總結(jié)是一個檢驗自己學(xué)習(xí)和工作成果的好方法，也是個人成長不可或缺的一環(huán)。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出一份詳細(xì)的提綱，明確要點和結(jié)構(gòu)。以下是一些總結(jié)的寫作技巧和突破口，希望能激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇一
積極參與20--年學(xué)校第三屆讀書節(jié)活動，我們班級也響應(yīng)開展了“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書主題班隊會。
一、讀書的好處。
書乃人生良友，俗話說讀萬卷書，行萬里路。只有讀書，才能領(lǐng)悟世間奇妙，只有讀書，才能感悟人間真情！
交流：你認(rèn)為讀書的都有哪些好處？
二、響應(yīng)學(xué)校第三屆讀書節(jié)。
1.宣讀第三屆讀書節(jié)的主題：“好書伴我行，智慧滿人生”，4月23日為讀書日，珍惜好春光，多與書為友！
2.對獲得書香家庭及寒假征文中獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰，激勵同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，爭做下一個讀書小明星。
3.讀書小明星于小童發(fā)出班級讀書倡議。
1.豐富讀書角。
2.堅持每周一讀，做好古詩記錄，在5月初開展古詩比拼比賽。
3.加強成語積累，開展成語接龍活動。
4.5月份評比讀書小明星及讀書筆記展評。
5.開展詩歌讀寫繪作品展。
通過本次班隊會，學(xué)生讀書熱情高漲，紛紛加入到讀書行列中，推薦好書，交流好書，并積極參與到班級的各項活動中，整個班讀書氛圍濃厚。整所謂是悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久！
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇二
據(jù)xx區(qū)文化體育和新聞出版局的布置，我鎮(zhèn)高度重視此項工作，精心組織，認(rèn)真策劃，確?；顒尤〉贸尚?。結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，xx鎮(zhèn)開展“4·23”世界讀書日全民閱讀活動。具體工作總結(jié)如下：
一、4月23日，利用農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋的社會影響力。
二、“4·23”世界讀書日當(dāng)天組織各村、社區(qū)發(fā)動村民、居民到農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋讀書活動，全鎮(zhèn)共發(fā)動了村民、居民到農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋讀書的人次多達(dá)100人。
三、加強宣傳，利用橫幅、廣播等形式進(jìn)行宣傳“4·23”世界讀書日活動，使全鎮(zhèn)人民都懂得“4·23”是世界讀書日。
四、為了起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，有些村委書記、社區(qū)黨總支親自參加“4·23”世界讀書日全民閱讀活動，通過讀書日活動，號召村委、社區(qū)居民把讀書養(yǎng)成習(xí)慣，并帶動身邊的人一起享受讀書帶來的快樂。積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中品味人生百態(tài)!用心靈和書進(jìn)行交流，讓濃郁的書香充盈村、社區(qū)的每一個角落。
為營造班級愛讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班開展了主題為“做快樂的書蟲”的讀書活動，以下是我班開展這次讀書活動的總結(jié)。
為保證讀書活動取得明顯效果，我們對活動認(rèn)真設(shè)計，科學(xué)策劃，具體落實。期初，每個人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計劃；平時，要求學(xué)生充分利用有效時間認(rèn)真讀書，小組長負(fù)責(zé)對大家讀書進(jìn)展情況加以督促和檢查；組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。
從大家交流的情況來看，讀書活動取得了積極的效果。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級制定的讀書計劃進(jìn)行了選擇性閱讀。
——有學(xué)生談到，讀課外書對自己幫助很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力。
——有學(xué)生認(rèn)為，看了課外書使他了解了很多知識，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法?！型瑢W(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后，感受比較深，她說：我們從小就要愛學(xué)習(xí)，有志氣，在遇到困難時要挺身而出，失敗時也不能氣餒，要不斷探索。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人，只有憑著智慧、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識，長大了才能為國家效力。
這次讀書活動，營造了濃厚的讀書氛圍，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺得收獲很多，體會也很深。
一是大家普遍感到“開卷有益”。大家覺得，人的知識主要還是從書本中得來的，平時讀書沒有制約，往往少有目的，比較隨意，比較盲目，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣，今年采用這種讀書方式，有目的，有檢查，這對大家很有促進(jìn)。
二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過有組織的讀書活動，大家覺得還是讀書有意思，培養(yǎng)了讀書的興趣，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。不論是為“嗜好”讀書，還是為“學(xué)習(xí)”讀書，都會給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。
三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。兩個人交換思想，每個人就有了兩個思想。開展讀書心得交流，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。
四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。組織大家學(xué)習(xí)，每個人都很重視，平時學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來看看書、讀讀報，不斷充實自己的課外知識，開闊自己的眼界，多方面、多渠道開展學(xué)習(xí)，向成為學(xué)習(xí)型個人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。
當(dāng)然，我們這次活動還有不足的地方，從設(shè)計和組織來說，還是初步的，剛剛起步；對活動本身，有學(xué)生認(rèn)識比較深刻，有學(xué)生還不夠深刻；讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學(xué)不僅平時讀書認(rèn)真，而且交流準(zhǔn)備也很充分，撰寫了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀念，表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書。今后，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動，進(jìn)一步規(guī)范讀書活動的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個人，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇三
（2）開展“換一本書，交一個友”活動，鼓勵孩子們好書相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。
（3）記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎？”，讓這句話成為同學(xué)見面的問候語，要求每個同學(xué)無論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣。
第一：讀書時要注意姿勢正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時刻保護(hù)好自己的眼睛；另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，眺望遠(yuǎn)方，以此來緩解眼睛的疲勞。第二：要愛惜書本。自己的書，可以在書上做讀書筆記，可以對好詞好句圈圈畫畫，寫點感受，如果是別人的書，就不能這樣寫了，要記在筆記本上。
可以以交流為主，也可以以評論為主；采取故事、朗誦、表演、實驗等方法交流。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流。
不僅讓學(xué)生“會讀”，而且使學(xué)生“樂讀”、“好讀”。同時建立獎勵制度。在活動過程中，頒發(fā)各類獎?wù)?，定期評選讀書積極分子，同時獎勵。紅、黃、藍(lán)、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲，也是我的欣慰。
“與好書做伴，與文明同行”。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動為新的讀書起點，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)！
教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面，我就本學(xué)期的德育工作做以如下總結(jié)匯報。
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級得各方面工作均名列前茅，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法收效如下：
一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
我一直認(rèn)為，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的。
1、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
2、愛就是責(zé)任。
一年的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
這個學(xué)期我接受學(xué)校的安排，擔(dān)任一年級的級長，我本人感到無比的光榮和自豪。同時也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做級長，可以說是毫無經(jīng)驗可言，是一名新手，所以一切都要從零開始。
在這一學(xué)期里，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學(xué)生，堅持穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。
1、堅持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀，整頓好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。
2、常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行了多次檢查、督促。
3、做好級會會議記錄，認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項工作的開展。
本學(xué)期，我校迎接了教育局的檢查，教學(xué)工作評估等重大的工作。作為級長，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項工作，以配合學(xué)校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評估，學(xué)校都得到了非常好的評價。
4、召開級會，進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員。會議進(jìn)行在學(xué)生考試之前，目的在于通過會議鼓舞學(xué)生的士氣，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力，爭取好成績。通過認(rèn)真的準(zhǔn)備以及與各班老師的良好配合，這次的級會開得很成功。學(xué)生的士氣被較好調(diào)動，學(xué)習(xí)積極性較強，而年級也在期末考試中取得較好的成績。
1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。
3、抓好每一個班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。
4、認(rèn)真組織開展好全級學(xué)生的課外活動，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動，使每個學(xué)生都能夠健康成長。
希望通過不斷的總結(jié)，在今后的級長工作中能越做越好！
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇四
“悅讀暢享·共同成長”20年中學(xué)大學(xué)校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落。本次讀書節(jié)是大學(xué)校園青春紅五月的主題活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在德育處、團(tuán)委、年級組的精心組織下，在全體老師的大力支持下，各班同學(xué)的積極參與下，取得了圓滿的成功。通過參加本次讀書節(jié)各項活動，同學(xué)們感受書籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以進(jìn)一步增強，給大家留下了深刻的印象，表現(xiàn)為以下三個方面：
此次讀書節(jié)，有精彩絕倫，引人入勝，人物形象豐滿，個性鮮明，活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會;有滔滔不絕，妙語連珠，口若懸河的中華讀書故事演講;有雖高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的大學(xué)校園，用琳瑯滿目的舊物、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學(xué)生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片。開展活動時，他們奔走在各個角落，活動結(jié)束時，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻、挑選圖片，令人敬佩不已。這個五月，我們收獲的不僅是知識，更是成長。
“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論，更能感受到大學(xué)校園里濃濃的讀書氛圍。與此同時，積極參與的不僅是同學(xué)，更有諸位老師和家長。教室里，老師與同學(xué)們共同布置圖書角。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切交流;書，不僅是知識的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶。
書香班級建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智;書香少年評選，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣;班級圖書角建設(shè)，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情;征文比賽、讀書演唱會、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果、展現(xiàn)個人才藝的舞臺。特別值得一提的是，在上個月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎，俞樾、方同學(xué)分獲高中組二等獎。
“最是書香能致遠(yuǎn)”，儒雅人生，從閱讀開始。整個五月，大學(xué)校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長。大學(xué)校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活，讓閱讀成為了大學(xué)校園一道美麗的風(fēng)景，讓閱讀為我們的成長打好了底色，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好。
但讀書節(jié)的時間是短暫的，不足以讓你們充分交流讀書心得，展現(xiàn)自我，讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處，或許會讓你留下了一些遺憾，但是請大家相信，我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由，讓我們共同期待更加精彩的20年大學(xué)校園讀書節(jié)。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇五
我校至20xx年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
以指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。
根據(jù)學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇六
我校的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕。在這段時間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
學(xué)期伊始，正好迎來了校讀書節(jié)，結(jié)合校園文化，各班以“仁、信、禮、礪”為主題，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。同時利用國旗下講話時間，舉行盛大的讀書節(jié)開幕式了熱情洋溢的精彩講話，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。
在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。
學(xué)生們以“仁、信、禮、礪”為主題，把自己的圖書和大家分享，讓整個校園充斥著書香的氣息，并通過學(xué)習(xí)筆記的形式上交學(xué)校，通過評選，征集成冊。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇七
閱讀能開啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。在本屆讀書活動里，我按照學(xué)校讀書月活動方案，精心組織各項活動，使我班的學(xué)生有了不同程度的收獲和提高，盤點本次讀書活動，總結(jié)如下：
為調(diào)動同學(xué)們的積極性，召開了一次有關(guān)讀書的主題班會-----我與好書交朋友。介紹本次活動的意義，制定出本班的活動計劃和口號：“我讀書我快樂我參與我收獲”，向?qū)W生推薦適合四年級學(xué)生閱讀的書目，讓學(xué)生感受到讀書的重要性。同時將我們的教室進(jìn)行了裝飾，開辟了“好書推薦”，“展示臺，”“閱讀明星”等欄目，學(xué)生們將自己平時買課外讀物，放在圖書角，與小伙伴共同分享，營造出了書香濃郁的讀書氛圍，激發(fā)了學(xué)生的讀書積極性。
1、活動開始后，學(xué)生每天的讀書筆記我都查看，對記得好的同學(xué)得一小標(biāo)識，并在評比欄內(nèi)加一小五星。第一周讀書活動后，我對班內(nèi)讀書筆記記得好，讀書紀(jì)律好的同學(xué)提出了表揚，并把他們的照片通過網(wǎng)絡(luò)傳給家長。
2、開展讀書交流或成果分享。讓讀書筆記記的好的同學(xué)，把自己讀的好書及內(nèi)容介紹給班內(nèi)其他同學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們的讀書熱情，同時給全班同學(xué)樹立了榜樣。我們班何明珠，王悅、魯健龍，張紅梅，張文靜、王海蕊、孫占梅同學(xué)的讀書筆記受到了全班同學(xué)的好評。
特級教師錢守旺有這樣一段話“閱讀能帶來什么好處？一切都可歸納為一則簡單的兩個層次的公式：你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。”愿每一位學(xué)生都能在好書的陪伴下快樂、健康、茁壯的成長！
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇八
為進(jìn)一步激發(fā)xx干部職工讀書熱情，引導(dǎo)xx干部職工讀書尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì)，xx總工會在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的xx干部職工全民閱讀活動。
xx總工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視全民閱讀活動，及時召開了工作會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實責(zé)任。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧xx、文化強區(qū)的發(fā)展目標(biāo)，以“提升素質(zhì)、奉獻(xiàn)企業(yè)”為主題，激發(fā)xx干部職工讀書熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動推進(jìn)全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入職工生活，形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。
為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)總工會根據(jù)活動方案，組織各基層工會層層落實工作任務(wù)，確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍。
在本次全民閱讀中，著眼于提高職工素質(zhì)，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了良好的效果。
1。開展了“圖書漂流”活動。
活動月期間，各基層工會組織職工參與了好書評選、圖書捐贈等活動?；鶎庸⒘藞D書漂流站。
2。完善職工閱覽室的建設(shè)。
各基層工會為職工下發(fā)了推薦書目?；鶎痈鞴€用工會經(jīng)費買書充實職工閱覽室。由基層各工會負(fù)責(zé)組織職工讀好、用好該書。開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，職工形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。
在這次全民閱讀活動中，廣大干部職工的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中開闊了眼界，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友，更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
讀書永遠(yuǎn)是人生的一個重要組成部分，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓職工在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活，讓職工在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會，讓職工在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家的人。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展！
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇九
以仙林校區(qū)圖書館20xx年6月13日正式啟用為標(biāo)志，南京郵電大學(xué)圖書館進(jìn)入了“一館兩舍”的運行模式，圖書館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第16個“世界讀書日”到來之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，喜迎建黨90周年和學(xué)校70周年慶典，我館舉辦了20xx年南京郵電大學(xué)讀書月活動。我們希望通過此次活動推介圖書館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動莘莘學(xué)子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂。
科學(xué)的方案是一個活動順利實施的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，圖書館舉行了多次研討會，成立了讀書月籌備小組，各部門密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開局、建黨90周年為契機，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。
氛圍的營造是一個活動得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外，我們在圖書館主頁還開辟了“讀書月”活動專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的led播放精心制作的專題宣傳片，通過多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書、求知熱情，加深了廣大讀者對圖書館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。
開門辦館是南京郵電大學(xué)圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動期間，我們科學(xué)設(shè)計問卷、廣泛開展讀者問卷調(diào)查；組織了20xx年“讀書之星”評選；舉辦了“我和書的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動；精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開辟專門園地開展圖書漂流活動、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫吧”，讓讀者寫下個人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言；圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)新服務(wù)模式，提升服務(wù)質(zhì)量是我館20xx年的工作重點之一。我們一方面創(chuàng)新閱讀空間，在傳統(tǒng)的閱覽環(huán)境基礎(chǔ)上，增辟學(xué)術(shù)包廂、vip研讀室、休閑座椅等多種閱讀空間，有力地支持了師生更好地開展學(xué)術(shù)活動，方便使用圖書館的文獻(xiàn)資源和進(jìn)行閱讀研究；一方面我們創(chuàng)新服務(wù)模式，在提供書刊閱覽借還、資源檢索、通借通還、館際互借等服務(wù)的基礎(chǔ)上，還建立了學(xué)科館員制度，在院系、學(xué)科專業(yè)與圖書館之間架起一座橋梁；同時，大力推進(jìn)科技查新工作，在讀書月期間，又有6名同志獲得教育部科技查新員資質(zhì)、壯大了科技查新員隊伍，為了適應(yīng)學(xué)校科研發(fā)展的需要，組建了查新中心，健全查新制度、規(guī)范查新流程，為進(jìn)一步提高科技查新的質(zhì)量、為我校學(xué)科建設(shè)提供更好的服務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過此次活動，圖書館員工隊伍素質(zhì)得到提升，凝聚力得到增強；
通過讀書月系列活動，廣大讀者的信息素質(zhì)和綜合能力得到提高，讀者們也樂意將圖書館做為自己的第二課堂與走向社會前的素質(zhì)培訓(xùn)基地。
總計13場文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)系列講座，聽眾近千人，同學(xué)們對圖書館的數(shù)字資源有了深入的了解。
作為喜迎建黨90周年、圖書館“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一部分，包括《建國大業(yè)》、《風(fēng)聲》、《國歌》等十部愛國影片的播放巡展，謳歌了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的光輝歷程，激發(fā)了廣大師生的愛國熱情。
“我和書的故事”為主題進(jìn)行征文比賽，則為南郵學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺，共收到征文五十余篇。電影原聲模仿大賽則為全校廣大英語、電影愛好者們提供展示的舞臺，使大家進(jìn)一步感受到電影語言的魅力。在讀書月期間，圖書館還進(jìn)一步延長了服務(wù)時間，將閱覽室服務(wù)時間從以前的早上8點30分提前到8點。我校的王其新老師寫來了感謝信，對我館信息咨詢部的左秀英老師和田質(zhì)兵老師的熱情服務(wù)表示了誠摯的感謝。
閱讀，是一個在書中享受生活、感悟人生、快樂成長的過程。傳承，是圖書館為學(xué)校、為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的重要路徑和肩負(fù)的重大責(zé)任。創(chuàng)新，既是一個民族和國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個人成才成長應(yīng)當(dāng)秉持的價值取向。20xx年是“十二五”開局之年，也是圖書館進(jìn)一步找準(zhǔn)自身定位、明確發(fā)展目標(biāo)的重要一年，我們將銳意創(chuàng)新，奮力進(jìn)取，努力為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇十
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
根據(jù)學(xué)校工作計劃，教研室讀書月活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題會議、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的圖書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用工作之余的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，再根據(jù)每月推薦材料，認(rèn)真閱讀，寫出學(xué)習(xí)體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
學(xué)校在讀書月活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，例如：班級文化評比，講故事比賽，朗誦比賽，“讀書之星”評選等，各項收到了較好的效果。
（一）圖書角建設(shè)
班級流動圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書月的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級流動圖書角的建設(shè)和發(fā)展。各班積極開展“愛心獻(xiàn)書活動”,發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角。至少達(dá)到了一人二書。各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學(xué)評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。
（二）閱覽課設(shè)置
每周設(shè)置兩節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長。
（三）班級讀書會
充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書月期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有講故事比賽、古詩誦讀、故事表演、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的'思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
（四）征文比賽
在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了“春芽”征文比賽：全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。
（五）“讀書之星”評選
為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦和學(xué)生各項活動指標(biāo)的考核，進(jìn)行閱讀測試，選拔校級閱讀之星參加縣級特長生比賽，王蕓蕾同學(xué)閱讀獲獎。
（六）語文古詩詞、名著知識競賽活動。
由語文組舉辦高年級古詩背誦競賽，選拔學(xué)生參加特長生比賽。
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起“書香社會”、“書香學(xué)?！保白寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私蹋阅茏x書”“腹有詩書氣自華”、“知書達(dá)禮”，這些就是我們讀書要達(dá)到的最終目的。
2、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個有利于社會、國家和人類的人；讓我們的學(xué)校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇十一
本學(xué)期我為了不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育理論叢書，本學(xué)期我重點學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《簡明教程》、《行走課程》、《班主任九項技能》、《走進(jìn)新課程》除此之外，還掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對本年級的教學(xué)要求。通覽小學(xué)全部教材，積極參加學(xué)校組織的校本輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。取人之長，補己之短。這樣通過多渠道地學(xué)習(xí)，自己有所領(lǐng)會新課改的精神，明確了新課改的一些理念。在我教學(xué)的過程中就能有的放矢，施以不同的教學(xué)方法。在每次的學(xué)習(xí)中，不僅掌握了恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，而且獲得了更多的知識。并能真正地把所學(xué)的理論知識運用到實踐教學(xué)當(dāng)中。做到了學(xué)以至用。
學(xué)生在本學(xué)期閱讀了《四世同堂》、《駱駝祥子》，同學(xué)在讀書的過程中都很認(rèn)真，有問題時都能做好標(biāo)注，和同學(xué)、老師一起討論解決，真正的懂得了不少知識，并且能根據(jù)自己閱讀后的想法寫出詳細(xì)的體會。
1、我在學(xué)習(xí)過程中存在盲目性，有急于求成的思想，有得過且過的思想，把大多數(shù)時間都用于家務(wù)和輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)流于形式，戰(zhàn)勝自我的力度不夠。
2、學(xué)生能認(rèn)真閱讀自己所選擇的書籍，但閱讀后不善于思考，寫出的體會不夠深刻。
我會多購書，擠時間多讀一些有關(guān)新課改的書籍。向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生爭相背誦唐詩宋詞，通過讀書，學(xué)生開始發(fā)現(xiàn)閱讀是一種享受，希望閱讀時不被打擾，喜歡獨自閱讀或在筆記本上涂畫、標(biāo)寫。還有個別學(xué)生因閱讀能力與興趣不斷增長，變成一個“貪婪”的讀者。學(xué)生讀完后，喜歡與他人討論讀物內(nèi)容。喜歡讀伙伴讀過的讀物。喜歡看殘疾人自強不息、身殘志不殘的故事、傳記類讀物、神秘性、創(chuàng)造性的故事，對過去歷史、遙遠(yuǎn)的地方或未來生活情景的讀物尤感興趣。開進(jìn)行推薦一定的書籍名稱，由陳歡，高娜參加，讓學(xué)生寫好讀后感，辦手抄報，制書簽，布置文化走廊，并將優(yōu)秀作品在班級交流，充分利用業(yè)余時間和家長一起讀書，進(jìn)行交流，同時也讓一些愛好讀書的同學(xué)介紹一些好的書籍或介紹自己的讀書經(jīng)驗，達(dá)到互學(xué)互補共同提高的目的。
在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了很大的提高，學(xué)生的課外知識面也擴大了。此外，通過發(fā)動各家長也參與評價，舉辦親子誦讀活動，由陳歡和他的家長參與，還有四名家長也參與聽，取得優(yōu)秀成績，為本次讀書讀書活動擴大影響，增強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件本次活動效果明顯，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，通過相互交流與溝通，效果明顯。讀書活動的開展，有力地強化了學(xué)生中的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，更明白會與人分享。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇十二
“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！薄探柚@樣詩意的語言勸告世人要懂得閱讀。作為一個普通人應(yīng)該熱愛閱讀，作為教師——知識的傳播者，更應(yīng)該意識到閱讀的重要性?，F(xiàn)將本學(xué)年我園讀書活動情況總結(jié)如下：
幼兒園制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，成立讀書學(xué)習(xí)活動小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下，閱讀各類教育類書籍、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定。將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入園本培訓(xùn)記錄中，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與園本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。
很多人說過“要讓學(xué)生喜歡讀書，首先自己要喜歡讀書”這樣的話，不錯，教師讀書，從讀書的內(nèi)容到讀書這個行為本身都是相當(dāng)有益的。很難想象一個不喜歡讀書的老師怎樣拓展課堂的知識，怎樣用生動活潑的內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生的心智。特別是我們幼兒園教師，作為教育的啟蒙者，更應(yīng)該多多閱讀。本學(xué)年，我們以教研活動為平臺開展讀書交流活動，鄭艷、潘翔、李建中、戴婷婷、陳嬋嬋、陳銀銀、王央央、李彩媚、呂彬彬、施曉捷等老師分別在教研活動中作了《好媽媽勝過好老師》《讀懂孩子的心》《好孩子的成長99%靠媽媽》《給孩子當(dāng)下的幸?！贰恫蹲胶⒆拥拿舾衅凇贰督逃闹腔叟c真情》《放慢指導(dǎo)耐心傾聽》等等書籍的讀書經(jīng)驗交流。活動中，老師們接觸到了一批新的書籍，身臨其境，分享著“時光漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M閑軒”的驚喜與快樂，激發(fā)了老師們閱讀的興趣。
學(xué)習(xí)決定眼光，學(xué)習(xí)決定態(tài)度，學(xué)習(xí)決定思想的深度和技能的高度?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，讀書活動一直我園教師提升自我的一個重要途徑。一學(xué)年來，我園每位教師精讀了一本教育教學(xué)專著，并每人撰寫了一篇讀書征文。老師們讀得書五花八門，有關(guān)注孩子的，也有指向老師的；有安全教育的，也有關(guān)注經(jīng)典的；更多的關(guān)注教師自我成長的。一個個字眼凝聚了老師的用心，一句句話語顯露了內(nèi)心的需求，一篇篇文章表達(dá)了老師愿望?！堕喿x與經(jīng)典》豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，《教學(xué)需要勇氣》賦予了我們力量，《做最好的老師》《一條道走到黑》給我們指明了方向，《“慢”的力量》《孩子你慢慢來》跟讓我們明白，教育是一項慢工程。十年樹木，百年樹人，讓我們在讀書中遨游，吸取教育的真諦，提升自我，陶冶孩子。
通過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進(jìn)，促使教師在讀書的同時不斷反思、不斷進(jìn)步。夏小珍、李建中、鄭艷、李優(yōu)優(yōu)的讀后感《關(guān)注孩子》《回歸生活，幸福童年》《解讀幼兒繪畫日記》《讓愛更明亮》分別獲縣一、二、三等獎。潘婷婷老師在永嘉縣學(xué)前教育“以閱讀促教師專業(yè)發(fā)展”專題培訓(xùn)活動中觀點報告《書香教研讓我們走向?qū)I(yè)化》，李建中老師在永嘉縣“書香幼教”閱讀分享活動中作《教育歷程，心靈相約》的好書分享。
讀書活動，喚起了我園老師的閱讀熱情，帶領(lǐng)老師們在知識的海洋中遨游，感受到教育大師的風(fēng)范，為構(gòu)建幼兒園書香文化起到了積極的推動作用。相信在未來的日子里，我們定會將工作做得更細(xì)致，更實在，更有效，讓讀書活動中播下的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果。
讀書活動總結(jié)標(biāo)題篇十三
好書，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動金屬構(gòu)公司可持續(xù)發(fā)展，激發(fā)職工讀書熱情，營造學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍，金屬構(gòu)公司在建安公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，合實際，開展了豐富多彩的讀書活動。通過讀書活動的開展，進(jìn)一步提高了職工的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧集體的建設(shè)，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總?cè)缦拢?/p>
（一）發(fā)揮金屬構(gòu)公司的主導(dǎo)作用。
金屬構(gòu)公司建立了以黨支部書記為首，經(jīng)理、副經(jīng)理與工會主席齊抓共管讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到人，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面。在讀書活動中深入倡導(dǎo)“閱讀文化，加強專業(yè)知識”的理念。深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)建安公司每季度工作計劃，金屬構(gòu)公司及時制定了詳實可行的讀書活動方案。按照活動方案，金屬構(gòu)公司的讀書活動便紅紅火火地開展起來了。隨后各生產(chǎn)班組召開主題班會、出主題黑板報、發(fā)表文章，并在公司櫥窗開設(shè)了讀書活動宣傳欄，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大職工的思想認(rèn)識，為深入落實讀書活動方案中的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（二）發(fā)揮技術(shù)骨干的引導(dǎo)作用。
金屬構(gòu)公司的技術(shù)骨干都是生產(chǎn)班組的班長或者是參加工作很多年的老師傅，他們有很過硬的實踐經(jīng)驗和眾多的徒弟。是廣大職工的榜樣，所以技術(shù)骨干的積極性是職工讀好書的關(guān)鍵。金屬構(gòu)公司積極安排有關(guān)技術(shù)骨干和班長為職工導(dǎo)讀，將生產(chǎn)班組作為職工開展讀書活動的主陣地，充分發(fā)揮班長與技術(shù)骨干的指導(dǎo)作用。同時，我們也非常重視的言傳身教，開展了較為豐富的管理人員讀書活動，以閱讀豐富管理人員的內(nèi)涵、修養(yǎng)，以閱讀增加管理人員的凝聚力、親和力。
（三）發(fā)揮職工的主體作用。
開展讀書活動，職工是主體，必須充分調(diào)動職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們金屬構(gòu)公司讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組定期征求廣大職工的意見和建議，隨時改變活動方案，根據(jù)職工的需求更改讀書內(nèi)容。以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
（四）發(fā)揮職工之家的陣地作用。
職工之家是職工業(yè)余時間學(xué)習(xí)娛樂的地方，在讀書活動開展期間，我們將此地變成了金屬構(gòu)公司職工讀書的重要場所，我們將各個辦公室的書籍集中放在這里供職工翻閱討論。
（一）、讀書活動與道德修養(yǎng)相合。金屬構(gòu)公司圍繞以道德修養(yǎng)為核心的工作目標(biāo)，把讀書活動與道德養(yǎng)成緊密合，培養(yǎng)職工從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒?！堵毠ば袨樘幜P暫行條例》、《職工行為手冊》的閱讀，都已將書中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為職工遵守的行為規(guī)范。在讀書活動中教育職工用這些“守則”約自己，改掉不良的行為習(xí)慣。
（二）、讀書活動與企業(yè)文化建設(shè)相合。企業(yè)文化對職工的身心健康有潛移默化的影響。為了給職工創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，金屬構(gòu)公司確定了以企業(yè)文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和企業(yè)文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。
（三）、讀書活動與實踐生產(chǎn)相合。在讀書中學(xué)到知識，在生產(chǎn)中增長才干，這是金屬構(gòu)公司廣大職工的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對職工的實踐教育，讓職工在實踐中領(lǐng)會專業(yè)知識。我們邀請生產(chǎn)一線的老師傅出題，進(jìn)行了鉚工、焊工、起重工的實踐操作考試，大大提高了職工的專業(yè)技能。
通過開展讀書活動，金屬構(gòu)公司在生產(chǎn)工作中有了明顯的改變。
首先，進(jìn)一步培養(yǎng)了職工良好的讀書閱讀習(xí)慣，提升了修養(yǎng)。自從開展讀書以來，職工們的讀書熱情高漲了，一到休息時間，職工手不離書，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀。逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
第二，促進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)和勞動紀(jì)律、勞動態(tài)度的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書活動，企業(yè)的文化氛圍更加濃厚。
第三、取得令人矚目的成績：
1、據(jù)不完全統(tǒng)計，今年金屬構(gòu)公司人均讀書10本，讀書最多的職工達(dá)33本;
2、涌現(xiàn)了一大批“讀書明星”;
3、讀競賽成績顯著;
總之，金屬構(gòu)公司讀書活動的開展，將對每個職工的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個職工繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。在全公司形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)金屬構(gòu)公司生產(chǎn)工作作的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率。
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