通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己在工作和學習中的成就和不足。如何提高自己的邏輯思維和問題解決能力？這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，您可以根據(jù)需要進行適當?shù)恼{(diào)整和參考。
高二目標題目篇一
一、指導思想：
以語文新課程標準為指導，以教材為依據(jù)，以語文備課組工作計劃為參考，落實常規(guī)教學工作，夯實學生語文基礎(chǔ)，增加課外閱讀量，豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，為高三學習打下扎實的基礎(chǔ)。
二、情況分析：
1、教材教學：本學期是高中基礎(chǔ)年級的最后一學期，一些在起始年級必須完成的內(nèi)容務(wù)必到位，力爭學生以比較全面厚實的語文基礎(chǔ)進入高三年級。同時，本冊書除兩個文言文單元外都是小說與戲劇，在閱讀、基礎(chǔ)能力落實上與高考有一定偏差。因此，在計劃上必須兼顧課本學習和高考打基礎(chǔ)兩方面，該合并教學的要合并教學，該補充的要補充。
2、學生分析：學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學習興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握還不是特別扎實，但課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強。
三、具體措施：
1、在教學中，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，創(chuàng)造自由的教學氛圍，注重學生的個體差異，注重學生的個性發(fā)展。加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。
2、夯實基礎(chǔ)，強化古詩文和文言知識的積累，增加閱讀量，加大學生課外活動的開展力度，形成語文學習的良好氛圍。豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)。讓學生具有進一步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，為高三學習打下扎實的基礎(chǔ)。
3.以“閱讀”和“寫作”教學為重點。運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。
4.除完成兩周一次的作文，結(jié)合高二語文學習的實際，要求學生做讀書筆記或摘抄，(每周200—300文字)。針對實際，將加大隨筆的訓練反饋力度，另探求作文訓練的體例。
高二目標題目篇二
昨天的閱讀計劃，雖然達不到我自己計劃的要求，但是比預期的要好。
也許從一開始就不要把目標定得太高，但我不認為適當提高自己的要求標準是很開心的事，如果能實現(xiàn)的話。即使距離實現(xiàn)還有一點距離，但總是比過去提前了一步。
就像你考試只考60分，想想65的標準，或者直接定個85的目標。也許你會覺得65容易突破，會更有信心。其實很多時候，當你盯著85，足夠努力，即使沒有達到85，也能拿到75左右。
這樣一來，雖然高目標沒有實現(xiàn)，但是遠高于低目標。
當然，這個前提必須建立在你的自信上。不努力只會考61，然后會有點挫敗感?？赡?5對你來說有點遙不可及。
說到底，要看自己的自我定位，想想自己想成為什么樣的人，是只想在及格線上下浮動，還是想超越優(yōu)秀，達到優(yōu)秀的水平。
有人說，一步一個腳印，一口吃不了大胖子，要看你的步子有多大，是向前爬行還是大步向前。
有了昨天的基礎(chǔ)，我有了今天想要更好的想法，我喜歡保持這樣積極的心態(tài)。
高二目標題目篇三
人生要有一個目標，才算得上圓滿。為夢想而奮斗的日子，是幸福的。而一個沒有目標的人，注定將會渾渾噩噩地度過每一天，失去生活的樂趣。幸福的人生需要我們腳踏實地去奮斗去創(chuàng)造。朝著目標前進，就一定會成功!
我現(xiàn)在的小目標就是，在半年之內(nèi)努力拼搏考上一個好高中，再長遠一點就是考上大學。大學生活是每個人都向往的。在相對自由和輕松的學習氛圍里，我可以做自己想做的事情，過自己想過的生活。
考上大學后，我的目標就是學做甜品，把甜品做到最好。這就是我接下來要說的大目標。我打算把期限定為15年。在大學里，把甜品學好。畢業(yè)后，找一份工作，先掙點錢，開一家屬于自己的甜品店。開店之后的小目標就是，讓甜品店出名，做到人人知曉。之后，最大的目標就是全國連鎖，惠及更多的人。
開甜品店，不僅僅是我的興趣愛好，我還想讓人們享受輕松幸福的時刻。這就是我的初衷。
當人們上班忙了一天時，有空坐下來小憩一會兒，可以點一杯奶茶，再點一份蛋糕。坐在窗邊，陽光從外面透進來，肆意地灑在人們的身上，清除人們一天的疲勞。聞著糕點上淡淡的奶香，忍不住吃掉;拿起叉子，小口小口地咀嚼著;再喝上一口奶茶，幸福仿佛圍繞在身旁，揮散不去。然后，拿起一本書，沉浸在書香的世界里。在甜品店看書最合適不過了。安安靜靜的，沒有大街上的嘈雜，也沒有俗事的煩擾?？戳艘粫?，不知不覺被暖洋洋的太陽哄睡著了，愿人們的夢里也會有這淡淡的奶香和溫暖的陽光。
聽說，吃完甜品后會讓人心情變好哦!無論是在事業(yè)上、學習上、家庭中，所以的煩惱都可以夾雜在美味的蛋糕中，吃到肚子里去消化掉。
不忘初心，方得始終。我一定會努力去實現(xiàn)心中美好的目標。只要心中有目標，就算前方濃霧迷離，我也不怕。我相信，只要找到那一道光，就一定會撥開迷霧，釋放出閃耀的人生。
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高二目標題目篇四
還記得在哪本書上看到的，一個日本運動員，，多次獲得長跑，馬拉松的冠軍。每當記者采訪他為什么能過堅持如此長的路程，他只說用智慧。所謂的智慧是什么呢?原來他得到底圖后，在上面把這段路分成好幾短，比如第一段的盡頭是一棟房子或是一棵樹……他把這漫漫長路分成好幾短，設(shè)置許多的目標，一個一個攻克，最后取得成功。
我家離車站蠻遠的，差不多有大半站路，如此長的路，我也像那位運動員一樣設(shè)置了一個目標，那個紅綠燈就是我的目標。遠遠望著，一步步慢慢接近目標，長路仿佛也不那么長了。
不光是走路和跑步;學習和工作也是如此。不可能有人做什么事都是第一。當你在這方面不是冠軍時，你就需要設(shè)置目標。
你的目標可以使一個優(yōu)秀的人，或是一個較高的成績。一開始設(shè)置目標是，不要定太高。假如你每次考試都考80多分，那么你第一次的目標可以設(shè)在85—90分，每次把目標寫在考試卷上或是一張紙上，要使達到了，就做一個記號。越往后，目標的范圍越?。?5-90,90-93,93-95,95-96,依次類推。
送給大家一句話，成功沒有捷徑，要非找出一條來，就是訂目標，因為它會使你的成功路不再漫長。
就讓我們一起：向著目標，前進吧!
高二目標題目篇五
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如果一個人想充實自己的生活,那他就一定會有目標,一個人失去了目標,就失去了自己的理想與希望,那他的人生何談意義,所以確定一個目標對于我們是很重要的。但有些人把目標定的過高，過于荒謬，耽誤了自己，失去了前途。
一個討飯的乞丐，目標是一個熱乎乎的饅頭；一個快死的人，目標很簡單,看到自己的親人與朋友；一個窮人的目標是想讓自己的家人過的幸福起來，一個……這些目標很現(xiàn)實，對于現(xiàn)在那些無聊的人，他們活的算是幸福，無聊的人們夢想有一天會成為富翁，認為天上是可以掉下餡餅來，設(shè)想著有一個世外桃源，不用勞動，不用工作，過著衣來伸手，飯來張口的日子，更有甚者，想要修練這個功那個法的，成為神，想象著一個不可能的極樂世界……可能是因為他們失去了對生活的向往，對明天的追求，所以尋找了這些莫虛有的東西來做為自己精神上的寄托。如果這些人是頭發(fā)花白的老人尚可以原諒，但那些年輕人，卻因為這些把自己的夢想，自己的前途毀在他們自己的手里，到他入土之時才覺醒，但太晚了，所以我奉勸這些人，回頭吧，用你們的雙手打拼屬于你們自己的未來，不要再荒度人生了，不要再趴在那個本來不大的地方做你的白日夢了，不要在浪費你們的光陰去理會那些莫虛有的神鬼身上了。人要活在夢想與現(xiàn)實中，活在希望中。
所以，我親愛的朋友們，制定你的目標，為之而努力吧，只要你努力去實現(xiàn)，我相信，你會擁有你心中所想的一切。
我們的理想要遠大，我們的目標要現(xiàn)實，只有這樣，我們才會活的充實，活的安心，也只有這樣，我們的目標才會實現(xiàn)。
目標的實現(xiàn)就在不遠的將來，努力吧！
高二目標題目篇六
今天晚上，我們在生活老師周老師的引導下，明確了目標。為了成為優(yōu)秀的新一屆永外人，我們首先得知道優(yōu)秀的概念：思想純正，行為端正。我覺得優(yōu)秀是一種習慣，我們應(yīng)當盡力去堅持和養(yǎng)成。
“成長從踏進永外的那天開始”。成長的概念必將長大長成。我覺得，在寢室的生活中我們要學會感恩，學會團結(jié)，學會自立等等。我想到了在之前的小學生活里，我們與同學在一起和睦的生活和學習，以后也該這么做，向著未來努力拼搏。
永外能給你快速成長的特殊養(yǎng)分，學會自主生活到底有多重要呢?葉圣陶先生說過：“好習慣養(yǎng)成了一輩子受用，壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧”;巴金說過：“孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始?！边@些名言可以激勵我們養(yǎng)成好習慣，并且堅持好習慣。這些好習慣將指引著我們?yōu)槌蔀閮?yōu)秀的人而不懈努力。
然后我們了解了學校的各項規(guī)矩，學?？梢杂貌贿`反法律的規(guī)矩來約束學生，我頓時感覺遵守規(guī)矩的無比重要性，我們應(yīng)該在以后的學習生活中互相提醒互相幫助，大家一起來遵守學校的各方面規(guī)定。
最后周老師還送給我們四個美好的祝愿。他希望我們以后一定要認真的學習，向著更好的永外人這個方向努力。相信我們經(jīng)過努力一定可以做到。
為了成為更好的永外人，我們一定要向著目標前進，加油!
高二目標題目篇七
此時我站在通向目標道路的起點處，決定要頑強地到達終點?？茨_下一片荊棘，那荊棘扎破了我的鞋，刺痛了我的腳，繞過了我的腿，纏住了我的腰，讓我更加艱難地行走。通向目標的路??！還是那么長那么難。
我邁著沉重的步子，走啊走！我看見一把剪刀，興奮地叫了起來。剪刀說：“只要你把真誠給我，我就可以幫你剪斷身上的荊棘，讓你順利地到達遠方。”可我沒給它，因為沒了真誠，我就沒了親人，沒了朋友。
我抬頭看了看前方，路依然那么長，依然使我迷茫，走啊走！我看見了一堆篝火，高興得笑了。篝火說：“只要你把勇氣給我，我就可以幫你把荊棘的脈絡(luò)燒斷。讓你順利的到達遠方。”可我沒給它，因為我知道沒了勇氣，我就沒了對待困難的毅力，沒了自我。
繞過那堆篝火，我發(fā)覺身上的荊棘有些松動了，感覺身上也不再那么疼了。我繼續(xù)前進，看見了一把匕首，我站住了。匕首對我說：“前方的路更難行，只要你把智慧給我，我就可以幫你挑斷身上的荊棘，讓你順利的.到達遠方。”可我沒給它，因為我知道沒了智慧我就沒了頭腦，沒了精神。
我繼續(xù)走那條充滿誘惑的路，仿佛步子又輕了些，我看見了一把鐵锨，我苦笑地看了它一眼，卻沒有停住腳步，因為我不能給予它們那些它們想要的，而我卻不能失去的。那不公平的交易便成了我耳后的一瞬。
身上的荊棘慢慢的蛻變，變成了一身美麗的衣服，身上的傷口也已愈合，我快樂地跑起來，那路也在剎那間變成了平坦的大路。我眼前一亮，成功被我看到了，我用那些真誠、勇氣、智慧和一些美好的事物作為鑰匙，開啟了成功的大門。是的，我成功了。
如果沒有球賽上的沖鋒陷陣，就不會有一腳定乾坤的壯舉。如果說沒有板塊結(jié)構(gòu)的壓擠，就不會有強者在夾縫中崛起。如果沒有招惹玫瑰的苦楚，就不會發(fā)現(xiàn)它并享受它的美。
其實目標與現(xiàn)實并不遙遠，只是在那些誘惑身邊耽誤了些時間，但要記住耽誤的時間不要太長，次數(shù)不要太頻繁。
簡評：這篇作文有模仿高考作文《誠信漂流記》的痕跡，但在平時的作文中，仍不失為一篇優(yōu)秀的作文。文章采用擬人手法，將實現(xiàn)目標中所遇到的種種困難一一擬人化，形象生動的揭示出：只有正確地對待現(xiàn)實中的困難，才能實現(xiàn)自己的目標。文章的結(jié)尾二段是本文的一個亮點，它由排比句式和富有哲理的句子構(gòu)成，既豐富了文章的內(nèi)容，又使主題得以升華。
高二目標題目篇八
最重要的是上課聽講，回家認真完成好作業(yè)。這個道理最簡單，但有很多人還是做不到，要學會聽講，老師講的全是重點，上課必須要投入。這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業(yè)要認真。
不是應(yīng)付，認真做每一道，不會的標記下來，不要拖，第二天立刻問老師或同學，否則你不會的會越積越多，有不會的必須要及時問，否則最后你想問都來不及了。如果你能很快完成作業(yè)，不要浪費時間，中間能夠適當?shù)男菹⒁幌拢髲土暜斕焖鶎W(這就相當于第三遍了)同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，因為你越煩寫得越慢，其實你踏踏實實寫一會就能完成。
不要認為課上聽懂甚至很熟就不去復習，即使是在基礎(chǔ)的概念，都要復習一邊，許多人都是對自己當天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂，補課班能夠適當上，如果你不能自我抑制，很貪玩，還是報點班，強迫自己學，如果你很努力，不貪玩，其實自己在家根據(jù)自己的不足，認真的復習，做題，上學的時候問老師不會得題，這樣甚至比你報班還要管用。
作為學理的，別人理科也好，首先要學的精，不要放過平時的難題，必須看懂其中的方法，多看不同的題型，(上課老師補充的例題必須要記好)遇到不會做的難題，別輕言放下，多捉摸一會，實在不會再問(但不要死摳題，最多想20分鐘)，這樣能夠提高你做難題的潛力，如果你十分愛好學習，每一道題，上課老師都會講很多方法，記住每一個，對你的思維很有好處。每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學得不好，重點看他。
化學。你需要堅持，有毅力，有許多需要記得東西。化方什么的，要找規(guī)律記，做題根物理數(shù)學一樣。要不定期的復習鞏固，時不時地看一看，這樣才不會忘。
生物，只要你認真聽講完成作業(yè)，差不了，其他根化學一樣，多看，有時間再把握一下細節(jié)，擴展一下相關(guān)知識。
理科生用文科提分是一個很好的決策。這就需要你持之以恒，英語每一天根據(jù)自己的時間。背必須的單詞(別太多)，但必須要堅持。
語文，跟著老師走，多讀一些好文章，增加自己知識。看一些好句子，為作文打基礎(chǔ)，平時的細節(jié)必須要注意，字音什么的在平時就要記牢，一點一滴的打基礎(chǔ)，哪不行補哪，平時所有不會的，認為難得，重點的例題，都要標記下來。這樣你考前就會很簡單，很有針對性。最重要的一點，是堅持，這對很多人來說很難。
有一點，別讓自己太累，否則第二天聽不進去，其實你認真完成好作業(yè)，標記下不會的，就能考個不錯的成績，如果你想考的更高，踏踏實實的做下去，重要的是落實!
高二文理分科后要處理好四種關(guān)系。
為了更好地適應(yīng)高二文理分科后帶來的各種變化，我們必須處理好以下幾種關(guān)系：
1.正確處理好高考科目和學業(yè)水平考試科目的關(guān)系。
從近期來看，首先要重視學業(yè)水平考試科目的學習，注意學科平衡和合理分配時間。學業(yè)水平考試事實上就是基礎(chǔ)知識的考查，而牢固的基礎(chǔ)知識正是高考所需要的重要基礎(chǔ)，所以學業(yè)水平考試與高考并沒有矛盾。目前重點是打好基礎(chǔ)，熟練把握好學科的主干知識。
2.正確處理好中英數(shù)和x科之間的關(guān)系。
中英數(shù)是三大學科支柱，在高考中占450分，所以要注意全面夯實各科基礎(chǔ)，在時間上也要有足夠的投入;x科是屬于未來文綜和理綜考試的科目，要注意均衡發(fā)展(總分為300分，每科各占100分)，所以千萬不能把自己當成是x科的考生，喜歡那一科，就把時間花在某一科。因為只有總分上去了，才能取得最后的勝利。
3.正確處理好基礎(chǔ)與能力的關(guān)系。
進入高二階段，重點還是是要打好基礎(chǔ)，而基礎(chǔ)又離不開課本，所以要高度重視課本的學習，認真過好單元、模塊學習和考試關(guān)，一步一個腳印，腳踏實地走進高三。不要盲目做老師規(guī)定以外的練習或試題，更加不要超前做高考題。
4正確處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系。
課內(nèi)要與老師的教學同步進行，跟著大部隊走。課外則根據(jù)個人的實際情況進行自我查缺補漏或弱項強化。千萬不要憑個人愛好走獨木橋，以免迷失方向和耗費寶貴的時間?；A(chǔ)特別差的同學，平時要學會主動求助，向同學求助，向老師求助，必要時可以利用周末時間適當請家教，早日過好基礎(chǔ)關(guān)，為未來的學業(yè)水平考試和高考掃除障礙。
揭秘高二文理分科兩大誤區(qū)。
誤區(qū)一：哪門學科好選哪門。
決定一門課程成績高低的因素有很多，因此，不能單憑成績來做出選擇。王從連說，興趣是最好的老師，學生在決定文理分科的時候，尤其是成績優(yōu)秀的學生，首先可以遵循的是自己的興趣愛好。“我教過一位優(yōu)秀的女生，各學科成績出色。但她從高一的時候就決定將來要辦一個農(nóng)場。這一特立獨行的興趣就決定了她大學專業(yè)必然是農(nóng)業(yè)學院，她在文理選科的時候選了生物。今年，她非常順利地考上了心儀的學校。”
其次，職業(yè)規(guī)劃也在文理分科選擇中起到很重要的作用。王從連說，學生進入高一年級，學校就應(yīng)該提供人生規(guī)劃教育?！斑@能夠幫學生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，激發(fā)興趣愛好，揚長避短。這不僅是為了考一所好學校，更有利于學生健康成長。只有知道自己喜歡什么、將來想做什么，才能夠在分科的時候，不迷茫或盲目跟風。”
誤區(qū)二：成績不好才讀文科。
社會上一直都有這樣的誤解“成績不夠好，才選文科”或者“文科比較好考”。王從連說，這是一種偏見?！皩W生當然應(yīng)該選擇最適合自己發(fā)展的科目，有不少理科成績很優(yōu)秀但熱愛文學的學生選擇文科?！?/p>
王從連說，除了少量優(yōu)秀學生，大多數(shù)都是普通的學生?！吧虾８呖际恰?1’模式，其中語數(shù)外三門科目的成績是穩(wěn)定的，那么加試的學科會有一些彈性。對于普通學生而言，以前總認為文科好考，但從高考成績而言，近幾年加理科的優(yōu)勢反而明顯優(yōu)于文科。選課時還要綜合分析自己的各學科能力，科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚長，即理科強的選理、文科強的選文;總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短?！?/p>
而對于成績確實一般的學生，也可以根據(jù)自己的能力在教師和家長的指引下選擇可以享受優(yōu)惠的方式，比如，選藝術(shù)、選體育等。
高中文理分科——沒有更好只有更適合。
選擇文理科，最重要的不是看哪個有普遍認為的更好的就業(yè)前景、更廣的選擇范圍，而是應(yīng)該看重你的愛好是什么，你的熱情在哪里。
高一升高二之時，我面臨著一個決定我未來人生走向的重大選擇：文科，還是理科。和很多處在這個階段的同學一樣，我經(jīng)歷了內(nèi)心的糾結(jié)與矛盾，才終于做出了正確的選擇。
面臨這個選擇之時，我所做的便是去了解選擇理科文科各有什么利弊。
一般談到文理分科，大部分人會理所當然地認為理科好，就像當初我身邊的很多老師、同學以及叔叔阿姨所想的那樣。
不可否認的是，理科有它不可替代的優(yōu)勢。首先，相對于文科的史地政，數(shù)理化三科學習起來思維力度更大，可以更好地鍛煉頭腦，使我們擁有更靈活的邏輯思維能力，對于日后的工作與生活都大有裨益。其次，選擇理科，意味著在將來高考報志愿時有更大的選擇專業(yè)的范圍，可以更好地根據(jù)自己的喜好做出決定。而相較而言，文科的學生可以選擇的專業(yè)就明顯要少得多。再有，即使是現(xiàn)在比較熱門而且文理兼收的專業(yè)，比如經(jīng)濟金融，似乎常理上來講也是要求更多的理性思維以及更好的數(shù)學功底，對于文科生來說是非常不利的。出于類似這樣的考慮，有很多學生在認真審視自己的能力與志向的基礎(chǔ)上，躊躇滿志地選擇了理科;但有些同學，卻是稀里糊涂地在家長老師的極力勸說下，選擇了理科。
而我看到的事實卻是，理科并不是絕對的好，選擇文科還是理科，應(yīng)該根據(jù)每個同學自身的狀況來做決定。文科并不是一無是處的，它也有很多獨特的好處。比如，學習文科可以使人積累相當深厚的人文素養(yǎng)，簡單一點講，就是可以使人變得更加“淵博”。讀文科的同學沒有那么多的題目要算，因此可以更為靈活地安排自己的時間，就有了更多的時間讀書，豐富自己的內(nèi)在世界，從而由內(nèi)而外散發(fā)出一種氣質(zhì)，一種文人的儒雅。再有呢，學習文科的門檻比較低。雖然文科并不是簡單的背書就可以學好的，但是的確相較理科而言，沒有那么艱澀的公式定理，那么令人苦惱的計算，對于一些同學來說絕對是一種“減負”，生活甚至會因此而變得更加輕松有趣。
在了解了文科理科之后，我發(fā)現(xiàn)，我真正的愛好還是在文科——在浩瀚的文字海洋里、在悠久的歷史積淀中、在廣袤的宇宙大地間、在復雜的社會與政治事件里。而理科，如果選擇了，將為自己增加太多的壓力和痛苦，卻未必對我以后的發(fā)展有利，因為我的志向并不是成為一個科學家抑或經(jīng)濟學泰斗。所以，我毅然決然地選擇了文科。
事實證明，我當初的選擇是明智的。高一未分科時，我的排名一直徘徊在年級200名左右，因為物理化學在后面拖著，實在是難以讓我沖到前面去。而分科之后，我在分班考試中順利地考入了文科試驗班，那以后我的名次便一躍成了年級前30，并且在高三不斷進步，從20多名到10多名，再到前10，到最后高考的年級第5名，如愿考上了北京大學。這一切進步，不得不說是當初文理分科的正確選擇奠定的基礎(chǔ)。
為什么分科后成績會突飛猛進呢?其實是因為找到了適合自己的領(lǐng)域。在文科世界里，我感到自由、輕松、自信，甩掉了理化生沉重的大包袱，不用每日埋頭苦算復雜的計算題，不用冥思苦想不懂的解題思路，我好像一只被束縛了太久的鳥，可以展開羽翼飛翔了!
傾聽你內(nèi)心的聲音吧，這是屬于你的選擇。選你所愛，而不要委曲求全。在這個十字路口，沒有對每個人都適用的“最好”，只有于你而言，是否“最適合”。
高二目標題目篇九
愛默生曾說過：“心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路?！币粋€沒有目標的人，整個人生都將庸庸碌碌地度過;而一個人一旦有了目標，她的人生將因目標而變得不平凡。
每個人都不愿平庸地度過這一生，所以，我也有自己的目標。我有兩個目標，一個是我近期所要實現(xiàn)的學習目標，而另一個則是需要我去艱苦奮斗慢慢實現(xiàn)的人生目標?？赡茉趯崿F(xiàn)的過程中，會經(jīng)歷許多的坎坷與挫折，但我相信，懷著一顆虔誠的心就一定會成就夢想。
作為一名15歲的初中生，面臨著即將到來的中考。因此，我的近期目標就是考進三中。也許這所高中并不是最好的，但對于我個人而言，它就是最適合我奮斗的目標。進入一個理想的高中，這估計是每個人都高興的事情吧。但是，我認為目前我的綜合能力還比較一般，所以我需要提升自己的實力，朝著目標近一點，更近一點，不斷去克服自己的一些問題。
我的人生目標就是當一名畫家?？赡芪椰F(xiàn)在畫得并不太好，但我相信，終有一天，我能取得成功。我想辦一次盛大的畫展，讓所有人驚嘆我的作品。成為一名畫家，這可是我從7歲起就開始有的最初目標。我仍記得年幼時，在墻壁上涂涂畫，形成的那一個個并不完美的畫作。我仍記得上學時，老師布置了美術(shù)作業(yè)，我總是一絲不茍地完成自己的畫作。我想，對繪畫的熱愛，這可能就是我最初的夢想吧!
我希望，將來有一天能夠親眼看到自己舉辦的畫展;我希望，將來有一天能夠親耳聽到別人贊嘆我的畫作;我希望，將來有一天能夠親口自豪地說：“我是一名畫家?！?/p>
人的一生很長，沒有目標，又怎么會有一番轟轟烈烈的人生呢?
人的生命很短，沒有目標，又怎么能在有限的生命中發(fā)揮無限的價值呢?
所以，我會更加地努力，讓這些“希望”變成現(xiàn)實。我會不斷提升自己，讓自己離目標越來越近!
一個人，因為一次意外，失去了寶貴的雙手，盡管如此，但他身殘志堅，他有一個目標，就是自力更生，養(yǎng)活全家人和老母。
另一個人，身壯力健，擁有聰明的頭腦，他也有一個目標，就是能夠開一家自己的公司，成為一個有錢人。他們是兄弟，但不同的是：甲希望通過身體力行，踏踏實實地工作，實現(xiàn)自己的目標；乙很聰明，懂得投機取巧，善于交際，很快便攀上了企業(yè)的高層位置。于是他便愈加努力，但他卻害怕面對自己貧窮的家庭，怕影響自己的事業(yè)，對老母不管不問。
三年后，兩人都完成了自己的目標。甲靠著自己的毅力，和學過的一些技能，用僅有的一對腳支撐起了全家人的生活，并如愿以償?shù)陌牙夏附踊厣磉叄腿胰送硖靷愔畼?。他的周圍充滿了濃濃的人情味。乙也不遜色，他出色的表現(xiàn)使他越攀越高，但是他并不滿足于此。很快，他在隔壁另起爐灶，和原來的公司打起了對臺。憑著出色的市場營銷策略，他壟斷了該項目的所有權(quán)，也如愿以償?shù)某蔀榱艘粋€有錢人。但，他很孤單。
甲淡淡的說，其實上帝對誰都很公平。每個人奮斗的目標不同，得到的就不同。其實你很厲害，但是你卻忽略了你身邊最實實在在的東西。你的母親，你的殘疾兄弟。你的虛榮心已經(jīng)霸占了你的身體。我只是一心一意的做好自己的工作，不強求太多，因而我獲得的也是最實在的。錢不是萬能的，它雖可以使你成為物質(zhì)的富翁，而同樣可以使你成為精神的窮人。
乙大悟，他將自己的資產(chǎn)全部變賣，將所得的錢財，悉數(shù)捐出。并與弟弟一起，努力打拼，過上了簡單而又充實的生活。事實上，他們已經(jīng)實現(xiàn)了自己最好的目標。
高二目標題目篇十
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，”新年的鐘聲快要到了，大伙兒都忙碌著，快樂地忙著，幸福地忙著，大街上到處都紅紅火火，張燈結(jié)彩，十分喜慶。
新年到了，家家戶戶都貼上了紅色的對聯(lián)，掛上彩色的花生，桌上的臘肉多得吃不完，這些都是早就曬好的。鞭炮響得在裝上消音玻璃的房子里也聽得見。這是多么令人盼望的新年呀!
在新年里最盼望的就是吃到那包著金桔的餃子。在一百多個包好的餃子中只有一個包著金桔。誰吃到這個餃子，就寓意著在來年就會好運連連，充滿幸福，天天快樂。
還記得去年，媽媽剛端上來一大碗熱氣騰騰的餃子，那香噴噴的氣味撲面而來，使空氣中都散發(fā)著濃濃的年味。餃子略帶黃色，不得不說媽媽的手藝越來越精湛了。看到那色香味俱全的餃子，我就像一匹餓狼，迫不及待地吃了起來。
“小心點，還燙的?！眿寢尶吹搅宋业某韵啵B忙說到，臉上洋溢著節(jié)日的笑容。
妹妹和爸爸也不示弱，大碗里幾雙筷子隱約地閃動著?？磥?，誰都想吃到那包著金桔的餃子呢!我的“食速”自然沒有爸爸媽媽快，我便千方百計的去尋找那個包著金桔的餃子。我想，金桔是黃色的，我只要看到餃子餡是黃色的就行了，但找了半天也沒找到，我失望極了。后來，媽媽告訴我，她給金桔餃子，包了好多層皮，仔細看也看不出餡是金桔的。結(jié)果可想而知，包著金桔的餃子被爸爸給吃到了。原來老爸早把金桔餃子給做了記號了。哎，姜還是老的辣呀!
于是，我下定決心，在來年的新年里一定要吃到那包著金桔的餃子。
新年，紅花火火的新年，是多么讓我懷念，多么讓我喜愛。隨著時光流逝，新的一年即將到來。我盼望新年，更盼望那些與家人團圓時的美好時光。新年，我等著你的到來。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，”新年緩緩到來的腳步聲你聽見了嗎?
高二目標題目篇十一
鷹擊長空，它追求的是藍天的高遠遼闊;梅迎寒霜，它追求的是冬天的芬芳熱情;河人大海，它追求的是海洋的廣闊深邃。目標讓它們矢志不渝，堅持不懈，目標讓它們創(chuàng)造了輝煌，鑄就了成功，目標是成功的法寶。
歌德說：“人生最重要的是樹立高遠的目標，并不斷的追求使其變成現(xiàn)實?！笔堑?，目標是人努力的方向，是人奮斗的燈塔。為生活確立一個目標，朝著目標努力追求，生活就會充實而有意義。
因為有了“彼可取而代之”的目標，才有了漢高祖劉邦揭竿而起，攻城略地，決戰(zhàn)巨鹿的壯舉;因為有了真理至上的目標，才有了思想家布魯諾堅持日心說，反對羅馬教皇的勇氣，才有真理之光的閃現(xiàn)。目標讓他們的人生絢爛奪目，目標讓他們青史留名。
目標是春日燦爛的鮮花，沒有辛勤的耕耘它就不會萌發(fā);目標是夏日高聳的白楊，沒有風吹雨打，它不會蔥郁挺拔。確立目標，固然重要，但若沒有行動的付出，那目標只能是水中月、鏡中花。沒有行動的付出，就不會有“史家之絕唱，無韻之《離騷》’;沒有行動的付出，就不會有‘誣化論”的出現(xiàn);沒有行動的付出，就不會有《本草綱目》的問世;沒有行動的付出，就不會有中國和平崛起的勁風。
只有行動才能讓目標愈加清晰，才能讓心兒愈加執(zhí)著，愈加堅定，人生的目標才會一步步地實現(xiàn)。
樹立目標也需要科學的精神，有人說目標越高遠，就越有利于人智能的發(fā)展。我不同意這種觀點，因為如果好高騖遠，給自己確立一個不切實際的目標，不管自己多么努力，由于主客觀條件的限制，其結(jié)果也只能以失敗而告終。因此，我們確立目標時，一定要有科學的精神，從實際出發(fā)，實事求是地確立目標，如此目標才有實現(xiàn)的可能。
扶搖直上九萬里，這是大鵬的目標;雪壓青松亦堅實，這是青松的目標;東流到海不復回，這是小溪的目標。目標伴隨行動，一切皆成可能。
讓我們以目標為明燈，以行動為船槳，奮力拼搏，抵達人生理想的彼岸。
高二目標題目篇十二
有人說，凡事?lián)碛幸粋€堅定的目標，并不斷為之奮斗就是成功的開始，對此我深以為然。
古人云：“志堅者成大事也”，只有高揚目標之帆的航船，才能駛向成功的彼岸?，F(xiàn)代社會的我們總被各種誘惑所吸引，我們最終所樹立的目標與理想也總是半途而廢毫無建樹。對此，我認為，我們一旦確定了目標就要堅定不移的為之奮斗下去。
周恩來同志在他年幼時就立下了“為中華崛起而讀書”的目標，正因為如此，周總理奮發(fā)圖強，他才會向這個目標不斷地努力，才真正實現(xiàn)中華之崛起。堅定的目標將中國的歷史推向一個新紀元，同時也成就了周總理的一世英名。周總理的成功啟示大家在實現(xiàn)目標的過程中要發(fā)揚“鍥而不舍，繩鋸木斷”的精神，排除萬難勇敢的開拓第一步，你就會不斷實現(xiàn)目標走向成功。
在20__年的奧運會的排球賽上，中國排球隊的健兒每球必爭，充滿了朝氣與激情，縱使精疲力盡遍體鱗傷也要堅持到底，積極的目標使他們揮汗賽場，鑄就了輝煌。她們不甘平庸，她們懷揣夢想，她們?yōu)閲鵂幑獾哪繕蓑?qū)使她們走向成功。
心理學中有一種心理暗示，這種心理是先給自己下定一個自己認為不可能的目標，在實現(xiàn)目標的過程中遇到任何困難就覺得自己真的不可以，然后便理所當然的放棄。我認為這樣的人他們沒有堅定的意志，他們在沒有做出努力的情況下就自我否定，自我逃避，所以他們往往都是生活中的失敗者。
我們樹立目標，并不斷堅持目標，不選擇逃避或輕言放棄，就一定會實現(xiàn)目標。當山窮水盡時只要你敢于拼搏、勇于奮斗，不斷堅持目標你會發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村?；剡^頭來，我們會發(fā)現(xiàn)，那正是生活給我們的考驗，或許唯一的成功就在堅持考驗的最后一刻。
目標是石，敲出星星之火;目標是火，點燃希望的燈;目標是燈，照亮前行的路;目標是路，帶你走向成功。用我們現(xiàn)在的理想，做我們該做的，實現(xiàn)目標，堅持不懈的奮斗，讓我們?nèi)松猛靖虞x煌。
高二目標題目篇十三
時間的車輪滾滾向前，碌碌無為是一生，光芒四射也是一生，為什么不讓自己的生命更精彩呢?制定目標，你就會有一個前程似錦的未來。
目標是一人個努力地方向，有了目標，才知道我們做事的意義何在;有了目標才知道應(yīng)該朝哪個方向去奮斗。生活中有了目標，未來就會充滿希望，我們就會更有力量和激情。生活也因此更精彩，更美好，更充實。
目標是前進的動力。有了目標，我們就要勇往直前，堅持不懈地去努力。有了目標，我們就要風雨兼程，無所畏懼地去跋涉。
生活需要目標，制定目標也要合理定位，適時把握。我的一個朋友經(jīng)常說：“我不去和別人比，我和自己比。我只想我今天的目標是什么?應(yīng)該怎樣完成?是否完成了?”她每天都會給自己制定一個小目標，并且盡最大的努力去完成。
我很贊同她的的做法，不要把目標定的遙不可及。擁有遠大的理想不是壞事，但若超出了自身的實際能力，就未免不合時宜了。凡事要盡力而為，也要量力而行。
每天制定一個小目標，循序漸進，逐步實現(xiàn)目標，就能避免許多無謂的挫折，如果找不準底線，一味求多，可能就會適得其反。
生活如歌，因為有了目標而婉轉(zhuǎn)動聽;生活如酒，因為有了目標甘甜香醇。
熱愛生活的朋友們，讓我們一起共勉，為了心中美好的愿望去自由翱翔。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又。
高二目標題目篇十四
堅持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽;堅持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。
堅持是雄壯的，因為堅持是由于百般地敲打而磨練出來的;堅持是甘甜的，因為無畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！笔沁吶麑⑹渴刈鎳膱猿?“千淘萬漉雖心苦，吹盡狂沙始到金。’’是清官對正義的不懈堅持。歷史長河延綿不息，堅持有如戰(zhàn)場上最后一只捷旗，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心顛扎下深根。
想要堅持的人心中滿懷的是希望。如果劉翔心中沒有沖擊奧運冠軍的希望，又怎會有因堅持而得來的榮譽;如果愛迪生心中沒有照明世界的希望，又怎會有因堅持而換來的永不熄滅的電燈。堅持不是一縣的曇花，卻是那四季不敗的常青樹，是那朝陽的向日葵------對未來幸福的希望不斷奮發(fā)。
嘗試過堅持的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過堅強的人都經(jīng)歷過無數(shù)的困苦，都面臨過非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。正因為這極強的堅持，排山倒海的氣勢沖擊人心，毅力在不斷的堅持下愈戰(zhàn)愈強，使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。
掌握堅持的人是成功的，是永不言棄的。英國首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗告訴世人：成功根本沒有秘訣可言，如果有的話，就有兩個：第一個就是堅持到底，永不言棄;第二個就是當你想放棄的時候，回過頭來看看第一個秘訣，堅持到底，永不言棄。
在成功的道路上，堅持是非常重要的，，面對挫折時，要告訴自己：要堅持，再來一次。因為著一次的失敗已經(jīng)過去，跌到了，爬起來。只是成功者跌到的次數(shù)比爬起的次數(shù)要少一次，平庸者跌到的次數(shù)比爬起來的次數(shù)多一次而已。最后一次爬起來的人我們叫他成功，最后一次爬不起來，不愿爬起來，喪失堅持要放棄的人就叫失敗關(guān)于堅持作文800字關(guān)于堅持作文800字。
堅持是毅力，堅持是靈魂，堅持宛如苦盡甘來時品茗的瓊漿美露，是人亢奮后陶醉;堅持宛如雨后的彩虹，使人經(jīng)歷無數(shù)風雨后飽嘗甜頭。
高二目標題目篇十五
語文：
優(yōu)勢：對語文有極大的興趣，尤其是在閱讀方面。
不足：
1、語文基礎(chǔ)知識很差，特別是在字音、字形方面。
2、文言知識欠缺，對于文言實詞與虛詞的用法不能很好的掌握與運用。
3、在古詩詞、詩歌鑒賞題，古代詩歌的一些藝術(shù)手法不甚了解，表達不清晰。
4、考場作文不新穎、敘事性弱、說服力差，字跡不規(guī)范。
措施：
1、字音、字形的積累是一個長期的過程，需要的是耐心，不是一早一夕就可以解決的。因此每天早早讀是記憶10個易讀錯、寫錯的字或詞。
2、保證每天至少40分鐘的閱讀量，閱讀要做到廣，閱讀時要養(yǎng)成記讀書筆記的習慣，閱讀完一部小說要寫一篇不少于1000字的讀后感，閱讀不能局限于近現(xiàn)代小說。
3、將好的作文素材記于一個本子上，好的句子、文章、詩詞應(yīng)多記憶。
數(shù)學：
優(yōu)勢：基礎(chǔ)較好，一直都很喜歡數(shù)學。
不足：
1、高一階段數(shù)學的立體幾何、圓與直線的方程學的相當不好。
2、數(shù)學做題速度慢，做題少。
3、對于數(shù)學難題沒有耐心。
措施：
1、首先將老師當天的練習與《優(yōu)化設(shè)計》完成，每天做好預習。
2、每天堅持作30分鐘關(guān)于立體幾何的題。
3、要對數(shù)學充滿信心，有腳踏實地學數(shù)學。
英語：
高一學得太差了!沒有優(yōu)勢可言!不足：
1、英語單詞發(fā)音不標準，信息聽取的分低。
2、英語語法差，對完形填空、語法填空及作文影響大。
3、由于詞匯量小，在閱讀、寫作方面都有一定的局限性。
4、作文句式單一，詞匯量小，固定短語搭配積累的少。
措施：
1、每天有認真做好預習工作，并把與之相應(yīng)的練習完成。每天要將現(xiàn)學的單詞、語法掌握，要時常翻看筆記。
2、每天堅持讀一篇短文并寫.
3、要記憶一些聽力材料，經(jīng)典文章。
4、每個單元單詞也要復習。
政史地：政治。
優(yōu)勢：對課本知識記憶較牢固，理解能力很好。
不足：
1、對政治材料題分析不透徹，往往不能抓住要點。
2、政治多選題不能全面分析，正確率低。
3、辨析題回答的要點少，思維存在一定的局限性，無法開放式答題。
措施：開放閱讀，關(guān)注時事，將政治與生活聯(lián)系起來。要全面的理解教材，并運用教材。
歷史。
優(yōu)勢：對歷史有極大的興趣，初中的歷史學的很好。
不足：每當分析歷史的主、客觀原因時便犯糊涂，對歷史背景不了解，歷史主觀題回答不全面。
措施：要邊背，邊理解。大量閱讀有關(guān)歷史的書籍。
地理：由于初中未學過地理，地理無優(yōu)勢可談。
不足：地圖知識近乎空白，必修1知識不懂。有關(guān)地圖的題做的一塌糊涂。
措施：要經(jīng)常找老師請教地圖知識，復習必修1的知識，并于實際聯(lián)系起來。
高二目標題目篇十六
有時候，要學會正視自己的目標，不要覺得膚淺或者不太害羞。
仔細想想，一直沒有進步，就是一直在逃避，一直在迷茫，一直在照顧，所以一直沒有真正集中火力去尋找自己的目標，所以談不上認真和努力。所以，覺得一直沒有進步似乎也不奇怪。
有所成就的大多是有明確目的的人，不然就只有一時的運氣，不可能長久有所成就。
因為既定的目標，知道自己真正想要的是什么，時不時來個總結(jié)，找出自己的差距，會更有目的性的成長。
一直都知道要用思維引導維度去學習拆卸和分析。
就在今天，我拿了半個小時的稿子，邊聽邊拆。我停下來認真聽了n遍，花了一個多小時才畫好一張涂鴉式的導游圖。
但是我感覺收獲滿滿的。為什么？
因為我在里面看到了目的感，不僅書上也提到了這個理論，而且在這個過程中，我清楚的知道我的目標是把稿子拆開，我想用它來畫出一個有價值的效果，可以反復看，不用聽原文就能一眼看出它的內(nèi)容。
所以這個過程中的認真也讓我有了成就感，看到了好的導游圖，覺得自己的努力沒有白費。它真的.像一張完美的地圖。我可以得到很多我想要的答案。
有目標的進步是最有效率的。
高二目標題目篇十七
在期中之前，同學們進行了一次學習競爭對手的比賽。今天，在課堂上，張老師又帶著我們重新整理了一下對手的看法。我覺得學習不僅要靠對手，還得要靠自己的努力。
張老師讓我們把期中平均分和自己的各門成績相對比，給自己定一個分數(shù)的目標。我覺得老師的這個方法很好，能讓自己在心里產(chǎn)生一種動力，這次沒考好下次一定要考到滿意的成績。再在心中定一個同學為自己的榜樣，朝她(他)的方向去進步，去努力，爭取超過他(她)。而老師提到的買禮物這一個規(guī)定，我的想法：覺得這種方案不好，有些同學對這些根本不在乎，覺得花錢沒有關(guān)系的。所以這個禮物就免了吧!
再來說說說說自己的目標和學習的榜樣吧!
語文：考試成績目標：90分以上，最低不能低于90分，最好是在95分之上吧!學習榜樣：吳怡可。超過吳怡可，每天進步一點點，對自己要求更高更嚴格才行。課文熟讀，要求背誦要按時背出來，書寫要求自己更加美觀些。日記和作文要達到高要求，高質(zhì)量。有空余時間就多看課外書，增長知識。
數(shù)學：考試成績目標90分以上，最低不能低于85分。數(shù)學是弱項，先一點一點進步。學習榜樣：杭越。雖然杭越不是班上數(shù)學最厲害的，但也是數(shù)一數(shù)二的了!而且她就是我的同桌，討論問題會更方便些。數(shù)學我要求自己多做些練習，再做一些以前的錯題，把前面錯題全部抄下來認真重新做一或幾遍，懂得可以去問老師。
英語：考試成績目標95分以上，最低就不能低于90分。英語一直是我三門學科中的強項，但不能驕傲，還要繼續(xù)努力。學習榜樣：陶冶。陶冶英語一直是很厲害的，向她看齊。英語要求自己多讀課外閱讀書籍，讀出聲音來，英語只有多讀，多聽，多做，三件法寶。以后還得向陶冶多討教。
這次總結(jié)了一下，希望我能有更大的進步。加油，學期又快要結(jié)束了，努力向?qū)嶒灠噙M軍，希望能通過我的努力，我的愿望也能實現(xiàn)?！皼]有最好，只有更好!”!
面對看上去似乎不可能完成的事情，如果我們給自己一個目標，并放在不遠處，努力朝著那個方向去奮斗、前進，相信我們一定會成功的。
——題記。
放學了，手伸進兜里一摸才發(fā)現(xiàn)，我只剩下一個一元的鋼蹦。從這個地方要想坐車回家，至少要兩塊錢，我發(fā)覺我的臉色在一瞬間變成了紫茄子。10公里的路，叫我怎么辦呢?我現(xiàn)在才明白什么叫“一文錢憋倒英雄漢”。
火辣辣的太陽高高懸掛在我的頭頂上，把我烤成了一個“燒雞”——全身直冒油。驕陽似火，這該死的太陽，連著一個星期不出來，偏偏在我遇難的時候出來了!如果我是后羿，非得把它給射下來，幸災樂禍的家伙!
走不動了，坐在路邊樹下歇一歇。我使勁攥住手里想坐車的那一元鋼镚，勸它再忍一忍，等走過前面的那個路口。
我一點一點地挪動著干尸般的尸體。走啊走，一輛“公車”停在我的旁邊，幾個乘客上上下下，我捏著鋼镚要走上車，腳到了車門又停了下來，耳邊響起一個聲音，“上車了，一塊五啊!”
我只好尷尬地把邁上的一只腳縮回來。毅然決定地轉(zhuǎn)會身子，繼續(xù)往前走。
本來已經(jīng)沒有了力氣，本來已經(jīng)再邁不動一步，但那緊緊握在手里的那一塊錢卻為我添了勁兒——我的身體是累，但是我心里卻有底。因為爸爸曾告訴我“如果在人生道路上，你在為你自己的目標而奮斗的同時，因為休息而停滯不前的話，別人就會超過了你”。這個信念激起了我奮勇前進的步伐。
走，再走，終于走完了一半的路程。掏出一元錢，想坐車了，但是手又伸回來。一半的路程走完了，剩下的路程也能走完。
當我頭暈目眩，身體輕的像要飄起來的時候，停下腳步，抬起頭，忽然我已經(jīng)到了家門口。
我手里還攥著那一塊錢。它是我創(chuàng)造奇跡的動力，它是我為自己目標而前進的動力。貝多芬因為有了目標而寫了那么多交響樂;托爾斯泰因為因為有了目標而成為了文壇的傳奇人物;海倫·凱勒因為有了目標而努力去與黑暗作斗爭。因為有了目標，我感到無比榮耀。
目標的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆;目標的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;目標的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈!
高二目標題目篇十八
有時候，要學會正視自己的目標，不要覺得膚淺或者不太害羞。
仔細想想，一直沒有進步，就是一直在逃避，一直在迷茫，一直在照顧，所以一直沒有真正集中火力去尋找自己的目標，所以談不上認真和努力。所以，覺得一直沒有進步似乎也不奇怪。
有所成就的大多是有明確目的的人，不然就只有一時的運氣，不可能長久有所成就。
因為既定的目標，知道自己真正想要的是什么，時不時來個總結(jié)，找出自己的差距，會更有目的性的成長。
一直都知道要用思維引導維度去學習拆卸和分析。
就在今天，我拿了半個小時的稿子，邊聽邊拆。我停下來認真聽了n遍，花了一個多小時才畫好一張涂鴉式的導游圖。
但是我感覺收獲滿滿的。為什么？
因為我在里面看到了目的感，不僅書上也提到了這個理論，而且在這個過程中，我清楚的知道我的目標是把稿子拆開，我想用它來畫出一個有價值的效果，可以反復看，不用聽原文就能一眼看出它的內(nèi)容。
所以這個過程中的認真也讓我有了成就感，看到了好的導游圖，覺得自己的努力沒有白費。它真的.像一張完美的地圖。我可以得到很多我想要的答案。
有目標的進步是最有效率的。
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