總結(jié)是對所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)鞏固，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)方法的重要途徑?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀性，不偏不倚地表達事實和真實的感受。我們精選了一些具有代表性的總結(jié)案例，供大家參考和鑒賞。
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇一
不知不覺來到x中學(xué)已經(jīng)是第四個年頭了，學(xué)校舞蹈社團也已經(jīng)成立x年了。在今年的舞蹈訓(xùn)練中，我著重注意了在每一次訓(xùn)練前，都要了解相關(guān)的知識點，在愉快的訓(xùn)練中取得一定的效果。同時，也虛心地請其他教師過來觀看，并且指出不足之處。現(xiàn)就本學(xué)期的舞蹈社團活動作一次簡單的總結(jié)。
由于剛加入社團的新生基礎(chǔ)不同，對于新生的訓(xùn)練就更要嚴格，而且要抓基礎(chǔ)，強調(diào)基本功訓(xùn)練。主要有腿部訓(xùn)練、舞蹈組合訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、民族舞基本動作訓(xùn)練。為了參加市里一年一度的藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽，在訓(xùn)練過程中，每個表演動作、每個情節(jié)、細節(jié)都高標準嚴要求。
我對舞蹈社團的每一個成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓(xùn)練標準，不要遷就她們，從而達到理想的效果。和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學(xué)生。否則訓(xùn)練強度再大也不會有提高。孩子會出現(xiàn)叛逆的心理。在訓(xùn)練中要把自己融入舞蹈音樂的情緒之中，尤其是關(guān)鍵時刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。訓(xùn)練休息時間也可以和學(xué)生開玩笑、談心，總之，要讓學(xué)生舞得盡興、開心。
由于孩子大多數(shù)是一年級的學(xué)生，年齡較小，人數(shù)也多，基礎(chǔ)還不牢固，說實話開始我真的沒有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法，我心理想就當(dāng)是鍛煉吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會有收獲。我堅信！我是一個對生活充滿了熱情的人。
四年里，我與學(xué)校舞蹈社團風(fēng)雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是：在我?guī)У牡谝慌爢T的共同努力下，我們一舉奪的了x藝術(shù)節(jié)群舞獎的好成績，并代表學(xué)校去x參賽并拿獎。憂的是我們的成績之后沒有更好的突破。這里面的因素很多：有學(xué)苗的素質(zhì)問題，也有我作為指導(dǎo)師在選材、訓(xùn)練等方面的責(zé)任問題。
今年是幸福的一年，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在下學(xué)期里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇二
隨著學(xué)期的結(jié)束，羽毛球社團活動也將告一段落。通過一學(xué)期的社團活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這項運動都很感興趣，活動中都能互相幫助，認真練習(xí)；但是其中也有許多欠缺的地方值得深思。現(xiàn)將本學(xué)期的社團活動總結(jié)如下：
一、作為學(xué)生的第二課堂，每位學(xué)生每次都能準時到達場地，在社長的帶領(lǐng)下領(lǐng)取和歸還器材都井然有序。
二、每次練習(xí)和小型比賽都充滿了相互加油的吶喊聲。
三、由于學(xué)生羽毛球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)薄弱，所以在開展活動的時候以學(xué)習(xí)基本的發(fā)球技術(shù)和步法為主，體能練習(xí)為輔。
四、在社團常規(guī)活動中，我們社結(jié)合自身的特點，克服場地和器材的限制，利用訓(xùn)練式教學(xué)，合理的分配場地，人員，結(jié)合各項技術(shù)的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮羽毛球發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)的特點，培養(yǎng)學(xué)生的相互協(xié)作能力，同時很好的發(fā)展學(xué)生有手指手腕控球的能力，在學(xué)習(xí)的過程中，我將學(xué)生進行了分層式教學(xué)，有三到四人能力較強，以鞏固技術(shù)為主，另外的同學(xué)則是以練基礎(chǔ)為主，發(fā)球、擊高遠球、吊球等技術(shù)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中有很多學(xué)生因為沒有考核因此不怎么積極參與，但是大部分學(xué)生可以認真練習(xí)，效果顯著。
總之，經(jīng)過一學(xué)期社團活動，學(xué)生的羽毛球水平有了初步的提高，并能自覺積極進行練習(xí)，且掀起了學(xué)生對羽毛球運動的熱情，推動了學(xué)生的第二鍛煉課堂。作為輔導(dǎo)員的我將不斷提升自己的理論和實踐水平。努力使社團的學(xué)生能走出校園，有能力參加各級各類的比賽。
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇三
激發(fā)大學(xué)生的體育拼搏精神以及增進同學(xué)們之間的友誼，由聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院乒乓球協(xié)會承辦的乒乓球比賽在老師和同學(xué)們的大力支持下圓滿地落下帷幕。這次比賽不僅為乒乓球愛好者提供了展示自己的舞臺，而且還發(fā)掘了一批素質(zhì)好的乒乓球運動員。整個活動在預(yù)想中有序的進行，賽前的準備為活動的順利進行提供了便利。
1、賽前籌備工作。
賽前，我院乒乓球協(xié)會在全校進行了大力宣傳，并以展板的形式通知廣大的乒乓球愛好者，積極擴大本次比賽在全校的影響力和提高我院乒乓球協(xié)會的知名度。這次比賽的每一位組織者都為活動的順利進行付出了努力。
2、賽場組織工作。
協(xié)會工作者準時到場，各司其職，為比賽的進行集聚力量。正式比賽前，經(jīng)隨機分配將參賽隊員分組。本次參賽的運動員相互尊重，積極拼搏。裁判員做到公平、公開、公正，為比賽創(chuàng)造了良好的氛圍，保證了比賽有序地進行。在此次比賽中，運動員們發(fā)揮出了自己的真實水平，參加比賽的選手也發(fā)揚了努力拼搏，奮勇爭先的精神，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，嚴格遵循體育道德精神，通過比賽加深了解，增進感情。經(jīng)過激烈地角逐，產(chǎn)生了男子單打的前三名以及女子單打的前三名。參賽選手們以其飽滿的熱情和認真的態(tài)度投入比賽中，其比賽場面極其激烈，男生的激情與活力在賽場上表現(xiàn)的淋漓盡致，女生亦是瀟灑自如。青春的風(fēng)采，在乒乓的賽場上盡情的飛灑，青春的活力，在乒乓的賽場上盡情的釋放！
3、比賽后期工作。
比賽結(jié)束后，協(xié)會組織人員進行了場地清理，并對這次比賽做了詳細的活動總結(jié)。經(jīng)過比賽產(chǎn)生的獲獎人員名單也隨之產(chǎn)生，并給與頒發(fā)證書的獎勵。
乒乓球是我國的國球，國球的精神就是要我們奮發(fā)向上，不懼困難，勇往直前，這次我協(xié)會舉辦這樣的活動，不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，增進了友誼，同時也提高了群體的戰(zhàn)斗力與凝聚力。
通過這次比賽，我們收獲了很多，我們將總結(jié)這次比賽的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便更加出色地組織今后的比賽活動，為大學(xué)生的業(yè)余生活增添色彩！這次比賽極大的提高了同學(xué)們參加活動的積極性，展示了我聊大學(xué)子的風(fēng)采，同時豐富了同學(xué)們的課余生活。
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇四
1，孩子們的身體素質(zhì)，無論是速度，力量，協(xié)調(diào)，靈敏性，有了較大的提升。 2，孩子的武術(shù)基本功基本成形，為后來的練習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
3，孩子們的性格變得更加開朗，也變得更加大方。
4，學(xué)生的心態(tài)變得更加積極。我觀察了一些孩子，也和班主任做了一定的溝通，武術(shù)隊的孩子們學(xué)習(xí)上也更加努力了。
5、學(xué)生們每次訓(xùn)練都飛奔而來，興奮而充滿期待。這是我覺得最高興的事。
第二部分：存在不足
我一直在學(xué)習(xí)、探索適合我們學(xué)校學(xué)生的訓(xùn)練體系。包括訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方式、各種游戲、組織方式等。
自己做了很多嘗試，合適的就留下，不適合的去掉，雖然累積了一定的經(jīng)驗。但我覺得整個系統(tǒng)還是不夠完善。
第三部分：以后的方向
1、前一段時間禮儀教育沒有緊抓，下一階段將開展學(xué)生的禮儀教育。使學(xué)生們成為身體強健，明理知禮的人.
2，繼續(xù)探索更合適的訓(xùn)練方式，訓(xùn)練內(nèi)容，形成自己的一套體系。
3、讓孩子們更加喜歡武術(shù)訓(xùn)練與武術(shù)隊。
時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團根據(jù)德育處、少先隊大隊部等工作計劃和社團學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始，每個學(xué)生都抱著期待的眼神，想知道這個學(xué)期武術(shù)社團是不是有了更新一步的提升。所以社團成員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，社團成員有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小，以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個社團充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習(xí)武重德，全民遠動，強身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。
的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚光大。在此，武術(shù)社團應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標。
一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，在假期內(nèi)我會擬出一份詳盡的計劃書，爭取把下學(xué)期武術(shù)社團的工作、開展的活動做到更好，更強。我們會以上學(xué)期社團參加市青少年藝術(shù)人才選拔賽為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚、開拓創(chuàng)新！
加強對外發(fā)展，與校外相關(guān)部門加大合作力度，增強對別人優(yōu)點的學(xué)習(xí)，不斷使社團自身發(fā)展和自我完善。主動參加一些公益活動（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個鍛煉的機會，也為學(xué)校取得好的名聲。組織武術(shù)社團與其他協(xié)會共同舉辦一些趣味、公益活動，加深各協(xié)會之間的交流與協(xié)作。
總之，還有諸多工作計劃將陸續(xù)實施，在大家共同努力下武術(shù)社團將會變得更加完善、更加壯大！
時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團根據(jù)德育處、校團委等工作計劃和社團學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始，每個學(xué)生都抱著期待的眼神，想知道這個學(xué)期武術(shù)社團是不是有了更新一步的提升。所以會員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，協(xié)會有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小,以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。 雖然天氣很炎熱，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。
術(shù)社團奔赴青年宮進行文藝匯報為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚、開拓創(chuàng)新！
加強對外發(fā)展.與校外相關(guān)部門加大合作力度,增強對別人優(yōu)點的學(xué)習(xí)，不斷使社團自身發(fā)展和自我完善.主動參加一些公益活動（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個鍛煉的機會，也為學(xué)校取得好的名聲。組織武術(shù)社團與其他協(xié)會共同舉辦一些趣味、公益活動，加深各協(xié)會之間的交流與協(xié)作。
總之，還有諸多工作計劃將陸續(xù)實施，在大家共同努力下武術(shù)社團將會變得更加完善、更加壯大！
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學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇五
我們的社團――中國功夫社團成立了，看著從中班和大班湊來的這28名學(xué)員，我和張老師的心中充滿了喜悅，但在喜悅的的同時，我們的心里還有著一份擔(dān)憂，這群孩子這么小，這么矮，他們可以嗎？在這樣的驚喜與擔(dān)憂中，我們開始我們的社團工作......
武術(shù)是我們的國粹，是中華的瑰寶。而武術(shù)的文化也應(yīng)該是傳統(tǒng)文化的一部分。我們覺得只教會孩子武術(shù)動作是不夠的，我們應(yīng)該把武術(shù)所蘊含的文化價值也滲透給我們的孩子。在實施過程中，我們一直告訴孩子學(xué)習(xí)武術(shù)是為了保家衛(wèi)國，是為了強身健體。在學(xué)習(xí)的過程中，我們一直告誡孩子堅持就會勝利，努力才會成功。我們要把武術(shù)包含的精神傳遞給孩子。
社團初期，我們遇到了很多的困難，特別是在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式上。開始的時候，我們嘗試著一些完整的武術(shù)組合，但孩子們呈現(xiàn)的狀態(tài)并不好，這讓我們意識到了孩子的實際能力，我們就一步一步的修改我們的教學(xué)內(nèi)容，除去了復(fù)雜有難度的動作，改為一些簡單、孩子感興趣的動作，漸漸地我們發(fā)現(xiàn)孩子們對我們的活動越來越感興趣了。在學(xué)習(xí)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子遺忘的速度很快，有些之前學(xué)過的動作，下次來就不會做了。我們反思到，其實武術(shù)的學(xué)習(xí)也是有循序漸進的過程的，注重最基本最細節(jié)的動作，打好基本功，孩子才能慢慢的進步。因此，我們把我們的武術(shù)內(nèi)容又一次做了修改，這一次按照由易到難，而不是之前的雜亂無章。我們的社團活動時間將近1小時，很多孩子在活動開始的時候興趣很高，可是漸漸地注意力不集中，甚至出現(xiàn)癱倒不聽教師指令的現(xiàn)象，為此我們在教學(xué)方式上也做了很多的改變，不再是練――休息――練的簡單模式，我們加入了表演；加入了游戲；加入了視頻觀看，我們發(fā)現(xiàn)孩子投入的狀態(tài)越來越好了。
社團雖只有28名學(xué)員，但在我們心里卻有著一個美好的愿望：通過我們的努力，讓龍幼的孩子喜歡武術(shù)，讓武術(shù)真正走進孩子的生活。我們的28名學(xué)員猶如28粒種子，我們期待著這些種子深入到每一個班級中，讓武術(shù)在每一個班級里生根發(fā)芽。在平時的學(xué)習(xí)中，我們贊美孩子，很注意對孩子成就感的培養(yǎng)。我們想讓孩子感受武術(shù)就是他們的一個特長，并鼓勵他們大膽的在班級里面表現(xiàn)特長，展現(xiàn)武術(shù)。通過這些努力，我們發(fā)現(xiàn)想學(xué)習(xí)武術(shù)的孩子越來越多了，校園里練武術(shù)的氛圍越來越濃厚了。
在我們的共同努力下，我們的社團工作初現(xiàn)端倪，但要實現(xiàn)最初的夢想，我們的路還很長，還有很多事情要做。新的學(xué)期，我們要堅持所取得的成績，同時要讓孩子學(xué)習(xí)更規(guī)范的動作，更完整的組合，讓孩子在專業(yè)上取得更大的突破。在孩子有了一定的武術(shù)基礎(chǔ)后，我們會將武術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，把孩子們?nèi)〉玫某煽冇盟囆g(shù)的形式呈現(xiàn)出來，爭取在學(xué)期結(jié)束之前進行一次匯報演出，向全園展示我們一年來所取得的成果。
我們堅信，只要腳踏實地，積極進取，就一定能觸摸到天邊那顆最亮的星。
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇六
本學(xué)年以來，x文學(xué)社在校團委社團部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，各項工作進展順利。我們深刻領(lǐng)會文學(xué)社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應(yīng)校團委“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”上，積極做了活動調(diào)整。
x年，對于x文學(xué)社來說，絕對不是平凡的一年，因為迄今為止，x文學(xué)社，已經(jīng)走過了三十年春秋，在這一年里，從x年新生入學(xué)前的招生工作準備，到招生工作的進行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認識x文學(xué)社；也讓我們的新成員，開始融入這個家庭！招生時的辛苦，我們?nèi)匀粴v歷在目，但回想起來，我們卻甘之如飴！然而，這個讓人激動，并值得紀念的年歲，我們湖人，結(jié)結(jié)實實的在坎坷中成長了許多。
現(xiàn)將x—x學(xué)年度x文學(xué)社的工作主要總結(jié)為以下幾點：
x年10月的招生工作，x文學(xué)社在遵循社團規(guī)章前提下，以及x文學(xué)社x、x理事的深入新生群宣傳x文學(xué)社，我們新納入了139名文學(xué)愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。并在這一批文學(xué)新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機構(gòu)。
1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設(shè)了“會員分管制度”，——即每個理事負責(zé)聯(lián)系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經(jīng)過實踐的證明，整個x文學(xué)社的氣氛更加融洽，會員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進步，真正做到“以文會友，與友論文”！
2、同時我們還形成了“干部問責(zé)制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀！這些新制度，x年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過改良，會使x文學(xué)社更加健全！
3、在理事機構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運動；還組織了多次交流活動，出游，以及適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機構(gòu)的精神面貌！
4、按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結(jié)，財務(wù)總結(jié)，以及做好保護公共財產(chǎn)的工作，根據(jù)社團部規(guī)章行事。
1、我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學(xué)習(xí)需要，展開一系列的富有文學(xué)韻味的特色活動——公文講座，辯論技巧講座與教授，x文學(xué)社內(nèi)部辯論賽，出游采風(fēng)，寫作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學(xué)校工作熱點，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學(xué)風(fēng)采。并且進一步提高肇慶學(xué)院的文學(xué)氛圍，從而真正的秉承了“文學(xué)為人學(xué)”的信念，這也得到了廣大會員的認可。
2、、圍繞“紀念三十年”為主題，舉辦了為期一個月的系列紀念活動，包括——創(chuàng)作交流，創(chuàng)作大賽，三十年晚會，以及展廊。大大提高的x文學(xué)社的知名度，從而提高一定的影響力。
3、在活動的舉辦上，我們不僅注重吸取經(jīng)驗，在辦好以往活動的同時，也注重創(chuàng)新，創(chuàng)辦了一個新的品牌活動——第一節(jié)校園文學(xué)創(chuàng)作大賽，并與文學(xué)院《中文學(xué)子》合作，累計共有超過500位的同學(xué)報名參加，獲獎作品經(jīng)文學(xué)院老師評析，獲得嘉獎。
4、積極配合社團部的工作，在x年五月份的文化藝術(shù)巡禮活動上，我們積極參與，響應(yīng)校團委的“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的號召，與其他鄧協(xié)，演協(xié)，法學(xué)社共同承辦了“第六屆社團杯大學(xué)生辯論賽”，得到所有社團的積極響應(yīng)。
5、組織會員參加校社團部組織舉辦，以及院校舉辦的各項活動，活躍了氛圍，以及獲得近一百個獎項。（詳情獲獎情況）
1、與肇慶市文聯(lián)，肇慶市作家協(xié)會，以及粵高書城，建立合作關(guān)系，舉辦了一系列的“文學(xué)研討會”，“文學(xué)創(chuàng)作交流會”以及“肇慶學(xué)院第一屆校園文學(xué)創(chuàng)作大賽”，不僅是會員得以與成熟的作家得到交流，并得到了國家作家協(xié)會會員，廣東省作家協(xié)會理事，肇慶市作家協(xié)會主席——何初樹老師的好評，何初樹老師不僅多次出席x文學(xué)社的活動，還提出了許多有益的點撥，大大提高會與與理事的素質(zhì)。
2、與各大刊物建立合作關(guān)系，如肇慶市文聯(lián)主辦的《硯都文藝》，廣東省校園文學(xué)網(wǎng)，南方文藝網(wǎng)，建立聯(lián)系，定時投稿，現(xiàn)已發(fā)表一批優(yōu)秀文章，并取得好評。此外，我們還定期關(guān)注各界的作文比賽，推舉優(yōu)秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國性征文比賽的獎項，在廣東省，肇慶市的，其他省市的比賽上，我們也是屢奪佳績（見獲獎情況）。這不但是湖人的榮耀，更是x文學(xué)社的榮耀！
3、與廣東省作家協(xié)會，廣東省各高校文學(xué)社團建立了良好的關(guān)系，會長李澤敏在x年12月份代表肇慶學(xué)院文學(xué)社參加省作協(xié)舉辦的“文學(xué)新人講習(xí)班”，在當(dāng)時表現(xiàn)良好，不辱使命，也受省作協(xié)理事的好評，爭了一點光?；匦：螅才cx文學(xué)社成員，社團部干事分享了心得。并總結(jié)了各大高校的經(jīng)驗，創(chuàng)辦了“第一屆校園文學(xué)創(chuàng)作大賽”。
x文學(xué)社的成績，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰(zhàn)斗力，努力將我們湖人所愛的x文學(xué)社，提高到另一個更高的臺階上！湖人的工作激情高昂，這也體現(xiàn)在我們的工作狀態(tài)上，理事成員各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動，吸取經(jīng)驗，取長補短！并認真做好社團部所不知的工作，即使上報！
當(dāng)然，工作失誤一定是有的，如下總結(jié)：
這一年里，由于我們的理事是新生軍，以及大部分x理事也從星湖搬來，對社團工作流程不熟悉，因此確實出了不少亂子，造成工作上的不足，但我們也會積極的改正，認真反思，從而取得更好的成績！
在出版特色社刊方面，經(jīng)管一切出版前的工作都已經(jīng)做好，但由于文學(xué)社對商家的吸引力不足，因此即使是申請了一定的經(jīng)費，但仍未能按時出版。但是，由于第一屆會長——陳文基師兄的支持，當(dāng)前我社正在進行校友籌資，希望能趕在明年招生前，出版《x文學(xué)社三十年紀念特刊》。
下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結(jié)工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將x文學(xué)社提高到一個更高的臺階上！
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇七
本學(xué)期在社團活動中，雖然人員較少，只有十位孩子，但我根據(jù)他們的書寫能力差異進行了科學(xué)合理的安排。盡量能讓所有的學(xué)員在有限的活動時間內(nèi)都有一定的收獲，避免活動浪費時間，學(xué)與不學(xué)一樣的情況，所以，在在學(xué)期初，我讓孩子們買了一本《一學(xué)就會》田英章的字貼，課中我給學(xué)員練習(xí)的內(nèi)容都作了講解，特別是難寫的字都進行了示范，通過這種方式，學(xué)生能有效地利用一節(jié)課的時間，使自己的書寫能力得到一定的提升。
寫好字，最關(guān)鍵的不是大量的練習(xí)和教師的指導(dǎo)，應(yīng)該是學(xué)生一種良好的書寫習(xí)慣。一個學(xué)生有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們就能明顯地看到他的進步。而沒有了這種習(xí)慣，可能就會在原地不斷踏步，甚至出現(xiàn)退步的趨勢。所以，本學(xué)期，我在知道學(xué)生活動的時候，注重對學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。比如：在寫字之前我們先練一練基本筆畫;落筆前先看一看例字的筆畫組成、間架結(jié)構(gòu)的安排;書寫完一遍后認真仔細對照自己寫的字和例字之間的差距;能自我提出哪些不足點等等。一開始，這些方式對學(xué)生來說有一定的困難，有些學(xué)員甚至自己寫的字哪里不對也找不出，有些學(xué)員每次書寫沒有這種習(xí)慣，懶得去想、懶得去做。針對這些情況，我從簡到難，慢慢引導(dǎo)，反復(fù)強調(diào)，在指導(dǎo)活動中漸漸滲透，讓學(xué)生慢慢適應(yīng)這種方式。一學(xué)期下來，大多數(shù)學(xué)員在書寫習(xí)慣方面得到了一定的提高，這對他們學(xué)習(xí)書法有著很大的輔助作用。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，同學(xué)之間組織形式多樣的書法比賽，如分班比賽，或選派代表比賽。指定統(tǒng)一內(nèi)容。這樣讓一些優(yōu)秀書法生展示，起著帶頭調(diào)動作用。也給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)三年級學(xué)生的可塑性很強。提高很快。想到一星期兩節(jié)課的活動可能對書法的入門引領(lǐng)有一定的作用，倍感欣慰。但對個別書法特長生的能力提升不是很明顯，需要更多的時間去輔導(dǎo)。所以，這里也希望更多的學(xué)員加入我們的硬筆書法社團，從小打好基礎(chǔ)，使我校更具特色。
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇八
2012年10月22日，我們的社團——中國功夫社團成立了，看著從中班和大班湊來的這28名學(xué)員，我和張老師的心中充滿了喜悅，但在喜悅的的同時，我們的心里還有著一份擔(dān)憂，這群孩子這么小，這么矮，他們可以嗎？在這樣的驚喜與擔(dān)憂中，我們開始我們的社團工作......
一、是動作的教授，更是精神文化的傳播。
武術(shù)是我們的國粹，是中華的瑰寶。而武術(shù)的文化也應(yīng)該是傳統(tǒng)文化的一部分。我們覺得只教會孩子武術(shù)動作是不夠的，我們應(yīng)該把武術(shù)所蘊含的文化價值也滲透給我們的孩子。在實施過程中，我們一直告訴孩子
學(xué)習(xí)
武術(shù)是為了保家衛(wèi)國，是為了強身健體。在學(xué)習(xí)的過程中，我們一直告誡孩子堅持就會勝利，努力才會成功。我們要把武術(shù)包含的精神傳遞給孩子。二、一點一點做，一步一步走，在探索中積淀。
社團初期，我們遇到了很多的困難，特別是在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式上。開始的時候，我們嘗試著一些完整的武術(shù)組合，但孩子們呈現(xiàn)的狀態(tài)并不好，這讓我們意識到了孩子的實際能力，我們就一步一步的修改我們的教學(xué)內(nèi)容，除去了復(fù)雜有難度的動作，改為一些簡單、孩子感興趣的動作，漸漸地我們發(fā)現(xiàn)孩子們對我們的活動越來越感興趣了。在學(xué)習(xí)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子遺忘的速度很快，有些之前學(xué)過的動作，下次來就不會做了。我們反思到，其實武術(shù)的學(xué)習(xí)也是有循序漸進的過程的，注重最基本最細節(jié)的動作，打好基本功，孩子才能慢慢的進步。因此，我們把我們的武術(shù)內(nèi)容又一次做了修改，這一次按照由易到難，而不是之前的雜亂無章。我們的社團活動時間將近1小時，很多孩子在活動開始的時候興趣很高，可是漸漸地注意力不集中，甚至出現(xiàn)癱倒不聽教師指令的現(xiàn)象，為此我們在教學(xué)方式上也做了很多的改變，不再是練——休息——練的簡單模式，我們加入了表演；加入了游戲；加入了視頻觀看，我們發(fā)現(xiàn)孩子投入的狀態(tài)越來越好了。
三、以點帶面，讓龍幼的孩子喜歡武術(shù)，讓武術(shù)真正走進孩子的
生活
。社團雖只有28名學(xué)員，但在我們心里卻有著一個美好的愿望：通過我們的努力，讓龍幼的孩子喜歡武術(shù)，讓武術(shù)真正走進孩子的`生活。我們的28名學(xué)員猶如28粒種子，我們期待著這些種子深入到每一個
班級
中，讓武術(shù)在每一個班級里生根發(fā)芽。在平時的學(xué)習(xí)中，我們贊美
孩子，很注意對孩子成就感的培養(yǎng)。我們想讓孩子感受武術(shù)就是他們的一個特長，并鼓勵他們大膽的在班級里面表現(xiàn)特長，展現(xiàn)武術(shù)。通過這些努力，我們發(fā)現(xiàn)想學(xué)習(xí)武術(shù)的孩子越來越多了，校園
里練武術(shù)的氛圍越來越濃厚了。四、踏著足跡，繼續(xù)前行。
常 州 市 龍 虎 塘 中 心 幼 兒 園
潤 澤 生 命 傾 聽 花 開
出，向全園展示我們一年來所取得的成果。
我們堅信，只要腳踏實地，用心進取，就一定能觸摸到天邊那顆最亮的星。
常 州 市 龍 虎 塘 中 心 幼 兒 園
時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團根據(jù)德育處、少先隊大隊部等工作計劃和社團學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對
同學(xué)
來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始，每個學(xué)生都抱著期待的眼神，想知道這個學(xué)期武術(shù)社團是不是有了更新一步的提升。所以社團成員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，社團成員有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小，以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。整個社團充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習(xí)武重德，全民遠動，強身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。
的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚光大。在此，武術(shù)社團應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標。
一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個學(xué)期的工作，總覺得還欠缺
什么
，總覺得還有什么不足。不過，在假期內(nèi)我會擬出一份詳盡的計劃書，爭取把下學(xué)期武術(shù)社團的工作、開展的活動做到更好，更強。我們會以上學(xué)期社團參加市青少年藝術(shù)人才選拔賽為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚、開拓創(chuàng)新！加強對外發(fā)展，與校外相關(guān)部門加大合作力度，增強對別人優(yōu)點的學(xué)習(xí)，不斷使社團自身發(fā)展和自我完善。主動參加一些公益活動（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個鍛煉的機會，也為學(xué)校取得好的名聲。組織武術(shù)社團與
其他
協(xié)會共同舉辦一些趣味、公益活動，加深各協(xié)會之間的交流與協(xié)作。總之，還有諸多工作計劃將陸續(xù)實施，在大家共同努力下武術(shù)社團將會變得更加完善、更加壯大！
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇九
1、在市體育局、民政局的關(guān)心支持下，由發(fā)起人張偉林、羅晉標、彭茂活、宋照峰、鄭利東、張瓊?cè)A、羅萍、陳東平、劉志添等同志的共同努力，起草了興寧市武術(shù)協(xié)會章程，積極酬備啟動資金叁萬余元，發(fā)動社會各界武術(shù)愛好人士自愿加入本社團的會員有50人，社團會址設(shè)在興寧市臺興街69號。經(jīng)過三個多月的充分準備，經(jīng)請示主管部門市體育局領(lǐng)導(dǎo)同意，于20xx年4月18日在體育局會議廳舉行了新一屆興寧市武術(shù)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)班子選舉大會，參加會議的體育局領(lǐng)導(dǎo)有溫建文局長、石志浩副局長、群體股朱信國股長。首先大會表決通過興寧市武術(shù)協(xié)會章程；表決產(chǎn)生了新一屆會長、副會長、秘書長、副秘書長及委員；推薦、表決通過協(xié)會名譽會長和顧問。體育局主要領(lǐng)導(dǎo)為會長頒發(fā)了會長任職證書。
2、本社團積極向興寧市民政局社團主管部門申請登記注冊名稱為興寧市武術(shù)協(xié)會，簡稱興寧武協(xié)。在辦理業(yè)務(wù)過程中，得到了民政局社團登記管理機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)和幫助，20xx年7月，經(jīng)民政局社團登記管理機關(guān)核準通過，興寧武協(xié)正式成為了合法的社團組織。
武術(shù)協(xié)會是依據(jù)《武術(shù)協(xié)會章程》成立的群眾社團組織，我們依照新的武協(xié)《章程》的規(guī)定，結(jié)合各自的實際，下大氣力，認真幫助做好各訓(xùn)練場館的建章立制，健立、健全和完善規(guī)章制度，確保安全，管理有序。使我們的管理工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，逐步建立起完整的管理體系。
下設(shè)辦公室、組織部、宣傳部、財務(wù)部、培訓(xùn)部、五個基本部門。
會長：協(xié)調(diào)管理本社團所有部門的各項日常事務(wù)；組織開展重要的社團活動；提出社團的合理的發(fā)展路線；對社團協(xié)會班子成員的任免提出建議；審批和宣讀本協(xié)會的各項重要決議。
副會長：協(xié)助會長管理協(xié)會的各項工作和日常事務(wù)，積極提出活動建議，工作設(shè)想。
一般性會議的通知、會議記錄；接待工作等。
組織部：負責(zé)協(xié)會的日常活動管理，及提出并策劃組織非日常性活動。日常活動包括：外部活動（聯(lián)動）聯(lián)系情況；非日?；顒影?，每半年組織一至二次中小型活動；每年組織一次大型活動（擬定每年8月8日配合體育局搞好全國全民健身日啟動儀式活動進行大型武術(shù)表演）；包括活動的策劃、人員的聯(lián)絡(luò)、活動的具體組織安排等。
宣傳部：全面負責(zé)協(xié)會的宣傳工作。抓好武術(shù)宣傳，武術(shù)既有健身、防身功能，又是體育競賽項目，要利用廣播、電視、報刊、召開聯(lián)誼會、研討會、座談會等有效宣傳手段，通過多種形式全方位地開展宣傳活動，逐步建立武術(shù)宣傳網(wǎng)絡(luò)，營造武術(shù)發(fā)展的良好氛圍和環(huán)境，逐步使廣大人民群眾把武術(shù)當(dāng)成文化娛樂生活的一個組成部分，使武術(shù)工作者及時了解武術(shù)發(fā)展現(xiàn)況，為武術(shù)進一步普及，推廣大造輿論；出版協(xié)會宣傳資料、雜志等。
財務(wù)部：監(jiān)督管理協(xié)會的財務(wù)收入、支出情況和固定資的保管。包括會員費、獎金、贊助金及固定資產(chǎn)的保管；財務(wù)支出的報銷；固定資產(chǎn)的出借管理。
培訓(xùn)部：全面負責(zé)武協(xié)日常訓(xùn)練的考勤和會員的意見收集；了解掌握各武術(shù)學(xué)校、武館、培訓(xùn)點的實際情況，加以引導(dǎo)和督促、管理；加強教練員、會員以及武術(shù)學(xué)校、武館、培訓(xùn)點，各武術(shù)流派之間的學(xué)習(xí)交流，不斷提高武術(shù)技能武術(shù)理論知識。
1、為搞好大型的武術(shù)晚會，何國權(quán)先生主動免費提供音響設(shè)備及操作人員，在天氣炎熱的情況下，70多歲的他曾多次指揮操作人員調(diào)試音響設(shè)備，直至其滿意為止，他的行為和工作熱情，使在場的每個人都非常感動；梅州市紫芝林藥業(yè)有限公司董事長鄭利東先生，他了解到武術(shù)協(xié)會8月8日在文化廣場要舉辦大型武術(shù)表演活動，缺少資金，他主動跟協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，解決資金問題，為協(xié)會獻愛心捐資8000元人民幣。
2、顧問劉振昌先生、常務(wù)副會長劉志添、鄭利東、委員李會濱、黃巧蘭等同志長期以來為群眾服務(wù)，義務(wù)教學(xué)各種武術(shù)、器械等，特別是劉振昌顧問，70多歲的他一直為興寧市太極拳運動的發(fā)展，作出了長期不懈的努力，教會了一大批太極拳運動愛好者；他們的崇高品德和無私奉獻的精神值得我們廣大會員學(xué)習(xí)和贊揚。
武術(shù)協(xié)會是一個民間群眾團體，肩負著指導(dǎo)和發(fā)展興寧市武術(shù)的重任，我市的武術(shù)發(fā)展壯大，離不開政府部門的領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的支持。因此，我們破除保守的傳統(tǒng)觀念，拋棄門派之爭，團結(jié)全市廣大武術(shù)愛好人士，積極聯(lián)絡(luò)社會各界武術(shù)愛好者和武術(shù)工作者，使更多的人加入到我們的武術(shù)協(xié)會工作中來，利用武術(shù)協(xié)會這個平臺，更好地發(fā)揮他們的特長，使武術(shù)健身運動成為人們強身健體的首選體育活動。不斷吸收新會員擴大武術(shù)協(xié)會隊伍，更好地為社會服務(wù)。
1、本團體從20xx年1月份酬備組建起，先后接受社會各界人士熱心捐款的人有：廖煥平先生、廖柏樞先生、廖桂輝先生、宋照峰先生、劉立明先生、鄭利東先生、余宏鋒先生、古廣文先生、曾思明先生、黃文彬先生、羅萍女士、劉漢先先生、黃平先生、薛超先生、劉伯清先生、謝海星先生、古炳運先生、廖清華先生、林良中先生、陳海英女士。共計捐款43300元；8月8日全民健身日體育局1000元（政府資助）。
2、會員費收入情況，至目前為止，加入興寧市武術(shù)協(xié)會會員共有86人，收入會員費8800元。積極做好介紹武術(shù)愛好者入會工作比較好的同志有劉志添、張瓊?cè)A、宋照峰副會長。
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇十
xx年3月19日，市武術(shù)協(xié)會召開班子會議，研究部署落實徐xx在xx省武術(shù)協(xié)會xx年表彰大會上的講話精神，重點研究落實徐主席：“要堅定不移地將武術(shù)段位制的普及推廣作為今年的重要工作任務(wù)”的內(nèi)容。制定了xx年武術(shù)段位制普及推廣、考評工作的計劃。3月20下發(fā)了“關(guān)于全面普及推廣中國武術(shù)段位制系列教程的通知”。各團體會員單位積極響應(yīng)，3月24日楊氏太極拳發(fā)展研究會副會長王xx、王xx率先在東昌區(qū)新風(fēng)社區(qū)組織40多人開始了培訓(xùn)。截止到5月30日統(tǒng)計，全市參加武術(shù)段位制教程培訓(xùn)的人員超過xx人。6月14日，在xx麗城成功舉辦了“xx杯”武術(shù)段位制太極拳集體表演賽，參賽人員998人，參賽隊26個，市武術(shù)協(xié)會宣傳報道員魏健的弘康麗城表演賽多張照片真實的記錄了實況，得到了廣泛好評和關(guān)注。此次活動先后被電視臺、電臺、通化日報、吉林日報、全球功夫網(wǎng)，中國武術(shù)在線等媒體報道。
10月25日26日，首次舉辦了中國武術(shù)段位制段前級、1至6段的9個級別的職稱考評，有183人參加。在這次考評工作中，天龍武館館長時圣迪非常積極支持參與，無償提供場地，組織學(xué)員參加，在擔(dān)任段位考評員考評工作中，更能按照段位考評的制度，嚴格要求，不圖虛名，不走過場，得到了省武術(shù)段位辦的高度評價。這次考評工作的開展在通化市武術(shù)領(lǐng)域是一次歷史性的事件，為了實現(xiàn)這一目標，我們準備了7年時間。xx年起，先后四次組織人到杭州、長春、北京參加武術(shù)段位考評員的培訓(xùn)，我們有14名武術(shù)管理考評員，54名四段以上的武術(shù)技理考評員。這次考評工作的成功舉辦，是吉林省武術(shù)協(xié)會實實在在落實中國武術(shù)協(xié)會“把段位考評工作建到習(xí)武者身邊”精神，按照徐萬東主席的“發(fā)揮地域優(yōu)勢，走出一條適合本地群眾健身需求的武術(shù)段位制發(fā)展的路子”的一次成功事例，方便了通化市武術(shù)愛好者的職稱考試，節(jié)省了時間和費用。同時也開創(chuàng)了中國武術(shù)段位制考評一種新的模式。
活動次數(shù)創(chuàng)造歷史4月19日，在集安xx人參加“楊氏太極拳發(fā)展研究會”的太極拳展示；6月14日，在xx麗城998人參加的“貴隆杯”武術(shù)段位制系列教程表演賽；7月15日，223人在通化市老關(guān)東大酒店舉行的“xx年xx武術(shù)文化交流推介會”；7月26日，403人參加的第七屆“xx杯”武術(shù)比賽；9月13日上午9時，780人參加通化市政府在西山體育場舉行的全民健身展示活動；10月1日，新站廣場的“慶十一春秋大刀表演”。
各地區(qū)以武術(shù)健身為內(nèi)容活動如火如荼。2月14日上午9時，xx市武術(shù)協(xié)會70余人，在xx市新體廣電局主辦的“集安市xx年元宵節(jié)秧歌表演賽”活動中表演24式太極拳；5月31日，柳河縣武術(shù)協(xié)會228人在柳河世紀廣場進行了《柳河縣武術(shù)協(xié)會端午節(jié)健身展示大會》展示表演；8月8日早晨5.30分，東昌區(qū)武術(shù)協(xié)會在xx廣場舉辦慶祝全國“第六個全民健身日”展示活動；8月9日，太祖拳研究會47人在xx山莊舉辦“太祖拳傳承與交流活動”；8月30日，二道江區(qū)武術(shù)協(xié)會200多人參加的武術(shù)表演賽；9月5日晚，東昌區(qū)武術(shù)協(xié)會組織300人在義烏燈展中展示太極拳、太極扇、春秋大刀等。各團體會員單位都能積極組織各種各樣的活動，春游、秋游、聯(lián)誼會、聯(lián)歡會等多種多樣形式，具不完全統(tǒng)計，僅東昌區(qū)、集安市、二道江區(qū)xx年各團隊的活動就有117次以上。有力的促進了團隊的團結(jié)與和諧。
xx年5月14日，xx市武術(shù)協(xié)會下發(fā)文件，安排專人組織春秋大刀表演隊，xx年通化武術(shù)界影響最大的事件之一就是xx區(qū)域內(nèi)的春秋大刀練習(xí)和表演。從六月份開始，在各個訓(xùn)練場所到處可見春秋大刀的訓(xùn)練，具統(tǒng)計，兩個月的時間，xx區(qū)就購買了84把春秋大刀，刀的價格由百元到六百元。各隊對春秋大刀的熱愛程度影響深遠：不論是早晨或是晚上，有練拳的地方就能看到練大刀的場面，在網(wǎng)上我們可以看到周麗老師雨中和大刀隊員一起訓(xùn)練的視頻，在出租車里、在公共汽車上、在大街上，春秋大刀隨處可見，通化市武術(shù)比賽時的集體春秋大刀表演，國慶節(jié)的春秋大刀表演，為通化市的武術(shù)運動帶來了活力。
積極參加省內(nèi)外武術(shù)協(xié)會等組織舉辦的各項活動。2月24日，曲xx參加吉林省武術(shù)協(xié)會舉辦的太極拳推手培訓(xùn)班；3月9日xx市武術(shù)協(xié)會22人去長春參加表彰大會；6月28日，通化市老年協(xié)會、通化市武術(shù)協(xié)會聯(lián)合組建以王育英為領(lǐng)隊的“xx省老年希望工程杯暨xx省第二屆老年太極拳健身大賽”代表隊，獲得了集體太極拳比賽第一名，團體總分第五名，個人分別獲得獎牌27塊；7月10日，賈xx、杜xx等四人參加了吉林省武術(shù)協(xié)會召開的組織宣傳工作座談會；7月21日，張xx7人參加“國家級社會體育指導(dǎo)員”的培訓(xùn)；9月19日，宋xx為領(lǐng)隊、周xx為教練四人去雙遼參加xx省首屆傳統(tǒng)武術(shù)精英賽；10月19日，王xx為領(lǐng)隊、趙xx為教練的太極拳代表隊，參加了xx省武術(shù)協(xié)會太極拳分會“xx杯”太極拳比賽取得了團體總分第四名，榮獲最佳組織獎、獲得獎牌21塊；張xx參加在四川省德陽市舉辦的xx全國老年人太極拳（劍）交流活動獲金牌。
xx市武術(shù)協(xié)會站賈xx工作積極主動，認真履行自己的職責(zé)。在全球功夫網(wǎng)、中國武術(shù)在線、吉林武協(xié)通訊、吉林文化導(dǎo)報、通化日報、通化電視臺等多家媒體發(fā)表文章和報道17篇。魏健在6月14日弘康麗城武術(shù)段位制系列教程表演賽中拍攝的集體照片先后被7個以上的網(wǎng)絡(luò)和刊物引用。在冬祿武苑、xx武術(shù)園地發(fā)表和轉(zhuǎn)發(fā)文章、圖片和視頻176篇。
在理論研究方面也有了很大的提高。xx年在各種期刊雜志發(fā)表武術(shù)論文12篇，段xx和呂xx發(fā)表的《散打與自衛(wèi)防身術(shù)》、《散打與跆拳道的差異》、《自衛(wèi)防身術(shù)教學(xué)應(yīng)該注意的問題》、《高等學(xué)校自衛(wèi)防身術(shù)教學(xué)應(yīng)注意的問題》，王xx和單xx發(fā)表的《太極拳流派謅議》，李xx、李xx發(fā)表的《陳氏太極教學(xué)策略探微》、王東路發(fā)表的《淺議武術(shù)段位制的“國考”》《中國武術(shù)段位制考評員制度謅議》，周xx、王xx的《陳氏太極拳特征與習(xí)練方法淺析》、單從起、宋炳武的《太極拳健身效果及普及探析》，賈長林、張集霞的《郝式、武式、武派太極拳是一家》、王東路的《中國武術(shù)協(xié)會會員制存在的問題和對策》被國家武術(shù)研究院推薦參加中國武術(shù)運動大會武術(shù)推廣普及發(fā)展。
xx年加入通化市武術(shù)協(xié)會的新會員為372人，現(xiàn)在有注冊會員1365人，勝利社區(qū)太極拳輔導(dǎo)站、老干部大學(xué)、陳式太極拳推廣中心等團隊的武術(shù)愛好者會員人數(shù)都占團隊總?cè)藬?shù)的百分之八十。加入中國武術(shù)協(xié)會、吉林省武術(shù)協(xié)會會員177人，徹底改變了過去求人入會的尷尬局面。11月22日，通化市文廣新局和武術(shù)協(xié)會聯(lián)合舉辦了教練員、裁判員培訓(xùn)班，聘請通化師范學(xué)院的體育教授專家授課，為參加培訓(xùn)的各團隊的站長和教練員頒發(fā)了教練員證書，填補了各團隊在教學(xué)和傳習(xí)武術(shù)活動中無有效資質(zhì)的局面。我們有國家級社會體育指導(dǎo)員19人，國家一級社會體育指導(dǎo)員67人，國家一級武術(shù)裁判員17人，國家二級武術(shù)裁判員百人以上。完全具備了在今后相當(dāng)長一段時間內(nèi)的武術(shù)的傳承和普及工作的需要。
協(xié)會生命力在于活動活動能增強凝聚力，凝聚力在于奉獻，奉獻使每個人獲得了健康的身體、愉悅的生活，獲得了社會的認可和資助。xx年各地區(qū)部分武術(shù)活動得到了政府和企業(yè)、商業(yè)部門的資助，資助次數(shù)和金額都創(chuàng)歷史最好水平。這些成績的取得歸功于在座的每一位參會者，不計報酬、不講條件，熱心為會員服務(wù)。彭xx老師、張xx老師，常年堅持武術(shù)的傳承，不計名利、不計得失；蔡xx、龐xx工作之余全身心投入到武術(shù)協(xié)會的工作；杜xx、姜xx、于xx、潘xx等同志隨叫隨到，任勞任怨，為協(xié)會辛勤工作；包xx、劉xx執(zhí)行主席，百忙之中抽時間關(guān)注和參加武術(shù)協(xié)會工作。
xx年已經(jīng)過去，在新的一年里，我們要謙虛謹慎，戒驕戒躁。繼續(xù)落實《第xx屆會員代表大會》工作報告中的任務(wù)，以武術(shù)段位制為抓手,繼續(xù)深入開展武術(shù)段位制的普及和推廣工作。協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，通過創(chuàng)立集體太極拳、集體太極扇、集體春秋大刀等全民健身運動中的品牌質(zhì)量，不斷完善在創(chuàng)品牌的過程中出現(xiàn)的不足。爭取做到：協(xié)會有品牌、團隊有品牌，把協(xié)會的活動融入通化市全民健身服務(wù)體系，融入學(xué)校教育體系，融入政府和社會購買服務(wù)項目框架、融入社會和家庭服務(wù)體系，融入增強團隊的文化軟實力，融入體育和文化交流活動。在吉林省武術(shù)協(xié)會、通化市文廣新局、體育總會、民政局等部門的指導(dǎo)和監(jiān)督下努力工作，把通化市武術(shù)協(xié)會建設(shè)成規(guī)范化、正規(guī)化的體育社團組織，為創(chuàng)建“和諧美麗通化”做出更大的貢獻。
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇十一
20xx年11月10日及11日兩天，在綜合教學(xué)樓c區(qū)139舉行。
本次辯論賽面向信工學(xué)院大一大二的全體同學(xué)，各班通過內(nèi)部選拔，組成一支隊伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣情況。此次一共16支代表隊參加比賽，首輪共八只代表隊獲勝進入下一輪。
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結(jié)陳詞，最后是精彩的評委點評。由于參加此次辯論賽的隊員中有大一新生，在辯論賽經(jīng)驗及技巧方面較為欠缺，評委們都極為詳盡的做了點評并給與辯手們他們的寶貴經(jīng)驗。
比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。使本次辯論賽精彩紛呈，掌聲不斷。
此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及同性戀問題，拼車問題，男女差異問題，愛情問題等等，一方面辯題的生活化多樣化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
總之，這次辯論賽活動是成功的，有意義的。以上是我（姚朔）對此次辯論賽活動的一個總結(jié)。
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇十二
20xx年即將過去，校工會舞蹈協(xié)會人丁興旺，人氣更旺。協(xié)會成員一如既往地保持極高的舞蹈熱情，為校教職工和學(xué)生帶來精彩紛呈的節(jié)目，舞協(xié)的文體培訓(xùn)班也保持著超高的'人氣。
20xx年12月10日在徐匯校區(qū)大禮堂舉辦了“慶余年，迎新春”20xx年工會舞協(xié)工作總結(jié)及會員聯(lián)歡會，廣大教工舞蹈愛好者齊聚一堂，辭舊迎新共迎新春!
本次活動有幸邀請到校工會副主席陳濤老師參加并致辭。工會肯定了舞蹈協(xié)會這一年來的工作和成效，鼓勵更多的教工參與到舞蹈中來，特別是希望更多的男老師加入進來，這也是今后舞蹈協(xié)會工作的主要方向之一。
舞協(xié)會長萬永菁老師總結(jié)了本年度的主要工作，并現(xiàn)場帶領(lǐng)大家起舞，同時，也有幸邀請到體育學(xué)院訪問學(xué)者楊薇教授為活動即興表演，受到大家熱烈歡迎。
工會舞協(xié)排舞分會，東方舞分會和古典舞分會都帶來了精彩的節(jié)目，老師們放下繁重的工作，穿上美麗的演出服，用身姿展現(xiàn)舞蹈的魅力。我們因舞而聚，因舞而美，通過舞蹈為工作減壓為生活加油!
此次活動還穿插了藏族舞舞蹈風(fēng)格講解和演示，從文化高度解析了民族舞蹈的內(nèi)涵和表達方式，讓大家更了解我國民族舞蹈的精髓和魅力。
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇十三
年第一學(xué)期，武術(shù)協(xié)會開展了豐富多彩的活動，在團結(jié)武協(xié)成員，豐富課余生活，宣揚武術(shù)精神，普及武術(shù)知識等方面取得了令人滿意的成績。促使武術(shù)協(xié)會進一步成為一個有組織，有活力，充滿朝氣，積極向上的學(xué)生組織。這些活動為愛好武術(shù)文化，追求武術(shù)精神的同學(xué)創(chuàng)造了一個盡情展示自我的平臺！獲得了同學(xué)們的好評！武協(xié)認為，武術(shù)協(xié)會不僅僅是一個傳授武藝的地方，而宣揚自強不息的武術(shù)精神，踐行強身健體的武術(shù)宗旨，讓武術(shù)從象牙塔走向普通人亦是武協(xié)工作的重心之一。
在尚未有知識經(jīng)濟的中國古代社會，武術(shù)是國家生活的重要組成部分。因此，在源遠流長的中國傳統(tǒng)文化中，蘊含著豐富的武術(shù)精髓。為了讓同學(xué)們感受傳統(tǒng)武術(shù)文化的魅力，武術(shù)協(xié)會組織了涿州影視城的出游活動。影視城具備了漢唐明清等朝代的典型建筑，構(gòu)成了中國古代歷史的縮影。在游覽過程中，武協(xié)干事細致講述了歷代統(tǒng)治者對武術(shù)的重視，以及在各個朝代形成的諸多武術(shù)派別和種類。從武協(xié)干事的講述中，同學(xué)們得知了發(fā)展武術(shù)是古代統(tǒng)治者強健子民體魄，增強國力的有效途徑。他們既體會到了傳統(tǒng)文化的魅力，也了解了武術(shù)在中國古代社會舉足輕重的作用，可謂享受了一頓豐富多彩的武術(shù)文化大餐！
在這次出游活動中同學(xué)們了解了武術(shù)的重要發(fā)展歷史，培養(yǎng)了對武術(shù)的深厚感情，為武協(xié)進一步宣揚武術(shù)精神開辟了通道。而在此次活動中同學(xué)們所表現(xiàn)的組織精神和團隊精神更令人備受鼓舞，展現(xiàn)了勞關(guān)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，同時也鍛煉了武協(xié)骨干的組織協(xié)調(diào)能力，可謂一舉數(shù)得。
“團隊合作，共同努力”，“賽出風(fēng)格，賽出成績”！
這次踢毽比賽的舉辦，達到了使同學(xué)們走出教室，強身健體的目的。同時宣揚了武學(xué)宗旨，也進一步鍛煉了武術(shù)協(xié)會的組織與協(xié)調(diào)能力。促使武術(shù)協(xié)會進一步走向成熟，為下一步舉辦大型的活動和比賽積累了經(jīng)驗！
經(jīng)過武協(xié)校隊的艱苦訓(xùn)練，我校武術(shù)隊武術(shù)水平達到了參加比賽的水準。經(jīng)過優(yōu)中選優(yōu)，鄧曉丹和俞京羽兩位同學(xué)榮幸的代表中國勞動關(guān)系學(xué)院參加了首都大學(xué)生太極拳和八段錦的比賽，并取得了優(yōu)異的成績。這次比賽成果的取得，不僅為學(xué)院增光添彩，也大大鼓舞了武協(xié)的士氣與信心！同時起到了不可小覷的宣傳作用！對于宣揚武術(shù)精神，普及武術(shù)知識起到了重要推動作用！而優(yōu)異成績的取得與平時的艱苦訓(xùn)練是分不開的?？炭囝B強一直是我校武術(shù)隊的訓(xùn)練原則與精神！在平時的訓(xùn)練中，校武術(shù)隊每次都是苦練基本功，并在扎實的功底之上，學(xué)習(xí)更深層次的武術(shù)知識！形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這種精神和氛圍是一種自強不息武術(shù)精神的展示，亦是校武術(shù)隊取得更加輝煌成績的根基所在！
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇十四
20xx年第一學(xué)期，武術(shù)協(xié)會開展了豐富多彩的活動，在團結(jié)武協(xié)成員，豐富課余生活，宣揚武術(shù)精神，普及武術(shù)知識等方面取得了令人滿意的成績。促使武術(shù)協(xié)會進一步成為一個有組織，有活力，充滿朝氣，積極向上的學(xué)生組織。這些活動為愛好武術(shù)文化，追求武術(shù)精神的同學(xué)創(chuàng)造了一個盡情展示自我的平臺!獲得了同學(xué)們的好評!武協(xié)認為，武術(shù)協(xié)會不僅僅是一個傳授武藝的地方，而宣揚自強不息的武術(shù)精神，踐行強身健體的武術(shù)宗旨，讓武術(shù)從象牙塔走向普通人亦是武協(xié)工作的重心之一。
在尚未有知識經(jīng)濟的中國古代社會，武術(shù)是國家生活的重要組成部分。因此，在源遠流長的中國傳統(tǒng)文化中，蘊含著豐富的武術(shù)精髓。為了讓同學(xué)們感受傳統(tǒng)武術(shù)文化的魅力，武術(shù)協(xié)會組織了涿州影視城的出游活動。影視城具備了漢唐明清等朝代的典型建筑，構(gòu)成了中國古代歷史的縮影。在游覽過程中，武協(xié)干事細致講述了歷代統(tǒng)治者對武術(shù)的重視，以及在各個朝代形成的諸多武術(shù)派別和種類。從武協(xié)干事的講述中，同學(xué)們得知了發(fā)展武術(shù)是古代統(tǒng)治者強健子民體魄，增強國力的有效途徑。他們既體會到了傳統(tǒng)文化的魅力，也了解了武術(shù)在中國古代社會舉足輕重的作用，可謂享受了一頓豐富多彩的武術(shù)文化大餐!
在這次出游活動中同學(xué)們了解了武術(shù)的重要發(fā)展歷史，培養(yǎng)了對武術(shù)的深厚感情，為武協(xié)進一步宣揚武術(shù)精神開辟了通道。而在此次活動中同學(xué)們所表現(xiàn)的組織精神和團隊精神更令人備受鼓舞，展現(xiàn)了勞關(guān)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，同時也鍛煉了武協(xié)骨干的組織協(xié)調(diào)能力，可謂一舉數(shù)得。
當(dāng)同學(xué)們還在熱烈的討論學(xué)習(xí)武術(shù)精神的時候，為了響應(yīng)“陽光工程”，武術(shù)協(xié)會主辦了踢毽比賽。為了宣揚強身健體的武學(xué)宗旨，同時組織好這次院級比賽，武術(shù)協(xié)會做了長期充分的準備工作。并討論制定了一系列切實可行的組織方式和比賽規(guī)則。為了有序的進行比賽，我們對各系與高等職業(yè)學(xué)校的同學(xué)做了恰當(dāng)?shù)慕M別劃分，合理的進行了裁判員等的人員配置。在武協(xié)與全體同學(xué)的努力下，踢毽比賽在11月24日正式開始。在比賽之前同學(xué)們的艱苦訓(xùn)練，以及在比賽過程中所彰顯的團隊合作精神令人倍受鼓舞!真正做到了“友誼第一，比賽第二”，“團隊合作，共同努力”，“賽出風(fēng)格，賽出成績”!這次踢毽比賽的舉辦，達到了使同學(xué)們走出教室，強身健體的目的。同時宣揚了武學(xué)宗旨，也進一步鍛煉了武術(shù)協(xié)會的組織與協(xié)調(diào)能力。促使武術(shù)協(xié)會進一步走向成熟，為下一步舉辦大型的.活動和比賽積累了經(jīng)驗!
經(jīng)過武協(xié)校隊的艱苦訓(xùn)練，我校武術(shù)隊武術(shù)水平達到了參加比賽的水準。經(jīng)過優(yōu)中選優(yōu)，鄧曉丹和俞京羽兩位同學(xué)榮幸的代表中國勞動關(guān)系學(xué)院參加了首都大學(xué)生太極拳和八段錦的比賽，并取得了優(yōu)異的成績。這次比賽成果的取得，不僅為學(xué)院增光添彩，也大大鼓舞了武協(xié)的士氣與信心!同時起到了不可小覷的宣傳作用!對于宣揚武術(shù)精神，普及武術(shù)知識起到了重要推動作用!而優(yōu)異成績的取得與平時的艱苦訓(xùn)練是分不開的?？炭囝B強一直是我校武術(shù)隊的訓(xùn)練原則與精神!在平時的訓(xùn)練中，校武術(shù)隊每次都是苦練基本功，并在扎實的功底之上，學(xué)習(xí)更深層次的武術(shù)知識!形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這種精神和氛圍是一種自強不息武術(shù)精神的展示，亦是校武術(shù)隊取得更加輝煌成績的根基所在!
通過舉辦諸多豐富多彩的活動，武協(xié)在進步中找到了自己的定位，它把宣揚武術(shù)精神與宗旨，傳授武學(xué)知識與技能作為自己的工作重心所在。在它的努力下，我們可喜的看到，武術(shù)逐漸走向更多的人，同時我們也看到了一個逐漸走向成熟的學(xué)生組織。雖然武協(xié)還有很多不足之處，但它不斷在進步中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，為進一步做好同學(xué)們的服務(wù)工作而努力!我們將對本學(xué)期組織活動中的成功與不足之處做深刻剖析，為下一步組織更多更有影響的活動蓄力!
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇十五
（xx-xx第一學(xué)期）。
時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團根據(jù)德育處、少先隊大隊部等工作計劃和社團學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始，每個學(xué)生都抱著期待的眼神，想知道這個學(xué)期武術(shù)社團是不是有了更新一步的提升。所以社團成員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，社團成員有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小，以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個社團充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習(xí)武重德，全民遠動，強身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥。
乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。
雖然天氣很寒冷，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。武術(shù)作為新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚光大。在此，武術(shù)社團應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標。
一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，在假期內(nèi)我會擬出一份詳盡的計劃書，爭取把下學(xué)期武術(shù)社團的工作、開展的活動做到更好，更強。我們會以上學(xué)期社團參加市青少年藝術(shù)人才選拔賽為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚、開拓創(chuàng)新！
加強對外發(fā)展，與校外相關(guān)部門加大合作力度，增強對別人優(yōu)點的學(xué)習(xí)，不斷使社團自身發(fā)展和自我完善。主動參加一些公益活動（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個鍛煉的機會，也為學(xué)校取得好的名聲。組織武術(shù)社團與其他協(xié)會共同舉辦一些趣味、公益活動，加深各協(xié)會之間的交流與協(xié)作。
總之，還有諸多工作計劃將陸續(xù)實施，在大家共同努力下武術(shù)社團將會變得更加完善、更加壯大！
xx--xx年。
在過去的這一學(xué)期中，我校在教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，有了長足的發(fā)展，取得了一些的成績，得到了社會和家長的認可?；仡欉@一期的工作，有以下幾點。
一、狠抓武術(shù)訓(xùn)練。
堅持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有足夠的時間進行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的練習(xí)。狠抓雙基訓(xùn)練，使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
二、兼顧武德教育。
碟，并寫一篇圍繞影片從武德方面出發(fā)的觀后感，增強學(xué)生武德方面的認識。
三、課堂教學(xué)，提高技術(shù)水平。
所上的武術(shù)課充分體現(xiàn)了校本課程以及新課程標準的要求，課堂將知識性、趣味性融為一體，使理論學(xué)習(xí)和技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過武德教育引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)、習(xí)、練。小組合作，共同探討的學(xué)習(xí)方式，積極營造了自主、民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
四、學(xué)校后勤衛(wèi)生管理方面。
1、學(xué)校更換了學(xué)校外圍噴繪圖片和墻壁畫，使學(xué)校面貌統(tǒng)一更新。
2、學(xué)校投資20多萬元建設(shè)了大型練功房。購置了部分刀、槍、劍、棍等訓(xùn)練器材，添置了食堂桌椅、部分練功海棉墊子、沙包散打護具等用品，保障學(xué)校學(xué)生正常的訓(xùn)練、生活需要。
過去的這學(xué)期收獲頗豐，但成績只能代表過去，我校還存在著一些的不足，在今后的日子里，要繼續(xù)努力，向其名校學(xué)習(xí)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心我校，支持我校。
二o一四年七月十四日。
新徽國際教育集團廣州市南沙校區(qū)教師：劉安寧---。
又是一個學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱內(nèi)容的安排，我順。
武術(shù)鍛煉作為課程，對中小學(xué)生來說是比較新鮮而感興趣的一個體育項目。在我們新徽學(xué)校也已經(jīng)開展了多年，雖說不上紅紅火火，但也是熱熱鬧鬧的，每個學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)生很多。本學(xué)期剛開始，每個學(xué)生都抱著期待的眼神和積極的心態(tài)，想知道這個學(xué)期武術(shù)課是不是有一定的新知識與提升。每次上武術(shù)課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學(xué)習(xí)著一招一式。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，在武術(shù)知識和習(xí)武武德方面，學(xué)生也有了明顯的進步，每個經(jīng)過武術(shù)鍛煉的學(xué)生都能以禮待人，不以大欺小。整個校園沒有看見什么仗勢欺人或者以大欺小的現(xiàn)象?，F(xiàn)在武術(shù)班的學(xué)生是“習(xí)武重德，強身健體，發(fā)展個性”。特別是在體質(zhì)精神上進步了許多。一個個走起路來精神抖擻；容光煥發(fā)；好像總有使不完的勁；這是經(jīng)過武術(shù)鍛煉出來的體質(zhì)。
既有興趣又不覺得枯燥，收效很大。
氛中鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識。
本學(xué)期過去了，回首這個學(xué)期的工作，還有許多的不。
足。在暑假內(nèi)我會擬出。
一份詳盡的計劃書，爭取把下學(xué)期的武術(shù)工作、武術(shù)活動做得更加有聲有色，更上。
一層樓。
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藝體教研組。
xx年12月。
坪塬學(xué)校xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期。
術(shù)的精、氣、神來培養(yǎng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面成長，用傳統(tǒng)的民族文化去教育，影響學(xué)生并取得了一定的成績。
根據(jù)中小學(xué)生的年齡和體質(zhì)特點,學(xué)校開設(shè)太極拳校本課程:初中開設(shè)初級長拳三路、八式太極拳。除了校本課,學(xué)校還利用每天大課間和課外活動開展豐富多彩的體育活動,保證每周至少有兩次太極拳活動內(nèi)容。
運動的特征。讓學(xué)生對太極拳有一個整體的把握。太極拳強調(diào)“以心使身”、“以意識引導(dǎo)動作”，它要求身內(nèi)外充分輕松，思想安靜專注，用意而不用拙力，使每一動作始而意動，繼而內(nèi)動，而后形動，亦即每一動作之前，先有該動作之想象，隨之內(nèi)臟、骨骼、肌肉群向預(yù)定之方向做好安排，后使每一舉手投足都做到“外之所形，莫非內(nèi)之所發(fā)”。學(xué)習(xí)武術(shù)和太極拳會不會助長學(xué)生的打架之風(fēng)呢針對這一疑問,學(xué)校除了讓學(xué)生習(xí)武之外,還開設(shè)了武德課,讓同學(xué)們明白習(xí)武要講德,而不是為了打架。
我們學(xué)校的武德教育主要涵蓋高武德、正武旨、嚴武紀、良武風(fēng)等十方面內(nèi)容,分層次對學(xué)生進行武德知識和武術(shù)禮儀教育,讓學(xué)生在學(xué)太極的同時懂得太極教學(xué)中的禮節(jié)和太極競賽禮儀。
紙上談來終覺淺,絕知此事要躬行。在對學(xué)生進行武德教育的過程中,學(xué)校將理論和實踐相結(jié)合,在體育課改變了以往的問候方式,行抱拳禮。抱拳禮是武術(shù)禮儀的一種,在武術(shù)競賽、表演、訓(xùn)練活動中被廣泛應(yīng)用。抱拳禮有著特殊的含義:左掌表示德、智、體、美“四育”齊備,屈拇指表示不自大,右掌表示勇武頑強,左掌掩右拳,表示勇不滋事、武不犯禁；左掌右拳攏屈,兩臂環(huán)抱成圓,表示“五湖四海皆兄弟,天下武林是一家”,以武會友；左掌為文,右拳為武,表示文武兼?zhèn)洹?/p>
我們學(xué)校的學(xué)生們都說學(xué)習(xí)太極之后,身體變得強健了,更重要的是磨練了意志,做事情能堅持做到有始有終,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。教師們由起初的不會太極拳,到現(xiàn)在學(xué)會了幾套拳,身體強壯了,精神狀態(tài)自然就好了,教學(xué)勁頭更足了。在教學(xué)中我們也取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.開學(xué)初，我組充分利用板報加大宣傳報道，營造深厚的太極文化氣息，開展形式多樣的太極活動。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，張揚學(xué)生的個性。做到目標明確，重點突出，主題鮮明，寓思想性，趣味性，娛樂性于武術(shù)活動之中。
2.通過太極拳的學(xué)習(xí)，學(xué)生對太極有了更深的了解和認識。
3.學(xué)生基本掌握了八式太極的動作要領(lǐng)。
4.養(yǎng)成了自覺鍛煉的習(xí)慣，形成良好的人生觀，道德觀和價值觀。
5.“以武健體、以武促學(xué)、以武怡德”的根本目的，正在滲透于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，逐步形成了學(xué)生全面主動和諧發(fā)展，創(chuàng)建和諧文明新校園的良好氛圍。
圖為體育課學(xué)生的太極拳演示。
校體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)與管理，深化課程改革，打造學(xué)校品牌，提高教學(xué)水平的重要舉措。我校堅持貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，提升辦學(xué)品位?，F(xiàn)就近一年來學(xué)校在加強武術(shù)進校園活動方面總結(jié)如下：
一、中華少年武術(shù)進校園，培育體育特色項目。
為了弘揚民族精神，傳承優(yōu)秀武術(shù)文化，我校將中華武術(shù)引進校園作為體育特色項目來培育。學(xué)校成立了由羅彥軍校長為組長，趙成安為副組長，體育教師為成員的武術(shù)進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到專人負責(zé)管理、專人落實。并有健全的體育組織管理機構(gòu)、體育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度，提高了管理效率，從而確保了體育特色教育工作的有序開展。
二、組建中華武術(shù)興趣班，傳承武術(shù)文化，定期開展訓(xùn)練。
我校以“全面鋪開，建設(shè)活潑、健康、向上的學(xué)校體育”為宗旨，積極開展校園體育特色活動，促進學(xué)生健康成長。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，從各班挑選功底較好的學(xué)生，組建了學(xué)校武術(shù)興趣班，每周利用每周二、四下午課外活動進行強化訓(xùn)練，讓學(xué)生起到一個引領(lǐng)作用。
三、結(jié)合體育課、課外活動課滲透武術(shù)特色項目。
在體育課及課外活動課上，因地制異的引入中華武術(shù)傳統(tǒng)體育項。
目不僅是可行的而且是必要的，民族傳統(tǒng)體育在促進中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的同時，自身也得到了發(fā)展。為保證“中華武術(shù)進校園”落到實處，我校采取了分步教學(xué)，以點帶面，以比賽評先為激勵措施的多項辦法。先派體育老師參加渭源縣中華武術(shù)進校園的培訓(xùn)，再由體育教師培訓(xùn)其他老師，然后由班主任、任課老師配合體育教師對班級學(xué)生進行武術(shù)基本功的教學(xué)工作。并且要求內(nèi)容統(tǒng)一，動作規(guī)范，套路嫻熟，精神面貌好。在教學(xué)模式上注重多種方法并舉：方法上，先研究備課后實施教學(xué)；層次上，先教高年級后教低年級；動作上，先分解練后綜合練；措施上，先分班組練后進行班級和全校比賽。同時將學(xué)校的課間操全部改成中華武術(shù)操。做天天練天天做，使中華武術(shù)進校園正常化、常態(tài)化。
渭源縣會川鎮(zhèn)半陰坡小學(xué)。
長臨河中心校鄉(xiāng)村少年宮“牛門洪拳”暑期教學(xué)。
在各級領(lǐng)導(dǎo)和中心校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，暑期“牛門洪拳”教學(xué)內(nèi)容順利地完成了。通過結(jié)業(yè)演出展示效果良好。受到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，家長的稱贊。
“牛門洪拳”作為課程，對小學(xué)生來說是比較新鮮而感興趣的一個體育項目。本期剛開始，每個學(xué)生都抱著期待的眼神和積極的心態(tài)，每次上武術(shù)課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學(xué)習(xí)著一招一式。經(jīng)過近兩個月的學(xué)習(xí)，在武術(shù)知識和習(xí)武武德方面，學(xué)生也有了明顯的進步，每個經(jīng)過武術(shù)鍛煉的學(xué)生都能以禮待人，不以大欺小。現(xiàn)在學(xué)生是“習(xí)武重德，強身健體，發(fā)展個性”。特別是在體質(zhì)精神上進步了許多。一個個走起路來精神抖擻；容光煥發(fā)；好像總有使不完的勁；這是經(jīng)過武術(shù)鍛煉出來的體質(zhì)。
狠抓基本功堅持每天上好武術(shù)課，保證每天有兩個小時的時間進行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的練習(xí)，抓雙基訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的基本功、基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
不認真的學(xué)生，我們經(jīng)常找他們談心，與他們交流。通過不同動作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。樹立正確的訓(xùn)練動機，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅強的意志品質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。
本期學(xué)生的武術(shù)學(xué)習(xí)與我們的武術(shù)教學(xué)密切相連，每節(jié)課的學(xué)習(xí)雖然都很認真，刻苦；但每節(jié)課都很容易疲倦，學(xué)生普遍喜歡新動作。經(jīng)過分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，或者反反復(fù)復(fù)，覺得枯燥乏味；二、對抗性的動作太少；三、每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。我們本著以“快樂教學(xué)”為原則，收到了很好的效果。每節(jié)課我都會講解攻防動作。讓學(xué)生自己體驗，相互交流，使得單練的動作更加有勁有神；另外我還根據(jù)武術(shù)的特點，每個有沖拳發(fā)力的動作，就讓學(xué)生發(fā)一次吼聲，我設(shè)計了不同的吼聲，一方面以氣催力，一方面提高他們的興趣與氣勢。另外我們還把每個動作的名稱告訴學(xué)生；讓學(xué)生記住名稱做動作，這樣既有興趣又不覺得枯燥，收效很大。同時也把《中國功夫》灑滿整個校園，讓學(xué)生在武術(shù)的氣氛中鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識。
技水平。力爭把下學(xué)期的武術(shù)教學(xué)工作、武術(shù)活動做得更加有聲有色，更上一層樓。
牛守柱。
肥東縣牛門洪拳協(xié)會。
長臨河中心校鄉(xiāng)村少年宮“牛門洪拳”暑期教學(xué)。
工
作
總
結(jié)
牛守柱。
肥東縣牛門洪拳協(xié)會。
了校園里。但是很多學(xué)校的武術(shù)教學(xué)開課率并不高,特別是農(nóng)村學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)更不理想,幾乎為零。如何通過提高武術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量來吸引學(xué)生是我們當(dāng)務(wù)之急。
學(xué)生普遍認為武術(shù)學(xué)習(xí)太單調(diào),即使學(xué)會了忘得也快,因而往往缺乏興趣。所以,要上好武術(shù)課,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的興趣。我總結(jié)了武術(shù)教學(xué)的幾個步驟來叫學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，使之對武術(shù)產(chǎn)生興趣。
父、霍元甲大刀王五等一些武術(shù)名族英雄的故事，使學(xué)生更好的認識武術(shù)，了解武術(shù)，從中學(xué)習(xí)其優(yōu)良的品質(zhì)。
二、在教學(xué)中加強實際運用。
現(xiàn)在很多體育教師在武術(shù)教學(xué)過程中只是注重自己所教的套路，把武術(shù)變得單調(diào)了，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)中認為武術(shù)非常的枯燥。為此我們應(yīng)該在教授套路的過程中，應(yīng)該穿插實際運用的教學(xué)，叫學(xué)生更好的認識武術(shù)，從中學(xué)到武術(shù)的精華，理解武術(shù)并不是枯燥的，它可以無窮的變化，它很巧妙。例如：我在進行太極拳的教學(xué)中把實際運用和太極拳結(jié)合，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之明白了以巧破千金，在練習(xí)的過程中學(xué)生記得更加牢固了。
三．要遵的教學(xué)規(guī)律，運用靈活的教學(xué)方式。
課堂教學(xué)要提高學(xué)生對武術(shù)的興趣,教師在課堂教學(xué)中,要遵循循序漸進的教學(xué)原則。先教一些簡單的手型、手法、步型,簡單的動作組合,使學(xué)生一學(xué)就會。激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生逐步克服“不好學(xué)”“學(xué)不會”的心理。教學(xué)生對武術(shù)不在有抵觸。
采用自主學(xué)習(xí)法:。
教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖和根據(jù)動作示意圖進行模仿練習(xí),同時也掌握了終身學(xué)習(xí)的方法。有條件的學(xué)校還可以采用信息教學(xué)法:利用電腦和錄象帶進行教學(xué)內(nèi)容演示。將多媒體教作為武術(shù)課的輔助手段,是改進武術(shù)教學(xué)、提高學(xué)習(xí)興趣的重要方法。除了采用以上提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)方法,還要發(fā)揚教學(xué)民主,聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起研究和改進教學(xué)方法。這樣既可以把學(xué)生的智慧和力量融入到教學(xué)過程中來,又可以使師生在互動的過程中加深理解從而達到從而提高武術(shù)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生練習(xí)武術(shù)的興趣。
四、不局限于課內(nèi)教學(xué)，在武術(shù)教學(xué)過程中，不應(yīng)僅局限于體育課上還可以通過在課外活動中提高學(xué)生對武術(shù)學(xué)習(xí)興趣來促進課堂教學(xué)課外活動主要是學(xué)生根據(jù)自己的興趣開展體育鍛煉而武術(shù)由于對場地和器材的要求不高,是農(nóng)村學(xué)校在課外活動開展體育鍛煉一項不錯的選擇。因此在課外培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的興趣,是學(xué)生在課外活動選擇武術(shù)項目的關(guān)鍵。利用早操或課間操的時間進行武術(shù)項目的推廣,是學(xué)校讓學(xué)生在體育課堂教學(xué)以外進行武術(shù)鍛煉,早操或課間操的練習(xí)是每天都要進行的,這就提供一個很好的平臺,能使學(xué)生長期在武術(shù)氛圍的熏陶中對武術(shù)產(chǎn)生趣。我們還可以通過組建武術(shù)興趣小組，將課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外鍛煉結(jié)合起來,以利于滿足學(xué)生的興趣愛好和促進運動技能水平的提高。通過在學(xué)校的各項大型活動中進行武術(shù)表演展示,激他學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣,使其加入到武術(shù)興趣小組中來,促進武術(shù)項目在課外活動的推廣。課外活動和課堂教學(xué)相比,它的活動內(nèi)容不拘于教材,更具吸引力。在武術(shù)教學(xué)內(nèi)容里,仍簡單化的套路進行教學(xué)如“簡化太極拳、初級長拳、初級劍術(shù)”等。而課外活動時老師就可以介紹些防身術(shù)、擒拿術(shù)、拳擊和散打等內(nèi)容以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的不同需求,這樣才能吸引更多的學(xué)生在課外活動選擇武術(shù)項目進行體育鍛煉。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,這為課堂教學(xué)起到相輔相成的作用。
總之，我們作為農(nóng)村學(xué)校的體育教師自身要有足夠的認識,對于越來越多的孩子熱衷于跆拳道和空手道等國外體育項目。作為國粹的中華武術(shù),教材內(nèi)容有待改進,教學(xué)模式過于老套,在中小學(xué)的開展很不樂觀。為此我們身為體育工作者應(yīng)共同努力,在借鑒跆拳道和空手道推廣成功經(jīng)驗的同時,發(fā)展自己的推廣模式，我們的武術(shù)比它們更精彩，總會有喜歡的一種且充分利用好體育課堂教學(xué)和課外活動這兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié),讓學(xué)生普遍喜歡上武術(shù)。讓我們共武術(shù)教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在提高身體素質(zhì)的同時,還能更好的繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。
武術(shù)是中國傳統(tǒng)體育項目,又稱國術(shù)或武藝,有著極其廣泛的群眾基礎(chǔ),具有強身健體、陶冶情操、鍛煉意志、培養(yǎng)品德等作用。隨著武術(shù)的不斷推廣發(fā)展,武術(shù)已成為了廣大群眾非常喜歡的一相體育運動。它具有強健體魄、磨練意志，培養(yǎng)人們正直的思想品質(zhì)。同時武術(shù)也成為學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容,武術(shù)也漸漸進入了校園里。但是很多學(xué)校的武術(shù)教學(xué)開課率并不高,特別是農(nóng)村學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)更不理想,幾乎為零。如何通過提高武術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量來吸引學(xué)生是我們當(dāng)務(wù)之急。
學(xué)生普遍認為武術(shù)學(xué)習(xí)太單調(diào),即使學(xué)會了忘得也快,因而往往缺乏興趣。所以,要上好武術(shù)課,應(yīng)培養(yǎng)紅宮中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育曾慶學(xué)生對武術(shù)的興趣。我總結(jié)了武術(shù)教學(xué)的幾個步驟來叫學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，使之對武術(shù)產(chǎn)生興趣。
為了認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，牢固樹立“以人為本”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，進一步創(chuàng)新和豐富學(xué)校體育工作，增強青少年體質(zhì)、促進青少年健康成長，縣體育運動中心于xx年3月24日至4月3日對151所中小學(xué)相關(guān)教師進行了“武術(shù)進校園”培訓(xùn)。
我校也進行了武術(shù)教學(xué)，因為學(xué)生現(xiàn)在這個年齡段學(xué)習(xí)。
重要的是磨練了意志,做事情能堅持做到有始有終,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。身體強壯了,精神狀態(tài)自然就好了,教學(xué)勁頭更足了。xx年,學(xué)校成功舉辦了慶六一活動，蒲川中學(xué)武術(shù)隊的學(xué)生參加了武術(shù)展演展演,扎實的武術(shù)功底,高昂的精神面貌,贏得了大家的掌聲和贊譽。國家體育總局武術(shù)研究院院長高小軍曾經(jīng)說,“在學(xué)校開展武術(shù)教育,是一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事,是強國強種的重要舉措,不僅有利于增強學(xué)生體質(zhì),還是弘揚中華民族化與精神、促進學(xué)生對中華民族文化認同的有效實施途徑”蒲川中學(xué)在“以武尚德,文武馨德”發(fā)展之路上的種種收獲,在一定程度上正是這句話的寫照。
統(tǒng)體育項目之一，經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，到今天形成了自己獨有的風(fēng)格和特點。作為我國本土的體育項目我有必要大力的開展武術(shù)教學(xué)，這不僅是出于對教學(xué)對象自身的考慮，也是延續(xù)我國傳統(tǒng)文化的需要。武術(shù)以它獨特的運動形式和豐富的文化內(nèi)涵，伴隨著我國五千年文明史的發(fā)展而發(fā)展，受到世界各國人民的青睞，走出國門，面向世界。在今后的體育教學(xué)過程中，我們作為農(nóng)村學(xué)校的體育教師自身要有足夠的認識,對于越來越多的孩子熱衷于武術(shù)。作為國粹的中華武術(shù),教材內(nèi)容有待改進,教學(xué)模式過于老套,在中小學(xué)的開展很不樂觀。為此我們身為體育工作者應(yīng)共同努力,在借鑒武術(shù)推廣成功經(jīng)驗的同時,發(fā)展自己的推廣模式，我們的武術(shù)比它們更精彩，總會有喜歡的一種且充分利用好體育課堂教學(xué)讓學(xué)生普遍喜歡上武術(shù)。讓我們共同提高武術(shù)教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在提高身體素質(zhì)的同時,還能更好的繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。
xx---xx。
教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學(xué)，學(xué)生取得了濃厚地興趣，也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，但也有許多不足之處，就本學(xué)期的工作中介如下。
不是一位地好勇斗狠，而是一種科學(xué)的健身方式，是磨練意志的良好途徑。
其次，本學(xué)期以來通過講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運動，武術(shù)基本你動作練習(xí)等一系列的訓(xùn)練，極大地提高了學(xué)生的武術(shù)興趣，也增進了他們對武術(shù)的感情，在一定程度上宣傳了武術(shù)對在校學(xué)生心中的地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍，在上武術(shù)的時候也有些學(xué)生能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動作都能領(lǐng)會于心，也都能反復(fù)的熟練和掌握，甚至還有個別學(xué)生表現(xiàn)出了較高的天資，這些都是令人可喜的結(jié)果。
但是，我仍然感到子的工作任重而道遠，中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點皮毛而已，再加上自己的講解不夠不到位，甚至不得力，部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出了一點厭煩，有個別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒有及時的同學(xué)生交心，對學(xué)生所表現(xiàn)出來的心理疏導(dǎo)不力，這些都是自己做得不足的地方。
有成功，也必然有遺憾和不足，當(dāng)然這些都是影響我今后工作的因數(shù)，相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會再接再厲，有所成就的。
田里鎮(zhèn)中心小學(xué)。
一年來，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心的武術(shù)教學(xué)模式，以體育改革為紐帶，統(tǒng)整學(xué)校教育內(nèi)容，以武術(shù)特色來達到“健體、養(yǎng)性、明理、益智”的目的。從武德教育入手，在堅持以文化為主課的同時，根據(jù)學(xué)生的個人素質(zhì)與愛好，引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)展我國武術(shù)文化，讓學(xué)生在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)武術(shù)特色人才，實現(xiàn)五個目的：一是倡導(dǎo)對學(xué)生進行以自強不息、愛我中華為主要內(nèi)容的理想前途教育、愛國主義教育；二是磨練學(xué)生意志；三是健全學(xué)生人格；四是增強學(xué)生體質(zhì)；五是提高自衛(wèi)能力。教育學(xué)生繼承優(yōu)秀文化，弘揚民族精神，胸懷天地大氣，樹立遠大志向，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。武術(shù)，作為特色教育健體、養(yǎng)性、明理、益智、促勞。中華武術(shù)作為中華民族自尊自愛、自強自立精神的象征，它所蘊涵和闡釋的許多哲學(xué)思想和人生智慧，它所倡導(dǎo)和堅持的愛國思想、做人道理、處事原則，在今天仍有重大現(xiàn)實意義。
武術(shù)隊xx年的訓(xùn)練也到了尾聲，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上有了自己的、完善的訓(xùn)練模式和實施系統(tǒng)，實際情況具體如下：
一、統(tǒng)籌兼顧，扎實完善武術(shù)系統(tǒng)。
善的武術(shù)系統(tǒng)，目前有武術(shù)一隊、武術(shù)方隊、全校武術(shù)操，形成了階梯式的練習(xí)模式。
二、扎實抓好常規(guī)教學(xué)。
學(xué)校一直面臨操場不規(guī)范、不平整、雨天一身泥的困境。但為了保證正常的武術(shù)訓(xùn)練，我們克服困難，認真上好第一節(jié)體育課，真正將體育教學(xué)的側(cè)重點體現(xiàn)在教育教學(xué)之中，不僅使體育課真正達到了強身健體的作用，同時也使全校學(xué)生真正通過體育課的學(xué)習(xí)，在身體等各方面受益。學(xué)校將武術(shù)教學(xué)作為學(xué)校的校本特色與體育教學(xué)有機融合。通過體育課堂、大課間雙渠道，繼續(xù)對學(xué)生進行武術(shù)方面的訓(xùn)練。體育教師拿出一節(jié)課的時間，配合武術(shù)教師進行動作的糾正、規(guī)范及力度、強度等方面的訓(xùn)練。目前，師生已非常熟練地掌握了一整套武術(shù)動作。
三、扎實做好武術(shù)隊的訓(xùn)練。
保證了訓(xùn)練質(zhì)量，也為學(xué)生的安全做了有利的保障。
優(yōu)化“四個結(jié)合”：1、明確目標與分層要求相結(jié)合；2、群體訓(xùn)練與個體指導(dǎo)相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，培養(yǎng)興趣與培養(yǎng)特長相結(jié)合；3、課堂教育與課外活動相結(jié)合；4、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。
在各學(xué)科各門類活動全面滲透武術(shù)特色的基礎(chǔ)上，實施“五育并舉”：以武術(shù)教育健體、養(yǎng)性、明理、益智、促勞。讓學(xué)生在發(fā)展中有所針對，有所側(cè)重，使不同個性、特點的學(xué)生都有成功的機會，全面發(fā)展的可能。
四、目前存在的問題。
“武術(shù)”特色學(xué)校的探索在我校目前還欠缺一定的深度和廣度，其中，經(jīng)費不足是一個重要的原因。例如：興趣小組的服裝、器械需要經(jīng)費購置；目前學(xué)校聘任了一位武術(shù)教練，有3位體育教師，但要真正將武術(shù)這一辦學(xué)特色推上一個層次，單靠目前的師資力量是不夠的，需要外請教練，也要經(jīng)費做支撐。
在新的一年，面臨著很大的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，學(xué)校本著讓每一個孩子在這里成才的目標，通過實踐和理論研究，努力使全體學(xué)生更好地將武術(shù)這個獨具民族特色的傳統(tǒng)體育文化體系學(xué)懂、學(xué)好、學(xué)精，讓他們將來成為繼承和發(fā)展弘揚中華文明的一代新人，從而進一步推動特色學(xué)校建設(shè)。
目前，武術(shù)特色建設(shè)已取得不俗成績：武術(shù)隊在xx年。
濟南市青少年武術(shù)聯(lián)賽上表現(xiàn)突出，齊睿同學(xué)在女子規(guī)定拳項目中取得第四名、王春雪同學(xué)獲得第三名，周易、劉高峰同學(xué)在男子規(guī)定拳項目中取得第五名。以武術(shù)特色為龍頭，推動學(xué)校特色教育體系向全面化，深入化開展的條件與環(huán)境已完全成熟，我校擬抓住時機在此基礎(chǔ)上構(gòu)建符合本校的辦學(xué)特色。
（xx-xx第二學(xué)期）。
時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團根據(jù)德育處、校團委等工作計劃和社團學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始，每個學(xué)生都抱著期待的眼神，想知道這個學(xué)期武術(shù)社團是不是有了更新一步的提升。所以會員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，協(xié)會有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小,以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。雖然天氣很炎熱，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。
術(shù)社團奔赴青年宮進行文藝匯報為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚、開拓創(chuàng)新！
加強對外發(fā)展.與校外相關(guān)部門加大合作力度,增強對別人優(yōu)點的學(xué)習(xí)，不斷使社團自身發(fā)展和自我完善.主動參加一些公益活動（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個鍛煉的機會，也為學(xué)校取得好的名聲。組織武術(shù)社團與其他協(xié)會共同舉辦一些趣味、公益活動，加深各協(xié)會之間的交流與協(xié)作。
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇十六
12月份來臨，期末考試也即將到來。為了應(yīng)對大多數(shù)同學(xué)忙于復(fù)習(xí)，無心娛樂的現(xiàn)狀，本支部將本次的團日活動以一種新穎的方式開展，借以幫助大家放松，同時又能有所收獲?，F(xiàn)將本次活動情況向院團委匯報如下：
（一）活動介紹。
一、活動名稱：“游”學(xué)。
三、活動地點：南校區(qū)、珠江、北校區(qū)。
四、活動形式：結(jié)隊乘車前往北校區(qū)，分小組與師兄師姐交流學(xué)習(xí)方法；參觀南校區(qū)、珠江。
五、參加者：臨床12班共計25人。
七、活動內(nèi)容：先集體乘車到達南校，參觀南校校園及珠江，進行小聚餐后，開展了游戲互動環(huán)節(jié)，之后轉(zhuǎn)車到北校區(qū)與09級師兄師姐交流探討，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以此增強信心。
（二）活動成效。
一、預(yù)期目標：調(diào)動班內(nèi)大部分同學(xué)參與本次團日活動，以增強班級凝聚力；采用小組活動的方式，以增進交流，并確保安全；參觀南校以增強對中山大學(xué)的理解；與北校的師兄師姐交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進有效的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，增強大家對期末考試的信心。
二、實際成效：參與人數(shù)與預(yù)期相近；行程中男生主動幫助照顧女生，增強了班級的和諧；南校參觀、聚餐過程氣氛融洽，游戲環(huán)節(jié)尤為活躍；北校的交流過程，大家是“狠拋”問題，師兄師姐知無不言，整個過程氣氛火爆，大家收獲頗豐。
三、活動中最具特色部分：與師兄師姐交流。真正體現(xiàn)了本次團日的主題“‘游’學(xué)”，活動以娛樂為放松身心的方式，以求學(xué)交流為主要目的。在交流過程中，大家將對各科的疑問努力拋向師兄師姐，各位前輩卻也知無不言，甚至言而不盡，不僅告訴我們學(xué)習(xí)的方法技巧，更是不斷鼓勵增強我們信心，大家受益良多。在此要謝謝各位師兄師姐。
（三）活動的自我評估。
總體來說，我們以“游學(xué)”為主題的團日活動是比較成功的，各個環(huán)節(jié)大家都配合良好，現(xiàn)總結(jié)成功經(jīng)驗如下：
1．準備較充分。
秉持“凡事預(yù)則立”的原則，在活動開展前我們進行了詳細的策劃部署，充分考慮了各種可行與不可行因素，使活動有了成功開展的前提。例如，班委會、班會討論活動主題及形式，提前制作準備游戲用具，提前要大家準備要提問的問題，等等。
2．分工具體安排合理。
在活動開始前我們?yōu)閼?yīng)對活動需要，明確了分工，根據(jù)各位同學(xué)的興趣及特長，分派具體任務(wù)，使之更具參與感和主人翁意識，從而保證了活動的質(zhì)量。
3．活動形式多樣。
本次活動范圍較大，南校的參觀、游戲，珠江的游玩，北校的交流學(xué)習(xí)，使同學(xué)們在活動中放松了身心，收獲了知識。
然而，此次活動也有不足，現(xiàn)反思總結(jié)如下：
前期考慮欠周到。
未能充分考慮游戲進行的火爆程度，氣球等的準備不足。在由南校到北校的過程中，沒有弄清校車時間，協(xié)調(diào)有誤，導(dǎo)致中途浪費了時間。
(四）活動意義。
本次活動開展比較成功，既讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松了自己，又在娛樂的過程中學(xué)到了知識。游戲互動的環(huán)節(jié)增強了交流，增進了友誼；交流環(huán)節(jié)增強了信心，為備戰(zhàn)期末打下了基礎(chǔ)?？傊?，本次活動成果頗豐，進一步增強了班級凝聚力，增強了同學(xué)的自信心。
以上即是本支部對12月團日活動的總結(jié)，我們堅信在院團委的嚴格要求下我們的活動能夠越來越好。
附：期末“游”學(xué)主題團日活動策劃書。
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學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇十七
時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團根據(jù)學(xué)校工作計劃和社團學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，協(xié)會有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小,以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個社團充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習(xí)武重德，全民遠動，強身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。雖然天氣很炎熱，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。
武術(shù)作為新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚光大。在此，武術(shù)社團應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標。一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，我會爭取把下學(xué)期武術(shù)社團的工作、開展的活動做到更好，更強。
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇十八
---都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學(xué)習(xí)著一招一式。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，在武術(shù)知識和習(xí)武武德方面，學(xué)生也有了明顯的進步，每個經(jīng)過武術(shù)鍛煉的學(xué)生都能以禮待人，不以大欺小。整個校園沒有看見什么仗勢欺人或者以大欺小的現(xiàn)象。xx現(xiàn)在武術(shù)班的學(xué)生是“習(xí)武重德，強身健體，發(fā)展個性”。特別是在體質(zhì)精神上進步了許多。一個個走起路來精神抖擻；容光煥發(fā)；好像總有使不完的勁；這是經(jīng)過武術(shù)鍛煉出來的體質(zhì)。
氛中鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識。
本學(xué)期過去了，回首這個學(xué)期的工作，還有許多的不足。在暑假內(nèi)我會擬出。
一份詳盡的計劃書，爭取把下學(xué)期的武術(shù)工作、武術(shù)活動做得更加有聲有色，更上。
一層樓。
---。
一、狠抓武術(shù)訓(xùn)練。
堅持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有足夠的時間進行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的練習(xí)。狠抓雙基訓(xùn)練，使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
二、兼顧武德教育。
除了在武術(shù)練習(xí)上對他們嚴格要求，還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在上完一整節(jié)時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。對于少數(shù)上課不認真的學(xué)生，教師經(jīng)常找他們談心，與他們交流。在本學(xué)期抽取一堂課的時間讓學(xué)生觀看關(guān)于武術(shù)方面的影碟，并寫一篇圍繞影片從武德方面出發(fā)的觀后感，范文top100增強學(xué)生武德方面的認識。
5---。
二o一四年七月十四日。
長臨河中心校鄉(xiāng)村少年宮“牛門洪拳”暑期教學(xué)。
在各級領(lǐng)導(dǎo)和中心校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，暑期“牛門洪拳”教學(xué)內(nèi)容順利地完成了。通過結(jié)業(yè)演出展示效果良好。受到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，家長的稱贊。
7---與他們交流。通過不同動作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。樹立正確的訓(xùn)練動機，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅強的意志品質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。
本期學(xué)生的武術(shù)學(xué)習(xí)與我們的武術(shù)教學(xué)密切相連，每節(jié)課的學(xué)習(xí)雖然都很認真，刻苦；但每節(jié)課都很容易疲倦，學(xué)生普遍喜歡新動作。經(jīng)過分析：
9---拳”暑期教學(xué)。
工
作
總
結(jié)
牛守柱。
肥東縣牛門洪拳協(xié)會。
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學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇十九
12名學(xué)員，我心中既充滿了喜悅，為他們能夠吃苦耐勞，勇于拼搏的精神所感動，同時又為其他半途而廢的同學(xué)感到可惜?，F(xiàn)就這學(xué)年以來的社團工作總結(jié)如下：
一、是動作的教授，更是精神文化的傳播。
武術(shù)是我們的國粹，是中華的瑰寶。而武術(shù)的文化也應(yīng)該是傳統(tǒng)文化的一部分。我們覺得只教會孩子武術(shù)動作是不夠的，我們應(yīng)該把武術(shù)所蘊含的文化價值也滲透給我們的孩子。在實施過程中，我們一直告訴孩子學(xué)習(xí)武術(shù)是為了保家衛(wèi)國，是為了強身健體。在學(xué)習(xí)的過程中，我們一直告誡孩子堅持就會勝利，努力才會成功。我們要把武術(shù)包含的精神傳遞給孩子。
二、一點一點做，一步一步走，在探索中積淀。
社團初期，我們遇到了很多的困難，特別是在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式上。開始的時候，我們嘗試著一些完整的武術(shù)組合，但孩子們呈現(xiàn)的狀態(tài)并不好，這讓我們意識到了孩子的實際能力，我們就一步一步的修改我們的教學(xué)內(nèi)容，除去了復(fù)雜有難度的動作，改為一些簡單、孩子感興趣的動作，漸漸地我們發(fā)現(xiàn)孩子們對我們的活動越來越感興趣了。在學(xué)習(xí)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子遺忘的速度很快，有些之前學(xué)過的動作，下次來就不會做了。我們反思到，其實武術(shù)的學(xué)習(xí)也是有循序漸進的過程的，注重最基本最細節(jié)的動作，打好基本功，孩子才能慢慢的進步。因此，我們把我們的武術(shù)內(nèi)容又一次做了修改，這一次按照由易到難，而不是之前的雜亂無章。我們的社團活動時間將近1小時，很多孩子在活動開始的時候興趣很高，可是漸漸地注意力不集中，甚至出現(xiàn)癱倒不聽教師指令的現(xiàn)象，為此我們在教學(xué)方式上也做了很多的改變，不再是練——休息——練的簡單模式，我們加入了表演，加入了游戲，加入了視頻觀看，我們發(fā)現(xiàn)孩子投入的狀態(tài)越來越好了。
三、以點帶面，讓東營的孩子喜歡武術(shù)，讓武術(shù)真正走進孩子的生活。
社團雖只有12名學(xué)員，但在我們心里卻有著一個美好的愿望：通過我們的努力，讓東營的孩子喜歡武術(shù)，讓武術(shù)真正走進孩子的生活。我們的12名學(xué)員猶如12粒種子，我們期待著這些種子深入到每一個班級中，讓武術(shù)在每一個班級里生根發(fā)芽。在平時的學(xué)習(xí)中，我們贊美孩子，很注意對孩子成就感的培養(yǎng)。我們想讓孩子感受武術(shù)就是他們的一個特長，并鼓勵他們大膽的在班級里面表現(xiàn)特長，展現(xiàn)武術(shù)。通過這些努力，我們發(fā)現(xiàn)想學(xué)習(xí)武術(shù)的孩子越來越多了，校園里練武術(shù)的氛圍越來越濃厚了。
四、踏著足跡，繼續(xù)前行。
在我們的共同努力下，我們的社團工作初現(xiàn)端倪，但要實現(xiàn)最初的夢想，我們的路還很長，還有很多事情要做，我們要堅持所取得的成績，同時要讓孩子學(xué)習(xí)更規(guī)范的動作，更完整的組合，讓孩子在專業(yè)上取得更大的突破。在孩子有了一定的武術(shù)基礎(chǔ)后，我們將武術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，把孩子們?nèi)〉玫某煽冇盟囆g(shù)的形式呈現(xiàn)出來，在六一兒童節(jié)進行了一次匯報演出，向全校展示了我們一年來所取得的成果。
我們堅信，只要腳踏實地，用心進取，就一定能觸摸到天邊那顆最亮的星！
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇二十
一、指導(dǎo)思想；少兒正處于武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高的有利時期；
1、運動參與目標：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)。
武術(shù)興趣小組活動計劃。
指導(dǎo)教師：張健。
一、指導(dǎo)思想。
少兒正處于武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高的有利時期。所以，在進行少兒武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中，要不斷加強思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)和堅強的意志品質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團結(jié)互助的集體主義思想，促進少兒身心全面發(fā)展，健康成長，為將來適應(yīng)社會打下良好的基。以武術(shù)專項教師任教，目的是使學(xué)生達到對武術(shù)的更進一步的了解，具有一定的武術(shù)基礎(chǔ)，掌握一定的相關(guān)理論知識，和有一定的武術(shù)德育知識和武術(shù)精神?？偨Y(jié)往年其他學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作的經(jīng)驗，想方設(shè)法改善訓(xùn)練環(huán)境，狠抓日常訓(xùn)練，重點加強我校武術(shù)后備力量的建設(shè)，促使我校武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作邁上一個新臺階。
二、學(xué)情分析。
小學(xué)二年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們的年齡特征是：模仿能力強；好動、好奇心強；敢于表現(xiàn)自我。二年級學(xué)生運動參與能力、性格愛好都具有很大的差異。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習(xí)，很能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。武術(shù)運動恰恰是一項剛、柔兼?zhèn)涞捻椖?，既能表現(xiàn)出男生的剛強，又能體現(xiàn)出女生的柔美。
三、完善工作方法，提高訓(xùn)練實效。
1.教學(xué)做到有計劃有總結(jié)。
2.保障訓(xùn)練時間。堅持上課期間每天訓(xùn)練，訓(xùn)練課每天保證至少一小時的訓(xùn)練時間。
3.堅持訓(xùn)練的系統(tǒng)性。結(jié)合我校的實際情況，堅持以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，以技術(shù)訓(xùn)練為輔，以技術(shù)鞏固基本功，以基本功促進技術(shù)的發(fā)展。
4.在人員的培養(yǎng)方面要注重梯隊的銜接，避免出現(xiàn)人才的斷層。5.以“武德”的培養(yǎng)放在訓(xùn)練的首位，以意識形態(tài)促進技術(shù)水平的提高。6.重視學(xué)生處理多項事情的能力的培養(yǎng)，以達到訓(xùn)練與學(xué)習(xí)雙贏的局面。7.搞好各方關(guān)系，爭取更多的支持。訓(xùn)練期間注重搞好與班任的關(guān)系、與學(xué)生及其家長的關(guān)系、與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，使各項訓(xùn)練工作能順利進行。
8.選好苗子，打好基礎(chǔ)，積極輸送更多的武術(shù)人才。9．積極參加各級武術(shù)賽和各種表演活動。
四、教學(xué)目標。
1、運動參與目標：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生參加體育活動興趣，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。
2、運動技能目標：初步學(xué)習(xí)武術(shù)基本功，基本動作和簡單組合。掌握武術(shù)的基礎(chǔ)知識，基本手型手法，基本步型步法，武術(shù)套路組合，眼神、精氣神（練習(xí)），基本腿法。
3、身體健康目標：通過學(xué)習(xí)，形成正確的武術(shù)動作姿勢，發(fā)展協(xié)調(diào)、平衡和靈敏能力。增強學(xué)生身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，繼承和發(fā)揚我們中國的武術(shù)精髓，增強學(xué)生對傳統(tǒng)武術(shù)的了解。
4、心理健康目標：培養(yǎng)勇敢頑強的精神，體驗運動中的興奮和緊張，培養(yǎng)自尊心和自信心，體會到學(xué)習(xí)的成功與快樂。
5、社會適應(yīng)目標：培養(yǎng)良好的武德和合作精神，增強民族自豪感。培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)和堅強的意志品質(zhì)，促進少兒身心全面發(fā)展，健康成長。
五、組織與教法。
重視體育知識和技術(shù)技能的傳授，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生有所收獲。根據(jù)《體育與健康》新課程的理念，教學(xué)過程要實施以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的兩個結(jié)合。重視發(fā)揮學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)接受式教學(xué)和新課程學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的教學(xué)過程。根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容枯燥的特點，結(jié)合體育與健康的教學(xué)新理念，大膽運用創(chuàng)新教學(xué)，一改以往先示范后講解再練習(xí)的常規(guī)教學(xué)模式，以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主線。首先采用情緒激勵法和情境教學(xué)法進行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生能積極主動地去學(xué)習(xí)。還采用示范法、鏡面示范法，以正確優(yōu)美的示范動作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”的情感，為學(xué)生能更快、更好地掌握組合動作要領(lǐng)而打下基礎(chǔ)。
五、活動人員。
對武術(shù)有興趣的學(xué)生。
六、活動地點。
體育場。
七、課時安排。
第1周：學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)知識——武術(shù)運動常識及武術(shù)課堂常規(guī)。第2周：學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)知識——武德教育。
第3周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——抱拳禮、拳、掌勾（反勾）。第4周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——沖拳、抱拳、砸拳。第5周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——挑掌、穿掌、架掌。
第6周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——弓步、馬步（沖拳、推掌）。第7周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——仆步（穿掌）、歇步（沖拳）。第8周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——弓、馬、仆步變換。
第9周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本腿法——壓腿：正壓腿、側(cè)壓腿，仆步，左右壓腿，縱橫劈叉（了解會做）。
第10周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本腿法—踢腿：正踢腿、側(cè)踢腿，里合踢腿，外擺踢腿。第11周：眼神、精氣神（練習(xí)）——并步直立抱拳沖拳穿掌接提膝亮掌等（眼隨手動接發(fā)聲）。
第12周：眼神、精氣神（練習(xí)）——弓步、馬步、仆步變換加手上動作（眼隨手動接發(fā)聲）。
第13周：武術(shù)套路組合練習(xí)——弓步與馬步：馬步推掌—拗馬步?jīng)_拳—馬步?jīng)_拳—并步抱拳。
第14周：武術(shù)套路組合練習(xí)——仆步虛步：提膝穿掌—仆步穿掌—虛步挑掌。第15周：武術(shù)套路組合練習(xí)——歇步與馬步：歇步亮掌—轉(zhuǎn)身倫臂正踢—馬盤肘。
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇二十一
尊敬的校團委領(lǐng)導(dǎo)：
我是冶金分院電氣二班的一名學(xué)生，經(jīng)本院武術(shù)愛好者的集體反復(fù)商議，在得到陶志堅老師的大力支持前提下，決定成立“天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院武術(shù)社”。
中華民族有著燦爛的歷史文明，武術(shù)是其中的一顆耀眼的明珠，悠久的中華武術(shù)文化為保家衛(wèi)國，強身健體，祛病做出了不可抹滅的貢獻。武術(shù)是中國歷史上傳統(tǒng)教育的重要組成部分，雖然中國歷來重視文化教育，但也從來不忽視強身健體和運動素質(zhì)的培養(yǎng)，武術(shù)不僅具有現(xiàn)代體育的功能身體鍛煉，同時作為一種系統(tǒng)整體性的文化載體，兼具德、智、美及促進人個性發(fā)展與完善等社會文化教育功能，是中華民族優(yōu)秀文化的代表之一。
黨的人大工作報告提出“深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們積極構(gòu)建社會主義和諧社會”。武術(shù)既是一個傳統(tǒng)項目，又是一種民族文化，也是德藝修養(yǎng)的教化文化，武術(shù)文化與和諧社會的構(gòu)建有著密不可分的聯(lián)系。以和諧為價值取向的觀念貫穿于武術(shù)文化的思維模式與實踐規(guī)范之中。武術(shù)文化的獨特的價值取向是和諧，全面實現(xiàn)武術(shù)文化的技擊、養(yǎng)生、修性等多方面功能的方法是和諧，衡量這諸多功能的價值尺度是和諧，武術(shù)文化所追求的終極目標，仍是和諧。武術(shù)文化視人體身心和諧為真，人際和諧為善，天人和諧為美，和諧構(gòu)成了武術(shù)文化發(fā)展的根基。
一、社團宗旨：
普及武術(shù)運動和武術(shù)知識，通過組織校內(nèi)武術(shù)愛好者參加學(xué)習(xí)、活動和比賽，使廣大武術(shù)愛好者、同學(xué)認識、熟知和喜愛武術(shù)運動。
二、社團組成：
協(xié)會主要工作由陶志堅老師和專選學(xué)生共同參與組成，協(xié)會成員主要負責(zé)組織活動，搭建平臺?；顒訁⑴c者則面向冶金分院所有武術(shù)運動愛好者。
協(xié)會機構(gòu)設(shè)置：外聯(lián)部、宣傳部和組織部。
主要任務(wù)：1.協(xié)助校團委組織武術(shù)養(yǎng)生技術(shù)和知識的普及。
2．積極配合校團委承辦每年的武術(shù)健身比賽。
3．組織分院的武術(shù)表演團、太極拳等進行訓(xùn)練活動，并策劃組織其他校內(nèi)的有關(guān)武術(shù)活動，培訓(xùn)裁判。
三、成立理由：
1.武術(shù)運動在全國校園里的普及性
天鐵集團有深厚的工人基礎(chǔ)，有廣大的
武術(shù)愛好者，而武術(shù)運動具有強身健體、娛
樂觀賞、交流技藝、增進友誼的功能和廣泛
的社會價值。因此，我們成立協(xié)會的目的就是將分院里喜愛武術(shù)運動
的人群組織起來，適當(dāng)進行一些活動，進一步普及武術(shù)技術(shù)、武術(shù)養(yǎng)生功-法，讓愛好者受到武術(shù)運動的快樂，接受武術(shù)運動的洗禮。
2.渴望了解武術(shù)文化內(nèi)涵的同學(xué)需要幫助、需要交流
喜愛武術(shù)運動的同學(xué)也需要一個交流的組織，武術(shù)協(xié)會的成立有助于使更多的學(xué)生了解武術(shù)，接觸武術(shù)，也可以使喜愛武術(shù)運動的同學(xué)有機會相互交流，增進和諧。
3.推動校內(nèi)群體體育發(fā)展，豐富校園文化生活
武術(shù)協(xié)會將以普及推廣武術(shù)運動為目的，團結(jié)廣大會員，積極認真組織每一次的活動，使武術(shù)運動能夠在冶金分院學(xué)生中成為一項重要的體育鍛煉方式。武術(shù)協(xié)會主要負責(zé)的工作是向所有冶金分院武術(shù)愛好者普及武術(shù)技術(shù)和武術(shù)知識，組織安排好學(xué)習(xí)活動，籌備學(xué)院武術(shù)隊對外交流和比賽。
四、成立武術(shù)社團的意義
1、武術(shù)文化的和諧功能
(1）內(nèi)外合一、形神兼修，培養(yǎng)身心和諧、全面發(fā)展的人
（2）物我合一、師法自然，強調(diào)人與萬物的和諧相通
（3）追道求理、德藝雙修，規(guī)范、引導(dǎo)和諧人生
2、武術(shù)在當(dāng)代社會中的文化效用
（1）樹立自強不息、強者爭勝的生存精神，提高公平競爭的競爭意識
（2）樹立身心健康意識，提高身心協(xié)調(diào)發(fā)展，塑造全面人格，培養(yǎng)良好的道德情操
3、武術(shù)文化對受教對象——學(xué)生人格的培養(yǎng)
（1）學(xué)校開展武術(shù)組織，使學(xué)生在健身娛樂的同時接受優(yōu)秀文化的熏陶，通過提升學(xué)生的人文精神，使其由一個生物的人、自然的人成為社會的人、有用的人。為學(xué)習(xí)基本知識和技術(shù)奠定了基礎(chǔ)，而且使其擁有了健全的人格。
（2）通過武術(shù)文化以提升人文精神，注重個人素質(zhì)的提高、調(diào)節(jié)不良情緒、緩解競爭壓力、創(chuàng)造良性的競爭環(huán)境和良好的競爭心態(tài)。以武術(shù)文化所推崇的武德信念來培養(yǎng)大學(xué)生明辨是非，剛強不屈的人格尊嚴，追求有意義的生命價值。
4、武術(shù)文化對高校校園文化建設(shè)的作用
應(yīng)該受益終身。使人們能夠以充沛的精力和清醒的頭腦面對壓力。武術(shù)文化的最高境界就是把愛國主義當(dāng)作自身的精神支柱，從而促進高校學(xué)生民族精神的形成和發(fā)展。武術(shù)文化中的哲學(xué)理論為校園文化的建設(shè)提供了源源不竭的動力和活力。
基于以上的想法，正式提出成立天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院武術(shù)協(xié)會！此申請書如有不足之處還望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給予幫助指正！萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：李鑫亮
2015年12月1日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：
您好，首先，非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書！
為了更好地貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于全面發(fā)展，解放思想的要求，也為了進一步增強學(xué)校的文化體育氛圍，增加學(xué)校的吸引力，綜合競爭力，作為本校學(xué)員更應(yīng)該奉獻自己的一份微薄之力。因此，我決定成立以自己的跆拳道協(xié)會，作為我為學(xué)校奉上的一份大禮。
跆拳道，作為一種武術(shù)經(jīng)濟一，傳如中國雖然只有短短二十幾年，但是憑借其獨特的魅力已經(jīng)征服了成千上萬的愛好者。事實上，它已經(jīng)成為當(dāng)今體育界乃至奧運會一個彼具影響力的運動和一種不可忽視重要文化現(xiàn)象。經(jīng)過近年來的深入發(fā)展，跆拳道已經(jīng)超越了簡單的競技，格斗層面，而上升到一種體力，智力與思想的協(xié)調(diào)，是拳和腳的藝術(shù)再加上“道”——做人之道?，F(xiàn)在跆拳道講究“以禮始，以禮終”，注重培養(yǎng)學(xué)員的禮儀，謙虛，克己，堅忍不拔和愛國主義精神，這正和我們海院“xx-xxx-xxx-xxx-x”的校訓(xùn)有著深度的契合點。 而且學(xué)習(xí)跆拳道有很多益處，比如（1）改善和增強體質(zhì)：跆拳道的技術(shù)動作是由全身協(xié)調(diào)配合，主要通過各種各樣的腿法來表現(xiàn)。它能很好地促進人體的力量、速度、靈敏、耐力、協(xié)調(diào)等全面身體素質(zhì)的發(fā)展，具有強身健體的作用。由于練習(xí)者在比賽和平時訓(xùn)練中要經(jīng)常臨場應(yīng)變戰(zhàn)術(shù)，或是快速進攻，或是主動后撤再反擊，或是騰空劈腿，或是后踢接后旋踢，這對提高神經(jīng)中樞的靈活性和支配各器官的能力，起著良好的作用。
（2）防身自衛(wèi)：跆拳道運動直接接觸對抗、較技斗力、攻防一體。在習(xí)練掌握各種攻防技法的同時，提高了人體神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性和反應(yīng)能力以及各種運動素質(zhì)，增強擊打和抗擊打能力。因此，在實踐中自然掌握了實用技擊術(shù)和防身自衛(wèi)的本領(lǐng)。
曾習(xí)武先習(xí)德"。使練習(xí)者從開始就養(yǎng)成謙虛、寬容、禮讓的高尚品德和尊師重道、講禮守信、見義勇為的情操，并影響社會。
（4）娛樂觀賞：跆拳道是一項對抗性很強的運動，比賽中雙方選手不僅較力斗勇，而且講究較技斗智，尤其是跆拳道的精妙高超的腿法，具有極高的觀賞價值。它不僅被視為勇敢者的運動，也給人以美的享受，賞心悅目，激發(fā)人的斗志，鼓舞人的奮發(fā)向上精神，達到娛樂的美感，陶冶人們的道德情操。
在此同時也是為了響應(yīng)同學(xué)們擁有屬于自己的跆拳道協(xié)會的強烈呼聲，我們決定組織一個受領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的校內(nèi)跆拳道協(xié)會——海院跆拳，由此組建一個學(xué)生自我管理，自負學(xué)費的興趣協(xié)會。為跆拳道愛好者，尤其是有心進一步提高自己水平的同學(xué)，搭建交流學(xué)習(xí)的平臺，發(fā)展校園武術(shù)文化。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠理解，并在場地方面予以支持。
協(xié)會成立后，我們會努力拼搏，為學(xué)校贏得應(yīng)有的榮譽。
本協(xié)會將本著為學(xué)生服務(wù)，安全第一，非盈利性的原則，除了向道館繳納一定數(shù)額的學(xué)費。
特此向?qū)W校承諾，希望學(xué)校予以批準。
申請人：xx
二0一一年xx月xx日
尊敬的團委老師：
首先，作為一個武術(shù)的愛好者，我非常高興能給你們寫這篇申請書！正因為我是一個武術(shù)的修煉者，所以武術(shù)的精神給了我寫這篇申請書的勇氣！特此，我鄭重向團委申請遼寧科技學(xué)院武術(shù)協(xié)會！
至于我想建立它的原因有幾方面：（1）能夠強身健體，提高個人的身體素質(zhì)，促進大學(xué)生的身心健康；（2）提高愛好者的思想境界和道德水平，（3）為學(xué)校組建校武術(shù)隊隊提供人員基礎(chǔ)，以此為學(xué)校爭光！
首先請允許我作下自我介紹，我是信息系通bg081 的一名學(xué)生王維，對武術(shù)有著癡迷的熱愛，所以打算在學(xué)校創(chuàng)建武術(shù)協(xié)會這一社團，為了豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)一種堅韌的毅力，根據(jù)同學(xué)們的提議，結(jié)合學(xué)校的實際情況，所以才決定成立這一社團。武術(shù) 是中國傳統(tǒng)體育項目。其內(nèi)容是把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑擊﹑劈﹑刺等動作按照一定規(guī)律組成徒手的和器械的各種攻防格斗功夫﹑套路和單勢練習(xí)。它屬于中國的國粹，在眾多大學(xué)中，都已開設(shè)有武術(shù)這一社團。關(guān)于我校武術(shù)協(xié)會，我將引入散打 跆拳道 雙節(jié)棍。
后隱藏著的種種好處，作為一種國粹，不僅僅定義為一種武術(shù)運動，它還是一種精神，一種頑強不屈的精神。武術(shù)蘊藏著力量，有著不可磨滅的功效。有遠見的人就沒有放棄它，因此武術(shù)這一運動在當(dāng)今大學(xué)校園中猶如雨后春筍般地冒了出來，它能很好的'鍛煉人們的身體，培養(yǎng)堅韌的毅力和頑強的拼搏精神，提高人們的思想境界，同時還附帶學(xué)習(xí)禮節(jié)，可以堅定的說是百利而無一害。每一個有武術(shù)協(xié)會的大學(xué)，也幾乎是在學(xué)校里最受歡迎的幾個社團之一。只要勤奮，散打 跆拳道 雙節(jié)棍都很容易入門，幾個星期就能學(xué)會入門動作，一到兩個月就能進行表演。有的女學(xué)員經(jīng)幾個月練習(xí)后也能舞得飛快。所以說看似危險的武術(shù)其實是安全的，我們采用由慢到快，由簡單到復(fù)雜的方法，循序漸進，開始練習(xí)時，散打 跆拳道都會有護具，而雙節(jié)棍采用海綿雙節(jié)棍或韓國表演雙節(jié)棍（僅300克 ），決對安全可靠。
素質(zhì)，同時使支配動作的神經(jīng)中樞能得到更好的鍛煉，能培養(yǎng)堅忍不拔，勇猛頑強的意志。我們會向電影《精武門》里陳真學(xué)習(xí)其愛國精神，永不屈服，正義凜然，揚我國威。而跆拳道雖是從國外傳來的，但其魅力和漂亮的身法也足以吸引廣大師生的喜歡。
武術(shù)協(xié)會的成立，可以培養(yǎng)同學(xué)們的意志 道德，全面展示學(xué)生能力，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮學(xué)生特長，發(fā)現(xiàn)學(xué)生價值。本協(xié)會會員在今后的活動中將擔(dān)負起包括活動組織、編排、人事管理、接待、后勤服務(wù)、交通等方面的重任，每一個成員都能系統(tǒng)地鍛煉自己的身體、磨練自己的意志、培養(yǎng)自己的集體合作能力和精神；而且，協(xié)會將以震撼的表現(xiàn)方式，在一系列的表演活動中，強烈地體現(xiàn)出大學(xué)生的向上、健康、激情。協(xié)會會自始至終貫徹這一方針，以嚴格的管理制度、合理的體制，以及嚴肅、活潑、團結(jié)的集體氣氛來管理協(xié)會。
協(xié)會會宣揚俠義精神，樹立武德，所謂“練武先練武德”。 以后，我們協(xié)會會員們會經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校的大型活動中，進行精彩的展現(xiàn)我們的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)遼寧科技學(xué)院學(xué)生多才多藝。
詞來概述的，只有用時間來證明它美好的前景，事實是最有說服力的，就讓我們拭目以待吧。
學(xué)校武術(shù)社團總結(jié)篇二十二
此次活動是對社團成員能力和水*的全方位考察。在辯論的過程中，社團成員要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺中提高。首先在思維能力得到提高。在賽前準備時看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會了多角度思考問。其次，語言表達更具藝術(shù)性。經(jīng)過幾場鍛煉，每個成員在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格，同時對漢語言的使用能力增強，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言，為了增強語言的表現(xiàn)力，同學(xué)們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西，第三，知識結(jié)構(gòu)更完備。俗語說“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯詞，同時也會豐富自己的思維和知識。
以比賽的形式進行校隊人員的選拔，雙方闡述了各自對于畢業(yè)生就業(yè)崗位與專業(yè)性不一致是否浪費的問題見解。
1、開場白（暖場節(jié)目）5分鐘。
2、介紹各位到場嘉賓、評委和參賽隊及比賽規(guī)則，宣布辯論活動開始，3分鐘。
3、參賽人員自行組隊，每組四人，共8組；協(xié)調(diào)好辯論分工；現(xiàn)場抽簽決定辯題內(nèi)容以及正反方，按辯題順序進行辯論。
4、辯論結(jié)束評委進行點評進行公布比賽結(jié)果。
5、比賽結(jié)束，評委離席，觀眾有序離場。
此次辯題為：
正方：畢業(yè)生就業(yè)崗位與專業(yè)方向不一致是對教育資源的浪費。
反方：畢業(yè)生就業(yè)崗位與專業(yè)方向不一致不是對教育資源的浪費。
（1）立論陳詞：正方一辯陳詞2分鐘，反方一辯陳詞2分鐘。
（2）立證陳詞（進一步闡述本方觀點）正方二辯陳詞2分鐘，反方二辯陳詞2分鐘。
（1）正方三辯提問，反方任何選手（只限一名）選手回答。
（2）反方三辯提問，正方任何選手（只限一名）選手回答。
（3）提問用時累計1分鐘，回答用時累計2分鐘。
由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方輪流發(fā)言。共用時5分鐘。
反方四辯總結(jié)陳詞，用時2分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞，用時2分鐘。
當(dāng)辯手發(fā)言時間剩余30秒時，計時員給予提示，用時滿時，計分員提示終止發(fā)言。否則作違規(guī)處理。
（1）每個隊員回答應(yīng)簡潔，提問應(yīng)明了（每次提問只限一個問題）。
（2）對方選手提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
（2）各隊耗時累計，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束即發(fā)言隊員坐下后，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
（4）如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止。也可以放棄發(fā)言。放棄發(fā)言不影響打分。
（1）審題（20分）：對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對對方的難點是否有較好的處理方法。
（2）辯論技巧（40分）：辯手是否語言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說服力。
（3）內(nèi)容資料（20分）：論證是否充分合理、恰當(dāng)有力，引述資料是否詳實。
（4）表情風(fēng)度（20分）辯手表情、手勢是否恰當(dāng)、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重評委和觀眾，富有幽默感。
辯論賽可以培養(yǎng)團隊協(xié)作的能力與意識，增強個人隨機應(yīng)變的心理素質(zhì)，還可以加強同學(xué)之間的溝通交流，給同學(xué)們提供展現(xiàn)個人風(fēng)采、感受才思碰撞的舞臺，活躍我院文化氛圍，于辯論中揚學(xué)院朝氣蓬勃之勢，展學(xué)子思維縝密之魂。
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