通過(guò)總結(jié),我們能夠找到改進(jìn)的方向和方法,為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在總結(jié)時(shí),要突出重點(diǎn),突出自己在工作或?qū)W習(xí)中的亮點(diǎn)和成就。范文中的案例和細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以為我們提供直觀的感受和生動(dòng)的形象,提升總結(jié)的質(zhì)量和內(nèi)容。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇一
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方,也是無(wú)數(shù)人通往理想道路的階梯,對(duì)于這個(gè)大學(xué),我也曾做過(guò)無(wú)數(shù)次的幻想,在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖,在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū),我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么狀況下,我都以品德至上來(lái)要求自我。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處,建立深厚的友誼,尊重師長(zhǎng),和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂(lè)之本。以前只是覺(jué)得幫忙別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德。
此刻我理解道理,樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自我?;仡櫵哪?,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫忙過(guò)他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒(méi)有老師的幫忙,我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)?,揚(yáng)帆暢行。我此刻領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé),在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)生活最經(jīng)典的說(shuō)法是魯迅先生的三部書(shū):大一是《徬徨》,大二是《吶喊》,而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然。大學(xué)生活雖說(shuō)是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但,你能夠選取平凡,但卻不能夠選取平庸;能夠的話,相信誰(shuí)都想不平凡。
外面蟬聲不絕于耳,我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,外面蟬聲依舊不絕于耳,仿佛就是一年前那些一樣,仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我明白我不是,大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái),讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
進(jìn)入了大學(xué)的第一年,雖然校園沒(méi)有多美。多么寬闊。但是,讓我感覺(jué)到我里成功的大門(mén)不遠(yuǎn)了,這個(gè)學(xué)校的就業(yè)還是很好的,我很喜歡,我所學(xué)的機(jī)車(chē)車(chē)輛系,是一個(gè)很好的專業(yè)。我相信自我的將來(lái)必須會(huì)很好的,跟我們機(jī)車(chē)機(jī)輛系一樣,都會(huì)成為輝煌的發(fā)展的。來(lái)到了大學(xué)的校門(mén),我想到了很多很多,我也做出了很多的計(jì)劃:
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇二
圍棋對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)古老,高雅而又神秘的藝術(shù)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期以來(lái)跟隨馬老師學(xué)習(xí)圍棋技巧與文化,我增長(zhǎng)了個(gè)人見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)了個(gè)人素養(yǎng),同時(shí)學(xué)到了很多有關(guān)做人做事的道理。老師通過(guò)課堂傳授圍棋的歷史背景知識(shí)讓我了解到,早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,圍棋就廣為流傳。中華人民共和國(guó)成立以后,圍棋被列為體育競(jìng)賽項(xiàng)目,并于1957年起舉行全國(guó)性的圍棋錦標(biāo)賽,先后涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀圍棋手。
其中有代表性的是陳祖德和聶衛(wèi)平兩位棋手。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)為其有關(guān)知識(shí),我了解到圍棋以地盤(pán)大者為勝而不單純將對(duì)方棋子吃光。這讓我明白了要講究大局觀這一道理。在下每一個(gè)棋子的時(shí)候都不應(yīng)該只顧慮到眼前的利益。在棋盤(pán)上,子子相連,一環(huán)套一環(huán),一不小心便會(huì)滿盤(pán)皆輸。歷史上的許多事例不是也證實(shí)了這一點(diǎn)嗎?鴻門(mén)宴上,項(xiàng)羽沒(méi)有借機(jī)殺了劉邦,其結(jié)果就是造成了自己后來(lái)的烏江自刎。棋如人生,生活中面對(duì)每一個(gè)認(rèn)識(shí)的十字路口,我們都要小心的選擇。選擇對(duì)了,擺在你面前的也許就是陽(yáng)光大道,選擇錯(cuò)了,也許你這一生也就這么毀了。正因?yàn)閲遄罱K的輸贏是以誰(shuí)占的地盤(pán)最大來(lái)分勝負(fù)的,這也就要求我們?cè)谙缕宓倪^(guò)程中要學(xué)會(huì)棄子。如果一顆棋子難以存活,固然要舍棄。然而即使能存活,但很辛苦,同時(shí)在自己求活的過(guò)程中會(huì)成全對(duì)方,也要放棄。俗話說(shuō)的好:“有舍才有得。”小的利益雖然放棄,得到的卻是更大的利益。但如果想兼得“魚(yú)和熊掌”,恐怕連魚(yú)也得不到了。同樣,在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們必須善于放棄,傾注自己的時(shí)間和精力于主戰(zhàn)場(chǎng)上,而不必計(jì)較次要戰(zhàn)場(chǎng)的得失與榮辱。
其次,在下圍棋的過(guò)程中應(yīng)處處爭(zhēng)先,走先手可以處處占盡先機(jī),牽著對(duì)手的鼻子走,這樣便能加大贏棋的幾率。生活亦是如此。俗話說(shuō):“先來(lái)的有肉吃?!钡拇_,先入為主,比別人快一步,贏在眼光,勝在思路。中國(guó)有句老話,“先下手為強(qiáng)”,搶占先機(jī)宛如踏上了通往成功的快車(chē)道,讓你更加接近成功。
另外,在學(xué)圍棋的過(guò)程中我學(xué)到了一點(diǎn),就是你的實(shí)力取決于你最弱的一項(xiàng),正如木桶效應(yīng)一樣,一個(gè)木桶能裝多少水是取決于那塊最小的木板?,F(xiàn)在的人下棋,對(duì)中盤(pán)攻殺感興趣些,因此他們花大量的時(shí)間去研究如何提高他們中盤(pán)攻殺的能力,也許開(kāi)始效果會(huì)很明顯,但一段時(shí)間過(guò)后就沒(méi)有效果了。他們的棋藝就止步不前,于是他們就花更多是時(shí)間去研究,但是效果還是微乎其微,原因就在于他們并不知道提高棋力的關(guān)鍵點(diǎn),就是要先提高自己最弱的'技術(shù)。在我認(rèn)識(shí)的許多下圍棋的人中都是中盤(pán)力量大,而官子很差,然而在我看來(lái)官子是很重要的,官子的整個(gè)技術(shù)始終就是關(guān)系到目數(shù)的大小,這本來(lái)就是圍棋的本質(zhì)。而且我覺(jué)得在學(xué)習(xí)官子的同時(shí)你自然就在觀念上走在了正道,而第二個(gè)好處就是你會(huì)養(yǎng)成判斷形式的好習(xí)慣。我是英語(yǔ)專業(yè)的,自從從圍棋中學(xué)到了這一點(diǎn)以后,我改變了自己的學(xué)習(xí)方法。以前我讀英語(yǔ)完全沒(méi)有章法,復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候所有的都復(fù)習(xí),但是效果一直也不是很好?,F(xiàn)在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,重點(diǎn)學(xué)習(xí)我的弱項(xiàng)。我的弱項(xiàng)就是單詞詞匯不夠多,閱讀理解不好,語(yǔ)法也不怎么樣,于是我現(xiàn)在每天都多花時(shí)間在這上面。堅(jiān)持了幾個(gè)月下來(lái),我發(fā)現(xiàn)效果還是不錯(cuò)的,我的英語(yǔ)成績(jī)的確有了一點(diǎn)提高。正是因?yàn)閷W(xué)下圍棋,讓我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方法上存在著錯(cuò)誤。
要保持一顆平常心是我在這學(xué)期學(xué)圍棋課中的又一收獲。圍棋的本質(zhì)是和諧,在“圍地”的過(guò)程中,并不非要你死我活,不給對(duì)方留一點(diǎn)“余地”。所謂兩眼即活,一盤(pán)棋終,常常呈現(xiàn)你中有我、我中有你,和平共處的態(tài)勢(shì)。在下圍棋的時(shí)候,有時(shí)候你太注重勝負(fù)的結(jié)果,往往不利于你發(fā)揮出自己的最好水平。人生如棋,黑與白的交接,生與死的交融。道之生,無(wú)常之變;道之滅,無(wú)妄之災(zāi)。一盤(pán)棋,輸贏乃兵家常事,贏了不必張狂,輸了也該拿的起,放的下。輸一盤(pán)棋,可以重來(lái),而人生之路一步卻不容走錯(cuò)。人生如棋,所以有了"閑敲棋子落燈花"的閑適,"常人只消一盤(pán)棋"的灑脫,以及"玲瓏局"的玄機(jī)。人生如棋,是一種競(jìng)爭(zhēng),也是一種調(diào)和,漫漫人生,變換不定,令人也難免舉棋不定。人生如棋,棋局萬(wàn)變,棋勢(shì)無(wú)定。
上了一個(gè)學(xué)期的圍棋課,我不僅學(xué)會(huì)了如何下圍棋,了解到圍棋的發(fā)展歷史,還學(xué)到了許多之前不知道的做人的道理。圍棋作為一種競(jìng)技的高雅的智力游戲,又作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)以其特有的文化底蘊(yùn)和魅力吸引著越來(lái)越多的圍棋能手,相信我們新一代的青年也能在棋壇上創(chuàng)造奇跡。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇三
總結(jié)。
一、引入師:寶寶們,今天我們班來(lái)了一位小客人,大家快看看她是誰(shuí)?幼兒:櫻桃小丸子師:寶寶們真棒!櫻桃小丸子的本領(lǐng)可大了,她會(huì)我們寶寶在這個(gè)學(xué)期學(xué)的所有本領(lǐng)。我們來(lái)看看,小丸子的眼睛看到了什么。(教師點(diǎn)擊小丸子的眼睛)二、眼睛師:哇,寶寶們,你們看到了什么?幼兒:紅花。
師:我們一起說(shuō)“紅花、紅紅的”,(幼兒重復(fù)幾次)師:寶寶們真棒!那這是一朵什么顏色的花?幼兒:黃花。
師:我們一起說(shuō)“黃花、黃黃的”,(幼兒重復(fù)幾次)那黃花的葉子是什么顏色的?幼兒:綠色的。
師:我們一起說(shuō):“綠葉,綠綠的”(幼兒重復(fù)幾次)(藍(lán)花重復(fù)上面紅花步驟)師:寶寶們真棒!我們認(rèn)識(shí)了紅色、黃色、藍(lán)色和綠色。
除了漂亮的花朵,我們還會(huì)看到什么呢?幼兒:太陽(yáng)師:對(duì)了,什么顏色的太陽(yáng)呢?(紅色)。
認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的大小,月亮的大小。
三、
嘴巴師:寶寶們,和小丸子一樣,我們的眼睛看到了不同的顏色,不同的大小。接下來(lái),小丸子的嘴巴會(huì)干嘛呢?對(duì)了,唱歌!把你們的小手拍起來(lái),我們一起來(lái)唱《寶寶》。依次唱歌。
師:唱歌唱的口渴了,我們來(lái)看看吃點(diǎn)什么解解渴。
草莓、西瓜、桃子、荔枝真好吃呀,我們用嘴巴唱出了美妙的歌聲,吃到甜甜的水果,好開(kāi)心呀。
四、耳朵師:快聽(tīng),這是什么聲音?幼兒:小雞。(看圖片闡述)馬、獅子、公雞、水、鬧鐘五、手聽(tīng)到鬧鐘的聲音,寶寶們就要起床上學(xué)啦。跟著小丸子我們一起把小手動(dòng)起來(lái)。
六、腳。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇四
學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)以保證完成學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序?yàn)榍疤?。今天本站小編給大家為您整理了社團(tuán)個(gè)人期末總結(jié)匯報(bào),希望對(duì)大家有所幫助。
x年對(duì)活動(dòng)與策劃部來(lái)說(shuō)是既平凡又特殊的一年。平凡,是因?yàn)樵谶@一年里我們一如既往,踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,繼承了活策的優(yōu)秀傳統(tǒng),伴隨著社聯(lián)一起成長(zhǎng);特殊,是因?yàn)樵谶@一年里,我們突破創(chuàng)新,我們光彩閃耀,活動(dòng)與策劃部進(jìn)入了全新的階段,取得了驕人的成績(jī)??梢哉f(shuō)20xx年是我們付出的一年,更是我們收獲的一年。在此,我們將這一階段的。
工作總結(jié)。
如下:
一、部門(mén)建設(shè)。
自陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第二屆第一任換屆結(jié)束以來(lái),部門(mén)建設(shè)就一直作為活動(dòng)與策劃部工作的重點(diǎn)。一方面,為了部門(mén)后期工作順利、高效的開(kāi)展,給部門(mén)打下良好的基礎(chǔ),我們建立了完善的部門(mén)。
規(guī)章制度。
在基礎(chǔ)建設(shè)方面狠下功夫在最短的時(shí)間內(nèi)讓部門(mén)工作全面正規(guī)化、正軌化;另一方面為了建立合理的人事組織結(jié)構(gòu)讓新成員盡早熟悉工作以便部門(mén)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展我們組織了多次部門(mén)成員的培訓(xùn)會(huì)并取得了可喜的成果。
1、基礎(chǔ)建設(shè)工作。
基礎(chǔ)建設(shè)方面,我們以規(guī)范、高效、溫馨為基本目標(biāo),在規(guī)章制度、檔案整理等方面花心思、動(dòng)腦筋,制度與情感并重,既規(guī)范了各項(xiàng)部門(mén)工作,又創(chuàng)造了家庭般的工作氛圍。
規(guī)章制度:活動(dòng)策劃部部門(mén)基本規(guī)章制度分為值班制度、財(cái)務(wù)制度、例會(huì)制度、成員分組制度、部門(mén)考評(píng)制度等五方面內(nèi)容。規(guī)章制度共經(jīng)過(guò)一次草擬、兩次修改后最終定稿。對(duì)部門(mén)的各項(xiàng)工作起到了良好的規(guī)范作用。所有成員都必須嚴(yán)格遵守部門(mén)制度,并以此相互監(jiān)督,做到言之有憑,行之有據(jù)。
辦公室的布置:我們的辦公室布置簡(jiǎn)潔大方,既體現(xiàn)了實(shí)用性——將與部門(mén)工作有關(guān)的材料全部上墻,便于提供最新工作信息;又創(chuàng)造一種溫馨的工作環(huán)境——為部門(mén)設(shè)立了照片欄、留言板等,讓大家在工作之余也倍感溫暖。
檔案資料:我們將每次活動(dòng)的策劃、流程、注意事項(xiàng)等相關(guān)資料都做了細(xì)致的分類存檔。良好的歸檔工作有益于我們對(duì)前階段工作的總結(jié),也為以后的工作借鑒之所用。同時(shí),我們還建立人才儲(chǔ)備庫(kù),將部門(mén)人才資源最優(yōu)化。
2、新生培訓(xùn)工作。
新生的培訓(xùn)工作一直是社聯(lián)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。為了讓新的部門(mén)成員盡快了解工作,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),除社聯(lián)的全體培訓(xùn)會(huì)之外,我們還針對(duì)部門(mén)自身的性質(zhì)和特點(diǎn),組織了多次部門(mén)成員培訓(xùn)會(huì):
x年10月16日,在社聯(lián)辦公室舉行了部門(mén)首次全體見(jiàn)面會(huì)。分管副主席和其他幾位副主席也出席了這次見(jiàn)面會(huì)。會(huì)上分管副主席、部長(zhǎng)和各位副部長(zhǎng)分別作了發(fā)言,部委們也作了富有個(gè)性的自我介紹。通過(guò)這次會(huì)議,讓新成員對(duì)社聯(lián)、對(duì)活動(dòng)策劃部都有了初步的了解。會(huì)后,大家還做了一些輕松的游戲,讓氣氛變得更加活躍,讓大家既感受到了感受到了我們活策的團(tuán)結(jié)向上的工作精神,同時(shí)也感受到了活策家一樣的溫暖。
二、部門(mén)常務(wù)工作。
1.部門(mén)例會(huì)。
每周三下午5:40準(zhǔn)時(shí)在社聯(lián)會(huì)議室召開(kāi)活動(dòng)與策劃部部門(mén)例會(huì)。例會(huì)基本內(nèi)容是對(duì)上周的工作作回顧與總結(jié),并對(duì)下周的工作做出安排;同時(shí)提出部門(mén)工作中存在的問(wèn)題,并針對(duì)性的解決。
2.值班工作。
我們根據(jù)部門(mén)各成員情況,安排了辦公室值班工作任務(wù),以保證工作正常、及時(shí)的開(kāi)展。同時(shí)也提供機(jī)會(huì)讓大家相互交流、溝通,更多的參與到部門(mén)工作中來(lái)。盡管每天只安排兩名同學(xué)值班,但值班時(shí)間部門(mén)常常很是熱鬧,可見(jiàn)大家真正把活策當(dāng)做自己的又一個(gè)家了。
以上就是活動(dòng)與策劃部本學(xué)期工作概況,在這近三個(gè)月的工作中,我們有值得肯定的地方:
1工作熱情與積極性。
不論是常務(wù)工作還是活動(dòng)任務(wù),每位部門(mén)成員都能以最飽滿的熱情參與其中。盡管在活動(dòng)過(guò)程中經(jīng)常是勞累、疲乏與瑣交加,很多時(shí)候連飯也沒(méi)時(shí)間吃、水也沒(méi)間隙喝,甚至還要在室外忍受雨水和寒冷,但從來(lái)沒(méi)有人抱怨工作的辛苦,依然積極投身活動(dòng),把活動(dòng)的順利進(jìn)行當(dāng)作我們辛苦付出的最大回報(bào)。
2認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
無(wú)論是值班時(shí)的臨時(shí)任務(wù),還是現(xiàn)場(chǎng)的控制工作,大家都能很有耐心很負(fù)責(zé)的去完成,有不懂的地方也能及時(shí)詢問(wèn)其他部委或部長(zhǎng)。不管大事小事,只要是工作需要,每個(gè)人都會(huì)用心完成,真正把部門(mén)的事當(dāng)作自己的事,甚至犧牲自己的空閑、推掉私人的事務(wù),只為把工作按時(shí)、按量的完成。
然而,有得必有失:
在第一次部門(mén)見(jiàn)面會(huì)上,我們就暴露出了準(zhǔn)備不足,忽略細(xì)節(jié)的問(wèn)題。這樣的工作失誤對(duì)我們今后的工作開(kāi)展提供了很好的警戒作用。
而在工作期間也出現(xiàn)了協(xié)調(diào)配合不夠的情況,我們的副部長(zhǎng)沒(méi)能替部長(zhǎng)稱擔(dān)起責(zé)任,還處在等工作的階段,而不是找工作的階段。
在這里提出這些,是希望我們活動(dòng)策劃部在今后的工作中能夠以一如既往的熱情與積極性,保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,總結(jié)自身工作存在的不足。在來(lái)年的工作中,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一方面繼續(xù)抓好部門(mén)建設(shè),力求工作更規(guī)范、更高效,氛圍更團(tuán)結(jié)、更溫馨;另一方面在活動(dòng)上要肯花精力,爭(zhēng)取打造好社聯(lián)的品牌,組織小活動(dòng),辦好大活動(dòng),推出精品活動(dòng)。以活動(dòng)為載體,發(fā)揚(yáng)社聯(lián)的宗旨,擴(kuò)大社聯(lián)的影響,將社聯(lián)更好的推向校園。
活動(dòng)與策劃部一直秉乘著“用制度去約束人,用語(yǔ)言去打動(dòng)人,用行為去帶動(dòng)人”的理念,努力將活策打造成一個(gè)內(nèi)外兼修的品牌部門(mén)。工作中,我們是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、干練的團(tuán)隊(duì),工作外,我們是一個(gè)愉快,溫馨的大家庭。我們已經(jīng)有了一個(gè)良好的開(kāi)端,也將會(huì)有一個(gè)美妙的延續(xù),所有活策人都會(huì)堅(jiān)定不移的這樣走下去!
白駒過(guò)隙,歲月如梭。從金色的九月到充滿喜慶氛圍的元月,半年的時(shí)光在不知不覺(jué)中悄然逝去。這半年的工作也隨之告一段落,它透視著我們青協(xié)一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我看到了我們工作的充實(shí),我們的成長(zhǎng),我們的成績(jī)及其不足。但不管是陽(yáng)光明朗、還是風(fēng)雨交加,我們都攜手前進(jìn),揮灑青春,用我們的真誠(chéng)去吶喊青協(xié)的。
口號(hào)。
去踐行志愿宗旨。
以下是青協(xié)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié):
第一部分:迎新生駐熱血。
在開(kāi)學(xué)之際,我們青協(xié)帶起了小紅帽,積極配合學(xué)院和各二級(jí)學(xué)院的工作,迎接10級(jí)新生,幫助他們拿行李,引領(lǐng)他們繳費(fèi),以及找宿舍。真正做到“服務(wù)學(xué)?!薄ⅰ芭醭鰫?ài)心”讓學(xué)弟學(xué)妹們有新家的親切感。接下來(lái)就是青協(xié)的招新工作,工作分a、b區(qū),各區(qū)招三天,讓更多有志愿服務(wù)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)加入我們的陣營(yíng)。隨后,便對(duì)青協(xié)新生力量進(jìn)行為期一月的跑操及多次面試,以優(yōu)化青協(xié)的新鮮血液,最后進(jìn)行考核、室內(nèi)知識(shí)培訓(xùn),在增進(jìn)知識(shí)的同時(shí)也方便了以后的工作。同時(shí)各部門(mén)部長(zhǎng)在培訓(xùn)期間找出適合本部門(mén)工作的干事,對(duì)以后工作的開(kāi)展提供了便利。
第二部分:開(kāi)例會(huì)促交流。
萬(wàn)事都有不足之處,本屆進(jìn)一步優(yōu)化了例會(huì)及青協(xié)相關(guān)制度。例會(huì)特定為每月的一號(hào)和十五號(hào)12:30在4-110教室召開(kāi),由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)考勤記載,并根據(jù)相關(guān)表現(xiàn)對(duì)其成員進(jìn)行審核。以此來(lái)增強(qiáng)成員各方面的素質(zhì),提高其自律和組織意識(shí)。同時(shí),每次例會(huì),我們每個(gè)成員都有發(fā)言的權(quán)力,讓每個(gè)成員都有展示自己的機(jī)會(huì),增進(jìn)成員的交流和了解。
第三部分:整資料增了解。
自換屆以來(lái),我協(xié)會(huì)對(duì)歷來(lái)的資料進(jìn)行了分類整理,讓每個(gè)干事在課余時(shí)間到1-506辦公室去翻閱相關(guān)資料,增進(jìn)對(duì)青協(xié)工作的了解,明確工作方向。每月各部門(mén)都要寫(xiě)工作總結(jié),來(lái)對(duì)日常工作做個(gè)安排,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn),以及對(duì)下月工作的計(jì)劃、對(duì)青協(xié)的展望。
第四部分:積極開(kāi)展“自與自,自與他”的交流活動(dòng)。
在十一月,青協(xié)成員在圖書(shū)館旁邊的草坪上,以做游戲的形式開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),拉近了彼此的距離,成員由陌生到熟悉。在活動(dòng)中,我們不僅體會(huì)到了游戲的樂(lè)趣,更多的懂得了團(tuán)隊(duì)精神及責(zé)任心和愛(ài)心的重要性。內(nèi)部交流是不夠的,作為一名志愿者,應(yīng)更多的與他人進(jìn)行交流,因此,青協(xié)在本學(xué)年以來(lái)積極同各二級(jí)學(xué)院各部門(mén)開(kāi)展交流會(huì),和各二級(jí)學(xué)院的實(shí)踐部聯(lián)系緊密,并積極組織志愿者走出校門(mén),走向社會(huì)開(kāi)展各種形式的志愿活動(dòng)。而且,在志愿活動(dòng)之前,青協(xié)也積極同校外相關(guān)組織的人員進(jìn)行聯(lián)系,保證活動(dòng)的安全性、可靠性、可行性和意義性。
第五部分:做好宣傳,積極宣揚(yáng)志愿者精神。
第六部分:值班表的制定。
青協(xié)內(nèi)部制定值班表,安排干事需值班時(shí)間到1-506辦公室值班。在此期間,不僅可以幫助老師做一些力所能及的事情,幫助前來(lái)咨詢的同學(xué)們,而且還可以認(rèn)識(shí)更多的老師和同學(xué),獲得更多的工作經(jīng)驗(yàn)。
第七部分:編著書(shū)籍共繪歷史。
在十二月份,為了響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召,為了提高眾人對(duì)我校青年志愿者工作的了解,為了總結(jié)這些年來(lái)青協(xié)的工作,青協(xié)積極同各二級(jí)學(xué)院收集相關(guān)志愿活動(dòng)的材料,并評(píng)選出相關(guān)的優(yōu)秀服務(wù)事跡和集體、個(gè)人,編輯成一本弘揚(yáng)志愿精神、倡導(dǎo)志愿服務(wù)的書(shū)籍、里面融匯著我們做為志愿者的激情熱血和無(wú)私的愛(ài)。
第八部分:國(guó)際志愿者日的安排。
12月5日是國(guó)際志愿者日,為此青年志愿者協(xié)會(huì)各部門(mén)積極分配好工作,在會(huì)長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下一部分成員在校內(nèi)積極參加獻(xiàn)血、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序等,是獻(xiàn)血活動(dòng)井然有序的進(jìn)行。另一部分乘坐校車(chē)前往夷陵廣場(chǎng)參加“宜昌市國(guó)際志愿日活動(dòng)”,我們的付出得到了肯定,此次活動(dòng)中我們頒回兩個(gè)榮譽(yù)證書(shū)喜慶而歸。這不僅是對(duì)我們的嘉獎(jiǎng),也是學(xué)校的光彩。通過(guò)大家的努力,使青協(xié)得到了宜昌市領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、紅十字協(xié)會(huì)和許多同學(xué)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
xx年11月26日,我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在東校舉辦了社徽評(píng)比大賽,此次大賽,匯集了東、西校區(qū)共20幾個(gè)社團(tuán),比賽要求各個(gè)社團(tuán)在場(chǎng)上都要進(jìn)行闡述自己社團(tuán)社徽的創(chuàng)意以及含義。評(píng)分要點(diǎn)主要在于社徽設(shè)計(jì)的是否新穎,蘊(yùn)意是否深刻,圖案是否簡(jiǎn)潔、大方,讓人能過(guò)目不忘。經(jīng)過(guò)激烈對(duì)決,比賽最終,我們讀書(shū)社以總分37.56分的成績(jī)榮獲了本次大賽的一等獎(jiǎng)!值得關(guān)注的是,在前三名獲獎(jiǎng)?wù)咧?,我們也是唯一一個(gè)來(lái)自西校區(qū)的社團(tuán),意義非凡。
比賽前期,接到社聯(lián)方面具體比賽通知后,我們社團(tuán)的指導(dǎo)老師和社長(zhǎng)高度重視,對(duì)比賽相關(guān)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署。根據(jù)社長(zhǎng)要求,我先是負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽的。
演講稿。
和制作展示需要的ppt。社長(zhǎng)首先把我們社徽標(biāo)志電子檔以及社徽含義的詳細(xì)解釋發(fā)給了我,我進(jìn)行了相應(yīng)的修改后,就放上了ppt。隨后,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師和社長(zhǎng)的檢查后,他們發(fā)現(xiàn)指出,ppt的背景顏色太暗淡,不能很好的凸顯我們社團(tuán)的青春活力,既然是展示,就應(yīng)該讓評(píng)委和觀眾對(duì)我們社團(tuán)形象有一個(gè)深刻的印象。于是,我們又將ppt的背景換成了七彩絢麗的顏色,并且增加了詳細(xì)的介紹和注釋。只有6頁(yè)的ppt雖然很短,但是,我們非常巧妙的將我們社團(tuán)的精神和精髓都?jí)嚎s在內(nèi),爭(zhēng)取以最短的時(shí)間達(dá)到最大的宣傳效果。
根據(jù)社聯(lián)要求,我們不光要準(zhǔn)備ppt,還需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的演講稿。我在準(zhǔn)備時(shí),由于工作的做得不夠充分,也沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。所以,在組織演講稿的語(yǔ)言的時(shí)候非常的粗略,簡(jiǎn)短,整篇稿子寫(xiě)下來(lái)還不到一頁(yè)。隨后,交給老師和社長(zhǎng)進(jìn)行了修改,內(nèi)容大幅增加,把我們社團(tuán)的特色以及最重要的社徽介紹都列舉了出來(lái)。一篇完整的稿子得以出爐。
社長(zhǎng)利用中午的時(shí)間到老師的辦公室進(jìn)行了合練,老師也是不斷的在鼓勵(lì)我,給予我?guī)椭?。我感覺(jué)這次展示,我必須全力以赴,因?yàn)榇蠹业亩荚谂?,同時(shí),我們的社團(tuán)也有這個(gè)實(shí)力去贏得獎(jiǎng)項(xiàng)。
組織自己的語(yǔ)言,有些社團(tuán)連ppt的內(nèi)容都太熟悉,這一點(diǎn)我覺(jué)得我們社團(tuán)是做得相當(dāng)不錯(cuò)的。同時(shí),我們的社徽也設(shè)計(jì)的相當(dāng)富有內(nèi)涵,給人的印象非常深刻。呂云龍?jiān)洪L(zhǎng)助理在大會(huì)總結(jié)時(shí)還特別贊揚(yáng)了讀書(shū)社的社徽設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了,韻味豐富,同時(shí),他認(rèn)為一個(gè)以文化為建設(shè)基礎(chǔ)的社團(tuán)是值得鼓勵(lì),值得辦下去的。
雖然,我們社團(tuán)的努力得到了相應(yīng)的回報(bào)??偨Y(jié)中,我也需要檢討下我自己的不足。還有些準(zhǔn)備工作方面的疏漏和缺失。首先,在展示的階段,我沒(méi)能很順暢的念完我的稿件,展示時(shí)ppt也未能很好銜接,反思下自己,我感覺(jué)這個(gè)主要是我心態(tài)的問(wèn)題,沒(méi)有得到最佳的自我修整,所以,我還需要在不斷的鍛煉中進(jìn)步。還有就是,我們準(zhǔn)備的應(yīng)急方案比較少。例如,當(dāng)我們?nèi)サ浆F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),演講的時(shí)間可以延長(zhǎng),不受限制,并且可以在ppt加入相關(guān)的精彩圖片,以及現(xiàn)場(chǎng)的成果展示。結(jié)果,當(dāng)我們上場(chǎng)時(shí),我們的展示過(guò)程顯得過(guò)于單調(diào)和被動(dòng),沒(méi)能突出展現(xiàn)出我們社團(tuán)豐富多彩的文化活動(dòng)。如果,我們?cè)诒荣惽白龊孟鄳?yīng)的應(yīng)急方案,針對(duì)比賽的方式改變臨時(shí)做出調(diào)整,或許可以改善這種被動(dòng)的狀態(tài)。
體現(xiàn)我們社團(tuán)和諧進(jìn)步的機(jī)會(huì),也是見(jiàn)證大家共同維護(hù)和不斷創(chuàng)造輝煌的時(shí)刻。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)是一次讓我成長(zhǎng)、鍛煉的難得機(jī)會(huì)。
社徽是由06印刷g5班的師姐設(shè)計(jì)的,這個(gè)社徽的設(shè)計(jì)或許就是她心目中對(duì)書(shū)社未來(lái)發(fā)展一個(gè)美好的藍(lán)圖構(gòu)想。一只鳥(niǎo)!她的翅膀像一只翻開(kāi)的書(shū),寓意著讓讀者們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔。這就是讀書(shū)社!這就是我們的夢(mèng)想!
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇五
體育加試是中國(guó)特有的一種體育課堂教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)證的手段,同時(shí)也促進(jìn)推動(dòng)了我國(guó)體育教學(xué)改革,是提高體育課堂教學(xué)的有效措施。今天本站小編給大家整理了體育教師期末總結(jié)匯報(bào),希望對(duì)大家有所幫助。
xx年的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間,反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上;一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,收獲不少,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié),并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在一學(xué)期里,作為一名年輕老師,我在思想上嚴(yán)格律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
通過(guò)體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。
整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在。
教案。
的編寫(xiě)上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。
教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
三、學(xué)校工作。
我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員,通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了xx年年“太保壽險(xiǎn)杯”贛榆縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作,成功的組織了學(xué)校“迎奧運(yùn)。慶元旦”系列體育活動(dòng),增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里我克服了自己?jiǎn)紊砭幼〉仍S多困難,在考勤、例會(huì)以及值班等情況沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次,在值班時(shí),能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
五、主要成績(jī)。
在這一學(xué)年里,在全組老師的通力合作下順利完成給國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。通過(guò)的加班加點(diǎn)、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報(bào)成功。除此之外,在這一年中,我認(rèn)真對(duì)待、積極參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并在連云港市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中都取得市級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),同時(shí)上交的體育教案在縣教育局的論文教案評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),個(gè)人通過(guò)不斷努力和其他同事的幫助和指點(diǎn)使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí),尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,應(yīng)做以下幾方面:俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展地形式。
通過(guò)閱讀大量地書(shū)籍,勇于分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。為了提高教學(xué)質(zhì)量,為了上好課,我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n;認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能,了解他們的興趣、需要、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;組織好課堂教學(xué),我還積極參與聽(tīng)課、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平;熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心。我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。
在工作中,我潛心研究教材、教法,并積極做好摘記,撰寫(xiě)好。
心得體會(huì)。
每年征訂教育教學(xué)雜志2本以上,在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并謙虛的向老教師學(xué)習(xí)。
在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):論文發(fā)表《抓好農(nóng)村小學(xué)課余特色項(xiàng)目》發(fā)表在,常州教師教育上;《談體育教學(xué)中如何滲透心理健康教育》發(fā)表在,中小學(xué)心理健康教育上;《一節(jié)校內(nèi)研究課》;《奇妙的繩子》分別發(fā)表在小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)上。課堂教學(xué):參加市(南片)小學(xué)體育課堂教學(xué)獲片壹等獎(jiǎng);參加市基本功比賽獲市叁等獎(jiǎng)。
作為一名體育教師應(yīng)積極配合學(xué)校領(lǐng),導(dǎo)負(fù)責(zé)開(kāi)展體育工作,今年的工作實(shí)績(jī)?nèi)缦拢簻?zhǔn)備了第十三屆體育節(jié),共有四大項(xiàng),十幾個(gè)小項(xiàng),在比賽中運(yùn)動(dòng)員的那種精神是值得大家學(xué)習(xí)的,班與班,生與生之間競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激勵(lì)真正達(dá)到了,促進(jìn)學(xué)生身心之目的,本次體育節(jié)獲得了圓滿成功。回首這六年來(lái)自己所做的工作,雖取得了一些小小的成績(jī),但我絕不會(huì)滿足于此,因?yàn)槲抑滥芊癯蔀榭蒲行徒逃?,只有自己去發(fā)現(xiàn)去摸索,我將繼續(xù)努力,努力發(fā)現(xiàn)自己的不足,改進(jìn)自己的不足。
本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、早操工作。
在開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,對(duì)廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,我們體育組希望所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭(zhēng)取在體育高考取得好成績(jī)。
教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系,充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要使學(xué)生理解和明確自己要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程不斷獲得愉快與成功的體驗(yàn)并在老師的激勵(lì)下獲得知識(shí)、技能和能力發(fā)展,最終達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)積累與反思。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇六
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí),我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì):
一、切實(shí)的
學(xué)習(xí)
計(jì)劃興趣小組的成立時(shí)為了注重培養(yǎng)學(xué)生在繪畫(huà)上的創(chuàng)造能力和
想象
能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫(huà)有一定的認(rèn)識(shí)和了解。在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力,使低年級(jí)的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
同時(shí),我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。在蘇州世遺會(huì)的繪畫(huà)比賽中,我們小組的一位小朋友獲得三等獎(jiǎng)、兩位小朋友獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng);在“綠星杯少兒繪畫(huà)比賽”中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎(jiǎng)。
三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)
有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫(huà)為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng),才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的
成績(jī)
,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情*,豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣
愛(ài)
好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始,兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及泥塑方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò),所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái),在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示,并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽,讓學(xué)生同
其他
書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。廣州市白云區(qū)石馬小學(xué) 三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)
一份付出一份收獲,許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。在白云區(qū)青少年科技創(chuàng)新比賽中,共22名學(xué)生獲得獎(jiǎng)項(xiàng),其中20個(gè)三等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng);學(xué)生參加廣州市耀億杯
幸福
廣州繪畫(huà)比賽也取得了1個(gè)一等獎(jiǎng),4個(gè)二等獎(jiǎng),3個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識(shí)面不寬,學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
撰稿人:郭靜
本學(xué)期,美術(shù)班的幼兒集體創(chuàng)作、個(gè)人創(chuàng)作作品各18幅。作品形式有蠟筆畫(huà)、線條畫(huà)、水彩畫(huà),教學(xué)過(guò)程也是按以上程序循序漸進(jìn)進(jìn)行的。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我感覺(jué)孩子們都有很大的進(jìn)步,下面談?wù)勎以诒緦W(xué)期大班美術(shù)興趣班教學(xué)中的.一些體會(huì)。
一、提高幼兒繪畫(huà)的興趣,寓繪畫(huà)于游戲中,開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。
興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力,如何提高幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性,是我教學(xué)的重點(diǎn)。我們都知道,孩子最喜歡玩,喜歡游戲。通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言,以游戲的形式開(kāi)展教學(xué),把繪畫(huà)寓于游戲中,是我主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行蠟筆畫(huà)教學(xué)中我讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖,鼓勵(lì)幼兒大膽想象、讓每幅畫(huà)有創(chuàng)意。在涂色方面,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法,鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物,幼兒都樂(lè)于接受,為了提高幼兒某一方面的繪畫(huà)能力,我注意開(kāi)展一系列不同形式的繪畫(huà)活動(dòng)。線條繪畫(huà)是一個(gè)重要表現(xiàn)手段,以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力,我們由淺入深地開(kāi)展了一系列的繪畫(huà)活動(dòng),有《機(jī)器人》《蘑菇》《花瓶》《奧特曼》等,讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾,用不同的線(直線、曲線、波折線)自由組合起來(lái)裝飾動(dòng)物、花瓶,以致整個(gè)畫(huà)面,在活動(dòng)過(guò)程中,幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果,獲得了成功的體驗(yàn),對(duì)“線描畫(huà)”的活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣。為進(jìn)一步提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力,又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫(huà)面效果,增強(qiáng)了幼兒繪畫(huà)的自信心。大班幼兒對(duì)周?chē)氖挛镉辛艘欢ǖ恼J(rèn)識(shí),所以我們?cè)诮M織繪畫(huà)活動(dòng)中也非常注意主題的選擇?!段壹液笤旱幕膛!贰段蚁肴ヌ焐贤妗贰短镆啊贰丢{子》等繪畫(huà)素材都是孩子們喜歡的。在活動(dòng)中能表現(xiàn)自己的想法,有積極的創(chuàng)意。
二、給幼兒以繪畫(huà)的自信,根據(jù)不同的繪畫(huà)形式或內(nèi)容,采取不同的指導(dǎo)。
要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà),首先應(yīng)了解幼兒繪畫(huà)的特點(diǎn)。幼兒繪畫(huà)活動(dòng)是一種創(chuàng)造活動(dòng),幼兒繪畫(huà)作品的魅力就在于其充滿豐富,甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫(huà)能力,是靠本身的理解認(rèn)識(shí)和感受力來(lái)發(fā)展的。作為教師不可把自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和感受強(qiáng)加于幼兒身上,要求幼兒模仿,這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣,壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是
怎樣
想的,為什么
要這樣畫(huà),成人的作用在于鼓勵(lì)、幫助幼兒把自己所想的繪畫(huà)下來(lái)?!肮膭?lì)”是指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的首要方法。“鼓勵(lì)”的目的在于幫助幼兒樹(shù)立繪畫(huà)的自信心,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫(huà)教學(xué)中,我肯定幼兒的想法,肯定幼兒繪畫(huà)的成果,讓每個(gè)幼兒都能?chē)L試到成功的喜悅。
不同的繪畫(huà)形式或內(nèi)容,相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同,指導(dǎo)的重點(diǎn)也有所側(cè)重。如在蠟筆畫(huà)的構(gòu)圖活動(dòng)中,我鼓勵(lì)幼兒把根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖,然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫(huà)、想象,這樣幼兒的繪畫(huà)容易重點(diǎn)突出,而且有自己的創(chuàng)意,雜而不亂,從而提高幼兒的美術(shù)能力,逐步提高了幼兒繪畫(huà)的技能技巧。
三、重視幼兒作品的評(píng)價(jià)
在美術(shù)活動(dòng)中,教師評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品中一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容,教師對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性,影響幼兒對(duì)美術(shù)作品的態(tài)度,對(duì)美的鑒賞能力。
對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在兩面方面,一方面:符合大班幼兒的年齡特點(diǎn),富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情,具有幼兒特有的思維特點(diǎn),這是評(píng)價(jià)幼兒作品的重要方面;另一方面,具有一定的藝術(shù)性,如線條有力、連貫,圖形、形象清晰完整,畫(huà)面飽滿、均衡,色彩明顯、飽滿,內(nèi)容豐富充實(shí)。在活動(dòng)中以這兩方面對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià),幫助幼兒提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力,提高幼兒對(duì)
生活
的繪畫(huà)表現(xiàn)力。評(píng)價(jià)的組織形式是靈活多樣的,有展覽作品;教師直接進(jìn)行評(píng)價(jià);幼兒互相評(píng)價(jià);幼兒對(duì)自己的畫(huà)進(jìn)行自評(píng);邊游戲邊評(píng)價(jià)等形式。大班有了一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力,應(yīng)注意提高幼兒自評(píng)和互評(píng)的能力,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力和社會(huì)交往能力。教師評(píng)價(jià)幼兒作品的語(yǔ)言要正確恰當(dāng),生動(dòng),以幫助幼兒樹(shù)立繪畫(huà)的自信心,增強(qiáng)對(duì)繪畫(huà)的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動(dòng)中,活動(dòng)的評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)該有所不同,分析評(píng)價(jià)作品每次可選取不同的角度,問(wèn)題去分析,注意每次活動(dòng)評(píng)價(jià)的不同與聯(lián)系,讓幼兒在潛移默化、日積月累中,不斷提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞水平,提高繪畫(huà)水平,實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的教育目標(biāo)。時(shí)間過(guò)的很快,在完成課本內(nèi)容的同事,本學(xué)期的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也圓滿完成。本著貫徹國(guó)家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握基本的素描知識(shí)技能,在此基礎(chǔ)上,還發(fā)展了學(xué)生的智力,并形成學(xué)生的個(gè)性品德。本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標(biāo)就是學(xué)習(xí)素描的基本知識(shí),懂得任何物體明暗的黑白灰三種關(guān)系,讓平面的紙張畫(huà)出立體的效果。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,使之具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我注重在每節(jié)課中不僅講授美術(shù)的只是還培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié):
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣:
作為一個(gè)新老師,初到學(xué)校,學(xué)校把如此大的重?fù)?dān)交給我,是對(duì)我的信任和肯定,我很高興,學(xué)校的學(xué)生知道有這個(gè)興趣班的興趣也很大,
報(bào)名
參加的人很多,在以前并沒(méi)有相應(yīng)的培訓(xùn)訓(xùn)練,都是只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué),其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí),又要滿足其興趣,我開(kāi)設(shè)了素描這一全新的教學(xué)點(diǎn)作為這次興趣班的重點(diǎn)。孩子們都沒(méi)有接觸過(guò)素面,鉛筆這種最普遍的繪畫(huà)工具每一個(gè)小孩子都有都能接受,在平時(shí)的繪畫(huà)使用的最多的工具也是它。坐在板凳上夾著畫(huà)板圍成圈繪畫(huà)是學(xué)生們從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)的,這樣激起了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,素描是所有繪畫(huà)的基礎(chǔ),在畫(huà)好素描后,美術(shù)技能肯定上升很多,告知這一點(diǎn),學(xué)生們的學(xué)期興趣更高了。簡(jiǎn)單的傳授素描的知識(shí),告知,素描就是在紙上畫(huà)出黑白灰三種關(guān)系,并且能在平面紙上畫(huà)出立神奇效果,使授課內(nèi)容簡(jiǎn)單化。
二、增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會(huì):
的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,除了學(xué)習(xí)基本的理論知識(shí),我們?cè)诿恐v授一堂新課后都進(jìn)行了寫(xiě)生的繪畫(huà),不僅激發(fā)了興趣,也使之明白任何物體從不同的角度看去都不同的道理,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,在學(xué)習(xí)基本的基礎(chǔ)上,我們還時(shí)常到
校園
的一腳進(jìn)行寫(xiě)生繪畫(huà),把課堂中學(xué)到的物體比例問(wèn)題很好的通入到了繪畫(huà)作品中,當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。三、培優(yōu)輔差,一起共同學(xué)習(xí):
雖然素描的內(nèi)容被我簡(jiǎn)單化,但是畢竟作為小學(xué)生而言有的時(shí)候理解起來(lái)還是有一定的困難,就這樣的情況我采用一帶一,最佳小老師的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中理解能力好的,繪畫(huà)好的,就主動(dòng)選擇一個(gè)合作的伙伴,把自己的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行分享,兩個(gè)人一起發(fā)展。鼓勵(lì)孩子參加各種繪畫(huà)比賽,給自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然,在我的工作中還存在著很多的不足,如自我知識(shí)面不寬,有待學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的能力還不了解等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。因此,在下學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇七
初一上半年的階段性學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,期末考試給這一階段的學(xué)習(xí)畫(huà)了一個(gè)不算標(biāo)準(zhǔn)的逗號(hào),回顧這一學(xué)年的種種,不免覺(jué)得有些無(wú)奈。只是迷茫過(guò)天清醒之時(shí);失意過(guò)于得意之時(shí),從各個(gè)方面簡(jiǎn)單總結(jié)剖析一下,整個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)歷程。
思想方面:
總體上看是缺乏自信,沒(méi)有一個(gè)正確的心態(tài),現(xiàn)象上表明是不適應(yīng).也許真的像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》書(shū)中所說(shuō),我非法隨著變化而變化,無(wú)法適應(yīng)變化、享受變化。當(dāng)然這一學(xué)期中不可能沒(méi)有閃光點(diǎn),當(dāng)然前方或許充滿迷霧,更多艱難。但我仍會(huì)以那種堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。
學(xué)習(xí)方面:
這只是一個(gè)開(kāi)始,并不意味著結(jié)束,一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著我可以繼續(xù)這樣下去。從各小點(diǎn)來(lái)講,學(xué)習(xí)態(tài)度方面,我個(gè)人認(rèn)為良好學(xué)習(xí)方法,仍有欠缺,也許這就是成績(jī)總是提不上來(lái)的致命點(diǎn),學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成一個(gè)完備體系,當(dāng)然就我個(gè)來(lái)講,我認(rèn)為仍有無(wú)限的潛力,二萬(wàn)五千里“長(zhǎng)征”才剛剛開(kāi)始,我這只“笨鳥(niǎo)”可要先飛嘍。
生活方面:
我認(rèn)為生活自理能力有待提高,在學(xué)校組織一系列活動(dòng)中,表現(xiàn)并不算突出,在今后要積極參加各項(xiàng)活動(dòng),我光要在學(xué)習(xí)上大展鴻途,在各個(gè)方面都要有所涉及,使自身的綜合素質(zhì)能有所提高。
相信產(chǎn)生力量,拼搏誕生希望,讓雄心與智慧迸發(fā)出無(wú)限的光芒。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇八
孩子學(xué)圍棋,啟蒙階段,關(guān)鍵是看孩子能否對(duì)圍棋產(chǎn)生興趣,能否激發(fā)孩子對(duì)圍棋產(chǎn)生興趣,擇師就顯得尤為重要,不光要看老師的棋藝,好的圍棋老師有幾個(gè)共性:
1、喜歡孩子,像父、像兄、像朋友,就是不像老師。
2、熱愛(ài)圍棋教育、上課認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心、知道如何與孩子溝通。
3、嚴(yán)有度。
4、善于跟家長(zhǎng)交流,能正確引導(dǎo)家長(zhǎng)的圍棋教育觀。
需提醒的是,不同階段有不同的擇師標(biāo)準(zhǔn),一開(kāi)始,不見(jiàn)得非要找當(dāng)?shù)氐膰甯呤之?dāng)老師。處在啟蒙或初級(jí)階段的孩子,以培養(yǎng)興趣為主,老師的棋藝不一定要有多高,達(dá)到業(yè)余3段左右就足夠了,當(dāng)然“殺雞用牛刀,也是不錯(cuò)的”呵呵本人就是5段專教啟蒙。一句話孩子喜歡老師,喜歡上這位老師的圍棋課,一切就ok了。
進(jìn)入初、中級(jí)階段,孩子大概已學(xué)了一年到二年,對(duì)老師的棋藝就有一定要求,最好有業(yè)余5段的水平。高段、研究班階段,孩子已有一定棋力,老師最好是省、市一流高手,甚至是職業(yè)棋手。
每個(gè)老師都是一個(gè)“接力棒”,分工不同,但作用都很大,主要是滿足孩子每一階段的需要。孩子學(xué)習(xí)圍棋就象是學(xué)習(xí)十八門(mén)武器,每個(gè)老師使得都不一樣都有所長(zhǎng)所短。所以老師方面也要做到“該放即放”,家長(zhǎng)也不要單戀一個(gè)老師。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇九
本學(xué)期,美術(shù)班的幼兒集體創(chuàng)作、個(gè)人創(chuàng)作作品共36幅,縣幼兒園大班美術(shù)興趣班學(xué)期總結(jié)。作品形式有蠟筆畫(huà)、線條畫(huà)、吹畫(huà)、水彩畫(huà)、裝飾畫(huà),教學(xué)過(guò)程也是按以上程序循序漸進(jìn)進(jìn)行的。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我感覺(jué)孩子們都有很大的進(jìn)步,有四個(gè)小朋友參加全縣藝術(shù)節(jié)書(shū)法美術(shù)大賽,兩名幼兒獲得一等獎(jiǎng),兩名幼兒獲得二等獎(jiǎng)。下面談?wù)勎以诒緦W(xué)期大班美術(shù)興趣班教學(xué)中的一些體會(huì)。
要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà),首先應(yīng)了解幼兒繪畫(huà)的特點(diǎn)。幼兒繪畫(huà)活動(dòng)是一種創(chuàng)造活動(dòng),幼兒繪畫(huà)作品的魅力就在于其充滿豐富,甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫(huà)能力,是靠本身的理解認(rèn)識(shí)和感受力來(lái)發(fā)展的。作為教師不可把自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和感受強(qiáng)加于幼兒身上,要求幼兒模仿,這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣,壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的,為什么要這樣畫(huà),成人的作用在于鼓勵(lì)、幫助幼兒把自己所想的繪畫(huà)下來(lái)?!肮膭?lì)”是指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的首要方法。
“鼓勵(lì)”的目的在于幫助幼兒樹(shù)立繪畫(huà)的自信心,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫(huà)教學(xué)中,我肯定幼兒的想法,肯定幼兒繪畫(huà)的成果,讓每個(gè)幼兒都能?chē)L試到成功的喜悅、不同的繪畫(huà)形式或內(nèi)容,相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同,指導(dǎo)的重點(diǎn)也有所側(cè)重。如在蠟筆畫(huà)的構(gòu)圖活動(dòng)中我鼓勵(lì)幼兒把根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖,然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫(huà)、想象,這樣幼兒的繪畫(huà)容易重點(diǎn)突出,而且有自己的創(chuàng)意,雜而不亂,從而提高幼兒的美術(shù)能力,逐步提高了幼兒繪畫(huà)的技能技巧。
在美術(shù)活動(dòng)中,教師評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品中一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容,教師對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性,影響幼兒對(duì)美術(shù)作品的態(tài)度,對(duì)美的鑒賞能力。
對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在兩面方面,一方面:符合大班幼兒的年齡特點(diǎn),富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情,具有幼兒特有的思維特點(diǎn),這是評(píng)價(jià)幼兒作品的重要方面;另一方面,具有一定的藝術(shù)性,如線條有力、連貫,圖形、形象清晰完整,畫(huà)面飽滿、均衡,色彩明顯、飽滿,內(nèi)容豐富充實(shí)。在活動(dòng)中以這兩方面對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià),幫助幼兒提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力,提高幼兒對(duì)生活的繪畫(huà)表現(xiàn)力。評(píng)價(jià)的組織形式是靈活多樣的,有展覽作品;教師直接進(jìn)行評(píng)價(jià);幼兒互相評(píng)價(jià);幼兒對(duì)自己的畫(huà)進(jìn)行自評(píng);邊游戲邊評(píng)價(jià)等形式。大班有了一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力,應(yīng)注意提高幼兒自評(píng)和互評(píng)的能力,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力和社會(huì)交往能力。教師評(píng)價(jià)幼兒作品的語(yǔ)言要正確恰當(dāng),生動(dòng),以幫助幼兒樹(shù)立繪畫(huà)的自信心,增強(qiáng)對(duì)繪畫(huà)的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動(dòng)中,活動(dòng)的評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)該有所不同,分析評(píng)價(jià)作品每次可選取不同的角度,問(wèn)題去分析,注意每次活動(dòng)評(píng)價(jià)的不同與聯(lián)系,讓幼兒在潛移默化、日積月累中,不斷提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞水平,提高繪畫(huà)水平,實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的教育目標(biāo)。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇十
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期也即將要過(guò)去了,宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院又快迎來(lái)了社團(tuán)活動(dòng)月的收尾工作,也快是一學(xué)期的收尾工作。我部門(mén)針對(duì)社團(tuán)活動(dòng)月所進(jìn)行開(kāi)展的各項(xiàng)工作,做一個(gè)全面的工作總結(jié),內(nèi)容如下:
一、日常工作。
20xx年11月8、15、21日我部門(mén)于a區(qū)1206、1206、1306教室召開(kāi)本月的工作例會(huì),由部門(mén)的干事和部長(zhǎng)一起組織主持,參與人員有本部門(mén)的干事、各協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人及系社團(tuán)部部長(zhǎng)召開(kāi)工作例會(huì),講解有關(guān)工作方面安排的具體內(nèi)容,促進(jìn)我們的溝通和交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。定期對(duì)干事培訓(xùn),讓他們對(duì)工作更加熟悉。總結(jié)本月的好與不好的方面,加強(qiáng)改善,提高工作效率。
二、第八屆“社團(tuán)活動(dòng)月”
(一)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富,從藝術(shù)創(chuàng)造到體育健身,從情操陶冶到文藝匯演,如:茶苑協(xié)會(huì)的弘揚(yáng)茶文化知識(shí)講座、數(shù)控模具協(xié)會(huì)文化藝術(shù)知識(shí)講座、禮儀協(xié)會(huì)的禮儀之星大賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的第七屆模擬招聘會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)的全院第四屆羽毛球大賽、軟件孵化協(xié)會(huì)的計(jì)算機(jī)組裝大賽、素質(zhì)拓展?fàn)I協(xié)會(huì)的感恩父母及奮勇前行的演講比賽、生化系社團(tuán)部組織的第一屆廢品diy大賽、普通話語(yǔ)言藝術(shù)協(xié)會(huì)第二屆演講比賽、街舞協(xié)會(huì)的辭舊迎新晚會(huì)、心連心文藝協(xié)會(huì)的周年慶等等。
(二)據(jù)統(tǒng)計(jì):社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)展了四十二個(gè)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)月中有體育類活動(dòng)四個(gè)、藝術(shù)類活動(dòng)四個(gè)、文學(xué)類活動(dòng)五個(gè)、專業(yè)類活動(dòng)七個(gè)、講座八個(gè)、晚會(huì)六場(chǎng)、其余活動(dòng)七個(gè)。每一場(chǎng)活動(dòng)都豐富了同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流,促進(jìn)了各社團(tuán)之間的團(tuán)體合作的發(fā)展。
(三)在院團(tuán)委老師的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心下,社團(tuán)部下屬的五十多個(gè)協(xié)會(huì),分別扮演著不同的角色,在學(xué)院舉辦活動(dòng)時(shí)也增添了活動(dòng)形式的多樣性和涉及內(nèi)容的豐富性。有民族舞蹈協(xié)會(huì)、健美操協(xié)會(huì)以及吉他協(xié)會(huì)舉辦的“社團(tuán)會(huì)員聯(lián)誼晚會(huì)”、演講與口才協(xié)會(huì)舉辦的“校園演講比賽”、天下足球協(xié)會(huì)舉辦的“校園足球吉利斯大賽”藍(lán)羽籃球協(xié)會(huì)舉辦的“全院籃球比賽”等等各具特色的社團(tuán)活動(dòng)。各協(xié)會(huì)的存在,不光是使得我院社團(tuán)文化多姿多彩,更為學(xué)院的發(fā)展增添了色彩。
(四)社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)幕式。在院團(tuán)委的統(tǒng)一安排和組織下,由院團(tuán)委社團(tuán)部承辦的第八屆“社團(tuán)活動(dòng)月”開(kāi)幕式于二〇一一年十一月十日在學(xué)院b區(qū)活動(dòng)中心舉行,開(kāi)幕式由院團(tuán)委周學(xué)平書(shū)記隆重宣布開(kāi)幕。
(五)社團(tuán)活動(dòng)月閉幕式暨文藝匯演即將開(kāi)始。在院團(tuán)委的統(tǒng)一安排和兄弟部門(mén)的幫助下,由院團(tuán)委主辦、院團(tuán)委社團(tuán)部承辦的第八屆“社團(tuán)活動(dòng)月”閉幕式暨文藝匯演于二〇一一年十二月九日在學(xué)院b區(qū)活動(dòng)中心舉行,由學(xué)院張毅副院長(zhǎng)隆重宣布閉幕。閉幕式后由各社團(tuán)根據(jù)自身社團(tuán)性質(zhì)與宗旨進(jìn)行文藝匯報(bào)表演,有街舞秀、武術(shù)表演、電聲樂(lè)隊(duì)表演、現(xiàn)代舞、民族舞等等各具特色、種類繁多的文藝節(jié)目。
三、工作中的不足及改進(jìn)措施。
(一)對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)的管理還存在不足。大多數(shù)社團(tuán)都在學(xué)院的相關(guān)規(guī)定下,認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)展有關(guān)全院師生或自身協(xié)會(huì)會(huì)員的活動(dòng),但仍有個(gè)別協(xié)會(huì)由于會(huì)員較少,資金不足,就不認(rèn)真或不開(kāi)展活動(dòng)。針對(duì)這一問(wèn)題,我們將在以后的工作中幫助這部分協(xié)會(huì)開(kāi)展一些自身會(huì)員參與的小活動(dòng)。
(二)系級(jí)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的積極性不高且不具創(chuàng)新性,都一慣開(kāi)展以前開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)。我們將在以后的工作中積極幫助各系部協(xié)會(huì),充分利用好系部協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì),在原有的基礎(chǔ)上,開(kāi)展一些新活動(dòng)。
(三)由于我部門(mén)自身對(duì)協(xié)會(huì)標(biāo)語(yǔ)橫幅管理不嚴(yán),導(dǎo)致校園里到處都懸掛著協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。針對(duì)這一問(wèn)題,我們將制定一個(gè)詳細(xì)的管理措施,在以后的工作中嚴(yán)格按照管理措施管理。
(四)加強(qiáng)本部門(mén)資料的管理,提高本部門(mén)上交資料的質(zhì)量,以免影響部門(mén)的考核成績(jī)。
(五)每次開(kāi)會(huì)前要通知到位,以免有些社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)和系部部長(zhǎng)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,影響工作的順利進(jìn)行。
(六)剛開(kāi)始,本部門(mén)的新干事都缺乏工作經(jīng)驗(yàn),所以工作效率不是很高,而且有時(shí)在工作中沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。新干事的工作態(tài)度還是有點(diǎn)不積極,有時(shí)在工作中和思想上有點(diǎn)渙散。
四、今后的發(fā)展方向。
(一)干部和干事之間加強(qiáng)交流,干部應(yīng)調(diào)動(dòng)干事的積極性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,使之成為團(tuán)委的得力助手。及時(shí)開(kāi)展工作例會(huì),跟他們講解部門(mén)和協(xié)會(huì)的相關(guān)工作,做好工作的安排,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)部規(guī)章制度,加大對(duì)干部、干事的監(jiān)督和教育,提高自身的意識(shí)和修養(yǎng),自我定位、自我提升、自我展示、自我管理和自我完善。
(三)加強(qiáng)干部干事的交流、協(xié)作、語(yǔ)言表達(dá)、組織策劃和活動(dòng)組織開(kāi)展能力。我們部門(mén)應(yīng)多與其他部門(mén)相互溝通、了解和合作,以便更好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。
(四)在保質(zhì)完成各項(xiàng)工作活動(dòng)的同時(shí),要有良好的工作氣氛,力爭(zhēng)做到熱情、團(tuán)結(jié)、互助和高效。
五、結(jié)語(yǔ)。
我部門(mén)既有成功之處,也有不足之處。但我部門(mén)記錄了協(xié)會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。社團(tuán)活動(dòng)月舉辦的各種活動(dòng)都為同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐提供了平臺(tái),提高了同學(xué)們的文化修養(yǎng)和心理素質(zhì)。本月的工作完成程度都在學(xué)期計(jì)劃之列,為院團(tuán)委社團(tuán)部以后的計(jì)劃總結(jié)做了一個(gè)很好的鋪墊,是屬于成功的一個(gè)月。相信宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委社團(tuán)部一定會(huì)越走越輝煌,學(xué)院的明天將會(huì)越來(lái)越好。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇十一
xx年11月26日,我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在東校舉辦了社徽評(píng)比大賽,此次大賽,匯集了東、西校區(qū)共20幾個(gè)社團(tuán),比賽要求各個(gè)社團(tuán)在場(chǎng)上都要進(jìn)行闡述自己社團(tuán)社徽的創(chuàng)意以及含義。評(píng)分要點(diǎn)主要在于社徽設(shè)計(jì)的是否新穎,蘊(yùn)意是否深刻,圖案是否簡(jiǎn)潔、大方,讓人能過(guò)目不忘。經(jīng)過(guò)激烈對(duì)決,比賽最終,我們讀書(shū)社以總分37.56分的成績(jī)榮獲了本次大賽的一等獎(jiǎng)!值得關(guān)注的是,在前三名獲獎(jiǎng)?wù)咧?,我們也是唯一一個(gè)來(lái)自西校區(qū)的社團(tuán),意義非凡。
比賽前期,接到社聯(lián)方面具體比賽通知后,我們社團(tuán)的指導(dǎo)老師和社長(zhǎng)高度重視,對(duì)比賽相關(guān)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署。根據(jù)社長(zhǎng)要求,我先是負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽的演講稿和制作展示需要的ppt。社長(zhǎng)首先把我們社徽標(biāo)志電子檔以及社徽含義的詳細(xì)解釋發(fā)給了我,我進(jìn)行了相應(yīng)的修改后,就放上了ppt。隨后,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師和社長(zhǎng)的檢查后,他們發(fā)現(xiàn)指出,ppt的背景顏色太暗淡,不能很好的凸顯我們社團(tuán)的青春活力,既然是展示,就應(yīng)該讓評(píng)委和觀眾對(duì)我們社團(tuán)形象有一個(gè)深刻的印象。于是,我們又將ppt的背景換成了七彩絢麗的顏色,并且增加了詳細(xì)的介紹和注釋。只有6頁(yè)的ppt雖然很短,但是,我們非常巧妙的將我們社團(tuán)的精神和精髓都?jí)嚎s在內(nèi),爭(zhēng)取以最短的時(shí)間達(dá)到最大的宣傳效果。
根據(jù)社聯(lián)要求,我們不光要準(zhǔn)備ppt,還需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的演講稿。我在準(zhǔn)備時(shí),由于工作的做得不夠充分,也沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。所以,在組織演講稿的語(yǔ)言的時(shí)候非常的粗略,簡(jiǎn)短,整篇稿子寫(xiě)下來(lái)還不到一頁(yè)。隨后,交給老師和社長(zhǎng)進(jìn)行了修改,內(nèi)容大幅增加,把我們社團(tuán)的特色以及最重要的社徽介紹都列舉了出來(lái)。一篇完整的稿子得以出爐。
社長(zhǎng)利用中午的時(shí)間到老師的辦公室進(jìn)行了合練,老師也是不斷的在鼓勵(lì)我,給予我?guī)椭N腋杏X(jué)這次展示,我必須全力以赴,因?yàn)榇蠹业亩荚谂?,同時(shí),我們的社團(tuán)也有這個(gè)實(shí)力去贏得獎(jiǎng)項(xiàng)。
組織自己的語(yǔ)言,有些社團(tuán)連ppt的內(nèi)容都太熟悉,這一點(diǎn)我覺(jué)得我們社團(tuán)是做得相當(dāng)不錯(cuò)的。同時(shí),我們的社徽也設(shè)計(jì)的相當(dāng)富有內(nèi)涵,給人的印象非常深刻。呂云龍?jiān)洪L(zhǎng)助理在大會(huì)總結(jié)時(shí)還特別贊揚(yáng)了讀書(shū)社的社徽設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了,韻味豐富,同時(shí),他認(rèn)為一個(gè)以文化為建設(shè)基礎(chǔ)的社團(tuán)是值得鼓勵(lì),值得辦下去的。
雖然,我們社團(tuán)的努力得到了相應(yīng)的回報(bào)??偨Y(jié)中,我也需要檢討下我自己的不足。還有些準(zhǔn)備工作方面的疏漏和缺失。首先,在展示的階段,我沒(méi)能很順暢的念完我的稿件,展示時(shí)ppt也未能很好銜接,反思下自己,我感覺(jué)這個(gè)主要是我心態(tài)的問(wèn)題,沒(méi)有得到最佳的自我修整,所以,我還需要在不斷的鍛煉中進(jìn)步。還有就是,我們準(zhǔn)備的應(yīng)急方案比較少。例如,當(dāng)我們?nèi)サ浆F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),演講的時(shí)間可以延長(zhǎng),不受限制,并且可以在ppt加入相關(guān)的精彩圖片,以及現(xiàn)場(chǎng)的成果展示。結(jié)果,當(dāng)我們上場(chǎng)時(shí),我們的展示過(guò)程顯得過(guò)于單調(diào)和被動(dòng),沒(méi)能突出展現(xiàn)出我們社團(tuán)豐富多彩的文化活動(dòng)。如果,我們?cè)诒荣惽白龊孟鄳?yīng)的應(yīng)急方案,針對(duì)比賽的方式改變臨時(shí)做出調(diào)整,或許可以改善這種被動(dòng)的狀態(tài)。
體現(xiàn)我們社團(tuán)和諧進(jìn)步的機(jī)會(huì),也是見(jiàn)證大家共同維護(hù)和不斷創(chuàng)造輝煌的時(shí)刻。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)是一次讓我成長(zhǎng)、鍛煉的難得機(jī)會(huì)。
社徽是由06印刷g5班的師姐設(shè)計(jì)的,這個(gè)社徽的設(shè)計(jì)或許就是她心目中對(duì)書(shū)社未來(lái)發(fā)展一個(gè)美好的藍(lán)圖構(gòu)想。一只鳥(niǎo)!她的翅膀像一只翻開(kāi)的書(shū),寓意著讓讀者們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔。這就是讀書(shū)社!這就是我們的夢(mèng)想!
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇十二
本學(xué)期美術(shù)興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書(shū)法、繪畫(huà)的尖子生,平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),以生為本,著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過(guò)這學(xué)期興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié):
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組,特別是初一年級(jí)的學(xué)生尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面
在這次的興趣小組中,同學(xué)們不但學(xué)到了美術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、 增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),特別是在今年校內(nèi)外各項(xiàng)書(shū)畫(huà)比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
1
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
2
在學(xué)校的要求和計(jì)劃中,本學(xué)期的美術(shù)興趣小組成功的開(kāi)展。本著貫徹國(guó)家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握基本知識(shí)技能的基礎(chǔ)上,發(fā)展了學(xué)生的智力,并形成學(xué)生的個(gè)性品德。本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,孩子們喜歡這種活動(dòng)方式,家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié):
一、 培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣:
本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加,在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué),其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí),又要滿足其他學(xué)生,本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法。
是教簡(jiǎn)單的蠟筆畫(huà)也就失去了開(kāi)展這一興趣課的意義,而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展,所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué)。
二、增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會(huì):
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的`實(shí)踐能力。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、豐富了學(xué)生的精神文化生活
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中結(jié)合學(xué)校的課題《小學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀與運(yùn)用》的研究,我在興趣小組活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動(dòng)從素質(zhì)的角度上說(shuō),豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
的成績(jī)。
在學(xué)校的要求和計(jì)劃中,本學(xué)期的美術(shù)興趣小組成功的開(kāi)展。本著貫徹國(guó)家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握基本知識(shí)技能的基礎(chǔ)上,發(fā)展了學(xué)生的智力,并形成學(xué)生的個(gè)性品德。本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,孩子們喜歡這種活動(dòng)方式,家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié):
一、 培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣:
本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加,在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué),其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí),又要滿足其他學(xué)生,本學(xué)期我采用了簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)。
簡(jiǎn)筆筆這種最普遍的,在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà),學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
二、增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會(huì):
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、豐富了學(xué)生的精神文化生活:
在興趣小組活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動(dòng)從素質(zhì)的角度上說(shuō),豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,在工作中還存在著很多的不足,如知識(shí)面不寬,學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。因此,在下學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)
羅城小學(xué)
2015年1月
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇十三
一、指導(dǎo)情況:
為貫徹國(guó)家新課標(biāo)的安排,全面實(shí)施素質(zhì)教育,本學(xué)期開(kāi)辦手工制作社團(tuán)活動(dòng)。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力開(kāi)展科技教育活動(dòng),努力提高青少年學(xué)生的`科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力,積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。先根據(jù)我校具體情況、學(xué)生實(shí)際情況,特制訂計(jì)劃如下:
二、學(xué)生基本情況分析。
手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng),是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。本次的社團(tuán)活動(dòng)人員從三四年級(jí)里挑選,參加手工制作的學(xué)生能力參差不齊,也是初次參加手工制作的活動(dòng),尤其這次挑選了一些男生,他們對(duì)手工制作有一定的興趣,相信這次的社團(tuán)活動(dòng)會(huì)開(kāi)展的有聲有色。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。
2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,陶冶情操。
3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中快樂(lè),快樂(lè)中自信,自信中進(jìn)取。
4、使學(xué)生對(duì)手工制作產(chǎn)生濃厚興趣,獲取一些手工制作的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
5、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
6、通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生的動(dòng)手能力,觀察能力等各方面得到很大的提高,同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用,提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。
7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品,從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系,使學(xué)生繼承民族文化,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然。
四、教學(xué)措施。
1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作,認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛,具備創(chuàng)新能力是迎接未來(lái)世界挑戰(zhàn)的需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。
2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累材料。把組織活動(dòng)過(guò)程的所有原始材料全部搜集好,并與作品一并保存。
3、充分動(dòng)員,多渠道地開(kāi)展自我展示活動(dòng),讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。
4、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。
五、活動(dòng)安排。
1、范圍:三四年級(jí)。
2、內(nèi)容:易拉罐的手工制作。
3、活動(dòng)時(shí)間:每周二、三、四的下午兩節(jié)課后。
4、人員數(shù):各班約5人左右,共六個(gè)班。
5、活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)室。
六:活動(dòng)內(nèi)容安排:
附
七:成員名單:
附
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇十四
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在幾個(gè)月過(guò)去了,從9月3日,到今天,算起來(lái)是已經(jīng)有整整99天了,時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,一學(xué)期的努力也將在期末有一個(gè)結(jié)果。一學(xué)期以來(lái),我們一起努力,所以,無(wú)論成功與否,我們應(yīng)該都不算是失敗者。況且我覺(jué)得我們班是有進(jìn)步的,取得的成績(jī)也是較為滿意的,在這里我想怎樣都好都得給大家一個(gè)交代,下面我就簡(jiǎn)略的總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期以來(lái)我們所做過(guò)的。
班級(jí)歌詠比賽,我們?nèi)〉昧巳泉?jiǎng)的好成績(jī),我們的成功是源于我們的團(tuán)結(jié)一心;吳川一天游,我們的演出得到了別人的認(rèn)可,我們的成功是源于我們的共同努力;班級(jí)評(píng)優(yōu)的時(shí)候,在大家的積極配合,共同努力之下是拿了我們學(xué)院的第三名,我想這就好像是盧老師送給劉丹的一句話說(shuō)的那樣:世間自有公道,付出總有回報(bào)!學(xué)習(xí)小組的成立,雖然開(kāi)展的時(shí)間還不是很久,不過(guò)我想只要我們堅(jiān)持了,那么肯定就會(huì)有收獲,夢(mèng)想有多遠(yuǎn),我們就能飛的有多遠(yuǎn)。還有就是我們的班刊,雖然一開(kāi)始 的時(shí)候我們是確定每一個(gè)月出一期,到現(xiàn)在為止我們的第一期還是在努力中,我想沒(méi)有什么比盡力了還要光榮,我們光榮因?yàn)槲覀儽M力了,看著那班刊的逐漸成形,想必大家的心情也是同樣激動(dòng)。我想我們班可能不是在全年級(jí)最優(yōu)秀的,但是不是最優(yōu)秀的又有什么關(guān)系呢?只要同學(xué)們努力過(guò)就行了,我想只要每個(gè)人努力一小步,班級(jí)就會(huì)進(jìn)步一大步。我們就會(huì)變得更加的優(yōu)秀。
我想在這里要是不匯報(bào)一下我的工作的話,實(shí)在是良心過(guò)不去,這一個(gè)學(xué)期,說(shuō)真的一開(kāi)始適應(yīng)這一份工作需要一定的時(shí)間,不過(guò)在彩靈還有其他班干部的幫助下漸漸的適應(yīng)了,其實(shí)副班長(zhǎng)的.一般常規(guī)性工作就是,每天負(fù)責(zé)考勤,記錄每一次有關(guān)于我們班的活動(dòng),負(fù)責(zé)填寫(xiě)我們班的《班級(jí)日常工作手冊(cè)》,每一個(gè)月月底填寫(xiě)我們班的月報(bào)表和考勤表,其他的就是配合一下其他的班干的一些工作。我們班的班規(guī)是從第七周的星期二開(kāi)始實(shí)施的,總體來(lái)說(shuō)各方面做的還是不錯(cuò)的,有些同學(xué)會(huì)說(shuō)這樣子的班規(guī)太世利化了,可是只要你做好一個(gè)作為學(xué)生應(yīng)該做的,那么一切都不成問(wèn)題!在這一學(xué)期里面,在早讀的考勤方面最令人頭痛,還沒(méi)有一次是可以令我滿意的,還有就是在請(qǐng)假方面也是需要注意的。很感謝大家給這個(gè)機(jī)會(huì)我為大家服務(wù),可能在工作方面有很多的不足之處,比如說(shuō)有的人認(rèn)為我太苛刻,我想我會(huì)注意的了,我也承認(rèn)我有時(shí)候會(huì)給人一種不太穩(wěn)重的感覺(jué)我想我會(huì)努力的去改正我的不足的,希望各位能多多包涵了,最后就是希望我們班,越走越好,越來(lái)越輝煌!
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇十五
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,我們即將迎來(lái)嶄新的xx年。
在過(guò)去的一年中,學(xué)生會(huì)各部門(mén)積極投入各項(xiàng)工作,不斷改進(jìn)和完善,讓學(xué)生會(huì)每天都煥發(fā)升級(jí)和活力,讓同學(xué)們的校園生活更加豐富多彩?,F(xiàn)將本年度工作做如下總結(jié),為下一階段的工作順利開(kāi)展做準(zhǔn)備。
xx年x月,學(xué)生會(huì)進(jìn)行招新,各部門(mén)均招收了四至五名新干事。新成員的加入為學(xué)生會(huì)注入了新鮮血液,使學(xué)生會(huì)更添活力。x月22日,我校成功召開(kāi)第44屆學(xué)代會(huì)。學(xué)生代表們聽(tīng)了上一階段的工作報(bào)告,并進(jìn)行了新一屆學(xué)生會(huì)執(zhí)委的選舉,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)學(xué)生議案進(jìn)行答復(fù)和總結(jié)。至此,學(xué)生會(huì)以嶄新的面貌踏上征程。
一、文藝部。
本年度校園文化藝術(shù)節(jié),文藝部以“高舉團(tuán)旗誓跟黨走,揮灑熱愛(ài)永不止步”為主題開(kāi)展了形形色色,精彩紛呈的活動(dòng),有“音韻流年,暢想青春”的高一十佳歌手大賽,有“用光影舞動(dòng)校園生活”攝影比賽,有“墨香映畫(huà)”書(shū)畫(huà)大賽,有鋼琴選拔賽,有“師姿風(fēng)采,閃耀校園”,還有“陽(yáng)光燦爛的日子”班級(jí)風(fēng)采展示活動(dòng),泉韻心聲詩(shī)歌朗誦會(huì)等。
1.“音韻流年,暢想青春”的高一十佳歌手大賽是藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)活動(dòng),為熱愛(ài)音樂(lè),并有一定音樂(lè)才能的同學(xué)提供了展示自己的舞臺(tái)。文藝部和青協(xié)、ipa、newland雜志社等社團(tuán)積極溝通,實(shí)現(xiàn)了默契有效的配合,保證了比賽流暢順利的進(jìn)行。
2.“人間自有真情在”高二英語(yǔ)演講比賽由文藝部和talkshow共同舉辦。我們邀請(qǐng)了韋伯的外教做評(píng)委,并設(shè)置問(wèn)答環(huán)節(jié),使節(jié)目更加有活力。
3.“用光影舞動(dòng)校園生活”攝影比賽,有“墨香映畫(huà)”書(shū)畫(huà)大賽中,同學(xué)們尋找生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好,社會(huì)上不顯山露水的真情,并用細(xì)膩的畫(huà)筆或照相機(jī)一瞬的閃亮記錄下來(lái),把最美好的贊歌獻(xiàn)給黨和祖國(guó)。這兩個(gè)活動(dòng)由文藝部負(fù)責(zé)組織和作品收取,并邀請(qǐng)相關(guān)老師進(jìn)行專業(yè)的評(píng)獎(jiǎng)。活動(dòng)質(zhì)量高,專業(yè)性強(qiáng)。
4.除了這些傳統(tǒng)項(xiàng)目,今年別出心裁的開(kāi)展了“師姿風(fēng)采,閃耀校園”活動(dòng),老師們大顯身手,展現(xiàn)出與平日不同的風(fēng)采。老師們的魅力拉近了與同學(xué)們的距離,讓大家更加親近和尊敬老師。
藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們表現(xiàn)自我的自信和能力,陶冶了同學(xué)們的情操,更活躍了校園氣氛,豐富了校園生活。這些活動(dòng)的成功舉辦,離不開(kāi)文藝部每一位部長(zhǎng)和干事的智慧和努力。在以后的工作中,文藝部要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為同學(xué)們帶來(lái)更精彩的文娛活動(dòng)。
二、宣傳部。
本學(xué)期宣傳部的工作主要包括班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比,學(xué)校各類活動(dòng)的宣傳海報(bào)制作等。
首先本學(xué)期宣傳部再次進(jìn)行了黑板報(bào)評(píng)比改革,引入評(píng)分制度,同時(shí)將板報(bào)以照片形式公開(kāi)在校園網(wǎng)上,使黑板報(bào)評(píng)比更加公平公正。同時(shí),宣傳部注意到了對(duì)破損海報(bào)的更換以及對(duì)舊海報(bào)的更新工作,按時(shí)張貼,及時(shí)更換,使校園更加美好。
宣傳部擁有優(yōu)秀的海報(bào)制作團(tuán)隊(duì),對(duì)學(xué)生會(huì)或團(tuán)委下發(fā)的宣傳任務(wù)能高效高質(zhì)的完成,對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)如校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)代會(huì)、團(tuán)代會(huì)的順利開(kāi)展起到了極為重要的作用。
三、外聯(lián)部。
外聯(lián)部經(jīng)過(guò)幾年的成長(zhǎng),漸漸成熟起來(lái),其規(guī)范社團(tuán)建設(shè)、擬定社團(tuán)評(píng)定、引領(lǐng)社團(tuán)發(fā)展、協(xié)調(diào)社團(tuán)之間關(guān)系的作用也日漸突出,還建立了社團(tuán)聯(lián)系qq群。關(guān)于外聯(lián)部工作的具體總結(jié)介紹,在社團(tuán)年度總結(jié)中將會(huì)提到。
四、體育部。
由于本學(xué)期時(shí)間太過(guò)緊張,體育部并未來(lái)得及開(kāi)展高一足球賽與高二籃球賽,將移至下學(xué)期。但他們很好的協(xié)助體育組,與各社團(tuán)一起為校運(yùn)會(huì)的成功舉辦添了一份力。
五、學(xué)習(xí)部。
學(xué)習(xí)部的常規(guī)工作是每月出一份“學(xué)思報(bào)”,內(nèi)容包括校內(nèi)生活、學(xué)生優(yōu)秀作文和一些勵(lì)志美文,以此豐富同學(xué)們的課余生活,并增進(jìn)同學(xué)們對(duì)學(xué)校管理和校園生活的了解。本學(xué)期,學(xué)習(xí)部對(duì)學(xué)思報(bào)的布局排版做出了進(jìn)一步調(diào)整,分出校內(nèi)新聞、學(xué)生佳作和課間一樂(lè)三個(gè)主要板塊,是整體結(jié)構(gòu)更加完整。同時(shí)整理出一些學(xué)習(xí)方法發(fā)給各班,希望能帶來(lái)幫助。
六、勞衛(wèi)部。
從去年成立督察小組后,勞衛(wèi)部將原本管理學(xué)校衛(wèi)生的工作范圍擴(kuò)大到校園衛(wèi)生,行為規(guī)范等方面,以美化校園環(huán)境,維護(hù)學(xué)校形象。常規(guī)工作有每周五對(duì)各年級(jí)各班進(jìn)行衛(wèi)生檢查;每月推出兩份勞衛(wèi)小報(bào)曝光校園不文明現(xiàn)象。本學(xué)期又針對(duì)上下學(xué)校門(mén)外不文明停車(chē)現(xiàn)象做出改進(jìn):每天早晨在校門(mén)口檢查車(chē)輛停放情況,對(duì)不文明的現(xiàn)象進(jìn)行拍照,并對(duì)車(chē)牌進(jìn)行登記,推出兩份小報(bào)特刊。同時(shí),勞衛(wèi)部將于期末與pfm演藝社和ipa協(xié)會(huì)合作拍攝校園勞衛(wèi)公益短片,擬定在下學(xué)期利用周五中午時(shí)間向全校放映。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇十六
一學(xué)期將過(guò)去,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。總體看,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相結(jié)合,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié):
一、精心備課。
開(kāi)學(xué)之初,我按以往的教學(xué)備課,發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)孩子能跟上我的思維。我意識(shí)到自己過(guò)高的要求了孩子。這些形式學(xué)生根本沒(méi)有自主探究的習(xí)慣,也不知怎樣自主學(xué)習(xí),加上學(xué)生基礎(chǔ)較差,課堂得探究是老師一個(gè)人的獨(dú)角戲,這樣下去,課堂將會(huì)是四不像,孩子們將一無(wú)所獲。。為了讓孩子感到只是易學(xué),一般先復(fù)習(xí)與新知相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);新知階段,我在分散難點(diǎn)的同時(shí),以引導(dǎo)學(xué)生思考為主,逐步放手嘗試;鞏固階段,我注重基礎(chǔ)的掌握,適當(dāng)設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練。學(xué)生在逐步引導(dǎo)下,有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和思考的習(xí)慣,才能進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)。
二、認(rèn)真上課。
每一節(jié)上課前,我都會(huì)精心準(zhǔn)備,精致的寫(xiě)好小黑板,我會(huì)在上課前幾分鐘進(jìn)教室侯課;課中我會(huì)精神飽滿,認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的想法,站在孩子的角度思考問(wèn)題,盡量鼓勵(lì)孩子,保護(hù)孩子的積極性,親切的與孩子交流;課后,我及時(shí)思考得失,積極寫(xiě)好反思;并細(xì)心觀察孩子們的進(jìn)步,及時(shí)表?yè)P(yáng),激起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力;孩子們有了了學(xué)習(xí)的興趣,自然愿學(xué)會(huì)學(xué)。在知識(shí)的傳授中同時(shí),我注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,滲透做人的道理。
三、課余輔導(dǎo)。
為了孩子們有不同的發(fā)展,關(guān)注不同層次的孩子。課后,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)有余力的孩子研究綜合題,學(xué)習(xí)解題方法和技巧,讓他們感受學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣;并耐心組織學(xué)習(xí)上有困難的孩子,給他們分析原因,幫他們找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法,補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ),讓他們有學(xué)習(xí)的興趣。平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中,學(xué)習(xí)困難的孩子有了明顯的進(jìn)步,他們很高興。感受著孩子們的可喜進(jìn)步,我累著并快樂(lè)著。
四、家、校聯(lián)系。
對(duì)于學(xué)生的教育問(wèn)題,只是教師單方面的努力還是不夠了。這學(xué)期我比以往每學(xué)期都更注重家訪,我會(huì)經(jīng)常利用周末的時(shí)間去他們家,從家長(zhǎng)那了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)、生活狀況,對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予糾正,學(xué)校和家庭共同來(lái)教育學(xué)生。保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系,如果有時(shí)作業(yè)不寫(xiě),就一定要在學(xué)校補(bǔ)好。通過(guò)一段時(shí)間的努力,有的學(xué)生已經(jīng)徹底得改掉了不做作業(yè)的習(xí)慣,有些家庭把教育孩子完全寄托在老師身上,學(xué)校里老師在教:要刻苦學(xué)習(xí),而家庭中卻一味的溺愛(ài)、放縱孩子,遷就孩子。家長(zhǎng)讓教師要多管孩子,說(shuō)孩子最聽(tīng)老師的話了,這讓我覺(jué)得很不是滋味,不知道作何感想,其實(shí)我有時(shí)候覺(jué)得家庭給予學(xué)校教育的期望值太高了,他們從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己的責(zé)任。
五、積極學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)日新月異,不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代步伐。為了讓知識(shí)源源不斷,我時(shí)刻提醒自己不忘學(xué)習(xí):每天堅(jiān)持閱讀教研書(shū)籍,更新教學(xué)理驗(yàn);堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗(yàn),與同行進(jìn)行交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí);閱讀各種書(shū)刊,豐富視野。知識(shí)豐富了我的人生,充實(shí)了我的課堂,也豐富了孩子們的視野,知識(shí)的魅力使孩子們感到學(xué)習(xí)不枯燥,學(xué)無(wú)止境。
新的挑戰(zhàn)給我?guī)?lái)思考的機(jī)會(huì),在今后的教學(xué)中,我要養(yǎng)成積極反思的習(xí)慣,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,邊走邊想,邁著更矯健的步伐走在我的數(shù)學(xué)教學(xué)道路上。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇十七
少兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,反映兒童的童趣、童心,是兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)
愛(ài)
學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富兒童審美經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展兒童理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)兒童動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,提高兒童動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的老師,孩子是屬于自愿
報(bào)名
,自愿參加。本班是由一群活潑可愛(ài)、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的,共計(jì)42名。這其中大多數(shù)孩子都是從未接觸過(guò)舞蹈特長(zhǎng)班的訓(xùn)練,因此基本功較弱。發(fā)展少兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感,增強(qiáng)模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài),成了開(kāi)展本班的主要目的。通過(guò)幾個(gè)多月的訓(xùn)練,他們進(jìn)步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高,并對(duì)舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí),在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功,認(rèn)真學(xué)習(xí)
各種風(fēng)格的舞蹈,在這個(gè)過(guò)程中,她們真正懂得了什么
叫“美”,怎樣
用自己的身體語(yǔ)言去表現(xiàn)美;在這個(gè)過(guò)程中,她們陶冶了情操,提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力;也是在這個(gè)過(guò)程中,她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。舞蹈對(duì)孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂(lè)、舞蹈的興趣有不同程度的提高,這對(duì)他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。舞蹈教育自古以來(lái)就被先人所重視,我在教孩子舞蹈的時(shí)候,特別注重培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣、少兒的模仿力和
想象
力以及他們的創(chuàng)造力。對(duì)舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識(shí),我都用趣味性的練習(xí)讓少兒在玩樂(lè)中學(xué)到。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,少兒的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。現(xiàn)就本學(xué)期舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié):一、本學(xué)期著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練,包括:
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位,芭蕾基訓(xùn),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的成品舞蹈。
二、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)少兒對(duì)舞蹈的興趣,引導(dǎo)少兒熱愛(ài)舞蹈。
我們觀察到,少兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作,這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是少兒的天性。所以,我們特別注意充分調(diào)動(dòng)少兒這一積極因素,引導(dǎo)少兒熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)舞蹈。有時(shí),我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒。
三、根據(jù)少兒的實(shí)際水平,選擇有效的訓(xùn)練步驟。
教授新舞蹈時(shí),我們能注意不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓少兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在訓(xùn)練過(guò)程中,我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡少兒的生理特點(diǎn),對(duì)少兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復(fù)練習(xí),以免損傷少兒稚嫩的身體。
四、存在的問(wèn)題
在工作中,我也有些不足的地方,如:班額太大,一個(gè)人很難顧及到每一個(gè)孩子,對(duì)她們的指導(dǎo)也就會(huì)有漏洞,同時(shí)因?yàn)榘囝~太大,這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)的隨著個(gè)人指導(dǎo)時(shí)間的加多而相應(yīng)減少,在這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)中,找到了快樂(lè),并喜歡上了舞蹈,我想這是少兒園舞蹈興趣班辦班的最終宗旨。同時(shí),我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí),以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn)。
2015.01.27
龔瑩
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)音樂(lè)課。為了能更好地完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目的。我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解,有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力。通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精作為一位教師,我每一節(jié)課在上課前,都要查閱大量的資料,了解與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),然后進(jìn)行細(xì)致地備課,而且不斷對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行 探索、反思,優(yōu)化課堂教學(xué),在愉快的教學(xué)中取得一定的效果。同時(shí),也虛心地向
其他
優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),好的教學(xué)方法,進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程中?,F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。一、熟讀教材,因材施教,根據(jù)實(shí)際合理安排教學(xué)計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)初,本人對(duì)教材進(jìn)行全面分析,對(duì)教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。并根據(jù)中高年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在對(duì)學(xué)生有了初步了解以后,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)
班級(jí)
的學(xué)生在接受能力,知識(shí)基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的,所以我給每個(gè)班級(jí)也制定了不同的教學(xué)目標(biāo),一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生的整體音樂(lè)素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面),學(xué)生的音樂(lè)接受能力也增強(qiáng)了,使音樂(lè)教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。二、在教學(xué)中多采用啟發(fā)、引導(dǎo)式,運(yùn)用多種手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣。
我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過(guò)程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個(gè)目的,一方面,本人在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問(wèn),吸引住學(xué)生的注意力,并不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā),誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面,我通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
三、在教學(xué)中添加一些游戲表演、增加趣味性。
音樂(lè)教學(xué)中,在比較枯燥的欣賞和樂(lè)理課上,學(xué)生的興趣比較低落,教學(xué)比較難開(kāi)展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌?,增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高,課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如:四分音符(學(xué)生用“走”來(lái)感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來(lái)感知)。當(dāng)然,我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足,但我會(huì)盡最大的能力和 努力改正不足的地方,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想,體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想。
以上為本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)小結(jié),不足之處請(qǐng)給予指正。
2015.01.27
龔瑩
隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善,人們普遍的認(rèn)識(shí)到,讓孩子從小就在音樂(lè)、舞蹈的熏陶中受到美的教育,對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力,培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。
樂(lè)、找不到節(jié)奏到現(xiàn)在的跟著音樂(lè)有節(jié)奏的跳舞,她們的進(jìn)步還是看得見(jiàn)的,家長(zhǎng)都認(rèn)為參加興趣班對(duì)她們受益非淺,對(duì)孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂(lè)、舞蹈的興趣有不同程度的提高,這對(duì)他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。
中華民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來(lái)就被先人所重視,我在教孩子舞蹈的時(shí)候,特別注重培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣、幼兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對(duì)舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識(shí),我都用趣味性的練習(xí)讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)到。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,幼兒的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高?,F(xiàn)就本學(xué)期大班舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié):
一、本學(xué)期我們們著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練,包括:
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的成品舞蹈。
二、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)舞蹈。
兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈,而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)舞蹈這一課程。
三根據(jù)幼兒的實(shí)際水平,選擇有效的訓(xùn)練步驟。
教授新舞蹈時(shí),我們能注意不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授舞蹈《娃娃愛(ài)唱歌》時(shí),我們先讓幼兒熟悉音樂(lè),準(zhǔn)確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,先教下肢腳的勾繃動(dòng)作,后教上肢手的提壓腕動(dòng)作,再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中,我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn),對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復(fù)練習(xí),以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí),這樣提出:“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅,屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已,最重要它是一種輕易的發(fā)泄,人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑,可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”,如何開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能,讓孩子門(mén)真正快樂(lè)的舞著,還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。
四、存在的問(wèn)題
和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí),以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn)。
河北
小學(xué)
彭鑫2015年是我負(fù)責(zé)舞蹈班的第一個(gè)學(xué)期,在教學(xué)方面還不成熟,存在很多不足,日后將逐漸吸取經(jīng)驗(yàn),做到更好。下面我就將本期的工作做以下總結(jié)。
一、教育教學(xué)方面
本期授課從十月開(kāi)始到十二月底結(jié)束,共授課13節(jié),上課時(shí)間是周四下午2:30—3:30,每次上課均嚴(yán)格按照作息時(shí)間,從未缺席和早退。
本期舞蹈班的教學(xué)活動(dòng)是按照周計(jì)劃來(lái)實(shí)施的,在前三周為了了解本班學(xué)生的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況,活動(dòng)的重點(diǎn)是基本動(dòng)作及站隊(duì),這樣讓新小朋友有了更好的過(guò)渡。
第四周和第五周,舞蹈班的教育、教學(xué)進(jìn)入了正規(guī)的訓(xùn)練,基于幼兒對(duì)基本功的興趣不高,基本功教學(xué)只有兩周,進(jìn)行基本站立、坐姿及勾繃腳,另外還有壓腿的教學(xué)。此后每次上課都會(huì)先進(jìn)行基本功的訓(xùn)練。
第六周-第12周,我以一些舞蹈基本功作輔助,讓學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《種太陽(yáng)》,孩子們?cè)诨顒?dòng)中,動(dòng)作漸漸由不協(xié)調(diào)變得協(xié)調(diào)、由協(xié)調(diào)變得優(yōu)美了。
二、幼兒的發(fā)展
本期舞蹈班學(xué)生共計(jì)29名,多數(shù)學(xué)生基本功較弱,通過(guò)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到,上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào),而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng),舞蹈跳得更好了…… 或許這就是我上舞蹈班聽(tīng)到的最舒心的話和遇到最開(kāi)心的事。孩子們都有了進(jìn)步,我為他們感到高興。
三、存在的問(wèn)題
由于學(xué)生的年齡不在一個(gè)階段,教材不是很好選,教學(xué)上稍稍難一點(diǎn),一年級(jí)的學(xué)生不容易接受;相反,二年級(jí)學(xué)生的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡,將學(xué)生分成一年級(jí)組和二年級(jí)組,對(duì)其提出不同的要求。
2015年12月31日
一、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 在舞蹈訓(xùn)練中,首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識(shí),幫助學(xué)生了解舞蹈常識(shí),增強(qiáng)他們的感性知識(shí)。其次帶領(lǐng)
同學(xué)
們觀看少兒、成人的舞蹈錄像,了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn),豐富舞蹈語(yǔ)匯。在觀看過(guò)程中,學(xué)生往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí),我及時(shí)鼓勵(lì)、支持,并做以示范,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,舞蹈對(duì)學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)、遵守紀(jì)律都有幫助,對(duì)學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達(dá)意,也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn),將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、主要
成績(jī)
1.通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的形 體習(xí)慣。
2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感,激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞 蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng) 造能力。
4.通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好;
學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的 品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力; 提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
二、存在問(wèn)題
1.家長(zhǎng)的對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。
2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。
3.學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練資源上的投入不能滿足教學(xué)需要。
4.訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障。
受益。雖然我不是
專業(yè)
的舞蹈教師,但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心, 有一顆對(duì)學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時(shí)對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣,調(diào)整她們的形體,鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往認(rèn)真教學(xué),多培養(yǎng)一些特長(zhǎng)的學(xué)生,不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來(lái),讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線!指導(dǎo)老師:鎖蕊蕊、潘丹丹
本學(xué)期,我擔(dān)任小班級(jí)部舞蹈老師,為培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的積極性,并對(duì)孩子進(jìn)行音樂(lè)教育的基礎(chǔ)?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。以下是我在實(shí)際教學(xué)工作中的一些體會(huì):
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我們都積極學(xué)習(xí)。另外,我還利用影片、書(shū)籍等來(lái)充實(shí)自己。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我們不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
在教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì),并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,靈活上好每一堂課,另外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí),使學(xué)生對(duì)舞蹈更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈,對(duì)于大多數(shù)孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們們?cè)谛“辔璧赴嗷顒?dòng)過(guò)程中不過(guò)多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能,而是讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂(lè),學(xué)會(huì)自如地舞蹈,樹(shù)立為自己跳舞的意識(shí)。在具體教學(xué)過(guò)程中,我根據(jù)計(jì)劃和活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué),以集體教學(xué)為主,再根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),在遇到幼兒學(xué)習(xí)舞蹈按不上拍,個(gè)別幼兒對(duì)舞蹈也不太感興趣的情況,我就會(huì)調(diào)整內(nèi)容,重新編排幼兒容易掌握的動(dòng)作,直到幼兒學(xué)會(huì)為止,確保每個(gè)孩子在課上都能真正學(xué)到本領(lǐng),對(duì)感覺(jué)好的孩子隨時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)有進(jìn)步的孩子進(jìn)行鼓勵(lì),這樣不僅大大提高了幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的積極性,從而也增強(qiáng)了孩子表現(xiàn)舞蹈的能力。
一、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)舞蹈。 我觀察到,幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作,這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以,我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素,引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)舞蹈。有時(shí),我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒,加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解,提高了幼兒的接受能力,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣,從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈,而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)舞蹈這一課程。
二、根據(jù)幼兒的實(shí)際水平,選擇有效的訓(xùn)練步驟。
教授新舞蹈時(shí),我們能注意不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講
解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練習(xí),最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。在訓(xùn)練過(guò)程中,我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn),對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復(fù)練習(xí),以免損傷幼兒稚嫩的身體。
通過(guò)這一學(xué)期舞蹈班幼兒及我自身的努力,孩子們都在原有水平上得到了很大的提高。引用全美早期兒童音樂(lè)舞蹈家約翰博士的一句話:“如果我們是為了讓自己高興而跳舞,我們就會(huì)更多地去關(guān)注身體活動(dòng)本身所帶來(lái)地快樂(lè),去關(guān)注身體運(yùn)動(dòng)與音樂(lè)運(yùn)動(dòng)地共鳴所帶來(lái)的快樂(lè),去關(guān)注與共舞的同伴進(jìn)行空間的、身體的、目光的交流所帶來(lái)的快樂(lè)。”的確,孩子們從剛開(kāi)始時(shí)對(duì)舞蹈一知半解,毫無(wú)興趣,發(fā)展到現(xiàn)在對(duì)每次藝教活動(dòng)充滿者期盼,使他們感受到了舞蹈所帶來(lái)給他們的快樂(lè),這也是一個(gè)小小的飛躍。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇十八
隨著英語(yǔ)越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的重視,應(yīng)家長(zhǎng)的要求以及學(xué)校的工作安排,由本人擔(dān)任低年級(jí)英語(yǔ)興趣小組工作。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)已接近尾聲。雖然每個(gè)星期三都付與了興趣小組活動(dòng),但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情,一想到孩子們不斷增長(zhǎng)的英語(yǔ)知識(shí),我覺(jué)得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用休息來(lái)獲得的…。為了把日后的`英語(yǔ)興趣活動(dòng)搞的更加有聲有色,我把這次興趣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:
一、興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第一次興趣活動(dòng)的情景還躍然眼前。當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那,我被學(xué)生的專注所感染了,他們個(gè)個(gè)充滿了對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的渴求。我心想如果能趁熱打鐵,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,那對(duì)今后的教學(xué)會(huì)事半功倍。于是我改變了備課計(jì)劃中的常規(guī)教育,師生問(wèn)候后進(jìn)行freetalk,營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。隨后進(jìn)行了游戲?qū)?。whoareyou?進(jìn)行交流。在游戲的同時(shí)師生間的距離就拉近了。學(xué)生忘記了自己在學(xué)習(xí),教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了,孩子們依然覺(jué)得余興未盡。
此后,每次活動(dòng),我都會(huì)精心設(shè)計(jì)孩子們喜歡的游戲,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),玩中寫(xiě)。堅(jiān)持“趣”字是活動(dòng)的宗旨。
二、競(jìng)賽是激發(fā)興趣的催化劑。
英語(yǔ)競(jìng)賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。我在教學(xué)時(shí)經(jīng)常把班級(jí)分成8個(gè)小組,在學(xué)習(xí)單詞和句型時(shí),預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開(kāi)展小組競(jìng)賽。有了任務(wù),學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就特別認(rèn)真,主動(dòng)。為了不落后其他小組,他們互相幫助學(xué)習(xí)。如在教學(xué)完歌謠thisisthewayigotoschool后,我要求各小組自編歌謠比賽。這時(shí),組員們圍成一圈,那情景真是熱火朝天哪!規(guī)定的時(shí)間一到,各小組爭(zhēng)先恐后要表演。最后對(duì)獲勝的小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。通過(guò)競(jìng)賽的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)效率也提高了。
通過(guò)這次活動(dòng)的教學(xué)嘗試,我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但在教學(xué)中還有很多不足之處。我會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探索、思考,爭(zhēng)取不斷提高教學(xué)質(zhì)量,讓更多的孩子喜歡英語(yǔ),喜歡我的課堂!
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇十九
2022年,本人在公司領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和正確指導(dǎo)下,圍繞著本職崗位工作職責(zé),立足崗位,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,較好的完成各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將個(gè)人工作情況具體匯報(bào)總結(jié)如下:
一、工作總體情況。
1、思想進(jìn)步,態(tài)度端正。
2、嚴(yán)于律己,真誠(chéng)待人。
本年度,個(gè)人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)熱力公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)公司各項(xiàng)決議,始終與公司保持一致。在工作中,我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度工作,立足本職,團(tuán)結(jié)同事,尊重領(lǐng)導(dǎo),服從組織工作安排,在工作中能夠嚴(yán)格要求自我,同時(shí),與同事相處真誠(chéng)相待,虛心向同事們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上的品質(zhì)和精神,不斷提高自我的綜合素養(yǎng),更好更快的促進(jìn)自我快速發(fā)展和提升。
3、立足本職,做好工作。
目前,我的工作部門(mén)__部,主要工作內(nèi)容為_(kāi)_,因此,在工作中,我不斷培養(yǎng)自我的責(zé)任心和耐心,將責(zé)任心和耐心的培養(yǎng)放在做好工作首位,要求自己能夠靜下心來(lái),認(rèn)真處理每項(xiàng)工作中的細(xì)節(jié),確保工作不在我的范圍內(nèi)出錯(cuò),不因我耽誤工作。
二、存在問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)力度還需要不斷提高。
在工作中,常常由于工作忙等各種原因,造成自我對(duì)于學(xué)習(xí)存在放松的現(xiàn)象,在學(xué)習(xí)上存在著一定的松懈、僥幸等思想意識(shí),尤其是對(duì)熱力行業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的力度還不夠,了解還不深,此外,對(duì)于一些政策性的理論學(xué)習(xí)存在著重視度不足等現(xiàn)象,因此,在未來(lái)的工作實(shí)際中,在這些方面自己仍需不斷加強(qiáng)和提高。
2、專業(yè)技術(shù)能力仍需提高。
在實(shí)踐業(yè)務(wù)操作過(guò)程中,個(gè)人的業(yè)務(wù)能力仍需不斷提升,在__等相關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)踐過(guò)程中,自我還存在著業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力不強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)狀況,與公司的要求尚有一段差距。
3、工作的統(tǒng)籌計(jì)劃性需加強(qiáng)。
在工作中,個(gè)人對(duì)工作的安排和計(jì)劃性仍需不斷提升,常常會(huì)因?yàn)楣ぷ靼才挪缓侠恚斐墒置δ_亂的局面,極大的影響了工作的效率,這是本人需要不斷改進(jìn)的地方。
三、下步工作安排。
1、抓學(xué)習(xí),在未來(lái)的工作中,注重抓學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度及熱力行業(yè)專業(yè)知識(shí),努力促進(jìn)自我的全面發(fā)展。
2、重統(tǒng)籌,提效率,不斷注重對(duì)于工作的科學(xué)安排和計(jì)劃性,積極提高工作的效率;同時(shí),努力增強(qiáng)對(duì)于工作的獨(dú)立思考性,提升發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、積極完成好各項(xiàng)工作任務(wù),在未來(lái)工作中,個(gè)人將圍繞著年度工作計(jì)劃,科學(xué)安排,合理統(tǒng)籌,立足本職,認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,按期按質(zhì)的確保個(gè)人年度工作任務(wù)的圓滿完成,積極為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇二十
這一學(xué)期組織部所做的工作,總體說(shuō)來(lái)還是比較成功的。從團(tuán)勤整理到學(xué)生干部培訓(xùn)班的圓滿成功,我們組織部的所有人,都認(rèn)真進(jìn)取地參與了各項(xiàng)工作活動(dòng),做到了內(nèi)部緊密團(tuán)結(jié),互相幫忙,聽(tīng)從學(xué)院的工作安排。
一、本學(xué)期參加的各項(xiàng)工作活動(dòng)。
1、本職工作。
組織部的本職工作更多的多功能廳五樓的會(huì)場(chǎng)布置工作,因本學(xué)期活動(dòng)比較多,所以布置會(huì)場(chǎng)的次數(shù)也比較多。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和摸索,基本掌握了布置會(huì)場(chǎng)的工作本事(包括:打印及粘貼標(biāo)簽、會(huì)場(chǎng)場(chǎng)地劃分等);布置會(huì)場(chǎng)時(shí)干事間配合默契不斷提高,提高了工作效率。但會(huì)場(chǎng)座位編排本事還有待提高,今后需要多加注意。
2、“十佳團(tuán)員”、“十佳團(tuán)支部”評(píng)比。
這也是我們部門(mén)的本職工作之一。團(tuán)員評(píng)比分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)很考驗(yàn)我們工作的是否嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,因?yàn)檫@不僅僅關(guān)系參評(píng)同學(xué)的切身利益,更關(guān)系到院團(tuán)委形象、組織部的工作本事問(wèn)題。本次工作,采取了按學(xué)部分組、交叉統(tǒng)計(jì)的方法,但評(píng)比之前沒(méi)有對(duì)干事進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)工作,以至于評(píng)分時(shí),因工作不夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)評(píng)分細(xì)解讀出現(xiàn)偏差,分?jǐn)?shù)落差大。后經(jīng)四位部長(zhǎng)從新認(rèn)真統(tǒng)計(jì)才避免了出現(xiàn)分?jǐn)?shù)錯(cuò)誤的嚴(yán)重工作事件。這一工作險(xiǎn)情極大的考驗(yàn)了我們的工作本事更是給我們敲響了警鐘:今后的工作必須要更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),既然身為學(xué)生干部,就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把學(xué)生利益牢記于心。
3、學(xué)生干部培訓(xùn)班。
這是我們部門(mén)最重要的本職工作。學(xué)生干部培訓(xùn)班主要是對(duì)學(xué)院、學(xué)部副部級(jí)以上干部進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)生工作講學(xué)。組織部作為干訓(xùn)班的承辦單位,主要負(fù)責(zé)座位安排、考勤、打印學(xué)員證及相應(yīng)的后勤工作。我在本次干訓(xùn)班(四期講座,一期結(jié)業(yè)典禮)的工作中主要完成了引導(dǎo)員、考勤員的工作。打印學(xué)員證的工作因與個(gè)人上課時(shí)間沖突,所以就沒(méi)有能參加??傮w而言,雖然在第三期講座的時(shí)候出現(xiàn)了開(kāi)門(mén)不及時(shí)的問(wèn)題,但總的來(lái)說(shuō)本次干訓(xùn)班的工作是十分成功的。
4、協(xié)助參與其他部門(mén)的各項(xiàng)工作。
本學(xué)期,組織部參與配合其他部門(mén)的工作次數(shù)比較多,例如“書(shū)香學(xué)?!?、“學(xué)校十大歌手晚會(huì)”等,都能夠以部門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和過(guò)硬的工作技能完成好,工作過(guò)程中,進(jìn)取與其他部門(mén)交流合作,有力地促進(jìn)了部門(mén)間的友好關(guān)系。
二、工作中不足的方面。
1、重復(fù)性的工作過(guò)多,工作本事提高單一,干事普遍沒(méi)有進(jìn)取性。譬如“布置會(huì)場(chǎng)”工作。能夠研究與其他部門(mén)合作,多進(jìn)行部門(mén)間工作的交流學(xué)習(xí),既有利于加強(qiáng)部門(mén)間交流學(xué)習(xí),更有利于我們提高不一樣方面的工作技能。
2、組織部既然是學(xué)生干部培訓(xùn)班的承辦者,那就不應(yīng)當(dāng)只是工作的主動(dòng)者、開(kāi)班后的旁觀者!我們干事辛苦完成了開(kāi)班需要的各項(xiàng)工作,開(kāi)班時(shí)只能在院辦候場(chǎng),等著結(jié)束后撕除標(biāo)簽。既然組織部的工作章程上有“負(fù)責(zé)學(xué)生干部考核”一項(xiàng),那我們就更加需要一同參加干訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
3、我們干事的工作進(jìn)取性有待提高,許多工作雖然總體是好的,但卻體現(xiàn)出了不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)謹(jǐn),例如在布置會(huì)場(chǎng)時(shí),不注意三區(qū)對(duì)齊;團(tuán)員評(píng)比工作時(shí)的統(tǒng)分失誤。
4、因?yàn)槿狈ψ銐虻牟块T(mén)歸宿感,包括我自我在內(nèi)普遍存在著“為了工作而工作”的思想。(因?qū)W期前半段個(gè)人存在輕度的焦慮癥,工作目的十分不明確;學(xué)期后半段經(jīng)心理健康咨詢中心教師分享交流了,工作目的開(kāi)始變得明確,即為了提高個(gè)人的工作本事,為今后的就業(yè)奠定必須的素養(yǎng)和基礎(chǔ)。)。
5、與其他部門(mén)關(guān)系還不夠和諧,突出表此刻“十大歌手”會(huì)場(chǎng)布置工作中,當(dāng)時(shí)我們干事的抵觸和不滿情緒很?chē)?yán)重。個(gè)人認(rèn)為院會(huì)部門(mén)較多,各部門(mén)間除了工作時(shí)有互動(dòng)外,其它時(shí)間缺乏足夠的交流互動(dòng),所以不可避免的出現(xiàn)了這類問(wèn)題。
2、增強(qiáng)時(shí)間觀念,出來(lái)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)第一的重要性;。
3、對(duì)于掌握的工作技能,要精益求精;未掌握的工作技能,要多學(xué)習(xí),培養(yǎng)超前的眼光;。
4、加深部門(mén)同事間的友誼,養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;滿懷豪情,以自信進(jìn)取的態(tài)度應(yīng)對(duì)每一項(xiàng)工作。對(duì)過(guò)去的總結(jié)是為了以后更好的發(fā)展,我相信在大家的共同下,組織部的明天會(huì)更加輝煌!
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇二十一
在公共衛(wèi)生學(xué)院團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下,在學(xué)院全體同學(xué)的大力支持和積極配合下,公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作已經(jīng)在我們前進(jìn)的腳步中悄然結(jié)束?;仡櫸羧?,我們?cè)诶^承中創(chuàng)新,在挑戰(zhàn)中前進(jìn),我們正在用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng)造,用激情點(diǎn)燃希望的火炬,在刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),努力鍛造自身綜合素質(zhì),加強(qiáng)自身建設(shè)。我們一直用我們年輕的心去追尋希望的火炬,在真實(shí)的行動(dòng)中不斷摸索,不斷進(jìn)取。
一、動(dòng)員所有學(xué)生干部力量,扎實(shí)做好xx級(jí)新生迎接工作借鑒過(guò)往幾屆的迎新經(jīng)驗(yàn),制定了具有科學(xué)性、彈性的迎新方案。動(dòng)員我院所有學(xué)生干部,努力為每一名新生服務(wù),不僅幫助新生完成入學(xué)程序,幫助困難生走綠色通道工作。安頓新生住宿,熱情接待新生和家長(zhǎng),及時(shí)處理期間出現(xiàn)的問(wèn)題,還引領(lǐng)新生熟悉學(xué)校及周邊環(huán)境。新生安頓后,學(xué)院在全院新生范圍內(nèi)開(kāi)展了新生適應(yīng)性教育,解答新生疑問(wèn),鼓勵(lì)新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活。為使新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活,同時(shí)提供新生自我展示的舞臺(tái),我院于9月23日晚,成功舉辦了“公共衛(wèi)生學(xué)院迎新晚會(huì)”。通過(guò)一系列的關(guān)懷措施,務(wù)求讓新生感受到“學(xué)校如家,班級(jí)如家,宿舍如家”。
二、認(rèn)真落實(shí)好日常工作,狠抓日常工作管理。
(一)一絲不拘地做好學(xué)生獎(jiǎng)貸工作,協(xié)助老師處理新生“綠色通道”,整理并匯總新生“綠色通道”材料。收集、整理并匯總獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生等材料。制作新老生保險(xiǎn)交退費(fèi)表格,及交退費(fèi)信息的錄入審核,建立新生困難生庫(kù),指導(dǎo)困難生系列申請(qǐng)表格填寫(xiě)新生學(xué)生證辦理,及老生學(xué)生證的注冊(cè)補(bǔ)辦。
(二)、進(jìn)行每周常規(guī)宿舍內(nèi)務(wù)檢查,督促學(xué)生形成自覺(jué)做好內(nèi)務(wù)的良好生活習(xí)慣。舉辦宿舍文化節(jié)系列活動(dòng),主要有:棋牌大賽、素質(zhì)拓展活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽。加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。
(三)、認(rèn)真做好各學(xué)期的綜合測(cè)評(píng)與評(píng)優(yōu)工作。以對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真收集、檢查、整理與匯總學(xué)生加扣分材料,堅(jiān)持不偏不倚,公平公正,鼓勵(lì)先進(jìn),樹(shù)立典型,努力營(yíng)造公平爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。
三、注重學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),努力為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才氛圍。
(一)、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為加強(qiáng)全院學(xué)習(xí)氛圍,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氣氛,增進(jìn)新老生之間的交流、使新生更好地融入大學(xué)生活,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的展開(kāi),學(xué)習(xí)部于9月24日晚在系樓109教室為13級(jí)大一新生舉辦了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。此次交流會(huì)既是對(duì)13級(jí)新生大學(xué)生涯規(guī)劃的一次導(dǎo)航,也是高低年級(jí)同學(xué)之間的一次親密交流,使新生們明確了今后努力的方向,并激勵(lì)同學(xué)們珍惜美好時(shí)光、勤奮學(xué)習(xí)立志成才。
(二)、備戰(zhàn)英語(yǔ)四六級(jí)考試。為了敦促學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)部針對(duì)大一新生開(kāi)展了英語(yǔ)晨讀活動(dòng)。經(jīng)過(guò)前期的宣傳和報(bào)名,10月14日在系樓正式開(kāi)展,報(bào)名人數(shù)較多,同學(xué)們積極踴躍參與。11月17號(hào),舉辦了旨在提高我院大一二學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)備考熱情,服務(wù)于英語(yǔ)四六級(jí)考試的“英語(yǔ)四六級(jí)模擬考試”活動(dòng),在??贾写蠹沂煜ち诵骂}型,為12月份的四六級(jí)考試奠定了基礎(chǔ),受到一致好評(píng)。11月25日晚7:00在主樓大報(bào)告廳舉行新東方四六級(jí)講座。講座上新東方董建教師向同學(xué)們介紹了四六級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法及記憶技巧,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,受益匪淺。在此活動(dòng)中,學(xué)習(xí)部成員積極參與,默契配合,使得活動(dòng)順利進(jìn)行。
四、加強(qiáng)“引領(lǐng)”工作,大力開(kāi)展思想政治教育,倡導(dǎo)道德規(guī)范。
(一)、反邪教活動(dòng),活動(dòng)于10月份進(jìn)行,由每班每周開(kāi)展主題班會(huì),由班長(zhǎng)書(shū)記牽頭進(jìn)行講解,結(jié)合視頻文件和ppt普及傳播反邪教的相關(guān)知識(shí),開(kāi)完班會(huì)之后讓班內(nèi)同學(xué)上凱風(fēng)網(wǎng)進(jìn)行反邪教問(wèn)題的自測(cè),并把答題情況反應(yīng)給班長(zhǎng)書(shū)記,最后由組織部工作人員對(duì)整體數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納總結(jié),每周寫(xiě)一份總結(jié)匯報(bào),上交給院系,于月底凱風(fēng)網(wǎng)停止答題之前組織了大一至大四所有學(xué)生完成了網(wǎng)上答題任務(wù),并都學(xué)到了有關(guān)反邪教的相關(guān)知識(shí)。
(二)、勵(lì)志青年傳記征稿:向大一至大五所有年級(jí)征集身邊勵(lì)志青年的感人事跡記錄活動(dòng),擇優(yōu)選出優(yōu)秀的文章,以每周一篇的頻率向校學(xué)生會(huì)宣傳部投稿。
(三)、愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民愛(ài)勞動(dòng)主題學(xué)子講堂:由班長(zhǎng)書(shū)記以及班內(nèi)積極分子牽頭,開(kāi)展每周一次的主題班會(huì),以愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民愛(ài)勞動(dòng)為主題進(jìn)行至少為時(shí)20分鐘的ppt演示,每班都有一名學(xué)生黨員隨行指導(dǎo)。
五、關(guān)注學(xué)生素質(zhì)拓展,積極配合學(xué)校活動(dòng),豐富學(xué)生文化體育藝術(shù)生活。
(一)、舉辦學(xué)院籃球賽。豐富了學(xué)生的課余生活及與其他班級(jí)的籃球技術(shù)交流,增進(jìn)各班級(jí)之間的溝通,培養(yǎng)了全院學(xué)生的體育競(jìng)技精神,鼓勵(lì)學(xué)生不懼困難,挑戰(zhàn)未來(lái)。
(二)、參與協(xié)助校運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育部首先跟班長(zhǎng)、體委說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)的各個(gè)項(xiàng)目與趣味游戲,各班組織報(bào)名,擇優(yōu)錄取并且做好大家的思想工作。在報(bào)名結(jié)束后,體育部將各個(gè)項(xiàng)目分在不同時(shí)間進(jìn)行選拔,爭(zhēng)取把全院最優(yōu)秀的挑選出來(lái),經(jīng)過(guò)層層篩選,仔細(xì)斟酌才確定最后的名單。然后,在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之前的日子里定期對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。最后,我院運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望,遍地開(kāi)花,取得男生團(tuán)體第二名,女生團(tuán)體第一名以及精神文明諸多榮譽(yù),本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)可謂滿載而歸。
(三)、軍訓(xùn)拉歌活動(dòng)。xx年8月底到9月初,雖然很遺憾在我們精心準(zhǔn)備和大一新同學(xué)的積極配合之下,這次的軍訓(xùn)拉歌比賽由于天氣等的原因沒(méi)有進(jìn)行,但是在這個(gè)過(guò)程中,我們的確鍛煉了年輕的部員,也與新同學(xué)有了最為親密的接觸,完成了新老融合的過(guò)程。
(四)、迎新晚會(huì)。xx年9月23日,這次的晚會(huì),雖然經(jīng)歷了一些小小的波折,但是我們采取了創(chuàng)新的安排方式,也精簡(jiǎn)了節(jié)目數(shù)量。雖然節(jié)目不多,但是效果確很好,等到了大家很熱烈的反響。也得到了老師的贊賞。當(dāng)然在這之中也要謝謝兄弟部門(mén)的配合,才奉獻(xiàn)出了這場(chǎng)晚會(huì)。
(五)、雙旦晚會(huì)。我們也精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目與大家分享,同學(xué)們積極參與,工作人員高度配合,帶來(lái)了精彩紛呈的娛樂(lè)盛宴,與大家共度節(jié)日的美好時(shí)光。
(六)、辯論賽。11月底舉辦的學(xué)院辯論賽活動(dòng),同學(xué)們踴躍參與,熱鬧非凡。同時(shí)得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和表?yè)P(yáng),提高了同學(xué)們的辯思和辯才。
(一)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),推動(dòng)機(jī)構(gòu)由管理型轉(zhuǎn)向服務(wù)型、責(zé)任型發(fā)展,消滅機(jī)構(gòu)干部與學(xué)生的矛盾,機(jī)構(gòu)活動(dòng)與學(xué)生生活的矛盾,不斷提高師生對(duì)學(xué)生會(huì)工作的滿意度。在管理工作上,要求所有干部注重良好工作態(tài)度,做到禮貌執(zhí)行學(xué)生的日常管理工作,文明勸導(dǎo)學(xué)生違紀(jì)行為,公正處理學(xué)生利益攸關(guān)的問(wèn)題。明確學(xué)生干部是服務(wù)學(xué)生的干部,杜絕“學(xué)生官”等不良觀念。以干部監(jiān)督機(jī)制和表彰機(jī)制促進(jìn)干部服務(wù)意識(shí),從干部入手,進(jìn)一步提升機(jī)構(gòu)的公信力,夯實(shí)群眾基礎(chǔ)。在第二課堂活動(dòng)上,認(rèn)真策劃、籌備,注重細(xì)節(jié),考慮活動(dòng)是否影響到學(xué)生學(xué)習(xí)生活甚至有礙學(xué)生發(fā)展,努力做到活動(dòng)能讓學(xué)生增見(jiàn)識(shí)、長(zhǎng)能力,不能讓學(xué)生反過(guò)來(lái)服務(wù)機(jī)構(gòu)舉辦的活動(dòng)。
(二)、進(jìn)一步提高干部素質(zhì),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生會(huì)執(zhí)行能力建設(shè),要求所有干部態(tài)度端正,貫徹機(jī)構(gòu)宗旨理念,有進(jìn)取心、紀(jì)律性、原則性、競(jìng)爭(zhēng)性。在學(xué)生會(huì)綜合辦公室的組織下,xx年10月5日舉辦了學(xué)生會(huì)部員素質(zhì)拓展活動(dòng),,集中整體優(yōu)勢(shì),發(fā)掘團(tuán)體智慧,把同學(xué)們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。
在本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作即將結(jié)束之際,回顧學(xué)生會(huì)一年來(lái)的工作歷程,我們深深地感到:每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行,均離不開(kāi)院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),離不全體學(xué)生會(huì)干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),更離不開(kāi)廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績(jī)也是廣大系學(xué)生會(huì)干部本著“無(wú)私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工作精神,把寶貴的時(shí)間和精力無(wú)私的投入到工作中去,把汗水和心血傾注到自己熱愛(ài)的崗位上,經(jīng)受住了各種考驗(yàn),順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
在接下來(lái)的生活中,我們將努力做到以下幾點(diǎn):
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì),努力成為理想信念堅(jiān)定的馬克思主義者。新一任學(xué)生會(huì)全體成員將積極參加學(xué)校和兩會(huì)聯(lián)合團(tuán)支部組織的理論學(xué)習(xí)活動(dòng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化最新成果,并用其武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,引導(dǎo)兩會(huì)學(xué)生干部乃至全校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力鍛煉成為理想信念堅(jiān)定的青年馬克思主義者。同時(shí),不斷深化愛(ài)國(guó)主義教育,繼續(xù)結(jié)合紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)、“一二九”運(yùn)動(dòng)等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日及時(shí)事熱點(diǎn)、重大事件開(kāi)展內(nèi)容豐富、主題鮮明的教育和實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生干部不斷成長(zhǎng)成熟,把學(xué)生會(huì)建設(shè)成為學(xué)校黨委指示精神的堅(jiān)決擁護(hù)者,團(tuán)委工作部署的有力執(zhí)行者和全校同學(xué)最可信賴的溫馨家園。
打造精品活動(dòng),不斷推陳出新,大力繁榮校園文化。高水平、高層次、高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)是美好大學(xué)生活不可或缺的一部分,學(xué)生會(huì)將在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,推出大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng),積極開(kāi)動(dòng)腦筋,創(chuàng)新思路,在同學(xué)們中廣泛開(kāi)展緊跟時(shí)代步伐,符合時(shí)代特點(diǎn),貼近大學(xué)生活,有利于大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的校園文化活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍,推動(dòng)校園文化的大繁榮、大發(fā)展。
凝聚團(tuán)隊(duì)力量,完善規(guī)章制度,擴(kuò)大學(xué)生組織的影響力。我們將健全民主決策、民主討論的制度,完善自我約束機(jī)制,提高學(xué)生干部理論素養(yǎng)和紀(jì)律意識(shí),在同學(xué)中樹(shù)立學(xué)生會(huì)干部的良好形象,全力打造一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、工作作風(fēng)扎實(shí)的精英團(tuán)隊(duì)。溝通信息,加強(qiáng)交流,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在各級(jí)學(xué)生組織中的模范帶頭作用。同時(shí),堅(jiān)持加強(qiáng)與同學(xué)們之間的交流合作、學(xué)習(xí)研討,博采眾長(zhǎng),不斷提升學(xué)生會(huì)工作的質(zhì)量和水平,提高為同學(xué)成長(zhǎng)成才服務(wù)的本領(lǐng)和能力。
樹(shù)立大局觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好配合工作。學(xué)生會(huì)將充分發(fā)揮學(xué)生組織自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能,積極參與院系管理,服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。要本著公平、公正、公開(kāi)的原則,為同學(xué)們做好服務(wù)工作。
在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆學(xué)生會(huì)全體成員向關(guān)心和幫助學(xué)生會(huì)健康成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),向長(zhǎng)期關(guān)心并細(xì)心指導(dǎo)我們工作的老師致以崇高的敬意!向?yàn)橄祵W(xué)生會(huì)工作付出辛勤汗水的全體學(xué)生干部及熱情參與系學(xué)生會(huì)工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝!當(dāng)然,我們深知工作中仍然存在著問(wèn)題和不足,今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),彌補(bǔ)不足,不斷創(chuàng)新和提高。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇二十二
這次幼兒園的拼音興趣班教學(xué)活動(dòng)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐與摸索,我對(duì)拼音教學(xué)作了如下反思:
拼音是小學(xué)教學(xué)的第一道難關(guān),也是小學(xué)教學(xué)中較枯燥,乏味的內(nèi)容之一?,F(xiàn)在拼音教學(xué)已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生們從掌握簡(jiǎn)單的“a、o、e”逐漸到難度較大的“z、c、s;zh、ch、sh、r”,一路這么“風(fēng)塵仆仆”地走過(guò)來(lái),作為老師還真有一種成就感。反思自己的拼音教學(xué),我有以下一些收獲:
比如在學(xué)習(xí)前鼻韻母“an、en、in”時(shí),我就以書(shū)中的情境圖為材料引導(dǎo)學(xué)生編故事:在美麗的大森林里住這一只小猴子,名叫安安。小朋友們先一起和跟他打聲招呼,(就在這個(gè)環(huán)節(jié)中滲透an的讀音,練讀an)在讀準(zhǔn)了an以后,老師再引導(dǎo)學(xué)生把故事編下去:有一天,安安的媽媽對(duì)他說(shuō):“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該一個(gè)人出去看看外面的世界?!庇谑牵『镒映霭l(fā)了。他來(lái)到了一個(gè)陌生的地方看到了一個(gè)小房子,安安想進(jìn)門(mén)看看房子里有些什么那他要先做什么呢?在這引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出摁門(mén)鈴,從而引出en的學(xué)習(xí),安安走進(jìn)小房子后看到了電視里在播放天安門(mén)圖片(再次引出an的學(xué)習(xí))同時(shí)安安還聽(tīng)到了音樂(lè)《我愛(ài)北京天安門(mén)》(最后引出in的學(xué)習(xí)),這樣整堂課在這個(gè)編故事的`語(yǔ)言環(huán)境中,學(xué)生不知不覺(jué)地掌握了前鼻韻母“an、en、in”學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極、興趣濃厚,同時(shí)既訓(xùn)練了他們語(yǔ)言表達(dá)能力和聽(tīng)話能力,又養(yǎng)成了良好的聽(tīng)話、說(shuō)話習(xí)慣。
兒歌是一種將所學(xué)內(nèi)容本身轉(zhuǎn)化為音樂(lè)智慧的最便捷、最直觀的形式,而這種形式對(duì)于愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱的一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),尤為喜歡。在拼音教學(xué)中,無(wú)論是教字母的發(fā)音,還是規(guī)范字母的形式,我都運(yùn)用了大量的兒歌,有的是傳統(tǒng)的兒歌。例如?!皥A圓臉蛋羊角辮,張大嘴巴aaa;太陽(yáng)出來(lái)紅彤彤,公雞一叫ooo;清清池塘一只鵝,水中倒影eee?!庇械氖俏覟榱私虒W(xué)需要,自編的兒歌。
以多種形式的游戲和有趣的活動(dòng)來(lái)組織漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí),如“猜一猜(看口形猜韻母,根據(jù)音節(jié)猜圖畫(huà)等)、傳一傳(一個(gè)接一個(gè)把看到的音節(jié)傳下去)、變一變(用電線折成字母)、玩一玩(出卡片,一生出聲母一生出韻母,拼成音節(jié)讀出來(lái),誰(shuí)讀得快又準(zhǔn),誰(shuí)就贏了,贏者可以刮對(duì)方鼻子)、小白鴿送信(信封上用音節(jié)寫(xiě)著送信人名字,讀對(duì)了就能送對(duì),給送對(duì)的一份禮物)、長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)客(叫出用音節(jié)標(biāo)出的菜名)、考一考(拿卡片去考別人)“等。通過(guò)趣味性強(qiáng)的游戲和活動(dòng),學(xué)生對(duì)字母的音、形掌握得更牢固,對(duì)音節(jié)的拼讀積極性更高,學(xué)得輕松,練得扎實(shí)。
當(dāng)然在教學(xué)過(guò)程中我也碰到過(guò)一些難題和障礙,總結(jié)一下大致可分為以下幾類:
1、有些是來(lái)自于拼音本身的,如形近的聲母、韻母較多,給學(xué)生的分辨帶來(lái)了困難?!癰”和“d”、“p”和“q”,僅半圓的位置不同而發(fā)音不同,而半圓的位置與聲母的本音之間又毫無(wú)本質(zhì)聯(lián)系。又如聲母的發(fā)音難以弄準(zhǔn)?!皀”和“l(fā)”、平舌音和翹舌音。
2、有些來(lái)自于方言環(huán)境的影響。在教學(xué)中有這么一個(gè)案例:我在教學(xué)生發(fā)“n”和“l(fā)”時(shí),有些學(xué)生總也分不清。仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)并不全是學(xué)生口舌不靈,更有可能是來(lái)自于“聽(tīng)覺(jué)障礙”。他們或多或少地受到了他們所在環(huán)境里不甚標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音影響,造成他們腦海里“先入為主”的思想。這些問(wèn)題都值得我去思索去解決。
總之,在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中,我相信只要?jiǎng)?chuàng)新地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,采取多種教學(xué)方法,充分運(yùn)用多種教學(xué)手段,寓教于樂(lè),就能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極、主動(dòng)、生動(dòng)地獲取知識(shí),不斷提高自學(xué)能力。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇二十三
在課程改革深入發(fā)展的今天,重新審視學(xué)校教導(dǎo)處的工作,認(rèn)真研究和把握學(xué)校教導(dǎo)處在課程管理中的新職能,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。如何作教導(dǎo)處期末。
本學(xué)期以來(lái),教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的。
工作計(jì)劃。
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)強(qiáng)化教育教學(xué)改革,注重課堂教學(xué)效益的提高,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)新課程的研討、跟蹤與管理實(shí)施高效課堂改革發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)、教研、師培的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能注重過(guò)程檢查與監(jiān)督教學(xué)管理水平、教育科研和校本研修工作得到了較大的提高。
一、主要工作。
(一)、繼續(xù)教育工作。
本學(xué)期我校根據(jù)校本研修工作計(jì)劃的安排,認(rèn)真落實(shí)。國(guó)培、全員培訓(xùn)、公需科目全員合格,學(xué)校專題講座、基本功訓(xùn)練、教材教法培訓(xùn)、聽(tīng)課、教研會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流文章、高效課堂改革資料等已全面收集完成。教師讀書(shū)活動(dòng)本期工作圓滿完成,每位教師書(shū)寫(xiě)。
讀書(shū)筆記。
近8000字,學(xué)習(xí)心得20xx余字。20xx年全員崗位培訓(xùn),我校有10位教師榮獲全員崗位培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員,學(xué)校榮獲德陽(yáng)市優(yōu)秀級(jí)學(xué)校。
(二)、教研工作。
1、本學(xué)期我校教研工作圍繞高效課堂開(kāi)展,各項(xiàng)工作有聲有色,卓有成效。本期共開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)90次,集體備課90次,承擔(dān)縣級(jí)教研活動(dòng)3次??h教育局教學(xué)視導(dǎo)1次,視導(dǎo)專家30余人,指導(dǎo)教師40余人次,聽(tīng)課40余節(jié)。視導(dǎo)組對(duì)我校課堂教學(xué)質(zhì)量提升較快給予了充分的肯定。外派教師參加省、市、縣教研活動(dòng)、骨干教師培訓(xùn)、高效課堂培訓(xùn)等70余人次。
2、青年教師技能大賽縣級(jí)復(fù)賽和市級(jí)復(fù)賽。在教研組的精心組織下,通過(guò)校內(nèi)的磨課,8位青年教師在縣上的復(fù)賽中取得了一定的成績(jī)。朱茲利老師代表羅江縣參加市級(jí)青年教師技能大賽復(fù)賽獲第四名,榮獲二等獎(jiǎng)。
3、高效課堂改革穩(wěn)步推進(jìn)。按照課改總體思路,制定了課改實(shí)施方案,實(shí)施步驟,課程評(píng)價(jià)表。通過(guò)培訓(xùn),各教研組認(rèn)真落實(shí),積極推進(jìn),圓滿完成本期課改目標(biāo)任務(wù),為下期的課改繼續(xù)推進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)檢查制度。
1、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、集體備課、上課、教案、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。
本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了二次教學(xué)常規(guī)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課、作業(yè)和試卷批改,做到檢查有結(jié)果。從檢查的情況來(lái)看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問(wèn)題,如不按要求書(shū)寫(xiě)教案,青年教師教案太簡(jiǎn),聽(tīng)課次數(shù)不足,作業(yè)批改次數(shù)不足和。
評(píng)語(yǔ)。
不完善等現(xiàn)象,檢查后在全校教職工會(huì)議上進(jìn)行了總結(jié)。
2、加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理工作。初三舉行五校聯(lián)考二次,通過(guò)聯(lián)考,查找出了差距,制定了解決問(wèn)題的原因。實(shí)施了行政聯(lián)系班級(jí)制度和導(dǎo)師制,加大了部門(mén)督查制,有效地提高了課堂效益和課堂教學(xué)效果。
(四)、完善學(xué)籍管理系統(tǒng),普九工作卓有成效。
根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于學(xué)籍錄入有關(guān)要求,我校從6月開(kāi)始錄入20xx級(jí)、20xx級(jí)學(xué)生學(xué)籍資料,9月上旬錄入20x級(jí)學(xué)籍資料,在學(xué)校辦公室、各位班主任的大力支持下,學(xué)籍相片和學(xué)籍信息的采集、修改、核對(duì)、上傳等各項(xiàng)工作按時(shí)按質(zhì)完成,全面完成我校學(xué)籍管理系統(tǒng)的建設(shè)。普九工作在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)和教育股的大力支持下,經(jīng)過(guò)五個(gè)小組的一個(gè)多月努力協(xié)作,終于匯總完成,經(jīng)教育股普九專項(xiàng)檢查后認(rèn)為,我校承擔(dān)的普九任務(wù)全面達(dá)標(biāo),符合普九的各項(xiàng)指標(biāo)。
(五)、提高了組織管理水平。
本學(xué)期按縣教育局、教研室、師培中心的安排,學(xué)校迎來(lái)了上級(jí)各部門(mén)多次來(lái)校檢查,通過(guò)檢查一致認(rèn)為我校教師基本功扎實(shí),愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)。但也指出教師的教學(xué)基本功還有較大的提升幅度,名師的打造還要加快,教學(xué)過(guò)程的管理還應(yīng)加強(qiáng)。教導(dǎo)處在本學(xué)期加強(qiáng)了資料建設(shè),在日常工作中,我們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)做到了計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié),資料收集完善,強(qiáng)化了對(duì)檔案資料的建設(shè)。
(六)、結(jié)對(duì)幫扶工作初見(jiàn)成效。
針對(duì)我校青年教師居多,教學(xué)經(jīng)念不夠豐富,教學(xué)方法不夠靈活,教學(xué)管理特別是課堂組織教學(xué)與管理思路不夠清晰、條理不夠明晰,實(shí)施由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師一對(duì)一指導(dǎo)青年教師的結(jié)對(duì)幫扶工作。通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查、初一的課改教研課、教研室的視導(dǎo)、學(xué)期師徒結(jié)對(duì)總結(jié)的反饋,此項(xiàng)工作取得了一定的效果。下期,此項(xiàng)工作還要大力推進(jìn),力爭(zhēng)在青年教師中培養(yǎng)一批校級(jí)及以上的名師。。
二、工作中問(wèn)題的反思。
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。
(一)、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的努力,特別是高效課堂教學(xué)法的實(shí)施。
(二)、教師隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng)。
目前部分教師的思想觀念和職業(yè)素養(yǎng)需要進(jìn)一步提升,在提高教師專業(yè)技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。
(三)、教育教學(xué)常規(guī)管理還需強(qiáng)化。
教育教育管理是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,針對(duì)本期教學(xué)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題,下期還要花大力氣強(qiáng)化檢查和督促。
三、下期工作構(gòu)想。
1、繼續(xù)加大師資培訓(xùn)力度和繼續(xù)教育工作,特別是名師培養(yǎng)。
2、繼續(xù)加大教育科研工作,真正做到科研興校、科研強(qiáng)校。
3、繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
4、狠抓畢業(yè)班工作,力爭(zhēng)年年有進(jìn)步,年年有提升。
5、爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀級(jí)學(xué)校。
總之,在過(guò)去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑。只有很抓每一項(xiàng)制度的落實(shí),才會(huì)讓工作會(huì)做得更好,更有成效。
本學(xué)期,我校教導(dǎo)處在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神,牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),向管理要質(zhì)量,深化教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,圓滿完成了上級(jí)交給我們的任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái),教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:
一、規(guī)范課程設(shè)置,推進(jìn)課程改革。
全面規(guī)范的開(kāi)設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開(kāi)展教育教學(xué)工作的保證,是全面推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ),是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障。
1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開(kāi)足開(kāi)好各種課程。
嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省教育廳關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的10項(xiàng)基本要求和省教育廳頒發(fā)的《海南省中小學(xué)管理規(guī)范》,切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,堅(jiān)決做到開(kāi)齊課程,上足課時(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)科安排合理,課表設(shè)計(jì)有效,為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理,綜合實(shí)踐活動(dòng)能制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,重視過(guò)程,讓學(xué)生得到感受和體驗(yàn)。
2.全面更新教學(xué)理念,扎實(shí)推進(jìn)課程實(shí)施。
新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力,為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,全面更新教學(xué)理念,有效組織課堂教學(xué),我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步解放思想,更新觀念,將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。積極開(kāi)展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但全面組織教師積極參加全市新課程培訓(xùn),而且努力開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作,著力做好一至六課改的教學(xué)指導(dǎo),各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下,用好新教材,加強(qiáng)教學(xué)研究工作。
二、推崇務(wù)實(shí)求真,提升教學(xué)質(zhì)量。
我校在工作中以教學(xué)質(zhì)量為中心,倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),工作細(xì)致的精神,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1、以“六認(rèn)真”為抓手,強(qiáng)化過(guò)程管理。
我們嚴(yán)格要求教師努力規(guī)范自己的教學(xué)行為,繼續(xù)規(guī)范加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的考核,端正教風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn),精心備課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)作業(yè)的設(shè)置在保證雙基的前提下力求探索綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性作業(yè)。我們十分重視教學(xué)“六認(rèn)真”工作,有明顯具體的要求,“六認(rèn)真”月查基本形成制度。根據(jù)實(shí)際情況,每月進(jìn)行“六認(rèn)真”考核,如實(shí)作好記載,不弄虛作假,揚(yáng)長(zhǎng)避短。目前,由主管教育的校長(zhǎng)教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、教師幾方面組成的教學(xué)過(guò)程管理機(jī)制日趨完善,各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)在實(shí)踐中逐步形成。
2.以“月考核”為入口,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),我校扎實(shí)有效的開(kāi)展了“月考核”活動(dòng),并逐步形成了制度。各項(xiàng)制度的建立和完善,雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化,但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此,本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查,分層管理的有力措施,使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽(tīng)課筆記、學(xué)生成績(jī)考核(記分冊(cè))等,隨查隨記(載入教師業(yè)務(wù)檔案)并做總結(jié)通報(bào),達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。
我們采取教導(dǎo)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度,主要抓下屬的各年級(jí)組,各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理,落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué),又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。
3.以“教研組”為單位,加強(qiáng)教學(xué)研討。
我們注重教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,形成了校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組的三級(jí)監(jiān)控機(jī)制,開(kāi)展定期與不定期、定向與隨機(jī)相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,對(duì)教師下班級(jí)教學(xué)從晨間到課堂,從午間到興趣小組活動(dòng),都作了全面計(jì)劃和部署。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù),積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),切磋教法學(xué)法,上好課改示范課、研討課,新教師展示課,積極開(kāi)展評(píng)課交流,不斷總結(jié)提高?;顒?dòng)做到有主題,有內(nèi)容。同時(shí),引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長(zhǎng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。
4.以“學(xué)生”為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為。
教育質(zhì)量的提高,受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識(shí)到,班風(fēng)不正,學(xué)風(fēng)不正,教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無(wú)聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任,同時(shí)要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo),端正態(tài)度。同時(shí)我們暢通學(xué)科老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系渠道,要求老師家長(zhǎng)互相交換電話號(hào)碼,一有情況及時(shí)聯(lián)系。我們注重早自習(xí)的利用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)。我們注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo),為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。
三、夯實(shí)教學(xué)研究,提升課堂教學(xué)。
在新一輪的課改實(shí)踐中,我校要求老師更新教學(xué)觀念,要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力:
1.加強(qiáng)課題研究,提升反思能力。
教導(dǎo)處從提升學(xué)校品牌,解決教育教學(xué)問(wèn)題入手,積極開(kāi)展課題研究。本學(xué)期在“小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)”、“個(gè)性化閱讀”的研究成果的推廣運(yùn)用中不斷總結(jié)提高,爭(zhēng)取再有所突破。學(xué)校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究。提出“在研究中工作,在工作中研究,以研究推動(dòng)工作,把研究成果落實(shí)在工作中”的要求。要求青年教師圍繞自己的研究課題,結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作,進(jìn)行教育教學(xué)反思,堅(jiān)持寫(xiě)教育日記、教育案例或教育隨筆,并開(kāi)展教育研究沙龍活動(dòng)。
2.加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度,學(xué)校掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、分層管理,分工明確,責(zé)任到人,加強(qiáng)檢查,督促,促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課.在本學(xué)期,教導(dǎo)處對(duì)集體備課進(jìn)行了改革,提出了更高的要求,先后召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,討論集體備課的最優(yōu)方法,找出其中存在的不足之處,加強(qiáng)備課的針對(duì)性,強(qiáng)調(diào)寫(xiě)課后反思的重要性,并對(duì)寫(xiě)課后反思水平較高和比較認(rèn)真的教師及教研組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。要求各教研組每周四互相交流,共同研究,把集體備課落到實(shí)處,各教研組長(zhǎng)把關(guān),并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課,提高課堂教學(xué)效益,并把每次研究的重點(diǎn)做好記錄。從檢查情況看,各科目的備課情況較好,真正使備課落實(shí)到課堂教學(xué)上。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,教導(dǎo)處起到了導(dǎo)航作用,指出了在集體備課、作業(yè)批閱中的不足,表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新.業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,并讓他們?cè)谌w教師會(huì)上交流了他們的工作經(jīng)驗(yàn)。教導(dǎo)處督促各科教研組有計(jì)劃地、扎實(shí)高效的開(kāi)展各項(xiàng)工作,使每項(xiàng)活動(dòng)的研究主題、活動(dòng)目標(biāo)、時(shí)間、人員等落實(shí)到人。
3.立足教學(xué)實(shí)踐,提升教學(xué)水平。
構(gòu)建青年教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。讓青年教師承擔(dān)課程實(shí)施的年級(jí)的教學(xué)工作。舉辦教學(xué)基本功競(jìng)賽、教學(xué)能手的評(píng)選等活動(dòng);組織社區(qū)開(kāi)放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課、觀摩興趣小級(jí)活動(dòng)、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià),及時(shí)了解社區(qū)對(duì)學(xué)校的課改和教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議。為了有效的提升教師的教學(xué)水平,教導(dǎo)處形成了“三課”制度。(三課指“隨堂課”、“掛牌課”、“示范課”)。堅(jiān)持做到全體教師每人上一次掛牌課,拋磚引玉,反思得失;每?jī)尚瞧陂_(kāi)展一次專家聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),不斷磨練,不斷前進(jìn)。加強(qiáng)教師間的相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。行政和教研組長(zhǎng)能深入課堂,注重分析導(dǎo)向,作出評(píng)價(jià),提出建議。三課活動(dòng)中,教師能認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記,寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)議表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽(tīng)課15節(jié)以上,教師每學(xué)期能聽(tīng)課10節(jié)以上。
4.鼓勵(lì)觀摩學(xué)習(xí),開(kāi)闊教學(xué)視野。
“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是我校開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的宗旨。教導(dǎo)處認(rèn)真制定外出。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
組織好每一次外出學(xué)習(xí)活動(dòng)讓每一位教師都有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在本學(xué)期中學(xué)校中的青年教師基本上都有一次以上外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。
教導(dǎo)處能配合校長(zhǎng)室及時(shí)制定新老教師拜師結(jié)對(duì)方案,加強(qiáng)落實(shí),向新教師提出“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年上出水平,五年?duì)幊龀晒钡膴^斗目標(biāo)。拜師結(jié)對(duì)摒棄形式主義,切實(shí)提高新教師的教學(xué)技能和理論水平以及科研能力。充分發(fā)揮已有各級(jí)教學(xué)骨干的輻射作用。通過(guò)課堂展示,業(yè)務(wù)培訓(xùn),結(jié)對(duì)幫教,苦練內(nèi)功,強(qiáng)化素質(zhì),向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。積極組織師生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng),取得了較好成績(jī)。
四、今后工作的建議。
教學(xué)工作艱巨而龐雜,教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年,教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見(jiàn):
1.要抓實(shí)、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,要勇于創(chuàng)新,開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng),力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源,促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展。要進(jìn)一步加大教科研的力度。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)。加強(qiáng)校際間的交流和合作,以促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。
2.繼續(xù)完善“教導(dǎo)處——教研組——備課組——教師”四級(jí)群體教學(xué)管理操作系統(tǒng),重點(diǎn)加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化。
3.進(jìn)一步深化新課程研討,加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng),開(kāi)展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng),加快青年教師培養(yǎng)工程。
4.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我校的實(shí)際情況,盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則,對(duì)學(xué)生有一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià),以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
總之,在過(guò)去的一學(xué)期中,我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī),但也存在著種種不足,我們將以提高教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力,進(jìn)一步樹(shù)立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,努力開(kāi)創(chuàng)教育新局面!
本學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全體教職員工的努力下,教導(dǎo)處牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念,把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),圍繞常規(guī)教育,高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
在課程設(shè)置上,按國(guó)家的課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足了全部課程,不隨意停課或提前結(jié)束授課。認(rèn)真制訂作息時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表,使之更趨科學(xué)、合理。全體教師完成了教學(xué)任務(wù)。
教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面,強(qiáng)調(diào)七個(gè)基本環(huán)節(jié)(備、教、批、輔、復(fù)、考、評(píng)),從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作。
(1)備課是上好課的關(guān)鍵,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,要求教師“把工夫花在備課上,讓本事顯在課堂上”,做到:備教材、備學(xué)生、備教法、備教具;精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)。為了保證備課的質(zhì)量,教導(dǎo)處五次組織教研組對(duì)教師的教案及作業(yè)批改進(jìn)行了檢查并把檢查結(jié)果納入學(xué)校的績(jī)效考核。
(2)在抓課堂教學(xué)管理中,我們不僅著眼于全程管理,更把著力點(diǎn)放在課堂上。本學(xué)期我校非常注重校本教研,每位教師都上了一次公開(kāi)課,并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課并把教師的聽(tīng)評(píng)課納入學(xué)校的績(jī)效考核之中。通過(guò)教研活動(dòng),提高了教師的授課水平。
(3)為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,我們要求教師在備課的時(shí)候要精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè),注意控制作業(yè)量,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。練習(xí)要適合學(xué)生的實(shí)際情況,難易適度。我們提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層次設(shè)計(jì)練習(xí),對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度。教導(dǎo)處定期對(duì)教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,并把結(jié)果反饋給老師。同時(shí)我們還嚴(yán)格要求教師控制作業(yè)量,要求教師不得濫用輔導(dǎo)材料,盡量給學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。
(4)認(rèn)真組織“提優(yōu)補(bǔ)弱”,面向全體學(xué)生。教務(wù)處在每次月考后召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì)議,對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì);對(duì)學(xué)困生則以鼓勵(lì)為主,重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)這些措施,使不同智力、不同個(gè)性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上,在各個(gè)方面一步一步地滾動(dòng)式向前發(fā)展,從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、個(gè)別成功向全面成功邁進(jìn),學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高。
(5)認(rèn)真組織各級(jí)考試,使考務(wù)管理規(guī)范化??荚囉稍驴肌⑵谥锌己推谀┛既惪荚嚱M成。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初和期中考試以后,學(xué)校分別召開(kāi)了兩次考試總結(jié)表彰會(huì),分別對(duì)上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生和取得明顯進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰。三個(gè)年級(jí)整個(gè)學(xué)期實(shí)施“一月一考”制度。每次考試教導(dǎo)處都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排,實(shí)行統(tǒng)一命題,嚴(yán)格考試中出卷、閱卷、評(píng)卷等過(guò)程管理。在考室設(shè)置、考生編座、監(jiān)考等每一個(gè)環(huán)節(jié)中正規(guī)化,和中考接軌。統(tǒng)一出卷,統(tǒng)一登分,考后都有成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,及時(shí)召開(kāi)各級(jí)各類教師會(huì)議,尋找問(wèn)題,商量應(yīng)對(duì)措施,對(duì)教師,我們則要求教師及時(shí)講評(píng),對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談,幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)。這樣一來(lái),既嚴(yán)肅了考紀(jì),規(guī)范了學(xué)生的行為,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足,訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試能力,更弘揚(yáng)了學(xué)習(xí)光榮這一正氣。
另外,嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法,完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴(yán)格按《安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),建立完整的學(xué)籍檔案,學(xué)生個(gè)人檔案。
一份耕耘一份收獲。由于實(shí)行人本管理,注重信息科研,注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,我們以優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)各界展示了良好的學(xué)校形象。
當(dāng)然,工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方:
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng),啟發(fā)式教學(xué)力度不大。
2、電教手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺(jué)行動(dòng),教師之間水平差異較大。
3、教研組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、由于受大環(huán)境影響大量學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足甚至有少量學(xué)生厭學(xué)。
5、考試成績(jī)各學(xué)科之間不平衡,有的學(xué)科比如數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)較差;尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
在今后的教務(wù)工作中,我們還要做到以下幾點(diǎn),第一是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理手段。第二是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析,要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化,優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系,提高教師積極性。第三是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化。
興趣班期末匯報(bào)總結(jié)篇二十四
我園一直把藝術(shù)教育作為特色長(zhǎng)抓不懈,藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,它蘊(yùn)涵著豐富而多元化的教育方法,既能提高幼兒對(duì)美的感受力和創(chuàng)造力,又能培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣。因此,我園每年都會(huì)積極開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng),使我園的藝術(shù)教育再結(jié)豐碩之果。
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“展才藝、秀自我”為主題,展示了孩子們藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富幼兒的文藝生活,展示幼兒藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育的發(fā)展。因此,我園于xx年1月8日上午9:30,舉行了本次藝術(shù)文藝匯演活動(dòng)。從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很成功的,達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
活動(dòng)中孩子們個(gè)個(gè)是主角,他們都在快樂(lè)體驗(yàn)著,不但每一個(gè)節(jié)目都非常精彩,而且還秀出了孩子們的童真、童趣,秀出孩子們的個(gè)性,展現(xiàn)出他們的藝術(shù)潛力,嬴得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日,在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上,充分尊重孩子意愿,使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)美餐。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短,但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的。這次的表演形式多樣化,有打擊樂(lè)、親子才藝秀、舞蹈、歌曲串燒、童話劇表演等16個(gè)節(jié)目,整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、掌聲不斷。
1.由于天氣的原因,沒(méi)有進(jìn)行彩排,導(dǎo)致一些班級(jí)表演時(shí)存在偏臺(tái)的現(xiàn)象。
2.謝幕由于交代不夠清楚,導(dǎo)致謝幕的班級(jí)提前退常
xx區(qū)幼兒園一分園第二屆藝術(shù)節(jié),在師生及家長(zhǎng)們的掌聲與笑聲中圓滿落下帷幕。這次活動(dòng),每個(gè)孩子心中都種下了藝術(shù)的種子,讓歌聲與歡樂(lè)伴隨他們健康成長(zhǎng)!
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