總結(jié)需要真實客觀，不回避問題，勇于承認(rèn)和改正錯誤。其次，需要考慮感謝下面的分享，為我們提供了一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望對您有所幫助。
女兒家長會上的發(fā)言篇一
下午好：
感謝秦老師給我這個機會和大家在一起聊一下我們的孩子，既然秦老師這么信任我，我一定會把自己內(nèi)心最真實的東西分享給大家的，還請大家不要見笑。我首先簡單的自我介紹一下，我是洪寧的媽媽，我有兩個孩子，大的今年上初一，由于之前常年做生意，而忽略了對孩子的陪伴和照顧。特別是洪寧的哥哥，說起很慚愧，小學(xué)一至五年級基本上沒怎么問過，基本上都是在家跟姥姥，寫完作業(yè)放在書桌上，有需要默寫的基本上都是自己蓋上字，看著拼音默，等我們回去再給簽字，有時候我們回家晚孩子都睡覺了，有錯的題第二天早上起再訂正。以至于到現(xiàn)在都有個不好的習(xí)慣，晚上做完作業(yè)不喜歡收拾，就喜歡早上再收拾。其實這個真的不怪孩子，許多孩子習(xí)慣背后都是有原因的，我也給他說這是我們的責(zé)任，我會幫助他慢慢改過的。如果姥姥有事的話，我們就把他接到店里去寫作業(yè)，說實話現(xiàn)在想想人人往的，孩子怎么可能專心的去寫呢？后逐漸的感覺兒子離我越越遠(yuǎn)，溝通起也很困難，聽我說話好像很不耐煩的感覺。說實話當(dāng)時心里特別難受，但是我沒有怨孩子，確實自己沒有盡到做媽媽的責(zé)任，平時陪伴的少，當(dāng)然不喜歡聽你的說教了。當(dāng)洪寧要上一年級，哥哥要上6年級的時候，我突然醒悟，認(rèn)識到了自己的不足，從而重視起了家庭教育，自己也走上了學(xué)習(xí)成長改變的道路。說實話，這兩年我可以說是費盡心思，對他們充分的陪伴，尊重，理解和引導(dǎo)，之前孩子的事情和家里的事情全是我媽在幫我，我根本就不會做飯，這兩年我什么都學(xué)會了。從孩子的飲食著手，他們喜歡吃什么？我就去學(xué)著做什么？包括現(xiàn)在，認(rèn)識我的朋友都以為我做飯難吃不會做飯，但是兩個孩子非常喜歡。只要孩子喜歡的我都去嘗試，通過自己的努力和改變，和孩子間的關(guān)系也融洽了?，F(xiàn)在兩個孩子和我無話不說，每天中午放學(xué)都和我分享學(xué)校的事情。尤其兒子，雖然上初一，但是什么都和我說，包括在學(xué)校偶爾犯的錯誤。通過自己改變前后對比，讓我真真切切的感覺到，孩子其實都是好孩子，與我們家長的以身作則，潛移默化和積極的引導(dǎo)是分不開的。我只所以把自己以前的錯誤告訴大家，只是真心的希望大家目前有和我以前類似情況的，趕快重視起。洪寧的字確實寫的挺好，哥哥的字相對說就很草，這個給孩子的性格本身也有一定的關(guān)系，但是如果我還是像之前那樣根本不問，也扔給姥姥的話，我想結(jié)果應(yīng)該差不多的。因為老人在生活上可以給孩子最好的照顧，其他的是心有余而力不足。錢是賺不完的，但是時間是不會倒流的，不要給我們留下后悔的機會，現(xiàn)在才二年級一切更得及，也不是不讓大家去工作，一天到晚圍著孩子轉(zhuǎn)？畢竟我們還得生活，只是希望我們能盡量的多抽一些時間去陪陪孩子。我們自己改變了之后，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)孩子隨之也改變了。我把這兩年和孩子相處的過程中，認(rèn)為一些有效的方法分享給大家。
1，生活習(xí)慣。
我們每個人都離不開生活，因而生活中的諸多習(xí)慣都是至關(guān)重要的。在這里我再說一下，雖然以前陪伴孩子比較少，但是對于習(xí)慣我一直還是很重視的，讓我慶幸的是哥哥各方面的習(xí)慣還是挺好的。咱們從早上起床開始聊吧，我們家兩個孩子早上起床，穿衣服，整理床，洗刷，以及簡單打掃一下自己的房間（也就是掃掃地，整理一下書桌），整個過程他們都能在1分鐘之內(nèi)完成。這樣的習(xí)慣已經(jīng)堅持很久了，以前起床也是需要喊三遍五遍的?，F(xiàn)在醒了之后，稍微醒醒盹，只要說計時開始。刷刷的就忙起了，速度超級快，全部做完了之后，就會跑去看時間。真是特別省事，我感覺，如果孩子從早上就有節(jié)約時間的意識，那么一整天應(yīng)該都會很有規(guī)律的。當(dāng)然，為了讓孩子有平等的感覺，為了更激發(fā)他們的動力。每天早上我和他們一樣，我也計時。說實話，我的時間觀念不強，以前醒了總想躺一會兒，現(xiàn)在為了培養(yǎng)孩子們的時間觀念，自己起床的速度也很快了。但是不得不佩服孩子們，其實我每天都沒有他們快，我有時候是故意的，有時候確實沒有他們快，我發(fā)現(xiàn)這樣他們才更有動力更有積極性。說實話，對于一個二年級的孩子說，每天早上能做到這樣，我從心里真的很佩服。當(dāng)然有的家長會問，我讓孩子這樣去做，他也不一定去做呀？你讓孩子們做他們就做嗎？下面我就給大家說一下原因：我們家每個月都會共同商議完成一個小目標(biāo)，按完成的天數(shù)分為一等獎，二等獎，三等獎。一等獎獎品可以自由選擇，外加獎狀，當(dāng)然獎狀是我自己在體店買的。二等獎獎品由我指定再外加獎狀。三等獎光有獎狀，低于20天的只有繼續(xù)努力了。因為有了這些獎勵政策，他們才更有動力。為了獲得一等獎，每一天都特別積極，而且基本上都是獲得一等獎，每個月月底在家里進(jìn)行頒獎。每個月我們商量完目標(biāo)，開妱實施的時候，我都會寫一個公約，經(jīng)過他們的同意，我們?nèi)齻€人在公約人的位置簽字，當(dāng)然我每一天都會認(rèn)真地記錄完成情況，現(xiàn)在已經(jīng)用了好幾個本子了。而且我們也會經(jīng)常開家庭會議，在會議當(dāng)中，我們的身份都是平等的。他們可以給我提出任何的建議和不足的地方，我都會接受。而且如果我真的有不對的地方，我會真誠的給他們道歉。我們不要認(rèn)為我們是父母，什么都是對的，每個人都會犯錯，當(dāng)我們能坦然的面對自己的錯誤時，孩子也會這樣。然后我也會給他們提出一些需要改進(jìn)的地方，他們也很樂意的接受。最后我們會按會議的最后內(nèi)容去努力。整個過程很輕松快樂的，特別是洪寧，最近一直提醒我該開家庭會議了。我感覺這種方式能讓孩子感受到平等和被尊重的感覺。當(dāng)一旦就人狀態(tài)，特別的好，你可以把希望孩子前進(jìn)的方向用這種方式實現(xiàn)。我們這個月的目標(biāo)就是早上的起床繼續(xù)保持，然后就是中午的睡午覺，我給他們說只要上床休息，沒有睡著也算，我覺得只要每天養(yǎng)成這個午休的習(xí)慣，慢慢的肯定能睡著的。不好意思光早上就說了這么多。一般中午盛湯盛米，我沒有干過。都是他們做的，以前兩人每天都爭著給我盛，有時候都給我盛了兩碗湯，兩人都想積極表現(xiàn)，你還不能說哪一個，所以我就一碗喝一口，后我就給他們分工。哥哥一三五盛，妹妹二四六盛，周天我盛，現(xiàn)在回到家，他們都是確定周幾？然后非常自覺的去盛湯，我們一家人的都盛，再拿筷子。也許是我懶的緣故吧，其實有時候我們懶一點孩子也許會更勤快些。其實孩子本身都很喜歡勞動的，有時候是我們不經(jīng)意的把勞動的積極性給抹殺了。只要他第一次嘗試的時候，不管干的怎么樣，都要好好的表揚，有了成就感就會更有動力的，如果換的是打擊，我估計就沒有下次了。
由于時間關(guān)系不能講的太多，其實生活習(xí)慣實在太多太多。我再稍微說一下買零食的事情吧，天氣越越熱，學(xué)校門口說實話什么類型的飲料都有，有的真不一定合格。盡量讓孩子養(yǎng)成吃什么喝什么去正規(guī)的超市，不要買門口那些垃圾食品。我們只要是正常的需要，我都給買，而且每個月去一次超市進(jìn)行自由購物。就是每人每次給10元或20元錢，負(fù)責(zé)送到超市門口，他們隨便去買，不干涉，不建議，完全是自由選擇，前提條是看一下生產(chǎn)日期。我發(fā)現(xiàn)這種方法特別好，他們既能過過自己買東西的癮，尤其對于小的，也能鍛煉她的計算能力。還能看出他們的愛好，哥哥每次都是買小本書之類的，妹妹每次都是買零食，過過垃圾癮，算的也比較清楚，每次都剩幾角，從沒有超額的時候。而且這樣他們對學(xué)校門口小店里的東西就沒有吸引力了。
2，道德習(xí)慣和品質(zhì)。
學(xué)習(xí)固然重要，但是我認(rèn)為道德習(xí)慣和做人更重要！我經(jīng)常對孩子說，做人和習(xí)慣第一，學(xué)習(xí)第二。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上諸多的例子證明，有的名牌大學(xué)高材生最后走上不歸路為什么？就是因為習(xí)慣和人品，還有心理的健康，走了歪路，沒有及時引導(dǎo)，最終釀成了悲劇。假如說孩子長大后沒有上最好的大學(xué)，但是習(xí)慣和人品都非常好，我相信他的生活也會豐富多彩的，最起碼會活得很充實。還有就是，習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)即使差也差不到哪里去。
我記得有一次，從西關(guān)三街出，看到一個老年人彎著腰，端著一個缸子，拄著拐杖，分明就是出要飯的。當(dāng)時我的心里有點酸酸的感覺，但是急著有事，就沒有停車。到了前面路口等紅綠燈，當(dāng)過了紅綠燈的時候，正好看到那個老人也過了。我就指給孩子們看了，他們都說老爺爺很可憐。我就把車停到健之大藥房門前，給他們每人一元錢讓送過去，送完回的時候我進(jìn)行了鼓勵表揚。
還有一次，那是冬天的時候，下雪了，我在門口接洪寧，出的時候我看到她滿身都是雪，手里也拿著一把傘，為什么沒打呢？我很納悶。問她才知道，她說她的羽絨服有帽子，她戴著帽子出的，把傘借給了同學(xué)。說實話，當(dāng)時看著她滿身都是雪的時候我心里真不好受。但是我還是表揚了她，認(rèn)為她做得非常對。當(dāng)時我也在想，也許我的表揚會讓她以后更加“吃虧”，但是我依然堅信在我們現(xiàn)在的社會中，孩子缺少的就是分享互助奉獻(xiàn)精神，孩子能有這種想法很可貴，而且優(yōu)秀的品質(zhì)會讓人受益一生的！
再給你們講一個小例子：那次洪寧去棗莊學(xué)圍棋，她上了，我就去理發(fā)，當(dāng)時理發(fā)店門口沒有停車位了，看到人行道有停車的，以為沒事，也停在了人行道上。等我出的時候，看到車前面有張罰單，違停車。中午把這事給洪寧說了，她很不理解的說：“他們不對，你又不知道，為什么要罰你錢？他們耍賴！”看上去很不理解，我就給她說：“寶貝，不是這樣的，確實怨媽媽，雖然我不知道，但是確實是我違反了規(guī)則。不過，有過這次教訓(xùn)，下次我不就知道了嗎？也讓我從錯誤中學(xué)到了經(jīng)驗，對吧？”聽了這些感覺她已經(jīng)非常理解了，如果我再抱怨別人替自己辯解的話，也會讓孩子犯了錯誤而去抱怨別人的。
所以我們要隨時抓住生活中的小事潤物細(xì)無聲的就行契機教育，比我們的說教要強出許多倍的。
3，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
尤其我們一二年級的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要。在這里我主要講一下大家應(yīng)該最關(guān)心的問題，家庭作業(yè)。這也應(yīng)該是大部分家長頭痛的問題，磨蹭，玩，不想寫。在這里我想給大家說，現(xiàn)在馬上上三年級了，我感覺我們家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立性?，F(xiàn)在洪寧下午回到家，進(jìn)門脫了鞋就奔向房間，我該做什么就做什么，她全部做完之后，如果有默字我最后給提，然后簽字，每天點多就做完作業(yè)了，把書包整理好之后才去玩，整體習(xí)慣真的很好。下面我就給大家說一下在這方面的'方法。每天洪寧放學(xué)回到家，我們會按作業(yè)量的多少去約定完成時間，或者讓她自己說感覺要用多長時間？然后進(jìn)行挑戰(zhàn)，我給她買了個沙漏，一個是1分鐘的，一個是0分鐘的，一個是一個小時的。那個1分鐘到一般用早上起床，寫作業(yè)她一般選擇半個小時的比較多。其實沙漏確實很好，當(dāng)孩子看到那個沙子不停地往下漏，她不由自主的也就快了起。其實我和她約定的是，每天只要6點前能完成就行。但是她每次還想挑戰(zhàn)半個小時的，每當(dāng)挑戰(zhàn)成功的時候，都特別的開心，這個時候我們需要多鼓勵，孩子有了成就感，就有了更大的動力。我們的約定就是，只要在約定的時間之內(nèi)完成作業(yè)，剩下的時間她可以自由安排。想干嘛干嘛？她每次都是下樓去玩一會兒，大約玩到6點半上吃飯，所以提前完成的越早越可以玩時間長。吃過飯之后的時間也是由她自由安排，有時候下棋，有時候彈古箏，因為每天同時練兩樣很累，她說今天下棋明天彈古箏，這樣輪流，我也同意。然后再陪她玩一會兒，基本上也該休息了。睡前看書的習(xí)慣，她是每天必須的，她每天都是看會書再睡覺，有時候晚了不讓看都不行。當(dāng)然，比如說6點之前完不成作業(yè)，那么時間就由我安排，也不能去樓下玩了。這個都得提前約定好，我們要做到溫和而堅定。我記得洪寧有幾次約定的時間沒有完成，其實也屬于正常，我們大人也有心情不好的時候。但是，自然有約定，我們也要按照約定實施，這個時候家長一定要心狠，說話算話。我們的一次讓步，一次的不忍心，也許就會讓這整個計劃失去意義，孩子特別聰明，有的時候他們是故意在試探我們。當(dāng)他們感受到了我們的說到做到，也會提高積極性的。如果大家想用這個方法試試，建議你們和孩子建立一個公約，雙方約定好，并簽字生效。也不一定非用沙漏，用鬧鐘計時就行。前提時間要靈活約定，一定要保證充足的時間，不能讓孩子做不到，那么他就不會和你玩兒了。約定好之后，不要一直催促嘮叨，中間可以提醒1到2次時間，并告訴孩子相信她一定可以挑戰(zhàn)成功，其實我們越相信孩子他們越有動力。不好意思，請大家配合一下，閉上眼睛行嗎？現(xiàn)在你們認(rèn)真的聽我說：“有一頭大象，有一頭灰色的大象，一定不要想是紅色的大象，一定一定不要想它是紅色的大象！”可以睜開眼了，請問大家最后想的什么大象呢？是不是就是紅色的大象？其實生活中許多事情都可以用這幾句話解釋的。還有，這個時候我們盡量不要看電視，要求孩子的我們也盡量做到。我從不看電視，手機上的游戲全部卸載，所以他們一般也想不起看電視。孩子做作業(yè)的時候，我們盡量給他們一個好的環(huán)境。對了還有一個需要提醒的是，如果孩子按約定完成了，一定不要給他附加作業(yè)，一看孩子這么早做完了，你再做這吧，做那吧？我相信第二天肯定完成不了，又開始磨蹭了。做做試卷練習(xí)題是可以，但是之前一定要約定好，經(jīng)過雙方同意的。
多去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點進(jìn)行放大表揚，激起孩子的內(nèi)動力，增加自信心。當(dāng)他遇到困難做錯事情有負(fù)面情緒的時候，不要用諷刺挖苦的語言。要站在孩子的角度去思考問題，與他共情，理解他的感受，尊重他的人格，用心去鼓勵他，讓孩子感受到我們對他的愛。特別是孩子給我們說一些他們發(fā)生的事情的時候，一定不要好的就表揚，不好的就批評，一定要表揚鼓勵她的誠實，然后再慢慢引導(dǎo)。為什么有的孩子報喜不報憂？或者會撒謊？肯定是有原因的。不要拿他的缺點去和別人的優(yōu)點作比較。每個孩子都有優(yōu)點和缺點也都有自己的閃光點，尤其和別人聊天的時候，千萬不要當(dāng)著孩子的面說孩子的不是，這樣容易貼上負(fù)面標(biāo)簽，打擊孩子。我們每天在孩子上學(xué)前都會有個擁抱，我會給他們說：“祝一天開心快樂，加油！”有時候中午送完洪寧，她都走到學(xué)校門口了，如果忘了擁抱，她也會跑回做完再走的，那種感覺真的挺好的。
不好意思，由于時間關(guān)系，我就簡單的說一點。閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，在年級以前應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和興趣。這個真是非常非常重要的，洪寧的哥哥，我給大家說可能不相信，他不玩游戲也不玩手機，也很少看電視，好幾次問他要不要手機，他都說不要。想告訴大家的是，并不是我強迫不讓他看不讓他玩兒的，而是他自己不愿意玩兒的。就是因為他特別喜歡看書，非常癡迷，現(xiàn)在初中的時間真的很緊張，他自己說能給他一點時間看書已經(jīng)心滿意足了，而且無論是從思想還是品質(zhì)上？在書中潛移默化的吸收了太多，和他聊天明顯的能感覺到他懂得很多。洪寧那天問我：“媽媽，昆蟲是不是都產(chǎn)卵？而且是母的才產(chǎn)卵？”我很吃驚，問她怎么問這個問題，原是看《昆蟲記》的原因。那天看了《西頓動物記》她又給我說：“太殘忍了，許多小動物的媽媽都死了，他們自己獨立的生活?！庇纸o我講了許多故事情節(jié)，明顯的感覺到她對小動物們既佩服又憐惜。這就是閱讀的力量，所以大家一定要多鼓勵，積極引導(dǎo)孩子閱讀。而且孩子看書的時候我也看書或者給他們寫成長日記，孩子的觀察力非常強的，雖然他們不說，但是我們的做法潛移默化的已經(jīng)傳遞給了他們。我每天都堅持記錄一下他們當(dāng)天有意義的事情，或者進(jìn)步的地方，對他們也是一種激勵，我想也會成為美好的回憶。
這個方法特別靈驗，，我真的希望能幫助到大家，因為這個方法用起既方便又有效。其實這個方法，和學(xué)校老師用的方法有點相似。當(dāng)我看到孩子在學(xué)校得個小星星或者笑臉的時候，特別的開心。我就想在家也可以用呀？于是我就和孩子商量：我們在家里也加星，0顆星可以兌換一個小玩具或者自己想要的東西。生活中所有的事都可以參與，只要你希望孩子努力的方向，都可以用的。比如說我們：早上起床沒超時，可以加1到2顆星。見到叔叔和阿姨主動打招呼，一次加一顆星。在學(xué)校舉手回答問題兩顆星，沒舉手老師叫的加一顆星，提前完成作業(yè)加一到兩顆星，每次給我分享學(xué)校有趣的事情一次一顆，老師給加幾顆星到家我就給加幾顆，當(dāng)然如果早上超時了，作業(yè)沒有按約定完成，也會扣星的等等。隨時隨處可以用，這個沒有固定的概念，只要是積極上進(jìn)的，都可以用這種方式。但是我們唯獨考試不加任何星，因為我感覺要讓孩子知道，考試是給他們自己考的，學(xué)習(xí)也是他們自己的事，不是給家長考的。自從用了這個方法，效果特別的好，有時候兩三天就集滿星了。我擔(dān)心如果經(jīng)常去買東西的話，別養(yǎng)成了亂買東西的習(xí)慣。就和他們商量，把獎品改成了現(xiàn)金。每夠0顆星，直接獎勵10元錢。這個錢可以自由支配，但是需要告訴爸爸，媽媽。我又在銀行分別給他們開了存折，誰攢夠100元，就帶他自己去銀行存上。孩子存錢的時候應(yīng)該是特別興奮的，這樣既讓他們有理財?shù)囊庾R，也以免亂花，而且倆人還競爭誰的存款多？兄妹之間過生日，或者是母親節(jié)之類的節(jié)日，我都會鼓勵他們用自己賺的錢，去買禮物，讓他們學(xué)會感恩與付出。
我相信只要我們用心，不管他是否優(yōu)秀？他依然都是我們的孩子，我們無條的去愛他，當(dāng)孩子感受到我們的愛和信任，他會回饋給我們更大的驚喜和收獲的，所有的問題也會迎刃而解的。為了孩子們健康快樂的成長，讓我們大家一起加油吧！不好意思，講了那么多，不對的地方請大家見諒，也希望能對大家有一點點的幫助。
最后請允許我代表我們班所有的家長給老師們說一聲：你們辛苦了！
謝謝大家！
女兒家長會上的發(fā)言篇二
老師，家長：
大家晚上好！
我是楊笑寒同學(xué)的家長，每天接送孩子，在與老師的交往中，我體會到了老師在孩子身上傾注的心血；同時，我也是長河高中的一位老師、班主任，作為來老師的同行，我更能體會到老師們的艱難，我提議各位家長用掌聲表達(dá)對老師的謝意。
根據(jù)來老師的要求，我將圍繞“如何讓孩子愛上閱讀”這個問題，來談?wù)勎覀€人的粗淺看法。
我女兒其貌不揚，非常普通的一員，但她對書籍的熱愛與癡迷，真的讓我非常欽佩。她可以不吃飯不睡覺，但不可不看書，她走到哪里，看到哪里，坐到哪里看到哪里，只要是有文字的都看，連燒菜的書也不放過，有時沒有書看，那些看了好幾遍的書，包括以前自己的幼兒讀物，也不厭其煩地看，還看得津津有味。早上我們一般六點二十分起床，她一般六點鐘起床，洗漱完畢之后，靜靜地坐在沙發(fā)上看書等待我們，到目前為止，她基本上每天讀上一本書，養(yǎng)成了非常快的閱讀速度，上次我很詫異地發(fā)現(xiàn)，她喝完一杯牛奶，當(dāng)然喝得比較慢，十五分鐘左右，她差不多看完了一本70多頁的書，更讓我詫異的是，她看了莎士比亞的四大悲劇，有一本書，名字好像是《世界名著全知道》，有四五百頁厚，密密麻麻全是字的，我看了都心懷恐懼，也是硬被她啃下來了。
閱讀這一習(xí)慣，好處多多，我重點說兩點：首先，因為看得多看得雜，見多識廣，想象力豐富，答案往往耳目一新，獲得老師更多的肯定與認(rèn)同，也獲得相對多一點的機會，什么活動似乎都有我女兒的影子，孩子多了一份自信；其次，書上的故事往往真善美，這些故事在她腦海中留下深刻的印象，她顯得比較明白事理，交流流暢，一點就通，沒有任何的障礙，我非常喜歡她，很大程度上改善了親子關(guān)系，記得有一次她參加演講比賽，我想叮囑她幾句，并作些解說，她不同意了，對我說：“爸爸，你能不能別這么羅嗦，我聽得很明白了，快講下一點?！闭娴某泽@她的反應(yīng)速度，而這全是源于閱讀。
閱讀的好處自不必說，我們家長最想知道的是，怎樣也讓自己的孩子愛上閱讀，下面我來講講我的經(jīng)歷：
首先，時機把得好。坐月子時，老婆就給她聽音樂，出生后給她講故事，熟悉的故事講完了，就給她讀故事，不知不覺中孩子認(rèn)識了字，慢慢地會自己看了，女兒閱讀興趣、能力的養(yǎng)成，我老婆是最大的功臣，功不可沒?，F(xiàn)在回想起來，我們最大的成功，是把住了讓她愛上文字的黃金階段，如果讓她先喜歡上電腦，估計不會這么酷愛書籍。
其次，提供展現(xiàn)的平臺。我們夫妻都當(dāng)班主任，很少有時間陪她，唯一能陪她的時間，就是送她上下學(xué)共半小時的時間，在這寶貴的半小時間，除了聽她講講學(xué)校的情況外，我們經(jīng)常做些游戲，比如組詞，成語接龍，故事續(xù)編。
第三，拓寬信息渠道。渠道之一，是汽車：早上送學(xué)校時，差不多剛好電臺播新聞的時間，我就打開汽車收音機，讓她靜靜地收聽，新聞中時常會有新知識、新地名、新內(nèi)容、新概念，她隨時提問，我們隨時解答，在生活中豐富孩子的知識；同時，我給她買了一些適合她聽的cd，比如《論語》，放在車上，時不時地播放一下，在不經(jīng)易間讓她把知識攝入腦海，我的同事受我啟發(fā)，把要求兒子背的古詩用光盤刻錄起來，時不時地在車上播放，解決了兒子背書的難題。渠道二，是圖書館，書店，無論多忙，一兩個星期我總要帶孩子去一趟，開闊眼界，感受全民讀書的氛圍，順便借它個十幾本回來，供孩子平時充電。渠道三，是同事、朋友的藏書，只要是家中有比我女兒大一些孩子的家庭，我一個一個地去借，博采眾長。
有家長說，我也是這樣做的，可是效果不好，這可能有些細(xì)節(jié)沒有處理好，其實在操作的過程中，是很有講究的。
第一，家長要示弱，不要把自己放在萬事通的位置上，讓孩子有成就感。我往往提出一個問題：“哎，楊笑寒，這個事情怎么辦呢？爸爸媽媽不太清楚，你來說說看?！弊屗齺眢w驗成功的價值，這不是虛的，而是很實在的。有一次，她考試回來說一個題目做不來，我說：“什么題目，爸爸幫你搞定?！彼f“存在”的同義詞，我一聽傻眼了，“存在”還有同義詞？我順勢說，不是她的水平有問題，而是出題者有問題，高中語文老師都答不出的問題，怎么能給三年級的學(xué)生呢，孩子雖然答不出來，但是很激動，沒有任何的傷害。
第二，不要急于求成，要有一些自由選擇的空間，家長不要過度干預(yù)，限定閱讀范圍，限定閱讀時間，會使閱讀成為負(fù)擔(dān)，敗壞了孩子的閱讀胃口。我喜歡吃東坡肉，因為太好吃了，如果我母親對我說，你一餐飯必須吃三塊的時候，我想這個東坡肉可能就不那么美味了，所以，不要太多的干預(yù)，他看書哪怕是看漫畫書也是不錯的。我原先帶她去新華書店，她也蠻喜歡漫畫書的，買的也盡是漫畫書，我提出一個要求，你十本書里能不能買一本不是漫畫書，這個道理孩子還是懂的。于是她從十本書里挑出一本，換成了我所希望她看的書，一看感覺還不錯，其實孩子不是不愛，只是沒接觸而已。在我的引導(dǎo)之下，眼界慢慢拓展，之后的日子里，她在圖書館里，這個翻翻那個翻翻，越來越有興趣，范圍也就擴大了，現(xiàn)在很少去翻漫畫書了，閱讀書籍的興趣是能與電腦相抗衡的。
第三，引導(dǎo)要講策略，做法要有技術(shù)含量，舉兩例來說明。
例子一：我們家訂了報紙的，可我女兒只看書不看報，對報紙熟視無睹，我內(nèi)心很想讓她看，我就以報紙上的趣味內(nèi)容吸引她。前段時間，生活用品漲價，報紙說得很詼諧，毛豆?jié)q價叫“逗你玩”，蒜漲價叫“蒜你狠”，姜漲價叫“將你軍”，于是有了“囤貨”一族，叫“海豚”，看到這個，我故作激動，“怎么這么好玩的，快來看噢！”女兒很快就被吸引過來了，從此她每天都去翻一翻報紙。
例子二：最初女兒作文寫得也很一般，我想了個辦法，給她開了一個博客，把她寫過的作文發(fā)上去，每天叫我的群友去踩踩，說說好話，表揚表揚，看到有那么多讀者，以及正面的評價，寫得更認(rèn)真，更來勁了，作文質(zhì)量有了很大的'提高。上次有一個考試，女兒的作文是《秋來了》，真的好文采，有詩意，我是寫不出來的。我們很多家長很急，為了提高作文，要求孩子多看作文書，視多練為法寶，超出了孩子的承愛能力，孩子越來越厭惡，一切的努力都適得其反。
第四，要容許孩子有一些差錯。成長過程中哪有沒有差錯呢？很多家長是專門教育小孩的，全職的，她天天整孩子作業(yè)的事情，就作文而言，什么文章沒有深度了，什么用詞不當(dāng)了，什么只會平鋪直敘了，反正就一個詞：“不滿意”。其實，同志們注意了，他們只是個孩子啊，他們和當(dāng)初的你比，可是要強很多??！要知道，每給孩子提出一個問題，對孩子來說是一種無情的打擊，給孩子提出的意見越多，打擊越大。所以，有些孩子問題出來，不要急著修改他，慢慢練練他會變好的，多表揚幾句，偶爾提一兩個孩子能馬上改掉的問題即可，你拼命地去改，不允許有一點瑕疵，以后你會發(fā)現(xiàn)，你的所作所為，不只是白搭，而是對孩子成長的嚴(yán)重傷害。
最后，我想講兩件小小的事情，跟家長分享一下。第一件事，我女兒最近被“愛樂樂團(tuán)”選為苗子，每周六要去杭州市中心唱歌，這兩個星期我都沒時間，于是我想叫女兒自己去，我對她說：“笑寒，你是三年級的學(xué)生，在舊社會可是秀才了，也算是知識分子了，奶奶是文盲，爸爸媽媽也沒空，給你一個唱歌的地址，你帶著奶奶坐公交車，自己想辦法去，安全地把奶奶帶回來?！痹谖业募钕?，她同意了，第一次去，前后花了6個小時時間，但是我感覺到她收獲很大，她回來跟我說：“爸爸那個司機怎么那么不負(fù)責(zé)任啊，還有最后一站他就不帶我去了，害得我走得累死！”如果把她放在家里，她哪有這個體驗?zāi)兀孔黾议L，要放手，給孩子一個機會。
第二件事，關(guān)于今天開家長會的。前幾天女兒回來說：“爸爸，這個星期要開家長會，老師讓你到臺上去講幾句。”我說好的，“你的事情永遠(yuǎn)是第一位的”，結(jié)果我這個口夸大了，因為今天我們學(xué)校組織班主任去衢州參加班主任的一個教研活動，兩點鐘發(fā)車，有專車接送的，我跟女兒商量，媽媽也是語文老師，讓媽媽去講，她死活不同意，她說人不能說話不算數(shù)，我認(rèn)為很有道理，結(jié)果今天我這么遲還站在這個講臺上，等下子會議結(jié)束的時候，我還要單獨開車去衢州去參加明天的會議。昨天做這個決定很艱難，但是我覺得這個事情是非常值得的，我發(fā)現(xiàn)做了這個事情以后，女兒對我就特別親，她覺得這個爸爸是絕對ok的，能做出這樣犧牲的爸爸可不太多見哦。
我在想，我們的教育的外延在哪里，其實是生活的全部，要多學(xué)習(xí)，多參悟，抓住機會，給孩子一個成長的空間，他（她）必定會成長得更加優(yōu)秀。謝謝各位家長！
女兒家長會上的發(fā)言篇三
大家晚上好！我是楊笑寒同學(xué)的家長，每天接送孩子，在與老師的交往中，我體會到了老師在孩子身上傾注的心血；同時，我也是長河高中的一位老師、班主任，作為來老師的同行，我更能體會到老師們的艱難，我提議各位家長用掌聲表達(dá)對老師的謝意。
根據(jù)來老師的要求，我將圍繞“如何讓孩子愛上閱讀”這個問題，來談?wù)勎覀€人的粗淺看法。
我女兒其貌不揚，非常普通的一員，但她對書籍的熱愛與癡迷，真的讓我非常欽佩。她可以不吃飯不睡覺，但不可不看書，她走到哪里，看到哪里，坐到哪里看到哪里，只要是有文字的都看，連燒菜的書也不放過，有時沒有書看，那些看了好幾遍的書，包括以前自己的幼兒讀物，也不厭其煩地看，還看得津津有味。
早上我們一般六點二十分起床，她一般六點鐘起床，洗漱完畢之后，靜靜地坐在沙發(fā)上看書等待我們，到目前為止，她基本上每天讀上一本書，養(yǎng)成了非?？斓拈喿x速度，上次我很詫異地發(fā)現(xiàn)，她喝完一杯牛奶，當(dāng)然喝得比較慢，十五分鐘左右，她差不多看完了一本70多頁的書，更讓我詫異的是，她看了莎士比亞的四大悲劇，有一本書，名字好像是《世界名著全知道》，有四五百頁厚，密密麻麻全是字的，我看了都心懷恐懼，也是硬被她啃下來了。
閱讀這一習(xí)慣，好處多多，我重點說兩點：首先，因為看得多看得雜，見多識廣，想象力豐富，答案往往耳目一新，獲得老師更多的肯定與認(rèn)同，也獲得相對多一點的機會，什么活動似乎都有我女兒的影子，孩子多了一份自信；其次，書上的故事往往真善美，這些故事在她腦海中留下深刻的印象，她顯得比較明白事理，交流流暢，一點就通，沒有任何的障礙，我非常喜歡她，很大程度上改善了親子關(guān)系，記得有一次她參加演講比賽，我想叮囑她幾句，并作些解說，她不同意了，對我說：“爸爸，你能不能別這么羅嗦，我聽得很明白了，快講下一點。”真的吃驚她的反應(yīng)速度，而這全是源于閱讀。
閱讀的好處自不必說，我們家長最想知道的是，怎樣也讓自己的孩子愛上閱讀，下面我來講講我的經(jīng)歷：
首先，時機把得好。坐月子時，老婆就給她聽音樂，出生后給她講故事，熟悉的故事講完了，就給她讀故事，不知不覺中孩子認(rèn)識了字，慢慢地會自己看了，女兒閱讀興趣、能力的養(yǎng)成，我老婆是最大的功臣，功不可沒。現(xiàn)在回想起來，我們最大的成功，是把住了讓她愛上文字的黃金階段，如果讓她先喜歡上電腦，估計不會這么酷愛書籍。
其次，提供展現(xiàn)的平臺。我們夫妻都當(dāng)班主任，很少有時間陪她，唯一能陪她的時間，就是送她上下學(xué)共半小時的時間，在這寶貴的半小時間，除了聽她講講學(xué)校的情況外，我們經(jīng)常做些游戲，比如組詞，成語接龍，故事續(xù)編。
第三，拓寬信息渠道。渠道之一，是汽車：早上送學(xué)校時，差不多剛好電臺播新聞的時間，我就打開汽車收音機，讓她靜靜地收聽，新聞中時常會有新知識、新地名、新內(nèi)容、新概念，她隨時提問，我們隨時解答，在生活中豐富孩子的知識；同時，我給她買了一些適合她聽的cd，比如《論語》，放在車上，時不時地播放一下，在不經(jīng)易間讓她把知識攝入腦海，我的同事受我啟發(fā)，把要求兒子背的古詩用光盤刻錄起來，時不時地在車上播放，解決了兒子背書的難題。渠道二，是圖書館，書店，無論多忙，一兩個星期我總要帶孩子去一趟，開闊眼界，感受全民讀書的氛圍，順便借它個十幾本回來，供孩子平時充電。渠道三，是同事、朋友的藏書，只要是家中有比我女兒大一些孩子的家庭，我一個一個地去借，博采眾長。
女兒家長會上的發(fā)言篇四
尊敬的老師、各位家長：
你們好！首先感謝學(xué)校給我這個機會作為學(xué)生家長代表發(fā)言！當(dāng)然我在此更感謝陳老師、胡老師以及各位任課老師平時在孩子身上投入的大量心血！
在此，我想就我們家長如何與孩子處理好親子關(guān)系談一談我的一點認(rèn)識。我的女兒彭晨語7歲，在二（2）班學(xué)習(xí)。這個年齡的孩子，大人把她當(dāng)小伢，她自己卻已經(jīng)有了一定的思維方式和判斷能力，總把自己當(dāng)大孩子了，這樣我們家長就必須注意并調(diào)整雙方之間的關(guān)系。怎么辦？我以為：作為家長，應(yīng)選擇“有所為有所不為”，而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于家長如何“定位”：
有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險的。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，了解其內(nèi)心需求，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。
孩子5歲起，我們每個星期就給她發(fā)放零花錢，起因是看到過有個女孩因為羨慕別的孩子有很漂亮的娃娃，自己又沒有錢買，就偷偷拿家里的錢的故事。深有感觸，問彭晨語，她也有過這樣的愿望。后來一想：只要合理，孩子手上有錢并不是壞事，一來不會產(chǎn)生攀比心理，再則從小學(xué)會理財，何樂不為？當(dāng)然，作為家長，要求她每個星期報帳這一環(huán)節(jié)我們從沒放松過。
在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當(dāng)“裁判”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。
父母做孩子的“拉拉隊”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。
彭晨語一次考試考砸了，回家不敢跟我們說，后來還是鼓起勇氣主動說了。我當(dāng)然還是很不高興，不過，想到她的主動報告，我馬上收起板著的臉，讓她自己把錯的題重做一遍，自己說犯錯的原因，聽她自己能比較有條理的分析，我讓她提出下一次的目標(biāo)，就此了結(jié)。這時看到孩子如釋重負(fù)的臉，我覺得我處理對了。至少，在孩子心里，媽媽不是“暴君”，如果有下次，她還是肯主動和家長交流的。
不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。
教育是三分教，七分等?！暗纫坏取笔呛苡杏玫?。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總?cè)?，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。
教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。
只有處理好親子關(guān)系，才能有針對性地去培養(yǎng)孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，各個孩子和各個家庭的具體情況都不一樣，所謂成功教子的家教經(jīng)驗，聽著容易，做起來難。對自己最有用的真東西是需要靜下心來分析自己孩子的個性特征，思考、提煉相應(yīng)的對策的。
女兒家長會上的發(fā)言篇五
尊敬的老師，家長：
大家晚上好！
我是xx同學(xué)的家長，每天接送孩子，在與老師的交往中，我體會到了老師在孩子身上傾注的心血；同時，我也是長河高中的一位老師、班主任，作為來老師的同行，我更能體會到老師們的艱難，我提議各位家長用掌聲表達(dá)對老師的謝意。
根據(jù)來老師的要求，我將圍繞“如何讓孩子愛上閱讀”這個問題，來談?wù)勎覀€人的粗淺看法。
我女兒其貌不揚，非常普通的一員，但她對書籍的熱愛與癡迷，真的讓我非常欽佩。她可以不吃飯不睡覺，但不可不看書，她走到哪里，看到哪里，坐到哪里看到哪里，只要是有文字的都看，連燒菜的書也不放過，有時沒有書看，那些看了好幾遍的書，包括以前自己的幼兒讀物，也不厭其煩地看，還看得津津有味。早上我們一般六點二十分起床，她一般六點鐘起床，洗漱完畢之后，靜靜地坐在沙發(fā)上看書等待我們，到目前為止，她基本上每天讀上一本書，養(yǎng)成了非?？斓拈喿x速度，上次我很詫異地發(fā)現(xiàn)，她喝完一杯牛奶，當(dāng)然喝得比較慢，十五分鐘左右，她差不多看完了一本70多頁的書，更讓我詫異的是，她看了莎士比亞的四大悲劇，有一本書，名字好像是《世界名著全知道》，有四五百頁厚，密密麻麻全是字的，我看了都心懷恐懼，也是硬被她啃下來了。
閱讀這一習(xí)慣，好處多多，我重點說兩點：首先，因為看得多看得雜，見多識廣，想象力豐富，答案往往耳目一新，獲得老師更多的肯定與認(rèn)同，也獲得相對多一點的機會，什么活動似乎都有我女兒的影子，孩子多了一份自信；其次，書上的故事往往真善美，這些故事在她腦海中留下深刻的印象，她顯得比較明白事理，交流流暢，一點就通，沒有任何的障礙，我非常喜歡她，很大程度上改善了親子關(guān)系，記得有一次她參加演講比賽，我想叮囑她幾句，并作些解說，她不同意了，對我說：“爸爸，你能不能別這么羅嗦，我聽得很明白了，快講下一點?！闭娴某泽@她的反應(yīng)速度，而這全是源于閱讀。
閱讀的好處自不必說，我們家長最想知道的是，怎樣也讓自己的孩子愛上閱讀，下面我來講講我的經(jīng)歷：
首先，時機把得好。坐月子時，老婆就給她聽音樂，出生后給她講故事，熟悉的故事講完了，就給她讀故事，不知不覺中孩子認(rèn)識了字，慢慢地會自己看了，女兒閱讀興趣、能力的養(yǎng)成，我老婆是最大的功臣，功不可沒?，F(xiàn)在回想起來，我們最大的成功，是把住了讓她愛上文字的黃金階段，如果讓她先喜歡上電腦，估計不會這么酷愛書籍。
其次，提供展現(xiàn)的平臺。我們夫妻都當(dāng)班主任，很少有時間陪她，唯一能陪她的時間，就是送她上下學(xué)共半小時的時間，在這寶貴的'半小時間，除了聽她講講學(xué)校的情況外，我們經(jīng)常做些游戲，比如組詞，成語接龍，故事續(xù)編。
第三，拓寬信息渠道。渠道之一，是汽車：早上送學(xué)校時，差不多剛好電臺播新聞的時間，我就打開汽車收音機，讓她靜靜地收聽，新聞中時常會有新知識、新地名、新內(nèi)容、新概念，她隨時提問，我們隨時解答，在生活中豐富孩子的知識；同時，我給她買了一些適合她聽的cd，比如《論語》，放在車上，時不時地播放一下，在不經(jīng)易間讓她把知識攝入腦海，我的同事受我啟發(fā)，把要求兒子背的古詩用光盤刻錄起來，時不時地在車上播放，解決了兒子背書的難題。渠道二，是圖書館，書店，無論多忙，一兩個星期我總要帶孩子去一趟，開闊眼界，感受全民讀書的氛圍，順便借它個十幾本回來，供孩子平時充電。渠道三，是同事、朋友的藏書，只要是家中有比我女兒大一些孩子的家庭，我一個一個地去借，博采眾長。
女兒家長會上的發(fā)言篇六
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)們：
大家上午好！我是張孟池的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里參加九二班的周激勵會，我感到十分榮幸。在這里我非常感激各位老師對所有孩子無微不至的關(guān)愛和教育，感謝各位同學(xué)對張孟池的幫助和鼓勵。
在座的同學(xué)有的是我的學(xué)生，有的不是，但是作為一個老師、一個母親，我想我的想法能代表大多數(shù)家長的心聲。你們正值青春年少，有思想，有夢想，也有壓力。進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)科目增多，任務(wù)加重，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增大。家長們也知道你們的辛苦，在生活上盡力關(guān)心你們、在物質(zhì)上盡量滿足你們，可憐天下父母心。你們的老師也和你們一樣，每天早起晚睡，盡職盡責(zé)，加班加點，都是為了一個共同的目標(biāo)。孩子們，只要我們盡自己最大努力，做到無怨無悔，老師和家長都會認(rèn)為你是最棒的。
進(jìn)入三年級，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)既要上課用心聽講，善于記憶，還要融會貫通，不恥下問。同時你們正是長身體的關(guān)鍵時期，要養(yǎng)成良好的坐姿、站姿，學(xué)習(xí)累了要學(xué)會調(diào)適自己，適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，建議每節(jié)課下課出來在走廊上走走，向遠(yuǎn)處看看，讓眼睛適當(dāng)?shù)男菹ⅲ竽X適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
平時注重營養(yǎng)的均衡，多吃蔬菜水果，少吃辛辣油膩的食物，吃飽穿暖。注意加強體育鍛煉，積極參加各項活動，培養(yǎng)自己的各種能力，好的身體才是學(xué)習(xí)生活的本錢，適應(yīng)社會的能力才是立足之本。雙休日，要主動和父母交流溝通自己在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況，有什么困難和困惑講出來，爭取得到父母的理解和幫助。
自覺主動地完成各種作業(yè)，適當(dāng)進(jìn)行戶外運動，不要一有空閑時間就窩在家里看電視或上網(wǎng)。三年的初中生活是短暫而美好的，也希望大家在一起珍惜友情，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補短，當(dāng)自己長大成人后，回憶這段生活是那么美好和純真。同時更希望你們在各位老師辛勤的教導(dǎo)和培育下，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。
最后，我再一次感謝老師們辛勤的付出和默默耕耘。祝福全體老師們闔家幸福，萬事如意。祝福九二班的學(xué)生們健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。孩子們，帶著夢想遠(yuǎn)航，付出一定會有收獲。不放棄，堅持，堅持，再堅持。一定會聽到九二班孩子們前進(jìn)的腳步聲！
謝謝大家！我的發(fā)言完畢。
女兒家長會上的發(fā)言篇七
各位家長：
大家好！我是二（1）班的班主任，非常感謝大家來參加家長會。在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這段時間里，學(xué)習(xí)成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？其實，我們召開這次家長會就是讓家長更加全面的了解孩子在校的各方面的表現(xiàn)，家長會的目的也可以用八個字來歸納，那就是“相互溝通、積極配合”，為我們的下一代能夠健康的成長付出我們的努力。也希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！下面先說說我們班的一些具體情況。
本班56個孩子，各個聰明活潑，惹人喜愛。具體情況如下：
1）語文成績優(yōu)秀的同學(xué)有：
略
2）積極舉手發(fā)言的同學(xué)有：
略
3）字寫得好同學(xué)有：
略
4）看圖寫話寫得好的同學(xué)：
略
5）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)：
略
接下來我要說說今天開會的幾個主要事情：
一、關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo)。
1、經(jīng)過一到二年級的學(xué)習(xí)，您的'孩子需要認(rèn)識常用漢字1600到1800個字，其中800到1000個字會認(rèn)會寫。從數(shù)字上看我們的孩子需要認(rèn)識的字是比較多的，光用課堂上的時間想要記住是比較困難的，因此我們家長在每天督促孩子完成筆頭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認(rèn)認(rèn)今天新學(xué)的字，因為有的孩子能照著書把字抄下來卻不知道這個字的讀音，也有的孩子看著書會認(rèn)，在別的書上又不認(rèn)識了。那么我們首先可以讓孩子看著拼音認(rèn)，然后去掉拼音認(rèn)，最后打亂順序認(rèn)，幾遍下來，孩子應(yīng)該記得比較熟了。而且當(dāng)天學(xué)的字一定要當(dāng)天解決，否則越積越多，孩子就更記不住了。
2、我們對二年級孩子的第二個學(xué)習(xí)要求就是養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。因為我們的孩子年齡小自控能力差，事事都需要我們的家長老師不厭其煩的提醒，尤其是在寫字姿勢的培養(yǎng)上。我們有些家長在看到孩子寫字時把頭低得很下，會進(jìn)行提醒，不過兩、三次以后，看到孩子改不了就隨他去了。一旦孩子近視了，就后悔莫及了。我的經(jīng)驗是您需要有極大的耐心，舉個例子來說，每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“身體坐端正”或是“把字寫端正”4-5次，有時還必須走過去幫他擺正姿勢。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成是急不來的。另外，說到寫字，我還想要求我們的家長一定要每天檢查孩子的回家作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，書面要整潔。其次檢查做對了沒有。不能要求低到做了就行了。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎(chǔ)的，寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。如果您對孩子都沒要求，孩子對自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了，這其實是對孩子的不負(fù)責(zé)任。
3、關(guān)于讀書方面。我們要求孩子能用普通話正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。積累自己喜歡的成語、古詩和格言警句。課外閱讀總量不少于5萬字。因此我們家長對孩子每天的口頭作業(yè)也不能忽視。經(jīng)常性的讓孩子背背課文、練習(xí)說說成語、和一些名人名言。光聽還不行，一定要坐下來，拿上孩子的書，逐字逐句的檢查，要保證一字不錯一字不漏，這對孩子在考查完成“按課文內(nèi)容填空”一類的試題是很有用處的。要補充說明的是課本中的成語和名人警句，您讓他講講老師講的是什么意思之后再讓他記，會記得更牢一些。當(dāng)然孩子只對一本語文書的閱讀量肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們家長還必須給孩子定期購買一些合適孩子讀的課外書，可以在雙休日安排孩子讀1-2小時的課外書。一來可以防止孩子出去調(diào)皮搗蛋，二來孩子可以吸收到許多語文書上沒有的知識，第三孩子在讀書的過程當(dāng)中可以學(xué)到很多好詞好句，為將來三年級學(xué)寫作文作準(zhǔn)備。5萬字的課外閱讀量并不是難以達(dá)到的關(guān)鍵是我們家長要重視對孩子讀書能力的培養(yǎng)。
4、關(guān)于看圖寫話。我們二年級還不要求學(xué)生能寫一篇象模象樣的作文。但要求孩子能寫一段通順、流利的話。在寫話中能夠用到閱讀和生活中學(xué)到的詞語。會逗號、句號、問號、感嘆號。如果孩子有寫話的作業(yè)帶回家時，希望您能認(rèn)真輔導(dǎo)，多花點時間教一教。能寫上9句、10句通順、連貫的話，教孩子用上一些生動、優(yōu)美的詞語就可以了。千萬不要隨他去亂七八糟寫了幾句就好了?？赡墁F(xiàn)在辛苦一些，但是慢慢的孩子的寫作能力提高了，到今后寫作文就不會因為不會寫而頭疼了。因為進(jìn)入三年級以后每次考查作文是占很大分?jǐn)?shù)的。
二年級的小孩子，沒法獨立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：背誦課文、聽寫生字、卷子上的題。這些作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。特別是聽寫生字時，不能一邊做事一邊報生字，孩子照著書抄是達(dá)不到效果的。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字，有問題和意見寫在當(dāng)天聽寫本上，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。我希望在孩子寫作業(yè)時家長能在旁邊幫助和督促他。在學(xué)校老師要教56個學(xué)生，一節(jié)課40分鐘，個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了，再加上有些孩子聽講的習(xí)慣很差，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補上。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)及時回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。這樣，久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了。
二、關(guān)注孩子行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
作為班主任，我還想說的是我們在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)時，也不要忽略對孩子行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)。我想提出以下建議：
1、在孩子面前我們要注意自己的言行舉止。在孩子面前盡量不要有粗暴的語言和行為。因為孩子是最愛模仿的。有些孩子經(jīng)常有粗話脫口而出，他的這些話從哪里來，一定是從身邊的人學(xué)來的。這一點我們家長一定要注意。
2、我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子與人相處要謙讓，不能處處占先，一點虧都不能吃，這是一種自私的表現(xiàn)。和小朋友之間發(fā)生矛盾了，要正確處理，不能出手就打。
3、一旦孩子出現(xiàn)了說謊或拿別人東西等行為時，一定要嚴(yán)厲的進(jìn)行教育，杜絕再有第二次此類事情發(fā)生。要讓孩子意識到這樣的事絕對不能做。因為有了第二次就會有第三次，養(yǎng)成習(xí)慣再想該就難了。
4、不要讓孩子養(yǎng)成亂花零用錢的壞習(xí)慣。有些家長喜歡給孩子零用錢，一元、兩元，有的孩子就用來買不衛(wèi)生的零食和小玩具，這樣不僅影響了孩子的學(xué)習(xí)、健康，還會讓孩子不懂節(jié)約，越花越多。
以上是我本次家長會的發(fā)言內(nèi)容，不當(dāng)之處，敬請見諒！最后再次感謝各位家長的光臨！
女兒家長會上的發(fā)言篇八
尊敬的老師、親愛的家長朋友們：
晚上好！
首先感謝包老師，給我這次站在這里和大家交流的機會。今天能在和大家交流家教心得，并不是我們家孩子在班級里有多優(yōu)秀，而是因為包老師在上次的家訪中發(fā)現(xiàn)了我們家有一本關(guān)于家庭作業(yè)養(yǎng)成的評價冊。
下面，我就這本評價冊的形成過程及操作做簡單介紹。去年九月份，對于剛?cè)雽W(xué)的孩子來說無疑是快樂的，也是迷惘的，因為她第一次接觸到了一個叫“家庭作業(yè)”的新事物。我對“家庭作業(yè)”的理解是一種獨立的、自主的學(xué)習(xí)過程，主要培養(yǎng)孩子的獨立學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力。所以針對這一想法，根據(jù)我家孩子上進(jìn)心極強的特點，于是有了第一本《今天你做到了嗎？》（出示ppt）現(xiàn)在出示的這本，請看時間，首頁的時間是12月3日，因為之前也修改過好多次的，現(xiàn)在的這本稍微成熟一點。左邊是時間，周一到周六。上面這排是類別，主要是讓孩子記錄時間用的，首先記錄作業(yè)開始的時間，也就是坐到書房位置上的時間。然后要看看有多少作業(yè)，也要記錄時間。3要給作業(yè)分類別（標(biāo)上要完成作業(yè)的順序），記錄時間，因為一般的順序是先完成書寫的作業(yè)，再閱讀，然后檢查。4，按順序完成書寫部分的作業(yè)，記錄時間。5，以前有跳繩作業(yè)，作為中途的調(diào)節(jié)，也要記錄時間。6，檢查書寫作業(yè)時間。7，完成聽讀作業(yè)時間。8結(jié)束時間。9交給家長簽字時間。為何分的這么細(xì)，其實孩子很可愛的，有時候，明明作業(yè)寫好了，她還要畫畫，或者弄弄橡皮鉛筆什么的，又在浪費時間，所以每個步驟我都特意設(shè)計的這么細(xì)，讓她記錄時間。逐步形成她的時間概念，和寫作業(yè)的專心習(xí)慣。
下面這排###：“今天我做到了，因為我很努力，也很聰明。長大了要當(dāng)偉大的科學(xué)家！”是###的理想，特意放在這里，是讓她天天能看到，其實是一種潛移默化的手段，讓她明白我為什么而學(xué)習(xí)，為什么而寫作業(yè)。
最后一排是評價機制，
1、3點50分以前，開始寫作業(yè)可以得到1個蓋章。
2、5點30分以前，完成作業(yè)交給爸爸或媽媽簽字可以得到1個蓋章。3、作業(yè)得到老師的滿分，得到2個蓋章。錯誤很少能夠自己糾正，得1個章。這塊內(nèi)容，我感覺做的還是可以的，至少現(xiàn)在她書寫部分的作業(yè)都是她自己檢查的，如口算等而且正確率也越來越高。檢查口算其實是很痛苦地事情，差不多就是要重做1次，剛開始的第二個月，她連哭了好幾次，說“我怎么那么苦的，口算寫完了還要檢查，其他小朋友都是家長檢查的，我一點都不幸福，等等，埋怨的話一大堆，眼淚還一顆顆的掉，當(dāng)時，我也耐著性子和她說道理，還用情景逗她，編了個故事說，你知道嗎，錯題就像是狡猾的狐貍，這個狐貍很狡猾，它就躲在你的口算里面，偽裝著蒙蔽了你的眼睛，現(xiàn)在你要擦亮眼睛把這只狐貍給揪出來，你看她在想你眨眼睛呢，等等?！?/p>
4、完成聽讀作業(yè)時，家長檢查沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，得到2個章，發(fā)現(xiàn)少錯誤能夠自己糾正，得1個章。我給孩子買了個錄音筆，我們還沒有下班回家時，她的聽讀部分用錄音筆錄好，我回家一起聽。
5、表現(xiàn)特別突出的外加1個蓋章。一般開心的完成作業(yè)，沒有抱怨的我都會給她加這顆星。
每天最多可得7個章，去年，集齊20個章可換一份禮物，后來小家伙發(fā)現(xiàn)，一個大禮物20個章，小禮物也20個章，不合理，和我討價還價。于是今年修改，1個章可換價值1元的禮物。這樣的操作，也是一種“潛移默化”的手段，讓孩子主動發(fā)現(xiàn)問題，逐漸來培養(yǎng)孩子的價值觀。
教育不是追趕潮流，一陣風(fēng)過后，就偃旗息鼓；教育也不是一成不變的，她沒有固定的模式，它只在實踐和探索中前進(jìn)。我們的孩子還小，需要我們在不斷地觀察、了解和理解孩子的基礎(chǔ)上，去深入探索如何更好地與孩子相處，更好地引導(dǎo)和教育孩子，找出一條我們與孩子共同成長的教育之路！
女兒家長會上的發(fā)言篇九
尊敬的各位老師、家長朋友們、各位同學(xué)：
你們好！我是xx同學(xué)的家長。
今天是我第二次參加孩子的家長會，特別感謝周老師給予我這次發(fā)言的機會，感謝這段日子以來老師們對孩子們的關(guān)照。
不知不覺孩子們進(jìn)入初中已經(jīng)三個月了，初中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)完全跟小學(xué)不一樣了，功課的增多，作習(xí)時間的改變?？吹胶⒆觽兎浅Ｐ量啵鳛榧议L也很辛苦，也很心疼，但是能夠看到孩子在一點點成長，卻讓我們感到莫大的欣慰。
作為家長，我們許多對孩子的心情是相通的，我們可能都有一個共同的感受就是：孩子的學(xué)習(xí)牽動著我們每一位家長的心，甚至是每一根神經(jīng)。
同學(xué)們，你們今天應(yīng)該跟老師學(xué)好知識，練好本領(lǐng)，明天才能一展風(fēng)采。孩子們，過去不代表今天，今天也不代表未來，今天僅是你們的一小站，你們未來還有很長的路要走，因此，即便是你現(xiàn)在比較優(yōu)秀，我們?nèi)匀恍枰粩嗯蛨猿郑患偃缒悻F(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，那么也不要緊，我們可以從現(xiàn)在開始發(fā)奮和努力，總之，未來是充滿希望的。同時，也要知道感激辛勤培養(yǎng)我們的老師，感激默默支持我們的父母，學(xué)會感恩！
最后，再次衷心感謝老師，孩子們還靠你們多多關(guān)照！謝謝周老師，謝謝大家！
女兒家長會上的發(fā)言篇十
各位寶爸、寶媽們：
大家下午好！很榮幸能有機會在這里發(fā)言。今天的發(fā)言主要有兩個方面：
1，李老師，每天都是陪伴孩子時間最長的那個老師，從清晨7點到晚上6點，每天有將近9個小時都在陪伴著我們的孩子，每次的家長會上，我們都聽到的是她對家長和孩子們的表揚。
2、語，郄老師，大家都能看到，每天下班了，她還在群里點評作業(yè)，家長都容不得半點馬虎，我有一次批改我女兒的家庭作業(yè)的時候看都沒看就直接畫對號了，結(jié)果就被郄老師發(fā)現(xiàn)了。說明她看得比我看得認(rèn)真。大家想想啊，女兒絕對是我親生的，而且我只看她一個人的作業(yè)，竟然不認(rèn)真對待，而郄老師卻及時發(fā)現(xiàn)了我的不負(fù)責(zé)。
3，數(shù)學(xué)薛老師，一個人干兩個人的工作量，作業(yè)批改沒誤過，上不含糊。剛才講數(shù)學(xué)成績，大家也都聽到了。家長朋友們，我想說，遇到這些老師，我們的孩子們是幸運的。
4，接下，我想特別感謝我們的家委會，當(dāng)我們都在各自忙著自己的事情的時候，家委會的媽媽們在配合老師給我們的孩子們做好后勤保障工作。我還要感激我們這個團(tuán)結(jié)的集體。是大家的團(tuán)結(jié)，使得孩子們在前進(jìn)中充滿動力。
1，每一個優(yōu)秀的孩子后面都有一個全力支持他的家長，家長朋友們，我所說的支持不是包辦，更不是代替。而是一個善于放風(fēng)箏的人，他時刻在引導(dǎo)著孩子，關(guān)注著孩子，但是不過多的干預(yù)孩子。說簡單一點就要不遠(yuǎn)不近的陪伴著孩子，在孩子需要你的時候能夠隨時出現(xiàn)。而我，自認(rèn)為在這方面做得不好，因為，我有時候工作太投入就會忘記自己手中還有風(fēng)箏。
2，每一個優(yōu)秀的孩子后面都有一個無限理解他的家長，當(dāng)孩子表現(xiàn)不好的時候，首先能理解他難受的心情，當(dāng)孩子受到表揚時，先分享，體驗，認(rèn)同他的喜悅之情，然后教育引導(dǎo)。這樣的家長，孩子才愿意與你溝通。
女兒家長會上的發(fā)言篇十一
在本次家長會上，我有幸作為家長代表進(jìn)行了家庭教育心得體會的經(jīng)驗交流，下面是我的發(fā)言：
大家好，我是李金誠的家長，很高興很榮幸能有這么一個機會與各位家長一起交流家庭教育的心得體會。大家肯定聽說過這樣一句話：“一日為師終身為父?！蔽覍@句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。所以雖然當(dāng)前抓孩子學(xué)習(xí)教育的媽媽居多爸爸很少，但我們家的分工剛好是爸爸主抓教育，媽媽保障后勤，我想楊老師讓我跟大家交流，也可能也因為有這樣一個原因吧。我認(rèn)為家長們在家長會上能夠面對面地直接交流，是一種很好的溝通形式，通過交流大家彼此取長補短，配合學(xué)校老師共同抓好孩子的教育，下面我就和大家一起交流一下心得體會：
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”
我比較注重孩子的早期教育，從小我就特別注重培養(yǎng)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)和成人不一樣，“孩子就像一張白紙或一塊沒有沾水的海綿，他的吸收力和承載力是相當(dāng)驚人的”，只要孩子有了興趣，學(xué)習(xí)方式方法得當(dāng)，孩子學(xué)東西一點也不會覺得吃力。
二、重視孩子的學(xué)習(xí)，和孩子一起堅持學(xué)習(xí)。
有家長說，讓孩子快樂學(xué)習(xí)是一種比較高的境界，孩子越小越容易做到。這話也有道理，如果孩子大了，做不到快樂學(xué)習(xí)也沒有關(guān)系，家長應(yīng)該為孩子做出表率，參與孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的成長。有一句話說得好——“孩子的命運操縱在父母的手中”,我們既然給了孩子生命，就應(yīng)該對其未來負(fù)責(zé)。和孩子一起學(xué)習(xí)，并不需要自始至終陪孩子寫作業(yè)，而是要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，家長的責(zé)任重點在檢查、指導(dǎo)和復(fù)習(xí)，更重要的是要讓孩子明白家長對孩子學(xué)習(xí)的重視。
三、不給孩子施加過分壓力，適當(dāng)時候幫助孩子減輕壓力。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣，但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標(biāo)。我對孩子訂立的目標(biāo)有松有緊——我不會要求每次都考100分，但也不能都考不了一個100分。孩子有時候測驗或考試沒考好，孩子自己的心情也感到沮喪，我通常給孩子以安慰和鼓勵，幫助孩子減輕壓力，重要的是及時總結(jié)失敗原因，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，這樣做在保護(hù)了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
四、注重特長培養(yǎng)，增強孩子的自信心。
上課積極發(fā)言，敢于表現(xiàn)自己是李金誠的一個優(yōu)點，我想這應(yīng)歸功于有針對性的特長培養(yǎng)及加強實踐的鍛煉。其實每個孩子天賦是各異的，能力方面也各有千秋。家長的責(zé)任就是及時發(fā)現(xiàn)孩子的專長，順勢加以引導(dǎo)與培養(yǎng)，促進(jìn)他們在某方面具備其他孩子所不及的專長。培養(yǎng)孩子的專長，孩子就有了一種競爭優(yōu)勢，具有了上進(jìn)的動力，孩子也會因此變得越來越自信。當(dāng)然特長的培養(yǎng)最好結(jié)合孩子的特點。
以上是我在家庭教育中的一些見解，由于每個孩子的特點與個性都不一樣，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無論如何，我想我們家長肯定都有一個這樣共同心愿——“我們只有一個孩子，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”，我們應(yīng)該為實現(xiàn)這個心愿付出我們的努力。最后我忠心地祝愿老師們和各位家長身體健康！合家歡樂！同時也希望我們的孩子們在新的一年都有新的氣象，學(xué)習(xí)取得更大進(jìn)步！
女兒家長會上的發(fā)言篇十二
您們好!
以前我不愛看書、看報，而媽媽呢?每天晚上犧牲自己的時間，陪我讀書看報。慢慢得我對讀書看報產(chǎn)生了興趣。讀書看報不安拓展了我對世界的了解，而且也使我的作文水平大大提高。我們每學(xué)完一課，媽媽總抽出空來跟我停歇甚至詞語，現(xiàn)在在我的作業(yè)本上幾乎沒有錯別字的影子。如果不是媽媽對我嚴(yán)厲的要求，我能有今天的成績嗎?媽媽女兒清楚地知道，我取得的每一點成績，無不包含著您的心血。借此，我真誠地說一聲：
“媽媽，謝謝您!”我一定會繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績回報您!
謝謝大家，我的演講完了。
女兒家長會上的發(fā)言篇十三
首先我代表--一高全體師生向在百忙之中抽出可貴時間來加入會議的各位家長朋友們表現(xiàn)熱鬧的歡迎和衷心的感謝?。ㄕ坡暎?/p>
尊敬的家長友人們，我們今天能有機遇坐在一起，是為了一個共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的先進(jìn)、為了孩子的明天。在本學(xué)期從前的三個月里，我們一起努力著，付出著，播種著，我們共同閱歷了幾多驚喜，幾多憂愁，多少多繁忙，幾多感嘆。對今天的家長會，在座的各位必定是滿懷等待的，我們也是期待已久的，讓我們獨特掌握住這次機會，使學(xué)校更加懂得你們的需要，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生涯狀態(tài)。
能夠說，今天是個愉快的日子，大家的到來使我校蓬蓽生輝，讓我們感觸到你們對孩子的關(guān)懷及對學(xué)校的信賴、理解和支持，正是由于有了你們的理解和支持，我們的各項工作才發(fā)展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”?。ㄕ坡暎?。
下面我先容一下今天到會的學(xué)校引導(dǎo)，--一高校長、黨總支副-----朋友；
--一高黨總--、副校長---朋友、--一高工會主席---朋友、--一高副校長---朋友，--一高二年級段長---朋友，--一高一年級段長---朋友。
今天的家長會共分兩個階段：
會議第一階段共有五項議程：
1．校長作講演；
2．學(xué)生代表發(fā)言；
3．先生代表講話；
4．學(xué)生家長代表講話；
5．學(xué)生宣誓。
會議第二階段由各班班主任組織本班學(xué)生及家長到本班教室，由各位家長與班主任、任課教師交流。
首進(jìn)步行會議的第一階段：
好校長不僅為學(xué)校發(fā)展刻畫雄偉的藍(lán)圖，更重要的是奠定學(xué)校發(fā)展的精力出發(fā)點。好校長可以成績好學(xué)校，好學(xué)?？赡茉杏脤W(xué)生。我們當(dāng)初的---校長是一個到一個學(xué)校帶火一個學(xué)校的好校長，名校長。（1992—1998年把原--鎮(zhèn)一中辦成了全市、的一所初中；
--—--年把近乎處于絕境只有二三百名學(xué)生的成人中專，通過短短的三年時光把學(xué)校辦成了有三千多名學(xué)生的全國重點中專；
--—--年又把--二高從“1125”事件后的低谷帶到了高峰）。
下面請--一高校長、黨總支副-----朋友作報告。
---校長給大家做了出色、活潑的呈文，報告講的十分真實未審、詳細(xì)，讓孩子成材，是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題，-校長對如何使孩子成材給家長朋友們提出了很好的倡議，希望大家當(dāng)真懂得。學(xué)校愿和家長攜起手來共同托起孩子們的將來！
一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成就好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行動習(xí)慣，而且懂禮貌，孝敬父母，尊重師長，學(xué)習(xí)耐勞，團(tuán)結(jié)同窗。
下面請--一高優(yōu)良學(xué)生代表二（4）班學(xué)生--發(fā)言！
--同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生，她老實、樸實，勤懇、刻苦形成了她的性情，尊敬老師，感恩家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)是她的操行。在本學(xué)年歷次測驗中他都名列級段前茅。他是家長的自豪，學(xué)校的愿望，同學(xué)的樣板，生機全體同學(xué)們都能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，做到讓家長釋懷，老師費心，自己安心。同學(xué)們，你們能不能做到（學(xué)生答）。家長老師都相信你們一定不會讓我們掃興的！
人們常說：“老師像花匠，用汗水灌溉著祖國的花朵;老師像燭炬，燃盡了本人，照亮了別人?！鼻∈侨缢梗蠋煘槲覀兤瀑M的血汗數(shù)不清，寫不盡，說不完……”
下面請--一高老師代表---講話！
---老師的講話已經(jīng)道出了全體教師的心聲，老師們舍小家，為大家，披星戴月，醉生夢死，他們無怨無悔，并且在心底時刻都在寫著：為了孩子們，我們的付出“值”！做為家長在培養(yǎng)孩子上多付出一點代價更值。
父愛如山，母愛如海。他們像大海，廣闊、深厚，包容著我們的悲傷和歡快；
他們象絲絲細(xì)雨，柔柔，細(xì)膩，含著我們的脈脈蜜意。在我們漫長的人生之旅中，是他們給予了我們關(guān)心和啟發(fā)；
在我們波折的人生之旅中，是他們賜賚我們力氣和信念；
在寒風(fēng)凜冽的日子里，是他們?yōu)槲覀児テ蒲┙驯欤岅柟馀臀覀兊男姆浚?/p>
在艱巨困苦的節(jié)令中，是他們?yōu)槲覀兂孙L(fēng)破浪，與我們一道沖峰陷陣。
下面請學(xué)生家長代表---講話，大家歡送！
---女士的講話真摯、切實，使我們倍受啟示。家長會是學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的主要平臺，感激---女士對學(xué)校工作的理解和支持，更盼望所有的家長同道們能判若兩人的懂得支撐我們的工作！謝謝！
宣誓是一種肅穆的許諾，既不是戲言也不是笑語，一旦宣了誓，就要對宣誓的內(nèi)容負(fù)責(zé)，就要依照宣誓的內(nèi)容去做，并且要切切實實做到底，這才是宣誓的意思。
下面請同學(xué)們?nèi)科鹌疲e辦宣誓典禮。
請坐下！
各位家長、老師、同學(xué)們：
我們的家長會第一階段立刻就要停止了，我信任通過這次家長會，學(xué)校跟家長的接洽會更為親密，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)提高，為了孩子的美妙來日，讓我們一起盡力吧！愿咱們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！
女兒家長會上的發(fā)言篇十四
尊敬的各位家長：
下午好!
非常感謝各位家長準(zhǔn)時參加我們這次家長會，在此，我代表全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天我講話的內(nèi)容包括五個方面：
一是作息時間的要求;。
二是接送孩子的問題;。
三是談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求;。
四是對學(xué)生家庭作業(yè)的要求;。
五是家庭教育的重要性。
我校自x月x日，正式使用x季作息時間。希望各位家長能合理安排孩子時間，要求孩子不遲到、不早到。督促孩子養(yǎng)成中午午休的習(xí)慣。盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校，并按時趕到學(xué)校，但仍有個別孩子很早就到了校門口，互相追逐打鬧，既影響周邊住戶的休息，又造成了許多不安全因素。作為家長，我們要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣，指導(dǎo)孩子合理安排時間，合理休息。希望各位家長能根據(jù)學(xué)校開校門的時間，按時督促孩子上學(xué)，不在馬路、小賣部等地方逗留，到校后叮囑孩子安靜地上自習(xí)，完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
一是提醒各位家長注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至學(xué)校大門口即可，不要將孩子直接送到教室門口，要讓孩子自行走進(jìn)校門，以培養(yǎng)孩子的自立能力。為了每一位孩子的安全，請配合學(xué)校，督促自己的孩子，放學(xué)、上學(xué)靠右行走，不要三兩人并排。也請您不要把摩托車、自行車、電動車等直接駛進(jìn)校園。
二是提醒各位家長注意與老師、學(xué)生交流的時間。在老師上課期間，請不要打擾，有事等待老師下課后再談，切忌不待老師下課，直接闖入教室送學(xué)習(xí)用品、食物、鑰匙等，影響教師正常上課。學(xué)生上課時間，各位家長不要在教室門口、校園內(nèi)逗留，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。
x至x年級學(xué)生上語文課，要求帶齊典、詞典等工具書。另外，學(xué)校不提倡家長給孩子購買《xxxx》教輔材料，因為學(xué)生使用后，往往不再動腦筋，直接抄下答案。久而久之，會讓學(xué)生養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。我們也不允許學(xué)生將《xxxx》等教輔材料帶到學(xué)校來。
學(xué)生上課時服裝要整潔，星期一，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服。體育課，要求學(xué)生一律穿著運動服、運動鞋，不得佩帶項鏈、鑰匙、小刀等危險物品;信息技術(shù)課(也就是微機課)要求學(xué)生戴腳套進(jìn)入，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品。進(jìn)入夏季，天氣炎熱，請各位家長注意孩子的穿著，不要讓女孩子穿得過于暴露，男孩子要穿整齊，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué)。
另外，春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，請家長注意孩子的個人衛(wèi)生，上學(xué)時為孩子準(zhǔn)備好飲用水，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對嘴去喝生水。盡量不提供零用錢，要求孩子不買不衛(wèi)生的小吃，不在路邊攤吃早餐、買零食。
女兒家長會上的發(fā)言篇十五
大家好！
我是黃笑然的媽媽，當(dāng)鞠老師告訴我，讓我這天在家長會上與大家一齊分享一下育兒心得時，我有些惶恐，因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長，所以首先十分感謝校園，老師一向以來對笑然后教育與愛護(hù)，其次要感謝我的孩子，是她平時努力才為我贏得了這天這個機會。認(rèn)識我的人都明白，笑然一向在爺爺奶奶身邊長大，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊，所以一向以來，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一齊成長，所以這天讓我來分享經(jīng)驗是真的談不上，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣，適合笑然的不必須適合每個孩子，所以我這天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。
我們都明白讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫，任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好，每一天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了。大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出。就應(yīng)說整個一年級我是陪伴的笑然過來的，進(jìn)入二年級后，我對笑然說，你已經(jīng)長大了，作業(yè)需要獨立完成，因為她們很少有寫的作業(yè)，一般狀況下都是讀讀，因為這樣讀的話就務(wù)必有家長在身旁聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽，這樣利于孩子動腦，而不要把我們當(dāng)成她的依靠，有問題找媽媽。
上課的效率對一個學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習(xí)變的更簡單，此刻孩子小，上課不聽，回家我們也能夠給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大，上了初中，高中，即便我們有這個潛力有這個時間來給孩子補習(xí)，但是孩子也不有時間的，所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，對笑然的上課效率我自我感覺和透過老師了解都是不錯的，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過，大家都明白，孩子最佩服的人就是老師，對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的夢想，長大了當(dāng)一名老師，所以我們何不此刻來滿足一下孩子這個愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍(lán)的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當(dāng)小老師，而我們就是她的學(xué)生，講的資料就是當(dāng)天學(xué)的知識，當(dāng)然的，和她說的時候，不能說是讓她感覺我們是不相信她，每一天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著職責(zé)來完成這件事，。我是這樣和笑然說的，我說，我們上學(xué)的時候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢，我和她商量說，你看這樣行不行，你每一天認(rèn)真聽老師講課，回家的時候，當(dāng)媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每一天個晚上我們都會在家上一節(jié)課，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個學(xué)生絕對也是一個合格的學(xué)生，我會認(rèn)真的聽她講，還會用心的回答問題，哪怕有時錯了，但我絕對會用心，這樣做有兩個目的，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課就應(yīng)是什么樣貌的，每次完后，我都會夸張的表揚然然，并且問她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課就應(yīng)是什么樣貌，但是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅持了，不是笑然不愿意，而我真的沒時間，我們還要練鋼琴，還要看書，她每次一講起來，就沒完沒了，也是因為我感覺笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來看。
其實我們每個人都明白讀書能夠給孩子帶來的好處，不僅僅僅是寫作，分析理解，而是會受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們能夠說也一系列的名言，讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個二實小也十分的重視閱讀，每月都有推薦的書，校園已經(jīng)給了孩子這樣一個氛圍，一個提示，告訴孩子讀書的好處，那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個舍得，舍得時間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時間，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時間，我和然然此刻每一天都有固定的讀書時間，對于這一點我們從未放棄每一天在練完鋼琴后，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個角呢其實很單，我在地是鋪了一個墊子，買了一個矮書架，放在身旁，這樣她能夠隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累。在我們家每個屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時我還夸張的笑，她當(dāng)然也好奇我為什么笑，有時會問我，我就把最有意思的部分讀一點，關(guān)鍵時刻我會停下來，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當(dāng)然著急，所以只能自己拿起書。舍得給孩子買書，讓孩子每一天都有書能夠看，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒看的書，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時，我們家曾這樣做過，我們?nèi)溯喠髯x一本書，每個人在規(guī)定的時間內(nèi)務(wù)必把書交到另一個人手上，到三人都看完時，我們針對這本書開一個家庭討論會，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲，由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺，我們?nèi)齻€人每看完一本書就增加一個標(biāo)志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职郑傊覀兺高^這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆，每一天堅持寫一篇日記，無論寫的如何，都要去鼓勵她，慢慢這種堅持就轉(zhuǎn)成了一種習(xí)慣。
最后是與校園老師的溝通，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子，而老師是一個人要照顧的40多個孩子，所以難免會有忽視的地方，所以我們要加強與校園的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在校園的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題立刻對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長。用心參加校園組織的各項活動，這些活動的參加，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個用心向上的心態(tài)。
每個孩子都有自己優(yōu)點和長處，那么也有自己的缺點和不足。我不是最優(yōu)秀的家長，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會一齊努力成長，共同進(jìn)步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機會讓我們一齊交流，共同進(jìn)步。謝謝大家！
女兒家長會上的發(fā)言篇十六
大家好，我是xx的家長。今天能站在這個講臺上，我感到非常榮幸。不僅是因為能有機會跟大家探討一下做父母的得失和感悟，更是因為自己終于榮幸地成為了劉老師學(xué)生家長的一員。
毫不夸張地說，我奮斗了很久，才能和大家在一起開家長會。
都說不怕賊偷就怕賊惦記，我是早在xx年春就惦記上了劉老師。那天我偶爾和同事談起孩子上小學(xué)的問題，說不知選擇哪個學(xué)校好。她熱情洋溢地說，她兒子的班主任很好，特別敬業(yè)，特別有愛心，班帶得特別好，而且?guī)晁⒆幽菍昧昙墸瑇x剛好趕下一輪的一年級。當(dāng)然，她贊不絕口的就是劉老師。
正說得我心馳神往的時候，她提醒說，可惜不知道劉老師下一屆會不會帶一年級的新班，這話無異一盆兜頭冷水，把我希望的火苗澆得七零八落。按慣例要到開學(xué)前才會知道工作安排，我也無從在此前得知更多確切的消息，就只好先報了附近的學(xué)校，想著一有確切消息，就投奔劉老師而來。
暑假，孩子得了支原體肺炎，于是我基本上就在和醫(yī)院醫(yī)生各種針?biāo)幋蚪坏?，一晃就開學(xué)了。開學(xué)后，才得知劉老師真的教了一年級。那個惋惜和后悔?。∥液薏坏卯?dāng)時就把孩子轉(zhuǎn)過來。
xx年7月一到，孩子的一年級還沒有正式結(jié)束，我就向?qū)W校申請要把孩子轉(zhuǎn)來劉老師班就讀，想著趕個早就能搶先落實班級。但是俺小孩這樣的插班生（還好不是差生）要到開學(xué)時才能分班，沒有人能提前白紙黑字給我個承諾。于是整個暑假，我的心一直懸著，生怕節(jié)外生枝。
其實，我也知道，這里的老師個個好，尤其是班主任隊伍，都非常優(yōu)秀。在哪個班都是幸福的。但是俺這個人非常執(zhí)著，就和那種一見鐘情害了相思病的人一樣，時間越久，越是一往情深矢志不渝。
說這些，我要表達(dá)的是，我的孩子能坐在這個教室，太不容易了。所以我非常珍惜這個來之不易的機會。怎么珍惜？就是努力做好每件小事，努力讓孩子成為一個好孩子，自己也努力去做一個好家長。
做個好家長，可以從兩個方面而言。從待孩子這方面而言，是做個受他們喜愛和尊敬的好父母，從對學(xué)校這方面而言，是大力支持和積極配合學(xué)校工作，促進(jìn)孩子的成長和學(xué)習(xí)，最低限度，不給班級添亂、起負(fù)面作用。
我的孩子很多方面都沒有各位的孩子出色，我自己也很多地方做得沒有各位好，這些不僅我自己明白，大家也都看得到。但是，我一直在努力，這一點相信大家也都看到了。
我之所以一直有這個熱情，一是出于對孩子的愛，愿意為她做任何事情。二是出于對劉老師、對這個學(xué)校、以及這個學(xué)校所有老師的無限信任、信賴和信服。所以對老師說的一切，我堅信和堅持。
另外，不知大家有沒有意識到，反正我是這么想的：其實支持配合學(xué)校的工作，就是在幫助我們自己。
說到底，孩子是誰的孩子？是我們自己的孩子。把他們教育好了，最受益的是誰？當(dāng)然是我們的孩子和我們自己。有老師和學(xué)校幫著我們做很多事情，我們應(yīng)該非常高興和感激，哪有不支持配合的道理？這不是在幫別人，而是在讓別人幫自己啊。
當(dāng)然，這客觀上也得以讓學(xué)校的工作順利進(jìn)行，但這難道不是好事嗎？我們的孩子就能有一個更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境啊。
女兒家長會上的發(fā)言篇十七
尊敬的老師、曾老師及各位家長：
下午好！我是漆睿杰的家長，應(yīng)班主任李海燕老師的邀請。今天我有幸站在這里，與大家一同分享孩子的家庭教育，希望能和大家一起共勉。
首先，我要感謝我的兒子，是他教會了我如何做一個平和的家長，如何在交往中體現(xiàn)平等、理解、尊重和愛。漆睿杰今年十歲了，活潑、好動、天真、可愛、樂觀、豁達(dá)；在十年的育兒過程中，我也時常感到焦急、急躁、憂慮，但更多的是體會到幸福和快樂、感恩和愛。
漆睿杰從小就嘴巴多，喜歡說話。還在孩子很小的時候，我們就很注重傾聽他說話，一般，我們都會蹲下身子，停下手中的事，聽他說話。在他說話時，不急于發(fā)表評論，耐心的聽他說完，經(jīng)常以提問的形式尋求他對問題的看法，引導(dǎo)他自己思考、自己選擇、自己探索，不會直接給他答案。別小看傾聽，在心理學(xué)上，它是一項治療手段。一般來說，訴說者在沒有干擾的傾聽中，會自己逐步理清思路，在提問中知道問題的癥結(jié)，恢復(fù)了自己解決問題的能力。而且，孩子此時感受到了關(guān)注、尊重、理解與時間，接受到了父母傳遞的力量。而且，此舉可以密切親子關(guān)系。
尊重孩子，平等地與之相處，做孩子的朋友。尊重孩子，平等地與之相處，讓孩子有安全感，感覺到他無論怎樣說都不會招到家長的責(zé)罵、批評，讓孩子充分敞開心扉。有段時間，我可能工作比較忙，忽略了與孩子的交流，較之平常，他與我說話，我更多的給予指示，建議，甚至粗暴的干涉，這很讓孩子反感。有一天，他平和對我說“媽媽，你不是我的朋友，你做不了我的朋友！”他的話很讓我反思自己。要讓孩子自己能和家長講心里話，并可以和家長說心里話，這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么，才能知道自己孩子的思想動態(tài)，對孩子各種情況，有哪些值得欣慰的，有哪些是需要引導(dǎo)的而有所了解。
做孩子的朋友，多參與孩子的活動，抽出時間接觸孩子的朋友。每周我都會帶著去爬山，順便與之聊聊一周以來的工作、學(xué)習(xí)、生活。我感覺：這個時候孩子的思想很放松，很多平常不愿講的話題，這個時候都會說，只要方法恰當(dāng)。有一段時間，老師反映兒子上課開小差，我也很著急，怎么問都問不出原因。有一天，我們在蘇仙嶺邊走邊聊，說到這個話題，兒子告訴我說“教室前面那棵梧桐樹葉子黃了，隨風(fēng)從樹上飄落下來，像蝴蝶，我經(jīng)?？吹萌朊粤??！倍嗝赖木吧?，我沒批評他，應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣，只是告訴老師給他調(diào)了一個座位。
可能是受我的影響，他也學(xué)會了傾聽，學(xué)會了尊重別人。有一次爬山之前他要吃一碗牛肉拉面，面需要臨時拉，我有些不耐煩了，兒子見狀，不動聲色地搬了把凳子讓我坐下，說“媽媽，別著急，我給你講個故事吧！”在他繪聲繪色地講述中，我的心漸漸安靜下來——雖然他有那么多缺點，但我真的很欣慰。
無數(shù)實踐表明，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識自己，評價自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。四年級的孩子已經(jīng)學(xué)會分析和接納自己了，身為家長，要告訴孩子他在您心中的形象。
教育孩子怎樣做人。每位家長都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，拔尖的孩子畢竟是少數(shù)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然重要，孩子的自身素質(zhì)教育也不能放松，如果孩子從小學(xué)壞了，長大后成績再好又有什么用？外面的世界很精彩，所以，我們應(yīng)該教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習(xí)慣，把“對不起”，“謝謝您”等禮貌用語掛在嘴邊。漆睿杰在父母的單位是出了名的調(diào)皮鬼，老人家經(jīng)常說他“上滑皮樹”。但他在外面，尤其在同學(xué)家做客，家長都很喜歡，說他講文明、有禮貌，因此經(jīng)常成為別人家的?？?，一個電話告訴家里，到同學(xué)家去了。
多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進(jìn)步，我就表揚他，使他今后做得更好。我們都知道“讀書很辛苦！”孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實很不容易，他們的精神壓力也比較大。所以我們家長不要動不動就說孩子，應(yīng)該理解他們，體貼他們，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。前段時間，孩子回來總是垂頭喪氣，或是被老師說了，或是被班干部登名字了，或是被班干部批評了，等等，反正就是不開心，感覺老師、同學(xué)不喜歡他，聲稱自己是垃圾?！澳?，你自己喜歡自己嗎？！”我問他，他愕然，顯然，他在思考；“一個自己都不喜歡自己的人，別人是沒辦法喜歡你的！”我告訴他，然后我?guī)退治鍪虑榈钠鹨?，帶著他就事論事，幫助尋找自身的?yōu)點，經(jīng)過一段時間的努力，兒子又變得很陽光。
發(fā)現(xiàn)問題正確面對，發(fā)現(xiàn)缺點及時糾正。孩子的在校時間比在家的時間長，和老師接觸的時間比和家長接觸的時間長?，F(xiàn)在有了學(xué)校和家長互動平臺，它是一個紐帶，把學(xué)校老師、家長孩子緊密地聯(lián)系了在一起，我們家長通過這里可以隨時了解到孩子的動態(tài)變化。我們每個孩子都會有這樣那樣的缺點，都會犯錯誤。當(dāng)我們聽說孩子做了錯事時，應(yīng)該冷靜的聽孩子陳訴，和他一起分析錯的原因，造成的后果，幫他找出他可以接受的積極的改正錯誤的方法，而不是一味的責(zé)罵，甚至是打。就說我們漆睿杰吧，雖然比較懂事，但毛病也不少，在英語學(xué)校坐在座位上，凳子經(jīng)常會發(fā)出：“吱嘎、吱嘎”的聲音，還經(jīng)常講小話。孩子回到家，我就像和他聊天似地問他；“兒子，今天感覺怎么樣，累嗎？”我覺得家長應(yīng)該時刻關(guān)心孩子，用愛感染他。兒子回答完后接著我就問，“今天在學(xué)校過得好嗎？還開心嗎？”兒子跟著就說，“媽，別提了，今天因為講小話，挨批了，很郁悶！”呵呵，我要的就是這個效果。我告訴他，我們應(yīng)該相信老師，尊重老師，老師所作的一切的一切都是為了他好，告訴他一個小小舉動也是錯誤的，它小到影響自己的形象，大到影響班集體。并教他如何克制自己，他欣然地接受了。關(guān)于“吱嘎、吱嘎”的聲音，我告訴兒子一個拼字游戲的故事，故事的主人公是在不停跳繩的狀態(tài)下，記單詞最快；告訴他要接納自己的不足，接納一個完整的自己，從內(nèi)心自己尊重自己，然后你的不足就不會阻礙你，總是自己為難自己的人是沒有辦法集中精力的；事后我還與老師溝通，告訴他這可能是兒子緩解自己焦慮心里的一種方法，并建議他看看美國大片“拼字游戲”，英語老師也很配合?，F(xiàn)在，我已很久沒聽到這樣的反饋了。
容忍孩子的缺點，畢竟人的認(rèn)識是有限，更何況是孩子。和孩子一起分析問題一起解決問題，讓孩子知道學(xué)習(xí)是個實踐的過程，學(xué)習(xí)是個鍛煉的過程，要讓孩子在這個過程不斷完善自己。在我們的引導(dǎo)下，家長的一言一行也會影響孩子，孩子也會學(xué)會包容，學(xué)會遇到問題不回避、不隱瞞，正確面對問題，變得豁達(dá)、真實、堅忍。
家長要給孩子提供一個實踐的機會。做家務(wù)就是一個很好的實踐辦法?？捎嘘P(guān)調(diào)查顯示，我國90%的獨生子女從未做過或很少做家務(wù)勞動。我認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)狀，不是因為孩子懶，也不是孩子手笨，而是家長們剝奪了孩子做家務(wù)的權(quán)利。大部分家長怕做家務(wù)影響孩子學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要孩子把學(xué)習(xí)搞好就行了，做家務(wù)那是大人們的事，讓孩子“兩耳不聞窗外事，一心專讀圣賢書”。有的.孩子想動手，可家長嫌孩子毛手毛腳，只會添亂；有的家長怕孩子累。久而久之，不但打消了孩子做家務(wù)的積極性，而且無形中使孩子養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。其實，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如：搞衛(wèi)生、整理房間、洗碗、洗菜、做飯等，不但能讓孩子學(xué)到一些生活技能，而且能讓孩子從勞動成果中享受到成功的喜悅，更能讓孩子體會到父母的辛苦，孩子會在勞動實踐中增強獨立意識，樹立自信心。前幾年，我在北京學(xué)習(xí)，他媽媽下班很晚，8歲時漆睿杰做第一餐飯菜，把媽媽感動的。8歲以后，每年暑假，他都會做一次社會調(diào)查，他媽媽協(xié)助他寫好調(diào)查報告。這樣，很好的鍛煉了與陌生人溝通、交流的能力；他媽媽還會抽空陪他參加福城自愿者活動、外出旅游等，有意識地培養(yǎng)了他的愛心、社會責(zé)任感以及獨自面對問題、解決問題的能力。
我認(rèn)為：在孩子獨立自主能力的培養(yǎng)上，我們一定要學(xué)會放手。我們退一步，孩子就會進(jìn)一步，讓孩子在承擔(dān)中成長。生活本身就是一本生動的教科書，孩子的許多知識都是從生活中、大自然中學(xué)到的。懂得讓孩子去體驗、去感悟生活，在體驗中成長，在感悟中成熟。
最后，我想說，永遠(yuǎn)不要對你的孩子失去信心。每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘阉?。我堅信：每個孩子都有自己的閃光點，作為家長，我要做的是了解孩子的長處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，讓他揚長避短。
感謝李老師、曾老師，感謝所有教過我兒子的老師，是你們的辛勤付出，才有孩子們地茁壯成長。家長們，我們的孩子們坐在同一條船上，我祝愿他們一起，乘風(fēng)破浪駛向成功的彼岸。謝謝！
大家好！
很榮幸在這里發(fā)言，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了完善的學(xué)習(xí)環(huán)境和讓小孩健康成長的空間。我們在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。下面就家長應(yīng)該怎樣配合學(xué)校來教育自己小孩這個問題談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
進(jìn)入初三，我們首先要意識到孩子學(xué)習(xí)很辛苦。這表現(xiàn)在兩個方面：
（一）是學(xué)習(xí)時間的加長，每晚八點半才下學(xué)回家，確實很累；
（二）是新增加了物理、化學(xué)科目，課程難度增大，容量增多，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加；
（三）還有就是要面對中考帶來的升學(xué)壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。
其次要意識到，孩子正處在心理成長的關(guān)鍵時期，自主、獨立、判斷意識增強，有了自己初步的主張和見解，雖然那些主張和見解對我們大人來說顯得不成熟，甚至讓我們家長感到頭痛。其實，這恰好是他們心理成長的一種正常的表現(xiàn)，只是有些孩子表現(xiàn)強烈，有些次之。因此就需要我們家長耐心的正確引導(dǎo)，用我們的經(jīng)歷及社會經(jīng)驗替他們解除困惑，使他安全度過這個時期，讓他們擁有健康的心態(tài)，朝著積極、向上的方向發(fā)展。
首先家長要從思想上對孩子的學(xué)習(xí)成長有相當(dāng)?shù)闹匾?。不要以忙為理由，忽視孩子的教育?？赡芄ぷ鲗τ诿總€人來說，你覺得再苦再累那也是分內(nèi)的事；但是自己的孩子對我們每個人來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。我們要多鼓勵、多表揚，少批評，少指責(zé)。同時要不定時的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。盡量地包容缺點，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。糾正孩子的缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機，讓他易于接受，別傷自尊。其實，現(xiàn)在的孩子很聰明，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，試著把小孩當(dāng)朋友對待，跟他好好的溝通，多了解孩子在想什么，經(jīng)常換位思考，少用命令的口氣，多用商量的口氣，耐心傾聽小孩的想法，再談自己的看法和要求，正確的積極的想法要給（ji）予肯定和鼓勵。不要因為小孩的某些缺點或過失而責(zé)罵他，那樣會造成孩子精神緊張，心里壓力增大，產(chǎn)生心里自閉甚至?xí)龀雠涯娴男袨?，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責(zé)任。給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄，同時也擁有一個健康的心理。
1、孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣，對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們可以對孩子采取切實可行的幫助措施。比如找家教，從學(xué)習(xí)方法和解題思維上尋求進(jìn)步，才是根本的最有效的方法。另外要教育孩子讀好書、好讀書，開闊視野，融會貫通。
2、針對自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實現(xiàn)的小目標(biāo)，一點一點地提高，結(jié)果固然重要，但過程是關(guān)鍵。比如說考試，考不好，要找原因，在以后的考試中不再犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了，不能要求太高，急于求成，那樣會給小孩增加壓力，讓小孩無所適從，甚至?xí)拰W(xué)，那就得不償失了。對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。
在平時生活中著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓他們認(rèn)識到人的成長就是“自理—自立—自強”這樣一個過程。讓他們明白學(xué)習(xí)知識對他們的成長、對他們在社會上的自立能力、對實現(xiàn)自己理想的重要性。給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
面對中考，我們應(yīng)該多和老師溝通，更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。孩子們沖刺中考，真得很累，不要給他們太大的壓力和過高的要求。最重要的是做好后勤保障工作，不要讓們的身體受影響，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。
總之，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。最后總結(jié)幾句話：教育孩子的前提是了解孩子，賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗，贊美鼓勵使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后。
為了孩子的未來，讓我們在精神上、實際行動中陪同孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長、一起進(jìn)步，迎接即將到來的中考沖刺。
最后，祝各位老師及家長身體健康，工作順利！祝同學(xué)們健康成長，快樂學(xué)習(xí)！祝愿每個同學(xué)都能在中考中發(fā)揮出自己最好的水平。
謝謝大家！
女兒家長會上的發(fā)言篇十八
我是六（2）班學(xué)生趙如水的媽媽，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀，成績并非遙遙領(lǐng)先，出類拔萃，但是我覺得她學(xué)得輕松，并且各方面都有比較長足的發(fā)展，很值得我驕傲。
作為一個獨生女，是家里的寵兒，嬌慣難免，但是她卻很是懂事，遇事冷靜，從來不會任性，更不會無理取鬧。
孩子寄托著我們的希望，我相信每一個家長都會對孩子有著很高的期望值，也對學(xué)校的教育乃至老師有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求。老師固然重要，但是作為家長，我覺得我們對孩子的影響更深。眾所周知，家長是孩子的首任老師，孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，再到背著書包步入學(xué)堂，每一步都是父母的引導(dǎo)，家長的言談舉止、行為習(xí)慣無形中便灌輸給了孩子，并形成烙印。
我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，一旦做錯了事情從來不會去遷就，學(xué)會做人應(yīng)該是給她上的第一課。她善良、自信、大度、寬容……很高興，她能成為一個陽光女孩。此時的她，能有一個正確的人生觀和一個樂觀向上的性格，這便是她成長歷程的最大收獲！
在學(xué)習(xí)上，我始終以讓孩子把學(xué)當(dāng)作一件樂事為本，如果當(dāng)作負(fù)擔(dān)那是走不動的。我家孩子從不會走路已經(jīng)開始認(rèn)字，兩周歲的時候已經(jīng)能認(rèn)識200多字了吧！對于她來說，識字充滿了趣味，入學(xué)后，盡管她比咱們班孩子小著1歲，卻絲毫不覺吃力。我覺得倒不是認(rèn)識了那些個字在墊底，而是她已逐漸養(yǎng)成了一個樂學(xué)的習(xí)慣。
對于孩子的教育，我從來多鼓勵、少批評，以減輕孩子的精神壓力，即使她偶爾考砸了，我也從未因為成績大發(fā)雷霆的，及時查漏補缺才是考試的根本目的所在。
我家孩子喜歡看書，除了經(jīng)常帶她逛書店，我還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識面。從文章中，我感覺她不僅僅是學(xué)會了作文，更學(xué)會了做人。很多時候連我都驚異于她的言談，她對事物的看法以及她良好的心態(tài)。我想，這都得益于書本中的文字。
我們和孩子是母女（子）、父子（女）的關(guān)系，但絕不是君臣，高高在上的權(quán)威家長是無法走進(jìn)孩子的心靈空間的。更多的時候我和女兒更像是朋友，她在我面前會肆無忌憚地開玩笑，這樣，絲毫不會影響她對我的尊重，對我的愛，相反，她會更樂于將自己的'心事對我傾訴。
小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，真快！最近一段我覺得她長大不少，學(xué)習(xí)上更主動了，獨立性更強了，并能理解父母的不易，在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰。
女兒家長會上的發(fā)言篇十九
尊敬的各位老師各位家長：
上午好！
今天我非常榮幸作為家長代表上臺發(fā)言，心情非常激動。如果說孩子在這次考試中取得了一些成績的話，首先要感謝何靜艷班主任，禹艷紅校長及各位任課老師，謝謝你們！
世界上沒有完全相同的兩片葉子，也就更不會有完全相同的教育成功案例。如何盡自己所能打造孩子的成功，實現(xiàn)他的夢想，我一直在努力的探索。在煩惱的中掙扎，在安靜中頓悟。與兒女共成長，共學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我把這些年對兒子的教育上的點點滴滴展示給大家，共勉之。
（一）社會、學(xué)校、家庭教育缺一不可。
眾所周知，只有良好的社會秩序和溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，我們做家長的才能做好孩子的工作。我們倆都在縣醫(yī)院工作，平時工作很繁忙，但是我們周圍的同事的孩子，個個都是精英，人人是重視教育子女的楷模，所以自己更是不甘落后。為把兒子打造成棟梁之才，我沒有看過幾部完整的電視劇，沒有玩過一次麻將牌。但是對孩子有益的電視欄目，比如：科教頻道的《百家講壇》《地理中國》《健康之路》《我愛發(fā)明》等等，我會陪著他一塊觀看。另外為了讓他廣泛地了解社會的各個層面，我們會和他共同觀看《財經(jīng)頻道》《舉案說法》江蘇衛(wèi)視的《一站到底》等等。凡是教過竇家瑞的老師都會向我反映，這孩子很聰明，反應(yīng)敏捷，知識面廣。解決奧數(shù)難題的能力更顯突出，我想與平時生活中的一點一滴的積累是分不開的。
（二）家長必須與孩子進(jìn)行有效的溝通，和孩子交朋友。
我倆很注重與兒子溝通。他爸爸工作忙，從小到大我?guī)У淖疃?，其可謂是“知子莫如母”，在每天不管是正在家還是在電動車上，我會不斷的問些學(xué)校的問題，同學(xué)的問題。然后針對兒子的問題，我會努力尋找可行對策。前些時我發(fā)現(xiàn)兒子喜歡拼裝航海模型，我就邊提條件邊掏腰包買回家，等考試結(jié)束后再安裝。有一次在網(wǎng)上我看到一個“超級航母”玩具，因為得200多元，他是即不敢開口，又目光久久不愿離開，眼神中充滿了渴望。我見狀，靈機一動，決定和他談條件。前提是要把他啃指甲的毛病改掉。倆人拉鉤約定。果然一周后他的新指甲長出來了，這是他啃了十年的壞習(xí)慣。十個指頭已被他啃變形了。而且是我用了無數(shù)次的打罵和諷刺都不湊效，沒想到這次改的這樣快。我覺得這錢花的值。兒子說這是他段考后收到的最滿意的禮物，他邊看圖紙邊拼裝，用了足足十個小時。記得那天完成作品時，已是晚上十二點鐘，一件精美的太陽能木質(zhì)拼裝航母橫空出世。我們都被他廢寢忘食，踏實肯干的勁頭感動了。他說我將來還想上清華大學(xué)的機械系，好好研究點新產(chǎn)品。
（三）對孩子的學(xué)習(xí)從不放松。
在這方面，我下的勁最大，從跳到三年級到三年級全班第一，再到這次的五年級的全班第一，我想都與多方面的努力分不開。首先是對待每天的作業(yè)，我從不放過。從每個字的結(jié)構(gòu)到每篇日記的寫作，我不管再忙都會放下手頭的工作，先構(gòu)思，再一句一句的輔導(dǎo)，監(jiān)督。慢慢的師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。一篇構(gòu)思巧妙的日記只需20幾分鐘就躍然紙上。然后就是喊來老公和他共同欣賞兒子的大作。
（四）德智體全面發(fā)展，共同享受孩子給我們帶來的喜悅。
首先要說與兒子成長的過程。我們一起經(jīng)歷了一段甜酸苦辣的過程，有歡笑也有眼淚。他和其他的孩子一樣特愛網(wǎng)上游戲。一度我曾經(jīng)比較放縱他玩，結(jié)果很快發(fā)現(xiàn)他會得寸進(jìn)尺，乘你不備，一小時一小時的加完，不長時間，人變得很冷漠的樣子，目光呆滯，對啥都不感興趣。正好這時，在重慶上大學(xué)的姐姐及時回來制止了這種行為。而后設(shè)置密碼，全家集體監(jiān)督。現(xiàn)在已經(jīng)離開網(wǎng)絡(luò)。他的空余時間，我會引導(dǎo)他讀些感興趣的書，只要是有一點想法，我會第一時間幫他實現(xiàn)。
在孩子的空閑時間我會陪著他騎車打乒乓球，盡找他喜歡的事情去做。我身邊有許多說法，比如：孩子天生就不是學(xué)習(xí)的料。再比如：孩子生有兩把爪，長大了就會刨食吃。你看誰誰家長整天坐在麻將桌前，人家孩子照樣優(yōu)秀，關(guān)鍵在孩子不再家長，等等。這些話我不敢茍同，也不敢恭維，我相信好孩子是管出來的。是和朋友做朋友做出來的。
去年是我們做家長感到最痛苦的一年。我們發(fā)現(xiàn)他變成了問題兒童，家長幾次三番被“請”到學(xué)校，他對老師非常沒有禮貌，他會私自拿錢包里數(shù)額較大的錢。成績下滑的厲害。我倆真是氣的火冒三丈，回家后不由分說一陣毒打。事后我想還是來點柔的吧！
忽然一個念頭：去買書！于是《婦女生活》《現(xiàn)代家長》成了我的好朋友。從這個雜志中我尋找到了解決問題兒童的妙招。抽空向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)后來我的心情也平靜了很多?？春⒆硬幌褚郧氨M看缺點不足，盡可能發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，并及時表揚，再以資鼓勵。效果是立竿見影，成績就像芝麻開花—————節(jié)節(jié)高。一會匯報媽：這次考試數(shù)學(xué)全班第三。這次全班第二。并且最后一道難題全班只有我一個人做對了。然后就是數(shù)學(xué)全班第一了。我們知道這段時間他數(shù)學(xué)興趣出現(xiàn)了“井噴”現(xiàn)象。于是我又遍訪汝陽奧數(shù)精英老師，沒有結(jié)果。最后決定向網(wǎng)絡(luò)援助。在網(wǎng)絡(luò)奧數(shù)老師的指導(dǎo)下，把剩余的舉一反三的奧數(shù)教材通過自學(xué)來完成。
熟悉我的人，他們都知道我這十幾年來對教育孩子到了癡迷的地步。十年前我女兒上初一的時候，曾被邀請去做家長代表發(fā)言，那時的一本《我是這樣教育孩子的》，書中9位成功家長的經(jīng)驗深深的打動了我。從此而一發(fā)而不可收，逢書買書，逢成功都請教，花在教育上的財力、人力，無法統(tǒng)計。誰知效果出奇的好。
我常對閨女說，你是埋藏較深的金礦，只有我才能把你挖出來。我常對兒子說：你是爸爸媽媽的驕傲，在你的身上，一切皆有可能發(fā)生。
我們大家今天在這里歡聚是緣分。我感到非常的開心。希望各位在閑暇之際共同探討教育大計，共創(chuàng)美好明天。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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