教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱（優(yōu)質(zhì)16篇）

總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不良習(xí)慣?？紤]到讀者和目標(biāo)的定位；希望通過這些總結(jié)范文的分享，大家能夠?qū)偨Y(jié)的重要性和寫作技巧有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇一

通過這一年的學(xué)習(xí)，我按照要求，認(rèn)真對照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找了自身存在的問題，全面分析了原因，進(jìn)一步明確了今后的努力方向?，F(xiàn)匯報(bào)如下，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一是政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面，理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，我對建設(shè)中國特色社會(huì)主義，對黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用黨的理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。這表現(xiàn)沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題。

二是“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面，大局意識(shí)不夠牢固。個(gè)別時(shí)候站位不高，視野不寬，僅認(rèn)為完成自我任務(wù)就自我感覺滿足，沒有站在全局的角度考慮問題。比如說在支部開展的貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大。

報(bào)告。

的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我僅僅擔(dān)任了查找學(xué)習(xí)的視頻材料、布置橫幅等任務(wù)，學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后并沒有去關(guān)注支部各個(gè)黨員對視頻材料的反饋及意見，沒有關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)效果，與團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求相比還有很大差距，大局意識(shí)還需要加強(qiáng)。

三是“四個(gè)自信”有沒有方面，四個(gè)自信即道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。雖然我充分認(rèn)識(shí)到了這四個(gè)自信的重要性，例如只有堅(jiān)持道路自信，才能有正確的發(fā)展方向。只有堅(jiān)持文化自信，才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。但是我在平時(shí)的生活中沒有積極的弘揚(yáng)中華文化，甚至自己也有一些崇洋媚外的思想，重視洋節(jié)而忽視了傳統(tǒng)節(jié)日，沒有很好的堅(jiān)持文化自信。

四是工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)方面，對黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深、理解不透。在工作上主觀意志成份多，為群眾想的少;有時(shí)完成份內(nèi)工作就自我感覺滿足;與支部黨員談心交流少，直接聽取支部黨員意見不及時(shí)不全面，做工作主要考慮書院黨委的安排，而對學(xué)生黨員訴求關(guān)心不夠。

五是發(fā)揮作用好不好方面，有時(shí)候接到一項(xiàng)工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到讓黨員同志們最滿意，最能接受，特別是任務(wù)多時(shí)間緊時(shí)更是如此，存在著只求過關(guān)不求最好的想法，影響了工作實(shí)效。

六是自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面，黨性修養(yǎng)不夠。在自我教育、自我改造、自我完善、自我提高上要求的標(biāo)準(zhǔn)下降;在政治理論學(xué)習(xí)上自覺性不強(qiáng)，思考問題不深;與班子成員間平時(shí)交流不足，自我批評(píng)不足;在日常工作和生活中有時(shí)把自我混同于群眾，降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多，對時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性認(rèn)識(shí)不夠。

1、理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸，認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠，沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待。主動(dòng)學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對政治理論學(xué)習(xí)的放松，使自己對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠，理解不深，導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。

2、改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在與支部黨員溝通較少，工作不夠細(xì)致深入，解決問題不及時(shí)等問題。

3、先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，對自身的要求過低，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。沒有學(xué)習(xí)。

計(jì)劃。

性、前瞻性，遇到什么學(xué)什么，造成做事的被動(dòng)局面。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把加強(qiáng)理論武裝擺在第一位，學(xué)深學(xué)透黨的理論，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，牢固樹立強(qiáng)烈的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，自覺按黨章辦事，按照規(guī)定參加組織生活。加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自我監(jiān)督，切實(shí)提高自己的政治素養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

(二)改進(jìn)工作作風(fēng)。首先要腳踏實(shí)地地做好本職工作，從全局角度考慮問題。按照習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，真正落實(shí)“以人民為中心”的發(fā)展思想，遇事多多征求支部黨員的意見和建議，真正做到為人民服務(wù)。

(三)提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，用心參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇二

組織生活會(huì)是黨支部或黨組以交流思想、總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)、開展批評(píng)和自我批評(píng)為主要內(nèi)容的組織活動(dòng)制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：

1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力。

在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場堅(jiān)定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識(shí)，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。

在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。

4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長滿意的教師。

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，工作踏實(shí)認(rèn)真，敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。

4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新。

5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長滿意的教師。

1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。

存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。

4、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題，較少從教師角度思考問題，對教師的工作期望值過高，提要求相對較多，對教師關(guān)心相對較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。

1、堅(jiān)持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對教師教學(xué)的意見和推薦，及時(shí)的、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。

2、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

3、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗(yàn)，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。

4、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)職責(zé)，全面做好教育教學(xué)工作。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。

我為自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實(shí)和欣慰。

新聞聯(lián)播》，及時(shí)了解國內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國之策，使自己的思想意識(shí)也黨中央保持一致。利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記，使自己的認(rèn)識(shí)更清晰，努力的動(dòng)力更足，方向更明確，思想境界進(jìn)一步得到升華。

校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、決策者，是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人，他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展，殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的工作精神，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟(jì)、萬眾一心、默默奉獻(xiàn)，才能將職教事業(yè)之舟，駛向理想的彼岸。我始終堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)一心，萬事成功”的人生格言，與每位都保持良好團(tuán)結(jié)合作的人際關(guān)系，在和諧、團(tuán)結(jié)、愉快的教育環(huán)境中，扎實(shí)有效地搞好工作。

1、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針、政策的深度不夠;。

3、積極主動(dòng)配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;。

1、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策，提高思想政治覺悟;。

2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng);。

3、研究新形勢下職中生的學(xué)習(xí)心理變化，因人而異地搞好教育教學(xué)工作;。

4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動(dòng)。

透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。

2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。

3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。

4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。

5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。

一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是缺乏用心進(jìn)取精神?？傁矚g看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了?；蛘?，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。

3、自覺、用心、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。

4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時(shí)向家長反饋學(xué)生狀況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。

5、堅(jiān)持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

6、隨時(shí)注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。

尊敬的楊主任、各位同志，下午好!

自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。

“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì)，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：

一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。

二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng);這次活動(dòng)的開展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。

對較多，對教師關(guān)心相對較少;有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。

今后努力方向。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。

二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。

三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對保教的意見和推薦，及時(shí)的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。

對殷校長推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

對高校長推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。

對程校長推薦：平時(shí)對自我要求太嚴(yán)，在工作中對自我對他人能。

以人為本。

對吳校長推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。

對我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。

透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。

2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。

3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。

4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。

5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。

一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是缺乏用心進(jìn)取精神?？傁矚g看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了?；蛘?，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。

3、自覺、用心、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。

4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時(shí)向家長反饋學(xué)生狀況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。

5、堅(jiān)持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

6、隨時(shí)注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。

按照這次組織生活會(huì)的主題和要求，現(xiàn)就個(gè)人對照檢查情況報(bào)告如下：

（一）在對照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)方面。一、講政治、有信念是黨員的根本。習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對黨和人民的忠誠。”作為一名黨員，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。我們要以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為總攬，以實(shí)現(xiàn)中國夢為奮斗目標(biāo)，著眼于整個(gè)國家、整個(gè)民族，服從服務(wù)于中心工作，將個(gè)人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來，志存高遠(yuǎn)，凝心聚力，奮發(fā)有為。要以黨中央和各級(jí)黨組織為核心，強(qiáng)化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的宗旨，維護(hù)黨的權(quán)威，愛護(hù)黨的形象，鞏固黨長期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅(jiān)決擁護(hù)黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠衛(wèi)士。二、講規(guī)矩、有紀(jì)律是對黨員的要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置?！彼€在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》中強(qiáng)調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范?！边@就為全黨樹立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會(huì)順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹牢對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的信念，對中國共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律。要強(qiáng)化黨員就是服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的利益。要保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責(zé)，切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。三、講道德、有品行是黨員的修養(yǎng)。黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實(shí)實(shí)在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家。追求健康情趣，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德守護(hù)者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣不良，甚至?xí)?dòng)搖黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私，自覺樹立為追求理想而不計(jì)較個(gè)人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以自己的行動(dòng)影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨(dú)慎微，從一點(diǎn)一滴中加強(qiáng)修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實(shí)做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟(jì)私、損害群眾利益。正是因?yàn)閾碛袩o數(shù)位敢于奉獻(xiàn)，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾，我們才改變了建國以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)新作為。要能干會(huì)干善于干，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部，堅(jiān)決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實(shí)干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實(shí)招、見實(shí)效，切實(shí)完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師，通過近階段的學(xué)習(xí)及自我對照，我深切地體會(huì)到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，思想不堅(jiān)定，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時(shí)參加集體組織的各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，但缺少平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。二、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，浮于表面工作和應(yīng)付學(xué)習(xí)的思想，以致自己在工作中始終無法提高。三、在學(xué)習(xí)上往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式，導(dǎo)致自己在成績、經(jīng)驗(yàn)、形象等方面存在浮躁情緒。四、在思想上存在畏難情緒，應(yīng)付過關(guān)的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（二）在對照入黨誓詞，對照身邊先進(jìn)典型，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行黨性分析方面。一是缺乏對錯(cuò)誤行為和不良風(fēng)氣展開批評(píng)的勇氣。二是有時(shí)不能正確對待處理個(gè)人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時(shí)俱進(jìn)的思維意識(shí)。五是工作作風(fēng)不夠深入。

（三）在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、作風(fēng)等方面。一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實(shí)，對理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新，對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位，方法不得當(dāng)，對個(gè)別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動(dòng)性，忙碌之時(shí)，總會(huì)有這樣那樣的牢騷。

深刻剖析存在問題的原因，主要有五個(gè)方面：

一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識(shí)。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個(gè)人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺性、積極性不高，總認(rèn)為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯(cuò)誤就行了，對自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，片面考慮團(tuán)結(jié)因素、感情因素多，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自律不夠，主動(dòng)回避現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評(píng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，執(zhí)行力不強(qiáng)。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念；才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長城，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。（二）積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。（三）加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。（四）在工作中與各位同事團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，謝謝大家。

以上是我的對照檢查，請大家給予批評(píng)幫助。謝謝！

同志們：

大家好!根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例(試行)》，遵照上級(jí)有關(guān)文件精神和教科局黨委的統(tǒng)一部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大報(bào)告、十九屆四中全會(huì)、十九屆五中全會(huì)精神、《習(xí)近平談治國理政》第三卷、習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的講話、紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會(huì)重要講話、全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者標(biāo)準(zhǔn)大會(huì)上的重要講話、習(xí)近平對甘肅重要講話和重要指示精神、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》，并對照《黨章》等內(nèi)容進(jìn)行剖析，遵循實(shí)事求是的原則，結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，著重從政治學(xué)習(xí)方面、“黨員信宗教”方面、“四風(fēng)”、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問題，深刻剖析原因，并明確下一步的努力方向，圍繞此次組織生活會(huì)，作個(gè)人對照檢查，不妥之處敬請大家指正。

在上次學(xué)校黨支部召開的專題組織生活會(huì)上，我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面、“四個(gè)意識(shí)”方面、“四個(gè)自信”方面、工作作風(fēng)方面、發(fā)揮作用方面、自我要求方面等問題,已全部認(rèn)領(lǐng)，并逐條逐項(xiàng)建立了問題臺(tái)賬。一年以來，我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，始終站穩(wěn)政治立場，在政治原則和政治觀點(diǎn)上堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致。全面貫徹落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)條例，堅(jiān)決服從組織決定、聽從安排，自覺接受全體師生和家長的監(jiān)督，維護(hù)黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格對照自身存在的問題，全面扎實(shí)整改，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，截止目前，六個(gè)方面存在的問題已全部整改完畢，部分需要長期堅(jiān)持。

1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面。

學(xué)習(xí)力度不夠，忽視了政治理論學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來自于不斷地自我學(xué)習(xí)，自我改造。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。但本人無任何宗教信仰、也無參加宗教活動(dòng)情況。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線，知敬畏、存戒懼、守底線，對黨忠誠負(fù)責(zé)，表里如一，心口如一，言行一致，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場不動(dòng)搖。

2.“愛崗敬業(yè)”方面。

服務(wù)意識(shí)有待提高。作為一名基層黨員，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。工作時(shí)間長了，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯(cuò)誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，自我要求有所放松。在廉政問題上還存有模糊認(rèn)識(shí)，有時(shí)認(rèn)為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié)。

3.“擔(dān)當(dāng)作為”、“涉黑涉惡”方面。

缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。錯(cuò)誤地以為，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了，不會(huì)積極主動(dòng)找事做，做事上從不創(chuàng)新，不知不覺工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)逐漸沒有了。但是無任何涉黑涉惡問題。

1.作為一名黨員，我對建設(shè)有中國特色社會(huì)主義，對黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，有時(shí)看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

2.隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

3.有時(shí)，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。

1.要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大及十九屆五中全會(huì)及習(xí)近平一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定，思想上的進(jìn)步。

2.要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，加強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，提高工作能力，更好地做好工作。

3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要腳踏實(shí)地地做好本職工作，深入基層，多學(xué)習(xí)，多了解，考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成工作任務(wù)，并與黑惡勢力斗爭到底，劃清界限。

進(jìn)一步提高工作要求，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。絕不參加任何宗教活動(dòng)，也不參與涉黑涉惡。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和迎難而上的信心勇氣，靈活運(yùn)用創(chuàng)新的工作舉措，積極應(yīng)對教育教學(xué)改革，認(rèn)真履職盡責(zé)，進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展工作，全力抓落實(shí)、創(chuàng)一流、爭上游，創(chuàng)造更加卓越的成績。

我的對照檢查材料陳述完畢，敬請大家批評(píng)指正!

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，工作踏實(shí)認(rèn)真，敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。

4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新。

5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長滿意的教師。

1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。

存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。

4、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題，較少從教師角度思考問題，對教師的工作期望值過高，提要求相對較多，對教師關(guān)心相對較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。

1、堅(jiān)持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對教師教學(xué)的意見和推薦，及時(shí)的、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。

2、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

3、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗(yàn)，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。

4、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)職責(zé)，全面做好教育教學(xué)工作。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。

尊敬的楊主任、各位同志，下午好！

自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。

“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的內(nèi)涵，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì)，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：

一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。

二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)；這次活動(dòng)的開展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。

對較多，對教師關(guān)心相對較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。

今后努力方向。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。

二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。

三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對保教的意見和推薦，及時(shí)的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。

對殷校長推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

對高校長推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。

對程校長推薦：平時(shí)對自我要求太嚴(yán)，在工作中對自我對他人能。

以人為本。

對吳校長推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。

對我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。

一向以來，我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，錘煉自身的黨性修養(yǎng)，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì)議，經(jīng)常開展自我批評(píng)，督促自我時(shí)刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場、人生觀，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動(dòng)、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。在具體操作落實(shí)過程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，透過實(shí)踐檢驗(yàn)，總體來說是行之有效的，對提高教育教學(xué)工作的用心性、主動(dòng)性、規(guī)范性、對各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了必須的成效，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：

一、不足。

對照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想，對照《黨章》要求，對照新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有四點(diǎn)：

第一，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。突出表此刻對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，雖然自身對政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真，但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎，嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作，有時(shí)在政治學(xué)習(xí)上對自我要求較低，流于形式和表面化。對持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，也對自我要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺，個(gè)性對一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，減緩了工作力度和實(shí)效。

第二，在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對三(1)班語文教學(xué)工作影響較大，未能全身心撲在班級(jí)教學(xué)當(dāng)中，導(dǎo)致成績下滑。

第四、由于平時(shí)的教研、教學(xué)事務(wù)纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少，對出現(xiàn)的實(shí)際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位。

二、分析存在問題的原因，主要是：

1、對加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;。

2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;。

3、個(gè)人修養(yǎng)不夠高;。

4、應(yīng)對繁雜的工作，未能合理分工安排，監(jiān)督落實(shí)不到位。

針對以上不足，今后要努力作到：

不辜負(fù)學(xué)校黨支部對自我的培養(yǎng)和期望，不辜負(fù)全校教師對自我的厚愛和信賴，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，時(shí)刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率，突出工作業(yè)績;讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻持續(xù)，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力，努力使工作有更大提高。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇三

尊敬的楊主任、各位同志，下午好！

自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。

“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的內(nèi)涵，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì)，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：

一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。

二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)；這次活動(dòng)的開展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。

對較多，對教師關(guān)心相對較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。

今后努力方向。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。

二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。

三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對保教的意見和推薦，及時(shí)的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。

對殷校長推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

對高校長推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。

對程校長推薦：平時(shí)對自我要求太嚴(yán)，在工作中對自我對他人能。

以人為本。

對吳校長推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。

對我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。

一向以來，我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，錘煉自身的黨性修養(yǎng)，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì)議，經(jīng)常開展自我批評(píng)，督促自我時(shí)刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場、人生觀，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動(dòng)、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。在具體操作落實(shí)過程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，透過實(shí)踐檢驗(yàn)，總體來說是行之有效的，對提高教育教學(xué)工作的用心性、主動(dòng)性、規(guī)范性、對各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了必須的成效，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：

一、不足。

對照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想，對照《黨章》要求，對照新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有四點(diǎn)：

第一，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。突出表此刻對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，雖然自身對政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真，但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎，嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作，有時(shí)在政治學(xué)習(xí)上對自我要求較低，流于形式和表面化。對持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，也對自我要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺，個(gè)性對一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，減緩了工作力度和實(shí)效。

第二，在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對三(1)班語文教學(xué)工作影響較大，未能全身心撲在班級(jí)教學(xué)當(dāng)中，導(dǎo)致成績下滑。

第四、由于平時(shí)的教研、教學(xué)事務(wù)纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少，對出現(xiàn)的實(shí)際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位。

二、分析存在問題的原因，主要是：

1、對加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;。

2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;。

3、個(gè)人修養(yǎng)不夠高;。

4、應(yīng)對繁雜的工作，未能合理分工安排，監(jiān)督落實(shí)不到位。

針對以上不足，今后要努力作到：

不辜負(fù)學(xué)校黨支部對自我的培養(yǎng)和期望，不辜負(fù)全校教師對自我的厚愛和信賴，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，時(shí)刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率，突出工作業(yè)績;讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻持續(xù)，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力，努力使工作有更大提高。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇四

按照這次組織生活會(huì)的主題和要求，現(xiàn)就個(gè)人對照檢查情況報(bào)告如下：

（一）在對照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)方面。一、講政治、有信念是黨員的根本。習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對黨和人民的忠誠?！弊鳛橐幻h員，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。我們要以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為總攬，以實(shí)現(xiàn)中國夢為奮斗目標(biāo)，著眼于整個(gè)國家、整個(gè)民族，服從服務(wù)于中心工作，將個(gè)人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來，志存高遠(yuǎn)，凝心聚力，奮發(fā)有為。要以黨中央和各級(jí)黨組織為核心，強(qiáng)化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的宗旨，維護(hù)黨的權(quán)威，愛護(hù)黨的形象，鞏固黨長期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅(jiān)決擁護(hù)黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠衛(wèi)士。二、講規(guī)矩、有紀(jì)律是對黨員的要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。”他還在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》中強(qiáng)調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。”這就為全黨樹立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會(huì)順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹牢對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的信念，對中國共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律。要強(qiáng)化黨員就是服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的利益。要保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責(zé)，切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。三、講道德、有品行是黨員的修養(yǎng)。黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實(shí)實(shí)在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家。追求健康情趣，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德守護(hù)者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣不良，甚至?xí)?dòng)搖黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私，自覺樹立為追求理想而不計(jì)較個(gè)人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以自己的行動(dòng)影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨(dú)慎微，從一點(diǎn)一滴中加強(qiáng)修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實(shí)做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟(jì)私、損害群眾利益。正是因?yàn)閾碛袩o數(shù)位敢于奉獻(xiàn)，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾，我們才改變了建國以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)新作為。要能干會(huì)干善于干，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部，堅(jiān)決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實(shí)干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實(shí)招、見實(shí)效，切實(shí)完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師，通過近階段的學(xué)習(xí)及自我對照，我深切地體會(huì)到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，思想不堅(jiān)定，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時(shí)參加集體組織的各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，但缺少平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。二、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，浮于表面工作和應(yīng)付學(xué)習(xí)的思想，以致自己在工作中始終無法提高。三、在學(xué)習(xí)上往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式，導(dǎo)致自己在成績、經(jīng)驗(yàn)、形象等方面存在浮躁情緒。四、在思想上存在畏難情緒，應(yīng)付過關(guān)的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（二）在對照入黨誓詞，對照身邊先進(jìn)典型，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行黨性分析方面。一是缺乏對錯(cuò)誤行為和不良風(fēng)氣展開批評(píng)的勇氣。二是有時(shí)不能正確對待處理個(gè)人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時(shí)俱進(jìn)的思維意識(shí)。五是工作作風(fēng)不夠深入。

（三）在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、作風(fēng)等方面。一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實(shí)，對理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新，對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位，方法不得當(dāng)，對個(gè)別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動(dòng)性，忙碌之時(shí)，總會(huì)有這樣那樣的牢騷。

深刻剖析存在問題的原因，主要有五個(gè)方面：

一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識(shí)。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個(gè)人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺性、積極性不高，總認(rèn)為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯(cuò)誤就行了，對自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，片面考慮團(tuán)結(jié)因素、感情因素多，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自律不夠，主動(dòng)回避現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評(píng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，執(zhí)行力不強(qiáng)。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念；才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長城，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。（二）積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。（三）加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。（四）在工作中與各位同事團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，謝謝大家。

以上是我的對照檢查，請大家給予批評(píng)幫助。謝謝！

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇五

同志們：

大家好！根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例（試行）》，遵照上級(jí)有關(guān)文件精神和教科局黨委的統(tǒng)一部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大報(bào)告、十九屆四中全會(huì)、十九屆五中全會(huì)精神、《習(xí)近平談治國理政》第三卷、習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的講話、紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會(huì)重要講話、全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者標(biāo)準(zhǔn)大會(huì)上的重要講話、習(xí)近平對甘肅重要講話和重要指示精神、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》，并對照《黨章》等內(nèi)容進(jìn)行剖析，遵循實(shí)事求是的原則，結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，著重從政治學(xué)習(xí)方面、“黨員信宗教”方面、“四風(fēng)”、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問題，深刻剖析原因，并明確下一步的努力方向，圍繞此次組織生活會(huì)，作個(gè)人對照檢查，不妥之處敬請大家指正。

一、上次組織生活會(huì)查擺問題整改落實(shí)情況。

在上次學(xué)校黨支部召開的專題組織生活會(huì)上，我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面、“四個(gè)意識(shí)”方面、“四個(gè)自信”方面、工作作風(fēng)方面、發(fā)揮作用方面、自我要求方面等問題,已全部認(rèn)領(lǐng)，并逐條逐項(xiàng)建立了問題臺(tái)賬。一年以來，我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，始終站穩(wěn)政治立場，在政治原則和政治觀點(diǎn)上堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致。全面貫徹落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)條例，堅(jiān)決服從組織決定、聽從安排，自覺接受全體師生和家長的監(jiān)督，維護(hù)黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格對照自身存在的問題，全面扎實(shí)整改，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，截止目前，六個(gè)方面存在的問題已全部整改完畢，部分需要長期堅(jiān)持。

二、20xx年個(gè)人存在的問題。

1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面。

學(xué)習(xí)力度不夠，忽視了政治理論學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來自于不斷地自我學(xué)習(xí)，自我改造。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。但本人無任何宗教信仰、也無參加宗教活動(dòng)情況。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線，知敬畏、存戒懼、守底線，對黨忠誠負(fù)責(zé)，表里如一，心口如一，言行一致，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場不動(dòng)搖。

2.“愛崗敬業(yè)”方面。

服務(wù)意識(shí)有待提高。作為一名基層黨員，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。工作時(shí)間長了，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯(cuò)誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，自我要求有所放松。在廉政問題上還存有模糊認(rèn)識(shí)，有時(shí)認(rèn)為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié)。

3.“擔(dān)當(dāng)作為”、“涉黑涉惡”方面。

缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。錯(cuò)誤地以為，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了，不會(huì)積極主動(dòng)找事做，做事上從不創(chuàng)新，不知不覺工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)逐漸沒有了。但是無任何涉黑涉惡問題。

三、產(chǎn)生問題的原因。

1.作為一名黨員，我對建設(shè)有中國特色社會(huì)主義，對黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，有時(shí)看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

2.隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

3.有時(shí)，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。

四、下一步整改措施。

1.要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大及十九屆五中全會(huì)及習(xí)近平一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定，思想上的進(jìn)步。

2.要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，加強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，提高工作能力，更好地做好工作。

3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要腳踏實(shí)地地做好本職工作，深入基層，多學(xué)習(xí)，多了解，考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成工作任務(wù)，并與黑惡勢力斗爭到底，劃清界限。

五、今后努力的方向。

進(jìn)一步提高工作要求，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。絕不參加任何宗教活動(dòng)，也不參與涉黑涉惡。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和迎難而上的信心勇氣，靈活運(yùn)用創(chuàng)新的工作舉措，積極應(yīng)對教育教學(xué)改革，認(rèn)真履職盡責(zé)，進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展工作，全力抓落實(shí)、創(chuàng)一流、爭上游，創(chuàng)造更加卓越的成績。

我的對照檢查材料陳述完畢，敬請大家批評(píng)指正！

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇六

通過教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，深進(jìn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列講話精神和有關(guān)規(guī)定內(nèi)容，我不能不重新審閱自己的工作!面臨新壓力，新挑戰(zhàn)，在進(jìn)行自我完善的同時(shí)，必須快速適應(yīng)新課改的需求，并將建立畢生學(xué)習(xí)探索的觀念。為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的題目，現(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)體會(huì)過往存在的題目進(jìn)行剖析以下：

一、遵守黨的紀(jì)律、發(fā)揮黨員先鋒模范作用主要情況。

作為一位黨員，能時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢固建立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共*產(chǎn)*黨員的先鋒模范作用。對待自己分管的工作，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的抓好局黨組布置的每項(xiàng)工作，切實(shí)建立落實(shí)也是創(chuàng)新的工作理念。

能夠時(shí)刻牢記入黨誓辭的要求，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的線路方針和政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中心保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持改革開放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固建立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念。能夠認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系，做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，果斷服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)。能夠依照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階而努力。特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠相互尊重，相互幫助，相互補(bǔ)臺(tái)，同心協(xié)力為共同弄好全局工作齊心協(xié)力。并重視聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同道，事事以集體的利益為重，重視維護(hù)好集體形象。

二、存在題目。

通過參加教育實(shí)踐活動(dòng)，對比黨員標(biāo)準(zhǔn)、組織的要求和群眾的期盼，深感還有較大間隔，在**方面和工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等方面還存在一些題目。

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠。政治理論修養(yǎng)有待于進(jìn)一步進(jìn)步，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)更重要的位置上，在學(xué)習(xí)上存在一定的片面性，缺少對政治理論的系統(tǒng)研究和深入理解。對理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系理解不深入，缺少系統(tǒng)性、常常性、深進(jìn)性的學(xué)習(xí)，不能很好地用馬列主義的態(tài)度和觀點(diǎn)分析題目，欠缺用理論熟悉題目、解決題目的能力。以為**題目是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與自己關(guān)系不大，學(xué)習(xí)不夠深進(jìn)，對其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，平時(shí)學(xué)習(xí)有時(shí)只是流于情勢，學(xué)習(xí)缺少深入的思考。

2.改造主觀世界不夠。作為一位小學(xué)教師，受黨培養(yǎng)教育多年，對加強(qiáng)主觀世界改造，堅(jiān)定理想信念，態(tài)度上是自覺的，熟悉上是一向的，態(tài)度也是堅(jiān)定的。但實(shí)事求是地說，對如何與時(shí)俱進(jìn)地展開理想信念教育，加強(qiáng)對主觀世界的延續(xù)改造，有時(shí)結(jié)合得不夠緊、堅(jiān)持得不夠好。在加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作、加強(qiáng)理想信念教育方面，精力投進(jìn)不夠，辦法手段未幾。

3.群眾線路熟悉不夠。對堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性熟悉不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上建立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，致使工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成分多，情勢主義成分多，服務(wù)群眾少，為群眾想得少、做得少。

4.創(chuàng)新意識(shí)不夠。忽視了工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺少艱苦奮斗的精神。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決題目少，缺少創(chuàng)造性展開工作，改革意識(shí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。

5.政治紀(jì)律性不夠。突出表現(xiàn)在原則性降落，正義感、斗爭性有所退化。在堅(jiān)持黨的原則性方面，在與各種不正之風(fēng)作斗爭方面，做得還是很不夠的，缺少應(yīng)有的大無畏精神。

三、整改措施。

1.強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷改造自己的世界觀。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力。一是重視學(xué)習(xí)進(jìn)修，將學(xué)習(xí)作為畢生的尋求、愛好和生活方式，依托學(xué)習(xí)洞察事物發(fā)展規(guī)律，依托學(xué)習(xí)進(jìn)步解決實(shí)際題目的水平，依托學(xué)習(xí)擺脫各種本能***，依托學(xué)習(xí)最大程度地完善自我;二是重視學(xué)以致用，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，邊干邊學(xué)，學(xué)以致用，不斷克服困難、解決題目，積累經(jīng)驗(yàn)，在不斷學(xué)習(xí)中為實(shí)現(xiàn)中國夢和三新珠暉貢獻(xiàn)自己的氣力。

2.增強(qiáng)宗旨意識(shí)，建立全心全意為人民服務(wù)的思想。

黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，個(gè)人利益永久服從于黨和人民的利益。在具體工作中，要克服松口氣和滿足現(xiàn)狀的思想，創(chuàng)新思惟方式，改進(jìn)工作方法，進(jìn)步工作效力;堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，把群眾滿意不滿意，作為自己工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持在工作中貫徹嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、進(jìn)步質(zhì)量的要求，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。針對自己存在的題目，主動(dòng)征求意見，尋覓差距。在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和充實(shí)自我。

3.增強(qiáng)大局觀念，嚴(yán)格要求，不斷推開工作創(chuàng)新。

始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開辟創(chuàng)新的精神狀態(tài)，切實(shí)加強(qiáng)世界觀、人生觀的改造，自覺依照黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，勤奮工作，做到愛崗敬業(yè)、恪盡職守，工作中發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，果斷克服過往工作中全局觀念和大局意識(shí)欠缺的題目，自覺地服從、服務(wù)于大局，克服難堪情緒，盡最大努力調(diào)和解決好工作中出現(xiàn)的題目，自覺地把自己的工作同廣人民群眾的親身利益聯(lián)系起來，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，認(rèn)真做好本職工作。

4.加強(qiáng)紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。

紀(jì)律是執(zhí)行線路的保證。在今后的工作中，既要保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，又要做到科學(xué)公道，避免謹(jǐn)小慎微，增強(qiáng)工作責(zé)任心，建立業(yè)精于勤的思想觀念，扎實(shí)展開工作，在工作中做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇七

我到科里工作有一年多的時(shí)間了，這段時(shí)間里，部里的領(lǐng)導(dǎo)、科長和科里的同志們對我各方面關(guān)心照顧很多，我也從中學(xué)到了不少。這天，按照“講、嚴(yán)、興、糾”活動(dòng)安排和分析檢查階段具體要求：

首先，說一下對班子的看法和推薦。

我們這個(gè)班子是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、肯吃苦、肯賣力、奮發(fā)向上的班子，一是注重學(xué)習(xí)，讀書看報(bào)氛圍較好，理論修養(yǎng)、政治覺悟較高，政治上清醒堅(jiān)定；二是注重團(tuán)結(jié)，既堅(jiān)持原則，又相互尊重，有了問題透過批評(píng)與自我批評(píng)的方法去解決，不搞自由主義，不搞小動(dòng)作；三是重大任務(wù)完成較好，在科長的帶領(lǐng)下，大家在工作任務(wù)重、頭緒多、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)的狀況下，始終持續(xù)工作思路清晰，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感完成好了各項(xiàng)任務(wù)。

其次，進(jìn)行個(gè)人黨性分析。

我結(jié)合自身實(shí)際，對照工作崗位職責(zé)，從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、交往等方面深入查找了自身問題，感到自身在以下幾個(gè)方面還有較大差距：

來解決，憑主觀臆斷，靠一廂情愿，實(shí)際效果不是很好。

（二）始終持續(xù)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)干工作的標(biāo)準(zhǔn)不夠。雖然在科里工作比較繁重的階段，能夠主動(dòng)克服困難，加班加點(diǎn)，完成好工作，但是在平時(shí)，缺乏“積累”意識(shí)，老是借口這樣那樣的原因，坐不下來，沉不下去。主要表現(xiàn)為：一是事業(yè)心、職責(zé)心不強(qiáng)，工作的熱情不高。真抓實(shí)干的用心性不夠，對大項(xiàng)工作、領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的或上級(jí)要檢查的工作，思想上比較重視，對領(lǐng)導(dǎo)不強(qiáng)調(diào)的，有時(shí)會(huì)有拖拉現(xiàn)象；二是不能一貫堅(jiān)持工作的高標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)有得過且過的思想，奮發(fā)進(jìn)娶爭創(chuàng)一流的工作勁頭不足，有時(shí)把個(gè)人的事情帶到工作中，影響了工作質(zhì)量；三是自身潛力素質(zhì)不高。雖然不滿足于只干一些日常事務(wù)性工作，卻又不能靜下心來讀書學(xué)習(xí)，提高自己的文字功底；四是有時(shí)在工作中，存在著依靠思想，有時(shí)總想著有科長、有主任把關(guān)，對待一些工作認(rèn)真細(xì)致程度不夠。

的狀況；有時(shí)加班稍微晚了點(diǎn)，第二天就不想出早操；在工作中，對領(lǐng)導(dǎo)交待的指示要求，不堅(jiān)決搞變通，有打折扣的現(xiàn)象，對交待的任務(wù)，用心想辦法去完成的思想樹的不牢；在對外交往上，雖然能把住謹(jǐn)慎交友的底線，但有時(shí)對自我放松了要求，還是會(huì)跟一些“朋友”出入ktv等娛樂場所。

存在以上問題的原因，主要有以下幾點(diǎn)：

一是放松了對世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。自己對用科學(xué)的理論武裝頭腦、改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，總認(rèn)為政治理論都是大道理，自己干的都是具體的事，學(xué)不學(xué)無所謂，學(xué)深學(xué)淺無所謂。在工作中只要用心肯干就是履行職責(zé)了，放松了對世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。

二是組織紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。借調(diào)機(jī)關(guān)工作時(shí)間長了之后，有時(shí)自我感覺過于良好，平時(shí)對條令條例學(xué)習(xí)不足，放松了自我要求，遵守紀(jì)律做得不夠好。

三是原則性不強(qiáng)，自律意識(shí)樹得不牢。自我要求放松，自律意識(shí)不夠。平時(shí)感到工作忙一點(diǎn)、累一點(diǎn)，放松一下是就應(yīng)的，就沒有想到這對自身的形象有沒有損害。

下一步，為更好地履職盡責(zé)，在工作中取得更好的成績，我決心以此次“講、嚴(yán)、興、糾”活動(dòng)為契機(jī)，緊緊依靠組織和同志們的幫忙，認(rèn)真加以整改提高。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在今后的工作中，堅(jiān)持不懈、不斷深入地學(xué)習(xí)好黨的創(chuàng)新理論，注重用黨的創(chuàng)新理論打牢思想基儲(chǔ)提高政治理論素養(yǎng)，不斷用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高工作潛力。加強(qiáng)對世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，不斷的修正自己的人生航標(biāo)。

生活作風(fēng)，時(shí)刻牢記自己是一名黨員，堅(jiān)決做到行得端做得正。

最后，說一下對其他同志的看法和意見推薦。

xxx同志是我們大家的兄長，他學(xué)習(xí)抓得緊，善于鉆研，理論水平高；管理潛力比較強(qiáng)，對科室人員學(xué)習(xí)、工作抓得牢，對科室成員，尤其是新同志潛力提高幫忙很多；工作思路比較清楚，經(jīng)驗(yàn)比較豐富，落實(shí)上級(jí)命令指示堅(jiān)決認(rèn)真。期望在以后的工作中，克服急躁情緒，持續(xù)好的精神狀態(tài)。

xxx同志素質(zhì)很全面，抓工作思路比較清晰；工作很主動(dòng)，不等不靠；為人很謙虛，跟誰都能處理好關(guān)系。期望在以后的工作中，處理問題能夠更加理性，同時(shí)，期望能夠進(jìn)一步處理好家庭和工作的關(guān)系。

xxx同志基層經(jīng)驗(yàn)比較豐富，抓工作比較細(xì)致；為人謙虛謹(jǐn)慎，各方面關(guān)系處理較好。期望在以后的工作中，進(jìn)一步處理好家庭和工作的關(guān)系，并能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高文字表述潛力。

xxx同志事業(yè)心、職責(zé)感強(qiáng)，工作認(rèn)真、細(xì)致；人品好，為人厚道，待人誠懇；自身要求嚴(yán)格，模范作用好。

期望在以后的工作中，加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)，遇到不順心的事情，不要著急，冷靜處理。

xxx同志作風(fēng)很平實(shí)，思想很理性，自身要求比較嚴(yán)格，工作完成比較出色。期望以后在分內(nèi)工作的落實(shí)上，更加大膽，放開手腳。

xxx同志素質(zhì)比較全面，個(gè)性比較獨(dú)立，文字功底比較好；為人謙虛謹(jǐn)慎，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。期望在以后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快熟悉新的工作崗位。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據(jù)2021年度組織生活會(huì)要求，我按照上級(jí)的統(tǒng)一部署安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)政治建設(shè)，提高政治能力，堅(jiān)守人民情懷，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了第三次中央新疆工作座談會(huì)精神、十九屆五中全會(huì)精神，對標(biāo)2021年度組織生活會(huì)，緊扣主題，我堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，做到了把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，達(dá)到了深化認(rèn)識(shí)、查找差距、明確方向的預(yù)期效果現(xiàn)將個(gè)人對照檢查情況報(bào)告如下：

一、存在的問題。

（一）對照黨章、新時(shí)代黨的治疆方略；

日常工作中沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在突出位置，學(xué)習(xí)不夠深入，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性。對于一些新知識(shí)、新理論缺乏刻苦專研的精神，存在走過場和重業(yè)務(wù)輕理論的想法，學(xué)習(xí)自覺性不夠，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好，致使學(xué)習(xí)無論從廣度和深度上都有欠缺。

2、精神狀態(tài)方面：創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，往往是按部就班，對中心安排的工作和分管工作雖然能夠盡力干好，對日常工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕違規(guī)，怕越位。有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)，不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，不能夠完全按照與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷開創(chuàng)工作新局面，對一些任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時(shí)達(dá)不到高效，高效中難以達(dá)到優(yōu)質(zhì)。

（二）對照初心使命；

學(xué)習(xí)是我們黨員政治生命的源泉。但結(jié)合工作，我在理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上，缺乏自覺與主動(dòng)。平時(shí)忙于工作，常輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的精神，對理論學(xué)習(xí)的重要性在認(rèn)識(shí)上缺乏主動(dòng)性與自覺性。有時(shí)被動(dòng)地參加理論學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)自覺。在學(xué)習(xí)效果上，存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的被動(dòng)意識(shí)，所學(xué)的理論與實(shí)際工作有脫節(jié)現(xiàn)象，不能很好的起到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果。平時(shí)處理工作經(jīng)驗(yàn)化，對工作規(guī)律總結(jié)不足，忙于事務(wù)性工作，沒有沉下心深入研究新方式和方法。

在個(gè)人思想境界和政治理論學(xué)習(xí)的高度還不夠，在履行黨員義務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面有欠缺，雖能通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)等方式加強(qiáng)理論知識(shí)儲(chǔ)備，但不善于從講政治高度分析問題，存在對中央精神了解不夠及時(shí)，對上級(jí)出臺(tái)政策標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度上有一定差距。

思想經(jīng)驗(yàn)化，由于自身從基層工作走來，認(rèn)為足夠了解基層，缺乏對基層的深入調(diào)查研究，聯(lián)系基層工作不到位，忙于業(yè)務(wù)工作時(shí)，導(dǎo)致與基層員工交流上存在斷層，有時(shí)沒能站在基層立場和困難上考慮和幫助基層解決問題。

（三）對照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)；

平時(shí)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，存在浮于表面的現(xiàn)象，在學(xué)深學(xué)透上欠火候，沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。開拓創(chuàng)新工作不強(qiáng)，工作方法簡單。認(rèn)為以往的經(jīng)驗(yàn)就是對的，就是正確的，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面。而且只停留在熟悉本職工作上，對其他崗位的工作了解較少。反思日常工作，只是完成上級(jí)安排的規(guī)定工作任務(wù)，缺乏創(chuàng)新精神，沒能做到主動(dòng)出主意、想辦法完成，用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性工作的能力有待提高。

（四）對照入黨誓詞；

有時(shí)不能正確對待處理個(gè)人利益與黨的利益的關(guān)系。艱苦奮斗的精神有所削弱。缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時(shí)俱進(jìn)的思維意識(shí)。工作作風(fēng)不夠深入。

（五）對照專項(xiàng)整治、巡視巡察、督查反饋的問題；

教學(xué)中對學(xué)生的教育缺乏激情，在履行黨員義務(wù)時(shí)存在認(rèn)識(shí)不足，動(dòng)力不足的問題。缺乏苦干實(shí)干、奮勇爭先的拼搏精神，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好。

學(xué)習(xí)中沒有認(rèn)真讀原著體會(huì)精神，對一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容沒有做到熟記于心，不注重對自身政治素養(yǎng)的提高，導(dǎo)致自己理論水平不夠高，解決問題的能力還欠缺。

（六）對照加思來提·麻合蘇提同志等身邊先進(jìn)典型。表率作用發(fā)揮不足，雖然在平時(shí)工作生活中，自已也時(shí)刻注意嚴(yán)以律已，應(yīng)該做什么不該做什么，但還存在標(biāo)準(zhǔn)不高，自我滿足的狀態(tài)。

二、產(chǎn)生問題的原因分析。

（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。雖然每月定期參加支部集中學(xué)習(xí),但在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)方面,還缺乏深度厚度,用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)、解決問題的能力還不夠。不注重對自身政治素養(yǎng)的提高，導(dǎo)致自己理論水平不夠高，解決問題的能力還欠缺。雖然自己嚴(yán)格自律、嚴(yán)守底線，但有時(shí)發(fā)現(xiàn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不夠高的現(xiàn)象，特別是發(fā)生自已身邊一些不作為現(xiàn)象沒有當(dāng)面及時(shí)提出批評(píng)改正，導(dǎo)致自己的行為沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

（二）自我要求有所降低。在工作中,存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,自覺性不夠。沒有很好地應(yīng)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法來認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題，對自己要求有所放松，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。缺乏積極進(jìn)取精神，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施。

（一）堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書記指出，“理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念”。在新的長征路上，我要保持堅(jiān)定的理想信念，把理想信念建立在對馬克思主義中國化最新成果的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同上，切實(shí)以理論武裝筑牢思想根基。必須時(shí)刻保持著強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，以只爭朝夕、攻堅(jiān)克難、開拓創(chuàng)新的精神，積極改革發(fā)展難題，用實(shí)勁、出實(shí)招、重實(shí)績、求實(shí)效，一步一個(gè)腳印地把黨建及各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治思想理論的力度，用科學(xué)的理論武裝頭腦。學(xué)習(xí)是知識(shí)的源泉，是能力的積累，要進(jìn)一步認(rèn)真馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握理論精髓，不斷提高黨性素質(zhì)和政治的銳性，自覺地與黨中央保持思想上、政治上的高度一致，真正在頭腦中永遠(yuǎn)樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。特別是要學(xué)好“習(xí)總書記系列重要講話”重要思想，不斷加深對“中國夢”重要思想豐富內(nèi)涵的理解，更加堅(jiān)定自己的理想信念，使之變成自己的實(shí)際行動(dòng)。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇九

根據(jù)《關(guān)于召開2021年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員幾個(gè)問題的通知》精神，單位組織全體黨員開展專題學(xué)習(xí)研討，我積極學(xué)習(xí)相關(guān)文件和講話精神，邊學(xué)邊思，深挖思想，對照檢查，剖析根源，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，與周圍的黨員同志們積極交流。通過學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識(shí)有了新的提高，彌補(bǔ)了思想上的不足，明晰了認(rèn)識(shí)的模糊地帶，強(qiáng)化了自己的信仰。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，必須不斷增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決守住黨紀(jì)國法的底線，不當(dāng)兩面人、不說兩面話、不做兩面事，堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，反分裂斗爭紀(jì)律，在維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂等重大原則問題上，必須要始終保持頭腦清醒、立場堅(jiān)定，發(fā)揮黨員率先垂范作用，敢于發(fā)聲亮劍，旗幟鮮明地向兩面人、向暴恐勢力做堅(jiān)決斗爭。

通過學(xué)習(xí)及反思，我梳理了以下幾個(gè)方面存在的突出問題。

一、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，堅(jiān)決同兩面人做斗爭。

在工作中，我緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，嚴(yán)格按照自治區(qū)黨委工作的要求，始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，壓實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)督查指導(dǎo)力度，全面推進(jìn)xx工作不斷深入開展，有力保證了xx工作任務(wù)的有效落實(shí)。

習(xí)、交心、征求意見，認(rèn)真查擺問題，深刻剖析癥結(jié)，更加堅(jiān)定了向干部中的兩面人決斗的信念：

三是必須圍繞總目標(biāo)，堅(jiān)決嚴(yán)查打擊兩面人、兩面派，讓敵人無可遁形；

四是必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化黨委。

書記。

主體責(zé)任，管黨治黨，使。

黨建。

由“寬松軟癱”向“嚴(yán)緊硬實(shí)”局面轉(zhuǎn)變，為落實(shí)總目標(biāo)履職盡職、死而后已。

二、查擺發(fā)現(xiàn)的突出問題。

（一）不講政治的問題和具體表現(xiàn)。

一是理想信念不夠堅(jiān)定，對黨的宗教政策學(xué)習(xí)不到位、認(rèn)識(shí)不到位，對宗教極端勢力的危害估計(jì)仍然不足，缺乏理論和實(shí)踐自信。具體表現(xiàn)在：在日常工作和生活中只專注與與自己有關(guān)的人和事，對三股勢力、宗教極端勢力利用宗教信仰、民族感情搞滲透破壞活動(dòng)的警惕性、敏感性和洞察力還不夠高，怕出問題、怕做工作，對群眾開展宗教引導(dǎo)工作的能力弱、主動(dòng)性差。

活動(dòng)，對群眾的教育引導(dǎo)針對性和時(shí)效性不夠。

（二）不講紀(jì)律的問題和具體表現(xiàn)。

一是對黨規(guī)黨紀(jì)作用和意義認(rèn)識(shí)不到位，存在不會(huì)出事的僥幸心理，對黨規(guī)黨紀(jì)沒有全部牢記于心，學(xué)以致用不夠。具體表現(xiàn)：由于平時(shí)對黨規(guī)黨紀(jì)掌握不夠，對今年對單位突然出現(xiàn)的駐村工作人員擅自離崗、學(xué)前支教人員不能勝任本職工作等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象人員時(shí)，才覺得書到用時(shí)方恨少，心急火燎、瞻前顧后、不能迅速及時(shí)把握、處理不夠果斷。

二是對總書記關(guān)于同三股勢力作斗爭維護(hù)新疆穩(wěn)定的深刻闡述入腦入心不夠。具體表現(xiàn)：在落實(shí)總目標(biāo)維穩(wěn)值班工作中，對以往業(yè)績突出，但在自治區(qū)、地區(qū)明察暗訪時(shí)違紀(jì)處理人員偶有有同情思想。

（三）不講大局的問題和具體表現(xiàn)。

設(shè)美麗和諧阿克蘇上考慮，存在本位主義，缺乏大局意識(shí)二是在執(zhí)行雙語教學(xué)政策推進(jìn)教師學(xué)雙語方面力度不夠。具體表現(xiàn)：主觀思想上認(rèn)為在地區(qū)一級(jí)懂得國語即可，維語學(xué)習(xí)用處不大的想法，只注重少數(shù)民族教師學(xué)國語工作，對漢族教師學(xué)維語工作重視不夠，本人在表率作用上發(fā)揮不夠，用維語與基層群眾溝通不夠。

（四）不講團(tuán)結(jié)的問題和具體表現(xiàn)。

一是對總書記提出的關(guān)于新疆民族工作的深刻闡述琢磨不深，落實(shí)力不夠。具體表現(xiàn)：8小時(shí)之外，與單位中各民族之間的交往交融活動(dòng)少。

二是對總書記關(guān)于各民族相互嵌入式社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境的重要指示理解不深刻，對“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)思想重視不夠，深度融合、時(shí)效性尚有欠缺。具體表現(xiàn)：訪惠聚駐村點(diǎn)遠(yuǎn)在沙雅塔南，民族團(tuán)結(jié)一家活動(dòng)僅限2個(gè)月去一次，深度融合不夠，同時(shí)對單位職工平時(shí)與親戚之間的互動(dòng)、幫助缺乏有效推進(jìn)，群眾工作生命線作用發(fā)揮不夠。

（五）不講責(zé)任的問題和具體表現(xiàn)。

一是存在對維護(hù)穩(wěn)定、“去極端化”工作安排多，監(jiān)督落實(shí)不夠現(xiàn)象，官油子氣足。具體表現(xiàn)在：對xx圍墻上的防刺網(wǎng)漏洞，安排多時(shí)未落實(shí)現(xiàn)象，直到社區(qū)檢查后才再次整改到位。

二是對影響和破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)民族仇恨的言行發(fā)現(xiàn)和斗爭能力弱，深入群眾不夠，工作棚架。具體表現(xiàn)在：雖然民族團(tuán)結(jié)結(jié)對活動(dòng)也在開展，但沒有建立有效的聯(lián)系群眾的信息工作機(jī)制，對影響和破壞民族團(tuán)結(jié)言行的深入挖掘發(fā)現(xiàn)和主動(dòng)出擊斗爭能力弱。

（六）不講忠誠的問題和具體表現(xiàn)。

作風(fēng)漂浮，履職盡職的事業(yè)心不強(qiáng)。具體表現(xiàn)：深入群眾了解新單位不夠，對“自查自省、踐行忠誠“清查兩面人活動(dòng)中對xx黨員干部隊(duì)伍中存在的深層次問題依舊把握的不準(zhǔn)、了解的不透，對黨的事業(yè)存在隱患和風(fēng)險(xiǎn)。

（七）不講原則的問題和具體表現(xiàn)。

在處理棘手問題時(shí)過于謹(jǐn)慎，有老好人思想，存在大事化小,小事化了傾向。具體表現(xiàn)在：對家住阿克蘇市和溫宿縣鎮(zhèn)，配偶為駐村人員、公安干警的雙語援疆項(xiàng)目在校就讀教師，因家中孩子、老人生病無人照顧有激烈言行、情緒激動(dòng)的，紀(jì)律要求不嚴(yán)，為求和諧息事、緩解住宿緊張，有同意不住校、不上晚自習(xí)跑校現(xiàn)象。

三、問題產(chǎn)生的原因。

剖析。

錯(cuò)。但是，嚴(yán)格按照黨章要求與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期盼，才發(fā)現(xiàn)自身或多或少還存在理想信念不足、宗旨意識(shí)不牢、黨性觀念淡薄、思想防線松懈等現(xiàn)象。這些問題不及時(shí)糾正，就象溫水煮青蛙，在不知不覺中逐漸喪失黨員的先進(jìn)性和純潔性，導(dǎo)致思想上出偏差，行動(dòng)上有影響，管理上不到位。

（二）惰性主義作祟，導(dǎo)致紀(jì)律意識(shí)減弱。

學(xué)習(xí)。

的自覺性不高、學(xué)習(xí)習(xí)慣堅(jiān)持的不好。自己平時(shí)雖然注重學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線、方針、政策等，并力爭運(yùn)用于工作實(shí)踐，但總的來說，學(xué)習(xí)時(shí)間還比較少，強(qiáng)調(diào)客觀上的工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，占用了較多的時(shí)間和精力，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。在抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)習(xí)上還不夠自覺，致使自己的學(xué)習(xí)無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。

是有求穩(wěn)怕亂的思想存在，從而也導(dǎo)致在工作上，有滿足現(xiàn)狀的思想，存在慣性思維現(xiàn)象，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，形式主義成份多，為群眾想的少，服務(wù)群眾的也少了。

（四）學(xué)習(xí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)全面，導(dǎo)致團(tuán)結(jié)意識(shí)不夠?qū)W習(xí)還不夠深入、不夠全面、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。有實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，片面認(rèn)為只要自己在思想和行動(dòng)上保持一致就足夠了，致使學(xué)習(xí)的范圍較窄、深度較淺、形式單調(diào)。對現(xiàn)階段反分裂斗爭的國內(nèi)外背景、歷史根源了解不夠，缺少遏制“三股勢力”滲透的憂患意識(shí)，認(rèn)為大局穩(wěn)定，思想上出現(xiàn)了麻痹大意的傾向。

（五）擔(dān)當(dāng)精神有所缺失，導(dǎo)致責(zé)任意識(shí)欠缺通過。

對照。

反省，發(fā)現(xiàn)自身存在著不敢擔(dān)當(dāng)不愿擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，思想上產(chǎn)生了惰性，膽識(shí)和氣魄不足，在工作中遇到一些復(fù)雜和難以處理的問題時(shí)，有畏難情緒，主動(dòng)想辦法解決得不夠，下功夫少，有等靠思想。政績觀出現(xiàn)偏差，認(rèn)為考核我們的是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，首先要讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，而不是首先讓群眾滿意。認(rèn)為完成任務(wù)是硬性要求，創(chuàng)先爭優(yōu)是軟標(biāo)準(zhǔn)，缺少干事創(chuàng)業(yè)的激情。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

（六）艱苦奮斗的精神有所弱化，導(dǎo)致對黨對群眾忠誠意識(shí)弱化。

黨的先進(jìn)性來自于每個(gè)黨員自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了。一些時(shí)候認(rèn)為時(shí)代變了、條件好了，在基層特別是在南疆地區(qū)工作吃苦多、受累多，加班加點(diǎn)多，壓力比較大，吃苦在前、享受在后的意識(shí)有所淡化。

（七）工作作風(fēng)還存在一定形式主義，原則意識(shí)底線意識(shí)不夠。

作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在班子成員缺乏、工作繁多、千頭萬緒的情況下，注重了對日常具體事務(wù)的解決，困擾于會(huì)議多、文件多、材料多，很多紛繁復(fù)雜的大事、小事都需要操心處理，因此沒有擠出更多的時(shí)間，深入基層調(diào)查研究，廣泛與基層各族群眾開展談心交流不夠，溝通相對較少，在及時(shí)了解各族群眾的意愿和想法，準(zhǔn)確掌握各族群眾的思想和生產(chǎn)生活狀況方面還有待提高。

四、今后努力的方向和整改措施。

一是講政治，講學(xué)習(xí)，強(qiáng)黨性，做表率。

要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，當(dāng)前要把學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新疆中央工作座談會(huì)議和自治區(qū)黨委、地委會(huì)議精神作為重中之重，思考并以身作則踐行維護(hù)新疆穩(wěn)定的系列方針政策、目標(biāo)任務(wù)、重要措施。通過學(xué)習(xí)，要學(xué)深悟透、聚焦落實(shí)總目標(biāo)，牢固樹立維護(hù)新疆穩(wěn)定、促進(jìn)長治久安的戰(zhàn)略理念，在維護(hù)祖國統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)，反對民族分裂的在大是大非面前，做到立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，爭取做一名政治上靠得住、業(yè)務(wù)上有本事、自覺維護(hù)黨紀(jì)的忠誠衛(wèi)士。

計(jì)劃生育等政策要認(rèn)真研究強(qiáng)化措施堅(jiān)決落實(shí)；

向四風(fēng)四氣開刀，切實(shí)做到”學(xué)轉(zhuǎn)促“活動(dòng)的全方位落實(shí)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、自治區(qū)、地區(qū)的決策部署，筑牢維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定和長治久安的鋼鐵長城。

三是講團(tuán)結(jié)，講責(zé)任、強(qiáng)宗旨，守忠誠。要講責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，忠誠黨的。

教育。

事業(yè)，必須堅(jiān)持黨對xx的。

領(lǐng)導(dǎo)。

要堅(jiān)決貫徹落實(shí)總書記關(guān)于新疆民族宗教。

工作。

建立各...

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十

同志們：

學(xué)黨規(guī)黨章，學(xué)系列講話，這是每一個(gè)黨員的“基礎(chǔ)課”。按說，這就應(yīng)是大家都學(xué)習(xí)過的，為什么這一次還要大張旗鼓地從頭學(xué)起這起碼說明，我們黨內(nèi)有不少同志學(xué)得不扎實(shí)、做得不到位。正所謂，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。當(dāng)前，我們黨在執(zhí)政過程中，正面臨著四大危險(xiǎn)的考驗(yàn)，這也就是十八大報(bào)告中提到的，精神懈怠危險(xiǎn)、潛力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。

同時(shí)，在黨內(nèi)兩大群體中存在嚴(yán)重問題。一是領(lǐng)導(dǎo)干部群體中面臨的最大問題就是官僚化的傾向，這種傾向直接會(huì)演化為為中國共產(chǎn)黨的代表性危機(jī);領(lǐng)導(dǎo)干部在我們黨內(nèi)，人數(shù)不多，卻是“關(guān)鍵少數(shù)”。當(dāng)下，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部口頭上喊著為人民服務(wù)，而實(shí)際上卻一腦門子“當(dāng)官做老爺”的想法。這種行為最集中的體現(xiàn)為貪污腐敗、以權(quán)謀私，拉幫結(jié)派，構(gòu)成利益集團(tuán)。如果任由這種趨勢蔓延，我黨就勢必變?yōu)楦吒咴谏系墓倭艡C(jī)器，黨與政府機(jī)構(gòu)變?yōu)殚T難進(jìn)、臉難看、事難辦的衙門，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部一入此衙，則行蹤難覓。倘若如此，黨與人民的血肉聯(lián)系、魚水之情就會(huì)蛻變成官民之間的一道巨大鴻溝，甚至還會(huì)激化出相互對立的危險(xiǎn)。

而在普通黨員群體中所體現(xiàn)出的最大問題是理想信念缺失與黨性修養(yǎng)下降，這就使得中國共產(chǎn)黨有可能陷入主體性迷失和執(zhí)政地位的正當(dāng)性下降的泥淖。中國共產(chǎn)黨有8000多萬黨員，平均16個(gè)中國人里就產(chǎn)生一名黨員。這一龐大的群體本應(yīng)是一個(gè)先鋒隊(duì)組織，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。但是，現(xiàn)實(shí)狀況中，卻充滿了悖論。試想，目前有多少中共黨員是社會(huì)主義與共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定信徒又有多少人在日常的工作與生活中，真正體現(xiàn)出先進(jìn)性，發(fā)揮了先鋒隊(duì)作用比如，在新媒體時(shí)代，不少黨員以為微信中的朋友圈就是自由圈，隨意發(fā)表影響穩(wěn)定、否定一切的言論：以愛國不愛黨為由，借紀(jì)念偉人的機(jī)會(huì)，全面否定改革開放和四項(xiàng)基本原則;有的以博人眼球?yàn)樾郏巵y造駭人聽聞的消息;有的以標(biāo)新立異為豪，美丑不分等等。

首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的好處?！皩W(xué)”是做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到此刻的思想凝練，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是對黨發(fā)展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現(xiàn)，是引領(lǐng)行為的根本。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。其次要學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，務(wù)必加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，重在自覺強(qiáng)化看齊意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊。

這幾年，中共中央從作風(fēng)建設(shè)入手，一方面透過出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng);另一方面大力開展巡視工作與“鐵腕反腐”并舉，目標(biāo)直指我們黨內(nèi)的“關(guān)鍵少數(shù)”。已取得的成效，能夠說是有目共睹。而如今開展的“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育，卻是從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員的拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育的延伸。

要做好這次學(xué)習(xí)教育，就要充分認(rèn)識(shí)到它的“風(fēng)向標(biāo)”好處，把這項(xiàng)活動(dòng)作為進(jìn)一步深化全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，作為持續(xù)發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大政治任務(wù)來對待。

其次，切入擺查問題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為合格黨員。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵還是要看黨員本人是否認(rèn)識(shí)、是否投入、是否真正查擺問題、進(jìn)而改善。要透過學(xué)習(xí)，爭做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員;透過學(xué)習(xí)，爭做自重、自省、自警、自勵(lì)，說實(shí)話，辦實(shí)事的黨員;透過學(xué)習(xí)，爭做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己，永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員;透過學(xué)習(xí)，爭做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。應(yīng)對當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的狀況，作為黨員務(wù)必時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦，不人云亦云，多學(xué)習(xí)、多思考、多深入;不點(diǎn)贊、不評(píng)論、不轉(zhuǎn)發(fā);腦清、言明、行規(guī);還要有善良心、感恩心、滿足心。

本次學(xué)習(xí)教育的具體舉措是：教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、持續(xù)對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

簡單來說，“兩學(xué)一做”就是透過兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)查擺問題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為合格黨員。

再次要用實(shí)際行動(dòng)，做好本職工作，踐行好政風(fēng)行風(fēng)和標(biāo)準(zhǔn)化工作。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動(dòng)上，落實(shí)到工作實(shí)處。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，到達(dá)知行合一;在工作中自覺做到勤學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦、常思考。要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去;善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問題，在日常小事中總結(jié)客觀事物發(fā)展的規(guī)律，以理論知識(shí)推動(dòng)實(shí)踐工作。防止大而化之、學(xué)用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。

對于我們一線窗口的廣大黨員來說，履行好政風(fēng)行風(fēng)服務(wù)規(guī)范，執(zhí)行好公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化制度是我們一線黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，廣大黨員理應(yīng)成為政風(fēng)行風(fēng)的標(biāo)兵、公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行的標(biāo)兵，透過我們一線窗口黨員耐心細(xì)致的工作，傳達(dá)黨和政府對廣大群眾的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十一

針對去年組織生活會(huì)查擺存在的問題，在xxxx年工作中加強(qiáng)自身建設(shè)，積極整改。一是堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自律，思想上不斷完善，工作上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)得到一定的提高，更好地適應(yīng)車間工作需要。二是改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題馬上辦、困難問題主動(dòng)辦、職工反映問題上門辦的原則，主動(dòng)了解職工訴求，努力解決職工問題。

間獎(jiǎng)金核算員審核，沒有對所有班組獎(jiǎng)金分配都親自審核把關(guān)。

在支委履職方面。有時(shí)存在為了完成任務(wù)而檢查的現(xiàn)象，安全生產(chǎn)抓得多，對支部黨建工作抓得少，落實(shí)“一崗雙責(zé)”存在差距。

1.在政治理論學(xué)習(xí)上不夠深入，工學(xué)矛盾處理不好，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，特別是對中國特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書記系列講話精神缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，深入思考不夠。

2.沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來提醒自己，自我約束、自我監(jiān)督、自我提高還有所欠缺，對于安排下去的工作，存在說的多了怕傷和氣，管多了怕傷感情的心理，人為降低標(biāo)準(zhǔn)，只求過得去、不求過硬，工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

3.平時(shí)注重于抓班組規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，現(xiàn)場檢查也是抓違章違規(guī)的多，對班組考勤管理抓得不嚴(yán)，對班組獎(jiǎng)金分配也是對工長口頭提醒多，實(shí)際檢查少，存在以信任代替監(jiān)督的行為。

4.平時(shí)工作中，雖然有抓黨建基礎(chǔ)的想法，但由于忙于日常工作，深入班組黨支部檢查不夠，與支部書記接觸交流較少，對班組黨支部黨內(nèi)政治生活質(zhì)量要求偏低，指導(dǎo)不夠，監(jiān)督不力，沒有采取一些具體措施來推進(jìn)，在一定程度上導(dǎo)致班組黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好。

1.加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高自己的黨性觀念，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，把長期學(xué)習(xí)，不斷提高自已的工作能力作為目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變自己的管理方式，樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的精神。

2.牢固樹立實(shí)事求是，敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，在實(shí)際工作當(dāng)中，多深入現(xiàn)場，通過調(diào)研、談話等形式，了解班組職工生產(chǎn)生活中存在的問題，便于自己在實(shí)際工作當(dāng)中有的放矢，真正做到為職工服務(wù)。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十二

按照《**黨委關(guān)于召開xxxx年度組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知》要求，對照帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、樹牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干，遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)等4個(gè)方面，在全面談心交心的基礎(chǔ)上，對照自身存在的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，制定整改措施，現(xiàn)對照檢查如下：

1.帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、樹牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是政治意識(shí)不強(qiáng)，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)不夠扎實(shí)，精文簡會(huì)不夠徹底，分類指導(dǎo)不到位，后續(xù)督辦落實(shí)不夠。

2.履職盡責(zé)方面。一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)。向職工群眾宣傳黨的路線、方針、政策不夠深入，平常沒有主動(dòng)征求群眾的工作意見，對職工思想動(dòng)態(tài)分析浮于表面，缺乏對政策形勢變化和穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)研判。二是關(guān)心困難職工上說的多、做的少，滿足于“力所能及”，對一些老大難問題繞著走。

1.理想信念有所弱化。主要表現(xiàn)在政治理論水平還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，忽視了在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐的實(shí)踐論要求。隨著工作慣性，出現(xiàn)了工作惰性，安于現(xiàn)狀，主觀上對加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)緊迫感認(rèn)識(shí)不足，缺乏相關(guān)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，開展工作困難時(shí)，沒有從正面的角度去思考，對自己要求有所松懈。

2.黨性觀念有所松懈。理論學(xué)習(xí)持續(xù)性不足，學(xué)習(xí)理論知識(shí)不系統(tǒng)、不深入，理論指導(dǎo)實(shí)踐效果不佳。開展“三會(huì)一課”過程中沒有經(jīng)常開展自我凈化、自我剖析，面對新情況、新問題，沒有及時(shí)制定新方法、新措施，從而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。

3.紀(jì)律意識(shí)有所松弛。隨著工齡的不斷增長，自我要求有所弱化，黨建工作有懈怠思想，在工作中缺少持續(xù)的動(dòng)力來源，習(xí)慣于用傳統(tǒng)的辦法分析處理問題，滿足于現(xiàn)有成績，思想上有工作永遠(yuǎn)干不完，沒有必要“瞎折騰”的思想，對一些工作要求落實(shí)力度不夠。

4.群眾觀念有所淡化。平時(shí)與群眾談工作較多，沒有真正進(jìn)行談心交心，談話作為臺(tái)賬進(jìn)行表面記錄，深入到職工群眾中聽取意見少，未能真正站在職工群眾的角度思考問題、分析問題、解決問題。思想上群眾觀念、宗旨意識(shí)的淡化，這也是服務(wù)職工群眾主動(dòng)性降低的根本原因。有時(shí)在推動(dòng)工作時(shí)，與一線群眾問計(jì)不多，聽取職工心聲的工作做得較差，一定程度上脫離了職工群眾。

1.堅(jiān)定理想信念，提升政治覺悟。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，正確領(lǐng)會(huì)“新”的含義，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以“不忘初心、牢記使命、交通強(qiáng)國、鐵路先行”為目標(biāo)，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自主能動(dòng)性。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“三會(huì)一課”質(zhì)量年和示范黨支部相關(guān)要求為載體，切實(shí)把政治理論學(xué)習(xí)作為個(gè)人的第一需要，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作實(shí)際相結(jié)合，將《黨章》等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)形成常態(tài)化。同時(shí)完善支部信息化建設(shè)，規(guī)范黨支部相關(guān)信息傳遞，加強(qiáng)基本資料的梳理完善，規(guī)范填寫相關(guān)臺(tái)賬記錄，以高素質(zhì)提升工作能力，以高標(biāo)準(zhǔn)提升工作質(zhì)量。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十三

黨員組織生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：

1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力。

在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場堅(jiān)定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識(shí)，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。

在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。

4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長滿意的教師。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十四

根據(jù)鄭市政管黨11號(hào)關(guān)于印發(fā)《鄭州市市政工程管理處黨支部組織生活會(huì)工作方案》的通知要求，我對照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、《紀(jì)律處分條例》、《支部工作條例(試行)》，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面，查找差距和不足。結(jié)合本人自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺自身問題，深刻剖析問題原因，并提出整改措施，自查情況對照如下：

一、存在的主要問題。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面。

一是學(xué)習(xí)理解不夠系統(tǒng)，不深入，在“學(xué)懂”上還有差距。對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的學(xué)習(xí)還浮于表面，特別是對新理論、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略研究的還不夠深入，在系統(tǒng)把握、擴(kuò)展延伸上下功夫不夠。貫徹新發(fā)展理念還不夠積極，在創(chuàng)新舉措方面不夠大膽、站位不高、思路不寬，對全局的長遠(yuǎn)的關(guān)注不夠、思考不深、把握不準(zhǔn)，為處領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策出謀劃策、提供依據(jù)做的還不到位;對接改革、迎接改革做的還不夠主動(dòng)，對一些新情況新問題，沒有時(shí)時(shí)刻刻撲下身子去思考研究利用現(xiàn)有條件，深度挖掘分析，找準(zhǔn)解決自身短板，迎頭趕上做到還不到位。雖然制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但有時(shí)因工作忙為由，多數(shù)時(shí)候是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，上級(jí)要求做什么就做什么，或者是工作中用到哪部分才會(huì)學(xué)哪部分，多注重領(lǐng)導(dǎo)講話，政策文件和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對新思想知識(shí)體系和整體框架的建立缺乏系統(tǒng)的歸納整理。二是政治理論學(xué)習(xí)抓的不緊，理論水平不系統(tǒng)。學(xué)習(xí)上滿足于按部就班學(xué)習(xí)指定的資料、記讀書筆記、寫體會(huì)，沒有結(jié)合本身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考、深入剖析，在解剖方面不深入，學(xué)得不深、不透，存在蠟點(diǎn)水，浮于表面、流于形勢。三是能夠樹立“四個(gè)意識(shí)”、樹立“四個(gè)自信”,但是對“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”的認(rèn)識(shí)僅是停留在系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)層面，對他們的內(nèi)在聯(lián)系，對他們擁有的科學(xué)指導(dǎo)意義沒有細(xì)致的研究和深刻的認(rèn)識(shí)。

(二)工作作風(fēng)及發(fā)揮作用方面。

一是艱苦奮斗意識(shí)樹的不牢。工作中一定程度上存在圖安逸，圖省事，不愿下苦功夫、不愛鉆研的態(tài)度。二是工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性有所弱化，創(chuàng)新意識(shí)不足。忙于應(yīng)付多主動(dòng)落實(shí)少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面不積極、不主動(dòng)，被動(dòng)應(yīng)付。三是對工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，存有畏難發(fā)愁的思想，工作滿足于過得去，不求過得硬，缺乏大膽面對的勇氣，對碰到的矛盾和問題，有時(shí)候能推就推。

(三)自我要求方面。

整體來說沒有違法亂紀(jì)的行為和現(xiàn)象，但是剖析思想上的問題對作風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不高，對待紀(jì)律要求時(shí)好時(shí)壞，時(shí)緊時(shí)松，被動(dòng)響應(yīng)的現(xiàn)象依然存在，也有放松自我要求的表現(xiàn)。

二、產(chǎn)生問題的原因。

上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因，通過分析，主要是以下幾個(gè)方面的原因:。

一是理論學(xué)習(xí)還不夠深入，理論的清醒才能帶來行動(dòng)的自覺。正因?yàn)閷α?xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)還不夠深入，在學(xué)懂弄通做實(shí)上還有差距，體現(xiàn)在工作落實(shí)方面表現(xiàn)出從全局和大局考慮問題還不夠多，對于自己主管工作，就事論事，全局性協(xié)作配合的機(jī)制還需完善。所以說，正因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)、理解上的不足，造成思想認(rèn)識(shí)上的模糊，從而造成行動(dòng)上的差距。

二是黨性修養(yǎng)還有欠缺，政治站位還需提高。一個(gè)黨員的黨性，不是隨著黨齡增長和職務(wù)提升而自然提高的，不加強(qiáng)修養(yǎng)和錘煉，黨性不僅不會(huì)提高，反而會(huì)降低。而我在黨性修養(yǎng)方面，在堅(jiān)定馬克思主義信仰、堅(jiān)定對社會(huì)主義和共產(chǎn)去義信念方面還有欠缺，雖然是有著10多年黨齡的老黨員，有時(shí)放松了對自己的要求。對自身存在的問題還缺乏“吾日三省吾身”的自省、自律精神。

三是創(chuàng)新意識(shí)跟不上新時(shí)代發(fā)展的要求。自己在90年代參加工作，工作經(jīng)驗(yàn)相對豐富了但在過去工作中長期形成的一出思想意識(shí)和行為習(xí)慣，也影響著當(dāng)前工作的開展。在定思路、做決策時(shí)往往會(huì)有舊的思想意識(shí)，住往還拘泥于詢參照、找依據(jù)，怕出頭、求穩(wěn)怕亂，缺乏敢闖、敢試，敢為天下先的勇氣和魄力。當(dāng)前中國特色社會(huì)主義面進(jìn)入了新時(shí)代，面對新形勢、新任務(wù)、新問題、新要求，沒有率先大膽打破常規(guī)，沖破陳舊觀念的束縛，在抓班子、帶隊(duì)伍、推進(jìn)工作上，創(chuàng)新工作思路、方法和舉措的力度還不夠大，方法還不夠多。

四是擔(dān)當(dāng)精神與職責(zé)使命還有一定差距。身為行政一把手在急難險(xiǎn)重工作面前、在困難挑戰(zhàn)面前，都能夠做到態(tài)度鮮明，步調(diào)一致，勇于負(fù)責(zé)，迎難而上。但平時(shí)在工作中仍然存在工作不夠深入，調(diào)查研究不足等問題還不夠。在堅(jiān)持原則、擔(dān)當(dāng)作為、整風(fēng)肅紀(jì)提升工作效能方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度。

三、今后改進(jìn)措施和努力方向。

(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉就精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一。正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢修浪費(fèi)，不追求享受。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上、積極工作。

(三)要進(jìn)一步保持清正康潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，求積極向上的生活情趣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，盡心盡力把工作做好。

(四)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效，要堅(jiān)持解放思想想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)工作新局面。

(五)要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。通過深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)以來，本人嚴(yán)格按照處黨委的總體部署和安排，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為市政事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力。正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關(guān)系，一心為公，甘于奉獻(xiàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

以上對照檢查情況，不妥之處懇請同志們批評(píng)指正。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十五

組織生活會(huì)：是黨支部或黨組交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、開展批評(píng)和自我批評(píng)的組織活動(dòng)體系。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

結(jié)合本職工作，以理論理想、黨章黨紀(jì)、先輩先進(jìn)為鏡，查找分析自身在黨員意識(shí)、崗位作用、聯(lián)系服務(wù)群眾、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面存在的問題，現(xiàn)就查找的問題和整改措施匯報(bào)如下：

1、學(xué)習(xí)和思想方面有待加強(qiáng)。

2、對照黨的純潔性，廉潔自律建設(shè)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、雖說自己也比較注重學(xué)習(xí)，但是在理論學(xué)習(xí)上還是抓得不夠緊，特別是在參予文明創(chuàng)建期間，常常由于事務(wù)纏身而放松了學(xué)習(xí)。平日里，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，缺乏深研細(xì)讀。對社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的各種問題雖有所認(rèn)識(shí)，但缺乏科學(xué)判斷，思想上還比較保守，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)新意識(shí)還有待提高。

2、廉政工作方面，存在黨風(fēng)廉政工作強(qiáng)調(diào)的多，具體安排的少，提出的要求多，深入檢查落實(shí)少的問題，在今后的工作中將加以改進(jìn)。

1、勤于學(xué)習(xí)，虛心求教。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和理論水平。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以謙虛的態(tài)度抓好學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺性和理論指導(dǎo)；加快知識(shí)更新，著眼于解決發(fā)展中的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、促進(jìn)工作的措施和指導(dǎo)工作的本領(lǐng)。

2、深入施工現(xiàn)場、調(diào)查研究，多關(guān)心群眾的意見和建議。樹立公仆意識(shí)，大局意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干、把工作的著力點(diǎn)放到群眾最關(guān)心、最需迫切解決的問題上，在思想上求實(shí)，工作上求細(xì)，管理上求嚴(yán)，業(yè)務(wù)上求精，作風(fēng)上求廉，效率上求高。做到盡職盡責(zé)，積極為居民群眾辦好事、辦實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上一個(gè)新的水平。

按照《黨委關(guān)于召開2021年度組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知》要求，對照帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、樹牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干，遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)等4個(gè)方面，在全面談心交心的基礎(chǔ)上，對照自身存在的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，制定整改措施，現(xiàn)對照檢查如下：

1.帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、樹牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是政治意識(shí)不強(qiáng)，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)不夠扎實(shí)，精文簡會(huì)不夠徹底，分類指導(dǎo)不到位，后續(xù)督辦落實(shí)不夠。

2.履職盡責(zé)方面。一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)。向職工群眾宣傳黨的路線、方針、政策不夠深入，平常沒有主動(dòng)征求群眾的工作意見，對職工思想動(dòng)態(tài)分析浮于表面，缺乏對政策形勢變化和穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)研判。二是關(guān)心困難職工上說的多、做的少，滿足于“力所能及”，對一些老大難問題繞著走。

1.理想信念有所弱化。主要表現(xiàn)在政治理論水平還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，忽視了在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐的實(shí)踐論要求。隨著工作慣性，出現(xiàn)了工作惰性，安于現(xiàn)狀，主觀上對加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)緊迫感認(rèn)識(shí)不足，缺乏相關(guān)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，開展工作困難時(shí)，沒有從正面的角度去思考，對自己要求有所松懈。

2.黨性觀念有所松懈。理論學(xué)習(xí)持續(xù)性不足，學(xué)習(xí)理論知識(shí)不系統(tǒng)、不深入，理論指導(dǎo)實(shí)踐效果不佳。開展“三會(huì)一課”過程中沒有經(jīng)常開展自我凈化、自我剖析，面對新情況、新問題，沒有及時(shí)制定新方法、新措施，從而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。

3.紀(jì)律意識(shí)有所松弛。隨著工齡的不斷增長，自我要求有所弱化，黨建工作有懈怠思想，在工作中缺少持續(xù)的動(dòng)力來源，習(xí)慣于用傳統(tǒng)的辦法分析處理問題，滿足于現(xiàn)有成績，思想上有工作永遠(yuǎn)干不完，沒有必要“瞎折騰”的思想，對一些工作要求落實(shí)力度不夠。

4.群眾觀念有所淡化。平時(shí)與群眾談工作較多，沒有真正進(jìn)行談心交心，談話作為臺(tái)賬進(jìn)行表面記錄，深入到職工群眾中聽取意見少，未能真正站在職工群眾的角度思考問題、分析問題、解決問題。思想上群眾觀念、宗旨意識(shí)的淡化，這也是服務(wù)職工群眾主動(dòng)性降低的根本原因。有時(shí)在推動(dòng)工作時(shí)，與一線群眾問計(jì)不多，聽取職工心聲的工作做得較差，一定程度上脫離了職工群眾。

1.堅(jiān)定理想信念，提升政治覺悟。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，正確領(lǐng)會(huì)“新”的含義，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以“不忘初心、牢記使命、交通強(qiáng)國、鐵路先行”為目標(biāo)，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自主能動(dòng)性。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“三會(huì)一課”質(zhì)量年和示范黨支部相關(guān)要求為載體，切實(shí)把政治理論學(xué)習(xí)作為個(gè)人的第一需要，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作實(shí)際相結(jié)合，將《黨章》等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)形成常態(tài)化。同時(shí)完善支部信息化建設(shè)，規(guī)范黨支部相關(guān)信息傳遞，加強(qiáng)基本資料的梳理完善，規(guī)范填寫相關(guān)臺(tái)賬記錄，以高素質(zhì)提升工作能力，以高標(biāo)準(zhǔn)提升工作質(zhì)量。

黎平縣委宣傳部黨支部召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)，黨支部全體黨員參加會(huì)議，縣委常委、縣委宣傳部部長陳啟鶇參加專題組織生活會(huì)。縣委黨史學(xué)習(xí)教育第十巡回指導(dǎo)組組長吳曉、縣直機(jī)關(guān)工委吳啟英到會(huì)指導(dǎo)并做點(diǎn)評(píng)。

會(huì)前，縣委宣傳部黨支部全體黨員深入學(xué)習(xí)了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育主題開展談心談話，廣泛征求意見建議，撰寫檢視剖析材料，縣委常委、縣委宣傳部部長陳啟鶇與縣委黨史學(xué)習(xí)教育第十巡回指導(dǎo)組組長吳曉談話交流，與縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨支部班子成員、部分黨員代表談心談話，全面了解黨支部建設(shè)情況及黨員思想狀況,同時(shí)，黨支部班子成員之間、黨支部班子成員與黨員之間、黨員與黨員之間互相交心談話。

會(huì)上，縣委宣傳部黨支部書記祝顯興代表黨支部班子報(bào)告半年來黨支部工作情況，特別是開展黨史學(xué)習(xí)教育情況，對照問題檢視清單及會(huì)前征求意見，檢視出黨支部班子存在的主要問題和不足，并剖析了產(chǎn)生問題的原因，提出了下步整改措施，明確方向。黨支部委員帶頭就黨史學(xué)習(xí)教育情況做檢視剖析發(fā)言，開展批評(píng)與自我批評(píng)，對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，就自身在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面開展自我批評(píng)，自我剖析存在的問題和不足，其他黨員開誠布公對其提出批評(píng)意見，黨員本人就批評(píng)意見作出表態(tài)發(fā)言，并提出整改措施，明確整改方向，真正達(dá)到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的目的。

縣委黨史學(xué)習(xí)教育第十巡回指導(dǎo)組組長吳曉在點(diǎn)評(píng)時(shí)指出：縣委宣傳部黨支部專題組織生活會(huì)準(zhǔn)備充分，批評(píng)敢于揭短亮底，查擺問題客觀實(shí)際。他要求：會(huì)上提出的批評(píng)和自我批評(píng)意見要列出整改清單，逐條抓好整改落實(shí)，在工作中立行立改；要進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

縣委常委、縣委宣傳部部長陳啟鶇強(qiáng)調(diào)：一要把對黨絕對忠誠作為領(lǐng)導(dǎo)干部的政治底色。要深刻把握百年黨史的核心要義，從慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神中汲取思想的力量、信仰的力量、行動(dòng)的力量，更加奮發(fā)有為地做好各項(xiàng)工作，走好新時(shí)期宣傳思想工作的趕考路。二要把加強(qiáng)黨的建設(shè)作為工作開展的政治標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育的開展，圍繞新時(shí)代宣傳思想工作“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的任務(wù)使命，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，著力構(gòu)建德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)宣傳干部隊(duì)伍，讓宣傳干部隊(duì)伍在關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙稀⒂玫闷稹⒏傻昧?。三要把為人民服?wù)作為踐行初心使命的政治品格。要堅(jiān)守為民情懷，當(dāng)好人民群眾“貼心人”，用心用情解決好群眾“急難愁盼”的小事要事，按照中央、省委、州委決策部署和縣委安排部署，緊緊圍繞縣委中心工作大局，統(tǒng)籌抓好理論武裝、抓實(shí)對外宣傳、抓穩(wěn)意識(shí)形態(tài)、推進(jìn)精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作，為黎平經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。

縣委宣傳部黨支部書記祝顯興作表態(tài)發(fā)言并作會(huì)議總結(jié)。

　開展黨的歷史學(xué)習(xí)教育是中國特色社會(huì)主義新時(shí)代武裝黨的迫切需要，是促進(jìn)新時(shí)代黨建設(shè)的迫切需要，是保持黨與人民血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九屆目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，是時(shí)候開展黨的歷史學(xué)習(xí)教育了。通過黨的歷史學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)原文，閱讀原文，理解原則，收獲很大，初步實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)、思想政治洗禮的目標(biāo)，結(jié)合組織生活的相關(guān)要求，討論經(jīng)驗(yàn)、問題、整改，具體報(bào)告如下。

黨的初衷和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。中國共產(chǎn)黨從13人發(fā)展到8900多萬黨員；經(jīng)過28年的艱苦革命斗爭，建立了新中國；引導(dǎo)中國人民從站起來、致富到堅(jiān)強(qiáng)。依靠堅(jiān)定的理想和信念。

以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是“雄關(guān)慢道真如鐵”；中華民族的今天可謂“人間正道是滄?！?；中華民族的明天可以說是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難；堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路；為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。這就要求每個(gè)黨員要堅(jiān)定理想信念，不忘初心，牢記使命。

以自我革命精神，堅(jiān)定理想信念，筑牢思想障礙。崇高的理想和堅(jiān)定的信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險(xiǎn)的長征，從硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭到毀滅性的解放戰(zhàn)爭，從帶領(lǐng)中國人民站起來、致富、強(qiáng)大到團(tuán)結(jié)中國人民，不懈努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。堅(jiān)定的理想信念始終是支撐中國共產(chǎn)黨人克服困難、不斷前進(jìn)、不斷從勝利走向勝利的精神力量。

以自我革命精神錘煉政治品格，恪守政德關(guān)。

德是整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，是黨員干部修身做人的政治體現(xiàn)。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數(shù)先進(jìn)共產(chǎn)黨人把涵養(yǎng)和實(shí)踐崇高政德作為畢生的追求，生動(dòng)詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。

(一)學(xué)的不深。一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。能夠做到參加局支部安排的專題學(xué)習(xí)，存在被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象。平時(shí)缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，有要求就象征性的學(xué)一學(xué)，看一看，要求不嚴(yán)就停一停，放一放，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。二是學(xué)習(xí)堅(jiān)持的不好。忙于業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少，平時(shí)堅(jiān)持得好一些，工作多、任務(wù)重的時(shí)候做得不好，不能夠把學(xué)習(xí)作為日常養(yǎng)成。三是學(xué)習(xí)不深入。理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學(xué)了，沒有做到帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深入思考學(xué)。

（二）悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識(shí)內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透。沒有深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)原著、讀原文、悟原理，學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學(xué)以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢共同理想有效結(jié)合起來，存在共產(chǎn)主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠(yuǎn)的片面認(rèn)識(shí)。

（三）做的不好。一是黨員模范作用發(fā)揮不強(qiáng)。只是按照既定支部工作按部就班的進(jìn)行落實(shí)，工作主動(dòng)性上還不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進(jìn)方面有差距。統(tǒng)籌意識(shí)不強(qiáng)，不能統(tǒng)籌安排領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動(dòng)性不強(qiáng)。自己年齡大了，工作上又松勁思想，創(chuàng)新意識(shí)不夠，緊迫感不強(qiáng)，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動(dòng)應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進(jìn)取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進(jìn)行及時(shí)溝通，憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)干工作，有的工作重形式輕內(nèi)容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現(xiàn)象。業(yè)務(wù)工作不扎實(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，對于經(jīng)審業(yè)務(wù)不能夠往深處研究，有時(shí)忙于事務(wù)性工作，往往“坐不下來，鉆不進(jìn)去”，對工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業(yè)務(wù)知識(shí)老化，不能做到自我提升。

（一）堅(jiān)持在學(xué)懂弄通上下功夫。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；堅(jiān)持不懈學(xué)原著、讀原文、悟原理，做到學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通；深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、勇于創(chuàng)新的精神和科學(xué)方法論，進(jìn)一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩堅(jiān)決維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)核心、捍衛(wèi)權(quán)威，要帶頭做到政治上維護(hù)核心、思想上高舉旗幟、行動(dòng)上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻敢于沖鋒陷陣、發(fā)聲亮劍。

(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動(dòng)作為，要以解決思想工作中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點(diǎn)，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)和難點(diǎn)問題，發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，向領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)，與部門同志勤溝通，多聽取領(lǐng)導(dǎo)和其他同志意見建議，創(chuàng)新工作方法，提升工作水平，推動(dòng)經(jīng)審工作不斷向前發(fā)展。

(三)要進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持廉潔自律。欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律，講規(guī)矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，把準(zhǔn)則的各項(xiàng)要求印在心中，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。時(shí)刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴(yán)于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵(lì)，心靜、身正，堅(jiān)持理想信念宗旨，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

通過一年的學(xué)習(xí)與工作，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對學(xué)校黨建工作的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：

1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)的意識(shí)不夠強(qiáng)，理解還比較膚淺。作為一名學(xué)校支部書記，思想上還存在著一些被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)為只要腳踏實(shí)地的完成好上級(jí)交辦的任務(wù)和本職工作就行，別的工作不聞不問，在學(xué)習(xí)方面花的時(shí)間比較少，更沒起到帶頭作用。雖然對黨員和教師的的要求較高，但是對他們平時(shí)的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)能力的提高以及日常關(guān)注這方面做的還不夠。

2、宗旨觀念不夠牢固。

有時(shí)對待工作的熱情態(tài)度不能夠善始善終，尤其當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴(yán)重。

3、工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。

在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式，因而在許多工作中效率不高。

4、學(xué)校黨建管理比較粗糙，缺乏精細(xì)化。

在學(xué)校黨建管理工作中，我雖然想方設(shè)法的給師生創(chuàng)造一個(gè)和諧舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，但是在工作過程中過分注重人性化，缺乏精細(xì)化與制度化，管理制度不夠健全不夠規(guī)范，缺乏激勵(lì)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)黨員和教師工作的積極性。

1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

不管平時(shí)工作有多么的忙，都要靜下心來，擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高自己的工作能力和管理水平。

2、從“自我”做起，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用。

在學(xué)校黨建管理中要做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件事情，力爭做到管理精細(xì)化。

3、樹立創(chuàng)新精神。

要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。

4、努力營造風(fēng)清氣正的和諧校園，提高人民群眾對學(xué)校教育的滿意程度。

一是加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕教師中有體罰和變相體罰學(xué)生。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格教師上下班紀(jì)律，提高工作效率。推行陽光校園，學(xué)校重大事項(xiàng)的決策、評(píng)優(yōu)選先、財(cái)務(wù)支出、績效工資發(fā)放等關(guān)系到教師切身利益的事項(xiàng)要及時(shí)公示，做到“公開透明、及時(shí)準(zhǔn)確”，使教師心中有數(shù)。三是抓好“三風(fēng)”建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境。

總之，通過一年來的工作和學(xué)習(xí)，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我決心以這一次組織生活會(huì)為契機(jī)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者。

下面，根據(jù)會(huì)議議程，我首先代表xx黨委班子作以對照檢查。

按照x紀(jì)委、x委組織部《關(guān)于認(rèn)真開好20xx年度縣以上黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》要求，xx黨委班子采取四條措施，扎實(shí)認(rèn)真地做好會(huì)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。一是采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》以及習(xí)近平同志慶祝改革開放40周年大會(huì)講話等重要文獻(xiàn)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，為開好會(huì)議打好了思想基礎(chǔ)。二是通過召開座談會(huì)、發(fā)放意見征集表、設(shè)立電子郵箱等途徑，廣泛深入地征集了黨組織、黨員群眾、黨代表對班子的意見和建議，對各渠道征求到的意見召開會(huì)議進(jìn)行了集體“會(huì)診”。三是堅(jiān)持書記帶頭，班子成員相互之間、與分管單位負(fù)責(zé)同志、與本人組織關(guān)系所在支部黨員代表，開展了同志式的談心談話，進(jìn)一步溝通了思想、增進(jìn)了共識(shí)。四是緊扣會(huì)議主題，按照把班子擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把自己擺進(jìn)去的原則，認(rèn)真查找存在問題，深刻剖析思想根源，并明確了努力方向，制定了整改措施。

上年度民主生活會(huì)，班子共征集到意見建議xx條，按類別梳理匯總后為xx條。班子認(rèn)為，有問題并不可怕，可怕的是抱有“鴕鳥”思維，對問題掩耳盜鈴、諱疾忌醫(yī)。基于這種認(rèn)識(shí)，班子始終秉持這樣一種態(tài)度：應(yīng)改必改、能快則快，不放空炮，見實(shí)見效。在整改上，班子主要采取了四條措施：一是制定整改方案，建立任務(wù)清單和整改臺(tái)賬，推行月督查、季通報(bào)、年總評(píng)，做到完成一項(xiàng)、銷號(hào)一項(xiàng);二是下發(fā)整改責(zé)任書，明確節(jié)點(diǎn)目標(biāo)和時(shí)限要求，壓實(shí)班子主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任和班子成員的直接責(zé)任;三是堅(jiān)持整改落實(shí)與建章立制相結(jié)合，注重把一些務(wù)實(shí)管用的措施固化為制度規(guī)定，形成長效化的機(jī)制和辦法，防止問題反彈回潮;四是建立公開通報(bào)制度，每月下發(fā)整改情況通報(bào)，及時(shí)公布整改落實(shí)情況，接受干部職工的監(jiān)督。截至目前，××條意見已整改完成，×條意見因?yàn)橛械纳婕罢咝缘膯栴}，有的單靠自身之力無法完成，有的需要一個(gè)較長的過程，因而仍處于整改之中。

會(huì)前，班子緊扣“強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢‘四個(gè)意識(shí)’，堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央、省委決策部署落到實(shí)處”這個(gè)主題，著重從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)三個(gè)方面認(rèn)真開展對照檢查，查找出的問題主要有：

——思想政治方面。主要存在三個(gè)問題：

二是在樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，強(qiáng)化政治責(zé)任、提高政治能力方面仍有欠缺。具體體現(xiàn)在：逢會(huì)必講“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”，但對其政治意義和深刻內(nèi)涵把握不夠，對為什么要樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”認(rèn)識(shí)不到位，存在“口號(hào)化”“庸俗化”的現(xiàn)象。比如(列舉典型事例)再如，對意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，習(xí)慣就事論事，看主流多、看末節(jié)少，看表面多、看根源少，看現(xiàn)象看、看本質(zhì)少，不能從政治上觀察分析問題，對個(gè)別黨員傳播小道消息等不當(dāng)言行未能及時(shí)發(fā)聲亮劍、批評(píng)教育。比如(列舉典型事例)還如，對如何落實(shí)“黨領(lǐng)導(dǎo)一切”的原則，發(fā)揮黨委的政治核心和政治引領(lǐng)作用研究不夠，在抓基層黨建上缺乏創(chuàng)新性的理念和方式，習(xí)慣于老辦法、老套路，黨建與業(yè)務(wù)兼容性不強(qiáng)、融合度不高。比如(列舉典型事例)。

三是在堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平同志重要指示批示和黨中央決策部署方面還不到位。具體體現(xiàn)在：對貫徹落實(shí)中央重大決策部署僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”，且在行動(dòng)中有搞變通、打折扣、繞道走的現(xiàn)象。比如(列舉典型事例)執(zhí)行請示報(bào)告制度不嚴(yán)格，對工作中的重大問題和超越自身職權(quán)范圍的問題，有時(shí)因遇到特殊情況或突發(fā)事件不能及時(shí)向上級(jí)黨組織匯報(bào)。比如(列舉典型事例)另外，不定期以口頭或書面形式向上級(jí)黨委匯報(bào)請示不夠，個(gè)別班子成員執(zhí)行外出報(bào)備制度不嚴(yán)格。還如，發(fā)揮民主集中制作用不充分，個(gè)別班子成員大局意識(shí)不強(qiáng)，存在本位主義思想，對不直接分管的工作發(fā)表意見不積極、不主動(dòng)，并且多數(shù)時(shí)候是“沒意見”，落實(shí)組織決定和領(lǐng)導(dǎo)指示跟不上、慢半拍、不到位。比如(列舉典型事例)。

——精神狀態(tài)方面。主要存在四個(gè)問題：一是缺乏激情不想為。面對新形勢新挑戰(zhàn)，習(xí)慣按部就班、四平八穩(wěn)工作，思想上抱有“寧可少干事、只要不出事”的守成心理，登高望遠(yuǎn)、謀大做強(qiáng)的闖勁和沖勁不足，銳意開拓、奮發(fā)進(jìn)取的精氣神欠缺。比如(列舉典型事例)二是自我滿足不愿為。滿足于“過得去”，陶醉于“還可以”，自得于“差不多”，內(nèi)心有“緩緩氣，歇歇腳”的想法，“只愿看攤守業(yè)、不愿擔(dān)當(dāng)作為”的現(xiàn)象不同程度地存在。比如(列舉典型事例)三是畏懼艱難不敢為。對一些遺留問題、棘手難題，缺乏一抓到底、動(dòng)真碰硬的精神，機(jī)械照搬條文，圍著程序打轉(zhuǎn)，不敢直面矛盾，不敢決策拍板，不敢強(qiáng)力突破。比如(列舉典型事例)四是能力欠缺不善為。習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路辦事，對法規(guī)政策鉆研不夠，對工作潛心研究不夠，對新常態(tài)新方法不適應(yīng)不會(huì)用，對解決發(fā)展中的問題思路不夠開闊、舉措不夠創(chuàng)新，存在“心有余而力不足、欲為之而不能”的本領(lǐng)恐慌和能力危機(jī)。比如(列舉典型事例)。

——工作作風(fēng)方面。主要存在五個(gè)問題：一是抓工作習(xí)慣于開開會(huì)、發(fā)發(fā)文、講講話，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實(shí)效的問題，“電話里問情況、材料上找數(shù)據(jù)”的官僚主義作風(fēng)仍未根除。比如(列舉典型事例)二是調(diào)研“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)”不夠，還存在著“蜻蜓點(diǎn)水”式調(diào)研、“走馬觀花”式調(diào)研、“葫蘆水上漂”式調(diào)研的形式主義作風(fēng)。比如(列舉典型事例)三是太過強(qiáng)調(diào)工作留痕，凡事都要求有資料、可追溯，“只管快速傳球，不管是否到位”，客觀上助長了“文牘主義”，造成“開不完的會(huì)”“填不完的表格”的現(xiàn)象，無形之中增加了基層單位的負(fù)擔(dān)。比如(列舉典型事例)四是執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定有時(shí)不夠嚴(yán)格。雖然對內(nèi)能夠嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)制度，但在對外業(yè)務(wù)往來中，偶有高接遠(yuǎn)送、超標(biāo)接待、饋贈(zèng)特產(chǎn)等問題。比如(列舉典型事例)五是在落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”方面，滿足于開會(huì)、講話、簽責(zé)任書“三部曲”，習(xí)慣于開會(huì)部署、聽取匯報(bào)。

教師組織生活個(gè)人發(fā)言提綱篇十六

年以來,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)***工作會(huì)議精神,內(nèi)抓管理,外闖市場,開拓創(chuàng)新,勇于進(jìn)取,各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),企業(yè)管理井然有序,經(jīng)濟(jì)效益走勢良好。

全年完成供應(yīng)額13.7億元比計(jì)劃8億元上升71.3%，創(chuàng)歷史最好水平；實(shí)現(xiàn)收入1.05億元比計(jì)劃7500萬元上升40%，費(fèi)用支出7982萬元比計(jì)劃值5700萬元上升40%，上交***三項(xiàng)費(fèi)用1500萬元后利潤2185萬元與計(jì)劃相比增加2035萬元；物資供貨及時(shí)率99.9%，主要物資入庫檢測率100%，發(fā)出產(chǎn)品合格率100%。

一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。思想是人的靈魂。領(lǐng)導(dǎo)干部水平的高低不僅體現(xiàn)在業(yè)務(wù)能力強(qiáng)弱與否，更主要的是表現(xiàn)在思想境界和認(rèn)識(shí)水平高低與否。在工作中本人不斷政治素質(zhì)提高，倡導(dǎo)好風(fēng)氣，當(dāng)好“帶頭人”。以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，貫徹落實(shí)***黨政各項(xiàng)安排部署，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，在不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力上下功夫。我認(rèn)識(shí)到過硬的素質(zhì)、能力不僅是履行職責(zé)、完成任務(wù)的基本條件，也是時(shí)代發(fā)展的客觀要求。如果能力、素質(zhì)滯后于時(shí)代發(fā)展，就會(huì)缺乏觀全局、謀大勢的戰(zhàn)略思維，缺乏站在時(shí)代潮頭分析問題的前瞻意識(shí)，缺乏為黨和人民再立新功的本錢。為此，我和領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)方面，始終不敢有絲毫的懈怠。我結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想教育活動(dòng)，按照胡錦濤的講話要求，在改造客觀世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，如何做到立黨為公，執(zhí)政為民。帶頭抓好政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)和物流理論，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)工作、解決問題的能力。堅(jiān)持不懈地用“三個(gè)代表”重要思想武裝全處干部職工，增強(qiáng)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和開拓奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，提高全處干部職工的理論修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、改革意識(shí)，切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，真正把物資供應(yīng)處建設(shè)成為***放心，讓部門和各服務(wù)單位滿意的物流企業(yè)。同時(shí)，順應(yīng)加入wto后激烈競爭的新形勢、新情況，及時(shí)更新知識(shí)。積極響應(yīng)江澤民關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的號(hào)召，帶領(lǐng)大家創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”，努力建立起激發(fā)學(xué)習(xí)、調(diào)研和創(chuàng)新的機(jī)制，使全體干部形成勤奮學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。建立理論學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，健全干部在職自學(xué)制度和干部理論學(xué)習(xí)考核制度。今年來，我通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，及時(shí)掌握了解黨在不同時(shí)期的方針政策和***重要文件、會(huì)議精神。在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還十分注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。帶頭深入基層，調(diào)查研究，掌握第一手資料，為指導(dǎo)工作、解決問題提供依據(jù)。針對物資供應(yīng)工作涉及面廣的特點(diǎn)，我努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律等各種科學(xué)文化知識(shí)，千方百計(jì)增長自己的才干，努力如何做到“干一行、愛一行、專一行”，成為本職工作的行家里手和業(yè)務(wù)帶頭人。通過學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，增強(qiáng)了班子的戰(zhàn)斗力，奠定了干好各項(xiàng)工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。“火車跑的快，全靠車頭帶”。一個(gè)班子、一個(gè)單位工作搞的好壞，關(guān)鍵是黨政“一把手”和主要領(lǐng)導(dǎo)。自己負(fù)責(zé)物資供應(yīng)處的行政工作，是工作的需要和組織的信任，加強(qiáng)自身的建設(shè)，提高自身的素質(zhì)，是抓好工作的根本。我在平時(shí)的工作中，一是以身作則，嚴(yán)格要求自己，工作上支持班子大家開展工作，有問題自己主動(dòng)承擔(dān)負(fù)責(zé)。二是講團(tuán)結(jié)，全力支持黨委的`工作，維護(hù)發(fā)揮“核心”作用，大事商量，小事通氣，與班子其他同志也能及時(shí)溝通思想，敞開心胸，談心交友，對于生活、工作、家庭等問題及時(shí)互相關(guān)心過問幫助。三是堅(jiān)決實(shí)行民主集中制，認(rèn)真執(zhí)行班子的領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)、處務(wù)會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)制度，牽扯到職工群眾利益的事、有關(guān)全處經(jīng)營的大事上會(huì)討論，充分醞釀，發(fā)表意見，發(fā)揚(yáng)民主，不打棍子，不扣帽子，暢所欲言。

三、認(rèn)真加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和廉政建設(shè)。作為一名在基層工作的共產(chǎn)黨員，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，執(zhí)行黨的政治紀(jì)律尤為重要，這一點(diǎn)除了自己體現(xiàn)在講政治上之外，在組織上，能夠如何做到按時(shí)交納黨費(fèi)，參加黨的組織活動(dòng)，嚴(yán)格遵守組織規(guī)定，出差外出按程序和要求辦理請假手續(xù)；在經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律方面，不貪不占不伸手，始終保持廉潔奉公、廉潔自律，結(jié)合處里工作情況，我提出“三不”，即“影響工作的宴請堅(jiān)決不到；拉關(guān)系送的禮品堅(jiān)決不要；有損企業(yè)利益的事堅(jiān)決不做”。并且要求大家不做的自己首先不做，要求大家如何做到的，自己首先做好。

在廉政建設(shè)上，認(rèn)真執(zhí)行***紀(jì)委的要求，落實(shí)好“物資供應(yīng)處黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任”，分區(qū)、分片、分部門掛點(diǎn)包干，并結(jié)合處里工作實(shí)際，與供貨商簽訂廉政協(xié)議、廉政承諾、廉政保證等內(nèi)部廉政協(xié)議，用以約束自我，監(jiān)督自我，警覺自我，提高自率意識(shí)。一年來，班子和我個(gè)人如何做到了廉政自律、遵紀(jì)守法、勤政廉政，執(zhí)行黨的紀(jì)律，提高了共產(chǎn)黨員的自身素質(zhì)。沒有任何以權(quán)謀私、以權(quán)謀利、占公為私、拿公為私的行為和現(xiàn)象。

四、存在的不足和努力的方向。

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