(xué)期的德育工作，真是忙忙碌碌。論成績(jī)，沒(méi)有多少突出的貢獻(xiàn)，但工作并沒(méi)有少做。也許這就是德育主任的工作的現(xiàn)狀。無(wú)論工作多么辛苦，但我始終沒(méi)有忘記自己的責(zé)任，我一直在盡自己最大的能力去做每一件事。

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天，我匯報(bào)的題目是《常懷律己之心，奉獻(xiàn)山區(qū)教育事業(yè)》。

未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前楓葉已秋聲！不知不覺(jué)，xx——xx學(xué)年卻走到了盡頭。

回顧過(guò)去的一年，我感慨萬(wàn)千。

因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——xx中學(xué)校長(zhǎng)一職。xx年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風(fēng)發(fā)，堅(jiān)信自己定能帶領(lǐng)xx教育工作者走出辦學(xué)困境，在xx教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。

xx中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村薄弱校，不必細(xì)說(shuō)學(xué)校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復(fù)修葺的兩棟教學(xué)樓，單是走上幾里地到鎮(zhèn)上才能搭乘公交車(chē)的諸多不便就叫師生有說(shuō)不出的苦痛。師生對(duì)于調(diào)動(dòng)、轉(zhuǎn)學(xué)也都躍躍欲試。上任以來(lái)，我迅速對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)狀進(jìn)行摸底：學(xué)校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線代課教師27名。學(xué)校400多名學(xué)生中，父母外出打工靠學(xué)校監(jiān)護(hù)的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養(yǎng)孩子經(jīng)濟(jì)困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養(yǎng)的一系列不正常家庭背景的問(wèn)題孩子很多。留下來(lái)工作的教師或者是極具奉獻(xiàn)精神的、或者是實(shí)在沒(méi)有辦法無(wú)法調(diào)動(dòng)的；能在xx中學(xué)就讀的學(xué)生也都是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)等原因只能在xx就讀。面對(duì)此情此景，帶著領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任，更堅(jiān)定了我扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學(xué)生、不要失信于每一位家長(zhǎng)、不能辜負(fù)每一位領(lǐng)導(dǎo)是我始終不渝的工作追求。

xx中學(xué)由于特殊的校情：多年來(lái)，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買(mǎi)房等現(xiàn)象普遍，年長(zhǎng)教師單職工較多，家庭負(fù)擔(dān)過(guò)重。學(xué)校住校教師較少，xx、xx、xx、謝會(huì)民、薛江磊夫婦、xx夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來(lái)回的家校往來(lái)（甚至兩三來(lái)回的家校往來(lái)）肯定會(huì)導(dǎo)致教師過(guò)多分心，關(guān)心學(xué)生不夠，管理學(xué)生不到位，影響教學(xué)成績(jī)。

起初，我想過(guò)下狠心扭轉(zhuǎn)這種局面。但細(xì)想：大家都有不得已離校的理由，如果強(qiáng)制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長(zhǎng)，工作中總能時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范，試圖通過(guò)自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師?？梢詥?wèn)心無(wú)愧的講，一年來(lái)，我?guī)缀踔挥械叫瞧谔觳呕丶乙惶?，天天守校。過(guò)年后，學(xué)校采取行動(dòng)感化和制度約束（一天三簽到、晚上守校簽到）相結(jié)合的方法，規(guī)范教師的守校問(wèn)題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預(yù)期的效果。

因?yàn)槎喾矫嬖?，造成xx教育現(xiàn)狀，秋季招生，生源流失嚴(yán)重。學(xué)校在招生問(wèn)題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間，學(xué)校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，帶著學(xué)校管樂(lè)隊(duì)走街串巷、挨家挨戶，到半年來(lái)在學(xué)校各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級(jí)發(fā)放通知、初一年級(jí)招生動(dòng)員學(xué)生，我都親自開(kāi)著車(chē)，到學(xué)生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對(duì)xx中學(xué)的成見(jiàn)。也許效果甚微，但我問(wèn)心無(wú)愧。

聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來(lái)堅(jiān)持不懈的常態(tài)工作。上學(xué)期，xx副校長(zhǎng)、辦公室主任xx、教導(dǎo)主任xx、政教主任xx帶頭做公開(kāi)示范課，這對(duì)教師有很強(qiáng)的輻射引領(lǐng)作用。通過(guò)骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過(guò)關(guān)課等多種形式促進(jìn)教師相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)。

面對(duì)全校一線教師兼職、各學(xué)科組人數(shù)極少的現(xiàn)實(shí)，為了使教研工作落到實(shí)處，學(xué)校采取包科領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科的方式，文理科、小三科教研通過(guò)“調(diào)配教研時(shí)間、包科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)”的`方式分開(kāi)進(jìn)行，使教研切實(shí)有效，高效顯著。由于小三科全部是兼課教師，教師對(duì)教材教法生疏，我們采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教研模式，聘請(qǐng)xx二中xx老師對(duì)生物學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)、聘請(qǐng)xx中學(xué)xx老師對(duì)地理學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)，使小三科教師對(duì)課標(biāo)、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進(jìn)行教學(xué)。

學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)教師素質(zhì)，選拔出潛力型教師作為課改培養(yǎng)對(duì)象，成立“課改研究小組”；籌集資金4000余元，帶領(lǐng)包科領(lǐng)導(dǎo)、課改教師到x縣xx中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩；在學(xué)校初一年級(jí)中推行課改模型，改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，希望提高課堂教學(xué)效率。很可惜，由于學(xué)生的基礎(chǔ)問(wèn)題，這一舉措受到阻力，沒(méi)有進(jìn)行到底，初一年級(jí)的教學(xué)成績(jī)?nèi)匀缓懿焕硐?！但新的教學(xué)理念已深入人心，教師的眼界開(kāi)闊了，教師的教育教學(xué)思路更豐富了。

針對(duì)地理?xiàng)l件限制，教學(xué)環(huán)境落后、生源嚴(yán)重流失、教師隊(duì)伍人心渙散等原因造成的xx教育現(xiàn)狀。我深感責(zé)任之重。與其他學(xué)校比師資力量、比生源素質(zhì)、比設(shè)施條件，我校的整體狀況無(wú)法相比。作為新任校長(zhǎng)，如果繼續(xù)墨守成規(guī)，如果不能另辟蹊徑，xx教育之路只能是死胡同。

辦特色教育是xx中學(xué)發(fā)展的必由之路。每個(gè)學(xué)生的性格、興趣愛(ài)好、認(rèn)知基礎(chǔ)是有所差異的，特色教育無(wú)疑能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)一切學(xué)生的發(fā)展。創(chuàng)辦特色教育是學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要，是適應(yīng)基礎(chǔ)課程改革的需要，是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，更是順應(yīng)時(shí)代潮流的需要。我校確定了“以教學(xué)工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩(wěn)定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的辦學(xué)理念是：讓山區(qū)的孩子也成才，讓山區(qū)孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。

作文教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面，我校創(chuàng)辦?？洞豪佟?，現(xiàn)已發(fā)行六期，為學(xué)生寫(xiě)作搭建了廣闊的平臺(tái)。我校兩名教師、八名同學(xué)的作品現(xiàn)已被《古魏文學(xué)》轉(zhuǎn)載。我校創(chuàng)辦《?？藩?dú)樹(shù)一幟，受到省政府督導(dǎo)團(tuán)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、教育界同行的一致好評(píng)。

我校?？?qǐng)畢業(yè)于xx中學(xué)的知名學(xué)子，“以懷念母?！睘樵掝}撰文寫(xiě)稿。學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)賈文科、漫畫(huà)家許創(chuàng)哲兩位前輩已經(jīng)為《?？妨粝铝松钋楹裾x。暑假期間，我校149班的一位家長(zhǎng)帶著自己平時(shí)寫(xiě)的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師，說(shuō)：“老聽(tīng)說(shuō)你們的?？⒆右恢睕](méi)拿回來(lái)，假期真看見(jiàn)書(shū)了，我一口氣看完了三本。我喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西，趕忙找了四篇，希望在你們的校刊上發(fā)表。”

暑假期間，碰見(jiàn)東關(guān)中學(xué)的兩名學(xué)生，說(shuō)：“我們都知道你們的?？洞豪佟罚捕紓鏖喣銈兊男？銈儗W(xué)校有一個(gè)叫xx的老師，寫(xiě)的文章非常好！”

“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”！新學(xué)期，我們定將?？瘎?chuàng)辦的更好！

我校開(kāi)設(shè)的舞蹈藝術(shù)課，是在響應(yīng)縣教育局“藝體戰(zhàn)略”的大背景下、結(jié)合我校校情，開(kāi)創(chuàng)的特色教育之路。我校舞蹈班學(xué)生在xx聯(lián)?！皯c五四、慶六一”活動(dòng)中，在xx鎮(zhèn)政府“黨旗飄飄”文藝匯演中，特別是在xx年4月22日“省政府督導(dǎo)團(tuán)來(lái)我縣視察教育工作”中，幾個(gè)舞蹈小節(jié)目和基本功展示，凸顯了舞蹈特色教育的成果，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

3、書(shū)法特色提升了學(xué)生的審美情趣，營(yíng)造了濃濃的校園文化氛圍，提升了辦學(xué)品位。

在練好鋼筆字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)毛筆字是我校師生必修的一門(mén)課程。我校書(shū)法教師每周要用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間向師生公開(kāi)講授書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)，輔導(dǎo)師生練寫(xiě)毛筆字、鋼筆字。xx年4月17日，xx集團(tuán)總裁xx等縣書(shū)協(xié)領(lǐng)導(dǎo)在原教育局局長(zhǎng)xx局長(zhǎng)的陪同下，來(lái)我校免費(fèi)進(jìn)行“題字贈(zèng)字活動(dòng)”，并作書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為我校開(kāi)設(shè)書(shū)法特色教育的舉措預(yù)于全方位的肯定和支持。

以點(diǎn)滴教育工作，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

2、xx、xx、xx四位教師被評(píng)為“xx——xx年度教育教學(xué)工作模范教師”；

3、xx、xx、xx等教師在“xx縣xx年教育教學(xué)工作會(huì)議”上獲得多項(xiàng)殊榮；

4、xx、xx兩位體育老師獲得“中考體育成績(jī)優(yōu)異”榮譽(yù)證書(shū)；

5、xx剛老師獲得“xx縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)證書(shū)；

6、xx老師被xx縣教育局評(píng)為“xx年度初中數(shù)學(xué)骨干教師”；

7、xx年6月，在xx縣教育工作會(huì)議上，芮稱縣人民政府授予：xx、xx、xx三位教師“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

9、xx、xx兩名同學(xué)分別榮獲“xx年中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽繪畫(huà)類三等獎(jiǎng)”；

13、xx年5月31日，我校關(guān)于“創(chuàng)新作文教學(xué)”課題的經(jīng)驗(yàn)，作為xx縣唯一代表在在運(yùn)城市課題推進(jìn)會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，這是我校二十多年來(lái)未有的殊榮。

14、xx年6月20日，在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中，我校初一年級(jí)xx同學(xué)取得全縣第二名的好成績(jī)。

雖然我們的教學(xué)成績(jī)不盡人意，雖然學(xué)校的各方面工作還存在著較大的差距和很多的問(wèn)題，但教師實(shí)實(shí)在在的付出我不得不提。后勤服務(wù)人員薛治元、燕定國(guó)、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領(lǐng)下，為學(xué)校的后勤服務(wù)工作盡到了應(yīng)盡的職責(zé)。一線代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉，雖然有很多實(shí)際困難，但也能顧全大局，較好的完成了學(xué)校的工作。年輕的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，雖然管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，但在工作中也能夠盡自己最大的努力，完成學(xué)校布置的任務(wù)，創(chuàng)造性的工作。正是由于全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏，才使我校的教育教學(xué)工作，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上取得了一些微不足道的成績(jī)。

教師們的辛勤工作，我時(shí)刻銘記在心，感動(dòng)于心。設(shè)身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長(zhǎng)的我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)一直處于緊張的狀況下，去年元旦，我咬緊牙關(guān)，給每位教師發(fā)福利50元錢(qián)；春節(jié)前，考慮到全校教師隊(duì)伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負(fù)擔(dān)重的、代理教師等特殊情況的，我主動(dòng)向鎮(zhèn)政府爭(zhēng)取面粉9袋，發(fā)給有特殊情況的老師，希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老師們都很辛苦的工作，為了讓大家散散心，以緩解緊張疲勞的身心，學(xué)校為每位教師出資100元，帶領(lǐng)教師登華山。在生活問(wèn)題上，學(xué)校補(bǔ)貼教師灶費(fèi)，每位教師只需5毛錢(qián)就可以到學(xué)校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事，但能為教師盡微薄之力，我深感欣慰。

xx教育能不能辦得有聲有色，我作為上任不到一年的校長(zhǎng)，不敢妄斷，既然領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我，我定會(huì)排除萬(wàn)難、全力以赴為xx教育貢獻(xiàn)力量。盡管xx鎮(zhèn)的生源岌岌可危，我仍然不遺余力的，輔助局領(lǐng)導(dǎo)籌建教學(xué)樓，籌建學(xué)生宿舍樓，硬化校園廣場(chǎng)，希望學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境能更好一點(diǎn)，希望能給廣大師生提供更舒心的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

過(guò)去的一年，是滿載碩果的一年，也是值得反思的一年；過(guò)去的一年，是充滿惆悵的一年，更是催人奮進(jìn)的一年。在新的學(xué)年里，我將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)校教育教學(xué)工作中，以更加昂揚(yáng)的斗志帶領(lǐng)xx中學(xué)的全體師生奮勇前進(jìn)！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

德育校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇十九

8月，帶著局黨委的信任和重托，我來(lái)到了xx鎮(zhèn)中學(xué)，邁出了實(shí)現(xiàn)教育理想和人生價(jià)值最重要的第一步。我深知自己面前的巨大壓力和面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但我更知道自己肩負(fù)的責(zé)任和學(xué)校及社會(huì)的期待。兩年來(lái)，我恪守責(zé)任、認(rèn)真履職，從未懈怠，團(tuán)結(jié)全體教師，抓管理、提質(zhì)量、保安全，較好地完成了局黨委交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)在，我就對(duì)兩年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

由于對(duì)校情生疏，我開(kāi)始進(jìn)行深入調(diào)研。在與領(lǐng)導(dǎo)班子和教師們交流中，我了解到困惑教師的主要問(wèn)題有：1、教師不敢管學(xué)生，因?yàn)橐还芗议L(zhǎng)就訛教師。2、有個(gè)別教師沒(méi)上班，上班的教師感到心理不平衡。3、有部分在職教師工作量不滿，教師情緒很大，出現(xiàn)學(xué)校有活沒(méi)人干的現(xiàn)象。4，部分教師工作懈怠，學(xué)校教學(xué)秩序混亂，教學(xué)質(zhì)量不高，社會(huì)反響很大。5、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)任，工作推著干，甚至還說(shuō)風(fēng)涼話。

在充分的調(diào)研中，我摸準(zhǔn)了多個(gè)困擾xx發(fā)展的問(wèn)題，并著手開(kāi)始解決。

制度是管理學(xué)校的準(zhǔn)繩，建立完善的制度體系，是規(guī)范學(xué)校管理的保障，完善相關(guān)制度是我工作的切入點(diǎn)。按照先民主、后集中的程序，我們先后完善了《xx考勤制度》、《xx評(píng)模選優(yōu)方案》、《xx教師績(jī)效考核方案》、《xx教師評(píng)職晉級(jí)方案》《xx教學(xué)常規(guī)管理》等方案和制度，讓學(xué)校工作有法可依。在制度的落實(shí)過(guò)程中，我們堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，從校長(zhǎng)做起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟著校長(zhǎng)做，教師跟著領(lǐng)導(dǎo)做，學(xué)生跟著老師做，自上而上，使各項(xiàng)制度落地生根，全面規(guī)范學(xué)校管理和師生行為。

在學(xué)校管理中，我從來(lái)不是一家獨(dú)大，而是堅(jiān)持民主管理。凡是涉及拿意見(jiàn)、做決策的工作，我都會(huì)征求班子意見(jiàn)，集合大家的智慧進(jìn)行處理。除此之外，我嚴(yán)格執(zhí)行工作分工，并且給班子成員更多的話語(yǔ)權(quán)，要求所有領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問(wèn)題就要立即整改。這樣，不僅提高了班子的凝聚力，更提高了工作執(zhí)行力。

為了改變學(xué)校的整體面貌，創(chuàng)造更加濃厚的工作氛圍，我大膽變革、推陳出新，取得了一定的效果。

1、實(shí)施了“嚴(yán)抓”一個(gè)月，成立了由副校長(zhǎng)主管，由副校長(zhǎng)主抓室內(nèi)，由副書(shū)記主抓室外的領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任具體負(fù)責(zé)管理，我和班子成員帶領(lǐng)班主任在校園內(nèi)巡視管理，在放學(xué)后抓在大街上閑逛的，上游戲廳、網(wǎng)吧，這樣管理一周，從第二周開(kāi)始我們帶領(lǐng)班主任輪流值周，室內(nèi)由上節(jié)課任課教師負(fù)責(zé)課間，王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查一年級(jí)和九年級(jí)，劉主任負(fù)責(zé)檢查二年級(jí)。對(duì)于犯錯(cuò)的同學(xué)主要是批評(píng)教育，之后要寫(xiě)一個(gè)認(rèn)識(shí)，主要寫(xiě)瘋鬧、說(shuō)臟話是否錯(cuò)了，是希望學(xué)校嚴(yán)管還是松管，為什么，當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校嚴(yán)管時(shí)是高興還是生氣。家長(zhǎng)聽(tīng)到后怎么和你說(shuō)的等等。嚴(yán)抓一個(gè)月并不是就管一個(gè)月，而是通過(guò)一個(gè)月的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，之后就只需要鞏固成果，到現(xiàn)在這些已經(jīng)成了xx的常態(tài)化管理，目前，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善，社會(huì)反響也逐漸好轉(zhuǎn)。

2、學(xué)校組織開(kāi)展“美麗校園是我家”系列活動(dòng)，成立三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組，第一組由趙校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，任組員，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評(píng)比；第二組由王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，任組員，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊(duì)伍；第三組由蘭書(shū)記任組長(zhǎng)，任組員，主管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》檢查和評(píng)比。

3、實(shí)施了任課教師要對(duì)家庭作業(yè)全批全改，提倡寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，至少周五寫(xiě)一次，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，還要有學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)完成情況，最近在學(xué)校的表現(xiàn)等等，家長(zhǎng)每周都要看老師的批語(yǔ)，這樣不但拉近了家長(zhǎng)和教師的感情，家長(zhǎng)還能主動(dòng)管理孩子在家學(xué)習(xí)。

（

教師經(jīng)常主動(dòng)家訪和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)感受到你在關(guān)注他們的孩子。不失時(shí)機(jī)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校間的溝通，把學(xué)校全方位管理介紹給家長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)有效管理教育孩子，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，并在家長(zhǎng)會(huì)期間，對(duì)在全縣期中抽考中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生、教師進(jìn)行表彰。

九年級(jí)在一年級(jí)時(shí)，由于教師在管理學(xué)生中，多次家長(zhǎng)找學(xué)校，甚至出現(xiàn)訛教師現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生搗亂，教師不敢管的惡性循環(huán)，上學(xué)期，春季開(kāi)始吃三頓飯?jiān)黾右还?jié)課，任課教師都有不加一節(jié)課的想法，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，班主任坐班，并根據(jù)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)成立由校長(zhǎng)任主教練，體育教師任副教練的?；@球隊(duì)，要求籃球隊(duì)隊(duì)員遵守校規(guī)校級(jí)，班規(guī)班紀(jì)，總成績(jī)200分以上，并且要完成家庭作業(yè)并在籃球隊(duì)成立時(shí)我作了“我們要當(dāng)真男人”的演講這部分學(xué)生入隊(duì)后，在校表現(xiàn)有了質(zhì)的變化，由原來(lái)只想混到畢業(yè)到后來(lái)中考十人中有一人考上七中，三人考上3+2職中，兩人考上農(nóng)高，四人上了技校。

為了發(fā)揮退休老教師的余熱，每年在教師節(jié)前后召開(kāi)一次茶話會(huì)，一是讓老教師感受到學(xué)校的關(guān)懷，有回家的感覺(jué)；二是對(duì)學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有主人翁的感覺(jué)。關(guān)心老教師不僅是學(xué)校的事，更是我的事，所以我還自費(fèi)安排了退休老教師一頓飯，老教師都很感動(dòng)，在學(xué)校發(fā)展方面，更是踴躍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，甬路兩旁的紅柳樹(shù)墻就是張老教師提出的建議，畢老教師說(shuō)只要學(xué)校需要鏟車(chē)，鉤機(jī)，翻斗就找他，他讓他兒子免費(fèi)來(lái)幫忙，老教師一致表示只要學(xué)校需要，我們都能回來(lái)重新拿起粉筆站在講臺(tái)上發(fā)揮余熱?？吹竭@些老教師的表態(tài)，我樂(lè)在臉上，喜在心里。

通過(guò)以上管理和實(shí)施，全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)之中。教師在管理過(guò)程中即使嚴(yán)厲一些，家長(zhǎng)也理解了，教師敢管了，家長(zhǎng)也不來(lái)找學(xué)校鬧事了，學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象也杜絕了。兩年多時(shí)間校園出現(xiàn)了以前很少有的寧?kù)o。所有在職教師都來(lái)上班了，現(xiàn)在學(xué)校是人人有事干，事事有人干，人人都是滿工作量。學(xué)校成績(jī)也由兩年前的后5名上升到如今的前五名。（上學(xué)期期中考試七年級(jí)全縣第3，八年級(jí)全縣第四，九年級(jí)第12，學(xué)校全縣總排第5）。上學(xué)期期中考試前勤教師21人中全縣前5名的教師有10人，其中第一的2人，第二的2人，第三的4人，第四的1人，第五的1人。在中考中，有19人考上七中，其中有三人考上擇優(yōu)生，孫同學(xué)還以總分558.5的成績(jī)被市實(shí)驗(yàn)高中錄取。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護(hù)學(xué)生安全為己任，出滿勤，站好崗。放假期間，都能按學(xué)校要求堅(jiān)守，無(wú)條件地上崗加班，體現(xiàn)出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰?，F(xiàn)在，xx的班子團(tuán)結(jié)，師生和諧，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，社會(huì)滿意度持續(xù)提高。

雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但學(xué)校的工作還存在著諸多問(wèn)題，比如：學(xué)校操場(chǎng)硬化還沒(méi)有完全到位，課桌椅還比較破舊，教師教學(xué)環(huán)境還有待提高等等，我會(huì)在以后的工作中加以解決。

以上是我兩年來(lái)的工作匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志多多指正。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9742103.html】