演講稿是一種以口頭形式進行的表達，它旨在向聽眾傳達特定信息或觀點。演講稿中的論據(jù)應該有理有據(jù)，緊密聯(lián)系起來，讓聽眾感受到邏輯的嚴密性。在這里，我們將分享一些成功演講者的經(jīng)驗和技巧，希望能對大家的演講能力有所幫助。
挑戰(zhàn)一切的演講稿篇一
親愛的老師，同學們：
勇氣是什么，有人說放棄是一種勇氣，有人說嘗試是一種勇氣，有人說忍耐是一種勇氣，而我認為挑戰(zhàn)更是一種勇氣。
上個學期，我和三個來自不同學校的同學以及四位來自不同學校的老師代表龍灣區(qū)參加溫州市爭章技能展示活動，其中有一個項目是向路人做調(diào)查報告。我們站在永昌堡那古老的石板路上，望著來來往往的男女老少，心中不免有一絲緊張和不安。就在這時，我的目光落在了一位年輕的小姐姐身上，她正在路邊看手機。要不要去問她?我在心中反反復復的問自己。我的腳有些輕輕向上抬，邁了一小步，又如觸電一般縮了回來。我想畢竟我在我們四個小孩當中算小的，要不讓他們幾個先去問吧。
我抬頭望了望他們?nèi)齻€，可他們似乎也沒有出發(fā)的勇氣，正不住四處望著。他們都不還沒找到目標，要不我先去吧，不然過一會兒小姐姐就要走了?？墒且撬辉敢鈱懺趺崔k呢?不怕一萬就怕萬一，我的心提到了嗓子眼。
我感到我的臉如燒開水一般。越來越燙，腳底有些發(fā)軟，牙齒也開始打架。不！我不能退縮，呼——我深深地吸了一口氣，邁開右腳大步向那個小姐姐走去。在我流利的講述后，她溫柔的點了點頭，接過筆，刷刷地寫了起來。這一刻，時間仿佛停止了，太棒了，我做到了！我戰(zhàn)勝了我自己，萬歲！我在心中歡呼著，臉上露出了勝利的喜悅。
一個人，只有接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，才是最好的自己。
挑戰(zhàn)一切的演講稿篇二
老師，同學們：
大家晚上好!
當勇猛的蒼鷹盤旋于天地間搏擊風雨時，它已挑戰(zhàn)了勇氣的極限;當忙碌的螞蟻在炎炎烈日下搬運著大米時，它們已經(jīng)挑戰(zhàn)了勤勞的極限。
哦，蕓蕓眾生都在挑戰(zhàn)著自己的極限，只是為了實現(xiàn)生存的價值，為美好的生活與崇高的理想而奮戰(zhàn)，而我們?nèi)祟愐嗍侨绱恕?/p>
極限，對于那些懶惰的人們來說或許遙不可及，甚至只是泡影，但在于那些積極上進，有勇氣與偉大志向的人來說卻是其力量的源泉，這個極限的存在使他們的生命燃起了無窮斗志。他們渴望攀上人生巔峰，挑戰(zhàn)極限，證明自己生命的價值。
勇于，善于挑戰(zhàn)極限會使人變得更強，更加睿智機敏，人只有擁有了挑戰(zhàn)自己的信念，才能使自己更加投入地工作學習，從而使他的業(yè)績更上一層樓，擁抱更美好的明天。極限是石，擦出希望之火;極限是火，點燃斗志的燈;極限是燈，照亮人生之路;極限是路，引你走進成功殿堂。極限苦成了你心中的目標，只要你肯揮灑汗水，終究澆灌出成功的碩果。
半世浮名，只是虛妄，萬不能把極限錯當成名利豐收---這不是應該挑戰(zhàn)和追求的，這只是貪欲與惡念交織成的魔鬼深淵，人若以其為追求，更如陷泥沼中，不可自拔，最后在里面堙沒。要知道物質(zhì)上的富裕遠不如精神上的富裕，宋濂的“以中有足樂者，不知口體之奉不若人”便說明了這點。我們所挑戰(zhàn)的極限其本質(zhì)便是人性之惡，而不僅僅是人的成績或是榮利，若為后者奔走相求一生，就太過淺薄無知了，所以人要挑戰(zhàn)極限，其根本便是拚除惡念，擁有一顆心去偽存真，淡泊名利，無欲無求的善心---這才是挑戰(zhàn)極限的實際意義，挑戰(zhàn)的實際意義，挑戰(zhàn)極限不僅是為了提高自己，更是為了使自己擁有一個純凈高潔的靈魂，這樣才算真正的挑戰(zhàn)，純粹的精神洗禮!
古今多少騷人墨容，都在挑戰(zhàn)著極限，人性之極限，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，王士禎的“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”------他們用自己的實際啟示：挑戰(zhàn)極限重于對精神的提高，君當如竹，高風亮節(jié)，不屈堅毅。就讓我們共同挑戰(zhàn)極限吧，為自己奮斗出一個美好未來和一個高尚的人格!
挑戰(zhàn)一切的演講稿篇三
親愛的老師，同學們：
大家好！
我非常喜歡沈石溪的動物小說，尤其是《紅弟一生的七次冒險》這篇文章，它給予了我很深的啟迪。
《紅弟一生的七次冒險》講述了生來弱小的大天鵝紅弟在一生中先后冒險七次，得到了生存的機會、美滿的家庭、崇高的地位，又為族群鏟除兩大勁敵的動人故事，文中的紅弟是一只忠于親情，忠于愛情，忠于族群的天鵝，更是一只勇敢、頑強、堅持不懈的偉大天鵝。
試想，在紅弟一生的七次冒險中，它難道不曾猶豫過嗎？當它飽受欺凌時，它可以選擇任人宰割；當它族群有難時，它可以選擇置之不理；當它生命受到威脅時，它可以逃之夭夭……但是，它沒有，而是用自己過人的勇氣打敗了欺負它的惡霸，帶領族群殲滅敵人，直面生命的挑戰(zhàn)。
看著紅弟的事跡，我不禁想到了海倫·凱勒，這個盲聾啞人也克服了重重困難，學會了與外界交流，并不懈地努力，沖破了災難帶給她的生命枷鎖，成為了世界文學史上一座不朽的里程碑，她的勇氣與堅強，成為了她走向成功的通行證。
再看看我自己，真是萬分慚愧。媽媽曾讓我學騎自行車，一跨上自行車，我就畏畏縮縮，雙腳始終不肯離地，勉強踩上踏板，車子便左右搖晃，任我使出渾身解數(shù)也無法前進一步，只能在原地東倒西歪，這時候，我就開始不耐煩地抱怨起來，在媽媽的勸說和幫助下，我終于吃力地騎出了第一步，可是，我的畏懼始終無法消除，根本無法鎮(zhèn)定下來思考，一路驚慌失措，最后來個了“人仰車翻”。我滿懷怨氣地把自行車丟到了一旁，此后，我一聽到“自行車”便避之而唯恐不及。
現(xiàn)在，我看到了紅弟的堅持，深有感觸。
每個人的生命歷程，注定都不是平坦的，它一定會充滿了不同的崎嶇與坎坷，這一座座困難的大山橫在我們面前，阻擋了我們的成功之路。
許多人去嘗試翻越，有的人受不了苦難半途而廢；有的人堅持著，忍受磨難，奮勇向前，最終成功翻越；而更多的人，畏懼困難，只能在山腳下日復一日地徘徊，看著他人走向成功，暗嘆命運對自己的不公。
每個人都渴望成功，但只有能忍住人生的光明之前那看似無邊無際的黑暗，向著一個目標不斷前行，才能到達成功的彼岸。
來吧，讓我們鼓起勇氣，直面生活中的困難——那些生命的挑戰(zhàn)！
謝謝大家！
挑戰(zhàn)一切的演講稿篇四
前幾天，在北大物理文化節(jié)的開幕式上，應邀前來的李政道先生面對近千名北大學子，發(fā)表了熱情洋溢滿懷深情的演講。
他說：“二十一世紀是中國人的世紀，祖國的騰飛就在諸位青年學人身上。作為一個科學家，首先要有嚴謹?shù)目茖W精神，但更重要的是要熱愛自己的祖國，要有一個精神的歸屬，要有一條自己的根。二十一世紀人類最大的悲劇就是在取得科學與技術的巨大發(fā)展之后，人類的精神世界卻全面面臨著空虛、絕望、不安全與非理性，這是人類歷經(jīng)痛苦的浩劫之后所得出的最深刻的教訓?！彼f：“今天每一個炎黃子孫都應力圖使自己成為一個理想主義者，缺乏浪漫主義氣質(zhì)、利己實用的民族是衰敗、凋謝、可悲的民族，我對中華民族的崛起充滿信心。中華大地，對我們是一片崇高的圣址，這兒埋藏著中國人祖祖輩輩的歡樂與悲哀，也埋藏著我們少兒時所心愛的一切，青年時的'追求與夢想，忘掉這一切，還有什么存在的價值？”
李先生說得多么好??！忘掉了這一切，還有什么存在的價值！人，總是要有那么一點精神的，人之所以為人，就在于他的那股精神，那點魂魄。為什么要科學技術的競爭？為什么會有科學技術的挑戰(zhàn)？其實就是一個國家的實力的競爭；其實就是一個民族的存亡的挑戰(zhàn)。落后就要挨打，挨打就會滅亡，這是連小孩子都清楚的道理。在人類歷史的第一個1000年中，中華民族曾傲視群雄，獨領風騷；在人類歷史的第二個1000年中，中華民族歷經(jīng)了由先進到落后，由強盛到衰弱的苦難歷程；如今，在人類即將邁入第三個1000年的今天，是走向中華民族的全面復興，還是聽任其一味落后下去？是勇敢地抓住機遇，去再創(chuàng)中華民族的又一次輝煌？還是對這艱辛的希望熟視無睹，只是趨之若鶩地去大洋彼岸尋求一個遠不成熟的夢想？這是擺在每一個跨世紀青年面前的深刻問題。我們?nèi)褡宥济媾R著深刻的思索。因此，回到我最初的提出的問題，親愛的同學，當你即將踏上遠去的航班，飛往異國他鄉(xiāng)的時候，想一想偉大的肖邦吧。他是那樣摯愛他的祖國，無論走到哪里也不離開那捧波蘭的熱土。因為他深深地知道：無論你走得多遠，也走不出我的心。
挑戰(zhàn)一切的演講稿篇五
同學們，今天演講的主題是“迎接21世紀科學的技術挑戰(zhàn)”，然而，當我準備這篇演講的時候，我始終無法回避這樣一個問題：“真正的挑戰(zhàn)到底來自哪里！”我苦思冥想，卻找不到一個滿意的答案。后來，當我翻開《精神的魅力》這本書時，我終于明白了：其實，真正的挑戰(zhàn)不是來自于我們的智力，中華民族被譽為是世界上最聰明的民族之一，我們的祖先創(chuàng)造出來的輝煌燦爛的古代文明歷經(jīng)千年之后，仍然令西方人艷羨不已；真正的挑戰(zhàn)也不是來自于我們的科技實力。
事實上，偉大的李約瑟博士在他不朽的著作《中國科學技術史》中早已指出中華民族的科技創(chuàng)造力是無窮的；真正的挑戰(zhàn)更不是來自于享廷頓所謂的“文明的沖突”。擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的沖擊。我想，真正的挑戰(zhàn)恰恰來自于我們的內(nèi)心深處，來自于我們是否能夠真正地繼承和發(fā)揚那深埋在我們內(nèi)心的生生不息的民族之魂！當光怪陸離的物質(zhì)世界不斷發(fā)展的時候，人們的精神家園卻日見花果飄零；當日新月異的科學技術不斷取得進步時候，人們的精神世界卻日見貧瘠匱乏；當我們?yōu)槿A人所取得的每一個成就而歡呼雀躍的時候，卻往往苦澀地發(fā)現(xiàn)，他們其實是美國人！今天，擺在人類面前的問題，不僅僅是如何去求得物質(zhì)的最大化，而是如何去獲得精神上的歸屬感，如何在精神與物質(zhì)上取得雙豐收；今天要使中國21世紀的科學技術真正具有原創(chuàng)力，真正獲得長足的發(fā)展，也不僅僅只是如何去求得知識硬件構造的完美，而是如何在重視科技自身建設的同時，去重新建構人類精神的伊甸園，使人類從非理性回到理性的軌道。真正的挑戰(zhàn)恰恰是來自于我們自身。我想這才是二十一世紀科技挑戰(zhàn)的真正含義。
前幾天，在北大物理文化節(jié)的開幕式上，應邀前來的李政道先生面對近千名北大學子，發(fā)表了熱情洋溢滿懷深情的演講。
他說：“二十一世紀是中國人的世紀，祖國的騰飛就在諸位青年學人身上。作為一個科學家，首先要有嚴謹?shù)目茖W精神，但更重要的是要熱愛自己的祖國，要有一個精神的歸屬，要有一條自己的根。二十一世紀人類最大的悲劇就是在取得科學與技術的巨大發(fā)展之后，人類的精神世界卻全面面臨著空虛、絕望、不安全與非理性，這是人類歷經(jīng)痛苦的浩劫之后所得出的最深刻的教訓?！彼f：“今天每一個炎黃子孫都應力圖使自己成為一個理想主義者，缺乏浪漫主義氣質(zhì)、利己實用的民族是衰敗、凋謝、可悲的民族，我對中華民族的崛起充滿信心。中華大地，對我們是一片崇高的圣址，這兒埋藏著中國人祖祖輩輩的歡樂與悲哀，也埋藏著我們少兒時所心愛的一切，青年時的追求與夢想，忘掉這一切，還有什么存在的價值？”
李先生說得多么好?。⊥袅诉@一切，還有什么存在的價值！人，總是要有那么一點精神的，人之所以為人，就在于他的那股精神，那點魂魄。為什么要科學技術的競爭？為什么會有科學技術的挑戰(zhàn)？其實就是一個國家的實力的競爭；其實就是一個民族的存亡的挑戰(zhàn)。落后就要挨打，挨打就會滅亡，這是連小孩子都清楚的道理。在人類歷史的第一個1000年中，中華民族曾傲視群雄，獨領風騷；在人類歷史的第二個1000年中，中華民族歷經(jīng)了由先進到落后，由強盛到衰弱的苦難歷程；如今，在人類即將邁入第三個1000年的今天，是走向中華民族的全面復興，還是聽任其一味落后下去？是勇敢地抓住機遇，去再創(chuàng)中華民族的又一次輝煌？還是對這艱辛的希望熟視無睹，只是趨之若鶩地去大洋彼岸尋求一個遠不成熟的夢想？這是擺在每一個跨世紀青年面前的深刻問題。我們?nèi)褡宥济媾R著深刻的思索。因此，回到我最初的提出的問題，親愛的同學，當你即將踏上遠去的航班，飛往異國他鄉(xiāng)的時候，想一想偉大的肖邦吧。他是那樣摯愛他的祖國，無論走到哪里也不離開那捧波蘭的熱土。因為他深深地知道：無論你走得多遠，也走不出我的心。
挑戰(zhàn)一切的演講稿篇六
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我們所要應對的挑戰(zhàn)，有各種各樣的。有的是來自學習，如：各種各樣的考試等;有的是來自生活，如：工作上的壓力等;有的是來自大自然，如：水災和旱災等。
以前，我們的挑戰(zhàn)是在升初中的那場考試。應對這個挑戰(zhàn)沒個人的心態(tài)不一樣。有的人抓緊時間學習，想考個好的學校;有的人是抓緊時間玩，這些人說：“趁此刻多玩一些，上初中后就沒有玩了。”等等。
而此刻，我們所要應對的挑戰(zhàn)是升高中的那場考試。雖然還有幾年，可是，也要從此刻開始努力學習，否則到了考試的那一天就來不極了。所以要從此刻開始努力學習，讓以前的貪玩一去不復返，從容的應對升高中的那場考試。
以后，我們所要應對的挑戰(zhàn)是升大學的那場考試。就要更加的努力學習了，到時候考上好的學校。
上頭是我們這些學生所應對的挑戰(zhàn)，此刻來看看大人們所要應對的挑戰(zhàn)吧!
大人們應對的挑戰(zhàn)，比我們要困難的多了。
大人們應對的挑戰(zhàn)有的是社會上的挑戰(zhàn)，如：工作上的壓力等;有的是大自然上的挑戰(zhàn)，如：水災和旱災。
大人們也有的人逃避挑戰(zhàn)，他們不膽應對挑戰(zhàn)，怕失去什么。
大家想一想，我們應對的挑戰(zhàn)只是學習，可是大人們應對的挑戰(zhàn)有的甚至是有生命危險的。所以大家要勇敢的去應對各種各樣的挑戰(zhàn)，不要逃避挑戰(zhàn)，當逃兵，大家要戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不要被挑戰(zhàn)所戰(zhàn)勝!
挑戰(zhàn)一切的演講稿篇七
巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”這句話表明了苦難在每個人的身上都會發(fā)生，但是不同的人面對，會有不同的方法應對，從而有不同的結果。面對困難，敢于挑戰(zhàn)的人無論古今中外都數(shù)不勝數(shù)，俯拾皆是。美國著名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運對她是殘忍的，但是，她憑著自己的堅強不屈的精神和老師的幫助，向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影，跨入了美國著名學府——哈佛大學，成為美國的著名作家。
人生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：“哎！我怎么這么倒霉！”有些人遇到困難堅強的說：我要打敗你。面對困難要敢于挑戰(zhàn)，不要輕易放棄，只要堅持一下，成功就在你的腳下。
我不禁想起了前年學滑板的那一幕。剛開始練習的`時候，我死死地抓住爸爸的手，慢慢地一點一點地左右扭動右腳，使滑板車前進。練了好久，不但沒有什么進步，連爸爸也累得上氣不接下氣。爸爸說：“你這樣是學不會的，你一定要自己獨立地練習才行?！庇谑牵揖蛧L試著讓爸爸先扶著我上滑板，然后，我就拼命地擺動右腳，讓滑板前進，慢慢地，爸爸放了手，我能獨立地站在滑板上，前進了。盡管累得滿頭大汗，連走路都搖搖擺擺的。但是，我很高興，我已經(jīng)學會滑板了。
現(xiàn)在，我明白了，在日常生活中，我們經(jīng)常要遇到各式各樣的困。
難。我們遇到困難時，不能因為往往因膽怯而退縮，要敢于挑戰(zhàn)要堅持。要相信“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?！?/p>
挑戰(zhàn)一切的演講稿篇八
浩瀚的宇宙中，蘊藏了無限的希望與挑戰(zhàn);寬闊的胸襟，讓我們?nèi)菁{更多美好的事物;眼前的一片綠野，讓我們找到自己的夢想，隨著前人的蹤跡一步步向前邁進;背后的一片海洋，讓我們懂得警惕自己，以海量面對生命中的種.種挑戰(zhàn)，以碧海藍天彩繪生命的樂章。旅行家選擇以環(huán)游世界找出生命的真諦，尋遍各國就為了站在巨人的肩膀上看見世界。而我，選擇以舌粲蓮花的演說家姿態(tài)站上講臺，挑戰(zhàn)自己。
殊不知“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?”，接踵而來的是全縣比賽的集訓，原以為自己的演說能力已達臻高峰，相信能夠戰(zhàn)勝全校同學即是所向披靡，這種眼光使我的意忘形，卻不知道迎面而來的是一連串的魔鬼訓練?？吹街笇Ю蠋熌菄揽僚c毫不留情的一面時，我竟緊張到站在演講臺上發(fā)愣，吐出的更是結結巴巴的單字，腦海中盡是閃出了一道白光，一片空白的腦袋只留老師那嚴厲的苛責在耳邊縈繞不去。
那時的我，曾萌生放棄的念頭：我要回到那曾經(jīng)使我自信滿滿，使我的以沉浸其中的作文世界，繼續(xù)用生花妙筆耕我的田。直到有一天，老師發(fā)現(xiàn)了我的郁郁寡歡，她語重心長的告訴我：“演說不是為了炫耀自己，而是讓自己內(nèi)心的聲音找到出路，找到一個述說的窗口，將生命的喜樂轉(zhuǎn)換文字成語言。”，從那一刻起，我開始期待著每天的練習，那一個個演說題目使我深思自己內(nèi)心最深層的感觸，這已不再是膚淺的表現(xiàn)，而是挖掘心底的寶藏來填補生命的缺口。
那一刻，當我自信滿滿的站在全縣決賽的舞臺上，我已不畏懼成敗，在這段過程中，我挑戰(zhàn)了自己，超越了自己，我看見自己心中的藍天，甚至找出最真實的自我。演講的挫折讓我不再驕矜于自己的口才，老師的嚴厲讓我看見了磨練寶劍的刻痕、讓我體會了這深層的鋒利。
我以堅韌不拔的毅力挑戰(zhàn)自己，使我的以走到今天，而不后悔當初的抉擇，因為懂得堅持下去，使我更加珍惜一次次學習的機會;我以獅子的勇猛挑戰(zhàn)自己，以勇氣為自己的演說生涯注入活水;我以豹子的信心挑戰(zhàn)自己，不再為自己找出千千萬萬個借口，而是以“我做得到!”來勉勵自己，讓自己把握好每一次生命的轉(zhuǎn)折點。
挑戰(zhàn)一切的演講稿篇九
在我讀過這篇文章之后，要是有人再這樣問我，我會用另一種回答：“那是個奇跡，但他并不完全只是純屬幸運，而是他用他向命運挑戰(zhàn)地精神贏得了奇跡的發(fā)生?！?/p>
這篇文章的主人公就是霍金。他的肌肉一天天地萎縮下去走路走不穩(wěn)，站不起來，但他還努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓，腳不行了，他就用手拉著扶手艱難地上樓。后來，十個手指也只有兩個能動了，他不懈氣，努力工作，用腦思索，最后，命運作了退卻，許多年過去了，他活了下來，成為了著名的天體物理學家。
霍金的故事告訴我們，人可以向命運挑戰(zhàn)。向命運挑戰(zhàn)需要一種不怕失敗，不向困難低頭的精神。其實，像我們這些正常人，雖然不需要命運挑戰(zhàn)，但我們可以向?qū)W習、生活挑戰(zhàn)。在學習上，不要會了就驕傲自滿，要向更難的進攻，因為學無止境。在生活中，不要成功了就得意忘形，在成功的道路上可能還會有更大的挫折等著我們。
有一天晚上，我做出了一道難題，尾巴都上天了，就王婆賣瓜，自賣自夸地說：“看我厲不厲害，做出了這么難的題。”但我一看到桌上的語文書，就想起了霍金。我馬上安靜了下來，對自己說：“要向?qū)W習挑戰(zhàn)。”
時間是寶貴，我們要從小就應該珍惜時間，好好學習，更多地向?qū)W習、生活挑戰(zhàn)，日積月累就會積少成多，哪怕一小步，也有新高度，不知不覺中我們就在進步。不能一失敗就氣妥，遇到困難就退縮，這樣永遠不會進步。
我們要學習霍金的這種敢于挑戰(zhàn)精神，這樣才能取得巨大的成功。
挑戰(zhàn)一切的演講稿篇十
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家都知道，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽現(xiàn)在是受到眾多英語學習者的瘋狂般追捧，我想我們大家當中肯定也有。他那流利純正的英語和激情四射的演講，讓我們是羨慕不已！
那么，大家是不是都認為李陽的英語一直特別好呢？其實不然，誰能相信今天的著名英語教師，當年的英語是極其的菜，絕對比不上今晚在座的我們各位。他連60分都考不到，常常需要補考才能過關。
可就是這樣一位英語很差的人，在大二時迎來了一次重大的挑戰(zhàn)，那就是必須把英語四級給過了，否則以后畢業(yè)就別想拿到學位證書。哎呀，這可怎么辦呢？他這次可是被逼上了梁山，逼到了絕路上，毫無退路可走了，沒辦法。他不得不打起精神，去做他最頭疼的事——學英語。剛開始，他鼓起很大的勇氣，硬著頭皮捧著一本英語書去學校的亭子里面大聲的朗讀英語，這一喊不要緊，竟喊出了他的靈感，他發(fā)現(xiàn)喊完之后英語說起來流利多了。可是大家應該意識到，這種行為在現(xiàn)在的大學校園里絕對算不上一種正常的舉動，肯定會招來一些詫異的目光，大家都說，嘿，瞧這小子，是不是瘋了？可是現(xiàn)在的李陽已經(jīng)開始進入了瘋狂的狀態(tài)，他那管得了這么多。他就這樣每天抱著英語書，穿著條大短褲，在校園里瘋狂的喊啊喊，這樣喊完了十多本英文原著之后，他去參加了英語考試，成績名列全校第二！最令他恐懼的英語，卻給他帶來了成功的喜悅！
我說這個故事就是想告訴大家，當一件有意義的是擺在我們等待著我們?nèi)ネ瓿蓵r，我們不應該應害怕而退縮，我們應該鼓起勇氣，拋開顧慮，勇敢地去完成這件事。人生在世，成功開自己去拼，年華事業(yè)靠自己去闖，如果做人畏首畏尾，瞻前顧后，怕這怕那，終究會在患得患失中虛度。人生最痛苦的不是失敗，而是應害怕失敗而不敢嘗試，到頭來空剩一個——“如果當時……”的感嘆。做人一旦被一個“怕”字絆住手腳，就注定處處被動，一事無成。我們應該積極勇敢的去面對，而不是逃避。
美國科學家曾經(jīng)調(diào)查說，世界上人們最怕的就是當眾講話。但我今晚站在了這里，作為今晚聚會的主講人，這是一次勇敢的嘗試，也是一次自我的挑戰(zhàn)！
我們年輕之人，如日初升，朝氣蓬勃，不放膽子大一些，志向遠一些，不要給自己任何逃避的借口，也不要害怕別人會怎樣看我們，會怎樣說我們。你要想，別人的竊竊私語與我何干，嘴長在別人身上，他怎么說是他的事，我們要做的只有走自己的路，讓別人去喊加油吧！別忘了我們share團隊的第一條信念——自助者天助！每一次勇敢的嘗試，每一次自我的挑戰(zhàn)都是在自助！
請大家記住，后悔過去，不如奮斗將來。我們高中教室的墻上貼著一個大大的“拼”字，上面有每個想奮斗的人簽下的名字，就是說“沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌！”勇敢的自我嘗試，你，就是成功者！
好，謝謝大家！我的演講完了。
挑戰(zhàn)一切的演講稿篇十一
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
面對這許多挑戰(zhàn)，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴重關頭迎接挑戰(zhàn)，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟結構調(diào)整的機遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進取的江蘇人，正是在無休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀。
作為一名普通的教育工，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學，但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學中，是讓學生做主人，還是教師做主人？我不頎領導和老教師的擔心，硬是把學習的主動權和管理的自主權統(tǒng)統(tǒng)交給了學生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學生，精心設計每一個方案，耐心走訪每一個家庭……一千多個日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經(jīng)傳的學校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事，我明白了一個道理：挑戰(zhàn)就是機遇，要想贏得的機遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對工作和事業(yè)都進行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習習慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學生一起提出“習慣成性格，性格定命運”的響亮口號，摸索出一整套培養(yǎng)良好習慣的`方法；我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅持以科研為先導，推動教學改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學校也被評為教科研先進學校。的時候，我是向自身的知識結構發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時間完成了中文系本科的函授學習，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時間參加吉林演講培訓學院的學習，也成為一名優(yōu)秀學員；我用四年時間完成了法律本科的自學，實現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標！八年來，我?guī)缀鯖]看過一場電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學習和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！
說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者！
在新世紀到來之際，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀暴風驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們江蘇在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀的輝煌！
挑戰(zhàn)一切的演講稿篇十二
2035年的青年：
你們好!
我們是庚辰虎年出生的跨世紀一代，你們是沐浴在新時代春風中成長的一代。我們與新世紀的祖國一路成長，你們與中國的新時代一起圓夢。我對我的時代懷有熱烈的自信與驕傲，也對你們的時代、我們的未來充滿期待。
我們的時代，是把握機遇的筑夢時代。
20__年，奧運的火炬在北京鳥巢熊熊燃起，照亮了運動員們朝氣蓬勃的臉龐，點燃了泱泱中華的體育精神;20__年“天宮一號”首次授課，知識在星際間傳遞，五星紅旗在無垠宇宙中閃亮;20__年水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)舉辦世界互聯(lián)網(wǎng)會議，科技與傳統(tǒng)的融合，彰顯互聯(lián)網(wǎng)時代的中華風采。駝鈴悠悠，萬里絲綢之路橫亙亞歐;鐵路長長，千里高鐵支援異邦弟兄。量子信息、青蒿素……中國科技將經(jīng)驗與實驗相結合，繼承傳統(tǒng)，推陳出新，走向世界。命運共同體、和平共處互利共贏，中國在發(fā)展自身的同時普惠全球，為世界貢獻中國智慧、中國力量。我們這一代沐浴改革春風，看祖國把握機遇，筑起一個又一個瑰麗雄奇的中國夢。
我們的時代，是直面挑戰(zhàn)的克難時代。
20__年，汶川大地震無情地奪去幾萬中華兒女的生命，然而“一方有難，八方支援”，祖國的力量戰(zhàn)勝了災難;20__年，落后偏遠的鄉(xiāng)村通了公路，扶貧向精準深入推動，全面小康不再是遙不可及的夢想。誠然，當今時代我們憂心“瘦肉精”損害了胃，我們恥于“中國山寨”，我們不甘處在全球化制造業(yè)的低端，但可貴的是，我們擁有直面挑戰(zhàn)的勇氣，擁有攻堅克難的毅力，我們必當勇往直前。
你們的時代，是勇于創(chuàng)造的新時代。
2035年，全面小康已經(jīng)實現(xiàn)，社會主義現(xiàn)代化不是幻想。你們這一代，擁有無數(shù)的際遇和機緣，也面臨艱巨的使命與挑戰(zhàn)。不知你們在追求物質(zhì)文明時有沒有“看得見山，望得見水，守得住鄉(xiāng)愁”?不知你們在日月匆忙時還記不記得“棋琴書畫詩酒茶”的詩和遠方?“雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，抓住機遇，直面挑戰(zhàn)，書寫你們這一代的芳華，這，是你們的新時代。
萬水千山，祖國與我們同在。我們與你們，時代不同，挑戰(zhàn)各異，但不變的是拳拳赤子之心，是對中國夢的向往與追求。作為新時代的青年，當如朝陽，如春風，盡力奔跑?！安灰丝浜妙伾?，只留清氣滿乾坤”。筑夢圓夢，我們與你們，永遠在路上。
挑戰(zhàn)一切的演講稿篇十三
尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們:。
大家好!我是來自xx系的參數(shù)選手。今天我演講的題目是《放飛夢想，迎接挑戰(zhàn)》。
同學們，還記得在高三那段艱苦的歲月里，我們飽嘗山窮水盡疑無路的困頓的時刻嗎?還記得我們?yōu)橹闹械膲粝攵紵牟恍概Φ募で閱?我想大家都不曾忘記吧!但是也因為心中的夢想，如今的我們告別了孩童的羞澀，乘風破浪，迎來了柳暗花明又一村的嶄新境地——大學。
是啊，在當今這個知識經(jīng)濟時代，我們大學生承擔著民族和國家崛起的重托，我們被看作是民族的脊梁和國家未來的希望，由于國家之間的競爭已經(jīng)成為人才之間的競爭，因此，大學生只有具備自己的核心競爭力才能更好的參與到競爭，擔負起重托。同時，在高等教育大眾化到來之后，大學生彼此之間的競爭力進一步加劇，就業(yè)形勢一年比一年嚴峻，大學生的就業(yè)矛盾已經(jīng)日益突出。
首先，我們要不斷學習專業(yè)知識，充實自我學習的本領，因為作為學生的我們學習永遠是我們的天職。同時加強社會實踐，二者結合，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
其次，我們要揚長避短，一日三省。改正缺點的同時，找準自己的優(yōu)點，發(fā)展核心優(yōu)勢。試想，如果你是老板，你會招聘一個什么的員工?是選擇一個哪一方面都有發(fā)展可哪一方面都普普通通的大學生，還是選擇一個只發(fā)展幾個方面，并在某一方面是頂尖人才的大學生?毫無疑問，你會選擇后者。所以，培養(yǎng)核心優(yōu)勢是十分重要的。
再次，我們要換位思考，比如，你是銷售員，你就應該站在消費者的角度思考，從而提高市場占有率。然后就是求實創(chuàng)新，緊跟時代步伐，與時俱進，同時發(fā)散思維，學會創(chuàng)新，凡事多問幾個為什么、怎么辦。多觀察，多思考，以別人意想不到的方式來達到目的。
最后，就是良好的處事能力。人們常說：計劃趕不上變化，這就需要靈活的應變能力，我們處在人際圈中，這就要具備較高的處事能力和交際能力。待人接物要有禮貌、有耐心、要真誠、也要有主見，實事求是，不能隨波逐流，阿諛奉承，德才兼?zhèn)?，才能提高核心競爭力，放飛心中的夢想。
同學們，遠大的理想、吃苦的精神、堅定的信念、必勝的信心、充沛的精力、準確的判斷、堅韌不拔的意志、果敢的膽識和魄力、誠信明禮的道德規(guī)范以及良好的人際關系，這些都是具備核心競爭力不可缺少的眼。核心競爭力并非一般競爭力，核心競爭力的培養(yǎng)也不是一朝一夕的事情，而是在人的成長過程中不斷完善的，只有深刻的理解了核心競爭力的本質(zhì)和內(nèi)涵，在我們在生活和學習中，敢下功夫，敢于付出，不斷去培養(yǎng)和提升自己的核心競爭力;讓自己的羽翼不斷豐滿，才能翱翔于廣闊的藍天，在未來的職場中立于不敗之地。
我的演講完畢，謝謝!
挑戰(zhàn)一切的演講稿篇十四
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
“勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)”，是向惰性挑戰(zhàn)，向自己挑戰(zhàn)。同學們，真正能解救你的人只有你自己，學習不可能一帆風順，也會遇到很多困難，做事三分鐘熱情，半途而廢，急于求成，需要學的`東西太多，精力容易分散，學習累、苦。同學們，學習沒有捷徑，只有腳踏實地，一步一個腳印，只有刻苦努力才能學有所長。成功者常說自己幸運，其實勤奮才是真經(jīng)；失敗者常常會給自己編出無數(shù)的理由，其實是懶惰才是病因，不要讓虛度掠奪你大把的青春，卻還給你一個巨大的遺憾。
我深知過去的成績只是我人生體驗中的點點花絮，要想取得更好的佳績，有更大的發(fā)展，仍需不斷求索！我將在以后的學習生活中，始終保持一種平和的心態(tài)，盡自己最大的努力去把每件事情做好，同時我也會盡自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人！
同學們，xx職業(yè)學院為我們創(chuàng)造了發(fā)展的廣闊空間，創(chuàng)造了愛的和諧田園，讓我們攜手一起在這愛的海洋里學習、生活、收獲和成長吧！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/10455690.html】
