方案是指為了解決問題或達成目標(biāo)而制定的一系列具體行動步驟和計劃。方案的制定過程中有哪些常見的誤區(qū)需要避免呢?下面是為大家準備的一些優(yōu)秀方案范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇一
以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,通過開展慶祝教師節(jié)系列活動,營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍,進一步激發(fā)全校教職工“愛崗敬業(yè),無私奉獻”的精神。
為確?;顒禹樌_展,取得實效,成立揚芬中心學(xué)校慶祝全國第27個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:肖曉玲
副組長:古賦奎
成員由中心學(xué)校行政人員組成。
1、慶祝表彰。9月9日在中心學(xué)校召開有全片教工參加的教職工大會,熱烈慶祝全國第27個教師節(jié),表彰獎勵若干名優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。
2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標(biāo)語,在校內(nèi)出好一期??e極宣傳、慶祝全國第27個教師節(jié)。
3、歌頌師恩。各班在教師節(jié)前召開一次“難忘師恩”的主題班會,布置一個祝福角,引導(dǎo)學(xué)生表達對教師的感謝和敬意。要求設(shè)計新穎別致,內(nèi)容貼切充實,情感質(zhì)樸真切。中心學(xué)校組織開展一次“難忘師恩”為主題的征文比賽,專欄登發(fā)獲獎作品。
4、辦好實事。教師節(jié)前,中心學(xué)校校務(wù)會對各村小進行一次節(jié)日專訪慰問,關(guān)心和了解教師的實際情況,幫助解決實際問題。近期,中心學(xué)校還將組織全片教職工進行一次體檢,并為教師購買一份人身平安險,切實為教師辦好實事。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。主動爭取鎮(zhèn)黨委、政府的重視和支持,認真開展好教師節(jié)慶?;顒印1局奥≈?、熱烈、簡樸、和諧”的原則,突出時代性、社會性和廣泛性,統(tǒng)籌安排,精心組織,確?;顒尤〉妙A(yù)期效果。
2、積極參與。全片教工要按照方案精神,依據(jù)慶?;顒拥闹黝}性、教育性、群眾性,積極參與到慶?;顒又衼?,真正取得慶?;顒拥膶嶋H效果。
3、及時總結(jié)。中心學(xué)校教務(wù)處要重視做好慶?;顒拥男麄鲌蟮篮徒?jīng)驗總結(jié)工作,及時向教育網(wǎng)報送活動信息,不斷增強慶?;顒拥挠绊懥突顒有Ч?。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇二
1.通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2.通過學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3.在了解的基礎(chǔ)上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節(jié)。
(一)猜謎語
主持人:同學(xué)們,現(xiàn)在請大家猜一個謎語:
秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱,謎底:教師節(jié)
主持人:很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
(二)教師節(jié)來歷
主持人:“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請xx同學(xué)為我們講講。
"6.6"教師節(jié):1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié):1939年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié):1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié):1985年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
(三)體會教師工作的辛苦
主持:我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學(xué)講)
現(xiàn)在請大家拿一張紙上來,在紙上打勾,時間一分鐘。
時間到,誰來說說你的感受?
(四)歌曲《我多想去看看》《小螺號》
今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇三
二、活動宗旨。
在全國第_個教師節(jié)和我校十五年校慶來臨之際,為了豐富全校師生的課余文化生活,展示我校課改以來的辦學(xué)成果,擴大我校的社會影響力,充分展示我校師生的藝術(shù)才華。
活動時間及地點。
地點:北操場。
四、活動對象。
xx學(xué)校全體師生及對我校發(fā)展做出突出貢獻的外界領(lǐng)導(dǎo)和老師。
五、晚會領(lǐng)導(dǎo)工作組。
晚會顧問:xxx。
晚會策劃:xxx。
組長:xxx。
成員:xxx(各項目組人員及分工見附表)。
六、晚會流程。
(一)整體流程。
1、觀眾入場。
2、晚會開場前期準備。
3、晚會倒計時。
4、開場舞蹈。
5、主持人上臺宣布晚會開幕。
6、節(jié)目表演。
7、主持人上臺宣布晚會閉幕。
8、領(lǐng)導(dǎo)、演員合影留念,燃放禮花。
9、安排領(lǐng)導(dǎo)退場。
10、安排觀眾退場。
11、工作人員打掃會場。
(二)具體流程(詳見節(jié)目單及晚會程序)。
七、物品籌備。
(一)前期籌備所需物品。
1、嘉賓(姓、胸花、請柬、會場飲用水、紀念品)。
2、晚會背景、舞臺。
3、節(jié)目單印制。
4、大型設(shè)備:攝像機、照相機、燈光、音響設(shè)備、電腦、投影。
(二)晚會現(xiàn)場所需物品。
1、觀眾手拍。
2、熒光棒。
3、電池(所有熒光棒電池需班級自行配備)。
4、演員服裝(主持人、校隊、兩名舞蹈老師)。
5、禮炮、煙花。
八、節(jié)目安排。
(一)節(jié)目分工:。
班級以年部合力組為單位,每個合力組準備一個節(jié)目,教師以年部各管理辦公室為單位,七、八、九年部各兩個節(jié)目,六年部一個節(jié)目,綜合辦公室一個節(jié)目。學(xué)校統(tǒng)一審查,擇優(yōu)錄取。(不得有棄權(quán)單位)。
(二)排練、審查、走臺、彩排節(jié)目時間安排:。
2、8月29日節(jié)目正式排練;。
3、9月5日在報告廳審查節(jié)目,確定參演節(jié)目與單位,定制節(jié)目單;。
4、9月7日在報告廳走臺;。
5、9月8日在操場進行晚會節(jié)目的彩排;。
6、9月9日正式演出。
(三)節(jié)目內(nèi)容及形式要求:。
(1)內(nèi)容要求:健康向上,以師生的學(xué)校生活和課改為主旋律,自編自演小型多樣,獨具創(chuàng)新的文藝節(jié)目,編排的節(jié)目要求師生的參與面廣,生動活潑,富有藝術(shù)魅力。
(2)形勢要求:以喜慶、歡快、溫馨的歌舞的歌舞和語言類節(jié)目為主。
九、應(yīng)急控制。
(一)停電應(yīng)急方案:。
在停電期間,由節(jié)目組負責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由會場、后臺調(diào)度組負責(zé)現(xiàn)場秩序的維持及舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
(二)節(jié)目應(yīng)急方案:。
臺上一個節(jié)目演出時,其后的兩個節(jié)目在后臺準備,前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時,下一個節(jié)目及時跟進。
其它緊急情況發(fā)生時,由機動組負責(zé)處理。
十、注意事項。
1、本次晚會是我校組織的大型文藝活動,今年又恰逢我校的十五年校慶,在節(jié)目組織方面要注意節(jié)目的質(zhì)量,各班級要認真準備參演節(jié)目,如果節(jié)目在初審階段被刪掉,請各班主任諒解。
2、晚會的工作人員要敢于大膽創(chuàng)新為晚會獻計獻策,各部門各項目組要通力合作,確保本次教師節(jié)晚會圓滿成功。
3、晚會當(dāng)天各項目組負責(zé)人應(yīng)提前到崗、到位,組織安排本組成員工作。
4、晚會結(jié)束后各班級的熒光棒、手拍由班主任統(tǒng)一回收,并把電池摘除。各班預(yù)先安排好學(xué)生在班級離場后,立即開展清理會場工作,各年部德育主任負責(zé)檢查各班級的清理狀況,待會場清理完畢后即可離開。
5、晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇四
一、活動目的:為迎接第x個教師節(jié)的到來,我校舉辦教師節(jié)“小型趣味運動會”活動,目的是增強教師間的凝聚力和合作意識,使教師們的身心得到健康發(fā)展。
二、活動時間:9月10日下午。
三、活動地點:學(xué)校大操場。
四、活動人員:全校教職工。
五、活動要求:
1、按年級組進行活動,由年級組長負責(zé)。
2、活動時要聽從指揮,不準任何人請假。
3、活動時要注意安全,避免出現(xiàn)不必要的傷害。
六、活動項目及規(guī)則:
(一)、跳袋(每組8人)。
規(guī)則:參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始,第一人站在跳袋內(nèi),手提跳袋的帶子向前跳出,繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人,依次進行,以先跳完的隊為勝。規(guī)則:(1)必須繞過標(biāo)志物。(2)必須在起跑線后交接。(3)隊員若摔倒必須在原地起來,重新再跳。
(二)、二人三足20米接力(每組10人)。
規(guī)則:1.各隊第1組用布帶子把兩人的異側(cè)腳(一人左腳、一人右腳的踝關(guān)節(jié)綁在一起,互相摟肩,準備起跑。
2.各隊第1組立即向前跑,繞過小旗跑回起跑線。第1組出發(fā)后,第2組即把腳綁好,準備起跑。第1組跑回起跑線拍第2組的手后,第2組即可起跑。游戲照上述方法依次進行,每人輪流跑一次,最后以先跑完的隊為勝。
3.必須在起跑線后把腳綁好,不準搶跑。
4.若中途帶子散開,應(yīng)在原地綁好后繼續(xù)跑。
(三)、南水北調(diào),接力賽(每組10人)。
辦法:參賽隊員第一人拿小口杯裝水后,經(jīng)過獨木橋,跑向終點將水倒入礦泉水瓶中。以水多者為勝。
(四)、腳夾球跳接力賽:(每組10人)。
把一個組平均分成a組和b組,兩組相對站立,相距15米站成一路縱隊,a組的第一人手拿接力棒,兩腳夾一軟式排球準備。當(dāng)聽到信號后,以蛙跳方式跳向本隊的b組的第一個人,同伴接棒后,采用同樣方式跳向a組第二名隊員,重復(fù)進行,以各隊完成時間多少排定名次。
規(guī)則:在跳的過程中,球若掉落,須在原地夾好后再繼續(xù)跳進,否則判為失敗。
(五)、相互幫助。
參加方法:每個參賽隊共12人(男6人,女6人),三個隊同時比賽。
規(guī)則:發(fā)令后,一名隊員背起另一名隊員向折返點跑去,到達后,兩人互換位置跑回起點,到起點后另一組隊員,重復(fù)以上過程,直至本隊6組隊員全部完成為止,以各隊最后一組隊員到達起點的先后排名。比賽中如果背上隊員腳落地,每次罰原地背站5秒,背站結(jié)束后繼續(xù)比賽,如嚴重犯規(guī),則取消比賽成績。
(六)、雙龍戲珠。
規(guī)則:比賽場地長約30米,三個隊同時進行比賽,以籃球場兩底線為起、終點。每組兩名隊員背對背將氣球夾于中間,手臂不能觸球,發(fā)令后兩人同時向?qū)Ψ降拙€快速移動,到達終點后將球放置在指定座位,一隊員將球踩破后,本隊下一組隊員才可重復(fù)以上過程,直至本隊8組隊員全部完成為止,以各隊最后一組隊員到達終點的先后排名。接力過程中如果球落地或弄破,則從落球或球破處夾球重來,如嚴重犯規(guī),則取消比賽成績。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇五
一年一度的秋風(fēng)到了。隨著新學(xué)年的鐘聲,我們迎來了教師節(jié)。教師是辛勤的園丁,默默奉獻著,微弱的燭光閃耀不滅,辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節(jié)即將來臨之際,xx學(xué)院xx協(xié)會號召全體同學(xué)為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福和感謝,讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景,為經(jīng)管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩,法律協(xié)會學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福。
師恩情深,感謝有你
慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學(xué)生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。
xx協(xié)會
20xx年9月10日
活動地點:x學(xué)院
x專業(yè)全體教師
活動參與人員:
x協(xié)會學(xué)生代表
負責(zé)人:
法協(xié)會長、副會長
1、以給老師贈送賀卡,鮮花,盆栽等形式,讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動,回饋師恩,培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時,也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。
2、同時也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生。
3、如果可以,每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信。
1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票;
2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責(zé),不得有誤;
3、各部門必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動做好;
4、教師節(jié)之前做好一切準備工作,以免意外狀況發(fā)生;
4、未盡事宜另行通知。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇六
四、活動對象:全體師生,由班級學(xué)生邀請教師結(jié)對參加,凡到場參加活動的教師將獲得教師節(jié)精美禮品一份(一枝玫瑰花)。
五、活動負責(zé)人:李能文、黃容、李家玲、肖紅。
六、活動具體執(zhí)行學(xué)生社團:學(xué)生會,團委、環(huán)協(xié)、廣播站協(xié)助。
七、活動項目:
氣球保衛(wèi)戰(zhàn)。
參與要求:一名學(xué)生邀請一位老師結(jié)對。
活動規(guī)則:每對師生在活動現(xiàn)場領(lǐng)取帶繩子氣球一個,綁在兩人的腳踝處,進入保衛(wèi)場地,在保護好自身氣球不破情況下將別人氣球踩破為保衛(wèi)成功,每10對為一組分組進行,每組只有一對勝利者,場地為半個羽毛球場,活動過程中走出保衛(wèi)場地者即為保衛(wèi)失敗。
道具準備:氣球一包(100只),打氣筒2只,包裝繩1大卷,掃帚垃圾鏟三套。
氣球派發(fā)及場地清掃人數(shù):8人活動主持:黎靖儀、張俊杰2、背夾籃球。
參與要求:所有參加活動的結(jié)對師生抽簽分成紅隊和藍隊兩組(保證人數(shù)一樣)。
活動規(guī)則:師生二人背夾籃球步調(diào)一致向前走,繞過轉(zhuǎn)折點回到起點,在接力區(qū)將球交給下一對隊友,以全隊人員最先完成者為勝,夾球途中不得以手、臂碰球,如有違反則必須回到起點從新開始,夾球途中球掉落地則必須在原地夾好球再前行,交接時必須在接力區(qū)進行交接。
道具準備:籃球2個,雪糕筒2個(向體育組借用),裁判人數(shù):8人。
活動主持:黎靖儀、張俊杰3、送球入筐。
參與要求:所有參加活動的結(jié)對師生分開成教師組和學(xué)生組兩組(保證人數(shù)一樣)。
活動規(guī)則:師生手持毽球,活動開始后以腳踢運方式將毽球送到終點準備的筐子里,場地由起點至終點的距離長30米?寬5米的長方形組成,每位參加者踢運一次,以全組最先完成者為勝,踢運途中毽球落地則從原地踢運繼續(xù)前行,若將毽球踢出場外則必須回到起點從新踢運。
活動主持:黎靖儀、張俊杰八、經(jīng)費預(yù)算:
合計:
八、活動報名表。
注:參加活動的師生需在9月8日前到各年級級長處報名,請結(jié)對師生穿運動鞋參加活動。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇七
圣誕節(jié)是x最大的節(jié)日,也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事,但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日,每到這一天,街上張燈結(jié)彩,玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案,人們在這一天身著盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。
“你我相約比如世界”——洋人街創(chuàng)意圣誕節(jié)。
20xx年12月23日(周二)5:00開始入場5:00-7:00晚會開始。
活動地點:延慶一小洋人街英語五、活動對象。
1.洋人街所有老學(xué)員。
本次圣誕節(jié)以倡導(dǎo)兒童獨立自主,通過工作獲得勞動成果和成就感,并學(xué)會與人分享,通過各種角色扮演活動,讓孩子學(xué)會自己選擇、決策、執(zhí)行,讓孩子們學(xué)會誠信、尊重、責(zé)任、關(guān)愛、協(xié)作、勇敢,更加具有創(chuàng)造力和競爭力。同學(xué)們在游戲中培養(yǎng)孩子們自信、堅定、進取的.精神,以及快樂、積極、團結(jié)、榮譽的價值觀,塑造孩子們良好的性格,讓他們健康、全面、快樂的成長,從而在未來的社會中更加具有競爭力。
版塊操作一:
小洋人跳蚤市場交易會。
1.攤位征集:20個攤位11月22、23日各代課老師通過大力宣傳、渲染激起孩子們參加的欲望,到前臺登記預(yù)定攤位,需交10元攤位費(攤位設(shè)計、廣告宣傳、)。
2.攤主可將自己需要出售的物品(玩具、文具、書籍等等)于12月6、7日上交,前臺與學(xué)生進行商量并制定出價格并進行廣告宣傳(拍照設(shè)計,店名等等)。
版塊操作二:
小型拍賣會。
1.由洋人街校方收集物品以拍賣形式進行出售,由老師帶著物品上臺進行講解,(主持輔助)每個物品均自由出價,起售價(根據(jù)實際物品定價),每次最低加價0.5元,有意向的小朋友在下面參與競拍,出現(xiàn)買家后雙方下臺進行交易。物品最高價格封頂為xxx元,以先拍到的人獲得物品。
2.參加拍賣會的小朋友需要領(lǐng)取競拍號碼牌。開拍后,每個小朋友都可以先了解和現(xiàn)場查看自己感興趣的物品,再舉牌競拍。
a.閑置物品攤主每人可拿出一種物品(12月6、7日上交)。
b.洋人街學(xué)校提供(12月6、7日上交)。
版塊操作三:
diy夢幻小劇場。
1.
2.尋找劇本《小紅帽》《三只小豬》《森林中的三個小矮人》等與lola老師商量進行挑選。
3.劇本尋找11月底完成,排練12月中旬完成。lola老師負責(zé)。
4.服裝、道具購買11月底完成vicky老師負責(zé)。
5.收費標(biāo)準30/每人6.宣傳安排:vicky老師負責(zé)詳見宣傳方案。
版塊操作四:
老外你好瘋狂英語角。
圣誕節(jié)宣傳方案。
劇照寫真制作11月底貼出,各校區(qū)前臺、教室微信宣傳(同上)。
入場券上面體現(xiàn),市場宣傳。
活動前期宣傳。
1.條幅、宣傳海報、寫真、展架、入場劵、過關(guān)卡(抽獎用)兌換劵。2.校區(qū)裝飾:各校區(qū)進行濃清的圣誕節(jié)室內(nèi)外裝飾,貼出圣誕節(jié)活動通知。(12月13日)。
3.11月底進行活動宣傳:代課老師對各班學(xué)生宣傳本次圣誕節(jié)的形式,鼓勵老生帶自己的同學(xué)參加。(12月13、14)給老學(xué)員發(fā)入場券:每位老生2張入場券,其中有1張入場券是用來帶新生用。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇八
“感恩教師”
慶祝教師節(jié)。
1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”
2、“感恩教師系列活動”:
(1)召開“感恩教師”主題班會。
(2)制作“感恩教師”海報、板報。
(3)展覽“感恩教師”海報。
(1)xx年9月1日~xx年9月4日(海報、板報制作)。
(2)xx年9月5日晚(召開主題班會)。
(3)xx年9月7日~xx年9月10日(海報展覽)。
(4)xx年9月9日下午4:30~6:00(師生聯(lián)誼籃球競技大賽)。
(1)籃球競技大賽:北區(qū)籃球場。
(2)海報展覽:南區(qū)1號教學(xué)樓前。
1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”——系籃球隊員及老師。
2、“感恩教師系列活動”——全體班級。
(1)9月1日~9月4日,各班積極制作“感恩教師”主題板報、海報。并于9月4日下午四點半交到建工系學(xué)生會辦公室。
(2)9月5日晚自習(xí),各班召開主題班會并作會議記錄,與9月6日下午將會議記錄交到建工系學(xué)生會辦公室。召開班會時,要求至少有一個老師參加。
(3)9月7日~9月10日在南區(qū)1號教學(xué)樓前進行“感恩教師”主題海報。
(4)9月9日下午4:30~6:00,建筑工程系系隊籃球隊員與老師打籃球,中場休息時,進行罰球線定點投籃比賽。
(5)工作人員安排:體育部負責(zé)協(xié)助監(jiān)察部組織籃球大賽,宣傳部負責(zé)出宣傳海報,并對各班海報進行評選;生活部負責(zé)對各班板報進行評選。分別選出三名團體獎。
1、在校園張貼海報進行宣傳。
2、召集各班班長進行再次宣傳及具體安排。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇九
1、參與者首先轉(zhuǎn)動輪盤,根據(jù)轉(zhuǎn)盤中指針?biāo)傅念}號,參與者將回答題號相應(yīng)的問題,答對者,即可過關(guān)。
2、凡轉(zhuǎn)到幸運格的參與者,不用回答問題即可過關(guān)。
3、工作人員將為過關(guān)的參與者,在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇十
活動旨在讓更多的同學(xué)參與到院運會中,體會集體的樂趣,融入大學(xué)生活。通過這些集體的小游戲,讓同學(xué)們在快樂中學(xué)會合作,同時展現(xiàn)學(xué)院強大的凝聚力和活力。
比賽地點:xx理工大學(xué)南校區(qū)生活區(qū)足球場;
參賽對象:xx理工大學(xué)xx學(xué)院12、13級本科生,教工;
參賽單位:xx理工大學(xué)xx學(xué)院本科生每班組一個隊參賽(每隊6人),教工為一隊。
第二部分:可行性分析
xx理工大學(xué)是直屬教育部的全國重點大學(xué)、xx地區(qū)有名的理工科學(xué)府。作為大學(xué)生中的佼佼者,華工的莘莘學(xué)子不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,對體育更是有著敏銳而獨特的運動觸覺,必將會給此運動會增添新的活力。
xx理工大學(xué)xx學(xué)院是全國首批國家示范性xx學(xué)院,亦是xx理工大學(xué)南校區(qū)本科學(xué)院中人數(shù)眾多,實力雄厚的學(xué)院。xx學(xué)院學(xué)生積極陽光,思維活躍,勇于創(chuàng)新,對于休閑趣味活動有著極大的興趣,本次活動的開展也為同學(xué)們提供了一個充分展現(xiàn)個性的舞臺。
此次趣味活動以團隊形式進行,重在培養(yǎng)學(xué)生合作、創(chuàng)新精神,更是促進友誼的有效手段。在院運會尾聲進行,既能為運動會提供趣味,還能讓大家一起參加,升華運動會的氣氛。而且活動有充足的場地,經(jīng)費也較低,符合實際情況。
第三部分:活動安排及流程
(一)時間安排:
活動舉辦時間:
xx年10月27日16時至17時。
賽前準備階段:
10月20日,內(nèi)部試玩測試。
10月22日-xx年10月25日,人員的統(tǒng)籌與安排。
10月22號進行活動通知。
10月27號3時30分至4時,工作人員進行場地布置,物資調(diào)配
和參賽隊伍安排。
比賽階段:
10月27號4時至5時,活動分組進行。
(二)趣味游戲規(guī)則:
1. 本次院運會趣味活動實行淘汰制,設(shè)初賽和決賽。初賽分3場,有14支隊伍參賽,決賽1場,共計3場比賽。決賽由每場初賽前2名的6支隊伍參加。
2. 參加人數(shù):12、13各級每班6人組成一隊。教職工6人一隊。
3. 初賽游戲以“俯臥撐接力”為項目,決賽游戲以“小心水雷”為項目。
(三)“俯臥撐接力”規(guī)則:
1. 每隊6人,其中五人兩兩相隔相隔5米躺在地上,另外一人a以第一個隊員b為平面做10個俯臥撐,b起身第二個隊員c為平面做10個俯臥撐,直到最后一組做完俯臥撐。
2. 若行進過程中,已經(jīng)拉起手的隊員有人松手,則該隊需要回到起點處重新開始。
3. 用時少的隊伍獲勝,要是隊員中有女生,一個女生時間減5秒,10秒為上限。
4. 初賽每輪獲得前兩名的兩支隊伍晉級決賽。
(四)“小心水雷”規(guī)則:
1.每隊六人兩兩搭配分為3組每組分為背人的隊員a與被背的隊員b。
2.a蒙上眼睛,背著b,比賽信號發(fā)出后a先原地轉(zhuǎn)兩圈再在b的指引下繞過賽道上的障礙物到達對面,對面的另外兩人重復(fù)以上步驟知道三個小組都完成。
3.每碰倒一個杯子加時5秒,用時短的隊伍獲勝。
(五)分組情況:
1. 每班六人組成一隊,教工組六人一隊。如果有需要,第三場號召六個觀眾組成一隊。
2. 分組及跑道情況:
跑道1
跑道2
跑道3
跑道4
跑道5
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇十一
一、指導(dǎo)思想:
為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準,進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育潛力,改善教育方法,增進家園聯(lián)系,在第二十六個教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
二、活動資料:
1、家長調(diào)查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(能夠以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自我心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)。
三、活動時間:八月下旬至九月中旬。
四、活動流程:
(一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)。
1、召開工會委員會議,布置工作。
2、透過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。
4、印制調(diào)查問卷。
(二)、中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)。
1、9月1日,發(fā)放家長調(diào)查問卷。
2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。
3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
(三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)。
1、9月7日,收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。
2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日,頒發(fā)榮譽證書。
4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準。
五、評選辦法:
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,組長:金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級演講設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。
六、工作安排:
黃金秀:
1、撰寫活動方案,設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作。
2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關(guān)工作。
3、負責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
呂品品:負責(zé)主持園級教師演講比賽。
王婷:負責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。
丁勇梅:負責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。
朱淑萍:帶給證書。
環(huán)境設(shè)計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。
各年級組組長:
1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。
2、收集調(diào)查問卷、訪談資料、演講材料等,交于黃金秀處。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇十二
為慶?!暗趚x屆教師節(jié)”,豐富全體教職工的業(yè)余生活,增強教職工體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)校教職工合作交流的團隊意識,校工會特舉辦以“健康教師、快樂生活”為主題的趣味比賽活動。
:健康教師、快樂生活。
校籃球場。
全體教職工,分三小組。(名單見附件)。
每小組選派一名,共三名。
1、趕小豬;2、打保齡球;3、珠行萬里;4、南水北調(diào)5、套呼拉圈。
1、全校分三組,均以集體參賽進行。
2、各項目第一、二、三名分別以3、2、1分計入團體總分。
3、如遇總分相同則以單項第一名多者為先,如遇單項第一名次數(shù)相同則看單項第二名,以此類推。
按團體成績?nèi)∪謩e發(fā)給適當(dāng)獎品或紀念品。
比賽過程如有異議,以三人裁判組集體判決為準。希望全體教師在工作之余能積極參與,鍛煉身體,增強體質(zhì),快樂一生。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇十三
趣味活動是集思廣益的智慧創(chuàng)造,它的樣式不同,內(nèi)容各異,那么如何策劃趣味活動的方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于趣味活動。
策劃方案。
的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。
一、活動目的:
為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活,緩解職工的緊張工作節(jié)秦,滿足職工日益增長的精神文化生活需求,倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣,培養(yǎng)大家對文體活動的愛好,樹立正確的勞動價值觀念,建立和諧勞動工作環(huán)境。
二、組織機構(gòu):
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:蔣桂英。
副組長:楊軍。
成員:楊和平、羅正東、蘭毅、李樹源(辦公室成員及工會小組長)。
三、(一)活動第一項:由工會主席蔣桂英發(fā)表慶?!拔逡弧被顒友葜v。
(二)第二項:趣味活動、比賽內(nèi)容及規(guī)則。
所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加,(其中每項活動:業(yè)務(wù)部派三人參加,其它部門派一人參加,倉儲部與辦公室共同組隊參加)。
除滅火器演練活動在庫區(qū)進行外,其它活動在“百花園”進行。
1羽毛球——蘭毅負責(zé)。
(1)、單打:各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。(11分一局,三局二勝)。
2、斗地主——李樹源負責(zé)。
(1)、每個參賽單位報兩名選手分成兩組,分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。
3、滅火器演習(xí)短跑------楊軍負責(zé)。
(1)、提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火:公司全體人員參加現(xiàn)場演練,各部門選代表參加,由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識,滅火器的使用,現(xiàn)場滅火演練(邀請出租戶的代表參加,目的學(xué)會使用滅火器)。
4、摸“福”----楊和平負責(zé)。
(1)、全部選手都可以參加,以摸到“福”為準,給予獎勵。
5、拔河——由羅正東負責(zé)。
各參賽單位全部隊員參賽,采取抽簽淘汰方式進行比賽,前兩三名予以團體獎勵。
(三)、活動第三項:以上活動完后在“百花園”自由活動,6:00“百花園”就餐。
活動環(huán)境中,讓心靈得到提升,身心愉快、舒暢。
一;時間:
二;地點:
三;參加對象:全礦所有團支部四;具體要求:
以團支部組隊,要求由團支部標(biāo)志。
五;流程安排:
1,團委書記講話;。
2,領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布比賽開始。
六;比賽項目:
本次比賽以推進凝聚力,加強團結(jié)精神為宗旨,不設(shè)置個人項目,全部為集體項目,每個項目每單位派三人參加,共分為七個項目:
每項比賽第一名7分,第二名5分,第三名4分。
1,手足情深:參賽運動員一手握一足,然后用單足跳的方式完成20米交換選手,(時間最少者勝出)。
2,山路彎彎:參賽運動員在進行中要繞賽道中間的障礙物跑五圈,然后返回到起點擊掌接力,下一名隊員繼續(xù),(時間最少者勝出)。
3,地道英雄:再行進中鉆過三張桌子,再跳過三把椅子后返回,到起點擊掌交接,(時間最少者勝出)。
4,準星調(diào)校:有一名隊員蒙上雙眼拿籃球站在三分線以外,其他兩位站在球場以外指揮其移動方向,把球投出后交接,每投中一球得一分,(得分最高者獲勝)。
以下項目要有全部六名隊員共同來完成。
6,系手絹:全體隊員站在籃球場中圈內(nèi),第一名隊員開始那手絹跑到籃球架下把手絹綁到上面后回到中圈擊掌后下一名隊員出發(fā),輪流出發(fā),三分鐘內(nèi)手絹最多者獲勝。
7,六人跳繩:兩人搖繩,其余四人輪流跳繩,兩分鐘內(nèi)跳過人最多者獲勝。
七:比賽并計分結(jié)束后為獲勝單位發(fā)獎。
一、活動目的。
為豐富我園全體教職工的業(yè)余文化生活,全面提升廣大教工的幸福指數(shù),增強教職工的身體素質(zhì),推進教職工全民健身運動的深入開展,園黨支部、工會、團支部舉辦本次教職工趣味運動會。
二、參加人員:巴彥淖爾市幼兒園全體教職工。
三、組織:黨支部、工會、團支部。
(一)組委會成員:
組長:張耀尹。
成員:其其格溫曉銳王麗陳桂蘭。
韓鳳杉付敏薩日娜王慧。
(二)時間:20xx年5月5日上午8:30分開始。
(三)地點:塑膠操場。
(四)主持:付敏。
四、隊伍劃分。
幼兒園全體人員劃分為六支隊伍,分別為行政隊、后勤隊、大班隊、中班隊、小班隊和分園隊,每隊由一名隊長帶隊參加。原則上每人應(yīng)至少參加兩項比賽。
五、具體要求。
1.各隊準時組織職工參加。
2.各隊入場后集中就座,自覺遵守會場秩序。
3.比賽開始后可自由走動,但不能大聲喧嘩。
1.園領(lǐng)導(dǎo)講話,宣布比賽開始。
2.進行個人項目比賽。
3.集體項目預(yù)決賽。
4.宣布團體比賽成績。
5.頒發(fā)個人項目獎品。
6.集中會餐。
七、活動規(guī)則。
1.車輪滾滾(個人項目)。
負責(zé)人:薩日娜。
使用標(biāo)準轎車輪胎,從起點開始隊員聽到發(fā)令后,推輪胎出發(fā)到終點,繞過障礙物返回起點,用時最少者勝出。
每組取一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
2.自行車慢騎(個人項目)。
負責(zé)人:孫艷麗。
參賽選手騎自行車從起點出發(fā),慢騎到終點,用時最長者獲勝。起點、終點均以前輪為準,比賽時雙腳不得踩踏除踏板以外任何位置,運動員身體任何部位接觸地面即淘汰出局,車輪不得壓左右邊線,違者淘汰出局;因他人原因?qū)е侣涞卣?,?jīng)裁判核準后可以重新比賽。
獎項設(shè)立:
中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
3.加油站(個人項目)。
負責(zé)人:王慧。
聽到發(fā)令后,舀一碗水,單手持碗(另一只手不得罩住碗口),跑向終點,將水倒入飲料瓶里,返回起點繼續(xù)運水,規(guī)定時間內(nèi),運水最多者勝出。獎項設(shè)立:
每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
4.袋鼠跳(個人項目)。
負責(zé)人:王歡。
聽到發(fā)令后,迅速將雙腳套進(標(biāo)準的)麻袋里向前跳躍到終點,速度最快者勝出。
獎項設(shè)立:
中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
5.端球跑(個人項目)。
負責(zé)人:付敏。
聽到發(fā)令后,手執(zhí)平盤端乒乓球跑到終點,如果乒乓球掉地,需撿起球從起點重新跑,速度最快者勝出。
獎項設(shè)立:
中年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
青年組:每組一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。
6.三人四足(集體項目)。
負責(zé)人:韓鳳杉。
(1)以班級為單位進行,行政、后勤人員自由結(jié)組。
(2)規(guī)則:三人并肩站立,內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住,形成三人四足,聽到發(fā)令后向終點出發(fā);布條必須捆在小腿上,不得高于膝蓋,并捆緊,如中途松開需系好再前進;中途若有人摔倒,應(yīng)立即停下來,等重新準備好再前進。最先到達終點者勝出。
獎項設(shè)立:
一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個。(各3人)。
7.蜈蚣賽跑(集體項目)。
負責(zé)人:韓鳳杉。
(1)每組6人參賽。
(2)賽程50米。
(3)比賽規(guī)則:6人站一豎排,兩根竹竿,左右手齊拿,
行進過程中,不許松手,不許掉隊,必須6人一豎排,不許分為兩排,如有一人松手或掉隊,即為違規(guī)。
獎項設(shè)立:
一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個。(各6人)。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇十四
九月,如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月,
因為這是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月,
因為這是我們真誠的表白。
九月,是只情滿四溢的杯子,
我們用雙手高高地舉起。
一片真誠的祝福聲中,
請您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響,
請接受我們九月的獻禮吧,
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
2、《教師禮贊》。
多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命。
奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影。
青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師,辛勤的園??!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
??!光榮的教師,辛勤的園??!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
3、《老師》。
你給我一句話。
就打開我一扇窗你給我一個微笑。
我就渾身是力量你給我一個眼神。
我就找到了方向你放開雙手。
讓我遨游知識的海洋老師啊老師。
你像我兄長老師啊老師。
像老朋友一樣老師啊老師。
是我學(xué)習(xí)的榜樣你給我的一切。
我永遠不會忘。
4、《老師老師,我愛你》。
老師老師,我愛你,
天天和你在一起,
教我讀書又寫字,
我們大家都愛你。
5、《老師,您好!》。
老師老師本領(lǐng)大,
會折紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮。
教我英語和電腦,
小朋友都愛您,
深深向您行個禮,
輕輕說聲:“教師節(jié)好!”
6、《教師禮贊》。
多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命。
奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影。
青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
??!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
??!光榮的教師,辛勤的園??!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
7、《我為老師唱首歌》。
小蜜蜂愛蝴蝶,
小魚兒愛小河,
我們愛老師,
老師喜歡我,
我為老師唱首歌,
謝謝老師哺育我!
8、《報師恩》。
一橫嘉景日常新。古柏森森四季春。
福地清高稀俗事,名壇時復(fù)會仙賓。
人人盡喜生中國,戶戶虔心敬上真。
唯愿諸公皆省悟,同登無漏出紅。
9、《偉大的園丁》。
是誰把雨露撒遍大地?
是誰把幼苗辛勤哺育?
是您,老師,您是一位偉大的園?。?/p>
看這遍地怒放的鮮花,
哪一朵上沒有您的心血,
哪一朵上沒有您的笑影!
啊,有了您,
花園才這般艷麗,
大地才充滿春意!
老師,
快推開窗子看吧,
這滿園春色,
這滿園桃李,
都在向您敬禮!
10、《教師之歌》。
沒有名牌的車和高價的房。
老婆孩子天天陪著吃粗糧。
有錢人花錢像流水嘩嘩淌。
羨慕的目光深深往心里藏。
繁華都市霓虹燈炫亮。
朦朧的睡眼充滿迷茫。
昔日同窗早已追尋時尚。
新時代還擔(dān)心挨餓受涼。
一支粉筆包含著欣欣夢想。
三尺講臺放飛了徐徐飛翔。
幾刷子刷不出精湛的航向。
幾十年游不完知識的海洋。
當(dāng)聽到教室里書聲瑯瑯。
當(dāng)看到藍天下紅旗飄揚。
當(dāng)花兒在臉上微微綻放。
當(dāng)目光期盼中步入課堂。
信念不再隨風(fēng)搖蕩。
希望不再飄忽迷茫。
一加一伴隨的是成長。
未知數(shù)磨練的是堅強。
老師好喊出的是敬仰。
回憶錄記載的是輝煌。
三字經(jīng)背誦國家興旺。
風(fēng)雅頌鑒賞國富民強。
重教育使科技超前開創(chuàng)。
敬教師讓文化源遠流長。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇十五
為了加強部門間的聯(lián)系,促進干事之間的相互了解及增進其感情,培養(yǎng)干事的團隊合作精神,提高干事的綜合素質(zhì),形成良好的工作氛圍,并提高干事的綜合素質(zhì),使學(xué)生會成為一個團結(jié)友愛,和諧相處的集體,為今后的工作,學(xué)習(xí)建設(shè)打好扎實穩(wěn)定的`基礎(chǔ),使整個學(xué)生會齊心協(xié)力,團結(jié)向上,特舉辦浙江師范大學(xué)工學(xué)院首屆趣味運動競賽活動。
4月24日(周六)。
商業(yè)街后籃球場。
“攜手合作,閃亮工學(xué)”
:浙江師范大學(xué)工學(xué)院團委。
承辦單位:工學(xué)院團委學(xué)生會體育部。
協(xié)辦單位:工學(xué)院團委學(xué)生會文娛部、紀檢部。
【10分鐘團隊】規(guī)定十分鐘時間,各個參賽隊伍在這段時間內(nèi)要求選出1名隊長,1名副隊長,同時在隊長的帶領(lǐng)下,大家一起想出自已團隊的名字,并且明確主題,口號,隊歌,隊標(biāo)。最后,由各小組輪流展示,并演唱隊歌,由主席團評委打分。(提示:主題與口號,隊歌,隊標(biāo)等均與運動有關(guān))。
【運動知識pk賽】本環(huán)節(jié)采取搶答的形式,由主持人出題,各參賽隊伍搶答;題目形式以選擇題為主;每題5分,答對加分,答錯扣分;在主持人出題后,指示“搶答開始”后,各隊舉手搶答,否則作搶答無效處理。
【運動實戰(zhàn)】。
本環(huán)節(jié)以實戰(zhàn)型的趣味運動為主,體現(xiàn)團隊團結(jié)合作精神;共8個項目比賽,每個比賽項目均需男女搭配完成,各個隊伍選派參加;具體男女參賽比例見游戲規(guī)則;比賽采取積分形式?jīng)Q出勝負。
項目一:愛心速遞1、參賽人數(shù):每隊選出10名隊員參賽(5男5女)。
2、比賽規(guī)則:(比賽設(shè)兩組,一組3隊,一組4隊參賽)。
a、每個隊10名隊員依次排開排成一列,間距一臂;
b、第1名隊員雙手舉起象征愛心的籃球,其余隊員站立,當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,第1隊員將球傳給第2名隊員,依次類推,當(dāng)?shù)?0名隊員接到球后,持球跑到第1名隊員前面依次輪換傳球。
c、當(dāng)?shù)?名隊員站在最后1位并雙手持球并高舉后視為比賽結(jié)束(比賽過程中,第1名隊員是不跑動的)。
d、在傳球過程中,球落地后,須由傳球隊員撿球后重新傳球。
3、賽制規(guī)定:一場決定勝負,按用時長短的排取名次,第一名加10分,第二。
名加8分,第三名加6分,第四至第七名分別加5、4、3、2分。
項目二:運乒乓球比賽。
1、該項比賽每個隊選4人參賽(2男2女)。
2、比賽規(guī)則:
a、賽程全長10米,采取接力運球形式,4名選手來回兩次。
b、參賽人員將乒乓球平放在乒乓球拍上,在工作人員宣布比賽開始之后,立即平端著球快速向前移動,到達對面以后,采取接力形式,4名隊員接力結(jié)束且最先到達終點而且球不落地者即為勝利。
c、乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,不能用手固定,每個人每次只能托一個球,從起點到終點,再從終點返回起點,球不掉在地上為有效,如果球在托送途中掉到地上,選手必須回到起點重來。
項目三:背夾氣球接力1、該項比賽每隊選擇4人參賽,至少有一對男女搭配參加。
2、比賽規(guī)則:
a、兩名隊員背靠背站立,由工作人員將球放在兩膝上方用勁夾住,當(dāng)聽到裁判指示開始后,開始走到對面終點處,將球交給對面隊友,循環(huán)反復(fù)至全隊結(jié)束,時間最短者為勝。
b、必須從起點線后起步。
c、如中途氣球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。
d、雙手必須放至身體兩側(cè),不可用手扶球。
e、如果氣球破裂,直接記成績?yōu)?。
項目四:綁腳接力。
1、比賽人數(shù):每隊4名隊員,(至少一對男女同學(xué))。
2、比賽規(guī)則。
a、2人在起點站成一排,用棉繩將中間的每兩只腳綁在一起,準備出發(fā),另外2人在終點待命。
b、當(dāng)聽到裁判指令后開始起步,當(dāng)?shù)竭_對面終點時,馬上解下繩子,再由待命的兩名同學(xué)綁上,往回走,直到回到起點視為比賽結(jié)束,最先到達終點的隊伍為獲勝。
c、比賽期間,如果繩子脫落,則需在原地重新綁好后,方可繼續(xù)前進。
3、比賽賽制:一場決定勝負,按用時長短的排取名次,第一名加10分,第二名。
加8分,第三名加6分,第四至第七名分別加5、4、3、2分。
項目五:1分鐘投籃1、每隊選取2男2女參賽。
2、比賽規(guī)則。
a、參賽隊員統(tǒng)一在罰球線站立,在聽到裁判指令后開始投籃,4名隊員必須輪流投籃,在規(guī)定的1分鐘時間內(nèi),按進球數(shù)排取名次,決出勝負。
b、參賽隊員必須統(tǒng)一在罰球線后投籃,越線或踩線則進球無效。
c、如發(fā)現(xiàn)參賽隊伍沒有輪流投籃,則直接取消參賽資格。
3、比賽賽制:一場決定勝負,按進球數(shù)排取名次,第一名加10分,第二名加8。
分,第三名加6分,第四至第七名分別加5、4、3、2分。
項目六:模擬保齡球。
1、該項比賽每隊有3次機會,男女不限。
2、游戲規(guī)則:
a、在相距參賽者20米的地方用礦泉水瓶擺放成三角型狀的簡易保齡球,參賽者在起點線后,用排球擊球,按照擊倒的球數(shù)排出名次,決出勝負。
b、參賽隊員必須統(tǒng)一起點線后投籃,越線或踩線則進球無效。
3、比賽賽制:一場決定勝負,按擊倒的水瓶數(shù)排取名次,第一名加10分,第二。
名加8分,第三名加6分,第四至第七名分別加5、4、3、2分。
項目七:團體跳繩。
1、比賽人數(shù):該項比賽每隊選取3男3女參賽,6名選手參賽。
2、游戲規(guī)則:
a、由2名隊員持繩,其他4名選手準備。
b、在聽見裁判指令后,2名選手開始舞繩,同時其他4名選手開始起跳,在規(guī)定的3分鐘內(nèi),按跳的個數(shù)排取名次。
c、跳繩過程中只要不是,所有隊員齊跳過的都視為沒過。
3、比賽賽制:一場決定勝負,按跳繩個數(shù)排取名次,第一名加10分,第二名加。
8分,第三名加6分,第四至第七名分別加5、4、3、2分。
9:15學(xué)生會所有成員在商業(yè)街集合并進行分組,各部部長負責(zé)點到,
將所有參加的學(xué)生會成員組合成7隊,每組人數(shù)待定。
10:10—10:40進行運動知識pk賽環(huán)節(jié)。
10:40—10:45各隊進行運動熱身,準備比賽。
10:45—11:45進行運動實戰(zhàn)賽。
11:45—12:00比賽結(jié)束,進行表彰,由主席團進行頒獎。
12:00全體解散,活動結(jié)束。
1.總調(diào)度:主席團。
負責(zé)活動統(tǒng)籌,協(xié)調(diào)各部門的工作,保證活動正常有序的進行。
2.節(jié)目組:
組長:錢俊。
組員:體育部、文娛部全體【趣味活動比賽活動方案】。
(1)負責(zé)活動流程以及裁判人員的安排;
(2)負責(zé)活動的主持和禮儀工作;
(3)負責(zé)整個活動裁判賽事工作;
(4)負責(zé)比賽成績紀錄與最終成績的統(tǒng)計;
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇十六
為了活躍員工的生活,更好地開展全國性的健身活動,倡導(dǎo)每天健身一小時,健康生活一生的理念,我們的花園工會特別舉辦了秋季有趣的.運動會。有趣的運動會設(shè)立了8個有趣的比賽項目,希望工會小組積極參與,積極注冊。
強身健體,全員參與
人員安排:xx
主持人:xx
裁判員:xx
記分員:xx
背景布置:xx
道具準備:工會組組長
xx幼兒園東園大操場
全體工會會員
20xx年xx月xx日上午8點
1.以工會組為單位參加比賽,每位教職員工至少參加一個項目。30天前,請所有教職員工到組長處報名,以便每組安排人員。如果個別教師在特殊情況下不能參加活動,請?zhí)崆跋蚬M長請假。
2.比賽項目按總分排名,按第一、第二、第三、第四分5、3、2、1分,最后按8個項目總分計算。
(1)運動員入場:以工會組為單位,使用簡單的設(shè)備,安排簡單的節(jié)奏和口號入場。按1-4組的順序顯示。
運動員宣誓
裁判員宣誓
唐主任宣布比賽開始
(二)比賽
1.轉(zhuǎn)呼啦圈吹氣球:
規(guī)則:每組派四人參加。每個人轉(zhuǎn)動呼啦圈后吹氣球。如果呼啦圈中途掉下來,球會重新吹,每個人吹三個氣球后會換一個。比賽結(jié)束后,最后一個人用時間決定排名。
2.騎慢車比賽:
規(guī)則:每組派4人參加。自行車在規(guī)定的跑道上行駛(約50厘米寬,15米長),看看哪輛自行車行駛最慢,誰是贏家。
單腳觸地、壓線均為犯規(guī)。
3.袋鼠跳接力:
規(guī)則:每組派出四人參加。每個人把球夾在兩條小腿中間(上膝蓋不能過膝蓋,下腳踝不能低于腳踝),往返20米,球落在路上回到起點,一組運輸另一組,然后用同一個球,最后一個人運輸比賽結(jié)束,時間決定排名。
4.串珍珠:
規(guī)則:每組派4人參加。比賽以接力的形式進行。聽到命令后,每隊第一人跑到終點線,穿上5顆塑料彩珠,掛在指定地點跑回。第二個繼續(xù),第一個完成的團隊獲勝。
5.定點投球比賽:
規(guī)則:每組派四人參加。參賽者在指定位置投球。共投五球,按進球數(shù)多勝利。
6.趕豬賽跑(用短棍趕兩個球):
規(guī)則:每組派三人參加。比賽距離為20米,兩個球和人到達往返線,兩個球和人到達終點線,最短時間到達終點線。
設(shè)備:羽毛球拍1副,紅綠球2個,標(biāo)志物2個
7.穿衣接力:
8集體跳繩:
規(guī)則:每組兩名甩繩隊員,另請5名隊員跳繩,5名隊員同時跳繩為1個計數(shù),根據(jù)合作完成的人數(shù),評出1-4名。
五個人同時跳過繩子開始計數(shù)。
(三)記分員統(tǒng)計分數(shù),由唐主任公布比賽結(jié)果,頒獎儀式。宣布秋季運動會閉幕。
1.選手盡量穿適合運動的鞋服,注意自身安全。
2.活動前請做好運動準備,避免運動受傷。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇十七
為了慶祝教師節(jié)的到來,培養(yǎng)學(xué)生的感恩心和責(zé)任心,學(xué)校特開展為期一周的教師節(jié)感恩周活動,以搭建師生溝通的平臺,引導(dǎo)學(xué)生用心感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,并用自己的實際行動表達對老師的敬意和感恩。
老師,謝謝您!
9月7—14日。
1、主題宣傳活動(總負責(zé)人:程紅先)。
通過各種宣傳渠道和手段,營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。
(1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳(負責(zé)人:丁鼎。
要求:在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?;顒訉诩爱嬅?,宣傳學(xué)校優(yōu)秀名單、照片、事跡,慶祝教師節(jié)活動動態(tài),各級各類尊師寄語或故事等。(9月9日完成)。
(2)學(xué)校標(biāo)語宣傳(負責(zé)人:程洪先)。
要求:校園內(nèi)懸掛橫幅:熱烈慶祝第xx個教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅:“感恩師德,祝福老師!”。9月9日完成。
(3)學(xué)校廣播宣傳(負責(zé)人:丁鼎)。
要求:利用課間時間,播放尊師歌曲、老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。(9月9—14日)。
(4)學(xué)校板報宣傳(負責(zé)人:黃傳岳)。
要求:利用學(xué)校一、三樓兩塊公用黑板制作宣傳教師節(jié)板報。(9月9日完成)。
(5)黑板報宣傳(負責(zé)人:各班班主任)。
要求:各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報。9月12日學(xué)生處組織檢查評比。
2、學(xué)生感恩活動(總負責(zé)人:包冰)。
組織學(xué)生開展多種形式表達對老師的祝福與感恩之情的活動。(負責(zé)人:各班班主任)。
(1)各班班主任做好感恩宣傳動員工作。
(3)學(xué)生可采用的感恩方式:打個電話、發(fā)條短信、qq留言、送出賀卡或利用假日親自拜訪等,以表達自己對老師的感激和祝福。
(4)學(xué)生根據(jù)自己的實際行動填寫感恩記錄表,以班級為單位上交學(xué)生處。
(5)要求七年級全體學(xué)生認真回憶一下小學(xué)的美好時光,牢記小學(xué)班主任老師們陪伴自己成長的點點滴滴,用發(fā)自內(nèi)心的感動書寫一封《給小學(xué)班主任/老師的一封信》,由學(xué)生處統(tǒng)一下發(fā)信紙、信封、郵票,學(xué)生寫好后,交由學(xué)生處統(tǒng)一寄發(fā)。(信件上交時間:9月9日中午12:00前)。
3、“向教師獻禮”教師節(jié)慶祝晨會(總負責(zé)人:龔林艷)。
9月10日早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會。
(1)升國旗、奏國歌;
(2)國旗下講話;(黃江寧、周穎)。
(3)“向教師獻禮”現(xiàn)場送祝?;顒?。
4、“教師,我想對您說”實踐活動(總負責(zé)人:龔林艷)。
(1)9月10日,每節(jié)課前,各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福。(負責(zé)人:各班班長)。
(2)9月9——14日課余時間,組織學(xué)生參加“老師,我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,貼在放置在相應(yīng)的宣傳板上。(負責(zé)人:黃傳岳)。
教師節(jié)教職工趣味活動方案策劃篇十八
一;時間:
二;地點:
三;參加對象:全礦所有團支部四;具體要求:
以團支部組隊,要求由團支部標(biāo)志。
五;流程安排:
1,團委書記講話;
2,領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布比賽開始。
六;比賽項目:
本次比賽以推進凝聚力,加強團結(jié)精神為宗旨,不設(shè)置個人項目,全部為集體項目,每個項目每單位派三人參加,共分為七個項目:
每項比賽第一名7分,第二名5分,第三名4分
1,手足情深:參賽運動員一手握一足,然后用單足跳的方式完成20米交換選手,(時間最少者勝出)
2,山路彎彎:參賽運動員在進行中要繞賽道中間的障礙物跑五圈,然后返回到起點擊掌接力,下一名隊員繼續(xù),(時間最少者勝出)
3,地道英雄:再行進中鉆過三張桌子,再跳過三把椅子后返回,到起點擊掌交接,(時間最少者勝出)
4,準星調(diào)校:有一名隊員蒙上雙眼拿籃球站在三分線以外,其他兩位站在球場以外指揮其移動方向,把球投出后交接,每投中一球得一分,(得分最高者獲勝)
以下項目要有全部六名隊員共同來完成
6,系手絹:全體隊員站在籃球場中圈內(nèi),第一名隊員開始那手絹跑到籃球架下把手絹綁到上面后回到中圈擊掌后下一名隊員出發(fā),輪流出發(fā),三分鐘內(nèi)手絹最多者獲勝。
7,六人跳繩:兩人搖繩,其余四人輪流跳繩,兩分鐘內(nèi)跳過人最多者獲勝。
七:比賽并計分結(jié)束后為獲勝單位發(fā)獎。
趣味活動策劃方案優(yōu)選
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