以我心中的大學(xué)為題演講稿（專業(yè)22篇）

在寫演講稿時，要注意語言的準(zhǔn)確性、對事實(shí)的引用、邏輯的合理性和情感的激發(fā)。如何組織清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，使演講內(nèi)容條理清晰、層次分明？演講者在演講過程中要有自信、流利和生動，以引起聽眾的興趣和共鳴。

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇一

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的'主題是《安全在我心中》。

無危則安，無損則全。

江蘇鹽城響水“3.21”爆炸事故是血的教訓(xùn)。但很多時候這樣的事并沒有敲響人們心中的警鐘，每一次只會讓人們感嘆：啊，什么什么地方，又發(fā)生什么什么事故了。僅此而已，說不定過幾天便又忘了。

或許吧，你覺得這有什么呢？偶爾闖一次紅燈，找借口說：“我快趕不上了，太急了?！迸紶柊堰€沒熄滅的煙頭丟在地上：“我不知道它沒熄滅??！”偶爾忘關(guān)煤氣：“哎呀，我忘了。”這些千篇一律的借口，你連自己都說服不了。危險有時就是由這樣的借口生成，在不經(jīng)意間它就會成為殺手，威脅到你的健康和安全。

我沒有權(quán)利改變你，我只想善意地提醒你：請你在下一次過馬路時，停息幾秒鐘，等待一下綠燈；請你在抽完煙后，記得將煙頭掐滅，再扔進(jìn)垃圾桶；請你在做完飯后記得隨手將煤氣關(guān)掉……也請你珍惜一下你的生命和周圍人的生命。

同學(xué)們，讓我們常常敲響安全的警鐘，時時謹(jǐn)記dd道路千萬條，安全第一條！我的演講完了，謝謝大家。

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以我心中的大學(xué)為題演講稿篇二

祖國，是民族偉大的母親，是華夏兒女心中的根源，是我們一個讓世人矚目的國家!

掀開已經(jīng)發(fā)黃的歷史：神農(nóng)嘗百草，醫(yī)天下病痛之民，岳飛“精忠報國”，視國家安危為己任，林則徐“虎門銷煙”，維護(hù)人民的利益，“民魂”魯迅，書寫百姓悲苦，高擎愛國圣火，譜寫恢弘篇章，仁人志士傳承民族精神;后來風(fēng)云莫測，烏云遮日：甲午戰(zhàn)爭的炮聲驚破了中國人“天朝上國”的美夢‘又從甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華，到南京大屠殺，中國不斷遭受西方列強(qiáng)的欺凌。一個又一個不平等條約，一次又一次的割地、賠款，使舊中國更加落后。這，是民族的恥辱。讓受苦受難，受辱受虐的中國人的血不白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇跡般地走過了二萬五千里長征，經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，終于在1949年10月1日，第一面五星紅旗在天安門城樓上徐徐升起，新中國成立了!中國人民從此站起來了!經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮，中國迎來了科技輝煌的現(xiàn)代。神州大地發(fā)生了巨大的變化，從“東亞病夫”成為世人矚目美好的國家。

飛離地球，遨游太空是中華民族很久以來的夢想。經(jīng)過成千上萬人的不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了夢想。在20__年10月15日早上9時，我國自行研制的“神舟五號”載人飛船成功升空，并成功返回。第一次的成功，證明中國已成為第三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家。20__年10月12日，“神舟六號”載人飛船開始第二次航天飛行，也順利著陸返回?！吧窳钡?成功，又一次證明中國人的實(shí)力!

20__年9月25日17時30分，“神七”飛船載著三位航天員飛向遙遠(yuǎn)的太空，并順利進(jìn)行出艙試驗，向太空又邁出了一步。在成功釋放伴飛小衛(wèi)星后，再次平安著陸，中國航天事業(yè)又有了新的突破。

在20__年8月8日，我們成功地舉辦了第29屆運(yùn)動會，讓世人矚目。無數(shù)志愿者以無限的熱情和誠懇的接待令世界各地的來賓深深感動。中國在人們心中留下了不可磨滅的印象。

現(xiàn)在我們的祖國像一顆璀璨的明珠，在世界的東方熠熠生輝。我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)，義不容辭，任重道遠(yuǎn)。為祖國的繁榮，民族的興旺，我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春的汗水，用鋼鐵一樣堅韌的意志澆灌成功之花，使祖國的錦繡河山更加絢麗多彩，讓祖國燦爛的歷史再鑄新的輝煌。

努力吧!奮斗吧!中華的少年，為我們開辟民族復(fù)興的新藍(lán)天。為祖國發(fā)展奪得更多的榮譽(yù)!

啊，我的祖國，我愛你!我將用我的知識，回報你對我的愛!

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇三

親愛的同學(xué)們：

我最親的是母親，最愛的是祖國!祖國，您是我們中華人民的母親!

您為了我們飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難。還記得圓明園被掠奪，大火連燒三天三夜;還記得南京大屠殺時，您的中華兒女一個個的被慘殺，到處是戰(zhàn)場的硝煙，血流成河;還記得中國人民被迫簽訂《馬關(guān)條約》，《中日條約》，《南京條約》時，全中華人民泣不成聲。還記得，革命烈士“小蘿卜頭”;還記得，少年英雄;虎門銷煙林則徐;勇炸碉堡……有了這些人，才讓我們的祖國挽回一面命，這才有了我們現(xiàn)在的生活。

沿著長江水流往下走。闖關(guān)東;走三峽;飛瀑流泉的九寨溝;明媚風(fēng)光的杭州西湖;璀璨明珠的上海;悠久歷史的北京。一眼望去，金碧輝煌的故宮;宏偉壯觀的長城;宏大規(guī)模的秦兵馬俑。祖國的長江浩浩，黃河滔滔。祖國的大好河山，我永遠(yuǎn)忘卻不了。

我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人，我們都說漢語，寫漢字，發(fā)揚(yáng)中華文化精神，中華上下五千年。酒中作詩的李白;深有學(xué)文的老子;稱作詩圣的杜甫。是這些名人，讓中華的文化更加發(fā)揚(yáng)傳承!啊!祖國，您孕育出了多少有智慧的人啊!

祖國母親，您若是大樹，我便是您的一片嫩葉;您若是萬紫千紅的花叢，我便是其中那一朵小小的花骨朵;您若是一只小船，我便是一只劃槳，永遠(yuǎn)推動您前進(jìn)!啊!祖國，我們少年的熱血與您一同沸騰，一同前進(jìn)!祖國我們與你一同輝煌!

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇四

無危則安，無損則全，安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保障，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是企業(yè)的管理重點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展的根本保障。安全就是效益，我們肩負(fù)著國家的財產(chǎn)，職工的安全，血的教訓(xùn)，時時刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時刻把職工的安危放在心中。

我是制膜四車間郭永順，作為一名普通職工，我也來談?wù)勎覍Π踩睦斫夂驼J(rèn)識。今天，我為大家?guī)淼脑掝}是安全――在我心中。我想，今天在座的各位，對于“安全”這個詞有著不同的感悟，作為一名黨員，一名一線員工，幾乎每天都能聽到一個個安全事故在不斷的重演?？吹侥切┍瘧K的場面，聽到那些撕心裂肺的哭喊，我們除了表示深深的同情和惋惜之外，我想我們更應(yīng)該從那些悲慘的哭喊聲中認(rèn)識到，我們所肩負(fù)的責(zé)任。每個事故的背后都有一個悲慘的教訓(xùn)，一時的疏忽，一次小小的操作失誤都有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。在事發(fā)后，我們都會做出不同的假設(shè)，假設(shè)它能夠聽從指揮，能夠遵守規(guī)章制度，能夠正確操作，也就不會出現(xiàn)那么多的安全事故。

在生產(chǎn)中，難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們都應(yīng)該時刻提高警惕，對自己的生命負(fù)責(zé)任，安全負(fù)責(zé)任。可是，安全已成為當(dāng)今社會一個必不可少的話題，如何才能牢記安全，如何才能不出事故等等這一系列問題，無時無刻都會在課堂上會議中提到，可見安全對我們來說是那么的重要。

[安全在我心中演講稿]

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇五

各位朋友，各位同事：

大家下午好!

曾經(jīng)有人問，世界上最美麗的花朵是什么?有人說是玫瑰，有人說是牡丹，有人說是杜鵑，有人說是水仙。但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動了世界。

安全，是一個永恒的主題。

安全就是生命。生存是每個人最基本的權(quán)力，沒有生命就沒有一切。對每個人來說，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己。

安全就是幸福。有人說有權(quán)就有幸福，也有人說有錢就有幸福，我說，對于一個人來講，平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，而失去安全的保障也就毫無幸?？裳浴?/p>

安全對于我們個人及單位的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達(dá)成功的彼岸。

安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實(shí)，80%的意外傷害事故是可以避免的。我始終堅信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。

在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時比吃飯穿衣更重要。一個社會、一個國家、一個民族，和諧發(fā)展的過程中必須重視安全。安全是一種文明，安全是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn);而這種文化的形成，要靠我們每一個人的不懈努力。

呼喚安全，呼喚文明，單位發(fā)展，安全第一。重視安全，以人為本，安全責(zé)任，從我做起，我們的單位發(fā)展才能更加蓬勃，我們的生命之花才能更加絢麗!

范文二。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家下午好!

安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責(zé)任不強(qiáng)，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。

安全不能僥幸，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去，讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀。

安全――管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個人對安全的態(tài)度，改變一個人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。

可是在我們?nèi)粘９ぷ髦?。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語時時都能聽見;安全責(zé)任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國家的財產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為：讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點(diǎn)。

“安全”是態(tài)度、是能力、是責(zé)任。“安全”對我們每一個人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強(qiáng)烈的安全責(zé)任，時時刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅實(shí)的基礎(chǔ)。

良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。

安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇六

和朋友聊天。他說時間過的真快，還什么都沒做呢，就又快晃到了周末。是的。總覺得時間過的不算太快，可是這一晃都已經(jīng)是大二的學(xué)生了，一年就這么不知不覺的過去了。新的學(xué)期也已經(jīng)過去十多周了，每天還是像往常的一年一樣每天按時從床上爬起來去上課，和同學(xué)說著并非自己心里所想的違心話。

這并不是什么虛偽，只是迎合某些人的心理。記得有一節(jié)馬概課老師問怎么樣看待大學(xué)。每個人都是生命的不同體，當(dāng)然想法也是各有千秋。有人說可以認(rèn)識更多形形色色的人，有的人說為了混口飯吃。很多人，未接觸大學(xué)或者已經(jīng)是在校大學(xué)生的人總覺得大學(xué)就是另外一種小團(tuán)體小社會的存在形式。這里有虛偽，有勾心斗角，有爾虞我詐，有各自的小思想小利益。誰都容不得別人看穿自己的脆弱，自己的缺陷。每個人都有一個專屬自己的面具。有的是笑面虎，看誰都在笑，每個人都是他的朋友，有的人遇到不同的人面具會自動的變換不同的姿態(tài)。

但是所有的人有一個共同的初衷:保護(hù)好自己。不允許別人推翻自己，不管是非對錯。哪怕我們自認(rèn)為說的那些話完全是為對方考慮，但是得到的卻總是你不了解,我不是那樣想的，甚至?xí)獾桨籽郏愎芪夷?難道這就是長大有了自尊心?別人都成了錯，就只有自己是對的。這就是以自我為中心嗎?大學(xué)生就應(yīng)該是這樣的嗎?還是剛好只有我遇到了這樣一些人。我沒有說所有的大學(xué)生都是如此…大家交流少了，不知道是都有各自的事情做了還是不愿意把自己暴露給別人了，每天寧愿自己懷念過去的生活朋友，也不愿意和同寢室的人聊天。大家都覺得每個人都只會為自己考慮，沒有人懂自己。其實(shí)，我也是這樣的人，每當(dāng)有了什么事情想到的總是高中的朋友。

沒有不想告訴大家，只是覺得大家都在忙，沒人想聽,會聽。我這樣和同學(xué)說過，當(dāng)有一天我們踏上社會的時候一定會像現(xiàn)在懷念初,高中生活的那樣懷念我們并不懂得珍惜的大學(xué)生活。媽媽總是愛對我說，大家天各一方的聚到一起不容易，這都是緣分，要懂得珍惜這份緣分，要懂得和同學(xué)處理好關(guān)系。

我前面說自己和過去的一年沒有什么不同，每天都是按時爬起來去上課，可是每天像是在完成一項任務(wù)，我去上課了，我點(diǎn)名的時候沒有缺勤。少了思考，少了天馬行空的思想。更多的東西被條條框框的東西所束縛。說這些話會讓誰不高興，做那些事會被人說三到四。每一天不知道要向別人妥協(xié)多少次。我想要什么就連自己都不明了了。沒有了過去的轟轟烈烈，意氣風(fēng)發(fā)。是被一種不知名的東西磨得沒有了棱角。是世俗了?圓滑了?我一直不想和這樣的名詞扯上關(guān)系，但是世事變遷，人總是會有所改變的，這是長大所必須的吧!

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇七

從古到今，推動著人類進(jìn)步的就是知識。因為擁有了知識，人類發(fā)動了工業(yè)革命;因為擁有了知識，internet走進(jìn)了我們的日常生活。人類的進(jìn)步需要知識，國家的強(qiáng)盛需要知識，民族的強(qiáng)大更需要知識。滿清政府的閉關(guān)鎖國，導(dǎo)致中國落后就是前車之鑒。新中國幾經(jīng)摸索，選擇改革開放，吸收外界先進(jìn)知識，于是中國強(qiáng)大起來了。一個人想要有所作為，必需有足夠的能力去面對挑戰(zhàn)，而這種能力只有通過不斷吸收知識才能獲得。

而我認(rèn)為青年人最好的吸收知識的所在就是武大。創(chuàng)辦于1893年的武大，早于18創(chuàng)辦的北京大學(xué)，他見證了百年中國的滄桑與巨變，擁有深厚的歷史與文化底蘊(yùn)。周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓、曾在這是指點(diǎn)江山;竺可楨、李四光、聞一多、郁達(dá)大、曾在這里激揚(yáng)文字。置身武大，就能感受到這些偉人的思想氣息，就能無聲地聆聽他們的教誨，讓靈魂沐浴在偉人思想的光芒中，我會更好地成長，從而更有信心地去實(shí)現(xiàn)自己的凌云壯志。

當(dāng)今的武大與時俱進(jìn)人才輩出，為國家經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。端木正、歐陽予、劉克鑫、李方華、劉西堯、易中天等杰出的武大校友成為各行各業(yè)的脊梁。中國it行業(yè)十大風(fēng)云人物之一金山總裁雷軍先生，在回母校仙桃中學(xué)作學(xué)生時代的專題報告時，就曾深情地回憶起他在武大的學(xué)生生活，一再強(qiáng)調(diào)說，在武大學(xué)到的科學(xué)文化知識、做人的道理和確立的人生理想，終生受用。同為仙桃人，有了這旗幟，也就更有了選擇行動的方向。選擇武大，我義無反顧。

“學(xué)在武大”是師哥師姐對武大的回憶，“感恩武大”是莘莘學(xué)子對武大的一種珍惜，“百年武大”是知識的搖籃，更是成功的講壇。

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇八

大學(xué)，是人一生中的象牙塔，輕松的大學(xué)生活，并不是讓你墮落的地方，你要為你以后學(xué)習(xí)更多的東西。下面是本站小編為你整理的幾篇以我心中的大學(xué)為題。

演講稿。

希望能幫到你喲。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，我是來自09級xxxx專業(yè)x班的xxx，我今天我演講的題目是《我的大學(xué)生活》。

輔導(dǎo)員說：作為一個大二的同學(xué)，你們應(yīng)該比大一的同學(xué)多一點(diǎn)感慨吧，退卻了大一的無限新鮮感，和憧憬，我想是時候停下來想想自己的生活了。

當(dāng)我給同學(xué)說起我要寫演講稿時，他們告訴了我兩個字------百度。我笑了，順便拒絕了，我想那是別人的生活，不是我的。

我很平凡，平凡到別人轉(zhuǎn)身10秒鐘就足以把我忘掉，我也因此和我媽媽進(jìn)行過交涉，但是她告訴我，這總比別人死都忘不了你的長相要好吧，那我說好吧。平凡但不應(yīng)平庸，世間最大的無能，就是沒有能力和力量去思考。一如愛的本質(zhì)是永遠(yuǎn)能愛，思的本質(zhì)即是永遠(yuǎn)能思。不能思的人生注定是平庸的，而我們——拒絕平庸!

和一些調(diào)配過來的同學(xué)相比，我是幸運(yùn)的，也是不幸的，幸運(yùn)的是我喜歡通信，不幸的是我被騙了，準(zhǔn)確來說我喜歡移動通信，當(dāng)然，不是移動公司，于是你們看到我的志愿上面這樣寫著，第一志愿通信，不服從調(diào)配，結(jié)果進(jìn)來才發(fā)現(xiàn)，我被忽悠了。

到了大學(xué)看這堆積如山的科目，回想以前高中一個同學(xué)給我說大學(xué)課程是輕松的?我現(xiàn)在已經(jīng)不再去想是哪個同學(xué)給我說得了，因為我想他現(xiàn)在大概和我一樣發(fā)現(xiàn)，原來我們都被忽悠了。

當(dāng)然和很多同學(xué)一樣，我曾因為喜歡的人不喜歡自己而傷心，也曾掛科掛的無奈，因為我掛的是哲學(xué)，如果拿我的思維和哲學(xué)老師的思維做個比較，就是你是風(fēng)兒，我是沙呀，他飛的快，我追的累啊。后來在結(jié)課的時候，我的哲學(xué)老師，給我讀了一篇文章《傷逝，曾經(jīng)的我們》，才發(fā)現(xiàn)，原來其實(shí)每個人曾有夢想，只是有些人實(shí)現(xiàn)了，有些人沒有罷了，夢想的意義，不在乎于他是否真的實(shí)現(xiàn)，在乎的它就像晚上的月亮，有它我們才不會迷失在前進(jìn)的路上。

努力，總是有收獲的，即便你今天沒有課，但是你因為活動認(rèn)識了一些有思想的朋友，或者同學(xué)，我想他們對你來說，那也是一種收獲吧。

不要被上網(wǎng)玩游戲所帶來的滿足感所沉溺，暫時滿足的背后是更大的空虛，可能你們也有體會。其實(shí)如果你看一個同學(xué)玩游戲，你就在邊兒上看他，他玩多久，你看多久，你會發(fā)現(xiàn)，在他開始玩兒到最后，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是一個很傻的過程，一個人坐在那里，沒有任何改變，無論哭或者笑，對他的生活未來沒有任何改變，當(dāng)然有同學(xué)玩兒到最后編游戲去了，那我說他真的很厲害。

學(xué)生工作，總感覺是在給別人做嫁衣，各種活動，自己經(jīng)手的獎狀就多達(dá)10幾張，卻沒有一張是自己的，也有人說學(xué)生會就沒做什么事兒，我想，沒必要在乎那些事情，哪能盡如人意，但求無愧于心。

有時候也在埋怨自己的事情太多，大一的時候我加了多達(dá)5個部門，但是大家看我在這里，好好兒的，也沒有因此拉下學(xué)習(xí)，我想時間這東西，只要你肯擠，總能擠出來的。

說說我們的學(xué)科，電子，現(xiàn)在搞電子的很多，隨便一個學(xué)校都在開通信，可能我們一不小心，就會被埋沒在人海里，誰也認(rèn)不出來，所以大家多多少少應(yīng)該有點(diǎn)危機(jī)意識吧。

說說兼職，最好不要因為兼職而影響學(xué)習(xí)，你們兼職大概在60,70把，我們學(xué)費(fèi)16000左右，如果用算下來，每個月你要20xx，每天你要賺接近70，且星期六，星期天不休息，而且不吃不喝不用，才能賺回來，換來學(xué)習(xí)，我想如果學(xué)好c語言，月薪5千元的話，算算1年多就能回來了。

仔細(xì)想想其實(shí)我們早已改變，當(dāng)我們第一次踏進(jìn)xx大學(xué)的大門，我們彼此成為朋友，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起滿懷希望，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)成為我們走過的道路，我們已經(jīng)悄悄的經(jīng)歷了許多，無論你是否真的意識到，其實(shí)我們都已經(jīng)成長。

也許它不曾驚天動地，但我們已足夠記憶猶新，也許它不夠圓滿，但我們已竭盡全力，也許它過于瑣碎，瑣碎到你甚至都不想再提起，然而它就是我們真實(shí)的生活，把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴連成一條線，這，就是我的大學(xué)生活。

最后以一句話結(jié)束我的演講，我的一個同學(xué)很信奉這句話，在這里也送給大家，共勉——如果你知道去哪兒，全世界都會給你讓路!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

蕭亞軒有段歌詞“寂寞伴隨，自由色彩，迎面來，頭發(fā)甩甩，大步的走開，不憐憫心底小小悲哀”。承受得了寂寞，駕馭的了自由，享受得了精彩。這種感覺就是我要表達(dá)的東西：瀟灑大學(xué)!

在表達(dá)如何瀟灑之前我們先來想點(diǎn)別的東西。

“我的大學(xué)”，什么是“大學(xué)”?

這個定義太多了，相信每個人都有自己的定義。定義太多也叫沒定義。其實(shí)我覺得，根本沒必要去看別人的定義，主要的是我們自己。自己把大學(xué)看成什么它就是什么!一棟棟漂亮的寫字樓，去欣賞四年嗎?一個象牙塔，去夢想四年嗎?一座知識的殿堂，去學(xué)習(xí)四年嗎?一個小社會，去鍛煉四年嗎?我說，大學(xué)它什么也不是，所以就要我們把它變成我們心中的大學(xué)。所以它也什么都是，是漂亮的建筑，是象牙塔，是知識的殿堂，是小社會。

第二個問題，大學(xué)的價值何在?

要我說是釀一杯酒。

如果讓你去吃秕谷你愿意嗎?估計誰都不愿意，它難以下咽。讓你去喝清水又食之無味。但如果將秕谷和清水混合發(fā)酵成美酒呢?又有多少人擲千金為求一飲。這正如大學(xué)中的一個個挫折與困難，單獨(dú)拿來難以忍受，但只要我們懂得汲取挫折與困難中的價值并將之混合吸收，多年以后我們必會釀成屬于每個人的美酒。所以，大學(xué)在于不斷的從跌倒中爬起。學(xué)會閉上怨天尤人的嘴，咬緊艱苦奮斗的牙!

第三個問題，我該怎樣瀟灑大學(xué)?

很早之前就知道，打扮交友不是青春的全部，我要做一個有事業(yè)的人。在最能吃苦的時候不要安逸，在最能學(xué)習(xí)的時候不要戀愛。讓我在慵懶中度過余生我做不到。

這里有f1的激情。為了我的激情我決定去追求本專業(yè)的精彩，這就是我在大二即將到來之際對自己的定位。回首即將過去的大一，我發(fā)現(xiàn)我最大的收獲就是不怕丟臉，也明白了知識不是能力，但是知識是能力最好的注釋。所以在大二我要做好這個注釋，穩(wěn)抓基礎(chǔ)，提升自己的思想與境界，沉淀自己。

到了大三那必將是追求夢想的一年，學(xué)習(xí)擺在首位，備考。那時我會有更成熟的見解及更切實(shí)的創(chuàng)新。更重要的是有獨(dú)立解決問題的能力。

大四我會讓自己承擔(dān)更多的責(zé)任，自己的，家庭的，社會的。

這就是我的瀟灑大學(xué)，是我的一個沙漠綠洲。我想從這里得到的是實(shí)現(xiàn)夢想的開端或只是實(shí)現(xiàn)夢想的能力，為的是十年之后還能在。

日記。

里寫下：我，還在奮斗的路上!

謝謝大家!

hi，大家好，今天我也想裝逼一下，因為我們發(fā)現(xiàn)成功者、偉人都有一個共同的特點(diǎn)，就是喜歡裝逼。

為什么上大學(xué)?在大學(xué)里面干什么?我想我們每一個人都有屬于自己的答案。不同的人他的答案也是不一樣。因為每一個人的生存環(huán)境不同，他所形成的價值觀、世界觀、人生觀不同，對人生的追求也是不同的。

下面我也想與大家分享一下我自己的個人的下些看法：

1首先，我覺得上大學(xué)是為了對得住自己曾經(jīng)的付出。小學(xué)、初中、高中。我想許多人都付出了很多。如果以現(xiàn)在人們的平均壽命75歲來算的話，我們大家已經(jīng)將自己生命的約1/4時間浪費(fèi)在了考大學(xué)這件事情上了，1/4的生命啊，人生能夠有多少個四分之一啊，屈指可數(shù)啊，而且這四分之一的生命中我們度過的都不是很輕松。大大小小的考試不斷，考初中，考高中，考大學(xué)，周考月考。期中期末考。一路上波濤洶涌，多少人死在了沙灘上。

我們的許多朋友有的就是遺憾的死在了半路上，他們比我們早早的結(jié)束了這種考試的生活，步入社會，開始了新的生活，創(chuàng)造屬于自己的價值了。而我們依舊再繼續(xù)，我們繼續(xù)的原因是因為我們相信我們將來的發(fā)展會比他們好一點(diǎn)。上大學(xué)對于我們來說，就是將我們還沒有完成，但是即將要完成的事業(yè)堅持到底，此刻如果現(xiàn)在我們選擇頹廢，，就是半途而廢，那我們前期的付出將一無所有，還真的不如我們以前那些走上社會的同學(xué)呢。目前的現(xiàn)狀告訴我們高學(xué)歷不等于高能力，不等于高職位，僅僅是多一張名片而已,我們的人生還是需要自己的努力，三百六十行，行行出狀元，只要努力每個人都是能夠成功的。一百個人，就會有一百個成功的奮斗史，一百種成功的方法。既然我們選擇了大學(xué)這條路就要堅定不移的走下去，將自己的事業(yè)走下去，讓自己的努力付出有意。

見意見是過得非?？斓模D(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了生命的1/4。所以我們需要實(shí)現(xiàn)自己的理想，為我們將來的社會生活提供必要的物質(zhì)保障，做一個能夠承擔(dān)責(zé)任的男人。對于現(xiàn)代的女同胞們來說哦，也是需要實(shí)現(xiàn)自己的理想的。馬云曾經(jīng)說過一個“三養(yǎng)”女人的概念，即“修養(yǎng)、涵養(yǎng)、保養(yǎng)”這是現(xiàn)代成功女人的標(biāo)準(zhǔn)。女性只有在事業(yè)上成功，經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，才能夠活的瀟灑，活的灑脫。修養(yǎng)，涵養(yǎng)可以憑借自己的意志去努力的培養(yǎng)，說起保養(yǎng)，那不可避免的就要說起一系列的化妝，品護(hù)膚品，據(jù)我了解，現(xiàn)在的這些女性用品的需求是非常大的，很有市場潛力啊。當(dāng)然他們的市場價格也是不菲啊，女性朋友每年也為中國的經(jīng)濟(jì)增長做出了不少的貢獻(xiàn)啊。當(dāng)然了我也只是從市場的方面了解了一下，具體的效果怎么樣，我就不知道了?？傊疄槲覀兡軌虺蔀橐粋€成功的男人，頂天立地的男人，成為一個成功的女人，成為一個瀟灑的女人，上大學(xué)，我們就要努力的為自己而奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

至于在大學(xué)干什么，其實(shí)是很簡單的，一句話就能能夠概括，就是努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果要說的具體一點(diǎn)的話，我還是覺俞敏洪總結(jié)的不錯，“三個追求，一個準(zhǔn)備”追求知識，追友誼，還有一個追求大家都知道的一個準(zhǔn)備就是要為自己將來的工作做準(zhǔn)備。我覺得這很值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

以上僅僅是我個人的想法。我想下面肯定還有更加好的思想，希望能夠拿出來與我們一起分享一下。謝謝。

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇九

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，我是來自09級專業(yè)x班的，我今天我演講的題目是《我的大學(xué)生活》。

輔導(dǎo)員說：作為一個大二的同學(xué)，你們應(yīng)該比大一的同學(xué)多一點(diǎn)感慨吧，退卻了大一的無限新鮮感，和憧憬，我想是時候停下來想想自己的生活了。

當(dāng)我給同學(xué)說起我要寫演講稿時，他們告訴了我兩個字------百度。我笑了，順便拒絕了，我想那是別人的生活，不是我的。

我很平凡，平凡到別人轉(zhuǎn)身10秒鐘就足以把我忘掉，我也因此和我媽媽進(jìn)行過交涉，但是她告訴我，這總比別人死都忘不了你的長相要好吧，那我說好吧。平凡但不應(yīng)平庸，世間最大的無能，就是沒有能力和力量去思考。一如愛的本質(zhì)是永遠(yuǎn)能愛，思的本質(zhì)即是永遠(yuǎn)能思。不能思的人生注定是平庸的，而我們——拒絕平庸!

和一些調(diào)配過來的同學(xué)相比，我是幸運(yùn)的，也是不幸的，幸運(yùn)的是我喜歡通信，不幸的是我被騙了，準(zhǔn)確來說我喜歡移動通信，當(dāng)然，不是移動公司，于是你們看到我的志愿上面這樣寫著，第一志愿通信，不服從調(diào)配，結(jié)果進(jìn)來才發(fā)現(xiàn)，我被忽悠了。

到了大學(xué)看這堆積如山的科目，回想以前高中一個同學(xué)給我說大學(xué)課程是輕松的?我現(xiàn)在已經(jīng)不再去想是哪個同學(xué)給我說得了，因為我想他現(xiàn)在大概和我一樣發(fā)現(xiàn)，原來我們都被忽悠了。

當(dāng)然和很多同學(xué)一樣，我曾因為喜歡的人不喜歡自己而傷心，也曾掛科掛的無奈，因為我掛的是哲學(xué)，如果拿我的思維和哲學(xué)老師的思維做個比較，就是你是風(fēng)兒，我是沙呀，他飛的快，我追的累啊。后來在結(jié)課的時候，我的哲學(xué)老師，給我讀了一篇文章《傷逝，曾經(jīng)的我們》，才發(fā)現(xiàn)，原來其實(shí)每個人曾有夢想，只是有些人實(shí)現(xiàn)了，有些人沒有罷了，夢想的意義，不在乎于他是否真的實(shí)現(xiàn)，在乎的它就像晚上的月亮，有它我們才不會迷失在前進(jìn)的路上。

努力，總是有收獲的，即便你今天沒有課，但是你因為活動認(rèn)識了一些有思想的朋友，或者同學(xué)，我想他們對你來說，那也是一種收獲吧。

不要被上網(wǎng)玩游戲所帶來的滿足感所沉溺，暫時滿足的背后是更大的空虛，可能你們也有體會。其實(shí)如果你看一個同學(xué)玩游戲，你就在邊兒上看他，他玩多久，你看多久，你會發(fā)現(xiàn)，在他開始玩兒到最后，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是一個很傻的過程，一個人坐在那里，沒有任何改變，無論哭或者笑，對他的生活未來沒有任何改變，當(dāng)然有同學(xué)玩兒到最后編游戲去了，那我說他真的很厲害。

學(xué)生工作，總感覺是在給別人做嫁衣，各種活動，自己經(jīng)手的獎狀就多達(dá)10幾張，卻沒有一張是自己的，也有人說學(xué)生會就沒做什么事兒，我想，沒必要在乎那些事情，哪能盡如人意，但求無愧于心。

有時候也在埋怨自己的事情太多，大一的時候我加了多達(dá)5個部門，但是大家看我在這里，好好兒的，也沒有因此拉下學(xué)習(xí)，我想時間這東西，只要你肯擠，總能擠出來的。

說說我們的學(xué)科，電子，現(xiàn)在搞電子的很多，隨便一個學(xué)校都在開通信，可能我們一不小心，就會被埋沒在人海里，誰也認(rèn)不出來，所以大家多多少少應(yīng)該有點(diǎn)危機(jī)意識吧。

說說兼職，最好不要因為兼職而影響學(xué)習(xí)，你們兼職大概在60,70把，我們學(xué)費(fèi)16000左右，如果用算下來，每個月你要20xx，每天你要賺接近70，且星期六，星期天不休息，而且不吃不喝不用，才能賺回來，換來學(xué)習(xí)，我想如果學(xué)好c語言，月薪5千元的話，算算1年多就能回來了。

仔細(xì)想想其實(shí)我們早已改變，當(dāng)我們第一次踏進(jìn)xx大學(xué)的大門，我們彼此成為朋友，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起滿懷希望，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)成為我們走過的道路，我們已經(jīng)悄悄的經(jīng)歷了許多，無論你是否真的意識到，其實(shí)我們都已經(jīng)成長。

也許它不曾驚天動地，但我們已足夠記憶猶新，也許它不夠圓滿，但我們已竭盡全力，也許它過于瑣碎，瑣碎到你甚至都不想再提起，然而它就是我們真實(shí)的生活，把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴連成一條線，這，就是我的大學(xué)生活。

最后以一句話結(jié)束我的演講，我的一個同學(xué)很信奉這句話，在這里也送給大家，共勉——如果你知道去哪兒，全世界都會給你讓路!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇十

hi，大家好，今天我也想裝逼一下，因為我們發(fā)現(xiàn)成功者、偉人都有一個共同的特點(diǎn)，就是喜歡裝逼。

為什么上大學(xué)?在大學(xué)里面干什么?我想我們每一個人都有屬于自己的答案。不同的人他的答案也是不一樣。因為每一個人的生存環(huán)境不同，他所形成的價值觀、世界觀、人生觀不同，對人生的追求也是不同的。

下面我也想與大家分享一下我自己的個人的下些看法：

1首先，我覺得上大學(xué)是為了對得住自己曾經(jīng)的付出。小學(xué)、初中、高中。我想許多人都付出了很多。如果以現(xiàn)在人們的平均壽命75歲來算的話，我們大家已經(jīng)將自己生命的約1/4時間浪費(fèi)在了考大學(xué)這件事情上了，1/4的生命啊，人生能夠有多少個四分之一啊，屈指可數(shù)啊，而且這四分之一的生命中我們度過的都不是很輕松。大大小小的考試不斷，考初中，考高中，考大學(xué)，周考月考。期中期末考。一路上波濤洶涌，多少人死在了沙灘上。

我們的許多朋友有的就是遺憾的死在了半路上，他們比我們早早的結(jié)束了這種考試的生活，步入社會，開始了新的生活，創(chuàng)造屬于自己的價值了。而我們依舊再繼續(xù)，我們繼續(xù)的原因是因為我們相信我們將來的發(fā)展會比他們好一點(diǎn)。上大學(xué)對于我們來說，就是將我們還沒有完成，但是即將要完成的事業(yè)堅持到底，此刻如果現(xiàn)在我們選擇頹廢，，就是半途而廢，那我們前期的付出將一無所有，還真的不如我們以前那些走上社會的同學(xué)呢。目前的現(xiàn)狀告訴我們高學(xué)歷不等于高能力，不等于高職位，僅僅是多一張名片而已,我們的人生還是需要自己的努力，三百六十行，行行出狀元，只要努力每個人都是能夠成功的。一百個人，就會有一百個成功的奮斗史，一百種成功的方法。既然我們選擇了大學(xué)這條路就要堅定不移的走下去，將自己的事業(yè)走下去，讓自己的努力付出有意。

見意見是過得非常快的，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了生命的1/4。所以我們需要實(shí)現(xiàn)自己的理想，為我們將來的社會生活提供必要的物質(zhì)保障，做一個能夠承擔(dān)責(zé)任的男人。對于現(xiàn)代的女同胞們來說哦，也是需要實(shí)現(xiàn)自己的理想的。馬云曾經(jīng)說過一個“三養(yǎng)”女人的概念，即“修養(yǎng)、涵養(yǎng)、保養(yǎng)”這是現(xiàn)代成功女人的標(biāo)準(zhǔn)。女性只有在事業(yè)上成功，經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，才能夠活的瀟灑，活的灑脫。修養(yǎng)，涵養(yǎng)可以憑借自己的意志去努力的培養(yǎng)，說起保養(yǎng)，那不可避免的就要說起一系列的化妝，品護(hù)膚品，據(jù)我了解，現(xiàn)在的這些女性用品的需求是非常大的，很有市場潛力啊。當(dāng)然他們的市場價格也是不菲啊，女性朋友每年也為中國的經(jīng)濟(jì)增長做出了不少的貢獻(xiàn)啊。當(dāng)然了我也只是從市場的方面了解了一下，具體的效果怎么樣，我就不知道了?？傊疄槲覀兡軌虺蔀橐粋€成功的男人，頂天立地的男人，成為一個成功的女人，成為一個瀟灑的女人，上大學(xué)，我們就要努力的為自己而奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

至于在大學(xué)干什么，其實(shí)是很簡單的，一句話就能能夠概括，就是努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果要說的具體一點(diǎn)的話，我還是覺俞敏洪總結(jié)的不錯，“三個追求，一個準(zhǔn)備”追求知識，追友誼，還有一個追求大家都知道的一個準(zhǔn)備就是要為自己將來的工作做準(zhǔn)備。我覺得這很值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

以上僅僅是我個人的想法。我想下面肯定還有更加好的思想，希望能夠拿出來與我們一起分享一下。謝謝。

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇十一

蕭亞軒有段歌詞“寂寞伴隨，自由色彩，迎面來，頭發(fā)甩甩，大步的走開，不憐憫心底小小悲哀”。承受得了寂寞，駕馭的了自由，享受得了精彩。這種感覺就是我要表達(dá)的東西：瀟灑大學(xué)!

在表達(dá)如何瀟灑之前我們先來想點(diǎn)別的東西。

“我的大學(xué)”，什么是“大學(xué)”?

這個定義太多了，相信每個人都有自己的定義。定義太多也叫沒定義。其實(shí)我覺得，根本沒必要去看別人的定義，主要的是我們自己。自己把大學(xué)看成什么它就是什么!一棟棟漂亮的寫字樓，去欣賞四年嗎?一個象牙塔，去夢想四年嗎?一座知識的殿堂，去學(xué)習(xí)四年嗎?一個小社會，去鍛煉四年嗎?我說，大學(xué)它什么也不是，所以就要我們把它變成我們心中的大學(xué)。所以它也什么都是，是漂亮的建筑，是象牙塔，是知識的殿堂，是小社會。

第二個問題，大學(xué)的價值何在?

要我說是釀一杯酒。

如果讓你去吃秕谷你愿意嗎?估計誰都不愿意，它難以下咽。讓你去喝清水又食之無味。但如果將秕谷和清水混合發(fā)酵成美酒呢?又有多少人擲千金為求一飲。這正如大學(xué)中的一個個挫折與困難，單獨(dú)拿來難以忍受，但只要我們懂得汲取挫折與困難中的價值并將之混合吸收，多年以后我們必會釀成屬于每個人的美酒。所以，大學(xué)在于不斷的從跌倒中爬起。學(xué)會閉上怨天尤人的嘴，咬緊艱苦奮斗的牙!

第三個問題，我該怎樣瀟灑大學(xué)?

很早之前就知道，打扮交友不是青春的全部，我要做一個有事業(yè)的人。在最能吃苦的時候不要安逸，在最能學(xué)習(xí)的時候不要戀愛。讓我在慵懶中度過余生我做不到。

這里有f1的激情。為了我的激情我決定去追求本專業(yè)的精彩，這就是我在大二即將到來之際對自己的定位?；厥准磳⑦^去的大一，我發(fā)現(xiàn)我最大的收獲就是不怕丟臉，也明白了知識不是能力，但是知識是能力最好的注釋。所以在大二我要做好這個注釋，穩(wěn)抓基礎(chǔ)，提升自己的思想與境界，沉淀自己。

到了大三那必將是追求夢想的一年，學(xué)習(xí)擺在首位，備考。那時我會有更成熟的見解及更切實(shí)的創(chuàng)新。更重要的是有獨(dú)立解決問題的能力。

大四我會讓自己承擔(dān)更多的責(zé)任，自己的，家庭的，社會的。

這就是我的瀟灑大學(xué)，是我的一個沙漠綠洲。我想從這里得到的是實(shí)現(xiàn)夢想的開端或只是實(shí)現(xiàn)夢想的能力，為的是十年之后還能在日記里寫下：我，還在奮斗的路上!

謝謝大家!

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇十二

我心里一直向往長大后自己能考進(jìn)一所神圣的大學(xué)——清華大學(xué)。

有一天夜晚，我夢見長大后的自己邁進(jìn)了心中向往的這所大學(xué)。在這大學(xué)校園里，沒有車水馬龍的喧囂，有的是陽光透過樹葉點(diǎn)點(diǎn)斑斑灑在小路上的寧靜，到處飄蕩著迷人的花香，令人神往。這所大學(xué)曾經(jīng)是圓明園的一部分，水木清華，荷塘月色，竭盡玲瓏剔透。

在這所大學(xué)的'教室里，一雙又一雙渴求知識的大眼睛望著講臺上娓娓而談的老師，盯著黑板上的高清電腦屏幕，滿腦疑問，誓必得到結(jié)論。下課了，時不時與同桌推搡玩鬧，聊不著邊的瑣事，談幼時不切實(shí)際的空想，或者突然感嘆一句：“真快，現(xiàn)在就大學(xué)了！”

在這所大學(xué)的圖書館里，書香彌漫。高大的書架讓人卻步，又極具誘惑，讓人興奮。在這里，聚集著無數(shù)擁有優(yōu)秀頭腦和純凈心靈的謙謙學(xué)子。我們徜徉在知識海洋里，貪婪地吸取養(yǎng)分，好似一匹匹餓狼。有多少滿腹經(jīng)綸的八斗之才從這里走出，成為國家的棟梁！

然而，我不僅僅向往它的美麗與名氣，更傾心于它那句校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，厚德載物。這不但是君子之則，更是我們中華民族的象征，是我們千千萬萬炎黃子孫的驕傲和自豪！這句話勉勵著千萬學(xué)子，要當(dāng)一個擁有傲骨的仁者！

如若無心向?qū)W，大學(xué)再好，名氣再大又如何？好書只有被人翻閱才顯其價值；更猶人在場中運(yùn)動，運(yùn)動場才得其名；花朵只因有人欣賞才活存于世。同樣的道理，只有擁有了一個個器宇不凡的學(xué)子的身影，這所大學(xué)才顯得別有風(fēng)情，別有蘊(yùn)味。

大學(xué)，我們心中的塔，夢寐以求的圣地。為了心中的大學(xué)，為了理想的彼岸，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，向大學(xué)邁步前進(jìn)吧！

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇十三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

202x年9月我從地處偏僻的黃金鄉(xiāng)來到這旅游名城哈爾濱，走進(jìn)了旅游學(xué)院，圓了我多年夢寐以求的大學(xué)夢。有人說：“大學(xué)是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃。”作為一名普通的大學(xué)生，我注定不能成為大師，但平凡的我決不能選擇平庸?！胺侵緹o以成學(xué)，非學(xué)無以廣才”，這次難得的求學(xué)機(jī)會將是我人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我會倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢想，就這樣默默地堅持著三年的大學(xué)生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力；我雖然基礎(chǔ)不扎實(shí)，但我用勤奮和汗水彌補(bǔ)著不足。

領(lǐng)導(dǎo)。

的關(guān)心愛護(hù)以及老師的諄諄教誨、同學(xué)們的和諧快樂相處，給我留下了美好的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識和能力，給予我溫暖和關(guān)懷，在這里我要真誠地說一聲：謝謝你們！豐富多彩的大學(xué)生活需要自己好好把握，我認(rèn)真地上好每一堂課，認(rèn)真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識海洋中，汲取著新鮮營養(yǎng)。我將每一點(diǎn)滴時間都聚集到了課程中、專業(yè)中?！笆嵌肥烤鸵床硤?，是學(xué)子就要勇攀高峰?！睂τ谖遥瑢W(xué)習(xí)的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學(xué)習(xí)障礙。一道道難題不會我就請教老師或者和同學(xué)們一道探討。

“一份耕耘，一份收獲”，我最終取得了良好的成績。我愛我的大學(xué)生活。只要付出的辛勤汗水能得到學(xué)院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬分欣慰，因為我學(xué)習(xí)的動力就是將學(xué)到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。愉快、難忘的大學(xué)生活即將結(jié)束，兩年多的大學(xué)生活為我將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我堅信，在以后的工作中，我會更好地發(fā)揮主觀能動性，從點(diǎn)滴的小事做起。古人說：不積跬步，無以至千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，通過我勤勞的雙手，將一個個困難變成一個個跳動的音符，奏響出悅耳動聽的旅游工作交響曲。

時光流逝，空間轉(zhuǎn)移。再見了，美麗的哈爾濱嗎！再見了，我的大學(xué)，難忘的旅游學(xué)院！老師們，再次真誠地感謝你們，我在工作中會時常想念你們；同學(xué)們，讓我們展開壯志與毅力的事業(yè)雙翼，一起飛向更高的藍(lán)天！

我的演講完畢，謝謝大家！

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的主題是：《我心目中的好老師》。

老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來贊美，但人覺得無論用多好、多動聽的詞語也無法表達(dá)不盡老師哪無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對老師的深情?！敖處煛彪m說只是一個職業(yè)稱謂，而現(xiàn)實(shí)生活中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長，他們心系學(xué)生，他們情傾講壇。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生；一塊黑板，記錄了你無悔的追求；一張講臺，使我們馳騁知識的海洋；一間教室，放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育，千斤重?fù)?dān)，系于教師。教師履行了這一神圣職責(zé)，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無悔付出，他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。

多少的語言也無法表達(dá)我對譚老師的贊美和喜愛，您是那樣的令我敬佩感激。

我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識頗多、幽默風(fēng)趣的他，教學(xué)獨(dú)特是他一大亮點(diǎn)，他的種種對我影響甚大。

記得昨年，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會。晚會上請了幾位老師，其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌、玩游戲、看小品，別提有多開心了。最后到了每個老師獻(xiàn)節(jié)目的時候，有幾位老師硬是推辭了，讓大家甚是掃興。輪到譚老師了，他從容地說：“在新年里祝同學(xué)們個個生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威?！彪S后他起身從衣袋里掏出一個藍(lán)色口琴，說：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能夠喜歡?！闭f完，捧著口琴吹奏起來。旋律的優(yōu)美，讓大家聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。我們熱烈鼓掌致謝。說實(shí)話，當(dāng)時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹，但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。

譚老式人挺厲害的，不過他從沒在班上打過一個人。因為這樣，大家在背后叫他“老譚”，有一次，我上課不專心走了神，不知何時他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿”，同時瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我。當(dāng)時嚇得我不知所措了，心想，“媽呀！這運(yùn)氣也太背了吧！”但他立刻收斂回嚴(yán)肅的神情，用余光向班上掃過一遍，轉(zhuǎn)而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶！”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險了，差點(diǎn)就完蛋了！還有的時候，有不想去上早自習(xí)的同學(xué)，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室。嘿！這就是譚老師的威信和魔力。

教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家。老師，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠。

鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他的無私奉獻(xiàn)。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的主題是：《我心中的好老師》。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞，人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。謝謝您，老師！。

對我而言，如果說師生之間能夠走到一起，是一種等待了十四年的緣分，那么現(xiàn)在一起在走，則是此生莫大的幸福。

我至今仍無法忘卻的，是您講課時的從容和灑脫，仿佛那只是一場排練了無數(shù)次的話劇，而您，是那個卷握著劇本的導(dǎo)演——自信，坦蕩，宛如勝券在握的將軍。

師者，以涵養(yǎng)身心，啟迪靈魂，我有時想，哪一位老師影響過我的人生呢？，我笑著搖搖頭，太多了……一年級的老師教給我知識，啟蒙我的求知路；三年級的【】老師讓我懂得什么是責(zé)任，給予我掌握人生的資格；七年級的老師讓我懂得了人生挫折陣痛后的歡愉；九年級的老師教會了我如何拿捏情感與理智，讓我在遭遇人生激流時不至于恣肆橫流和停滯不前。

大愛無須多言，夢想訴諸追求。對于師生之間，我覺得：走在一起是緣分，一起在走是幸福。

教育的真諦不是給人以知識，而是灌注一個人的靈魂，托起一個人的心靈世界，像一只手掌，撐起了天空的傘，然后無言，只是在雨后默默地離開，只有天空，和躲在傘下蔭庇的人記得。

有一首詩這樣贊美蘭花：幽蘭多清雅，花開不浮華。葉立蘊(yùn)正氣，高潔勝奇葩。師者，醫(yī)人之靈魂，筑國之根基。大愛千秋，師者無痕。心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。老師：您知道嗎？在我心里，老師是一株山谷幽蘭，平凡而清雅、秀美而高潔！

敬愛的老師們！志存高遠(yuǎn)當(dāng)腳踏實(shí)地，夢想成真需實(shí)干興邦！這，是一個夢想綻放的時代！這，是一個激情澎湃的舞臺！讓我們在老師的目光里實(shí)現(xiàn)自己的理想！讓我們和著老師的節(jié)拍，高唱凱歌去迎接圓夢路上的萬丈榮光！

人們常說，教師是園丁用心血澆灌祖國的花朵；教師是紅燭燃燒自己照亮別人；教師是航燈指引學(xué)生遨游知識的海洋。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個魔術(shù)師，一個會變成不同角色的魔術(shù)師。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

我們記得您背起一位生病的同學(xué)奔向醫(yī)院，并給他輸血，您給了我們生命。但您從不讓我們知道，您家中年幼的孩子還在等您回家，您也從不讓我們知道您每晚批改作業(yè)時忍受著怎樣的胃痛。終于小學(xué)畢業(yè)，您用笑容向這些由蛹化蝶的孩子們告別，您讓我們的翅膀變得豐厚，讓我們懷著一顆愛心去迎接未來。

中學(xué)的時候，我又見到了不同的您。你看上去嚴(yán)厲冷靜，但我們能感到你內(nèi)心里對我們的火熱的愛，您用您的人生經(jīng)歷與方式讓處在青春期的我們告別困惑，告別煩惱，讓我們用積極樂觀的態(tài)度面對一切。高考那天就是因為有您，您的學(xué)生們絲毫沒有緊張，因為我們知道，您就在外面等著我們，有了您的支持與關(guān)愛，什么關(guān)我們過不了呢。畢業(yè)那天，您對我們說，到了大學(xué)注意身體，記得回來看老師。我們都在笑，可我們都知道，一轉(zhuǎn)身，您的淚便潸然而下。正是有了您，我們的花季雨季變得那般的有意義。

大學(xué)，不同的老師又給了我不同的感覺。您博古通今，您幽默風(fēng)趣，您帶領(lǐng)我們縱橫古今，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。您講的課是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界，在您的課上，我們仿佛在飛翔。您讓我們知道了什么叫做為人師表，您是我們最好的榜樣，有了您，我們的青春注定會不平凡。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！

您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

您教學(xué)在課堂，卻成就著祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；

您用愛去磨煉它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您卻把它們珍藏在心底，注視著的只是一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。您是春蠶，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

在這里，我真誠的說一句，謝謝您，老師！

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的是《我心中的好老師》。

知識是打開世界大門的鑰匙，老師將帶領(lǐng)我們探索未知的世界;創(chuàng)新是成就新時代的力量，老師教會我們成為優(yōu)秀的人才;感恩是學(xué)子們心中對老師無盡的愛，老師給予我們勇氣。可愛、美麗、善良、熱心的楊微徽老師，您是我心目中的好老師。

負(fù)責(zé)認(rèn)真，是我一直對您的印象。

作為一名英語老師，我們班的英語成績讓你很煩惱，可你并沒有放棄我們這些愚笨的學(xué)生，你一直鼓勵我們，說我們是最棒的!我們只要努力一定會成為優(yōu)秀的人才。在你的早自習(xí)上我們不敢有一絲松懈，因為你會在下課時提問學(xué)生，您會陪伴著直到背會為止。記得有一次，我吃完早飯回教室，看見你還在跟幾個同學(xué)討論學(xué)習(xí)英語的方法。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在您的手旁只有一個雞蛋，同桌說你沒有下去吃早飯，一直陪著那幾個同學(xué)背書，就讓學(xué)生替你帶了一個雞蛋，那時，我的內(nèi)心洶涌澎湃，覺得有你這樣負(fù)責(zé)認(rèn)真的好老師，是我的榮幸。

可愛善良，是您充滿活力的象征。

細(xì)心自信，是您最完美的表現(xiàn)。

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。您的用心良苦，會使我們更好地成長;您的教誨，我們一定會牢記在心。

我愿明天的朝陽，正如你美麗的面龐;我愿春天的花兒，正如你頭頂?shù)陌l(fā)香。

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇十八

大家好！

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間清涼的山泉，用清涼的甘露澆灌著我們這些小樹苗。那么你心目中好老師是什么樣呢?我心目中的好老師是這樣的：

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，他會耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，他會意味深長的教給我做人的道理。將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，他又像天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，他會善意的提醒我要謙虛。將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

不論我遇到了什么，他都會與我一同面對。他在我的眼里是神奇的。

這就是我心目中的老師，一位溫柔、嚴(yán)厲、學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣、熱心善良、貼近學(xué)生的老師，是我的良師更是我的益友!

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇十九

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是嚴(yán)文賢，我今天演講的題目是——《我心中的好老師》。

在我將近十年的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)歷了很多老師，其中最令我印象深刻的是教我毛筆字的劉老師。

劉老師個子不高，身材有點(diǎn)胖，戴著一副黑邊大框眼鏡，顯得他那一對小眼睛更精神，更像兩粒黃豆?jié)饪s的精華。一個高鼻梁使大眼鏡不致滑下那一馬平川的臉龐，而經(jīng)常用手指托一托眼鏡就成了他一個招牌動作。一對招風(fēng)耳像插在了腦袋兩旁，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)被陽光一照，閃閃發(fā)光。

劉老師非常愛笑，可以說每時每刻都在笑。在為我們寫例字時會笑，看電視時會笑，批評人時甚至也會笑。因為劉老師總是笑口常開，肚子大，耳朵也不小，看到他總是會想起大肚彌勒佛，所以，同學(xué)們都在背地里稱劉老師為“大肚彌勒佛”。有一天，劉老師知道了這個外號，我們都認(rèn)為災(zāi)難來了，可劉老師仍笑呵呵地說：“你們叫我大肚彌勒佛是嗎？這個外號挺吉祥的，我同意了！”此時我們都驚呆了，劉老師竟然會接受他的外號，太不可思議了！

劉老師教學(xué)中非常認(rèn)真。記得我剛開始學(xué)毛筆字時，劉老師總是拿著我的手寫例字，每一筆都是那么漂亮，那么剛勁端莊。到我仿寫的時候，劉老師一直在我身邊指導(dǎo)我，告訴我哪一筆寫得不好看，怎樣改正；或者哪一個字寫得還行，繼續(xù)努力，每一個字都帶著對我的鼓勵與贊賞。劉老師不僅認(rèn)真還十分嚴(yán)厲，如果哪個字寫得有一丁點(diǎn)兒不好，一定要重寫，并且一直寫到他滿意為止，我曾經(jīng)因為“永”字寫了30遍，邊寫邊哭，劉老師耐心地對我說：“寫字和做人一樣，認(rèn)認(rèn)真真，精益求精，一點(diǎn)兒也不能馬虎?！痹趧⒗蠋煹慕虒?dǎo)下，我的書寫水平大有進(jìn)步，獲得了曲阜市書法比賽一等獎。

劉老師總是告訴我們：“寫漢字要橫平豎直，不能有一點(diǎn)彎曲，而做人也是如此，只有你行得端，走得正了，才能得到別人的贊賞與認(rèn)可?！痹趧⒗蠋熯@里學(xué)毛筆字，不僅僅能學(xué)到毛筆字，還能學(xué)到做人的品德，這就是我們的劉老師，一個笑口常開、嚴(yán)厲而又認(rèn)真的劉老師！

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇二十

山東省本三批一志愿理科最高分540三峽大學(xué)科技學(xué)院

山東省本三批一志愿文科最低分551三峽大學(xué)科技學(xué)院

山東省本三批一志愿理科最低分532三峽大學(xué)科技學(xué)院

安徽省三批本科文史投檔最低分490三峽大學(xué)科技學(xué)院

安徽省三批本科理工投檔最低分510三峽大學(xué)科技學(xué)院

廣東省二批本科b類院校文科投檔分507三峽大學(xué)科技學(xué)院

廣東省二批本科b類院校理科投檔分507三峽大學(xué)科技學(xué)院

貴州省本科三批院校文史投檔最低分440三峽大學(xué)科技學(xué)院

貴州省本科三批院校理工投檔最低分400三峽大學(xué)科技學(xué)院

海南省本三批平行文史類投檔最低分545三峽大學(xué)科技學(xué)院

海南省本三批平行理工類投檔最低分559三峽大學(xué)科技學(xué)院

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇二十一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是“我心中的好老師”。

古人云：師者“傳道、授業(yè)、解惑也”。一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間清涼的山泉，用清涼的甘露澆灌我們這些樹苗。一名好的老師，對學(xué)生的影響是一輩子的。那么在大家心目中好老師是什么樣子呢？我想說說我心目中好老師的形象。

能教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｕ^：為人師表。一名好老師，會嚴(yán)于律己，能時刻以自身實(shí)際行動去感染身邊的每一位學(xué)生。同時，一名好老師，會時刻以“節(jié)儉樸素”的生活打動學(xué)生；會時刻以“大方得體”的舉動感染學(xué)生；會時刻以“言傳身教”的理念折服學(xué)生。

關(guān)愛、尊重學(xué)生是教師職業(yè)道德之本，在課堂教學(xué)中，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，教師就必須做到面向全體學(xué)生，關(guān)注每一片綠葉，把陽光灑向每一扇心扉。只有這樣，課堂教學(xué)中才能做到平等公正地對待學(xué)生、能教會我們學(xué)習(xí)。學(xué)生們的性格差異很大，學(xué)習(xí)上自然也是如此。一位好老師，可以讓我們每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并能在快樂中獲得真知，實(shí)習(xí)自己的目標(biāo)。

在教育教育方面，能認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)方法。立足實(shí)際，善于學(xué)習(xí)和研究，自覺提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。不斷進(jìn)行教學(xué)反思，勤于總結(jié)，更好的把握教育規(guī)律，并做到學(xué)以致用，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以，好老師就要擁有淵博的知識和豐富的閱歷，能各方面融會貫通，足以教書傳知，育人感人。以學(xué)定教，因材施教。全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，用心體會學(xué)生的個體特點(diǎn)，是尊重學(xué)生的主要內(nèi)容之一。

俗話說：給人一杯水，自己要有一桶水。不斷主動學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，適應(yīng)新世紀(jì)教育的發(fā)展要求。

作為新世紀(jì)的好老師，應(yīng)站在新世紀(jì)的起點(diǎn)，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多讀書，勤學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚的情操。教師不但要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而且還應(yīng)該博覽群書，這樣可以凈化心靈、開闊心胸。業(yè)余生活豐富多彩的人，必然對生活充滿了熱愛在業(yè)務(wù)方面，努力學(xué)習(xí)，增長知識，刻苦鉆研，提高能力。用健全的人格魅力影響人，用真愛去感染人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓動人，如此方能得到學(xué)生的愛，使此起到放大效應(yīng)，學(xué)生也因此不僅“會學(xué)習(xí)”，而且“會生活”“會做人”。

以我心中的大學(xué)為題演講稿篇二十二

大家好!

鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為老師的無私和對我們的呵護(hù)。在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。從一年級到現(xiàn)在她已經(jīng)教了我們五年了。她和藹可親，給了我們母親一般的愛，她就是我心目中最敬佩、最美麗的老師--張老師。

記得剛上小學(xué)一年級的第一天，我望著身邊一個個陌生的身影，望著教室里陌生的一切，我竟覺得孤獨(dú)，恐慌與無助。這時一個陌生的聲音在我耳邊響起--"怎么不和其他小朋友一起玩兒啊?"我抬起頭，看到了張老師那張清秀的臉--我一時變得驚慌失措，不知道怎么回答。"是害怕嗎?"我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。老師安靜的在我身邊坐下，平靜地說:"其實(shí)，老師和你一樣，在小學(xué)時，也總是很少說話，但日子久了，就覺得身邊的一切很有趣。"見我不那么害怕了，又說:"這樣吧，你今天的作業(yè)是至少認(rèn)識五個同學(xué)。怎么樣，能完成嗎?"我猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我首先跑到一個同學(xué)面前，膽怯的說了一個比蚊子還小的聲音:"你好!"沒想到，他立刻大大咧咧地說:"你好，一起去玩吧!"我皺著的眉頭立刻舒展開了，這時，我看到張老師沖我打了個"勝利"的手勢，我也會心地笑了。

三年級剛開學(xué)，張老師就開始讓我們寫

日記

日記

日記

日記

作文

寫作

篇日記

日記

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，我對張老師管理班級的能力更佩服了。她不像其他老師，只要我們犯了錯就讓我們"挨板子"。她經(jīng)常對我們說:"你們都是五年級的學(xué)生了，也要面子，我也不想傷害你們的自尊心，不會當(dāng)眾讓你們難堪，只希望你們能自覺對待學(xué)習(xí)。"記得有一次，我因走親戚而沒有寫完作業(yè)，老師把我叫來，語重心長地說:"學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的，你自己都對自己不負(fù)責(zé)，老師還有什么辦法呢?拿回去，把昨天的作業(yè)補(bǔ)齊了。"，我一聲不吭地回到了座位上，從此再也沒有犯過同樣的錯誤。

我最喜歡張老師給我們上班會課了，因為每次班會課上她都要講一些故事或者準(zhǔn)備一些相關(guān)視頻。這些故事和視頻會告訴我們許多安全防范知識和珍貴的人生道理。她很細(xì)心，常常從一些別人不太注意的事情中，引申出關(guān)系我們?nèi)松戆踩统砷L方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)!這使我們印象更深刻，更樂于接受。她會把她在生活中感悟到的一些道理毫無保留地分享給我們。

我的好老師，您雖沒有落日般的瑰麗，但有著寶石般的晶瑩;您雖沒有大山般的巍峨，但有著巖石般的穩(wěn)重;您雖沒有大海般的浩瀚，但有著泥土般的樸素。您是平凡的，但又不平凡，我愛您的平凡，更愛您那平凡之中的偉大。你不是建筑師，卻構(gòu)建著我們知識的大廈;您不是音樂家，卻奏響著我心靈的樂曲;您不是畫家，卻描繪著我理想的藍(lán)圖。雖然您只是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，卻用行動詮釋著人民教師的奉獻(xiàn)與堅貞。

今天，在這里，我要由衷地感謝您，我心中的好老師!

我的演講完畢，謝謝大家!

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