讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人體驗(yàn)和思考，可以通過文字表達(dá)出來，與他人分享交流。在寫讀后感之前，可以先進(jìn)行一些閱讀筆記和思考，幫助整理自己的觀點(diǎn)和感受。讀完這些讀后感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)同一本書可以有不同的解讀和感受，每個(gè)人都有獨(dú)特的理解和思考方式。
夏日庭院讀后感篇一
這是一個(gè)很溫暖的故事，作者像是帶我們走進(jìn)了老照片，讓我們與人物近距離接觸，和他們一起哭一起笑，我第一次感覺到文字也有溫度。
我最初覺得書中的三個(gè)小孩很淘氣，他們因?yàn)椴焕斫馑劳?，就決定去偷窺一個(gè)獨(dú)居老爺爺?shù)纳睿肟纯此乃劳鰰?huì)是什么樣子。但隨著故事的展開，我覺得這幾個(gè)孩子其實(shí)很單純很可愛，他們有著最真摯的感情，對(duì)世界萬物，對(duì)生命有著最質(zhì)樸的好奇心。
“原本，彩虹并不常見，沒想到現(xiàn)在卻因?yàn)橐粭l水柱，而讓它在我們的面前現(xiàn)身。我真不懂，光為什么要把它的顏色隱藏起來？我猜，這個(gè)世界，一定還有很多東西是被隱藏起來的，或者是說，有很多東西是我們看不到的?！?/p>
主人公的這段內(nèi)心獨(dú)白成功打動(dòng)了我，光為什么要隱藏彩虹的顏色呢？拋去其中的物理原理，在小孩子心中，這簡直是大自然的捉迷藏。
世界有很多東西是我們看不到的，正因如此，這世上才有很多值得探究東西，未知就是挖不盡的寶藏。
美麗的東西之所以美麗，是因?yàn)槠湔滟F，稀少，不易睹見。隱藏是他們的保護(hù)方式，他們存在但不輕易顯露，于是這樣才被人們珍惜，才會(huì)在出現(xiàn)的一瞬驚艷無比。
無論是彩虹，煙火，還是人的一生，世間萬物都有各自的姿態(tài)和美麗。
“那時(shí)的畫面，透露著難以形容的感傷氣氛。在夕陽下，那棟建筑看起來就像是被丟棄在稻田中間的一個(gè)小箱子。我原本希望能多了解一下被塞在箱子里的那些東西。但是，卻發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了。而我又無法停止讓時(shí)間停下的腳步。”
這是第二段打動(dòng)我的話，當(dāng)時(shí)三個(gè)孩子找到了老爺爺掛念的妻子，但老奶奶似乎已經(jīng)不記得老爺爺或者選擇忘記了，她說自己的丈夫早已死去，同時(shí)她也說自己的丈夫是位英雄。這里并不知道老奶奶是否真的有老年癡呆癥，但我比較愿意相信這是一位妻子深沉的愛意。結(jié)合主人公的內(nèi)心獨(dú)白，我仿佛能看到老奶奶微笑背后的感傷，在老爺爺心里，他唯一放不下的是自己曾經(jīng)拋下的妻子，而在妻子心中，她寧愿把丈夫當(dāng)做死掉也要守護(hù)他們的愛情，守護(hù)他的尊嚴(yán)。
“房子里彌漫著一股屬于葡萄的甜味。就在老爺爺?shù)恼磉?，有一個(gè)盤子，里面盛了四串葡萄。葡萄的顏色就好像是被遠(yuǎn)方的火勢(shì)映照著的夜空?？磥?，老爺爺把葡萄放在枕邊，就是在等我們回來和他一起享用，只是，等著等著，他竟然睡著了。”
這段對(duì)于老爺爺死亡的描寫，讓我差點(diǎn)落淚。這是普通的一天，就像之前每次三個(gè)小孩闖入老爺爺家里那樣，不同的是，老爺爺這次睡著再也醒不來了。
文中形容老爺爺?shù)纳眢w，就像是一件穿舊了的衣服被擺在床上，帶給人的，是一種親切的感覺。我想起我最后一次見婆婆的時(shí)候也是這樣。
我曾無數(shù)次疑惑死亡到底是什么，人會(huì)很痛苦嗎，會(huì)變成鬼魂嗎，會(huì)跟我們處于同一個(gè)世界嗎？村上春樹說，“死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存?！碑?dāng)我真切站在死亡面前，我才發(fā)現(xiàn)他們就像入睡一樣自然，他們平靜安詳，穿著整潔的衣服，被鮮花簇?fù)怼?/p>
都說人在死亡前一刻，腦海里會(huì)像放電影一樣回放自己的.一生，我想，電影的大結(jié)局一定只有他們知道吧，這是他們生的一部分。
婆婆去世前，我恐懼黑夜，恐懼鬼魂，后來我也像書中的小孩那樣不怕了，因?yàn)槟沁呌形抑劣H的人，因?yàn)檫@些睡在墳?zāi)估锏娜?，成了我們的守護(hù)神。
小孩和老人的搭配總是會(huì)產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)，一個(gè)朝氣蓬勃，一個(gè)行將就木，一個(gè)太陽初升，一個(gè)日簿西山。他們之間的交流仿佛是一種生命的傳遞，老人告訴小孩他年輕時(shí)參軍的故事，告訴他們他對(duì)妻子的愧疚，小孩告訴老人他們的生活瑣事，歲月沉淀下的情感一點(diǎn)點(diǎn)在孩子們心中落下漣漪，也摻雜了純真無畏的勇氣，于是一個(gè)學(xué)會(huì)成長，一個(gè)打開心結(jié)。
“找到死而無憾的理由，才能知道為什么而活?！?/p>
所以最后主人公在看到老爺爺?shù)墓腔抑螅苊靼椎?，老爺爺已?jīng)過完他精彩的一生了。
夏日庭院讀后感篇二
今天，我讀了一本沉重的書，名叫《夏日庭院》，它由許多的元素集于一身：死亡、友情、老人以及孩子。
本書講了三個(gè)孩子童年中的最后一個(gè)夏天，他們一個(gè)叫河邊，一個(gè)叫木山，一個(gè)叫山下。山下的奶奶走了，他的朋友卻對(duì)死亡產(chǎn)生了興趣，一心一意想看死人。于是，他們找到了一位老人，因?yàn)槁犝f他快死了，所以他們想看他是如何死的，并且天天跟蹤他，可是老人安然無恙。有一次，山下想給老人一些生魚片吃，可河邊想往里面下毒，把老人毒死，山下趕忙阻止，他們?yōu)榇舜蟪沉艘患堋?/p>
老人其實(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了，可他竟然不討厭他們。從那以后，老人總讓他們進(jìn)去玩，于是，他們就開始幫老人整理他的房子，并在院子里種上了美麗的'大波斯菊，而老人便會(huì)給他們講故事。
當(dāng)我讀到這兒，我的淚水落了下來。我想：人總是會(huì)死，這誰也無法改變。人生就如同一本書，出生是封面，死亡是結(jié)尾，中間的部分就是你的經(jīng)歷。所以，只要一個(gè)人活得精彩，就已經(jīng)足夠了。
--end--。
夏日庭院讀后感篇三
小時(shí)候，我不愿意幫助別人，認(rèn)為他們不行，就是他們自己的事兒。但在今年暑假，我看過《夏日庭院》后，我不這么認(rèn)為了。
《夏日庭院》是日本作家湯本香樹實(shí)的作品。它講述了河邊、山下和木山幫助一位很老很老，已對(duì)生活失去信心的老爺爺重拾信心，并幫助他將《夏日庭院》重新打理好，直到老爺爺閉目去世的故事。
輕輕合上書頁，我震撼了。就像巨石滾進(jìn)湖中濺起漣漪；就像天空中砰砰作響的焰火；就像夜空中陣陣飛過的一顆顆流星。原本一群想看到人是怎么逝去的調(diào)皮的好奇的孩子們，因?yàn)橛龅竭@位老爺爺，他們不僅幫助老爺爺改變，還在無形中改變了他們自己。別看一開始十分生疏，但在最后，老爺爺去世了，他們也要去看一看曾經(jīng)結(jié)識(shí)老爺爺?shù)牡胤健?/p>
生活中，這樣的情誼看似遠(yuǎn)在天邊，但卻近在眼前。比如在上學(xué)前，為了讓差生也跟上我們的腳步，我們幾個(gè)好學(xué)生建立了一個(gè)90分沖刺群，在“同桌一幫一”的基礎(chǔ)上幫助考試不及格的學(xué)生復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)、提高，甚至沖刺。在期末，我們好學(xué)生更樂于助人，差生的成績也有所提高。
互幫互助之情，隨處可見，鄰里、同學(xué)、親戚……如果人們都能夠互幫互助，那么世界將充滿愛！
夏日庭院讀后感篇四
今天，我讀了一本沉重的書，名叫《夏日庭院》，它由許多的元素集于一身：死亡、友情、老人以及孩子。
本書講了三個(gè)孩子童年中的最后一個(gè)夏天，他們一個(gè)叫河邊，一個(gè)叫木山，一個(gè)叫山下。山下的奶奶走了，他的朋友卻對(duì)死亡產(chǎn)生了興趣，一心一意想看死人。于是，他們找到了一位老人，因?yàn)槁犝f他快死了，所以他們想看他是如何死的，并且天天跟蹤他，可是老人安然無恙。有一次，山下想給老人一些生魚片吃，可河邊想往里面下毒，把老人毒死，山下趕忙阻止，他們?yōu)榇舜蟪沉艘患堋?/p>
老人其實(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了，可他竟然不討厭他們。從那以后，老人總讓他們進(jìn)去玩，于是，他們就開始幫老人整理他的房子，并在院子里種上了美麗的大波斯菊，而老人便會(huì)給他們講故事。
當(dāng)我讀到這兒，我的淚水落了下來。我想：人總是會(huì)死，這誰也無法改變。人生就如同一本書，出生是封面，死亡是結(jié)尾，中間的部分就是你的經(jīng)歷。所以，只要一個(gè)人活得精彩，就已經(jīng)足夠了。
夏日庭院讀后感篇五
這個(gè)暑假，我買了一本《童年的庭院》，十分好看。
《童年的庭院》有好多地方讓我十分感動(dòng)。這本書主要講了作者的十分悲慘的童年，但也有溫馨的時(shí)刻。
《童年的庭院》是一部純真的書，也是一部感動(dòng)人心的書，更是一部溫馨的書……。
“修養(yǎng)的花兒在寂寞中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)果。”冰心說的多好呀，這句名言就像專門給這本書寫的一樣。
我愛讀《童年的庭院》，它讓我懂得了世界上充滿真善美惡丑，想要認(rèn)清它們，必須自己用心去辨認(rèn)。
夏日庭院讀后感篇六
在我的身邊發(fā)生過三次死亡，一次是伯伯，其他兩次是奶奶和爺爺。伯伯去世的時(shí)候我還在學(xué)校，被父母通知回家參加鄉(xiāng)俗吹喪典禮。奶奶去世的時(shí)候我在家睡覺，半夜被叫醒趕赴老家，只看到一貫強(qiáng)硬的爸爸滿臉淚痕地對(duì)我說，奶奶死了。我參加了喪典全過程，卻只記得恐懼與害怕，每晚都睡不著做噩夢(mèng)，只能刻意把奶奶這個(gè)人從腦海中抹去。直到爺爺去世，我看到爺爺生命流逝的過程，一個(gè)人上一秒還在喘氣，下一秒就沒了呼吸。爺爺那么鮮活的躺在那里，怎么會(huì)是死了呢。
從那時(shí)起，我開始思考死亡的含義。為什么理所當(dāng)然的死亡，會(huì)讓這么多人感到恐懼？我爺爺死的時(shí)候孤獨(dú)嗎？我如果現(xiàn)在死了，會(huì)不會(huì)有遺憾？能讓我死而無憾的事情，到底會(huì)是什么呢？可惜我仍舊沒能弄明白這些事情，也沒能成功地把奶奶從回憶里完整地找回來。我們身邊的人來了又去，故人老了又有新人誕生。我不知道他們故去的時(shí)候內(nèi)心是充實(shí)的還是孤獨(dú)的，正如我不知道當(dāng)死亡逼近時(shí)，他們是滿足還是遺憾。
九月份的時(shí)候看了一本書叫《夏日庭院》，據(jù)說是日本中小學(xué)生讀后感中出現(xiàn)最多的作品，后被改編成電影和舞臺(tái)劇。我記得我看完后輕輕地哭了一場，腦海中顯現(xiàn)出來的是我故去的、不敢被我正視的爺爺奶奶的笑容。
《夏日庭院》這本書講述是三個(gè)家庭有缺陷的六年級(jí)小男孩和一個(gè)孤獨(dú)老兵的故事。男孩們因?yàn)閷?duì)死亡的好奇，而決定監(jiān)視一個(gè)看起來將死的老爺爺。孤獨(dú)的男孩和孤僻的老爺爺之間發(fā)生了摩擦，從一開始的抗拒敵對(duì)，慢慢變得逐漸溫暖。
作者湯本香樹實(shí)是日本作家、編劇，從學(xué)生時(shí)代開始撰寫歌劇劇本，畢業(yè)于東京音樂大學(xué)作曲專業(yè)。小時(shí)候因?yàn)槠姸柽h(yuǎn)外公，卻在最后一次交流中永遠(yuǎn)記住了外公喜形于色的面孔。由于討厭那樣的自己，湯本香樹實(shí)試圖將外公從心里抹去，卻在二十年后遇到了和外公有著相似頭型的人，又記起了一切。成熟的湯本香樹實(shí)想與忘卻的外公重逢，于是撰寫了《夏日庭院》獻(xiàn)給外公，同時(shí)也送給那些失去了某些東西但想找回來的我們。
人生而孤獨(dú)，我們需要陪伴與信賴。
我們生來便是孤獨(dú)的，生命之路注定只能自己一個(gè)人走完全程。但這孤獨(dú)之路，唯有與人相伴，才能讓我們走得更遠(yuǎn)。
故事中的三個(gè)孩子都是缺乏家庭陪伴的人，木山的爸爸與媽媽關(guān)系不和，爸爸經(jīng)常加班晚回家，而媽媽一直悶悶不樂，活得很消沉；山下家是開魚店的，爸媽忙著做生意顧不上他；河邊的爸爸和媽媽離婚了，有了另外的家，單親家庭的他只能幻想著自己爸爸的偉大與無敵。他們都是心里有個(gè)小缺口的人，而老爺爺?shù)某霈F(xiàn)，慢慢填滿了他們心里的縫隙。
老人是個(gè)兵，戰(zhàn)爭時(shí)期因?yàn)闅⒘藷o辜的孕婦而心有愧疚，沒有勇氣面對(duì)生活的他丟下了妻子開始獨(dú)居。日復(fù)一日生活變得雜亂無章，院子破舊，雜草叢生。而這群純潔小孩的出現(xiàn)，讓他有了重新生活的動(dòng)力。
中國的留守兒童和空巢老人數(shù)量龐大，年輕人為了拼搏而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。小時(shí)候留守，年輕時(shí)拼命，老了空巢。我們?yōu)榱颂鲞@個(gè)輪回做了很多努力，希望能過上更好的生活，希望能成為自己想成為的人。但越走越遠(yuǎn)的同時(shí)我們好像越來越孤獨(dú)，同行的人因速度和方向不同而不斷更替，生養(yǎng)我們的家人站在路上也只能看到我們的背影。
人生而孤獨(dú)。我們做出改變，我們旅行、我們來回于交際圈結(jié)識(shí)更多的人。改善孤獨(dú)只有兩種方式，一種是愛自己，一種是愛別人。旅行是愛自己，認(rèn)真的對(duì)待每一段情感則是愛別人。孩子們和老人的互相陪伴釀出了他們之間最珍貴的回憶，我們這一生，便是在制造回憶與溫暖的路上。
死亡不可怕，我們只是害怕遺憾。
人因未知而恐懼。孩子們因?yàn)闆]有經(jīng)歷過死亡，所以想要探個(gè)究竟。當(dāng)死亡真正近在眼前時(shí)，想起來的卻是生的意義。
故事中山下因?yàn)橛斡締芩ヒ庾R(shí)，同行孩子們以為他要死了而驚慌不已。在急救的過程中看著絲毫沒有動(dòng)靜的山下，木山回憶起山下磨刀時(shí)的雙手，回憶起他笑起來就瞇成縫的眼睛，回憶起他系著圍裙在店里幫忙時(shí)說歡迎光臨的樣子，他終于意識(shí)到，“所謂死，就是一切都將在我眼前消失，而且以后再也見不到了。我再也見不到山下了嗎？可現(xiàn)在是夏天，我還活得好好的，世界仿佛什么也沒有發(fā)生過，依舊照常運(yùn)轉(zhuǎn)”。死亡最可怕的，就是遺憾吧。什么也沒有發(fā)生過，什么也沒留下。
“究竟何時(shí)，我才能找到讓自己覺得死而無憾的東西？就算最終也無法得到，我還是想找到他。否則，我是為了什么而活著呢？”
孩子們幫爺爺找到了他的妻子古香，告訴他，原來他在古香奶奶的心里一直都是個(gè)英雄，她從來沒怪過他。老爺爺死前躺在搖椅上，桌上有四串剛洗好的`葡萄，等著孩子們回來一起吃。他臉上掛著滿足的微笑，就好像睡著了一樣。
這個(gè)世界有許多隱藏著的，肉眼無法看見的東西。其中有的像彩虹那樣，不費(fèi)吹灰之力就能看到，而有的卻要在漫長而艱辛的旅途的盡頭才能找到它。我們窮其一生在追尋的，或許正藏在某處等待我們發(fā)現(xiàn)。就像山下覺得自己只有會(huì)學(xué)做比目魚生魚片才能死而無憾一樣，我們害怕死亡，或許只是因?yàn)槲覀冞€沒有找到那件我們此生就算死也非做不可的事情，只是因?yàn)槲覀冞€沒有成為我們想要成為的人罷了。
當(dāng)我們真正意識(shí)到這一點(diǎn)，能夠體會(huì)到死亡的意義是為了更好的生的時(shí)候，我們或許能像山下一樣驕傲地說：我夜里可以一個(gè)人上廁所了，我不害怕了。因?yàn)槲覀冊(cè)谀莻€(gè)世界里有熟人，他會(huì)給我們壯膽！
《夏日庭院》是一本溫暖的書。死亡本是一件殘酷的事情，但在湯本香樹實(shí)筆下卻變得如此溫情。我如今也能慢慢放下對(duì)死亡的恐懼，回憶起故去的爺爺奶奶和我一起生活的點(diǎn)滴。
在爺爺入葬的那天，我們有個(gè)鄉(xiāng)俗是需要全家人一起在棺材前和逝者吃最后一頓飯。那天早飯定在五點(diǎn)半，我在初曉時(shí)被姑姑的電話吵醒，那邊一陣嘈雜，姑姑說，你快點(diǎn)來，今天早上是最后一頓飯，要送爺爺走了。等我趕到時(shí)家宴已結(jié)束，靈前重新擺滿了祭祀用品。我站在靈前，姑姑叫我，說你在鄉(xiāng)鄰親戚宴上一起吃一下吧，別餓著。外面的吵鬧聲嘈雜聲突然之間全部消失了，我腦海里只有一句話一直在重復(fù)：我還沒和我爺爺吃最后一頓飯呢。
我只有好好努力，勇敢的去追逐夢(mèng)想，才能彌補(bǔ)遺憾。我想爺爺看到這樣堅(jiān)強(qiáng)的我一定很欣慰，而我也能夠驕傲的說：我在那個(gè)世界有熟人。
夏日庭院讀后感篇七
《夏日庭院》是作家湯本香樹實(shí)的代表作。在童年最后一個(gè)夏天，三個(gè)孩子偶然遇見一位孤僻的老人，開始默默觀察老人的生活。出乎意料，老人隨之走出孤獨(dú)頹廢的日子，開始打理荒廢的`院子。孩子們也變成幫手，一起在夏日的庭院里種滿大波斯菊。老人在茫然的孩子身邊扮演了父輩的角色，教他們除草播種，對(duì)他們傾訴昔日犯下的錯(cuò)。
老人最后因?yàn)槟赀~，平靜地離開了，少年們首次體味到了成長之痛。那年夏天，他們看見了生命中最美的風(fēng)景?！断娜胀ピ骸肺墓P清新動(dòng)人，充溢著人與人之間的信任所產(chǎn)生的美，是日本中小學(xué)生讀后感中出現(xiàn)最多的作品。每一個(gè)孩子都從中體悟到成長的意義，從此不再畏縮恐懼，不再猶豫彷徨。即使是大人，看過也會(huì)潸然動(dòng)容，想起生命中最珍貴的東西。
夏日庭院讀后感篇八
“我”是一個(gè)倔強(qiáng)的小女孩。從小跟奶奶爺爺相依為命，所以，“我”對(duì)奶奶爺爺?shù)挠∠蠛苁巧羁獭?/p>
奶奶，是一個(gè)慈祥的老人。我忘不了她把“我”抱在懷里哄“我”，忘不了她為我買烤地瓜，忘不了她重病時(shí)躺在醫(yī)院的神情，她的一顰一笑，都給我留下了深深的回憶。
多年以后。“我”上了大學(xué)，但童年的人和事，都是那么歷歷在目。凌亂的片段，在“我”的眼前放映。
時(shí)光在飛逝，爸爸媽媽有了白發(fā)，身邊的小伙伴逐漸長大。我知道他們有一天會(huì)離我而去，我能做的，只有珍惜。
時(shí)間像流水一樣，轉(zhuǎn)眼間匆匆流過，童年也在飛逝著，童年或許是一生中最美吧。它像一本古舊的書，書中有我們的快樂的故事，它像一幅五彩的畫，畫中有我們美好的回憶?！罢湎н@段時(shí)光?！泵看蜗肫疬@句話，我想把童年封在一個(gè)小盒子里，讓它不再流逝。
告別今天，難免有些失落。看看明天，在地平線向我招手。珍惜現(xiàn)在，同時(shí)，也要憧憬著美好的未來！
夏日庭院讀后感篇九
一天下午我邂逅了一本書——《夏日的庭院》，故事并不長，卻讓我深有感觸。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：三個(gè)孩子偶然遇到了一位孤僻的老人，他們開始默默觀察老人的生活……出乎意料，老人走出孤獨(dú)頹廢的日子，開始整理荒廢的院子，與他們一起在夏日的庭院里種滿大波斯菊，對(duì)他們傾訴年輕時(shí)犯下的錯(cuò)……好景不長，老人去世了，他們?cè)谶@個(gè)夏日看見了生命最美的風(fēng)景。
死亡一開始對(duì)于我來說覺得很遙遠(yuǎn)，但今年二月爺爺?shù)耐蝗浑x世讓我覺得死亡其實(shí)離我們很近；我一開始覺得死亡很可怕，很冰冷。
但我讀了這本書之后覺得死亡很溫暖，只要你的心里還記得他的存在，他還活在你的心里，就夠了。死亡不會(huì)放過任何一個(gè)人，哪怕你功名蓋世也會(huì)有死去的那一天。諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)始人諾貝爾在化學(xué)方面是多么驚為天人，也只不過活了六十三年而已。
古代皇帝接受朝拜時(shí)，大臣嘴里都喊著：“吾皇萬歲萬歲萬萬歲。”可是哪位皇帝可以萬歲呢？沒有人！其實(shí)萬歲只是人們一個(gè)美好的愿望罷了，所以沒有必要長生，死亡也可以成為另一種的永生。
死亡，這不是我們陌生的話題，但是能坦然面對(duì)死亡的人卻少之又少。不用害怕死亡，因?yàn)槟憧梢栽诹硪粋€(gè)世界繼續(xù)生活。
正如文中所說的一句話：“因?yàn)樵谀莻€(gè)世界有熟人，他會(huì)給我們壯膽?！笔前。∫?yàn)槟抢镉惺煜さ娜?，你為什么還會(huì)害怕呢？死亡很正常，你從出生的那一刻起就在漸漸步入死亡，終有一天，我們會(huì)在那個(gè)世界相見。
夏日庭院讀后感篇十
夏天到了，每當(dāng)我聽見蟬兒在樹梢歡快的鳴叫時(shí)，便會(huì)想起童年時(shí)烈日下捉蟬的事。
一到夏季，蟬兒們便開始奏響搖滾樂。好奇的我，總望著樹上的蟬兒發(fā)愣。為什么蟬在樹上不會(huì)掉下來?為什么蟬能演奏出如此美妙的音樂……為了弄明白，我決定把蟬給捉來。這個(gè)想法哥哥也很贊同。捕蟬器具說來也簡單，只需把長長的竹竿的頂端給弄些蜘蛛網(wǎng)，這樣就萬事ok了!
但是，要想把蟬給捉住，那可不是一件易事。你也許會(huì)等到太陽下山也捉不到一只。因此，哥哥常對(duì)我說：“你得有駱駝的耐心勁。你在捉它時(shí)竹竿不能顫動(dòng)，否則會(huì)被蟬兒發(fā)覺。若你能做到這幾點(diǎn)，定能捉到好幾只?！庇谑?，我照著哥哥說的那樣，任憑太陽把自己烤得汗流夾背就是不動(dòng)，靜靜地等待著蟬兒上“網(wǎng)”。依樣畫葫蘆，我常常能捉來三四只。望著蟬兒伏在罐子里一動(dòng)不動(dòng)的樣子，聆聽著蟬兒奏響的搖滾，伴著絲絲的微風(fēng)，我仿佛置身于仙境之中。
暑去寒來，每年春天剛剛隱去，蟬兒又用那歡快的鳴叫來迎接夏日的來臨。
春天過去了，夏天又來了，蟬兒又鳴叫了，但是童年一去不返。夏日下捉蟬的事我也不會(huì)再做了。只是又聽見蟬兒的鳴叫，想起夏日里的捉蟬樂，童年重臨于我的心頭。
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夏日庭院讀后感篇十一
最近，我又在如醉如癡地讀《夏日歷險(xiǎn)》這本書。書中語言詼諧幽默，情節(jié)曲折，我感受到了一個(gè)蕩漾著愛的夏天。
14歲的小男孩杰伊·貝里有一個(gè)愿望——擁有小馬和槍，為了這個(gè)愿望，他去捕捉馬戲團(tuán)重額懸賞的一群猴子。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，他歷盡艱辛，終于和猴子交成了好朋友，捕捉到了猴子，得到懸賞。就在大家都以為杰伊·貝里要去買小馬和槍的時(shí)候，杰伊·貝里做出了感人的事情——為妹妹戴西治好了殘疾的腿。
因?yàn)榻芤痢へ惱镉幸活w善良的心和對(duì)妹妹的愛，所以他會(huì)做出這樣艱難的決定。大家都知道，一匹小馬和一把槍對(duì)于杰伊·貝里早已是夢(mèng)寐以求，他為了這個(gè)愿望曾經(jīng)付出多少努力。他表面看似調(diào)皮，但是，他的內(nèi)心世界卻是善良的，充滿著愛。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這個(gè)故事再次證明了這句話是對(duì)的。雖然杰伊·貝里失去了心愛的小馬和槍，但是他卻得到了“報(bào)償”——自己的妹妹戴西不再殘疾，不用輪椅，能像正常人一樣走路。
我忘不了這個(gè)蕩漾著愛的夏天。
夏日庭院讀后感篇十二
今天下午，我看完了《夏日書》這一本書。不過讀后回想起來，還是非常有趣的一本夏日小說。
《夏日書》這一本書的作者是歐洲芬蘭的作家托芙、揚(yáng)松，她是世界著名奇幻大師，是1966年國際安徒生獎(jiǎng)獲得者。她是因?yàn)椤断娜諘愤@一本書所以獲得了1966年的國際安徒生獎(jiǎng)。除此之外，托芙、揚(yáng)松，還是一位畫家，她著名的“姆咪谷”系列就是她自己畫的插圖。所以她是一個(gè)又能寫作又能繪圖的人。
《夏日書》這一本書講的是一個(gè)小女孩索菲亞和她的奶奶、爸爸一起生活在位于歐洲芬蘭海城中的一個(gè)小海島上。他們和一個(gè)個(gè)路過這一個(gè)小島或是住在這一個(gè)小島上的人一起經(jīng)歷了許許多多的故事。他們?cè)谶@一個(gè)小海上冒險(xiǎn)，在這一座小島上生活，在這一個(gè)小島一起快樂的玩耍。索菲亞和她的奶奶一起在這一個(gè)海島生活。
讀了這一本《夏日書》之后，我懂得了我們也要像索菲亞一樣，要學(xué)會(huì)冒險(xiǎn)和提問。
對(duì)于冒險(xiǎn)和提問，我很慚愧。因?yàn)槲覐膩頉]有去冒險(xiǎn)過，也很少提問。
夏日庭院讀后感篇十三
最近我又看了美國作家威爾遜·羅爾斯所著的《夏日歷險(xiǎn)》。這本書主要是講了一個(gè)小男孩貝里為了實(shí)現(xiàn)自己買小馬和槍的理想，帶著心愛的獵狗羅迪勇敢地向森林出發(fā)，去抓那群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子。在爺爺?shù)膸椭?，他用了布網(wǎng)、下夾、陷阱等計(jì)謀，可是猴子太聰明了，貝里的計(jì)謀都被它們識(shí)破了。貝里不僅沒抓到猴子，反而一次次被猴子嘲弄了一番。最后貝里竟然和猴子結(jié)成了朋友，幫助它們走出暴風(fēng)雨襲擊后的森林，使猴子們重新回到了馬戲團(tuán)……但是貝里最終決定用那筆獎(jiǎng)金去給他跛腳的妹妹戴西治病，而沒有去買他心愛的小馬和槍。
為什么貝里開始不管用怎么樣聰明絕頂?shù)霓k法都無法抓到猴子，而最后竟然不用花吹灰之力，就讓猴子們一個(gè)個(gè)乖乖地跟了回來呢？難道是猴子們不耐煩了嗎？不對(duì)！難道是猴子們認(rèn)輸了嗎？不對(duì)！……我認(rèn)為是因?yàn)樨惱镉脨坌娜ゴ騽?dòng)了猴子，用他的真心去感化了猴子。之前，貝里心里只想著那筆獎(jiǎng)金，用種種不友善的行為去捕捉猴子，所以聰明反被聰明誤，猴子沒抓住。而后來貝里用他一次次善意而又勇敢的舉動(dòng)去救助猴子，猴子，終于贏得了猴子們的信任，與猴子們交上了朋友。這個(gè)故事有一句話：幫了別人也就是幫了你自己。不是嗎？貝里幫助猴子們走出困境，而猴子們幫助貝里拿到了獎(jiǎng)金。真是兩全其美。
夏日庭院讀后感篇十四
十四歲的男孩杰伊·貝里為了實(shí)現(xiàn)自己買小馬和槍的夢(mèng)想，帶著心愛的獵狗深入林地去捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子。然而向爺爺討教的各種手段，卻都被猴子首領(lǐng)吉寶一一識(shí)破，男孩不僅沒捕到猴子，反而被它們嘲弄了個(gè)夠。在數(shù)次有趣的“交鋒”后，男孩和猴子們竟然成了朋友，并幫助它們走出暴雨襲擊后的密林，回到馬戲團(tuán)。最后，男孩并沒有用獎(jiǎng)金去買小馬和槍，而是去做了一件更有意義的事情……這便是美國作家威爾遜·羅爾斯在《夏日歷險(xiǎn)》為我們講述的故事。一個(gè)關(guān)于男孩探索和成長的故事。
小說采用了十四歲男孩的第一人稱視角，數(shù)次捕猴過程的緊張刺激、小主人內(nèi)心的斗爭和醒悟以及小說夢(mèng)幻般的大團(tuán)圓結(jié)局，無不用孩子的語言刻畫得惟妙惟肖，讀來易進(jìn)入情境，饒有趣味。更為可貴的是，小說中親情、關(guān)愛被作者表達(dá)得十分深切，男孩一家人在清貧環(huán)境下情真意切、相依相助的親情是故事敘述的另一條重要的情感主線。
慢慢讀下去，漸漸覺得作者在小說中可能要表達(dá)的是另一種更深層次的東西，是血濃于水的親情？還是對(duì)自然充滿敬畏的態(tài)度？雖然這些在小說中都出現(xiàn)過，但卻都無法作為小說的核心命題。
媽媽永遠(yuǎn)是關(guān)心孩子安全的，但是面對(duì)捕猴這個(gè)具有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)時(shí)，也沒有加以制止；爸爸同樣如此，聽到男孩捕猴并不順利的消息，他最多只是和男孩講了一些道理。隨著故事脈絡(luò)的逐漸清晰，一個(gè)真正貫穿于小說的主題似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出來，這就是“引導(dǎo)的力量”。
小說中關(guān)于這種“引導(dǎo)的力量”的描寫比比皆是。甚至極富戲劇性的是，最后一次捕猴過程，成功的關(guān)鍵恰恰也在于這種引導(dǎo)：完全區(qū)別于前幾次的強(qiáng)硬，男孩帶著一顆誠心，在猴子們遇到困難時(shí)出手相救，才得到了猴子首領(lǐng)吉寶的信任，與猴子們成為朋友，順利地把它們帶回家，這不正是一種耐人尋味的引導(dǎo)嗎？小說最后的高潮來自于男孩放棄了心愛的小馬和槍而把錢給妹妹治病，作者甚至不惜用全篇捕猴的筆墨作鋪墊，來烘托這個(gè)的高潮——捕猴過程越艱難，說明獎(jiǎng)金越是來之不易，是什么讓男孩轉(zhuǎn)變了思想做出這個(gè)決定呢？答案仍然來自引導(dǎo)——爺爺用心良苦的引導(dǎo)！引導(dǎo)的力量不言而喻。
我覺得作者想要真正表達(dá)的是：家長應(yīng)該只向孩子講他們不知道的，只為孩子做他們做不了的，對(duì)于孩子們可以獨(dú)立完成的事情，為他們創(chuàng)造必要的條件后，讓他們獨(dú)立去思考和實(shí)踐，這是引導(dǎo)的最高境界。
夏日庭院讀后感篇十五
一個(gè)小男孩，叫杰伊·貝里。他看到了一些猴子，并得知它們是馬戲團(tuán)的猴子之后，被抓捕它們的獎(jiǎng)金所吸引，去捕捉馬戲團(tuán)里的猴子。他設(shè)計(jì)的各個(gè)陷阱，都被猴子首領(lǐng)吉寶所識(shí)破。杰伊·貝里還到鎮(zhèn)上去取經(jīng)，但是，照樣不行。猴子仍然能識(shí)破。杰伊·貝里被嘲弄夠了以后，帶著群后走出暴風(fēng)雨后的森林，并且，他們成為了朋友。
杰伊·貝里最后將它們送回了馬戲團(tuán)。
杰伊·貝里千辛萬苦捕猴來的獎(jiǎng)金，沒有買小馬和槍而用來治好來妹妹的跛腳。
在這本書里，這些足智多謀的猴子，讓人忍俊不禁。在故事的最后，杰伊·貝里并沒有買小馬和槍，而是做出了一個(gè)令人意想不到的事情，讓人心中蕩漾著濃濃的溫情，使人忍不住流下眼淚。
夏日庭院讀后感篇十六
這些天，我讀了一本《夏日歷險(xiǎn)》，它是一本獲美國“合眾國際社評(píng)選美國青少年最佳圖書”等六項(xiàng)圖書大獎(jiǎng)的小說。
故事講述了一個(gè)叫杰伊·貝里的小男孩，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望——就是想得到一匹小馬和一把槍——帶著自己的獵犬一起去捕捉一群從馬戲團(tuán)逃跑的小猴子的故事。
夏日庭院讀后感篇十七
炎炎夏日，伴隨著愉悅的心情，我正讀著一本《夏日歷險(xiǎn)》。
這本書的主人公杰伊。貝里想擁有自己的一把槍和一匹小馬，這是19世紀(jì)末英國男孩們最想要的。但他出生于農(nóng)民家庭，妹妹戴西在出生時(shí)發(fā)現(xiàn)腿還有毛病，沒錢治。一次偶然的機(jī)會(huì)讓他發(fā)現(xiàn)了賺錢的機(jī)會(huì)——捕獲馬戲團(tuán)不見的猴子。其中有一只大猴就值100美元，其他的都值２美元。他和爺爺用夾子夾，用網(wǎng)捕，用椰子做捕猴機(jī)關(guān)，一次次的陰謀詭計(jì)都被猴子們的頭領(lǐng)——吉寶識(shí)破了。他們沒捕到猴子，反而每次都被猴子嘲笑個(gè)夠。在這一來一往中，他與猴子反而成了好朋友。在暴風(fēng)雨后，他帶著猴子回到了自己家，送還給了馬戲團(tuán)。而辛辛苦苦獲得的獎(jiǎng)金并沒有來買自己想要的小馬與槍，而是治妹妹戴西的腿。
我喜歡杰伊。貝里幫助猴子們走出暴風(fēng)雨的森林與買馬的這兩段。猴子們?cè)诒╋L(fēng)雨中受了驚嚇，全都縮在一個(gè)石洞里，他們簡直成了冰棍。在杰伊。貝里的幫助下，他們曬干了身體，走出了森林，回到了馬戲團(tuán)。當(dāng)杰伊。貝里去買馬的時(shí)候，爺爺讓他在棕馬與腿受傷的小花馬做選擇。杰伊。貝里在左思右想之后，終于選了小花馬?？伤R上要進(jìn)家門的時(shí)候，他又把小花馬退了回去，把錢給妹妹戴西治腿。這是為什么呢？一般人只會(huì)想著自己，怎么會(huì)想到別人呢？是什么促使他這樣做的呢？是愛心。如果人沒有美好的心靈，真誠的愛心，是不會(huì)有這樣的行動(dòng)的。
回想到現(xiàn)實(shí)生活中，我在做小記者曾采訪過的顧文忠叔叔，他3歲得了哮喘，一直沒治好，上完中學(xué)就不上了。他為了讓自己忙起來，就攢錢買電腦，自學(xué)上網(wǎng)。有一天，在無意中，他看見了一個(gè)叫“寶貝回家尋親網(wǎng)”的網(wǎng)站，就想幫人尋親。他就在空閑的時(shí)候，幫被人找線索、轉(zhuǎn)發(fā)、破案。有一次，他收到了一個(gè)非常難破的案，尋親人和家人已經(jīng)分開近50多年。而且沒有照片，也不是住在城里的，是在小村莊里的，村莊早就拆了，很多同齡人已經(jīng)不在世了。尋親人連家人的名字都不知道。他把所有的時(shí)間、精力，都花在這個(gè)案子上。燒水的時(shí)候在想，睡覺時(shí)做夢(mèng)也都在想。最后，公安機(jī)關(guān)在檔案里找到了一代身份證的照片，找到了家人，可惜已經(jīng)去世了。在xx年的春節(jié)，他突然昏倒，經(jīng)檢查，他體內(nèi)的二氧化碳濃度是正常人的兩倍。但是，他沒有就此停止工作。他經(jīng)常坐在病床上，看著案例，看著線索，用鉛筆圈圈畫畫，找出破綻。難受時(shí)，就躺在床上，手舉著案例，躺著看。就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的堅(jiān)持，截止xx年，他以破案100余件。是什么讓他可以堅(jiān)持下去的？是毅力。是哪里來的毅力？是愛心促使的。
合上書本，懷著濃濃的夏日心情，我想起了一句話：應(yīng)當(dāng)善于同情，而不是善于嚴(yán)懲。是啊，如果一個(gè)人有同情心，幫助別人，善待別人，尊重別人，會(huì)得到自己的快樂。我突然被這句話和書吸引住了，索性閉上眼睛，回味著這本書的味道。
夏日庭院讀后感篇十八
我的童年，就像一堆教不清楚的貝殼，那么豐富多彩，蘊(yùn)含著無窮的樂趣！那種外殼敘述了我童年的.樂趣。
一個(gè)炎熱的夏日，我和表哥受不了酷熱，就約定去布吉表哥家附近的游泳池游泳。當(dāng)我們來到游泳池時(shí)，我們像獲獎(jiǎng)一樣興奮。我們迅速換上衣服，跳入水中。這里的游泳池有滑梯和秋千，而另一個(gè)游泳池很深，有一個(gè)長長的滑梯，它彎曲并滑下，然后跳入水中。
我七歲，不會(huì)游泳。那時(shí)候只能滑行，潑水，享受水浴?；萆先サ牡胤綍?huì)向四面八方噴水，我就洗頭。突然表姐調(diào)皮地往我臉上潑水，我潑了她一身。她向我潑水?！鞍眩 蔽冶粸R到眼睛里了。表哥過來的時(shí)候，我趁機(jī)往她臉上潑水：“哎呀，我上當(dāng)了！”“好孩子，看你跑哪去了！”姐姐也把我扔了。我在游泳池跑步，太慢了。不幸的是，我不會(huì)游泳，所以我的表弟抓住了我。過了一會(huì)，表哥對(duì)我說：“去深水區(qū)跑滑梯！”“啊，那種滑不是滑，簡直是沖下來的！我害怕~”我小聲說。表哥安慰道：“你試試！我在你后面！”我表哥帶我去了山頂，輪到我們了。我緊緊地握著表哥的手?！皳渫ǎ 蔽覀兊暨M(jìn)了水里。表哥把我拉到水邊，“嗚！”我松了一口氣。我覺得挺好玩的。我反復(fù)播放。我們來到另一個(gè)深水區(qū)，那里有游蕩的水波。我擺出一個(gè)游泳圈，和表哥越游越深。突然喝了一口水，馬上又吐了，還帶了點(diǎn)嘔吐物。表哥看到了，馬上把我抱上岸：“呵呵，你把別人的游泳池里的臟東西都吐了。如果工作人員看到了，你就慘了?！眮淼?米淺水區(qū)，正在蕩秋千。想起剛才的吐槽，又笑了起來。天色已晚，我和表哥依依不舍地離開了游泳池。
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