天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本_是本科還是專科學(xué)校？

在填寫高考申請表時，天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)量以及是本科還是?？?，是廣大考生及其家長朋友非常關(guān)心的問題。根據(jù)教育部最新的公開信息，我們可以看到天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所?？茖W(xué)校，不是本科學(xué)校，當(dāng)然不是幾所大學(xué)。具體情況如下：

創(chuàng)建于2001年的公辦全日制高職院校，是首批進(jìn)入天津海河教育園區(qū)的高職院校之一。2014年，國家生物技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目竣工并通過驗收；2015年，通過國家優(yōu)秀示范性骨干職業(yè)院校驗收；2018年，經(jīng)中國輕工業(yè)聯(lián)合會批準(zhǔn)成立國家輕工業(yè)聯(lián)合會工業(yè)鐘表及精密制造職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)院與天津商業(yè)大學(xué)和中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作，培養(yǎng)四年制本科技術(shù)人才。是濱海新區(qū)短技能人才培養(yǎng)基地。是國家級高職院校骨干教師培訓(xùn)項目單位。生物制藥技術(shù)專業(yè)被教育部評為國家衛(wèi)生服務(wù)示范專業(yè)。榮獲第四屆全國“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”。

學(xué)院現(xiàn)有36個專業(yè)，其中中國特色主導(dǎo)專業(yè)7個，中央財政重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個，天津市教改試點(diǎn)專業(yè)3個，天津市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)10個，學(xué)院級特色（重點(diǎn)）建設(shè)專業(yè)4個，形成“國城校”專業(yè)三級協(xié)調(diào)發(fā)展布局。學(xué)院緊密結(jié)合主辦方鮮明的產(chǎn)業(yè)特色和京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，堅持“對接產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、協(xié)調(diào)發(fā)展、壯大特色”的專業(yè)建設(shè)理念，積極對接高端產(chǎn)業(yè)和高端產(chǎn)業(yè)，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)布局，形成8大專業(yè)集群。

學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)基地46個，校外實訓(xùn)基地208個。有137家重點(diǎn)合作企業(yè)，其中華為技術(shù)有限公司、中國航天科技集團(tuán)有限公司、丹尼斯克（中國）有限公司等25家世界500強(qiáng)企業(yè)和上市公司。

目前共有7所中專院校，在校生9000人，其中來自巴基斯坦、泰國和越南的留學(xué)生18人。學(xué)院現(xiàn)有教授、副教授156人，省、市級名師2人。近三年來，學(xué)院在本市招生志愿率達(dá)100%，畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)98%以上。學(xué)院始終致力于高等職業(yè)教育教學(xué)研究與改革，主持研究與實踐了生產(chǎn)實習(xí)一體化教學(xué)車間模式，榮獲全國高等教育教學(xué)成果二等獎、天津市教學(xué)成果一等獎；主持全國高等職業(yè)院校預(yù)備隊組建和軍工企業(yè)、學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)人才教學(xué)成果二等獎，并獲天津市教學(xué)成果一等獎；主持中國基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高端鐘表人才培養(yǎng)體系改革實踐，獲國家教學(xué)成果二等獎和天津市教學(xué)成果特等獎。他主持國家高等職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃，研究軍隊和地方政府聯(lián)合培養(yǎng)高技能士官的模式。五年來，學(xué)院共舉辦全國職業(yè)院校技能競賽11項，在全國技能競賽中獲得一等獎8項、二等獎5項、三等獎4項。近三年來，我校教師在全國職業(yè)院校教學(xué)能力競賽中獲得一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。

學(xué)院是天津外國留學(xué)生教育管理學(xué)院院長單位。有聘請外國專家的資格。它雇用了四名外國專家、四名教師和一名兼職教授。217名教師被派往13個國家，包括德國、瑞士、美國、澳大利亞、新西蘭、日本、新加坡、韓國和臺灣、香港和澳門進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。2018年7月，巴基斯坦魯班工作坊在旁遮普省啟動運(yùn)營。完成精密機(jī)械技術(shù)等三個專業(yè)國際課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，提高了國際優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)水平。