不同場合的演講稿可能需要針對不同的聽眾和目的進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修改。編寫一篇動聽的演講稿需要注重語言的音調(diào)和語氣的把握。演講稿的成敗取決于演講者的態(tài)度、準(zhǔn)備程度和表達(dá)能力，希望大家都能寫出精彩的演講稿。
贊頌老師演講稿篇一
老師、同學(xué)們：
大家好！
有人說師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人祟敬。有人還說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。我說師恩如歌！
你看：老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。老師對學(xué)生的愛無法用語言表達(dá)，把這份感情融入到歌聲中，那就是一場震撼人心的交響樂章。
回憶在二中三年的學(xué)習(xí)時光，每一點(diǎn)的進(jìn)步，都與教師們的教誨分不開。是老師為我指明人生的方向，升起理想的風(fēng)帆，鼓勵我破浪遠(yuǎn)航！
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
贊頌老師演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的`同學(xué)們：
大家好！
在我看來我，除了父母之外，老師就是我們生命當(dāng)中最重要的人了，爸媽對我們有養(yǎng)育之恩，但是老師對我們卻是有著再造之恩，我不知道大家有沒想相過一個問題，自從讀書以來，跟我們相處時間最多的不再是教我們學(xué)會做人的爸媽了，而是傳授我們各種知識的老師了。好像對老師這兩個字，我都找不出什么難聽的形容詞，這就可可以看出來，老師說多么神圣的一個職位了。
你們可能難以想象以前的我是個什么樣的，在沒有上高中之前，我一直都是別人口中的差生，而且是讓他們覺得無可救藥的那種，連我父母都對我失去的信心。但是我遇到了現(xiàn)在的這份班主任老師，我在沒上他的課之前，我是什么想的？要么是遇到一個好說話的老師，我犯錯能少有點(diǎn)罰，要是不好說話，我就只能多犯錯幾次，讓他放棄我就行了，我以往都是這么做的，但是我這次的班主任老師，就成了那個改變我一生的人。是他幫我找回了自信，讓我覺得原來我也是有機(jī)會在考試的時候跟你們一爭高下的，他告訴我，誰都可以放棄我，唯獨(dú)我自己不能放棄自己。就因?yàn)樗牟晦o艱辛的勸說和開導(dǎo)，我才能逐漸的變優(yōu)秀，否則我今天也不可能站在這做演講了。
我想并不會有哪位老師只會出現(xiàn)在講臺上，他們都愿意在課間跟你們聊天，起查寢的時候跟我們開玩笑，甚至在我們犯錯的時候，他都會選擇第一時間原諒我們，因?yàn)樵谒麄冃闹校朔鞘ベt孰能無過。更何況我們還都是孩子，這樣的老師，他不值得尊重嗎？你們以為教師的工作很高嗎？其實(shí)并沒有，他們都是因?yàn)闊釔壑@工作，并且享受著自己教書與育人的那種成就感，這就是不求回報的老師。
我覺得我們就像是一片即將枯死的小樹林，而老師的悉心栽培就是水，對我們來說就像是瓊漿甘露，能讓我更快的成長。
我覺得我們就像是一群認(rèn)為開放的花骨朵，但是在老師的刺激下，經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下，每個人都綻放出了自己最美顏色。
我還覺得我們就是在樹上熟透了的柿子，要么就是被掉地上爛掉，要么就是被吃水果的鳥啄的千瘡百孔，而老師就是那個能發(fā)現(xiàn)我們作用的人，一個一個的把我們摘下。
老師總是會在我們不知道的時候，默默做了很多，他們是以什么目的在對我們好嗎？不，其實(shí)他就是把我們當(dāng)成自己的孩子一樣對待了，老師是無論放在哪個時代，都是值得尊重的了。
贊頌老師演講稿篇三
尊敬的老師：
老師，您總是照亮了別人，而熄滅了自己。有人說：“您教育了許多祖國的棟梁?！倍覅s想說：“您就是祖國的棟梁。”
老師，您教育了我們一屆又一屆的學(xué)生，每天辛苦的工作，要批改許多同學(xué)的作業(yè)，而一些不聽話的學(xué)生，還會不寫作業(yè)，這又讓您操悴了心。您還經(jīng)常說：“學(xué)習(xí)不管是好是差，我只看態(tài)度！”對此，許多同學(xué)都會把您當(dāng)成我們的好姐姐或者好朋友。
在勞動節(jié)到來之際，讓我真誠地對您說：“老師，您辛苦了！
贊頌老師演講稿篇四
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代又一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱。您的品格和精神，可以用兩個字概括就是－－燃燒！如果再要補(bǔ)充的話那就是-----不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高尚、最純潔的愛。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的汗水！
贊頌老師演講稿篇五
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？或許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的更透徹明白；或許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得更全面周詳?；蛟S，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。我們，是中山職中的'學(xué)生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。
只因?yàn)?，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到職中母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
贊頌老師演講稿篇六
老師、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《感謝老師》，每當(dāng)人們一提起老師這個神圣的職業(yè)時，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺上動聽的聲音。有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國的花朵”；也有人說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；其實(shí)老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。
老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是您們耕耘的犁頭；三尺講臺是您們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場?！爸v臺催人老，粉筆染白頭?！钡鷤儏s無怨無悔，您們用愛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。
您們把我們領(lǐng)入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無懼暴風(fēng)驟雨，是您們賦予我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝您啊，老師！
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，無私的，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！
送您一束鮮花表達(dá)我們對您的敬意；送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。老師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅毅。又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤著祖國的桃李。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。走好生命中的每一步，友愛，健美，求實(shí)，進(jìn)??！在此，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師，您辛苦了！
金秋時節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是老師的佳節(jié)；金色的秋天，是一支獻(xiàn)給老師的歌。因?yàn)橐蝗諡閹?，終生為父，師長如父母，我無論走到哪里，都會永遠(yuǎn)記著您，永遠(yuǎn)祝福您。
呵，我贊美您，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師們！最后，向所有老師們敬上我們最崇高的隊禮——謝謝您，老師！
贊頌老師演講稿篇七
老師、同學(xué)們：
大家好！
幼兒教師應(yīng)有愛心、耐心、責(zé)任心和專業(yè)的知識，并細(xì)心的照顧孩子的衣食起居。當(dāng)然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點(diǎn)專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。比如：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發(fā)表的拙劣看法，時常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應(yīng)該胸寬廣，富地獻(xiàn)身精神，充滿仁愛之心，理想的老師應(yīng)該能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的問題。
如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響。
對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)該了事，一定都要真實(shí)合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。如果培養(yǎng)出來的人辨別不出人間的好壞和善惡，對世界沒有思考的認(rèn)識，這類人越多將會成為社會的累贅。
如果一位教師沒有責(zé)任心，他不管孩子是否來上課了，是否學(xué)會了孩子在什么地方發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學(xué)生，如果我們每個人都忘記自己的責(zé)任或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)，后果不堪設(shè)想。
溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來社會適應(yīng)能力的高低緊密相聯(lián)。如果一個孩子從小在家學(xué)會與家庭成員溝通，在幼兒園學(xué)會與教師同位的溝通技巧，當(dāng)他走入社會時，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。
教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，因此我們各位教師應(yīng)取長補(bǔ)短，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。
贊頌老師演講稿篇八
伴隨著上課鈴聲，同學(xué)們走進(jìn)了教室，大家都懷著激動的心情，用期待的目光望著佟老師，希望演講比賽快點(diǎn)開始，快點(diǎn)開始演講。
佟老師也用期待的目光看著我們，說了幾句關(guān)于本次演講比賽的話，主持人就上了講臺。我們已經(jīng)練過很多遍了，所以老師沒有擔(dān)心，我們也很有把握。主持人說了主持詞，后來就說：請一號選手上臺演講，二號選手做準(zhǔn)備。一號選手演講后，主持人石山玉和王瑛楊就讓大家評分，老師發(fā)了一個評分表，讓我們給每一位選手評分，但自己不能給自己評分，一定有很多人都想給自己評吧！
終于輪到我了，我懷著緊張的心情走上了講臺，開始演講。我發(fā)現(xiàn)后來我也不緊張了，就有感情地背誦起了演講稿。等石山玉說要給我評分時，我的心砰砰的跳，下課以后，我聽到別人給我評了滿分，我心里比吃了蜜還甜。
最后一個環(huán)節(jié)是談心得，老師已經(jīng)指定五個同學(xué)來談心得了，其中就有我，我的發(fā)言：通過這次演講比賽前有個同學(xué)發(fā)言，我發(fā)言前也有兩個同學(xué)來談心得。
我的收獲有兩大方面。1、同學(xué)們學(xué)會了運(yùn)用感情來感動大家，同學(xué)們聲音洪亮，語句通順，選材好。2、這次演講比賽是關(guān)于老師的，讓大家更敬愛老師，更了解老師的偉大！這是我最喜歡的一堂課！
贊頌老師演講稿篇九
尊敬的老師：
記得有一次，我把漏交的作業(yè)拿去辦公室，發(fā)現(xiàn)老師正在批改作業(yè)，作業(yè)很多，變成了一座座小山，那時已經(jīng)是下午了，已經(jīng)放學(xué)了，有許多老師也在那邊批改學(xué)生的作業(yè)，雖然辦公室里有空調(diào)，辦公室里十分涼爽，但我卻發(fā)現(xiàn)老師的額頭上有小小的汗珠，因?yàn)橐恢蹦弥t筆，所以手心里也滲出了汗。
有一次一個同學(xué)兩天沒來上課，老師就在下課的時候給他補(bǔ)課，盡管已經(jīng)連上了兩節(jié)課了，還是堅持幫那個同學(xué)補(bǔ)課，是那樣的盡心盡力，是那樣的一絲不茍，是那樣的誨人不倦！
老師既是平凡的，也是偉大的，盡管看起來微不足道，卻承擔(dān)著偉大的教育事業(yè)，老師，卻要付出比學(xué)生更多的努力，沒有人能想象老師在日日夜夜都辛辛苦苦的畫面。時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間勞動節(jié)快要到了，在這篇作文中，我要對所有的老師，包括我的老師，萬分真誠地說一句：“老師，您，辛苦了！”
贊頌老師演講稿篇十
有一縷陽光，它只溫暖山巒下的陰霾；有一種花朵，它只怒放在塵囂之外。是的，它的另一個名字就是教師。正是他們，活躍在漁峽口的深山曲水間，將辛勤的汗水揮灑在三尺講臺，將踽踽的腳步烙印在這里的深谷和山巔。他們播撒種子，妝扮田野；他們?nèi)紵约?，照耀山川。在他們呵護(hù)的這一片藍(lán)天下，深山的田野生機(jī)勃勃，初胎的花朵舞姿婆娑。他們從不與偉大相提并論，但是他們的愛與執(zhí)著，卻存照在歷史畫卷中，為人們謳歌。
曾幾何時，山高路遠(yuǎn)，百廢待興，無處尋高歌。漁峽口的教育事業(yè)陷入困頓，漫山遍野無光彩，草木凋零堪冷落。好在，夷城古國春秋流轉(zhuǎn)，滄桑變易，一群甘于寂寞、有著雄心壯志的才俊們，勇敢接過了漁峽口傳承不敝的教育大旗，喚醒了拂曉前的沉默，也奏響了漁峽口教育重生的序曲。從此，這里的教育事業(yè)也一年一個新臺階，燦爛的花兒，又一簇簇地開放在了漁峽口的荒野山坡——是的，自從新的教育改革發(fā)生以來，漁峽口的教育成績?nèi)h矚目：以前，學(xué)區(qū)的畢業(yè)成績只能甘附驥尾；再看如今，學(xué)區(qū)每一項(xiàng)教育成績在全縣都是名列前茅。從畢業(yè)成績到服務(wù)管理，從師資配備到基礎(chǔ)建設(shè)，每一項(xiàng)都是碩果累累，每一面都盡顯健康和諧。
然而，十年樹木，百年樹人，教育是千秋的功業(yè)，需要一代代人不辭羸苦的舍身投入。這里如今的鮮花盛開，正是因?yàn)橛兄淮膱@丁們忘我的奉獻(xiàn)。飲水思源，回憶往事，我不由得不心潮澎湃，一幕幕感人的事跡也涌上心間：曾記得，漁峽口中心學(xué)校的八年級班主任黃長湖老師，犧牲個人休息時間，他承諾要訪遍班上每一個學(xué)生的家庭，他真正把學(xué)生的事當(dāng)自己的事，數(shù)十年如一日。他雖然被授予省優(yōu)秀農(nóng)村教師等多項(xiàng)榮譽(yù)，卻不改勤勉，俯首甘為孺子牛。在從教的20多年間，他踏平了坎坎坷坷的鄉(xiāng)間小路，他征服了高不可攀的峻嶺崇山。解決了一個個學(xué)生的難題后，留下了一篇篇家訪日記。他一步一步摸索著鄉(xiāng)村教育的道路。是的，他做到了。他用行動證明了——沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
曾記得，在剛剛過去不久的十月末，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，頂著酷烈的寒風(fēng)冷雪，騎著摩托車去枝柘坪家訪。是時，道路泥濘，顛簸不平，青竹坳，打磨場，一個地勢險似一個。但卻阻擋不了老師們火熱的心。家訪路上，老師們落淚了，有的學(xué)生家境貧困，求學(xué)道路坎坷重重，讓老師們心酸，感嘆漁峽口的教育事業(yè)還任重道遠(yuǎn)；學(xué)生們落淚了，老師們不遠(yuǎn)千里來家訪，促膝談心，出發(fā)前學(xué)?；I集的捐助款也及時發(fā)放到手中。在家訪歸來的交流會上，一片感動，一片融洽。漁峽口教育有你們的夙興夜寐，舍身投入，幸何如之！
一場場風(fēng)霜雨雪，一道道山重水復(fù)，在這迢遙萬里的征途上，有你們的付出。一樹樹桃李灼灼，一年年累累碩果，在這富饒肥沃的土地上，有你們的功績。一歲歲春去秋來，一幕幕花發(fā)花開，在這開滿鮮花的深山里，有你們的企盼。
今天，是花開的日子，讓我們一起來把你們感謝和贊頌；明天，在你們的呵護(hù)下，定有百花齊放，春色滿園好景多！
贊頌老師演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
放眼華夏五千年，秦朝的統(tǒng)一，唐朝的崛起，宋朝發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，元朝廣闊的疆土、明朝恢宏的建筑……無一不是中國人的驕傲，更是世界矚目的奇跡。
而在近代，中國忍受了一百多年的屈辱，“東亞病夫”的稱號在頭頂揮之不去，八國聯(lián)軍的燒殺搶掠令人膽顫心驚……可中國人并不屈服，“兩彈一星”讓全世界看到中國的進(jìn)步，一枚枚金牌給了侵略者有力的回?fù)簦?/p>
1949年10月1日，五星紅旗在天安門前冉冉升起，莊嚴(yán)的國歌講述著中國經(jīng)歷的千災(zāi)百難，中華民族向世界宣告，東方雄獅已然蘇醒，世界上多了一個耀眼的名字——中國！
就在今天，吳斌——一個更為響亮的名字傳遍了祖國的每一個角落。一個普通的公交車司機(jī)，在被鐵片擊中的劇痛下，完成了生命中最后一次停車。他用生命保護(hù)了一車人的安全，他用行動活在了每一個人心中！
古往今來，一曲曲悲歌，一個個驚天動地的故事講述了一個簡單而樸實(shí)的信念：我愛祖國。正是這千千萬萬的赤子撐起我們民族的脊梁，正是他們用滿腔的熱血譜寫了《義勇軍進(jìn)行曲》，使它響徹大地。翻開今天的輝煌，改革開放讓我們的祖國無論從軍事、科技、政治，還是從工農(nóng)生產(chǎn)、體育文化方面都取得了長足的發(fā)展。2008年的奧運(yùn)會一舉成功，2009年國慶大閱兵，2010年“嫦娥2號”發(fā)射成功更是歷史性的突破，為我們的中華民族繪制出一幅幅宏偉藍(lán)圖。中國，一顆璀璨的明珠，我們熱愛你！
贊頌老師演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
從清朝19世紀(jì)到現(xiàn)在21世紀(jì)，我們的祖國母親歷經(jīng)磨難；從無數(shù)條不平等條約到全面發(fā)展的小康社會，我們的祖國日新月異！看著現(xiàn)在美好富足的中國，我只能說：“祖國，我愛你！”
1860年：10月，英法聯(lián)軍闖入圓明園，將圓明園內(nèi)之內(nèi)能拿的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，并將不能拿的東西銷毀。為掩飾英法聯(lián)軍令人發(fā)指的罪行，10月18日，三千名英軍奉命在。園內(nèi)放火，大火連燒三天三夜，煙云籠罩北京城，久久不散。圓明園這園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成一片灰燼。
1901年：9月7日，我國清政府與八國聯(lián)軍簽下了“辛丑條約”損失白銀十億兩。并在1800年至1910年之間簽下不平等條約三十余項(xiàng)，為我國造成重大損失。
1937年：1937年12月日13南京淪陷后，日軍于南京及附近地區(qū)進(jìn)行長達(dá)數(shù)月的大規(guī)模屠殺（南京大屠殺）。三十四萬同胞慘遭日軍屠殺，成為我國一段不容忘卻的史實(shí)。
1949年：10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都舉行典禮。參加開國大典的有中央人民政府的主席、副主席、各位委員、中國人民政治協(xié)商會議代表等，共達(dá)三十萬人。下午三點(diǎn)整，毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)的宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”這雄偉的聲音溫暖著中華人民的心扉，這代表著中國又進(jìn)入了一個全新的發(fā)展階段。
20xx年：現(xiàn)在，我們的新中國已經(jīng)全面進(jìn)入小康社會。老百姓的日子也越來越好，從此，我們中國經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。
19世紀(jì)，人們的愛國精神體現(xiàn)在誰能在戰(zhàn)亂的國家中站出來，抵抗帝國主義的欺凌；20世紀(jì)，人們的愛國精神體現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭中；現(xiàn)在，我們這些90后學(xué)生的愛國體現(xiàn)在哪里呢？我們不可能做出一番轟轟烈烈的大事來表現(xiàn)自己對祖國的愛，只能從小事中體現(xiàn)：我是學(xué)校的升旗手，在每個星期一的晨會上，都要升旗。每當(dāng)我在主席臺上，仰望著無限好奇冉冉升起時，心里就有一種說不出的自豪感。這也許就是我對祖國的愛吧，鮮艷的五星紅旗，讓每一個中國人都為此自豪！
我們的祖國的發(fā)展是坎坷的、艱難的，從落后到先進(jìn)；從貧窮到富足；從不成熟到成熟，都是非常不容易得。所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的日子，熱愛祖國。有一首歌唱的好啊：“我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯……祖國，我愛你，勝過千言和萬語……”是啊！我們對祖國的愛已經(jīng)不發(fā)用言語來表達(dá)，但我仍想說一句：“祖國，我愛你！”
贊頌老師演講稿篇十三
教師，是美的耕耘者，是美的播種者。教師用美的陽光雨露滋潤靈魂之花。試想一下我們每個人，誰沒有受過恩師的指點(diǎn)？在困難的時候，是老師問我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫困惑的時候，是老師一次又一次指出了前進(jìn)的方向。山村“扁擔(dān)教師”葉興旺為我們做了完美的詮釋。他，春夏秋冬，寒來暑往，無怨無悔，默默堅守在大山深處，像一盞永不熄滅的明燈，照亮山村孩子的心田。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不是單單為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，教師應(yīng)把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
“以情育人，以言導(dǎo)行，誨人不倦，以才育人，以身示范”。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生。教師在學(xué)生的心目中是高大的、可信賴的。教師言行的好與壞都會給學(xué)生留下深刻的印象，并起著潛移默化的作用。教師的一個眼神，一個手勢，一句看似無關(guān)緊要的話語，都會給他們以前進(jìn)的動力。教師只有規(guī)范自己的言行，做到為人師表，才會使學(xué)生如沐春風(fēng)般受到教育，使每個學(xué)生的心靈得到凈化。作為教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的'未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。希望是人類進(jìn)步的根本動力。教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。作為教師，我們?yīng)該讓每位學(xué)生燃起希望之火，去發(fā)揮自己的聰明才智，獻(xiàn)上熾熱的心，傾注滿腔的愛，用發(fā)展的眼光去看待他們，要多給學(xué)生愛和尊重。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是人梯，支撐著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！痹谒枷肷稀⒄紊稀⑽幕铣鋵?shí)自己，努力提高自己的素質(zhì)，以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈。
贊頌老師演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
你們好！
我今天演講的題目是：青春因奉獻(xiàn)而美麗。
秋收的季節(jié)，風(fēng)光旖旎，美麗如畫。這時的山美，這時的水美，這時的人更美。在這個美不勝收的季節(jié)里，我們豪情滿懷收獲著希望。朋友們的歡笑與自信，像勾劃出的點(diǎn)點(diǎn)音符，奏響了秋天的樂章，像撒播下的粒粒種子，孕育著明天的輝煌，像編織的道道彩虹，烘托出一幅幅靚麗多姿的秋收圖。
秋收的季節(jié)，生機(jī)勃勃，欣欣向榮。我們的工商事業(yè)正處于發(fā)展之中，希望與艱辛同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。只有靠著一批批奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取的工商人的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)，才能收獲金秋的碩果，才能品嘗豐收的喜悅，才能到達(dá)勝利的彼岸！
沒有涓涓細(xì)流的匯集，哪有浩瀚無邊的海洋？如果市場是艘船，那么工商就是風(fēng)帆、是發(fā)動機(jī)。工商兒女匯聚的巨大力量推動共和國經(jīng)濟(jì)的航船乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆萬里。工商工作者肩負(fù)著維護(hù)國家法律尊嚴(yán)的重任，職業(yè)光榮，使命神圣，責(zé)任重大。可是有人卻說：“工商、工商、吃喝隊伍”。也有人給我們這樣的畫像：“頭戴大蓋帽，只會要要要，身穿藍(lán)制服，只管罰罰罰”。面對這樣的誤解和偏見，我們并沒有氣餒，而是從內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象做起，優(yōu)化服務(wù)，誠信監(jiān)管，推行親情化服務(wù)，拉近與經(jīng)營者的距離。以良好的形象，文明的舉止，熱情的服務(wù)，贏得經(jīng)營者的尊重和理解。只要您是真誠的，哪怕拋下的是一片樹葉，您也終將聽到回音。經(jīng)過我們的不懈努力，與經(jīng)營者之間建起了一座連心橋，達(dá)到了心與心的溝通，情與情的互動。于是又有人送給我們這樣的寫照“不求高官厚祿，不圖特殊享受，甘愿清廉忙碌，熱心奉獻(xiàn)付出”。
經(jīng)濟(jì)建設(shè)的年代，是與金錢打交道的年代，在這樣的年代里，不容置疑絕大多數(shù)經(jīng)營者遵紀(jì)守法，依法經(jīng)營，但也不能否認(rèn)，金錢的誘惑足以使不少人挺而走險，為了能從一頭牛的身上剝下三張皮來，他們不怕罰款，不怕坐牢，甚至不惜殺頭，他們能錢色利誘，讓國徽蒙塵；他們能威迫恐嚇，讓紅盾暗淡；他們能明打暗殺，叫懦夫膽寒；有多少執(zhí)法人員被拖下污水；有多少經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士被致傷殘甚至殘遭殺害。但是，追求理想、追求進(jìn)步，是人生永恒的主題，也是一名共產(chǎn)黨員的基本要求。建黨八十多年來，在每個時代諸如焦裕祿、任長霞、郭英賢等英雄兒女，靠著對黨的堅定信念和無限忠誠，譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。他們清正廉潔一身正氣的公仆精神，令我們感動，他們是黨和人民的驕傲，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
一位哲人曾經(jīng)說過：人生沒有草稿，篇篇都是正文。是的'，我身邊的共產(chǎn)黨員們正用他們的一言一行，以最昂揚(yáng)的斗志、最無私的奉獻(xiàn)譜寫著人生篇章。他們沒有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒有震天撼地的豪言壯語，沒有光芒四射的耀眼光環(huán)，有的只是共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。
我的身邊就有這樣一位優(yōu)秀的工商兒女。她十五年如一日，堅守在工商工作的第一線，立足本職，秉公執(zhí)法，默默奉獻(xiàn)，把工商工作當(dāng)事業(yè)干，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績。她就是我局城關(guān)工商所副所長張海嵐，一位平凡而樸實(shí)的女性，用自己的實(shí)際行動踐行著“三個代表”重要思想，用孜孜不倦的努力詮釋著對工商事業(yè)的無比熱愛，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用進(jìn)取和奉獻(xiàn)之筆譜寫了一曲曲優(yōu)美感人的青春之歌。
*月是縣局完成全年任務(wù)的關(guān)鍵時期，作為主持工作的副所長，一刻也不能離開工作。當(dāng)時，女兒排練的文藝節(jié)目正好要在全縣匯演，別的孩子的媽媽都去了，可她由于工作關(guān)系，沒有兌現(xiàn)陪孩子去演節(jié)目的諾言，等加完班，次日早晨回到家時，看到的情景讓她永遠(yuǎn)難忘，孩子和衣而睡，沒有卸裝，臉蛋上的淚痕清晰可見，小小的嘴巴似乎在說：“媽媽您為什么不來看我演的節(jié)目呢”？在工作中，她始終堅定共產(chǎn)黨員的理想信念，在思想上自覺的筑起拒腐防變的道德防線，做到秉公執(zhí)法。為工商事業(yè)奉獻(xiàn)青春，是她最大的心愿和執(zhí)著的追求。
青春如詩，歲月如歌，點(diǎn)滴事跡造就了一支光榮的工商隊伍，心血與汗水塑造了共和國紅盾衛(wèi)士的光輝形象。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！本妥屛覀儚倪@里開始，用丹心與赤誠譜寫一曲新時代的奉獻(xiàn)之歌！就讓我們從這里起步，用執(zhí)著與追求唱響一首新世紀(jì)的西部放歌！讓青春的火焰在奉獻(xiàn)中盡情燃燒！
謝謝大家！
贊頌老師演講稿篇十五
大家好!今天我要給大家演講的題目是《青春》。
青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。
國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運(yùn)與國家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧!
贊頌老師演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
朋友！你知道中國是怎樣崛起的嗎？你知道中國是怎樣騰飛的嗎？你知道中國是怎樣變成一個和諧、富裕、美麗的家園嗎？《祖國在我心中》會告訴你。
1949年，中華人民共和國成立。今年正好是祖國60歲生日。60年來，中國不僅在抗美援朝的戰(zhàn)場上揚(yáng)起了國威；還在1971年重返聯(lián)合國，讓中國的國際地位不斷提高。1978年建立了中美外交關(guān)系，為中國現(xiàn)代化建設(shè)和完成祖國統(tǒng)一大業(yè)創(chuàng)造了一個有利的國際環(huán)境；1997年亞洲金融危機(jī)爆發(fā)，中國挺身而出，再顯英雄本色；1999年港澳回歸，實(shí)現(xiàn)了祖國統(tǒng)一的共同心愿。2008年，古老的奧運(yùn)會來到中國，“同一個世界，同一個夢想”它將讓我們更加自信從容的邁向未來。這就是中國的崛起。
60年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬人民艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了第一個“五年計劃”，實(shí)現(xiàn)了生活中的許多“第一”——第一條高速公路、第一架相機(jī)、第一臺電視機(jī)……還有青藏高速公路的通行，三峽工程的完成等等，讓我們的新中國從此神采飛揚(yáng)，不斷騰飛，中國人民用他們的心血和汗水把我們的中國從一個一窮二白、千瘡萬孔的'國家變成了一個和諧、富裕、美麗的國家。
《祖國在我心中》給人以深思和啟迪，使我了解了祖國的昨天，也更加珍惜這來之不易的今天。我們沒有理由虛度美好的時光，我們沒有理由畏懼學(xué)習(xí)、生活上的困難。我們只有刻苦學(xué)習(xí)，長大后才能建設(shè)祖國、振興中華，做跨世紀(jì)的合格的接班人。
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