競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)（優(yōu)秀13篇）

總結(jié)是對已經(jīng)經(jīng)歷過的事情進(jìn)行回顧與總結(jié)，是對工作成果與不足的客觀反映和自覺概括。寫總結(jié)時(shí)要注意語法和邏輯的正確性，避免錯(cuò)誤和歧義的出現(xiàn)。接下來，小編為大家推薦一些總結(jié)范文，希望能夠給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些參考和指導(dǎo)。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇一

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

女：親愛的同事們，

合：大家下午好!

男：歡迎大家來到由公司工會(huì)與安全環(huán)境科共同主辦的安全知識(shí)競賽的。

男：“安全是作業(yè)的入口，安全始終最優(yōu)先!”

女：每一天，我們都從這里開始工作!

男：是的，在***(公司名)的大家庭里，意識(shí)出發(fā)、預(yù)知先行的安全文化已深深。

融入每一位員工的心中!

女：沒錯(cuò)，安全就是未雨綢繆，安全就是防范于未然，是我們永恒不變的話題，

如同我們的生命一般重要。

男：為了持續(xù)保持、并進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工對安全的認(rèn)知，進(jìn)一步提高全員的安。

全意識(shí)，安全強(qiáng)化月活動(dòng)之一的安全知識(shí)競賽即將拉開帷幕。首先請?jiān)试S我介紹百忙之中到場的各位領(lǐng)導(dǎo)。今天到場支持各代表隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)有：公司董事總經(jīng)理：*******先生、工會(huì)主席：******先生，以及各部門部長、科長都紛紛來到現(xiàn)場為各代表隊(duì)加油、鼓勁!

女：當(dāng)然，為了保證競賽的公平、公正，我們還特意邀請了公司的安全專家****。

擔(dān)任我們的爭議仲裁，歡迎你!

男：有了各位領(lǐng)導(dǎo)的掌聲，相信我們的比賽也將更加精彩!

接下來，在比賽正式開始之前，我們首先有請*******總經(jīng)理致辭。

男：(根據(jù)總經(jīng)理致辭自由發(fā)揮。。。)接下來，我宣布，今天的安全知識(shí)競賽：合：正式開始!!

女：首先由我為大家介紹今天的參賽小組：他們是：**分會(huì)代表隊(duì)，(小組全員。

起立向觀眾示意)，**分會(huì)代表隊(duì)，**分會(huì)代表隊(duì)，**分會(huì)代表隊(duì)，歡迎你們的到來!

男：同樣，我們還有來自生產(chǎn)一線的***分會(huì)代表隊(duì)，**分會(huì)代表隊(duì)，***分會(huì)代。

表隊(duì)，***分會(huì)代表隊(duì)。歡迎你們!

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各代表隊(duì)，也預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。男：在正式比賽之前，先說明一下今天的整體比賽規(guī)則：

1.各隊(duì)底分100分。

2.題型：必答題、看圖ky、實(shí)操題、搶答題。

3.比賽進(jìn)行中，非答題者請保持安靜，不得影響他人作答。

4.各參賽者應(yīng)尊重及服從主持人及裁判的裁定。

5.本次競賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1隊(duì)，優(yōu)勝獎(jiǎng)5隊(duì)，比賽結(jié)束時(shí)有兩隊(duì)或以上同分且影響結(jié)果評定時(shí)，以搶答題形式加賽，直至決出最后名次。在此拜托各代表隊(duì)遵守規(guī)則，賽出水平、賽出實(shí)力!謝謝!

女：接下來正式進(jìn)入比賽，首先是必答題，答題規(guī)則是：

·從8組題中選擇1組，由3名隊(duì)員每人1題輪流作答;。

·當(dāng)一人作答時(shí)，另外兩名隊(duì)員不可以提示;。

·每題限時(shí)10秒、分值10分，答對得分，超時(shí)或答錯(cuò)不得分。

有請第一小組，請抽題：。。。。。。。。。。

有請第二小組，請抽題：。。。。。。。。。。

接下來是看圖ky題，答題規(guī)則是：

接下來是實(shí)操題，比賽規(guī)則是：

·從8道題中選擇1組，由一名隊(duì)員(與看圖ky題不同)根據(jù)題目場景進(jìn)行作答;。

·作答時(shí)邊操作邊講出要點(diǎn);其它隊(duì)員不可補(bǔ)充。

搶答題的規(guī)則是：

·各隊(duì)在主持人開始讀題后，可按桌上搶答器進(jìn)行搶答;。

·一旦搶答器燈亮，主持人停止讀題，由該隊(duì)任一隊(duì)員作答;。

·本輪共10題，每題限時(shí)30秒，答對加20分，答錯(cuò)或超時(shí)扣20分。

·若題目未讀完且搶答者回答錯(cuò)誤，扣20分;主持人可繼續(xù)讀題，由剩下隊(duì)伍繼續(xù)搶答。

加賽規(guī)則：

·由同分隊(duì)伍參與加賽爭奪獎(jiǎng)項(xiàng)，答題規(guī)則與搶答題一致;。

·先回答正確的隊(duì)伍獲得最高名次，答錯(cuò)隊(duì)伍淘汰出局;。

如：兩支隊(duì)伍同分，爭奪二、三等獎(jiǎng)。

·首先搶得答題權(quán)者，若答對則獲得二等獎(jiǎng)，其余隊(duì)伍爭奪三等獎(jiǎng)。

·首先搶得答題權(quán)者，若答錯(cuò)則淘汰出局，由其余隊(duì)伍繼續(xù)加賽。

·以此類推，直至決出最后結(jié)果。

比賽。

結(jié)束語：

謝謝各代表隊(duì)的精彩表現(xiàn)，謝謝各位同事的掌聲!謝謝你們!

在大家的大力支持下，今天的安全知識(shí)競賽已接近尾聲了，但安全的主題永遠(yuǎn)不變，讓我們再次以安全月活動(dòng)為契機(jī)，不斷加深對安全的認(rèn)知與理解，時(shí)刻銘記“安全第一”，開創(chuàng)安全生產(chǎn)的新局面!

同事們，安安全全工作，開開心心生活!我宣布：今天的安全知識(shí)競賽，到此結(jié)束!謝謝大家!謝謝!

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇二

許夢針老師：

她總是用微笑迎接挑戰(zhàn)，用思索化解困難，在這一份淡然的背后，飽含她多少無言的汗水。

許夢針，給夢想一個(gè)許諾，用“針心”成就人生，讓我們祝愿她早日夢想成真！

付春鴿老師：

她極其單純，在單純中卻有一種驚人的深刻，那就是她的執(zhí)著。

她總是說的比做的更多，于細(xì)微中顯山水，在不經(jīng)意處見功夫。

路漫漫其修遠(yuǎn)，吾當(dāng)與君共勉，孜孜以求兮心不倦，桃李不言兮春意暖。讓我們對她致以最崇高的敬意！

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇三

“舉杯邀明月，千里寄相思。傲立是我家，比賽更添花”，在中秋佳節(jié)即將來臨之際，傲立公司“為奧運(yùn)喝彩 向中秋獻(xiàn)禮”乒乓球比賽經(jīng)過近一周精彩激烈的角逐，終于落下了帷幕。

此刻，讓我們再把目光聚焦到幾天前，選手們在場上沉著應(yīng)戰(zhàn)，揮灑自如，其間不時(shí)還有一個(gè)漂亮的大力扣殺贏得滿堂喝彩！感受精彩激烈的氣氛同時(shí)，讓我們感受最深的還是那種團(tuán)結(jié)向上、拼搏的進(jìn)取精神！讓我們再一次為選手們的拼搏精神加油、喝彩！

今天我們特別邀請了冷總作為頒獎(jiǎng)嘉賓，掌聲歡迎頒獎(jiǎng)嘉賓……

我宣布：頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始！

過去的一年，有太多的歡樂、太多的挑戰(zhàn)，便有了太多的感動(dòng)。每一個(gè)容閎幼稚園的人，對剛剛過去一年的記憶，應(yīng)該是復(fù)雜的、震撼的、溫暖的、更是自豪的！創(chuàng)辦國際高端幼教品牌，是我們一直以來的幢景，也是從五湖四海把我們這些教育人凝聚在一起的一面旗幟。為了這個(gè)夢想，我們?nèi)w教職工創(chuàng)造性地開展工作、用心地經(jīng)營著我們的幼稚園，接下來，讓我們?yōu)樗懈冻鏊伎?、付出心血、付出努力、付出愛心的老師們頒獎(jiǎng)！

男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的'作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。

女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。

女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項(xiàng)大獎(jiǎng)。

男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅

男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂團(tuán)帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。

女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的主持人 我是xx-x

男：我是xx-x 眾所周知 2015對于我們每一個(gè)炎黃子孫來說，都有著重要的意義。

女：讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)帶來的舞蹈《奧運(yùn)暢想》

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇四

她們是一群最富有朝氣的教師群體，流利的英語口語是他們和孩子交流的最好工具，在她們的觀念里：今天讓孩子們努力的學(xué)英語，是為了明天讓全世界都努力的學(xué)“漢語”！讓我們用最熱烈的掌聲向這些年輕有為的老師們致以最衷心的祝賀。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇五

我是主持人xxx。歡迎收看20xx年教師頒獎(jiǎng)典禮，下面我宣布獲獎(jiǎng)名單及獎(jiǎng)項(xiàng)。

日出而作，日暮而歸，無論刮風(fēng)下雨您的身影總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室。深凹進(jìn)去的眼眶，瘦弱的臉頰，微微彎曲的后背，都是您對工作一絲不茍的見證。您總是不知疲倦、不惜自己的休息時(shí)間，不顧自己的身體狀況，只為了我們更加優(yōu)異的成績。所以孟老師，理所當(dāng)然地獲得“勤勞獎(jiǎng)"。

在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，您，為了我們的生活增添了色彩。教室里，不乏同學(xué)們的歡聲笑語，更缺不了您興高彩烈的聲音，同學(xué)們欣賞著您的高談闊論，課堂上總是被您幽默的'語言和生動(dòng)的表情所吸引。”幽默獎(jiǎng)“得住我們的老班——于老師，感謝您為同學(xué)們著想！感謝您為我們成長所付出的努力！

笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。這個(gè)如花的女子，便是我們的王老師。一個(gè)風(fēng)趣的女人、一個(gè)熱情的女人、一個(gè)對生命充滿希望的女人。您的生命如花朵一樣盛開，盛開出斑斕的色彩，盛開出充實(shí)的自我。我們永遠(yuǎn)忘不了考試過后您給我們的獎(jiǎng)勵(lì)；永遠(yuǎn)忘不了大病初愈的您為同學(xué)們的關(guān)愛而感動(dòng)；永遠(yuǎn)忘不了開學(xué)第一堂課上您為我們唱著動(dòng)聽的歌兒。我們要頒給您的是“如花獎(jiǎng)”希望以后您會(huì)更加快樂。

教師，是一個(gè)神圣的名字，是引領(lǐng)文明的先鋒隊(duì)。老師們揮灑著汗水培育了一代又一代。在這里我忠心的祝福每一位老師永遠(yuǎn)健康、年輕。最后再次感謝收看我們頒獎(jiǎng)典禮的朋友們，我們下次再見！

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇六

下面進(jìn)行黨團(tuán)知識(shí)競賽頒獎(jiǎng)。首先有請獲得“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”的，“最快反映獎(jiǎng)”的請獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的輸油站黨支部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇七

為了培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的興趣，提高學(xué)生英語口語能力，促使教師關(guān)注口語教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期小學(xué)英語教研計(jì)劃，將在本學(xué)期末舉行20xx年桐鄉(xiāng)市小學(xué)英語口語比賽?，F(xiàn)將方案公布如下，具體比賽通知日后再發(fā)。

一、比賽年級：

五年級。

二、參賽人員選拔。

（1）校級選拔比賽由各校自行組織。

（2）市級比賽：根據(jù)年報(bào)數(shù)，班級數(shù)在5個(gè)以內(nèi)的，每校1位選手；超過5個(gè)班的，每校2位選手。

三、比賽方式：

（1）比賽分為2部分。選手先進(jìn)入第一賽場，參加第一部分競賽；然后進(jìn)入第二賽場，參加第二部分競賽。

（2）第一部分（50分。3分鐘。）篇章朗讀和造句。

朗讀：內(nèi)容源自五年級教材（上、下冊）中各單元的對話和閱讀材料。（partc和recycle的內(nèi)容除外。）約30秒內(nèi)可以完成。

造句：共需要造5個(gè)句子。每一小題給出2個(gè)詞匯。所造的句子必須包括這兩個(gè)詞匯，并且必須為句子給出理由（用because）。

（3）第二部分（50分。3分鐘。）單詞朗讀和看圖說話。

單詞朗讀：朗讀10個(gè)單詞。所給單詞在教材中沒有出現(xiàn)過，但是可以根據(jù)學(xué)生已有的語音知識(shí)推測出發(fā)音的。

看圖說話：看一幅圖片，說出至少5個(gè)句子，或者形成一個(gè)小篇章。

四、評分項(xiàng)目。

（1）篇章朗讀（20分）：語音正確、重音合理、朗讀流暢。綜合評分。

（2）造句（30分）：用到所給詞匯。because之前語法正確。because之后合理、豐富、有創(chuàng)造性等。分小題評分。

（3）單詞朗讀（20分）：能根據(jù)基本發(fā)音規(guī)律，正確朗讀單詞。分小題評分。

（4）看圖說話（30分）：語句數(shù)量，語句難度，邏輯合理，富有聯(lián)想，……。綜合評分。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

（1）參加市級比賽的選手中，40%為桐鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)，60%為桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)。

校級選拔比賽中，除參加桐鄉(xiāng)市級比賽的選手，另外上報(bào)2位學(xué)生，為桐鄉(xiāng)市三等獎(jiǎng)。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇八

大家好：

為認(rèn)真貫徹今年全國安全生產(chǎn)月“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、遏事故”為主題的活動(dòng)，深入開展好企業(yè)安全生產(chǎn)月的相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，現(xiàn)決定組織舉辦知識(shí)競賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

活動(dòng)時(shí)間：年6月20日(周四)晚18:30分。

活動(dòng)地點(diǎn)：電源事業(yè)部二樓培訓(xùn)室。

活動(dòng)范圍：電源事業(yè)部全體員工。

參賽要求如下：

1、報(bào)名時(shí)間：2019年6月20日上午下班前。

2、報(bào)名方式：以部門、班線為單位組隊(duì)，由各部門文員統(tǒng)一報(bào)給人事行政部。

3、比賽形式：必答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)，取得分最高前三名。

4、以上有不清楚的地方請聯(lián)系人事行政，8536(內(nèi)線)。

2019年安全知識(shí)競賽策劃方案。

一、比賽意義：

為認(rèn)真貫徹全國安全生產(chǎn)月“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、遏事故”為主題的活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述精神，以防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、及時(shí)消除安全隱患、有效遏制生產(chǎn)安全事故為目標(biāo)，深入開展好企業(yè)安全生產(chǎn)月的相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)意識(shí)。

二、比賽項(xiàng)目：

“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、遏事故”為主題的知識(shí)競賽活動(dòng)。

三、比賽時(shí)間：

2019年6月20日(星期四)晚上18：30。

四、比賽地點(diǎn)：

電源二樓培訓(xùn)室。

五、報(bào)名要求：

報(bào)名方式：以部門、班線為單位組隊(duì)，由各部門文員統(tǒng)一報(bào)給人事行政部。

六、比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)：

1、比賽形式：必答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)，取得分最高前三名。

2、每隊(duì)安排3名參賽選手參加比賽，不得攜帶任何與比賽內(nèi)容有關(guān)的書籍、資料上場，如有違反，立刻取消該選手參賽資格。

3、各參賽選手提前十分鐘入場，比賽時(shí)選手一經(jīng)坐定，順序不得更改。

4、本次競賽分為必答題、搶答題二類。

5、參賽選手在必答題環(huán)節(jié)，在答題規(guī)定時(shí)間內(nèi)思考答案并回答，時(shí)間到時(shí)，選手必須告知答案并不可進(jìn)行更改，答對加10分，答錯(cuò)不得分;在搶答題環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人念完題目說開始時(shí)，方可搶答，答對得10分，答錯(cuò)扣10分。

6、每隊(duì)初始分?jǐn)?shù)100分，得分最高者獲得第一名，以此類推(本次競賽取分?jǐn)?shù)最高的前三名)。

7、選手在作答題目時(shí)，場內(nèi)觀眾、選手不得喧嘩、提示或干擾。違反規(guī)定的，取消該題目得分，不聽勸阻或情節(jié)嚴(yán)重的，清理干擾人員退場。

電源人事行政部。

2019-6-18。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇九

大家早上好！

潘孜孜 王子康 陳海軍 吳 壯 鄢家勇 陳寶山

讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！

我也希望

其他

下面公布團(tuán)體獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單。獲得團(tuán)體第三名的是七年八班，獲得團(tuán)體第二名的七年一班，獲得團(tuán)體第一名的是七年二班。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

在此次競賽中我們還要特別感謝各位輔導(dǎo)教師、監(jiān)考老師，以及試卷的出題者和批閱著。正是由于這些老師的默默無聞的奉獻(xiàn)，才使此次競賽活動(dòng)取得了圓滿成功！讓我們?nèi)w同學(xué)為這些老師的辛勤付出，再次表示感謝！

學(xué)校希望全體師生以此次活動(dòng)為契機(jī)，掀起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的高-潮，向課堂要效果，向課堂要效率，爭取在以后的考試中再創(chuàng)佳績！最后，讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十

老師們，同學(xué)們：早上好！

也許大家都聽說過《棋盤上的麥?！返墓适拢?/p>

古印度的一位國王打算重賞發(fā)明國際象棋的宰相西薩。當(dāng)國王問西薩希望獲得什么獎(jiǎng)賞時(shí)，西薩卻請求說：“陛下，我想向你要一點(diǎn)糧食，然后將它們分給分困的百姓?！睂τ谶@一點(diǎn)小要求，舍罕王欣然同意了，他讓宰相說出具體的數(shù)字。西薩說：“請您派人在這張棋盤的第一個(gè)小格內(nèi)放上一粒麥子，在第二格放二粒，第三格放四粒......照這樣下去，每一格內(nèi)的數(shù)量比前一格增加一倍。我只要擺滿棋盤所有64格的麥粒就夠了?！?/p>

國王吩咐衛(wèi)兵們按照西薩的要求去辦，他以為只要一小碗麥粒就能打發(fā)宰相，不僅是國王這樣想，朝中幾乎所有的官員都這樣想。有人甚至嘲笑宰相是個(gè)傻子。然而隨著放置麥粒的方格不斷增多，搬運(yùn)麥粒的工具也由碗換成了盆，又由盆換成了籮筐。即使到這個(gè)時(shí)候，大臣們還是笑聲不斷，甚至有人提議不必如此費(fèi)事了，干脆裝滿一馬車麥子給西薩就行了！不知從哪一刻起，喧鬧的人們突然安靜下來，大臣和國王都驚訝得張大了嘴；因?yàn)椋词拱讶珖募Z食拿來，也填不滿64個(gè)格子。

千百年后的今天，我們借助計(jì)算機(jī)的幫助，計(jì)算出了64個(gè)格子的麥?？倲?shù)，這是一個(gè)長達(dá)20位的天文數(shù)字！這樣多的麥粒相當(dāng)于全世界兩千年的產(chǎn)量。

同學(xué)們，象這樣奇妙的數(shù)學(xué)問題只是數(shù)學(xué)王國的滄海一粟、冰山一角，還有許許多多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

數(shù)學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，是人類思維的體操。簡潔的數(shù)學(xué)符號(hào)，神奇的數(shù)學(xué)公式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)證明，精確的數(shù)學(xué)運(yùn)算，構(gòu)成了數(shù)學(xué)大廈的美麗與壯觀。因?yàn)閿?shù)學(xué)的魅力，使一代代學(xué)子為之深鉆苦讀，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)家如醉如癡。

在我們學(xué)校，有一批同學(xué)，他們深入數(shù)學(xué)世界，勇敢地獵“奇”，大膽地探“妙”，多角度地賞“趣”，創(chuàng)造性地審“美”。他們在本次全校參與的西海杯數(shù)學(xué)競賽中脫穎而出，他們是徐子威等360多位同學(xué)，他們的名字將在校園網(wǎng)上公布，他們的親人都可以通過互聯(lián)網(wǎng)查看，分享他們的成功與喜悅。有請各年級的第一名代表本年級上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請張校頒獎(jiǎng)。

掌聲祝賀獲獎(jiǎng)班級和同學(xué)，希望全體同學(xué)記住我們的學(xué)風(fēng)：學(xué)者如渴，以思為悅。如果我們能愛上數(shù)學(xué)，樂于思考，科學(xué)做事，那么我們一定能增長智慧，享受學(xué)習(xí)的幸福與快樂。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們。

大家下午好。我是朱晗。

今天，我十分有幸站在這里代表全體參賽同學(xué)發(fā)言。在這個(gè)激動(dòng)人心的日子，我們首先要感謝縣婦聯(lián)和團(tuán)給了我們這次表達(dá)對家鄉(xiāng)余干摯愛的機(jī)會(huì)，同時(shí)也還要感謝領(lǐng)導(dǎo)與我們一起共享這份文化的盛宴 ，我謹(jǐn)代表所有參賽選手向各位致予誠摯的問候和衷心的感謝。

去年十一月，全縣現(xiàn)場作文大賽展開，一篇篇?jiǎng)尤说奈恼拢惆l(fā)了我們對家鄉(xiāng)美好未來的憧憬，余干自古是文化圣地，當(dāng)偉大的詩人劉長卿留下詩篇的 那一刻，歷史終將記住，今天的我們跟著先人的步伐，覽余干勝景，抒胸中情懷。

同學(xué)們，我們賞讀這些詩意盎然，形象而具體，凝練而雋永，有聲也有色的文字，我的感覺是唇齒留香。

是茶香？是檸檬的香？還是略帶苦澀的咖啡的香？是書香！

板凳需坐十年冷，文章不寫一句空。學(xué)生時(shí)代是人生讀書的黃金時(shí)代。希望大家多讀書、多積累、多借鑒、多創(chuàng)新、勤練筆、勤總結(jié)、勤思考、相信同學(xué)們能寫出更多有真情實(shí)感，有思想見地的好文章來。

同學(xué)們，真正的成功，離我們還很遠(yuǎn)；真正的文學(xué)精品，我們還沒有寫出來。幸運(yùn)的是，我們在文學(xué)之路上，已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步?；蛟S有一天，文壇的`大門，會(huì)真正接納我們。我們完全有理由，把今天的信心和激動(dòng)，當(dāng)作種子播種下去，因?yàn)槲覀兌荚敢鉃槭┱共湃A而付出汗水。我相信，我們的種子會(huì)生根發(fā)芽，會(huì)成長為一棵棵參天大樹，會(huì)連接成一片文學(xué)的森林。

昨天老師說要我把對文字特有的情感寫一下。然后我想，或許我對文字的那份熱愛永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都那么持久那么強(qiáng)烈以至于讓別人一覽無余?？墒菂s只有我才能更深刻的體會(huì)到文字帶給我的難以名狀的美好。真實(shí)、質(zhì)樸又獨(dú)一無二。雋永、恒久又回味無窮。

種淚流滿面的感動(dòng)。我想讀書所帶給我的很簡單，就是教會(huì)我去做最美最美的夢繼而去實(shí)現(xiàn)只屬于自己內(nèi)心的那個(gè)最初的夢想。小四說，不知道哪里有人在唱歌。但我知道，那是海涅筆下的聲音，那是迷倒無數(shù)船夫的聲音，那是親手扼殺無數(shù)條生命的聲音，就那么決絕、徹底，就那么悠長、迷蒙但真實(shí)。那是海涅所告訴我們的關(guān)于這個(gè)時(shí)代的一切，不絕對，但卻悲傷彌漫流連。但我想，食指又帶給了我們嶄新的動(dòng)力，他告訴這個(gè)世界，要相信未來，相信遠(yuǎn)方一直就有一位舵手，正潛心地等我們駛來。

我想，這份難得的熱愛或許會(huì)陪我一輩子。雖然我知道，我不懂李白的豪放瀟灑，我不懂杜甫的憂國憂民，我不懂李煜的悲哀流轉(zhuǎn)，我不懂李清照的含蓄溫婉，但這并不能阻礙我對文字狂熱的喜愛，那一個(gè)個(gè)文字就像有了生命，嘻嘻哈哈地跳進(jìn)我的心坎里，狂熱地跳踢踏和華爾茲，雖然像麥格教授和海格跳舞一樣滑稽可笑，但那就是我內(nèi)心所發(fā)出來的最真實(shí)的感受和感動(dòng)。

從頭至尾說了這么多，最后我只想講一句話：相信自己，你一定可以很棒！

謝謝大家！

我的發(fā)言完畢。

朱晗2012.02.22

尊敬的各位老師，親愛的小朋友們：

大家上午好！今天,我們歡集一堂，在這里隆重舉行王營實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)生作文大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)，為此，我謹(jǐn)代表王營實(shí)驗(yàn)學(xué)?？偛浚砣?00多名老師，對小學(xué)部舉辦這次活動(dòng)日表示大力支持！向這次活動(dòng)的組織者、參與者表示衷心的感謝！向所有的獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀！

我們知道，《教育部2012年工作要點(diǎn)》明確提出了“啟動(dòng)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革試驗(yàn)”。毋庸置疑，小學(xué)生的閱讀、寫作等語文素養(yǎng)正是“教育質(zhì)量”的重要內(nèi)容，小學(xué)生的讀寫能力是“教育質(zhì)量綜合評價(jià)”的重要標(biāo)桿。因此，我們學(xué)校非常重視這次活動(dòng)，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴(yán)密，確保了這次活動(dòng)的舉辦成功。這次作文競賽，通過現(xiàn)場出題，現(xiàn)場作文的形式，最終有86名學(xué)生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎(jiǎng)。在此，我們再次向全體獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀！

我們學(xué)校雖然是一所新興的學(xué)校，但我們秉承“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意”的辦學(xué)思想；倡導(dǎo)“唯學(xué)、唯才、自強(qiáng)不息”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；積極打造“我讀書、我快樂、我成長”書香校園特色品牌?！白x書改變命運(yùn)，書香成就夢想”。讀經(jīng)誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園里總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識(shí)的書香之中，享受著一次次閱讀的快樂，書寫著一頁頁絢麗的篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進(jìn)的心靈里?！拔议喿x，我快樂”以它巨大的磁場，吸引著我們的學(xué)生在屬于自己的時(shí)空里健康成長，博學(xué)勤思。

作為小學(xué)生，如果你學(xué)會(huì)了寫作，就是學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對自己，學(xué)會(huì)了獨(dú)自思考人生，學(xué)會(huì)了面對宇宙和未來，這是個(gè)人成長的聲音，是春天里生命拔節(jié)的聲音。

正因?yàn)槿绱?！我們這次活動(dòng)從開始到結(jié)束，一直受到全校小學(xué)生的熱烈歡迎和憧憬向往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書寫作文的風(fēng)采才剛剛開始，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，暢游書海，書寫人生精彩的每一天！

二0一四年三月二十五日

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十一

合：晚上好!

甲：孝感市首屆“青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!

乙：孝感市首屆“青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)是由市委宣傳部、團(tuán)市委、市局、市文體局聯(lián)合舉辦的。

甲：藝術(shù)節(jié)得到了城區(qū)各學(xué)校的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了城區(qū)萬余名學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

乙：藝術(shù)節(jié)的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學(xué)生視野，加強(qiáng)了學(xué)校間的橫向交流，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)了校園文化與企業(yè)文化、社區(qū)文化的良性互動(dòng)。

甲：藝術(shù)節(jié)開幕以來，由孝感學(xué)院承辦的書法、繪畫、篆刻、攝影大賽，由湖北職院承辦的健美操大賽，由孝感高中承辦的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽，由孝感市工業(yè)學(xué)校承辦的演講大賽都取得了圓滿的成功，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀選手。今天晚上頒發(fā)的將是各類比賽的部分獎(jiǎng)項(xiàng)。

乙：孝感市首屆“青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)適逢孝武公司成立十周年，在此，我們預(yù)祝孝武公司成立十周年慶典活動(dòng)圓滿成功，預(yù)祝孝武公司蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。

甲：下面介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

乙：出席孝感市首屆“青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：

甲：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

乙：今夜星光燦爛 今夜的廣場象一片歡樂的海洋。

甲：聽吧，青春傳佳音 青春在歌唱

十年風(fēng)雨路 十年斗志昂

乙：看吧，青春無限美 青春在飛揚(yáng)

十年磨一劍 十年鑄輝煌

甲：下面，演出開始。第一個(gè)節(jié)目：大合唱《祝福祖國》，選送單位：市體育藝術(shù)學(xué)校。

乙：中華兒女，愛我中華。

青春飛揚(yáng)，振興中華。

接下來請欣賞舞蹈《愛我中華》，選送單位：湖北職院。

甲：請欣賞市直機(jī)關(guān)園選送的雙人舞《遠(yuǎn)空的呼喚》。

乙：請欣賞孝感學(xué)院選送的舞蹈《天山姑娘》。

甲：請欣賞孝南實(shí)小選送的舞蹈《老虎枕頭》。

乙：激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來到了，下面給大家宣布本臺(tái)晚會(huì)的獲獎(jiǎng)情況：

榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的節(jié)目是(6個(gè))：

榮獲三等獎(jiǎng)的節(jié)目是(6個(gè))：

榮獲二等獎(jiǎng)的節(jié)目是(3個(gè))：

榮獲一等獎(jiǎng)的節(jié)目是(1個(gè))：

甲：下面進(jìn)行今晚的第三次頒獎(jiǎng)。請健美操大賽一等獎(jiǎng)的節(jié)目《翅膀》的演員代表和本臺(tái)晚會(huì)一等獎(jiǎng)的節(jié)目《 》的演員代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，擔(dān)任本次頒獎(jiǎng)的嘉賓是：中共孝感市委副書記xx-x、中共孝感市委常委、常務(wù)副市長xx-x，大家歡迎。

乙：讓我們再次以熱烈的掌聲向各位選手所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。

結(jié) 束 語

甲：我們幸福

乙：我們榮光

甲：我們在黨的陽光下茁壯成長

乙：我們在廣闊的天地里展翅翱翔

合：同志們，青年朋友們

讓我們不忘任重而道遠(yuǎn)，

牢記黨和人民的期盼，

用青春年華開創(chuàng)更加美好的明天開創(chuàng)!

盈、雷：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

婷、賴：親愛的各位同學(xué)、各位朋友。

四人：大家，下午好!

雷：歡迎大家來到廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院，由新聞中心報(bào)社主辦的現(xiàn)場征文比賽頒獎(jiǎng)典禮暨四校交流活動(dòng)會(huì)現(xiàn)場。我是主持人龔肖雷。

盈：我是主持人羅秋盈。

婷：我是主持人潘婷。

賴：我是主持人吳建賴。

盈：有一種情感如生生不息的泉涌自然流露，它是用心觸動(dòng)筆尖展開積淀已久的靈感。

雷：有一種熾熱如小小的調(diào)色盤，它交集了我們的酸甜苦辣，是用想象來創(chuàng)造文學(xué)的繁榮。

賴：青春是言語繁盛生長的季節(jié)，我們把夢洋溢在文字的搖籃里。

盈：我們以文會(huì)友，以心相交，共同打造廣大文學(xué)愛好者交流的橋梁

雷：源于同一個(gè)文學(xué)夢，源于同一種信念，我們把心交集在一起;

賴：現(xiàn)在讓我們來介紹出席本次頒獎(jiǎng)典禮的領(lǐng)導(dǎo)。他們是新聞中心指導(dǎo)老師唐竹君(掌聲)。

婷：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長崔小云老師(掌聲)

盈：新聞中心主任翁佳璇(掌聲)

雷：以及本次活動(dòng)?xùn)|道主報(bào)社社長胡俊源(掌聲)

盈：人類因文化而底蘊(yùn)深厚;

賴：校園因生活而精彩升華;

婷：我們因回憶而美麗幸福。

雷：我們的努力、我們的笑容記載在那一段段文字、一張張圖片里。

盈：歲月悠悠，那每一段文字都記載著每一段故事，每一張圖片都傳遞著每一份辛勤。下面請欣賞視頻。

退場

(雷與盈同上)

盈：一年一度花開時(shí)，一照一夕碩果香，沒有昨天的辛勤付出，就不會(huì)有今天的累累碩果。

雷：沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，更不會(huì)有明天的燦爛輝煌，剛才的視頻更是詮釋了這一段話，視頻的圖片撲捉著我們努力的身影。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請新聞中心指導(dǎo)老師唐竹君老師上臺(tái)發(fā)表講話。

退場

賴：再一次以熱烈的掌聲送給唐老師，讓我有請藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院崔小云老師上臺(tái)為我們發(fā)表講話。

(具體人物視到來的情況而更改，如果老師不來就主任和社長講話)

賴與婷同上

婷：再把掌聲送給崔老師。

賴：出席今天頒獎(jiǎng)典禮的嘉賓還有廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)社的代表：

婷：來自城建學(xué)院金穗文學(xué)社的代表：

賴：以及來自珠江學(xué)院風(fēng)采文學(xué)社的代表：

婷：非常感謝大家的到來，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請來自廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)社的代表發(fā)表講話(時(shí)長為5分鐘)。

退場

賴：感謝廣州水利水電學(xué)院文學(xué)社代表熱切的講話。句句肺腑之言動(dòng)人心弦啊!接下來讓我們掌聲有請來自城建學(xué)院金穗文學(xué)社的代表發(fā)表講話(時(shí)長為5分鐘)。

退場。

雷：今日真是蓬蓽生輝啊!非常感謝城建學(xué)院金穗文學(xué)社代表的講話。讓我們再一次以最熱烈的掌聲有請珠江學(xué)院風(fēng)采文學(xué)社代表發(fā)表講話(時(shí)長為5分鐘)。

退場。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十二

小組競賽，保持課堂童真童趣。

摘要：“童心課堂，童心做主”在課堂上求真、探索、有序、活潑、愉悅、和諧，把小組學(xué)習(xí)與單元整體教學(xué)徹底地融合在一起。課堂變得有趣多了，孩子也徹底地轉(zhuǎn)變了角色，時(shí)而是老師，時(shí)而是學(xué)生；時(shí)而是主角，時(shí)而是旁觀；時(shí)而是主考官，時(shí)而是參賽者。小組的力量，在討論研究中，體現(xiàn)著孩子們集眾人之力，展集體的智慧。在在求真中探索，在有序中進(jìn)行，體現(xiàn)著愉悅與和諧，孩子們的活潑在課堂上展現(xiàn)的淋漓盡致。

關(guān)鍵詞：小組、單元、求真、探索、有序、活潑、愉悅、和諧。

教學(xué)本無定法，只有在不算改進(jìn)中改良教學(xué)模式，提高教學(xué)效果。讓學(xué)生學(xué)得輕松有興趣，老師教的靈活有動(dòng)力。我一直在尋找，最能體現(xiàn)“童心課堂，童心做主”的方式方法。在課堂上求真、探索、有序、活潑、愉悅、和諧，把小組學(xué)習(xí)與單元整體教學(xué)徹底地融合在一起。中年級的識(shí)字不再像低年級那么細(xì)致的時(shí)候，我們又如何把握呢？如何提高學(xué)習(xí)效果？如何讓學(xué)生成為課堂的主導(dǎo)者？方式方法是很多，但是，要實(shí)在，又有趣，一直是大家都在研究的方向。識(shí)字課在中年級還不可以全然放手，這個(gè)學(xué)期，我和孩子們在實(shí)踐中摸索出大家喜歡的方式，讓每個(gè)孩子都參與其中，收獲其中，快樂學(xué)字。

一、課前預(yù)習(xí)，個(gè)人準(zhǔn)備。

在三年級與孩子實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)原來的預(yù)習(xí)內(nèi)容過于累贅，負(fù)擔(dān)有點(diǎn)大。如何讓孩子們既能對課文有基本的了解，又能減負(fù)呢？這一切，我尊重孩子。讓孩子總結(jié)一個(gè)學(xué)期的預(yù)習(xí)，想好的'辦法。于是，變成了這樣：

（1）課文在要求能讀通順，畫出詞語好句。

（2）生字由原來一詞一異類詞變回兩詞，一課文詞一字典詞。課文詞要注音，字典詞的要求是要學(xué)生更熟練字典的使用，也防止組詞錯(cuò)誤。而大寫字母、部首加剩余筆畫、總筆畫這些不變。把預(yù)習(xí)放在每個(gè)單元整體學(xué)習(xí)之前，讓孩子們用預(yù)習(xí)本完成課前預(yù)習(xí)。

二、小組交流，修正書寫。

首先，組長們把整個(gè)單元的字詞減掉重復(fù)的，剩下總數(shù)除于8,拿到每個(gè)組所負(fù)責(zé)的數(shù)額。很簡單的一步，開始是老師示范一次，在放手的時(shí)候，孩子們還是會(huì)遇到各種問題，或者遇到多出的字該如何安排？溝通不當(dāng)又會(huì)遇到重復(fù)或者漏字的情況。但是也是這些問題，()讓孩子們不斷求進(jìn)，認(rèn)真地去計(jì)算，互相交流。

拿到具體份額后，組長就開始在自己小組里分布任務(wù)，規(guī)定輪到誰負(fù)責(zé)哪個(gè)字。而這個(gè)同學(xué)需要拿出紙來把自己預(yù)習(xí)的先抄在里面，讓小組的同學(xué)輪流評改一次，然后抄到匯報(bào)紙上匯報(bào)紙也是在不斷美化中：從折格子的技術(shù)分配，字的分布安排，顏色分配，字體規(guī)范等方面，將在每個(gè)單元生字匯報(bào)課完成后進(jìn)行一個(gè)優(yōu)劣評比。

三、小組匯報(bào)，交流訂正。

小組完成后，還得給其他7個(gè)小組的人進(jìn)行評改，被評之處將在課堂集體評改時(shí)根據(jù)正誤進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

課堂上，8個(gè)小組的匯報(bào)紙由組長貼到黑板，然后進(jìn)行集體讀，評。糾正錯(cuò)誤，對一個(gè)詞是10分加分，全對加50分。而還能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的人有繼續(xù)加分。

四、班內(nèi)展示，課間復(fù)習(xí)。

一個(gè)單元的生字匯報(bào)，為了不影響孩子們筆記的摘錄呢？對于孩。

子抄筆記的事情，遇到很多問題?？斓?，慢的，總是讓時(shí)間無法達(dá)到一定的均衡。于是，大家出謀劃策，我們找到了一個(gè)好辦法。把生字貼在教室的窗戶上，讓孩子們利用課間進(jìn)行摘抄，遇到問題還可以繼續(xù)反饋，而且還讓孩子們在課堂剩余時(shí)間的時(shí)候一起學(xué)習(xí)，達(dá)到鞏固的作用。

五、趣味練習(xí)，互考互測。

互考互測是孩子們最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)。不僅要設(shè)計(jì)出有趣味的題目，還得有難度。

1、識(shí)字記憶游戲：同時(shí)抄10個(gè)左右的詞，在投影機(jī)上出現(xiàn)。

一到二分鐘。拿走后開始比賽誰記得最多。

2、猜字游戲：通過字謎、拆字、組裝等方法，讓別的組猜出。

相應(yīng)的字來。

3、開火車記詞游戲：以該單元字詞為內(nèi)容，輪著說生字詞，

后一個(gè)要把前面同學(xué)說的先說出來。

4、造句游戲：這個(gè)也有難度，抽字帖，然后1分鐘之類必須一個(gè)句子。

5、字詞辨析游戲：抽字帖，說出字詞的意思。還有填詞游戲、課文填空游戲、錯(cuò)別字解難游戲等。這個(gè)小組出題，另一個(gè)小組回答。刺激而熱鬧，有序而活躍，連老師都會(huì)被帶著吶喊起來。

在這個(gè)識(shí)字過程中，孩子們竭盡所能地去追求美觀與正確度，在樂趣中復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)。在自學(xué)、展示、比賽中，反復(fù)地掌握所學(xué)的知識(shí)。課堂變得有趣多了，孩子也徹底地轉(zhuǎn)變了角色，時(shí)而是老師，時(shí)而是學(xué)生；時(shí)而是主角，時(shí)而是旁觀；時(shí)而是主考官，時(shí)而是參賽者。小組的力量，在討論研究中，體現(xiàn)著孩子們集眾人之力，展集體的智慧。在在求真中探索，在有序中進(jìn)行，體現(xiàn)著愉悅與和諧，孩子們的活潑在課堂上展現(xiàn)的淋漓盡致。學(xué)習(xí)的效果也達(dá)到了，孩子們會(huì)愛上學(xué)習(xí)，愛上課堂。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十三

一、活動(dòng)目的：

為了迎接校第十五屆大學(xué)生英語演講比賽，深化大學(xué)英語教學(xué)改革，提高大學(xué)生英語口語水平，我院決定舉行大學(xué)生英語演講比賽。

二、活動(dòng)宗旨：

〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，特別是提高對英語口語訓(xùn)練的積極性。

〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。

〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。

〈4〉加深對英語口語的重要性的認(rèn)識(shí)。

〈5〉通過舉辦活動(dòng)，選拔兩人到校第十五屆英語演講比賽參加競賽。

三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作:。

(1)活動(dòng)時(shí)間及場地安排。

比賽時(shí)間：9月19日晚上7：00開始。

比賽地點(diǎn)：園藝學(xué)院207會(huì)議室。

(2)主持人的選定。

比賽選主持人一名。

(3)評委和嘉賓的邀請。

邀請xx教授為本次比賽評委。

(4)對參賽選手的要求。

【1】參賽對象：參賽選手必須為我院35歲以下的中國籍在校本科生、研究生（不包括在職研究生），曾獲得往屆“‘外研社杯’全國英語演講大賽”、“‘外研社杯’全國英語辯論賽”出國及港澳交流獎(jiǎng)項(xiàng)的選手不包括在內(nèi)。

【2】舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。有適當(dāng)?shù)闹w語言，有才藝展示。

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