總結(jié)不僅可以幫助我們提高工作效率，還可以讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考。
高二題目材料篇一
提示：近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車(chē)走進(jìn)家庭，自行車(chē)也開(kāi)始“下崗”。但是，繁華的城市，交通堵塞，汽車(chē)也給主人帶來(lái)了麻煩。
要求：1、請(qǐng)用上面的題目寫(xiě)一篇作文。
2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。
3、語(yǔ)句通順、想象合理。
高二題目材料篇二
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）。
父親和兒子走在雪地里，看到遠(yuǎn)處有一棵大樹(shù)，就對(duì)兒子說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)在雪地上跑出的線(xiàn)最直?！眱鹤勇?tīng)了就很留意地走，不斷注意自己的雙腳，把一只腳慢慢放到另一只腳前面。好不容易走到大樹(shù)旁，望見(jiàn)父親已經(jīng)先到，他并不覺(jué)得意外，但父親走的路比較直，卻令他吃驚。原先父親明白要走成一條直線(xiàn)，最有效的方法不是光看著腳，而是注視著前方的目標(biāo)。只要眼睛始終不離開(kāi)大樹(shù)，就能走成一條直線(xiàn)。
不得抄襲。
高二題目材料篇三
閱讀下面的文字，選取一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章，文體自選，題目自擬。
有學(xué)者在評(píng)價(jià)金庸時(shí)認(rèn)為，一部射雕，表面上是寫(xiě)武俠，骨子里卻全是至情至性的文人。最稱(chēng)心如意的是那個(gè)曠世的黃老邪，他有一個(gè)自己的島，外人的進(jìn)入是不被允許的。這島上桃花盛開(kāi)，山石奇秀，他有簫有劍有明月有好風(fēng)有愛(ài)女有一望無(wú)際的大海，因此他懶得與人往還，因?yàn)樗粣?ài)他自己的島——那只有他那樣智力的人才配居住的島。難怪有人說(shuō)，做人必須要學(xué)黃邪老：你能夠頑皮，你能夠偶爾犯點(diǎn)邪氣，但你必須要有一個(gè)別人無(wú)力進(jìn)入的、只屬于你的秀麗的島。
高二題目材料篇四
打牌是人們?cè)诼猛局邢矏?ài)的一種消遣方式，無(wú)論是在列車(chē)上還是在候車(chē)室，幾個(gè)人湊在一塊，攤開(kāi)一副撲克牌，時(shí)間很快就被打發(fā)過(guò)去。從概率統(tǒng)計(jì)的角度來(lái)講，一把牌分?jǐn)傁聛?lái)，每個(gè)玩家手里的牌數(shù)均等，能摸到好牌固然難得，如何合理使用更重要。有時(shí)候，摸到的是“爛牌”，但透過(guò)玩家的運(yùn)籌帷幄，常常能左右局勢(shì)，笑到最后。其實(shí)，人生也與此有些類(lèi)似。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高二題目材料篇五
閱讀下面材料，按要求作文。
果園里有兩棵蘋(píng)果樹(shù)。
第一棵蘋(píng)果樹(shù)結(jié)果了。它結(jié)了100個(gè)蘋(píng)果，90個(gè)被拿走，自己只得到10個(gè)。其他果樹(shù)都嘲笑它，對(duì)此，這顆蘋(píng)果樹(shù)內(nèi)心也憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長(zhǎng)。第二年，它一個(gè)蘋(píng)果也沒(méi)有結(jié)。果農(nóng)只好把它砍了。
第二棵蘋(píng)果樹(shù)也結(jié)果了。它也結(jié)了100個(gè)蘋(píng)果，99個(gè)被拿走，自己只得到1個(gè)。應(yīng)對(duì)其他果樹(shù)的嘲笑，它想：沒(méi)關(guān)系，我還要繼續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)結(jié)蘋(píng)果，第二年，它結(jié)了200個(gè)蘋(píng)果，第三年，它結(jié)了300個(gè)蘋(píng)果……最終，它作為一顆優(yōu)良的果樹(shù)得到果農(nóng)的重點(diǎn)保護(hù)。其實(shí)，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，蘋(píng)果樹(shù)在成長(zhǎng)！等蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)成果實(shí)累累的時(shí)候，那些曾阻礙它成長(zhǎng)的力量都會(huì)微弱到能夠忽略。真的，不要太在乎，成長(zhǎng)是最重要的。
請(qǐng)根據(jù)上述材料整體語(yǔ)意立意，寫(xiě)出你的感悟和聯(lián)想。題目自擬，不少于600字。
高二題目材料篇六
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：
如果我是一個(gè)從前的哲人，來(lái)到這天的世界，我會(huì)最懷念什么？必須是這六個(gè)字：善良，豐富，高貴。
看到醫(yī)院拒收付不起昂貴醫(yī)療費(fèi)的窮人，聽(tīng)?wèi){危急病人死去;看到商人出售假藥和偽劣食品，制造急性和慢性的死亡;看到每一天發(fā)生的許多兇殺案，往往為了很少的一點(diǎn)錢(qián)或一個(gè)很小的緣由奪走一條命，我為人心的冷漠感到震驚，于是我懷念善良。
看到這天許多人以滿(mǎn)足物質(zhì)欲望為人生惟一目標(biāo)，全部生活由賺錢(qián)和花錢(qián)兩件事組成，我為人們的心靈的貧乏感到震驚，于是我懷念豐富。
看到有些人為了獲取金錢(qián)和權(quán)力毫無(wú)廉恥，能夠干任何出賣(mài)自己尊嚴(yán)的事，然后又依仗所獲取的金錢(qián)和權(quán)力毫無(wú)顧忌，肆意凌辱他人的尊嚴(yán)，我為這些人的靈魂的卑鄙感到震驚，于是我懷念高貴。
要求：
1、任選一個(gè)角度，確定立意，自擬題目，明確文體。．．。
2、不要脫離材料資料及含義的范圍。
3、不少于700字。
4、不得套作，不得抄襲。
高二題目材料篇七
閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。
上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題，第一和第二的問(wèn)題?！蓖瑢W(xué)們看著老師，一時(shí)不明白老師的意圖，老師就問(wèn)同學(xué)們：“世界上第一高峰是那座山峰？”大家哄堂大笑，大聲說(shuō)：“珠穆朗瑪峰！”老師之后問(wèn)：“世界第二高峰呢？”這下同學(xué)們面面相覷，無(wú)人應(yīng)聲。于是老師又之后說(shuō)道：“同學(xué)們，第一和第二究竟有什么不同呢？為什么你們都只記住了第一高峰而不明白第二高峰呢？你們記住了第一高峰，該不該就忽略第二高峰呢？”同學(xué)們陷入了沉思。
選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
高二題目材料篇八
閱讀下面材料，按要求作文。
在法國(guó)，有一位名叫希瓦勒的鄉(xiāng)村郵遞員，每一天徒步奔走在各個(gè)村莊之間。他每一天在送信的途中都會(huì)找到一塊好看的石頭，不久，他便收集了一大堆。他準(zhǔn)備用這些秀麗的石頭建一座城堡，此后，他再也沒(méi)有過(guò)上一天安閑的日子。二十多年以后，在他偏僻的住處，出現(xiàn)了一座秀麗的城堡。此刻，這個(gè)城堡已經(jīng)成為法國(guó)最著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字就叫做“郵遞員希瓦勒之理想宮”。
其實(shí)，我們每個(gè)人的每一天都是很普通的，都是在不斷地?fù)臁笆^”，“石頭”多了也就成了“城堡”。
請(qǐng)根據(jù)上述材料整體語(yǔ)意立意，寫(xiě)出你的感悟和聯(lián)想，題目自擬，不少于600字。
高二題目材料篇九
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）。
一位年輕人向年長(zhǎng)的智者請(qǐng)教擁有智慧的秘訣。
年輕人問(wèn)：“智慧從哪里來(lái)？”智者說(shuō)：“正確的選取。”
年輕人又問(wèn)：“正確的選取從哪里來(lái)？”智者說(shuō)：“經(jīng)驗(yàn)。”
年輕人進(jìn)一步問(wèn)：“經(jīng)驗(yàn)從哪里來(lái)？”智者說(shuō)：“錯(cuò)誤的選取?！币螅哼x準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高二題目材料篇十
閱讀下面的材料，按要求作文。在遼闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來(lái)到一個(gè)岔路口。在兩條岔路的遠(yuǎn)方，各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長(zhǎng)，它想先走其中一條路，卻又擔(dān)心另一條路上的山羊被別的動(dòng)物搶走。最后它決定，左腳沿著左邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開(kāi)，相隔越來(lái)越遠(yuǎn)，最終鬣狗把自己的身體劈成了兩半。由此一條古老的諺語(yǔ)在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過(guò)岔路口?！?/p>
要求選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定標(biāo)題，寫(xiě)一篇議論文或記敘文；不脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高二題目材料篇十一
閱讀下面材料，按要求作文。
正是賞荷花的時(shí)節(jié)。
微風(fēng)送來(lái)清香，沁人心脾。我正凝視著眼前的一朵待放的花苞，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人喊：“哎，別光看這兒?jiǎn)?，遠(yuǎn)處還有一大片好看的呢！”我隨著話(huà)音抬起頭，果然，在遠(yuǎn)離行人通道的河塘上，還有許許多多秀麗動(dòng)人的花朵。這樣由近及遠(yuǎn)的望去，高下開(kāi)合，多樣生姿，層次鮮明，別有一番意趣。
讓我又驚又喜的是，啟發(fā)我也啟發(fā)了所有人的，是一個(gè)孩子。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫(xiě)一篇作文。要求：自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。
高二題目材料篇十二
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）。
服務(wù)生在手上的托盤(pán)不穩(wěn)又救之不及時(shí)，會(huì)使托盤(pán)掉向遠(yuǎn)離客人的地方；在周?chē)际强腿藭r(shí)，則會(huì)倒向男人，遠(yuǎn)離女人或孩子。
田忌用上對(duì)中、中對(duì)下、下對(duì)上的賽馬謀略贏(yíng)得了最后的勝利。請(qǐng)結(jié)合這兩則材料的內(nèi)涵，選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高二題目材料篇十三
閱讀下面材料，按要求作文。
每年都有不少人到南美洲的原始森林探險(xiǎn)，帶路向?qū)Ф际钱?dāng)?shù)夭柯涞耐林恕Ｍ林耸謾C(jī)敏和風(fēng)趣，他們有一個(gè)十分奇怪的習(xí)慣，每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著人說(shuō)這是為防止自己的靈魂跟不上自己的軀體，他們得喚回自己。
有位哲學(xué)家說(shuō)，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解與體會(huì)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文題自擬，不得抄襲。
高二題目材料篇十四
海明威在《喪鐘為誰(shuí)而鳴》中寫(xiě)道：“所有的人其實(shí)是一個(gè)整體，別人的不幸就是你的不幸，不要以為喪鐘是為誰(shuí)而鳴，它就是為你而鳴。”
人的一生不如意的事往往是十之八九，如生活．工作．學(xué)習(xí)中，常常會(huì)碰到許多困難挫折，但如何應(yīng)對(duì)別人的不利才是我們道德水準(zhǔn)的試金石。
一個(gè)民族的禮貌程度和良知所在，就在于他是如何對(duì)待那些處境不利的人們的。
閱讀以上材料寫(xiě)一篇文章，文體（詩(shī)歌除外）不限，自選角度，自擬題目，不少于800字。
高二題目材料篇十五
這厭惡的殼！
我要擺脫身上的殼，換來(lái)輕盈與自由！
但是……。
命定了自己是蝸牛，就該背負(fù)屬于蝸牛的一切……。
讀這則材料，能夠產(chǎn)生不同的聯(lián)想與感悟，請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?。要求：選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），題目自擬；不脫離材料資料及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
高二題目材料篇十六
4.什么照片看不出照的是誰(shuí)?答案：x光片。
6.什么話(huà)可以世界通用?答案：電話(huà)。
7.下雪天，阿文開(kāi)了暖氣，關(guān)上門(mén)窗，為什么還感到很冷?答案：他在門(mén)外。
9.牧師無(wú)論如何都不能主持的儀式是什么?答案：自己的葬禮。
11.為什么母雞都是短腿?答案：這樣雞蛋不會(huì)摔破。
12.為什么爺爺送給小明一份生日禮物，小明卻一腳把禮物踢開(kāi)?答案：禮物是足球。
13.鐵放到外面要生銹，那金子呢答案：會(huì)被人偷走。
14.當(dāng)你向別人夸耀你的長(zhǎng)處的同時(shí)，別人還會(huì)知道你的什么?答案：你不是個(gè)啞巴。
16.為什么自由女神像老站在紐約港?答案：因?yàn)樗幌氯ァ?/p>
17.好心的約翰去世了，天使要帶他上天堂，為什么他堅(jiān)決不肯去?答案：他有恐高癥。
18.盲人都是怎么吃桔子的?答案：瞎掰。
20.為什么兩只老虎打架,非要拼個(gè)你死我活絕不罷休?答案：因?yàn)闆](méi)有人敢去勸架。
高二題目材料篇十七
閱讀下面文字，按要求作文。
“即使把我放在火柴盒里，我也是無(wú)限空間的主宰者”，這是《哈姆雷特》中的一句名言。火柴盒也好，無(wú)限空間也罷，其實(shí)它們都是次要的，而最重要的是你能否做一個(gè)真正的主宰者。
讀完上述文字，你有什么感悟？寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含義的范圍作文，不要套做，不得抄襲。
高二題目材料篇十八
閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。
志愿軍英雄馬玉祥曾說(shuō)：“我不是什么英雄，當(dāng)年在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我是個(gè)兵，之后轉(zhuǎn)業(yè)到地方，我也是個(gè)‘兵’，此刻離休了，我還愿當(dāng)個(gè)老‘兵’，這輩子我掂量自己，只要夠個(gè)兵的份量就心滿(mǎn)意足了?！?/p>
拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的兵不是一個(gè)好士兵?！?/p>
請(qǐng)你聯(lián)系時(shí)代的特點(diǎn)就上面兩個(gè)名人的話(huà)來(lái)談?wù)勛约旱目捶ê鸵?jiàn)解，寫(xiě)一篇不少于800字議論文或記敘文。要求全面理解材料，自主確定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高二題目材料篇十九
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。。由于長(zhǎng)期奮戰(zhàn)球場(chǎng)，姚明左腳傷病嚴(yán)重，2010年11月左腳踝再度發(fā)生應(yīng)力性骨裂，不得已暫時(shí)離開(kāi)球場(chǎng)。但他在術(shù)后很快就進(jìn)行了體能恢復(fù)訓(xùn)練。
在對(duì)記者談此時(shí)自己的心境時(shí)，姚明用一句老話(huà)來(lái)描述：“既來(lái)之，則安之。”
當(dāng)記者問(wèn)到是否想過(guò)“這就是結(jié)束了”的時(shí)候，他說(shuō)：“永久沒(méi)有結(jié)束，就算結(jié)束了，也是個(gè)嶄新的開(kāi)始?！?/p>
要求：寫(xiě)成記敘文或議論文；選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含義的范圍，不要套作，不得抄襲。
高二題目材料篇二十
去問(wèn)那個(gè)人。“你在尋找你的羊群?jiǎn)?？”第一個(gè)人問(wèn)?！安?，我沒(méi)有羊群?！薄澳敲茨惚仨氃诘热??！钡诙€(gè)人說(shuō)?！拔沂莻€(gè)孤獨(dú)的人，生活在沙漠中?！薄凹热荒闵钤谏衬?，又是隱居，必須是在靜思，你是尋找上帝的圣人！”第三個(gè)人斷言說(shuō)，并對(duì)自己的這個(gè)結(jié)論很滿(mǎn)意。
“難道世上每件事都要有解釋嗎？好吧，我來(lái)解釋?zhuān)何抑皇窃谀抢锟慈章洌@足以賦予生命好處了！”
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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