函授教育得到了國家的認可。函授文憑是國家承認的成人高等教育形式。它由非全日制和非全日制成人高等教育組成。在職稱評定、各類資格審查、公務(wù)員考試、研究生考試、晉升、就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。
國家承認普通高等學校(含培養(yǎng)研究生的科學研究機構(gòu))、成人高等學校和經(jīng)國家教育主管部門批準具有學歷的民辦學校頒發(fā)的學歷證書。另外,自學考試合格的學生,經(jīng)國務(wù)院自學考試委員會授權(quán)的各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)自學考試委員會頒發(fā)的自學考試畢業(yè)證書,經(jīng)國家教育主管部門批準,在黨校、成人高校、軍事院校舉辦的全日制普通班學習的學生取得的畢業(yè)證書,以及國家文憑考試學校頒發(fā)的畢業(yè)證書,也承認上級頒發(fā)的畢業(yè)證書遠程教育形式的教育機構(gòu)和按照《中國人民解放軍高等學校學歷證書管理暫行規(guī)定》頒發(fā)的教育機構(gòu)。
函授學歷的社會認可度低于自學考試,高于遠程教育和電大。與全日制教育相比,函授程度不高。函授教育雖然社會認可度不高,但并不意味著函授教育無用。
1就業(yè):很多單位(特別是國家機關(guān)事業(yè)單位)招聘要求本科以上學歷。由于學術(shù)背景,許多理想的工作機會將失去。
2薪酬:目前,我國機關(guān)事業(yè)單位基本上都是以學歷為基礎(chǔ),函授本科的工資高于大專的工資,比較規(guī)范的企業(yè)也以學歷為基礎(chǔ),本科及以上學歷的獎金和晉升機會相對較多大專生的。
三。人事改革:許多單位(特別是國家機關(guān)、事業(yè)單位)在提拔干部、競選領(lǐng)導方面具有本科以上學歷。即使他們完全勝任,他們也沒有資格參選。即使他們找到了一份大專以下的工作,他們在未來的工作中也可能面臨下崗失業(yè)的危險。
4考試資格證書:許多就業(yè)資格證書只有本科及以上學歷的畢業(yè)生才有資格參加考試。有了函授本科畢業(yè)證書,考生就可以為自己的職業(yè)開辟一條道路。
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