2017年高考復習方法：高考提分三大攻略四大源頭

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高考快速提分攻略指南1、取長補短

想要在高考中快速提高分數(shù)，首先就要先了解自己。拿出自己之前考試的卷子對比一下，各科成績中哪一門的成績是最差，最拉分的，哪一門是自己的強項，可以很輕松就能夠應對的。計算一下自己每天在不同的科目上所花費的時間，大多數(shù)同學都是在自己學的好的科目上花的時間更多一些。這個習慣是首先要改的，因為決定高考成績在短期內提升幅度的，不是你的強項科目，而是你的弱勢科目。雖然在復習弱勢科目的時候會影響到自己高考復習的情緒，會產生厭煩、急躁等不利情緒，但問題還是需要面對。如何對付弱勢情緒，我們將在后面的內容中講到。只有敢于正視自己的短處，下決心克服他，才有可能在高考前這段時間內快速提高自己的成績。

檢查出自己的弱勢科目之后，把自己的復習時間中的60%，用在弱勢科目的基礎知識復習上，打好基礎才能蓋出高樓大廈。高考雖然是選拔性考試，但考試內容仍然不會超出考綱范圍，并且知識點的難易程度是按照正態(tài)曲線分布的，也就是說，特別容易和特別難的題目都比較少，大多數(shù)還是中等難度的題目。這個時候有同學會說，即便是中等題目做起來也覺得很難，該怎么辦其實，當你把基本的知識點學會之后，中等難度的題根本不算什么，現(xiàn)在覺得難知識因為自己的基礎打的不牢，常用的方法不多，經過短期的快速突擊復習是可以提高的。

可能有些同學會說，我檢查之后發(fā)現(xiàn)自己基本沒有什么強項，各科的成績都不太好，這有沒有什么方法能夠快速提高自己的考分呢也有。那就是鍛煉自己的做題準確率，力爭做到只要是會的內容就絕不丟分。只要自己學習不是差的離譜，連最簡單的知識點都不會，這個方法還是很好用的。我高考的時候就是靠這種方法在數(shù)學上考了120多分。還有一點必須要提出來的是，不同的科目有不同的快速提分方法，像數(shù)學、理綜這樣的更多客觀內容的科目，考前快速提分效果會很明顯，而像語文、文綜之類的主觀性內容較多的科目，提分的效果會比較慢，大家可以對照自己的情況來進行高考提分復習。

高考快速提分的問題，以上主要是從時間和了解自己的長短方面給大家提出些建議，接下來我們將會就“如何在考試卷上做文章”這一問題與大家分享高考快速提分經驗！

高考快速提分攻略指南2、知己知彼

上次說到了在高考復習期間盡快提高自己分數(shù)的方法，然而，僅僅在復習中提升自己的得分能力只算是修煉了“內功”，“招式”沒有突破，也很難達到在高考中大幅提升自己考試成績的效果。

考試其實也是一門學問，也是有很多技巧的，高考也不例外。我們要想在高考中取得完全的勝利，首先就是要了解高考。眾所周知，高考是接受高等教育的必經之路，幾十年來一直執(zhí)行的一考定終身，以高考得分為衡量學生成績唯一準則的選拔性考試。對于學生而言，十幾年的辛苦努力就在高考那幾個小時，就由那卷子來決定了。既然如此，我們就需要來了解一下高考卷子。高考試卷承擔著篩選全國學子的重要功能，其內容必須要有較高的區(qū)分度，既不能太難，也不能太簡單。太難或者太易都不能將學生的學習水平很好的分開。再加上大多數(shù)人的智力水平是成正態(tài)分布的，所以高考考卷內容的難度從理論上說也是要求是呈正態(tài)分布的。每一種題型，每一個知識點都有容易得分的題目，和中等難度的題目，只要把這兩部分抓住了，整張考卷的分數(shù)也就能拿到80%左右的分數(shù)了。

但前提是必須非常細心，確?；镜膬热莶粊G分。而實際情況中很多學生在做容易的題目的時候會很粗心大意，被題目中的干擾內容所影響。無論是什么原因導致的該拿的分沒有拿到，都是不允許的。高考戰(zhàn)場，絕不比當前的樓市冷清多少，往往是一分就值幾萬金，所以對于廣大考生來說，為了不讓你的家人為你花冤枉錢，還是認真應對高考，仔細檢查吧。

一般來說，高考題型和數(shù)量，大多數(shù)高三學生心里是有數(shù)的。但在多年題海戰(zhàn)術熏陶下的高三學生們，很多都不知道該如何巧答題，巧得分?？荚嚨臅r候，對于一張試卷，首先需要看這張卷子有多少題，心里有個大概的印象，避免最后由于時間問題影響得分。然后快速瀏覽一下分值比較大的題，如果是理科的，簡單的就順手做了，先拿到分再說，難一些的，就先放一放，回頭再仔細思考。而文科方面，尤其是語文，最大的分數(shù)肯定是作文，先看看作文題目，再在坐前面的題過程中構思文章。從個人經驗上來說，這種抓大放小，先易后難的方式是比較利于提高分數(shù)的。至于說具體什么樣的題型怎么解，我們會在今后的篇幅中與大家分享。

高考快速提分攻略指南3、穩(wěn)扎穩(wěn)打

這些年由于高考在不斷改革，不斷涌現(xiàn)出很多怪才通過各種各樣的方式在高考中，尤其是在文科方面旗開得勝，當然也出現(xiàn)了不少高考零分作文，甚至有人專門裝訂成書拿來出版，作為對當前教育的反思。平心而論，高考對于很多孩子來說，都是命運的一次轉折點，那在這個轉折點上是該放手一搏，展示一下自己的風采還是穩(wěn)扎穩(wěn)打，以拿分數(shù)為目標這個問題可以說是仁者見仁智者見智，但從我們的經驗上來說，對于大多數(shù)高考學生而言還是應當穩(wěn)扎穩(wěn)打，能保證自己能考取非常不錯的分數(shù)的時候，再考慮畫龍點睛，沖擊清華北大。

我們所說的穩(wěn)扎穩(wěn)打通常在幾個方面有所體現(xiàn)：

首先就是高考作文，作為文科中占分值最大的一道題，很多學生都很頭痛高考作文該怎么寫，怎么樣將這60分盡可能的多拿。就筆者個人的經驗來說，作文其實很簡單，有幾個點把握住，就能夠拿到很不錯的分數(shù)。首先就是立意。高考作文要考察的不僅僅是學生們的作文水平，其實更多的是思想水平。有一個良好的立意，寫一些積極向上的東西，一定可以贏得快速閱卷老師的青睞，首先印象分就不能打的太低。比如說去年的高考作文是則預言，講的是運動會上的兔子。根據材料的描述，我們可以將自己題目的立意定為“努力就能成功”、“全面提高技能”等方面，當然也可以寫發(fā)展各自的特長，但是文筆要要求的更高一些。有了一個好的立意之后，很多學生開始犯愁怎么寫好文章，自己的文筆不行，不能寫出文采飛揚的文章。這個也有辦法，可以把重點放在講道理上，用平實的語言來陳述你的道理，也可以用舉例子的方式，講一些自己之前的經歷或者從故事書上看來的別人的經歷，都可以，只要做到言之有物，不是在空洞的唱高調就行。第三就是要注意自己的卷面整潔了。要知道在閱卷過程中老師的工作量是很大的，幾乎5秒內就要給出一篇文章一個大概的分數(shù)，如果寫的特別好才有可能拿到審查組審查的，一般的情況下，或者說是在56或者58分以下的文章基本上就只有幾秒鐘被欣賞的時間，這就要求我們把自己的卷面寫的整齊干凈，字跡一定要工整，方便老師看的清楚。每個閱卷老師都會受到印象分的影響，能給改卷老師留下好的印象，你在高考的時候就不會吃什么虧了。

再說說數(shù)學。數(shù)學作為一門理科性質的課程，沒有太多可以自由發(fā)揮的地方，更多的是客觀題。那么對于客觀題如何穩(wěn)扎穩(wěn)打也是有方法的。首先就是會做的題一定要做，尤其是在大題方面，一定要分步寫，因為每一步都有每一步的分值。不要覺得一道大題最后一問不會做就忽略了前面給分的問題，這樣就太“傻”了。這和前面講到的內容是有聯(lián)系的——通過難易程度來區(qū)分學生成績好壞。具體到一道題也是一樣，問的問題也往往是由易到難。所以對于全體高考學生來說，明白了這一點，就要力爭使自己不丟掉一分該得的分。當然，即使是客觀題也會有很多不同的方法來解，這就要看同學們平時積累的方法了。平時積累越多，考試的時候自然也就越得心應手。

雖然考生們的學習基礎各有不同，所幸時間還是平等的。剩下的高考復習時間，如果再加把勁，剖析提分源頭，短時間內讓高考成績提高50分是很有可能的。

源頭1、30秒/題快速解題：+10分

提高3倍解題速度，你的考試時間比別人多！

在理科考試中，通過對考試常見題型的歸納總結，掌握多樣化解題方法，找到最便捷快速解題方式，就能實現(xiàn)從2分鐘解1小題到30秒解一小題的飛速跨越，解題速度提高3倍，為考試爭取更多時間，有利于全面檢查錯漏，沖刺高分難題！

源頭2、運用應試技巧偷分：成績+20分

正確運用應試技巧，100分水平也可以考出120分！

知 識掌握有缺漏、不牢固，就沒有辦法考出更高分我們的回答是：不，當然有辦法！考試中我們會經常提到所謂“超常發(fā)揮”，一方面源自于絕佳的精神狀態(tài)所帶來 的思維靈活敏捷，一方面則源自于，試卷中有許多題目，哪怕對其知識點不夠清晰明白，也能夠通過熟悉掌握出題規(guī)律，正確運用應試技巧，避開自己的缺點弱處， 從而做到準確得分，巧妙“偷”走本不屬于你的20分。

源頭3、挽回高考易錯點失分：成績+15分

90%以上的學生，在考試中都會因粗心導致失分超過15分，其中一定也有你！

以數(shù)學為例，高考數(shù)學滿分150分，127分以上都是為大部分學生所能輕松掌握的基礎題目，只要拿下所有基礎題，即可穩(wěn)守130分高分。然而九成以上考生都會因誤踩易錯陷阱，導致失分超過15分，使得數(shù)學成績一直在100-110分之間徘徊，不見起色。

此外，通過分析近十年高考試卷可以發(fā)現(xiàn)，幾乎每年高考試卷中隱藏的易錯陷阱都如出一轍，因此，只要熟悉出題老師套路，警惕高考易錯陷阱，就能避免15分無謂失分。

源頭4、高分難題沖刺：+5分

從135到140，挑戰(zhàn)高分極限領域！

調查發(fā)現(xiàn)，7成考生在數(shù)學考試中，從未嘗試過最后一道大題；而剩余的3成學生中，有一半以上止步于第一道小題。代表高考難度巔峰的最后一道大題，真的無法跨越最后一道大題，其難度主要出在，除了要運用到扎實的綜合解析能力外，還需要拓展思路，結合創(chuàng)新方法尋找突破口。如果能夠在強化鞏固基礎知識的前提下，培養(yǎng)靈活的理科邏輯思維，就能夠嘗試向高分難題發(fā)起沖擊！

高考是一場腦力的角逐，也是一場技巧的較量。留給高考復習的時間就這么多，在有限的時間內，努力的程度和方法決定成敗。高考最后落敗的大多數(shù)考生不是不夠努力，而是復習策略上稍遜于人。

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