2017年高考?xì)v史必考知識(shí)點(diǎn)：愛因斯坦

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▲高考?xì)v史必考知識(shí)點(diǎn)：愛因斯坦

阿爾伯特·愛因斯坦（1879.3.14-1955.4.18）猶太裔物理學(xué)家。他于1879年出生于德國(guó)烏爾姆市的一個(gè)猶太人家庭（父母均為猶太人)，1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，入瑞士國(guó)籍。1905年，獲蘇黎世大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，愛因斯坦提出光子假設(shè)，成功解釋了光電效應(yīng)，因此獲得1921年諾貝爾物理獎(jiǎng)，創(chuàng)立狹義相對(duì)論。1915年創(chuàng)立廣義相對(duì)論。

愛因斯坦為核能開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和他的深刻影響下與廣泛應(yīng)用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)新紀(jì)元，被公認(rèn)為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學(xué)家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。

▲高考?xì)v史必考知識(shí)點(diǎn)：愛因斯坦的主要成就

愛因斯坦是人類歷史上最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域：狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場(chǎng)論。他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一，在分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面也做出了重大貢獻(xiàn)。

愛因斯坦于1905年發(fā)表了《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》的論文，提出了狹義相對(duì)性原理和光速不變?cè)?，建立了狹義相對(duì)論。據(jù)此他進(jìn)一步得出質(zhì)量和能量相當(dāng)?shù)馁|(zhì)能公式E=mc2 。狹義相對(duì)論揭示了作為物質(zhì)的存在形式的空間和時(shí)間的統(tǒng)一性，力學(xué)運(yùn)動(dòng)和電磁運(yùn)動(dòng)學(xué)上的統(tǒng)一性，進(jìn)一步揭示了物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一性，為原子能的利用奠定了理論基礎(chǔ)。

1915年愛因斯坦創(chuàng)建了廣義相對(duì)論，進(jìn)一步揭示了四維空間時(shí)間物質(zhì)的關(guān)系。根據(jù)廣義相對(duì)論的引力論，他推斷光處于引力場(chǎng)中不沿直線而是沿著曲線傳播，1919年這種預(yù)見在英國(guó)天文學(xué)家觀察日蝕中得到證實(shí)。1938年愛因斯坦在廣義相對(duì)論的運(yùn)動(dòng)問題上獲得重大進(jìn)展，從場(chǎng)方程推導(dǎo)出物體運(yùn)動(dòng)方程，由此進(jìn)一步揭示了時(shí)空、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和引力的統(tǒng)一性。

愛因斯坦在量子論方面做出了巨大貢獻(xiàn)。1905年他提出能量在空間分布不是連續(xù)的假設(shè)，認(rèn)為光速的能量在傳播，吸收和產(chǎn)生過程中具有量子性，并圓滿地揭示了光電效應(yīng)。這是人類認(rèn)識(shí)自然過程中，歷史上首次揭示了輻射的波動(dòng)性和粒子性的統(tǒng)一。1916年愛因斯坦在關(guān)于輻射的量子論的論文中，提出了受激輻射的理論，為今天的激光技術(shù)打下了理論基礎(chǔ)。

廣義相對(duì)論之后，愛因斯坦在宇宙與引力和電磁的統(tǒng)一場(chǎng)論兩方面進(jìn)行探索。為了證明天體在空間中靜止的分布，以引力場(chǎng)為根據(jù)，提出了一個(gè)有限無邊的靜止的宇宙模型，該模型是不穩(wěn)定的。從引力場(chǎng)方程可預(yù)見星系分離運(yùn)動(dòng)，后來的天文觀測(cè)到這種星系分離運(yùn)動(dòng)。

▲高考?xì)v史必考知識(shí)點(diǎn)：愛因斯坦的影響

愛因斯坦的影響的主要表達(dá)方式就是他的科學(xué)研究成果，愛因斯坦的三大定律，這三大定律對(duì)之后人們客觀認(rèn)識(shí)世界起到了莫大的幫助，在愛因斯坦之前的人們都堅(jiān)守從古希臘羅馬時(shí)期傳下來的自然科學(xué)觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)早已經(jīng)過時(shí)，而且根本也不符合大自然的規(guī)律。

愛因斯坦的影響主要表現(xiàn)在自然科學(xué)領(lǐng)域，在1999年的時(shí)候，他還被美國(guó)最著名的雜志《時(shí)代周刊》評(píng)選為世紀(jì)偉人，愛因斯坦從小就接受了系統(tǒng)的科學(xué)教育，在那個(gè)年代歐洲的教育體系已經(jīng)相當(dāng)成熟，也為愛因斯坦的成功埋下了種子。

其實(shí)愛因斯坦的影響主要表現(xiàn)在他死后，后世的科學(xué)家根據(jù)愛因斯坦的相對(duì)論造出了很多先進(jìn)的機(jī)器，也進(jìn)一步研究了時(shí)間和宇宙的關(guān)系。著名的科學(xué)家斯蒂芬，霍金就是以愛因斯坦的相對(duì)論為基礎(chǔ)，寫出了那本《我的簡(jiǎn)史》。愛因斯坦的理論一定程度上指導(dǎo)了人們對(duì)時(shí)間的看法，也影響了人們的世界觀。

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