最新中學生合唱教案 少兒合唱教案(三篇)

作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

中學生合唱教案 少兒合唱教案篇一

教學

1.情感目標；通過聆聽歌曲，感受不同人聲的特點，激發(fā)學生的學習興趣。2.過程目標；在認真地聆聽、感悟、交流與討論中掌握本節(jié)課內容。

3.知識目標；通過學習，了解人聲分類的基本原則，能獨立辨別童聲、男高音、男低音、女高音等演唱形式。教學難點；

能夠獨立辨別童聲、男高音、女高音、男低音、女中音的演唱形式。1課時。教學過程；

一、導入新課

1． 播放歌曲《吉祥三寶》。板書課題；美妙的人聲

這首歌曲里面出現(xiàn)了哪幾種不同的人聲呢？

2.這幾種人聲聽起來有什么特點呢？(甜美、粗放、溫柔等等)我們來一起認證一下。

二、聆聽與鑒賞

1、欣賞童聲合唱《在燦爛的陽光下》 童聲的聲音有什么特點？(清脆、甜美、明亮)請同學們從課件中的兩個要素

總結

學生交流得出概念；歌曲為多聲部，并且每個聲部由多人演唱的演唱形式叫合唱。

2、欣賞男高音獨唱《我的太陽》 這首歌曲有什么特點？（高亢、嘹亮）

男低音的音色有什么特點？（深沉、渾厚、粗放）

請同學們從課件中的兩個要素總結；什么是男高音、男低音？ 獨唱；單聲部單人演唱的形式

3、欣賞女高音《我愛你、中國》

女高音的音色有什么特點？（柔美、抒情、明亮）

4、讓我們一起欣賞一首歌曲《美麗的草原我的家》 女中音的音色特點是什么？（豐滿、寬厚、深情）

三、

現(xiàn)在請同學們聽錄音來判斷這幾首歌曲的是什么聲音，體驗下學生的學習成果把！1.咱單兵的人（男高）2.黨啊，親愛的媽媽（女高）3.打起手鼓唱起歌（女中）4.我為祖國獻石油（男中）

四、總結

1同學們表現(xiàn)非常好、說說這節(jié)課你都有那些收獲呢？

（今天感受了人聲音色的不同，還了解了四種常見的歌曲演唱形式。）

中學生合唱教案 少兒合唱教案篇二

第一次活動教案

一、教學內容

1、介紹合唱藝術的意義：合唱藝術不但可以培養(yǎng)人的藝術修養(yǎng)，還可以培養(yǎng)人的思想情操，意志品質，對人的身心健康也大有益處。

2、介紹合唱隊的要求,本學期、本學年的目標。

3、隊員組成情況介紹（自愿、指定相結合）。

4、介紹正確的歌唱姿勢和呼吸。

5、單聲部練聲曲訓練，學習《歡樂頌》旋律。選拔隊員。

二、教學目的和要求

1、使學生明白參加合唱隊的目的、了解合唱隊的功能、對自己健康成長的意義。

2、要求學生培養(yǎng)其正確歌唱的姿勢。

3、引導學生運用科學的發(fā)聲方法進行歌唱。

4、要求學生初步掌握起拍與收拍，整齊劃一，起得整齊，收得干凈。

三、教學步驟與方法

（一）、合唱訓練

1、姿勢訓練：

上身保持直立，胸部保持吸氣時的狀態(tài)，提眉，面部略帶微笑，隊員的姿勢要統(tǒng)一。合唱中統(tǒng)一姿勢，首先給人的印象就是精神抖擻、整齊美觀，它是合唱中諸方面統(tǒng)一的第一步。實際上統(tǒng)一合唱姿勢不僅使合唱隊具有整齊美觀的外表，更重要的是這關系到整個合唱隊的發(fā)聲狀態(tài)，所有合唱隊員的身體器官只有盡可能地保持狀態(tài)一致，才能使所有合唱隊員的發(fā)聲”樂器”處于相對統(tǒng)一的工作狀態(tài)中，從而獲得比較完美的音響效果。這是合唱追求的目標，而統(tǒng)一的姿勢就是做到這一點的有力保障，另外，良好的姿勢還有助于在合唱排練中減少疲勞，從而提高排練效率。

2、呼吸訓練：

口鼻同時吸氣，吸氣不宜有聲響亦不宜太深。呼吸是歌唱發(fā)聲的動力，也是共鳴、音準，咬字吐字等的基礎。在合唱中，沒有合理統(tǒng)一的呼吸，就沒有良好的氣息支持和統(tǒng)一的合唱發(fā)聲，也就不可能自然、流暢而整齊地完成演唱。特別是在換氣較明顯或很多特殊換氣的地方，如果對全體隊員沒有統(tǒng)一諧調的呼吸要求，就不可能表現(xiàn)出歌曲的情緒，因而影響合唱的整體音響效果。

3、發(fā)聲訓練：

模仿老師的發(fā)聲方法和音色，讓所有學生的聲音往老師的音色上靠，邊唱邊聽，力求音色和諧、統(tǒng)一。

（二）作品訓練《歡樂頌》

1、難點訓練：第四樂句從第三樂句的最后一拍開始，樂句也略有變化。

2、輕聲唱譜，注意樂句間準確呼吸。

3、分別用“啦、咯、?！边M行哼鳴練習，可以打開喉嚨，沖擊頭腔和鼻腔。

（三）請同學單獨演唱，根據其演唱的情況選拔隊員，并確定其聲部。

第二次活動教案

一、教學內容

1、讓學生了解什么是合唱隊？

2、了解聲部的劃分。避免學生覺得低聲部是唱得不好或聲音條件不好的學生加入的。

3、按照上一課的理論要求進行發(fā)聲練習。

4、粗排二聲部合唱改編版《蟲兒飛》

二、教學目的和要求

1、讓學生了解合唱團的相關情況，以此提高學生的學習積極性。

2、知道各個聲部在合唱隊中的重要作用，確立聲部平等的地位。

3、用科學的發(fā)聲方法指導學生正確發(fā)聲。

4、分聲部粗排改編版《蟲兒飛》

三、教學步驟和方法

（一）、介紹什么是合唱團

１、什么是合唱團？ 不是任何一個集體歌唱的組織都可視為合唱團，偶然或驟發(fā)性的集體歌唱只能叫做群眾歌詠活動，二者的區(qū)別不僅體現(xiàn)在演唱水平的差異上，更重要的是歌唱目的不同。前者的歌唱行為表現(xiàn)為藝術追求，后者的歌唱行為則是以集體歌唱為特定表達手段的社會活動。合唱團是那樣一個集體，它充分掌握那些必不可缺的合唱技巧和藝術表現(xiàn)手段、以表達作品中所蘊藏的那些思想、感情和思想內容。合唱團是按聲部來建構合唱組織系統(tǒng)，聲部則是依據嗓音個性特征即音域的寬廣來劃分的。

2、聲部的劃分 高聲部 低聲部

（二）、粗排改編版《蟲兒飛》

1、分聲部教唱樂譜。

2、學唱歌詞。

第三次活動教案

一、教學內容

1、介紹合唱隊的特征

2、呼吸訓練

3、發(fā)聲練習

4、細排改編版《蟲兒飛》

二、教學目的和要求

1、通過對合唱隊特征的了解，讓學生知道每一個人在合唱隊中都擔當著重要的作用，要有個人服從整體的意識。

2、通過呼吸訓練，讓學生逐步養(yǎng)成科學地使用氣息歌唱。

3、通過發(fā)聲練習，用“u”或 “l(fā)u”來練唱，以此訓練學生的頭聲。

4、兩聲部合唱，先唱樂譜，后填詞。做到聲音高而不擠，低而不壓，弱而不虛，強而不炸。

三、教學步驟和方法

（一）、介紹合唱隊的特征 合唱隊里有所需的聲部，有足夠數(shù)量的人以及在組織上有特定的體裁，這些還不能使這個集體成為名副其實的合唱團。合唱團應擁有一個藝術演唱集體所具有的特征。這些特征一般稱之為合唱音響成分。

首先，全體合唱人員要善于同時唱，也就是說，所有人要象一個人那樣開始和結束一首歌曲的演唱。唱時，在同一時間發(fā)出一個詞的音，在指定的地方吸氣，完成由快到慢和由慢到快的過渡。合唱音響的這一成分稱之為節(jié)奏齊。同樣必要的是，每一個聲部和整個合唱團的合唱人員在作品內容要求的地方能夠以同樣大聲或同樣小聲來演唱。這種個別人在眾人中不突出的本領可保證整個合唱團音響力度的平衡。合唱音響的這一成分稱之為力度齊。合唱團的全體成員應準確地演唱自己的聲部，正確地演唱自己的旋律，音調純正，不跑調。每一個人都善于純正地演唱，就可保證整個合唱團音調的純正。這個合唱音響成分稱之為音準。在合唱曲中，文學的詞具有很大的 意義。合唱團人員如果詞讀得不清晰，會妨礙聽眾對歌詞內容的理解。詞與曲在一首歌中是不可分割的，所以合唱人員應特別注意所唱作品的詞，發(fā)音準確和清楚。合唱音響的這一成分稱之為吐字。對作品進行卓越而富有表現(xiàn)力的演唱，事先要擬訂個別地方的不同力度、不同音響色調，亦即色調變化。合唱的上述特征——齊（節(jié)奏齊和力度齊），音準，吐字，色調變化——只有在其總和中才能造就一個名副其實的合唱團。

（二）、呼吸訓練：

首先應該讓學生在歌唱之前上身保持直立姿勢，兩眼平視前方，雙肩放松，挺胸收腹。其次再用口鼻慢慢地平穩(wěn)地吸氣，緩緩地用口呼氣。在訓練過程中可形象地去啟發(fā)學生在吸氣時如在聞花香或在用麥管吸水；吐氣時讓學生想象是在緩緩地用嘴吹蠟燭上的火苗，讓它晃動而不息滅，讓學生學會有控制地吸氣和呼氣來鍛煉橫膈膜的自控氣息能力。練習方法：吸氣——控制——吐氣（每次各10秒）

（三）、發(fā)聲練習：

1、2/4 5 4︱3 2︱1——‖ u “u”短音 “u”長音 “o”短音 “o”長音

4、和聲練習第一聲部 ⅰ 第二聲部 5 第三聲部 3 第四聲部 1 做哼鳴練習m(a)位置高，穿過眼睛唱出來，多做幾個，先看手勢，逐個聲部加入，然后試著四個聲部同時發(fā)聲，位置要高，聲音要輕。

（四）、排練歌曲改編《蟲兒飛》

1、分聲部唱旋律

2、用“u”模唱，尋找“頭部”的感覺。

3、兩個聲部合起來。

4、填詞。

5、合唱。

6、感情處理，注意看指揮的手勢，起聲和收聲要整齊。

第四次活動教案

教學內容：

學唱二聲部歌曲《蟲兒飛》

教學目標：

知識目標：能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲《蟲兒飛》。技能目標：

學生能專注地聆聽歌曲，能初步感受合唱的效果并學唱二聲部歌曲《蟲兒飛》。情感目標：

感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛大自然的感情。教學理念：

合唱是音準、節(jié)奏、聲音均要協(xié)調統(tǒng)一的聲樂藝術，學生剛開始接觸合唱，常會出現(xiàn)聲部之間互相干擾、跑調、比音量、聲音偏高、趕節(jié)奏等不協(xié)調現(xiàn)象。作為輔導校合唱隊的音樂教師，合唱教學我一直通過循序漸進、步步引導、十足耐心來將學生帶入合唱美妙的音樂世界中，這次上課能否成功我沒有把握，但我想勇于嘗試、超越自己，才能使自己不斷進步！教學重點：

感受音樂情緒，能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲，培養(yǎng)良好聆聽習慣。教學難點：

1、第二聲部第2、3小節(jié)，最后兩小節(jié)。

2、二聲部合唱。 教學過程：

一、組織課堂 二.技巧

1.體會胸腔共鳴:微微張開嘴巴.,放松喉頭,低低的哼唱，體會胸腔的震動.2.降低喉頭的位置:(同上);喉部放松.3.打牙關:所謂打牙關,就是打開上下大牙齒(槽牙).給口腔共鳴留出空間,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打開了.然后發(fā)出一些元音,如"a".感覺感覺自己聲音的變化.三:姿勢

1.身體要直 2.重心要穩(wěn) 3.上胸要開 4.雙肩要松 5.面部自然 6.精神振奮

四、發(fā)聲訓練：運用以上方法進行發(fā)聲訓練。 2/4（1）

1 2 | 3 2 | 1—||（2）

1 2 | 3 4 | 5—| 5 4 | 3 2 | 1—||

中學生合唱教案 少兒合唱教案篇三

城區(qū)中小學慶元旦合唱比賽主持詞

主持人：郭偉 朱秋麗 宋香瑩 鄧家琪

（開場白）

女1：尊敬的各位來賓

男1：敬愛的各位領導

女2：親愛的老師同學們

合：大家新年好！

男1：2017年澄城縣教育科技局城區(qū)中小學慶元旦合唱比賽現(xiàn)在開始！出席這次合唱比賽的領導有，現(xiàn)場觀眾有全縣各中小學及直屬單位的部分領導和教師，來自城區(qū)各中小學校的教師和學生代表，有參加合唱比賽的學生及家長，歡迎大家觀看這次合唱比賽并遵守會場紀律。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和師生的光臨表示最衷心的問候和感謝!女1：這次合唱比賽由澄城縣教科局主辦，澄城縣青少年校外活動中心承辦，合唱評委共11人，由城區(qū)8所學校各選派一名音樂教師、青少年校外活動中心選派3名專業(yè)教師組成，采用現(xiàn)場打分，現(xiàn)場評獎的辦法評出比賽的一等獎3個二等獎5個并現(xiàn)場頒獎。

男2：大賽第一項，有請縣教育科技局黨委書記、局長張

1 紅振致辭。

女2：大賽第二項，有請澄城縣青少年活動中心主任李紅芳宣布評分標準。（主持詞）

男1：雞去長空辭舊歲、犬吠大地迎新春。值此2018年元旦來臨之際，我們澄城縣教科局隆重舉辦城區(qū)中小學合唱比賽，喜迎元旦佳節(jié)，共唱教育歡歌。

女1：歲月不居，天道酬勤。2017年是實施“十三五”規(guī)劃的開局之年，是全面深化改革的重要一年，也是必將載入澄城教科局發(fā)展史冊的輝煌一年。這一年，我們匯聚全局之力，義務教育均衡縣創(chuàng)建和雙高雙普縣創(chuàng)建工作獲得圓滿成功，教育扶貧的春風吹進千家萬戶，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展成績斐然。澄城教育從此跨上了一個新臺階。

男2：今天，我們教育大家庭的師生相聚在這里，共唱青春的旋律，追逐教育的夢想。

女2：今天，我們廣大青少年朋友相聚在這里，唱響青春的校園，唱響時代的強音。

一（北關中學）

男1：五千年的黃河水，流淌著一個夢；河兩岸上的五色土，長出了夢中景。

女1：一輩輩的薪火相傳，不變的是笑容；聽這滾滾春潮，舉起澎湃的心聲。

2 男2:國家富強，民族振興，人民幸福，家家太平，是我們的中國夢。

女2：勤勞勇敢的好兒女，耕耘著夢中情；看這繽紛的世界，凝聚共同的心聲。

男1：請欣賞由北關中學帶來的合唱《共圓中國夢》、《中國進 入新時代》

二（城郊中學）

女2：這是一段山河哀怨、民族危亡的歷史；

男2：這是一種激情燃燒、熱血沸騰的力量。女2：長城上綿延的烽火臺點起了滾滾的抗日狼煙； 男2：黃河邊英勇的華夏兒女舉起了重重鐵拳。女2：千山萬壑鑄就了中華民族不屈的靈魂；

男2：大江南北走來了鐵骨錚錚的血性兒郎。

女2：看吧，太行山山上站起了千萬座堅固的銅墻鐵壁；自由之神在朝霞里舞動著戰(zhàn)旗和刀槍。

男2：聽吧，新婚妻子的叮嚀是如此的深情厚意，年邁母親的囑托又是那樣的語重心長。

女2：紅日照遍東方，中華兒女英勇頑強；

男2：母親叫兒打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場。

女2：請聽城郊中學帶來的大合唱《在太行山上》。

三（城關五?。?/p>

男1：富強、民主、文明、和諧，是國家價值的目標； 女1：自由、平等、公正、法制，是社會價值的取向； 男1：愛國、敬業(yè)、誠信、友善，公民價值的準則； 女1：踐行社會主義核心價值觀，不僅是每一位青少年的責任，也是我們們一位社會公民的責任。

男1：我們每一位社會公民不僅要踐行它，還要傳播它，發(fā)揚它，讓我們的社會更和諧，讓我們的人民更友善！女1：下面請欣賞由城關五小表演的合唱《牢記核心價值觀》

四（城關二?。?/p>

女2：盧溝渡，擺渡船，渡走春秋渡秦漢；

男2：金中都，煙云散，留下古橋寫江山。

女2：盧溝橋，歷經滄桑，它見證了古老中國的歷史文明，更見證了中華民族刻骨銘心不屈不撓的斗爭。

男2：盧溝曉月展錦繡，盧溝獅吼御外侮。一曲《盧溝謠》，訴說著千年的中華文明，低吟著抗擊外辱、重整河山的民族哀怨。

女2：接下來請聽城關二小夢想合唱團帶來的歌曲《盧溝謠》。

五（城關一?。?/p>

男1：“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首旋律悠揚的敘事民歌，講述了一個動人的故事。1942年9

4 月16日那天早上，敵人在一條山溝掃蕩，山溝里掩護著八路軍后方機關和數(shù)千名老鄉(xiāng)，正在十分危急的時候，敵人走到山口，昏頭昏腦的迷失了方向，抓住王二小要他帶路，二小順從地走在前面，把敵人引進了八路軍的埋伏圈，四下里噼噼啪啪的槍聲響起，敵人才知道受了騙，敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭上，我們年僅13歲的王二小，英勇地犧牲了，干部和群眾得到了安全，他卻睡在了冰冷的山間，他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍藍的天。

女1：詞作家方冰，曲作家劫夫，被王二小的故事深深感動，創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌和英雄少年王二小的故事流傳下來，影響了一代又一代的人。

男1：請聽大合唱《歌唱二小放牛郎》，演唱者城關一小合唱團

六（城關三小）

女2：鮮花開在春天里 男2：彩云飄在藍天里 女2：小鳥飛在樹林里 男2：魚兒游在江河里 女2：愛在祖國懷抱里 男2：祖國在我心窩里 女2：國旗升在朝霞里 男2：紅星亮在眼睛里

5 女2：歌兒唱在歡樂里 男2：我們長在幸福里

女2：城關三小追夢合唱團用歌聲表達對祖國的愛，去追逐屬于他們的夢想。

男2：作為新世紀的少年，承載祖國未來的希望，我們相信，有奮斗就會有收獲，有夢想就會有希望，請欣賞他們帶來的合唱《祖國在我心窩里》《銀色的馬車從天上來了》。

七（城關四?。?/p>

女2：夢想是燈塔，指引我們前進的方向，男2：當夢想的光芒照耀著共和國，她就是中華民族大國崛起、偉大復興的“中國夢”。

女2：今天，努力奮進的四小人在這里放飛夢想、揚帆起航，用歌聲祝福我們親愛的祖國繼續(xù)走向繁榮富強。

男2：請欣賞城關四小夢想合唱團帶來的歌曲《放飛夢想》

八（實驗學校）

男1：鮮花開遍原野，每一片花瓣都是迎風招展的旗幟。女1：編鐘響徹天宇，每一個音符都是驚心動魄的春雷。男1：滔滔江水，編織了五千年的錦繡。女1：巍巍青山，鑄造了五千年的輝煌。男1：無論滄海桑田。女1：無論風云變幻。

6 男1：有一句話像一團不滅的火，始終在我們的心頭燃燒。男女合：在我們的熱血中沸騰。

男1：這句話，我們昨天說、今天說、明天還要說。女1：這句話我們世世代代永遠說下去。

男女合：請欣賞由實驗學校愛樂合唱團表演的合唱《祖國萬歲》。

（評委組計算評分結果）

女2：下面有請青少年校外活動中心老師曹敏杰表演獨唱《》王艷老師伴奏。

男2：有請青少年校外活動中心老師劉佳表演獨唱《》 男1:下面有請青少年活動中心副主任張俊玲宣布比賽結果。女1：下面有請教科局領導為獲獎單位頒獎。

（閉幕詞）

男1：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結； 女1：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。男2：難忘今宵，讓過去的日子如流水，讓未來的憧憬似拂曉。

女2：今宵難忘，所有的歡歌和笑語讓我們共同珍藏！男1:尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師同學們，今天的合唱比賽到此就要和大家說再見了。但是我們的祈禱不斷，我們的祝福不斷。

7 合：在充滿生機與希望的2018年，祝愿我們的國家更加繁榮昌盛！祝愿澄城教育事業(yè)蒸蒸日上！祝愿大家幸福安康！

男1：在新的一年里，讓我們實現(xiàn)新的夢想，收獲新的希望，男女合：讓我們攜手同行，再攀高峰！合唱比賽到此結束，再見!

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