讀后感的撰寫可以幫助我們挖掘作品更深層次的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)作者的用意和藝術(shù)手法。在寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭技巧，提升文章的表達(dá)效果。隨后是小編選取的幾篇讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
天鵝讀后感篇一
讀完天鵝后，最打動(dòng)我的是安娜學(xué)習(xí)芭蕾的決心，他看完表演后下定學(xué)習(xí)芭蕾的決心，無論在干活還是在休息的時(shí)候練習(xí)芭蕾舞，不停的爭取考入學(xué)院機(jī)會(huì)，不達(dá)到目的誓不罷休，第二，他是一個(gè)偉大的人，在那時(shí)只有富人才能學(xué)習(xí)觀賞芭蕾舞，他則把芭蕾舞推廣到了全世界，讓芭蕾舞普及化，最后她臨終前依舊不忘自己的芭蕾舞，這3點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中我們?nèi)绻袎粝?，即使有困難也應(yīng)該堅(jiān)持下去，就像貝琳達(dá)，她被評委們批評嫌棄他的大腳后依舊不忘跳舞，最后終于成功，也有許多人將一個(gè)本領(lǐng)推廣化，譬如我的一位老師將兒童閱讀推廣，讓兒童閱讀普及化。
這就是我從安娜身上學(xué)習(xí)到的幾點(diǎn)可貴的精神。
天鵝讀后感篇二
一群天鵝排著隊(duì)從寒冷的北方飛向溫暖的南方。它們白天連著黑夜，黑夜連著白天地在汪洋大海上飛呀，飛呀，一刻也不停歇。天空掛著一輪明月，下面是一望無際的湛藍(lán)海水。它們都累得精疲力竭了，還是不肯休息，仍然鼓著翅膀，繼續(xù)飛著。那些身強(qiáng)力壯的老天鵝在前面帶路，年小體弱的天鵝跟在后面。飛在隊(duì)伍最后面的一只小天鵝，它的體力已經(jīng)耗盡了，盡管它還想鼓動(dòng)翅膀，可再也飛不動(dòng)了。只見它的翅膀一耷拉，就從天空墜落下來。而它的同伴們飛得越來越遠(yuǎn)，在朦朧的月色中，就像一片片潔白的云朵。小天鵝終于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滾著，把它搖來搖去。天鵝群在皎潔的夜空中變成隱隱約約的一條白線，等天天鵝群消失得無影無蹤了，小天鵝才把脖子彎回來，閉上了眼睛。它動(dòng)也不動(dòng)，任憑波濤翻滾的海水把它抬起來，又拋下去。拂曉前，海面上刮起了一陣陣小風(fēng)，浪花濺到小天鵝雪白的胸脯上。它睜眼一看，東方已經(jīng)升起火紅的霞光，星星和月亮都黯然失色了。小天鵝深深吸了一口氣，伸出脖子，鼓動(dòng)起翅膀，擦著水面騰空而起。它飛得越來越高，在它下面的大海漸漸變得模糊了。它一往無前，飛呀，飛呀，向著溫暖的地方飛去。它獨(dú)自在神秘莫測的大海上空飛著，飛向同伴們所去的地方。
天鵝讀后感篇三
路易斯是個(gè)勇敢、善良、又有愛心的天鵝。也是忘我、負(fù)責(zé)任心的天鵝。
它學(xué)會(huì)了寫字和吹號(hào)，贏得了救生獎(jiǎng)?wù)潞桶閭H，它救了蘋果。斯金納，路易斯是個(gè)不會(huì)說話的吹小號(hào)的天鵝，路易斯經(jīng)歷了許多困難，但是路易斯一個(gè)又一個(gè)的克服。
我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的克服困難，有一顆愛心。
如果我遇到困難，我能不能把困難克服了？一定能！
天鵝讀后感篇四
《野天鵝》這本書給我們講述了一個(gè)感人的故事。
相傳，在很久很久以前，有一個(gè)美麗富饒的國度，它的國王擁有一位溫柔可親的王后、還有十一個(gè)聰明英俊的王子和一個(gè)漂亮堅(jiān)強(qiáng)的公主。可是，王后不久去世了，國王便又娶了一個(gè)新王后，這可是個(gè)厲害的巫婆，她很不喜歡孩子們，于是狠心的王后就把小公主愛爾莎趕到鄉(xiāng)下一個(gè)窮的叮當(dāng)響的農(nóng)夫家里，然后又把十一位王子變成天鵝，并把他們趕出了家門，這些可憐的王子淪落為一群無家可歸的野天鵝。從此，和他們的妹妹天各一方。
日子一天天的溜走，小公主漸漸的長大了。她從農(nóng)夫那里知道了她和哥哥的遭遇，她決心去解救苦命的哥哥們。農(nóng)夫告訴她，只有從深山上找到一種帶刺的蕁麻，并且把它們分別織成外套，穿在哥哥們的身上才能使野天鵝重新變回人間，而且織的時(shí)候不能說一句話！
困難沒有嚇倒愛爾莎，她馬上踏上了尋找蕁麻的旅程。翻越了無數(shù)個(gè)山頭，終于她找到了這種救命的植物！于是，她沒命的拔呀、拔呀。鮮血從手指縫里滴落，可她一直沒有停下來。太陽漸漸落山了，她背著滿滿一籮筐蕁麻條往家趕。到家后她又不分晝夜的織呀織呀，不敢說一句話。終于，十一件蕁麻外套織成了。她高興的找到了哥哥們，把外套一個(gè)一個(gè)套到了哥哥的身上，哥哥們又從新回到了人間。兄妹們結(jié)伴回到了王宮，并把真相告訴了國王。國王知道了事情的真相后殺死了新王后。從此，他們一家人又過上了幸福的日子。
這是一場善與惡的斗爭。愛爾莎是一個(gè)柔弱的女孩，可她戰(zhàn)勝了比她強(qiáng)大的多的王后，救出了被王后施了魔法后變成野天鵝的十一位哥哥。他的成功靠的是她的勇氣、決心和毅力。面對蕁麻的刺痛和不能說話的孤獨(dú)，這需要多么大的勇氣來面對呀！她沒有放棄，一直堅(jiān)持到最后，終于完成了任務(wù)，美麗的童話有了一個(gè)完美的結(jié)局。
無獨(dú)有偶，現(xiàn)實(shí)生活中就有一位和童話中的小公主一樣堅(jiān)強(qiáng)的人物。那就是北京奧運(yùn)會(huì)上那位偉大的體操媽媽——丘索維金娜。這位33歲的母親為了給她患白血病兒子治病，早已過了體操黃金年齡的她連續(xù)參加了五屆奧運(yùn)會(huì)，并取得了北京奧運(yùn)會(huì)體操項(xiàng)目中的鞍馬銀牌。當(dāng)記者采訪她時(shí)，她說：每一個(gè)女人都有為自己的孩子做一切事情的本能。在那個(gè)時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有那么大的力量，這種力量可以打倒不幸、打倒災(zāi)禍。我不知道我可以舉起一噸的重量，但因?yàn)楹⒆有枰@樣做，在這個(gè)時(shí)刻，我可以做的到！正是憑著這種不屈的信念，她用毅力征服了全世界，感動(dòng)了全世界。
和愛爾莎相比，和丘索維金娜相比，發(fā)生在我們身邊那些芝麻大的事算得了什么？那些每天我們都要擺在桌面上的困難又算得了什么？我懂得了：只要有信心、有勇氣、有毅力，就一定能成為最后的勝利者！
天鵝讀后感篇五
今天我看完了《大天鵝一身的七次冒險(xiǎn)》這本書。
這本書主要講了七冒險(xiǎn)故事描繪了紅弟不平凡的一生，我喜歡的是第一次冒險(xiǎn)和第七次冒險(xiǎn)第一次冒險(xiǎn)講了在紅弟還是一枚蛋時(shí)，因?yàn)楸绕鹜桓C的兄弟姐妹它出殼最晚而被父母當(dāng)作一枚死蛋拋棄，在它即將被大嘴烏鴉吃掉的最后一秒，紅弟用力蹬破蛋殼僥幸逃脫。第七次冒險(xiǎn)講了年勢已高的紅弟為了天鵝群的安全，冒險(xiǎn)與巨毒的虎斑蛇搏斗，救了整群天鵝，為生命畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
生命就是要在冒險(xiǎn)中成長，在冒險(xiǎn)中成熟。只有不斷冒險(xiǎn)，才能在社會(huì)上立于不敗之地，才能闖出自己的一片天。
天鵝讀后感篇六
閱讀一本好書，就像是聆聽一位智者的教誨，能讓人從中獲得力量和感悟，解答生活中的迷惑，學(xué)會(huì)熱愛生活，感恩生活。
《野天鵝》這本書的作者，以真摯深沉的感悟，創(chuàng)作出了生動(dòng)的人物形象，有因?yàn)槟_丫子發(fā)燒而陷入困境的少年，有被命運(yùn)捉弄卻仍熱愛生活的愛拉小提琴的女孩，有在曲折的過程中了解到父母之愛的孩子……這些人物，展現(xiàn)了當(dāng)代孩子豐富的內(nèi)心生活，令人倍感親切。
品讀經(jīng)典文學(xué)作品，感受其中的溫情與愛，讓我們在美好的故事中擁抱世界，在美妙的文字中，感受到愛與成長的力量！
讀完《野天鵝》這個(gè)故事，我喜歡上了故事中的一個(gè)人物。
他太威風(fēng)了，一出場就用自行車馱著兩個(gè)小孩，而且是在白雪皚皚的道路中騎行。從自行車陷在雪地里的深深印痕就能知道，那兩個(gè)小孩有多沉，而他的力氣有多大。我知道，我這么說，有的人可能不樂意。我這么說，是因?yàn)槲业牧庥悬c(diǎn)小，騎車什么也馱不了。
他是那么會(huì)講故事，能講《野天鵝》的故事，他的肚子里裝滿了故事，好像上輩子是個(gè)說書人似的。他邊講還能邊加入自己的理解，使故事顯得真實(shí)、有趣。也就是說，他不但記憶力超強(qiáng)，而且還能自己編故事來逗樂小伙伴。不僅如此，他那繪聲繪色的講述，對即將演出的劇目，起到了很好的宣傳作用，極大地吸引了老和他們作對的十三號(hào)樓的孩子們。
我也喜歡看課外書，也喜歡給同學(xué)們講故事，但是，我經(jīng)常講著講著就忘了情節(jié)，更別說編個(gè)結(jié)尾了。說起來慚愧，有一次，我給同桌講《阿里巴巴與四十個(gè)大盜》的故事，因?yàn)橄氩黄饋砗竺娴那楣?jié)，還被同桌嘲笑了一整天。
他是誰呢？他就是小天的哥哥大天。大天，在那么多的磨難中，他多么像一只帥氣的野天鵝呀！
讀完這本書，我最大的兩點(diǎn)收獲是：朋友是我們生命中重要的人，我們要珍惜身邊的朋友；對喜歡的事物，我們只要愿意付出自己的努力，就會(huì)有自己的收獲。
天鵝讀后感篇七
我在暑假里看過一本書，書名是《吹小號(hào)的天鵝》。文章的情節(jié)很多，內(nèi)容很豐富，是講有兩只吹號(hào)天鵝是夫婦，它們的孩子中有一只說不了話，于是父親闖入了一家商店，搶走一只小號(hào)，給那個(gè)孩子。這只不會(huì)說話的小天鵝漸漸長大，知道了父親干的事，就做出許多努力賺錢，想要補(bǔ)償?shù)昙摇?/p>
這只吹號(hào)天鵝還遇到了什么別的困難？他能否順利克服？這些我們都不知道，我們只知道他在非常努力地用小號(hào)賺錢，一刻也沒有停下來，就為“還清店家的債”這個(gè)目標(biāo)奮斗著。我的夢想是能夠拿到省第一名的成績，我也要向這只天鵝一樣，盡自己最大的努力來達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
他看了路易斯（就是那只天鵝）”的小號(hào)、錢袋、‘救生獎(jiǎng)?wù)隆?、石板和石筆。接著他問路易斯要什么。路易斯在它的石板上寫上：“我有小號(hào)，我要工作?！蹦銈兛矗芬姿故嵌嗝聪胍玫揭环莨ぷ鱽碣嶅X啊，它是多么努力地在完成這個(gè)目標(biāo)啊！今年暑假，如果我不生病，每天都去始板橋訓(xùn)練，像這只天鵝一樣勇攀高峰，雖然我也會(huì)遇到很多困難，就比如胸悶、喘不過氣來、肌肉酸痛還有我的后腳跟已經(jīng)痛了有三個(gè)禮拜了。
不過我相信，只要能像這只天鵝一樣把困難一一去克服，繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，離我的夢想就不遠(yuǎn)了。
天鵝讀后感篇八
路易斯是一只天生有啞疾的吹號(hào)天鵝。他不自暴自棄，在熱愛自然的男孩薩姆·比弗的幫助下，在人類的小學(xué)學(xué)會(huì)了讀書寫字，但他仍不能和同類交流。為了讓兒子能和同類交流，老天鵝闖進(jìn)一家樂器店搶了一把小號(hào)。路易斯為了賠償樂器店的損失，刻苦練習(xí)吹小號(hào)，甚至不惜讓薩姆割開自己的右掌，只為了能夠按小號(hào)上的活瓣以便吹出更優(yōu)美的樂曲。學(xué)會(huì)吹小號(hào)以后，路易斯努力工作，拼命掙錢。憑著自身的音樂天賦和頑強(qiáng)的努力，他很快就名噪美國，賺夠了錢。
路易斯是一只身體有殘疾的天鵝。他卻能為了一筆可以不用自己償還的債務(wù)而付出那么多的努力。相比起來，我卻是多么的沒有責(zé)任心。前段時(shí)間，陳老師倡議同學(xué)間開展“一幫一”活動(dòng)。我被指定幫助一位成績不太好的同學(xué)。可是，我從沒認(rèn)真想過怎樣去幫助他。下了課也只忙著和其他同學(xué)玩，根本不理他。他來問我問題時(shí)，我總是顯得很不耐煩?？荚嚦煽児剂?，他的成績卻有減無增。我是多么的不負(fù)責(zé)任啊！
路易斯，我敬佩你，我要向你學(xué)習(xí)。
天鵝讀后感篇九
假期里我和媽媽一起讀了《安徒生童話》這本有趣的書。
其中，《野天鵝》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
主人公艾麗莎是個(gè)柔弱的女生，但她卻不怕蕁麻的刺痛和一年不能說話的痛苦，想救出被壞王后的魔法變成天鵝的十一位哥哥，即使后來主教要把她燒死，她也沒有放棄，一直堅(jiān)持到了最后一分鐘，終于成功。
我很佩服她！我覺得我們也需要這個(gè)姐姐具有的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的品格，做什么事都要不怕吃苦，要堅(jiān)持不懈。
這讓我想起了我學(xué)習(xí)輪滑和鋼琴的經(jīng)歷。
有時(shí)我累了，腳或后背疼了，我也不想學(xué)了，我也哭過，爸爸媽媽告訴我，我是一個(gè)男子漢，不能放棄，要堅(jiān)持，才能成功。
我便擦干眼淚，繼續(xù)加油！現(xiàn)在我已經(jīng)穿上了和教練一樣的專業(yè)輪滑鞋，也會(huì)彈好多首好聽的樂曲！
如今，我是一名小學(xué)生，我會(huì)用這種精神努力學(xué)習(xí)的，爭取成為全家人和老師們的驕傲！
天鵝讀后感篇十
今天，我讀了一本書叫《長出金色羽毛的天鵝》。
從前，有一只白天鵝，它的主人是位大財(cái)主，它便覺得自己很了不起，那模樣驕傲極了?？梢钥吹竭@只白天鵝很高傲。
有一天，白天鵝發(fā)現(xiàn)自己長出了一根金色的羽毛，可它一點(diǎn)也不感到驚奇，每當(dāng)白天鵝在河里玩耍時(shí)，都會(huì)有一些游客停下來稱贊道：“那只天鵝好漂亮啊！”可它一點(diǎn)也不注意?？梢钥闯鎏禊Z驕傲到人們來你稱贊，它都覺得理所當(dāng)然。
它去河邊喝水時(shí)，結(jié)果一頭栽了進(jìn)去。小鴨子看見了，趕緊去救天鵝。它們費(fèi)了很大的勁才把天鵝救上岸。天鵝差愧地說：“對不起，我以前老欺負(fù)你們，沒想到卻是你們在我遇難時(shí)救了我。
從這里看出天鵝遇險(xiǎn)時(shí)是小鴨救了自己，它向小鴨道歉。我悟出了這一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退。
晚上，它們開心地在火炕旁玩耍。這次，白天鴨比原來玩得還要開心，還要燦爛。這說明了，有朋有是一件無比開心的事。
第二天，白天鵝發(fā)現(xiàn)自己的金色羽毛又變回原來的美麗、整潔的白色羽毛了！從此以后，白天鵝和其他小動(dòng)物，成了好朋友。白天鵝不再高傲了！
這個(gè)故事告訴我們了，有些時(shí)候，你看不起別人時(shí)，自己很高傲，當(dāng)自己偶到困難時(shí)，你的那些酒肉朋友會(huì)來幫助你嗎？也許只有你看不起的人才會(huì)幫你，所以做人要謙虛。
天鵝讀后感篇十一
在暑假期間，我讀了《肥天鵝》。里面講的是主人公李緩緩的故事。
一次，學(xué)校要給學(xué)生稱體重，當(dāng)?shù)搅死罹従徦ㄋ﹤儼鄷r(shí)，李緩緩知道了自己體重是51公斤，不過在這之前她還是個(gè)會(huì)跳舞的“肥天鵝”呢，知道了自己體重是51公斤的李緩緩開始了她的減肥計(jì)劃，每次吃完午飯她就去散步，每次吃晚飯只吃八分飽，可是卻一點(diǎn)也沒減下來。于是她就放棄了減肥。開始更加努力的去學(xué)天鵝舞，在一次體育課上，老師讓同學(xué)們學(xué)前翻滾，后翻滾兩樣動(dòng)作，李緩緩做的十分好，因?yàn)樗氝^前翻滾，后翻滾，就這樣同學(xué)們都知道了李緩緩學(xué)習(xí)舞蹈，而且十分用功的事。
讀完了這本書，我十分敬佩李緩緩，因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持不懈，她學(xué)習(xí)跳舞整整一年多，而且她十分胖，又在減肥書，雖然沒成功，但她卻一直練習(xí)舞蹈，跳得十分好。她這種精神一直激勵(lì)我想上。像李緩緩這種堅(jiān)持不懈的學(xué)舞努力，我也有過，那是我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，我以前只會(huì)騎那種兩個(gè)大輪子，后面兩個(gè)小輪子的自行車，就這我9歲時(shí)我就告別了4個(gè)輪子的自行車，因?yàn)槲覜]有騎兩個(gè)輪子的自行車經(jīng)驗(yàn)，所以剛開始騎的時(shí)候老師摔倒，不過我不氣餒一直騎，直到我回了為止，后來我騎的越來越快，后來學(xué)會(huì)了騎車。
這本書告訴了我一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。
天鵝讀后感篇十二
吹小號(hào)的天鵝是一本很精彩，很有趣的書。我能感受到一個(gè)爸爸為了一個(gè)有缺陷的孩子著想是一件多么幸福的事?。?/p>
這本書主要講的是一只生下來就是啞巴的天鵝---路易斯。因?yàn)樽约喊l(fā)不出聲音，所以無法向美麗的天鵝賽琳娜表達(dá)自己的愛意。于是他爸爸為了他不顧生命危險(xiǎn)從一家音樂商店里偷來了一把小號(hào)，把它送給路易斯，路易斯得知這把小號(hào)是他爸爸偷來的，便加倍努力學(xué)會(huì)小號(hào)，終于，路易斯學(xué)會(huì)了小號(hào)，十分努力的掙錢還債，當(dāng)他把錢還清時(shí)，他已經(jīng)贏得了賽琳娜小姐的心，最后，他們兩個(gè)在一起，幸福快樂的生活著。
這本書讓我感受到，我們要學(xué)習(xí)路易斯這種堅(jiān)持不懈，努力奮斗的精神。
天鵝讀后感篇十三
美，實(shí)在是太美了。我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個(gè)一個(gè)劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤”的，“皎潔”的，“宛轉(zhuǎn)的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的；“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會(huì)看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會(huì)這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝?！疤禊Z”和“船”雖說都在水上“航行”?？赏獗聿顒e太大了啊。不過作者卻將其和船的相同點(diǎn)合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時(shí)像船舳；尾巴=舵，腳=寬掌橈；
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現(xiàn)出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風(fēng)破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
天鵝讀后感篇十四
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《野天鵝》讀后感，歡迎大家分享。
術(shù)，和哥哥們一起過上了幸福生活的故事。
當(dāng)我讀到艾麗莎找11個(gè)哥哥的時(shí)候，我覺得艾麗莎很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)。如果叫我自己一^人到海邊找朋友，我會(huì)因?yàn)楹＿叺奈ｋU(xiǎn)而不敢去。當(dāng)我讀到艾麗莎為了救哥哥們，決定照老婆婆的話去用蕁麻編織11件披風(fēng)，帶刺的蕁麻扎在手指上像火燒一樣痛的時(shí)候，我覺得艾麗莎是一個(gè)寧可自己受苦，也要為別人著想的人。如果叫我去用帶刺的蕁麻編織一件披風(fēng)，我肯定不會(huì)編織，因?yàn)槲易钆聨Т痰臇|西。記得有一次，我跟奶奶學(xué)縫補(bǔ)，我不小心被針輕輕地扎了一下手指，就覺得很痛，還大哭了起來。而艾麗莎還要編織11件披風(fēng)，我想她的手指一定會(huì)流許多血，那是十分疼痛的。
我覺得艾麗莎是個(gè)不怕困難，不怕辛苦，不怕危險(xiǎn)，處處為另i認(rèn)著想的女孩子。而我與她相比差得遠(yuǎn)了，我遇事膽小、怕事，遇到困難就退縮，沒有想盡辦法去克服。今后，我一定要向艾麗莎學(xué)習(xí)，做個(gè)敢于面對困難，勇于克服困難的人。我希望能有更多像艾麗莎這樣前的朋友。（作者將講童話故事與自己的實(shí)際生活相聯(lián)系，用自己和小艾麗莎來進(jìn)行比較和對比，被她的精神所折服，更加表現(xiàn)出艾麗莎的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
天鵝讀后感篇十五
這個(gè)暑假很忙，但這都阻擋不了我看書的腳步。最近我在看一本書，名叫《黑天鵝紫水晶》，里面講了紫水晶丈夫死了，紫水晶在產(chǎn)卵。如果是其他黑天鵝，會(huì)棄巢而去可黑天鵝卻沒有，它幾次與兇猛的動(dòng)物決戰(zhàn)，即使遍體鱗傷，也要保護(hù)兒女。我家如意，雖然沒有和兇猛的動(dòng)物決戰(zhàn)，但是它也是極力會(huì)保護(hù)兒女的典范。
先來介紹如意。如意啟示就是我家的一只母貓。它能活下來已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。它的丈夫——吉祥早已在它生小貓時(shí)死了，那一晚上，如意爬上屋頂?shù)幕@子，在籃子里生下了五只小貓。我想去看看如意。便也爬上屋頂，我看見毛沒長全，眼睛還沒張開的小貓，他們帶來是嗅到了我身上的味道，“喵喵”叫著十分可愛，我剛要要上去摸摸，待在一旁的如意沖了上去，伸手就是一把抓。別看如意長得不胖，力氣可大得很。它把我手上的皮抓破了流出了鮮紅的血，并對我做出攻擊的姿勢，好像在警告我別靠近它的孩子，嚇得我連連后退。奶奶告訴我，動(dòng)物做了母親，凡有生人靠近，母親就會(huì)這樣做。
等小貓們能走路，眼睛張開了，毛也長全了，如意才讓它們出去玩，我顯然看見如意為了照顧孩子已經(jīng)消瘦了，體重只有以前一半了。這不，這天正好出去玩會(huì)，找點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)身，不過在此之前，它必須讓它的孩子熟悉環(huán)境，以防敵人來襲，它像一個(gè)導(dǎo)游，跟著大部隊(duì)前進(jìn)，當(dāng)走到一條路時(shí)，如意停了下來，做出攻擊姿勢。原來前面有一只狗，是鄰居家的雌狗——花花，如意的孩子們并不知道危險(xiǎn)已來臨，只是向前走，似乎還想和花花交朋友呢。花花卻用眼睛瞪著它們。如意一把護(hù)住孩子們，不讓它們向前走，不讓它們靠近花花。它自己張開前爪做出了攻擊的姿勢。她知道花花要攻擊自己的孩子，便先下手為強(qiáng)，撲了上去。誰知花花一口咬住如意的耳朵，把它叼了起來。如意奮力掙扎著。都是動(dòng)物界的一員，何必自相殘殺呢？我立刻上前阻止，才平息了這一場戰(zhàn)爭。花花嚇得逃回它的家，如意也繼續(xù)帶著孩子們向前走。雖然已經(jīng)負(fù)了傷，但看到它的孩子安然無恙，它松了一口氣。母親是偉大的，為保護(hù)兒女不惜任何代價(jià)。
母愛是一束光，照亮了孩子前進(jìn)的腳步。如意和黑天鵝紫水晶用它們的行為告訴我：母愛如山，母親生兒育女，我們應(yīng)當(dāng)感謝她一輩子。
天鵝讀后感篇十六
今天，我讀了一個(gè)故事，名叫《天鵝的女兒》。
小天鵝是天鵝媽媽最心愛的孩子。每天早上都是她給小天鵝穿衣，給小天鵝喂飯；每天晚上，都要媽媽哄著才能入睡。在天鵝媽媽的眼里，小天鵝就是“天鵝公主”。天鵝爸爸再三跟天鵝媽媽說：“讓小天鵝去參加訓(xùn)練。”這話說了好多次，天鵝媽媽都不答應(yīng)。在天鵝爸爸地強(qiáng)烈要求下，天鵝媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)。
第二天，小天鵝在分組訓(xùn)練的時(shí)候，逃走了。天鵝媽媽到處找，可誰知小天鵝卻跟著一只野鴨偷魚去了。天鵝媽媽知道了，一氣之下離開了家。離開前甩給天鵝爸爸一句話：“把孩子交給你吧！”。
接下來的幾天，天鵝爸爸每天都逼著小天鵝與姐姐練飛行。還派他們姐弟倆去姥姥家接?jì)寢尅Ｒ宦飞?，小天鵝看到了自己從未見過的美景，興奮極了。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，把小天鵝吹得左右搖擺，他一驚慌，竟忘了拍翅膀，身子直往下墜。就在這危急時(shí)刻，天鵝爸爸出現(xiàn)了，用翅膀穩(wěn)穩(wěn)地托住小天鵝，并意味深長地對小天鵝說：“明天我們還要練飛行！”小天鵝聽了，臉一下子都紅了。原來天鵝爸爸一直在暗中保護(hù)著小天鵝。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了不能溺愛孩子。像我們大家身邊的母親，有的時(shí)候就會(huì)特別遷就孩子，使孩子變?nèi)涡浴?/p>
就像上次我上街玩，纏著媽媽幫我買個(gè)小玩具，媽媽正要幫我買時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說：“家里已有很多小玩具了，為什么還要買？”聽了爸爸的.話，媽媽就沒有幫我買。我心里很不痛快，嘴巴翹了半天呢！讀了小天鵝的故事，我覺得爸爸是對的。因?yàn)椋嚎偸菨M足小孩的要求，小孩子會(huì)變得蠻橫、自私，不懂得怎么去關(guān)心別人。
寫到這兒，我又想到了我的弟弟歡歡。有一次歡歡想要一輛小汽車，阿姨急著要走，可歡歡不停地在吵鬧，最后阿姨就“投降”了。我想：如果歡歡想要什么就有什么的話，那等他長大了，也能想有什么就有什么嗎？應(yīng)該讓歡歡明白，任何收獲都要通過努力來取得。
一個(gè)故事就讓我明白了這么多的道理。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。看來，我們以后應(yīng)該多讀書，讀好書！
天鵝讀后感篇十七
美，實(shí)在是太美了，天鵝讀后感。我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個(gè)一個(gè)劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤”的，“皎潔”的，“宛轉(zhuǎn)的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的;“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會(huì)看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會(huì)這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝?！疤禊Z”和“船”雖說都在水上“航行”?？赏獗聿顒e太大了埃不過作者卻將其和船的相同點(diǎn)合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時(shí)像船舳;尾巴=舵，腳=寬掌橈;。
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現(xiàn)出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風(fēng)破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
故事是從加拿大的“心臟”(最旁邊)的一個(gè)大森林里的一個(gè)水池上產(chǎn)生的，一個(gè)叫薩姆的`一個(gè)小孩子跟他爸爸在那個(gè)森林里露營的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)機(jī)密水池，這個(gè)水池上有兩只吹號(hào)天鵝，一公一母，薩姆天天就坐在水池邊的用千里鏡來遠(yuǎn)間隔視察這兩只罕見的吹號(hào)天鵝，有一天，他看見了吹號(hào)天鵝下蛋了，他暗暗地替那兩只天鵝高興。天然，吹號(hào)天鵝也無比高興，雄吹號(hào)天鵝就要當(dāng)爸爸了，他興奮地跳了起來，雌天鵝也異常愉快。
過了多少天，雌天鵝想下水游一游，這時(shí)，一只狡詐的狐貍呈現(xiàn)了，他一眨眼間就撲向了雌天鵝。雌天鵝沒來得及反映，不逃跑，就在狐貍要咬雌天鵝的時(shí)候，一個(gè)石頭飛了從前描寫深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)狐貍冷不防地被打了下來，狐貍見勢不利趕快逃之夭夭后來雄天鵝對薩姆的敵意沒了，他允許薩姆察看它們。
又過了很多天，小天鵝降生了，經(jīng)由考試我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去?！彼晕覀冊趯懽魑牡臅r(shí)候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)?！闭埻瑢W(xué)們在寫作文時(shí)細(xì)心琢磨、推敲，讓人物進(jìn)入角色。大家發(fā)明，第五只小天鵝，也就是路易斯他不會(huì)談話!這樣的話他找配偶的時(shí)候，良多人都不會(huì)愛好上他，他也就會(huì)掃興了!那時(shí)，路易斯還小，他的爸爸也未定定先想辦法。
過了許久，路易斯匆匆喜歡上了一只母吹號(hào)天鵝塞安娜，他始終對塞安娜表現(xiàn)他喜歡她，但是，塞安娜一點(diǎn)都錯(cuò)誤他感興致，他的父母知道了，十分苦惱，有一天，雄天鵝突發(fā)奇想，假如，他可以給兒子路易斯一個(gè)小號(hào)，它要是能吹號(hào)的話，他不又可以成為一個(gè)不折不扣的吹號(hào)天鵝啦!于是，他飛到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的處所，在那里找到了一家樂器店，他撞進(jìn)玻璃趁所有人驚奇的時(shí)候，他偷走了一把九百多元的小號(hào)，他把這個(gè)小號(hào)送給了本人的兒子，路易斯也能夠叫出聲了。然而，路易斯感到不能偷貨色，所以，他盤算去掙些錢來彌補(bǔ)樂器店的喪失，于是，他來到了薩姆的夏令營去當(dāng)吹號(hào)手。
一只小吹號(hào)天鵝還真是不簡略呢，想曉得他的出色故事嗎?請打開吹小號(hào)的天鵝來瀏覽吧!
天鵝讀后感篇十八
《吹小號(hào)的天鵝》這本書中，我最喜歡的角色是吹小號(hào)的天鵝——路易斯，他是一只可愛、堅(jiān)強(qiáng)、并多才多藝的天鵝。雖然他的嘴巴發(fā)不出聲音，但是他的心底并沒有停止呼喚。
他是一只倔強(qiáng)的天鵝，有不服輸?shù)木?。作為天鵝大家族中歌聲最嘹亮的種類，他卻有著天生不能發(fā)音的缺陷。但他并沒有認(rèn)定自己這輩子要當(dāng)啞巴天鵝。為了讓別人了解自己，他竟然跟著自己的朋友——男孩薩姆到學(xué)校學(xué)習(xí)讀和寫，他成了第一只脖子上掛石板和筆的天鵝。雖然有些不可思議，但是他的智慧和靈性卻讓人感到敬佩。但這還不夠，他覺得寫字雖然可以表達(dá)自己的想法，卻不能讓所有人都明白他的意思（天鵝是不識(shí)字的），于是，在天鵝爸爸的幫助下，他有了一把小號(hào)，這樣他可以吹出優(yōu)美的曲子，即使大家不知道他寫的什么，但是可以聽到他吹出的優(yōu)美樂曲。于是他又開始練吹小號(hào)。“功夫不負(fù)有心人”，他成了一位音樂名人。小天鵝路易斯用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：每個(gè)人都有生活的權(quán)利，每個(gè)人都可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。
還記得上學(xué)期學(xué)校那次演講比賽上聽到過一個(gè)黑人的故事。一個(gè)黑黑瘦瘦的`男孩子。為了準(zhǔn)備比賽足足用了五年時(shí)間，他發(fā)誓一定要拿到冠軍回來，一定要讓全世界看到非洲精神，讓全世界人知道黑人也是人，是不可以受到歧視的。發(fā)令槍響了，黑人男孩一路領(lǐng)先，那些白人選手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，大家感到驚訝?？墒沁@時(shí)，意外發(fā)生了，不知道是誰突然在賽場一個(gè)彎道的角落處一下子投進(jìn)了一個(gè)罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，腿破了，身上流出血來，他趴在賽道上久久不能站起來，然而這時(shí)，這個(gè)黑人男孩并沒有退出賽場，他堅(jiān)強(qiáng)地從賽道上爬了起來，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場走去，他又一次地摔倒，又一次地站起來。當(dāng)他再也站不起來時(shí)，他就用自己的指甲摳著地面向前爬，他的指甲破了，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡。他以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)。
是呀，誰都有生活的權(quán)力，人人都是平等的，不要瞧不起別人，也不要瞧不起自己，只要有頑強(qiáng)的毅力，我們就可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的精彩人生。吹小號(hào)的天鵝——路易斯告訴我這樣的道理。我愿做一只像路易斯一樣的小天鵝，倔強(qiáng)、頑強(qiáng)，讓自己的人生更加精彩。
天鵝讀后感篇十九
我是一只大白鵝，我不記得自己是怎么出生的了，就記著和大家一起來到了這個(gè)好地方。為什么說它是一個(gè)好地方呢？我喜歡游泳和吃草，這個(gè)地方看起來這些資源都很豐富，我們就被一個(gè)稱為“人”的家伙放到了這里，于是我們干脆隨遇而安，這里又有我們的很多同伴，所以就定居到了這里。
“這個(gè)人好厲害啊，每次來的時(shí)候，就把太陽升起來了?！蔽覀兤渲械囊恢基Z這么說道，后來我們都認(rèn)為他我們當(dāng)中最有智慧的一只，于是把他叫做大師。
有一天我和大師聊天，大師說道：”我來這里就開始數(shù)數(shù)了，這是我們來的第998天，每天這個(gè)人都來喂我們吃的，每天還把太陽升起來，這個(gè)人難道就是人類所說的赫利俄斯？我的歲數(shù)也不小了，是咱們?nèi)豪锬隁q最大的一只，要想想以后的事情了，每天這么混吃等死沒什么追求是不行的?！蔽衣犞c(diǎn)著頭說對，是該想想自己以后的生活了。
一天之后，來了一只黑鵝，大師看到了，說他不是我們?nèi)后w的一員，我們鵝族世代只有白色，沒有黑色，黑色肯定是不吉利的象征，我們把他驅(qū)逐出去吧。于是其他的鵝就聽大師的把他驅(qū)逐出去了。他走的時(shí)候，兩眼含著淚，帶著滿身的咬傷走開了。
兩天過后，人沒有來喂我們吃的，太陽還是升起來了，在我們鵝群里引發(fā)了很大的騷動(dòng)，我們都在問大師，為什么人沒有來，太陽也升起來了？一段時(shí)間之后也就不問了，因?yàn)槲覀冇懈匾氖虑樾枰紤]，那就是我們的食物。我們都要求大師去給我們找吃的，大師勉為其難的答應(yīng)了這個(gè)要求，在這天晚上，偷偷的溜了出去。
第三天，我們又見到了那個(gè)人，但沒有拿著吃的，拿著一瓶酒讓我和我們的同伴喝掉了，喝醉的感覺輕飄飄的，腳步虛浮，感覺地都在晃，這個(gè)時(shí)候，看到了那個(gè)人在背后拿出來了一個(gè)明晃晃的東西，不知道是什么......
天鵝讀后感篇二十
在上高中的時(shí)候，在寫作的雜志中提供的素材里，我看見了這樣一位美麗的人物。她纖細(xì)，身材中等，有著一頭靚麗的金色中長發(fā)，藍(lán)色的眼眸中透露著別樣的自信與光彩。
生活中她是一個(gè)熱愛生活的靚麗女子，生活照中的她總是青春飛揚(yáng)，生命的`活力也在不知不覺中散發(fā)出來。
可是她給我印象最深刻的卻不是這樣明亮的形象，而是她在電影《黑天鵝》中表現(xiàn)出的掙扎與黑暗。
剛開始的她是一個(gè)較弱的，純潔的白天鵝，纖細(xì)的四肢在空中旋轉(zhuǎn)，脆弱而頑強(qiáng)的腳尖在木質(zhì)的地板上不斷的動(dòng)著，她還是一個(gè)單純的認(rèn)為通過自己的努力就會(huì)獲得成功的女孩?？墒且廊?8歲的年齡一日接近一日的侵蝕著她的心靈。28歲了，一個(gè)都快成為老姑娘的女子，即使外表像18歲又如何，身體的年齡已然已經(jīng)悄悄的告訴了她，高齡的自己再不爭取主角的位置的話，最終會(huì)永遠(yuǎn)的這樣平庸一輩子，可是來自母親的病態(tài)的威逼以及她自己的驕傲都對她說：“一定要找到機(jī)會(huì)當(dāng)上主角！”
為了她心中的想法，她偷偷的拿走了一部分當(dāng)紅的芭蕾女主角的東西，她希望自己能利用這些東西得到幸運(yùn)，這就和中國的拿幸運(yùn)人的東西沾沾喜氣有那么點(diǎn)關(guān)系了，只是一個(gè)是沒經(jīng)過主人的允許而另一個(gè)是經(jīng)過了主人允許了的?，F(xiàn)在的她還是正常的，但是當(dāng)她的母親充滿希望的眼神和她老板用充滿曖昧的眼神暗示她時(shí)，她開始淪陷于擴(kuò)大化的欲望之中。在欲望的誘使下，本就有幾分精神分裂的她開始間接的產(chǎn)生幻覺了。先是無故出現(xiàn)的背后的紅色抓痕，說實(shí)話，剛開始我并沒有看的多么明白，還以為是她自己設(shè)想出來的幻覺，可是隨著情節(jié)的推進(jìn)，漸漸的我總算是明白過來了，那就是女主一直以來就有一緊張就會(huì)不自覺的撓背的習(xí)慣，原本這個(gè)習(xí)慣是已經(jīng)治好了的，可是隨著壓力的增加，這個(gè)毛病又出現(xiàn)了，而且成為了她無比恐懼的事情，因?yàn)樯頌橥昝赖陌爬傥枵?，露出的肌膚應(yīng)該是完美無瑕的，可是現(xiàn)在正在選拔的關(guān)鍵時(shí)期卻出現(xiàn)了這種狀況，本就緊張的她精神更加的緊繃了。
由于老板對劇本的改動(dòng)，使得本該是由兩個(gè)人飾演的白天鵝和黑天鵝的角色被集中到了一個(gè)人的身上。這既是給新興團(tuán)員的機(jī)會(huì)，也是對舞者的更高的要求，畢竟在一個(gè)人的身上同時(shí)飾演純美和妖艷的性格不是一件那么簡單的一件事。在以為落榜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己才是被錄取的那個(gè)從大落到大起的心情在娜塔莉的身上體現(xiàn)的很明顯。可是針對老板的要求，她必須要演出黑天鵝的妖媚，要跳的仿佛所有的人都會(huì)被她所誘惑，這對于本是清純風(fēng)格的nina來說是一件很難的事情，因?yàn)闉榱颂璧乃缫焉釛壛索然蟮谋灸?，她有的只是對世界的迷茫?/p>
顯然這樣的她是不能滿足老板對角色的要求的，于是老板開始失望，他開始后悔自己選了這樣一個(gè)無法做出改變的人，當(dāng)然他的失望已然表現(xiàn)在了他日常的表情中，nina很害怕，因?yàn)檫@是她好不容易才爭取到的角色，這可能是她唯一的一次可以成名的機(jī)會(huì)了，她不想放棄掉這個(gè)機(jī)會(huì)，于是她開始違背母親的意愿，她開始出入于酒吧等魚龍混雜的地方。我想她應(yīng)該不光是像找到早已丟失的魅惑的本能，更是想擺脫來自她母親長久以來恐怖的控制欲，她的母親總以為自己為女兒計(jì)劃好了一切，可是沒想到的是，這才是使nina一直以來想要擺脫的。
她找回了自己的本能，可是這樣的放縱使得她的精神終于到達(dá)了崩潰的邊緣，加上對于第二天就要上臺(tái)的緊張使得壓在她心頭的最后一根筋終于斷掉了，幻覺開始頻繁的出現(xiàn)，在擺脫掉母親的挾制后，她終于來到了夢想中的舞臺(tái)，開始的白天鵝是那么的嬌弱柔美?？墒钱?dāng)一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作的失敗出現(xiàn)后，nina內(nèi)心深處中追求的完美出現(xiàn)了失誤，還是她無法忍受的失誤，于是她的精神開始錯(cuò)亂，當(dāng)她回到化妝間的時(shí)候，幻覺使得她誤以為一直以來的對手妄想取代她去演黑天鵝，于是她將幻想中的對手用玻璃碎片扎死了，并拖到了衛(wèi)生間。沒有對手的感覺使得她心情感到無比的舒暢，黑天鵝的表演也獲得了她想要的完美。
可是當(dāng)黑天鵝一幕剛下后，正在換裝的nina以為早已被她殺死的對手兼好友忍不住激動(dòng)的心情前來道賀時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她扎到的是她自己的腹部。可是為了追求完美，她撐著傷演完了整部天鵝湖，最后完美的倒向了芭蕾舞劇的結(jié)局，那仿佛也是她的結(jié)局——倒在了準(zhǔn)備好的墊子上。人們紛紛向她道喜，可是看到的只有大片大片的血跡從她的腹部涌出，她微笑著閉上了自己的眼睛。
可悲的人，為了自己的夢想，也可是說是欲望的驅(qū)使，她最終倒在了終點(diǎn)，完成了她心中的完美，可是用的是生命的代價(jià)。
心中有點(diǎn)害怕，也感到無盡的悲哀，這才是真正用生命在跳舞啊！恐懼也是可惜，復(fù)雜的心情久久不能散開，可我也只能呆呆的看著罷了。
天鵝讀后感篇二十一
《思想的天鵝》與《感性的蝴蝶》都是林清玄千禧年時(shí)從30多部書中整理結(jié)集的自選集。
林清玄說自己的思想如同天鵝一般，既善于飛翔，又非白即黑;它能安于環(huán)境，不致于過分執(zhí)著。它對故鄉(xiāng)有著絕對的忠誠，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的根。思想的天鵝也像是身穿白袍的士子，純潔，青春，充滿了對未來的希望。
我想，我們的思想也都是展翅欲飛的天鵝。盡管它們會(huì)隨時(shí)凌空飛去，但還是會(huì)回來的。讓它們盡情的飛翔吧！它充滿了對將來的期望，心里有對生命的無限熱忱，我們要重視它，因?yàn)樗麜?huì)萬里翱翔，主宰人的一生。它用明銳的目光來看待這個(gè)世界，明察秋毫，明辨善惡，不顛倒是非，如天鵝的色澤一般，非白即黑。
天鵝是那樣的優(yōu)雅，高貴，而又不屈。我們需要自尊自愛，自信自強(qiáng)，在困難的面前永不低頭，勇往直前，正如思想的天鵝一般，脖子總是仰起，從不低頭。
林清玄他，隨喜，隨業(yè)，隨順，隨緣。他，總希望能找到一方屬于自己的凈土。他堅(jiān)持寫作，對于他而言是一種道心，苦樂如是，成敗如是，得失亦如是。書桌是他的供桌，是他的壇城，是他的朝圣，也是他的凈土，他愿以筆焚香，來供養(yǎng)這個(gè)世界，供養(yǎng)眾生，供養(yǎng)一切的“有情”，他以慈悲為經(jīng)，智慧作緯，編織文學(xué)的錦衣。林清玄曾在清華大學(xué)創(chuàng)校100周年時(shí)說文學(xué)創(chuàng)作就是他的“君”，除非世界滅絕，他和創(chuàng)作就不會(huì)離別。
天鵝讀后感篇二十二
塔勒布的觀點(diǎn)很鮮明，圍繞不可預(yù)測但影響重大，且常被事后解釋的黑天鵝事件展開，批判這個(gè)“有專家錯(cuò)誤，預(yù)測錯(cuò)誤，驕傲浮躁的社會(huì)”，期望“一個(gè)能夠抵制政治家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、銀行家、政策研究者和流行病學(xué)家的社會(huì)?！?/p>
首先核心的問題，什么是黑天鵝？本書就是出版社的黑天鵝，其有三個(gè)特點(diǎn)不可預(yù)測，影響重大，事后可解釋。如今各種大大小小的機(jī)構(gòu)都在犯這種錯(cuò)誤，政府在預(yù)測，公司也在預(yù)測，沒有具有說服力的證據(jù)來證明他們的預(yù)測比隨機(jī)預(yù)測更好更準(zhǔn)，至少?zèng)]有好到對重要決策有幫助的程度。因此預(yù)測不可行，也不可信，幸運(yùn)的事，無法預(yù)測，并不意味著你不能從未來的不可預(yù)測性中獲益。
其次，培根評論說，人類最重要的發(fā)展是人們最沒有預(yù)料到的，是“想象之外的”，而黑天鵝就是世界是通過大的隨機(jī)變化前進(jìn)的，其現(xiàn)象的一個(gè)特點(diǎn)是影響的不對稱性，結(jié)果要么好，要么壞。但正面的黑天鵝事件需要時(shí)間來顯現(xiàn)它們的影響，而負(fù)面的黑天鵝事件發(fā)生得非常迅速——?dú)绫染喸煲菀缀脱杆俚枚唷?/p>
最后為什么我們看不見黑天鵝？因?yàn)楹谔禊Z現(xiàn)象的兩種內(nèi)在機(jī)制：敘述謬誤和證實(shí)謬誤，事后合理化，讓我們從黑天鵝中不得教訓(xùn)。我們?yōu)橐呀?jīng)發(fā)生的事?lián)鷳n，而不是為那些可能發(fā)生卻實(shí)際上沒有發(fā)生的事。歷史不會(huì)告訴你未來，“某件事情1000天的歷史不會(huì)告訴你第1001天的任何信息”。但沒有出現(xiàn)不代表沒有，這種混淆稱為回路混淆，記憶的欺騙，用因果關(guān)系合理化才能理解內(nèi)化，情感的力量對我們的判斷影響不可估量。
最后，本書對于沒有經(jīng)濟(jì)哲學(xué)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)的人可能比較晦澀，特別是后半部大量的paperreview，大批鐘形曲線的騙局和頑固不化的學(xué)者專家。因此，我覺得可以借用《“錯(cuò)誤”的行為》作者泰勒的提議，當(dāng)你覺得不再有意思時(shí)，就不要再讀下去了，否則，就是所謂的“錯(cuò)誤”的行為。也可以先讀《思考快與慢》，再讀《黑天鵝》。
天鵝讀后感篇二十三
最近這一個(gè)月以來，跟著社群共讀了塔勒布的系列叢書之一《黑天鵝》，好燒腦啊。如果沒有社群的共讀活動(dòng)，我是不會(huì)讀，也讀不懂這樣帶有專業(yè)性的書籍。所以首先，我要感謝社群，感謝社群帶讀的溜達(dá)老師。
共讀的這一個(gè)月來，雖然很吃力，甚至有時(shí)候還很痛苦，但還是想盡管辦法，絞盡腦子的去完成每天的作業(yè)打卡。我的進(jìn)步就是在完成作業(yè)打卡得到的。因?yàn)榭磿床欢?。帶著問題去把這些知識(shí)點(diǎn)寫下來的時(shí)候，在我腦子形成了勾回，腦子也得到了吸收，雖然吸收也不是很好。現(xiàn)在讀完了，我得到了什么？我記住了什么？現(xiàn)在想想，咦，好像什么都沒記住啊？但是自己又感覺到，有些東西已經(jīng)刻在了腦子里了，就是表述不出來，也形容不了。
仔細(xì)想想了，它讓我提高了我的思考能力。如果人生中的考試是100分，那么這一次得到的進(jìn)步是0.1分，人生就像分?jǐn)?shù)這樣一點(diǎn)一滴的積累起來。雖然這次的共讀收獲很大，成長別人看不見，而我自己是感受得到的。這樣就很好了，今天的自己比昨天的自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是給自己最好的報(bào)答。
我知道了黑天鵝是不可預(yù)測、不可管理的。它們常常帶來意料之外的重大沖擊。而且它具有意外性。雖然它們不可預(yù)測，但是可以和黑天鵝共存，感受它的存在。但是呢要盡量避免負(fù)面黑天鵝（不要用生命去做賭注，雖然概率很小。），就是如果你知道會(huì)在哪里死掉，就不要去那里。
多培養(yǎng)正面黑天鵝（長期去做一件有價(jià)值的事情），而正面黑天鵝又是需要時(shí)間的澆筑，所以要培養(yǎng)自己耐心的同時(shí)，要學(xué)會(huì)跟時(shí)間做朋友，相信時(shí)間的力量，最重要的要學(xué)會(huì)報(bào)團(tuán)取暖。找到一個(gè)好的社群，大家一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，一起探討。只要你肯邁出這一步，你就有收獲。
最后，謝謝大家肯花時(shí)間看完我的這篇文章。寫得不好的地方，還請指出來，謝謝大家！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/10042296.html】
