競賽頒獎總結(jié)（匯總12篇）

寫總結(jié)是對自己所做過的事情進行梳理和思考的過程。在寫總結(jié)之前，要對所要總結(jié)的事物進行充分積累和準備。還在苦惱如何寫總結(jié)嗎？不妨看看下面這些優(yōu)秀范文，或許能夠給你提供一些思路。

競賽頒獎總結(jié)篇一

許夢針老師：

她總是用微笑迎接挑戰(zhàn)，用思索化解困難，在這一份淡然的背后，飽含她多少無言的汗水。

許夢針，給夢想一個許諾，用“針心”成就人生，讓我們祝愿她早日夢想成真！

付春鴿老師：

她極其單純，在單純中卻有一種驚人的深刻，那就是她的執(zhí)著。

她總是說的比做的更多，于細微中顯山水，在不經(jīng)意處見功夫。

路漫漫其修遠，吾當與君共勉，孜孜以求兮心不倦，桃李不言兮春意暖。讓我們對她致以最崇高的敬意！

競賽頒獎總結(jié)篇二

男：尊敬的各位領(lǐng)導：

女：親愛的同事們，

合：大家下午好!

男：歡迎大家來到由公司工會與安全環(huán)境科共同主辦的安全知識競賽的。

男：“安全是作業(yè)的入口，安全始終最優(yōu)先!”

女：每一天，我們都從這里開始工作!

男：是的，在***(公司名)的大家庭里，意識出發(fā)、預知先行的安全文化已深深。

融入每一位員工的心中!

女：沒錯，安全就是未雨綢繆，安全就是防范于未然，是我們永恒不變的話題，

如同我們的生命一般重要。

男：為了持續(xù)保持、并進一步加強全體員工對安全的認知，進一步提高全員的安。

全意識，安全強化月活動之一的安全知識競賽即將拉開帷幕。首先請允許我介紹百忙之中到場的各位領(lǐng)導。今天到場支持各代表隊的領(lǐng)導有：公司董事總經(jīng)理：*******先生、工會主席：******先生，以及各部門部長、科長都紛紛來到現(xiàn)場為各代表隊加油、鼓勁!

女：當然，為了保證競賽的公平、公正，我們還特意邀請了公司的安全專家****。

擔任我們的爭議仲裁，歡迎你!

男：有了各位領(lǐng)導的掌聲，相信我們的比賽也將更加精彩!

接下來，在比賽正式開始之前，我們首先有請*******總經(jīng)理致辭。

男：(根據(jù)總經(jīng)理致辭自由發(fā)揮。。。)接下來，我宣布，今天的安全知識競賽：合：正式開始!!

女：首先由我為大家介紹今天的參賽小組：他們是：**分會代表隊，(小組全員。

起立向觀眾示意)，**分會代表隊，**分會代表隊，**分會代表隊，歡迎你們的到來!

男：同樣，我們還有來自生產(chǎn)一線的***分會代表隊，**分會代表隊，***分會代。

表隊，***分會代表隊。歡迎你們!

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各代表隊，也預祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。男：在正式比賽之前，先說明一下今天的整體比賽規(guī)則：

1.各隊底分100分。

2.題型：必答題、看圖ky、實操題、搶答題。

3.比賽進行中，非答題者請保持安靜，不得影響他人作答。

4.各參賽者應尊重及服從主持人及裁判的裁定。

5.本次競賽設一、二、三等獎各1隊，優(yōu)勝獎5隊，比賽結(jié)束時有兩隊或以上同分且影響結(jié)果評定時，以搶答題形式加賽，直至決出最后名次。在此拜托各代表隊遵守規(guī)則，賽出水平、賽出實力!謝謝!

女：接下來正式進入比賽，首先是必答題，答題規(guī)則是：

·從8組題中選擇1組，由3名隊員每人1題輪流作答;。

·當一人作答時，另外兩名隊員不可以提示;。

·每題限時10秒、分值10分，答對得分，超時或答錯不得分。

有請第一小組，請抽題：。。。。。。。。。。

有請第二小組，請抽題：。。。。。。。。。。

接下來是看圖ky題，答題規(guī)則是：

接下來是實操題，比賽規(guī)則是：

·從8道題中選擇1組，由一名隊員(與看圖ky題不同)根據(jù)題目場景進行作答;。

·作答時邊操作邊講出要點;其它隊員不可補充。

搶答題的規(guī)則是：

·各隊在主持人開始讀題后，可按桌上搶答器進行搶答;。

·一旦搶答器燈亮，主持人停止讀題，由該隊任一隊員作答;。

·本輪共10題，每題限時30秒，答對加20分，答錯或超時扣20分。

·若題目未讀完且搶答者回答錯誤，扣20分;主持人可繼續(xù)讀題，由剩下隊伍繼續(xù)搶答。

加賽規(guī)則：

·由同分隊伍參與加賽爭奪獎項，答題規(guī)則與搶答題一致;。

·先回答正確的隊伍獲得最高名次，答錯隊伍淘汰出局;。

如：兩支隊伍同分，爭奪二、三等獎。

·首先搶得答題權(quán)者，若答對則獲得二等獎，其余隊伍爭奪三等獎。

·首先搶得答題權(quán)者，若答錯則淘汰出局，由其余隊伍繼續(xù)加賽。

·以此類推，直至決出最后結(jié)果。

比賽。

結(jié)束語：

謝謝各代表隊的精彩表現(xiàn)，謝謝各位同事的掌聲!謝謝你們!

在大家的大力支持下，今天的安全知識競賽已接近尾聲了，但安全的主題永遠不變，讓我們再次以安全月活動為契機，不斷加深對安全的認知與理解，時刻銘記“安全第一”，開創(chuàng)安全生產(chǎn)的新局面!

同事們，安安全全工作，開開心心生活!我宣布：今天的安全知識競賽，到此結(jié)束!謝謝大家!謝謝!

競賽頒獎總結(jié)篇三

她們是一群最富有朝氣的教師群體，流利的英語口語是他們和孩子交流的最好工具，在她們的觀念里：今天讓孩子們努力的學英語，是為了明天讓全世界都努力的學“漢語”！讓我們用最熱烈的掌聲向這些年輕有為的老師們致以最衷心的祝賀。

競賽頒獎總結(jié)篇四

為了全面貫徹落實黨的十八大精神，實施科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，在全社會大力弘揚科學精神，進一步提高全民族的科學素質(zhì)，實現(xiàn)科技知識和生活對接，營造學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，使科技知識重心下移。進一步增強學生對科技知識的濃厚興趣，激發(fā)探索大自然的求知欲，增強學生動手操作和實踐能力，大力實施素質(zhì)教育。根據(jù)靈寶市委宣傳部、靈寶市科技局、靈寶市科學技術(shù)協(xié)會《關(guān)于舉辦2022年科技活動周的通知》相關(guān)要求，我校認真部署積極行動，營造科普知識宣傳輿論氛圍，以豐富多彩的的活動為載體，深入開展第十三屆科技活動周?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視宣傳發(fā)動。

活動開展以來，學校領(lǐng)導高度重視，對此項工作進行詳盡的安排部署。召開專題會議，進行宣傳發(fā)動。學校召開有物理、化學、生物、地理等教師參加的專題會議，學習相關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，使與會教師深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性，增強工作的`自覺性和責任感，并對各自負責的工作進行具體的安排和分工。進行宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。在學校的電子屏上滾動播出“科技創(chuàng)新美好生活”、“科技讓生活更美好”、“普及科學知識提高民族素質(zhì)”等宣傳標語，在校園的醒目位置展出板報《2022年科技創(chuàng)新美好生活活動啟動》，以班級為單位出科普知識黑板報，真正讓科普知識深入人心。

二、開展活動深入推進。

1、舉行科技創(chuàng)新美好生活征文活動。學校在全校學生中間深入開展科技創(chuàng)新美好生活征文活動，在語文教師和理化生教師的指導下進行寫作，同學們充分結(jié)合自己所學習的科學知識，用于解釋生活中的各種自然現(xiàn)象，整合知識進行發(fā)明創(chuàng)造，一些學生充分發(fā)揮自己的想象力，設計未來的交通、住房、能源、生活等，體現(xiàn)了同學們的聰明才智。學校政教處組織相關(guān)教師對學生征文進行評審，優(yōu)秀作文在校園展出。

2、舉行科普知識講座。5月24日下午，學校在教學樓前舉行“科技創(chuàng)新美好生活”科普知識講座，我校物理教師翟佳佳主講，翟老師結(jié)合學生的認知特點和生活知識進行講解，內(nèi)容涉及到食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活、各種電器、自然現(xiàn)象、防災減災等，本次講座針對性強，切合學生的生活實際，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由原理到技能，學生興趣高漲，反響良好。會后及時組織學生寫出聽報告會后的心得體會，并在班級交流。

3、開展實驗技能大賽。在七八年級中間開展實驗技能大賽，內(nèi)容涉及到物理、生物科目。首先確定參賽選手和實驗內(nèi)容，然后在規(guī)定的時間開始比賽，看誰用的時間少、動作規(guī)范熟練、實驗效果明顯，對活動優(yōu)勝者進行頒獎表彰。本次活動鞏固了學生對所學知識的理解，提高了學生的動手操作能力，收到很好的效果。

4、開展科學知識普及活動。利用節(jié)假日和課外活動時間，在相關(guān)教師的帶領(lǐng)下興趣活動小組的同學深入社區(qū)、街頭，宣講科普知識，方便過往群眾。同學們向群眾宣講食用碘鹽、綠色食品、如何有效的鑒別地溝油、如何防止毒奶粉、如何做到科學飲食等，發(fā)放科普知識宣傳冊，并設立青年志愿者小小維修站，為群眾免費維修各種家用電器，進行電器保養(yǎng)等。此項活動的開展，讓同學們學習和實踐結(jié)合起來，提高動手實踐能力，樹立服務人民的崇高思想，并且鍛煉了學生的人際交往能力。

總之，本次科技活動周學校領(lǐng)導高度重視，充分進行宣傳發(fā)動，詳盡安排部署，以活動為載體深入推進，效果明顯。提高學生的科技素質(zhì)，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是我們的責任也是我們的使命。我們將以此次活動為契機，推動科普知識宣傳普及常態(tài)化、系統(tǒng)化，促進我校教育教學各項工作跨越式發(fā)展。

競賽頒獎總結(jié)篇五

9月29日下午，中心校舉行了四至六年級學生詞匯競賽活動，通過這次活動，發(fā)現(xiàn)了我校四至六年級學生在英語單詞學習方面的一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

四年級試卷一共有五道大題，第一題為音標題，學生普遍都有出錯，扣分最多的會達到7分之多，說明學生對音標掌握得不好，甚至說很差，這就需要我們的教師在以后的教學中從三、四年級就要開始對音標教學重視起來，特別是a、e、i、o、u五個元音字母的讀音及一些常用的字母組合的讀音，如：th、ou、ea、oo、ee等的讀音；第二題為寫出以a、e、i、o、u五個元音字母開頭的單詞及漢語意思，這一題學生出錯更多(包括五、六年級)，這并不是說學生對所學單詞記憶的不好，而是對所學單詞沒有一個系統(tǒng)的總結(jié)、認識，這就要求我們老師以后在講授新知識的同時要做好知識前后的聯(lián)系、總結(jié)，注重對知識的靈活運用；第三題為補全單詞，學生完成情況相對前兩題稍好一些，但也有學生完成情況不容樂觀；第四題為單詞歸類題，學生完成情況在五個題目中最好；最后一題為短語的漢譯英，學生得分率最低，這一題有些學生并不是不會書寫這個短語，只是很多同學的格式上的錯誤，如大、小寫問題，占格問題，這要求我們老師以后在講課和教學中要時時刻刻注意這些細節(jié)問題。

五年級的試卷共有八道大題，其中第一、二、三、四、七題和四年級的題目基本一樣，學生完成情況較好的題目是：第三、四題，完成較差的題目出錯情況基本和四年級一致，例如：字母書寫不規(guī)范、大、小寫問題，占格問題等，這說明我們的老師在教學時存在一些共性的問題。

六年級試卷共有十道題目，相比四、五年級多了第五題(按要求寫單詞)、第六題(根據(jù)提示寫出單詞或短語)、第七題(單詞接龍)、第九題(補全單詞)幾個題型，其中第七題學生完成情況較好，而另外幾個題目學生有不同程度的出錯，特別是第六題和第九題學生做得較差，第六題中的單詞并不是學生不會寫，只是沒有注意格式，如：單復數(shù)問題、主格或賓格問題、第三人稱形式等，學生對所學知識不夠靈活，不能合理使用，這就對我們老師的日常教學提出了新的要求，不僅要求學生能掌握書本上的知識，還要能進行拓展、延伸，做到靈活運用。

通過這次單詞詞匯競賽，我們二小英語教研組發(fā)現(xiàn)了我們在英語日常教學中存在的一些問題，為我們以后的教學工作指明的方向，相信我們會在以后的教學工作中更加努力，我們的英語教學為越來越好。

競賽頒獎總結(jié)篇六

9月22號上午，育才中學三個年級近200人在階梯教室參加了“首屆校長杯”作文比賽。 “涵泳書?！保懊鎸?p>

生活

校園

雨

學習

同學

老師是孩子力量的來源，是雛鷹羽翼上的豐滿羽毛。有了老師的正確指導，花兒才會怒放的更加嬌艷，雛鷹才會朝著太陽展翅翱翔。這些老師平時在作文教學中注意寫作方法的滲透和指導，尊重學生的發(fā)善思維，更是對他們的小小

成績

愛

據(jù)xx杯全國中學生作文大賽組織委員會公告，我校學生在20xx年全國中學生作文大賽中獲得一等獎一項，三等獎一項，競賽成績在全國參賽學校中名列前茅。在此，我們向全體指導教師、獲獎同學表示熱烈的祝賀！同時也向關(guān)心、支持競賽工作的有關(guān)領(lǐng)導、教職工以及全體參賽同學表示衷心的感謝！

競賽頒獎總結(jié)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同學：

大家下午好！

首先請允許我代表勒流職業(yè)技術(shù)學校的師生，向一直以來支持我校發(fā)展的“廣州機床廠”表示衷心的感謝！在廣州機床廠各級領(lǐng)導的大力支持下，我們有幸得到廣州機床廠的贊助，開展首屆廣機杯技能競賽。下面我針對此次活動的組織過程做簡短的匯報。

我校的師生非常珍惜此次機會。立刻組成以梁校長為組長、培訓處、教務處、機電部等多部門的競賽工作組，主持競賽的各項工作。本次競賽分為理論部分與實操部分，工種分為車工、數(shù)車、鉗工三個項目。共有600多名學生參加理論部分的競賽，由部長、班主任推薦，從中挑選出103名學生參加實操競賽。三個工種的競賽題目難度中等，但嚴格限定了競賽的時間，同學們賽出了風格、賽出了水平。最后共有60名學生獲得獎勵。在此向獲得獎勵的同學表示祝賀。

廣州機床廠有限公司始建于1958年，是華南地區(qū)最大的機床制造廠家。行業(yè)知名度高、技術(shù)先進，并且廣州機床廠一直關(guān)注職業(yè)教育的發(fā)展，為廣東省中職、高職的發(fā)展作出了巨大的貢獻。我校的普車、數(shù)車大部分都是廣州機床廠的`產(chǎn)品。在此我代表學生向廣州機床廠申請，在我校組建“廣機班”，針對性的為企業(yè)培養(yǎng)專用的人才，幫我們的學生找到理想的、可持續(xù)發(fā)展的工作崗位。

最后衷心愿廣州機床廠的事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我校與廣機的合作更加深入。祝各位身體健康、工作順利，祝我們的學生學業(yè)有成！謝謝大家！

競賽頒獎總結(jié)篇八

合：晚上好!

甲：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會現(xiàn)在開始!

乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)是由市委宣傳部、團市委、市局、市文體局聯(lián)合舉辦的。

甲：藝術(shù)節(jié)得到了城區(qū)各學校的積極響應和大力支持，吸引了城區(qū)萬余名學生參加各項比賽活動。

乙：藝術(shù)節(jié)的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了學校間的橫向交流，有力地推動了校園精神文明建設，促進了校園文化與企業(yè)文化、社區(qū)文化的良性互動。

甲：藝術(shù)節(jié)開幕以來，由孝感學院承辦的書法、繪畫、篆刻、攝影大賽，由湖北職院承辦的健美操大賽，由孝感高中承辦的網(wǎng)絡文學大賽，由孝感市工業(yè)學校承辦的演講大賽都取得了圓滿的成功，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀選手。今天晚上頒發(fā)的將是各類比賽的部分獎項。

乙：孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)適逢孝武公司成立十周年，在此，我們預祝孝武公司成立十周年慶典活動圓滿成功，預祝孝武公司蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。

甲：下面介紹出席今天晚會的領(lǐng)導和嘉賓。

乙：出席孝感市首屆“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會的領(lǐng)導和嘉賓有：

甲：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

乙：今夜星光燦爛 今夜的廣場象一片歡樂的海洋。

甲：聽吧，青春傳佳音 青春在歌唱

十年風雨路 十年斗志昂

乙：看吧，青春無限美 青春在飛揚

十年磨一劍 十年鑄輝煌

甲：下面，演出開始。第一個節(jié)目：大合唱《祝福祖國》，選送單位：市體育藝術(shù)學校。

乙：中華兒女，愛我中華。

青春飛揚，振興中華。

接下來請欣賞舞蹈《愛我中華》，選送單位：湖北職院。

甲：請欣賞市直機關(guān)園選送的雙人舞《遠空的呼喚》。

乙：請欣賞孝感學院選送的舞蹈《天山姑娘》。

甲：請欣賞孝南實小選送的舞蹈《老虎枕頭》。

乙：激動人心的時刻終于來到了，下面給大家宣布本臺晚會的獲獎情況：

榮獲優(yōu)秀獎的節(jié)目是(6個)：

榮獲三等獎的節(jié)目是(6個)：

榮獲二等獎的節(jié)目是(3個)：

榮獲一等獎的節(jié)目是(1個)：

甲：下面進行今晚的第三次頒獎。請健美操大賽一等獎的節(jié)目《翅膀》的演員代表和本臺晚會一等獎的節(jié)目《 》的演員代表上臺領(lǐng)獎，擔任本次頒獎的嘉賓是：中共孝感市委副書記xx-x、中共孝感市委常委、常務副市長xx-x，大家歡迎。

乙：讓我們再次以熱烈的掌聲向各位選手所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。

結(jié) 束 語

甲：我們幸福

乙：我們榮光

甲：我們在黨的陽光下茁壯成長

乙：我們在廣闊的天地里展翅翱翔

合：同志們，青年朋友們

讓我們不忘任重而道遠，

牢記黨和人民的期盼，

用青春年華開創(chuàng)更加美好的明天開創(chuàng)!

盈、雷：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。

婷、賴：親愛的各位同學、各位朋友。

四人：大家，下午好!

雷：歡迎大家來到廣州工程技術(shù)職業(yè)學院，由新聞中心報社主辦的現(xiàn)場征文比賽頒獎典禮暨四校交流活動會現(xiàn)場。我是主持人龔肖雷。

盈：我是主持人羅秋盈。

婷：我是主持人潘婷。

賴：我是主持人吳建賴。

盈：有一種情感如生生不息的泉涌自然流露，它是用心觸動筆尖展開積淀已久的靈感。

雷：有一種熾熱如小小的調(diào)色盤，它交集了我們的酸甜苦辣，是用想象來創(chuàng)造文學的繁榮。

賴：青春是言語繁盛生長的季節(jié)，我們把夢洋溢在文字的搖籃里。

盈：我們以文會友，以心相交，共同打造廣大文學愛好者交流的橋梁

雷：源于同一個文學夢，源于同一種信念，我們把心交集在一起;

賴：現(xiàn)在讓我們來介紹出席本次頒獎典禮的領(lǐng)導。他們是新聞中心指導老師唐竹君(掌聲)。

婷：藝術(shù)與設計學院副院長崔小云老師(掌聲)

盈：新聞中心主任翁佳璇(掌聲)

雷：以及本次活動東道主報社社長胡俊源(掌聲)

盈：人類因文化而底蘊深厚;

賴：校園因生活而精彩升華;

婷：我們因回憶而美麗幸福。

雷：我們的努力、我們的笑容記載在那一段段文字、一張張圖片里。

盈：歲月悠悠，那每一段文字都記載著每一段故事，每一張圖片都傳遞著每一份辛勤。下面請欣賞視頻。

退場

(雷與盈同上)

盈：一年一度花開時，一照一夕碩果香，沒有昨天的辛勤付出，就不會有今天的累累碩果。

雷：沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，更不會有明天的燦爛輝煌，剛才的視頻更是詮釋了這一段話，視頻的圖片撲捉著我們努力的身影?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請新聞中心指導老師唐竹君老師上臺發(fā)表講話。

退場

賴：再一次以熱烈的掌聲送給唐老師，讓我有請藝術(shù)與設計學院崔小云老師上臺為我們發(fā)表講話。

(具體人物視到來的情況而更改，如果老師不來就主任和社長講話)

賴與婷同上

婷：再把掌聲送給崔老師。

賴：出席今天頒獎典禮的嘉賓還有廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學院文學社的代表：

婷：來自城建學院金穗文學社的代表：

賴：以及來自珠江學院風采文學社的代表：

婷：非常感謝大家的到來，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請來自廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學院文學社的代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。

退場

賴：感謝廣州水利水電學院文學社代表熱切的講話。句句肺腑之言動人心弦啊!接下來讓我們掌聲有請來自城建學院金穗文學社的代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。

退場。

雷：今日真是蓬蓽生輝啊!非常感謝城建學院金穗文學社代表的講話。讓我們再一次以最熱烈的掌聲有請珠江學院風采文學社代表發(fā)表講話(時長為5分鐘)。

退場。

競賽頒獎總結(jié)篇九

為了培養(yǎng)小學生學習英語口語的興趣，提高學生英語口語能力，促使教師關(guān)注口語教學，根據(jù)本學期小學英語教研計劃，將在本學期末舉行20xx年桐鄉(xiāng)市小學英語口語比賽。現(xiàn)將方案公布如下，具體比賽通知日后再發(fā)。

一、比賽年級：

五年級。

二、參賽人員選拔。

（1）校級選拔比賽由各校自行組織。

（2）市級比賽：根據(jù)年報數(shù)，班級數(shù)在5個以內(nèi)的，每校1位選手；超過5個班的，每校2位選手。

三、比賽方式：

（1）比賽分為2部分。選手先進入第一賽場，參加第一部分競賽；然后進入第二賽場，參加第二部分競賽。

（2）第一部分（50分。3分鐘。）篇章朗讀和造句。

朗讀：內(nèi)容源自五年級教材（上、下冊）中各單元的對話和閱讀材料。（partc和recycle的內(nèi)容除外。）約30秒內(nèi)可以完成。

造句：共需要造5個句子。每一小題給出2個詞匯。所造的句子必須包括這兩個詞匯，并且必須為句子給出理由（用because）。

（3）第二部分（50分。3分鐘。）單詞朗讀和看圖說話。

單詞朗讀：朗讀10個單詞。所給單詞在教材中沒有出現(xiàn)過，但是可以根據(jù)學生已有的語音知識推測出發(fā)音的。

看圖說話：看一幅圖片，說出至少5個句子，或者形成一個小篇章。

四、評分項目。

（1）篇章朗讀（20分）：語音正確、重音合理、朗讀流暢。綜合評分。

（2）造句（30分）：用到所給詞匯。because之前語法正確。because之后合理、豐富、有創(chuàng)造性等。分小題評分。

（3）單詞朗讀（20分）：能根據(jù)基本發(fā)音規(guī)律，正確朗讀單詞。分小題評分。

（4）看圖說話（30分）：語句數(shù)量，語句難度，邏輯合理，富有聯(lián)想，……。綜合評分。

五、獎項設置。

（1）參加市級比賽的選手中，40%為桐鄉(xiāng)市一等獎，60%為桐鄉(xiāng)市二等獎。

校級選拔比賽中，除參加桐鄉(xiāng)市級比賽的選手，另外上報2位學生，為桐鄉(xiāng)市三等獎。

競賽頒獎總結(jié)篇十

一、指導思想：

為了激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生運用英語的能力營造深厚的英語學習氛圍，本學期學校將舉行三、四、五年級英語競賽活動。

二、參賽對象：

三至五年級各班的學生。

三、參賽方法：

以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學班動員報名，進行初賽，每班評選出6名選手參加年級組的決賽。（請英語老師于5月25日前把參賽學生名單發(fā)到廖麗勇郵箱）。

四、參賽內(nèi)容：

單詞比賽，以課本b部分單詞為主，由教師命題比賽。

五、命題方式。

命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線，圈出所學單詞，將單詞補充完整，根據(jù)中文寫單詞，根據(jù)圖片寫單詞，根據(jù)句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。

五、決賽時間：

5月28日下午3點。

六、決賽地點：

三年級電教二室教室，四年級電教一室；

七、命題人員安排：

三年級龍園；四年級何順蘭；五年級蔣小蘭。

請英語老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛華郵箱。

八、領(lǐng)導小組。

組長：馬宏才。

副組長：曹永荔李紅英王志武。

成員：曹愛華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍。

九、監(jiān)考及閱卷：

各年級的所有英語任課老師（分年級進行）。

三年級監(jiān)考：

四年級監(jiān)考：

五年級監(jiān)考：

三年級閱卷：

四年級閱卷：

五年級閱卷：

九、其評選方式：本次比賽是以年級為單位，班級評獎方式按總分評出一、二、三等獎；

1、個人獎按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎。

2、團體獎。

本次競賽活動以班級為單位設立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。按班級總數(shù)的20%一等獎，30%二等獎，50%三等獎。

競賽頒獎總結(jié)篇十一

為了進一步提高學生的學習興趣，更好地掌握各科目的知識內(nèi)容，提高學生的中考成績，特舉辦綜合知識競賽，具體方案如下：

主辦單位：漣源市第二課堂。

舉辦時間：5月4日。

舉辦地點：漣水公園觀景臺。

參賽對象：八年級生地周未班、漣水班，九年級培優(yōu)班。

競賽內(nèi)容：八年級生物、地理知識，九年級政治、歷史、化學。

競賽規(guī)則：

各班參賽學生依次抽題，現(xiàn)場口述答題。每人每科必須抽選3道題。

競賽流程：

3、9:20分班級進行競賽。

4、11:00統(tǒng)計得分情況，期間學生可以有組織地在公園活動。

5、11:20頒獎儀式。

6、11:40中餐。

7、12:20返程。

競賽紀律：

2、比賽進行過程中，參賽學生必須聽從主持人和老師引導，有序抽題、答題、候場。

3、抽取題目后，參賽學生必須快速思考、清晰作答，不得互相討論、向場外求助。

獎項設置：

各班按參賽人員比例設置獎項。

八年級生地周未班、漣水班：一等獎2人，二等獎5人，三等獎10人。

九年級培優(yōu)班：一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。

其余參賽學生均頒發(fā)紀念獎品和獎狀。

工作人員安排：

策劃：肖仁生。

主持：謝道求。

其他事項：

1、中餐費用：每人20元。

2、用餐地點：漣水公園東面梧桐人家。

第二課堂培訓中心。

205月1日。

競賽頒獎總結(jié)篇十二

今天，我們的英語競賽結(jié)果出來了，我在這一次競賽中榮獲了三等獎。在今天舉行頒獎儀式。

頒獎儀式開始之后，首先李國勝李校長宣布：“現(xiàn)在開始頒獎儀式！”接著李校長致辭：“在20學度，我校參加了本縣學習競賽，取得了優(yōu)秀的成績！”

然后，李校長用洪亮的.聲音宣讀了獲獎學生的名單。

在李校長念到我名字的時候，我的心里無比的自豪。我走上頒獎臺，激動地接過李校長親自頒給我的獎狀。講臺下，許多同學正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定：下次一定要做得更好！不能辜負老師的期望??！

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