每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)做計(jì)劃,這樣才能更好地掌控自己的生活和未來。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的步驟,以確保任務(wù)的順利進(jìn)行。以下是一些克服拖延和偷懶習(xí)慣的方法和建議,幫助大家更好地執(zhí)行計(jì)劃。
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇一
以《幼兒園工作規(guī)程》與《國(guó)10條》為核心,以《幼兒園新教育指導(dǎo)綱要》為指針,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀按照上級(jí)教育主管部門的工作精神,以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象,發(fā)展內(nèi)涵為重點(diǎn);打造園本特色、精品教育,推動(dòng)天一幼兒園健康持續(xù)發(fā)展。
二、本學(xué)期重點(diǎn)
本學(xué)期,我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控,增強(qiáng)保教工作的有序性。
1、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí),3月初集中組織教師對(duì)《教師一日活動(dòng)分工細(xì)則》進(jìn)行再學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)將采取集中解讀(解讀幼兒園教師職業(yè)道德)與日常學(xué)習(xí)(體現(xiàn)在學(xué)學(xué)習(xí)筆記中)相結(jié)合的形式提高學(xué)習(xí)實(shí)效。
2、行政值日教師結(jié)合一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題進(jìn)行記錄并通報(bào),我們將有針對(duì)性的進(jìn)行研討剖析,提高教師實(shí)踐水平。本學(xué)期我們繼續(xù)將以級(jí)部為單位每周舉行常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比。
3、抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求教師認(rèn)真按《指南》精神,結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃、主題網(wǎng)絡(luò)圖、周計(jì)劃,認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)打造高效課堂。開展聽課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。將繼續(xù)開展同課異構(gòu)活動(dòng),從命題活動(dòng)設(shè)計(jì)-日常展示-教研組展示(說課)-園級(jí)優(yōu)質(zhì)課展示(評(píng)課)—觀摩優(yōu)秀案例—反思再實(shí)踐。
(1)、行政班子深入班級(jí)、深入教學(xué)第一線,加強(qiáng)隨機(jī)聽課與指導(dǎo),計(jì)入成績(jī)與期末考核掛鉤(每天隨機(jī)抽取聽課教師名單)。
(2)、級(jí)部主任實(shí)行輪流負(fù)責(zé)制負(fù)責(zé)巡視各班教育教學(xué)工作開展情況,執(zhí)勤當(dāng)日做到上下午各巡視一次,并進(jìn)行記錄和客觀評(píng)價(jià)考核。杜絕不按周計(jì)劃、無教案、無教具上課。
(3)、加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)力度。繼續(xù)執(zhí)行教育教學(xué)材料、門口材料檢查制度,主要采取日常抽查和定期檢查兩種形式。教師個(gè)人材料如備課(重點(diǎn)查提前備課和上周反思)、觀察記錄(重點(diǎn)查分析與反思)、聽課、學(xué)習(xí)筆記主要以隨機(jī)抽查為主。
定期檢查:每周五下午對(duì)各班門口欄目材料張貼是否及時(shí)、數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行檢查并量化。每月檢查各班級(jí)材料;區(qū)域活動(dòng)體現(xiàn)計(jì)劃性與實(shí)效性,每周制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,并有相應(yīng)的觀察反思記錄,與其他文字材料月上交檢查。
以上常規(guī)檢查成績(jī)都以月為單位匯總,與當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)掛勾,并記入期末考核。
三、教育教學(xué)重點(diǎn)
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教育環(huán)境,定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán) 境等,制作充足的區(qū)域活動(dòng)材料、角色游戲活動(dòng)材料。
2、規(guī)范備課 制度,保證教師有固定的備課時(shí)間,推行“集中選材、各自備課”。 要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)選材,充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng) 性,并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,靈活施教。
3、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,深入班級(jí)觀摩一日活動(dòng),著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量,建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)(包括:學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活 動(dòng)),形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),建立定期的班組學(xué)習(xí)制度,提高教師的教育教學(xué)技能、班級(jí)管理技能,使教師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀念,防止出現(xiàn)“小學(xué) 化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,每月不定期組織一全園師生緊急逃生疏散演習(xí),提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
6、加強(qiáng)環(huán)保教育,本學(xué)期利用各種 “環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。
7、做好家長(zhǎng)工作,在 教育中充分利用家長(zhǎng)資源,實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
四、具體工作安排
二月份
1、做好老生幼兒開學(xué)的通知工作,對(duì)每位幼兒進(jìn)行電訪,如有必要要進(jìn)行家訪,尤其是特殊新生做好家訪。作好記錄。
2、各部門制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。
3、各部門進(jìn)行公物申購(gòu)領(lǐng)取。
4、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作, 創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境(包括:家園欄、觀察角、壁畫、活動(dòng)區(qū)角等), 整理好接送卡、教材及教學(xué)用具。
5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排調(diào)整。
三月份
1、結(jié)合"三.八"節(jié)、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽、愛家人、關(guān)心和幫助他人的系列活動(dòng)。
2、逐步規(guī)范完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,修改完善教育教學(xué)量化考核方案。 3、3月12日植樹節(jié)開展“樹木認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)。
4、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行情況。
5、檢查各班的早操、 午間操開展情況。
6、各班按計(jì)劃開展日常區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲活 動(dòng)(如:角色游戲、建構(gòu)游戲)。
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7、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教育教學(xué)的'督導(dǎo)管 理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。
8、研究通過上半年園本培訓(xùn)工作計(jì)劃,組織各組教師進(jìn)行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)。
9、 結(jié)合3 月12 日植樹節(jié)、3 月日世界林業(yè)日、3 月22 日世界水日、3 月23 日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng),并在日常活動(dòng)中開展“護(hù)綠小使者”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。
四月份
1、 深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng),著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量,建立良好的一日 活動(dòng)常規(guī),形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
2、組織各組教師進(jìn)行 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、組織幼兒外出春游,并在日常生活中及時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān) 注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。
4、以“4 月22 日地球日”、“愛鳥周” 為主題,開展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。
5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,為幼兒 提供多樣化的游戲內(nèi)容,并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常規(guī)。
6、開展早操評(píng)比活動(dòng)。
五月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動(dòng)。
2、結(jié)合母親節(jié)開展愛媽媽、家人主題活動(dòng)。
3、結(jié)合5 月22 日國(guó)際生物多樣日、5 月31 日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日,開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。
4、繼續(xù)深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)各班一日活動(dòng)常規(guī)(集中活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng))的檢查。
5、繼續(xù)組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。
6、慶"六、一"活動(dòng)籌備。
7、教師基本功比賽。
六月份
1、開展慶“六一”節(jié)日活動(dòng),可 結(jié)合“6 月5 日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保教育系列活動(dòng)。如: 設(shè)計(jì)環(huán)保小標(biāo)志、舉辦幼兒環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保主題繪畫展覽,發(fā)放 《家庭環(huán)保知識(shí)調(diào)查問卷》等。
2、開展端午節(jié)和父親節(jié)雙節(jié)活動(dòng)。
3、組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動(dòng)。做好畢業(yè)生畢業(yè)生系列工作,召開學(xué)前班畢業(yè)典禮。(幼小銜接,學(xué)前班開展參觀小學(xué)活動(dòng))
4、各班測(cè)量幼兒身高體重、寫評(píng)語, 填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表。
5、各班組進(jìn)行年終考核、量化評(píng)比。
6、清點(diǎn)教學(xué)具、資料歸檔。
7、園務(wù)總結(jié)。
某某幼兒園教導(dǎo)處
2017年2月23日
一、情況分析(上學(xué)期工作成效分析)
1、亮點(diǎn)與成效:
(1)理順兩部運(yùn)作。以擴(kuò)增分園為重心,重視人、財(cái)、物的規(guī)范管理,努力探索適合園情的管理方法,保障幼兒園的新辦園模式、新管理格局穩(wěn)定有序。修訂和完善工作制度和績(jī)效工資方案,做到有章可循,規(guī)范執(zhí)行。
(2)謀劃園所發(fā)展。制定新一輪幼兒園發(fā)展規(guī)劃,做到客觀分析亮點(diǎn)與問題,廣泛征集教職工建議,挖掘解析理念內(nèi)涵,部門思考任務(wù)與措施,幾上幾下匯合成稿,集聚群體的智慧和全園的認(rèn)同。
(3)推進(jìn)結(jié)對(duì)共建。響應(yīng)新一輪結(jié)對(duì)共建要求,聚焦集體教學(xué)活動(dòng)和保健資料兩個(gè)項(xiàng)目為共建點(diǎn),開展實(shí)踐交流與研討活動(dòng),搭建合作共建的平臺(tái)與優(yōu)質(zhì)資源的輻射。與此同時(shí),通過走出去觀摩學(xué)習(xí)和請(qǐng)進(jìn)來專題講座,從理念層面和實(shí)踐層面給予教師更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、不足與思考
(1)管理人員專業(yè)和威信待提高。
(2)兩部管理機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)待構(gòu)建。
(3)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施待突破。
二、指導(dǎo)思想
積極落實(shí)市、區(qū)、局等教育工作會(huì)議的精神,以“減負(fù)增效、整合優(yōu)效”的管理理念,圍繞“陽(yáng)光品質(zhì)”辦園追求和新一輪發(fā)展規(guī)劃,構(gòu)建一園兩址管理機(jī)制,加強(qiáng)新課程園本化創(chuàng)新建設(shè),助推各類隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè),切實(shí)實(shí)現(xiàn)辦園水平的穩(wěn)定發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
1、 園務(wù)管理:強(qiáng)調(diào)“減負(fù)增效、整合優(yōu)效”的工作思路,落實(shí)減負(fù)管理舉措;深入一線,關(guān)注兩部對(duì)接、關(guān)注問題改進(jìn),改進(jìn)各條線管理方法,構(gòu)建一園兩址管理機(jī)制;推進(jìn)人事制度改革,優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)行,完善后勤監(jiān)控管理,促進(jìn)全員工作的自主性、優(yōu)質(zhì)化。開發(fā)家長(zhǎng)資源,創(chuàng)新家園合作的管理機(jī)制。
2、保育與教育:以課程監(jiān)控與評(píng)價(jià)細(xì)則為抓手,完善課程管理機(jī)制,推進(jìn)我園兩部課程實(shí)施的平衡發(fā)展,促進(jìn)分部基礎(chǔ)課程的規(guī)范實(shí)施和總部基礎(chǔ)課程的優(yōu)質(zhì)實(shí)施。以“基于幼兒行為觀察,集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中師幼互動(dòng)的實(shí)踐研究”專題研究為重點(diǎn),通過大教研梳理論、小教研實(shí)踐與驗(yàn)證,使教師在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中觀察幼兒行為的基礎(chǔ)上反思教學(xué)設(shè)計(jì),并通過有效的師幼互動(dòng)提升集體教學(xué)的有效性。
3、衛(wèi)生保健:關(guān)注規(guī)范有序、運(yùn)行流暢、適宜有效的保健工作管理機(jī)制的完善與優(yōu)化,以《保育員操作手冊(cè)》為藍(lán)本,加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化各崗位規(guī)范操作流程的培訓(xùn)與實(shí)踐;進(jìn)一步豐富保研內(nèi)容與形式,提高三大員保教配合的自覺性。
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4、 隊(duì)伍建設(shè):開展分層分類培養(yǎng)與研修,有針對(duì)性地對(duì)新青年老師的專業(yè)、素養(yǎng)等方面進(jìn)行培訓(xùn),優(yōu)化各類隊(duì)伍穩(wěn)健發(fā)展的管理機(jī)制,將學(xué)習(xí)任務(wù)、工作效能與個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的任務(wù)結(jié)合起來,與績(jī)效考核掛鉤,促使教師專業(yè)發(fā)展的主動(dòng)性。有計(jì)劃地培養(yǎng)骨干教師和后備干部,助推各類人員的專業(yè)自覺性、發(fā)展主動(dòng)性。
5、自主發(fā)展:著力推進(jìn)文化建設(shè),圍繞辦園理念,提煉陽(yáng)光教師、陽(yáng)光文化的內(nèi)涵。從工作執(zhí)行上樹行政班子團(tuán)隊(duì)威信,從管理細(xì)節(jié)中體現(xiàn)人文關(guān)懷,從內(nèi)容形式上拓展沙龍和工會(huì)活動(dòng),讓教師有認(rèn)同感、幸福感,提升全體教職工的工作境界。注重開展校園文化活動(dòng),弘揚(yáng)師德,推動(dòng)校園文化建設(shè)新發(fā)展。
四、工作任務(wù)及措施
(一)園務(wù)工作
1、園務(wù)管理
探尋并構(gòu)建適合園情的“一園兩址”管理機(jī)制,關(guān)注兩部對(duì)接、關(guān)注問題改進(jìn),改進(jìn)各條線管理方法。落實(shí)“服務(wù)與支持”管理理念,讓“減負(fù)增效”落地。合理規(guī)劃并設(shè)計(jì)分部改建設(shè)想,制定詳細(xì)的工作安排和創(chuàng)設(shè)方案。
2、家長(zhǎng)社區(qū)工作
開展不同主題的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),向家長(zhǎng)開放的活動(dòng),充分發(fā)揮家園qq群、園長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)等渠道的溝通作用。從家委會(huì)入手,定期開展家園合作的評(píng)價(jià)活動(dòng),形成家園合作與評(píng)價(jià)的合力。深入開展課題研究,建立資源庫(kù),發(fā)揮家長(zhǎng)服務(wù)隊(duì)作用。
3、人事制度改革
根據(jù)福利費(fèi)的使用規(guī)定,通過教師提案和工會(huì)研討,制定本園福利費(fèi)使用方案。依據(jù)人事科要求,把好人員引進(jìn)關(guān),配足配好在編教師和非編人員,為下一輪隊(duì)伍建設(shè)奠定基礎(chǔ)。依據(jù)人保局規(guī)定,規(guī)范做好非編人員待遇發(fā)放以及管理。
4、信息化工作
加強(qiáng)對(duì)信息化工作組織機(jī)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制的建立和健全。強(qiáng)化園所信息發(fā)布的管理,凸顯信息發(fā)布的及時(shí)性和全面性。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的進(jìn)程,做好信息技術(shù)與教育教學(xué)整合的實(shí)踐工作,努力提高幼兒園信息化的應(yīng)用水平,規(guī)范幼兒園信息教育技術(shù)工作。
5、結(jié)對(duì)共建工作
聚焦實(shí)踐,以項(xiàng)目的形式開展指向教學(xué)和保健層面的園際結(jié)對(duì)共建活動(dòng),體現(xiàn)減負(fù)增效,整合有效。根據(jù)“結(jié)對(duì)共建”評(píng)價(jià)指標(biāo),完善結(jié)對(duì)共建溝通、活動(dòng)、互動(dòng)等機(jī)制,推進(jìn)區(qū)域共建互贏。
6、財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理
嚴(yán)格執(zhí)行上海市幼兒園收費(fèi)管理方案,及時(shí)做好收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向全體家長(zhǎng)公示的工作和各類結(jié)算清退工作。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,大宗物品執(zhí)行集中定點(diǎn)采購(gòu),按照政府采購(gòu)程序,合理添置有助于幼兒園后續(xù)發(fā)展的設(shè)施設(shè)設(shè)備;購(gòu)入資產(chǎn),及時(shí)做好登記、入賬等工作。
7、校園安全
根據(jù)安全工作計(jì)劃要求,開學(xué)開展好安全教育周六個(gè)一活動(dòng),開展應(yīng)急預(yù)案的演練,其中以緊急疏散、防止擁擠踩踏為演練重點(diǎn)。根據(jù)教育督查要求,針對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀,開展各層面健康教育培訓(xùn)活動(dòng),如霧霾天自我防范、傳染病多發(fā)季節(jié)的預(yù)防等,提升各類人員的自我預(yù)防能力,形成霧霾天的工作機(jī)制。
(二)保育與教育
1、課程管理——重有序落實(shí),抓規(guī)范實(shí)施。
抓手一:修訂幼兒園課程實(shí)施方案,確保課程實(shí)施的有序性。
抓手二:完善并細(xì)化課程監(jiān)控與評(píng)價(jià)細(xì)則,關(guān)注評(píng)價(jià)指標(biāo)的合理性。
抓手三:強(qiáng)化課程執(zhí)行力度,保障課程實(shí)施的規(guī)范性。
2、專題研究——重實(shí)踐研磨,抓課堂實(shí)效。
園本教研專題:基于幼兒行為觀察,提升集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中師幼互動(dòng)質(zhì)量的實(shí)踐研究
(三)隊(duì)伍建設(shè)
抓手一:以跟進(jìn)指導(dǎo)為重心,提升行政干部的威信
抓手二:以新一輪區(qū)骨干教師評(píng)選為契機(jī),提升教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。
抓手三:以評(píng)優(yōu)展示為平臺(tái),提升教師專業(yè)水平。
抓手四:以培訓(xùn)歷練為抓手,推進(jìn)教師分層發(fā)展。
抓手五:以考核、監(jiān)控為手段,規(guī)范后勤人員的管理
(四)衛(wèi)生保健
1、開展專題研究活動(dòng):通過討論會(huì)、專題培訓(xùn)、講故事比賽、情境表演、跟進(jìn)反饋等形式來優(yōu)化保育員言行,在協(xié)調(diào)與幼兒之間關(guān)系的同時(shí),提高幼兒園的保教質(zhì)量。
2、推進(jìn)健康宣教工作:結(jié)合《幼兒園開展急癥救助宣教模式的實(shí)踐研究》課題,本學(xué)期繼續(xù)鞏固保教人員急癥救助知識(shí)。
3、落實(shí)保健經(jīng)驗(yàn)輻射:開展保健中心組、結(jié)對(duì)共建活動(dòng),針對(duì)姐妹園的共性需求,組織進(jìn)行幼兒膳食管理方面的專題討論。
(五)自主發(fā)展——文化建設(shè)
開展“點(diǎn)綠行動(dòng)、“快樂教師”系列活動(dòng),開設(shè)師德培訓(xùn)課程,提升教職員工的文化素養(yǎng)和職業(yè)形象;進(jìn)行文化征集令與論壇,運(yùn)用談心談話、小組會(huì)議、民主測(cè)評(píng)等形式,積極聽取教職工對(duì)幼兒園管理、教學(xué)工作的意見和建議,善于運(yùn)用集體的智慧管理幼兒園。
五、每月工作安排(略)
認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。
二、工作目標(biāo)和具體措施
(一)重視安全保健工作,營(yíng)造平安溫馨校園
1.有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2.細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。
(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,每月交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。
2. 分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能。
3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
(三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1.要求老師結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。
2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng),鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
4.組織幼兒開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn),為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
(四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力
1.更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。
2.組織家長(zhǎng)和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
3.通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話題,形成教育合力,達(dá)成教育共識(shí)。
4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流。
5.增設(shè)園長(zhǎng)信箱,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。
八月份:
1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),更新園所環(huán)境,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)
2.全面整理園所物品和衛(wèi)生,為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境
3.新小班試入園活動(dòng),配備優(yōu)質(zhì)師資,穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)
二月份:
1.根據(jù)上級(jí)工作指示,結(jié)合本園實(shí)際,傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃,各班制定學(xué)期教育計(jì)劃
三月份:
1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
2.各班學(xué)習(xí)徒手操,規(guī)范動(dòng)作與要求,進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng) 四月份:
1.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核
2.組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核
五月份:
1.組織幼兒和家長(zhǎng)參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)
2.開展“我運(yùn)動(dòng) 我健康”的幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
六月份:
1.迎“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)
2.進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)
七月份:
進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇二
在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)省市素質(zhì)教育會(huì)議精神,完成以校為本的教育教學(xué)改革初步目標(biāo)[1],本著“總結(jié)、調(diào)整、規(guī)劃、提升”的八字原則,開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
【工作思路】。
本學(xué)期工作基本思路:圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃工作目標(biāo),落實(shí)“總結(jié)、調(diào)整、規(guī)劃、提升”的八字方針,以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主陣地,繼續(xù)深化校本改革,積極營(yíng)造學(xué)校良好的發(fā)展環(huán)境,團(tuán)結(jié)一致,克服困難,為學(xué)校今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【主要任務(wù)】。
一、總結(jié)近年來學(xué)校工作成績(jī),全面規(guī)劃學(xué)校今后發(fā)展。
圍繞學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo),我校在管理、教育教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件、校園文化、學(xué)校特色等方面都取得可喜成績(jī),基本完成三年目標(biāo)任務(wù)??偨Y(jié)近年來工作,我們?nèi)〉玫闹饕?jīng)驗(yàn)是:一是弘揚(yáng)正氣,調(diào)動(dòng)了勁頭、轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。積極進(jìn)取的奮斗精神、認(rèn)認(rèn)真真的工作作風(fēng),和諧融洽、相互協(xié)作的集體意識(shí),想干事、干好事的工作態(tài)度等是我們?nèi)〉贸晒Φ目煽勘WC,也是我們一筆寶貴的精神財(cái)富。二是思路明確、措施得力、方法得當(dāng)。“以人為本,內(nèi)涵發(fā)展”,“探索儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代小學(xué)教育相結(jié)合的特色發(fā)展之路”,“抓質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹形象、促發(fā)展”,“推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的三駕馬車”,“打造學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力”,“發(fā)展性目標(biāo)教學(xué)”,“中層目標(biāo)管理”,“校園自愿者”,“星級(jí)評(píng)價(jià)”,“分項(xiàng)測(cè)評(píng)”,“說上評(píng)校本教研”,“校園吉尼斯”,“校園書吧”,“才藝大賽”,“走進(jìn)家鄉(xiāng)暑期綜合活動(dòng)”,“校園文化”,“新校風(fēng)校訓(xùn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)”,“走近孔子校本課程開發(fā)”等都顯示出我們教育的智慧。三是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、社會(huì)支持、師生、家長(zhǎng)擁護(hù)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包括濟(jì)寧教育局、財(cái)政局、人事局、曲師、曲阜市委市府、曲阜教育局等近年來都給我們很多方面關(guān)心,特別是濟(jì)寧教育局、曲師、曲阜教育局,沒有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持,我們無法克服困難,沒有全體教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的積極配合,無法取得這么顯著成績(jī)。以上三點(diǎn)是我們?nèi)〉贸煽?jī)的“三大法寶”。我們要總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn),并在今后工作中繼續(xù)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定學(xué)校第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃[2]。
二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。
常規(guī)管理是學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展的基礎(chǔ),必須抓實(shí)、抓好。常規(guī)管理中注重細(xì)節(jié)管理,使各項(xiàng)管理繼續(xù)深化、細(xì)化、常規(guī)化。
1、明確科室崗位目標(biāo)、提高管理效益。學(xué)校將全面修訂各項(xiàng)管理制度,特別是班級(jí)管理評(píng)價(jià)、教師業(yè)務(wù)管理評(píng)價(jià)、和中層科室管理評(píng)價(jià)制度等,對(duì)考勤、接待、資產(chǎn)管理、物品采購(gòu)、檔案管理、安全管理、考核評(píng)優(yōu)等方面也要做進(jìn)一步明確規(guī)定。學(xué)校將組織編寫管理者手冊(cè),組織管理講座,組織校本管理考試,提高管理人員素質(zhì)、管理效益,管理要求等再上新臺(tái)階。努力建設(shè)一支目標(biāo)明確、思路清晰、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)過硬、樂于奉獻(xiàn)的管理隊(duì)伍。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,根據(jù)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,根據(jù)上學(xué)期檢查情況,抓好薄弱環(huán)節(jié)的管理和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理。特別是以強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn),全面落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)基本要求。做好各功能室的管理與使用。進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校七條禁令,強(qiáng)調(diào)工作的紀(jì)律性。
【1】【2】【3】。
3、要加強(qiáng)重點(diǎn)年級(jí)、班級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控與管理,全面了解與把握各年級(jí)、各班級(jí)的實(shí)際狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)加以指導(dǎo)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)上學(xué)期教學(xué)成績(jī)存在問題的.班級(jí)管理。做好畢業(yè)班學(xué)生思想工作,保持穩(wěn)定,要采取強(qiáng)有力措施,讓學(xué)生在升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
4、加強(qiáng)檔案管理,結(jié)合省規(guī)、教學(xué)示范校和各級(jí)督導(dǎo)評(píng)估要求,根據(jù)各科室工作的實(shí)際,完善學(xué)校檔案管理細(xì)則,對(duì)科室檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、班級(jí)檔案等都提出明確的要求。學(xué)校定期收集,年末考評(píng),檔案工作不合格一票否決。
“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),嚴(yán)格學(xué)校日常管理,重點(diǎn)防范危及師生安全的設(shè)施、食物中毒、交通、火災(zāi)、溺水等事故;配合有關(guān)部門,維護(hù)校園及周邊治安秩序,打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪活動(dòng)。
6、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理,大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。隨著去年由于上級(jí)財(cái)政困難,學(xué)校建設(shè)力度加大,學(xué)校運(yùn)行成本增加,我校限區(qū)限額招生等原因,現(xiàn)在學(xué)校面臨很大的資金困難。我們一方面要積極爭(zhēng)取上級(jí)資金,分清輕重緩急,合理規(guī)劃項(xiàng)目。一方面要樹立艱苦奮斗的作風(fēng),強(qiáng)化節(jié)儉意識(shí),全體師生要從“節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢”入手,從身邊的小事入手,把不該花的錢省下來。學(xué)校要在全體師生中開展“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的教育,組織節(jié)約活動(dòng),制定節(jié)約方案,簽訂節(jié)約公約,努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度,要全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作,提高固定資產(chǎn)的管理水平和使用效率,落實(shí)規(guī)范的廢舊物品處理辦法,提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
三、以構(gòu)建學(xué)生素養(yǎng)目標(biāo)體系,提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),全面實(shí)施發(fā)展性目標(biāo)教學(xué)。
1、構(gòu)建學(xué)生素養(yǎng)目標(biāo)體系。制定全面、系統(tǒng)的學(xué)生素養(yǎng)目標(biāo)是我校教學(xué)改革的關(guān)鍵,對(duì)于我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)都起到重要引導(dǎo)作用。本學(xué)期必須全面構(gòu)建、重點(diǎn)實(shí)施。
2、以“說、上、評(píng)”為基本過程,以建立“備課夾”[3]為總抓手抓好校本教研活動(dòng)。建立教師備課夾[4]。教師備課夾是改革備課制度的重要內(nèi)容,有利于積累經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí),有利于減輕重復(fù)性勞動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究。每一位老師都要落實(shí)好具體工作任務(wù),學(xué)科骨干教師擔(dān)任主編,爭(zhēng)取利用兩學(xué)期的時(shí)間全面完成。
3、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)。組織青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象研討課,向家長(zhǎng)開課活動(dòng),組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開展部分教師的“系列講座”,啟動(dòng)教師讀書計(jì)劃;有計(jì)劃地組織教師外出培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科的跟蹤管理。進(jìn)一步研究校本課程的實(shí)施。學(xué)科學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師都要跟班聽課。對(duì)學(xué)校聽課要有明確的要求[5]。
5、繼續(xù)完善學(xué)校評(píng)價(jià)體系,以評(píng)價(jià)推動(dòng)改革。本學(xué)期重點(diǎn)一是對(duì)已經(jīng)實(shí)施的評(píng)價(jià)措施,如中層科室目標(biāo)評(píng)價(jià)、教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)、班級(jí)工作評(píng)價(jià)、星級(jí)評(píng)價(jià)、分項(xiàng)測(cè)評(píng)等評(píng)價(jià)措施在評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)程序和評(píng)價(jià)結(jié)果獎(jiǎng)懲等方面要進(jìn)一步完善,繼續(xù)深化改進(jìn)。本學(xué)期還要將學(xué)生素養(yǎng)目標(biāo)評(píng)價(jià)作為重點(diǎn)研究實(shí)施[6],做到學(xué)校要讓每位老師知道教什么、怎么教,老師要讓學(xué)生知道每堂課學(xué)什么、怎么學(xué)。繼續(xù)深化分項(xiàng)測(cè)評(píng)方案(各年級(jí)分項(xiàng)測(cè)評(píng)開學(xué)前即做好計(jì)劃,學(xué)期初下達(dá)任務(wù)以備各科教師提前準(zhǔn)備。六年級(jí)分項(xiàng)測(cè)評(píng)應(yīng)該提前進(jìn)行)。
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇三
1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制,規(guī)范和完善各項(xiàng)制度,強(qiáng)化管理,力求公平、公正、公開,做到“以制度管人”,提高管理的實(shí)效。如:落實(shí)崗位責(zé)任制,建立初步的工作激勵(lì)機(jī)制等,推進(jìn)量化管理。
2、定期加強(qiáng)對(duì)園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固,進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件,合理利用場(chǎng)地,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。
3、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)節(jié)約制度,細(xì)化管理,提高節(jié)約的實(shí)效。如:規(guī)范公物的申購(gòu)領(lǐng)取制度,杜絕“白日燈、長(zhǎng)流水”現(xiàn)象,節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。
4、增設(shè)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任,充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓,增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
6、加強(qiáng)對(duì)外宣傳。做好家長(zhǎng)工作、招生工作,力爭(zhēng)以良好的保教質(zhì)量贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定。
7、加強(qiáng)安全管理工作,杜絕一切安全隱患,做到防范于未然。包括:規(guī)范門衛(wèi)管理,落實(shí)接送卡制度,杜絕在上班時(shí)間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作,預(yù)防春季傳染病的發(fā)生;在衛(wèi)生清潔方面,實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度;加強(qiáng)食堂管理,建立采購(gòu)臺(tái)賬、規(guī)范報(bào)銷制度,推行定點(diǎn)采購(gòu)、節(jié)能采購(gòu)。
(二)教育教學(xué)工作
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教育環(huán)境,定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等,制作充足的區(qū)域活動(dòng)材料、角色游戲活動(dòng)材料。
2、規(guī)范備課制度,保證教師有固定的備課時(shí)間,推行“集中選材、各自備課”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)選材,充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng)性,并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,靈活施教。
3、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,深入班級(jí)觀摩一日活動(dòng),著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量,建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)(包括:學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)),形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),建立定期的班組學(xué)習(xí)制度,提高教師的教育教學(xué)技能、班級(jí)管理技能,使教師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀念,防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)開展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程,注意靈活施教,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
6、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí),提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
7、加強(qiáng)環(huán)保教育,利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。
8、做好家長(zhǎng)工作,在教育中充分利用家長(zhǎng)資源,實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
2月份
1、做好新學(xué)期插班生的招生工作。
2、各部門制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。
3、各部門進(jìn)行公物申購(gòu)領(lǐng)取。
4、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境(包括:家園欄、觀察角、壁畫、活動(dòng)區(qū)角等),制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。
5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排。
3月份
1、組織“三八節(jié)”慶?;顒?dòng)。
2、做好黃金班、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。
3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇四
以縣教育行政工作會(huì)議要求為引領(lǐng),以《指南》、《綱要》、“課程游戲化”、《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo),以縣幼兒園保教質(zhì)量考核評(píng)估細(xì)則為導(dǎo)向,深化改革,創(chuàng)新機(jī)制,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園辦園水平的不斷提升。
1、明確一個(gè)目標(biāo):打造一所質(zhì)量保證、社會(huì)信任、上級(jí)肯定、教師舒心、家長(zhǎng)放心、幼兒歡迎的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
2、強(qiáng)化兩項(xiàng)工作:教育教學(xué)和安全工作是幼兒園工作的核心和重點(diǎn),事關(guān)幼兒園的發(fā)展和穩(wěn)定。
3、力爭(zhēng)三個(gè)提升:提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì);提升幼兒的核心素養(yǎng);提升校園文化的品味。
(一)創(chuàng)新園務(wù)管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)運(yùn)行
1、用“微講壇”廣開教職工的智慧言路
改變以往每周一政治學(xué)習(xí)園長(zhǎng)一言堂的場(chǎng)面,本學(xué)期將會(huì)議重點(diǎn)部分變?yōu)檠笥住拔⒅v壇”,每周五根據(jù)一周的工作中發(fā)現(xiàn)的問題和某些現(xiàn)象確定下一周的講壇話題,人人思考,人人參與,每次開講的人員可以是自告奮勇,也可以是抽簽決定。大家通過發(fā)表自己的理念和見解,相互啟發(fā),共同成長(zhǎng)。學(xué)??煽梢跃C合大家的發(fā)言,制定相應(yīng)的措施,最終保障我們的內(nèi)部管理更人文、更科學(xué)。
2、用“行政導(dǎo)護(hù)”加強(qiáng)一日常規(guī)的監(jiān)管
為了強(qiáng)化一日常規(guī)管理效果,又避免各部門的臺(tái)賬資料的重復(fù),我們將上學(xué)期行政蹲班、一日巡查、部門檢查結(jié)合起來,修改為“行政導(dǎo)護(hù)”。行政導(dǎo)護(hù)人員由班子成員和年級(jí)組長(zhǎng)組成,按周次排班,重點(diǎn)導(dǎo)護(hù)校園環(huán)境、安全工作、教學(xué)常規(guī)、生活常規(guī)四大塊,及時(shí)發(fā)現(xiàn)一日生活中的存在問題,及時(shí)分析,及時(shí)告知,及時(shí)整改,將行政監(jiān)管的作用發(fā)揮到最大化。
(二)合理利用各類活動(dòng),促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展
1、用師德主題教育活動(dòng)促教師樹立良好形象
開展“踐行職業(yè)行為準(zhǔn)則、爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀教師”師德主題教育活動(dòng)。大力弘揚(yáng)“六個(gè)特別”的如東教育精神,創(chuàng)新師德教育宣傳方式,發(fā)掘師德典型,講好師德故事。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app平臺(tái),深入學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。落實(shí)新時(shí)代幼兒教師行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”,突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成,繼續(xù)推行師德考核,嚴(yán)格落實(shí)師德失范“一票否決”。
2、用課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)促教師專業(yè)素養(yǎng)提升
一是注重區(qū)域游戲材料投放研究。如何投放材料,提供什么樣的材料,不同年齡班投放材料的層次性如何體現(xiàn)?什么樣的材料能更好地促進(jìn)兒童的發(fā)展?數(shù)學(xué)區(qū)如何以任務(wù)單形式,把每個(gè)數(shù)學(xué)目標(biāo)隱藏在任務(wù)中,每周統(tǒng)計(jì)幼兒完成情況,科學(xué)區(qū)如何創(chuàng)設(shè)等,同時(shí)對(duì)區(qū)域游戲材料投放的方式、投放的時(shí)間等,進(jìn)行深入的研究與思考。二是功能室活動(dòng)組織形式的研究。不同年齡班兒童活動(dòng)的材料、方式、內(nèi)容要求應(yīng)該不一樣,這是本學(xué)期最為關(guān)注的地方,并將圍繞功能室使用情況制作5分鐘視頻,在縣課程游戲化推進(jìn)會(huì)上展示。
3、用教育教學(xué)基本功比賽促青年教師快速成長(zhǎng)
根據(jù)新時(shí)期幼兒教師基本功的要求(專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫、寫字,教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等),本學(xué)期我園將對(duì)畢業(yè)1~3年的年輕教師加強(qiáng)教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練,組織年輕教師開展各項(xiàng)基本功過關(guān)活動(dòng)。同時(shí),督促非學(xué)前教育畢業(yè)的教師積極參加學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)習(xí),指導(dǎo)有些有志向的年輕保育老師考取幼師資格證。
(三)扎實(shí)開展一日活動(dòng),培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)
1、用生活儀式感促幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成
生活需要儀式感,在兒童豐富而復(fù)雜的生活中,我們可以借用各種有代表性的儀式幫助幼兒培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期我們將把入園、離園兩大生活環(huán)節(jié)作為試點(diǎn),制定相應(yīng)的儀式,以此強(qiáng)化幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成。如在入園時(shí),我們將設(shè)置規(guī)范的儀表要求和問好姿態(tài),以此作為開啟幼兒園一日生活的儀式,離園,我們也有規(guī)范的道別語言和動(dòng)作,以此作為幼兒園一日生活的結(jié)束儀式。根據(jù)試點(diǎn)的情況逐步推向其他生活環(huán)節(jié)。
2、用目標(biāo)達(dá)成法促幼兒健康體魄的煉成
當(dāng)前很多兒童因缺乏體能訓(xùn)練被肥胖、體弱易病等問題困擾。為了幫助幼兒練成健康體魄,我們必須扎實(shí)推進(jìn)幼兒體能訓(xùn)練的工作。為此,本學(xué)期我們首先嘗試對(duì)我們的戶外活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行改造,將它設(shè)置成若干個(gè)有專門訓(xùn)練目標(biāo)的運(yùn)動(dòng)區(qū)域,讓兒童自主選擇,自由鍛煉。另外,我們要求各班級(jí)將《指南》中健康領(lǐng)域各年齡段的子目標(biāo)細(xì)化到每天的戶外活動(dòng)中,園長(zhǎng)室將不定期抽查,用目標(biāo)達(dá)成度來檢驗(yàn)幼兒體能訓(xùn)練的效果。
3、用高水平游戲促幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成
學(xué)習(xí)品質(zhì)是兒童良性學(xué)習(xí)循環(huán)的起點(diǎn),是兒童終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。這些學(xué)習(xí)品質(zhì)在學(xué)前教育階段都可以通過各種高水平、有質(zhì)量的游戲活動(dòng)來培養(yǎng)。本學(xué)期,我們將在提高游戲水平上投入更大的精力。首先以上學(xué)期期末的自制游戲材料的投放作為提高游戲水平的開局,通過此項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)教師對(duì)區(qū)域游戲材料的投放進(jìn)行深層次思考。其次是設(shè)計(jì)更多的“有挑戰(zhàn)性的游戲”,幫助幼兒養(yǎng)成“積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造”等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
(四)規(guī)范執(zhí)行上級(jí)要求,保障后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)
1、用綜治安全工作目標(biāo)考核來強(qiáng)化安全工作
把《20xx年度教育系統(tǒng)綜治安全工作目標(biāo)考核辦法》作為安全工作的指導(dǎo)文件,建立安全責(zé)任機(jī)制;健全應(yīng)急管理機(jī)制;正常召開安全工作會(huì)議;加強(qiáng)對(duì)各崗位人員的安全培訓(xùn);常態(tài)化開展安全教育主題活動(dòng);定期開展安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改;加強(qiáng)節(jié)假日值班管理;按要求開展消防安全、接送學(xué)生車輛安全、周邊環(huán)境整治、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、兒童大型玩具和體育設(shè)備等專項(xiàng)整治活動(dòng);保證全員完成安全教育平臺(tái)的作業(yè);及時(shí)進(jìn)行安全月報(bào)。
2、用托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行保健工作
保健老師做好晨檢工作,班級(jí)老師落實(shí)午檢工作,及時(shí)處理體弱患病幼兒;嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和各項(xiàng)保育制度,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行細(xì)微化護(hù)理;做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的消毒、清潔工作,保證給幼兒提供整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。做好新生入園體檢,其他年級(jí)常規(guī)體檢,建立相應(yīng)的賬冊(cè),制定營(yíng)養(yǎng)食譜,定期營(yíng)養(yǎng)分析,合理膳食,對(duì)幼兒體格鍛煉工作給予評(píng)價(jià),促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。根據(jù)季節(jié)和流行病的特點(diǎn)和信息,認(rèn)真做好流行病的預(yù)防工作,嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生。
3、用“五常法”的要求來規(guī)范食堂管理
通過聽取家長(zhǎng)、教師的意見,更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食,保證幼兒膳食質(zhì)量。重視幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),杜絕食品浪費(fèi)。認(rèn)真落實(shí)“五常法”的要求,加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,本學(xué)期縣里更換了臺(tái)賬資料,尤其要重視索證管理和物品溯源。嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。根據(jù)新的要求認(rèn)真核算,及時(shí)記載伙食賬目,按時(shí)月結(jié),確?;锸辰Y(jié)余在規(guī)定范圍內(nèi)。
(一)常規(guī)工作
1、行政人員每周至少一次班級(jí)常規(guī)巡查,并蹲班督導(dǎo)。
2、每周一放學(xué)后政治學(xué)習(xí)。
3、每周二下午大掃除,并進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查。
4、每周三園本培訓(xùn)。
5、每周一早上更新一周教學(xué)計(jì)劃。
6、每周五下午更換下一周師幼食譜。
7、每周一次安全專題教育。
8、每月一次食品衛(wèi)生、安全大檢查。
(二)逐月安排
二月份:
1、各部門制定計(jì)劃,做好開學(xué)系列工作,迎接縣鎮(zhèn)開學(xué)工作調(diào)研。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè)、主題墻、家長(zhǎng)園地)。
3、做好新入園幼兒的入園體檢和春季傳染病的預(yù)防工作。
4、完成學(xué)前教育系統(tǒng)和教職工系統(tǒng)的更新維護(hù)工作。
5、開展“鬧元宵”主題教育活動(dòng)。
6、做好開學(xué)安全第一課工作。
7、完成新學(xué)期收費(fèi)工作。
8、推進(jìn)安裝箱變和電灶的進(jìn)程,做好大型采購(gòu)的詢價(jià)工作。
三月份:
1、和植樹節(jié)結(jié)合完成種養(yǎng)園地的改造工作。
2、開展“三、八”節(jié)慶?;顒?dòng)。
3、開展師德教育專題活動(dòng)。
4、進(jìn)行班本課程審議。
5、召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
6、完成戶外小器械的采購(gòu)工作。
7、開展班級(jí)閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)評(píng)比,進(jìn)行早期閱讀推廣。
8、到凌河幼兒園參加共同體活動(dòng)(重點(diǎn)觀摩幼兒園音樂區(qū)、班級(jí)閱讀區(qū))
四月份:
1、畢業(yè)三年內(nèi)的教師參加縣教學(xué)基本功比賽。
2、參加共同體活動(dòng)。
3、班本課程開展交流。
4、完成保教質(zhì)量考核評(píng)估材料。
5、開展“清明”節(jié)日主題教育活動(dòng)。
6、進(jìn)行功能室活動(dòng)組織形式的專題研討。
五月份:
1、參加縣第四次課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)會(huì)。(于港幼兒園)
2、舉行“5、12”防震演練活動(dòng)。
3、班本課程敘事比賽。
4、迎接縣保教質(zhì)量考核評(píng)估。
5、做好“六一”體檢工作。
六月份:
1、組織“慶六一”親子活動(dòng)。
2、參加縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長(zhǎng)管理敘事活動(dòng)。
3、大班年級(jí)畢業(yè)匯報(bào)。
4、完成幼兒成長(zhǎng)檔案。
5、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作。
6、各部門撰寫學(xué)期工作總結(jié),班級(jí)撰寫班務(wù)總結(jié)。
7、組織小班新生招生工作。
七、八月份:
1、做好暑期綜治安全工作(值班、財(cái)產(chǎn)安全)。
2、做好鎮(zhèn)教育考核工作。
3、固定資產(chǎn)清查。
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇五
游戲活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng),是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式,它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成,發(fā)展和提高。區(qū)域活動(dòng)是有目的有計(jì)劃的一種學(xué)習(xí)活動(dòng),讓幼兒在自立、自由的探索活動(dòng)中學(xué)習(xí)、探索,掌握知識(shí)。而不是先教后玩,也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動(dòng)看作是能給幼兒提供一個(gè)優(yōu)化的有利于幼兒活動(dòng)與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機(jī)會(huì),它可以合理地安排各項(xiàng)活動(dòng),提供充足的能刺激幼兒活動(dòng)的材料,建立和諧、自由、輕松的氣氛,從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
根據(jù)幼兒健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要,站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點(diǎn)心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動(dòng)。為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。本著合理布局便于流動(dòng)的`原則,根據(jù)活動(dòng)室的特點(diǎn),將閱讀區(qū)、點(diǎn)心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū),其余設(shè)為活動(dòng)區(qū)。
創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)要有一定的計(jì)劃性,要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識(shí)地選擇和投放一些材料。
有計(jì)劃、有目的投放材料是區(qū)域活動(dòng)的物質(zhì)支柱,是幼兒活動(dòng)的工具,材料投放的是否得當(dāng),對(duì)幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和最近教育目標(biāo)及幼兒的實(shí)際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去,應(yīng)分期分批的不斷更新,由易到難,不斷吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣,使他們有新鮮感。
創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性,促使幼兒樂意和他人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
2.科學(xué)探索區(qū):樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類,喜歡操作、擺弄,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
3.表演區(qū):喜歡用身體動(dòng)作來表達(dá)自己想法和各種思想,做有規(guī)律的動(dòng)作,能用聲音、動(dòng)作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。
4.娃娃家:喜歡和同伴一起做游戲,學(xué)會(huì)分享、等待與輪流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂,理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行動(dòng)規(guī)則。
5.閱讀區(qū):喜歡看圖書,并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽,在講講看看中提高語言的表達(dá)能力,豐富詞匯。
6.點(diǎn)心店:通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結(jié)累,特別是吃點(diǎn)心的事例,模仿點(diǎn)心店師傅的工作。大膽地制作,熱情的招呼,鍛煉幼兒開朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂。
加強(qiáng)區(qū)域間的配合,滲透,相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對(duì)獨(dú)立的,但它們之間可以相互聯(lián)系起來,增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性,使幼兒保持活動(dòng)的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家,制作花環(huán)送到表演角。幼兒對(duì)這些活動(dòng)會(huì)很感興趣,在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識(shí)。
第一到三周為準(zhǔn)備階段,第四周起為幼兒自主開展游戲活動(dòng)。
1)美工區(qū):蘋果、香蕉、印章畫(蘿卜)、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。
2)科學(xué)探索區(qū):鹽不見了、平衡(天平)、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動(dòng)、沉浮。
3)表演區(qū):節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。4)娃娃家:我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。5)閱讀區(qū):我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫xxx、我給你講故事。6)點(diǎn)心店:餅干、湯圓、饅頭、水餃、包子、蛋糕。
在區(qū)域活動(dòng)中要重視講評(píng),以講評(píng)推動(dòng)活動(dòng)的深化。小班幼兒評(píng)價(jià)能力差,開始可先組織幼兒說說:你今天玩了什么?和誰一塊玩?以后逐步引導(dǎo)幼兒說說:你是怎樣玩的?誰玩得好?為什么?讓幼兒在講評(píng)中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享,體驗(yàn)成功的快樂,發(fā)展口語表達(dá)能力。而教師的講評(píng)則以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主,推廣幼兒的成功經(jīng)驗(yàn),把活動(dòng)中的不足之處告訴大家,提出新的游戲要求和規(guī)則,使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束,并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動(dòng)的愿望。
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇六
一、加強(qiáng)幼兒生活照料,防止幼兒受涼。
二、指導(dǎo)幼兒午睡和整理衣服的能力。
三、加強(qiáng)幼兒安全方面的知識(shí)教育。
一、幼兒入廁配班幫助幼兒整理衣服。
二、教師加強(qiáng)巡視和指導(dǎo)。
三、請(qǐng)家長(zhǎng)來園為幼兒上課。
主題活動(dòng)。
主題五:給我一封信。
一、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:參觀郵局,知道郵遞員和一封信的結(jié)構(gòu)。
二、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)空的信封、新郵票和新的信紙。
三、請(qǐng)幼兒通過各種有關(guān)信的活動(dòng)了解各種通訊方式。
完成時(shí)間:第十四、十五周。
一、利用遠(yuǎn)足帶幼兒去參觀江東門郵局。
二、請(qǐng)家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備。
三、請(qǐng)幼兒畫下自己想在信中表達(dá)的想法。
主題六:捉迷藏。
一、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道各種各樣讓身體變熱的運(yùn)動(dòng)。
二、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
三、請(qǐng)幼兒配合帶一些掛歷紙等物品。
完成時(shí)間:第十六、十七周。
一、帶幼兒參觀社區(qū)的體育設(shè)施。
二、利用晨間游戲鼓勵(lì)幼兒。
四、請(qǐng)家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備。
游戲活動(dòng)。
一、體育活動(dòng):更換晨間游戲的內(nèi)容和場(chǎng)地。
二、角色游戲:加入沙箱的內(nèi)容。
三、區(qū)域游戲:了解材料的名稱和玩法,知道主題內(nèi)容的表現(xiàn)方式。
一、利用體鍛時(shí)間練習(xí)。
二、和幼兒一同商量游戲的規(guī)則和衛(wèi)生。
三、在游戲中指導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。
英語計(jì)算興趣班。
一、能通過活動(dòng)主動(dòng)用英語與他人交流,能講述簡(jiǎn)短的句子。
二、計(jì)算活動(dòng):學(xué)習(xí)感知不同的圖形,愿意參加操作活動(dòng)。
三、美工興趣班:學(xué)習(xí)用各種彩紙進(jìn)行操作。
一、在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒積極大膽的發(fā)言。
二、活動(dòng)中繼續(xù)鞏固對(duì)內(nèi)容的掌握。
三、教師范畫時(shí)逐一講解、指導(dǎo)。
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇七
【指導(dǎo)思想】。
在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)省市素質(zhì)教育會(huì)議精神,完成以校為本的教育教學(xué)改革初步目標(biāo)[1],本著“總結(jié)、調(diào)整、規(guī)劃、提升”的八字原則,開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
【工作思路】。
本學(xué)期工作基本思路:圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃工作目標(biāo),落實(shí)“總結(jié)、調(diào)整、規(guī)劃、提升”的.八字方針,以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主陣地,繼續(xù)深化校本改革,積極營(yíng)造學(xué)校良好的發(fā)展環(huán)境,團(tuán)結(jié)一致,克服困難,為學(xué)校今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【主要任務(wù)】。
一、總結(jié)近年來學(xué)校工作成績(jī),全面規(guī)劃學(xué)校今后發(fā)展。
圍繞學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo),我校在管理、教育教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件、校園文化、學(xué)校特色等方面都取得可喜成績(jī),基本完成三年目標(biāo)任務(wù)??偨Y(jié)近年來工作,我們?nèi)〉玫闹饕?jīng)驗(yàn)是:一是弘揚(yáng)正氣,調(diào)動(dòng)了勁頭、轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。積極進(jìn)取的奮斗精神、認(rèn)認(rèn)真真的工作作風(fēng),和諧融洽、相互協(xié)作的集體意識(shí),想干事、干好事的工作態(tài)度等是我們?nèi)〉贸晒Φ目煽勘WC,也是我們一筆寶貴的精神財(cái)富。二是思路明確、措施得力、方法得當(dāng)?!耙匀藶楸?,內(nèi)涵發(fā)展”,“探索儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代小學(xué)教育相結(jié)合的特色發(fā)展之路”,“抓質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹形象、促發(fā)展”,“推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的三駕馬車”,“打造學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力”,“發(fā)展性目標(biāo)教學(xué)”,“中層目標(biāo)管理”,“校園自愿者”,“星級(jí)評(píng)價(jià)”,“分項(xiàng)測(cè)評(píng)”,“說上評(píng)校本教研”,“校園吉尼斯”,“校園書吧”,“才藝大賽”,“走進(jìn)家鄉(xiāng)暑期綜合活動(dòng)”,“校園文化”,“新校風(fēng)校訓(xùn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)”,“走近孔子校本課程開發(fā)”等都顯示出我們教育的智慧。三是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、社會(huì)支持、師生、家長(zhǎng)擁護(hù)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包括濟(jì)寧教育局、財(cái)政局、人事局、曲師、曲阜市委市府、曲阜教育局等近年來都給我們很多方面關(guān)心,特別是濟(jì)寧教育局、曲師、曲阜教育局,沒有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持,我們無法克服困難,沒有全體教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的積極配合,無法取得這么顯著成績(jī)。以上三點(diǎn)是我們?nèi)〉贸煽?jī)的“三大法寶”。我們要總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn),并在今后工作中繼續(xù)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定學(xué)校第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃[2]。
二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。
常規(guī)管理是學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展的基礎(chǔ),必須抓實(shí)、抓好。常規(guī)管理中注重細(xì)節(jié)管理,使各項(xiàng)管理繼續(xù)深化、細(xì)化、常規(guī)化。
1、明確科室崗位目標(biāo)、提高管理效益。學(xué)校將全面修訂各項(xiàng)管理制度,特別是班級(jí)管理評(píng)價(jià)、教師業(yè)務(wù)管理評(píng)價(jià)、和中層科室管理評(píng)價(jià)制度等,對(duì)考勤、接待、資產(chǎn)管理、物品采購(gòu)、檔案管理、安全管理、考核評(píng)優(yōu)等方面也要做進(jìn)一步明確規(guī)定。學(xué)校將組織編寫管理者手冊(cè),組織管理講座,組織校本管理考試,提高管理人員素質(zhì)、管理效益,管理要求等再上新臺(tái)階。努力建設(shè)一支目標(biāo)明確、思路清晰、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)過硬、樂于奉獻(xiàn)的管理隊(duì)伍。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,根據(jù)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,根據(jù)上學(xué)期檢查情況,抓好薄弱環(huán)節(jié)的管理和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理。特別是以強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn),全面落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)基本要求。做好各功能室的管理與使用。進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校七條禁令,強(qiáng)調(diào)工作的紀(jì)律性。
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇八
本班幼兒41名,其中21名男生,20名女生,王宇陽(yáng)小朋友是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來的。大部分幼兒經(jīng)過兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活,在各方面的能力有了很大的進(jìn)步和提高。孩子們之間都非常熟悉,熱愛的班集體,能主動(dòng)的關(guān)心班級(jí),互相幫助,有一定的責(zé)任心和勞動(dòng)意識(shí),大部分幼兒都能遵守紀(jì)律,常規(guī)有一定的進(jìn)步,做事有條理,有較好的書寫和閱讀習(xí)慣,但幼兒之間存在著明顯的差異,個(gè)別幼兒缺乏自信心,不能主動(dòng)的大膽的在集體面前表現(xiàn)自己,不善于交往;有的幼兒則活潑好動(dòng),做事不太認(rèn)真,常常影響同伴,有的幼兒經(jīng)常重復(fù)模仿別人的答案,缺乏創(chuàng)新。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒有耐心,注意力不夠集中或時(shí)間較短。因此,在新學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助,幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)及措施。
認(rèn)真貫徹《綱要》的精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃要求和本班幼兒的實(shí)際情況,對(duì)幼兒全面實(shí)施素質(zhì)教育,促使幼兒有個(gè)性的發(fā)展。
(一)抓好班級(jí)管理、搞好教育教學(xué)工作。
1.創(chuàng)班級(jí)特色,營(yíng)造良好育人環(huán)境。
結(jié)合班級(jí)實(shí)際和教學(xué)特色進(jìn)行個(gè)性化的環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓每塊墻、每一個(gè)角落都成為無聲的教育者。本學(xué)期注重在主題墻的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的參與性。
2.以新《綱要》精神為指導(dǎo),提高堂課教學(xué)質(zhì)量。
(1)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,將理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,尋求新型的教學(xué)方法和模式。
(2)把培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力滲透教學(xué)工作之中,能大膽地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué),提高活動(dòng)質(zhì)量。
(3)根據(jù)幼兒的興趣發(fā)展,及時(shí)修改教學(xué)計(jì)劃,生成靈活性主題教學(xué)。
3.注重品德教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
(1)活動(dòng)中,注意觀察幼兒掌握知識(shí)的情況和動(dòng)手能力的發(fā)展?fàn)顩r,養(yǎng)成樂意為同伴服務(wù)的意識(shí)。
(2)通過小紅花的評(píng)比,激發(fā)幼兒上進(jìn)心和榮譽(yù)感。
(3)通過值日生工作,指導(dǎo)幼兒的勞動(dòng)技能,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的良好品德和關(guān)心集體的精神。
(二)做好班級(jí)衛(wèi)生保健工作。
1.對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,制定并實(shí)施安全教育計(jì)劃。結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2.遵守合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的.戶外活動(dòng)時(shí)間。
3.開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如:開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。
4.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
5.和保養(yǎng)員一起做好定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6.幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。
7.開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(zhǎng)一同商討有效措施。
8.培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。使他們養(yǎng)成正確地閱讀、書寫姿勢(shì)。
(三)家長(zhǎng)工作。
努力做好家庭與幼兒園的紐帶,讓孩子們?cè)诩覉@共育中得到全方位的發(fā)展。做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系冊(cè),與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。
1.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系。
(1)寫好每月一次的《快樂成長(zhǎng)錄》,與家長(zhǎng)進(jìn)行書面交流,互相反映幼兒在家在園的情況。
(2)做好幼兒的家訪工作。親自到幼兒家中了解幼兒的家庭生活,讓幼兒感到親切,讓家長(zhǎng)感到滿意。
2.通過學(xué)校組織,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)帶幼兒去踏青,領(lǐng)略自然風(fēng)光,野外風(fēng)情。
3.指導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合幼兒園,參與各種園部的活動(dòng)。
(四)主要活動(dòng)。
1.參觀小學(xué),讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,做好“幼小銜接”工作。
2.向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
3.組織好“金倉(cāng)之旅·放飛夢(mèng)想”親子游活動(dòng),讓幼兒感受大自然的美。
4.管理好自然角,讓幼兒做好觀察記錄工作。
5.參加園部組織的“愛在藍(lán)天下”主題開展閱讀節(jié)活動(dòng)。
6.認(rèn)真準(zhǔn)備“六一”畢業(yè)班文藝匯演演出,給幼兒合理分配角色,編排符合幼兒年齡特點(diǎn)的節(jié)目。
7.組織幼兒拍畢業(yè)照。
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇九
本學(xué)期,我們東海幼兒園以《xx區(qū)2016年工作要點(diǎn)》為指南,緊緊圍繞幼兒園新四年發(fā)展規(guī)劃,以全力以赴的精神和腳踏實(shí)地的態(tài)度對(duì)待教育工作。實(shí)現(xiàn)三個(gè)聚焦:聚焦管理、聚焦課堂、聚焦教師專業(yè)發(fā)展。以創(chuàng)“語言特色幼兒園”為奮斗目標(biāo),注重園本培訓(xùn),提高隊(duì)伍的整體素質(zhì),并帶領(lǐng)全園教職員工思想上同心、工作上同步,齊心協(xié)力完成新學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。
(一)不斷優(yōu)化幼兒園環(huán)境,塑造一支自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效的班子,使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。
(二)理清教師專業(yè)成長(zhǎng)管理制度,初步搭建機(jī)制框架。探索和諧校園建設(shè)之路。
(三)依托《指南》,完善《課程》,落實(shí)“三個(gè)提升”。
(四)“以十三五”家教基地為平臺(tái),完善家長(zhǎng)學(xué)校工作機(jī)制;優(yōu)化早教指導(dǎo)專業(yè)化團(tuán)隊(duì)。
(五)完善保健工作制度,使各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作有章可循,規(guī)范開展衛(wèi)生保健工作。
(一)園務(wù)管理:不斷優(yōu)化幼兒園環(huán)境,塑造一支自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效的班子,使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。
措施:
1、建立園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)、組成的幼兒園發(fā)展規(guī)劃小組,全園達(dá)成共識(shí),各部門各崗位人員訂出規(guī)劃和實(shí)施方案、明確職責(zé)、初顯環(huán)環(huán)相扣的同心圓管理工作效能。
2、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí),加強(qiáng)班子人員的政治思想建設(shè),注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督。
3、班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“創(chuàng)新意識(shí)、開拓意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”。
4、充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,形成較科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的措施,以法治園,以情育人,充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作積極性。
(二)隊(duì)伍建設(shè):理清教師專業(yè)成長(zhǎng)管理制度,初步搭建機(jī)制框架。探索和諧校園建設(shè)之路。
措施:
1、對(duì)新一輪隊(duì)伍發(fā)展設(shè)想進(jìn)行大會(huì)交流,達(dá)成共識(shí)。
2、梳理現(xiàn)有教師專業(yè)發(fā)展管理各類制度與要求,進(jìn)行分類梳理,找出不足。
3、分層指導(dǎo)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,樹立個(gè)性化目標(biāo)發(fā)展意識(shí),完善個(gè)人目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)指標(biāo)。
4、開展多種形式的評(píng)比活動(dòng),如:戶外體育游戲、區(qū)域活動(dòng)、教學(xué)大比武等,提高教師設(shè)計(jì)組織教育教學(xué)的能力。
5、通過不同層次的公開觀摩活動(dòng),如:組內(nèi)觀摩、園內(nèi)觀摩、姐妹園觀摩、署級(jí)觀摩等,讓不同層次教師獲得鍛煉,提高課堂教學(xué)指導(dǎo)能力。
6、教師的分層培養(yǎng):以幼兒園龍頭課題為載體,讓教師在各項(xiàng)目組每學(xué)期“三個(gè)一”的實(shí)踐活動(dòng)中,歷練提升,加快自身專業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)程。
7、以“彩貝講堂”為載體,以青年教師為主導(dǎo),開展和諧校園建設(shè)。
(三)保教工作:依托《指南》,完善《課程》,落實(shí)“三個(gè)提升”
措施:
1、解讀《指南》中幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒園一日活動(dòng)四大板塊及五大領(lǐng)域,通過優(yōu)質(zhì)教案集、幼兒能力測(cè)試等方式關(guān)注每一幼兒的個(gè)性化差異。
2、課程執(zhí)行過程中,保證時(shí)間配比和領(lǐng)域的平衡安排,以確保課程的質(zhì)量。
3、提升幼兒綜合素養(yǎng):以一日活動(dòng)四大版塊為活動(dòng)載體,提升幼兒綜合素養(yǎng)。
4、提升半日活動(dòng)質(zhì)量:注重過程管理。扎實(shí)做好月工作考核與月園際結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行保教管理工作常規(guī),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,完善工作、提高質(zhì)量。
5、提升課題研究能力:以項(xiàng)目組為抓手,開展“啟航組”、“揚(yáng)帆組”、“搏浪組”各梯隊(duì)教師活動(dòng)。
(四)家長(zhǎng)工作:“以十三五”家教基地為平臺(tái),完善家長(zhǎng)學(xué)校工作機(jī)制;優(yōu)化早教指導(dǎo)專業(yè)化團(tuán)隊(duì)。
措施:
1、制定東海幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)。
2、制定每學(xué)年一輪的家委會(huì)選拔機(jī)制,加大力度建設(shè)家教指導(dǎo)隊(duì)伍。
3、全面完成早教指導(dǎo)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)早教指導(dǎo)老師全部持證上崗。100%的指導(dǎo)教師持有育嬰師證。
4、主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)系,了解并關(guān)心社區(qū)的`貧困家庭,每年與社區(qū)貧困家庭優(yōu)秀學(xué)生結(jié)對(duì)幫困。
5、繼續(xù)開展“園長(zhǎng)接待日”活動(dòng),積極聽取家長(zhǎng)的合理化建議。
6、充分發(fā)揮“十三五家庭教育指導(dǎo)基地”的平臺(tái),以十三五課題研究為載體,向農(nóng)村及外來民工家庭開展多元化的家教指導(dǎo)活動(dòng)。
(五)保健工作:完善保健工作制度,使各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作有章可循,規(guī)范開展衛(wèi)生保健工作。
措施:
1、完善衛(wèi)生保健制度,層層落實(shí),責(zé)任到人。
2、積極鼓勵(lì)保育人員參加職業(yè)培訓(xùn),鼓勵(lì)初級(jí)保育員向中級(jí)、高級(jí)發(fā)展。
3、定期開展保育培訓(xùn)活動(dòng),提高三大員專業(yè)思想和操作水平。
4、結(jié)合前期發(fā)展實(shí)際,確立新階段保健研究專題。
(六)其他工作。
1、發(fā)揮工、青、婦作用,使他們真正成為行政領(lǐng)導(dǎo)與群眾的橋梁,黨員同志和青年團(tuán)員起表率作用,使我園成為一個(gè)充滿活力和生氣的群體。
2、黨、政、工同心協(xié)力建好職工之家。
3、落實(shí)計(jì)劃生育工作,確保教學(xué)正常開展。
4、注重安全設(shè)備的日常維護(hù),確保其正常使用。
5、繼續(xù)落實(shí)防火、防盜措施,加強(qiáng)綜合治理工作。
6、規(guī)范檔案管理,遵守借閱制度,提高全體人員的執(zhí)行力度。
7、做好財(cái)產(chǎn)管理工作。
8、做好信息發(fā)送工作。各條線及時(shí)把我園開展的各項(xiàng)各類活動(dòng)發(fā)送給信息員,定期向xx區(qū)學(xué)前教育網(wǎng)、鎮(zhèn)文明辦發(fā)送,并做到發(fā)送及時(shí)、內(nèi)容真實(shí)有效。
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)區(qū)教育局、教研室及學(xué)校工作精神,強(qiáng)化“依法治教”觀念,將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》,更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開展有效實(shí)用的教研活動(dòng),認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,美化園內(nèi)環(huán)境,搞好幼小銜接工作,提高辦園質(zhì)量。
二、主要工作:
(一)樹立正確的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,保證幼兒安全。
1、期初,做好插班幼兒的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好早晚班的值班工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
3、開展幼兒健康教育,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》精神,將精神逐步貫徹到教育實(shí)踐中去。
利用每周三的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
1、加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。
(1)鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修本科學(xué)歷,給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育文薈》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。
(2)教研活動(dòng)的實(shí)效性,每?jī)芍苓M(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開討論。組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野,抓住到市、區(qū)的各園的聽課機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
(3)積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng),以及市教育隨筆評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并互相交流。注意教師資料的規(guī)范管理,盡量用電腦打印。
2、采用多種形式,提高教育技能。
在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺做好“六認(rèn)真”工作,每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記,并定期檢查。
(四)樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。
開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。
根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫“家園聯(lián)系單”。
四月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。召開幼兒家長(zhǎng)會(huì),做好幼小銜接工作。設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,積極采納家長(zhǎng)的好建議。
以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展家訪活動(dòng)。
有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,有大家的協(xié)作與努力,相信幼兒園的各項(xiàng)工作會(huì)有新的起色。
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幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十一
根據(jù)《新課程》的精神和本園的實(shí)際情況,下半年 我園的工作繼續(xù)在上半年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng),幼兒園2005~2006學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃。一,繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量;二,積極開展專題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng),堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則,運(yùn)用各種先進(jìn)理念,推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng);三,完善師資工作體系,深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。
幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命,隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵,顯然教師再固守已有知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要,我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì),堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。只有這樣,我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地開展兩周一次的教研活動(dòng)。具體如下:
1、學(xué)政治,讓教師關(guān)心國(guó)家大事,學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)性文件,學(xué)習(xí)教育的改革與發(fā)展等,促使教師樹立正確的政治觀點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)“三個(gè)代表”的要求,確立自我人身價(jià)值,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。因?yàn)?,只有不斷提高教師的思想素質(zhì),才能潛移默化的去感染幼兒,才能“學(xué)為人師”。
2、安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì)《新課程》精神,學(xué)習(xí)新教學(xué)理念的文章等,在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確學(xué)習(xí)目的性,扎扎實(shí)實(shí),并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
3、擴(kuò)大知識(shí)面,掌握新知識(shí)。當(dāng)今世界新事物層出不窮,知識(shí)不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時(shí)代潮頭,站在對(duì)新時(shí)期幼兒負(fù)責(zé)的高度,博采眾長(zhǎng),廣泛涉獵,更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識(shí),不斷充實(shí)自己。
教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ)
我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的'提高,要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué),于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來總結(jié)交流,進(jìn)一步完善自我,共同提高。具體內(nèi)容有:
1、觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),吸收新經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、公開課討論,組織全體教師聽一堂課,由開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,目的使大家從中尋求最佳教育途徑。
3、開展評(píng)比活動(dòng),我們適時(shí)開展各種教育評(píng)比,教育活動(dòng)案例評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比等,通過以上活動(dòng),激發(fā)老師教育熱情,努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氛圍,幼教文案《幼兒園2005~2006學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃》。
極參與各級(jí)各類論文、案例評(píng)比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng),更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,針對(duì)我園實(shí)際情況,我們將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作。
1、做好教師課改培訓(xùn)工作,加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度,注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、開展教學(xué)活動(dòng),以課題為抓手,開展優(yōu)秀推薦課活動(dòng),定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
3、針對(duì)我園實(shí)際,組織教師進(jìn)行評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng),以我園課題——《提高幼兒的語言能力》為突破口,逐漸體現(xiàn)生成、整合的理念。
通過理論學(xué)習(xí)等使全體教師了解正確的科研思路,掌握科學(xué)的研究方法,在身體力行的課題研究中加深認(rèn)識(shí)、熟練技巧,感受科研的實(shí)效,體驗(yàn)思考的樂趣,使幼兒園教科研工作上檔次、有質(zhì)量、高水平,重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn):
教師教育觀念的更新,教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化上。
(2)課題研究從注重模仿到注重對(duì)問題的探究思考。教師要融會(huì)貫通、科學(xué)地運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論指導(dǎo)自己獨(dú)立進(jìn)行課題研究,并能從科研中獲得成功感。
(3)課題研究從注重結(jié)果到注重過程與結(jié)果相結(jié)合。教師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來實(shí)施課題研究,完善操作過程,使課題研究穩(wěn)步、踏實(shí)、科學(xué)、客觀地深入進(jìn)行。
三月份:
1、 慶?!叭恕眿D女節(jié),組織相應(yīng)活動(dòng)。
2、教研組制定教研計(jì)劃,班組教師制定各教研計(jì)劃
3、優(yōu)秀教案的交流活動(dòng)及優(yōu)秀教育理念、文章的推薦活動(dòng).
動(dòng)的指導(dǎo)能力。
5、對(duì)各班實(shí)施情況進(jìn)行交流后,匯總課題實(shí)施情況,并進(jìn)行分析、修改。
四月份:
1、 全園期中開課活動(dòng)。各教師進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),對(duì)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解
2、 去各園進(jìn)行聽課交流。
3、 對(duì)教研的課題開展一次期中檢查,根據(jù)檢查情況進(jìn)一步修正計(jì)劃。
五月份:
1、 各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和家園聯(lián)系布置欄評(píng)比活動(dòng)。
2、 “迎六一”排練
六月份:
1、 大班做好幼小銜接工作。
2、全園期末開課,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
3、做好期末教師各項(xiàng)考核總結(jié)工作,評(píng)選常規(guī)先進(jìn)班。
4、 課題實(shí)施交流活動(dòng),教研組研討
5、進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,鼓勵(lì)大家提出合理化建議,并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十二
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅(jiān)持以“一切為了孩子;實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);讓孩子們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨,以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中,激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念,以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè),加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,以課程新理念貫穿日常家長(zhǎng)工作中,使家長(zhǎng)工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,促進(jìn)家長(zhǎng)工作并以優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量服務(wù)于家長(zhǎng)。
2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
新的課程呼喚新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,用課程的新要求促進(jìn)提高對(duì)家長(zhǎng)工作重要性及必要性的認(rèn)識(shí)。
1、真正把家長(zhǎng)工作看作是幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度,學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?;?。
2、充分認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體,在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠(chéng)溝通,共赴同一個(gè)育兒目標(biāo)。
3、在家園溝通問題上,教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,把家長(zhǎng)作為平等的教育合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力,一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。
家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級(jí),但來往的多、參與的少,間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。為此,幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過程,并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等途徑,切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
由于環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長(zhǎng)工作,幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題,有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。
要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。
幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,首先要做好家長(zhǎng)的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,在辦學(xué)過程中,遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長(zhǎng)的需要,以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)、親子活動(dòng)、幼兒人身安全保護(hù)內(nèi)容等。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法,可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。
本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家園園地版面,鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家園園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的,充分發(fā)揮家園園地欄的實(shí)效性。
幼兒園要求各教師自覺做好本職工作,有主人翁意識(shí),做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,并利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾,使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。
1、利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師開展各類活動(dòng),采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng),切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2、扎實(shí)開展“四個(gè)一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法、寫好一篇體會(huì))讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期管理學(xué)習(xí)沙龍的主題詞:微笑、激情、責(zé)任。
3、營(yíng)造良好的研究氛圍。在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。班級(jí)、班與班、年級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取,形成研究合力。
4、自覺做好“六認(rèn)真”工作,每月完成教育隨筆,并定期上交檢查。期末寫好一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記。
本學(xué)期全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)抓好教學(xué)工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會(huì)并納入量化。
先說課(說教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序),后講課、再評(píng)課,使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,彼此借鑒,相互學(xué)習(xí),共同提高。同時(shí),通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”,切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到機(jī)關(guān)三幼、明月幼兒園等示范幼兒園參觀學(xué)習(xí),并與金太陽(yáng)幼兒園結(jié)成姐妹園,業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。
幼兒年齡小,安全工作責(zé)任重于泰山,為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中,我園應(yīng)重視安全工作的開展,把安全工作責(zé)任到每位保教人員,和各崗位簽訂《安全責(zé)任書》,明確各崗位的安全職責(zé)。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度,密切關(guān)注幼兒的安全,及時(shí)消除潛在的安全事故隱患。平時(shí)加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查,如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素,及時(shí)記錄下異常的情況,及時(shí)維修。對(duì)一些硬件設(shè)施,如電源插座、活動(dòng)場(chǎng)所等都制定詳細(xì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在活動(dòng)室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護(hù)欄。剪刀、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方,以免發(fā)生危險(xiǎn)。
此外,我園要積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育方面的知識(shí),引起家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全工作的重視,家園搭建起共同教育孩子的橋梁。安全工作檔案要進(jìn)一步健全。做好安全檢查和維修記錄。
1、各年級(jí)組編排新操.
2、周計(jì)劃擬訂并公布。
3、召開新生家長(zhǎng)會(huì)、各班家長(zhǎng)會(huì)。
4、檢查各班家長(zhǎng)園地使用情況。
5、各教師做好家園聯(lián)系冊(cè)的填寫工作。
7、新生幼兒家訪活動(dòng),了解班內(nèi)幼兒基本情況。
1、安排好國(guó)慶節(jié)假日的值班工作。
2、檢查各班家長(zhǎng)園地情況。
3、開展1541手拉手活動(dòng)及半日活動(dòng)安排。
4、遠(yuǎn)足:秋游。
5、正常開展教研活動(dòng)。
6、園內(nèi)聽課、評(píng)課。
7、組織教師學(xué)習(xí)。
8、各班創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。
1、組織教師學(xué)習(xí),上交心得。
2、繼續(xù)組織教師園內(nèi)聽評(píng)課。
3、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。
4、常規(guī)安全工作檢查。
5、積極開展區(qū)域活動(dòng)。
6、幼兒一日保教工作檢查評(píng)比。
7、親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
8、召開家委會(huì)成員會(huì)議。
1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準(zhǔn)備工作。
2、召開班主任座談會(huì),暢談如何做好班務(wù)工作。
3、交流心得。
4、撰寫教育心得,家園共育經(jīng)驗(yàn)交流。
2、家長(zhǎng)問卷、教師問卷(綜合)。
3、做好教學(xué)質(zhì)量測(cè)查工作。
5、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)交流。
1、書寫各項(xiàng)小結(jié)。
2、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。
3、教師全面考核。
4、檔案資料歸檔。
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十三
認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局發(fā)展思路、區(qū)托幼辦辦園思想和學(xué)校幼小銜接工作指示,在總結(jié)上學(xué)期各方面工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本園實(shí)際水平,嘗試進(jìn)行科學(xué)民主管理、采取多項(xiàng)舉措促進(jìn)師幼發(fā)展、全方位提供優(yōu)質(zhì)保教質(zhì)量,更新幼兒園管理理念,在穩(wěn)定中求發(fā)展。
本學(xué)期將充分發(fā)揮班、組長(zhǎng)的輻射、帶動(dòng)作用,充分利用專題教研活動(dòng)、特色班級(jí)活動(dòng)等有效舉措,穩(wěn)步提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平。
二、工作目標(biāo)和具體措施
(一)全面到位的安全教育與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長(zhǎng)的基石
1.安全工作
(1)幼兒園有計(jì)劃開展好教職工的安全知識(shí)培訓(xùn),運(yùn)用理論考核和實(shí)際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐能力。
(2)教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動(dòng)和疏散演習(xí)活動(dòng),豐富幼兒的安全知識(shí),不斷提高師幼的安全意識(shí)。
(3)將安全設(shè)施檢查的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門,定期排查安全隱患,班級(jí)設(shè)立小小“安全檢查員”,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理或上報(bào)。同時(shí),規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)環(huán)節(jié)。
2.衛(wèi)生保健工作
(1)全體教職工認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識(shí)培訓(xùn)工作。
(2)園長(zhǎng)和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實(shí),各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察,做好缺勤幼兒的追蹤,發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)通過晨報(bào)系統(tǒng)上報(bào)上級(jí)主管部門,并按規(guī)范做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。
(3)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)與宣傳,引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,確保幼兒身心健康。
(二)不斷提高的教師整體素質(zhì)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵
1.繼續(xù)堅(jiān)持每月一次對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用《綱要》,以達(dá)到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。
2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評(píng)選和“幼兒園里好事多”的德育價(jià)值,營(yíng)造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。
3.組合語言組教師開展“我講故事給你聽”的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),提高教師對(duì)圖畫書講述的深入研究。組織音樂教師繼續(xù)開展本學(xué)期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核,提高教師的專業(yè)技能。
4.進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動(dòng),提高教師設(shè)計(jì)與組織大型家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的能力。
5.組織教師開展玩教具的制作與評(píng)比活動(dòng),提高教師動(dòng)手動(dòng)腦能力,豐富幼兒園玩教具。
(三)豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)是促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的有力措施
1.各班結(jié)合本班實(shí)際水平和幼兒園工作計(jì)劃制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃,教研組長(zhǎng)根據(jù)工作的需要制定主題教研計(jì)劃。要求各計(jì)劃具體、詳實(shí)、實(shí)用。
2.語言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題,開展好有關(guān)閱讀、誦讀的語言活動(dòng)和豐富多彩的幼兒健康活動(dòng)。
3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和教師之間互相聽課的力度,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
4.結(jié)合春季大好時(shí)光,組織各班開展“找春天”的踏青活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒走出校園,感受大自然的千變?nèi)f化。
5.運(yùn)用小學(xué)現(xiàn)有資源,結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作,組織好畢業(yè)典禮,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,確保幼兒順利升入小學(xué)。
(四)家長(zhǎng)積極參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)是形成教育合力的有效基礎(chǔ)
1.發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極作用,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。
2.組織好各班的特色家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)更多地參與班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)家園互動(dòng)力度,形成有效家園合力。
3.組織好一年一度的慶六一家長(zhǎng)開放日活動(dòng),向家長(zhǎng)全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。
4.繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“擷海拾貝”、“家園共育”和“園長(zhǎng)信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。
5.合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作,組織好新生家長(zhǎng)會(huì),為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
—學(xué)年第二學(xué)期幼兒園各月工作配檔表
三月份:
適的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境
2.制定切實(shí)可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級(jí)工作計(jì)劃,并進(jìn)行交流活動(dòng)
3.進(jìn)行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動(dòng)
4.語言組進(jìn)行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動(dòng)
四月份:
3.組織教師進(jìn)行《綱要》誦讀與保育員應(yīng)用知識(shí)考核活動(dòng)
五月份:
1.組織教師開展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動(dòng)
2.組織各班開展輕器械操評(píng)比交流活動(dòng)
3.全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作
六月份:
1.組織慶“六.一”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
2.進(jìn)行下學(xué)期招生工作,召開新生家長(zhǎng)會(huì)
3.音樂組教師進(jìn)行邊彈邊唱的技能考核
七月份:
1.組織大班幼兒的畢業(yè)典禮
2.進(jìn)行期末備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)
3.各部門進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié),班級(jí)進(jìn)行期末展示活動(dòng)
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十四
悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期的緊張而有序的氛圍中開始了,幼兒園新學(xué)期計(jì)劃,本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,充分發(fā)揮我園的特色,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針,貫徹《綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。利用好智能數(shù)學(xué)的教育理念,給孩子充分的自由,和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期在各班都開設(shè)了智能數(shù)學(xué)教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,工作計(jì)劃《幼兒園新學(xué)期計(jì)劃》。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:植樹節(jié) 端午節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)六一國(guó)際兒童節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的'安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
1、每月定期召開月務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。
4、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)?
全體教師必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,從明天開始老師實(shí)行簽到制,本學(xué)期對(duì)教師的綜合素質(zhì)是一個(gè)考核期, 工作不能馬虎,從我這里我是要嚴(yán)格要求老師們的,請(qǐng)大家也能珍惜自己的工作和崗位,一日流程認(rèn)真對(duì)待,無論是對(duì)自己還是對(duì)小朋友都能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。
三月(1):各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)召開。
(2):組織開展全園員工大會(huì)。
(3):穩(wěn)定幼兒情緒。
(4):各班級(jí)組織幼兒開展慶“三八節(jié)”活動(dòng)。
(5):各班級(jí)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
四月(1):結(jié)合主題活動(dòng)各班級(jí)組織幼兒春游踏青活動(dòng)。
(2):各班級(jí)做好“預(yù)防春季傳染病防治”工作。
(3):博翰好聲音第一屆活動(dòng)開展。
五月(1):讀書月主題活動(dòng)開展。
(2):家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
(3):母親節(jié)主題親子活動(dòng)。
六月(1):全園開展“慶六一”主題活動(dòng)。
(2):十米長(zhǎng)卷畫童年活動(dòng)。
(3):端午節(jié)主題活動(dòng)。
(4):大班幼小銜接―參觀小學(xué)。
七月(1):各班級(jí)特色活動(dòng)開展。
(2):保教和教研工作的各項(xiàng)總結(jié)。
(3):畢業(yè)周的準(zhǔn)備活動(dòng)。
八月(1):畢業(yè)周的活動(dòng)開展。
(2):各班級(jí)做好升班的準(zhǔn)備活動(dòng)。
(3):整理班級(jí)材料,做好交接準(zhǔn)備。
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十五
以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育,以新綱要為依據(jù),凸現(xiàn)我園的特色教育,提高教師的教科研水平,規(guī)范管理。
(一)做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1.及時(shí)備課,每周四.五進(jìn)行檢查。重點(diǎn)放在課前的準(zhǔn)備上。
2.及時(shí)進(jìn)行課后反思,做一名反思型的教師,針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)問題性進(jìn)行研究,不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
3.每月至少一篇保教心得。
4.定期開展教研活動(dòng),進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和討論,相互觀摩課節(jié)。
5.定期對(duì)各班的幼兒個(gè)人檔案進(jìn)行檢查。
我園一直以早期閱讀、美術(shù)為特色,也取得了一定的成績(jī),但是也存在的也些問題,如:老師注重在識(shí)字上,在幼兒的看書習(xí)慣和翻書習(xí)慣有所疏忽;而且在識(shí)字不夠靈活。我們必須繼續(xù)加強(qiáng)這方面的教育,把特色教育滲透到各個(gè)教育領(lǐng)域和幼兒的一日活動(dòng)中。
1.各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系窗。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.教師在本學(xué)期內(nèi)向家長(zhǎng)上一次公開課。
3.在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長(zhǎng)會(huì),匯報(bào)幼兒的情況。
4.在學(xué)期中及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系和交流。
2月份:
1、各班制定計(jì)劃,安定幼兒情緒。
2.各班召開家長(zhǎng)會(huì)、召開家長(zhǎng)委員會(huì)議。
3月份:
1各班進(jìn)行曬被子活動(dòng)
2.檢查幼兒個(gè)人檔案
4月份:
1組織幼兒進(jìn)行秋游
2.小、中、大班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
3.教師現(xiàn)場(chǎng)教案評(píng)比
5月份:
1.慶祝五一,讓幼兒學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)的人們,愛勞動(dòng)。
2.準(zhǔn)備六一節(jié)目
6月份:
1.慶祝六一兒童節(jié)
2.檢查幼兒個(gè)人檔案
3.各班召開家長(zhǎng)會(huì)
4.教師學(xué)期考核。
5.各班做好期末結(jié)束工作(學(xué)期總結(jié)、幼兒生活評(píng)估)
幼兒園第二學(xué)期學(xué)期計(jì)劃篇十六
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,全面有效的開展幼兒園教研工作,以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理為重點(diǎn);以教師專業(yè)技能打造和夯實(shí)教研過程為突破口,促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè);積極推進(jìn)幼兒園教育改革,努力更新教育觀念,促進(jìn)了幼兒園保育教育質(zhì)量的不斷提高。
通過對(duì)上學(xué)期工作的反思和總結(jié),對(duì)工作有了深的認(rèn)識(shí)和理解:
1.教育教學(xué)方面:如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化,提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力,發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用,和諧高品質(zhì)的教育,突顯幼兒園教育的優(yōu)勢(shì)是一個(gè)值得努力的方向。
2.家長(zhǎng)工作:在課程的實(shí)施過程中,需要家長(zhǎng)的理解和積極配合,如何建立一個(gè)有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。
3.教研工作:全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量是本園工作重點(diǎn)。另外,如何把教研活動(dòng)朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實(shí)效方向努力也是思考內(nèi)容。加強(qiáng)文明禮儀教育,是提高幼兒教師職業(yè)能力,塑造良好師德、師表形象的重要載體。
師資隊(duì)伍
幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。促進(jìn)大專教師的培訓(xùn),提高教師教研能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
1.本學(xué)期我們將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,通過《指南》的學(xué)習(xí)幫助教師進(jìn)一步明確保教目標(biāo),對(duì)照與反思不斷提升自我素質(zhì)。
2.通過磨、煉、推,把有不同專長(zhǎng)的教師朝有利的方向引導(dǎo),繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng),以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗(yàn)性教師的專業(yè)水平,積極開展過程性評(píng)價(jià),在細(xì)節(jié)上下功夫,在實(shí)踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量。
3.開展“美術(shù)”基本功培訓(xùn)和指導(dǎo)。每周一重點(diǎn)進(jìn)行自我練習(xí)和還課。結(jié)合期末展示評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。
(二)教研活動(dòng)
1.提供外出觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力。通過多渠道的園本課程培訓(xùn),為不同階層的教師提供不同的培訓(xùn)機(jī)會(huì),促其進(jìn)步。主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對(duì)、“示范課、模仿課”活動(dòng)等。
2.以教學(xué)案例為載體,營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍。本學(xué)期教師圍繞“美術(shù)”主題開展教研活動(dòng),確定四月份為美術(shù)教研月,通過教師教學(xué)觀摩,幼兒作品展示及活動(dòng)反思提高教師的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)。
3.為有美術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺(tái),在互動(dòng)中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力。
4.組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章,結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,有針對(duì)性的提高教師評(píng)課水平。
5.結(jié)合研訓(xùn)中心工作,開展健康領(lǐng)域的理論學(xué)習(xí)及活動(dòng)展示,選取優(yōu)秀教師參加基本功比賽。
6.認(rèn)真做好教研記錄,將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié),確保每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)有質(zhì)量。要求每周的小教研活動(dòng)能在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題上下功夫,小教研組未解決的問題及時(shí)記錄下來并在幼兒園大組交流解決。教研組長(zhǎng)每月底將教研活動(dòng)記錄交業(yè)務(wù)園長(zhǎng)處。
(三)幼兒活動(dòng)
遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)制定保教工作計(jì)劃,合理安排和組織幼兒一日生活。堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式,鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄,激發(fā)探究欲望與學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的品德與行為習(xí)慣,培養(yǎng)積極的交往與合作能力,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
1.3月份開展幼兒穿衣褲自理能力競(jìng)賽,培養(yǎng)幼兒的自理能力。
2.5月份開展園級(jí)“小青蛙”故事比賽,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及表演表現(xiàn)能力,為六一“小能人”展示做準(zhǔn)備。
3.結(jié)合清明節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日認(rèn)真開展節(jié)日主題教育活動(dòng),讓幼兒通過活動(dòng)對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日留下深刻的印象,并起到積極的教育作用。
4.帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然,走進(jìn)社區(qū),感受各種季節(jié)帶來的美好景色。
5.認(rèn)真開展好幼小銜接活動(dòng),帶領(lǐng)大班幼兒了解小學(xué)的一日生活,讓家長(zhǎng)配合做好幼兒的思想疏導(dǎo),為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
(四)家園共育
加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育。
1.加大家長(zhǎng)資源的開發(fā)和利用,進(jìn)行“家園互動(dòng)”的多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。(各班至少1——2種形式,3月份上報(bào))
3.召開家委會(huì),并開展家長(zhǎng)問卷調(diào)查、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查工作,匯總反饋信息,不斷提升辦園水平。
4.利用家長(zhǎng)資源,開展家長(zhǎng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),豐富家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。
5.嘗試以年級(jí)組為單位開展大班畢業(yè)典禮。5月初上交活動(dòng)方案。
6.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放,結(jié)合班級(jí)“小能人”才藝展示,讓家長(zhǎng)多方位、多角度地了解幼兒園、了解孩子的學(xué)習(xí)生活,從而得到家長(zhǎng)們大力的支持和配合。
二月份
1.做好新學(xué)期各類計(jì)劃的制定
2.課程安排、班級(jí)安排,環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3.幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立
4.各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際研討本學(xué)期園本教研內(nèi)容
5.開展慶“元宵”主題活動(dòng)
6.夏秀娣老師美術(shù)講座
7.各班研討課題及內(nèi)容:
小班——幫助孩子了解幼兒園新環(huán)境
中班——幫助孩子提高交往能力
大班——幫助孩子克服任性和固執(zhí)
三月份
1.二月份教研工作反饋
2.上交三八婦女節(jié)活動(dòng)方案(要求:形式上有所拓展,體現(xiàn)一個(gè)過程性,讓家長(zhǎng)能切實(shí)感受到。)
3.加強(qiáng)教育幼兒注意春季個(gè)人衛(wèi)生,教育幼兒多喝水、勤洗手
4.幼兒穿衣褲自理能力競(jìng)賽
5.學(xué)習(xí)指南
6.集體研討:“如何創(chuàng)設(shè)幼兒作品的互動(dòng)環(huán)境”。
7.各班研討課題及內(nèi)容:
小班——幫助孩子獲得初步的理解能力
中班——培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
大班——培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的能力
四月份
1.學(xué)習(xí)指南。
2.每位教師收集一個(gè)“評(píng)課”的具體案例,選擇案例中“教師提問設(shè)計(jì)和回應(yīng)”進(jìn)行分析交流。
3.清明掃墓活動(dòng)
4.組織幼兒去“天地石刻園”游覽
5.健康領(lǐng)域比武
6.各班研討課題及內(nèi)容:
小班——幫助孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣
中班——幫助孩子樹立安全意識(shí)
大班——培養(yǎng)幼兒良好的自我調(diào)節(jié)能力
五月份
1.抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討
2.幼兒“小青蛙”故事競(jìng)賽
3.美術(shù)教研月活動(dòng)
4.語言領(lǐng)域市級(jí)展示
5.家園共育活動(dòng):各班開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);
6.迎“六一”活動(dòng)形式和內(nèi)容征集。(要求:家長(zhǎng)參與、共同策劃)
7.各年齡班研討課題及內(nèi)容:
小班——培養(yǎng)幼兒分享的意識(shí)
中班——培養(yǎng)孩子的想象力
大班——培養(yǎng)幼兒低碳環(huán)保的意識(shí)
六月份
1.慶六一半日開放活動(dòng)
2.大班畢業(yè)典禮
3.發(fā)放家長(zhǎng)問卷
4.開展各類小結(jié)
5.幼小銜接活動(dòng)
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