2018年黑龍江高考最新改革方案及政策分析解讀

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▲2018年黑龍江高考最新改革方案及政策分析解讀

不分文理科高考3+3模式選考6選3總成績(jī)750分不變

未來(lái)黑龍江高考不分文理科。在考試科目與分值上，保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變，分值不變。原綜合科目考試改為在史地生政理化六科中自選三科，每科目滿分百分，高考總成績(jī)750分不變。

計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理化學(xué)生物6門等級(jí)性考試科目中自主選擇3門，成績(jī)按等級(jí)賦分每門滿分100分?？忌偝煽?jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試3個(gè)科目成績(jī)組組成，滿分750分。

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▲2018黑龍江高考改革方案內(nèi)容

高中實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

改革考試形式和內(nèi)容方面，對(duì)高中學(xué)業(yè)水科目、考試類型、成績(jī)呈現(xiàn)做出設(shè)計(jì);對(duì)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要領(lǐng)域、實(shí)施主體、檔案建立、評(píng)價(jià)使用作出規(guī)定;推進(jìn)高職院校分類考試，對(duì)高中階段學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考高職院校的考試內(nèi)容形式等做出規(guī)定;提出依據(jù)人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，深化相關(guān)考試內(nèi)容改革。

逐步合并本科錄取批次，探索“專業(yè)學(xué)?！敝驹柑顖?bào)

改革考生錄取機(jī)制，逐步合并減少高校招生錄取批次，弱化社會(huì)和考生簡(jiǎn)單用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類型高校的傾向，探索“專業(yè)(類)學(xué)?！钡闹驹柑顖?bào)方式，引導(dǎo)從學(xué)生興趣和特長(zhǎng)出發(fā)，選擇合適的專業(yè)和學(xué)校，不再單純跟著學(xué)?！皺n次”走，成為此次多地改革方案的重點(diǎn)。

多地表示，錄取批次合并有利于消除社會(huì)對(duì)三本錄取的高校畢業(yè)生的偏見(jiàn)，推動(dòng)民辦本科院校和獨(dú)立學(xué)院發(fā)展，有利于今后高校畢業(yè)生平等就業(yè)。

除了第二、三批次的合并外，一些省市還提出了合并本科第一、第二招生批次，比如上海、山東。海南明確，從2020年起，錄取批次僅設(shè)本科批次和專科批次。江西還將探索學(xué)生多次選擇、被多所高校錄取的可行性，增加學(xué)生和高校的雙向選擇機(jī)會(huì)。

▲2018年黑龍江高考政策分析解讀

將逐步取消高招生錄取批次

在改革招生錄取機(jī)制方面，提出認(rèn)真執(zhí)行《黑龍江省關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的實(shí)施方案》(黑教聯(lián)[2015]29號(hào))，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，增加高校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)，完善殘疾考生考試輔助辦法，依托有關(guān)高校開(kāi)展面向殘疾人的普通高等教育招生。

值得注意的是，在志愿填報(bào)方式上，浙江、山東、西藏把原來(lái)的“學(xué)校專業(yè)”方式改為“專業(yè)(類)學(xué)?！毙问?。采用“學(xué)校專業(yè)”的方式，學(xué)生首先被學(xué)校錄取，最終可能進(jìn)入的不是自己選中的專業(yè)，而采用“專業(yè)學(xué)校”的方式后，某個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的可能不是一所學(xué)校而是多所高校。

這也就意味著，在“專業(yè)(類)學(xué)?！蹦Ｊ较?，考生既可以報(bào)考同一個(gè)高校中的不同專業(yè)(類)，也可以是不同高校的同一專業(yè)(類)，還可以是不同高校不同專業(yè)(類)，擁有了選擇權(quán)。

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